Маймуната е отслабнала в очите му на старост;
И тя чу хората
Че това зло все още не е толкова голяма ръка:
Просто трябва да вземете очила.
Тя взе половин дузина чаши за себе си;
Върти очилата си по този начин:
Сега ще ги притисне към короната, после ще ги наниже на опашката,
Сега ги подушва, после ги облизва;
Очилата изобщо не работят.
„Уф бездна! - казва тя, - и този глупак,
Който слуша всички човешки лъжи:
Всичко за точките просто ме излъгаха;
И косъм от тях няма полза.
Маймуната е тук с досада и тъга
О, камък, толкова им беше достатъчен,
Че само спрейът искря.
___________

За съжаление същото се случва и с хората:
Колкото и полезно да е едно нещо, без да знаеш цената,
Невежите за нея са склонни да се влошават през цялото време;
И ако невежият е по-знаещ,
Така че той все още я преследва.

Анализ / морал на баснята "Маймуната и очилата" от Крилов

Баснята "Маймуната и очилата" е едно от най-известните произведения на Иван Андреевич Крилов, което неизменно е включено в училищната програма.

Баснята е написана през 1815 г. Нейният автор в този момент е на 46 години, той работи в Публичната библиотека на Санкт Петербург. В литературно отношение писателят почти изцяло премина към басни. Сборникът от 1815 г. е публикуван с илюстрации. Баснята е съставена в размер на свободен ямб, типичен за И. Крилов. Дейността на единия актьор (маймуни) е блокирана от спокойствието на другия (точки). Малка маймунка с тесен нос "на стари години" ослепя. В плен тя можеше да достигне много напреднала възраст - тридесет или дори четиридесет години. „Слаби очи“: тя започна да вижда зле, което означава, че е попаднала в бъркотия. „Чух от хора“: тя живееше с някого (най-вероятно в благородна къща) почти като член на семейството. „Зло на малка ръка“: идиом, който означава, че въпросът е поправим. „Точки от половин дузина“: шест парчета. „Разбрах“: просто го извадих. „Върти се насам-натам“: пример за остаряло ударение с една дума. "Temya": областта на главата по-близо до задната част на главата. След това серия от цветни глаголи с префикс, свързани чрез изброяване на градация: натиснете, смъркайте, низ, ближете. — Изобщо не работят. Очилата не "оживяват", за да й кажат своите тайни или по-скоро основната е изкуството да ги носиш. „Ах, бездната!“: маймуната се кара. Хората го получават и за „лъжи“, тя дори се нарича „глупачка“, че е слушала басня за ползите от очилата. „Към косата“: друг идиом от И. Крилов, означаващ „нито за косъм, изобщо“. „Стига за камъка“: ядосана маймуна изтича в двора с очила, където ги разби, така че „пръскът искря“ (това също е метафора). „Познаващ“: има име и тежест в обществото. Следва моралът: невежът не е за бъдещето, без да разбира, той се кара дори и на много добри неща. Ако нещо не се получи за един, не е факт, че няма да се получи и за друг. Разиграва се и темата за знанието, просветлението, попадащо в ръцете на невежите. Може би има подтекст на възприемането на иновациите от различни поколения (маймуната беше в напреднала възраст). И накрая, наличието на точки за героинята не е от полза. Речникът е разговорен, осеян с изразителни, понякога остарели обрати. Промените в ритъма и интонацията се улесняват от широките възможности на многостопния ямб.

В "Маймуната и очилата" И. Крилов представя невежеството и самодоволството на преценката на читателя.

Баснята „Маймуната и очилата“ на Крилов ще разкаже за глупавата маймуна, която счупи добри очила поради собственото си невежество.

Прочетете текста на баснята:

Маймуната е отслабнала в очите му на старост;

И тя чу хората

Че това зло все още не е толкова голяма ръка:

Просто трябва да вземете очила.

Тя взе половин дузина чаши за себе си;

Върти очилата си по този начин:

Сега ще ги притисне към короната, после ще ги наниже на опашката,

Сега ги подушва, после ги облизва;

Очилата изобщо не работят.

„Ах, бездната!“ казва тя, „и този глупак

Който слуша всички човешки лъжи:

Всичко за точките просто ме излъгаха;

И косъм от тях няма полза.

Маймуната е тук с досада и тъга

О, камък, толкова им беше достатъчен,

Че само спрейът искря.

За съжаление същото се случва и с хората:

Колкото и полезно да е едно нещо, без да знаеш цената,

Невежите за нея са склонни да се влошават през цялото време;

И ако невежият е по-знаещ,

Така че той все още я преследва.

Морал на баснята Маймуна и очила:

Моралът на баснята е, че често невежите, без да си правят труда да питат за стойността на който и да е предмет, започват да говорят лошо за него. Това се случва и в реалния живот. Например, хората, които не ценят научно-техническия прогрес, са склонни да говорят негативно за постиженията на човечеството, забравяйки, че благодарение на науката човек е пощаден от изтощителния физически труд, множество болести и т.н. Ако човек не знае как използването на каквото и да е нещо не е причина да се говори лошо за него, учи баснописецът.

Рисуване на маймуна и очила

Приказна маймуна и очила четат текст

Маймуната е отслабнала в очите му на старост;
И тя чу хората
Че това зло все още не е толкова голяма ръка:
Просто трябва да вземете очила.
Тя взе половин дузина чаши за себе си;
Върти очилата си по този начин:
Сега ще ги притисне към короната, после ще ги наниже на опашката,
Сега ги подушва, после ги облизва;
Очилата изобщо не работят.
„Ах, бездната!“ казва тя, „и този глупак
Който слуша всички човешки лъжи:
Всичко за точките просто ме излъгаха;
И косъм от тях няма полза.
Маймуната е тук с досада и тъга
О, камък, толкова им беше достатъчен,
Че само спрейът искря.

И ако невежият е по-знаещ,
Така че той все още я преследва.

Морал на баснята на Иван Крилов - Маймуна и очила

За съжаление същото се случва и с хората:
Колкото и полезно да е едно нещо, без да знаеш цената,
Невежите за нея са склонни да се влошават през цялото време;
И ако невежият е по-знаещ,
Така че той все още я преследва.

Моралът по вашите собствени думи, основната идея и смисъл на баснята на Крилов

Под очилата Крилов показа знания, които много често се разпадат от нежеланието да се учи, да се усъвършенства, да пробие, да опита. Оттук и резултатът: глупавата маймуна остана без нищо.

Анализ на баснята Маймуна и очила, главните герои на баснята

„Маймуната и очилата“ е лесно, точно произведение и най-важното е необходимо ръководство за правилните действия в живота. Хуморът на Криловски е поразителен (очилата се сдушват и облизват от маймуна, слагат се на опашката) и благоразумието под формата на морал в края на баснята. Иван Андреевич отново изведе на сцената човек със сериозен недостатък, за да помогне на много други да премахнат подобен недостатък в себе си.

Относно баснята

„Маймуната и очилата“ е басня за всички времена. В него Крилов бързо, кратко и много точно разкри вътрешната същност на глупав, необразован, инфантилен човек. 21-ви век е векът на новите брилянтни изобретения, които са невъзможни без необходимите знания, постоянство, способност за мислене, анализиране, сравняване. Четенето и изучаването на баснята "Маймуната и очилата" в училище е първоначално ръководство за действие - да се учи дълго и търпеливо, усърдно и с удоволствие, за да по-късно, в зряла възраст, да дадеш на хората нови идеи и да ги насърчиш към живот.

Изпод тънката писалка на Крилов през 1812 г. излиза басня за маймуна и половин дузина чаши. Това беше годината на войната с французите. Алегоричният характер на баснята помогна на писателя да говори за невежи и празни хора, които се карат на науката и знанието и не са в полза на държавата. Ако по това време имаше по-малко такива "маймуни", тогава изходът от войната щеше да бъде различен. Баснописецът, засмян и иронично, повдига в баснята си големия човешки проблем за глупостта и безделието.

Маймуната е главният герой

Главният герой на баснята е маймуна. Тя е неспокойна, нетърпелива, повърхностна. Научавайки за ползите от очилата, тя веднага се опита да коригира отслабеното си зрение с тях. Но как да направите това - не е уточнено. За такива "другари" казват: "тупане" или "чул звънене, но не знае къде е". Можете да разберете припряността на маймуната - тя по-скоро иска да види света със здрави очи. Но бързината и невежеството никога не са били от полза на никого, както и пламенността и гнева. Заслужаваше ли си да разбия всички очила на парчета, след което да останеш с увредено зрение и неудовлетворен?

Популярни изрази, произлезли от баснята Маймуна и очила

• Този глупак, който слуша всички лъжи на хората
• Маймуна старостта стана слаби очи

Слушайте баснята Маймуна и очила на Иван Крилов

Нашата работа е да учим и да учим
опитайте се да натрупате възможно най-много знания,
защото има сериозни социални движения,
където знанието и щастието на бъдещето на човечеството са само в знанието.
Антон Павлович Чехов
Антон Павлович Чехов(17.01.1860–07.02.1904) - велик руски писател, талантлив драматург, академик, лекар по професия.

Баснята "Маймуна и очила" от Иван Андреевич Крилов

Днес в програмата басня "Маймуна и очила"известен руски баснописец Иван Андреевич Крилов; глава от началния учебник по физика, под редакцията на акад. Г.С. Лансберг - "Окото като оптична система"; чертежи към филмова лента "Басни на дядо Крилов" Репкини страхотно с отговори ;-)

МАЙМУНА И ОЧИЛА

Маймуната е отслабнала в очите му на старост;
И тя чу хората
Че това зло все още не е толкова голямо:
Просто трябва да вземете очила.
Тя взе половин дузина чаши за себе си;
Върти очилата си по този начин:
Сега ще ги притисне към короната, после ще ги наниже на опашката,
Сега ги подушва, после ги облизва;
Очилата изобщо не работят.
— Пъх, бездната! тя казва: „и този глупак
Който слуша всички човешки лъжи:
Всичко за точките просто ме излъгаха;
И косъм от тях няма полза.
Маймуната е тук с досада и тъга
О, камък, толкова им беше достатъчен,
Че само спрейът искря.
──────────
За съжаление същото се случва и с хората:
Колкото и полезно да е едно нещо, без да знаеш цената му,
Невежите за нея са склонни да се влошават;
И ако невежият е по-знаещ,
Така той продължава да я натиска.
1815 г

Иван Андреевич Крилов(13.02.1769 - 21.11.1844) - руски публицист, поет, баснописец, издател на сатирични и просветни списания. Той е най-известен като автор на 236 басни, събрани в девет прижизнени сборника (публикувани от 1809 до 1843 г.). Наред с факта, че повечето от сюжетите на басните на Крилов са оригинални, някои от тях се връщат към басните на Лафонтен (който от своя страна ги е заимствал от Езоп, Федър и Бабрий).
Егинк Иван Егорович(1784-1867) - руски художник, портретист, автор на картини от исторически жанр. Академик на Императорската академия на изкуствата в Санкт Петербург.

басня "Маймуна и очила"
в изпълнение на Игор Илински
За жалост, аудио етикетне се поддържа от вашия браузър :-(

Игор Владимирович Илински(1901-1987) - съветски актьор, театрален и филмов режисьор, майстор на художественото слово (читател). Герой на социалистическия труд. Народен артист на СССР. Лауреат на Ленинската награда и три Сталинови награди от първа степен.

За любопитните:
Очилата се споменават за първи път в документи от 1289 г. Изобретателите на очила се считат за венециански стъклени духалки. Салвино Арматии доминикански монах Алесандро Спин. Има една забавна легенда, според която венецианският стъклодухач Армати, изливайки течно стъкло в калъп, разля част от него върху масата. Когато стъклото замръзна, се получи много интересно парче стъкло - леща, плоска от едната страна и изпъкнала от другата. Армати обърна внимание на факта, че същото това парче стъкло може да увеличава обекти.
Така се родиха лещите за далновидно око ;-)

Лаптев Алексей Михайлович(04.10.1905 - 15.01.1965) - съветски график и книжен илюстратор, поет. Член-кореспондент на Художествената академия на СССР, заслужил деятел на изкуството на РСФСР.

Начален учебник по физика
под редакцията на акад. Г.С. Ладсберг
ОКОТО КАТО ОПТИЧНА СИСТЕМА

Човешкото око е с приблизително сферична форма; диаметърът му (средно) е 2,5 см; окото е заобиколено отвън от три черупки.
Външна твърда и издръжлива обвивка 1 Наречен склераили протеинова обвивка, предпазва вътрешността на окото от механични повреди. Склерата в предната част на окото е прозрачна и се нарича роговицаили роговица 2 ; на останалата част от очите е непрозрачна, има бял цвят и се нарича протеин.

В непосредствена близост до склерата отвътре хороидея 3 , състояща се от сложен плексус от кръвоносни съдове, които хранят окото. Тази втора обвивка пред окото преминава в Ирис, оцветени в различни хора в различни цветове.
Ирисът има дупка в средата, наречена ученик 4 . Ирисът е в състояние да се деформира и по този начин да промени диаметъра на зеницата. Тази промяна настъпва рефлекторно (без участието на съзнанието) в зависимост от количеството светлина, влизащо в окото; при ярка светлина диаметърът на зеницата е 2 мм, при слаба светлина достига 8 мм.

Фигура 1: Схематичен разрез на човешкото око

1 - протеинова обвивка; 2 - роговица; 3 - хороидея; 4 - зеница; 5 - леща; 6 - ретина; 7 - зрителен нерв; 8 - стъкловидно тяло; 9 - предна камера

На вътрешната повърхност на хороидеята се намира ретината, или ретината 6 . Покрива цялото дъно на окото, с изключение на предната му част. Отзад през черупката влиза оптичен нерв 7 който свързва окото с мозъка. Ретината се състои главно от клонове на влакната на зрителния нерв и техните окончания и форми светлочувствителна повърхност на окото.

Пространството между роговицата и ириса се нарича предна камера 9 ; то е изпълнено с камерна влага. Вътре в окото, точно зад зеницата, е лещи 5 , което представлява прозрачно еластично тяло с форма на двойно изпъкнала леща. Кривината на повърхностите на лещата може да се промени в резултат на действието на заобикалящия я мускул от всички страни. Чрез промяна на кривината на повърхностите на лещата, изображението на обекти, лежащи на различни разстояния, се довежда точно до повърхността на чувствителния слой на ретината; този процес се нарича настаняване. Цялата кухина на окото зад лещата е изпълнена с прозрачна желатинова течност, образуваща стъкловидното тяло 8 .

По своята структура окото като оптична система е подобно на камерата. Ролята на лещата се изпълнява от лещата заедно с пречупващата среда на предната камера и стъкловидното тяло. Изображението се получава върху светлочувствителната повърхност на ретината. Фокусирането на изображението се извършва чрез настаняване. И накрая, зеницата играе ролята на диафрагма, която променя диаметъра.

Способността на окото да се приспособява прави възможно получаването на остри изображения на обекти на различни разстояния върху ретината. Нормално око в спокойно състояние, т.е. без никакво усилие за акомодация, дава ясен образ на далечни обекти (например звезди) върху ретината. С помощта на мускулно усилие, което увеличава кривината на лещата и съответно намалява фокусното й разстояние, окото се насочва към желаното разстояние. Най-малкото разстояние, на което нормалното око може ясно да вижда обекти, варира в зависимост от възрастта от 10 cm (под 20-годишна възраст) до 22 cm (около 40-годишна възраст). В по-напреднала възраст способността на окото за приспособяване все още намалява: най-малкото разстояние достига 30 см или повече - свързана с възрастта далекогледство.

Ориз. 2: Миопия и далекогледство на окото

При нормално око задният фокус е върху ретината (а);
късогледството на окото (b) се коригира с разсейваща леща (c);
далекогледство (d) - с помощта на събирателна леща (d)

Очите не на всеки са нормални. Доста често задният фокус на окото в спокойно състояние не е върху самата ретина. (както при нормално око; Фиг. 2а)но от двете му страни. Ако фокусът на окото в покой се намира в окото пред ретината (фиг. 2б), тогава се нарича окото късоглед. Такова око не може ясно да вижда отдалечени обекти, тъй като мускулното напрежение по време на акомодацията допълнително отдалечава фокуса от ретината. За да коригирате късогледството, очите трябва да бъдат оборудвани с очила с разсейващи лещи (фиг. 2в).

При далновидно око фокусът в спокойно състояние на окото е зад ретината (фиг. 2г). далекогледенокото се пречупва по-слабо от нормалното. За да види дори много далечни обекти, далновидно око трябва да положи усилия; за зрението на близки обекти, акомодационната способност на окото вече не е достатъчна. Следователно, за коригиране на далекогледство използват се очила със събирателни лещи (фиг. 2д), привеждайки фокуса на окото в спокойно състояние към ретината.

Излизаме от моята очарователна физика ;-) и се потапяме в невероятно илюстрации към баснята "Маймуна и очила"в изпълнение на съветския аниматор Пьотър Петрович Репкин. На вашето внимание са луксозни осем рисунки за съветската филмова лента "Басни на дядо Крилов".

БАСНИ "МАЙМУНА И ОЧИЛА" от ИВАН АНДРЕЕВИЧ КРИЛОВ
"Басни на дядо Крилов"
Производство на филмова лента, 1986 г
Художник П. Репкин

Репкин Петр Петрович(1915–1995) – съветски продуцент на анимационни филми. От 1944 г. е аниматор в студио "Союзмултфилм". Той работи в студиото Filmstrip през всичките години на съществуването му - от 1935 до 1993 г. Заслужил деятел на изкуството. Член на Съюза на художниците на СССР. Член на Съюза на кинематографистите на СССР.

Последният акорд на статията е посветен на истинските ценители на физиката и тези, които просто се опитват да я разберат и обичат ;-)
За вашето внимание чудесно пет висококачествени задачи по физикаи портрети на възрастни господа с очила от британския художник Чарлз Спенсли.

Чарлз Спенсли

Качествени задачи по физика
Автори: Демкович В.П., Демкович Л.П.

Задача №1
Вземете очила и без да използвате чужди предмети, определете дали са предназначени за късогледо или далекогледо око?

Отговор:Необходимо е внимателно да докосвате очилата с пръсти; ако в средата стъклото е по-дебело, отколкото в краищата, тогава имаме събирателна леща в ръцете си - за далновидно око, а ако в средата стъклото е по-тънко, отколкото в краищата, тогава имаме разсейваща леща в ръцете ни - за късогледо око.

Ориз. 3: събирателни и разсейващи лещи

Конверсионни лещи: двойно изпъкнала леща (а); плоско-изпъкнала леща (b); положителен менискус (c).
Дивергентни лещи: двойно вдлъбната леща (d); плоско-вдлъбната леща (d); -отрицателен менискус (д).
отбележи, че изпъкнало-вдлъбната леща(в, д)
се нарича менискус и може да бъде събирателен (удебелява към средата - положителен менискус (c) или разпръскващ (удебелява към ръбовете - отрицателен менискус (e).

Чарлз Спенсли(Чарлз Спенслей; 27.10.1865 - 25.06.1958) - британски жанров художник, портретист.

Задача №2
Вземете очила и, без да докосвате очилата с пръсти, определете дали са предназначени за късогледо или далекогледо око?

Отговор:Трябва да гледате през очила като през лупа; ако се увеличи - за далекогледа, а ако е намалена - за късогледа.

Чарлз Спенсли(Чарлз Спенслей; 27.10.1865 - 25.06.1958) - британски жанров художник, портретист.

Задача №3
Защо далновидни хора, загубили очилата си, могат да четат през малък отвор (3–5 мм), направен в хартия? Проверете сами свойството на малка дупка, след като поставите очите си много близо до отпечатания текст.

Отговор:В този случай в зеницата преминават само централните лъчи, които не дават замъглено изображение.
Но какво се случва, ако се опитате да видите доста отдалечен текст (знак на магазин) през тази малка дупка, след като поставите очите си много близо до дупката?
Проверка ;-)

Задача №4
Микроскопът е настроен за нормално око. Къде трябва да премести тръбата (нагоре, надолу) късоглед и далекоглед?

Отговор:Късоглед надолу, далекоглед нагоре.

Задача №5
Как хората, които използват очила, трябва да работят с микроскоп: да гледат в окуляра през очила или без тях?

Отговор:И двата варианта са възможни.

Чарлз Спенсли(Чарлз Спенслей; 27.10.1865 - 25.06.1958) - британски жанров художник, портретист.

Пожелавам ви приятно и полезно четене, както и успех
в самостоятелно решаване на висококачествени задачи по физика!

Материалите от тази статия ще бъдат полезни не само за прилагане на уроците по физика и художествена литература, но също в извънкласни дейности.
Надявам се, че предлаганото в статията решение на задачите по физика не само ще помогне да се събуди интерес към темата сред учениците, но и ще разшири техните знания и културни хоризонти ;-)

НАУЧЕТЕ ФИЗИКА КАТО ЧЕТЕТЕ КЛАСИКАТА

Уважаеми читатели на зелените страници, радвам се да ви информирам за издаването на моята книга - „Научете физика, като четете класиката“.
Обаче... "моята книга", това все пак се казва нескромно :-) Първо... това е божествена класика на художествената литература: A.P. Чехов, I.A. Бунин, КИЛОГРАМА. Паустовски, A.N. Толстой... и едва след това моите информативни коментари относно физиката и астрономията ... Благодаря ви много Татяна Борисовна Дергач- Главен редактор на издателство "Аванта" ( Издателство AST LLC), за добре координираната и приятна във всяко отношение работа по книгата.
Книгата е посветена на родителите ми: майка - Лебедева Лидия Степановнаи татко- Лебедев Валерий Владимирович, който още през 1984 г. категорично настояваше :-) да се пробвам на приемните изпити в ROFMSH…

Научете физика, като четете класиката

Пожелавам ви приятно и полезно четене!

Егор

Страхотна статия. БРАВО! С такъв илюстративен материал преподаването на физика е удоволствие))) Петте висококачествени задачи по физика са подбрани с душа и познания по материята.
Игор Илински е уникален майстор на художественото слово! Слушах всички басни, изпълнявани от него във вашия сайт. Благодаря ти. Изпитах голямо удоволствие.
Бях малко изненадан, че този път сатирата беше заобиколена. Но това е поправимо.
Баснята на дядо Крилов "Маймуната и очилата" е забележителна преди всичко с това, че основната идея в нея е изразена не само в морала, основната ирония е в текста. Внимателният читател лесно ще разбере, че Маймуната играе ролята на невежа, а очилата са пряко свързани с науката. Хора-маймуни, които нищо не разбират от наука, далновидни и бдителни, като очила, често със своето невежество само ще разсмеят всички наоколо. Невежеството, особено високопоставените служители, засяга всички наоколо. Иронията е, че чиновниците не могат да скрият своята късогледство и откровена късогледство. Цялата държава се смее на такива чиновници. ДОКАТО само се смее!!!)))

Евгенич

Готино! Схематичният разрез на човешкото око беше ужасяващ!!!
Физиката е страхотна! Пет точки!!!

четец на зелена страница

Страхотно! Ти си талант! Това е рядкост в наши дни!
Искрена любов към физиката, художествената литература и децата!
БЛАГОДАРЯ ТИ!!!

ФИЗИКА ОКОЛО НАС
Информативно и много забавно ;-)

§
Три етапа на признаване на научната истина: първият - "това е абсурд", вторият - "има нещо в това", третият - "това е добре известно". Ърнест Ръдърфорд
Каня читателите на зелените страници да тръгнат на вълнуващо пътешествие из страниците на една невероятна книга "физика и музика"Съветски журналист, популяризатор на науката Глеб Борисович Анфилов ...

§ Физика и музика: грациозни форми на цигулка и китара...
Музиката формира средата между мисълта и външния вид. Хайнрих Хайне
Днес на дневен ред имаме един много прост, но в същото време много сложен въпрос ;-) Защо цигулките, китарите, мандолините, домбрите имат продълговата форма?

§
На вашето внимание са гатанки и поговорки за снега, неподражаемата зимна поезия в изпълнение на Иван Бунин и Роберт Рождественски, шедьоври на световното изкуство и моята обожавана физика!

§ Физиката около нас: Фотоалбум "Шеси от замръзване на прозорците"
На вашето внимание, снимки, придружени от занимателен и информативен материал - статия от научно-популярното физико-математическо списание "Квант": "За мразовитите шарки и драскотини по стъкло"(1990, № 12).

ФИЗИКА И ИЗКУСТВЕНА ЛИТЕРАТУРА
Качествени задачи по физика

§ Физика и художествена литература: Оптика
Омагьосващата магия на лунната светлина...
Учените са същите мечтатели и художници; те не са свободни в своите идеи; те могат да работят добре, да работят дълго време само върху това, към което лежи мисълта им, към което води чувството им. В тях идеите се променят; появяват се най-невъзможните, често екстравагантни; те се роят, въртят се, сливат се, блещукат. И сред такива идеи те живеят и за такива идеи работят. Владимир Иванович Вернадски

§ Физика и художествена литература: Оптика
Гадаене с огледала за Коледа...
Усещането за мистерия е най-красивото преживяване, което имаме. Именно това чувство стои в люлката на истинското изкуство и истинската наука. Алберт Айнщайн

§ Физика и художествена литература: Оптика (Н. В. Гогол и Х. К. Андерсен)
Едва ли има по-високо удоволствие от удоволствието да създаваш.
Николай Василиевич Гогол
Качествени проблеми по физика от Николай Василиевич Гогол и Ханс Кристиан Андерсен ;-) Интеграция: Световна художествена литература и живопис.

§ Физика и художествена литература: Оптика
Баснята "Огледало и маймуна" от Иван Андреевич Крилов
Хората, които пренебрегват знанието, стоят с лице към стената.
Поговорки на китайската мъдрост

§ Физика и художествена литература: Механика
Басна "Лебед, щука и рак" от Иван Андреевич Крилов
Човекът, който се надява без да научи да прави разлика между полезното и вредното, е безразсъден.
Сократ

§ Физика и художествена литература: Звукови вибрации
Басна "Квартет" от Иван Андреевич Крилов
Тъжно е да слушаш музика без думи,
но още по-тъжно е да слушаш музика без музика... Марк Твен

§ Физика и художествена литература: Механични вълни – звук
Характерна черта на живия ум е, че му трябва само малко, за да види и чуе, за да може след това да мисли дълго време и да разбира много. Джордано Бруно

§ Физика и художествена литература
стихосбирка за истински ценители на науката и изкуството
Науката без литература е бездушна и груба; литературата без наука е празна, защото същността на литературата е знанието. Анатол Франс

§ Физика и художествена литература (Владимир Галактионович Короленко)
Вдъхновението не е изключителна собственост на художника: без него ученият няма да стигне далеч, без него дори занаятчият няма да направи много, защото то е навсякъде, във всяко дело, във всеки труд. Висарион Григориевич Белински

§ Физика и художествена литература (Александър Иванович Куприн)
Човекът се ражда за голяма радост, за непрестанно творчество, в което той е бог, за широка, свободна, неограничена любов към всичко; на дърво, на небе, на човек, на куче, на сладка, кротка, красива земя, ах, особено на земята с нейното блажено майчинство, с нейните утрини и нощи, с нейните прекрасни ежедневни чудеса. Александър Иванович Куприн

§ Физика и художествена литература (Константин Георгиевич Паустовски)
Знанието е органично свързано с човешкото въображение. Този на пръв поглед парадоксален закон може да се изрази по следния начин: силата на въображението се увеличава с нарастването на знанието. Константин Георгиевич Паустовски

§ Физика и художествена литература (Иван Алексеевич Бунин)
Науката и изкуството са толкова тясно преплетени, колкото белите дробове и сърцето, така че ако единият орган е изкривен, другият не може да функционира правилно.
Лев Николаевич Толстой

§ Физика и художествена литература (Йохан Волфганг Гьоте „Фауст“)
Гьоте представлява може би единственият пример в историята на човешката мисъл за съчетаване на велик поет, дълбок мислител и изключителен учен в едно лице. Климент Аркадиевич Тимирязев

§ Физика и художествена литература (Mine Reed "The Headless Horseman")
Целта на научните занимания трябва да бъде да насочва ума по такъв начин, че той да прави твърди и верни преценки за всички срещани теми.
Рене Декарт
Предлагам на вашето внимание интегрираните качествени задачи по физика от известния английски капитан Майн Рийд.

§ Физика и художествена литература: Топлинни явления
Красотата е сиянието на истината. Платон
На вашето внимание 20 висококачествени задачи по физика (две карти по десет задачи всяка) и ... в темата :-) малка галерия: „Мъгла в рисуването“.

БИОФИЗИКА В УРОЦИТЕ ПО ФИЗИКА

§ Биофизика: Звукът на насекомите
Баснята "Водно конче и мравка" от Иван Андреевич Крилов
Същността на баснята на Крилов "Водното конче и мравката", изглежда, лежи на повърхността - "Който не работи, той не яде", но в реалностите на съвременна Русия всичко се оказва преобърнато :-(

§ Биофизика: Крака, опашки... основното... - уши!
Познавателен материал, посветен на адаптирането на животните към различни температури по примера на представители на кучешкото семейство - фенек, лисица, арктическа лисица ...

§ Биофизика: Ехото в света на дивата природа - сонари при прилепи
Целта ми е да освободя ума от упоритите суеверия. Тит Лукреций Кар
Защо прилепите не летят в препятствия дори в пълен мрак?
Когнитивен биофизичен материал, посветен на невероятни животни - прилепи, незаслужено обидени от човешката раса ...

§ Биофизика: Тайните на делфина
Забавен и образователен биофизичен материал, който повдига воала на мистерията над някои от характеристиките на организацията на делфините: саморегулираща се кожа и ненадминат сонар ...

§ Биофизика: реактивно задвижване в дивата природа
Според принципа на реактивното задвижване в дивата природа се движат редица животни, например медузи, миди, ларви на водно конче, калмари, октоподи, сепии ...
Нека разгледаме по-отблизо някои от тях ;-)

§ Биофизика: Защо котешките очи светят?
"Физическа изненада и интересно" ;-)
Защо кучетата, котките и другите животни с добро нощно виждане имат очи, които светят в тъмното?

КУТИИ С КАЧЕСТВЕНИ ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКА

§ Физика и география на Казахстан
Съвместен проект: OFRO "BEST" и Технически лицей № 165 (Алма-Ата)

§ Як-3 - най-лекият изтребител от Втората световна война
Специален тематичен брой зелени страници.
На вашето внимание, пет въпроса и задачи, посветени на легендарният съветски изтребител Як-3… + тематична селекция от 10 пъзела.
„Само в весел горещ импулс, в страстна любов към родната страна, ще се родят смелост и енергия ПОБЕДА. И не само и не толкова в отделен импулс, а в упоритата мобилизация на всички сили, в това постоянно изгаряне, което бавно и неотклонно движи планините, отваря неизвестни дълбини и ги довежда до слънчева яснота..." Михаил Василиевич Ломоносов

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката "колективна хлабина" :-)
Хвърляйки камъчета във водата, погледнете кръговете, които образуват, в противен случай подобно хвърляне ще бъде празно забавление. Козма Прутков
Кутията се състои от четири тематични блока: 1) Брауново движение. Дифузия; 2) Атмосферно налягане; 3) Свойства на течността. Архимедова сила; 4) Топлинни явления.

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката: Структурата на материята, дифузия
Делото на поета, диалектиката на философа, изкуството на изследователя – това са материалите, от които се изгражда един велик учен. Климент Аркадиевич Тимирязев

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката:
Елементи на статиката: баланс на телата, момент на сила, прости механизми
Стремете се да разбирате науката все по-дълбоко, угасвайте от вечна жажда за знание. Само първото знание ще ви блесне, вие ще знаете: няма граница на знанието. Фердоуси

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката: Инерция
Посветен на Александър Арсениевич Чернобай ,
директор ROFMSH(Алма-Ата, ROFMSH, 1984–1987)
Нека никой не мисли, че великото творение на Нютон може да бъде свалено от теорията на относителността или всяка друга теория. Ясните и широки идеи на Нютон завинаги ще запазят своето значение като основата, върху която са изградени нашите съвременни физически концепции... Алберт Айнщайн

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката: Сила на триене
Много по-трудно е да се види проблем, отколкото да се намери решение. Първото изисква въображение, докато второто изисква умение. Джон Дезмънд Бернал

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката: Твърдо налягане на тялото
Мислещият ум не се чувства щастлив, докато не успее да свърже заедно разнородните факти, които наблюдава. Дьорги де Хевеси

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката: Налягане на течности и газове
Свеждането на много до едно е основният принцип на красотата. Питагор от Самос

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката: работа, сила, енергия
Колкото повече се развиват знанията ни, толкова повече мистерии на природата се изправят пред нас... Иван Антонович Ефремов

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката: Архимедова сила
Естествената наука е толкова човешка, толкова вярна, че пожелавам успех на всеки, който се посвети на нея... Йохан Волфганг фон Гьоте

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката:
Намокряне, повърхностно напрежение, капилярни явления
Образованието не пониква в душата, ако не проникне в значителна дълбочина. Протагор

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката: Топене и кристализация
Науката е сила, която разкрива взаимоотношенията на нещата, техните закони и взаимодействия. Александър Иванович Херцен. На вашето внимание 50 висококачествени задачи по физика и ... по темата :-) малка галерия: "Зимата в рисуването".

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката: Изпаряване, кондензация, кипене
Привържете сърцето си към ученето и ушите си към умните думи. Библия, Стар Завет, "Книга Притчи на Соломон"

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката: Видове пренос на топлина
Радостта от виждането и разбирането е най-красивият дар на природата. Алберт Айнщайн

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката: Топлинни двигатели
Живей така, сякаш утре ще умреш. Учете се така, сякаш ще живеете вечно. Махатма Ганди

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката: Електричество
Инвестициите в знания винаги дават най-висока възвръщаемост. Бенджамин Франклин

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката: Магнитни явления
Знанието трябва да служи на творческите цели на човека. Не е достатъчно да се натрупват знания; те трябва да се разпространяват възможно най-широко и да се прилагат в живота. Николай Александрович Рубакин

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката: Механични вълни - звук
Много неща са неразбираеми за нас, не защото понятията ни са слаби, а защото тези неща не влизат в кръга на нашите понятия. „Плодове на мислите“, Козма Прутков

§ Кутия с проблеми с качеството във физиката: Оптика (Светлинни явления)
Трябва да научите много, за да знаете дори малко. Шарл Луи Монтескьо

Разпространението на материали от сайта е добре дошло.
Линк към материалите е силно желателен, но не е строго задължителен ;-)
„Знанието трябва да служи на творческите цели на човека. Не е достатъчно да се натрупват знания;
те трябва да се разпространяват възможно най-широко и да се прилагат в живота. Рубакин Н.А.

Дълбоки мисли в достъпна форма - това може да се каже за басните на талантливия руски поет и публицист Иван Андреевич Крилов. Богато украсена сричка, малка форма, кратки строфи, животински герои, хапливи фрази, които по-късно се превръщат в крила фраза и задължителен морал, който обяснява всичко, което авторът е искал да предаде на читателя. Тези басни ще преживеят както Крилов, така и неговото време, защото пороците, осмивани от автора, все още, за съжаление, царят и процъфтяват в обществото, поради което неговите басни са актуални и актуални.

Няколко думи за сюжета и героите

„Маймуната и очилата“ е една от най-известните басни на автора. Главният герой на творбата е предприемчива маймуна. Годините вземат своето и в напреднала възраст маймуната разбра, че очите й започват да виждат по-зле. Въпреки това, тя не се отчая, вземайки пример от хората, нашата героиня получи очила, защото току-що чу, че това прекрасно „устройство“ е в състояние да помогне на отслабените очи.

Но получаването на очила, както се оказа, е половината от битката - трябва да знаете как да ги използвате. И читателят разбира, че тази конкретна маймуна не е знаела. Тя започна да импровизира. Маймуната облиза очилата му, и подуши, и се прикрепи към опашката му по някакъв начин, и изви насам-натам, и го притисна към горната част на главата, но нищо не излезе добре. В раздразнение и гняв маймуната хвърли чаши върху камък, разбивайки ги на блестящи фрагменти. Освен това тя се скара на слуха, казват, че няма нито грам истина в историите за очила, всички лъжат. Очилата не помогнаха на маймунските очи.

Както обикновено в повечето басни на Крилов, авторът дава морал в края.

Моралът на баснята или как можете да разберете творбата по различни начини

Прави впечатление, че моралът, присъщ на баснята, може да се възприема по различни начини. Поради възраст, образование, познания по история. С героинята всичко е ясно - не случайно авторът е избрал маймуна, която олицетворява глупост, гримаса, липса на култура. Но тълкуването ще бъде по-трудно.

Вариант на повърхността: всичко трябва да знае предназначението си, в противен случай дори едно умно нещо ще загуби стойността си, ако не разбирате как да го използвате. По-хитър вариант, който всъщност авторът буквално цитира буквално - полезно нещо, попаднало в ръцете на благороден невежа, може не само да не бъде прието и неразбрано, но и изгонено от употреба. Колко пъти сме виждали в живота властимащи, без да разбират, да отхвърлят полезни инициативи.

И накрая, най-трудният подтекст. Необходимо е да си спомним в кои времена е живял авторът - това е славно време на формирането на академичната наука в Русия, започнато от Ломоносов. За съжаление, достойните хора не винаги са били „начело“ на Императорската академия на науките. Тази институция често се ръководеше от ветерани. Не само Крилов писа за това със злоба, но и Пушкин, който беше остър на език.

Има тълкуване, според което маймуната, както обикновено, символизира невежеството, но очилата действат като олицетворение на науката и знанието. Попаднала в ръцете на маймунски хора, науката не само попада под атака, но и просто компрометира онези, които без необходимите знания и култура се опитват да ги управляват и прилагат. Изглежда нелепо и абсурдно и най-лошото е, че е пагубно за науката.

Какъв морал да приемем, какви мисли заложи авторът? Трудно е да се прецени точно това. Литературата е дело не само на автори, но и на критици. Вероятно е правилно да възприемате моралната страна в съответствие с вашето лично разбиране. Е, не само моралът на тази басня е останал завинаги в хората, но и популярните изрази, като „маймуната от старостта отслабна в очите си“ и по-малко цитираният – „този глупак, който слуша всички хора е лъжа."