Զարգացման մեթոդներ

«Ձյուն և ձյուն» Ա.Բլոկ. Ալեքսանդր Բլոկ - Ձյուն և ձյուն: Հատված Բլոկ ծեր պապը նստեց սեղանի մոտ

Դու տխուր լեռների գագաթներից ես
Մեզ մոտ իջավ երգելու ու կործանվելու
Եվ կրկին վերեւից նետելու համար
Ձեր շողշողացող կրակը:
Այսպիսով, գնացեք արագ պարի,
Ուրախություն, լեռնային փոթորիկ:
Կայծի ետեւից կայծել
Այրեց մեր աչքերը!

Սուրբ Ծնունդ

Զանգի հարված
Ձմեռային օդը արթնանում է.
Իզուր աշխատեցինք
Լինելու է թեթև հանգիստ։
Արծաթագույն թեթեւ սառնամանիք
Մուտքի մոտ։
Արծաթ կապույտի վրա
Աստղի պարզ երկնակամարը.
Ինչքան թափանցիկ, ձյունաճերմակ
Փայլուն նախշավոր պատուհաններ:
Որքան փափկամազ և փափուկ նուրբ
Ձեր ոսկե գանգուրը:
Որքան նիհար ես դու կարմիր վերարկուի մեջ,
Խոզուկի մեջ աղեղով:
Ծիծաղ - շրթունքները դողում են,
Թարթիչները դողում են։
Դուք զվարճացնում եք բոլոր անցորդներին -
Երիտասարդ ու մեծ
Տգեղ և գեղեցիկ
Հաստ և նիհար:
Հրաշք, ժպտա,
Թափառել հեռու
Ասես ընդհանրապես, ինչպես են ծիծաղում
Երեխաներ, չտեսա:
Քույրերը ուրախ կլինեն տիկնիկների հետ
Եղբայրները հրացաններ են խնդրում
Եվ ձեզ պետք չէ
Ոչ մի խաղալիք:
Դուք ինքներդ եք զարդարում ծառը
Աստղերը ոսկե են
Եվ ցիցով կապեք ճյուղին
մեծ խնձոր,
Դուք ուլունքներ կշպրտեք տոնածառի վրա,
Ոսկե թելեր.
Դու կփռես ամուր ճյուղեր,
Դուք բղավում եք.
Դու գոռում ես, ճյուղ բարձրացրու
Նիհար ձեռքեր...
Եվ այնտեղ պապը ծիծաղում է
Սպիտակ բեղերով!

«Արծաթե, ձյունոտ գայլուկ...»:

Արծաթագույն, ձնառատ գայլուկ
Ես հարբած եմ և հարբած եմ
Ձնաբքերին նվիրված սրտով,
Ես կթռչեմ դեպի երկնքի բարձունքները։
Ձյունոտ թևերի փչած հեռավորությունների վրա, -
Ես լսում եմ, ես լսում եմ սպիտակ զանգը;
Աստղային հորձանուտում, առանց ջանքերի
Ես կկոտրեմ բոլոր կապանքների կապերը.
Հարբիր թեթև հոպով,
Եղիր ձյունանուշ և դու...
Ահ, կորցրած շաբաթների հաշիվը
Սպիտակ գեղեցկության հորձանուտում:

«Հանձնվել է ձնաբուքին...».

Ձնաբքին հանձնված,
Խեղդվել ձեր աչքերում;
Սառը, աստղային շրջանակում
Մենք սառչում ենք սպիտակ երազներում:
Թևավոր օրորոցում
Քնել ձյան մեջ;
Հասկացեք ձնաբքի երգը
Իմ պոեզիայի տողերում.
Հասկացեք զանգի ուժը
Ձմեռային հաղթական օրեր, -
Նորից անձնատուր եղեք ձնաբքին
Թառամող սիրտ դրա մեջ:

«Ահա մի հոսող գետ ...»:

Ահա մի հոսող գետ
Քաշում է սպիտակ սառույցը:
Աստծո ամառը շնչում է
Սառը ջրից.
Ես ըմբոստ մտքերով եմ
Այո՛, հարբած հոգով
Աղմուկներով լի
Կապույտ ջրով լցված:
Եվ ես նայում եմ հաղթական,
Սառցե հեռավորության վրա...

Ավելորդ գարուն

Արծաթապատվել, հնչել է ...
Եվ տների պատճառով, հարբած,
Թակել է դատարկ սենյակ
Անտեղի վաղ գարուն.
Նա մոխրագույն է և չլվացված,
Նա չար է մինչև վերջ
Ինչպես խոզերը խոթում են տաշտը,
Խռմփոց իմ պատշգամբում.
Եվ անկողնու վրայով
Կռացած՝ սեղմելով կրծքիս,
Եվ սրտում, փշրված ձնաբքի կողմից,
Անամոթաբար ուզում է նայել։
Դե, ինչ! Ատամներս սեղմիր, հանդիպիր
Եվ ընտրելով խորամանկ, հստակ պահ,
Ես նրան կխեղեմ հմայքով
Եվ ես կպոկեմ դեղնած ժանիքը:
Թող նա թափահարի իր զրնգուն մռութը.
Ինչո՞ւ անկոչ մտար
Այնտեղ, որտեղ արևը չի գնացել
Որտեղ հոսեց ձնաբքի գիշերը:

Ավելորդ օրվա աչքում այնքան պայծառ է,
Բայց սրտում - գիշերը անբաժան է:
Իմ գեղեցկության համար որպես նվեր
Պառավն ինձ աղջիկ բերեց։
«Ահա, նրա հետ անցկացրեք ձեր օրերն ու գիշերները.
Նայիր, նա նման բարակ է:
Նա կանի այն, ինչ ուզում ես:
Նա անամոթ է և պարզ»:
Նայել. Աչքերս կույր են և խելացի.
«Նա գեղեցիկ է, քո աղջիկը։
Ահա, սպասեք մինչև Կրասնայա Գորկա.
Հետո ես կամուսնանամ նրա հետ»:

Ձմեռն անցավ։ Ես հիվանդ եմ.
Ես նորից անկյունում եմ՝ գրքերի մեջ։
Նա կարծես գոհ է
Իմ doppelgänger.
Այո, ես ժամանակ չունեմ
Խոսեք բոլոր տեսակի անհեթեթությունների մասին:
Հասկացա՞նք իրար։
Դե, կողպեք դռները:
Ես հոգնել եմ հյուրերից.
Ասա, որ տխուր եմ:
Այնուամենայնիվ, շաբաթվա ընթացքում
Ես պարզապես թույլ կտամ մեկը.
Նա, ով հեռու է աշխատանքից
Կորցրած դեմքի գույնը
Եվ մահացավ կախարդանքներից
Կախարդական մատանի.

«Մութ սենյակում դու անարգված ես...»:

Մութ սենյակում դու անարգված ես
Դուք նվիրված եք լուսավոր փողոցին,
Դու գնա գեղեցիկ կին
Դու հարբած ես։
Գնացքը սողում է քո հետևից ու ցնցվում,
Փոշու մեջ մեռնող օձի պես...
Դուք տեսնում եք, դեռ կյանք կա դրա մեջ:
Փոշոտ!

«Դու վաղ առավոտյան արթնացար...»:

Դուք վաղ առավոտյան արթնացաք
Եվ թողեց քաղցր տուն:
Եվ երկար, երկար մշուշից դուրս
Նիզակը փայլեց բլրի վրայով։
Իսկ ես՝ փոքրիկ տղաս, լսեցի ասեկոսեները
Ձեր զարմանալի զորության մասին,
Եվ շարժեց սրերի բեկորները,
Ձեր կողմից ցրված է ճակատամարտում:
Բավական է ապրել նախկինի բաժանման մեջ,
Առավոտյան տնից դուրս չես գա։
Ես ավելի ու ավելի եմ սիրահարված ու ըմբոստ
Ես նայում եմ քո աչքերին, քույրիկ.
Սովորեցրու ինձ ամենօրյա կռիվը -
Ես այլևս այն հին տղան չեմ,
Եվ ես կբացվեմ դեպի մերձավոր աշխարհը
Ազատ նիզակի թռիչք:

ապրիլ (՞) 1907 թ

«Եվ մենք դրանք կբարձրացնենք պատառաքաղների վրա...»:

Եվ մենք դրանք կբարձրացնենք պատառաքաղների վրա,
Մենք մեր մարմինները կպտտենք ծխնիների վրա,
Պարանոցի երակները պայթելու համար,
Որպեսզի անիծված արյունը հոսի:

«Խոնավ ամառ, ես ստում եմ...»:

Հում ամառ. Ես պառկում եմ
Անկողնում - հիվանդ: Ինչ-որ բան գալիս է
Կրծքավանդակում տաք և այրվող:
Եվ կալվածքում, պայծառ գիշերվա ստվերում,
Հաչող շները վազում են տան շուրջը։
Իսկ յուրայինների մեջ՝ ես ինքս չեմ։ Արյան միջև
Անարյուն - և չգիտեք հարազատության զգացմունքները:
Եվ մարդիկ մի փոքր հիվանդացան
Միայն ավելի քիչ, քան իմ սպանած մոծակը:
Եվ մոմը վաղուց լուսավորված է
Գրքի այն տեղը, որտեղ պրոֆեսորը ձանձրալի է,
Ինչպես նվնվացող մոծակը, այն երգում է իմ ականջներում,
Որ մեր կինը ճնշված է
Եվ հետևաբար դա նման է բանվորի ճակատագրին։
Մի րոպե սպասիր! Ահա մի դիմանկար՝ ալեհեր պրոֆեսոր.
Նրբագեղ, լվացված, երեսունհինգ
Հրատարակված գրքերի հրատարակություններ։ Կանգ առեք
Ասում եք՝ աշխատողը ճնշվա՞ծ է։
Սպասիր, գարնանը ես տեսա մի կտրիճ,
Աշխատող, ով համարձակվել է մեռնել
Նա կգնա, իսկ նրա հետ՝ ընկերներ։ Իսկ լեռները լռելու են
Եվ աշխատանքը միանգամից կդադարի
Գործարաններում. Եվ ճարպ արտադրող
Ոտքերի տակ խոնարհվեք աշխատողների առաջ. Կանգ առեք
Դուք ասում եք, որ կինը ստրուկ է:
Ես ճանաչում եմ մի կնոջ. Նրա հոգում
Կրակի շղթա կար։ Քայլելը քամի է:
Աչքերում՝ վշտի և կրքի երկու ծով:
Եվ այդ ամենը պատրաստված էր թեթև փոշուց,
Դողացող և ճկուն: Այսպիսով, ահա այն
Պրոֆեսոր, չորս տարրերի միություն
Մենակ էր դրա մեջ։ Նա կարող էր սպանել
Ես կարող էի հարություն առնել: Արի, դու
Սպանե՛ք, հետո հարություն առե՛ք։ Չի կարող?
Բայց աշխատող ունեցող կինը կարող է.

Պեսելնիկ

Անտառի հետևում քսան աղջիկ կա
Ծաղկել է ավելի պայծառ, քան օրը:
Սերգեյ Գորոդեցկի

Ալեքսանդր Ալեքսանդրովիչ Բլոկ

Ձյուն այո ձյուն։ Ամբողջ խրճիթը ծածկված էր։
Ձյունը սպիտակ է շուրջբոլորը մինչև ծնկները:
Այնքան ցրտաշունչ, թեթև ու սպիտակ:
Միայն սև, սև պատեր...

Եվ շունչը դուրս է գալիս շուրթերիցս
Օդում գոլորշու սառչում.
Ծխնելույզներից ծուխ է դուրս գալիս.
Ահա սամովարով նստած են պատուհանում;

Ծեր պապիկը նստեց սեղանի մոտ
Կռացած և փչում է ափսեի վրա;
Վոնն ու տատիկը սայթաքեցին վառարանից,
Եվ շուրջբոլորը երեխաները ծիծաղում են:

Թաքնված, տղաներ, նայեք,
Ինչպես է կատուն խաղում ձագերի հետ...
Հանկարծ տղաները ճռճռան ձագուկներ
Այն նորից նետեցին զամբյուղի մեջ...

Տնից հեռու դեպի ձնառատ տարածություն
Նրանք սահնակներ էին քշում։
Բակը հնչում է բղավոցներից.
Ձյունից հսկա սարքեցին։

Կպչեք քթի մեջ, ակնագնդերը
Եվ դրեք շագանակագույն գլխարկ:
Եվ նա կանգնած է, մանկական ամպրոպ, -
Ահա կվերցնի, ահա թեւով կբռնի։

Եվ տղաները ծիծաղում են, բղավում.
Հսկան նրանք դուրս եկան փառքի վրա:
Եվ պառավը նայում է իր թոռներին,
Մի հակադրեք մանկական բնավորությանը։

1913 թվականին լույս է տեսել Բլոկի մանկական պոեզիայի երկու ժողովածու։ 1906 թվականի աշխատանքը ներառվել է «Ամբողջ տարին» գրքում՝ ուղղված ամենաերիտասարդ ընթերցողներին։ Բանաստեղծությունները բաժանված են ըստ եղանակների, և բնության սեզոնային փոփոխությունները կազմում են ցիկլի թեմայի հիմքը։ Ուրախ զվարճանք բակում, բնության ձյունառատ գեղեցկությունը և հիասքանչ Սուրբ Ծննդի ակնկալիքը՝ սրանք են գրքի ձմեռային բաժնի հիմնական իմաստային դոմինանտները։

Ստեղծագործության ոճը որոշվում է ռուսական հեքիաթի կերպարային կառուցվածքի ազդեցությամբ՝ դասական ռիթմիկ կառուցվածքի հետ համակցված՝ պարզ ու խիստ։

Բանաստեղծությունը սկսվում է ձնակույտերով պատված գյուղի պատկերով: «Ձյան տարածության» լանդշաֆտային էսքիզում, անշուշտ, գերիշխում են բաց գույները, իսկ խրճիթի սև պատերի ֆոնին կտրուկ աչքի է ընկնում վառ սպիտակությունը։

Հետաքրքիր է երկրորդ քառատողում արտացոլված պատկերների հերթականությունը։ Շարքը սկսվում է ցրտաշունչ եղանակին շրթունքներից գոլորշիով թռչելով: Հետո նման իրականության պատկեր կա՝ ծխնելույզից ծուխ: Նմանությունն ավարտվում է տաք սամովարից եկող գոլորշիով։ Նրա հետ փոխվում է նաև պատմողի դիրքը՝ սենյակը դառնում է սյուժեի կենտրոն, իսկ գլխավոր հերոսները՝ պապիկ, տատիկ և երեխաներ։

Պատմողի ուշադրությունը կենտրոնացած է խրճիթի երիտասարդ բնակիչների վարքագծի վրա, որոնց նկարագրության մեջ բառապաշարը առատ է դրական հույզերի իմաստաբանությամբ։ Երեխաները զբաղված են անհոգ խաղալով, և շուտով դուրս են վազում բակ՝ նոր զվարճանք փնտրելու։ Նրանց հետ շարժվում է պատմիչը, ով ուրախությամբ նկարագրում է ձյունե հսկայի սահնակ վարելը և քանդակելը: Աճում է բերկրանքն ու զվարճանքը, որը փոխանցվում է «գոռում», «ծիծաղում», «գոռում» բառակապակցություններով։ Ձնեմարդը, որին կատակով անվանում են «մանկական ամպրոպ», հայտնվում է զվարճանքի էպիկենտրոնում: Հնչում է մանկական ֆանտազիա, որը ծիծաղի պայթյուն է առաջացրել. խաղացած տղաները ներկայացնում են կենդանի ձնեմարդուն, որն ունակ է բռնել նրանցից մեկին «բազկի մեջ»։

Ավագ սերունդը զիջող ու բարյացակամ է թոռների բարձրացրած աղմուկի հանդեպ։ Ներդաշնակ պատկեր է անհոգ ուրախ աշխարհի՝ լցված մանկական գյուտերով և հուզիչ խաղով:

Նման ինտոնացիաներ են թափանցում Հին խրճիթի գեղարվեստական տարածությունը, որը նույնպես ներառված է բանաստեղծական գրքի ձմեռային ցիկլում։ Կրկնվում են առանձին պատկերներ ու մոտիվներ. «տատիկ-պառավը» պատուհանից դիտում է ձյունածածկ բակում ցնծացող չարաճճի թոռներին։ Բանաստեղծության վերջում հնչում է նոր թեմա՝ կապված գարնան գալուստի ակնկալիքի հետ.

«Ձյուն և ձյուն» Ալեքսանդր Բլոկ

Ձյուն այո ձյուն։ Ամբողջ խրճիթը ծածկված էր։
Ձյունը սպիտակ է շուրջբոլորը մինչև ծնկները:
Այնքան ցրտաշունչ, թեթև ու սպիտակ:
Միայն սև, սև պատեր...

Եվ շունչը դուրս է գալիս շուրթերիցս
Օդում գոլորշու սառչում.
Ծխնելույզներից ծուխ է դուրս գալիս.
Ահա սամովարով նստած են պատուհանում;

Ծեր պապիկը նստեց սեղանի մոտ
Կռացած և փչում է ափսեի վրա;
Վոնն ու տատիկը սայթաքեցին վառարանից,
Եվ շուրջբոլորը երեխաները ծիծաղում են:

Թաքնված, տղաներ, նայեք,
Ինչպես է կատուն խաղում ձագերի հետ...
Հանկարծ տղաները ճռճռան ձագուկներ
Այն նորից նետեցին զամբյուղի մեջ...

Տնից հեռու դեպի ձնառատ տարածություն
Նրանք սահնակներ էին քշում։
Բակը հնչում է բղավոցներից.
Ձյունից հսկա սարքեցին։

Կպչեք քթի մեջ, ակնագնդերը
Եվ դրեք շագանակագույն գլխարկ:
Եվ նա կանգնած է, մանկական ամպրոպ, -
Ահա կվերցնի, ահա թեւով կբռնի։

Եվ տղաները ծիծաղում են, բղավում.
Հսկան նրանք դուրս եկան փառքի վրա:
Եվ պառավը նայում է իր թոռներին,
Մի հակադրեք մանկական բնավորությանը.

Բլոկի «Ձյուն և ձյուն» բանաստեղծության վերլուծություն

Ստեղծագործության ոճը որոշվում է ռուսական հեքիաթի փոխաբերական կառուցվածքի ազդեցությամբ՝ դասական ռիթմիկ կառուցվածքի հետ համակցված՝ պարզ և խիստ։

Ձյուն այո ձյուն։ Ամբողջ խրճիթը ծածկված էր։
Ձյունը սպիտակ է շուրջբոլորը մինչև ծնկները:
Այնքան ցրտաշունչ, թեթև ու սպիտակ:
Միայն սև, սև պատեր...
Եվ շունչը դուրս է գալիս շուրթերիցս
Օդում գոլորշու սառչում.
Ծխնելույզներից ծուխ է դուրս գալիս.
Նրանք սամովարով նստած են պատուհանում;
Ծեր պապիկը նստեց սեղանի մոտ
Կռացած և փչում է ափսեի վրա;
Վոնն ու տատիկը սայթաքեցին վառարանից,
Եվ շուրջբոլորը երեխաները ծիծաղում են:
Տղաները թաքնվեցին, նրանք նայում են,
Ինչպես է կատուն խաղում ձագերի հետ...
Հանկարծ տղաները ճռճռան ձագուկներ
Այն նորից նետեցին զամբյուղի մեջ...
Տնից հեռու դեպի ձնառատ տարածություն
Նրանք սահնակներ էին քշում։
Բակը թնդում է լացից -
Ձյունից հսկա սարքեցին։
Կպչեք քթի մեջ, ակնագնդերը
Եվ դրեք շագանակագույն գլխարկ:
Եվ նա կանգնած է, մանկական ամպրոպ, -
Ահա կվերցնի, ահա թեւով կբռնի։
Եվ տղաները ծիծաղում են, բղավում.
Հսկան նրանք դուրս եկան փառքի վրա:
Եվ պառավը նայում է իր թոռներին,
Մի հակադրեք մանկական բնավորությանը.

Բլոկի «Ձյուն և ձյուն» բանաստեղծության վերլուծություն

Ալեքսանդր Բլոկի «Ձյուն և ձյուն» բանաստեղծությունը ներառված է 1913 թվականին լույս տեսած մանկական բանաստեղծությունների ժողովածուներից մեկում։ Հավաքածուն կոչվում է «Ամբողջ տարին» և նվիրված է նկարագրելու, թե ինչպես է փոխվում բնությունը եղանակների փոփոխության ֆոնին։ Ցիկլի ձմեռային հատվածի բանաստեղծությունները փոխանցում են ձնառատ բնապատկերի գեղեցկությունը, մանկական խաղերի զվարճությունը և Սուրբ Ծննդյան հրաշքների ուրախ սպասումը:

Ստեղծագործությունը ուղղված է երիտասարդ ընթերցողներին և ոճավորված է ռուսերենի պատկերներով ժողովրդական հեքիաթ. Միաժամանակ գրված է խիստ դասական համակարգով՝ ռիթմիկ ու պարզ։

Պատմությունը սկսվում է ձնաբքի մեջ ծածկված գյուղում ձմեռային առավոտի նկարագրությամբ: Մեր առջև հայտնվում է պայծառ ցրտաշունչ լանդշաֆտ: Շլացուցիչ սպիտակ ձյուն և խրճիթի սև պատեր՝ նկարի վառ հակադրություն, երեխաներին բնորոշ աշխարհը տեսնելու ձև։

Դրան հաջորդում են մի շարք փոփոխական պատկերներ՝ ձմեռային և հարմարավետ՝ դրանք շրթունքներից եկող գոլորշի են, ծխնելույզից ծուխ, տաքացվող խրճիթ, տաք թեյ։ Հեղինակի հետ միասին ընթերցողը դրսում է և պատուհանից նայում է հերոսներին։ Հետո պատմությունը մեզ տանում է խրճիթ: Պապը, տատիկը, թոռները սենյակում են։ Մեծահասակների և երեխաների խաղերի սովորական առօրյա գործերը: Մանկական անհանգստությունն ու տարեցների չափված շարժումները ստեղծում են ներդաշնակության զգացում, կյանքի շարունակական ցիկլ, որտեղ միշտ մոտ են երիտասարդությունն ու ծերությունը, անխոհեմ զվարճությունն ու հանգիստ իմաստությունը։

Ընթերցողի ուշադրությունն ուղղված է երեխաներին, նրանց անհոգ զվարճությանը։ Նկարագրությունը ներծծված է վառ հույզերով՝ ծիծաղ, անհոգություն, բարություն։ Տղաները քմծիծաղ են անում սենյակում, խաղում են ձագերի հետ, հետո միասին դուրս վազում բակ՝ նոր ժամանցի համար: Հեղինակը երեխաների բերկրանքը փոխանցում է զվարճալի սահնակով սահելուց. Իսկ հաջորդ զվարճանքը՝ Ձնեմարդու մոդելավորումը, ծավալ է տալիս երեխաների երևակայությանը. «ձյունե հսկան» կենդանացել է և պատրաստվում է բռնել թմբիրներից մեկին։ Տատիկը խրճիթի պատուհանից դիտում է թոռների խաղը, խաղաղ նայում նրանց կատակներին, ուրախանում զվարթ լացով ու ծիծաղով։

Ստեղծագործության հիմնական գաղափարն ընթերցողներին ասում է, որ կյանքը բնական է և պարզ, ամեն պահ և ցանկացած տարիքում ունի իր ուրախությունը: Մանկության տարիներին շրջապատում ամեն ինչ ընկալվում է այնպես վառ և ուղղակի, ինչպես երբեք, բայց անհոգ մանկական օրերի հիշողությունը, առասպելական պատկերները, որոնք լրացնում են սովորական մեծահասակների գործերն ու առարկաները, ջերմացնում են մեզ ամբողջ կյանքում: Իսկ ծերության ժամանակ, երբ ժամանակը դանդաղ է ձգվում, օրը լի է մտքերով ու հիշողություններով, զվարճալի կատակներն ու թոռների ծիծաղը ուրախացնում են տատիկ-պապիկներին: Ի վերջո, կյանքը շարունակվում է: