रूसी में क्रियाविशेषण। रूसी भाषा में क्रियाविशेषण क्या हैं, उनका गठन और वाक्य में भूमिका भाषण के एक भाग के रूप में क्रियाविशेषण के बारे में एक संदेश

§1. क्रियाविशेषण की सामान्य विशेषताएँ

क्रियाविशेषण भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है।

क्रियाविशेषण शब्दों का एक विषम वर्ग है। इसमें अनिर्वचनीय, अनिर्वचनीय और असंगत शब्द शामिल हैं। क्रियाविशेषण को दूसरे शब्दों में जोड़ा जाता है। अधिकांश क्रियाविशेषण महत्वपूर्ण शब्द हैं, उदाहरण के लिए: कल, बाएँ, सुबह, दूर, बहुत,लेकिन सर्वनाम भी हैं, उदाहरण के लिए: वहाँ, कहाँ, कहाँ, हर जगह (वहाँ- अनुक्रमणिका, कहां कहां- प्रश्नवाचक और रिश्तेदार, हर जगह- निर्धारक)। सार्वनामिक क्रियाविशेषण का रूप क्रियाविशेषण का होता है तथा भूमिका सर्वनाम की होती है। सार्वनामिक क्रियाविशेषण सबसे प्राचीन हैं।

क्रियाविशेषणों के वर्ग को भाषण के विभिन्न भागों के शब्दों से भर दिया जाता है: संज्ञा, विशेषण, क्रिया, अंक। क्रियाविशेषण बनकर, एक शब्द भाषण के अन्य भागों की विशेषताओं को खो देता है, अपरिवर्तनीय हो जाता है, और एक टिकट के रूप में उपयोग किया जाता है।

1. व्याकरणिक अर्थ- किसी संकेत का संकेत, किसी क्रिया का संकेत, कम बार - किसी वस्तु का संकेत।

बहुतसुंदर एक संकेत का प्रतीक है,
मज़ेदारहँसना कर्म की निशानी है,
कॉफी तुर्की में- किसी वस्तु का चिन्ह।

क्रियाविशेषण विभिन्न प्रश्नों का उत्तर देते हैं। जब अर्थ के अनुसार क्रियाविशेषणों की श्रेणियों पर विचार किया जाता है, तो उन्हें नीचे प्रस्तुत करना अधिक तर्कसंगत है।

2. रूपात्मक विशेषताएं:

• स्थिरांक - अपरिवर्तनीयता,
• परिवर्तनीय - तुलना की डिग्री (केवल गुणात्मक विशेषणों से बने क्रियाविशेषणों के लिए: अच्छा - बेहतर, सुंदर - अधिक सुंदर).

3. वाक्य में वाक्यात्मक भूमिका- क्रियाविशेषण या दो-भाग वाले वाक्यों में विधेय।

हमने काम जल्दी पूरा कर लिया.

वह शादीशुदा है।

टिप्पणी:

पर शब्दों के संबंध में महत्वपूर्ण जानकारी -0- इस अध्याय में अवैयक्तिक वाक्यों में दिया गया है।

§2. मूल्य के अनुसार स्थान

1. परिस्थितिजन्य:

1) स्थान (कहाँ? कहाँ? कहाँ से?): बाईं ओर, दूरी में, ऊपर, वहाँ, वहाँ, नीचे ,

2) समय (कब? कितनी देर?): वसंत में, कल, फिर, कब, लंबा,

3) कारण (क्यों?): उतावलेपन से, मूर्खता से, मूर्खता से, क्योंकि

4) लक्ष्य (क्यों? किस उद्देश्य के लिए? किस उद्देश्य के लिए?): फिर, द्वेषवश क्यों।

2. निर्धारक:

1) गुणात्मक, या क्रिया का तरीका (कैसे? किस तरह से?): मज़ा, धीरे-धीरे, ऐसे ही, हम तीन,

2) मात्रात्मक, या माप और डिग्री (किस हद तक? कितना?): बहुत, बिल्कुल नहीं, तीन बार।

गुणवाचक क्रियाविशेषणों की श्रेणी सबसे अधिक है।

§3. -ओ//-ई में गुणवाचक क्रियाविशेषण। तुलना की डिग्री

गुणात्मक क्रियाविशेषण प्रत्यय -ओ या -ई का उपयोग करके गुणात्मक विशेषणों से बनते हैं।
विशेषणों की तरह, ऐसे क्रियाविशेषणों में तुलना की डिग्री होती है, जो दर्शाती है कि विशेषता कैसे प्रकट होती है: अधिक (छोटी) या सबसे बड़ी (सबसे छोटी) डिग्री तक।
उदाहरण:

• सकारात्मक डिग्री: बेटा गाता है ऊँचा स्वर.
• तुलनात्मक डिग्री: बेटा गाता है ज़ोर, सामान्य से। बेटा गाता है ज़ोरउसके दोस्त की तुलना में.
• अतिशयोक्ति: बेटा गाता है तेज होती.

विशेषणों की तरह, क्रियाविशेषणों में तुलना की डिग्री होती है: सरल और यौगिक।
सरल तुलनात्मक डिग्री प्रत्ययों का उपयोग करके बनाई गई है: -ई-, -आई-, -ई-, -शी-, उदाहरण के लिए:

मज़ा - अधिक मज़ा (अधिक मज़ा),
आसान - आसान,
पतला - पतला.

क्रियाविशेषणों की तुलनात्मक डिग्री का यौगिक रूप शब्दों के संयोजन से बनता है अधिकया कमऔर क्रियाविशेषण सकारात्मक डिग्री में बनता है, उदाहरण के लिए:

अधिकपतला, कमआसानी से, अधिकस्पष्ट रूप से, कमचमकदार।

अतिशयोक्ति का एक सरल और एक यौगिक रूप भी होता है, लेकिन आधुनिक भाषा में यौगिक रूप अधिक सामान्य है। यह इन शब्दों के प्रयोग से बना है: अधिकांशया कम से कम: अधिकांशगंभीरता से, कम से कमउज्ज्वल रूप से, साथ ही शब्द भी सब लोगऔर कुल, उदाहरण के लिए, अधिक गंभीरता से सब लोगस्वादिष्ट कुल.

टिप्पणी:

शब्दों के बाद अधिकांशऔर कम से कमक्रियाविशेषण का उपयोग सकारात्मक डिग्री में और शब्दों से पहले किया जाता है सब लोगऔर कुलक्रिया विशेषण - तुलनात्मक स्तर तक।

सरल अतिशयोक्ति क्रियाविशेषण केवल कुछ स्थिर संयोजनों में पाए जाते हैं: अत्यंत नम्रतापूर्वक, अत्यंत नम्रतापूर्वक, अत्यंत गहराई से, अत्यंत सम्मानपूर्वकमैं भीख मांगता हूँ।

कुछ क्रियाविशेषणों के लिए, तुलना की डिग्री एक स्थिर विशेषता है।

आप अधिकमुझे मत लिखो. आप बेहतरमुझे मत लिखो.

यहाँ शब्द हैं बड़ा बेहतरतुलना की डिग्री नहीं हैं.

आमतौर पर तुलनात्मक या तुलना की अतिशयोक्तिपूर्ण डिग्री में क्रियाविशेषण सकारात्मक डिग्री में क्रियाविशेषण के समान अर्थ व्यक्त करते हैं: बेटे ने गाया ज़ोर(और भी ऊँचा स्वर,मूल्य घटक ऊँचा स्वरअपेक्षाकृत संरक्षित)।

उपरोक्त उदाहरणों में: आप मेरे लिए अधिकनहीं लिखते ( अधिकयह अर्थ नहीं: बहुत ज़्यादा). आप ने मुझे बेहतरनहीं लिखते ( बेहतरयह अर्थ नहीं: अच्छा)

§4. क्या से क्या गिनें? राज्य श्रेणी के क्रियाविशेषण एवं शब्द

हमेशा की तरह, यह खंड विभिन्न व्याख्याओं, विचारों और दृष्टिकोणों पर चर्चा करता है।

समस्या क्या है? क्या चर्चा हो रही है?

किसी भाषा में शब्दों का एक समूह होता है जिसमें कुछ विशेषताएं होती हैं।
ये शब्द प्रकृति या मनुष्य की स्थिति को दर्शाते हैं:

सड़क पर ठंडा. मेरे लिए ठंडा.

औपचारिक रूप से, यह समूह शब्दों को प्रत्यय -ओ के साथ जोड़ता है, जो गुणात्मक विशेषणों से बनता है और तुलना की डिग्री रखता है।

बाहर ठंड हो गयी . सड़क पर ठंडाघर की तुलना में पहली मंजिल पर सबसे अधिक ठंड थी।

उदाहरणों से यह स्पष्ट है कि किसी वाक्य में ये शब्द अवैयक्तिक वाक्यों में विधेय का भाग होते हैं।

परंपरागत रूप से, शब्दों के इस समूह को विशेष क्रियाविशेषणों के समूह के रूप में माना जाता था और भाषण के एक अलग हिस्से के रूप में पहचाना नहीं जाता था। कई लेखक अपनी पाठ्यपुस्तकों में भाषण के एक विशेष भाग पर प्रकाश डालते हैं। वे इसे अलग तरह से कहते हैं. सबसे अधिक बार, शिक्षाविद् वी.वी. का अनुसरण करते हुए। विनोग्रादोव - शर्त श्रेणी. शब्दों के इस समूह के अन्य नाम भी ज्ञात हैं: विधेयवाचक क्रियाविशेषण, स्थितिवाचक शब्दऔर भी राज्य का नाम।

• उसे ठंडा(बिल्ली हालत).
• उसने जवाब दिया ठंडा(क्रिया विशेषण)।
• उसका चेहरा था ठंडा , उस पर मुस्कुराहट की छाया तक नहीं थी (लघु विशेषण)।

शब्द: आप कर सकते हैं, आप नहीं कर सकते, यह शर्म की बात है, यह समय है, यह अफ़सोस की बात हैऔर भाषण के अन्य भागों में अन्य समान समानार्थी शब्द नहीं हैं। उनका उपयोग केवल विधेय अवैयक्तिक वाक्य के भाग के रूप में किया जाता है और राज्य की श्रेणी से संबंधित होते हैं।

एक वैकल्पिक दृष्टिकोण इन शब्दों को क्रियाविशेषणों के एक विशेष उपसमूह के रूप में परिभाषित करता है। इस मामले में, निरंतरता बनाए रखने के लिए, यह समझना आवश्यक है कि एक वाक्य में क्रियाविशेषण एक क्रियाविशेषण हो सकता है, कुछ क्रियाविशेषण एक अवैयक्तिक वाक्य में एक क्रियाविशेषण और एक विधेय हो सकते हैं, और कुछ एक अवैयक्तिक वाक्य में केवल एक विधेय हो सकते हैं। .

दाहिनी ओर जंगल था.
उसने ठंडे स्वर में उत्तर दिया.
उसे ठंड लग रही थी.
मैं शर्मिंदा था।

शक्ति का परीक्षण

इस अध्याय के बारे में अपनी समझ की जाँच करें.

अंतिम परीक्षण

1. क्या यह विश्वास करना सही है कि क्रियाविशेषणों में अनिर्वचनीय, असंगत और असंगत शब्द शामिल होते हैं?

2. क्रियाविशेषण और अन्य शब्दों के बीच वाक्यात्मक संबंध क्या है?

   • समन्वय
   • नियंत्रण
   • समीपता

3. क्या सभी क्रियाविशेषण सार्थक शब्द हैं?

4. किन क्रियाविशेषणों में तुलना की डिग्री का अस्थिर (परिवर्तनीय) संकेत होता है?

   • हर किसी के पास
   • गुणवाचक विशेषणों से बने क्रियाविशेषणों में

5. गुणवाचक विशेषणों से क्रियाविशेषण बनाने के लिए किन प्रत्ययों का प्रयोग किया जाता है?

   • प्रत्यय -ओ- या -ई-
   • प्रत्यय -मु- (-उसे-)
   • प्रत्यय -yh- (-उनके-)

6. गुणात्मक क्रियाविशेषण किस सीमा तक अधिक या कम सीमा तक विशेषता प्रकट करते हैं?

   • सकारात्मक हद तक
   • तुलनात्मक हद तक
   • अतिशयोक्तिपूर्ण

7. गुणात्मक क्रियाविशेषणों की विशेषता किस हद तक अधिकतम या न्यूनतम सीमा तक प्रकट होती है?

   • सकारात्मक हद तक
   • तुलनात्मक हद तक
   • अतिशयोक्तिपूर्ण

8. क्रियाविशेषण किस श्रेणी के अर्थ से संबंधित हैं: उतावलेपन से, मूर्खता से, कृपणता से, मूर्खता से, अज्ञानता से?

   • समय
   • कारण

9. क्रियाविशेषण किस श्रेणी में आते हैं: मज़ा, धीमा, तेज़, त्रिगुट?

   • गुणवत्ता
   • मात्रात्मक

रूसी पाठों में भाषण के कुछ हिस्सों को सीखना काफी कठिन है। आकृति विज्ञान अनुभाग "क्रिया विशेषण" विशेष रूप से बड़ी कठिनाइयों का कारण बनता है।

छात्रों के लिए बुनियादी अवधारणाओं में महारत हासिल करना आसान बनाने के लिए, पाठों की संरचना इस तरह से करना आवश्यक है कि छात्रों की रुचि कम न हो। जब सारी सामग्री का अध्ययन कर लिया जाए, तो आप क्रियाविशेषण के बारे में पूरी तस्वीर एक साथ रखने के लिए सबसे महत्वपूर्ण बात को संक्षेप में प्रस्तुत कर सकते हैं और दोहरा सकते हैं।

"क्रियाविशेषण" विषय पर एक प्रस्तुति ज्वलंत उदाहरणों और दिलचस्प कार्यों के साथ छात्रों के लिए इस कठिन विषय को आसान और सुलभ तरीके से प्रकट करती है।

प्रस्तावित कार्यों के साथ काम करते हुए, एक साहित्यिक पाठ से क्रियाविशेषण लिखते हुए, छात्र क्रियाविशेषण की अवधारणा, उसके शब्दार्थ समूह, गठन के तरीके, मुख्य विशेषताएं, वाक्यात्मक भूमिका और वर्तनी नियमों को दोहराते हैं।

प्रस्तुति विशेष रूप से "क्रियाविशेषण" विषय पर एक परीक्षण की तैयारी के रूप में 7वीं कक्षा में सामान्यीकरण और दोहराव पाठ के लिए तैयार की गई थी। प्रस्तुतिकरण से शिक्षक को पाठ के लिए कार्यों को आवश्यक रूप में व्यवस्थित करने में मदद मिलेगी, जो कक्षा के साथ काम करने के लिए काफी सुलभ है।

स्लाइडों का विवरण.

1. शीर्षक स्लाइड.

2. क्रिया विशेषण का क्या अर्थ है?

क्रियाविशेषण गुण का बोध कराता है

क्रियाएँ: धीरे-धीरे दौड़ें, धीरे से बोलें;

विशेषता: बहुत नरम, आकर्षक, काफी उत्तेजक;

आइटम: विपरीत घर, नरम उबला अंडा।

3. क्रियाविशेषण का अर्थ निर्धारित करें।

• यहां-वहां बर्फ ही बर्फ छिपी हुई है.
• चारों ओर सब कुछ सो रहा है.
• सुबह सूरज निकलेगा और आसमान में ऊँचा उठेगा।
• थोड़ा गलत कदम - घुटनों तक।
• बर्च जंगल में अभी भी बहुत बर्फ है।
• कल दादाजी फ्रॉस्ट हमें इस स्की ट्रैक पर छोड़ गए।
• स्केट्स किराये पर उपलब्ध नहीं हैं।

4. अर्थ के आधार पर क्रियाविशेषणों के वर्ग।

कार्रवाई की विधी	कैसे? कैसे?
	कहाँ? कहाँ? कहाँ?
	कब? कितनी देर?
उपाय और डिग्री	कितने? किस हद तक?

5. उदाहरण.

ž कार्रवाई की विधी: धीरे से, अजीब तरह से, राक्षसी ढंग से, डरावना, तेजी से, सरपट दौड़ना, पैदल, तैरना, मिश्रित, आलस्य से, बैकहैंड, निश्चित रूप से।

समय:वसंत, सर्दी, पतझड़, कल, आज, कल, सुबह, दोपहर, शाम, रात, कभी-कभी, अभी, हमेशा, तुरंत।

ž लक्ष्य:द्वेष से, अवज्ञा में, मजाक के रूप में, जानबूझकर, अनजाने में, आकस्मिक रूप से।

कारण:मूर्खतापूर्वक, आँख मूँद कर, उतावलेपन से, अनैच्छिक रूप से, अकारण नहीं।

ž उपाय और डिग्री:बहुत, थोड़ा, थोड़ा, दोगुना, तिगुना, दो बार, तीन बार, दो, तीन, छह, बहुत, बहुत, पूरी तरह से, बिल्कुल।

6. क्रियाविशेषणों की श्रेणी निर्धारित करें।

वुड ग्राउज़ एस्पेन पेड़ों के करीब चले गए हैं।

अब आपको क्रिसमस ट्री में बुलफिंच या ब्लैकबर्ड नहीं दिखेगा।

इस वर्ष बहुत सारे स्प्रूस शंकु थे।

स्प्रूस तराजू सीधे बर्फ में उड़ जाएंगे।

कौन स्प्रूस के बीज खाता है और ऐसे गीत गाता है मानो कुछ हुआ ही न हो?

क्रॉसबिल जल्दी से शाखाओं पर लटक जाते हैं और तुरंत शांत हो जाते हैं।

किसी क्रॉसबिल के लिए आधे रास्ते में भी शंकु से निपटना दुर्लभ है।

7. क्रियाविशेषण के दो समूह।

महत्वपूर्ण क्रियाविशेषण हैं: वे किसी चिन्ह को सीधे नाम देते हैं (चुपचाप, जोर से, शाम को)।

सर्वनाम क्रियाविशेषण हैं: वे किसी विशेषता का नाम नहीं देते, बल्कि केवल संकेत देते हैं:

क्रिया के तरीके पर (तो, किसी तरह, किसी तरह),

कार्रवाई का समय (तब, तब, कभी),

कारण (क्योंकि, इसलिए, किसी कारण से),

लक्ष्य (फिर, किसी कारण से)।

8. क्रियाविशेषण बनाने की विधियाँ।

9. क्रियाविशेषण बनाने की विधि निर्धारित करें।

1 विकल्प

अकेले, फिर, दूरी में, किसी तरह, थोड़ा-थोड़ा करके, एक कदम के साथ, भेड़िये की तरह, आगे।

विकल्प 2

बिखरा हुआ, यादृच्छिक रूप से, जाहिरा तौर पर, फिर, तुरंत, आड़े-तिरछे, इसलिए, दाहिनी ओर।

10. तुलना प्रपत्रों का निर्माण।

11. तुलना के प्रपत्र।

• ज़ोर से.
• तेज़।
• उच्च।
• स्वादिष्ट।
• कम।
• सीधे तौर पर.
• बाएं।

किस क्रियाविशेषण से तुलना के रूप बनाना असंभव है?

12. वाक्यात्मक भूमिका.

परिभाषा:
सामने वाले घर में महत्वपूर्ण घटनाएँ घटीं।

परिस्थिति:
चारों ओर सन्नाटा छा गया।
उसने मुझे धूर्तता और लोमड़ी की तरह देखा।

विधेय:
वो शादीशुदा नहीं है।

13. वाक्य के कौन से भाग क्रियाविशेषण हैं?

• माँ थोड़ी थकी हुई लग रही थीं.
• आसपास एक भी व्यक्ति नजर नहीं आ रहा है.
• वसंत ऋतु में सारी प्रकृति जीवंत हो उठती है।
• हमने फ़्रांसीसी तरीके से मांस खाया।
• बहुत दूर कहीं तूफ़ान शुरू हो गया।

14. आत्मपरीक्षण.

15. पाठ में क्रियाविशेषणों की भूमिका।

व्यक्तिगत कलात्मक विवरण (रूपक, व्यक्तित्व, विशेषण) भावनात्मक रूप से रंगीन होते हैं।

संपूर्ण विवरण को स्पष्ट और निर्दिष्ट किया गया है (समय, स्थान, कार्रवाई का तरीका, इसका उद्देश्य, माप और डिग्री का संकेत)।

16. क्रियाविशेषणों को उन शब्दों के साथ लिखिए जिन्हें वे परिभाषित करते हैं।

शाम हो चुकी है. डूबता हुआ सूरज क्षितिज पर चमक रहा है। एक गर्म हवा साहसपूर्वक चलती है (नहीं)। सूर्यास्त आश्चर्यजनक रूप से सुंदर और रंगीन दिखता है।

हम एक पहाड़ी की चोटी पर खड़े हैं, और नीचे समुद्र चुपचाप छींटे मार रहा है। दूरी में एक मछली पकड़ने वाली नाव की सफेद पाल है। गोधूलि (अन) ध्यान देने योग्य है, यह तेजी से अंधेरा हो जाता है, और शाम के आकाश में (अन) अपेक्षित रूप से एक लू (एन, एन) डिस्क दिखाई देती है।

17. आत्म परीक्षण.

18. वर्तनी क्रियाविशेषण

क्रियाविशेषण के साथ नहीं
बी फुफकारने के बाद
हाइफ़न-संयुक्त-पृथक
क्रियाविशेषण के अंत में ओ और ए
चुटकी काटने के बाद ओ-य
क्रियाविशेषण प्रत्यय में НН-Н

19. -ओ, -ई में समाप्त होने वाले क्रियाविशेषण के साथ नहीं।

यदि संयोजन क के साथ विरोधाभास हो तो इसे अलग से लिखा जाता है: अच्छा नहीं, लेकिन बुरा (लड़ाई अच्छी नहीं है)।

यदि क्रियाविशेषणों में दूर से, बिल्कुल नहीं, बिल्कुल नहीं, बिल्कुल नहीं, बिल्कुल नहीं जैसे शब्द शामिल हैं: यह मेरे लिए बिल्कुल भी दिलचस्प नहीं है।

20. क्रियाविशेषणों में हिसिंग वालों के बाद बी।

यह हमेशा लिखा होता है: पीछे की ओर, पीछे की ओर, सब तरफ।

अपवाद: पहले से ही शादीशुदा, असहनीय।

21. क्रियाविशेषण में हाइफ़न.

a) क्रियाविशेषणों में एक हाइफ़न उपसर्गों के बाद लिखा जाता है -, in-, in-, यदि इन शब्दों में प्रत्यय -mu, -im, -yh, -ih, -i शामिल हैं: दूसरे, पहले की तरह, मेरी राय में, में रूसी, गर्मियों में।

बी) उपसर्ग koe- के बाद और प्रत्यय से पहले -to, -or, -ni: कुछ कहाँ, किसी तरह, किसी तरह।

ग) एक ही मूल के शब्दों की सहायता से या दोहराव से बने जटिल क्रियाविशेषणों में: सफ़ेद-सफ़ेद, बिल्कुल, थोड़ा।

22. क्रिया-विशेषण के अंत में -O, -A अक्षर लगते हैं।

"विंडो" शब्द का प्रयोग करें! क्रियाविशेषण निर्माण की उपसर्ग-प्रत्यय विधि से कार्य करता है!

बाएं (खिड़की से बाहर), दाएं (खिड़की से), खिड़की से (खिड़की से)।

लेकिन: भरोसेमंद, समझदार, निष्पक्ष।

23. -O, -E अंत में हिसिंग क्रियाविशेषण के बाद।

उच्चारण के तहत O अक्षर लिखा है: गर्म, ताज़ा।

अस्थिर स्थिति में - अक्षर ई: शानदार, सरल।

अपवाद: अभी तक.

24. क्रियाविशेषण में एन और एनएन।

उत्साहपूर्वक - उत्साही (वि.)
जोरदार - मजबूत (विशेषण)
बिखरा हुआ - बिखरा हुआ (वि.)
भयानक - भयानक (विशेषण)
तीव्रता से - तीव्र (वि.)
बिल्कुल - बिल्कुल सही (विशेषण)
दिलचस्प - दिलचस्प (विशेषण)

25. प्रशिक्षण.

जहां आवश्यक हो वहां बी डालें:

छिपना.., खुला.., तलवार.., जवानी.., देखो.., पहले से ही.., पूरी तरह.., शक्तिशाली.., ताजा.., बैकहैंड.., विवाहित.., आदि.., छोटी सी बात .., शव.., चूहा.., चिथड़े.., पैसा.., सरपट.., असहनीय...

26. आत्म परीक्षण.

27. एक साथ या अलग-अलग?

(नहीं) घर से बहुत दूर एक ओक का पेड़ उगता है।
आत्मा प्रसन्न (नहीं) है, लेकिन बहुत दुखी है...लेकिन।
हमने बिल्कुल भी ऊंचे स्वर में बात नहीं की.
काम (अंदर)सावधानीपूर्वक किया गया।
लड़के ने गंदे कपड़े पहने हैं (नहीं)।
संगीत तेज़ (नहीं) लग रहा था।

28. आत्म परीक्षण.

29. ई या मैं? जोर लगाओ!

36. आत्म परीक्षण.

37. एन या एनएन? भाषण का भाग निर्धारित करें!

वज़्वोल्नोवा...बात करने के लिए।
मैं पागल लग रहा था.
वह बुरी तरह चिल्लाया.
लड़कों का ध्यान बिखरा हुआ है..ओ.
हवा बीज को पूरे खेत में बिखेर देती है।
वह धीरे-धीरे शहर में घूमता रहा।
घरों की छतें बर्फ से सफेद हो गईं।
कार्ति..ओ अकिम्बो.

38. आत्म परीक्षण.

39. यदि आपको कुछ समझ नहीं आ रहा है, तो पूछें! ग़लत - दोहराएँ!

क्रिया विशेषण (भाषण का भाग)

क्रिया विशेषण- यह भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है जो विभक्त या संयुग्मित नहीं है। कार्रवाई का संकेत (तेज गति से गाड़ी चलाना, धीरे-धीरे घूमना), किसी स्थिति का संकेत (बहुत दर्दनाक), किसी अन्य संकेत का संकेत (अत्यंत ठंडा), और शायद ही कभी किसी वस्तु (नरम-उबले अंडे) का संकेत दर्शाता है। एक वाक्य में, क्रियाविशेषण आमतौर पर क्रियाविशेषण होता है और प्रश्नों का उत्तर कैसे देता है? कैसे? किस डिग्री में? किस हद तक? कहाँ? कहाँ? कहाँ? कब? क्यों? किस लिए? या परिभाषा पर सहमति. क्रियाविशेषणों को कनेक्शन के प्रकार - आसन्नता के अनुसार वाक्यांशों में व्यवस्थित किया जाता है। आकृति विज्ञान के दृष्टिकोण से क्रियाविशेषणों को चिह्नित करते समय, संयुग्मन और गिरावट के प्रतिमान की अनुपस्थिति को इंगित करना आवश्यक है। लेकिन क्रियाविशेषणों की पूर्ण अपरिवर्तनीयता के बारे में बात करना असंगत होगा: विशेषणों से बने क्रियाविशेषण, कई मामलों में, तुलना के रूपों और गुणवत्ता के व्यक्तिपरक मूल्यांकन के रूपों को बनाने की क्षमता बनाए रखते हैं। इसलिए क्रियाविशेषणों में तुलना की तीन डिग्री हो सकती हैं: सकारात्मक, तुलनात्मक, अतिशयोक्ति। तुलनात्मक और अतिशयोक्ति या तो कृत्रिम या विश्लेषणात्मक रूप से बनाई जाती है।

रूसी भाषा में

शाब्दिक अर्थ द्वारा वर्गीकरण

• परिस्थितिजन्य: स्थानिक, लौकिक, कारण और लक्ष्य संबंधों को चिह्नित करें।
  • समय- कार्रवाई का समय इंगित करें ( कल, आज, कल, सुबह, दोपहर, शाम, रात, वसंत, कभी-कभी, अभी, बाद में, बाद में)
  • स्थानों- उस स्थान को इंगित करें जहां कार्रवाई होती है ( दूर, निकट, दूरी में, निकट, यहाँ, वहाँ, दाएँ, बाएँ, पीछे, दूर से, की ओर, बगल से)
  • कारण- कार्रवाई का कारण बताएं ( आँख मूँद कर, उतावलेपन से, मूर्खता से, नशे में, अनैच्छिक रूप से, अकारण नहीं)
  • लक्ष्य- कार्रवाई का उद्देश्य बताएं ( जानबूझकर, जानबूझ कर, द्वेषवश, अवज्ञा में, मजाक के रूप में, जानबूझकर, अनजाने में, आकस्मिक रूप से)
• निश्चित:
  • गुणवत्ता- किसी क्रिया या विशेषता की विशेषता या मूल्यांकन व्यक्त करें ( ठंडा, क्रूर, दुखद, अजीब, राक्षसी, डरावना, तेज़, सही।)
  • मात्रात्मक- किसी क्रिया या संकेत की अभिव्यक्ति का माप या डिग्री निर्धारित करें ( बहुत, थोड़ा, थोड़ा, दोगुना, तिगुना, दो बार, तीन बार, दो, तीन, छह, बहुत, बहुत, पूरी तरह से, बिल्कुल)

1) माप और डिग्री; 2) एक निश्चित राशि; 3) अनिश्चित मात्रा.

• • कार्रवाई की विधि और तरीका- किसी क्रिया को करने की विधि इंगित करें ( दौड़ना, सरपट दौड़ना, चलना, तैरना, फेरना, सुस्ती, लापरवाह, निश्चित रूप से)
  • तुलना और उपमान - (औरतों जैसा, मंदी जैसा, पुराना, हमारा रास्ता, मैत्रीपूर्ण, स्थिर, नाक झुकी हुई, सीधी, टेढ़ी, अंत में, हाथी, स्तंभ)
  • समग्रता या अनुकूलता - (दो, तीन, सार्वजनिक रूप से, एक साथ)

गुणवाचक विशेषण से गुणवाचक क्रियाविशेषण का निर्माण होता है तुलना की डिग्री

• तुलनात्मक डिग्री व्यक्त की गई है:
  • कृत्रिम रूप से: प्रत्ययों का उपयोग करना -ee(s), -she, -e - अधिक दिलचस्प, लंबा, मजबूत, जोर से। कुछ क्रियाविशेषण पूरक रूप से तुलनात्मक डिग्री बनाते हैं, यानी आधार बदलते हैं - अच्छा - बेहतर, बहुत - अधिक, थोड़ा - कम
  • विश्लेषणात्मक रूप से: क्रिया विशेषण के मूल रूप के साथ संयोजन में सहायक शब्द का अधिक उपयोग करना - अधिक दृढ़ता से, अधिक रोचक, अधिक दुखद, आदि।* अतिशयोक्तिपूर्ण
• अतिशयोक्तिपूर्ण डिग्री व्यक्त की गई है:
  • कृत्रिम रूप से (ग्रीक) सोफोस - सोफोटाटा): बुद्धिमानी से - सबसे बुद्धिमान; प्रत्ययों का प्रयोग -eysh-, -aysh- - ( मैं नम्रतापूर्वक पूछता हूं, मैं अत्यंत नम्रतापूर्वक आपको प्रणाम करता हूं). आधुनिक रूसी में इसका प्रयोग बहुत ही कम होता है।
  • विश्लेषणात्मक दृष्टि से: सबसे शब्द को क्रिया विशेषण के मूल रूप के साथ जोड़कर - ( सबसे दिलचस्प, सबसे ज्वलंत, सबसे आक्रामक, आदि) इसका एक किताबी अर्थ है और इसका उपयोग ज्यादातर भाषण और पत्रकारिता की वैज्ञानिक शैली में किया जाता है।
  • जटिल रूप: शब्दों का संयोजन हर कोई, सब कुछतुलनात्मक डिग्री के सिंथेटिक रूप के साथ - सबसे अच्छा, सबसे अच्छा, सबसे अच्छा

क्रियाविशेषण हैं महत्वपूर्ण, यदि वे महत्वपूर्ण शब्दों से बने हैं, अर्थात, यदि क्रियाविशेषण सीधे किसी विशेषता का नाम देते हैं ( शांत, तेज़, शाम).

क्रियाविशेषण भी हैं सर्वनाम का, अर्थात, यदि क्रियाविशेषण किसी विशेषता का नाम नहीं देता है, बल्कि केवल उसकी ओर इशारा करता है, अर्थात क्रिया के तरीके की ओर ( इसलिए), स्थान ( वहाँ, यहाँ, यहाँ, वहाँ), कार्रवाई का समय ( तब, तब तब), कारण ( क्योंकि, इसलिए), लक्ष्य ( तब).

रूसी भाषा में सार्थक क्रियाविशेषणों का बोलबाला है।

शिक्षा की विधि द्वारा वर्गीकरण

1. प्रत्यय: तेज़ - जल्दी, रचनात्मक - रचनात्मक रूप से;
2. उपसर्ग-प्रत्यय: सूखा - सूखा, अंदर बाहर - अंदर बाहर;
3. उपसर्ग: अच्छा - बुरा, कहाँ - कहीं नहीं;
4. विभिन्न प्रकारों का जोड़:
   1. शब्दों का जोड़: बमुश्किल, बमुश्किल - बमुश्किल;
   2. पहले तत्व के साथ जोड़ अर्ध-: अर्ध-झूठ;
   3. प्रत्यय या उपसर्ग और प्रत्यय के योग के साथ जोड़: चलना - गुजरना; लिंग, ताकत - आधी ताकत.

अपवाद एवं भ्रान्तियाँ

1. तदनन्तर - बाद में, कुछ समय बाद, बाद में, कब। तब।

इसके बाद एक अपवाद है और, लोकप्रिय ग़लतफ़हमी के विपरीत, केवल एक साथ लिखा जाता है, पूर्वसर्गों के साथ समान क्रियाविशेषणों के विपरीत (दौरान, परिणाम में/और, मन में, आदि)

अन्य भाषाओं में क्रियाविशेषण

साहित्य

• "आधुनिक रूसी भाषा", संस्करण। डी. ई. रोसेन्थल

इंगा अनातोल्येवना स्लावकिना द्वारा व्याख्यान

मीडिया:Example.ogg

विकिमीडिया फ़ाउंडेशन. 2010.

देखें अन्य शब्दकोशों में "क्रिया विशेषण (भाषण का भाग)" क्या है:

क्रियाविशेषण, भाषण का हिस्सा, पूर्ण-अर्थ वाले शब्दों का वर्ग, केवल तुलना की डिग्री के आधार पर अपरिवर्तनीय या परिवर्तनशील। किसी क्रिया (स्थिति) या गुणवत्ता का संकेत दर्शाता है। एक वाक्य में, यह आमतौर पर क्रिया-विशेषण के रूप में कार्य करता है... विश्वकोश शब्दकोश

क्रियाविशेषण (लैटिन शब्द एडवर्बियम का कैल्के; लैटिन विज्ञापन, साथ, पर और वर्बम भाषण), भाषण का हिस्सा, पूर्ण-अर्थ वाले शब्दों का वर्ग, केवल तुलना की डिग्री से अपरिवर्तनीय या परिवर्तनशील (और ये अन्य पूर्ण-अर्थ वाले शब्दों के विपरीत हैं) ), यथाविधि... ... महान सोवियत विश्वकोश

इस शब्द के अन्य अर्थ हैं, भाषण का भाग (अर्थ) देखें। इस लेख को पूरी तरह से दोबारा लिखे जाने की जरूरत है. वार्ता पृष्ठ पर स्पष्टीकरण हो सकते हैं...विकिपीडिया

शब्द भेद- ▲ शब्द के प्रकार भाषण के भाग शब्दों के व्याकरणिक प्रकार। वाक्य के भाग के लिए प्रतिस्थापन शब्द। भाषण के महत्वपूर्ण भाग. नाम क्रिया क्रिया विशेषण. क्रियाविशेषण. क्रियाविशेषण. प्रकार्य शब्द। भाषण के सहायक भाग. संघ. रियायती गठबंधन... ... रूसी भाषा का वैचारिक शब्दकोश

इस शब्द के अन्य अर्थ हैं, कण देखें। कण भाषण का एक सहायक भाग है जो एक वाक्य में विभिन्न अर्थों, रंगों का परिचय देता है या शब्द रूपों को बनाने का कार्य करता है। सामग्री 1 कणों के सामान्य गुण 2 कण निर्वहन ... विकिपीडिया

कृदंत वाणी का एक स्वतंत्र भाग या क्रिया का एक विशेष रूप है। उदाहरण के लिए, रूसी और हंगेरियन के साथ-साथ कई एस्किमो भाषाओं (साइरेनिक्स) में भी कृदंत मौजूद हैं। कृदंत भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है, जिसमें दोनों विशेषताएं हैं ... विकिपीडिया

इस शब्द के अन्य अर्थ हैं, संघ देखें। समुच्चयबोधक भाषण का एक सहायक भाग है, जिसकी सहायता से एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों, या एक वाक्य के सजातीय सदस्यों को जोड़ा जाता है। संरचना द्वारा वर्गीकरण सरल (मानो) ... ... विकिपीडिया

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भाषण का हिस्सा, पूर्ण-मूल्यवान शब्दों का एक वर्ग, केवल तुलना की डिग्री से अपरिवर्तनीय या परिवर्तनशील। किसी क्रिया (स्थिति) या गुणवत्ता का संकेत दर्शाता है। एक वाक्य में, यह आमतौर पर क्रिया-विशेषण के रूप में कार्य करता है... बड़ा विश्वकोश शब्दकोश

यह भाषण का एक हिस्सा है जो किसी क्रिया के संकेत या संकेत के संकेत को दर्शाता है। सामग्री 1 क्रियाविशेषणों के समूह 2 तुलना की डिग्री ... विकिपीडिया

पुस्तकें

• रूसी भाषा। 7 वीं कक्षा। 3 भागों में पाठ्यपुस्तक। संघीय राज्य शैक्षिक मानक, ग्रैनिक हेनरीएटा ग्रिगोरिएवना, बोरिसेंको नताल्या अनातोल्येवना, बोंडारेंको स्टेला मोरिसोव्ना, व्लादिमीरस्काया गैलिना निकोलायेवना। पाठ्यपुस्तक नए शैक्षिक परिसर का हिस्सा है, जो पहली से नौवीं कक्षा तक शिक्षा की निरंतरता के विचार को लागू करती है और रूसी भाषा के अध्ययन के मुख्य लक्ष्य - सांस्कृतिक शिक्षा की उपलब्धि सुनिश्चित करती है...

क्रिया विशेषण- यह भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है, जो किसी क्रिया, संकेत, स्थिति के संकेत को दर्शाता है, शायद ही कभी - किसी वस्तु को। क्रियाविशेषण अपरिवर्तनीय हैं (-ओ/-ई में गुणात्मक क्रियाविशेषण के अपवाद के साथ) और एक क्रिया, विशेषण, या अन्य क्रियाविशेषण के निकट हैं ( तेज़ दौड़ना,बहुत तेज़,बहुत तेज़).

एक वाक्य में, क्रिया विशेषण आमतौर पर एक क्रिया विशेषण होता है।

दुर्लभ मामलों में, एक क्रिया विशेषण एक संज्ञा के निकट हो सकता है: दौड़ लगाना (संज्ञा में कार्रवाई का अर्थ है), एक नरम उबला हुआ अंडा, तुर्की कॉफी। इन मामलों में, क्रिया विशेषण एक असंगत परिभाषा के रूप में कार्य करता है।

अर्थ के आधार पर क्रिया-विशेषण की दो श्रेणियाँ होती हैं - अंतिमऔर परिस्थितियाँ.

निर्धारक क्रियाविशेषण क्रिया को, विशेषता को ही चित्रित करते हैं - उसकी गुणवत्ता, मात्रा, निष्पादन की विधि ( बहुत, सुंदर, मज़ेदार, मेरी राय में, पैदल ) और निम्नलिखित श्रेणियों में विभाजित हैं:

- कार्रवाई के दौरान(कैसे? किस तरह से?): जल्दी से, ऐसे ही, एक साथ ;

- उपाय और डिग्री(किस हद तक? कितना?): बहुत, बिल्कुल नहीं, तीन बार;

- स्थानों (कहाँ? कहाँ? कहाँ?): दाहिनी ओर, वहाँ ऊपर ;

- समय(कब? कब तक?): कल, फिर, वसंत ऋतु में, कब ;

- कारण(क्यों?): क्षण की गर्मी में, क्यों, क्योंकि ;

- लक्ष्य(क्यों? किस लिए?): द्वेष से, फिर क्यों .

क्रियाविशेषणों की व्याकरणिक विशेषताएँ

क्रियाविशेषणों का मुख्य रूपात्मक गुण उनका है अचल स्थिति- यह उनकी निरंतर रूपात्मक विशेषता है।

हालाँकि, गुणात्मक विशेषणों से निर्मित -о/-е में गुणात्मक क्रियाविशेषण होते हैं तुलना की डिग्री.

अपनी अपरिवर्तनीयता के कारण क्रियाविशेषण वाक्य में अन्य शब्दों के साथ जुड़ा होता है साथ लगा हुआ. एक वाक्य में यह आमतौर पर होता है परिस्थिति.

कुछ क्रियाविशेषण विधेय के नाममात्र भाग के रूप में कार्य कर सकते हैं। अधिकतर ये अवैयक्तिक वाक्यों (समुद्र में) के विधेय होते हैं शांत ), हालाँकि, कुछ क्रियाविशेषण दो-भाग वाले वाक्यों के विधेय के रूप में भी काम कर सकते हैं (बातचीत होगी सच कहूं यू वह शादीशुदा है ).

क्रियाविशेषण जो अवैयक्तिक वाक्यों के विधेय के रूप में कार्य करते हैं, उन्हें कभी-कभी भाषण के एक स्वतंत्र भाग में या क्रियाविशेषण के भीतर एक स्वतंत्र श्रेणी में विभाजित किया जाता है और उन्हें राज्य श्रेणी के शब्द (राज्य शब्द, विधेय क्रियाविशेषण) कहा जाता है।

-ओ/-ई के साथ गुणात्मक क्रियाविशेषणों की तुलना की डिग्री

क्रियाविशेषणों की तुलना की डिग्री, विशेषण की तुलना की डिग्री की तरह, किसी विशेषता की अभिव्यक्ति की अधिक/कम या सबसे बड़ी/छोटी डिग्री का संकेत देती है। क्रियाविशेषण और विशेषण की तुलना की डिग्री की संरचना समान है।

तुलनात्मक

किसी क्रियाविशेषण की तुलनात्मक डिग्री किसी विशेषता की अभिव्यक्ति की अधिक या कम डिग्री को दर्शाती है:

पेट्या दौड़ रही है बेहतर कूदने से.

बच्चा दौड़ता है और धीमा एक वयस्क की तुलना में।

विशेषण की तरह, क्रियाविशेषण की तुलनात्मक डिग्री सरल या यौगिक हो सकती है।

सरल तुलनात्मक डिग्रीक्रियाविशेषण इस प्रकार बनते हैं:

-o के बिना सकारात्मक डिग्री का आधार (और खंडों के बिना k/ok) + फॉर्मेटिव प्रत्यय -ee(s), -e, -she/-zhe ( गर्म, तेज़, पहले, गहरा ).

किसी विशेषण की सरल तुलनात्मक डिग्री से लेकर क्रियाविशेषण की सरल तुलनात्मक डिग्री तक वाक्यात्मक कार्य में भिन्नता है: एक क्रियाविशेषण परिस्थिति के अनुसार एक वाक्य में होता है (वह कूद गया)। उच्च पिता) या एक अवैयक्तिक वाक्य का विधेय (बन गया)। गरम ), और विशेषण दो-भाग वाले वाक्य के विधेय के रूप में कार्य करता है (वह)। उच्च पिता) या एक परिभाषा के रूप में (मुझे एक प्लेट दो थोड़ा कम ).

यौगिक तुलनात्मक डिग्रीक्रियाविशेषणों की निम्नलिखित संरचना होती है:

तत्व अधिक/कम + सकारात्मक डिग्री (वह कूद गया उच्चतर, पिता की तुलना में)।

अतिशयोक्तिपूर्णगुण की अभिव्यक्ति की उच्चतम/निम्नतम डिग्री को दर्शाता है।

विशेषणों के विपरीत, क्रियाविशेषणों में सरल अतिशयोक्तिपूर्ण तुलना नहीं होती है।

अतिशयोक्तिपूर्ण यौगिकतुलना क्रियाविशेषण दो प्रकार से बनते हैं:

1) सबसे अधिक/न्यूनतम + सकारात्मक डिग्री (वह कूद गया उच्चतम ),

2) सरल तुलनात्मक डिग्री + सभी / सभी (वह कूद गया सबसे ऊपर ); विशेषणों की तुलना की अतिशयोक्तिपूर्ण डिग्री से अंतर क्रिया विशेषण के वाक्य-विन्यास कार्य में है, न कि विधेय दो-भाग वाले वाक्य में।

शर्त श्रेणी

राज्य श्रेणी के शब्दप्रकृति की स्थिति को इंगित करें (यह था ठंडा ), व्यक्ति (मेरी आत्मा में खुशी-खुशी . मेरे लिए गर्म ), कार्रवाई मूल्यांकन ( कर सकना सिनेमा जाओ)।

राज्य श्रेणी के शब्दप्रत्यय -ओ के साथ, विशेषणों से निर्मित, तुलना की डिग्री हो सकती है (हर दिन यह अधिक से अधिक हो गया) ठंडा / ठंडा ).

भाषा विज्ञान में, वास्तव में, कभी-कभी इन शब्दों को भाषण के एक स्वतंत्र भाग में विभाजित किया जाता है, जिसे राज्य श्रेणी के शब्द कहा जाता है (विधेय क्रियाविशेषण, अवैयक्तिक विधेय शब्द)। इस समूह के शब्दों को ऐसे शब्दों में विभाजित किया गया है जिनका उपयोग अन्य वाक्यात्मक स्थितियों में किया जा सकता है (सीएफ: सागर)। शांत (विषे.) - वह बैठा था शांत (वि.) - कक्षा में शांत (कैट. कॉम्प.)), और ऐसे शब्द जिनका उपयोग केवल अवैयक्तिक वाक्यों के विधेय के रूप में किया जा सकता है: संभव, असंभव, डर, शर्म, शर्म, समय, क्षमा करें आदि। इन शब्दों की एक विशिष्ट विशेषता यह है कि वे विषय के साथ संयुक्त नहीं होते हैं और क्रिया के संकेत को दर्शाने की क्षमता खो देते हैं ( मज़ेदार ) या विषय ( आलस्य) . हालाँकि, भाषाविज्ञान में यह भी व्यापक दृष्टिकोण है कि राज्य श्रेणी के शब्दों को क्रियाविशेषणों का एक उपसमूह माना जाता है।

क्रियाविशेषण का रूपात्मक विश्लेषण

क्रियाविशेषण का रूपात्मक विश्लेषण निम्नलिखित योजना के अनुसार किया जाता है:

मैं।शब्द भेद। सामान्य अर्थ।

द्वितीय. रूपात्मक विशेषताएं: ए) मूल्य के आधार पर रैंक; बी) अपरिवर्तनीयता; ग) क्रियाविशेषण में-ओ,-इ तुलना की डिग्री (यदि कोई हो)।

तृतीय.वाक्यात्मक भूमिका.

क्रियाविशेषण का नमूना विश्लेषण:

खुद को आईने में देखते हुए, निकोलाई इवानोविच हताश और बेतहाशा चिल्लाए, लेकिन तब तक बहुत देर हो चुकी थी। कुछ सेकंड बाद, वह दुःख से सिसकते हुए, काठी पहने हुए, मास्को से नरक की ओर उड़ रहा था(एम. ए. बुल्गाकोव)।

I. हताश - क्रिया विशेषण, प्रारंभिक रूप हताश;

तृतीय. चिल्लाया (कैसे?) सख्त (परिस्थिति)।

I. डिको - क्रियाविशेषण, बेतहाशा का प्रारंभिक रूप;

द्वितीय. कार्रवाई का तरीका, अपरिवर्तनीय;

तृतीय. चिल्लाया (कैसे?) बेतहाशा (परिस्थिति)।

I. देर - राज्य श्रेणी का शब्द, प्रारंभिक रूप देर;

द्वितीय. मूल्यांकन व्यक्त करता है, अपरिवर्तनीय;

तृतीय. (वाक्य क्या कहता है?) देर हो चुकी थी ( परिस्थिति)।

I. कहीं - क्रिया विशेषण, कहीं का प्रारंभिक रूप;

द्वितीय. स्थान, अपरिवर्तनीय;

तृतीय.उड़ गया(कहाँ?)कहीं( परिस्थिति).

क्रिया विशेषण- भाषण का एक अपरिवर्तनीय स्वतंत्र हिस्सा जो किसी क्रिया, वस्तु या अन्य संकेत के संकेत को दर्शाता है और सवालों के जवाब देता है कैसे? कहाँ? कहाँ? कहाँ? कब? क्यों? से क्या? किस कारण के लिए? किस हद तक? और आदि।

सिंटैक्स फ़ंक्शन : एक वाक्य में आम तौर पर होता है परिस्थिति , कम अक्सर - परिभाषा।
वह घर आया अँधेरा (कब? - समय परिस्थिति)। किसी की आवाज़ आयी दूर से (कहाँ से? - स्थान की परिस्थिति)। चलो (मैं कहाँ हूँ?) पैरों परमुझे प्रोत्साहित करें (परिभाषा- क्रिया विशेषण संज्ञा पर निर्भर करता है और किसी वस्तु की विशेषता दर्शाता है)

रूपात्मक विशेषताएँ क्रियाविशेषण: 1) अपरिवर्तनीयता, 2) मूल्य में रैंक, 3) तुलना की डिग्री।

क्रियाविशेषण का अर्थ है:

• कार्रवाई का संकेत, यदि क्रिया, कृदंत या गेरुंड को संदर्भित करता है ( शाम को मिलना (कब?), नीचे जाना (कहाँ?), जल्दी चलना (कैसे?)।).
• किसी वस्तु का गुण, यदि किसी संज्ञा को संदर्भित करता है ( रूसी में भुना (क्या?) नरम उबला अंडा (क्या?)).
• दूसरे चिन्ह का चिन्ह, यदि किसी विशेषण, कृदंत या अन्य क्रियाविशेषण को संदर्भित करता है ( महत्वपूर्ण (किस हद तक?) अत्यंत, छलांग लगाई (कैसे?) दूर, दूर (कैसे?) बहुत).

क्रियाविशेषण श्रेणियाँ:

एक विशेष समूह में क्रियाविशेषण शामिल होते हैं कार्रवाई के संकेतों का नाम न बताएं , लेकिन केवल उन्हें इंगित करें , अर्थात्:

• तर्जनी (यहाँ, वहाँ, यहाँ, फिर, आदि);
• ढुलमुल (कहीं, कहीं, कहीं, कहीं, आदि);
• प्रश्नवाचक (कहाँ, कहाँ, कैसे, क्यों, कब, क्यों);
• नकारात्मक (कहीं नहीं, कहीं नहीं, कहीं नहीं, कभी नहीं)।

अपने मुख्य उद्देश्य के अलावा, उनका उपयोग पाठ में वाक्यों को जोड़ने के लिए किया जाता है: यात्री को जंगल में एक परित्यक्त लॉज दिखाई दिया। वहाँउसने रात बिताई .

क्रियाविशेषणों की तुलना की डिग्री

क्रियाविशेषण पर हे (इ), से बना हुआ गुणवाचक विशेषण , तुलना की डिग्री बना सकते हैं - तुलनात्मकऔर उत्कृष्ट.

याद रखने की जरूरत है!

तुलना की डिग्री का गठन विशेषणऔर क्रिया विशेषणकाफी हद तक मेल खाता है, इसलिए भाषण के दो अलग-अलग हिस्सों के समानार्थी रूप उत्पन्न होते हैं: ये काम आसान है. -मैं समस्या को आसानी से हल करने में सक्षम था ; नीली पोशाक अधिक सुंदर है. - यह आप पर अधिक खूबसूरती से फिट बैठता है।

भाषण के दो भागों के बीच अंतर करने के लिए, आपको यह पता लगाना होगा: तुलनात्मक डिग्री किस पर निर्भर करती है और यह वाक्य का कौन सा सदस्य है?. विशेषण की तुलनात्मक डिग्री संदर्भित करती है संज्ञा के लिए , प्रश्न का उत्तर देता है क्या?(क्या? क्या? क्या हैं?), है विधेय. क्रियाविशेषण की तुलनात्मक डिग्री संदर्भित करती है क्रिया को , प्रश्न का उत्तर देता है कैसे?और है परिस्थिति . आइए तुलना करें: कार्य (क्या?) सरल है - विशेषण, मैं आसानी से (कैसे?) हल करने में सक्षम था - क्रिया विशेषण।

क्रियाविशेषणों की संरचना में, राज्य श्रेणियों (एससीएस) के शब्दों की संरचना में और विशेषणों की संरचना में अंतर करना आवश्यक है। उदाहरण के लिए:

• मेरी आत्मा पर शांति से (राज्य श्रेणी);
• नदी बहती है शांति से (क्रिया विशेषण);
• बच्चा शांति से (विशेषण)।