Gummiarmband

Referens-, bibliografi- och informationstjänster. Att involvera barn och föräldrar i läsning av böcker genom samarbete med barnbiblioteket inom ramen för projektverksamheten Barnbibliotekets ledare för barns läsning

Valentina Vlaskina

I en tid av den snabba utvecklingen av datorteknik finns det ingen för någon, det är ingen hemlighet att våra barn och föräldrarägna väldigt lite uppmärksamhet läsa böcker.

Processen för kommunikation mellan barnet och bok Det är processen att bli en person i honom. Skönlitteraturens inflytande på det mentala, estetiska, talutveckling barn. Skönlitteratur öppnar och förklarar för barnet samhällets och naturens liv, en värld av mänskliga känslor och relationer. Det utvecklar barnets tänkande och fantasi, berikar hans känslor och ger utmärkta exempel på det ryska litterära språket.

Samtal med barn och analys föräldraenkäter visade det där moderna föräldrar väldigt lite och inte ofta läser för barn böcker på grund av deras starka anställning eller inte läser alls. Därför har lärarna i GBOU NSh SP dagis"Sol" genomfördes projekt i förberedande grupp: "Utbyggnaden av det sociokulturella rummet utifrån interaktionen barnens bibliotek, dagis och familj". Mycket arbete har lagts ned för att utveckla barn fortsatt intresse för fiktion som en konstform, involverande föräldrar. Jag kommer att uppehålla mig vid vissa punkter. I det första skedet projekt barn på besök spännande utflykt i bibliotek utförd bibliotekarie: "Resan till bokriket - en klok stat".

I institutionen bedrevs arbete som syftade till bildandet av litterära intryck och idéer. Tillsammans med föräldrar, och de är våra främsta assistenter, fylldes bokhörnan på med hjälp av handlingen « bok som present» . användbar arbetsform initiering av barn till skönlitteratur är tillverkning av hemgjorda böcker. Den obestridliga fördelen med hemgjorda böcker är att barn med stort intresse tar del av deras skapande, upprepade gånger läser och bläddrar i, delar sina intryck med varandra. Och skapelseprocessen böcker med sina egna händer bär ett element av magi.

Föräldrar och barn deltog aktivt i att göra "bebisböcker"

Bibliotekets personal besökte vår barns trädgård och evenemang. Semestern var intressant. "MEN. N. Tolstoj är vår landsman» Och "Pinocchios äventyr eller den gyllene nyckeln" som framfördes i en teaterföreställning bibliotekarier med frågesport, kognitiva och utomhusspel.

Förutom bibliotekspersonal ett intressant spännande evenemang tillägnat Agnias arbete hölls Barto: "Världen där barn bor" där barnen visade sina kunskaper om poetens dikter, gissade illustrationerna till dikterna och deltog i en frågesport.

Evenemanget var också: "Resa genom berättelserna om Nosov N. N." följt av en utställning barns arbete: "Min favorithjälte från berättelserna om N. N. Nosov."

Förutsättningar för teater aktiviteter. Det finns finger-, bordsteatrar, bibabodockor, utklädningshörn. Via föräldrar förvärvat och magnifika kostymer syddes, kulisser skapades för produktioner, dramatiseringar, dramatiseringar. För barns barns trädgård demonstrerades produktion - dramatisering « Flyga Tsokotukha» barn i den förberedande gruppen.

Renoveringar utförs under hela året. böcker: "Knizhkina - sjukhus". Använder teknik "spåna" löste barnen problemet med hur man räddar träden som används för att göra papper? Många versioner lyssnades på, och ändå kom de till en gemensam åsikt - det är mer noggrant att behandla bok. Barnen utvecklade själva reglerna för att arbeta med bok.

Tillsammans med barnen förbereddes attribut för ett rollspel « Bibliotek» som de sedan njöt av att spela.

Tillsammans med föräldrar och barn hölls "Firande böcker» , på vilken föräldrar demonstrerade läxa- ordspråk och talesätt om bok; blixt - undersökning: "Om hemmet bibliotek»

var intressant för barn video frågesport: "Gissa sagan". Killarna berättade för alla presentera reglerna för att arbeta med bok.

Impromptu från föräldrar var en dockteater "Kolobok" och dramatisering av en saga "Teremok". Barnen hade roligt och intressant att titta på föräldrar som skådespelare. Barn och föräldrar förenade i dans "Bra skalbagge" från en saga "Askungen". Resultatet av evenemanget blev ett tack till familjerna som deltog aktivt i tävlingen hemmagjorda "bebisbok".

resultat samarbete tror vi som många killar anmält sig till bibliotek, förde de själva dit föräldrar och njut läsa tillsammans böcker.

Vi är övertygade bok ska komma in i barnets värld så tidigt som möjligt, berika den, göra den intressant, full av ovanliga upptäckter och ny kunskap. Barnet måste älska bok, nå ut till henne, vänta på att sinnets och själens festmåltid inte kommunicerar med henne.

Relaterade publikationer:

Syfte: Att introducera föräldrar till konstnärlig kreativitet genom icke-traditionella rittekniker. Uppgifter: 1. Lär dig att skapa en bild.

Utveckling av fysisk aktivitet hos barn i åldrarna 2–3 år inom ramen för projektverksamhetenÄmnets relevans: Nuförtiden vet varje person att fysisk träning och sport är bra för hälsan. Rörelsernas roll för det fysiska och mentala.

"En bra bok är som ett groende frö, det spirar i själen, och när detta händer blir boken en krävande och sträng samtalspartner."

Sammanfattning av det gemensamma evenemanget för barn och deras föräldrar inom ramen för projektaktiviteter. Sammanfattning av det gemensamma evenemanget för barn och deras föräldrar inom ramen för projektaktiviteter. Syfte: att främja bildandet av moraliska -.

Vi presenterar för din uppmärksamhet en gratis provrapport för ett diplom i rättsvetenskap om ämnet "Kataloger som ett sätt att introducera barn till läsning i biblioteket."

1. Skjut

Hej kära medlemmar i attestationskommissionen!

Mitt examenstema kvalificerande arbete- KATALOGER SOM ETT SÄTT ATT ENGAGERA BARN ATT LÄSA I BIBLIOTEKET

Ämnets relevans beror på att systemet med bibliotekskataloger är en av huvudkomponenterna i referens- och bibliografiapparaten.

2. Skjut

Syftet med arbetet är att identifiera betydelsen av kataloger för att betjäna barn, att studera metodiken för att organisera barnkataloger.

3. Skjut

Det första kapitlet i arbetet behandlar de teoretiska aspekterna av kataloger för barn - som en av komponenterna i bibliotekets referens- och bibliografiska apparat.

Hänsyn till tecken på informationsproduktion i den bibliografiska förteckningen över dokument för barn och ungdomar visades. Den 1 september 2012 trädde den federala lagen "Om skydd av barn från information som är skadlig för deras hälsa och utveckling" i kraft.

Lagen införde en ny term, ett nytt designelement för avtryck av informationsprodukter och ett nytt element i en bibliografisk post - information produkt tecken.

Denna klassificering motsvarar ungefär perioderna:

spädbarn - från födseln till 1 år;
förskoleåldern - från 1 år till 3 år;
förskoleåldern - från 3 till 7 år;
grundskoleåldern - från 7 till 11/12 år;
mellanstadieåldern (tonåring) - från 12 till 15 år;
gymnasieålder (ungdom) - från 15 till 18 år.
Över 18 år - vuxna.

4. Skjut

Vidare, i det första kapitlet av arbetet, övervägdes betydelsen av bibliotekskataloger för att betjäna läsare - barn och ungdomar. En av barn- och skolbibliotekens uppgifter är att hjälpa till att utbilda och utbilda den yngre generationen. Detta problem löser de tillsammans med skolan med hjälp av olika arbetsformer och arbetssätt.

Korrekt organisation av fonden för barnlitteratur, kataloger för barn kommer att bidra till fullgörandet av denna uppgift.

Kataloger och arkivskåp i barnbiblioteket avslöjar innehållet i fonden för läsarna, vidgar deras vyer, hjälper till med självutbildning, vägleder läsning, organiserar en fullvärdig, utvecklande fritid för barn och ungdomar med hjälp av en bok, undervisar barn att välja böcker på egen hand, är huvudkomponenten i referens- och bibliografiska biblioteksapparaten.

När man skapar kataloger beaktas barnens ålder och designprinciperna iakttas: underhållande, tillgänglig, visuell.

5. Skjut

Metodiken för att organisera kataloger för barn inkluderar.

Placera en alfabetisk katalog på kontoret; använda det i sitt arbete, som regel, bibliotekarier, ledare för barns läsning. Men elever, särskilt gymnasieelever, kan också söka till det.

Det alfabetiska indexet över titlar i de centrala barnbiblioteken och biblioteken - grenar som betjänar barn hjälper till att fastställa författarens efternamn när endast titeln på verket är känd. I index för barn

Katalogen bör vara liten i volym - inte mer än 10 - 12 titlar på böcker, annars kommer barnet inte att se den till slutet, hans uppmärksamhet kan byta till andra kataloger och han kommer inte att återvända till den alls.

Anteckning är en sammanfattning av textens väsen, som anger till vem och i vilket syfte den är riktad.

6. Skjut

Det finns flera typer av katalogorganisation:

Katalog-fil sminka på kort med formatet 15x20 centimeter från tjock färgad kartong. En färg används för ett specifikt tema.

Katalog-vändkors(pinwheel) lockar barns uppmärksamhet med sin ovanliga form. Varje plan av vändkorset används för en bok. Ett av planen är det stora, där rubriken på ämnet, katalogens form, läsarens syfte anges och en bild placeras.

Mappkatalog består av bågar kopplade till varandra. Formad på ena sidan. Denna form är välkänd för barn från tidig barndom. Så här publiceras många barnbilderböcker för förskolebarn, så barn vänder sig villigt till dem när de väljer böcker.

Affischkatalog. Väggillustrerade kataloger i form av en affisch på bibliotek används mer sällan. Jag använder dem i de fall där kataloger på grund av platsbrist inte kan läggas på bordet. Nackdelen med affischkataloger är att de måste ses stående, vilket är obekvämt för läsaren.

Katalog-leksak- det här är samma katalogalbum med omslag i form av något slags djur, leksaker, bilder etc. Barn gillar sådana kataloger.

BARA HÄR!

Rapport, presentation

utan förskottsbetalning

gratis exempel

Förbättringar

är gratis

Tid från 1 timme

Garanti

lågt pris

7. Skjut

Det andra kapitlet innehåller en beskrivning
arbetslivserfarenhet av de centrala barnens
bibliotek MBUK "CBS G. KANSKA"
organisera kataloger för barn.

Staden Kansk har både ett centralt barnbibliotek och filialbibliotek som betjänar både barn och bibliotek som betjänar alla kategorier av läsare.

Central Children's Library är en av de äldsta provinsiella boksamlingarna i Krasnoyarsk-territoriet. Idag betjänar Centrala barnbiblioteket mer än 7 000 personer. Bokfonden har 58 000 exemplar.

stat biblioteket är 14 personer.

biblioteksfond - 58585
antal läsare - 7410
utlåning - 153865
antal besök - 59251
boktillgång per läsare - 7,9 böcker
läsbarhet - 20,8 böcker
fondomsättning – 2,6 gånger

8. Skjut

En analys av typerna och formerna av kataloger för barn i biblioteket visade:

I Centrala barnbiblioteket bygger biblioteks- och bibliografiska tjänster på ett system med kataloger och kortfiler, en referensfond och bibliografiska publikationer samt på senare år på användningen av elektroniska resurser.

Kataloger presenteras i kort- och maskinläsbar form.

Den alfabetiska katalogen utför informations-, referens- och sökfunktioner. Består av 20 lådor, som är numrerade i ordning (från 1 till 20).

Följande typer av separatorer används i den alfabetiska katalogen:

alfabetisk
syllabic
lexikon
personlig (nominell)
det finns inga vänsteravgränsare om honom (henne) i katalogen

Korten i den alfabetiska katalogen fylls i för hand, i bibliotekets handskrift, det finns kort tryckta på en skrivare. Det finns en inskription med katalogens namn på katalogskåpet.

9. Skjut

I det andra kapitlet fanns det Systematisk katalog för barn i olika åldrar.

En systematisk katalog för barn 8-9 år visade:

Katalogens volym är 2 lådor, med deras nummer och innehåll anges på etiketterna. Den innehåller beskrivningar av barnböcker för yngre barn. Fullständiga bibliografiska beskrivningar finns på korten. Chiffert innehåller åldersgrupp, hyllregister och författarmärke.

I det nedre vänstra hörnet, ovanför katalogindexet, är klassen fäst.

På etiketten på lådorna finns en inskription med namnet på katalogen "Systematisk katalog för barn 8 - 9 år gamla."

Den systematiska katalogen innehåller 15 rutor och 1 ruta upptar ett alfabetiskt index till den systematiska katalogen och en systematisk fil med artiklar. Katalogen innehåller de viktigaste bibliografiska uppgifterna för

10. Skjut

Baserat på den genomförda analysen, r Rekommendationer för biblioteket för att förbättra kataloger för barn, bland annat:

1. Minska antalet kort bakom separatorer i den alfabetiska katalogen;

2. En systematisk katalog för barn 8 - 9 år gamla på några separatorer, fyll i en lista över huvudindelningarna.

3. För att lära läsarna hur man använder kataloger behövs ständig propaganda av kataloger, vilket är en integrerad del av en av de viktiga delarna av bibliotekets arbete - utbildningen av informationskultur.

4. Bibliotekarien måste lära läsaren att navigera i hela komplexet av källor, för att ge en uppfattning om alla "nycklarna" till bibliotekets bokrikedom.

5. Det är tillrådligt att börja introducera läsarna för kataloger och arkivskåp från grundskoleåldern, förklara och visa kopplingen mellan kataloger och arkivskåp med fonden, med arrangemanget av böcker i bokhyllor i det offentliga området.

6. För att läsarna bättre ska förstå förhållandet mellan böcker på en hylla och deras reflektion i en systematisk katalog är det nödvändigt att genomföra bibliotekslektioner.

7. Även i biblioteket är det lämpligt att föra samtal med läsaren, som kan byggas upp i form av frågor och svar.

8. Läsare bör introduceras till funktionerna i den analytiska beskrivningen av artiklar från tidskrifter och samlingar, deras speciella uppmärksamhet bör ägnas åt kortfilen. Kompetens självständigt arbete med kataloger och arkivskåp kommer att hjälpa till att bemästra referens- och bibliografiapparaten i alla bibliotek mycket snabbare och enklare.

12. Skjut

Under förberedelserna av arbetet genomfördes följande uppgifter:

Tecknet på informationsproduktion i den bibliografiska förteckningen över dokument för barn och ungdomar beaktas;

Vikten av bibliotekskataloger för att betjäna läsare - barn och ungdomar - har avslöjats;

Studerade metoden att organisera kataloger för barn i olika åldersgrupper;

Den praktiska erfarenheten av arbetet vid Central Children's Library of Kansk med att organisera kataloger för barn sammanfattas;

Analysen av kataloger för barn i biblioteket - grunden för studien;

Syftet med arbetet - att identifiera vikten av kataloger för att betjäna barn, att studera metodiken för att organisera barnkataloger - har uppnåtts.

Tack för uppmärksamheten!

Denna kategori av läsare inkluderar: skollärare, pedagoger av förskoleinstitutioner, lärare i tilläggsutbildning, föräldrar. Denna läsargrupp pekas ut i alla barnbibliotek.

Visitkort

- "Min favoritbok"

bok teater

Litterär frågesport

Läxa.

Alla deltagare förberedde sig perfekt, visade utmärkta kunskaper om litteratur och föreställningarna var ljusa och djärva. Bokens teater var särskilt imponerande. Varje deltagare presenterade ett teatraliskt utdrag från sitt favoritverk, och lade inte bara sin själ i det utan också läsarens stora talang.

Den behöriga juryn, som inkluderade: representanter för skolan, en lärare vid Barnens konstskola och chef. metodiska avdelningen för D.S. Frolov, bedömd strikt, men rättvist. Segern gick till läsaren av biblioteket i byn Nizhnyaya Iret, Makhmetzyanova Karina. Hon tilldelades ett diplom och ett superpris.

Den andra platsen gick till läsaren från barnbiblioteket i byn Mikhailovka Ts Kudinova Sophia, och den tredje platsen gick till läsaren från byn Lokhovo Perevalova Lyubov. Tävlingen hölls i Kulturårets regi, och blev ytterligare en höjdpunkt under det utgående året för läsarna.

"Det finns ett land Chitalia..."- under detta namn hölls en semester med deltagande av litterära hjältar, i Talnikovskaya landsbygdsbibliotek. Juniorläsare bjöds in att delta i den festliga tillställningen. Högtidens huvudkaraktärer, Queen Book and the Tale, förberedde en litterär frågesport för barn, och sagofigurerna - katten Matroskin och Sharik höll roliga spel.

För barn i årskurs 6-7 agerat bokutställning - "Läs med passion alla dessa äventyr."

En bokutställning pågick i biblioteket i byn Kozlovo under vårlovet "Besöka favoritböcker" utställningen, tillsammans med färgglada böcker, innehöll fantastiska föremål som tillhörde hjältarna, en magisk låda, som bara kunde öppnas efter att ha svarat på frågan. vetenskapsman katt fråga. Dessutom bjöd bibliotekarien in barnen till den litterära timmen "En barnbok fyller år."

I biblioteket med NizhnyayaIret-veckan med barn- och ungdomsböcker hölls under titeln "Barndomens ö, glädje och levande intryck."

Målet är att väcka, vårda och stärka den dyrbara läsförmågan i själen. Många intressanta saker hände under Spring Break under Barnboksveckan:

Bokutställning "Dags att läsa bra böcker";
Semester "Fairy besöker killarna";
Teaterdockor "Knizhkina Name Day";
Utställning "Droppar av klangfulla verser".

Ett biblioteksevenemang hölls i biblioteket i byn Khandagai – "Favoritböckernas hjältar"

Den besöktes av elever i fjärde klass. Ett spel förbereddes för pojkar och flickor - ett frågesport, under vilket de svarade på frågor, återställde texterna i sagor eller dikter från de föreslagna raderna, kände igen sagan av karaktärerna eller raderna från denna saga, gissade korsordet. En färgsprakande bokutställning "Böcker som dina föräldrar läser" arrangerades. Böckerna som presenterades på denna utställning väckte stort intresse bland de barn som besökte biblioteket. Och för de yngsta läsarna arrangerades en bokutställning "De här böckerna är för er, ungar". Utställningen är dekorerad med färgglada barnböcker, kompletterade med en mjuk leksak, som väckte intresse inte bara bland barn, utan även bland vuxna.

I biblioteket i byn Golumet hölls ett litterärt spel "Besöka sagor", där äldre barn agerade litterära karaktärer och ställde frågor till deltagarna.

I biblioteket i byn Zernovoe var följande händelser mycket intressanta under "Barnbokveckan":

"Böcker - födelsedagstjejer" - en konversationsrecension av böcker som firar sitt jubileum 2013. Recension för killarna spenderade sagohjälte Gramoteikin, som läste upp utdrag, citerade verk, läste poesi. Recensionen var verkligen väldigt intressant och spännande. Efter recensionen sorterade barnen ut nästan alla böcker hemifrån och skrev sedan recensioner och rekommendationer till kamrater.

Den litterära promenaden genom I. Molchanov-Sibirskys dikter "Forest Treat" var mycket känslomässig. Under promenaden läser barnen författarens dikter om skogen, svampar och bär; varje dikt åtföljdes av en demonstration av illustrationer genom en multimediaprojektor. Samtidigt lärde sig barnen tolkningen av vissa ord, till exempel "tuesok", "bast korg" etc.; bedrivit forskningsarbete för att studera ursprunget till namnen på vissa svampar och bär (sur, camelina, etc.). När man diskuterade dikter försökte bibliotekarien uppmärksamma lyssnarna på dikternas känslostämning, för att visa att det i ett läsvärt verk är viktigt att kunna höra ljuden, känna dofterna av höstskogen. En viktig stund på promenaden var en vädjan till killarnas personliga upplevelse, så det ställdes frågor om de hade varit i höstskogen, om de var tvungna att plocka svamp och bär, vilka svampar de känner, vet de var de ska leta efter svamp och hur man samlar dem.

Arbeta med sommarens läsprogram
Arbetet med sommarläsprogrammet börjar traditionsenligt den första juni, under firandet av Barnens dag.

Den här dagen förberedde distriktets bibliotekarier stora teatermatinéer, med ett stort antal barn, föräldrar, inte bara som deltagare utan också aktiva assistenter.

CRDB bjöd återigen in barnen till den litterära boulevarden, som ägde rum på ett stort grönområde. Killarna möttes av glada bufflar, Vasilisa den vise, glade Dunno, Pippi Långstrump. Dunno och Pippi höll idrottstävlingar, en litterär frågesport för barn, roliga bufflar höll roliga lekar, roliga idrottstävlingar, där den främsta vinnaren är vänskap. Barnen deltog aktivt i sporttävlingen, quiz och ritade på trottoaren. Under programmet fick alla deltagare söta presenter, samt möjlighet att ta bilder med hjältarna. Detta evenemanget var invigningen sommarläsprogrammet "Som en komet sommaren kom". Som en del av programmet bjöds barnen på spännande bokäventyr, frågesporter, miljöresor och ljusa bokutställningar hela sommaren.

Under sommarlovet förberedde distriktets bibliotekspersonal följande aktiviteter för barnen:

frågesport "Fågelmarknad"-biblioteket sid. Talniki;

högläsning "Fruktansvärda berättelser enligt E. Uspensky" och "Sagan om onda andar" bibliotek i byn Belsk;

spelprogram "En saga är vår gäst" bibliotek i byn Onot;

dockteatern "Cat's House" bibliotek i byn Alekhin;

bildkomposition "Moeselo" bibliotek i byn Parfyonovo;

konversation "7 underverk i Ryssland" eller "Mystiska Ryssland" Sayansk bibliotek.

Under sommarlovet höll biblioteket ljusa bokutställningar:

"Adventures Begin" (byn Gerasimovo), "Many Good and Different Professions" (Tungussk), "Soon to School" (TsRDB), och utställningar under den enda titeln "My District is the Soul of Russia" utformades för att fira Distriktsdagen.

Kollektiva visningar av animerade filmer och långfilmer anordnades.

I biblioteket med V. Iret under sommarlovet var barnen nöjda med följande evenemang: lokalhistoriska timmen "Allt är mitt här och jag kommer härifrån", frågesporten "Skogen är vår rikedom".

Den litterära timmen "Heliga asketer i Ryssland", tidpunkten för att sammanfalla med den allryska dagen för familj, kärlek och trohet, förbereddes för sina läsare av CRDB. Evenemanget om de ortodoxa beskyddarna för familjen och äktenskapet - Peter och Fevronia, fick ett livligt svar bland barnen. Och för att göra det tydligare för barnen visade de den tecknade filmen "The Legend of Peter and Fevronia".

Det finns smarta människor. Det finns begåvade människor. Men det finns också genier. Det finns inte många av dem. Och vi hade tur. I vårt land finns det en man av geni, eller snarare, det finns hans lysande sagor som har levt i många, många år. Pushkins sagor läses av små läsare, läses av Läroplanen och läses av vuxna. Det är förmodligen därför alla bibliotek förberedde och höll evenemang av olika former och ämnen.

Central Regional Children's Library, biblioteken Novostroyka, Sayansk, Golumet höll en tävling "Pushkins Lukomorye" för kunskap om sagor. Alla närvarande lyssnade på berättelsen om skribentens liv och arbete och deltog aktivt i frågesporten, läste även utdrag från favoritverk av.S.Pushkin. De bästa deltagarna i tävlingen belönades med söta priser.

Bokutställning "Jag älskar dig, mina avlägsna ättlingar!" enligt poetens verk utformades i förväg, var litteraturen som presenterades på utställningen utformad för att tillgodose olika läsares intressen från sagor till lyriska verk.

Vid teaterföreställningen "Russian Miracle Stove", i biblioteket i byn Alekhin, hördes ordspråk, ordspråk, barnvisor, gåtor om kaminen. Det blev ett samtal om att spisen användes för att värma upp rummet, torka kläder och laga mat. Killarna iscensatte ett utdrag ur sagan "Gäss-Svanar". Pojkar och flickor i ryska folkdräkter sjöng G. Tsyplenkovas dikt "Om glada bagare".

Som en del av sommarens läsprogram anordnades sportfestivalen "Skattjägare" av en bibliotekarie från byn Lokhovo. Semestern innehöll inte bara inslag av sportspel, utan fick också visa upp intellekt genom deltagande i en litterär blitzturnering.

I biblioteket i byn Novostroyka inleddes serien av sommarevenemang med en teaterföreställning "Let's Smile at the Sun". Summer, the Sun, Leshy, Baba Yaga underhöll killarna. De gjorde gåtor, spelade ramsor, lärde Leshy att dansa, sjöng sånger om sommaren, dansade i en runddans, ritade med kritor och i slutet av semestern belönades barnen med söta priser.

Vid Rysslands självständighetsdag hölls pedagogiska timmar, frågesporter, historiska utflykter i biblioteken:

"The Wheel of History" - ett pedagogiskt spel, biblioteket i byn Belsk;
"Rysk heraldik" - historiskt utflyktsbibliotek sid. Novogromovo;
"Jag ser mitt fosterland så här" - en rittävling, biblioteket i byn Malinovka;
Utställning - Översikt "Och vi kommer för alltid att prisa den ryska trefärgade flaggan i århundraden" - CRDB

juni kl 11-00 i alla bibliotek startade bibliotek och idrottsolympiad "För hälsan i biblioteket". Alla bibliotekarier var grundligt förberedda för deltagande: evenemang av olika former och rikedomar gladde invånarna i bosättningarna: teaterföreställningar, sporttävlingar, litterära genomgångar, flashmobs.

Så, i biblioteket i byn Zernovoe i Barns barn deltog i Olympiaden rekreationsområde och biblioteksläsare. Totalt 49 personer.Manus togs fram till arrangemanget, en monter dekorerades, rekvisita förbereddes.På grund av dåligt väder fick semestern hållas i biblioteksbyggnaden. På grund av detta minskade antalet idrottsuppgifter, resten av uppgifterna var kognitiva till sin natur. Eftersom det var många killar, och alla ville delta i tävlingar, var jag tvungen att överge den ursprungliga planen att dela upp dem i lag och hålla en individuell tävling. Poletter gavs för varje rätt svar och utförda uppgifter. Först pratade vi med killarna om en hälsosam livsstil: vad det är, vad det här konceptet består av, hur mycket det beror på killarna själva. Sedan började tävlingen. Deltagarna ombads svara på frågorna från blitzturneringen; hitta extra bilder, de som inte tillhör konceptet med en hälsosam livsstil. Tävlingen "Sharpshooter" var rolig. Det var nödvändigt att inte bara träffa målet, utan också att korrekt svara på den utslagna frågan. Pojkarna tyckte om att tävla i en ny sport - bok och friidrott. Fler gånger tog upp ett gäng referensböcker Ivan Fomenko. Nästa tävling "Vilka är vi?" bidragit till avslöjandet av konstnärliga deltagarnas talanger. Efter att deltagarna gjort paret "sport - sportobjekt" var de tvungna att mima motsvarande idrottare med pantomim. Jag måste säga att inte alla kunde bli av med blyghet och visa påhittighet. Uppgiften i tävlingen "Vid middagsbordet" orsakade också svårigheter - i den föreslagna texten var det nödvändigt att hitta de "dolda" namnen på drycker. Glöm inte att komma ihåg dåliga vanor. Barnen blev förvånade när de fick reda på att på Peter den stores tid utfärdades order för fylleri på 6 kg 600 g. Killarna blev så medryckta att de var tvungna att hålla ytterligare tävlingar, inklusive en litterär stafettlopp och ett litterärt maratonlopp, som inkluderade gåtor och ordspråk om sport och hälsa. Nästan var och en av killarna fick en token, men Katya Voronina, en tjej som gillar att läsa olika böcker, fick flest tokens och kunde därför svara på frågorna. stor kvantitet frågor. Alla som var närvarande i slutet av semestern fick godis.

Regionbibliotekens deltagande i att hålla regionens dag har redan blivit traditionellt. För en tid denna semester hålls i form av folkfester, då varje bosättning, organisation av distriktet presenterar sin utställning, program.

Vid detta tillfälle förberedde MKUK "IBChR" en stor färgstark teaterföreställning inte bara i form och innehåll, utan även i design, där varje bibliotek i distriktet deltog med sitt block. Nya kostymer syddes speciellt för högtiden. Under semestern möttes gästerna på platsen av litterära hjältar från 1800-talet - damer, i den tidens klänningar, hjälten från Chatsky och till och med en ädel adelsman.

Barnprogrammet inkluderade ett block av underhållningsevenemang med clownerna Tyapa och Lyapa, Dunno, Gena krokodilen och andra. Varje litterär hjälte presenterade sitt program: clowner bjöd på roliga spel, Dunno och killarna var engagerade i kreativitet - de skulpterade figurer av lera, ritade, lämnade fläckar - autografer på vänskapens symboliska flod som heter "Vi är tillsammans." Alla som besökte biblioteksplatsen hittade något för hans själ. Besökarna bjöds in att delta i litterära frågesporter, lekar, sporttävlingar, men de som inte ville prova sig på litterära tävlingar tog villigt fördel av bokkollapsen som erbjöds vid bookcrossing, eller tittade på sällsynta bokupplagor, antikviteter med nöje, bekantade sig med handskrivna utgåvor av lokala poeter på lokalhistorisk utställning "Mitt land - en droppe Ryssland". Utställningen väckte uppmärksamhet, enstaka förbipasserande, grupper och hela familjer närmade sig. Presentatörerna, i vackra ryska kostymer, gjorde en recension och lämnade ingen oberörd besökare.

På vackert designade affischer kunde alla lämna sina önskningar till de boende i området och till biblioteksgemenskapen ljöd det en massa vänliga och trevliga ord, önskningar den dagen.

I allmänhet var organisationen av biblioteksplatsen mycket uppskattad av befolkningen och ledarna.

Sommarens läsprogram avslutades i september och sammanfattade och belönade aktiva deltagare.

Fonden innehåller cirka 45 000 exemplar av böcker inom olika kunskapsområden, uppslagsverk, ordböcker, uppslagsböcker, metodlitteratur om barns läsning samt färska tidskrifter och tidningar. Fonden fylls ständigt på med litterära nyheter från de ledande förlagen. Ett fantastiskt vardagsrum är öppet - ett ljust och ergonomiskt utrymme för läsning och lek. I vardagsrummet, där tusentals sagor bor, kan du inte bara läsa om de bästa sagorna och berättelserna från hela världen, utan även spela brädspel, gå igenom bokuppdrag, lösa ett par uppgifter från minimuseet pussel, spela bordsfotboll eller jätteschack. Här finns en biografsal med föreläsningssal och ett lekrum för de yngsta läsarna. Utbudet av evenemang i Zelenograd Central Children's Library är brett: kammarföreställningar, semesterprogram för skolbarn, läsningar för barn i Bedtime Tales-projektet, konsultationer om barns läsning för föräldrar och en bioklubb. En leksaksverkstad och en programmeringsskola är öppna, barnlov hålls.