បទបង្ហាញអំពីអក្សរសិល្ប៍លើប្រធានបទ៖ M. Lermontov ។ កំណាព្យ "Mtsyri" ។ Mtsyri ជាវីរបុរសស្នេហា។ បទបង្ហាញ "ប្រវត្តិនៃការបង្កើតកំណាព្យរបស់ M.Yu. Lermontov "Mtsyri" តើបរិស្ថានធម្មជាតិបម្រើមុខងារអ្វីខ្លះ?

ស្លាយ 2

ពីប្រវត្តិនៃការបង្កើតកំណាព្យ

កំណាព្យនេះត្រូវបានបោះពុម្ពក្នុងអំឡុងពេលនៃជីវិតរបស់ Lermontov នៅក្នុងការប្រមូល។ "កំណាព្យដោយ M. Lermontov" សម្រាប់ឆ្នាំ 1840 ។ សរសេរនៅឆ្នាំ ១៨៣៩ នៅ Petersburg ។ ឈ្មោះដើមគឺ "Beri" (Georgian សម្រាប់ "ព្រះសង្ឃ") ។ ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរអត្ថបទដើម ("មនុស្សគ្រប់រូបមានមាតុភូមិតែមួយ") ជាមួយនឹងការដកស្រង់ពី "សៀវភៅនគរ" ("ភ្លក់ ខ្ញុំបានភ្លក់ទឹកឃ្មុំបន្តិច ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងស្លាប់") - អំពីការរំលោភលើបម្រាម និងការដាក់ទណ្ឌកម្មនោះ។ បានធ្វើតាមវា។ ឈ្មោះក៏ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរផងដែរ: "mtsyri" - ថ្មីថ្មោងនិងជនបរទេសម្នាក់ចម្លែក - មនុស្សឯកកោដែលបានមកពីប្រទេសផ្សេង។

ស្លាយ 4

លក្ខណៈពិសេសនៃសមាសភាពនិងគ្រោង

1. កំណាព្យមានសេចក្តីផ្តើម រឿងខ្លីដោយអ្នកនិពន្ធអំពីជីវិតរបស់ Mtsyri និងការសារភាពរបស់វីរបុរស ហើយលំដាប់នៃព្រឹត្តិការណ៍ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។ 2. គ្រោងនៃកំណាព្យមិនមែនជាការពិតខាងក្រៅនៃជីវិតរបស់ Mtsyri ទេប៉ុន្តែបទពិសោធន៍របស់គាត់។ 3. ព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់នៃការវង្វេងបីថ្ងៃរបស់ Mtsyri ត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈការយល់ឃើញរបស់គាត់។ 4. លក្ខណៈពិសេសនៃគ្រោងនិងសមាសភាពអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអានផ្តោតលើលក្ខណៈនៃតួអក្សរកណ្តាល។

ស្លាយ ៥

ជីវិតរបស់ Mtsyri នៅក្នុងវត្ត

អ្នកនិពន្ធមិនពិពណ៌នាអំពីជីវិតព្រះសង្ឃទេ ប៉ុន្តែបង្ហាញតែមតិខ្លីៗពី Mtsyri អំពីវា។ សម្រាប់វីរបុរស វត្តអារាមគឺជានិមិត្តរូបនៃភាពជាប់ឃុំឃាំង គុកដែលមាន "ជញ្ជាំងអាប់អួរ" និង "កោសិការរឹង" ដែលមនុស្សម្នាក់នៅម្នាក់ឯងគ្មានទីបញ្ចប់។ ការ​នៅ​ក្នុង​វត្ត​មាន​ន័យ​ថា​លះបង់​សេរីភាព និង​មាតុភូមិ​ជា​រៀង​រហូត។ ...ខ្ញុំរស់នៅតិចតួច ហើយរស់នៅក្នុងភាពជាឈ្លើយ... ...នាងបានហៅក្តីសុបិនរបស់ខ្ញុំពីកោសិការអ៊ូអរ និងការអធិស្ឋាន... ...ខ្ញុំធំឡើងក្នុងជញ្ជាំងដ៏អាប់អួរ ជាមួយនឹងកូនក្នុងបេះដូង ជាព្រះសង្ឃដែលមានវាសនា។ ..

ស្លាយ ៦

ការពិពណ៌នាអំពីចរិតនិងសុបិនរបស់ Mtsyri

អ្នក​និពន្ធ​មិន​បង្ហាញ​ពី​អត្តចរិត​របស់​ក្មេង​ប្រុស​ដែល​បាន​បញ្ចប់​ក្នុង​វត្ត​នោះ​ទេ។ គាត់គ្រាន់តែទាញភាពទន់ខ្សោយខាងរាងកាយ និងភាពខ្មាស់អៀនរបស់គាត់ ហើយបន្ទាប់មកផ្តល់ការប៉ះពីរបីនៃអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ ហើយបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកឡើងភ្នំដែលជាប់ឃុំបានលេចចេញមកយ៉ាងច្បាស់។ គាត់រឹងរូស មានអំនួត និងមិនទុកចិត្ត ព្រោះគាត់ឃើញសត្រូវរបស់គាត់នៅក្នុងព្រះសង្ឃជុំវិញគាត់។ គាត់ដឹងពីអារម្មណ៍នៃភាពឯកកោ និងសោកសៅ។ ហើយកាលខ្ញុំរស់នៅស្រុកបរទេស ខ្ញុំនឹងស្លាប់ទាសករ និងក្មេងកំព្រា... ខ្ញុំដឹងតែអំណាចនៃគំនិតមួយ តណ្ហាដ៏ក្ដៅគគុកមួយ... ខ្ញុំចិញ្ចឹមតណ្ហានេះក្នុងភាពងងឹតនៃយប់ទាំងទឹកភ្នែក និងក្តីប្រាថ្នា។ ...

ស្លាយ ៧

ក្នុងរយៈពេលបី “ថ្ងៃដ៏មានពរ” Mtsyri បានឃើញ និងរៀន៖

គាត់បានឃើញពិភពលោកមួយបិទជិតគាត់ដោយជញ្ជាំងវត្ត - វាលស្មៅខៀវស្រងាត់ - ភ្នំនិងជួរភ្នំ - ជ្រលងទន្លេ - បន្លែ

ស្លាយ ៨

Mtsyri គឺឥតគិតថ្លៃ

ឱ​ក្នុង​នាម​ជា​បង​ប្អូន ខ្ញុំ​នឹង​រីក​រាយ​ក្នុង​ការ​ឱប​ក្រសោប​ព្យុះ! ដោយភ្នែកពពកដែលខ្ញុំបានមើល ដោយដៃរបស់ខ្ញុំខ្ញុំចាប់បានផ្លេកបន្ទោរ... Mtsyri មានអារម្មណ៍ថាមានភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយធម្មជាតិព្រៃ ហើយរីករាយជាមួយវា៖ ប្រាប់ខ្ញុំចុះ តើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវអ្វីជាថ្នូរនឹងការដែលមិត្តភាពខ្លី ប៉ុន្តែនៅរស់ , រវាងបេះដូងព្យុះ និងផ្គរលាន់?

ស្លាយ ៩

គុណសម្បត្តិបានបង្ហាញនៅក្នុងវីរបុរសដែលបានរកឃើញថាខ្លួនគាត់មានសេរីភាព:

ក្លាហាន និងគ្មានការភ័យខ្លាច មើលងាយសេចក្តីស្លាប់ ស្រេកទឹកដើម្បីប្រយុទ្ធ ស្រឡាញ់មាតុភូមិរបស់គាត់ និងសុបិនចង់ត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតរបស់គាត់ រឹងមាំ និងមានគោលបំណង រឹងប៉ឹង និងក្លាហាន ចំណង់ចំណូលចិត្ត និងធម្មជាតិដ៏កាចសាហាវ

ស្លាយ 10

ការស្លាប់របស់ Mtsyri

ខ្ញុំនឹងផឹកក្នុងរស្មីនៃថ្ងៃពណ៌ខៀវជាលើកចុងក្រោយ។ Caucasus អាចមើលឃើញពីទីនោះ! ប្រហែលជាពីកម្ពស់របស់គាត់ គាត់នឹងផ្ញើការសួរសុខទុក្ខមកខ្ញុំ... Mtsyri បានចំណាយពេលត្រឹមតែបីថ្ងៃប៉ុណ្ណោះក្នុងសេរីភាព។ ហើយវាគឺជាអំឡុងពេលនេះដែលពិភពខាងក្នុងរបស់វីរបុរសត្រូវបានបង្ហាញ។ គាត់រកឃើញនៅក្នុងខ្លួនគាត់នូវអារម្មណ៍ដែលពីមុនមិនធ្លាប់ស្គាល់គាត់ទាំងស្រុង។ យុវជនរូបនេះបរាជ័យក្នុងការសម្រេចគោលដៅរបស់គាត់ - ដើម្បីមើលផ្ទះរបស់គាត់ - ប៉ុន្តែសូម្បីតែការស្លាប់របស់គាត់ត្រូវបានគេយល់ថាជាជ័យជំនះ។ Mtsyri មិនត្រូវបានខូចដោយការអស់សង្ឃឹមឬការសាកល្បងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចទេ គាត់នៅតែស្មោះត្រង់ចំពោះខ្លួនគាត់ និងឧត្តមគតិរបស់គាត់រហូតដល់នាទីចុងក្រោយ។

ស្លាយ ១១

Mtsyri គឺជាធម្មជាតិដ៏ខ្លាំងក្លា។ រឿងសំខាន់នៅក្នុងគាត់គឺបំណងប្រាថ្នាដ៏ខ្លាំងក្លានិងខ្លាំងក្លាសម្រាប់សុភមង្គលដែលមិនអាចទៅរួចទេសម្រាប់គាត់ដោយគ្មានសេរីភាពនិងមាតុភូមិ។ គាត់មិនអាចផ្សះផ្សានឹងជីវិតនៅក្នុងការជាប់ឃុំឃាំងមិនភ័យខ្លាចក្លាហានក្លាហាន។ Mtsyri គឺ​ជា​កំណាព្យ​, ទន់ភ្លន់​យុវវ័យ, បរិសុទ្ធ​និង​មាន​គោល​បំណង​។

ស្លាយ 12

"Mtsyri" - កំណាព្យមនោសញ្ចេតនា

1. សុបិនមួយត្រូវបានបង្ហាញ ឧត្តមគតិផ្ទុយពីការពិត។ 2. វីរជន គឺជា​មនុស្ស​ដែល​មាន​ជម្លោះ​ជាមួយ​សង្គម ឬ​មានការ​យល់​ខុស​ពី​វា​។ 3. ទំនុកច្រៀងបានឈ្នះលើវីរភាព។ អ្នកនិពន្ធមិនលាក់ការអាណិតអាសូរចំពោះវីរៈបុរសទេ។

មើលស្លាយទាំងអស់។

ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការបង្កើត គំនិតសម្រាប់កំណាព្យ "Mtsyri" បានកើតឡើងពី Lermontov ត្រឡប់មកវិញនៅឆ្នាំ 1831 ។ កវី​វ័យ ១៧ ឆ្នាំ​រូប​នេះ​បាន​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​ជោគ​វាសនា​របស់​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​គាត់ ដែល​ជា​ព្រះសង្ឃ​មួយ​អង្គ​ដែល​កំពុង​ដេក​នៅ​ក្នុង​វត្ត​មួយ​ថា៖ «សូម​សរសេរ​កំណត់​ហេតុ​អំពី​ព្រះសង្ឃ​ក្មេង​អាយុ ១៧ ឆ្នាំ។ តាំងពីកុមារភាពមក ព្រះអង្គគង់នៅវត្តមួយ; ខ្ញុំ​មិន​បាន​អាន​សៀវភៅ​ណា​មួយ​ទេ លើក​លែង​តែ​សៀវភៅ​ពិសិដ្ឋ។ ព្រលឹងដែលងប់ងល់នឹងនឿយហត់។ - ឧត្តមគតិ... ប៉ុន្តែកវីមិនអាចរកឃើញតំណាងសម្រាប់ផែនការនេះទេ: អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានសរសេររហូតមកដល់ពេលនេះមិនពេញចិត្តទេ។ អ្វីដែលពិបាកបំផុតគឺពាក្យថាឧត្តមគតិ។ ប្រាំបីឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅហើយ Lermontov នៅពេលគាត់មានអាយុ 25 ឆ្នាំបានបញ្ចូលផែនការចាស់របស់គាត់នៅក្នុងកំណាព្យ Mtsyri ។ ផ្ទះ, មាតុភូមិ, សេរីភាព, ជីវិត, ការតស៊ូ - អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានរួបរួមនៅក្នុងក្រុមតារានិករដែលមានរស្មីតែមួយហើយបំពេញព្រលឹងអ្នកអានដោយការស្រេកឃ្លាននៃសុបិន។ ក្តីសុបិន្តស្នេហាបង្កើតវីរបុរសថ្មី ឆន្ទៈរឹងមាំ និងរឹងមាំ កាចសាហាវ និងក្លាហាន ត្រៀមខ្លួនជាស្រេច នេះបើយោងតាម ​​Lermontov សម្រាប់ការតស៊ូបន្ថែមទៀត។

Lermontov ដាក់អារម្មណ៍និងគំនិតរបស់គាត់ទៅក្នុងមាត់របស់ Mtsyri ។ ដូច Mtsyri កវីនិរទេសខ្លួនចង់ទៅផ្ទះ ដូចជាគាត់សុបិនចង់មានសេរីភាព។ នៅពេលមួយនៅតាមផ្លូវទៅនិរទេស Lermontov បានឈប់នៅរដ្ឋធានីហ្សកហ្ស៊ីបុរាណ Mtskheta ។ ព្រះសង្ឃបានបង្ហាញគាត់នូវផ្នូររបស់ស្តេចហ្សកហ្ស៊ី រួមទាំងលោក George XII ក្រោមការដែលហ្សកហ្ស៊ីបានបញ្ចូលទៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ចំណាប់អារម្មណ៍នេះនៅក្នុងកំណាព្យបានប្រែក្លាយទៅជាអ្នកយាមចាស់ម្នាក់ដែលកំពុងបោសសម្អាតធូលីដីពីផ្នូរ៖ ដែលសិលាចារឹកនិយាយអំពីសិរីល្អនៃអតីតកាល និងអំពីរបៀបដែលមានការធ្លាក់ទឹកចិត្តដោយមកុដរបស់ទ្រង់ ស្តេចបែបនេះ និងនៅក្នុងឆ្នាំបែបនេះបានប្រគល់មក។ លើប្រជាជនរបស់គាត់ទៅប្រទេសរុស្ស៊ី។

ការលេចឡើងនៃផែនការរបស់កវីក៏ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយការចាប់អារម្មណ៍នៃធម្មជាតិនៃ Caucasus និងការស្គាល់គ្នាជាមួយនឹងរឿងព្រេងនិទាន Caucasian ។ Lermontov ដំបូងបានទៅលេង Caucasus កាលនៅក្មេងជាមួយជីដូនរបស់គាត់។ កាលនៅក្មេង គាត់ត្រូវបានគេយកទៅស្រោចទឹក ដើម្បីព្យាបាល។ ក្រោយមក ចំណាប់អារម្មណ៍នៃធម្មជាតិជនជាតិស្បែកសកាន់តែមានកាន់តែខ្លាំង។ ជីវប្រវត្តិរបស់កវី P.A. Viskovatov សរសេរ (1891)៖ "ផ្លូវយោធាហ្សកហ្ស៊ីចាស់ ដែលដាននៅតែឃើញសព្វថ្ងៃនេះ ជាពិសេសបានធ្វើឱ្យកវីមានភាពស្រស់ស្អាត និងរឿងព្រេងទាំងមូល។ រឿងព្រេងទាំងនេះត្រូវបានគេស្គាល់ចំពោះគាត់តាំងពីកុមារភាព ឥឡូវនេះពួកគេត្រូវបានរំឭកឡើងវិញនៅក្នុងការចងចាំរបស់គាត់ ក្រោកឡើងនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃរបស់គាត់ ពង្រឹងនៅក្នុងការចងចាំរបស់គាត់ រួមជាមួយនឹងរូបភាពដ៏មានឥទ្ធិពល និងប្រណិតនៃធម្មជាតិជនជាតិស្បែកស។ រឿងព្រេងមួយក្នុងចំណោមរឿងព្រេងទាំងនេះគឺជាបទចំរៀងប្រជាប្រិយអំពីខ្លានិងបុរសវ័យក្មេង។ នៅក្នុងកំណាព្យនាងបានរកឃើញបន្ទរមួយនៅក្នុងឈុតនៃការប្រយុទ្ធជាមួយខ្លារខិន។

ប្រភពដើមនៃគំនិតសម្រាប់កំណាព្យនេះត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងការធ្វើដំណើរតាមបណ្តោយផ្លូវយោធាហ្សកហ្ស៊ី។ បន្ទាប់មក Lermontov បានទៅទស្សនារដ្ឋធានីបុរាណនៃហ្សកហ្ស៊ី ទីក្រុង Mtskheta (ជិត Tbilisi) ដែលមានទីតាំងនៅចំណុចប្រសព្វនៃទន្លេ Aragva និង Kura ។ នៅទីនោះ Lermontov បានជួបព្រះសង្ឃឯកោម្នាក់ ដែលបានប្រាប់គាត់ថា ដើមឡើយគាត់ជាអ្នកខ្ពង់រាប ដែលត្រូវបានចាប់ជាឈ្លើយកាលពីកុមារភាពដោយឧត្តមសេនីយ៍ Ermolov ។ មេទ័ពបានយកគាត់ទៅជាមួយ ហើយទុកក្មេងប្រុសឈឺនៅជាមួយបងប្អូននៅវត្ត។ នេះជាកន្លែងដែលគាត់ធំឡើង; យូរ​មក​ហើយ ខ្ញុំ​មិន​អាច​ចូល​វត្ត​បាន ខ្ញុំ​សោក​ស្តាយ ហើយ​ខំ​រត់​គេច​ទៅ​ភ្នំ។

សាត្រាស្លឹករឹតនៃកំណាព្យមានកាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ចប់របស់វានៅក្នុងដៃរបស់ Lermontov: "1839 ។ ថ្ងៃទី 5 ខែសីហា។ នៅឆ្នាំបន្ទាប់កំណាព្យនេះត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងសៀវភៅ "កំណាព្យរបស់ M. Lermontov" ។ នៅក្នុងកំណែព្រាងកំណាព្យនេះត្រូវបានគេហៅថា "Beri" (លេខយោងរបស់ Lermontov: Beri ជាភាសា Georgian: ព្រះសង្ឃ) ។ ថ្មីថ្មោង - នៅហ្សកហ្ស៊ី - "mtsyri" ។

ប្រភេទ, ប្រភេទ, វិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិត កំណាព្យគឺជាប្រភេទដែលលោក Lermontov ចូលចិត្ត; កំណាព្យ ដូចជាទំនុកច្រៀងរបស់ Lermontov មានលក្ខណៈជាលក្ខណៈសារភាព; កំណាព្យ "Mtsyri" គឺជាការងារមនោសញ្ចេតនា កំណាព្យនេះត្រូវបានសរសេរក្នុងទម្រង់នៃការសារភាពស្នេហារបស់វីរបុរស។

គ្រោងនិងសមាសភាព គ្រោងនៃ "Mtsyri" គឺផ្អែកលើស្ថានភាពស្នេហាប្រពៃណីនៃការរត់គេចពីការជាប់ឃុំឃាំង។ វត្តអារាមជាគុកតែងតែទាក់ទាញគំនិត និងអារម្មណ៍របស់កវី ហើយ Lermontov មិនបានស្មើនឹងវត្តអារាមជាមួយនឹងជំនឿទេ។ ការហោះហើររបស់ Mtsyri ពីកោសិកាព្រះសង្ឃមិនមានន័យថាខ្វះជំនឿនោះទេ វាជាការតវ៉ាដ៏ខ្លាំងក្លារបស់វីរបុរសប្រឆាំងនឹងទាសភាព។

គ្រោង និងការតែងនិពន្ធ កំណាព្យមាន ២៦ ជំពូក។ Mtsyri មិនត្រឹមតែជាវីរបុរសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាអ្នកនិទានរឿងទៀតផង។ ទម្រង់​នៃ​ការ​សារភាព​គឺ​ជា​មធ្យោបាយ​មួយ​នៃ​ការ​លាតត្រដាង​យ៉ាង​ស៊ីជម្រៅ និង​ពិត​បំផុត​នៃ​ចិត្តសាស្ត្រ​របស់​វីរបុរស។ វាកាន់កាប់ផ្នែកធំនៃកំណាព្យ។ ការណែនាំរបស់អ្នកនិពន្ធ វាជួយអ្នកអានឱ្យទាក់ទងសកម្មភាពនៃកំណាព្យជាមួយនឹងព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រមួយចំនួន។ នៅទីនេះ Lermontov យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះវគ្គដ៏ទាក់ទាញបំផុតនៃកំណាព្យ៖ ការសញ្ជឹងគិតអំពីធម្មជាតិនៃ Caucasus និងគំនិតរបស់វីរបុរសអំពីស្រុកកំណើតរបស់គាត់ ទិដ្ឋភាពនៃព្យុះផ្គររន្ទះ និងការហោះហើររបស់ Mtsyri ពីវត្ត ការជួបរបស់វីរបុរសជាមួយស្ត្រីហ្សកហ្ស៊ី ការប្រយុទ្ធរបស់គាត់ ជាមួយនឹងខ្លារខិនសុបិននៅវាលស្មៅ។

ប្រភពដើមនៃសិល្បៈ Lermontov បានបង្កើតនៅក្នុងកំណាព្យ "Mtsyri" ដែលជារូបភាពរស់រវើកនៃវីរបុរសឧទ្ទាមដែលមិនអាចសម្របសម្រួលបាន។ នេះ​ជា​លក្ខណៈ​ពិសេស​មួយ​ក្នុង​ន័យ​ស៊ី​ជម្រៅ​និង​ហ្មត់ចត់​នៃ​ការ​បរិយាយ​ផ្លូវចិត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនេះ បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ Mtsyri គឺអស្ចារ្យ និងពេញលេញ។ គាត់គឺជាវីរបុរស - និមិត្តសញ្ញាដែលអ្នកនិពន្ធបានបង្ហាញពីគំនិតរបស់គាត់អំពីប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈជាក់លាក់មួយ។ នេះគឺជាបុគ្គលិកលក្ខណៈនៃឈ្លើយដែលតស៊ូដើម្បីសេរីភាពដាច់ខាត ត្រៀមខ្លួនដើម្បីចូលទៅក្នុងការឈ្លោះប្រកែកជាមួយវាសនាសូម្បីតែសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃដង្ហើមនៃសេរីភាព។ តួអង្គ និងអ្នកនិពន្ធមានភាពជិតស្និទ្ធនឹងគ្នា ចម្លើយសារភាពរបស់វីរបុរសគឺជាចម្លើយសារភាពរបស់អ្នកនិពន្ធ។ សំឡេងរបស់វីរបុរស សំឡេងរបស់អ្នកនិពន្ធ និងទេសភាព Caucasian ដ៏អស្ចារ្យ ខ្លួនវាត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុង monologue ដ៏រំភើប និងរំភើបតែមួយគត់នៃកំណាព្យនេះ។ រូបភាពកំណាព្យជួយនាំយកផែនការរបស់អ្នកនិពន្ធឱ្យមានជីវិត។ ក្នុងចំណោមពួកគេ រូបភាពនៃព្យុះផ្គររន្ទះដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់

Lermontov បានបង្កើតនៅក្នុងកំណាព្យ "Mtsyri" ដែលជារូបភាពរស់រវើកនៃវីរបុរសឧទ្ទាមដែលមិនអាចសម្របសម្រួលបាន។ នេះ​ជា​លក្ខណៈ​ពិសេស​មួយ​ក្នុង​ន័យ​ស៊ី​ជម្រៅ​និង​ហ្មត់ចត់​នៃ​ការ​បរិយាយ​ផ្លូវចិត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនេះ បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ Mtsyri គឺអស្ចារ្យ និងពេញលេញ។ គាត់គឺជាវីរបុរស - និមិត្តសញ្ញាដែលអ្នកនិពន្ធបានបង្ហាញពីគំនិតរបស់គាត់អំពីប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈជាក់លាក់មួយ។ នេះគឺជាបុគ្គលិកលក្ខណៈនៃឈ្លើយដែលតស៊ូដើម្បីសេរីភាពដាច់ខាត ត្រៀមខ្លួនដើម្បីចូលទៅក្នុងការឈ្លោះប្រកែកជាមួយវាសនាសូម្បីតែសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃដង្ហើមនៃសេរីភាព។ Mtsyri គឺជាធម្មជាតិដ៏ខ្លាំងក្លា។ រឿងសំខាន់នៅក្នុងគាត់គឺបំណងប្រាថ្នាដ៏ខ្លាំងក្លានិងខ្លាំងក្លាសម្រាប់សុភមង្គលដែលមិនអាចទៅរួចទេសម្រាប់គាត់ដោយគ្មានសេរីភាពនិងមាតុភូមិ។ គាត់​មិន​អាច​ផ្សះផ្សា​បាន​ក្នុង​ជីវិត​ក្នុង​ការ​ជាប់​ឃុំឃាំង គ្មាន​ការ​ភ័យ​ខ្លាច ក្លាហាន និង​ក្លាហាន។ Mtsyri គឺ​ជា​កំណាព្យ​, ទន់ភ្លន់​យុវវ័យ, បរិសុទ្ធ​និង​មាន​គោល​បំណង​។ ប្រភពដើមនៃសិល្បៈ

រូបភាពកំណាព្យជួយនាំយកផែនការរបស់អ្នកនិពន្ធឱ្យមានជីវិត។ ក្នុងចំណោមពួកគេ រូបភាពនៃព្យុះផ្គររន្ទះដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ ព្យុះផ្គររន្ទះមិនត្រឹមតែជាបាតុភូតធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការបង្ហាញអំពីសេចក្តីក្រោធរបស់ព្រះផងដែរ។ រូបភាពនៃ "សួនរបស់ព្រះ" និង "ព្រៃអស់កល្បជានិច្ច" គឺផ្ទុយគ្នា។ ការសារភាពទាំងស្រុងរបស់វីរបុរសគឺឧទ្ទិសដល់សេរីភាពបីថ្ងៃ។ រួចទៅហើយនៅក្នុងពេលវេលា: បីថ្ងៃ - សេរីភាព, ជីវិតទាំងមូល - ចំណង, អ្នកនិពន្ធងាកទៅរកការប្រឆាំង។ ការប្រឆាំងបណ្ដោះអាសន្នត្រូវបានពង្រឹងដោយន័យធៀប៖ វត្តអារាមគឺជាគុក Caucasus គឺជាសេរីភាព។

ការប្រៀបធៀប ពួកគេសង្កត់ធ្ងន់លើអារម្មណ៍នៃរូបភាពរបស់ Mtsyri (ដូចជា chamois នៃភ្នំ ខ្មាស់អៀន និងព្រៃ ហើយទន់ខ្សោយ និងអាចបត់បែនបានដូចជាដើមត្រែង គាត់ស្លេកស្លាំង និងស្គម និងទន់ខ្សោយ ដូចជាគាត់មានបទពិសោធន៍ការងារយូរ ជំងឺ ឬអត់ឃ្លាន។ ) ការ​ប្រៀប​ធៀប​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​ការ​យល់​សប្តិ​របស់​យុវជន (ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​ជួរ​ភ្នំ​ដ៏​ស្រស់​បំព្រង​ដូច​ជា​សុបិន ពេល​វេលា​ថ្ងៃ​រះ​មាន​ផ្សែង​ហុយ​ដូច​អាសនៈ កម្ពស់​របស់​ពួក​គេ​នៅ​លើ​មេឃ​ពណ៌​ខៀវ)។ ដោយមានជំនួយពីការប្រៀបធៀប ទាំងការលាយបញ្ចូលគ្នារបស់ Mtsyri ជាមួយនឹងធម្មជាតិ ការទាក់ទងគ្នាជាមួយវា (មានទំនាក់ទំនងគ្នាដូចពស់មួយគូ) និងការផ្តាច់ខ្លួនរបស់ Mtsyri ពីមនុស្សត្រូវបានបង្ហាញ (ខ្ញុំខ្លួនឯងដូចជាសត្វចម្លែក គឺជាមនុស្សក្រៅភព ហើយវារ និងលាក់ខ្លួនដូចជាពស់។ ខ្ញុំ​ជា​មនុស្ស​ចម្លែក​សម្រាប់​ពួក​គេ​ជា​រៀង​រហូត ដូច​ជា​សត្វ​តិរច្ឆាន​)។

epithets metaphorical បង្ហាញ: អារម្មណ៍ខាងវិញ្ញាណ, ជម្រៅនៃអារម្មណ៍, កម្លាំងនិងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ, ការជំរុញខាងក្នុង (តណ្ហាដ៏ក្តៅគគុក; ជញ្ជាំងអាប់អួរ; ថ្ងៃរីករាយ; ទ្រូងអណ្តាតភ្លើង) ការយល់ឃើញកំណាព្យអំពីពិភពលោក (ព្រិលឆេះដូចពេជ្រ ភូមិដែលនៅរាយប៉ាយនៅក្នុង ស្រមោល) ។ ពាក្យប្រៀបធៀបបង្ហាញពីភាពតានតឹង ភាពលើសលប់នៃបទពិសោធន៍ ភាពខ្លាំងនៃអារម្មណ៍របស់ Mtsyri ការយល់ឃើញអារម្មណ៍នៃពិភពលោកជុំវិញគាត់។ នេះគឺជាភាសានៃចំណង់ចំណូលចិត្តខ្ពស់។ ការស្រេកឃ្លានសេរីភាពដ៏ក្លៀវក្លា បង្កើតឱ្យមានទម្រង់នៃការបង្ហាញអារម្មណ៍ដ៏ឆ្កួតលីលា (សមរភូមិចាប់ផ្តើមពុះកញ្ជ្រោល ប៉ុន្តែគម្របដីសើមនឹងធ្វើឱ្យពួកគេស្រស់ស្រាយ ហើយសេចក្តីស្លាប់នឹងជាសះស្បើយជារៀងរហូត វាសនា... សើចចំអកឱ្យខ្ញុំ! ផែនការសម្ងាត់; ដើម្បីនាំយកទៅផ្នូរជាមួយខ្ញុំបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់មាតុភូមិដ៏បរិសុទ្ធការស្តីបន្ទោសនៃក្តីសង្ឃឹមបោកប្រាស់) ។

ពង្រីកភាពជាបុគ្គល ដោយមានជំនួយរបស់ពួកគេ ការយល់ដឹងអំពីធម្មជាតិ ការរួមបញ្ចូលគ្នាពេញលេញនៃ Mtsyri ជាមួយវាត្រូវបានបញ្ជូន។ ទេសភាពកម្រនិងអសកម្មដ៏អស្ចារ្យគឺមនោសញ្ចេតនាខ្លាំងណាស់។ ធម្មជាតិត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវគុណសម្បត្តិដូចគ្នាទៅនឹងតួអង្គរ៉ូមែនទិកវាមានកម្រិតដូចគ្នាទៅនឹងបុរស: បុរសនិងធម្មជាតិមានទំហំស្មើគ្នា។ ធម្មជាតិ​គឺ​ជា​មនុស្ស​ធម៌ (កន្លែង​ណា ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា​ធ្វើ​ឱ្យ​មាន​សំឡេង ឱប​ដូច​បងប្អូន​ស្រី​ពីរ​នាក់ គឺ Jets of Aragva និង Kura) សំណួរ​វោហាសាស្ត្រ ការ​ឧទាន ការ​អំពាវនាវ​គឺជា​មធ្យោបាយ​នៃ​ការ​បង្ហាញ​ពី​បទ​ពិសោធន៍​ផ្លូវ​អារម្មណ៍​ដ៏​ខ្លាំង​មួយ។ មួយចំនួនធំនៃពួកគេផ្តល់នូវការរំភើបចិត្ត និងចំណង់ចំណូលចិត្ត (កូនរបស់ខ្ញុំ ស្នាក់នៅទីនេះជាមួយខ្ញុំ អូ កូនជាទីស្រឡាញ់! ខ្ញុំនឹងមិនលាក់បាំងថាខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នកទេ)។

Anaphora រួមចំណែកដល់ការបង្កើតទំនុកច្រៀង វាបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍ បង្កើនចង្វាក់។ ហើយម្តងទៀតខ្ញុំបានដួលទៅលើដី ហើយចាប់ផ្តើមស្តាប់ម្តងទៀត... គាត់បានបើកបរឆ្ងាយពីភ្នែកក្មេងៗ ច្រើនជាងម្តង ពីការយល់សប្តិនៃការរស់នៅ អំពីអ្នកជិតខាង និងសាច់ញាតិជាទីស្រឡាញ់ អំពីឆន្ទៈព្រៃនៃវាលស្មៅ អំពីពន្លឺ សេះឆ្កួត។ អំពី​ការ​ប្រយុទ្ធ​ដ៏​អស្ចារ្យ​រវាង​ថ្ម​ដែល​ខ្ញុំ​ម្នាក់​ឯង​បាន​កម្ចាត់​អ្នក​រាល់​គ្នា​! ភាពខុសគ្នានៃមធ្យោបាយដែលមើលឃើញបង្ហាញពីភាពសម្បូរបែបនៃបទពិសោធន៍ និងអារម្មណ៍របស់វីរបុរសទំនុកច្រៀង។ ដោយ​មាន​ជំនួយ​របស់​ពួក​គេ សំឡេង​រំជើបរំជួល​នៃ​កំណាព្យ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង។

បទបង្ហាញអំពីកំណាព្យ "Mtsyri" - ដើម្បីបោះពុម្ពបទបង្ហាញនេះ អ្នកអាចទាញយកវាដោយឥតគិតថ្លៃ។ ទាញយកបទបង្ហាញ

"Mtsyri" - កំណាព្យមនោសញ្ចេតនារបស់ Lermontov
ពីប្រវត្តិនៃការបង្កើតកំណាព្យ
កំណាព្យនេះត្រូវបានបោះពុម្ពក្នុងអំឡុងពេលនៃជីវិតរបស់ Lermontov នៅក្នុងការប្រមូល។ "កំណាព្យដោយ M. Lermontov" សម្រាប់ឆ្នាំ 1840 ។ សរសេរនៅឆ្នាំ ១៨៣៩ នៅ Petersburg ។ ឈ្មោះដើមគឺ "Beri" (Georgian សម្រាប់ "ព្រះសង្ឃ") ។ ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរអត្ថបទដើម ("មនុស្សគ្រប់រូបមានមាតុភូមិតែមួយ") ជាមួយនឹងការដកស្រង់ពី "សៀវភៅនគរ" ("ភ្លក់ ខ្ញុំបានភ្លក់ទឹកឃ្មុំតិចតួច ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងស្លាប់") - អំពីការរំលោភលើបម្រាម និងការដាក់ទណ្ឌកម្មនោះ។ បានធ្វើតាមវា។ ឈ្មោះក៏ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរផងដែរ: "mtsyri" - ថ្មីថ្មោងនិងចម្លែក, មនុស្សចម្លែក - មនុស្សឯកកោដែលបានមកពីប្រទេសផ្សេង។
កន្លែងណា, ការរួមបញ្ចូលគ្នា, ពួកគេធ្វើឱ្យមានសំលេងរំខាន,
កាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន
ឱបដូចបងប្អូនស្រីពីរនាក់
ស្ទ្រីមនៃ Aragva និង Kura,
មានវត្តមួយ....
Jvari - នៅទីនេះគំនិតរបស់ Lermontov សម្រាប់កំណាព្យបានកើត។ ន
លក្ខណៈពិសេសនៃសមាសភាពនិងគ្រោង
1. កំណាព្យមានសេចក្តីផ្តើម រឿងសង្ខេបដោយអ្នកនិពន្ធអំពីជីវិតរបស់ Mtsyri និងការសារភាពរបស់វីរបុរស ហើយលំដាប់នៃព្រឹត្តិការណ៍ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។
2. គ្រោងនៃកំណាព្យមិនមែនជាការពិតខាងក្រៅនៃជីវិតរបស់ Mtsyri ទេប៉ុន្តែបទពិសោធន៍របស់គាត់។​
3. ព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់នៃការវង្វេងបីថ្ងៃរបស់ Mtsyri ត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈការយល់ឃើញរបស់គាត់ ..
4. លក្ខណៈពិសេសនៃគ្រោងនិងសមាសភាពអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកអានលើចរិតលក្ខណៈកណ្តាល។​
ជីវិតរបស់ Mtsyri នៅក្នុងវត្ត
អ្នកនិពន្ធមិនពិពណ៌នាអំពីជីវិតព្រះសង្ឃទេ ប៉ុន្តែបង្ហាញតែមតិខ្លីៗពី Mtsyri អំពីវា។ សម្រាប់វីរបុរស វត្តអារាមគឺជានិមិត្តរូបនៃភាពជាប់ឃុំឃាំង គុកដែលមាន "ជញ្ជាំងអាប់អួរ" និង "កោសិការរឹង" ដែលមនុស្សម្នាក់នៅម្នាក់ឯងគ្មានទីបញ្ចប់។ ការ​នៅ​ក្នុង​វត្ត​មាន​ន័យ​ថា​លះបង់​សេរីភាព និង​មាតុភូមិ​ជា​រៀង​រហូត។
… ខ្ញុំ​រស់​នៅ​តិច​តួច ហើយ​រស់​នៅ
នៅ​ក្នុង​ការ​ចាប់​ខ្លួន ....
...នាងគឺជាសុបិនរបស់ខ្ញុំ
ហៅ
ពីកោសិកាស្អិត
និងការអធិស្ឋាន ....
...ខ្ញុំធំឡើងក្នុងជញ្ជាំងដ៏អាប់អួរ
កូនក្នុងចិត្ត ព្រះសង្ឃក្នុងចិត្ត....
ការពិពណ៌នាអំពីចរិតនិងសុបិនរបស់ Mtsyri
អ្នក​និពន្ធ​មិន​បង្ហាញ​ពី​អត្តចរិត​របស់​ក្មេង​ប្រុស​ដែល​បាន​បញ្ចប់​ក្នុង​វត្ត​នោះ​ទេ។ គាត់គ្រាន់តែទាញភាពទន់ខ្សោយខាងរាងកាយ និងភាពខ្មាស់អៀនរបស់គាត់ ហើយបន្ទាប់មកបង្ហាញអាកប្បកិរិយារបស់គាត់បន្តិចបន្តួច ហើយបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកឡើងភ្នំដែលជាប់ឃុំបានលេចចេញមកយ៉ាងច្បាស់។ គាត់រឹងរូស មានអំនួត និងមិនទុកចិត្ត ព្រោះគាត់ឃើញសត្រូវរបស់គាត់នៅក្នុងព្រះសង្ឃជុំវិញគាត់។ គាត់ដឹងពីអារម្មណ៍នៃភាពឯកកោ និងសោកសៅ។
និងរបៀបដែលខ្ញុំរស់នៅ, នៅបរទេស
ខ្ញុំ​នឹង​ស្លាប់​ទាសករ និង​ក្មេង​កំព្រា...
​
ខ្ញុំស្គាល់តែអំណាចនៃគំនិត
មួយ - ប៉ុន្តែចំណង់ចំណូលចិត្តដ៏ខ្លាំងក្លា ....
ខ្ញុំ​គឺ​ជា​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​នេះ​នៅ​ក្នុង​ភាព​ងងឹត​នៃ​ពេល​យប់​
ស្រក់ទឹកភ្នែក កំសត់...
ក្នុងរយៈពេលបី “ថ្ងៃដ៏មានពរ” Mtsyri បានឃើញ និងរៀន៖
បានឃើញពិភពលោកបិទជិតគាត់ដោយជញ្ជាំងវត្ត
- វាលស្រែខៀវស្រងាត់
- ជួរភ្នំនិងជួរភ្នំ
- ជ្រោះ, អូរ
- បន្លែ
Mtsyri គឺឥតគិតថ្លៃ
... អូ ខ្ញុំដូចជាបងប្រុសម្នាក់
ខ្ញុំនឹងរីករាយក្នុងការឱបខ្យល់ព្យុះ!
ខ្ញុំបានមើលដោយភ្នែកពពក
ខ្ញុំចាប់បានផ្លេកបន្ទោរដោយដៃរបស់ខ្ញុំ... Mtsyri មានអារម្មណ៍ថាមានភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយធម្មជាតិព្រៃ ហើយរីករាយជាមួយវា៖
ប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលនៅចន្លោះជញ្ជាំងទាំងនេះ
តើអ្នកអាចឱ្យខ្ញុំត្រឡប់មកវិញ
មិត្តភាពនេះខ្លី តែនៅរស់
រវាងបេះដូងព្យុះ និងព្យុះផ្គររន្ទះ?
លក្ខណៈសម្បត្តិដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងវីរបុរសដែលបានរកឃើញថាខ្លួនគាត់មានសេរីភាព:
ក្លាហាននិងមិនភ័យខ្លាច
មើលងាយសេចក្តីស្លាប់
ស្រេកទឹកសម្រាប់ការប្រយុទ្ធ
ស្រលាញ់មាតុភូមិ ហើយស្រមៃចង់ត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតវិញ។
រឹងមាំនិងមានគោលបំណង
រឹងរូសនិងក្លាហាន
ធម្មជាតិ​ដែល​មាន​ចិត្ត​ក្ដៅ​ក្រហាយ និង​ខ្លាំង
ការស្លាប់របស់ Mtsyri
ពន្លឺនៃថ្ងៃពណ៌ខៀវ
ខ្ញុំនឹងស្រវឹងជាលើកចុងក្រោយ.
Caucasus អាចមើលឃើញពីទីនោះ!
ប្រហែលជាគាត់មកពីកម្ពស់របស់គាត់។
ជំរាបសួរ ជំរាបសួរ ខ្ញុំនឹងផ្ញើរជូន....
​
Mtsyri បានចំណាយពេលត្រឹមតែបីថ្ងៃប៉ុណ្ណោះក្នុងសេរីភាព។ ហើយវាគឺជាអំឡុងពេលនេះដែលពិភពខាងក្នុងរបស់វីរបុរសត្រូវបានបង្ហាញ។ គាត់រកឃើញនៅក្នុងខ្លួនគាត់នូវអារម្មណ៍ដែលពីមុនមិនធ្លាប់ស្គាល់គាត់ទាំងស្រុង។ យុវជនរូបនេះបរាជ័យក្នុងការសម្រេចគោលដៅរបស់គាត់ - ដើម្បីមើលផ្ទះរបស់គាត់ - ប៉ុន្តែសូម្បីតែការស្លាប់របស់គាត់ត្រូវបានគេយល់ថាជាជ័យជំនះ។ Mtsyri មិនត្រូវបានខូចដោយការអស់សង្ឃឹម ឬការសាកល្បងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនោះទេ គាត់នៅតែស្មោះត្រង់ចំពោះខ្លួនគាត់ និងឧត្តមគតិរបស់គាត់រហូតដល់នាទីចុងក្រោយ
Mtsyri គឺជាធម្មជាតិដ៏ខ្លាំងក្លា។ រឿងសំខាន់នៅក្នុងគាត់គឺបំណងប្រាថ្នាដ៏ខ្លាំងក្លានិងខ្លាំងក្លាសម្រាប់សុភមង្គលដែលមិនអាចទៅរួចទេសម្រាប់គាត់ដោយគ្មានសេរីភាពនិងមាតុភូមិ។ គាត់មិនអាចផ្សះផ្សានឹងជីវិតនៅក្នុងការជាប់ឃុំឃាំងមិនភ័យខ្លាចក្លាហានក្លាហាន។ Mtsyri គឺ​ជា​កំណាព្យ​, ទន់ភ្លន់​យុវវ័យ, បរិសុទ្ធ​និង​មាន​គោល​បំណង​។
"Mtsyri" - កំណាព្យមនោសញ្ចេតនា
1. សុបិន​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ជា​ឧត្តម​គតិ​ផ្ទុយ​ពី​ការ​ពិត.
2. វីរជន គឺជា​មនុស្ស​ដែល​មាន​ជម្លោះ​ជាមួយ​សង្គម ឬ​មានការ​យល់​ខុស​ពី​វា.
3. ទំនុកច្រៀងបានឈ្នះលើវីរភាព។ អ្នកនិពន្ធមិនលាក់ការអាណិតអាសូរចំពោះវីរៈបុរសទេ។

រូបភាពរបស់ Mtsyri នៅក្នុងកំណាព្យរបស់ M.Yu

Bobrova Natalia Konstantinovna,

គ្រូបង្រៀនភាសានិងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី

MKOU "TSHI", ភូមិ Tazovsky

កំណាព្យ "Mtsyri" គឺជាការងារមនោសញ្ចេតនាដែលមានលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់នៃចលនាអក្សរសាស្ត្រនេះ: - ភាពផ្ទុយគ្នារវាងឧត្តមគតិនិងការពិត; - គ្រោងនិងរូបភាពនិមិត្តសញ្ញា។ M.Yu.

នេះ​គឺ​ជា​លក្ខណៈ​ពិសេស​មួយ​ក្នុង​ភាព​ស៊ី​ជម្រៅ និង​ហ្មត់ចត់

ការសិក្សាចិត្តសាស្ត្រ។

រូបភាពរបស់ Mtsyri ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយលក្ខណៈពិសេសរ៉ូមែនទិកដែលត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងភាពប្រាកដនិយម។ ការសារភាពរបស់វីរបុរសធ្វើឱ្យវាអាចបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីចិត្តសាស្រ្តនៃពិភពលោកខាងក្នុងរបស់គាត់។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ Mtsyri បានធំឡើងនៅក្នុងវត្តមួយដោយដឹងថាគាត់បានជំពាក់ជីវិតរបស់គាត់ចំពោះព្រះសង្ឃ។ ខាងក្រៅ គាត់បានលាលែងពីតំណែងរួចហើយ ហើយកំពុងរៀបចំធ្វើសច្ចាប្រណិធាន ប៉ុន្តែនៅក្នុងព្រលឹងរបស់គាត់ អណ្តាតភ្លើងនៃអតីតកាល ជីវិតដែលបំភ្លេចបាននៅតែភ្លឺ។ វត្តអារាមគឺជាគុកដែល Mtsyri ជាប់គុក។ គាត់ចង់រត់ទៅឆ្ងាយ រត់ឱ្យឆ្ងាយតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ទៅកន្លែងដែលគាត់សង្ឃឹមថានឹងស្វែងរកអ្វីដែលសំខាន់បំផុត - សេរីភាព មាតុភូមិ គ្រួសារ។

ដោយបានសម្រេចចិត្តរត់គេចខ្លួន វីរបុរសនៃកំណាព្យនេះ ប្រឈមនឹងជោគវាសនា។

គាត់​តាំងចិត្ត​ស្វែងរក​ថា​គាត់​កើត​មក​ដើម្បី​អ្វី​៖ សម្រាប់​ជីវិត​ស្ងប់ស្ងាត់ វាស់​វែង​របស់​ព្រះសង្ឃ ឬ​សម្រាប់​ជីវិត​ដែល​ពោរពេញ​ដោយ​ភាព​រំភើប​នៃ​អ្នក​ឡើងភ្នំ​៖

ស្វែងយល់ថាតើយើងកើតមកក្នុងលោកនេះដើម្បីសេរីភាព ឬគុក...

នៅពេលដែលនៅខាងក្រៅជញ្ជាំងនៃវត្ត Mtsyri ហាក់ដូចជាមើលឃើញពិភពលោកជាលើកដំបូង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលគាត់មើលយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះគ្រប់រូបភាពដែលបើកឱ្យគាត់កត់សម្គាល់រាល់រឿងតូចតាចនៃធម្មជាតិ "ការរស់នៅ" ស្តាប់សម្លេងពហុមុខងារ: ខ្ញុំបានឃើញជួរភ្នំ ស្រើបស្រាល ដូចជាសុបិន នៅពេលព្រឹកព្រលឹម ពួកគេជក់បារីដូចជាអាសនៈ កម្ពស់របស់ពួកគេនៅលើមេឃពណ៌ខៀវ... Mtsyri ត្រូវបានទាក់ទាញ និងខ្វាក់ភ្នែកដោយភាពស្រស់ស្អាត និងភាពរុងរឿងនៃ Caucasus ។ គាត់រក្សាទុកនៅក្នុងការចងចាំរបស់គាត់ "វាលស្មៅខៀវស្រងាត់", "ភ្នំគ្របដណ្តប់ដោយមកុដនៃដើមឈើ", "ខ្សាច់មាស" ។ រូបភាពទាំងនេះរំលេចនៅក្នុងការចងចាំមិនច្បាស់លាស់របស់វីរបុរសនៃមាតុភូមិរបស់គាត់ដែលគាត់ត្រូវបានដកហូតតាំងពីកុមារភាព៖ សំឡេងសម្ងាត់មួយប្រាប់ខ្ញុំថា ខ្ញុំធ្លាប់រស់នៅទីនោះ ហើយអតីតកាលកាន់តែច្បាស់ កាន់តែច្បាស់នៅក្នុងការចងចាំរបស់ខ្ញុំ... មានតែពេលនេះ ដែលទុកចោលតែម្នាក់ឯងជាមួយនឹងធម្មជាតិ Mtsyri អាចមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយ។ ទើបតែពេលនេះបេះដូងរបស់យុវជនត្រូវបានប៉ះដោយអារម្មណ៍ដ៏ភ្លឺស្វាង៖... កាន់តែជិត កាន់តែជិត សម្លេងហ្សកហ្ស៊ី ក្មេងបានបន្លឺឡើង រស់រវើក រស់រវើក ផ្អែមល្ហែម ហាក់បីដូចជាគាត់ទម្លាប់បញ្ចេញតែសំឡេងផ្អែម...ចំណុចកំពូលនៃកំណាព្យមនោសញ្ចេតនាគឺការប្រយុទ្ធគ្នារវាង Mtsyri និងខ្លារខិន។ ការប្រយុទ្ធនេះគឺជាពេលវេលានៃការកើនឡើងខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងកម្លាំងនិងស្មារតីរបស់វីរបុរស។ វានៅទីនេះដែល Mtsyri យល់ពីគោលបំណងពិតរបស់គាត់គឺ៖... បាទ ដៃនៃជោគវាសនាបានដឹកនាំខ្ញុំក្នុងទិសដៅផ្សេង... ប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំអាចនៅក្នុងទឹកដីនៃបុព្វបុរសរបស់ខ្ញុំ មិនមែនជាមនុស្សហ៊ានចុងក្រោយនោះទេ។វីរបុរសនៃកំណាព្យរបស់ Lermontov បានស្លាប់ប៉ុន្តែគាត់មិនខូចទេ។ គំនិតចុងក្រោយរបស់គាត់គឺអំពីជីវិត មាតុភូមិ សេរីភាព ទាំងអ្នកនិពន្ធ និងអ្នកអានយល់ឃើញថា ការស្លាប់របស់យុវជននោះជាជ័យជំនះលើការពិត៖ ជីវិតត្រូវបំផ្លាញ Mtsyri ទៅជាទាសភាព ការបន្ទាបខ្លួន ភាពឯកោ ប៉ុន្តែគាត់បានគ្រប់គ្រងដើម្បីស្គាល់សេរីភាព បទពិសោធន៍សុភមង្គល។ នៃការតស៊ូ និងសេចក្តីរីករាយនៃការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយពិភពលោក។ រូបភាពរបស់ Mtsyri មានភាពស្មុគ្រស្មាញ៖ គាត់គឺជាអ្នកបះបោរ ជនចម្លែក ជាអ្នករត់គេចខ្លួន ស្មារតីស្រេកឃ្លានចំណេះដឹង ក្មេងកំព្រាស្រមៃចង់បានផ្ទះ និងយុវជនម្នាក់ចូលក្នុងគ្រានៃការប៉ះទង្គិច និងជម្លោះជាមួយពិភពលោក។ ភាពប្លែកនៃចរិតលក្ខណៈរបស់ Mtsyri គឺការរួមបញ្ចូលគ្នានៃគោលបំណងដ៏តឹងរឹង កម្លាំងខ្លាំង ឆន្ទៈដ៏រឹងមាំ ជាមួយនឹងភាពទន់ភ្លន់ពិសេស ភាពស្មោះត្រង់ ទំនុកច្រៀងទាក់ទងនឹងមាតុភូមិ។ Mtsyri មានអារម្មណ៍សុខដុមរមនានៃធម្មជាតិហើយព្យាយាមបញ្ចូលគ្នាជាមួយវា។ គាត់មានអារម្មណ៍ថាមានជម្រៅ និងអាថ៌កំបាំងរបស់វា។ វីរបុរសស្តាប់សម្លេងធម្មជាតិ កោតសរសើរខ្លារខិនជាគូប្រជែងដ៏សក្តិសម ហើយស្មារតីរបស់គាត់មិនរង្គោះរង្គើ ដូចវិញ្ញាណនៃធម្មជាតិខ្លួនឯង។ ដើម្បីបង្កើតរូបភាពនៃវីរបុរស M.Yu. ការប្រៀបធៀប, epithets, metaphors, personification, rhetorical question, exclamations, ល។. កំណត់មធ្យោបាយដែលមើលឃើញ និងការបញ្ចេញមតិ និងតួនាទីរបស់វាក្នុងការបង្កើតរូបភាពរបស់វីរបុរស។

• ដូចជា chamois នៃភ្នំ ខ្មាស់អៀន និងព្រៃ ហើយទន់ខ្សោយ និងអាចបត់បែនបាន ដូចជាដើមត្រែង។
• ជួរភ្នំចម្លែកដូចសុបិន;
• នៅក្នុងព្រិល, ឆេះដូចពេជ្រមួយ;
• ជាប់គ្នាដូចពស់មួយគូ;
• ខ្លួនខ្ញុំដូចជាសត្វមួយ ជាមនុស្សក្រៅភព ហើយវារ និងលាក់ខ្លួនដូចពស់។
• ខ្ញុំ​ជា​មនុស្ស​ចម្លែក​សម្រាប់​ពួក​គេ​ជា​រៀង​រហូត ដូច​ជា​សត្វ​វាលស្មៅ។

ការប្រៀបធៀបសង្កត់ធ្ងន់ អារម្មណ៍រូបភាពរបស់ Mtsyri ( ដូចជា chamois នៃភ្នំ ខ្មាស់អៀន និងព្រៃ ហើយទន់ខ្សោយ និងអាចបត់បែនបាន ដូចជាដើមត្រែង)ឆ្លុះបញ្ចាំង សុបិននៃធម្មជាតិ (ជួរភ្នំដូចជាស្រមើស្រមៃ; ក្នុងព្រិលកំពុងឆេះដូចពេជ្រ)បង្ហាញពីរបៀប ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវីរបុរសជាមួយធម្មជាតិ (ជាប់គ្នាដូចពស់មួយគូ)ដូច្នេះ ការផ្តាច់ខ្លួនពីមនុស្ស (ខ្លួនខ្ញុំដូចជាសត្វមួយ ជាមនុស្សក្រៅភព ហើយវារ និងលាក់ខ្លួនដូចសត្វពស់ ខ្ញុំជាមនុស្សចម្លែកចំពោះពួកគេជារៀងរហូត ដូចជាសត្វវាលស្មៅ)។ កំណត់មធ្យោបាយដែលមើលឃើញ និងការបញ្ចេញមតិ និងតួនាទីរបស់វាក្នុងការបង្កើតរូបភាពរបស់វីរបុរស។

• ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​ដ៏​ខ្លាំង​ក្លា​,
• ថ្ងៃដែលមានពរ
• ដើមទ្រូងឆេះ,
• បេះដូងព្យុះ,
• វិញ្ញាណដ៏ខ្លាំង
• ព្រិលឆេះ,
• ផ្កាងងុយគេង,
• sakli ជា​គូស្នេហ៍​ស្និទ្ធស្នាល​។

Epithetsបញ្ជូន៖ អារម្មណ៍នៃអារម្មណ៍, ជម្រៅនៃអារម្មណ៍, ការជំរុញខាងក្នុង (តណ្ហាដ៏ក្ដៅគគុក, ថ្ងៃរីករាយ, ទ្រូងឆេះ, បេះដូងព្យុះ, វិញ្ញាណដ៏ខ្លាំង), ការយល់ឃើញកំណាព្យនៃពិភពលោក (ព្រិលភ្លើង, ផ្កាងងុយដេក, សក្កៈជាគូស្នេហ៍) ។កំណត់មធ្យោបាយដែលមើលឃើញ និងការបញ្ចេញមតិ និងតួនាទីរបស់វាក្នុងការបង្កើតរូបភាពរបស់វីរបុរស។

• ការប្រយុទ្ធបានចាប់ផ្តើមពុះកញ្ជ្រោល;
• វាសនាសើចចំអកឱ្យខ្ញុំ;
• ខ្ញុំបានមើលរំលងផែនការសម្ងាត់។
• ស្តីបន្ទោសចំពោះក្តីសង្ឃឹមរបស់មនុស្សបោកប្រាស់។

ពាក្យប្រៀបធៀបបញ្ជូន ភាពតានតឹងនៃបទពិសោធន៍ ការយល់ឃើញអារម្មណ៍នៃពិភពលោកជុំវិញ (ការប្រយុទ្ធបានចាប់ផ្តើមពុះកញ្ជ្រោល ជោគវាសនាបានសើចចំអកឱ្យខ្ញុំ ខ្ញុំបានមើលងាយផែនការសម្ងាត់ ការតិះដៀលចំពោះក្តីសង្ឃឹមរបស់អ្នកបោកប្រាស់)។ កំណត់មធ្យោបាយដែលមើលឃើញ និងការបញ្ចេញមតិ និងតួនាទីរបស់វាក្នុងការបង្កើតរូបភាពរបស់វីរបុរស។

• ដែលជាកន្លែងដែល, ការរួមបញ្ចូលគ្នា, បងប្អូនស្រីពីរនាក់, ស្ទ្រីមនៃ Aragva និង Kura, ធ្វើឱ្យសំលេងរំខាន, ឱប;
• និងភាពងងឹតមើលពេលយប់ដោយភ្នែកខ្មៅរាប់លាន...

ដោយប្រើ លក្ខណៈបុគ្គលឆ្លង ការយល់ដឹងអំពីធម្មជាតិ ការរួមបញ្ចូលគ្នាពេញលេញនៃ Mtsyri ជាមួយវា។(ដែលជាកន្លែងដែល, ការរួមបញ្ចូលគ្នា, បងប្អូនស្រីពីរនាក់, ស្ទ្រីមនៃ Aragva និង Kura, ធ្វើឱ្យសំលេងរំខាន, ឱប; និងភាពងងឹតមើលពេលយប់ដោយភ្នែកខ្មៅរាប់លាន...) V.G. Belinsky អំពីកំណាព្យ "Mtsyri"៖

• “អាចនិយាយបានដោយគ្មានការបំផ្លើសថា កវីយកពណ៌ពីឥន្ទធនូ កាំរស្មីពីព្រះអាទិត្យ ចាំងពីផ្លេកបន្ទោរ សំឡេងផ្គរលាន់ គ្រហឹមពីខ្យល់ ដែលធម្មជាតិទាំងអស់បានយក និងផ្តល់សម្ភារៈដល់គាត់នៅពេលគាត់សរសេរកំណាព្យនេះ”។
• “… ព្រលឹងដ៏កាចសាហាវ វិញ្ញាណដ៏ខ្លាំងក្លា ធម្មជាតិដ៏មហិមា ដែល Mtsyri នេះមាន! នេះ​ជា​ឧត្តមគតិ​សំណព្វ​របស់​កវី​យើង នេះ​ជា​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ក្នុង​កំណាព្យ​អំពី​ស្រមោល​នៃ​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​របស់​គាត់។ នៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែល Mtsyri និយាយគាត់ដកដង្ហើមព្រលឹងរបស់គាត់ធ្វើឱ្យគាត់ភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងថាមពលរបស់គាត់ ...

កាលបរិច្ឆេទ :

ថ្នាក់: 9 "A"

ធាតុ ៖ អក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី

ប្រធានបទ៖ កំណាព្យ "Mtsyri" ។ រូបភាពនៃយុវជនដែលមានមោទនភាពនិងបះបោរនៅក្នុងកំណាព្យ។ "តើអ្វីជាអាថ៌កំបាំងរបស់ Mtsyri?"

ប្រភេទមេរៀន៖ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា

គោលដៅ : 1) វិភាគកំណាព្យ លាតត្រដាងពីចរិតលក្ខណៈរបស់តួអង្គសំខាន់ ស្វែងរកវិធីពណ៌នារូបភាពនៃតួអង្គសំខាន់នៃកំណាព្យ រៀបចំសកម្មភាពរបស់សិស្សឱ្យមានលក្ខណៈទូទៅ និងជាប្រព័ន្ធចំណេះដឹង។ នៅក្នុងប្រធានបទ; អាចកំណត់អត្តសញ្ញាណលក្ខណៈនៃមនោសញ្ចេតនានៅក្នុងការងារ; 2) អភិវឌ្ឍជំនាញក្នុងការងារវិភាគជាមួយអត្ថបទ សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើត monologue ប្រៀបធៀប និងទាញការសន្និដ្ឋានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ អភិវឌ្ឍជំនាញក្នុងការបញ្ចេញមតិនៃស្នាដៃអត្ថបទចម្រៀង-វីរភាព; ពង្រឹងជំនាញវែកញែកលើប្រធានបទអក្សរសាស្ត្រ; អាចធ្វើការជាក្រុម; 3) បណ្ដុះឱ្យមានឯករាជ្យភាពនៃការគិត ប្រសិទ្ធភាព និងតម្រូវការក្នុងការបញ្ចេញគំនិតក្នុងន័យធៀប។ ការអប់រំនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈស្រឡាញ់សេរីភាព។

បច្ចេកទេសវិធីសាស្រ្ត ៖ សារសិស្ស ការបង្ហាញបញ្ហា ការសន្ទនា ការស្រាវជ្រាវជាក្រុម ការវិភាគអត្ថបទ ការងារឯករាជ្យ។

បរិក្ខារ រូបគំនូររបស់ Lermontov, កម្រងរូបភាពសម្រាប់មេរៀន, សន្លឹកវាយតម្លៃ, ឯកសារចែកជូន, គំនូរសម្រាប់កំណាព្យ, ការថតសំឡេង "ប្រយុទ្ធជាមួយខ្លារខិន", វីដេអូ "Caucasus" ជាមួយនឹងការថតបទភ្លេងប្រជាប្រិយហ្សកហ្ស៊ី ស្រោមសំបុត្រដែលមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នករិះគន់ "ឆ្អឹងត្រី " ដ្យាក្រាមតារាងប្រៀបធៀប (បំពេញវា) ។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

ខ្ញុំ. ពេលរៀបចំ។ ស្វាគមន៍។ អារម្មណ៍ផ្លូវចិត្តសម្រាប់មេរៀន។

ការបណ្តុះបណ្តាល "សូមជូនពរ"

ប្រុសៗ​គិត​ពី​អ្វី​ដែល​យើង​ចង់​បាន​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មកដើម្បីឱ្យការងារនៅក្នុងមេរៀនទទួលបានផ្លែផ្កា។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសុទិដ្ឋិនិយមនិងការគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក។

ក្រុមផ្តល់ការជូនពរដល់គ្នាទៅវិញទៅមក។

ខ្ញុំ ខ្ញុំ . កំណត់ភារកិច្ចសិក្សា
គ្រូបង្រៀន (ទៅតន្ត្រីហ្សកហ្ស៊ីស្ងាត់) : M.Yu. គាត់បានបើកពិភពលោកទៅកាន់ភាពស្រស់ស្អាតនៃ Caucasus ដោយសម្លឹងមើលទៅវាដោយភ្នែកដ៏ប៉ិនប្រសប់របស់កវីដ៏ឆ្នើម និងវិចិត្រករដ៏អស្ចារ្យម្នាក់។

និយាយអំពី Lermontov លោក Belinsky បានកត់សម្គាល់ថាកវីបានសម្តែងការគោរពយ៉ាងពេញទំហឹងចំពោះប្រទេសវេទមន្តដែលបានវាយលុកព្រលឹងកំណាព្យរបស់គាត់ដោយចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏រីករាយបំផុត។

Caucasus គឺជាលំយោលនៃកំណាព្យរបស់គាត់ ដូចជាវាជាលំយោលនៃកំណាព្យរបស់ A.S. ហើយបន្ទាប់ពី Pushkin គ្មាននរណាម្នាក់អរគុណ Caucasus តាមរបៀបកំណាព្យដូច Lermontov ទេ។ នៅទីនេះសក្តានុពលច្នៃប្រឌិតរបស់គាត់ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងពេញលេញបំផុត។ "វីរបុរសនៃពេលវេលារបស់យើង", "អារក្ស", "Caucasus", "ច្រាំងថ្មចោទ", "Ashik Kerib", "Mtsyri" ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចងចាំដ៏ក្រៀមក្រំរបស់កវីក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងតំបន់នេះផងដែរ។ វាបានកើតឡើងដូច្នេះដែល Lermontov បានទៅលេង Caucasus ជាច្រើនដង: ដំបូងសម្រាប់ការព្យាបាលបន្ទាប់មកគាត់បានបញ្ចប់ដោយមិនមានឆន្ទៈសេរីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ចងចាំកំណាព្យ "ពពក" - វាពិបាកក្នុងការចែកផ្លូវជាមួយស្រុកកំណើតនិងមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់អ្នក។ កំណាព្យមនោសញ្ចេតនា "Mtsyri" ក៏ពោរពេញទៅដោយការចង់បានទឹកដីកំណើត ការស្រេកឃ្លានជីវិត និងសេរីភាព។

សេចក្តីប្រកាសអំពីប្រធានបទមេរៀន"តើអ្វីជាអាថ៌កំបាំងរបស់ Mtsyri?" ផ្អែកលើកំណាព្យ "Mtsyri" ដោយ M.Yu.(ស្លាយទី 1) ។ ការអានអេពីភី(ស្លាយទី 2) ។

ខ្ញុំ​រស់​នៅ​តិច​តួច ហើយ​រស់​នៅ​ក្នុង​ការ​ជាប់​ឃុំឃាំង។
ជីវិតពីរបែបនេះក្នុងមួយ
តែ​ពេញ​ដោយ​ការ​ថប់​បារម្ភ
ខ្ញុំ​នឹង​ជួញ​ដូរ​វា​ប្រសិន​បើ​ខ្ញុំ​អាច។

M.Yu. Lermontov "Mtsyri"

តើ​បន្ទាត់​ទាំងនេះ​ជា​តួអង្គ​មួយ​ណា? ហេតុអ្វីបានជាពួកគេ។បានយកepigraph ទៅមេរៀន? (ពួកគេមានគំនិតសំខាន់នៃការងារ - ការតស៊ូដើម្បីសេរីភាព។ ពួកគេមានអត្ថន័យនៃជីវិតសម្រាប់ Mtsyri ។ នេះមានន័យថាពួកគេនឹងជួយបង្ហាញប្រធានបទនៃមេរៀន) ។

តើអ្វីជាសំណួរចម្បងនៃមេរៀន?(ស្លាយទី 3) ។ តើយើងនឹងកំណត់ភារកិច្ចអ្វីខ្លះសម្រាប់មេរៀន?

(វិភាគកំណាព្យ លាតត្រដាងរូបភាពនៃ Mtsyri របស់ Lermontov រកមើលអ្វីដែលអាថ៌កំបាំងរបស់គាត់?)

នៅលើតុរបស់អ្នកមានស្រោមសំបុត្រដែលមានឈ្មោះអ្នករិះគន់អក្សរសាស្ត្រ . យើងនឹងបើកពួកវាតែនៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀនប៉ុណ្ណោះ។ ដោយបានពិពណ៌នាអំពីរូបភាពរបស់ Mtsyri យើងនឹងប្រៀបធៀបគំនិតរបស់យើងជាមួយនឹងគំនិតរបស់អ្នករិះគន់ដ៏ល្បីល្បាញអំពីគាត់។ ចាំមើលថាតើពួកគេត្រូវគ្នាដែរឬទេ?

បញ្ជាក់ដោយគ្រូ សន្លឹកវាយតម្លៃ។ សន្លឹកវាយតម្លៃ

ការសិក្សា FI

ឃ\z

ការសិក្សាអំពីជីវិតរបស់ Mtsyri ។

ធ្វើការ​ជា​ក្រុម។

អត្ថបទ

បន្ទាត់​ខាង​ក្រោម

ពិន្ទុសរុប

ថ្នាក់

ពិន្ទុអតិបរមា

13-15

9-12

III. កំពុងពិនិត្យ d\z. ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងលើប្រធានបទ។

1. សាររបស់សិស្ស (ភារកិច្ចកម្រិតខ្ពស់) ។ប្រាសាទ Jvari ជាកន្លែងដែល Mtsyri របស់ Lermontov រស់នៅ (ស្លាយទី ៤) ។ ប្រវត្តិនៃកំណាព្យ . វាត្រូវបានគេជឿថា Lermontov ដែលវង្វេងនៅឆ្នាំ 1837 (ក្នុងអំឡុងពេលនិរទេសខ្លួនដំបូងរបស់គាត់) តាមបណ្តោយផ្លូវយោធាហ្សកហ្ស៊ីចាស់បានជួបព្រះសង្ឃឯកកោនៅ Mtskheta ។ Lermontov រៀនពីគាត់ថាដើមឡើយគាត់ជាអ្នកខ្ពង់រាបដែលចាប់ចិត្តតាំងពីក្មេងដោយឧត្តមសេនីយ៍ Ermolov ។ មេទ័ព​យក​ទៅ​ជាមួយ ហើយ​ទុក​កូន​ប្រុស​ដែល​ឈឺ​នៅ​វត្ត។ នេះជាកន្លែងដែលគាត់ធំឡើង; យូរ​មក​ហើយ​ដែល​ខ្ញុំ​មិន​អាច​ចូល​វត្ត​បាន ខ្ញុំ​សោក​ស្តាយ ហើយ​ព្យាយាម​រត់​គេច​ទៅ​ភ្នំ។ លទ្ធផល​នៃ​ការ​ប៉ុនប៉ង​មួយ​បែប​នេះ គឺ​ជា​ជំងឺ​ដ៏​យូរ​មក​ហើយ​ដែល​នាំ​គាត់​ទៅ​កាន់​ផ្នូរ។ លុះ​បាន​ជា​សះស្បើយ​ហើយ ព្រាហ្មណ៍​ក៏​ស្ងប់​ស្ងាត់​ទៅ​នៅ​ក្នុង​កុដិ ជា​ទី​ដែល​លោក​បាន​ចូល​រួម​ជា​មួយ​នឹង​ភិក្ខុ​ដ៏​មាន​អាយុ។

សំណួរដែលមានបញ្ហា៖ ហេតុអ្វីបានជាលោក M.Yu.

- ទម្រង់នៃការនិទានរឿងការងារ? (ស្លាយទី 5) ។ តើការសារភាពគឺជាអ្វី?

2. កែតម្រូវធាតុផ្សំនៃស្នាដៃជាមួយជំពូកនៃកំណាព្យ៖

ការបកស្រាយ (១ - ២ ជំពូក តើយើងនឹងរៀនអំពីអ្វី?);

គ្រោង (ចុងបញ្ចប់នៃជំពូកទី 2 - ការរត់គេចខ្លួនរបស់ Mtsyri);

ការអភិវឌ្ឍនៃសកម្មភាព (ជំពូកទី 3 - 16 - ការកើនឡើង, ជំពូក 19 - 23 - ការធ្លាក់ចុះ);

ចំណុចកំពូល (ជំពូក ១៧ - ១៨ - ការប្រយុទ្ធជាមួយខ្លារខិន);

ការបដិសេធ (ជំពូកទី 24, 25; ជំពូកទី 26 - ឆន្ទៈរបស់វីរបុរស) ។

ការវាយតម្លៃពីក្រុម។ ការពិភាក្សា។

3. គូររូបចំពោះព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗនៃកំណាព្យ (បានបង្ហោះនៅលើក្តារខៀននៅដើមមេរៀន)។

IV . សិក្សាប្រធានបទនៃមេរៀន។ ដំណាក់កាល "ការយល់ដឹង" ។

1. និយមន័យនៃកំណាព្យជាមនោសញ្ចេតនា។

គ្រូ៖ ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីប្រភេទស្មុគ្រស្មាញនៃតួអក្សររបស់មនុស្សដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅសតវត្សទី 19 - តួអក្សររ៉ូមែនទិក។ វីរបុរសស្នេហាគឺជាបុគ្គលិកលក្ខណៈរឹងមាំ, ស្មុគស្មាញ, ងប់ងល់, ពិភពលោកខាងក្នុងរបស់នាងគឺជ្រៅមិនធម្មតានិងគ្មានទីបញ្ចប់; វាគឺជាសកលលោកទាំងមូលដែលពោរពេញទៅដោយភាពផ្ទុយគ្នា។

សំណួរដែលមានបញ្ហា៖ តើ Mtsyri អាចត្រូវបានគេហៅថាជាវីរបុរសរ៉ូមែនទិកបានទេ? (បាទ។ វីរបុរសគឺជាធម្មជាតិដ៏ស្មុគស្មាញ ផ្ទុយស្រឡះ ងប់ងល់ វីរភាព ស្មារតីរឹងមាំ គឺនៅក្នុងការប្រឈមមុខជាប់ជានិច្ចជាមួយនឹងពិភពខាងក្រៅដែលគាត់នឹងត្រូវវិនាសដើម្បីរស់នៅ)។

2. ការសិក្សាអំពីជីវិតរបស់ Mtsyri ។ Mtsyri នៅក្នុងវត្តនិង Mtsyri ក្នុងសេរីភាព។ធ្វើការជាក្រុមលើផ្ទាំងរូបភាព (ឯកសារចែកជូន) ។

តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​ផ្លូវ​ជីវិត​របស់​វីរបុរស​យើង? តើយើងអាចនិយាយបានទេថាវាបែកជា 2 ផ្នែក? ហេតុអ្វី? --- តោះស្វែងយល់ពីផ្លូវជីវិតរបស់វីរបុរសរបស់យើង។ ដើម្បីអ្វី? ( បង្ហាញ​រូបភាព​របស់​គាត់ ឆ្លើយ​សំណួរ​មេរៀន ) ។ការសិក្សានឹងធ្វើឡើងជាក្រុម លើប្រធានបទ៖ "Mtsyri នៅក្នុងវត្ត" និង "Mtsyri ក្នុងសេរីភាព"

ចូរយើងចងចាំច្បាប់សម្រាប់ធ្វើការជាក្រុម។ការចម្លងនិងសរសេររួមគ្នានៅលើក្តារ។

គ្រូណែនាំដោយសង្ខេបនូវបញ្ជីកិច្ចការជាក្រុម។

យើងនឹងកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃការងារនាពេលអនាគត(សិស្សទទួលបានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដោយមើលលើកិច្ចការក្នុងឯកសារចែកជូន)។

1. ចម្លើយលម្អិតចំពោះសំណួរ។

2. បញ្ជាក់ចម្លើយតាមអត្ថបទ។

3. កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ។

4. ការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិពេលវេលា។

5. ការរចនាច្នៃប្រឌិតនៃការងារ។

ការសម្តែងក្រុមតន្រ្តី(ការវាយតម្លៃផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងការដាក់ពិន្ទុលើសន្លឹកវាយតម្លៃ + ការវាយតម្លៃទម្រង់៖ ផ្កាយ ២ និងសេចក្តីប្រាថ្នា)។

គ្រូ ៖ មូលដ្ឋាននៃកំណាព្យ "Mtsyri" គឺជាគំនិតមនោសញ្ចេតនានៃពិភពលោកពីរ។ ម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេគឺជាមនុស្សក្រៅភពចំពោះវីរបុរសនេះគឺជា "ពិភពនៃកោសិការអ៊ូរទាំនិងការអធិស្ឋាន" (វត្តអារាម) ដែលដូចដែលវាហាក់ដូចជាគាត់គាត់កំពុងលង់លក់ក្នុងការជាប់ឃុំជាពិភពលោកទីពីរគឺ
...ពិភពដ៏អស្ចារ្យនៃការព្រួយបារម្ភ និងការប្រយុទ្ធ កន្លែងដែលថ្មលាក់ខ្លួនក្នុងពពក កន្លែងដែលមនុស្សមានសេរីភាពដូចឥន្ទ្រី។ ពិភពលោកទាំងពីរនេះមិនអាចភ្ជាប់គ្នាបានទេ។ ហើយការបដិសេធនៃការជាប់ឃុំឃាំង និងកង្វះសេរីភាពកាន់តែខ្លាំង កម្លាំងចិត្តរបស់វីរបុរសកាន់តែមិនអាចកាត់ថ្លៃបានចំពោះ "ពិភពលោកដ៏អស្ចារ្យ" ដែលបង្កើតឡើងដោយការស្រមើស្រមៃដ៏បះបោររបស់គាត់។

1 ក្រុម។ ជីវិតនៅក្នុងវត្ត(ស្លាយទី 6) ។

1) តើជីវិតរបស់ Mtsyri នៅក្នុងវត្តយ៉ាងដូចម្តេច? តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​អត្តចរិត និង​ក្តី​ស្រមៃ​របស់​យុវជន​ថ្មីថ្មោង? តើ​ពួកគេ​ត្រូវ​គ្នា​នឹង​ជីវភាព​រស់នៅ​ដែល​យុវជន​ថ្មីថ្មោង​ត្រូវ​បង្ខំ​ឱ្យ​រស់នៅ​ដែរ​ឬ​ទេ?បំពេញ​ក្នុងតារាងប្រៀបធៀប. គាំទ្រចម្លើយរបស់អ្នកជាមួយអត្ថបទ .

តើព្រលឹងចង់បានអ្វី?

ការជាប់ឃុំឃាំងនិងស្នាក់នៅក្នុង "ជញ្ជាំងពណ៌ប្រផេះ" នៃវត្តអារាម

ភាពរាបទាប, អកម្ម
ការភ័យខ្លាចនៃការភ្ញាក់ផ្អើលនិងព្យុះ
ការបដិសេធនៃសេចក្តីអំណរនៅលើផែនដី
ក្តីសង្ឃឹមដ៏គួរឱ្យអាណិតសម្រាប់ឋានសួគ៌

ការស្រេកឃ្លានព្យុះ ការថប់បារម្ភ ការប្រយុទ្ធ ការតស៊ូ
ចង់បានសេរីភាព មនុស្សរឹងមាំ និងសេរីភាព
ការយល់ឃើញបែបកំណាព្យយ៉ាងជ្រាលជ្រៅអំពីធម្មជាតិ និងភាពស្រស់ស្អាត
បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់សេចក្តីអំណរ និងការរងទុក្ខនៃជីវិតនៅលើផែនដី ការតវ៉ាប្រឆាំងនឹងព្រះវិហារ និងទាសភាពផ្សេងទៀតទាំងអស់។

គូរសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ «ប៉ុន្តែ​ក្រោយ​មក​គាត់​ស៊ាំ​នឹង​ការ​ចាប់​ខ្លួន»... បើ​គាត់​ស៊ាំ​នឹង​វា ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​រត់​ចេញ?ហេតុអ្វីបានជាការបះបោររបស់ Mtsyri ជៀសមិនរួច? (ការជាប់ឃុំឃាំង ភាពគ្មានសេរីភាព គឺជាស្ថានភាពខុសពីធម្មជាតិ ឆ្ងាយពីធម្មជាតិ។ ការបះបោររបស់ Mtsyri អាចចាត់ទុកថាជាការបះបោរនៃធម្មជាតិខ្លួនឯង ដែលផ្តល់កំណើតដល់មនុស្សដោយសេរី។ កាលៈទេសៈអាចគាបសង្កត់មនុស្សម្នាក់ ធ្វើឱ្យគាត់អាម៉ាស់មុខ ប៉ុន្តែមិនអាចដកហូតសិទ្ធិរបស់គាត់ក្នុងការ តវ៉ាប្រឆាំងនឹងលក្ខខណ្ឌឈឺចាប់ដែលផ្ទុយនឹងជីវិតព្រលឹងរបស់គាត់នៅក្នុងវត្ត) ។

2) បង្កើតប្រធានបទ “Mtsyri” (រូបភាពនៃបុរសខ្លាំង ក្លាហាន បះបោរ ចាប់អ្នកទោស ដែលបានធំធាត់ក្នុងជញ្ជាំងដ៏អាប់អួរនៃវត្តអារាម រងទុក្ខពីជីវភាពរស់នៅដ៏គគ្រឹកគគ្រេង ហើយអ្នកដែលសម្រេចចិត្ត ប្រថុយជីវិតខ្លួនឯង ដើម្បីរំដោះខ្លួនចេញ។ )

3) ធ្វើ syncwine

មីតស៊ីរី

ស្រលាញ់សេរីភាព ត្រូវគេជិះជាន់

រងទុក្ខ, សុបិន្ត, ការតវ៉ា,

វីរបុរសស្នេហា។

គ្រូ ៖ រួចហើយនៅក្នុងវត្ត យើងឃើញ Mtsyri ជាយុវជនដ៏រឹងមាំ និងមានមោទនភាព ឈ្លក់វង្វេងនឹងចំណង់ចំណូលចិត្ត - ស្រឡាញ់មាតុភូមិ និងសេរីភាពរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែពេលនោះខ្លួនគាត់ផ្ទាល់មិនបានដឹងច្រើនអំពីខ្លួនគាត់ទេ ដោយសារជីវិតពិតសាកល្បងមនុស្សម្នាក់ និងបង្ហាញថាគាត់ជាអ្វី។ តើ Mtsyri បានរៀនអ្វីខ្លះអំពីខ្លួនគាត់ នៅពេលគាត់ដឹងថាខ្លួនគាត់មានសេរីភាព?

ក្រុមទី 2 ។ "ការរត់គេចរបស់ Mtsyri, 3 ថ្ងៃនៃសេរីភាព" (ស្លាយទី 7) ។

ដើម្បីធ្វើដូចនេះយើងនឹងប្រើដ្យាក្រាម"ឆ្អឹងត្រី"(ឆ្អឹងត្រី) ។ សមនឹងក្បាលរបស់ខ្ញុំបញ្ហា សម្រាប់ការពិភាក្សា៖ តើ​អ្វី​ក្រៅ​ពី​របួស​រមែង​ស្លាប់ តើ Mtsyri ទទួល​បាន​ក្នុង​រយៈ​ពេល​បី​ថ្ងៃ «មាន​ពរ» ដែរ​ឬ​ទេ? « ច្រើន​ថ្ងៃ​ហ្នឹង​អត់​ប្រយោជន៍ ស៊ូទ្រាំ រងទុក្ខ ហើយហេតុអ្វី?”

នៅលើ "ឆ្អឹង" ខាងក្រោមក្រុមសរសេរសម្រង់ពីអត្ថបទ (តើ Mtsyri មើលឃើញអ្វីនៅក្នុងសេរីភាព?) ជាអាគុយម៉ង់និងនៅលើ "ឆ្អឹង" ខាងលើ - ហេតុផល, ឧ។ចរិតលក្ខណៈដែល Mtsyri បានរកឃើញនៅក្នុងខ្លួនគាត់(សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី 1) ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការងារ និងការពិភាក្សា ការសន្និដ្ឋានមួយត្រូវបានទាញ។

2) បច្ចេកទេសសិល្បៈអ្វី តើអ្នកនិពន្ធប្រើក្នុងការពិពណ៌នាអំពីជីវិតរបស់ Mtsyri ក្នុងសេរីភាពទេ? (ផ្តល់ឧទាហរណ៍) ។ ក្នុងគោលបំណងអ្វី? (ពន្យល់ពីចរិតរបស់ Mtsyri) ។

3) បង្កើតគំនិតនៃកំណាព្យ (កវីលើកតម្កើងការតស៊ូដើម្បីសេរីភាព ស្នាដៃ ការបះបោរ ភាពរឹងមាំនៃចរិតលក្ខណៈ និងការតស៊ូ។ ជាមួយនឹងវីរភាពរបស់គាត់, បំណងប្រាថ្នាដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបានសម្រាប់គោលដៅមួយ, ការថប់បារម្ភ, ស្រេកឃ្លានសម្រាប់ការប្រយុទ្ធ, ភាពភ្លឺនៃអារម្មណ៍, Mtsyri គឺនៅជិត Lermontov) ។

3) ធ្វើ syncwine ទៅនឹងរូបភាពនៃវីរបុរសនៅក្នុងរយៈពេលនៃជីវិតនេះ។ឧទាហរណ៍។

មីតស៊ីរី

បះបោរ, ក្លាហាន,

ស្រឡាញ់, ប្រយុទ្ធ, ជ័យជំនះ

ខំមើលស្រុកគេ រួមផ្សំជាមួយធម្មជាតិ -

វីរបុរសស្នេហា។

3. វគ្គកណ្តាលនៃកំណាព្យគឺការប្រយុទ្ធជាមួយខ្លារខិន។ TSO នេះគឺជាចំណុចកំពូលនៃថ្ងៃ "ឥតគិតថ្លៃ" ទាំងបីរបស់វីរបុរស។ តោះស្តាប់ការដកស្រង់ចេញពីកំណាព្យ "ប្រយុទ្ធជាមួយខ្លារខិន" ។រូបភាព (ស្លាយទី ៨)។
1) ហេតុអ្វីបានជា Mtsyri ចូលប្រយុទ្ធជាមួយខ្លារខិន? ( បំណង​ប្រាថ្នា​មួយ​បាន​កើត​ឡើង​ក្នុង​គាត់​ដើម្បី​បញ្ជាក់​ថា​គាត់​ជា​កម្មសិទ្ធិ​របស់ « វិញ្ញាណ​ដ៏​ខ្លាំង​ក្លា​» នៃ​បុព្វបុរស​របស់​គាត់ ដើម្បី​សាកល្បង​ខ្លួន​គាត់ កម្លាំង​របស់​គាត់ ឆន្ទៈ​របស់​គាត់​ថា​តើ​គាត់​សក្ដិសម​នឹង​ភាព​ក្លាហាន​របស់​បុព្វបុរស​គាត់​ឬ​អត់)។

2) តើ​យុវជន​មាន​អារម្មណ៍​បែប​ណា​ក្នុង​ការ​ប្រយុទ្ធ​ជាមួយ​សត្វ​តិរច្ឆាន? (ភាពតានតឹងនៃកម្លាំង ការលើកឡើងនៃការតស៊ូបើកចំហ និងស្មោះត្រង់ ការលាយបញ្ចូលគ្នាពេញលេញជាមួយនឹងធម្មជាតិ សេចក្តីអំណរ និងជ័យជំនះនៃជ័យជំនះ។ )

4. ការបង្កើតស្ថានភាពដែលមានបញ្ហា: ការលើកសំណួរដែលមានបញ្ហា។ ការសរសេរអត្ថបទ(ស្លាយទី ១១)។ កៅអីអ្នកនិពន្ធ។

1 ក្រុម។ ដោយ​ចិត្ត​សប្បុរស និង​ការ​ថប់​ដង្ហើម តើ​ព្រះសង្ឃ​បាន​បំផ្លាញ​ជីវិត​មនុស្ស​ឬ? តើមានបន្ទាត់ច្បាស់លាស់រវាងល្អ និងអាក្រក់ទេ? តើពេលណាល្អអាចទៅជាអាក្រក់?

ក្រុមទី 2 . ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សរស់នៅលើផែនដី? តើការរស់នៅសម្រាប់ Mtsyri មានន័យយ៉ាងណា? តើការរស់នៅមានន័យយ៉ាងណាចំពោះអ្នក? (ត្រូវស្វែងរកជានិច្ច ថប់បារម្ភ ប្រយុទ្ធ ឈ្នះ ស្រលាញ់ មើលគ្រួសារ មានផ្ទះ ស្គាល់ខ្លួនឯង)

(ការងារឯករាជ្យត្រូវបានអមដោយតន្ត្រីស្ងប់ស្ងាត់) ។

វ . ការចាត់ថ្នាក់ (ផ្អែកលើសន្លឹកវាយតម្លៃ) ។

សង្ខេបមេរៀន។

1. ត្រឡប់ទៅសំណួរមេរៀនវិញ។

តើយើងបានកំណត់គោលដៅអ្វីខ្លះសម្រាប់មេរៀន? តើយើងបានគ្រប់គ្រងដើម្បីបង្ហាញរូបភាពរបស់ Mtsyri ទេ?

ធ្វើការសន្និដ្ឋាន៖ តើមានអ្វីពិសេសអំពី Mtsyri របស់ Lermontov? តើអ្វីជាអាថ៌កំបាំងរបស់គាត់? ហេតុអ្វី​បាន​ជា​វា​រំភើប និង​រំជួល​ចិត្ត​អ្នក​អាន​អស់​រយៈពេល​ជាច្រើន​ទសវត្សរ៍?(លិខិត 1 នាទី ការងារ Ind.)

(កណ្តាលនៃកំណាព្យរបស់ Mtsyri មិនមែនជាបុគ្គលដែលខកចិត្តនោះទេ ប៉ុន្តែជាបុរសខ្លាំងដែលស្រេកឃ្លានសុភមង្គល និងជីវិត។ កំណាព្យនេះបញ្ជាក់ពីតម្រូវការសម្រាប់សេរីភាពសម្រាប់មនុស្ស និងការបដិសេធនៃទាសភាព និងការបន្ទាបខ្លួន។ )

2. ដកស្រង់សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នករិះគន់អំពីកំណាព្យរបស់ Lermontov ។

ឥឡូវនេះសូមបើកស្រោមសំបុត្រ។ (សិស្សអាន។ ) សម្រង់នៅលើក្ដារខៀនផងដែរ។

Belinsky V.G. ...តើ​ព្រលឹង​ដ៏​កាច​សាហាវ​យ៉ាង​ណា វិញ្ញាណ​ដ៏​មហិមា ធម្មជាតិ​ដ៏​មហិមា​នេះ​មាន! នេះ​ជា​ឧត្តមគតិ​សំណព្វ​របស់​កវី​យើង នេះ​ជា​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ក្នុង​កំណាព្យ​អំពី​ស្រមោល​នៃ​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​របស់​គាត់។ នៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែល Mtsyri និយាយគាត់ដកដង្ហើមព្រលឹងរបស់គាត់ធ្វើឱ្យគាត់ភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងថាមពលរបស់គាត់។

Maksimov D.E. Mtsyri គឺជាវីរបុរសបះបោរដ៏ខ្ពស់ម្នាក់ ដែលស្វែងរកផ្លូវចេញពីការជាប់ឃុំរបស់គាត់ទៅកាន់ប្រទេសកំណើតរបស់គាត់ ចូលទៅក្នុងពិភពនៃអត្ថិភាព សេរីភាព ការតស៊ូ និងសេចក្តីស្រឡាញ់។

- តើចរិតលក្ខណៈរបស់អ្នកនៃតួអង្គសំខាន់នៃកំណាព្យគឺជិតស្និទ្ធនឹងមតិរបស់អ្នករិះគន់ទេ?

VI . ការឆ្លុះបញ្ចាំង "ដើមឈើអារម្មណ៍"
- តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាបន្ទាប់ពីមេរៀន? អ្នក​មាន​ផ្លែ​ប៉ោម​ចំនួន 3 ពណ៌​ខុសៗ​គ្នា​នៅ​ក្នុង​ដៃ។ ដាក់ស្ទីគ័រនៅលើ "មែកធាងអារម្មណ៍"៖

ស្ទីគ័រពណ៌ផ្កាឈូក - ល្អឥតខ្ចោះ

ស្ទីគ័រពណ៌លឿង - ល្អ។

ស្ទីគ័រពណ៌បៃតង - អាក្រក់

VII . ឃ\z (ស្លាយទី 12) ។

1. សរសេរអត្ថបទមួយថា "តើ Mtsyri ក្លាយជានរណាសម្រាប់ខ្ញុំ?"

2. រៀនដោយបេះដូង អត្ថបទដែលអ្នកចូលចិត្តពីកំណាព្យ។