រឿងនិទានតិចតួចនៃករណីឪពុកម្តាយ។ ទេពអប្សែងភាសារឿងនិទាន។ សមាជិកសំខាន់នៃការកាត់ទោស។ ឃ្លា

រ្យេង "បងប្អូន - ស្រាឌីត" បានរៀបចំ: Zhyme Tatyana Vasilyevna - គ្រូសាលាបឋមសិក្សា វិទ្យាល័យ№32។ ពី។ Novoyalthca

មានបងប្អូន 6 នាក់គឺ 6 អាងហែលទឹក។

w. ឈ្ផោហ តែងតែទាំងអស់ មាន ។ គាត់បាននិយាយដូច្នេះ: "ខ្ញុំមាន មាន WHO! រឺ អ្វី? " ប៉ុន្ដេ ហ្សែនមួយ គាត់លោភលន់។ ហើយតែងតែនិយាយថា "ខ្ញុំមាន មិនមេន n ។ WHO? និង n ។ អ្វី? " ប៉ុន្ដេ សម្បតានការកៈ មានចិត្តល្អហើយតែងតែផ្តល់អ្វីៗទាំងអស់។ បាន heard មានតែនៅគ្រប់ទីកន្លែង: " ផ្តល់ឱ្យ WHO? រឺ អ្វី? ». កម្មការកៈ តែងតែឃើញអ្វីៗទាំងអស់។ ហើយបាននិយាយទៅកាន់មនុស្សគ្រប់គ្នាថា: «ខ្ញុំ ខ្ញុំ\u200bឃើញ WHO? រឺ អ្វី? " bratts ។ នៃឧបករន៍ តែងតែពេញចិត្តនឹងមនុស្សគ្រប់គ្នា។ បាន heard មានតែ: "ខ្ញុំ ដេលរអាេយពេញចិត្ត ដោយនរណា? រឺ ជាង? " ប៉ុន្ដេ សើរន៍ តែងតែគិតអំពីមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ហើយបាននិយាយថា "ខ្ញុំ ខ្ញុំ\u200bគិត\u200bថា o com? រឺ អំពី\u200bអ្វី? ».

បងប្អូនមានមិត្តភក្តិ - ធ្នាក់ដែលតែងតែនៅជាមួយពួកគេនៅក្បែរនោះ។

ក្នុងចំណោមសត្វចិញ្ចឹម - c, ពី, ទៅ, ពី, ដោយគ្មាន, y, សម្រាប់ប្រហែល ,

ហូឡង់ - ខេ, ភី។ ,

នៅភាពរស់រវើក - នៅក្នុង, សម្រាប់, សម្រាប់, គាំទ្រ, ឆ្លងកាត់ ,

នៅពេលច្នៃប្រឌិត - s, សម្រាប់, នៅក្រោម, ខាងលើខាងលើ, រវាង ,

នៅក្នុងសំណើរ - o, អំពី, នៅក្នុង, ដោយ, នៅលើ, ជាមួយ .

ហើយមានតែបងប្អូនរបស់អ្នកដែលបានតែងតាំងមិនមានមិត្តភក្តិព្យាករទេ។ លោកបានប្រាប់គាត់ថា: «តើអ្នកអាចរស់នៅដោយគ្មានមិត្តបានយ៉ាងដូចម្តេច? »។ លោកឆ្លើយថា: ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់នៅទីនោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អ! .

ប៉ុន្តែនៅពេលដែល Brantz តែងតាំង បាត់បង់។ ហើយចាប់តាំងពីគាត់មិនមានមិត្តភក្តិបន្ទាប់មកស្វែងរកបងប្អូនរបស់គាត់ឈ្មោះ Padezhi របស់គាត់។ ពួកគេបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅឯផ្ទះដែលបងប្រុសរស់នៅ តែងតាំង និងដែកថែប គិត - តើបងប្រុសដែលត្រូវរកមើលនៅឯណា។

• គាត់\u200bបាន\u200bចាកចេញ\u200bហើយ នៃ នៅផ្ទះ - និយាយថា Genitive ។

- ប៉ុន្តែ តោកាន់អាយ័តនិ តើគាត់អាចទៅរកអ្នកណា? - សួរកាលបរិច្ឆេទ។

- លោកបានទៅ នៅ\u200bលើ កំពុងរកមើលមិត្តភក្តិហើយបានបាត់បង់ - ឆ្លើយសំណួរនេះ។

- ប្រហែលជា Wanders មួយឥឡូវនេះ រវាង ដើមឈើ, មិត្ត,! - លោក Brutrz និយាយគឺជាផ្នែករឹង។

- យើងត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់ អមបី របស់គាត់! បាននិយាយថាបានស្នើឡើង។

ហើយពួកគេបានទៅព្រៃស្វែងរកបងប្រុស។ បានស្វែងរកគាត់ជាយូរមកហើយនៅក្នុងព្រៃក្រាស់គួរឱ្យខ្លាចហើយចុងក្រោយបានរកឃើញ!

អំណររបស់ពួកគេមិនកំណត់ទេ!

ហើយបងប្រុសរបស់បេក្ខជនដែលជាអ្នកតែងតាំងក៏រីករាយនឹងពួកគេដែរ។ គាត់បាននិយាយថា "ខ្ញុំសូមមិនមានមិត្ដភក្ដិដែលបានទស្សន៍ទាយទេតែខ្ញុំមានបងប្អូនប្រុសល្អបំផុតនៅលើពិភពលោក! ហើយយើងនឹងមិនអាចទទួលយកបានជានិច្ច! "។

ពួកគេបានទៅផ្ទះជាមួយគ្នាហើយចាប់ផ្តើមរស់នៅ - រង់ចាំបាទមនុស្សដើម្បីបម្រើ!

នេះគឺជាទីបញ្ចប់ដ៏អស្ចារ្យ ហើយអ្នកណាស្តាប់ - ធ្វើបានល្អ !!!

ទេពអប្សរភាសា "ស្រាឌីត" បានអនុវត្ត: ឌីឌីគីនគីអ៊ីអ៊ីវ, សិក្សាចំនួន 4 "a" ថ្នាក់, មូស "Sosh លេខ 10", R.P. ស្រុកអ៊ីដ្រូស្តូហ្វ, ស្រុកបាទីន, Nizhny Nevgorod តំបន់តំបន់ Nikitin Larisa Vladimirovna, គ្រូបឋមសិក្សា។ ឆ្នាំ 2016

នំខេក។ នៅអនុវិទ្យាល័យមួយចំនួនក្នុងថ្នាក់ "មួយ" មួយចំនួនវាមានសារៈសំខាន់ណាស់នៅក្នុងតារាងខាងលើក្តារសាលារៀនមានករណី។ យើងនៅតែមានទម្លាប់ទៅមួយនៅក្រោមមួយដែលមានសំណួរ។ នៅខ្សែដែលខ្ពស់បំផុតករណីសំខាន់បំផុតគឺការតែងតាំងយ៉ាងខ្លាំង។ វាក៏ត្រូវបានគេហៅថាត្រង់ផងដែរ។ មានករណីដោយប្រយោលនៅពីក្រោយគាត់។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃពួកគេបានក្រឡេកមើលបុរសដែលបានធ្វើលំហាត់ប្រាណរបស់ពួកគេដោយរំ them កពួកគេថាតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីផ្លាស់ប្តូររបៀបនៃការនិយាយក្នុងរឿងក្តី។ ថ្ងៃមួយករណីនាមត្រកូលបានមើលទៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់ក្មេងស្រីម៉ាសាដែលកំពុងអង្គុយនៅលើតុដំបូងតាមបង្អួច។ គាត់បានឃើញការផ្តល់យោបល់របស់នាងយ៉ាងខ្លាំងថា: «រដូវផ្ការីកដែលរង់ចាំជាយូរមកហើយបានមកដល់ហើយ! ភ្លឺចែងចាំងព្រះអាទិត្យស្រែកបក្សី។ នៅទីនេះក្មេងស្រីបានចាប់ផ្តើមកំណត់ករណីនាមឈ្មោះហើយវាបានប្រែក្លាយថាពួកគេទាំងអស់គ្នាឈរក្នុងករណីនាមខ្លួន! ករណីនាមត្រកូលត្រូវបានបន្ថែមហើយមើលជុំវិញ: "ខ្ញុំនៅម្នាក់ឯងគាត់បានគិតថាខ្ញុំអាចធ្វើរឿងទាំងមូលបាន! តើខ្ញុំមិនកត់សម្គាល់វាពីមុនទេ?! ប៉ុន្តែព្រះករុណាទ្រង់ផ្ទាល់ភាសារុស្ស៊ីហៅខ្ញុំត្រង់និងតែងតាំង! ហើយខ្ញុំឈរនៅលើបន្ទាត់ខាងលើនៃតារាងម្ហូបអាហារ! នៅលើកំពូលនៃជណ្តើរឋានានុក្រម! នេះជាខ្ញុំនៅជុំវិញនោះគឺខ្ញុំឱ្យឈ្មោះមួយ! "WHO?" ដូច្នេះអ្វី? នៅជុំវិញខ្ញុំខ្ញុំសម្រេចចិត្តតែខ្ញុំ! ពិតជាសោកស្តាយចំពោះខ្ញុំដែលជាមិត្តដែលគ្មានប្រយោជន៍របស់ខ្ញុំ! អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយពួកគេនឹងត្រូវទាក់ទងខ្ញុំ "halemistristry" របស់អ្នក! ឧទាហរណ៍ឧទាហរណ៍ករណីទូទៅ - "ទេអ្នកណាម្នាក់? អ្វី? ត្រូវហើយគាត់និយាយដោយផ្ទាល់ថាវាមិនមែនទេ! ឬករណីចោទប្រកាន់ - "ខ្ញុំឃើញអ្នកណា? អ្វី? ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ដឹងអំពីកំហុសដោយខ្លួនឯងធ្វើសំណួររបស់ខ្ញុំម្តងទៀត "អ្វី?"

ទេទេទេខ្ញុំអាចធ្វើបានយ៉ាងងាយស្រួលដោយគ្មានករណីប្រយោល! " ករណីនាមត្រកូលត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងហើយមិនបានកត់សម្គាល់នូវអ្វីដែលគាត់បាននិយាយជាយូរមកហើយទេ។ ហើយករណីដែលនៅសល់បាន heard monologue ទាំងមូលរបស់គាត់អ្វីៗទាំងអស់ពីករណីសត្វចិញ្ចឹមទៅការស្នើសុំ។ ពួកគេបានស្តាប់ហើយកំហឹងរបស់ពួកគេមិនមែនជាទីបញ្ចប់ទេ។ ទីបំផុតដែនកំណត់គឺអត់ធ្មត់ហើយពួកគេបាននិយាយ។ ដំបូងនេះបានចាប់ផ្តើមករណីទំនប់មួយដែលថា "យើងចង់ផ្តល់មេរៀនដល់អ្នក" ។ លោកបន្តថា: «យើងចាកចេញហើយចាកចេញពីអ្នក»។ ផ្នែករឹងបាននិយាយថា "ហើយអ្នកគិតអំពីវា" ។ ការស្នើសុំរបស់គាត់បានគាំទ្រ "ត្រូវហើយវាត្រូវតាមស្ថានភាពដែលត្រូវគិត" ដែលបានគាំទ្រ។ បន្ទាប់ពីពាក្យទាំងនេះករណីករណីត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។ ឥឡូវនេះមានករណីនាមខ្លួនមួយនៅលើវា។ ប៉ុន្តែគាត់មិនគួរឱ្យខ្លាចទេ។ ផ្ទុយទៅវិញវាហាក់ដូចជាគាត់មានភាពល្បីល្បាញជាង: "យ៉ាងណាមិញព្រះករុណាព្រះមហាផ្ទៃខ្លួនឯងគឺជាពាក្យទាំងអស់ដែលឈរក្នុងការកាត់ទោសក្នុងករណីដែលបានហៅទូរស័ព្ទមកអ្នក! ខ្ញុំមិនអាចដោះស្រាយបានទេ! "គួរឱ្យធុញទ្រាន់ណាស់។ នៅក្នុងថ្នាក់ក្នុងពេលនេះមានអ្វីកើតឡើង។ គាត់បានកត់សម្គាល់ពីរបៀបដែលក្មេងស្រីរបស់ Masha មានការព្រួយបារម្ភ, ថាគាត់បានសរសេរអំពីនិទាឃរដូវ។ ប្រយោគបន្ទាប់របស់នាង "មិនលើសពីព្រិលនិងប្លន់" ដោយខ្លួនវាបានផ្លាស់ប្តូរទៅជា "ព្រិលធ្លាក់បន្ថែមទៀត" ។ "តើនិទាឃរដូវប្រែជារដូវរងារយ៉ាងដូចម្តេច?" ករណីតែងតាំងបានទាយថានេះគឺជាការកំសាករបស់ឪពុកម្តាយដែលកំសាកនាងបានចាប់យកពាក្យជំនួយ "ទេ" និងសំណួរ "ដែលមាននរណា?" ហើយអ្វី? " គាត់បានគិតថា, តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជួយក្មេងស្រី, ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកបានកត់សម្គាល់ថាមាននិស្សិតម្នាក់ផ្សេងទៀត Katya នៅក្នុងការភាន់ច្រលំ។ សំណើរបស់នាង: "ខ្ញុំឱ្យឆ្កែរបស់ខ្ញុំឆ្អឹងបានប្រែទៅជាឆ្អឹងដូចខាងក្រោម:" ឆ្កែរបស់ខ្ញុំគឺជាឆ្អឹង "។ ករណីភារកិច្ចនេះបានយកពាក្យជំនួយ "ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យ" និងសំណួរ "តើនរណា?" និង "អ្វី?" ហើយករណីចោទប្រកាន់ដូច្នេះលោក Cherry បានលាក់សំណួររបស់គាត់ថា "អ្នកណា?" ហើយ "អ្វី?" ពាក្យថាឆ្អឹង "ឆ្អឹង" នៅក្នុងប្រយោគនេះបានក្លាយជាសមាជិកសំខាន់មួយ - ត្រូវបាន tamed ។ នៅ Petit ដែលអង្គុយក្បែរនោះផ្តល់ជូនថា: "ខ្ញុំមានមោទនភាពអែលឌែររបស់ខ្ញុំ!" បានប្រែទៅជា "ខ្ញុំ, មាតុភូមិ,

អ្នក! "។ ករណីវិញ្ញាបនបត្របានយកពាក្យជំនួយថា "មានមោទនភាព" និងសំណួរ "ដែលជានរណា?" និង "អ្វី?" ករណីនាមត្រកូលលែងមានការសង្ស័យទៀតហើយស្ថានភាពនិងករណីដែលបានស្នើឡើង។ គាត់បានមើលទៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាមួយ។ នៅខាងចុងភ្នែករបស់គាត់ការផ្តល់ជូន "តោះនិយាយអំពីចុងបញ្ចប់" បានផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងពាក្យមួយដែលមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ "ចុងបញ្ចប់" ។ បាទ / ចាសនេះគឺជាចុងបញ្ចប់! ចុងក្រោយនៃភាពអស្ចារ្យរបស់ខ្ញុំ! "ខ្ញុំគិតថាករណីនាមខ្លួន។ នៅពេលនេះភ្លាមៗពពកដ៏ភ្លឺថ្លាបានឃើញពពកភ្លឺចាំងនៅកណ្តាលដែលជាព្រះដ៏រាំងរបស់ជនជាតិរុស្ស៊ី។ វាត្រូវបានព័ទ្ធជុំវិញដោយតុលាការដែលនៅជិតបំផុត - វាក្យសព្ទសូនីតិសម្បទាវេយ្យាករណ៍អក្ខរាវិរុទ្ធនិងរូបវិទ្យា។ ករណីនាមត្រកូលនៃការអបអរសាទរនិងជំងឺ interemale ។ គាត់មិនបានរំពឹងថានឹងមានអំពើហឹង្សាយ៉ាងលឿនបែបនេះដោយខ្លួនឯងទេ។ លោកបានខ្សឹបខ្សៀវថា: «ព្រះករុណារបស់អ្នក»។ ខ្ញុំនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យនរណាម្នាក់បានបំផ្លាញភាសារុស្ស៊ីទេ - កេរ្តិ៍ដំណែលដែលបានទទួលពីដូនតា! "គាត់បាន heard ករណីនាមត្រកូល។ ខ្ញុំទាមទារឱ្យមានការគោរពខ្ញុំ។ តើអ្នកមិនឃើញមានទ្រព្យសម្បត្ដិនិងភាពស្រស់ស្អាតទាំងអស់នៃភាសារុស្ស៊ីទេ? ខ្ញុំអាចដាក់ទោសអ្នកប៉ុន្តែគួរឱ្យស្រលាញ់! គិតអំពីមូលហេតុ? នៅពេលពពកបានរលាយស្រោមដៃបានកត់សម្គាល់ឃើញភាពរំភើបងាយស្រួលក្នុងថ្នាក់រៀនប៉ុន្តែវាងាយស្រួល។ គាត់បានមើលជុំវិញ - នៅក្នុងតារាងរាល់សំណុំរឿងនីមួយៗបានយករបស់គាត់ម្តងទៀតនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រានិស្សិតនៅទីនោះមានសណ្តាប់ធ្នាប់ពេញលេញ: ឈ្មោះនាមនិងឈ្មោះពាក់ព័ន្ធនៃគុណនាមគឺស្ថិតក្នុងករណីដែលទាក់ទង។ ជីវិតបានចូលក្នុងគ្រែធម្មតា។ វាពិតជាស្រស់ស្អាតណាស់!

មានករណី។ ប្រាំមួយអភិជន។ បើគ្មានពួកគេទេវាមិនអាចយល់បានថាមនុស្សឱ្យយល់គ្នាបានទេហើយពួកគេនឹងត្រូវបានគេស្គាល់ពីការយល់ច្រឡំ។ ស្រមៃមើលថាតើមនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានគេហៅថាពាក្យដែលមិនមានទំនោរពួកគេនឹងបាត់បង់អត្ថន័យប្រែជាមិនសមហេតុសមផល។ ពាក្យវេទមន្តទាំងនេះកាន់តែច្រើនគឺជាមិត្តភក្តិដែលមានលេស។ ពួកគេផ្ញើពាក្យហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេដើម្បីទទួលបានអត្ថន័យនៅក្នុងរថភ្លើងនៅតាមលំដាប់ដែលត្រូវបានគេហៅថាសំណើនេះ។

ករណីដំបូងនៃការតែងតាំងនោះគឺលោកបានដាក់ឈ្មោះពាក្យក៏ដូចជាកូន ៗ គ្រប់រូបមានឈ្មោះរបស់ខ្លួនដែរ។ ឧទាហរណ៍ស្លាបព្រាមួយ។ ប្រធានបទដែលយើងញ៉ាំមានឈ្មោះស្លាបព្រា។ សត្វចម្លែកដែលមានឈ្មោះថា Hedgehog ។ ឈ្មោះនេះអាចមានការរស់នៅហើយមិនមានជីវិតទេមិនមានចលនាទេ។ ឆ្លើយសំណួរអ្នកណា? អ្វី? ករណីនាមត្រកូលដែលមានអាយុលើសពីបងប្អូនទាំងអស់របស់គាត់ហើយមិនមានលេសទេពួកគេទាំងអស់បានចែកចាយដល់បងប្អូនដែលនៅសល់ដែលត្រូវជ្រើសរើសឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ហ្សែន។ នោះហើយគឺជារបៀបដែលគាត់បានកើត។ ឆ្លើយសំណួរតើនរណាជាអ្វី? អ្នកអាចអនុវត្តការបដិសេធ "ទេ" ឧទាហរណ៍មិនមានស្លាបព្រាទេ។ ឈើដុំដែកមិនមានបេះដូងទេ។ អត់មានអ្វីទេ? គ្មានបេះដូងទេ។ សូមចាំថាគាត់បានដើរចូលទីក្រុងត្បូងមរកតដើម្បីសួរអ្នកជំនួយការដោយបេះដូង។ មិត្តភក្តិដែលមានលេស "ពី" "" បើគ្មាន "" C "" "" "" "" "" "" អំពី "អំពី" និង "សម្រាប់" ។ ឧទាហរណ៍កុំធ្វើដោយគ្មានស្លាបព្រាខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសុភមង្គលពីបាតបេះដូងខ្ញុំ។

Dative ។ សប្បុរសធម៌ណាស់ផ្តល់អំណោយទាំងអស់។ មកពីពាក្យ "ផ្តល់ឱ្យ" ។ ឆ្លើយសំណួរតើនរណាជានរណា? មិត្តភក្តិដែលមាន Patexts "K" និង "កម្មវិធី" ។ ឧទាហរណ៍ផ្តល់ឱ្យតែនៅលើស្លាបព្រាមួយ។ ផ្តល់ឱ្យនូវអ្វី? សម្រាប់តែ។ នៅពេលយើងសរសេរសំបុត្រទៅមិត្តភក្តិបន្ទាប់មកយើងឃើញថាពាក្យថា "អ្នកណា" ត្រូវបានសរសេរនៅលើស្រោមសំបុត្រ។ ករណីចាំបាច់នេះត្រូវបានរកឃើញនៅទីនេះ។ យើងចង្អុលបង្ហាញឈ្មោះនិងឈ្មោះរបស់មិត្តភក្តិឧទាហរណ៍ Ivanov Maxim ក្នុងករណីមានបញ្ហា។ យើងក៏កុំភ្លេចសរសេរអាសយដ្ឋានថា "កន្លែង" ដែលនៅទីណាដែរ។ ការពិតសម្រាប់គាត់មិនទាន់បានបង្កើតករណីផ្ទេរប្រាក់នៅឡើយទេក៏អាចត្រូវបានបង្កើតផងដែរ។

ករណីបន្ទាប់គឺការចោទប្រកាន់។ គាត់មិនស្តីបន្ទោសនរណាម្នាក់ទេដែលត្រូវបានគេហៅថា។ ឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកណា? អ្វី? អ្នកអាចអនុវត្តកិរិយាស័ព្ទ "មើល" ។ ខ្ញុំឃើញស្លាបព្រាមួយ។ ខ្ញុំឃើញអ្វី? ស្លាបព្រា។ ខ្ញុំឃើញក្មេងស្រីម្នាក់។ មើលអ្នកណា? ក្មេងស្រី។ អាចជាមិត្តភក្តិជាមួយនឹងលេសនៃ "គាំទ្រ", តាមរយៈ "" សម្រាប់ "។ ឧទាហរណ៍ខ្ញុំនឹងប្រាប់អំពីស្លាបព្រាមួយស្លាបព្រា។ កាលពីមុននៅពេលដែលគ្មានស្លាបព្រាមនុស្សបានញ៉ាំដោយដៃរបស់ពួកគេ។ បំណែកបន្លែនិងសាច់បានយកចេញពីចានដោយដៃស្តាំរបស់ពួកគេ។ ស្លាបព្រាដំបូងបានបង្ហាញខ្លួននៅសតវត្សរ៍ទី 14 ធ្វើឱ្យពួកគេមកពីសំបកឆ្អឹងត្រីនិងឈើ។ ស្លាបព្រាភាគច្រើនគឺធ្វើពីឈើប៉ុន្តែព្រះអង្គម្ចាស់វ្ល៉ាឌីមៀបានបញ្ជាឱ្យធ្វើស្លាបព្រាប្រាក់។ ហើយសូម្បីតែលើកទីមួយក៏ដោយក៏មកលេងហើយស្លាបព្រាត្រូវបានពាក់ជាមួយពួកគេ។

ករណីឧបករណ៍។ គាត់កំពុងស្ទាត់ជំនាញអ្នកបង្កើតនិងមោទនភាព។ អ្នកអាចអនុវត្តកិរិយាស័ព្ទ "មានមោទនភាព" ។ ឆ្លើយសំណួរដោយនរណា? ជាង? ខ្ញុំមានមោទនភាពចំពោះស្លាបព្រាពេញមួយ។ មោទនភាពជាង? ជាមួយស្លាបព្រារបស់គាត់។ មិត្តភក្តិដែលមានលេស "មុន" "ក្រោម" និងជាងនេះ។ ឧទាហរណ៍ដាក់ដោតនៅពីមុខស្លាបព្រាឬព្រះអាទិត្យដែលបានកំណត់លើព្រៃ។ ខាងលើអ្វី? ខាងលើព្រៃ។ យើងម្នាក់ៗប្រហែលជាចង់ឃើញព្រះអាទិត្យថ្ងៃលិច។ ពិតជាស្រស់ស្អាតណាស់។

preposity ។ សុបិន្តវ័យក្មេង។ ក្មេងជាងគេក្នុងចំណោមបងប្អូនរបស់គាត់។ ឆ្លើយសំណួរអំពីអ្នកណា? អំពី\u200bអ្វី? អ្នកអាចអនុវត្តកិរិយាស័ព្ទទៅគាត់ "សុបិន្ត" ឧទាហរណ៍ក្តីសុបិន្តនៃស្លាបព្រាប្រាក់។ អំពី\u200bអ្វី? អំពីស្លាបព្រាមួយ។ ករណីនេះមានតែមួយណូវែលរួចហើយដែលគាត់មិនត្រូវបានបំបែកចេញដូចដែលយើងកំពុងស្លៀកពាក់។

នៅថ្ងៃមួយករណីនេះបានជួបជុំគ្នាហើយបង្កើតសេចក្តីពិតពីឈ្មោះរបស់ពួកគេ។ មិនមានអ្វីឆ្លាតទេដែលនៃសេចក្តីពិត!

មានមិត្តស្មោះត្រង់កុំស្តីបន្ទោសជនល្មើសគោរពឪពុកម្តាយផ្តល់អំណោយសូម្បីតែនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលបានបង្កើតនោះយើងតែងតែមានសេចក្តីសប្បុរសដែលមានស្លាកស្នាមអំពីអនាគត។

រឿងនិទានអំពីករណី

បុរសតូចៗដែលមិនបញ្ចេញឈ្មោះបានរស់នៅក្នុងទីក្រុងដែលមិនស្គាល់មួយ - ករណី។ ពួកគេស្រដៀងនឹងគ្នាទៅវិញទៅមកពីព្រោះពួកគេច្រើនតែសួរសំណួរ។ ហើយអស់អ្នកដែលបានមកទីក្រុងបានច្រលំពួកគេ។
ហើយនៅពេលដែលពួកគេបានសំរេចចិត្តប្រមូលនិងជជែកគ្នារបៀបរស់នៅ ...
- មានភាពខុសគ្នាខ្លះនៅក្នុងខ្លួនយើង! - ករណីដំបូងបាននិយាយ។ - តោះគិត ... តើអ្នកណានឹងនិយាយដំបូង?
- តើ\u200bខ្ញុំ\u200bគួរ\u200bនិយាយ\u200bអ្វី? - ករណីទី 2 បាននិយាយ។ - ដូច្នេះអ្វីៗគឺច្បាស់។
- តើអ្នកច្បាស់អ្វីដែលអ្នកច្បាស់? - បានសួរលេខ 4 ។
- ហើយតើអ្នកគ្រាន់តែគិតអ្វី? - បានលាន់មាត់ទី 6 ។
- មិនមែនជាអ្វីហើយជាអ្វី? - កែតម្រូវទីប្រាំ។
- តើជម្លោះទាំងអស់នេះមានអ្វីខ្លះ? - ទីបីបានឆ្លើយតប។ - ដូច្នេះយើងនឹងប្រតិបត្តិតែទាំងអស់ប៉ុណ្ណោះ។ តើអ្នកបានកត់សម្គាល់មិត្តភក្តិថាយើងម្នាក់ៗសួរសំណួរឥតឈប់ឈរទេ?
ករណីទីមួយបាននិយាយថា "ពិត" ។ ខ្ញុំចូលចិត្តសួរសំណួរជាពិសេសចំពោះឈ្មោះរបស់មនុស្ស? IRA តើនរណា? សាសាហើយអ្វី? តើមានអ្វី? សៀវភៅ។
ករណីទី 6 របស់លោកបានស្នើថា: «ដូច្នេះសូមហៅការតែងតាំងរបស់គាត់»បានស្នើ "។
- ហើយហេតុអ្វីបានជាទ្រង់បានផ្តល់ឱ្យគាត់នូវឈ្មោះដំបូង? - ករណីទី 2 អាក់អន់ចិត្ត។ តើអ្នកណាមានគំនិតដំបូងក្នុងការហៅអ្នករាល់គ្នានៅទីនេះ?
- មែនហើយចាប់តាំងពីអ្នកបានកើតមកគំនិតនេះបន្ទាប់មកអ្នកត្រូវបានគេហៅថាភ្នំពេញប៉ុស្តិ៍។ ហើយយកសំណួររបស់អ្នក? អ្វី?
- មែនហើយការតែងតាំងបានផ្តល់ឈ្មោះនិងឪពុកម្តាយផងដែរបានផ្តល់ឱ្យនូវឈ្មោះមួយ ... ហើយតើអ្នកបានបង្រៀនតែនៅសាលាដែរឬទេ? - វាត្រូវបានអាក់អន់ចិត្តដោយសារករណីទី 3 ។
បានធានាថា "កុំអាក់អន់ចិត្ត" ។ - សូមឱ្យអ្នកអ្នកនឹងនៅជាមួយយើងជាមួយយើងហើយសំណួររបស់អ្នកនឹងក្លាយជានរណាម្នាក់? អ្វី?
ករណីក្រាស់មួយត្រូវបានគេរីករាយហើយស្រែកភ្លាមៗថា:
- តើមានអ្នកណាទៀត?
- WHO? អ្វី? - ភ្លាមៗនោះករណីទី 4 មានការភ័យខ្លាច។ គាត់គ្មានសំណួរទេហើយគាត់ចូលចិត្តស្ងាត់ស្ងៀមព្រោះគាត់ចាត់ទុកថាខ្លួនគាត់មានកំហុស។
- ហើយអ្វីដែលស្រែកដូច្នេះ? - អាងត្រគាកអណ្តូងគឺមានកំហឹង។ - បានចាត់ចែងឱ្យមានសំណួររបស់អ្នកណាម្នាក់របស់អ្នកដទៃហើយវានៅតែអន់ចិត្ត ... អ្នកនឹងមានភាពរស់រវើកដូច្នេះអ្នកផ្សេងទៀតបាន។
- ហើយអ្វីដែលកំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យបុរស? - ករណីទី 5 មានកំហឹង។ - អ្វីគ្រប់យ៉ាងគួរតែជាវិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិត។
- ចុះយ៉ាងណាចំពោះមិត្តភក្តិ? - ករណីទី 6 បាននិយាយថាករណីទី 6 ។ - បង្កើតលើសុខភាពហើយទូរស័ព្ទទៅផ្នែករឹង។
ករណីទាំង 5 មានសេចក្តីរីករាយដោយមានភាពសប្បាយរីករាយជាមួយនឹងឈ្មោះថ្មីរបស់ពួកគេហើយមានតែករណីទី 6 ប៉ុណ្ណោះដែលគួរឱ្យសោកស្តាយព្រោះវាត្រូវបានផ្តល់ជូនមិត្តភក្តិរបស់គាត់ឈ្មោះថ្មីហើយគាត់នៅតែមានជាមួយអ្វីទាំងអស់។
- ខ្ញុំមានគំនិត! - ស្រែកចិញ្ចឹមសត្វ។ - យើងត្រូវតែផ្តល់ឈ្មោះទី 6 ។
- វាមិនមែនជាឈ្មោះទេប៉ុន្តែឈ្មោះនេះបានកែសំរួលនាម។
- ចាំបាច់ត្រូវខិតជិតការច្នៃប្រឌិតនេះ! - ផ្នែករឹងបាននិយាយ។
ហើយករណីចោទប្រកាន់បាននិយាយថាៈអនុញ្ញាតឱ្យវាត្រូវបានគេហៅថាត្រូវបានស្នើឡើងពីព្រោះឈ្មោះរបស់យើងបានណែនាំ។
- តើអ្នកកំពុងនិយាយអ្វី? - បានសួរករណីដែលបានស្នើដោយស្ងាត់ស្ងៀម។
- មិនមែនជាអ្វីហើយអំពីអ្នកណា? លោក Chorus បានឆ្លើយសំនួរគាត់ចំនួន 5 ករណី។

រឿងនិទាននៃករណី។

គាត់មិនទាន់កើតហើយបានគិតថាអ្វីដែលនឹងផ្តល់ឱ្យគាត់ហើយបានសំរេចចិត្តហៅករណីនាមខ្លួន។ កើតមកហើយបានក្លាយជាករណីទូទៅ។ ពាក្យដំបូងដែលគាត់បានរៀនគឺ "លើ" គាត់ចូលចិត្តចែករំលែកជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នាដោយប្រគល់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់មានហើយគាត់ត្រូវបានគេហៅថាករណីបដិសេធ។ គាត់គឺជាអ្នកដែលមានរឿងអាសពេញដ៏ធំមួយសម្រាប់ល្បិចល្បិចទាំងអស់ប្លាស្ទិចហើយគាត់បានក្លាយជាករណីវង្វេងស្មារតី។ បន្ទាប់មកគាត់បានដាំដុះបានចាប់ផ្តើមបង្កើតរបស់ល្អ ៗ ហើយចាប់ផ្តើមហៅថាករណីដែលមានប្រសិទ្ធិភាព។ គាត់បានផ្តល់ជំនួយរបស់គាត់ដល់មនុស្សគ្រប់គ្នាពួកគេបាននិយាយអំពីគាត់ហើយឥឡូវនេះបានហៅស្រោមសំណង។

Padege ពីឡាតាំង "ដួលរលំ" ។

នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីចំនួន 6 ករណីនៅក្នុងហ្វាំងឡង់ 15 ករណីនៅទីក្រុងហុងគ្រី 22 ក្នុងករណីឡាតាំង 4 ករណីក្នុងភាសាហូលីវូវ 4 ករណីនៅលីទុសោយចំនួន 6 ករណី។

ការផ្លាស់ប្តូរនាមលើបញ្ហាត្រូវបានគេហៅថាការផ្លាស់ប្តូរដោយករណី។

សរុបនៅប្រទេសរុស្ស៊ី 6 ករណី: ការតែងតាំង, ហ្សែន, ស្នាដៃ,

ការចោទប្រកាន់, ត្រជាក់,

preposity ។ ចងចាំកំណាព្យរបស់កុមារ

- ចងចាំនិងករណី។

Ivan បានផ្តល់កំណើតឱ្យក្មេងស្រីដែលបានបញ្ជាឱ្យអូស Dater "

ដើម្បីស្វែងយល់ពីករណីនាម

(ប្រសិនបើវាមិនមែនជាប្រធានបទសម្រាប់) វាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងរកពាក្យដែលវាអាស្រ័យហើយដាក់សំណួរពីពាក្យនេះទៅនាម។

ករណីស្ងប់ស្ងាត់: តើនរណា? អ្វី?

នាមក្នុងករណីតែងតាំងដើម្បីស្វែងយល់ពីភាពងាយស្រួលបំផុត។ នៅក្នុងប្រយោគវាគឺជាកម្មវត្ថុនៃ។ នាមក្នុងករណីផ្សេងទៀតទាំងអស់នឹងក្លាយជាសមាជិកផ្សេងទៀតនៃការកាត់ទោស។

ពីរបី (អ្វី?) ភូមិ។ ខ្ចាត់ខ្ចាយ (អ្នកណា?) Gryushka ។ yawned (នរណា?) ស្ត្រីចំណាស់។ និយាយកុហក (អ្វី?) ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង។

វេននៃវាសនាគឺអស្ចារ្យណាស់: យើងសិក្សាពីករណីដែលបានតែងតាំងនៅលើឆ្កេញីដែលព្យួរ (អ្វី?) - Watrushka! នៅលើរបងការគេង (នរណា?) - ស្ត្រីចំណាស់! ពីលើមេឃមកយើងរុយ (ស្អី?) - ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង! ហួច Solople (នរណា?) - មិត្តស្រី! នៅលើគម្របស្រល់ (អ្នកណា?) - Khrusushka! បានប្រាប់អ្វីៗទាំងអស់ (អ្នកណា?) - ដៃ! ខ្ញុំបានផ្សំពិភពលោកអស្ចារ្យណាស់! អញ្ចឹងសូមចាំ

នាម!

peite peite: នរណា? អ្វី? នៅទីណា? នៅទីណា?

វាងាយស្រួលបំផុតក្នុងការស្គាល់ករណីទូទៅដូច្នេះ: អ្នកអាចជំនួសពាក្យទៅនាមក្នុងករណីឪពុកម្តាយ មិនមេន , ក្នុងករណីនេះនាមនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ:

ទេ (អ្វី?) cranberries

ទេ (អ្វី?) ព្រះអាទិត្យ

ទេ (នរណា?) ជីងចក់

ទេ (អ្នកណា?) ពូ

ប៉ុន្តែកំណាព្យដែលមានពាក្យជាច្រើននៅក្នុងករណីឪពុកម្តាយហើយមានលេសទាំងអស់។ ប្រសិនបើអ្នកជាកំណាព្យមួយដើម្បីរៀនវាបន្ទាប់មកធ្នាក់នឹងត្រូវចងចាំដោយគ្មានការលំបាក។

ខុ្ញបុរិស នៃ នៅផ្ទះរត់គេចខ្លួន

ខុ្ញបុរិស ខាងមុខ ល្ងាចបានដើរ។

ពីមែកធាងមួយទៅ signift,

បើគ្មានមេរៀនក្នុងការរស់នៅក្នុងក្តីសុបិន្តទេ។

សរមាប់ ការប្រមូលផ្ដុំព្រិល

ខ្ញុំបានប្រមូលអណ្តាត។

អមបី អ្នករាំភ្លើង

និង ចុម yard yard rippled ។

តើខ្ញុំត្រូវការមេរៀនទេ?

ខ្ញុំបានរុញវា!

ខ្ញុំកំពុងឈរនៅក្តារ

និងស្រែកថ្ងូរពីការចង់បាន

ប៉ុន្តែ Genitive Padege

ខ្ញុំមិនចាំទេទោះបីជា!

ករណីអសកម្ម: តើអ្នកណា? អ្វី? កន្លែងណា\u200bដែរ? នៅទីណា?

ដើម្បីរៀនករណីកាតព្វកិច្ចអ្នកត្រូវដាក់ពាក្យដែលខ្ញុំផ្តល់ឱ្យ (លើថាពួកគេគឺជាករណីបដិសេធ!)

ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យ (អ្នកណា?) ខេត

ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យ (អ្នកណា?) កូនប្រុស

ខ្ញុំឱ្យ (នរណា?) Swan

ធ្នាក់ជាមួយនឹងករណីបដិសេធ: ខេ, ភី។.

ប្រសិនបើខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យឈ្មោះរបស់បន្ទះនេះ

ខ្ញុំនឹងផ្តល់អំណោយបរិច្ចាគ!

ហើយដូចដែលខ្ញុំបានប្រកាស: សាន់តាក្លូសស្លៀកពាក់និងអំណោយដល់អ្នករាល់គ្នា: Briarch, បងស្រី, PS ។ហើយអ្នកណាទៀត? អ្វី? ត្រឡប់, សេះ, Suma, ឆ្មា, Hare, Hippo, សត្វក្រពើក្រពើនិងដំរី!

តោកាន់អាយ័តនិ ការប្រញាប់ប្រញាល់ក្បាលរថភ្លើងចំហាយទឹក បី ផែនដីកំពុងហោះហើរដឹក! អំណោយទាំងអស់នឹងបែកខ្ញែកហើយបន្ទាប់មកត្រលប់មកផ្ទះវិញ។

ករណីចោទប្រកាន់ៈតើនរណា? អ្វី? កន្លែងណា\u200bដែរ?

w.ពាក្យជំនួយការរទេះដៃ វីណាខាន ,

i. ជនជាប់ចោទ។

Winn (នរណា?) ក្មេងប្រុស

ខ្យល់ (អ្នកណា?) ក្មេងស្រី

ខ្យល់ (អ្វី?) ចៀន

ធ្នាក់ជាមួយករណីវង្វេង: នៅក្នុង,សម្រាប់, សម្រាប់, ក្រោម តាមរយៈ, អំពី។

"ប្រសិនបើអ្នកចង់ដឹងច្រើន

ចងចាំ,

ខ្ញុំបានរៀន ... ហោះ!

ដូចជាហោះឡើង បីរេកាមអាយ័តនិ ពិដាន។

បាទ mahnu សបវ កម្រិតប៉ុន្មានការចេញដំណើរ ដោយ / តាម បង្អួច,

ជាការពិតខ្ញុំនៅលើវាលស្មៅ។

ខ្ញុំស្អប់ការស្តីបន្ទោស

ខ្ញុំនឹងរាយអ្វីគ្រប់យ៉ាង។

អ្វីដែលខ្ញុំបានឃើញនិង

nome ទៅមួយ!

ខ្ញុំ\u200bឃើញ ទន្លេសូមមើលសួនច្បារ

ខ្ញុំហៅអ្វីៗទាំងអស់ក្នុងមួយជួរ!

ខ្ញុំ\u200bឃើញ ផ្លេឆេរីខ្ញុំ\u200bឃើញ plum ។សាងសង់ក្លឹបមិនឆ្ងាយទេ

អ្វីដែលនៅជុំវិញគឺស្រស់ស្អាត! អគារ Bold បើក

ឈប់! ខាងក្នុងអាយ័តនិ ខ្ញុំត្រលប់មកសាលារៀនវិញ ខាងក្នុងអាយ័តនិ ពន្លឺចាំងពន្លឺ។

ករណីវិញ្ញាបនបត្រ: អ្នកណា? ជាង? នៅទីណា?

ករណីច្នៃប្រឌិតមានជំនួយការជំនួយការបង្កើត។ ការពាក់ (អ្នកណា?) ដំរី

ក្រែម (អ្វី?) រំយោល

បង្កើត (អ្នកណា?) កញ្ជ្រោង

ធ្នាក់ជាមួយនឹងករណីត្រជាក់: ក្នុងមួយលើសពីនេះទៀតនៅក្រោម, ពីមុន, ជាមួយ

ដូច្នេះទាំងអស់មិនត្រូវនៅពីក្រោយទេ

Hear Smart, វាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងយល់គ្រប់យ៉ាងឥឡូវនេះ

ក្នុងករណីផ្នែករឹង។

តើមានអ្វីយូរដើម្បីនិយាយដូច្នេះខ្ញុំសំរេច ... បង្កើត! ក្បួនដង្ហែរក្រដាសបានយក

ហើយទេសភាពបានទាក់ទាញ។

ខ្ញុំជាសិល្បករ! ខ្ញុំជាអ្នកបង្កើត! អស្ចារ្យ, តើមានអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើបានល្អ!

ខាងមុខ របាសាតbush Blooms

បីរេកាមអាយ័តនិ coanoពស់ជីវិត

លើស falcon Reet ជាទីស្រឡាញ់ ដោយ / តាមរបងrzhet សេះ។

ករណីបញ្ចប់: យល់ព្រម? អំពី\u200bអ្វី? នៅទីណា?

នាមឈ្មោះក្នុងករណីដែលបានស្នើតែងតែទទួលទានជាមួយលេស។ ធ្នាក់នៃករណីដែលបានស្នើឡើង: អូអំពី, នៅក្នុង, នៅក្នុង,នៅ\u200bលើ, នៅ។ និងជំនួយការអ្នកជំនួយការខ្ញុំគិតឬសុបិន្ត។

ខ្ញុំគិតថា (អំពីអ្វី?) អំពីរឿងនិទានដែលខ្ញុំសុបិន (អំពីអ្វី?) អំពីអព្ភូតហេតុដែលខ្ញុំសុបិន (តើនរណា?) ខ្ញុំគិតអំពីភ្លើងដែលខ្ញុំគិត (នៅឯណា? ខ្ញុំគិតថា (កន្លែងណា? អ្វី?) នៅលើសេះ

ហើយវាក៏សំខាន់ផងដែរដែលមិនត្រូវបញ្ជាក់ពីករណីដែលបានស្នើឡើងនៃភាពវៃឆ្លាត។ ពួកគេអាចមានធ្នាក់ដូចគ្នាប៉ុន្តែពួកគេឆ្លើយសំណួរផ្សេងៗគ្នា:

នៅទីណា? - ធ្នាក់

កន្លែងណា\u200bដែរ? - ការចោទប្រកាន់

ហើយតើអ្នកសុបិនអ្វីដែលមិត្តរបស់ខ្ញុំ?