Teória lokalizácie funkcií v kôre veľkých hemisfér. Morfologické základy dynamickej lokalizácie funkcií v jadre hemisféra veľkého mozgu (centrá mozgovej kôry). Úlohy pre nezávislú prácu
Veľké veľké hemisféry - materiálny základ ľudskej duševnej aktivity. Kôra je šedá substancia s hrúbkou 1,5 až 5 mm, obsahuje 14 miliárd nervových buniek a má šesť-vrstvovú štruktúru. CORA - obrovské jadrové centrum, jadro, valcované cez povrch hemisférov.
Už viac ako 130 rokov existuje spor - či už existujú centrá v kôre alebo v akom objeme ovplyvňujú funkcie "Dureved": 1. Robia tieto centrá doslova zodpovedné za všetko (centrum cestovného ruchu, láska k maľbe, na divadlo atď.) Alebo ich účinok je menej podrobný. 2. CARA je jedno pevné centrum na obrazovke zodpovedné za všetky funkcie.
Samozrejme, pravda, ako vždy, niekde uprostred.
Zakladateľ podrobnej štúdie bunkovej kompozície kôry bol ruský vedec, Kievlyanin Vladimir Alekseevich Betin. V roku 1874 vydal výsledok výskumu pomocou vlastného spôsobu sériových škrtov a maľby karmínom. Bar odhalil inú štruktúru kôry v rôznych oblastiach a vyvinul cortex cytharchitektonickú mapu. Následne boli vytvorené aj iné karty: BRODMAN s 52 cytoarchitektonickými poliami, vozidlami s 150 myelocitektonickými poliami atď. Štúdie v súčasnosti pokračujú v mozgovom inštitúte v Moskve av iných krajinách.
Reprezentácie lokalizácie funkcií v mozgovom cortexe majú veľký praktický význam pre riešenie problémov lézií v hemisférach mozgu. Príležitostné klinické skúsenosti ukazujú, že existujú určité vzory závislosti poruchy funkcií z miesta patologického zamerania. Na základe tohto klinika a rieši úlohy lokálnej diagnózy. Toto je to však jednoduché funkcie: pohyb a citlivosť. Funkcie sú zložitejšie, fylogeneticky mladé, nemožno zúžiť; Pri implementácii komplexných funkcií sú zapojené vysoko rozsiahle oblasti kôry, dokonca aj celá kôra.
Funguje v.a. Betz bol starostlivo študovaný i.p. Pavlov. Vzhľadom na tieto údaje Ivan Petrovich Pavlov vytvoril základy nového a progresívneho výučby o lokalizácii funkcií v mozgu. Pavlov považoval kôru veľkých mozgových hemisférov ako súpravu kruhových koncov analyzátorov. Pavlov vytvoril vyučovanie o analyzátoroch. Podľa Pavlovu je analyzátor nervový mechanizmus analyzujúci javy vonkajšieho a vnútorného sveta rozložením komplexného komplexu podráždenia do jednotlivých prvkov. Začína vnímanie zariadenia a končí v mozgu, to znamená, že analyzátor obsahuje receptorovú jednotku, vodič nervové impulzy a Cortex Center.
PAVLOV to dokázal kororový koniec analyzátora - Toto nie je striktne načrtnuté zóny. Má jadro a rozptýlené prvky. Jadro - miesto koncentrácie nervových buniek, kde sa vyskytuje najvyššia analýza, syntéza a integrácia. Na svojej periférii sa v rozptýlených prvkach, jednoduchá analýza a syntéza. Oblasť rozptýlených prvkov susedných analyzátorov sa navzájom prekrývajú (obr.).
Od Pavlovu - prevádzka druhého signálneho systému je neoddeliteľne spojená s funkciami všetkých analyzátorov, takže nie je možné podrobiť sa lokalizácii komplexných funkcií druhého signalizačného systému v obmedzených kortikálnych poliach. Pavlov položil základy dynamickej lokalizácie funkcií v kôre. Myšlienky o dynamickej lokalizácii funkcií v Cortexe zahŕňajú možnosť použitia rovnakých kortikálnych štruktúr v rôznych kombináciách na servis rôznych komplexných kortikálnych funkcií. Asociačné cesty teda kombinujú analyzátory, prispievajú k najvyššej syntetickej aktivite kortexu mozgu. Dnes vedci vedia, že podráždenie sa transformuje na excitáciu vysielajúceho na kortikálny koniec analyzátora. Nie je jasné - kde a ako vzrušujúce sa transformuje v pocite? Aké štruktúry sú za to zodpovedné? Takže pri drátení vizuálneho poľa v oblasti čelných brázdy, existujú "jednoduché" halucinácie vo forme svetlo alebo farebných škvŕn, iskier, tieňov. Podráždenie vonkajšieho povrchu okcipitálneho pomeru dáva "komplexné" halucinácie vo forme obrázkov pohybujúcich sa objektov.
V motorickej zóne kortexu sa zistili, bunky, ktoré poskytujú vypúšťanie impulzov do vizuálneho, sluchu, podráždenia kože a neuróny zodpovedajúce elektrickým výboja na hmatové, zvuk, vestibulárne a čuchové stimuly boli odhalené v zóne vizuálnej kôry. Okrem toho sa zistili, že neuróny, ktoré reagujú nielen na "ich" stimul, ako sa hovorí, dráždivý ich modalitu, jeho kvalitu, ale aj na jednej alebo dvoch ďalších. Nazývali sa polybitenzzorové neuróny.
Táto časť anatómia NA je rozdelená do nasledujúcich podkategórií
V súčasnosti sa prijíma rozdelenie kôry na zmyslové, motorové a dorčité (nešpecifické) zóny (regióny).
Motor. Vyberte primárne a sekundárne motora. V primárnych sú neuróny zodpovední za pohyb svalov tváre, tela a končatiny. Podráždenie primárnej motorovej zóny spôsobuje kontrakciu svalov opačnej strany tela. Pod porážkou tejto zóny je stratená schopnosť jemných koordinovaných pohybov, najmä prsty. Sekundárna motorová zóna je spojená s plánovaním a koordináciou ľubovoľných pohybov. Tu sa potenciál pripravenosti regeneruje približne o 1 sekundu pred začiatkom pohybu.
Senzorová zóna pozostáva z primárnych a sekundárnych. V primárnej senzorickej zóne je vytvorená priestorová topografická reprezentácia častí tela. Sekundárna senzorická zóna pozostáva z neurónov zodpovedných za činnosť niekoľkých stimulov. Senzorické zóny sú lokalizované hlavne v tmavom podielu GM. Existuje projekcia citlivosti, bolesti, teploty, hmatových receptorov. V priebežnej frakcii je primárna vizuálna oblasť.
Asociatívne. Zahŕňa Talotmary, Talolobny a mýtne Lolts.
Senzorickú zónu mozgovej kôry.
Senzorické zóny - Toto sú funkčné zóny mozgovej kôry, ktoré prostredníctvom vzostupných nervových chodníkov dostávajú zmyslové informácie z väčšiny telesných receptorov. Zaberajú určité časti cortexu spojené s určitými typmi pocitov. Rozmery týchto zón korelujú s počtom receptorov v príslušnom senzorickom systéme.
Primárne zmyslové zóny a primárne motorové zóny (projekčné zóny);
Sekundárne zmyslové zóny a sekundárne motora (asociatívne jednolôžkové zóny);
Terciárne zóny (asociatívne rôzne zóny);
Primárne zmyslové a motorové zóny zaberajú menej ako 10% povrchu mozgovej kôry a poskytujú najjednoduchšie senzorické a motorové funkcie.
Somatosenzorová kôra- oblasť cerebrálnej kôry, ktorá je zodpovedná za reguláciu určitých zmyslové systémy. Prvá somatosenzorová zóna sa nachádza na post-centrálnej nutkanie priamo za hlbokou centrálnou brázhou. Druhá somatoosenzorová zóna sa nachádza na hornej stene bočnej drážky, oddeľuje tmavé a časové laloky. Termorecepčné a nociceptívne (bolesti) neuróny sa nachádzajú v týchto zónach. Prvá zónaI) dobre študoval celkom dobre. Tu sú zástupcovia takmer všetkých častí povrchu tela. V dôsledku systematického výskumu sa získa pomerne presný obraz reprezentatívnych kancelárií v tejto mozgovej zóne. V literárnych a vedeckých zdrojoch získal takáto reprezentácia názov "somatosensory hhunculus" (pre detail, pozri jednotku 3). Somatosenzorová kôra týchto zón, s prihliadnutím na šesť-vrstvovú štruktúru, je organizovaná vo forme funkčných jednotiek - neurónových kolón (priemer 0,2 - 0,5 mm), ktoré sú obdary dvoma špecifickými vlastnosťami: obmedzeným horizontálnym šírením aferentného Neuróny a vertikálna orientácia dendritov pyramídových buniek. Neuróny jedného stĺpca sú nadšené receptormi iba jedného typu, t.j. Špecifické receptorové konce. Spracovanie informácií v stĺpcoch a medzi nimi sa vykonáva hierarchické. Účinné väzby prvej zóny prenášajú recyklované informácie do kortexu motora (regulácia pohybu spätnej väzby), tmavoslovenská zóna (integrácia vizuálnych a hmatových informácií) a na Thalamus, zadné nukle pilier, miechu (Efferentná regulácia toku aferentných informácií). Prvá zóna funkčne poskytuje presné hmatové rozlíšenie a vedomé vnímanie stimulov na povrchu tela. Druhá zónaIi) Získali sa menej a trvá výrazne menej miesta. Fylogeneticky druhá zóna je staršia ako prvá a zúčastňuje sa takmer všetkým somatosenzórnym procesom. Recepty nervových stĺpcov druhej zóny sú na oboch stranách tela a ich projekcie sú symetrické. Táto zóna koordinuje akcie zmyslových a motorových informácií, napríklad pri ukončení objektov s dvoma rukami.
Mozog
V kortexe mozgu sú projekčné zóny.
Primárna projekčná zóna - zaberá centrálnu časť jadra mozgového analyzátora. Ide o kombináciu najviac diferencovaných neurónov, v ktorých sa vyskytne najvyššia analýza a syntéza informácií, jasné a komplexné pocity tam vznikajú. Na týchto neurónoch sú impulzy na špecifickej ceste vysielania impulzov v mozgovom kortexe (špecatelamic cesta).
Sekundárna projekčná zóna
- Nachádza sa okolo primárnej, časti jadra mozgového analyzátora a prijíma impulzy z primárnej projekčnej zóny. Poskytuje komplexné vnímanie. S porážkou tejto zóny je komplexné porušenie funkcie.
Terciárna projekčná zóna
- Asociatívne je polymodálne neuróny roztrúsené v celoživotnom cortexe. Dostávajú impulzy z asociatívneho Thalamusu jadru a zbiehajú impulzy rôznych spôsobov. Poskytuje odkazy medzi rôznymi analyzátormi a zohrávajú úlohu pri vytváraní podmienených reflexov.
Funkcie Cortexu mozgu:
robí dokonalý vzťah medzi orgánmi a tkanivami vnútri tela;
poskytuje komplexné vzťahy tela s vonkajším prostredím;
zabezpečuje procesy myslenia a vedomia;
je to substrát najvyššej nervovej aktivity.
Vzťah malý motorik Kognitívna guľa
A. R. LURIA (1962) veril, že najvyššie mentálne funkcie ako komplexné funkčné systémy nemohli byť lokalizované v úzkych mozgových zónach alebo v izolovaných bunkových skupinách, ale mali by zahŕňať komplexné systémy spoločných pracovných zón, z ktorých každý prispieva k implementácii komplexných mentálnych procesov a ktoré môžu byť umiestnené v úplne odlišnom, niekedy ďaleko od seba z nich mozgu.
Spoliehať sa na úspechy domácej materialistickej fyziológie (o práci I. M. Sechenov, I. P. Pavlova, P. K. Anokhina, N. A. Bernstein,
N. P. Bekhtereva, E. H. Sokolová a iné fyziológovia), mentálne funkcie sa považujú za vzdelávanie, ktoré majú komplexný reflexný základ, ktorý určil externé stimuly, alebo ako komplexné formy adaptívnych aktivít zameraných na riešenie určitých psychologických úloh.
L.S. Pravidlo bolo formulované podľa ktorého porážka určitej oblasti mozgu v ranom detstve systémovo ovplyvňuje vyššie zóny Cortex, ktoré sa nad nimi rozširuje, zatiaľ čo porážka tej istej oblasti v dospelosti ovplyvňuje nižšiu zóna Cortex, ktorá je teraz závislá od Je to jedno zo základných ustanovení o doktríne dynamickej lokalizácie najvyšších mentálnych funkcií domácej psychologickej vedy. Ako ilustráciu, naznačujeme, že porážka sekundárnych úsekov vizuálnej kôry v ranom detstve môže viesť k systémovej nedostatočnom rozvoji vyšších procesov súvisiacich s vizuálnym myslením, zatiaľ čo porážka rovnakých zón v dospelosti môže spôsobiť len čiastočné chyby vizuálnej analýzy a syntéza, opustenie zložitejších foriem myslenia už bolo zachované predtým.
Všetky údaje (a anatomické, a fyziologické a klinické) ukazujú vedúcu úlohu kôry veľkých hemisfér v mozgovej organizácii mentálnych procesov. Kôra veľkých hemisfér (a predovšetkým nová kôra) je najviac diferencovaná v štruktúre a funkciách mozgového oddelenia. V súčasnosti bol názor vo všeobecnosti uznaný o dôležitú a osobitnú úlohu nielen kortikálneho, ale aj subkortických štruktúr v mentálnej činnosti v vedúcich účasť kôry veľkých hemisfér.
Analytické preskúmanie údajov o literatúre ukazuje, že existuje ontogenetická vzájomná závislosť rozvoja plytkej motility a reči
(V.I. Beltyuks; mm. Koltsová, L.A. KUKUEV; L.A. Novikov atď.) A že pohyb ruky je historicky, počas rozvoja ľudstva, mali významný vplyv na vytvorenie funkcie reči. Porovnanie výsledkov experimentálnych štúdií, ktoré uvádzajú úzky vzťah funkcie ruky a reči, spoliehať sa na dáta elektrofyziologických experimentov, M.M. KOLTSOVA dospel k záveru, že morfologická a funkčná tvorba rečových oblastí sa vykonáva pod vplyvom kinestetických impulzov zo svalov rúk. Autor osobitne zdôrazňuje, že účinok impulzie zo svalov ruky je najvýraznejší v detstve, keď sa vytvára oblasť reči. Systematické cvičenia v tréningovom pohybe prstov majú stimulujúci účinok na vývoj reči a sú podľa M.M. KOLTSOVA, "silné prostriedky na zlepšenie výkonu kortexu mozgu."
Uvedie sa, že je dôležité študovať a zlepšiť motorovú guľu u detí, ktoré potrebujú špeciálne korekčné vzdelávanie, Lsvugotsky napísal, že, že je relatívne nezávislý, nezávislý od najvyšších intelektuálnych funkcií a ľahko sa vykonáva, guľa motora dáva najbohatšiu príležitosť na kompenzáciu intelektuálneho defekt. Tvorba vyšších druhov vedomej ľudskej činnosti sa vždy vykonáva s podporou viacerých vonkajších pomocných zbraní alebo fondov.
Mnohí domáci výskumníci venujú pozornosť potrebe a pedagogickým významom práce na korekcii motility u detí v komplexe korekčných a vzdelávacích aktivít (L.Z.Z.AUTYUTYUNYAN (ANRONOVA); R.D. BABENKOV; L.I. Belyakova).
Používanie elektrofyziologických metód sa zistilo, že v kôre môžete rozlišovať medzi tromi typmi v súlade s funkciami, ktoré vykonávajú bunky v nich: senzorické zóny mozgovej kôry, asociatívneho cerebrálneho cortexu a motora motora motora zón. Vzťah medzi týmito zónmi umožňujú veľké mozgové jadro kontrolovať a koordinovať všetky ľubovoľné a niektoré nedobrovoľné formy činnosti, vrátane takýchto vyšších funkcií ako pamäť, učenia, vedomie a vlastnosti osobnosti.
Dá sa teda dospelo k záveru, že masáž paliem, gymnastiky prsta a práce s masážnym loptou aktivujú útvary mozgu zodpovedné za myslenie, pamäť, pozornosť a reč (kognitívnu ľudskú guľu).
Materiály z knihy Bachina Ov, Korobovy N.F. Prstovanie gymnastiky s objektmi (poznámka 2).
Cvičenia s masážnym loptou 5-7 opakovaní:
Lopta je držaná medzi dlaňami. Lopta jazdí najprv medzi dlaňami, potom pozdĺž paliem smerom k špičkám prstov.
Lopta je držaná medzi dlaňami. Squeeze a stlačiť loptu do dlaní.
Lopta je držaná medzi dlaňami. Lopta jazdí v smere hodinových ružičiek, potom proti smeru hodinových ručičiek.
Loptu medzi dlaňami. "Lepim Snowcom"
Hádzanie lopty z ruky
Striedavo sa plazí loptu okolo rúk rúk.
Od osobnej skúsenosti môžem povedať, že ak cvičenia striedajú, potom ich deti robia veľkým potešením.
Literatúra
A. R. LUIA. Základy neuropsychológie. - M.: Academia, 2002.
Bachina O.V., Korobov n.f. Prstovanie gymnastiky s objektmi. Určenie vedúcej ruky a vývoja písmen u detí 6-8 rokov: Praktická príručka pre učiteľov a rodičov. - m.: Arctta, 2006.
Vygotsky HP Myslenie a reč. Ed. 5, vzadu. - M.: Labyrinth, 1999.
Krol V. Psychofyziológia človeka. - SPB.: Peter, 2003.
Mukhina V. S. Psychológia súvisiaca s vekom: Fenomenológia rozvoja, detstva, adolescencia: učebnica pre stud. Univerzity. - 4. ed., Stereotyp. - M.: Vydavateľské centrum "Academy", 1999.
Homskaya E. D. KH. Neuropsychológia: 4. vydanie. - SPB.: Peter, 2005.
http://dic.academic.ru/dic.nsf/enwiki/980358.
Poznámky
Poznámka 1.
Poznámka 2.
Gymnastika prstov s rukoväťou alebo ceruzkou
Táto otázka je mimoriadne dôležitá teoreticky a najmä prakticky. Už bola hippokracia známa, že rany mozgu vedú k paralyypom a záchvatom v opačnej polovici tela a niekedy sprevádzané stratou reči.
V roku 1861, francúzsky Anatom a chirurg z Brock na pitve mŕtvoly niekoľkých pacientov trpiacich poruchou reči vo forme motora Afázia, zistili hlboké zmeny v pars opercularis tretích predných okien ľavej hemisféry alebo v bielej farbe pod touto oblasťou Cortexu. Na základe svojich pripomienok Brock je motorový rečový rečový reč v Cortexom následne nazývaný.
V prospech funkčnej špecializácie jednotlivých častí sa hovoril anglický neuropathológa Jackson (1864) na základe klinických údajov. O niečo neskôr (1870) nemeckí výskumníci Fritc a Hitzig ukázali, že v mozgovom kortexe psa špeciálnych lokalít, podráždenie, ktorého je slabý elektrický prúd sprevádzaný redukciou jednotlivých svalových skupín. Tento objav spôsobil veľký počet experimentov, najmä potvrdil skutočnosť existencie určitých motorických a citlivých regiónov v jadre veľkého mozgu vyšších zvierat a osoby.
Pokiaľ ide o problematiku lokalizácie (zastúpenie), funkcie v cortexe veľkých hemisfér mozgu súťažili s ostatnými dvoma diametrálne protiľahlými bodmi pohľadu: miestne leštenie a antytokalysty (ekviotecionalita).
Locíci boli priaznivci úzkeho lokalizácie rôznych funkcií, ako sú jednoduché a zložité.
Antytokalysty dodržiavali úplne iný vzhľad. Odmietli všetky lokalizáciu funkcií v mozgu. Celá kôra pre nich bola ekvivalentná a homogénna. Všetky svoje štruktúry, verili, majú rovnaké príležitosti na implementáciu rôznych funkcií (ekvipotenciálne).
Problém lokalizácie môže získať správne povolenie len s dialektickým prístupom k nemu, berúc do úvahy a holistickú aktivitu celého mozgu a rôzny fyziologický význam jednotlivých častí. Takto sa oslovil problém lokalizácie I. P. Pavlov. V prospech lokalizácie funkcií v Cortexe sú presvedčivé množstvo experimentov I. P. Pavlova a jeho personál s výstavbou určitých častí mozgu. Resekcia párových akcií psa veľkých hemisfér (centrá Vision) spôsobuje obrovské škody vyvinuté v jej podmienených reflexoch na vizuálnych signáloch a zanechávajú neporušené všetky podmienené reflexy na zvukovom, hmatových, čuchových a iných podráždení. Naopak, resekcia časových frakcií (sluchových centier) vedie k zmiznutiu podmienených reflexov na zvukových signáloch a nemá vplyv na reflexy spojené s optickými signálmi atď. Proti vyrovnaniu, v prospech reprezentácie funkcie v určitých zónach Veľkých hemisférov, tiež hovoria najnovšie údaje elektroencefalografii. Podráždenie určitej časti tela vedie k vzniku reaktívneho (spôsobeného) potenciálu v jadre v strede tejto oblasti.
I. P. Pavlov bol spoľahlivým podporovateľom lokalizácie funkcií v kôre veľkých hemisfér, ale len lokalizácia relatívnej a dynamickej. Relativity lokalizácie sa prejavuje v tom, že každá časť mozgovej kôry, ktorá je nositeľom určitej špeciálnej funkcie, "centrom" tejto funkcie, ktorá je za to zodpovedná, je tiež zapojený do mnohých ďalších funkcií kôry , ale nie ako hlavný odkaz, nie v úlohe "centra", ale na par s mnohými ďalšími regiónmi.
Funkčná plasticita Cortexu, jeho schopnosť obnoviť stratenú funkciu nastavením nových kombinácií nielen o relativity lokalizácie funkcií, ale aj na jeho dynamiku.
V srdci viac či menej zložitej funkcie je koordinovaná aktivita mnohých oblastí mozgovej kôry, ale každá z týchto oblastí sa zúčastňuje na tejto funkcii vlastným spôsobom.
Základom moderných myšlienok o "lokalizácii funkcií systému" je vyučovanie I. P. Pavlova o dynamickej stereotype. Takže najvyššie mentálne funkcie (reč, list, čítanie, účet, gnóza, praxis) majú komplexnú organizáciu. Nikdy nie sú vykonávané niektorými izolovanými centrami, a sú vždy procesy, "umiestnené na komplexnom systéme zón mozgovej kôry" (A. R. Luria, 1969). Tieto "funkčné systémy" sú pohyblivé; Inými slovami, systém prostriedkov, ktorým môže byť vyriešená jedna alebo iná úloha, zmení sa, čo, samozrejme, neznižuje hodnoty pre nich dobre študované "fixné" zóny kôry Brock, Verna, atď .
Jadrové centrá veľkých ľudských hemisfér sú rozdelené na symetrické, prezentované v hemisfér a asymetrických, ktoré sú len na jednej hemisfére. Tieto zahŕňajú rečové centrá a funkcie súvisiace s činom reči (písmená, čítanie atď.), Existujúce len na jednej hemisfére: v ľavých rukách, vpravo - vľavo.
Moderné nápady o štrukturálnej a funkčnej organizácii kortexu hemisférov mozgu postupujú z klasickej koncepcie analyzátorov Pavlovsku rafinovaných a doplnených následnými štúdiami. Existujú tri typy kortikálnych polí (G. I. Polyakov, 1969). Primárne polia (jadro analyzátorov) zodpovedajú zónam architektonického cortexu, v ktorých končí senzorické vedenia (projekčné zóny). Sekundárne polia (periférne oddelenia analyzátora) sa nachádzajú okolo primárnych polí. Tieto zóny sú spojené s receptormi nepriamo, existuje podrobnejšie spracovanie prichádzajúcich signálov. Terciárne alebo asociatívne, polia sa nachádzajú v oblastiach vzájomného prekrytia kortikálnych systémov analyzátorov a zaberajú viac ako polovicu celého povrchu kôry. V týchto zónach sa nachádzajú medziin-analyzátorové spojenia, ktoré poskytujú všeobecnú formu všeobecnej akcie (V. M. SMIRNOV, 1972). Porážka týchto oblastí je sprevádzaná porušením gnózy, praxe, reči, cieľavedomého správania.
V cerebrálnej Cortex rozlišujú oblasti - Bodmanové polia
1. zóna sa pohybuje - reprezentovaná centrálnym vinutím a čelnou zónou pred ňou - 4, 6, 8, 9 polí Bodmana. S jeho podráždením - rôzne motorické reakcie; So jeho zničením - poruchami motorických funkcií: Adamina, Paréza, paralýza (resp. Oslabenie, prudký pokles, zmiznutie).
V 50. rokoch bol dvadsiate storočie nainštalovaný, že v motorickej zóne sú rôzne svalové skupiny prezentované nerovnaké. Svaly dolnej končatiny - v hornej časti 1. zóny. Svaly hornej končatiny a hlavy - v dolnej časti 1. zóny. Najväčšie námestie je obsadené projekciou mimických svalov, svalov jazyka a malých svalov ruky kefy.
2. zóna je citlivá - úseky mozgovej kôry pre centrálnu brázdu (1, 2, 3, 4, 5, 7 polí Brodmana). V prípade podráždenia tejto zóny - pocity vznikajú, keď je zničená - strata kože, propodimenzitu. Highspothesia je zníženie citlivosti, anestézie - strata citlivosti, parestézie - nezvyčajné pocity (husíbumps). Horné časti zóny sú kožou dolných končatín, genitálnych orgánov. V dolných oddeleniach - koža z horných končatiny, hlavy, úst.
1. a 2. zóny úzko súvisia s funkčnosťou. V motorickej zóne, mnohé aferentné neuróny prijímajúce impulzy z proproporeceptorov sú motorové osi. V citovanej zóne sú mnohé motorové prvky senzorotorové zóny - zodpovedné za výskyt bolesti.
3. zóna je vizuálna zóna - okcipitálna oblasť mozgovej kôry (17, 18, 19 polí Bodmana). Pri zničení 17 polí - strata vizuálnych pocitov (korková slepota).
Rôzne časti sietnice nie sú identické v 17 oblasti Brodmana a majú inú lokalitu, keď bod zničí 17 polí kvapky videnie okolitýktorý sa predpokladá na príslušné časti sietnice. Pod porážkou 18 polí Brodmana, funkcie spojené s uznaním vizuálneho obrazu trpia a porušujú vnímanie listu. Pod porážkou 19. oblasti Brodmana - vznikajú rôzne vizuálne halucinácie, vizuálna pamäť a iné vizuálne funkcie trpia.
4. - Zóna Vypočutie - časová oblasť mozgovej kôry (22, 41, 42 polí Brodmana). So poškodením 42 polí - je rozbitá funkcia rozpoznávania zvuku. Keď sú 22 polia zničené - nastane sluchové halucinácie, porušovanie sluchovej služby približné reakcie, Hudobná hluchota. Pri zničení 41 polí - Korková hluchota.
5. Zóna je čuchová - nachádza sa v Urinete v tvare hrušky (11 Field of Brodman).
6. Zóna - Chuť - 43 Brodman Field.
7. zóna je rečová zóna (Jackson - rečové centrum) - väčšina ľudí (pravá ruka) sa nachádza na ľavej hemisfére.
Táto zóna sa skladá z 3 oddelení.
Rachatial Center of Brock - Nachádza sa v dolnej časti čelného pohľadu na svaly jazyka. Počas porážky tejto oblasti - Motor Afázia.
Dotykové centrum Wernika sa nachádza v časovej oblasti - je spojená s vnímaním ústnej reči. Počas porážky existuje senzorická APHASIA - osoba nevedie orálny prejav, výslovnosť trpí, pretože vnímanie jeho vlastnej reči je narušená.
Centrum vnímania písomného prejavu - sa nachádza vo vizuálnej zóne cerebrálnej Cortex - 18 zborov Brodmana. Podobné centrá, ale menej rozvinuté, v pravej strane hemisféry, stupeň ich rozvoja závisí od dodávky krvi. Ak je ľavica poškodená správnou hemisférou, funkcia reči trpí v menšej miere. Ak sú deti poškodené na ľavú hemisféru, potom jej funkcia má právo. U dospelých sa stratí schopnosť pravá hemisféra reprodukovať rečové funkcie.
