Ուղեղի կեղեւում ֆունկցիաների տեղայնացման տեսություններ: Ուղեղի կեղևում (ուղեղի կեղևի կենտրոններ) գործառույթների դինամիկ տեղայնացման ձևաբանական հիմքերը: Ինքնուսուցման հանձնարարություններ

Ուղեղի կեղևը մարդու մտավոր գործունեության նյութական հիմքն է: Կեղևը 1,5-ից 5 մմ հաստությամբ գորշ նյութ է, պարունակում է 14 միլիարդ նյարդային բջիջներ և ունի վեցաշերտ կառուցվածք: Ընդերքը հսկայական միջուկային կենտրոն է ՝ միջուկը, որը տարածված է կիսագնդերի մակերևույթի վրա:

Ավելի քան 130 տարի վեճ է տեղի ունեցել. Կեղևի մեջ կան կենտրոններ, թե ոչ, և որքանով են դրանք ազդում «վերահսկվող» գործառույթների վրա. 1. Արդյո՞ք այդ կենտրոնները պատասխանատու են բառացիորեն ամեն ինչի համար (տուրիզմի կենտրոն, սեր նկարչություն, թատրոն և այլն), կամ դրանց ազդեցությունն ավելի մանրակրկիտ է: 2. Կեղևը էկրանի մեկ ամուր կենտրոն է, որը պատասխանատու է բոլոր գործառույթների համար:

Ակնհայտ է, որ ճշմարտությունը, ինչպես միշտ, ինչ-որ տեղ միջև է:

Կեղևի բջջային կազմի մանրամասն ուսումնասիրության հիմնադիրը ռուս գիտնական, Կիևի բնակիչ Վլադիմիր Ալեքսեևիչ Բետցն էր: 1874 թ.-ին նա հրապարակեց իր հետազոտության արդյունքը `օգտագործելով սերիական բաժինների և կարմինի ներկման իր սեփական մեթոդը: Betz- ը նրա տարբեր մասերում հայտնաբերեց կեղևի այլ կառուցվածք և մշակեց կեղևի կիտոարխիտեկտոնիկայի քարտեզ: Դրանից հետո ստեղծվեցին այլ քարտեզներ. Բրոդմանը 52 ցիտարախիտեկտոնական դաշտերով, Վոգտը ՝ 150 միելոարխիտեկտոնական դաշտերով և այլն: Ներկայումս հետազոտությունները շարունակվում են Մոսկվայի և այլ երկրների Բրեյնի ինստիտուտում:

Ուղեղի կեղևում գործառույթների տեղայնացման հասկացությունները մեծ գործնական նշանակություն ունեն ուղեղային կիսագնդերում վնասվածքների թեմայի խնդիրների լուծման համար: Ամենօրյա կլինիկական փորձը ցույց է տալիս, որ ֆունկցիոնալ խանգարումների կախվածության որոշակի օրինաչափություններ կան պաթոլոգիական ֆոկուսի տեղակայությունից: Դրա հիման վրա կլինիկական բժիշկը լուծում է տեղական ախտորոշման խնդիրները: Այնուամենայնիվ, սա դեպքն է պարզ գործառույթներշարժում և զգայունություն Գործառույթներն ավելի բարդ են, ֆիլոգենետիկորեն երիտասարդ և հնարավոր չէ նեղ տեղայնացնել. ծառի կեղևի շատ ընդարձակ տարածքները, նույնիսկ ամբողջ կեղևը, ներգրավված են բարդ գործառույթների իրականացման մեջ:

Վ.Ա.-ի աշխատանքները Բեթցը մանրակրկիտ ուսումնասիրվել է I.P. Պավլով Հաշվի առնելով այս տվյալները ՝ Իվան Պետրովիչ Պավլովը ստեղծեց ուղեղի գործառույթների տեղայնացման նոր և առաջադեմ դոկտրինի հիմքերը: Պավլովը գլխուղեղի կեղևը համարեց որպես անալիզատորների կեղևային ծայրերի շարք: Պավլովը ստեղծեց վերլուծաբանների վարդապետությունը: Ըստ Պավլովի, անալիզատորը նյարդային մեխանիզմ է, որը վերլուծում է արտաքին և ներքին աշխարհի երևույթները ՝ խթանիչ բարդ բարդույթը քայքայելով առանձին տարրերի: Այն սկսվում է ընկալող սարքից և ավարտվում ուղեղում, այսինքն ՝ անալիզատորը միացնում է ընկալիչների ապարատը ՝ դիրիժորը նյարդային ազդակներըև կեղևային կենտրոնը:

Պավլովը դա ապացուցեց անալիզատորի կորտիկական ավարտ- սա խստորեն գծագրված տարածք չէ: Այն ունի միջուկ և ցրված տարրեր: Միջուկ- նյարդային բջիջների կենտրոնացման վայրը, որտեղ տեղի են ունենում ամենաբարձր վերլուծությունը, սինթեզը և ինտեգրումը: Նրա ծայրամասում, ցրված տարրերի մեջ, տեղի է ունենում պարզ վերլուծություն և սինթեզ: Հարակից վերլուծիչների ցրված տարրերի տարածքները միմյանց համընկնում են (նկ.):

Ըստ Պավլովի, ազդանշանային երկրորդ համակարգի աշխատանքը անքակտելիորեն կապված է բոլոր անալիզատորների գործառույթների հետ, հետևաբար անհնար է պատկերացնել սահմանափակ ազդային դաշտերում երկրորդ ազդանշանային համակարգի բարդ գործառույթների տեղայնացումը: Պավլովը հիմք դրեց ծառի կեղեւում ֆունկցիաների դինամիկ տեղայնացման վարդապետության: Կեղևում գործառույթների դինամիկ տեղայնացման հայեցակարգը ենթադրում է նույն կեղևային կառուցվածքների տարբեր համակցություններում տարբեր բարդ կորտիկալ ֆունկցիաների սպասարկման հնարավորություն: Այսպիսով, ասոցիատիվ ուղիները միավորում են անալիզատորները ՝ նպաստելով գլխուղեղի կեղևի ավելի բարձր սինթետիկ ակտիվությանը: Գիտնականներն այսօր գիտեն, որ գրգռումը վերածվում է հուզմունքի, որը փոխանցվում է անալիզատորի կեղևային ծայրին: Մեկ այլ բան էլ պարզ չէ. Որտե՞ղ և ինչպե՞ս է հուզմունքը վերածվում սենսացիայի: Ո՞ր կառույցներն են պատասխանատու դրա համար: Այսպիսով, երբ տեսողական դաշտը գրգռված է ակոսի տարածքում, «պարզ» հալյուցինացիաները հայտնվում են բաց կամ գունավոր բծերի, կայծերի, ստվերների տեսքով: Theողոճանակի արտաքին մակերեսի գրգռումը «բարդ» հալյուցինացիաներ է տալիս ՝ ֆիգուրների, շարժվող առարկաների տեսքով:

Կեղեւի շարժիչի տարածքում հայտնաբերվել են բջիջներ, որոնք ազդակների արտանետում են տալիս տեսողական, լսողական և մաշկի գրգռումներին, իսկ կեղևի տեսողական հատվածում հայտնաբերվել են նեյրոններ, որոնք էլեկտրական արտանետումներով արձագանքում են շոշափելիին, ձայնային, վեստիբուլյար և հոտառության խթաններ: Բացի այդ, հայտնաբերվել են նեյրոններ, որոնք արձագանքում են ոչ միայն «իրենց» գրգռիչին, ինչպես հիմա են ասում, նրանց մոդալության խթանին, որակին, այլև մեկ-երկու անծանոթ մարդկանց: Նրանց անվանում էին պոլիսենսորային նեյրոններ:

NN- ի անատոմիայի այս հատվածը բաժանված է հետևյալ ենթակատեգորիաների

Ներկայումս ընդունված է ծառի կեղևի բաժանումը զգայական, շարժիչային և ասոցիատիվ (ոչ սպեցիֆիկ) գոտիների (տարածքների):

Շարժիչ Հատկացրեք առաջնային և երկրորդային շարժիչային գոտիները: Առաջնայինը պարունակում է նեյրոններ, որոնք պատասխանատու են դեմքի, միջքաղաքային և վերջույթների մկանների շարժման համար: Առաջնային շարժիչային գոտու գրգռումը մարմնի հակառակ կողմում մկանների կծկումներ է առաջացնում: Այս գոտու պարտությամբ կորչում է համաձայնեցված շարժումները, հատկապես մատների հետ, տուգանելու կարողությունը: Երկրորդային շարժիչային գոտին կապված է կամավոր շարժումների պլանավորման և համակարգման հետ: Այստեղ պատրաստության ներուժը վերականգնվում է շարժման մեկնարկից մոտավորապես 1 վայրկյան առաջ:

Theգայական գոտին բաղկացած է առաջնայինից և երկրորդայինից: Առաջնային զգայական գոտում ձեւավորվում է մարմնի մասերի տարածական տեղագրական ներկայացում: Երկրորդային զգայական գոտին բաղկացած է նեյրոններից, որոնք պատասխանատու են մի քանի գրգռիչների գործողության համար: Sգայական գոտիները տեղայնացված են հիմնականում GM- ի պարիետալ բլթակում: Կա մաշկի զգայունության, ցավի, ջերմաստիճանի, շոշափելի ընկալիչների պրոյեկցիա: Ipողոճանակը պարունակում է առաջնային տեսողական տարածքը:

Ասոցիատիվ Ներառում է thalotemporal, talolobic և taloformal lobes:

Ուղեղի կեղեւի զգայական տարածքը:

Ensգայական գոտիներ- Սրանք ուղեղային կեղևի ֆունկցիոնալ տարածքներ են, որոնք մարմնի ընկալիչների մեծ մասից զգայական տեղեկատվություն են ստանում վերամբարձ նյարդային ուղիներով: Նրանք զբաղեցնում են ծառի կեղևի առանձին տարածքներ ՝ կապված որոշակի տեսակի սենսացիաների հետ: Այս գոտիների չափերը փոխկապակցված են համապատասխան զգայական համակարգում ընկալիչների քանակի հետ:

Առաջնային զգայական գոտիներ և առաջնային շարժիչային գոտիներ (պրոյեկցիոն գոտիներ);

Երկրորդային զգայական գոտիներ և երկրորդային շարժիչային գոտիներ (ասոցիատիվ միաձևային գոտիներ);

Երրորդային գոտիներ (ասոցիատիվ բազմամոդալ գոտիներ);

Առաջնային զգայական և շարժիչային տարածքները զբաղեցնում են գլխուղեղի կեղևի մակերեսի 10% -ից պակաս և ապահովում են ամենապարզ զգայական և շարժիչ գործառույթները:

Somatosensory ծառի կեղեվ- ուղեղային ծառի կեղևի տարածք, որը պատասխանատու է որոշակիի կարգավորման համար զգայական համակարգեր... Առաջին սոմատոսենսորային գոտին գտնվում է հետցենտրալային գիրուսի վրա `անմիջապես խորը կենտրոնական խոռոչի ետեւում: Երկրորդ սոմատոսենսորային գոտին գտնվում է կողային ակոսի վերին պատին ՝ բաժանելով պարիետալ և ժամանակային բլթակները: Այս գոտիներում հայտնաբերվել են ջերմադաշտային և նոցիսեպտիվ (ցավ) նեյրոններ: Առաջին գոտի(Ես) բավականին լավ ուսումնասիրված է: Այստեղ ներկայացված են մարմնի մակերեսի գրեթե բոլոր տարածքները: Համակարգված ուսումնասիրությունների արդյունքում ստացվել է գլխուղեղի կեղեւի այս տարածքում մարմնի ներկայացուցչությունների բավականին ճշգրիտ պատկեր: Գրական և գիտական ​​աղբյուրներում նման ներկայացուցչությունը ստացել է «somatosensory homunculus» անվանումը (մանրամասների համար տե՛ս բաժին 3): Այս գոտիների սոմատենսենսորային կեղևը, հաշվի առնելով վեցաշերտ կառուցվածքը, կազմակերպվում է ֆունկցիոնալ ստորաբաժանումների տեսքով ՝ նեյրոնների սյուններ (տրամագիծ 0,2-0,5 մմ), որոնք օժտված են երկու հատուկ հատկություններով. և բրգանման բջիջների դենդրիտների ուղղահայաց կողմնորոշում: Մեկ սյունի նեյրոնները հուզվում են միայն մեկ տիպի ընկալիչների կողմից, այսինքն. հատուկ ընկալիչների վերջավորություններ: Տեղեկատվության մշակումը սյունակներում և դրանց միջև իրականացվում է հիերարխիկ կերպով: Առաջին գոտու էֆերենտային կապերը մշակված տեղեկատվությունը փոխանցում են շարժիչի ծառի կեղևին (տրամադրվում է շարժումների կարգավորումը հետադարձ կապով), պարիետալ-ասոցիատիվ գոտում (տրամադրվում է տեսողական և շոշափելի տեղեկատվության ինտեգրում) և թալամուսին, հետին սյունակի միջուկները, ողնուղեղը (տրամադրվում է փորվածքային տեղեկատվության հոսքի էֆերենտ կարգավորումը): Առաջին գոտին ֆունկցիոնալորեն ապահովում է ճշգրիտ շոշափելի խտրականություն և մարմնի մակերեսին խթանիչների գիտակցված ընկալում: Երկրորդ գոտի(II) ավելի քիչ ուսումնասիրված և շատ ավելի քիչ տեղ է զբաղեցնում: Ֆիլոգենետիկորեն, երկրորդ գոտին ավելի հին է, քան առաջինը և ներգրավված է գրեթե բոլոր somatosensory գործընթացներում: Երկրորդ գոտու նյարդային սյունների ընկալունակ դաշտերը գտնվում են մարմնի երկու կողմերում, և դրանց կանխատեսումները սիմետրիկ են: Այս գոտին համակարգում է զգայական և շարժիչ տեղեկատվության գործողությունները, օրինակ ՝ երկու ձեռքով առարկաներին հպվելիս:

Ուղեղի
Ուղեղի կեղեւում կան պրոյեկցիոն գոտիներ:
Նախնական կանխատեսման տարածք- զբաղեցնում է ուղեղի անալիզատորի միջուկի կենտրոնական մասը: Սա ամենատարբերակված նեյրոնների հավաքածու է, որում տեղի է ունենում տեղեկատվության ամենաբարձր վերլուծությունն ու սինթեզը, այնտեղ առաջանում են պարզ և բարդ սենսացիաներ: Այս նեյրոններին իմպուլսները մոտենում են հատուկ ուղու երկայնքով `ուղեղի կեղևում իմպուլսներ փոխանցելու համար (սպինոտալամիկական ուղի):
Երկրորդային կանխատեսման տարածք - գտնվում է առաջնայինի շուրջ, անալիզատորի ուղեղային հատվածի միջուկի մաս է և իմպուլսներ է ստանում առաջնային պրոյեկցիոն գոտուց: Ապահովում է բարդ ընկալում: Երբ այս գոտին ազդում է, տեղի է ունենում բարդ դիսֆունկցիա:
Երրորդային պրոյեկցիայի տարածք - ասոցիատիվ - դրանք պոլիմոդալ նեյրոններ են, որոնք ցրված են ողջ ուղեղային ծառի կեղևում: Նրանք իմպուլսներ են ստանում թալամուսի ասոցիատիվ միջուկներից և տարբեր մոդալության իմպուլսների մերձեցում: Ապահովում է կապեր տարբեր անալիզատորների միջև և դեր է խաղում պայմանավորված ռեֆլեքսների ձևավորման գործում:

Ուղեղի կեղևի գործառույթները.

• 
  կատարյալ է դարձնում մարմնի ներսում գտնվող օրգանների և հյուսվածքների միջև կապը.
• 
  ապահովում է մարմնի և արտաքին միջավայրի միջև բարդ փոխհարաբերություններ.
• 
  ապահովում է մտածողության և գիտակցության գործընթացները.
• 
  ավելի բարձր նյարդային գործունեության հիմք է:

Developmentարգացման փոխկապակցում նուրբ շարժիչ հմտություններճանաչողական ոլորտ

Լ.Ռ. Լուրիան (1962) կարծում էր, որ բարձր մտավոր գործառույթները, քանի որ բարդ ֆունկցիոնալ համակարգերը չեն կարող տեղայնացվել ուղեղային ծառի կեղևի նեղ գոտիներում կամ մեկուսացված բջջային խմբերում, բայց պետք է ընդգրկեն համատեղ աշխատող գոտիների բարդ համակարգեր, որոնցից յուրաքանչյուրը նպաստում է բարդ գործընթացները և որոնք կարող են տեղակայվել ուղեղի բոլորովին այլ, երբեմն հեռու իրարից հեռու:

Ներքին մատերիալիստական ​​ֆիզիոլոգիայի ձեռքբերումների հիման վրա (Ի. Մ. Սեչենովի, Ի. Պ. Պավլովի, Պ. Կ. Անոխինի, Ն. Ա. Բեռնշտեյնի,

N.P.Bekhtereva, E. H. Sokolov և այլ ֆիզիոլոգներ), մտավոր գործառույթները համարվում են որպես կազմվածքներ, որոնք ունեն բարդ ռեֆլեքսային հիմք, որոշված ​​են արտաքին խթաններով, կամ որպես մարմնի հարմարվողական գործունեության բարդ ձևեր, որոնք ուղղված են որոշակի հոգեբանական խնդիրների լուծմանը:

Լ.Ս. Վիգոտսկին ձևակերպեց մի կանոն, համաձայն որի ՝ վաղ մանկության ուղեղի որոշակի հատվածի պարտությունը համակարգվածորեն ազդում է դրանց վերին մասում կառուցված ծառի կեղևի ավելի բարձր գոտիների վրա, մինչդեռ հասուն տարիքում նույն տարածքի պարտությունը ազդում է ծառի կեղևը, որն այժմ կախված է դրանցից. Ռուսաստանի հոգեբանական գիտության բարձրագույն մտավոր գործառույթների դինամիկ տեղայնացման դոկտրինի մեջ մտցված հիմնարար դրույթներից մեկն է: Որպես պատկերազարդում նշենք, որ վաղ մանկության շրջանում տեսողական կեղևի երկրորդական մասերի պարտությունը կարող է հանգեցնել տեսողական մտածողության հետ կապված բարձրագույն գործընթացների համակարգային թերզարգացման, մինչդեռ հասուն տարիքում նույն գոտիների պարտությունը կարող է միայն մասնակի արատներ առաջացնել: տեսողական վերլուծության և սինթեզի ժամանակ պահպանվում են մտածողության ավելի բարդ ձևեր:

Բոլոր տվյալները (ինչպես անատոմիական, ֆիզիոլոգիական, այնպես էլ կլինիկական) վկայում են ուղեղային կեղևի առաջատար դերի մասին հոգեկան գործընթացների ուղեղային կազմակերպությունում: Ուղեղի կեղևը (և առաջին հերթին ՝ նոր կեղևը) առավել տարբերակված է ուղեղի կառուցվածքով և գործառույթով: Ներկայումս տեսակետն ընդհանուր առմամբ ընդունված է համարել գլխուղեղի կեղևի առաջատար մասնակցությամբ ոչ միայն կեղևային, այլ նաև ենթակորտային կառուցվածքների կարևոր և առանձնահատուկ դերը մտավոր գործունեության մեջ:

Գրականության տվյալների վերլուծական ակնարկը ցույց է տալիս, որ առկա է բարի շարժիչ հմտությունների և խոսքի զարգացման օնտոգենետիկ փոխկապակցվածություն

(Վ.Ի. Բելտյուկով; Մ.Մ. Կոլցովա; Լ. Ա. Կուկուև; Լ. Ա. Նովիկով և ուրիշներ) և ձեռքի այդ շարժումները պատմականորեն, մարդկային զարգացման ընթացքում, զգալի ազդեցություն ունեցան խոսքի գործառույթի ձևավորման վրա: Համեմատելով փորձարարական ուսումնասիրությունների արդյունքները, որոնք մատնանշում են ձեռքի և խոսքի գործառույթի սերտ կապը `հիմնվելով էլեկտրոֆիզիոլոգիական փորձերի տվյալների վրա, Մ.Մ. Կոլցովան եկել է այն եզրակացության, որ խոսքի տարածքների մորֆոլոգիական և ֆունկցիոնալ ձևավորումը տեղի է ունենում ձեռքերի մկաններից կինեսթետիկ ազդակների ազդեցության տակ: Հեղինակը հատուկ շեշտում է, որ ձեռքի մկաններից իմպուլսների ազդեցությունն առավել նկատելի է մանկության տարիներին, երբ ձեւավորվում է խոսքի շարժիչի տարածքը: Մատների շարժումների ուսուցման համակարգված վարժությունները խթանող ազդեցություն ունեն խոսքի զարգացման վրա և, ըստ Մ.Մ.-ի, Կոլցովա, «ուղեղային կեղեւի արդյունավետության բարձրացման հզոր միջոց»:

Նշելով կարևոր ուղղիչ կրթության կարիք ունեցող երեխաների շարժիչային ոլորտի ուսումնասիրման և կատարելագործման կարևորությունը ՝ Վիգոտսկին գրել է, որ լինելով համեմատաբար անկախ, անկախ բարձրագույն մտավոր գործառույթներից և հեշտությամբ գործադրվող ՝ շարժիչային ոլորտը տալիս է մտավոր արատը փոխհատուցելու ամենահարուստ հնարավորությունը: , Մարդու գիտակցական գործունեության բարձր տիպերի ձևավորումը միշտ իրականացվում է մի շարք արտաքին օժանդակ գործիքների կամ միջոցների օժանդակությամբ:

Շատ հայրենական հետազոտողներ ուշադրություն են դարձնում երեխաների մոտ շարժիչ հմտությունների շտկման աշխատանքների անհրաժեշտության և մանկավարժական նշանակության վրա `ուղղիչ և զարգացման միջոցառումների համալիրում (Լ. Ar. Արությունյան (Անդրոնովա); Ռ. Դ. Բաբենկով, Լ. Ի. Բելյակովա):

Էլեկտրոֆիզիոլոգիական մեթոդների միջոցով հաստատվել է, որ ծառի կեղևում հնարավոր է տարբերակել երեք տեսակի տարածքներ `դրանցում գտնվող բջիջների կողմից իրականացվող գործառույթներին համապատասխան` ուղեղային ծառի կեղևի զգայական գոտիներ, գլխուղեղի կեղևի ասոցիատիվ գոտիներ և ուղեղի կեղեւի շարժիչային գոտիները. Այս տարածքների միջև փոխկապակցումը թույլ է տալիս գլխուղեղի կեղևը վերահսկել և համակարգել գործունեության բոլոր կամավոր և ակամա ձևերը, ներառյալ այնպիսի բարձր գործառույթներ, ինչպիսիք են հիշողությունը, ուսումը, գիտակցությունը և անհատականության գծերը:
Այսպիսով, կարելի է եզրակացնել, որ արմավենու մերսումը, մատների մարմնամարզությունը և մերսման գնդակի հետ աշխատանքը ակտիվացնում են ուղեղի այն մասերը, որոնք պատասխանատու են մտածողության, հիշողության, ուշադրության և խոսքի համար (մարդու ճանաչողական ոլորտ):

Հիմնվելով Բաչինա Օ.Վ.-ի գրքի նյութերի վրա, Կորոբովա Ն.Ֆ. Մատնային մարմնամարզություն ապարատով (Noteանոթագրություն 2):

5-7 կրկնությունների համար մերսման գնդակով վարժություններ.

1. 
   Գնդակը պահվում է ափի արանքում: Գնդակը պտտվում է նախ ափի արանքում, ապա ափի երկայնքով դեպի մատների ծայրերը:
2. 
   Գնդակը պահվում է ափի արանքում: Sզմել և բացել գնդակը ափի մեջ:
3. 
   Գնդակը պահվում է ափի արանքում: Գնդակը պտտվում է ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ, այնուհետև ժամացույցի սլաքի հակառակ ուղղությամբ:
4. 
   Գնդակը ափի արանքում է: «Ձնագնդի պատրաստում»
5. 
   Գնդակը ձեռքից ձեռք նետելով,
6. 
   Ձեռքերի շուրջ գնդակը հերթով պտտեցնելը:

Պետք չէ մեկ դասի ընթացքում միանգամից օգտագործել բոլոր վարժությունները, քանի որ երեխան արագ կձանձրանա դրանով, մոտիվացիան կնվազի, վարժությունների որակը կնվազի:

Անձնական փորձից կարող եմ ասել, որ եթե վարժությունները փոխարինվում են, ապա երեխաները դրանք անում են մեծ հաճույքով:

Գրականություն

1. 
   A.R.Luria. Նյարդահոգեբանության հիմունքները: - Մ., Ակադեմիա, 2002 թ.
2. 
   Bachina O.V., Korobova N.F. Մատների մարմնամարզություն առարկաներով: Առաջատար ձեռքի որոշում և գրավոր հմտությունների զարգացում 6-8 տարեկան երեխաների մոտ. Գործնական ուղեցույց ուսուցիչների և ծնողների համար: - Մ. ՝ ԱՐԿՏԻ, 2006 թ.
3. 
   Վիգոտսկի Լ.Ս. Մտածել և խոսել: Էդ. 5, rev. - Մ. ՝ լաբիրինթոս, 1999 թ.
4. 
   Krol V. Մարդու հոգեֆիզիոլոգիա: - SPb.: Peter, 2003:
5. 
   Մուխինա Վ.Ս. Տարիքային հոգեբանություն Developmentարգացման, մանկության, դեռահասության ֆենոմենոլոգիա. Ուսումնական ձեռնարկ ուսման համար համալսարանները: - 4-րդ խմբ., Կարծրատիպ: - Մ. ՝ «Ակադեմիա» հրատարակչական կենտրոն, 1999 թ.
6. 
   Chomskaya E. D. Kh. Նյարդահոգեբանություն. 4-րդ հրատարակություն: - SPb.: Peter, 2005 թ.
7. 
   http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/980358

ՆՇՈՒՄՆԵՐ

Նշում 1

Նշում 2

Մատների մարմնամարզություն գրիչով կամ մատիտով

Այս հարցը չափազանց կարևոր է տեսականորեն և հատկապես գործնականում: Հիպոկրատն արդեն գիտեր, որ գլխուղեղի վնասվածքները բերում են մարմնի հակառակ կեսի կաթվածի և նոպաների, և երբեմն ուղեկցվում են խոսքի կորստով:

1861 թ.-ին ֆրանսիացի անատոմիստ և վիրաբույժ Բրոկան, շարժիչ աֆազիայի տեսքով խոսքի խանգարումներով տառապող մի քանի հիվանդների դիակների դիահերձման ժամանակ, հայտնաբերեց ձախ կիսագնդի կամ սպիտակ մասի երրորդ ճակատային գրուսի pars opercularis- ի խոր փոփոխություններ: նյութը կեղևի այս հատվածի տակ: Իր դիտարկումների հիման վրա, Broca- ն գլխուղեղի ծառի կեղեւում հիմնեց շարժողական խոսքի կենտրոն, որը հետագայում կոչվեց նրա անունով:

Կլինիկական տվյալների հիման վրա կիսագնդերի առանձին հատվածների ֆունկցիոնալ մասնագիտացման օգտին հանդես եկավ նաև անգլիացի նյարդաբան-acksեքսոնը (1864): Ինչ-որ ուշ (1870) գերմանացի հետազոտողներ Ֆրիտչը և Գիցիգը ապացուցեցին շան ուղեղային կեղևում հատուկ տարածքների առկայությունը, որի գրգռումը թույլ էլեկտրական հոսանքով ուղեկցվում է անհատական ​​մկանային խմբերի կծկմամբ: Այս հայտնագործությունը մեծ թվով փորձեր է հարուցել, որոնք ըստ էության հաստատել են բարձր շարժման և մարդու ուղեղային կեղևում որոշակի շարժիչային և զգայական շրջանների առկայությունը:

Ուղեղի ծառի կեղևում ֆունկցիայի տեղայնացման (ներկայացման) խնդրի շուրջ երկու տրամագծորեն հակառակ տեսակետներ մրցում էին միմյանց հետ.

Տեղայնացման մասնագետները տարբեր գործառույթների նեղ տեղայնացման կողմնակիցներ էին, ինչպես պարզ, այնպես էլ բարդ:

Հակա-տեղայնականները լրիվ այլ տեսակետ էին ընդունում: Նրանք հերքեցին ուղեղի գործառույթների որևէ տեղայնացում: Ամբողջ կեղևը նրանց համար հավասար և միատարր էր: Նրանց բոլոր կառույցները, նրանց կարծիքով, ունեն նույն հնարավորությունները տարբեր գործառույթների իրականացման համար (հավասարազոր):

Տեղայնացման խնդիրը կարող է ճիշտ լուծվել միայն դրան ուղղված դիալեկտիկական մոտեցմամբ, որը հաշվի է առնում ինչպես ամբողջ ուղեղի ինտեգրալ գործունեությունը, այնպես էլ դրա առանձին մասերի տարբեր ֆիզիոլոգիական նշանակությունը: Այս կերպ է, որ Ի.Պ. Պավլովը մոտեցավ տեղայնացման խնդրին: Ուղեղի որոշակի հատվածների արտազատման հետ կապված I.P. Pavlov- ի և նրա գործընկերների բազմաթիվ փորձերը համոզիչ են խոսում հենակետում գործառույթների տեղայնացման օգտին: Ուղեղի կիսագնդերի (տեսողության կենտրոնների) կծու բլթակների ռեզեկցիան շան մոտ հսկայական վնաս է հասցնում դրանում զարգացած պայմանական ռեֆլեքսներին տեսողական ազդանշաններին և բոլոր պայմանական ռեֆլեքսները թողնում է անձեռնմխելի: Ընդհակառակը, ժամանակային բլթակների (լսողական կենտրոնների) կտրումը հանգեցնում է ձայնային ազդանշանների պայմանական ռեֆլեքսների անհետացմանը և չի ազդում օպտիկական ազդանշանների հետ կապված ռեֆլեքսների վրա և այլն: ուղեղի կիսագնդերի որոշակի գոտիներում գործառույթի ... Մարմնի որոշակի տարածքի գրգռումը հանգեցնում է այս տարածքի «կենտրոնում» ծառի կեղեվում ռեակտիվ (հարուցված) ներուժի հայտնվելուն:

IP Պավլովը ուղեղի ծառի կեղեվում գործառույթների տեղայնացման ջատագով էր, բայց միայն հարաբերական և դինամիկ տեղայնացում: Տեղայնացման հարաբերականությունը դրսևորվում է նրանում, որ ուղեղի ծառի կեղևի յուրաքանչյուր հատված, լինելով որոշակի հատուկ գործառույթի կրող, դրա համար պատասխանատու այս ֆունկցիայի «կենտրոնը» մասնակցում է ծառի կեղևի բազմաթիվ այլ գործառույթների, բայց այլևս որպես հիմնական օղակ, ոչ թե «կենտրոնի» դերում, այլ շատ այլ ոլորտների հետ հավասար:

Կեղևի կեղևի ֆունկցիոնալ պլաստիկությունը, կորցրած գործառույթը վերականգնելու կարողությունը նոր համադրություններ հաստատելու միջոցով խոսում են ոչ միայն գործառույթների տեղայնացման հարաբերականության, այլև դինամիզմի մասին:

Moreանկացած քիչ թե շատ բարդ ֆունկցիայի հիմքում ընկած է գլխուղեղի ծառի կեղևի շատ տարածքների համակարգված գործունեությունը, բայց այդ տարածքներից յուրաքանչյուրն իր գործառույթով մասնակցում է այս գործառույթին:

«Գործառույթների համակարգային տեղայնացման» մասին ժամանակակից գաղափարների հիմքում ԻՊ Պավլովի ուսուցումն է դինամիկ կարծրատիպի մասին: Այսպիսով, բարձրագույն մտավոր գործառույթները (խոսք, գրել, կարդալ, հաշվել, գնոզ, պրակտիկա) ունեն բարդ կազմակերպություն: Դրանք երբեք չեն իրականացվում որոշ մեկուսացված կենտրոնների կողմից, բայց միշտ գործընթացներ են ՝ «տեղակայված ուղեղային կեղևի գոտիների բարդ համակարգում» (AR Luria, 1969): Այս «ֆունկցիոնալ համակարգերը» շարժական են. այլ կերպ ասած, փոխվում է այն միջոցների համակարգը, որով կարելի է լուծել այս կամ այն ​​խնդիրը, ինչը, իհարկե, նրանց համար չի նվազեցնում Broca- ի, Wernicke- ի և այլոց լավ ուսումնասիրված «ֆիքսված» կեղևային գոտիների արժեքը:

Անձի ուղեղային կիսագնդերի կենտրոնները բաժանված են սիմետրիկ, ներկայացված երկու կիսագնդերում և ասիմետրիկ ՝ հասանելի միայն մեկ կիսագնդում: Վերջիններս ներառում են խոսքի և գործի հետ կապված գործառույթների կենտրոններ և գործառույթներ (գրել, կարդալ և այլն), որոնք գոյություն ունեն միայն մեկ կիսագնդում. Ձախում ՝ աջ ձեռքերում, աջում ՝ ձախ ձեռքում:

Ուղեղի կեղևի կառուցվածքային և ֆունկցիոնալ կազմակերպման վերաբերյալ ժամանակակից գաղափարները հիմնված են անալիզատորների դասական Պավլովյան հայեցակարգի վրա, որոնք կատարելագործվում և լրացվում են հետագա հետազոտություններով: Կեղևային դաշտերի երեք տեսակ կա (Գ.Ի. Պոլյակով, 1969): Առաջնային դաշտերը (վերլուծիչների միջուկները) համապատասխանում են ծառի կեղևի ճարտարապետական ​​գոտիներին, որոնցում ավարտվում են զգայական ուղիները (պրոյեկցիոն գոտիները): Երկրորդական դաշտերը (անալիզատորի միջուկների ծայրամասային հատվածներ) տեղակայված են առաջնային դաշտերի շուրջ: Այս գոտիները անուղղակիորեն կապված են ընկալիչների հետ, դրանցում տեղի է ունենում մուտքային ազդանշանների ավելի մանրամասն մշակում: Երրորդային կամ ասոցիատիվ դաշտերը տեղակայված են անալիզատորների կեղևային համակարգերի փոխադարձ համընկնման տարածքներում և մարդկանց մեջ զբաղեցնում են կեղևի ամբողջ մակերեսի կեսից ավելին: Այս գոտիներում հաստատվում են վերլուծաբանների միջև կապեր ՝ ապահովելով ընդհանրացված գործողության ընդհանրացված ձև (V.M.Smirnov, 1972): Այս գոտիների պարտությունն ուղեկցվում է գնոզի, պրակտիկայի, խոսքի, նպատակասլաց վարքի խախտումներով:

Ուղեղի կեղևում առանձնանում են գոտիները ՝ Բրոդմանի դաշտերը

1-ին գոտի - շարժիչ - ներկայացված է կենտրոնական գյուրուսով և առջևի ճակատային գոտով `Բրոդմանի դաշտի 4, 6, 8, 9-ը: Նրա գրգռմամբ `տարբեր շարժիչային ռեակցիաներ; իր ոչնչացմամբ `շարժիչի գործառույթների խախտում. թուլություն, պարեզիզմ, կաթված (համապատասխանաբար` թուլացում, կտրուկ անկում, անհետացում):

Քսաներորդ դարի 50-ականներին հաստատվեց, որ շարժիչային գոտում մկանների տարբեր խմբերը տարբեր կերպ են ներկայացվում: Ստորին վերջույթի մկանները գտնվում են 1-ին գոտու վերին հատվածում: Վերին վերջույթի և գլխի մկանները գտնվում են 1-ին գոտու ստորին մասում: Ամենամեծ տարածքը զբաղեցնում է դեմքի մկանների, լեզվի մկանների և ձեռքի փոքր մկանների պրոյեկցիան:

2-րդ գոտի `զգայուն - գլխուղեղի ծառի կեղևի տարածքներ, որոնք գտնվում են կենտրոնական խոռոչի ետևում (Բրոդմանի դաշտի 1, 2, 3, 4, 5, 7): Երբ այս գոտին գրգռվում է, սենսացիաներ են առաջանում, երբ այն ոչնչացվում է ՝ մաշկի կորուստ, սեփականության զգացում, միջազգայունություն: Հիպոստեզիա - զգայունության անկում, անզգայացում `զգայունության կորուստ, պարեստեզիա` անսովոր սենսացիաներ (սագի ցնցումներ): Գոտու վերին հատվածները `ներկայացված է ստորին վերջույթների մաշկը, սեռական օրգանները: Ստորին հատվածներում `վերին վերջույթների մաշկը, գլուխը, բերանը:

1-ին և 2-րդ գոտիները գործառական իմաստով սերտորեն կապված են միմյանց հետ: Շարժիչային գոտում կան շատ փորվածքային նեյրոններ, որոնք ազդակներ են ստանում proprioceptors- ից `դրանք մոտոզորոշման գոտիներ են: Theգայուն գոտում շատ շարժիչային տարրեր, սենսոր-շարժիչային գոտիներ են, պատասխանատու են ցավի առաջացման համար:

3-րդ գոտի - տեսողական գոտի - գլխուղեղի ծառի կեղեւի շրջանի շրջանի շրջան (17, 18, 19 Բրոդմանի դաշտեր): 17-րդ դաշտի ոչնչացման հետ `տեսողական սենսացիաների կորուստ (կեղևային կուրություն):

Աչքի ցանցի տարբեր մասեր անհավասարորեն կանխատեսվում են 17-րդ Բրոդմանի դաշտում և ունեն այլ տեղանք. 17-րդ դաշտի կետային ոչնչացման դեպքում տեսողությունը ընկնում է միջավայր, որը կանխատեսվում է ցանցաթաղանթի համապատասխան տարածքներում: Բրոդմանի 18-րդ դաշտի պարտության հետ տուժում են տեսողական պատկերի ճանաչման հետ կապված գործառույթները, իսկ գրելու ընկալումը խաթարում է: Բրոդմանի դաշտի 19-ի պարտությամբ տարատեսակ տեսողական հալյուցինացիաներ են առաջանում, տուժում են տեսողական հիշողությունը և տեսողական այլ գործառույթներ:

4-րդ - լսողական գոտի - ուղեղային կեղևի ժամանակային շրջան (22, 41, 42 Բրոդմանի դաշտեր): Եթե ​​42 դաշտ խփվի, ձայնի ճանաչման գործառույթը խաթարվում է: Երբ 22 դաշտերը ոչնչացվում են, լսողական հալյուցինացիաներ, լսողության խանգարում կողմնորոշող ռեակցիաներ, երաժշտական ​​խլություն: 41 դաշտերի ոչնչացմամբ ՝ կեղևային խլություն:

5-րդ գոտին ՝ հոտառություն, տեղակայված է տանձաձև գիրուսի մեջ (Բրոդմանի 11 դաշտ):

6-րդ գոտի - բուրավետիչ - Բրոդմանի 43 դաշտ:

7-րդ գոտի ՝ խոսքի շարժիչային գոտի (ըստ acksեքսոնի ՝ խոսքի կենտրոն) - մարդկանց մեծ մասում (աջ ձեռքով մարդիկ) տեղակայված է ձախ կիսագնդում:

Այս գոտին բաղկացած է 3 բաժիններից:

Broca- ի խոսակցական-շարժիչային կենտրոնը - որը գտնվում է դիմային գիրի ստորին մասում - սա լեզվի մկանների շարժիչ կենտրոնն է: Այս տարածքի պարտությամբ `շարժիչային աֆազիա:

Վերնիկի զգայական կենտրոնը, որը տեղակայված է ժամանակային գոտում, կապված է բանավոր խոսքի ընկալման հետ: Պարտությամբ տեղի է ունենում զգայական աֆազիա. Մարդը չի ընկալում խոսակցական լեզուն, տառապում է արտասանությունը, ինչպես նաև խաթարվում է սեփական խոսքի ընկալումը:

Գրավոր խոսքի ընկալման կենտրոնը տեղակայված է ուղեղային ծառի կեղևի տեսողական գոտում `Բրոդմանի դաշտ 18: Նմանատիպ կենտրոններ, բայց պակաս զարգացած, գտնվում են նաև աջ կիսագնդում, դրանց զարգացման աստիճանը կախված է արյան մատակարարումից: Եթե ​​ձախ ձեռքի աջ կիսագունդը վնասված է, խոսքի ֆունկցիան ազդում է ավելի փոքր չափի վրա: Եթե ​​ձախ կիսագունդը վնասված է երեխաների մոտ, ապա աջ կիսագունդը ստանձնում է իր գործառույթը: Մեծահասակների մոտ կորցնում է աջ կիսագնդի խոսքի գործառույթները վերարտադրելու ունակությունը: