Përgatitja për botën përreth jush. Bota VLOOKUP rreth zhvillimit metodik në botën e jashtme (klasa 4) mbi temën. Sistemi i vlerësimit të punës në provë

VLOOKUP për botën përreth përbëhet nga dy pjesë. Pjesa e parë përfshin 6 detyra, dhe e dyta - 4, domethënë ka 10 detyra gjithsej. Dy detyrat e para janë nxjerrja në pah e pjesëve të dëshiruara të imazhit, tri të tjerat do të shkruajnë një përgjigje të shkurtër dhe pesë të fundit zgjerohen. Detyrat 3, 6, 7 i referohen nivelit të rritur të vështirësisë, dhe pjesa tjetër - asaj themelore.

Sistemi i vlerësimit

Në total, për VLOOKUP në botën përreth, mund të marrësh 31 pikë. Pikët shndërrohen në nota sipas skemës së mëposhtme:

Shembuj të detyrave me ndarje dhe shpjegime

Ushtrimi 1

Kjo detyrë paraqet një vizatim - për shembull, këtë:

Isshtë shënuar me një copë druri. Nxënësi duhet të mendojë dhe të shënojë edhe dy objekte në të njëjtën mënyrë, njëra prej tyre është bërë, për shembull, prej metali, dhe tjetra është prej letre.

Nëse tregohen saktë dy objekte, secila prej të cilave është bërë me materiale të ndryshme, ato japin 2 pikë. Nëse lënda e vetëm një materiali tregohet saktë - 1. Nëse nuk ka përgjigje të sakta, studenti nuk merr pikë për këtë detyrë.

Detyra 2

Në detyrën e dytë, studentit mund t'i paraqitet një tabelë, për shembull, me një parashikim të motit për tre ditë. Bashkangjitur me të janë 4 deklarata, nga të cilat duhet të zgjidhni ato të sakta - diçka si "të premten temperatura e ajrit gjatë ditës nuk do të kalojë 28 gradë" dhe "do të jetë me diell për të tre ditët". Nëse zgjidhen të gjitha pohimet e sakta, klasa e katërt merr 2 pikë. Nëse bëhet një gabim (ose nuk shkruhet një pohim i saktë) - 1. Në raste të tjera, jepen 0 pikë.

Detyra 3

Ka disa pjesë në këtë detyrë. Në total, ju mund të merrni 6 pikë për këtë detyrë.

Në pjesën e parë paraqitet një hartë e botës në të cilën në çdo dy zona natyrore (për shembull, taiga dhe shkretëtira) ose kontinentet (për shembull, Euroazia dhe Afrika) ka dy shenja - A dhe B. ju duhet të shkruani emrat e kontinenteve . Nëse nuk ka gabime, ata japin 2 pikë, nëse është bërë një gabim - 1, dhe nëse më shumë se një - 0.

Në pjesën e dytë fotografitë e tre kafshëve paraqiten nën numra, pa nënshkrime - për shembull:

Kushti thotë se ka foto të një leopardi, një ariu, një lame dhe një ujku. Në formën e përgjigjes, duhet të shkruani nën cilën figurë cila kafshë është përshkruar. Nëse gjithçka është shkruar pa gabime, jepet 1 pikë. Nëse jo, 0 pikë.

Në pjesën e tretëështë e nevojshme t'i përgjigjemi pyetjes: cilat kafshë jetojnë në mjedisin e tyre natyror në kontinentin A, dhe cilat - në kontinentin B (ose në zonat natyrore A dhe B). Nëse nuk ka gabime, mund të marrësh 3 pikë. Nëse ka një gabim - 2 pikë, dy - 1 pikë dhe tre ose më shumë - 0.

Detyrë 4

Në detyrën e katërt, duhet të kryeni një korrespondencë: zgjidhni fundin e saktë të fillimit të frazës. Frazat shoqërohen me një mënyrë jetese të shëndetshme dhe ruajtjen e shëndetit në përgjithësi: duke luajtur sporte, duke u kujdesur për zgavrën me gojë, nevojën e veshjes për motin, etj. Ekzistojnë dy fillime të frazave dhe tre vazhdime, prandaj është e rëndësishme të mos ngatërroheni, por thjesht vendosni numrat në mënyrë të rastësishme nuk do të funksionojnë.

Përgjigja futet në një tabelë si kjo:

Nëse nuk ka gabime në përgjigje, studenti merr 1 pikë, nëse ka - 0.

Detyra 5

Kjo detyrë është mjaft e vështirë. Gjendja jep një shembull të tregimit të organeve në trupin e njeriut - për shembull, si në figurën më poshtë:

Studenti ka nevojë, për analogji, të shënojë në mënyrë të pavarur pjesët e trupit dhe organit të treguar në detyrë - për shembull, stomakun, dorën dhe pjesën e poshtme të këmbës. Nëse kjo është bërë në mënyrë korrekte, ata japin 2 pikë. Nëse vetëm dy pjesë të trupit ose vetëm një pjesë e trupit dhe organi tregohen saktë - 1 pikë. Në raste të tjera, klasa e katërt merr 0 pikë.

Detyra 6

Detyra e gjashtë e WLOOKUP për botën përreth përbëhet nga tre pjesë. Në total, ju mund të merrni 4 pikë për të. Ai përshkruan eksperimentin ose vëzhgimin që po kryhet - për shembull,

Artyom vëzhgoi mbirjen e farave të bizeleve. Për të zbuluar nëse drita ndikon në shpejtësinë e mbirjes, ai mori dy gota, vendosi disa fara bizele identike në secilën prej tyre dhe i mbushi me ujë në mënyrë që farat të zhyten plotësisht në ujë. Artyom vuri të dy gotat në tryezë nën një llambë fluoreshente, por ai bllokoi njërën prej tyre nga llamba me një kuti kartoni me vrima të prera. Pastaj Artyom shikoi lakrat që shfaqeshin në të dy gotat.

Në pjesën e parë studenti duhet të përgjigjet në pyetjen nëse temperatura dhe ndriçimi në dy gota janë të njëjta ose të ndryshme. Ata gjithashtu mund të pyesin për materialin e syzeve. Nëse përgjigjja nuk përmban gabime, vlerësohet në 1 pikë, nëse përmban të paktën një - 0 pikë.

Në pjesën e dytë bëhet një pyetje në lidhje me detyrën - për shembull, cilat matje duhet të bëhen për të përcaktuar se si ndriçimi ndikon në rritjen e farërave, ose, nëse detyra nuk ka të bëjë me farërat, por, të themi, për ngrohjen e ujit - çfarë përcakton shpejtësinë e këtë proces. Përgjigja e saktë për këtë pjesë të detyrës i sjell studentit edhe 1 pikë.

Në pjesën e tretë Një nxënës i klasave të katërta duhet të përshkruajë një eksperiment tjetër - për shembull, nëse Artyom dëshiron të zbulojë se si ndikon prania e tokës në rritjen e farërave. Ju duhet të tregoni se çfarë të bëni në këtë rast. Për këtë, ju mund të merrni 2 pikë - nëse përgjigjja pasqyron të gjitha aspektet e eksperimentit. Nëse ndonjë aspekt humbet, jepet 1 pikë. Në raste të tjera, studenti nuk merr pikë për detyrën e dhënë.

Detyra 7

Kjo veprimtari teston aftësinë e fëmijës për të kuptuar informacionin e pasqyruar në simbole të ndryshme, si dhe njohuritë se ku mund të hasen. Ekzistojnë tre shenja, për shembull:

Pjesa e parë Detyra përfshin pyetjen se ku mund të gjenden këto shenja, ose, nëse tregohet në gjendje, çfarë i bashkon këto shenja (por në këtë rast, të tre shenjat do të jenë nga e njëjta seri, për shembull, shenjat rrugore). Për përgjigjen e saktë, jepet 1 pikë.

Pjesa e dytë e detyra kërkon të shkruash tre rregulla - për secilën shenjë duhet të shkruash se cilin rregull reflekton. Nëse tre rregulla janë shkruar në mënyrë korrekte - ato japin 2 pikë, nëse vetëm dy janë formuluar saktë - 1 pikë, dhe nëse vetëm një - 0 pikë.

Detyra 8

Në kushtet e detyrës së tetë, studentit i ofrohen tre fotografi të materialeve të përdorura për punë, ose fotografi të njerëzve gjatë punës - për shembull:

• përcaktoni profesionin me të cilin shoqërohet fotoja
• shkruani se çfarë po bëjnë njerëzit e këtij profesioni
• për të thënë se si sjell puna e njerëzve me një profesion të tillë në shoqëri

Nëse e gjithë kjo është bërë në mënyrë korrekte dhe korrekte, mund të merrni 3 pikë (një për secilën përgjigje të saktë).

Detyra 9

Kjo detyrë e klasës së 4-të të CDT-së në botën e jashtme teston se si studenti është i vetëdijshëm për lidhjen e tij me njerëzit përreth tij dhe me vendin e tij. Ai siguron një deklaratë në të cilën bëhen një ose dy pyetje, ose thjesht bëhen dy pyetje: gjatësia e përgjigjes duhet të jetë rreth 5 fjali. Një detyrë me një pohim mund të duket si kjo:

Më 9 maj, zhvillohet një procesion solemn "Regjimenti i Pavdekshëm" në të gjitha qytetet e Rusisë. Kujt i kushtohet ky procesion? Pse është e rëndësishme për njerëzit e Rusisë? Detyra shembull me pyetje: Si mendoni se miqtë e vërtetë janë të ndryshëm nga njohjet e mira? Pse është e rëndësishme të kesh miq të vërtetë?

Nëse është e përshtatshme, jepen përgjigje të mira për pyetjet, ju mund të merrni 2 pikë. Nëse ka gabime në përgjigje, ose studenti thjesht ka shkruar konsiderata të përgjithshme për këtë temë, por nuk i është përgjigjur drejtpërdrejt pyetjes - 1 pikë. Në raste të tjera, jepen 0 pikë.

Detyra 10

Në detyrën e dhjetë, testohen njohuritë e nxënësve të klasave të katërta për rajonin ku ata jetojnë. Ka tre pjesë; në total për detyrën mund të merrni maksimumi 6 pikë.

Pjesa e parë përfshin drejtshkrimin e emrit të lëndës së Federatës Ruse (qytet, rajon, rajon ose republikë) ku jeton studenti.

Në pjesën e dytë ju duhet të shkruani qytetin kryesor të rajonit, ose, nëse studenti jeton në një qytet me rëndësi federale, rrethin ku jeton.

Nëse emri i temës dhe qyteti kryesor shkruhen në mënyrë korrekte, jepen 2 pikë, dhe nëse vetëm një gjë - 1 pikë.

Në pjesën e tretë bëhen disa pyetje në lidhje me vendbanimin - për shembull:

Për çfarë lloj mallrash është i famshëm rajoni juaj? Cilat monumente natyrore ose monumente të historisë dhe kulturës janë në rajonin tuaj? Na tregoni për njërën nga këto monumente. Ose: Për çfarë njihet më shumë rajoni juaj? Cilat kafshë mund të gjenden në natyrën e rajonit tuaj (përmendni të paktën tre kafshë)? Përshkruani një nga këto kafshë. Çfarë ha kjo kafshë?

Ata gjithashtu mund të pyesin se çfarë dhe pse është përshkruar në stemën e rajonit, të cilën madje disa të rritur nuk e dinë, prandaj është e rëndësishme t'i kushtohet vëmendje këtij aspekti.

Për përgjigjet e sakta të dy pyetjeve të para, jepen dy pikë (domethënë, për një pyetje, maksimumi një pikë). Përgjigja e saktë e pyetjes së tretë mund të sjellë 2 pikë: për shembull, nëse përshkruhet njëra nga kafshët dhe shkruhet ajo që ha, ato japin 2 pikë, dhe nëse vetëm njëra prej tyre - 1 pikë. Kjo është, në vetëm pjesën e tretë 10 të detyrës, ju mund të merrni sa më shumë 6 pikë.

Shembull VLOOKUP 2018 për klasën 4 të botës së jashtme me përgjigje. Puna provuese krejt-ruse në vitin 2018 për botën e jashtme, klasa 4, përmban 10 detyra. Janë dhënë 45 minuta për të bërë punën në të gjithë botën.

Ushtrimi 1. Konsideroni një vizatim që tregon zyrën e një mjeku. Tabela mund të jetë prej druri. Isshtë shënuar në figurë me një shigjetë me një mbishkrim përkatës.

Tregoni në figurë me një shigjetë çdo objekt (çdo detaj) të bërë nga metali dhe çdo objekt (ndonjë detaj) të bërë nga xhami. Nënshkruani titullin e materialit përkatës pranë secilës shigjetë.

Detyra 2 Tabela të ngjashme mund të gjenden në faqet e internetit të motit. Studioni parashikimin e motit për tre ditë.

Zgjidhni thëniet e sakta për motin e pritur për këto tre ditë dhe shënoni numrat e tyre në rreshtin e përgjigjes.

1) Të mërkurën, temperatura e ajrit nuk do të kalojë 21 ° C.
2) Era e Veriut do të fryjë të Martën.
3) Lagështia nuk do të ndryshojë nga e marta në mbrëmje deri në mëngjesin e së mërkurës.
4) Do të jetë me re për të tre ditët.

Detyra 3 (opsioni 1). Merrni parasysh një hartë të botës. Në të, shkronjat A dhe B shënojnë dy kontinente.

3.1 Shkruani emrin e secilit kontinent në hapësirën e dhënë.

Emri i kontinentit A: __________
Emri i kontinentit B: __________

3.2. Faqja tjetër përmban fotografi të ariut polar, kastor, zebër dhe rhino. Shkruani emrin e secilës prej këtyre kafshëve pranë numrit të fotografisë në të cilën është përshkruar.

3.3. Cila prej këtyre kafshëve jeton në mjedisin e tyre natyror (jo në një kopsht zoologjik) në territorin A, dhe cilat - në kontinentin B? Shkruani numrat e fotografive të këtyre kafshëve.

Kontinentet	POR	B
Kafshët

Detyra 3 (opsioni 2). Shikoni në hartë. Dy zona natyrore janë shënuar në të me shkronjat A dhe B.

3.1 Shkruani emrin e secilës zonë natyrore në hapësirën e dhënë.

Emri i zonës natyrore A: __________
Emri i zonës natyrore B: __________

3.2. Në faqen tjetër janë imazhet e fotografive të një bufi të bardhë, polare, dhelpra arktike dhe ariu i murrmë. Shkruani emrin e secilës prej këtyre kafshëve pranë numrit të fotografisë në të cilën është përshkruar.

1) ______________________________ 2) _________________________________
3) ______________________________ 4) _________________________________

3.3. Cila prej këtyre kafshëve jeton në një mjedis natyror (jo në kopsht zoologjik) në territorin e zonës natyrore A, dhe cilat - në zonën natyrore B? Shkruani numrat e fotografive që përshkruajnë këto kafshë në tabelë nën shkronjat e duhura.

Zona natyrore	POR	B
Kafshët

Detyra 4 Bëni dy rregulla për ruajtjen e shëndetit të njeriut nga pjesët e dhëna të frazave: për këtë, për secilën pozicion të kolonës së parë, zgjidhni pozicionin përkatës nga kolona e dytë.

Fillimi i një fraze
A) Për të shmangur infeksionin në zgavrën me gojë,
B) Për të mos u ftohur, duke dalë jashtë në mot të ftohtë,

Vazhdimi i frazës
1) vishen ngrohtësisht.
2) duhet të ushtroni rregullisht.
3) duhet të lani dhëmbët rregullisht.

Detyra 5 Merrni parasysh një fotografi të një personi. Tregoni shigjeta dhe etiketoni shin, sup dhe stomakun e personit siç tregohet në shembull.

Detyra 6 Artyom vëzhgoi mbirjen e farave të bizeleve dhe lakërve të rinj. Për të zbuluar nëse drita ndikon në shpejtësinë e mbirjes, ai mori dy gota, vendosi disa fara identike në secilën prej tyre dhe i mbushi me ujë nga një shishe në mënyrë që farat të zhyten plotësisht në ujë. Artyom vuri të dy gotat në tryezë nën një llambë fluoreshente, por njëra prej tyre u mbrojt nga llamba nga një kuti kartoni me vrima të prera. Pastaj Artyom shikoi
lakër që shfaqen në të dy gotat.

6.1 Krahasoni kushtet për mbirjen e farave të bizeleve në dy gota të ndryshme në eksperimentin e përshkruar. Nënvizoni një nga fjalët e theksuara në secilën rresht.

Temperatura e farës në dy gota: i njëjti / ndryshe
Ndriçimi i farës në dy gota: i njëjti / ndryshe

6.2 Çfarë matjesh dhe krahasimesh duhet të kryejë Artyom për të përcaktuar nëse ndriçimi ndikon në shpejtësinë e mbirjes së farës?

6.3. Me ndihmën e asaj përvoje mund të zbulojë Artyom nëse prezenca e tokës në një gotë ndikon në shpejtësinë e mbirjes së farës? Përshkruani këtë përvojë.

Detyra 7 (opsioni 1). Merrni parasysh shenjat e paraqitura në fotografi. Ku mendoni se mund të gjeni secilën nga këto shenja?

Përgjigje:
1 – _________________________________________________________________
2 – _________________________________________________________________
3 – _________________________________________________________________

Shkruani këto rregulla.

Detyra 7 (opsioni 2). Merrni parasysh shenjat e paraqitura në fotografi. Çfarë mendoni se bashkon
te gjitha keto shenja?

Cilin rregull reflekton secila prej këtyre shenjave?
Shkruani këto rregulla.

Rregulla 1: ___________________________________________________________
Rregulla 2: ___________________________________________________________
Rregulla 3: ___________________________________________________________

Detyra 8 (opsioni 1). Fotografitë tregojnë objekte me të cilat punojnë përfaqësues të profesioneve të ndryshme. Zgjidhni njërën nga fotot dhe shkruani letrën që qëndron për të.

Cilat profesione janë duke punuar me objektet e përshkruara në fotografinë e zgjedhur? Nëse njihni shumë profesione, përfaqësuesit e të cilave punojnë me lëndën (a) tuaj të zgjedhur, përmendni emrin e ndonjërit prej tyre.Çfarë lloj pune bëjnë njerëzit në këtë profesion? Si është e dobishme për shoqërinë puna e njerëzve në këtë profesion?

Foto e zgjedhur: __

Përgjigje: ____________________________________________________________

Detyra 8 (opsioni 2). Fotografitë tregojnë objektet me të cilat punojnë përfaqësuesit e njërit prej profesioneve.

Cili është ky profesion? Çfarë lloj pune bëjnë njerëzit në këtë profesion? Si është e dobishme puna e njerëzve në këtë profesion për shoqërinë?

Përgjigje: ____________________________________________________________

Detyra 8 (opsioni 3). Fotografitë tregojnë njerëz me profesione të ndryshme në punë. Zgjidhni njërën nga fotot dhe shkruani letrën që qëndron për të.

Cili profesion tregohet në fotografinë e zgjedhur? Çfarë lloj pune bëjnë njerëzit në këtë profesion? Çfarë materialesh / çfarë pajisje përdorin përfaqësuesit e këtij profesioni në punën e tyre?

Foto e zgjedhur: __

Përgjigje: ____________________________________________________________

Detyra 9. Dita e Nënës është një festë ndërkombëtare për nder të nënave. Në Rusi, ajo festohet zyrtarisht të Dielën e fundit të Nëntorit. Rretho këtë datë në kalendar.

Shkruani në cilën datë bie kjo ditë në 2018.

Përgjigje: _______________________

Pse mendoni se kjo ditë është e rëndësishme për çdo person? (Shkruaj një përgjigje
deri në pesë fjali.)

Përgjigje: ____________________________________________________________

Detyra 10.

10.1. Shkruani emrin e rajonit: republikë, ose rajon, ose territor, ose qytet, ose rajon autonom në të cilin jetoni.

Përgjigje: ____________________________________________________________

10.2. Si quhet qyteti kryesor i rajonit / rrethit tuaj ku jetoni?

Përgjigje: ____________________________________________________________

10.3. Për çfarë lloj mallrash është i famshëm rajoni juaj? Cilat monumente natyrore ose monumente të historisë dhe kulturës janë në rajonin tuaj? Na tregoni për njërën nga këto monumente.

Përgjigje: ____________________________________________________________

Përgjigjet në Sample VLOOKUP 2018 për klasën e botës së jashtme 4
Ushtrimi 1


Detyra 2. 24
Detyra 3
3.1 A - Afrika; B - Euroazia / A - tundra; B - taiga
3.2. 1) rinoceront; 2) ariu polar; 3) zebër; 4) kastor / 1) sable; 2) buf me dëborë; 3) dhelpra arktike; 4) ariu i murrmë
3.3. Afrika - 13 ose 31; Euroazia - 24 ose 42 / tundra - 23 ose 32; taiga - 14 ose 41
Detyrë 4. 31
Detyra 5

Detyra 6
6.1 temperatura është e njëjtë, ndriçimi është i ndryshëm
6.2 është e nevojshme të matni dhe krahasoni gjatësitë e lakërve në dy gota
6.3. Në një gotë duhet të derdhni disa fara dhe t'i derdhni me ujë, në një gotë tjetër - fara dhe tokë dhe t'i derdhni me ujë. Vendosni syzet pranë njëra-tjetrës në mënyrë që ato të kenë ndriçimin e njëjtë dhe të njëjtën temperaturë.
Detyra 7 (opsioni 1).
1. vendi ku mund të gjendet secila nga shenjat:
1) rrugë; 2) muzeu / qendra tregtare, etj; 3) etiketë veshjesh;
2. Rregullat:

2 - forbiddenshtë e ndaluar të bëni fotografi në këtë dhomë.
3 - Ky artikull nuk duhet të hekuroset.
Detyra 7 (opsioni 2).
1) përgjigja në pyetjen: të gjitha këto shenja mund të gjenden në rrugë APO këto janë shenja të trafikut;
2) rregullat:
1 - Këtu duhet të kaloni rrugën duke përdorur një vendkalim për këmbësorë.
2 - Kujdes! Fëmijët mund të kalojnë rrugën këtu.
3 - Këtu ka një shteg biçikletash.
Detyra 9
Nevojitet të rrethohet më 25 nëntor

OPSIONI I DEMONSTRACIONIT

puna përfundimtare për maturantët e shkollës fillore

Rreth botës

(për të vlerësuar gjendjen e sistemit arsimor)

Versioni demonstrues u zhvillua për të vlerësuar zotërimin e maturantëve të shkollës fillore me rezultatet e planifikuara të të nxënit në këtë lëndë " Bota". Qasjet për zhvillimin e përmbajtjes dhe strukturës së këtij opsioni paraqiten në specifikimin e punës.

Kur rishikoni versionin demo, duhet të kihet parasysh se detyrat e përfshira në të nuk pasqyrojnë të gjitha rezultatet e planifikuara, arritja e të cilave do të verifikohet duke përdorur të gjithë serinë e CMM. Një listë e plotë e elementeve që mund të kontrollohen jepet në kodifikues, i cili përcakton, në përputhje me kërkesat e Standardit Shtetëror Federal të Arsimit të arsimit të përgjithshëm fillor, rezultatet e planifikuara të zotërimit të programit arsimor bazë të arsimit të përgjithshëm fillor në lëndën zona “Shkenca Sociale. Shkenca Natyrore (Bota përreth) ". Emërimi version demoështë të japësh një mundësi për të marrë një ide të strukturës së CMM, numrindetyrat, forma dhe niveli i tyre i vështirësisë.

UDHIONZIME për STUDENTT

Janë dhënë 45 minuta për të përfunduar punën.

Ju do të hasni në detyra të ndryshme në punën tuaj. Në disa detyra, do t'ju duhet të zgjidhni një përgjigje nga katër propozuar. Qarko numrin pranë përgjigjes që mendon se është e saktë.

Në disa detyra, do t'ju duhet të zgjidhni disa përgjigje të sakta. Lexoni me kujdes tekstin e detyrave.

Do të ketë detyra në punë, përgjigja e të cilave duhet të shkruhet në vendin e specifikuar.

Disa detyra do t'ju duken të lehta, të tjerat - të vështira. Nëse nuk dini si ta plotësoni një detyrë, anashkalojeni atë dhe kaloni te tjetra. Nëse keni kohë, mund të provoni përsëri për të përfunduar detyrat e humbura.

Nëse jeni gabim dhe doni të korrigjoni përgjigjen tuaj, shkruajeni atë dhe rrethoni ose shkruani përgjigjen që mendoni se është e saktë.

Ju urojmë suksese!

1. Tregoni në çfarë radhe në flamur Federata Ruse vendosen vija me ngjyra. Përdorni një shigjetë për të lidhur emrin e ngjyrës me shiritin përkatës në flamur.

2. Nën Dmitry Donskoy, muret prej guri u ndërtuan në Kremlinin e Moskës. Mjeshtra guri u mblodhën nga e gjithë zona për në Moskë. Dhe në 1367 ata filluan punën. Muret u ndërtuan nga guri gëlqeror, i cili u minua në gurore pranë Moskës. Kremlini i mahniti aq shumë bashkëkohësit e tij me bukurinë e mureve të saj të bardha, saqë që nga ajo kohë Moska quhej gur i bardhë.

Në cilin shekull u shfaqën mure guri pranë Kremlinit të Moskës? Shënoni këtë shekull në "Timeline".

3. Përcaktoni se cila nga vizatimet përshkruan një bimë helmuese?

4. Një rezervuar natyral me ujë të ndenjur gradualisht rritet. Bimësia e pa zbërthyer depozitohet në fund, ku torfe mund të formohet më pas. Një rezervuar i tillë quhet

1) liqeni 2) pellgu 3) lumi 4) moçali

5. Më poshtë është zinxhiri ushqimor specifik për zonën pyjore:

lisi → derri olf ujku

Zgjidhni deklaratën e saktë në lidhje me këtë zinxhir ushqimor.

1) Ujqërit ushqehen me acorn dhe rrënjët e lisit

2) Lisat janë jashtëzakonisht të rrezikshëm për derrat

3) Ujqërit gjuajnë derra të egër

4) derrat e egër dëmtojnë mbjelljet në fusha

6. Para jush janë emrat e trupave ose substancave:

kolonë mermeri

rënie uji

gozhdë hekuri

vaj luledielli

kripë

Shkruajini këta emra në qelizat përkatëse të tabelës.

7. Në shkollë, fëmijët studiuan nëse uji, ajri, nxehtësia dhe drita janë të nevojshme për mbirjen e farave të bimëve. Alyosha vendosi të kryejë një studim me fasule në shtëpi.

Në gotën e parë, poshtë farave, Alyosha vendosi garzë të lagur në mënyrë që uji dhe ajri të derdheshin në fara dhe në të dytën ai mbushi plotësisht farat me ujë në mënyrë që të mos hynte ajri në to. Djali i vendosi të dy gotat në të njëjtin vend të ngrohtë në dritën e diellit.

Çfarë kontrolloi Alyosha në përvojën e tij?

1) Sa fasule mbijnë?

2) A është e nevojshme rrezet e diellit që farat e fasules të mbijnë?

4) A varet shpejtësia e mbirjes së farës së fasules nga temperatura e ajrit?

Duke përdorur Atlas-Përcaktuesin "Nga Toka në Qiell", gjeni një përshkrim të jay në të. Ky zog është një i afërm i afërt i sorrës.

Lexoni informacionin në lidhje me jay në atlasin e identifikuesit dhe tekstin më poshtë.

(1) Nga të afërmit e tij - sorrat, zinxhirët dhe gjeli - jay dallohet nga ngjyra e tij e kuqe-kafe. (2) Puplat blu në krahë e bëjnë jay edhe më elegant.(3) Jay ushqehet ekskluzivisht me ushqime bimore, për shembull, acorn dhe arra.(4) Xhei ndërton një fole në mars, dhe në fund të majit ajo tashmë ka zogj.

8. Cili është gabimi në përshkrimin e karakteristikave të jay në këtë tekst? Shkruani numrin e ofertës që përmban informacionin e pasaktë në lidhje me jay.

Përgjigje:

9. Çfarë informacioni në lidhje me jay, të dhënë në tekst, nuk mund të kontrollonit me ndihmën e identifikuesit të atlasit?

Përgjigje:

"Unë dola nga fuçi,
Unë fillova rrënjët dhe u rrita
Unë u bëra i gjatë dhe i fuqishëm,
Nuk kam frikë nga stuhi apo re.
Unë ushqej derra dhe ketra -
Okshtë në rregull që fruti im të jetë shkumës me ngjyra.

Easyshtë e lehtë të njohësh një lis në këtë enigmë, sepse flet se si duket kjo pemë, si riprodhohet dhe si i ndihmon kafshët.

10. Shkruani gjëzën tuaj Rowan duke treguar tre karakteristika të kësaj bime. (Ju nuk keni nevojë të shkruani një enigmë në vargje). Përgjigje:

11. Bazuar në njohuritë tuaja, përcaktoni se cilat nga fragmentet e tekstit kanë të bëjnë me ngjarje të vërteta historike. Rretho shkronjat e të gjitha përgjigjeve të sakta.

POR Njerëzit e këqij për smirë njerëzish i folën Princit Vladimir të heroit të vjetër Ilya të Muromets, sikur Ilya të mburrej se i mbijetoi princit nga Kievi dhe duke zënë vendin e tij. Vladimir u zemërua dhe urdhëroi ta burgosnin Ilya në një burg nëntokësor, në bodrume të thella. Heroi do të kishte kaluar një kohë të keqe atje. Po, për fat të mirë, princesha e re, vajza e Vladimir, u dhimbs ndaj tij: fshehurazi nga babai i saj, ajo dërgoi jastëkët, batanije prej mëndafshi, një fustan të ngrohtë dhe ushqim të përzemërt në birucë.

B. Për herë të parë, profesioni i një endësi në Rusi përmendet në analet e 1216, domethënë në shekullin XIII. Pamja e punëtorive të para, ende të vogla, ku punuan disa endës, gjithashtu i përkasin kësaj kohe.

NË. Më 12 Prill 1961, një fjalë fluturoi nëpër botë: "Të shkojmë!" Bashkatdhetari ynë ishte i pari që fluturoi anije kozmike Toka. Gagarin kaloi vetëm 108 minuta në hapësirë, por ky fluturim hapi epokën hapësinore të njerëzimit.

12. Vendosni një korrespondencë midis datave dhe ngjarjeve.Zgjidhni një ngjarje historike për çdo datë.

data		Ngjarja
A) 1380		Lufta e Madhe Patriotike
B) 1812		Lufta patriotike me ushtrinë e Napoleonit
C) 1941		Beteja e Kulikovës

Shkruani në përgjigje numrat e zgjedhur pranë shkronjave përkatëse.

Përgjigje: A - _____, B - _____, C - _____.

13. Nga thëniet e mëposhtme, zgjidhni një rregull që do t'ju ndihmojë të mbani shikimin mirë.

3) Teksti i librit duhet të mbahet sa më shumë që të jetë e mundur nga sytë.

14. Shifra tregon skematikisht sistemin e tretjes së njeriut. Cili nga organet e tretjes tregohet me shigjetën në figurë?

1) ezofag

2) zorrët

3) stomaku

4) mëlçisë

15. Toka është një nga planetët sistem diellor... Diagrami tregon Diellin dhe disa trupa të sistemit diellor: Tokën, satelitin e saj dhe planetin, i cili është fqinji më i afërt i Tokës. Përcaktoni se cilat numra janë caktuar për këto trupa qiellorë.

Dielli

Shkruani emrat e këtyre trupave qiellorë pranë numrit përkatës.

Përgjigje: 1 - ______________, 2 - ______________, 3 - ______________

16. Krahasoni qumësht dhe vaj. Për ta bërë këtë, plotësoni boshllëqet (a-d) në tabelë. Një shembull se si të plotësoni tabelën tregohet në rreshtin e parë.

17. Bazuar në tabelën e përfunduar, nxirrni një përfundim se cilat veti të vajit dhe qumështit janë të njëjta dhe cilat janë të ndryshme. Shkruaj rezultatin.

Prodhimi:

Gjyshja e Iras thotë se qepët e njoma janë shumë të shëndetshme. Ira vendosi ta kënaqë gjyshen e saj dhe të rritë qepë të njoma për të.

Ira lexoi se si ta bëj atë në libër. Ja çfarë tha:

1. Hidhni ujë të pa zier në një kavanoz të vogël. Ky ujë përmban më shumë ajër që rrënjët të rriten.
2. Shtë më mirë të marrësh një kavanoz transparent në mënyrë që të jetë më i përshtatshëm për të monitoruar nivelin e ujit.
3. Vendoseni kokën e qepës në majë të kavanozit në mënyrë që fundi i qepës të prekë ujin.
4. Në mënyrë që gjethet të mbin së bashku, qepa duhet të qëndrojë në dritë në një vend të ngrohtë.
5. Pas 2 - 3 ditësh, do të shihni se si do të shfaqen rrënjët në llambë.
6. Kur rrënjët të rriten përsëri, gjethet jeshile do të "çelin" nga llamba.
7. Sigurohuni që rrënjët e qepëve gjithmonë të prekin ujin.
8. Prisni derisa të ketë shumë gjethe, pastaj prerë ato dhe hani për shëndetin tuaj!

18. Ira bëri gjithçka siç lexoi në libër, dhe më pas u largua për pesë ditë në një ekskursion në një qytet tjetër. Kur u kthye, pa që rrënjët nuk kishin mbirë. Vëllai pesë vjeçar Sasha tha se macja e Murkës lëshoi ​​një kavanoz me një qepë. Sasha mori kavanozin bosh nga dyshemeja, vendosi qepën në të dhe e futi në dollap, larg maces. Pse nuk ka mbirë qepa?

1) Drita kërkohet për mbirjen e rrënjëve.

2) Macja gërvishti qepën dhe qepa "vdiq".

3) Ka kaluar shumë pak kohë, duhet të prisni edhe pak.

4) Llamba mund të mbin vetëm kur bie në kontakt me ujin.

19. Në fund të vjeshtës, Ira zbuloi disa llamba me rrënjë të mbirë dhe vendosi t'i mbillte ato në një kuti në ballkon. Ira veshi pallton, doli në ballkon, mbolli qepë në një kuti me dhe dhe i dha ujë "kopshtit të perimeve". Sidoqoftë, ajo nuk arriti të korrë të korrat. Shpjegoni pse gjethet e qepës nuk janë rritur?

Përgjigje:

20. Duke ecur përgjatë buzës së pyllit, Kostya dhe Dasha panë një zog që kishte rënë nga foleja afër shtegut. Zogu ishte ulur duke u tkurrur, djemve iu duk se po shikonte i frikësuar përreth. Kostya dhe Dasha filluan të diskutojnë se çfarë të bëjnë. Deklaratat e djemve jepen më poshtë. Njihuni me ta.

Ai është kaq i vogël dhe nuk mund të fluturojë. I mbetur pa ndihmë, ai do të vdesë, sepse nuk do të ketë askënd që të kujdeset për të. Le ta çojmë në shtëpi dhe ta ushqejmë. Dhe kur ai të rritet dhe të mësojë të fluturojë, le të shkojë i lirë.

Kam dëgjuar që zogjtë që jetojnë në robëri nuk mund të përshtaten më me jetën në pyll. Më mirë ta lini në pyll. Ndoshta, foleja e tij u shkatërrua nga grabitqarët. Le ta heqim nga këtu që grabitqarët të mos e gjejnë, dhe ta lëmë diku në barin e trashë.

A e ndani pikëpamjen e djemve? Shënoni përgjigjen tuaj me një shenjë✓ .

Shpjegoni pse e merrni këtë këndvështrim.

Numri i punes	Përgjigje e saktë (zgjidhje)	Rezultati maksimal për kryerjen e detyrës
	Përgjigje: Lidhur me shigjeta me emrin e ngjyrës (nga poshtë lart) - e kuqe, blu, e bardhë 1 pikë - të gjitha shigjetat janë tërhequr në mënyrë korrekte 0 pikë - janë bërë një ose më shumë gabime
	Përgjigje: Shënohet shekulli XIV 1 pikë - shënohet përgjigja e saktë 0 pikë - përgjigje e gabuar
	Përgjigje: 3) 1 pikë - zgjidhet përgjigja e saktë 0 pikë - përgjigje e gabuar
	Përgjigje: 4) një moçal 1 pikë - zgjidhet përgjigja e saktë 0 pikë - i pasaktë i paqartë
Substancat	Vaj luledielli	Kripë

2 pikë - të gjitha qelizat e tabelës plotësohen në mënyrë korrekte

1 pikë - një ose dy sende vendosen në qelizat e gabuara

0 pikë - në raste të tjera

Përgjigje: 3) A është ajri i nevojshëm për mbirjen e farës?

1 pikë - zgjidhet përgjigja e saktë

0 pikë - i pasaktë i paqartë

Përgjigje: Fjalia 3

1 pikë - numri i propozimit tregohet saktë dhe nuk jepen numra të tjerë

0 pikë - jepet përgjigje e gabuar ose numra të tjerë me përgjigjen e saktë

Përgjigje:

1) Kur një gjel ndërton një fole.

2) Kur shfaqen zogjtë.

2 pikë - të dy elementët e përgjigjes tregohen saktë

1 pikë - vetëm një nga elementët e përgjigjes është specifikuar saktë

0 pikë - në raste të tjera

Përgjigje:

Shenjat: një pemë me një trung të hollë fleksibël, gjethet përbëhen nga disa palë "gjethe" të zgjatura, frutat janë të kuqe dhe mblidhen në tufa.

2 pikë - përgjigja tregon saktë tre karakteristikat e bimës

1 pikë - është bërë një gabim ose janë dhënë vetëm dy shenja

0 pikë - në raste të tjera

Përgjigje: BV

1 pikë - të dy elementët e përgjigjes tregohen saktë

0 pikë - një element i përgjigjes tregohet saktë ose përgjigja është e pasaktë

Përgjigje: A3, B2, B1

1 pikë

0 pikë - përgjigje e gabuar

1 pikë - zgjidhet përgjigja e saktë

0 pikë - i pasaktë i paqartë

Përgjigje: 4) mëlçia

1 pikë - zgjidhet përgjigja e saktë

0 pikë - i pasaktë i paqartë

Përgjigje: 1 - Hëna, 2 - Marsi, 3 - Toka

1 pikë - jepen të tre elementët e përgjigjes së saktë

0 pikë - në raste të tjera

Përgjigje:

Plotësimi në tabelë: (a), (b) - jo; (c) - e bardhë, (d) - e zezë

1 pikë - të gjithë elementët janë treguar saktë

0 pikë - në raste të tjera

Përgjigje:

Ngjashmëria: Të dy janë të errët dhe nuk e mbajnë formën e tyre

Dallimet: ngjyra të ndryshme

2 pikë - jepen të gjithë elementët e përgjigjes së saktë

1 pikë - u bë një gabim

0 pikë - në raste të tjera

Përfundimi konsiderohet të jetë bërë në mënyrë korrekte në përputhje me plotësimin e tabelës nga detyra Nr. 16 (pavarësisht nga korrektësia e plotësimit në tabelë)

Përgjigje:

4 - Llamba mund të mbin vetëm në kontakt me ujin.

1 pikë - zgjidhet përgjigja e saktë

0 pikë - i pasaktë i paqartë

Përgjigje:

1) Për mbirjen e qepëve, nevojitet nxehtësi (sipas udhëzimeve).

2) Sipas përshkrimit, Ira mbolli një llambë në vjeshtë dhe ishte mjaft ftohtë (vajza ishte në një pallto)

2 pikë - jepet saktë arsyeja (mungesa e nxehtësisë) dhe i referohet udhëzimit, i cili tregon që përqindja e mbirjes kërkon nxehtësi

1 pikë - jepet vetëm një element i përgjigjes

0 pikë - në raste të tjera

2 pikë - Tregohet "Unë kam këndvështrimin tim" dhe jepet një shpjegim (zogu duhet të lihet në pyll, afër vendit ku u gjet. Në këtë rast, prindërit do të jenë në gjendje ta gjejnë atë dhe të ndihmojnë) .

1 pikë - tregohet marrëveshja me një nga djemtë dhe jepet arsyetimi për këndvështrimin e zgjedhur. Arsyetimi nuk duhet të përsërisë plotësisht tekstin e dhënë në detyrë.

Kur shkruhet kjo vepër “ VLOOKUP për botën e jashtme 2018 Volkova Opsioni 8 ”U përdor manuali“ ”.

Ushtrimi 1

Shikoni me kujdes fotografitë e objekteve. Këto janë imazhe të artikujve shkrimi. Shigjeta e shënuar "gome" shënon gomën, e cila është bërë nga ky material. Me shenjë referimi çdo send që mund të jetë prej druri dhe çdo send që mund të jetë prej metali.

Trego përgjigjen

Detyra 2

Studioni me kujdes parashikimin e motit për tre ditë duke përdorur tabelën.

Lexoni deklaratat e motit për ditën e specifikuar. Zgjidhni thëniet e gabuara, shkruani numrat e tyre në vijën e përgjigjes.

1. Për tre ditë, treguesit e lagështisë së ajrit nuk do të kalojnë 60%
2. Moti i nxehtë do të vazhdojë për tre ditë.
3. Vranësira dhe reshjet në ditët e treguara të javës do të jenë të njëjtat.
4. Të Shtunën, era do të ndryshojë drejtim dy herë gjatë ditës.

Trego përgjigjen

1. Për tre ditë, lagështia e ajrit nuk do të kalojë 60%. - i gabuar- treguesi i lagështisë do të rritet në 80%
2. Moti i nxehtë do të vazhdojë për tre ditë. - e drejtë- temperatura do të kalojë 29 0 С çdo ditë
3. Vranësira dhe reshjet në ditët e treguara të javës do të jenë të njëjtat. - e drejtë- mot i kthjellët gjatë gjithë ditëve
4. Të Shtunën, era do të ndryshojë drejtim dy herë gjatë ditës. - i gabuar- era do të ndryshojë drejtim vetëm një herë nga juglindja në jug.

Përgjigje të gabuara: 1, 4

Shikoni hartën e hemisferëve të Tokës, imazhet dhe detyrën e plotë 3.

Detyra 3

Në hartën e hemisferëve të Tokës, dy kontinente janë caktuar me shkronjat A dhe B.

3.1 Shkruani emrat e kontinenteve që korrespondojnë me shkronjat.

Trego përgjigjen

A: Afrika

B: Amerika e Veriut

3.2. Merrni parasysh imazhet e një pupe, një leopardi, një rrëqebulli të kuq, një deve me një grykë. Në secilën rresht, shënoni emrin përkatës të kafshës.

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________

Trego përgjigjen

1. leopardi
2. Rrëqebulli i Kuq
3. një deve me gunga

3.3. Cilat kafshë (shih paragrafin 3.2.) Gjenden në natyrë në kontinentin A, dhe cilat - në kontinent - B? Shkruani numrat e figurave përkatëse.

POR: ________________

B: ________________

Trego përgjigjen

A: 1, 4 - leopard, deve me një gunga

B: 2, 3 - rrëqebulli i kuq, puma

Detyrë 4

Bëni dy rregulla. Zgjidhni fjalinë e duhur në fillim të secilës frazë.

Plotësoni tabelën: shkruani numrat përkatës.

Trego përgjigjen

Detyra 5

Shikoni nga afër imazhin e personit. Në foton në të majtë, shigjeta shënon kokën. Në foton në të djathtë, tregoni sytë, këmbët dhe mushkëritë si shembuj.

Trego përgjigjen

Detyra 6

Nxënësit e klasës së 4-të kryen eksperimente mbi mbirjen e farave të thjerrëzave. Ata donin të zbulonin nëse drita ndikon në shpejtësinë e mbirjes së farës. Djemtë vendosën të njëjtën sasi farash në dy pjata dhe derdhën ujë në mënyrë që të mbulonte farat. Ata vendosën një disk në prag të dritares, të dytën në një dollap të errët dhe filluan të vëzhgonin filizat që dilnin.

6.1 Krahasoni kushtet e eksperimentit. Nënvizoni një fjalë që pasqyron saktë këto kushte.

Sasia e ujit në të cilën farat ishin në dy pjatanca: e njëjta / e ndryshme

Ndriçimi i farave në dy pjata: e njëjta / e ndryshme

Trego përgjigjen

Sasia e ujit në të cilën ndodheshin farat është e njëjtë në dy pjatancat. Ndriçimi i farave në dy disqet është i ndryshëm.

6.2 Cilat matje dhe krahasime duhet të bëhen për të përcaktuar se si drita ndikon në shpejtësinë e mbirjes së farës?

Trego përgjigjen

Matni dhe krahasoni gjatësitë e lakërve në të dy disqet.

6.3. Nëse studentët dëshironin të zbulonin nëse ndikon temperatura mjedisi mbi shpejtësinë e mbirjes së farës, me ndihmën e cilit eksperiment mund ta bëjnë këtë? Përshkruani këtë eksperiment.

Trego përgjigjen

Studentët e klasës 4 zhvilluan një eksperiment për të përcaktuar se si temperatura ndikon në shkallën e mbirjes së farës. Djemtë vendosën fara bizele në dy gota dhe derdhën ujë në mënyrë që të mbulonte vetëm farat. Ata vendosën një gotë në një vend të errët të ftohtë, të dytën në një vend të ngrohtë të errët dhe filluan të vëzhgonin lakrat që dilnin.

Pjesa 2

Detyra 7

Shifrat tregojnë shenja që mund të gjenden, përkatësisht, pranë hekurudhës, pranë një rezervuari, në rrugë. Merrni parasysh me kujdes dhe shkruani se çfarë mund të nënkuptojnë këto shenja.

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________

Trego përgjigjen

1. Kalimi i binarëve hekurudhor është i ndaluar!
2. Shtë e ndaluar të hidhesh në ujë nga ura!
3. Lejohet vetëm çiklizmi në seksionin e rrugës.

Detyra 8

Njerëzit e profesioneve të ndryshme përdorin mjete, mekanizma dhe pajisje të ndryshme në punën e tyre. Shikoni imazhet, identifikoni profesionet e njerëzve që kanë nevojë për këto artikuj për të punuar. Zgjidhni një nga fotot, shkruani numrin e saj në kutinë e shënuar posaçërisht.

Në linjën e përgjigjes:
- shkruani emrin e profesionit përkatës (nëse dini disa profesione ku kërkohen këto artikuj, shkruani ndonjë prej tyre)
- përshkruaj çfarë pune bëjnë njerëzit e këtij profesioni
- shkruaj se si kjo punë është e dobishme për shoqërinë

Trego përgjigjen

1. Zjarrfikës
2. Polic

Detyra 9

Çdo vit që nga viti 1962, çdo e diel e dytë e shtatorit festohet si Dita Ndërkombëtare e Përkujtimit për Viktimat e Fashizmit. Mendoni dhe shkruani pse e nderojmë këtë ditë në Rusi dhe shumë vende të tjera të botës. (Vëllimi i përgjigjes është deri në pesë fjali.)

Detyra 10

10.1. Shkruani emrin e rajonit (republikë, zonë, territor, okrug autonome, qytet) në të cilin jetoni.

10.2. Shkruani emrin e kryeqytetit të qytetit kryesor administrativ të rajonit tuaj.

10.3. Si quhet vendbanimi në të cilin jetoni? Shkruani emrin, në përgjigje tregoni formularin zgjidhje(qytet, fshat, vendbanim, fshat). Cilat monumente arkitekture janë në qytetin tuaj? Shkruani për njërën prej tyre.

Puna Verifikuese Gjithë-Ruse VLOOKUP 2017 Bota rreth nesh, klasa 4 Shembull. Puna e Verifikimit Gjithë Rusisht

Udhëzime pune

Për kryerjen e punës me temën "Bota përreth" është dhënë

45 minuta Puna përbëhet nga dy pjesë dhe përfshin 10 detyra.

Shkruajini përgjigjet e detyrave në fushën e përgjigjeve në tekstin e punës.

Kur kryeni punë, nuk lejohet të përdorni një libër shkollor, librat e punës dhe materiale të tjerë referues.

Ne ju këshillojmë të kryeni detyrat sipas radhës në të cilën ato janë dhënë. Për të kursyer kohë, anashkaloni detyrën që nuk mund ta përfundoni menjëherë dhe kaloni te tjetra. Mundohuni të plotësoni sa më shumë detyra të jetë e mundur.

Ju urojmë suksese!

Mostra përmban disa shembuj të detyrave 3, 7 dhe 8.

Në versione reale puna e verifikimit do të ofrohet vetëm një detyrë për secilën nga këto pozicione.

Pjesa 1

2. Në faqet e motit në internet, mund të gjeni tabela të ngjashme. Studioni parashikimin e motit për tre ditë.

Zgjidhni thëniet e sakta për motin e pritur për këto tre ditë dhe shënoni numrat e tyre në rreshtin e përgjigjes.

1. Të mërkurën, temperatura e ajrit nuk do të kalojë 21 ° C.
2. Era e veriut do të fryjë të martën.
3. Lagështia e ajrit nuk do të ndryshojë nga e marta në mbrëmje deri në mëngjesin e së mërkurës.
4. Do të jetë me re gjatë gjithë tri ditëve. Përgjigje:

3. Shikoni hartën e botës. Në të, shkronjat A dhe B shënojnë dy kontinente.

3.1 Shkruani emrin e secilit kontinent në hapësirën e dhënë.

Emri kontinent A:

Emri i kontinentit B:

3.2. Faqja tjetër tregon fotografi ariu polar, Kastor, zebrat dhe rinoceront... Shkruani emrin e secilës prej këtyre kafshëve pranë numrit të fotografisë në të cilën është përshkruar.

3.3. Cila prej këtyre kafshëve jeton në mjedisin e tyre natyror (jo në një kopsht zoologjik) në territorin A, dhe cilat - në kontinentin B? Shkruaj numrat fotografi që përshkruajnë këto kafshë.

Kontinentet	POR	B
Kafshët

Shikoni hartën, fotot dhe plotësoni detyrën 3.

Shikoni në hartë. Dy zona natyrore janë shënuar në të me shkronjat A dhe B.

3.1 Shkruani emrin e secilës zonë natyrore në hapësirën e dhënë. Emri i zonës së natyrës A: Emri i zonës së natyrës B:

3.2 Faqja tjetër tregon fotografi të kafshëve dhe bimëve sable, buf polare, dhelpra arktike dhe ari kafe... Shkruani emrin e secilës prej këtyre kafshëve dhe bimëve pranë numrit të fotografisë në të cilën është përshkruar.

3.3. Cila prej këtyre kafshëve / bimëve jeton / rritet në mjedisin e tyre natyror (jo në një kopsht zoologjik ose në një kopsht botanik) në territorin e zonës natyrore A, dhe cilat - në zonën natyrore B? Shkruaj numrat fotografi që përshkruajnë këto kafshë dhe bimë në tabelë nën shkronjat përkatëse.

Zona natyrore	POR	B
Kafshët dhe bimët

Shkruani numrat e zgjedhur në tabelë nën shkronjat përkatëse.

shin, shpatulla dhe stomaku

6.1 Krahasoni kushtet për mbirjen e farave të bizeleve në dy gota të ndryshme në eksperimentin e përshkruar. Nënvizoni një nga fjalët e theksuara në secilën rresht.

Temperatura e farës në dy gota: i njëjti / ndryshe

Ndriçimi i farës në dy gota: i njëjti / ndryshe

6.2 Çfarë matjesh dhe krahasimesh duhet të kryejë Artyom për të përcaktuar nëse ndriçimi ndikon në shpejtësinë e mbirjes së farës?

Pjesa 2

Kur plotësoni detyrat 7-10, përgjigjuni secilës prej pyetjeve të paraqitura në rend. Shkruani përgjigjet qartë dhe qartë, duke respektuar normat e të folurit.

Rregulla 1:

Rregulla 2:

Rregulla 3:

POR)

B)

NË)

Foto e zgjedhur:

10.1. Shkruani emrin e rajonit: republikë, ose rajon, ose territor, ose qytet, ose rajon autonom në të cilin jetoni.

10.2. Si quhet qyteti kryesor i rajonit / rrethit tuaj ku jetoni?

10.3. Për çfarë lloj mallrash është i famshëm rajoni juaj? Cilat monumente natyrore ose monumente të historisë dhe kulturës janë në rajonin tuaj? Na tregoni për njërën nga këto monumente.

Sistemi i vlerësimit të punës në provë

Vlerësimi i përgjigjeve të shkurtra për detyrat 2-4, 6.1, 6.2

Përgjigja e saktë për secilën nga detyrat 3.2, 4, 6.1 dhe 6.2 vlerësohet në 1 pikë.

Një përgjigje e plotë e saktë për secilën nga detyrat 2, 3.1 vlerësohet me 2 pikë. Nëse bëhet një gabim në përgjigje (duke përfshirë një numër shtesë të shkruar ose numri i kërkuar nuk është shkruar), jepet 1 pikë; nëse bëhen dy ose më shumë gabime - 0 pikë.

Përgjigja e plotë e saktë për detyrën 3.3 vlerësohet me 3 pikë. Nëse bëhet një gabim në përgjigje (duke përfshirë një numër shtesë ose numri i kërkuar nuk është shkruar), jepen 2 pikë; nëse janë bërë dy gabime - 1 pikë, më shumë se dy gabime - 0 pikë.

Udhëzime për vlerësimin e përgjigjeve të detyrave 1, 5, 6.3-10

1. Merrni parasysh vizatimin, i cili përshkruan zyrën. Pjesa e brendshme e dritares mund të jetë prej xhami. Isshtë shënuar në figurë me një shigjetë me një mbishkrim përkatës.

Tregoni në figurë me shigjetë çdo objekt (pjesë) të bërë prej metali dhe çdo send (pjesë) të bërë nga letra. Nënshkruani titullin e materialit përkatës pranë secilës shigjetë.

	Pikët
Një nga përgjigjet e mundshme Si përgjigje e saktë, duhet të merret parasysh tregimi në figurën e çdo sendi (pjese) tjetër, nëse ato mund të bëhen nga materialet përkatëse. Gjatë vlerësimit, merret parasysh vetëm tregimi i objektit (pjesës) me nënshkrimin e materialit përkatës nga i cili është bërë objekti (pjesa)
Në mënyrë korrekte tregohet një artikull (pjesë) nga secili material me nënshkrimet përkatëse	2
Artikuj (et) e treguar në mënyrë korrekte nga vetëm një material me nënshkrimin e duhur, artikujt (detajet) nga një material tjetër tregohen gabimisht ose nuk tregohen	1
Nuk është specifikuar saktë asnjë artikull (detaje)	0
Rezultati maksimal	2

5. Konsideroni një fotografi të një personi. Trego me shigjeta dhe nënshkruaj shin, shpatulla dhe stomaku

person siç tregohet në shembull.

Përmbajtja e përgjigjes së saktë dhe udhëzimet për notat	Pikët
Gjatë vlerësimit, merret parasysh vetëm tregimi i një pjese të trupit (organit) me nënshkrimin përkatës. Për pjesët (organet) e çiftëzuara, mjafton të tregosh vetëm njërën nga këto pjesë (organet)
Të tre pjesët e trupit (organit) tregohen saktë me nënshkrimet përkatëse	2
Në mënyrë korrekte tregoi vetëm çdo dy pjesë të trupit (organit) me nënshkrimet përkatëse	1
Vetëm një pjesë e trupit (organi) me nënshkrimin përkatës tregohet saktë. OSE Të gjitha pjesët (organet) e trupit janë të pasakta. OSE Të gjitha pjesët e trupit (organet) janë të shënuara me shigjeta, por jo të etiketuara. OSE Asnjë pjesë e trupit (organit) e treguar	0
Rezultati maksimal	2

6. Artyom vëzhgon mbirjen e farave të bizeleve dhe lakërve që dalin. Për të zbuluar nëse drita ndikon në shpejtësinë e mbirjes, ai mori dy gota, vendosi disa fara identike në secilën prej tyre dhe i mbushi me ujë nga një shishe në mënyrë që farat të zhyten plotësisht në ujë. Artyom vuri të dy gotat në tryezë nën një llambë fluoreshente, por njëra prej tyre u mbrojt nga llamba nga një kuti kartoni me vrima të prera. Pastaj Artyom shikoi lakrat që shfaqeshin në të dy gotat.

6.3. Çfarë eksperimenti mund të përdorë Artyom për të zbuluar nëse prania e tokës në një gotë ndikon në shpejtësinë e mbirjes së farës? Përshkruani këtë eksperiment.

Përmbajtja e përgjigjes së saktë dhe udhëzimet për notat	Pikët
Përgjigja mund të japë një përshkrim të tillë të eksperimentit. Në një gotë duhet të derdhni disa fara dhe t'i derdhni me ujë, në një gotë tjetër - fara dhe tokë dhe t'i derdhni me ujë. Vendosni syzet pranë njëra-tjetrës në mënyrë që ato të kenë ndriçimin e njëjtë dhe të njëjtën temperaturë. Mund të jepet një përshkrim i ndryshëm, i afërt me kuptimin i eksperimentit.
Përshkrimi i eksperimentit pasqyron saktë ndryshimet në kushtet për mbirjen e farave (njëra nga gotat duhet të përmbajë tokë, tjetra nuk duhet); ngjashmëritë në kushtet e mbirjes së farës për nga lagështia, temperatura dhe ndriçimi	2
Përshkrimi i eksperimentit pasqyron saktë vetëm ndryshimet në kushtet e mbirjes së farës (njëra nga gotat duhet të ketë tokë, tjetra jo)	1
Përshkrimi i eksperimentit nuk pasqyron / pasqyron gabimisht ndryshimet në kushtet e mbirjes së farës (njëra nga gotat duhet të ketë tokë, tjetra jo). OSE nuk është dhënë përshkrimi i eksperimentit	0
Rezultati maksimal	2

7. Merrni parasysh shenjat e paraqitura në figura. Ku mund t’i gjeni secila nga këto shenja?

Çfarë rregulli mendoni se pasqyron secila nga këto shenja? Shkruani këto rregulla.

Përmbajtja e përgjigjes së saktë dhe udhëzimet për notat	Pikët
1) një vend ku mund të takoni secilën nga shenjat: 1) një rrugë, 2) një muze / qendër tregtare, etj., 3) etiketë veshjesh; 2) rregullat: 1 - Këtu duhet të kaloni rrugën duke përdorur një vendkalim për këmbësorë. 2 - forbiddenshtë e ndaluar të bëni fotografi në këtë dhomë. 3 - Ky artikull nuk duhet të hekuroset.
Tregimi i vendit
Vendet ku mund të gjeni dy ose tre shenja tregohen saktë	1
Vendi ku mund të gjeni vetëm një shenjë tregohet saktë. OSE Asnjë vend i specifikuar saktë	0
rregullat
	2
	1
	0
Rezultati maksimal	3

Merrni parasysh shenjat e paraqitura në fotografi. Si mendoni se kanë të përbashkët të gjitha këto shenja?

Çfarë rregulli mendoni se pasqyron secila nga këto shenja? Shkruani këto rregulla.

Përmbajtja e përgjigjes së saktë dhe udhëzimet për notat	Pikët
Përgjigja e saktë duhet të përmbajë elementët e mëposhtëm: përgjigja në pyetjen: çfarë i bashkon shenjat: të gjitha këto shenja mund të gjenden në rrugë OSE këto janë shenja të trafikut; (Përgjigja e pyetjes mund të jepet në një formulim tjetër që është i ngjashëm në kuptim.) rregulloret: 1 - Këtu duhet të kaloni rrugën duke përdorur një vendkalim për këmbësorë. 2 - Kini kujdes, fëmijët mund të vrapojnë përtej rrugës këtu. 3 - Këtu ka një shteg biçikletash. Rregullat mund të jepen në formulime të tjera, të ngjashme. Si një përgjigje e saktë, jo vetëm formulimi i rreptë i rregullit mund të pranohet, por edhe çdo shpjegim që tregon se studenti e kupton rregullin përkatës.
Përgjigja e pyetjes: çfarë i bashkon shenjat
Përgjigja e pyetjes është e saktë	1
Përgjigje të gabuar	0
rregullat
Tri rregulla janë formuluar si duhet	2
Vetëm dy rregullat janë formuluar si duhet	1
Vetëm një rregull është formuluar si duhet. OSE Asnjë rregull i vetëm nuk është formuluar si duhet	0
Rezultati maksimal	3

8. Fotografitë tregojnë objekte me të cilat punojnë përfaqësues të profesioneve të ndryshme.

Zgjidhni njërën nga fotot dhe shkruani letrën që qëndron për të. Cilat profesione janë duke punuar me objektet e përshkruara në fotografinë e zgjedhur? Nëse njihni shumë profesione, përfaqësuesit e të cilave punojnë me lëndën (a) tuaj të zgjedhur, përmendni emrin e ndonjërit prej tyre.Çfarë lloj pune bëjnë njerëzit në këtë profesion? Si është e dobishme puna e njerëzve në këtë profesion për shoqërinë?

	Pikët
K1	Përkufizimi i një profesioni	1
	1
	0
K2	Shpjegimi i natyrës së punës	1
	1
OSE Përgjigja është e gabuar	0
K3		1
	1
OSE Përgjigja është e gabuar	0
	Rezultati maksimal	3

Fotografitë tregojnë objektet me të cilat punojnë përfaqësuesit e njërit prej profesioneve.

Cili është ky profesion? Çfarë lloj pune bëjnë njerëzit në këtë profesion? Si është e dobishme puna e njerëzve në këtë profesion për shoqërinë?

Kriteret dhe udhëzimet e vlerësimit	Pikët
K1	Përkufizimi i një profesioni	1
Profesioni është përcaktuar saktë. Kur vlerësohet si përgjigja e saktë, numërohen emra të vlefshëm të çdo niveli specifikimi (për shembull, punëtor, ndërtues, piktor)	1
Profesioni nuk përcaktohet qartë / nuk përcaktohet gabimisht	0
Nëse profesioni nuk është përcaktuar në mënyrë të qartë / i përcaktuar gabimisht dhe jepen 0 pikë sipas kriterit K1, atëherë jepen 0 pikë për të gjitha pozicionet e tjera të vlerësimit
K2	Shpjegimi i natyrës së punës (Vëllimi i shpjegimit nuk merret parasysh gjatë vlerësimit; një shpjegim i shkurtër, i cili është thelbësisht i saktë, mund të vlerësohet me rezultatin maksimal për këtë kriter.)	1
Shpjegoi saktë se çfarë lloj pune bëjnë përfaqësuesit e profesionit të zgjedhur	1
Nuk ka shpjegim se çfarë lloj pune bëjnë përfaqësuesit e profesionit të zgjedhur. OSE Përgjigja është e gabuar	0
K3	Shpjegimi i përfitimeve për shoqërinë (Kur gjykohet si i saktë, një shpjegim në çdo vëllim mund të pranohet. Gjëja kryesore është të specifikoni shpjegimin në lidhje me profesionin e zgjedhur.)	1
Jepet një shpjegim i duhur se si puna e njerëzve me profesion të zgjedhur është e dobishme për shoqërinë	1
Paraqiten konsiderata të përgjithshme që nuk kanë të bëjnë me domethënien shoqërore të një profesioni të caktuar. OSE Përgjigja është e gabuar	0
	Rezultati maksimal	3

Fotografitë tregojnë njerëz me profesione të ndryshme në punë. Zgjidhni njërën nga fotot dhe shkruani letrën nën të cilën tregohet.

Cili profesion tregohet në fotografinë e zgjedhur? Çfarë lloj pune bëjnë njerëzit në këtë profesion? Cilat materiale / pajisje përdoren nga përfaqësuesit e këtij profesioni në punën e tyre?

POR)

B)

NË)

Kriteret dhe udhëzimet e vlerësimit	Pikët
K1	Përkufizimi i një profesioni	1
Profesioni është përcaktuar saktë (imazhi i zgjedhur nga studenti shoqërohet me profesionin e emëruar prej tij). Kur vlerësohet si përgjigja e saktë, numërohen emra të vlefshëm të çdo niveli specifikimi (për shembull, punëtor, ndërtues, piktor)	1
Profesioni nuk përcaktohet qartë / nuk përcaktohet gabimisht	0
Nëse profesioni nuk është përcaktuar në mënyrë të qartë / i përcaktuar gabimisht dhe jepen 0 pikë sipas kriterit K1, atëherë jepen 0 pikë për të gjitha pozicionet e tjera të vlerësimit
K2	Shpjegimi i natyrës së punës (Vëllimi i shpjegimit nuk merret parasysh gjatë vlerësimit; një shpjegim i shkurtër, i cili është thelbësisht i saktë, mund të vlerësohet me rezultatin maksimal për këtë kriter.)	1
Shpjegoi saktë se çfarë lloj pune bëjnë përfaqësuesit e profesionit të zgjedhur	1
Nuk ka shpjegim se çfarë lloj pune bëjnë përfaqësuesit e profesionit të zgjedhur. OSE Përgjigja është e gabuar	0
K3	Tregimi i materialeve / pajisjeve (Kur gjykohet si i saktë, mund të pranohet një tregues i materialeve dhe / ose pajisjeve në çdo vëllim.)	1
Materialet dhe / ose pajisjet e përdorura në punë nga përfaqësuesit e profesionit të zgjedhur janë treguar saktë	1
Përgjigje të gabuar	0
	Rezultati maksimal	3

9. Më 8 shkurt, Rusia feston Ditën e Shkencës Ruse. Pse është i rëndësishëm zhvillimi i shkencës për Rusinë? (Shkruani deri në pesë fjali në përgjigjen tuaj.)

10.1 Shkruani emrin e rajonit: republikë, ose rajon, ose territor, ose qytet, ose rajon autonom në të cilin jetoni.

10.2 Si quhet qyteti kryesor i rajonit / rrethit tuaj ku jetoni?

10.3 Për çfarë lloj mallrash njihet rajoni juaj? Cilat monumente natyrore ose monumente të historisë dhe kulturës janë në rajonin tuaj? Na tregoni për njërën nga këto monumente.

Kriteret dhe udhëzimet e vlerësimit	Pikët
K1	Tregimi i mallrave për të cilat është i njohur rajoni	1
Produkti (produktet), prodhimi i të cilave është i njohur në rajon, tregohet saktë	1
Produkti (et) e të cilave rajoni është i njohur nuk është renditur ose treguar gabimisht	0
K2	Emri i monumentit natyror ose monumentit të historisë dhe kulturës së rajonit	1
Monumentet natyrore ose historike dhe kulturore të emërtuara në mënyrë korrekte	1
Monument (a) i natyrës ose historisë dhe kulturës i pa emëruar ose emëruar gabimisht	0
K3	Një histori në lidhje me një monument natyre ose monument kulture	2
Një histori bashkë me përshtypjet nga vizita në monument, shikimi i filmave për të, etj. përmban informacion bazë për të. Asnjë gabim aktual	2
Një histori bashkë me përshtypjet nga vizita në monument, shikimi i filmave për të, etj. përmban informacion bazë për të; gabimet e faktit u bënë në histori. OSE Historia përmban vetëm përshtypje për të vizituar monumentin	1
Paraqiten konsiderata të përgjithshme që nuk plotësojnë kërkesën e caktimit. OSE Përgjigja është e gabuar	0
	Rezultati maksimal	4

Një sistem për vlerësimin e performancës së të gjithë punës

Rezultati maksimal për performancën e punës - 31 .

Tabela e konvertimit të pikave në shenja në një shkallë me pesë pikë