Түбірдегі екпінсіз дауыстылар тақырыбына презентация. Презентация «Сөз түбіріндегі екпінсіз дауыстылар»
Презентацияны алдын ала қарауды пайдалану үшін Google есептік жазбасын жасап, оған кіріңіз: https://accounts.google.com
Слайдтағы жазулар:
Сөз түбіріндегі тексерілген екпінсіз дауысты дыбыстардың емлесі Дайындаған бастауыш сынып мұғалімі МБОУ No4 орта мектеп Вагентова Л.А.
Егер дауысты әріп күмән тудырса, сіз оны бірден стресске түсіресіз
No1 жадынама 1. Тексеру керек сөздегі екпінді және екпінсіз дауысты дыбысты ауызша анықтау. 2. Тест сөзін таңдаңыз. Мұны былай орындаңыз: m o ˊ re - m o rˊya. 3. Есіңізде болсын! Екпінсіз дауысты дыбыс сөздерде екпінді дыбыс сияқты жазылады. 4 . Жұмысыңызды тексеріңіз!
№2 жадынама 1. Екпінді қойыңыз. 2. Тексеру керек түбір мен дауысты дыбысты таңдаңыз. 3. Бірнеше сабақтас сөздерді таңдаңыз. 4. Сынақ сөзін таңдаңыз (г o r aˊ-g o ˊrka, g o ˊry, g o ˊrny). 5. Жұмысыңызды тексеріңіз! 6. Есіңізде болсын! Сыналатын сөздер мен сыналатын сөздерде бір дауысты дыбыс жазылады.
№3 жадынама 1. Екпінді қойыңыз. 2. Тексеру керек сөздің түбірі мен дауысты дыбыстарды белгілеңіз. 3. Бірінші екпінсіз дауысты дыбысқа сынау сөзін таңдаңыз (жас туралы doˊoy - m шамамен ˊлодост). 4. Екінші екпінсіз дауысты дыбысқа тест сөзін таңдаңыз (доˊой туралы жас – ˊденкий туралы моло). 5. Сәйкес дауысты дыбыстарды жаз. 6. Жазғаныңызды тексеріңіз.
Ескерту No 4 Екпінсіз дауысты дыбысты тексеру тәсілдері 1. Көп: мо ˊре - теңіз ˊ 2. Бірі: go ˊry-gora ˊ 3. Түбірден: run-beg, Garden-s a d 4. Е әрпімен: v e dro-v e dra 5. Сүйіспеншілікке толы мағынасы: к о вер-к о врик 6. Қайсысы? деген сұраққа: мейірімді 7. Ол не істейді? деген сұраққа: сүйреп -т қалқан, п және отыр-п және шет.
1. Алдымен тест сөздерін жаз. 2. Одан кейін екпінсіз дауысты дыбысты тексеру керек сөздерді жазыңыз. 3. Оны баса көрсетіңіз. Сөздердегі түбірді анықтаңыз. Науа, жем, жем, Мейірімділік, мейірімді, жақсы, Жүгіріп, жүгіріп, таусылған. 1-жаттығу
және таза, таза, тазалық е ату, жебелер, аулалар туралы атқыш, аула сыпырушы, аула 1. Асты сызылған дауысты дыбысқа тест сөзін көрсетіңіз. 2. Түбірді таңдаңыз. 2-тапсырма
З...бля, б...ля,...ұйқы, л...сник, п...на, з...ма. Екпінсіз дауысты дыбысты қойыңыз 3-тапсырма
Екпінсіз дауысты дыбыс сөздің қай бөлігінде жоқ екенін анықтаңыз (1. - префиксте, 2. - түбірде, 3. - жұрнақта) п... б... лница ваз... чка пр жазды. ...оқу з...мовка нав...рит ш...гейс п...қону ақ...4-тапсырма
С...довы м...лыш з...қаласы Нин...чка п...мейірімді сыйлық в...рхушка ст.. Сынақ сөзі арқылы түсіп қалған дауысты дыбыс тексерілетін сөздерді көрсетіңіз. дейін... 5-тапсырма
Қателерді тауып, олардың бар жерінен түзетіңіз: джем, қараңғы, дала, аурухана, салил, званок, шабу, қарт, танысыңыз, жалқау 6-тапсырма
Құлпынай сөзі...l...snik def...give i e i i e ao a 1 2 3 Жауаптар Дұрыс жауапты таңдаңыз 7-тапсырма
Hv ... құйыңыз p ... қалқан туралы sm ... shnoy және s ... құйыңыз i r ... бит e 8-тапсырма
Екпінсіз дауысты дыбыс – е – сөздермен жазылады 1. анықтама 2. кесте 3. pl... таза 4. тексерілді... lel 5. оқу Екпінсіз дауысты - және - сөздерінде жазылады 1. ж...уля 2. г...лиони 3. қасиетті...стит 4. л...сной 5. п...қалқан 9-тапсырма
Жігіттер полиция жолымен жүрді. Ол ескек есу мен мақтаудың иісін сезінді. Ребинадан скумбрия дразаларының отары ұшып кетті. Аспанда үлкен тырналар мектебі ұшып тұрды. Қателерді түзетіңіз 10-тапсырма
фидер жақын сүйкімді мүсіндік жалаулар күн түрі сұйық қатысушы қараңғылық жазу сұңқар иық ашулы ауру жүріс өтірік тон Түбірінде екпінсіз дауысты дыбыстары бар сөздерді табыңыз. 11-тапсырма
Сөз түбірінен тексерілетін екпінсіз дауысты дыбыстарды табу, сынақ сөздерді таңдау; префикстерді бөлектеу сықырлау, жарықтандыру, көкке айналу, таңдану, қайғыру, қарау, билеу, мадақтау 12-тапсырма
жазу ... жазу sl ... жазу медицина әні шарбақтан қаймақ Сөз тіркестерін құрастыру 13-тапсырма
адасқан...болат...қорқынышты...бұйра...сл...л...жақсы тамақтанған...жан-жағына қараған...жоғалып...отырған...шневы т ...сары ұмыт...шешін с...бүйрек...же...ет же...дача сл...шаббадан ал...қаймақ тер есікті аш картоп Екпінсіз дауысты дыбысты қойыңыз. Тест сөзін таңдаңыз (ауызша) 14-тапсырма
1-деңгей 2-деңгей 3-деңгей Түсіп қалған екпінсіз дауысты дыбысты қойыңыз. Тест сөздерінің астын сыз. Түсіп қалған екпінсіз дауысты дыбыстарды қойып, сөйлемдерді теріп жаз. Сөздерден түбірдегі екпінсіз дауысты дыбысты табыңыз. Оны бөлектеңіз. ақ - шабады - қараңғы түн - түнгі қарбалас - ұйқы ... тігу - қара ... үшінші қызыл - қызыл ... құлау Өзеннің үстінде, төмен еңіс ... талдар құлап жатыр. Иілгіш бұтақтар... судың үстінде ілулі тұрады. Қарағайдың басына бір топ торғай қоныстанды. Күздің басында ағаштар өте әдемі.
Тақырып бойынша: әдістемелік әзірлемелер, презентациялар және жазбалар
Сабақ «21 ғасыр бастауыш мектебі» бағдарламасы бойынша өткізілді. Сабақтың түрі – өтілген тақырып бойынша білімді бекіту және қайталау....
Сөз түбіріндегі екпінсіз дауысты дыбыстардың әріптерінің жазылуы. Түбірінде екпінсіз екі дауысты дыбыс бар сөздерге тест сөздерін таңдау
Сөз түбірінде екпінсіз екі дауысты дыбысы бар сөздерге талдау жасау, тест сөздерді таңдау, емлесін атау және белгілеу...
Тақырып бойынша сабақты қорытындылау: «Сөз түбіріндегі екпінсіз дауысты дыбыстардың жазылуы. Түбірінде екпінсіз екі дауысты дыбыс бар тест сөздерді таңдау. «...
Екпінсіз дауыстылар. Дауысты дыбыс [O]. Сөз түбіріндегі екпінсіз тексерілген дауыстылар. Сөз түбіріндегі екпінсіз дауысты дыбыстарды тексерді. Екпінсіз дауысты дыбыс. Екпінмен сыналған екпінсіз дауыстылар. Жіңішке дауысты дыбыстар. Екпінді және екпінсіз дауыстылар. Сөз түбіріндегі екпінсіз дауысты дыбыс. Сөз түбіріндегі екпінсіз дауыстылар. Түбірдегі екпінсіз дауысты дыбыстардың ауысуы.
Сөзде екпінсіз екі дауысты дыбыс болса. Дауысты дыбыс [e]. Тақырыбы: Екпінсіз дауысты дыбыстардың жазылуы. Префикстердегі екпінсіз дауысты дыбыстардың әріптері. Сөз түбіріндегі екпінсіз дауыстылар, екпінмен тексерілмеген. Сөз түбіріндегі тексерілмеген екпінсіз дауысты дыбыстардың жазылуы. Дауысты дыбыстардың шығу тарихы. Сөз түбіріндегі екпінсіз дауысты дыбыстардың әріптерінің жазылуы.
Екпінді және екпінсіз буындар. Түбірінде екпінсіз дауысты дыбыс бар сөздерді жазуға жаттығулар. Префикстердегі дауысты және дауыссыз дыбыстардың жазылуы. «Еркінсіз дауыстылар» тақырыбы бойынша ойындар. Сөз түбіріндегі екпінсіз дауысты дыбыстың жазылу дағдысын қалыптастыру. Сын есімнің жалғауындағы екпінсіз дауысты дыбыстарды қалай тексеруге болады. «Қате-қауіпті» екпінсіз дауыстылар.
– ік, – ек жұрнақтарындағы екпінсіз дауысты дыбыстың жазылуын тексеру. Сөз түбіріндегі екпінсіз дауыстылар, екпінмен тексерілмеген. Құстардың атын жазу. Сөз түбірінен екпінсіз дауысты дыбысты табуға және тест сөздерді таңдауға жаттығулар. «Мен мәтіннен үлкен әріппен жазылған сөздердің арасынан түбірінде екпінсіз дауысты дыбыс бар сөздерді табамын.
2007 жылы GIF қалай кірістіруге болады 2 сынып мектеп 2100 екпінсіз дауысты дыбыс. Түзету сабағы 2 сынып екпінсіз дауысты дыбыс.
Сөз түбіріндегі екпінсіз дауыстылар
No60 МБОУ орта мектебі
Воронеж
Белозерова Татьяна
- Сөз түбіріндегі екпінсіз дауысты дыбысты екпінмен тексереміз
- Екпінсіз дауысты дыбыс екпінге айналуы үшін бір түбірлі тест сөзін таңдаймыз
Белозерова Татьяна
Екпінсіз қу дауысты дыбыс:
Біз оны тамаша естиміз.
Хатта қандай әріп бар?
Мұнда ғылым бізге көмектесе алады:
Дауысты дыбысты екпінге қойыңыз
Барлық күмәнді жою үшін!
Белозерова Татьяна
- Қабаттағы бір буын екпінмен айтылады.
- Мұндай сөздердегі дауысты дыбыстарды екпін деп атайды.
- Екпінсіз дауыстылар екпінсіз деп аталады.
Белозерова Татьяна
Пирамиданы жетіспейтін әріпті қою арқылы аяқтаңыз.
Белозерова Татьяна
Емтихан
Белозерова Татьяна
Пернетақтада қай әріп бұзылған?
Қалада мидоралар піскен. Коля себетті алып, мидораларды жинады.
Таня жақсы өрілген. Қыз шашын бір өрім етіп өріпті.
Белозерова Татьяна
Емтихан.
Қалада қызанақ піскен. Коля себетті алып, қызанақтарды жинады.
Таняның әдемі өрімі болды. Қыз шашын бір шоқ етіп өріпті...
Белозерова Татьяна
Біз кішкентай түлкілерміз, бауырмал апалармыз.
Қалай, бір табанмен?
Жоқ, әлі қалпақпен.
Белозерова Татьяна
Шу шығарды, шу шығарды,
Мен бәрін жуып тастадым.
Және бақтар мен бақшалар
Ол бүкіл аумақты суарды.
Белозерова Татьяна
Бұтақтардың арасында жаңа үй бар,
Ол үйде есік жоқ.
Тек дөңгелек терезе -
Тіпті мысық өте алмайды.
Белозерова Татьяна
Арқан жатыр
Қысса, сен алдадың.
Оны алу қауіпті -
Ол тістейді. Таза?
Белозерова Татьяна
Жануарлар солай!
Олар шұңқырларды қазбайды
Бірақ олар бөгет салып жатыр.
Олардың барлығы тон киген,
Құрал ара емес - тістер.
Белозерова Татьяна
Орманда қараңғы
Барлығы ұзақ уақыт бойы ұйықтап жатыр.
Бір құс ұйықтамайды
Бұтаққа отырады
Тышқандарды бақылайды.
Таңертеңнен бері ызылдап жүрмін
Мен гүлдерді оятамын,
Дөңгеленіп, ызылдап жүрмін
Ал мен бал алып жүрмін.
Белозерова Татьяна
Емтихан:
гр Және гр болады О шаршы метрге О өзен адамы зм e I
б О brry l Және бірге О va pch e la
Белозерова Татьяна
Қалалық бюджеттік білім беру мекемесі
Астрахань
«No35 орта мектеп»
2-сыныптағы орыс тілі сабағы
«Сөз түбіріндегі екпінсіз дауысты дыбыс»
(«Бастауыш мектеп» ОММ XXI ғасыр»)
Пастушкова Ольга Александровна
бастауыш сынып мұғалімі
No35 МБОУ орта мектебі
Сабақтың мақсаттары: 1. – Оқушылардың білімдерін жинақтау, жүйелеу
сөз түбіріне екпінсіз дауысты дыбыстарды жазу;
Біліктілікті арттыру бойынша жұмысты жалғастырыңыз
сөз түбіріндегі екпінсіз дауысты дыбыстарды тексеру;
Бұрын үйренген ережелерді қайталау;
Сөйлемнің негізгі мүшелерін анықтай білу дағдыларын бекіту.
2. – Көру және есту есте сақтауын, зейінін дамыту,
логикалық ойлау, өз бетінше әрекет ету
оқушылар, олардың танымдық қызығушылығы;
Оқушылардың белсенді сөздік қорын молайту.
3. – Тәрбие жұмысының мәдениетіне тәрбиелеу, достық
балалардың бір-біріне деген көзқарасы;
Жабдық:
проектор;
экран;
компьютер;
мультимедиялық презентация;
оқулық
тапсырмалар карталары мен жетондар;
үлестірмелі парақшалар.
Сабақтың түрі : білімді жүйелеу және жалпылау.
Сабақтың формасы: кластерлік сабақ
Уақытты өткізу : 1 академиялық сағат (40 минут).
Сабақтың технологиялық картасы.
Сөз түбіріндегі екпінсіз дауысты дыбыстардың жазылуы (2-сынып)
Сабақ кезеңі
Уақыт
Ұйымдастыру уақыты
1 мин
Білімді жаңарту
5 минут
Оқу тапсырмасын қою
3 мин
Мәселенің шешімін табу
10 мин
Кластерлік модельдеу
4 мин
Үйренгендерін бекіту
12 мин
Сабақты қорытындылау, рефлексия
3 мин
Үй жұмысы
2 минут
Сахна
Оқушының іс-әрекеті
Мұғалімнің іс-әрекеті
Мұғалімдер амандасып, назарларын аударып, жұмысқа дайындалады.
Оқушылармен амандасады, балаларды жұмысқа дайындайды
Өткен сабақтарда өткен материалдарды есте сақтайды, дәптерлеріне, тақтаға жаттығулар жасайды.
Жұмыстың дұрыс орындалуын қадағалап, сұрақтар қояды.
Мұғалімнің сұрақтарына жауап беріңіз, сабақ мәселесін, тақырыбын және мақсатын тұжырымдаңыз.
Сұрақтар қояды, мәселе қояды, сабақтың тақырыбы мен мақсатын тұжырымдайды.
Олар проблема бойынша жұмыс істейді (ойланады, дәлелдейді, бір-біріне сұрақ қояды, мұғалімнің сұрақтарына жауап береді, ұсынылған нұсқаларды талқылайды, өз шешімдерінің дұрыстығын дәлелдейді, дәптерге жазып алады).
Балалардың ойларының орындалу барысын бақылайды, сұрақтар қояды, балалардың жауаптарын түзетеді, жұмысқа барлық оқушыларды тартады.
Олар ереже құрастырады, берілген есепті шешу кезінде тәрбиелік әрекеттердің ретін анықтайды, хормен және бір-бірден айтады, алгоритмді оқулықтағы алгоритммен салыстырады.
Балалардың жауаптарын қадағалап, түзетеді
Ұжымдық және жеке әртүрлі жаттығуларды орындау арқылы дағдыны шыңдайды, түсініксіз жерлеріне сұрақтар қойып, бір-біріне жауап береді.
Орындалуының дұрыстығын қадағалайды, оқушыларға жеке көмек көрсетеді, қосымша сұрақтар қояды, түсініксіз жерін анықтайды, орындалған жұмысты тексереді, қателерді сұрыптайды.
Алған білімдері туралы әңгімелейді, жаңа білімді қалай және не үшін пайдалану керектігін мысалдар келтіреді, жұмыстарын бағалайды.
Сұрақтар қояды, баға қояды, жұмысына рахмет.
Олар күнделіктерді ашып, конспект жасайды.
Әркім күнделіктеріне жазбалар енгізетініне көз жеткізіңіз.
Сабақтар кезінде:
Ұйымдастыру уақыты.
Бүгін бізде ерекше сабақ. Бүгін бізге қонақтар келді. Қонақтармен амандасып, оларға да, жолдастарымызға да күлейік.Слайд 2.
Енді жұмысқа кірісуге дайынбыз. Топпен жұмыс жасаймыз.
Топта жұмыс істеу ережелерін есте сақтаңыз.Слайд 3.
Сабақ соңында ең белсенді топты анықтаймыз. Өз тобыңыздың нөмірі жазылған қағазға жапсыратын жетондар сізге ең жақсы топты анықтауға көмектеседі.
II . Білімді жаңарту.
Экранда жазылған сөздерге қараңдар. Бұл сөздердің емлесі қандай екенін анықтаңыз.
S.rock, v.sna, v.robey, s.lovey, sq.retz, d.revya. Слайд 4
(орфография – сөз түбіріндегі екпінсіз дауысты дыбыс).
Бүгін сабақта қандай тақырыппен жұмыс жасаймыз?
Сөз түбіріндегі екпінсіз дауысты дыбыс.
Сабақтың тақырыбы.
Екпінсіз дауысты дыбыспен жұмысты жалғастырамыз. Бүгін біз кластер құру арқылы барлық білімімізді қорытындылауға тырысамыз. (Тақтаға тақырыпты бекітемін, балалар сызбаға жапсырады.)Сабақ барысында сіздің жұмысыңызға көмектесетін карталары бар гауһар тастары бар конверт.
Екпінсіз дауысты дыбыс. Мына дауысты дыбыстарды атаңдар.( a o және e i ) оларды әдемі және дұрыс жазыңыз.
Сөздерге қарап, екі топқа бөліңіз.
Екпінмен тексерілмеген және екпінмен тексерілмеген дауысты дыбыс.
in.sleep S.rock
sq.rets v.robey
d.revya s.lovey
(кластерді толтыр: екпінмен тексерілген дауыстылар және екпінмен тексерілмеген дауыстылар)
Егер екпінсіз дауысты дыбысқа тексерілмеген екпіні бар сөздер болса, біз сөздікке қарап, есте сақтаймыз. Ал егер тексеріліп жатқан дауысты дыбыс екпінді болса, онда сынақ сөздерді таңдаймыз.
Сөздік сөздерді жазу, екпін қою, екпінсіз дауысты дыбыстардың астын сызу.
Тексеріліп жатқан екпінсіз дауысты дыбыстары бар сөздерді жазып, сыналғандарын жаз.
-- Сіз бұл сөздерді қалай таңдадыңыз? Қандай ережені білу сөздерді дұрыс жазуға көмектесті?
(Кластер толтырылады: пішін және қатысты сөздер.)
Көзге арналған жаттығу.
Екпінсіз дауысты дыбысы бар сөздерді тексеруге арналған жаттығулар.
Жаттығу машинасы. Балалар екпінсіз дауысты дыбысты қою арқылы сөздерді атайды және сынақ сөзді таңдайды.
Топтық өздік жұмыс. (топ нөмірі бар конверт)
1 топ
Сөзбен жұмыс жасайды, тестілерді таңдайды, сөздің түрін өзгертеді.
Өзен – өзен, шөп – шөп, құймақ – құймақ, дақ – дақ, үй – үй.
2 топ
Сөздермен жұмыс істейді, тестке қатысты нәзік сөздерді таңдайды немесе тақырыпты қысқартады.
Өзен - бұлақ, шөп - шөп, құймақ - құймақ, дақ - дақ, үйлер - үй.
3 топ
Сынақ сөздер сөйлеу бөлігін өзгерту арқылы таңдалады.
Хат – әріптер, биледі – би, жасыл – жасыл, теңіз – теңіз, жүгіреді – жүгіреді.
4 топ
Сөйлемді көшіріп жаз, түсіп қалған әріптерді қойып, жақшаға тест сөздерін жазып, грамматикалық негіздің астын сыз.
(Алаңның) клирингінің (шетінде) қызық (сыбдыр) бар. сыбдырлау (жапырақ) жапырақтар қайың ағаштары .
Емтихан. (Кластерді толтыру: сөздерді таңдау.)
Физикалық жаттығулар.
Оқулық бойынша жұмыс. № 96 бастап № 4.
Қорытындылау. Құрастырылған кластер арқылы тақырыпты қорытындылау.
Ең белсенді топты анықтаңыз. Рефлексия жүргізу.
