عرض تقديمي لدرس OPK للمدرسة الابتدائية "التبشير بالمسيح". الموعظة على الجبل. عرض تقديمي لدرس مخك (الصف السادس) حول موضوع لم يسعد أبدًا
الغرض من الدرس:التعرف على تعاليم المسيح .
أهداف الدرس.
تعليمية: تعريف الأطفال بمعنى كلمات عظة، ألواح، موعظة على الجبل، تطويبات، ملكوت الله.
تنمويًا: تعزيز فهم الأطفال بأن الموقف المقدس للمؤمنين تجاه نصوص الكتاب المقدس يرجع إلى حقيقة أنهم يرون في الكتاب المقدس دعوة الله للبشرية؛ أهمية قصص الإنجيل للثقافة المسيحية.
التربوي: العمل المستمر على إتقان الاختلافات بين المواقف المحترمة والمقدسة تجاه الأشياء في التقليد الأرثوذكسي. محادثة حول قواعد سلوك الناس في التقليد الأرثوذكسي.
المفاهيم الأساسية للدرس: الموعظة، الألواح، الموعظة على الجبل، ملكوت الله.
نوع الدرس: مقدمة لمادة جديدة.
شكل الدرس: تقليدي.
المواد التعليمية: الكتاب المدرسي "أساسيات الثقافة الأرثوذكسية"، م.، "التنوير"، 2012، ص 20-23.
مواد إضافية: عرض لدرس "التبشير بالمسيح"، أسئلة وواجبات لموضوع "التبشير بالمسيح".
معدات الدرس: جهاز عرض الوسائط المتعددة، النشرات: الكتب المدرسية، "أسئلة وواجبات حول موضوع الكرازة بالمسيح".
خلال الفصول الدراسية
القسم الأول من الدرس. تكرار الدرس السابق..
لتكرار الدرس حول موضوع "الإنجيل"، يُطلب من الأطفال أن يتذكروا الكلمات الرئيسية للدرس السابق، ثم يتصفحون ملفات واجباتهم المدرسية مع لوحات "العشاء الأخير" لفنانين روس وأجانب.
القسم الثاني من الدرس. مواد جديدة.
1 شريحة. قرأ الرجال اسمها. بعد ذلك، يعمل المعلم والطلاب معًا. بالنظر إلى عملين للفنانين يتضح من خلالهما أن الرب علم أناسًا مختلفين. عاش تعليمه ويعيش دائما. في عمل إ.ك. ماكاروف، كان الوقت متحدا بتعاليم المسيح.
2، 3 شرائح. 2 شريحة. 1. أيقونة. معجزة في مدينة كان. 2. جي دور. شفاء المشلول . 3. شفاء الأعمى. 4. أيقونة. شفاء اليد اليابسة. 3 شريحة. 1.ز. دور. معجزة الشبع بالخبز. 2. إل جريكو. القديسة فيرونيكا. 3. معجزة صيد السمك. 4. إي. ريبين. قيامة ابنة يايرس. يتحدثون عن المعجزات التي قام بها يسوع المسيح. يتحدث الأطفال أيضًا عن المعجزات هنا (من واجباتهم المدرسية). تتم قراءة الشريط الجانبي في الصفحة 21، ويتم فحص أيقونة قيامة المسيح لعازر في الصفحة 23.
يلفت المعلم الانتباه إلى حقيقة أن المخلص صنع المعجزات مع هؤلاء الذين آمنوا بالله، وطلبوا مساعدته من أعماق قلوبهم، ولم يستطع أحد مساعدتهم.
4 شريحة. يحتوي على سؤال يجيب عليه الرجال بأنفسهم. يقولون أن الناس أصبحوا بعد ذلك أشرارًا وجشعين وانتقاميين. سؤال المعلم: "أي نوع من الناس يجب أن يكونوا؟"
5 شريحة. ما هي كرازة المسيح؟ كانت هناك وصايا بواسطة هدية إيناالله للناس.
6 شريحة. عمل مألوف لدى الأطفال. البحث عن جذور الكلمات والعمل على إتقانها.
يسافر المعلم والأطفال عبر الزمن ليخبروا من الذي أُعطيت الوصايا من الله. يقدم كلمة الألواح - ألواح طينية عليها نقوش.
الشريحة 7 يتعلم الأطفال، وهم ينظرون إلى أيقونة النبي موسى، أن الله أعطى له الألواح التي تحمل الوصايا العشر لحياة الناس على الأرض.
8 شريحة. مرة أخرى في الدرس يطرح السؤال حول مجيء المخلص إلى الأرض. تكرار الشريحة مع السؤال ليس خطأ. هذه طريقة للفت الانتباه إلى قضية حياتية مهمة. الجواب هذه المرة في الشريحة 9.
الشريحة 9 يجري الرجال محادثة حول ماهية مملكة السماء وأين تقع. دع الأطفال أنفسهم يخبرون بكل ما يعرفونه عنه. عندها فقط انتقل إلى القراءة في الشريحة العاشرة.
10 شريحة. في ذلك، قرأ الأطفال أنفسهم ما علمه يسوع المسيح. هنا لدى الأطفال أسئلة تتطلب إجابة من المعلم.
11 شريحة. يأخذنا إلى فلسطين، إلى مكان قريب من كفرناحوم. وهنا ألقيت الموعظة المعروفة الآن باسم الموعظة على الجبل. يكتشف الأطفال بسرعة كبيرة معنى كلمة ناجورنايا.
12 شريحة. قصة مشهورةالموعظة على الجبل في لوحات للفنانين. وفي التقليد الأرثوذكسي اسم آخر: “التطويبات”. ومع الأطفال ينكشف معنى كلمة التطويبة ومفهومها في التقليد الأرثوذكسي.
13، 14 شريحة. الموعظة على الجبل في نسختين من النص. من الأفضل أن يقرأ المعلم العمود الأيسر ويقرأ الأطفال العمود الأيمن. محادثة حول التعليم في الموعظة على الجبل. ومن الضروري لفت انتباه الطلاب إلى حقيقة أن هذا التدريس (ما يجب أن يكون عليه الناس) حديث للغاية. كل هذه الوصايا يجب أن نطلبها الآن. الجميع يريد الاهتمام واللطف. وإذا أردنا ذلك، فهذا يعني أن الأشخاص من حولنا يحتاجون إليه أيضًا. يمكن للرجال إعطاء أمثلة من الحياة تتوافق مع الوصايا الواردة في الموعظة على الجبل.
القسم الثالث من الدرس. تحديد المواد.
الشريحة 15 الانتهاء من العمل المنجز. الإنجيل كتاب يحفظ أسرار الحياة في التقليد الأرثوذكسي.
العمل وفقا للكتاب المدرسي. الأسئلة والأجوبة في المربع الموجود في الصفحة 23. من المهم أن يحدد الأطفال ذلك بدعةالعلاقة بين الله والإنسان. الجواب في الصفحة 23 – لقد جاء يسوع المسيح اخدم الناس.وهذا مثال مهم للمسيحيين على عيش حياة التقليد الأرثوذكسي.
القسم الرابع من الدروس. تكرار.
يقوم الرجال بملء "أسئلة ومهام حول موضوع الكرازة بالمسيح". يجب تذكير الأطفال بفرصة مساعدة بعضهم البعض وتعاونهم.
القسم الخامس من الدرس. تلخيص.
يخبرنا الرجال بما تعلموه جديدًا وما يتذكرونه. يسألون الأسئلة. يتلقى الطلاب العاملون بنشاط "الإيجابيات" المفضلة لديهم. للمهتمين العمل في المنزل: ابحث عن أعمال الفنانين عن معجزات يسوع المسيح المخلص.
شريحة 1
التبشير بالمسيح
الدرس 6
الشريحة 2
"لا تقاوموا الشر. ومن ضربك على خدك الأيمن فحول له الآخر.. أحبوا أعداءكم، وأحسنوا إلى مبغضيكم». أيقونة المسيح. المنقذ في السلطة
عن الانتقام
الشريحة 3
قليل من الناس استطاعوا أن يعيشوا حياتهم وفقًا لنصيحة المسيح هذه. ولكن، إذا لم يكن هناك وجود لهؤلاء الأشخاص القلائل، وإذا كان الجميع ينتقمون دائمًا، فإن عالمنا سيصبح أكثر قسوة وأقل إنسانية.
الشريحة 4
إذا رددت بالشر على الشر، سينمو الشر. ولمنع تحول حياة الناس إلى حرب الجميع ضد الجميع، يجب على شخص ما أن يتخلى بشجاعة عن حماية مصالحه الشخصية ويتوقف عن تراكم المظالم. إن التخلي عن الانتقام هو الذي يوقف نمو الشر. ولهذا السبب يقول أساتذة الفنون القتالية: "أفضل قتال هو القتال الذي تم تجنبه!"
الشريحة 5
كان العالم في زمن المسيح يمجد الأباطرة المنتصرين والمحاربين العظماء. علمنا المسيح أن نقدر الكرامة الأساسية للإنسان - ثراء عالمه الداخلي.
الشريحة 6
قال المسيح: "ماذا ينفع الإنسان لو ربح العالم كله وخسر نفسه؟"
الشريحة 7
يمكنك سحق الجميع أثناء الانتقال إلى قمة السلطة. العالم كله سوف يخاف من مثل هذا "البطل". ولكن هناك، في الأعلى، سيكون باردا جدا، لأنه محاط فقط بالخوف والكراهية.
الشريحة 8
من الأفضل أن يعرفك عدد قليل من الناس ويحبونك، بدلاً من أن يخاف منك العالم كله!
الشريحة 9
من الكتاب المقدس
كيف شفيت محبة المسيح الناس
الشريحة 10
فيما يتعلق بالغنى، لم ينصح المسيح برؤية الهدف الرئيسي لحياة الإنسان في الإثراء: "لا تكنزوا لكم كنوزًا في الأرض... بل اكنزوا لكم كنوزًا في السماء حيث لا يفسد سوس ولا صدأ وحيث لا يفسد سارقون". لا تقتحم ولا تسرق، فأين كنزك هناك يكون قلبك؟
الشريحة 11
كنوز السماء هي الخير الذي صنعه الإنسان، والله يذكره ويحفظه إلى الأبد. مثل هذا الكنز لا يمكن سرقته. على سبيل المثال، يمكن سرقة المال منك. لكن العمل الصالح الذي قمت به سيبقى لك إلى الأبد، كما يعتقد المسيحيون. الثروة الأرضية والفرح ليسا نفس الشيء. على سبيل المثال، إذا كان الشخص مريضا بجدية، فلن يجلب له أي قدر من الثروة السعادة.
الشريحة 12
الخطبة هي تعليم أخلاقي وديني، ودعوة لتغيير حياة المرء.
الشريحة 13
وبعد انتخاب الرسل نزل يسوع المسيح معهم من أعلى الجبل ووقف على أرض مستوية. وهنا كان ينتظره تلاميذه الكثيرون وجمهور كبير من الناس الذين تجمعوا من جميع أنحاء أرض اليهود ومن الأماكن المجاورة لها. جاؤوا للاستماع إليه والحصول على الشفاء من أمراضهم. حاول الجميع أن يلمسوا المخلص، لأن القوة انبثقت منه وشفيت الجميع، ورأى يسوع المسيح أمامه حشدًا من الناس، محاطًا بالتلاميذ، وصعد إلى التل بالقرب من الجبل وجلس لتعليم الناس. أولاً، أشار الرب إلى ما يجب أن يكون عليه تلاميذه، أي جميع المسيحيين. كيف يجب عليهم أن يتمموا شريعة الله لكي ينالوا الطوبى (أي الفرح الشديد والسعادة) الحياة الأبديةفي ملكوت السماوات. ولهذا الغرض أعطى التطويبات التسع. ثم أعطى الرب تعاليم عن مصايد الله، حول عدم إدانة الآخرين، حول قوة الصلاة، حول الصدقات وأكثر من ذلك بكثير. تسمى عظة يسوع المسيح هذه بالموعظة على الجبل.
الشريحة 14
التضحية هي رفض طوعي. قبل المسيح، تخلى الناس عن الحيوانات التي كانوا يملكونها، وكانوا يذبحونها ويكرسونها للآلهة. وقرر المسيح أن يصبح هو نفسه ضحية. لقد انتقلت تضحيات العصور السابقة من الناس إلى الآلهة. إن الذبيحة الموصوفة في العهد الجديد هي ذبيحة قدمها الله للناس. تكشف ذبيحة العهد الجديد للناس مدى أهمية الإنسان بالنسبة لله وإلى أي مدى يجب على الناس أن يقدروا بعضهم البعض.
عهد المسيح
لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com
التسميات التوضيحية للشرائح:
عظة على جبل المعلم للفنون الجميلة والفنون والثقافة سميرنوفا إل.
وبعد انتخاب الرسل نزل يسوع المسيح معهم من أعلى الجبل ووقف على أرض مستوية. وهنا كان ينتظره تلاميذه الكثيرون وجمهور كبير من الناس الذين تجمعوا من جميع أنحاء أرض اليهود ومن الأماكن المجاورة لها. جاؤوا للاستماع إليه والحصول على الشفاء من أمراضهم. هنري كولر. الموعظة على الجبل.
حاول الجميع أن يلمسوا المخلص، لأن القوة انبعثت منه وشفيت الجميع. عندما رأى يسوع المسيح أمامه حشدًا من الناس، صعد إلى مكان مرتفع بالقرب من الجبل، محاطًا بالتلاميذ، وجلس ليعلم الناس. كوزيمو روسيلي. عظة على الجبل لجيمس تيسو. الموعظة على الجبل.
أولاً، أشار الرب إلى ما يجب أن يكون عليه تلاميذه، أي جميع المسيحيين. كيف يجب عليهم أن يتمموا شريعة الله لكي ينالوا الحياة الأبدية المباركة (أي المبهجة والسعيدة للغاية) في ملكوت السموات. ولهذا الغرض أعطى التطويبات التسع.
ثم أعطى الرب تعاليم عن مصايد الله، حول عدم إدانة الآخرين، حول قوة الصلاة، حول الصدقات، حول مملكة السماء. تسمى عظة يسوع المسيح هذه بالجبل على الجبل.
أنتم ملح الأرض · أنتم ملح الأرض. إذا فقد الملح قوته، فماذا ستستخدم لجعله مالحاً؟ لا يصلح بعد لشيء إلا أن يطرحه هناك ليدوسه الناس بالأرجل. أنتم نور العالم · أنتم نور العالم. لا يمكن لمدينة واقفة على قمة جبل أن تختبئ. · وبعد أن يوقدوا شمعة لا يضعونها تحت السلة، بل على المنارة، فيضيء لكل من في البيت. · فليشرق نوركم أمام الناس، لكي يروا أعمالكم الصالحة، ويمجدوا أباكم الذي في السموات.
تتضمن الموعظة على الجبل الصلاة الربانية بالإضافة إلى القاعدة الذهبية.
تحتوي الموعظة على الجبل على المحتوى الرئيسي للتعاليم المسيحية. وهذا هو بالضبط ما تناوله العديد من المفكرين والفلاسفة الدينيين الذين تناولوا هذا الجزء من الإنجيل، على سبيل المثال، ليو تولستوي، والمهاتما غاندي، وديتريش بونهوفر، ومارتن لوثر كينغ.
وعلى بعد خمسة كيلومترات من الطابغة إلى الشمال الغربي هناك جبل يبلغ ارتفاعه 110 أمتار، وهو لغات مختلفةتُسمى بشكل مختلف: "جبل السعادة"، "جبل التطويبات"، "جبل الموعظة على الجبل". يقع الجبل المذكور في إنجيل متى في الطرف الشمالي لبحيرة طبريا. جبل التطويبات.
هنا ألقى يسوع الموعظة الشهيرة على الجبل. يبدأ كل جزء من العظة بكلمة "مباركون..." - ومن هنا جاء اسم الجبل - "جبل التطويبات". وهنا اختار يسوع 12 رسولاً. وقد حظي المكان بتبجيل المسيحيين منذ العصر البيزنطي، ومن ثم كانت هناك كنيسة على سفح الجبل.
في عام 1937، وبتصميم المهندس المعماري أنطونيو بارلوتسي، تم بناء كنيسة كاثوليكية مخصصة للتطويبات، ويعود المعبد للفرنسيسكان وهو ذو شكل مثمن يرمز إلى التطويبات الثمانية.
اقترب أنطونيو بارلوتسي من تنفيذ الفكرة العامة التي كانت تقف أمامه بطريقة غير تقليدية. قام بتصميم المبنى ليكون مثمن الشكل، ويتوج المبنى المكون من طابق واحد بقبة نحاسية كبيرة، مثمنة الشكل أيضًا، وبرج جرس.
يتكون المبنى من البازلت الأسود والحجر الجيري الأبيض المتناقض. إنه محاط من الجوانب الأربعة بمعرض مفتوح رائع.
داخل المعبد، كتبت التطويبات الثمانية على نوافذ المرمر. من الرواق المفتوح للمعبد هناك منظر جميل لبحيرة طبريا.
شكرًا لكم على اهتمامكم!
