WRCni amalga oshirish uchun namunaviy jadval. Yakuniy saralash ishini bajarish jadvali To'ldirishning yakuniy malakaviy ish namunasini bajarish jadvali
| Malaka ishini tayyorlash bosqichlari | Hisobot shakli | Rejalashtirilgan ishni yakunlash vaqti | Ishning haqiqiy muddati | Nazoratchining so'zlari | Nazoratchi imzosi |
| Malakaviy ish mavzusini aniqlash. Malaka ish rejasini tuzish. Asarning nazariy qismi qo'lyozmasini tayyorlash. Eksperiment rejasini tuzish, uni tashkil etish. Ishning eksperimental qismi qo'lyozmasini tayyorlash Asarni tuzatish, tahrir qilish, uslubiy qismni ishlab chiqish (pedagogik bo'lmagan tadqiqotlarga tegishli ish uchun) Kafedrada malaka ishini oldindan himoya qilish. Ilmiy rahbarga chaqirib olish uchun malakaviy ishni topshirish. Davlat saylov komissiyasi yig'ilishida malakaviy ishni himoya qilish. | Bayonot Shaxsiy ish rejasi Kirish loyihasi va eksperimentning nazariy rejasi Eksperimental bobning loyihasi | VI semestrning so'nggi oyi sentyabr noyabr dekabr yanvar yanvar aprel may |
FQP himoyasiga kirish
8.4.1. Tugallangan WRC:
- talaba tomonidan imzolangan va ilmiy rahbarga taqdim etilgan;
- mudofaaga qadar protseduradan o'tadi, natijada komissiya mudofaa uchun ishni tavsiya etish yoki tavsiya qilmaslik to'g'risida qaror qabul qiladi;
- sharhni tuzadigan rahbar tomonidan imzolanadi. Pulni qaytarib olishga talablar ushbu Qoidalarning 10-qismida keltirilgan;
- rahbar va / yoki bo'lim boshlig'ining qarori bilan u ko'rib chiqishga yuboriladi. Sharhlovchi sharh yozadi. Ko'rib chiqishga qo'yiladigan talablar ushbu Qoidalarning 10-qismida keltirilgan;
- bo'lim boshlig'iga taqdim etiladi, u FQP-ning titul varag'ini imzolaydi va uning to'liqligini qayd etadi;
8.4.2. Himoyadan oldingi natijalar qayd qilinadi va fakultet dekanatiga taqdim etiladi. FQPning mudofaaga kiritilmasligi yakuniy davlat attestatsiyasida qatnashish uchun to'siq emas.
8.4.3. Ishni himoyaga qabul qilish to'g'risida yakuniy qaror kafedra mudiri tomonidan qabul qilinadi, asarning sarlavhali sahifasida tegishli yozuv kiritiladi.
8.4.4. FQP va unga tegishli hujjatlar himoyadan 2 ish kunidan kechiktirmay tayyorlanishi, dekanatda saqlanishi va ko'rib chiqish uchun Davlat saylov komissiyasi a'zolariga taqdim etilishi kerak. Talaba himoyalanganidan 5 kun oldin o'z ishini ko'rib chiqish va ko'rib chiqish bilan tanishishi kerak.
8.4.5. Dekanat FQP bilan birgalikda Davlat saylov komissiyasiga quyidagi hujjatlarni taqdim etadi: talabaning o'quv dasturini bajarishi va nazariy fanlardan olgan kurslari, kurs ishlari, o'quv va pedagogik amaliyoti to'g'risidagi dekanat guvohnomasi, FQP rahbarining sharhi, a ko'rib chiqish (agar mavjud bo'lsa). Hujjatlardan biri bo'lmagan taqdirda (ko'rib chiqish bundan mustasno), ish himoyaga qabul qilinmaydi. Bundan tashqari, tugallangan WRCning ilmiy va amaliy qiymatini tavsiflovchi boshqa materiallar GECga taqdim etilishi mumkin: WRC muallifining mavzu bo'yicha nashrlari; ishning amaliy qo'llanilishini ko'rsatadigan hujjatlar.
WRC himoyasi
8.5.1. Oliy ta'limning Federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq, oliy ma'lumotli mutaxassislarni tayyorlash yo'nalishlari bo'yicha asosiy ta'lim dasturini to'liq ishlab chiqishni muvaffaqiyatli yakunlagan va boshqa barcha yakuniy sertifikatlash testlaridan muvaffaqiyatli o'tgan shaxsga ruxsat beriladi. FQPni himoya qilish.
8.5.2. 8Ishni muhofaza qilish bitirgan mutaxassislarning ilmiy, nazariy va amaliy tayyorgarligini tekshirish va ularga tegishli malakalarni berish maqsadida universitetda tashkil qilingan SEC yig'ilishida amalga oshiriladi. Himoyada komissiya a'zolaridan tashqari, FQP ilmiy rahbari va sharhlovchi hamda universitet talabalari va o'qituvchilari ishtirok etishlari mumkin.
8.5.3. Ishlarni himoya qilish sanasi, vaqti, joyi fakultet dekanati va SEC raisi tomonidan universitet rektori tomonidan tasdiqlanadi. Ishni himoya qilish bo'yicha SEC yig'ilishida sharhlovchining ishtirok etishi ixtiyoriydir. Hisobotning davomiyligi - 15 daqiqadan oshmasligi kerak, tavsiya etilgan vaqt - 7 minut. Himoya qilish muddati umuman - 30 daqiqadan oshmasligi kerak, tavsiya etilgan - 20 daqiqadan oshmasligi kerak.
8.5.4. GECni mudofaa protsedurasi faoliyatini tashkil qiluvchi va nazorat qiluvchi, bitiruvchilarga qo'yiladigan talablarning birligini ta'minlaydigan rais boshqaradi.
8.5.5. WRCni himoya qilish tartibi:
- SEC yig'ilishi boshlanishidan oldin uning barcha a'zolariga attestatsiyadan o'tganlar, ushbu yig'ilishda rejalashtirilgan FQP himoyasi, mezonlar va baholash shakllari to'g'risida qisqacha ma'lumotlar beriladi;
- SEC kotibi FQPni rahbarni ko'rib chiqish va ko'rib chiqish bilan birga SEC raisiga topshiradi, SEC a'zolari va yig'ilganlarga FQP mavzusi, attestatsiyadan o'tganlarning familiyasi, ismi, otasining ismi va boshning familiyasi, ismi, otasining ismi;
- FQP bitiruvchisi tomonidan taqdimot (15 daqiqagacha). Talaba nutqida quyidagilar aks etishi kerak: mavzuning dolzarbligi, FQP asosidagi nazariy va uslubiy qoidalar; o'rganilayotgan hodisani tahlil qilish natijalari; muammoni hal qilish bo'yicha aniq takliflar. Bizning ishlanmalarimiz va tadqiqotlar natijalariga alohida e'tibor qaratishimiz kerak. Taqdimot paytida talabaning nutqini aks ettiruvchi ko'rgazmali vositalardan foydalanish kerak.
- GEC a'zolari va WRC muallifiga berilgan savollar (savollar himoya qilinayotgan ish mavzusi bilan bog'liq bo'lishi kerak, qisqacha va aniq shakllangan);
- sertifikatlangan shaxsning ushbu savollarga javoblari;
- boshni ko'rib chiqish (rahbarning nutqi, agar u yo'q bo'lsa, ko'rib chiqish GEC raisi yoki a'zolaridan biri tomonidan o'qiladi);
- ko'rib chiqish (agar mavjud bo'lsa) (SEC raisi yoki a'zolaridan biri tomonidan o'qib eshittiriladi; agar sharhlovchi mavjud bo'lsa, u holda ko'rib chiqish uchun unga so'z beriladi);
- attestatsiyadan o'tgan shaxsga sharhlovchining fikrlariga javob berish uchun so'z beriladi;
- asarni muhokama qilish;
- ma'ruzachining yakuniy so'zlari;
- raislik qiluvchi sudya WRC himoyasi tugaganligini e'lon qiladi.
8.5.6. GECning yakuniy baholash to'g'risidagi qarori sharhlovchi va GEC a'zolarining baholariga asoslanadi. FQPni himoya qilish jarayonida ta'lim dasturi bo'yicha FQP to'g'risidagi Nizomda belgilangan darajalar bo'yicha: bilish, ega bo'lish, egalik qilish qobiliyatlari to'plamini shakllantirishga baho beriladi. Vakolatni shakllantirish koeffitsientini hisoblash uchun ekspert baholash usuli qo'llaniladi. Ekspertlar (rais, rais o'rinbosari, SEC a'zolari) o'zlarining baholarini ekspert baholash varag'iga kiritadilar (1-ilova). SEC kotibi har bir talabaning vakolatlarini shakllantirish koeffitsientini hisoblab chiqadi.
8.5.7. Malakalarni shakllantirish koeffitsientini hisobga olgan holda, SECning har bir a'zosiga FQPning umumiy bahosi beriladi. WRClarni baholash uchun indikativ mezon va o'lchov 2-ilovada keltirilgan.
8.5.8. SEC a'zolari protokolni va talabalarni hisobga olish kitoblarini imzolaydilar, unda ishni himoya qilish natijalari to'g'risida tegishli joyda yozuv yoziladi. SEC protokolida malakaviy ishlarni himoya qilish to'g'risida tegishli yozuv kiritiladi: talabaning familiyasi, ismi, otasining ismi; fakultet, FQP mavzusi, himoya paytida talabaga berilgan savollar; ma'ruzachilar tomonidan qayd etilgan ishning afzalliklari va kamchiliklari qisqacha ko'rsatilgan.
8.5.9. Ishlarni himoya qilish natijalari va Davlat saylov komissiyasining o'qituvchi unvonini berish to'g'risidagi qarori Davlat imtihon komissiyasi tomonidan bayonnomalar ro'yxatdan o'tkazilgandan so'ng o'sha kuni e'lon qilinadi.
8.5.10. Agar FQP mudofaasi qoniqarsiz deb topilsa, GEC ushbu ishni qayta himoya qilish imkoniyatini yoki yangi bitiruvchi malakaviy ishini ishlab chiqish va himoya qilish zarurligini belgilaydi, uning mavzusi bitiruvchi bo'lim tomonidan belgilanadi.
8.5.11. FQP himoyasidan uzrli sabab bilan o'tmagan (hujjatlashtirilgan) shaxslarga universitetdan chetlatilmasdan FQPni himoya qilish imkoniyati beriladi. SECning qo'shimcha yig'ilishlari universitet tomonidan belgilangan muddatlarda tashkil etiladi, ammo ariza FQP himoyasidan yaxshi sabablarga ko'ra o'tmagan shaxs tomonidan topshirilgandan keyin to'rt oydan kechiktirmay.
8.5.12. Himoyadan keyin FQPlar besh yil davomida kafedra kabinetlarida saqlanadi, u erda (boshqa adabiyotlar va qo'llanmalar bilan birgalikda) talabalar, o'qituvchilar, maktab o'qituvchilari foydalanishi mumkin. Kafedralar qarori bilan diplom ishlarini saqlash muddatlari o'zgartirilishi mumkin. Saqlash muddati tugagandan so'ng, ishlar arxivga o'tkaziladi.
8.5.13. Universitet kafedralari talabalarning belgilangan nazariy va amaliy ahamiyatga ega bo'lgan eng yaxshi saralash ishlarini (maxsus to'plamlarda, alohida risolalarda, maqolalarda va boshqalarda) nashr etishni tavsiya qiladi. FQP ustida ishlash jarayonida kafedra talabalar, universitet o'qituvchilari, maktab o'qituvchilarining ilmiy, nazariy, amaliy konferentsiyalarida ma'ruzalar bilan FQPda muvaffaqiyatli ishlayotgan talabalarning nutqlarini tashkil qiladi.
WRC TUZILIShI ELEMANLAR MAZMUNIGA TALABLAR
9.1. WRC quyidagi tarkibiy elementlarni o'z ichiga olishi kerak:
- sarlavha sahifasi;
- ta'riflar, belgilash va qisqartirishlar (agar kerak bo'lsa);
- kirish;
- asosiy qism;
- xulosa;
- foydalanilgan manbalar ro'yxati;
- arizalar;
Sarlavha sahifasi
Sarlavha sahifasi 3-ilovaga muvofiq tuzilgan.
Ta'riflar, belgilar va qisqartmalar
9.4.1. "Ta'riflar, belgilar va qisqartirishlar" tarkibiy elementi atamalarni aniqlashtirish yoki o'rnatish uchun zarur bo'lgan ta'riflarni va WRC-da ishlatiladigan belgilar va qisqartmalar ro'yxatini o'z ichiga oladi.
9.4.2. Ta'riflar ro'yxati quyidagi so'zlar bilan boshlanadi: "Ushbu yakuniy malakaviy ishda quyidagi atamalar tegishli ta'riflar bilan ishlatiladi."
9.4.3. Belgilanishlarni va qisqartmalarni yozib olish ularni kerakli dekodlash va tushuntirishlar bilan FQP matnini kiritish tartibida amalga oshiriladi.
9.4.4. Ushbu elementni ishga kiritish maqsadga muvofiqligi to'g'risida qaror talaba tomonidan ilmiy rahbar bilan birgalikda qabul qilinadi.
Kirish
9.5.1. Kirish quyidagilarni aks ettiradi: tadqiqot mavzusi, muammosi, ob'ekti, mavzusining dolzarbligi; tadqiqotning maqsadi va vazifalari, gipotezasi, ilmiy yangiligi va amaliy ahamiyati, FQP tuzilishi, ish natijalari aprobatsiyasi to'g'risidagi ma'lumotlar va boshqalar. FQP miqdori.
9.5.2. WRC kirish qismida kasbiy kadrlar tayyorlash sohasidagi ilmiy muammoning hozirgi holatini baholash, shu jumladan ko'rib chiqilayotgan muammoni hal qilishga hissa qo'shgan olimlarning qisqa ro'yxati, asoslarini va amalga oshirilishining dastlabki ma'lumotlari bo'lishi kerak. WRC.
9.5.3. Tadqiqotning dolzarbligi o'rganilayotgan muammoning hozirgi davr uchun ahamiyatini, uning ahamiyati, zamonaviyligi va dolzarbligini tavsiflaydi.
9.5.4. Tadqiqot muammosi ushbu asar hal qilishi kerak bo'lgan qarama-qarshilikni aks ettiradi. Savol sifatida shakllantirish mumkin.
9.5.5. Ob'ekt - muammoli vaziyatni keltirib chiqargan jarayon yoki hodisa. Mavzu - ushbu aniq ish doirasida o'rganilgan ob'ektning bir tomoni, qismi.
9.5.6. Maqsad - tadqiqot ishlari natijasida olinishi kerak bo'lgan natija. Vazifalar - muayyan muayyan sharoitlarda berilgan faoliyatning maqsadi, maqsadga erishish uchun qadamlar.
9.5.7. Gipoteza - bu ma'lum bir hodisani yoki hodisalar guruhini oldindan, shartli ravishda tushuntirish sifatida ilgari surilgan pozitsiya.Bakalavrning FQP-dagi faraz ham tavsiflovchi, ham tushunarli bo'lishi mumkin. Ta'riflovchi tabiatning gipotezasida ma'lum bir hodisaning mavjudligi haqidagi taxmin, qolip (qaramlik), o'rganilayotgan tizim holati haqidagi taxmin mavjud. Izohlovchi gipotezada, shuningdek, hodisaning sabablari (naqshlari) haqidagi taxminlar, muammoni hal qilish uchun nima qilish kerakligi haqidagi taxminlar bo'lishi kerak.
9.5.8. Ilmiy yangilik, asarda ilgari ma'lum bo'lmagan nazariy pozitsiyalar bilan yangi tanishtirgan narsani aks ettiradi. Amaliy ahamiyatga ega bo'lgan natijalar qaysi sohalarda va qanday vazifalar uchun qo'llanilishi mumkinligini ko'rsatadi.
9.5.9. Kirishda WRC aprobatsiyasi to'g'risida ma'lumotlar bo'lishi mumkin. Ushbu bo'limda mavzu bo'yicha ilmiy nashrlar, konferentsiyalardagi ma'ruzalar, uslubiy birlashmalar yig'ilishlari, ilmiy tanlovlarda yoki ijodiy mahorat tanlovlarida qatnashish (ijodiy loyihalar uchun), grantlar olish va hk.
9.5.10. Kirish qismida raqamlar, formulalar va jadvallar bo'lmasligi kerak. Epigraflarga ruxsat berilmaydi.
Asosiy qism
9.6.1. Asosiy qism, qoida tariqasida, har biri ikkitadan to'rttagacha (paragraflar) bo'lgan ikki yoki uch qismdan (boblardan) iborat.
9.6.3. Asosiy qism quyidagilarni o'z ichiga oladi:
· Tanlangan tadqiqot muammosini nazariy asoslash;
· O'z tadqiqotingizni o'tkazish uchun asos bo'lgan taniqli nazariy va (yoki) eksperimental tadqiqotlarni tahlil qilish;
· O'zingizning izlanishlaringiz va olingan natijalar tavsifi;
· Olingan natijalarning ishonchliligini baholash, ularni boshqa tadqiqotlar natijalari bilan taqqoslash.
Ishning tuzilishi bitiruvchi bo'limning qaroriga binoan qoladi va ilmiy sohaning o'ziga xos xususiyatlariga bog'liq. Eksperimental qismi pedagogik bo'lmagan xarakterga ega bo'lgan ishlar uchun uslubiy bobning mavjudligi majburiydir.
9.6.4. WRC ijodiy loyiha shaklida amalga oshirilishi mumkin. Ushbu turdagi WRCning asosiy qismi amaliy qismni o'z ichiga oladi. Amaliy qism materialda tayyorlangan mahsulot shaklida ishlab chiqilgan; ishlab chiqilgan loyiha yoki eskiz; tashkil etilgan tadbir; ijodiy jamoaning tayyorlangan taqdimoti va hk. Amaliy qism talabaning amaliy kasbiy tayyorgarligi darajasini ochib beradi va ijodiy loyiha shaklida bajariladigan FQP uchun asosiy hisoblanadi. Ijodiy loyiha shaklida bajarilgan FQP uslubiy qismida zamonaviy ta'limni takomillashtirish maqsadida FQP asosiy qismi materiallaridan foydalanish variantlari bo'lishi kerak.
Xulosa
9.7.1. Tovush bo'yicha xulosa 5 foizdan oshmasligi kerak. Tavsiya etilgan hajmi 1,5 - 2 bet. U o'z tadqiqotlari natijalarini umumlashtiradi, xulosalar chiqaradi va xulosalar chiqaradi. Xulosa vazifalarning bajarilishini tavsiflovchi qisqacha xulosalar, farazni tasdiqlash to'g'risidagi xulosa, qo'yilgan muammoni hal qilishning to'liqligi va ish natijalarini amaliy va ilmiy qo'llash bo'yicha tavsiyalarni o'z ichiga olishi kerak.
| Bakalavriat amaliyoti shartlari | |
| WRC mavzusini tasdiqlash | |
| FQP mavzusi bo'yicha topshiriqni bajarish | |
| Amaliyot to'g'risida hisobotni rahbarga taqdim etish | |
| Amaliyotni sertifikatlash | |
| WRC tayyorlash | ____ (hafta) 20__ yil "___" dan ______ yilgacha "__" ___ gacha. |
| WRC uchun topshiriqni tasdiqlash | |
| Dastlabki ma'lumotni tanlash va tahlil qilish | |
| WRC uchun rejani (tarkibini) tayyorlash va tasdiqlash | |
| Bo'limlar ustida ishlash va WRC boshlig'ining eslatmalarini yo'q qilish | |
| FQP tarkibini muvofiqlashtirish, sharhlarni yo'q qilish | |
| Ro'yxatdan o'tish va asarning to'liq matni rahbariga taqdim etish. WRC rahbaridan javob olish | |
| Tayyorlangan FQP talabasi tomonidan sharhlovchiga yuborilishi | |
| Talabaning tayyor FQPni normativ tekshiruvchiga taqdim etishi |
Ilova # 3
Men ma'qullayman
Bo `lim boshlig` i
TO'LIQ ISM__________________
VAZIFA
Mutaxassisligi __________________________________________________________
Guruh _________________________________________________________________
TO'LIQ ISM. talaba _________________________________________________________
WRC mavzusi _______________________________________________________________
"____" ___________ 20___ yil FQPni amalga oshirish uchun topshiriq berilgan sana
Talabaning "_____" ___________ 20 ____ yil yakunlangan FQP uchun oxirgi muddati
FQP bo'yicha dastlabki ma'lumotlar (faoliyat turi, kasbiy vakolat)
Kirish _____________________________________________________________________________
Mavzuning asosiy bo'limlari va ishlab chiqiladigan vazifalar / savollar ro'yxati ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Grafik / tasviriy / amaliy materiallarning ro'yxati ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Xulosa __________________________________________________________________
Tavsiya etilgan adabiyotlar ro'yxati _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ilovalar ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
WRC rahbari __________________ (_____________________)
Vazifa bajarish uchun qabul qilindi __________________ (_____________________)
(talaba imzosi) (imzo shifrini ochish)
Kelishilgan
IPCC raisi ____________________ (_______________________)
(imzo) (imzo shifrini ochish)
"____" ___________ 20__ yil
4-ilova
Boshning sharhi
Yakuniy saralash ishlari uchun
_____________________________________________________________________________
(Familiyasi ismi otasini ismi)
Guruh ____________________________________
Mutaxassisligi ___________________________________________________________
Mavzuni ish beruvchi bilan kelishilgan holda tanlash (kelishilgan - kelishilmagan) ish beruvchini ko'rsatadi __________________________________________________________________ Ish tugaganligi (diplom oldi amaliyotining asosini ko'rsating) ____________________ shakllangan umumiy vakolatlarni baholash:
| № | Ism OK | Yakuniy saralash ishida OKni shakllantirish darajasi |
| OK…… | uzun bo'yli | |
| o'rta | ||
| past | ||
| OK…… | uzun bo'yli | |
| o'rta | ||
| past | ||
| OK | uzun bo'yli | |
| o'rta | ||
| past | ||
| OK | uzun bo'yli | |
| o'rta | ||
| past | ||
| OK | uzun bo'yli | |
| o'rta | ||
| past |
Ishning o'ziga xos ijobiy tomonlari
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Kamchiliklari va eslatmalari
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Menejer _____________________________________________________________
(Familiyasi ismi otasini ismi)
____________________ ______________________________________
"___" ___________ 20__ yil
5-ilova
Ko'rib chiqish
Yakuniy saralash ishlari uchun
(yakuniy saralash ishining mavzusi)
_____________________________________________________________________________
talaba (lar) __________________________________________________________________
(Familiyasi ismi otasini ismi)
Guruh __________________________
Mutaxassisligi __________________________________________________________
Ishning dolzarbligi: __________________________________________________________
Ishning o'ziga xos ijobiy tomonlari
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Amaliy qiymat ________________________________________________________
Kamchiliklari va eslatmalari
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Kasbiy vakolatlarning shakllanishini baholash:
Sharhlovchi ____________________________________________________________________
(Familiyasi ismi otasini ismi)
_________________ __________________________________________________________
(imzo) (ilmiy daraja, lavozim)
"___" ___________ 20__ yil
9-ilova
BAHOLASH Qog'ozi
1. GEC a'zosi (to'liq ismi) _________________________________________________________________________________________________
2. Sana _______________________
3. Guruh raqami ________________________________________________________________________________________________________
4. Mutaxassisligi ____________________________________________________________________________________________________
| № | Talaba nomi | WRC mavzusi | WRC mavzusining dolzarbligi | Belgilangan maqsadlarga erishish darajasi | Taqdim etilgan vizual material | Talabalar hisoboti | Savollarga javoblar | yakuniy baho | Imzo |
6-ilova
| Sankt-Peterburgning fan va oliy maktab qo'mitasi Sankt-Peterburg davlat byudjeti "PETROVSKIY KOLLEJI" O'rta kasb-hunar ta'limi muassasasi (Sankt-Peterburg davlat byudjet o'quv muassasasi "Petrovskiy kolleji" SPO) | ||||
| Xalqaro dasturlar, turizm va servis bo'limi | ||||
| O'zgartiring | ||||
| DIPLOMA ISHI / LOYIHASI | ||||
| Kerakli variantni qoldiring | ||||
| Kommunal ta'limni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish kontseptsiyasi | ||||
| O'zgartiring | ||||
| Bajarildi: | ||||
| Familiyasi ismi otasini ismi | ||||
| talaba (ka) | Guruhlar | |||
| guruh raqami | ||||
| ixtisosligi | ||||
| mutaxassislik nomi tirnoqsiz bosh harf bilan | ||||
| Rahbar: | ||||
| Ism va familiya | ||||
| shaxsiy imzo | ||||
| Maslahatchi: | Maslahatchi (lar) ishtirokida! | |||
| Ism va familiya | ||||
| shaxsiy imzo | ||||
| Normokontroller | ||||
| VA HAQIDA. Familiya | ||||
| Sankt-Peterburg, 20__ yil | ||||
Ilova № 7 (Tarkib = Mundarija)
Kirish ................................................. .................................................. ........... 3
1. Iqtisodiy tahlilning nazariy asoslari ......................................... 5
1.1. Tahlil predmeti, maqsad va vazifalari .......................................... .. .................................. besh
1.2. Tahlil usullari ................................................ .................................................. .... to'qqiz
2. "Polinom" YoAJning xususiyatlari .......................................... . .................... 17
2.1. Tashkiliy-huquqiy shakli va yaratilish tarixi .......................................... . .......... 17
2.2. Korxonaning xususiyatlari .............................................. . ...................... o'n sakkiz
2.3. Korxonaning hozirgi holatining xususiyatlari .......................................... .... ..... yigirma
3. "Polinom" YoAJ iqtisodiy faoliyati samaradorligini baholash .... 23
3.1. Kapitaldan foydalanish tahlili ............................................ ... .......................... 23
3.2. Mehnat resurslaridan foydalanish samaradorligini tahlili .............................. 28
4. "Polinom" YoAJ moliyaviy holatini tahlil qilish ...................................... 37
4.1.Balans tarkibi va tuzilishini baholash ...................................... ..... ......... 37
4.2.Moliya barqarorligini tahlil qilish ............................................ ............. 42
4.3.Korxonaning likvidligi va to'lov qobiliyatini tahlil qilish ................... 47
5. "Polinom" YoAJ moliyaviy natijalarini tahlili ............ 50
5.1.Korxona rentabelligini tahlil qilish ......................................... .... ....... ellik
5.2 Daromadni oshirishning mumkin bo'lgan usullari ............................................ ..... 54
Xulosa ................................................. .................................................. ..... 56
Qabul qilingan qisqartmalar ro'yxati .............................................. ....................... 59
Bibliografiya ............................................... .. .................. 60
Ilovalar: 1. Foyda va zarar ko'rsatkichlari.
2. Balans ko'rsatkichlari.
3. Moliyaviy ahvol ko'rsatkichlari.
Kirish
1-bob.
8-ilova
(Bibliografiya)
Qoidalar
1. Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi [matn]. - M.: Oldin, - 32, s.
2. RSFSR Fuqarolik protsessual kodeksi [matn]: [uchinchi sessiya tomonidan qabul qilingan. Verxov. 1964 yil 11 iyunda oltinchi chaqiriq RSFSR Kengashi]: ofitser. matn: 15 noyabr holatiga 2001 yil / Adliya vazirligi Ros. Federatsiya. - M .: Marketing, 2001. - 159, p.
3. GOST 7.53-2001. Nashrlar. Xalqaro standart raqamli raqamlash [matn]. - GOST 7.53-86 o'rniga; kirdi 2002-07-01. - Minsk: Davlatlararo. Standartlashtirish, metrologiya va sertifikatlashtirish bo'yicha kengash; M.: Standartlar nashriyoti, 2002. - 3 p.
Ilmiy adabiyot
4. Agafonova, N.N. Fuqarolik huquqi [matn]: darslik. universitetlar uchun qo'llanma / N.N.Agafonova, T.V. Bogacheva, L.I. Glushkova; ostida. jami tahrir. A.G. Kalpina; tahrir. kirish San'at. N.N. Polivaev; Jami. va prof. Rossiya Federatsiyasi ta'limi, Moskva. davlat huquqshunos. akad. - Ed. 2-chi, rev. va qo'shing. - M.: Yurist, 2002. - 542 p.
5. Gilyarovskiy, V. A. Moskva va moskvaliklar [matn]; Do'stlar va uchrashuvlar; Teatr ahli / V. A. Gilyarovskiy; kirish San'at. va eslatma. A. Petrova; rassom I. Lykov. - M.: EKSMO-press, 2001. - 638, p.
6. Rossiya tarixi [matn]: darslik, barcha mutaxassisliklar talabalari uchun qo'llanma / V.N.Bikov [va boshqalar]; tahrir. V.N. Suxov; Ta'lim vazirligi Ros. Federatsiya, Sankt-Peterburg.
davlat o'rmon xo'jaligi muhandisligi. Akademik - 2-nashr, rev. va qo'shing. \ T.A ishtirokida. Suxovoy.- SPb.: SPbLTA, 2001.-221 b.
7. Chet el mumtoz san'atining badiiy ensiklopediyasi [Elektron resurs] .- Elekoron. matn, grafik., zv. Dan. va dastur. (546 Mb) .- M.: Bolshaya Ros. ensiklopediya. [va boshq.], 1996 y
8. Imtihonni topshirish uchun o'nta maslahat [Elektron resurs] .- http: //www.Iss.stthomas/edu/Russian/tsttakl/htm
Eslatma.Manbalarni loyihalashtirishga mos misollar
GOST 7.1 - 2003 bilan Ushbu bo'limda nafaqat asar muallifi havola etgan manbalar, balki tadqiqot va yozishga tayyorgarlik paytida o'rganilgan manbalar ham keltirilgan.
Bibliografiya 3 qismdan iborat:
- Qonuniy kuchining pasayishiga muvofiq tartibga solingan normativ-huquqiy hujjatlar quyidagi tartibda:
- Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi;
- Kodlar - alfavit bo'yicha;
- RF qonunlari - xronologiya bo'yicha;
- Rossiya Federatsiyasi Prezidentining farmonlari - xronologiya bo'yicha;
- Rossiya Federatsiyasi Hukumatining aktlari - xronologiyada, harakat turidan qat'i nazar;
- Vazirlik va idoralarning aktlari - idoraviy mansubligidan qat'i nazar, xronologik ravishda;
- Boshqa davlat organlari va mahalliy davlat hokimiyati organlarining qarorlari alfavit tartibida, keyin esa xronologiyada;
- Rossiya Federatsiyasi hududida amal qilmaydigan xorijiy davlatlarning normativ hujjatlari.
Ro'yxatda aktning to'liq nomi, sanasi, raqami, nashrning rasmiy manbasi ko'rsatilgan.
Ro'yxatdagi aktlardan keyin yuridik amaliyot materiallari xronologik tartibda ko'rsatiladi.
2. Ilmiy adabiyotlar - monografiyalar, darsliklar, maqolalar va boshqalar alifbo tartibida muallif familiyasi yoki kitob nomi bilan tarqatiladi.
Tasdiqlash varag'i
ga Qoidalartalabalarning yakuniy malakaviy ishlari
Ijro jadvali
talabaning yakuniy malakaviy ishi
Talaba, guruh nomi
1. Yakuniy saralash ishining mavzusi:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Ilmiy maslahatchi __________________________________________________________________
3. WRCni amalga oshirish jadvali
| WRCni amalga oshirish bosqichlari | Sahna tarkibi | Topshirish muddati; tugatish muddati | Tugallangandan so'ng HP belgisi (sana, imzo) |
| Dizayndan oldingi bosqich | Talabaning rahbar bilan birinchi uchrashuvi - topshiriq olish | Sentyabr oktyabr | |
| FQP rejasini ishlab chiqish va ilmiy rahbarga tasdiqlash uchun yuborish | Oktyabr | ||
| Ilmiy rahbar tomonidan WRC rejasini muvofiqlashtirish, u bilan WRC yozishga tayyorgarlik bilan bog'liq boshqa masalalarni hal qilish. | Oktyabr noyabr | ||
| Loyiha bosqichi | Talaba tomonidan FQPning nazariy qismining birinchi nashrini tayyorlash va uni ilmiy rahbarga topshirish | Dekabr | |
| FQPning nazariy qismining birinchi nashrining ilmiy rahbar tomonidan tekshirilishi va sharhlarni talabaga etkazish | Yanvar | ||
| WRCning amaliy qismi ilmiy rahbari bilan muhokama qilish | fevral | ||
| Talaba ishiga sharh va tavsiyalarga muvofiq o'zgartirishlar kiritadi | Mart | ||
| WRCning amaliy qismi bo'yicha konsultatsiyalar. | Aprel may | ||
| SRSning amaliy qismi natijalarini qayta ishlash. WRC matnini ilmiy rahbar tomonidan ko'rib chiqish uchun tayyorlash. WRCning so'nggi versiyasi va uni sharhlovchiga etkazish. FQPning majburiyligi va o'quv qismiga topshirilishi. | May iyun | ||
| Yakuniy bosqich | Hisobot tayyorlash, taqdimot. | Iyun | |
| WRC himoyasi | Iyun |
Ilmiy maslahatchi: _________________ / /
Talaba: _________________ / /
ILOVA 2
Yakuniy saralash ishining sarlavha sahifasi
Tambov viloyati O'rta kasb-hunar ta'limi davlat avtonom ta'lim muassasasi
"Tambov pedagogika kolleji"
Himoyalash uchun tasdiqlangan
____________________
TO'LIQ ISM. direktor o'rinbosari
201_ g.
Ivanov Vitaliy Vitalievich
ZChS-41 guruh talabasi
Yong'in sodir bo'lganda qutqaruv ishlarini tashkil etish
Ta'lim muassasasida
Yakuniy saralash ishlari
ILOVA 3
Bitiruv malakaviy ishining mazmuni namunasi
| KIRISH …………………………………………… ..… | 3 |
| 1-BOB. KOLLEKTIV TA'LIM USULI TEXNOLOGIYASINING NAZARIY ASOSLARI ………………………… .. | 55 |
| 1.1. Kollektiv ta'lim usulining kontseptsiyasi va mohiyati ... .. | |
| 1.2. Kollektiv o'quv mashg'ulotlarini tashkil etish texnologiyasi. | |
| 2-BOB. O'QITIShNING KOLLEKTIV METODI BILAN YOSH MAKTABLARINING MUSTAQILLIK DARAJASINI O'RGATISH …………………………… | 2 |
| 2.1. Boshlang'ich sinf o'quvchilarining kollektiv o'qitish uslubi bilan mustaqilligini rivojlanish darajasini ochib berish. | 1 |
| 2.2. Boshlang'ich maktab o'quvchilarining kollektiv o'qitish jarayonida mustaqilligini rivojlantirish ………………………… .. | 1 |
| XULOSA ……………………………………………… | 2 |
| FOYDALANISh manbalari ro'yxati …………. | 3 |
| QO'ShIMChA …………………………………………… | 3 |
ILOVA 4
KIRISH
Muammoning dolzarbligi. Ta'lim muammolarini muvaffaqiyatli hal etish bolalar o'yinlari muammolariga jiddiy e'tibor berishni talab qiladi …………….
(1-bob yangi sahifada bosilgan)
1-BOB. Maktabgacha tarbiyachilarning rivojlanishidagi o'yinning roli
1.1. O'yinning kelib chiqishi va mohiyati
O'yin azaldan nafaqat psixologlar va o'qituvchilarning e'tiborini jalb qilmoqda ...
Atrof-muhit, deydi K.D.Ushinskiy, o'yinga eng kuchli ta'sir qiladi, "u uchun o'yinchoq do'koni taklif qilganiga qaraganda ancha xilma-xil va haqiqiy material beradi".
1.2. Maktabgacha yoshdagi bolalarda rolli o'yinlarni rivojlantirishga qaratilgan sharoitlarni tashkil etish va mazmuni ................................. ..................
Chiqish: O'yinni psixologlar, o'qituvchilar ko'rib chiqadilar …….
Maktabgacha yoshdagi bolaning o'yini… ta'siri ostida rivojlanadi. Ushbu pozitsiya tadqiqotimizning asosini tashkil etdi.
(2-bob yangi sahifada bosilgan)
2-BOB. Plot - rol o'ynash o'yinlari maktabgacha yoshdagi bolani har tomonlama rivojlantirish usuli sifatida
2.1. Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning o'yin qiziqishlari diagnostikasi
Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanish darajasini aniqlash uchun biz …….
Chiqish: …….
(Xulosa yangi sahifada bosilgan)
Xulosa
O'yin bolalar uchun ………… .. Tadqiqotlarimiz ma'lumotlari ……………. Ishning amaliy qiymati ……
5-ILOVA
Ishlatilgan manbalarning namunalari
Bitta, ikkita va uchta muallifi bo'lgan kitob
Familiya I.O. bitta muallif (yoki birinchi). Kitob nomi: sarlavha bilan bog'liq ma'lumotlar (ya'ni to'plam, qo'llanma, monografiya, darslik va boshqalar) / Bitta (yoki birinchi), ikkinchi, uchinchi muallifning ismi; muharrir, kompilyator, tarjimon haqida ma'lumot. - Qayta nashr haqida ma'lumot (masalan: 4-nashr, Qo'shimcha va qayta ishlangan). - Nashr qilingan joy: Nashriyot, nashr etilgan yil. - sahifalar soni.
Misol:
1. Kasatkina EI Zamonaviy bolalar bog'chasining pedagogik jarayonidagi o'yin: Maktabgacha tarbiyachilar uchun qo'llanma / EI Kasatkina. - Vologda: VIRO nashriyot markazi, 2007. - 168 p.
2. Izmailova L.V. Pedagogika kollejlari uchun rus tili va nutq madaniyati: darslik / L.V. Izmailova, N.N. Demyanova. - 2-nashr, Rev. va qo'shing. - Rostov n / a: Feniks, 2010. - 446 p.
Kollektiv monografiyalar
Kitob nomi: sarlavha bilan bog'liq ma'lumotlar / I.O. So'zlar [va boshqalar] qo'shilgan holda bitta muallifning familiyasi; muharrir, kompilyator, tarjimon haqida ma'lumot. - asar haqida ma'lumot (masalan: 4-nashr, Qo'shimcha va qayta ishlangan). - Nashr qilingan joy: Nashriyot, nashr etilgan yil. - sahifalar soni.
Misol:
1. Maktabgacha yoshdagi bolalar gigienasi / A.V. Ivanov [va boshqalar]. - 4-nashr, Qo'shish. - Kiev: Sog'liqni saqlash, 2006. - 144 p.
Maqolalar, rasmiy materiallar to'plami
Misol:
1. Uzluksiz pedagogik ta'lim sifatini boshqarish: to'plam / Ch. tahrir. E.Yu.Baxtenko. - Vologda: VSPU, 2009. - 1-qism. - 449 p.
2. Bolalardagi ruhiy kasalliklarni davolash usullarini baholash: JSST bolalardagi ruhiy kasalliklarni davolash to'g'risida hisobot. - M.: Tibbiyot, 2003. - 102 p.
Ko'p jildli nashr. Ko'p jildli nashrdan jild
Misol:
1. Rus tilining izohli lug'ati: 4 jildda / ed. D.N. Ushakov. - M.: Astrel, 2000. - 4 t.
2. Bolalik dunyosi: 2 jildda / otv. tahrir. IN va. Galitsin. - M.: Ta'lim, 2000. - 1-jild. - 87 p.
Qo'shimcha E.1
(majburiy)
OOP (bakalavriat) uchun rejalashtirilgan o'quv natijalari
| Natija kodi | |
| Kasbiy vakolat | |
| R 1 | Gumanitar va tabiiy fanlarga oid bilimlarni kasbiy faoliyatga tatbiq etish. Rossiyada va chet ellarda menejmentning zamonaviy yutuqlari sohasida noaniqlik sharoitida zamonaviy ilmiy usullardan foydalangan holda nazariy va amaliy tadqiqotlar o'tkazish |
| R 2 | Tashkiliy va boshqaruv faoliyati sohasida kasbiy bilimlarni qo'llash |
| R Z | Axborot-tahlil faoliyati sohasidagi kasbiy bilimlarni qo'llash |
| R 4 | Tadbirkorlik sohasida kasbiy bilimlarni qo'llash |
| R 5 | Strategik boshqaruv vositalaridan foydalangan holda tashkilotni rivojlantirish strategiyasini ishlab chiqish; tashkilotlar faoliyatini boshqarishda strategik, taktik va tezkor qarorlarni qabul qilish usullaridan foydalanish |
| R 6 | Tarmoqdagi faoliyatni tahlil qilish uchun tizimlashtirish va zarur ma'lumotlarni olish; makroiqtisodiy muhitning sohadagi korxonalar faoliyatiga ta'sirini baholash, har xil turdagi bozorlarda iste'molchilarning xatti-harakatlarini va sanoatning raqobat muhitini tahlil qilish. Tashkilotlar uchun marketing strategiyasini ishlab chiqish, uni amalga oshirishga qaratilgan tadbirlarni rejalashtirish va amalga oshirish |
| R 7 | Moliyaviy menejmentning asosiy usullaridan foydalangan holda moliyaviy strategiyani ishlab chiqish; investitsiya qarorlarining korxonaning moliyaviy holatiga ta'sirini baholash |
| R 8 | Xodimlarni boshqarish strategiyasini ishlab chiqish va uni amalga oshirishga qaratilgan tadbirlarni amalga oshirish. Xodimlarni boshqarishning zamonaviy texnologiyalarini, nazorat qilish va o'zini o'zi boshqarish tartibi va usullarini, jamoani shakllantirishni, motivatsiya, etakchilik va kuchning asosiy nazariyalarini qo'llang. |
| Umumiy vakolatlar | |
| R 9 | Mustaqil ravishda o'qing va butun kasbiy faoliyat davomida o'z malakangizni doimiy ravishda oshirib boring. |
| R 10 | Chet tilini hujjatlarni ishlab chiqishga, kasbiy faoliyat natijalarini taqdim etishga imkon beradigan darajada faol biling. |
| R 11 | Shaxsiy va jamoada samarali ishlash, ish natijalari uchun javobgarlikni va tashkilotning korporativ madaniyatiga rioya qilishga tayyorligini namoyish eting. |
Ilova E.2
(majburiy)
OOP (magistratura) da rejalashtirilgan o'quv natijalari
| Natija kodi | O'quv natijasi (bitiruvchi tayyor bo'lishi kerak) |
| Umumiy kasbiy va kasbiy vakolatlar | |
| R 1 | Tashkilot, bo'lim, xodimlar guruhi (jamoasi), loyiha va tarmoqlarning rivojlanishini boshqarishning asosiy jarayonlari bilan bog'liq nazariy bilimlarni qo'llash qobiliyati; korporativ moliyani boshqarish usullaridan, shu jumladan korxonani rivojlantirishning keng qamrovli strategiyasini shakllantirishga zamonaviy yondashuvlardan, shu jumladan tavakkalchilik va noaniqlik sharoitlaridan foydalangan holda |
| R 2 | Mahalliy va xorijiy menejment tadqiqotchilari tomonidan olingan natijalarni sezish, qayta ishlash, tahlil qilish va tanqidiy baholash qobiliyati; boshqaruvning turli sohalaridagi dolzarb ilmiy muammolarni aniqlash va shakllantirish; ilmiy tadqiqot mavzusi va dasturini shakllantirish, tanlangan ilmiy tadqiqot mavzusining dolzarbligi, nazariy va amaliy ahamiyatini asoslash; ishlab chiqilgan dasturga muvofiq mustaqil izlanishlar olib borish; olib borilgan tadqiqot natijalarini ilmiy ma'ruza, maqola yoki ma'ruza shaklida taqdim etish |
| R Z | Global muhitda iqtisodiy agentlar va bozorlarning xatti-harakatlarini tahlil qilish qobiliyati; korporativ boshqaruv, korporativ moliya, tashkilot, guruh uchun strategik tahlil usullaridan foydalanish; strategik vazifalarni hal qilishning asosiy boshqaruv texnologiyalarini shakllantirish va amalga oshirish |
| R 4 | Menejment fanlarini o'quv dasturlari va uslubiy ta'minotini ishlab chiqish qobiliyati, menejment fanlarini o'qitish jarayonida zamonaviy usul va uslublarni qo'llash qobiliyati |
| Umumiy madaniy vakolatlar | |
| R 5 | Kasbiy faoliyat davomida ehtiyojni anglash va mustaqil ravishda o'rganish va malakasini oshirish, ularning umumiy madaniy, ijodiy va kasbiy salohiyatini rivojlantirish qobiliyati. |
| R 6 | Samarali ishlash va nostandart vaziyatlarda alohida harakat qilish va til, jamoat ishi va ilmiy kommunikatsiyalarga ega bo'lgan, shuningdek, qarorlar uchun ijtimoiy va axloqiy javobgarlikni o'z ichiga olgan, fanlararo mavzular bo'yicha jamoani, shu jumladan xalqaro guruhni boshqarish qobiliyati. ijtimoiy, axloqiy, konfessional va madaniy tafovutlarni bag'rikenglik bilan qabul qilgan |
Qo'shimcha E.1
(majburiy)
Bakalavr ishining sarlavha varag'i dizayniga misol
Oliy ma'lumot
Institut _______
Bakalavr ishi
Maslahatchilar:
Normni boshqarish
Himoyalashga ruxsat bering:
| Bosh kafedra | To'liq ism | Ilmiy darajasi, unvoni | Imzo | sana |
Tomsk - 2016 yil
Ilova E.2
(majburiy)
Tezisning sarlavha sahifasi dizayniga misol
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi
federal davlat avtonom ta'lim muassasasi
Oliy ma'lumot
"MILLIY TADQIQOT
TOMSK POLITEXNIKA UNIVERSITETI "
Institut ______
Mutaxassisligi
Bo'lim _________________________________________________________________________
DIPLOM ISHI
Maslahatchilar:
"Ijtimoiy javobgarlik" bo'limi uchun
Normni boshqarish
Himoyalashga ruxsat bering:
| Bosh kafedra | To'liq ism | Ilmiy darajasi, unvoni | Imzo | sana |
Tomsk - 2016 yil
Ilova E.3
(majburiy)
Magistrlik dissertatsiyasining sarlavha sahifasini loyihalashtirishga misol
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi
federal davlat avtonom ta'lim muassasasi
Oliy ma'lumot
"MILLIY TADQIQOT
TOMSK POLITEXNIKA UNIVERSITETI "
Trening yo'nalishi __________________________________________________________
Bo'lim _________________________________________________________________________
Magistrlik dissertatsiyasi
Maslahatchilar:
"Ijtimoiy javobgarlik" bo'limi uchun
Normni boshqarish
Himoyalashga ruxsat bering:
| Bosh kafedra | To'liq ism | Ilmiy darajasi, unvoni | Imzo | sana |
Tomsk - 2016 yil
Qo'shimcha G
(majburiy)
WRC uchun referat namunasi
Esse
Yakuniy malakaviy ishda ____ bet, ____ rasm, ____ jadval, foydalanilgan _____ manbalar, ____ arizalar mavjud.
Kalit so'zlar: ________________________________________________
_________________________________________________________________
Tadqiqot ob'ekti (ular) ___________________________
_________________________________________________________________
Ish maqsadi - ________________________________________________
_________________________________________________________________
Tadqiqot davomida, ____________________________
_________________________________________________________________
Tadqiqot natijasida ________________________________________
_________________________________________________________________
Asosiy dizayn, texnologik va texnik va ekspluatatsion tavsiflari ______________________________________
___________________________________________________________________
Amalga oshirish darajasi: _____________________________________________
__________________________________________________________________
Dastur maydoni: ___________________________________________
__________________________________________________________________
Ishning iqtisodiy samaradorligi / qiymati ___________________
__________________________________________________________________
Kelajakda _________________________________________ rejalashtirilgan
___________________________________________________________________
Ilova
(ma'lumotnoma)
Namunaviy tarkib
| Xulosa ………………………………………………………. | ||
| Kirish ………………………………………………………………… | ||
| 1. | Birinchi bo'limning nomi …………………………………………… .. | |
| 1.1 Birinchi bo'lim kichik bandining nomi ……………………………… .. | ||
| 1.2 Birinchi bo'lim kichik bandining nomi ……………………………… .. | ||
| 2. | Ikkinchi bo'lim sarlavhasi …………………………………………………. | |
| 2.1 Ikkinchi bo'limning kichik bandining nomi ……………………………………………………………………… ... | ||
| 2.2 Ikkinchi bo'limning kichik bandining nomi …………………………………………… | ||
| 3. | Uchinchi bo'limning nomi …………………………………………… | |
| 3.1 Uchinchi qism kichik bandining nomi ………………………………. | ||
| 3.2 Uchinchi qism kichik bandining nomi ………………………………. | ||
| Ijtimoiy javobgarlik | ||
| Xulosa …………………………………………………… .. | ||
| Talabalar nashrlari ro'yxati ……………………………………………………… | ||
| Foydalanilgan manbalar ro'yxati ………………………………………………………. | ||
| Ilova Ilova nomi ………………………………… .. | ||
| Ilova B Arizaning nomi ……………………………………… |
Qo'shimcha K
(majburiy)
"Ijtimoiy javobgarlik" bo'limi uchun topshiriq shakli
"Ijtimoiy javobgarlik" bo'limiga topshiriq
Talaba
| "Ijtimoiy javobgarlik" bo'limi uchun dastlabki ma'lumotlar | |
| 1. Ish joyining tavsifi (ish maydoni, texnologik jarayon, ishlatiladigan uskunalar): - ishchi muhit omillarining zararli ko'rinishlari (meteorologik sharoitlar, zararli moddalar, yoritish, shovqin, tebranish, elektromagnit maydonlar, ionlashtiruvchi nurlanish) - ishchi muhit omillarining xavfli ko'rinishlari (mexanik tabiat, issiqlik tabiati, elektr, yong'in tabiati) - tabiiy muhitga salbiy ta'sir (atmosfera, gidrosfera, litosfera) - favqulodda vaziyatlar (texnogen, tabiiy, ekologik va ijtimoiy) | |
| 2. Mavzuga oid qonunchilik va me'yoriy hujjatlar ro'yxati | |
| Tadqiq qilinadigan, ishlab chiqiladigan va ishlab chiqiladigan savollar ro'yxati | |
| 1. Ichki ijtimoiy javobgarlik omillarini tahlil qilish: - o'rganilayotgan tashkilotning korporativ madaniyati tamoyillari; - mehnatni tashkil etish va xavfsizlik tizimlari; - o'quv dasturlari va o'qitish va malaka oshirish dasturlari orqali inson resurslarini rivojlantirish; - tashkilotning ijtimoiy kafolatlari tizimi; - o'ta og'ir vaziyatlarda xodimlarga yordam ko'rsatish. | |
| 2. Tashqi ijtimoiy javobgarlik omillarini tahlil qilish: - atrof-muhitni muhofaza qilishga ko'maklashish; - mahalliy hamjamiyat va mahalliy hokimiyat organlari bilan o'zaro hamkorlik; - homiylik va korporativ xayriya; - tovar va xizmatlarni iste'molchilar oldidagi javobgarlik (sifatli tovarlarni ishlab chiqarish); - inqirozli vaziyatlarda ishtirok etishga tayyorlik va boshqalar. | |
| 3. Ijtimoiy javobgarlikni ta'minlashning huquqiy va tashkiliy masalalari: - mehnat qonunchiligining huquqiy normalarini tahlil qilish; - maxsus (o'rganilayotgan faoliyat sohasiga xos) huquqiy va normativ-huquqiy hujjatlarni tahlil qilish; - o'rganilayotgan faoliyat sohasidagi tashkilotning ichki me'yoriy hujjatlari va qoidalarini tahlil qilish. | |
| Grafik materiallar ro'yxati: | |
| Agar kerak bo'lsa, dizayn topshirig'i uchun eskiz grafik materiallarini yuboring (mutaxassislar va magistrlar uchun majburiy) |
Topshiriq maslahatchi tomonidan berilgan:
Talaba topshiriqni qabul qildi:
| Guruh | To'liq ism | Imzo | sana |
Ilova L
(ma'lumotnoma)
VKR TASHKILOT TIShLAB QO'LLANIShNI Ro'yxatga olish qoidalari
Ish varaqning bir tomonida oq A4 qog'ozga (210x297 mm) bajarilishi kerak.
Shrift ishlatilgan - Times New Roman 14 (Arial 12 ga ruxsat berilgan), shrift rangi - qora, satrlar oralig'i - 1,5, matnning hizalanishi - kenglikda.
Maydon o'lchamlari:
Chap - 30 mm,
O'ng - 10 mm,
Yuqori va pastki - 20 mm.
15 mm bo'lgan abzats hujjatning butun matnida bir xil bo'ladi.
WRC mavzusi sarlavhasida so'zlarning qisqartmalari va qisqartmalaridan foydalanmaslik kerak.
Hujjat matnida ruxsat berilmagan:
Og'zaki nutq, texnikizm, professionalizm turlarini qo'llang;
Xuddi shu tushuncha uchun ma'no jihatidan yaqin bo'lgan turli xil ilmiy-texnik atamalardan (sinonimlar), shuningdek rus tilida teng keladigan so'zlar va atamalar mavjud bo'lsa, chet el so'zlari va atamalaridan foydalanish;
O'zboshimchalik bilan so'z birikmalarini qo'llang;
Rus imlosining qoidalarida, tegishli davlat standartlarida, shuningdek ushbu hujjatda belgilanganlardan tashqari, so'zlarning qisqartmalaridan foydalaning;
Jadvallarning boshlari va yon tomonlarida va formulalar va raqamlarga kiritilgan harflar belgilarini dekodlashda fizik kattaliklar birliklari bundan mustasno, agar ular raqamlarsiz ishlatilsa, fizik kattaliklarni belgilashni kamaytiring;
Ro'yxatdan o'tish raqamisiz standartlar indekslarini (GOST, GOST R, OST va boshqalar), texnik shartlarni (TU) va boshqa hujjatlarni qo'llang;
Matndagi miqdorlarning manfiy qiymatlari oldida matematik minus belgisini (-) ishlating ("minus" so'zini yozishingiz kerak);
Imzo qo'ying Ø diametrini ko'rsatish uchun ("diametr" so'zini yozishingiz kerak);
Matnda matematik belgilaridan foydalaning # (raqam) yoki% (foiz),> (ko'proq),< (меньше), ≥ (больше или равно), ≤ (меньше или равно), = (равно) без числовых значений;
Fizik kattaliklar uchun turli xil yozuv tizimlarini qo'llang.
FQP muallifi tushuntirish yozuvida keltirilgan ma'lumotlar va boshqa mualliflarning ish natijalari olingan adabiy va boshqa manbalarga havolalarni ko'rsatishi shart. Aks holda, ushbu ma'lumotlar va natijalar tan olinadi plagiat.
Hisoblash va tushuntirish yozuvining matnida fizik kattaliklarning son qiymatlari fizik kattaliklar birliklari va hisobga olish birliklari belgilanishi bilan raqamlarda, raqamlar fizik kattaliklar birliklari va hisob birliklari belgilanmasdan yozilishi kerak. to'qqizgacha - so'zlar bilan.
Misollar:
1. Sinovlarni o'tkazish besh har birining uzunligi 5 m bo'lgan quvurlar.
2. Bosim sinovlari uchun 15 ta quvurni tanlang.
Agar matnda bir xil fizikaviy birlikda ifodalangan sonli qiymatlar soni bo'lsa, u holda fizik kattalik birligining belgilanishi oxirgi son qiymatdan keyin ko'rsatiladi, masalan, 1.50; 1,75; 2.00 m.
Agar hujjat matni fizik kattalikning bir xil birlikda ifodalangan fizik kattalikning sonli qiymatlari diapazonini o'z ichiga olsa, u holda fizik kattalik birligining belgilanishi diapazonning oxirgi son qiymatidan keyin ko'rsatiladi.
Misollar:
1. 1 dan 5 mm gacha.
2. 10 dan 100 kg gacha.
3. 10 daqiqadan plyus 40 ° S gacha.
Jismoniy kattalikning birligini raqamli qiymatdan ajratish (ularni turli satrlarga yoki sahifalarga o'tkazish) qabul qilinishi mumkin emas.
Fraksiyonel raqamlar o'nlik kasrlar sifatida kiritilishi kerak, dyuym o'lchamlari bundan mustasno, ular 1/2 as deb yozilishi kerak. Agar raqamli qiymatni o'nli kasr shaklida ifoda etish imkonsiz (maqsadga muvofiq emas) bo'lsa, uni oddiy kasr shaklida bir qatorga qiyalik orqali yozishga ruxsat beriladi, masalan, 5/32.
Matndagi miqdorlarning son qiymatlari mahsulotning kerakli xususiyatlarini ta'minlash uchun zarur bo'lgan aniqlik darajasi bilan ko'rsatilishi kerak, shu bilan birga o'nlik kasrlar soni miqdorlar qatoriga to'g'ri keladi. Raqamli qiymatlarni birinchi, ikkinchi, uchinchi va boshqalarga yaxlitlash. har xil o'lchamlar, tovar belgilari va boshqalar uchun o'nli kasr bir xil nomdagi mahsulotlar bir xil bo'lishi kerak.
Masalan, agar issiq haddelenmiş po'lat ipning qalinligi 0,25 mm bo'lsa, unda qalinlikning butun diapazoni bir xil sonli belgilar bilan ko'rsatilishi kerak: 1,50; 1,75; 2,00 mm.
Tartib sonlar quyidagi so'zlar bilan yoziladi: beshinchi, o'ttizinchi, ikki yuz oltmishinchi. Arab raqamlari bilan belgilangan tartib raqamlari, agar ular murojaat qilgan ismdan keyin kelsa, masalan, Ch. 11, rasm. 9, agar ular ismdan oldin kelsa, masalan, 2-tajriba.
Agar hisoblash va tushuntirish yozuvida to'g'ridan-to'g'ri ishlab chiqarilgan mahsulotga qo'llaniladigan yozuvlar mavjud bo'lsa (masalan, chiziqlar, boshqaruv elementlari uchun plitalar va boshqalar), ular shrift bilan (tirnoqsiz), masalan, ON, OFF yoki tirnoq, agar yozuv raqamlardan va (yoki) belgilardan iborat bo'lsa. Buyruqlar, rejimlar, signallar va boshqalar nomlari. matnda tirnoq belgilari bilan ajratilgan bo'lishi kerak, masalan, "Signal +27 yoniq".
