Cum înțelegeți sensul iubirii materne? Scrieți un eseu-raționament, dezvăluind semnificația declarației faimoasei filologi N. Scrierile lui Oge în textul despre mătușa trupului (A.LIKHANOV) pe măsură ce înțelegeți sensul

Întrebări pentru auto-test

1. Care este diferența dintre descrierea postului din codul moral (de exemplu, cavaler) sau etica profesională a unui medic?

Instrucțiunile oficiale sunt reglementate de instrucțiuni speciale, reguli, chartere. Cu toate acestea, pe lângă normele externe care reglementează orice activități profesionale, există multe alte condiții pentru o muncă de succes: dragostea profesiei sale, dorința de a aduce beneficiul oamenilor, acumularea de noi cunoștințe și de a le transforma în competențe și regulile lui Lucrări mai eficiente, de succes, aceasta se va referi la moralitate. Codul moral din societate există în forma obișnuită și totul depinde de faptul că oamenii trebuie să respecte sau să nu urmeze.

2. Este posibil să spunem că, în ultimii ani, mulți ruși au schimbat idei despre bine și rău, adevăr și dreptate? Argumentați punctul dvs. de vedere.

În ultimii ani, structura socială a societății a fost complicată, ceea ce duce la faptul că noile grupuri sociale și comuniunea diferă nu numai de poziția lor în societate, ci și ideile lor despre valorile spirituale și normele de comportament moral. Acest lucru este cel mai mult încalcă principiul împărtășitorului standardelor morale dominante în același timp, experiența istorică a dezvoltării societății mărturisește prezența normelor și valorilor morale universale, care sunt atât de ferm incluse în conștiința oamenilor din diferite țări și epoci Că ei nu și-au pierdut semnificația și în zilele noastre, noi și atribuind bine și rău, adevăr și dreptate. Exemple luminoase sunt "regula de aur" deja menționată a moralității (face în relație cu ceilalți, așa cum doriți să faceți în legătură cu dvs.), principiile predivei Nagorno al lui Hristos ("faceți bine", "nu faceți rău "," iubiți mijlocul ca el însuși "și alții). Ele constituie baza valorilor universale.

3. Poate moralitatea acționează judecătorul față de alte forme de conștiință publică (știință, politică etc.)?

Nu, moralitatea nu poate acționa un judecător față de alte forme de conștiință publică, pentru că Nu este un criteriu universal (moralitatea fiecăruia!) Din moment ce este subiectiv și, prin urmare, obiectivul sau alte forme subiective ale conștiinței publice nu pot.

4. Care este principalul indicator al moralității, indicatorul maturității morale a persoanei?

Principalul indicator al eficacității moralității, indicatorul maturității morale a persoanei este în primul rând socializare de succes. Personalitatea morală morală este conștientă de responsabilitatea pentru acțiunile lor, încearcă să creeze.

5. Cum înțelegeți sensul faimosului zical "Nu judecați, nu judecați" în legătură cu situațiile morale și etice?

În ceea ce privește situațiile morale și etice, această afirmație sugerează că fiecare persoană ca persoană nu ar trebui să condamne acțiunile unei alte persoane și, în primul rând, să evalueze acțiunile lor.

6. Ce, în opinia dvs., este puterea opiniei publice?

Puterea opiniei publice este că, în societate, opinia publică acționează ca un fel de controlor și ca controlor social, opinia publică este capabilă să monitorizeze, sensibilă la adoptarea și îndeplinirea soluțiilor guvernamentale, contribuind la sau la frânarea implementării acestora.

SARCINI

1. Invitați definiția moralității. Ajustați-l folosind Termeni de științe sociale de vocabular.

Moralitatea este moralitatea, o formă specială de conștiință publică, un tip de relații sociale, cum ar fi relațiile morale. Ajustat de normele stabilite în societate și cele mai frecvente concepte de moralitate sunt categorii bune și rele.

2. Ce coduri de etică profesionale sunt familiare pentru dvs.? Descrie pozițiile lor cheie.

În societatea modernă, există multe coduri de etică profesională. Codurile profesionale sunt de obicei acceptate de asociații profesionale sau de guverne sau de organizații neguvernamentale. Codul profesional exprimă adesea regulile de răspundere profesională, în care se întâlnesc frecvent cazuri complexe sunt luate în considerare și explică ce comportament în aceste situații ar trebui considerat etic și care nu este și de ce. Pentru un membru al comunității profesionale, abaterea de la Codul profesional poate fi un motiv pentru a exclude de la organizație. Exemple de coduri profesionale: - jurământul hipocratic și codul persival în medicină, credo jurnalist, codul de aviație, Beanido, Codex al forțelor armate etc.

3. Din paragraf, ați aflat că în Atena Atena, poliția orașului a constat din sclavi, deoarece cetățenii liberi au considerat că folosește violența altor cetățeni liberi pentru a aplica violența. În zilele noastre, a fost observată o altă imagine în Rusia de mai mulți ani. Angajații Ministerului Afacerilor Interne au aplicat adesea îngrijiri de la protecția ordinii publice, referindu-se la salariile scăzute, la o zi lucrătoare ne-normalizată, nemulțumirea locuinței, precum și ținând seama de riscul de a trăi cu ciocniri regulate cu violatorii de ordine publică și lege. Folosind materiale media, arată ceea ce se face acum pentru a ridica prestigiul serviciului de poliție în ochii cetățenilor ruși și, în același timp, eliminând toate posibilele ofițeri de poliție cu criminali, amendația sau participarea la grupuri criminale și corupție.

Pentru a ridica prestigiul serviciului de poliție în societate de către Guvernul Federației Ruse, doi vectori este: 1. Creșterea salariului; 2. Decizia problemelor de locuințe. Importanța rolului poliției, autoritatea sa în societate și atractivitatea profesiei de poliție în conștiința cetățenilor sunt create, în primul rând, datorită situației sociale a persoanelor angajate în acest tip de activitate și diverse beneficii sociale garantate de el. Chiar și ofițerii de poliție obișnuiți se referă la membrii stratului mediu al societății și multe dintre serviciile și-au îmbunătățit situația financiară primesc garanții sociale și stabilitate în viață. Imaginea polițistului este strâns legată și cu imaginea gărzii autentice a ordinii, idei despre intelectualitatea, inițiativa, neînfricarea, justiția, precum și rezistența, formarea, forța.

4. Aveți nevoie, în opinia dvs., există deja standarde morale speciale care reglementează comportamentul utilizatorilor de internet?

Până în prezent, sunt necesare norme morale care să reglementeze comportamentul utilizatorilor de internet, deoarece Multe insulte, pauză obscene, jocuri care încalcă psihicul și multe altele și, uneori, copiii accesibili pentru ochi pot fi urmăriți pe Internet.

5. Familiarizați-vă cu materialele celei de-a treia manifestări umaniste publicate în 2003 și semnate de oameni de știință și figuri publice celebre, dintre care 21 câștigători premiului Nobel. Acest manifest include șase rezumate majore de credință:

Cunoașterea lumii are loc ca urmare a observării, experimentării și analizei raționale;

Ființele umane sunt o parte integrantă a naturii, rezultatul unei schimbări evolutive care nu este predeterminată de nimeni;

Valorile etice provin din acele nevoi și interese umane care sunt testate prin experiență;

Viața dobândește înțeles în servirea personalității idealurilor umane;

Ființele umane sunt în natură socială și găsesc semnificația relațiilor dintre ei înșiși;

Lucrul în beneficiul societății maximizează fericirea individului.

Sunteți de acord cu fiecare dintre prevederile prelungite? Ceea ce privește originea valorilor morale sunt autorii manifestului?

Sunt de acord cu fiecare dintre pozițiile desemnate ale manifestării. Autorii manifestării aderă la originea umană a valorilor morale.

Lucrări la colecția "Statul fundamental Exana Oge - 2018. Tsybulko. 36 Opțiuni "

Un eseu pe subiect "A existat un băiat înalt și subțire, mâini lungi și lungi, ținute adânc în buzunarele sale" (opțiunea 1)

15.1 Scrieți un eseu-raționament, dezvăluind semnificația eliminării faimoasei lingvist Valentina Danilovna Chernyak: "Cuvintele legate de expresia oricărui sentiment, o relație cu persoana, evaluând subiectul vorbirii, situațiilor și comunicațiilor sunt legate de exprimarea oricărui sentiment.

Lingvistul celebru V. D. Chernyak scrie despre cuvintele emoțional apreciabile pe care sunt asociate cu sentimente, atitudine sau evaluare. Cred că astfel de cuvinte ne ajută să înțelegem eroii și intenția autorului. De exemplu, în textul lui R. P. Pogodin este folosit multe dintre aceste cuvinte. Să presupunem că, în propoziția 13, Mishka vorbește despre SIME că el a ieșit ". Acest cuvânt ne arată o atitudine disprețuitoare a urșilor unui alt erou. În propunerea 16, el se referă la SIME după nume, dar foarte aproape: pronumele personale "Tu". Mai mult, el cere Siema cu un SWIFT, spune că este legat - acest lucru ne arată, de asemenea, rudul și disprețul lui.

Cuvintele emoționale și expresive fac o lucrare literară mai expresivă.

15.2 Scrieți un eseu-raționament. Explicați modul în care înțelegeți semnificația propunerilor de 55-56 text: "Bear Rose și a început să selecteze imagini de la băieți. A strâns toate foile, le-a revenit la album "

În trecerea de la lucrarea lui R. P. Pogodin, am citit despre relațiile băieților dintr-o curte. Ei nu au plăcut unul dintre băieți, așa că au bănuit-o în diferite Gado: de exemplu, în faptul că a fost hrănit. Nu înțelegeți, ei iau albumul la Sima și dezasamblează imaginile. Numai după un timp "liderul lor" are brusc înțelege că albumul a fost destinat unui vechi profesor care nu mai lucrează la școală (acest lucru este menționat în propoziția 52). Și din propunerile 53 și 54 devine clar de ce Simim a vrut să-i mulțumească: ea la ajutat să se angajeze într-o boală severă. Când Misha a înțeles-o, el a devenit rușine și a început să facă fotografii ale tipilor, i-au îndoit înapoi în album. Din propunerile de 67-75, înțelegem că tipii au înmânat desenele Maria Alekseevna pe care Sima le-a făcut pentru ea.

Aceste cuvinte înseamnă că Misha își putea recunoaște greșelile și le-ar putea corecta.

15.3 Cum înțelegeți sensul conștiinței cuvântului? Cuvânt și comentariu cu privire la această definiție. Scrieți un eseu-raționament pe subiect: "Ce este conștiința?", Luând definiția dvs. ca o teză.

Conștiința este abilitatea unei persoane de a-și realiza greșelile; Ea ține împotriva unui act rău sau reproșează dacă o persoană a sosit deja incorect.

În trecerea de la lucrarea lui R. P. Pogododna, Mishka a selectat albumul cu desenele, pe care le-a făcut pentru profesor, dar atunci Mishka își dădu seama că a greșit. Conștiința la reproșat și a decis să-și corecteze greșeala. Am făcut fotografii de la prieteni și încă îi înmânați profesorului.

Și în viață, iar în literatură, întâlnim adesea astfel de situații în care o persoană experimentează conștiința făinii. De exemplu, în romanul lui A. S. Pushkin "Evgeny Onegin", personajul principal al judecătorilor aspru pentru necazuri. Temându-se de condamnarea publică, Eugene a mers pe un duel cu un prieten și la ucis accidental. Se pedepsește el însuși - trimite la exil.

Fiecare persoană trebuie să vină în conformitate cu cerințele conștiinței sale.

Un eseu pe tema "Primăvara a sunat cu bucurie o cuișoare de păsări liniștită ..." (Opțiunea 2)

15.1 Scrieți un eseu-raționament, dezvăluind semnificația eliminării renumitului lingvist Ditmar Elyashevich Rosentil: "Sistemul nostru gramatical oferă multe opțiuni pentru exprimarea aceluiași gând".

Sistemul gramatical al limbii ruse oferă diferite structuri sintactice pentru a exprima unul și același lucru. Ele sunt sinonime.

De exemplu, sugestii sinonime cu drumuri particulare și oferte de plecare. Adevărat, nu este întotdeauna posibilă înlocuirea propunerii furnizate printr-o cifră de afaceri considerabilă, dar dacă este posibil, textul devine din ce în ce mai viguros. Probabil, prin urmare, astfel de structuri preferă V. O. Bogomolov, cu un pasaj din cartea pe care am întâlnit-o. În acest text au existat o mulțime de revoluții verbale și verptrices unic. De exemplu, în propozițiile 3, 5, 7, 12, 13, întâlnim astfel de structuri.

Cu toate acestea, uneori scriitorul preferă Poddae: în propoziții 21, 23 și altele. Ea face textul mai expresiv și mai frumos.

15.2 Scrieți un eseu-raționament. Explicați modul în care înțelegeți semnificația ultimelor fraze ale textului: "Nu există nici un plan", a spus Vitka cu direcția sa ciudată fără obstecare. - Și dispoziția de luptă. Aceasta este iresponsabilitatea și inadmarea mea. Îi răspund.

Eroul naratorului după luptând cu greu a uitat că a fost ordonat să declanșeze și să schițeze un plan de acțiune atunci când atacă inamicul (propunerea 21). Cu toate acestea, a fost necesar, naratorul neglijat de acest lucru, deși a fost neintenționat, și din cauza uitării sale, prietenul său a fost rănit - Vitka Combate. Dar comandantul a luat toată vina pentru el însuși, realizând că comunitatea l-ar putea pedepsi și, în orice caz, ar cerceta. Cuvintele "Aceasta este iresponsabilitatea și inacceptarea mea. Îi răspund "Se sugerează că lupta este o persoană cinstită care nu este capabilă să aducă un prieten, în plus, este gata să răspundă la tot ceea ce se întâmplă în divizia sa. Naratorul a fost încrezător în prietenul său, acest lucru este menționat în propoziția 24, a fost foarte rușinat că suferă de vina lui.

Uneori, prietenii trebuie să-și corecteze greșelile celuilalt.

15.3 Cum înțelegeți sensul conștiinței cuvântului? Cuvânt și comentariu cu privire la această definiție. Scrieți un eseu-raționament pe subiect: "Ce este conștiința?", Luând definiția dvs. ca o teză.

Conștiința este o caracteristică a unei persoane. Cel care are o conștiință va încerca în nici un caz să facă un act rău. Dacă el face în mod accidental ceva rău, atunci conștiința îl chinuiește și face rău a provocat răul.

În fragment din lucrarea lui V. O. Bogomolov, eroul-naratorul a uitat să-și îndeplinească comisia prietenului său de Kombat și din acest motiv, CHOSARD COMBRID LA VITAKU. Dar un prieten nu a dat prietenului său, dar a luat vina pentru el însuși. Povestea era foarte rușinos.

Adesea întâlnim exemple de conștiință a Luk în literatură și viață. De exemplu, în romanul lui F. M. Dostoievski "Frații din Karamazov" Un băiat, Ilyusha, dând la convingerea unui student rău Rakitin, a tratat un câine stricat o bucată de pâine cu un știft. Câinele se strecura și a fugit. Băiatul a crezut că bug-ul a murit și a fost chinuit teribil, el chiar sa îmbolnăvit. Dar, din fericire, sa dovedit că câinele a supraviețuit.

Conștiința este foarte necesară pentru fiecare persoană.

Un eseu pe tema "La școală numită" Republica Shkid ", în același timp cu noul VCOMER PANTELEYEV, a apărut o femeie bătrână receptoare, mama directorului ..." (Opțiunea 3)

15.1 Scrieți un eseu-raționament, dezvăluind sensul observațiilor faimoasei lingvistice Dmitri Nikolayevich Shmeleva: "Semnificația figurativă a cuvântului ne îmbogățește limba, dezvoltă și o transformă.

În limba rusă, împreună cu cuvintele fără ambiguitate, există un set imens de astfel de cuvinte care nu au una, ci două sau mai multe valori. Dacă vă uitați într-un dicționar sensibil, vă puteți asigura că există și mai multe astfel de cuvinte decât unu-la-unul. Desigur, nu este o coincidență. Cuvintele multiple oferă expresivitate de vorbire. Cu privire la utilizarea diferitelor valori ale unui cuvânt multi-valoros, o astfel de glumă se bazează ca un cuvânt; Semnificația figurativă a cuvântului vă permite să vă faceți mai strălucitoare.

De exemplu, în textul L. Panteleyev în oferta 11, am citit despre modul în care grămada de pelete din Thailan. Acest cuvânt este utilizat în valoarea portabilă "Scăzut în dimensiune", și putem trimite cu ușurință această imagine: o grămadă de pelete se face mai puțin și apoi dispar.

Într-o propoziție 20, autorul scrie despre băiatul că buzele sale "JAR". Acesta este, de asemenea, un cuvânt într-o valoare figurativă. Citirea, înțelegem imediat că noul aproape plânge de furie și resentimente, într-o asemenea măsură el șocat de actul băieților.

Cuvintele în sensul portabil sunt adesea folosite în ficțiune ca mijloc de expresivitate.

15.2 Scrieți un eseu-raționament. Explicați modul în care înțelegeți sensul propozițiilor 47-49 din text: "- Dallen, Lyanka, ești bine făcut", a spus japonez, roșu și creveți la nas. - Iartă-ne, Ozhallyst. Eu sunt nu numai de la mine, spun din întreaga clasă. "

Acțiunea cărții "Republica SkID" are loc în colonie. Băieții care au ajuns acolo, este, desigur, nu îngeri. Majoritatea s-au uitat pe stradă, astfel încât să nu moară cu foamete, iar unele obiceiuri au rămas în acel moment, care este descris într-un episod cu prăjituri furate.

Dar noul Panteleev a fost mai cinstit: părea că el este necinstit fură de la bătrână orb, astfel încât alți coloniști l-au bătut, și directorul, fără a fi tăcut, Panteleeva pedepsit, pentru că nu a negat vinovăția.

Alți coloniști au devenit rușine. De aceea, japonezii au scos când a cerut iertare din Lyanka. Băieții au realizat brusc că ați putea trăi mai cinstit decât ei: nu ofensați slabi, nu deplasați vina pe ceilalți. Acest lucru este menționat în cuvintele japonezilor (în propuneri 40-42). Dar pentru a merge la director și a mărturisit - este totuși prea actul eroic pentru băieții care nu sunt obișnuiți să trăiască sincer. Ca urmare, propunerea japoneză nimeni nu susține, dar totuși tipii s-au simțit vinovați și au fost de acord cu scuze. Prin urmare, Lyanka a ras tipii (oferta 51-52).

15.3 Cum înțelegeți sensul conștiinței cuvântului?

Conștiința este ceea ce permite unei persoane să fie un bărbat, un astfel de sentiment de corectitudine sau de actul greșit al unei fapte, un fel de compas. Cel care are o conștiință înțelege cum să facă și este imposibil și el încearcă să evite acțiunile rele și în cazul în care nimeni nu știe despre ei.

Conștiința ne ajută să ne evaluăm. Din păcate, conștiința nu este totul. Unii cred că există unele probleme din partea ei: ea reproșează, nu dă odihnă, și, la urma urmei, o persoană se străduiește pentru fericire și pace. Și se întâmplă încă că cineva nu are nici o conștiință așa cum nu a fost încă formată. De exemplu, în acest text îl vedem pe băieții care nu și-au ascultat conștiința, pentru că a intervenit repede când locuiau pe stradă și au fost forțați să fure și să înșele să nu moară cu foamea. Dar actul cinstit Lönki le-a scuturat mai întâi și a provocat agresiune și apoi au făcut cele mai bune sentimente trezite. Ei au devenit rușine, ceea ce înseamnă că au devenit puțin mai buni decât au fost înainte.

Conștiința face ca o persoană să fie rușine pentru alții dacă vor comite ceva rău. Am întâlnit un astfel de exemplu în literatura - în povestea lui E. Doll ". Eroul acestei povestiri Akimchu este rușinat pentru acei oameni care trec prin păpușa mutilată și nu acordă atenție acestei rușine. El îngropă o păpușă și spune: "Nu te deranjezi". Cred că înseamnă că oamenii fără scrupule cu un conținut tăcut, restul au făcut deja o mulțime de rău, este deja dificil să o rezolvi. Autorul încurajează pe cei în care există încă o conștiință, să nu se obișnuiască cu lucrul rău și să încerce să o rezolvi.

Conștiința este o tijă în sufletul omului.

Un eseu pe subiect "Am stat într-o stabilă circulară rece cu șapte pereți ..." (opțiunea 5)

15.1. Scrieți un eseu-raționament, dezvăluind semnificația declarațiilor celebrului lingvist rus Lyudmila Alekseevna intraved: "Orice abateri de la normă ar trebui să fie justificate din punct de vedere situal și stilistic"

Celebrul lingvist L. A. Intraved este o declarație: "Orice abateri de la normă ar trebui justificată situativ și stilistic".

Limba rusă este un sistem bogat și perfect construit, această limbă este capabilă să descrie adânc și singure întreaga gamă de emoții umane. Persoana care folosește limba rusă, există un întreg arsenal al unităților frazeologice, zicale, o cantitate necinstită de sinonime, comparații, metafore etc.

Dar totuși, fiecare persoană are situații, bucurie sau amară când uneori nu dispune de norme general acceptate pentru a-și exprima sentimentele. Dar pentru a evita regulile generale ale limbii, vorbitorul sau scrisul trebuie să fie motivele. Aceste motive sunt explicate printr-o situație specifică, conform declarației introducerii. De exemplu, în propoziție, "am stat într-o mare stare de frig lângă prietenul meu bolnav și toată inima mea voia să o ajute". Autorul se vorbește unul despre celălalt și apoi a vrut să o ajute. În textul vorbim despre Circus Slonic Lyalka. De ce autorul o numeste pe altul, nu un prieten? La urma urmei, dacă "ea" înseamnă "prietena". Faptul este că autorul din inimă se confruntă cu Slonich și este foarte frică că nu se va îmbunătăți, pentru că este foarte bună pentru el. Cuvântul "prieten" absoarbe mult mai mult sens decât "prietena". Un prieten este o persoană apropiată, el va susține și se va calma, va fi întotdeauna acolo. În acest caz, având în vedere modul în care autorul tăcut pentru Lyalka, puteți justifica utilizarea cuvântului "prieten".

Se întoarce în Lyalka, care sa recuperat deja. Autorul vorbește cu animalele ca și cum ar putea înțelege cuvintele sale. Din această exclamare, este văzută cât de sincer bucuros autorul faptului că elefantul a recuperat și a mâncat mâncarea. Aici, apelul la aceste cuvinte către animal este justificat de bucuria autentică a autorului.

15.2. Explicați modul în care înțelegeți semnificația fragmentului de text: "Întotdeauna mergem cu backerii și fluierele, noi, clovni, soldați și plăcuțe și alături de noi, desigur, elefanți frumoși, amuzanți"

În povestea "Slonich Lyalka" spune modul în care autorul este foarte îngrijorat de prietenul său, Slonich numit Lyalka. Sa îmbolnăvit, a refuzat să mănânce. Autorul toată noaptea a fost părea să vadă cum se sufocă, tremurează Lyalka, dar în dimineața următoare sa dovedit că ea a fost deja recuperată. Despre starea bună a elefantului vorbind cum ea a zadorez conducta. Autorul de pe bucurie a venit în minte gândul "Întotdeauna mergem cu clappers și fluiere, noi, clovni, soldați și plăcuțe, și lângă noi, desigur, elefanți frumosi, amuzanți". Aceasta înseamnă că, în orice caz, viața câștigă, dragostea pentru această viață și muncă. În ciuda bolii amenințate, Lyalka a câștigat și este gata să încânte în continuare copiii cu performanțele sale.

Din oferta "Văzându-mă și recunoscând imediat, Lyalka triumfător" vedem că Slonikha se bucură foarte mult de prietenul său și vrea să-i arate că boala sa retras și ea este gata să se ridice din nou.

Autorul este atât de fericit să-l topească pe Lyalka, este mândru că sunt cei care aranjează o vacanță oamenilor pe care clovni și soldații le permit să se prăbușească în copilărie fără griji din nou. Lyalka sprijină pe deplin autorul în acest lucru și ca și cum el spune: "Lăsați-l pe cavalcada uimitoare a bucuriei și fericirii fasolei de viață întotdeauna dansând!"

O bunătate este abilitatea de a empatiza și de a vă pune în locul unei alte persoane.

Există multe definiții ale cuvântului "bunătate", dar mă voi concentra asupra faptului că este, în primul rând, empatia, simpatia. Pentru a crea bine, trebuie să puteți încerca pe munte și problemele altora și apoi să faceți ceea ce aș vrea să fac cu dvs.

Dacă o persoană sau un animal a căzut în necaz, trebuie să vă arătați nobilimea și dorința de a vă ajuta, deoarece aceste caracteristici sunt caracterizate de o persoană reală.

Bunătatea este vizibilă în comportamentul autorului povestirii "Slonikha Lyalka". El este îngrijorat de animal cu tot sufletul. Autorul a gătit un medicament pentru Lyalka, apoi nu a dormit toată noaptea, gândindu-se la ea, deoarece era rea. Dimineața, nu văd nimic, a alergat la ea, hrănit. Autorul are bine pentru elefantul, ca și pentru un adevărat prieten.

Ce ne determină când dăm bani tratamentului unui copil necunoscut pentru noi, ajutați oamenii bătrâni blândi, dau drumul spre autobuz, ridicați o pisică fără adăpost? Desigur, bunătate. Ea este cea care ne ajută să păstrăm această lume și tot ce este mai bun în care există în ea.

Eseul pe tema "a stat în ultimele zile ale lunii iunie ..." (Opțiunea 6)

15.1. Scrieți un eseu-raționament, dezvăluind semnificația declarației faimosului scriitor rus Vladimir Vladimirovich Nabokova: "Doturile sunt urme pe vârful cuvintelor petrecute"

În ciuda tuturor bogăției limbii ruse, fiecare persoană în anumite momente de viață se confruntă cu situația în care nu poate găsi cuvintele necesare; Când se pare: aici se rotesc în limba, dar nu le poate pronunța, deși sunt în mod clar menite în vorbire.

Acest fenomen este confirmat de declarația scriitorului rus V. V. NABOKOVA: "Multiple sunt urme de vârf ale cuvintelor petrecute". Dacă putem înțelege despre comportamentul unei persoane în conversația că nu este de acord cu ceva, atunci în scris, această funcție funcționează foarte mult.

În propoziție "Ei bine, Grishuk, deveniți mai bine fără mine ... - a vorbit la revedere de Emely, nepoții, care era serios bolnav. "Și eu sunt oarecum undeva" vedem clar cât de greu bunicul meu lasă un băiat de pacient, dar el nu are altă ieșire. În punctele din această propoziție, anxietatea se alunecă clar, tristețea, experiența lui Emela pentru nepotul ei.

Se poate spune că o mulțime este folosită pentru a economisi mijloace de limbă.

Apoi, după ce sa întors de la vânătoare cu mâini cu mâna goală și după întrebările nepoților, indiferent dacă bunicul lui Olenenka, el, a spus: "Nu, Grishuk ... L-am văzut ... galben însuși, și fața este negru. Stând sub tufiș și frunzele de vârf ... am mâncat ... "

Aici, sub elipsis, este clar vizibilă dorința cazului de a consola GRIS, explică-i că mâna lui nu sa ridicat să tragă un cerb fără apărare.

Multi-punct este o evidență care poate fi rezolvată de contextul și comportamentul caracterului.

15.2. Explicați modul în care înțelegeți sensul textului textului: "Grisha a adormit și toată noaptea a văzut un căprior galben, care sa distrat în pădure cu mama sa, iar bătrânul a dormit pe aragaz și a zâmbit prea într-o vis

Textul se încheie cu oferta "Grisha și a adormit și a văzut toată noaptea de un căprioară galbenă, care se distrează în pădure cu mama sa, iar bătrânul a dormit pe aragaz și a zâmbit și într-un vis.

Bunicul Emelya a mers în pădure, sperând să obțină un cerb și a fost cel pe care Grisutka lui a vrut așa. Dar văzând că cerbul își protejează cubul, risându-și viața, nu putea să tragă, deși animalele erau în numărarea pașilor de la el.

El a răspuns la întrebarea nepotului său: "Cum a fost fluierat, și el, un vițel, în timp ce el dracului în groapă - numai el și la văzut. Am fugit, tipul de greu ... "

Grisutka se bucura că cerbul galben era în viață și ascultă poveștile cazului. Bucuria sinceră a copiilor poate fi văzută în următoarele fraze: "Bătrânul ia spus băiatului de mult timp, deoarece el căuta un vițel în pădure timp de trei zile și cum a fugit de el. Băiatul a ascultat și râdea să se distreze cu vechiul bunic.

15.3. Cum înțelegeți sensul cuvântului de bunătate?

Lumea noastră continuă pe bunătate, receptivitate, dorința de a ajuta pe alții. O bunătate este ceea ce ține totul frumos în viața noastră. Nu arătăm bunătate și compasiune pentru orice ființă vie, am dispărea pur și simplu de pe fața pământului. Arătând bine și luând-o de la alții, știm că totul este încă bun în viața noastră, nu toate sunt pierdute.

Acest text nu este mai bine arată actul de milă și bunătate. Vechiul vânător a pierdut trei zile, casa lui aștepta un nepot bolnav. Mult noroc a fost chiar în fața unui bătrân. Dar văzând cât de cerb, îi protejează cubul, ia regretat amândouă. În loc să se întoarcă acasă cu o pradă bogată, el sa prefăcut că dă viață unui animal fără apărare. Ce este, cum nu este o manifestare a bunătății? Bătrânul își aduce aminte de cine a fost nepoata lui a fost la fel de asemănătoare în mod miraculos în atacul lupilor, totuși prețul vieții mamei sale.

Toate acestea sunt prezentate în propoziții "Exact asta a fost tăiat în piept de la vechea emeală și a coborât arma. Vânătorul se ridică repede și fluierat - un mic animal a dispărut în tufișuri cu fulgere de viteză. "

În viața reală, există o mulțime de cazuri atunci când oamenii își riscă viața și sănătatea, copiii salvați care au căzut în necazuri, scos din case arzătoare, salvate din apă, de la atacuri de animale.

Toate aceste cazuri ne dau speranța că nu vom rămâne fără ajutor, de a intra în necazuri.

Un eseu pe tema "Acum Kolka, Vovka și Olya rar întâlnită: vacanta ..." (opțiunea 7)

15.1. Scrieți un eseu-raționament, dezvăluind semnificația declarațiilor celebrului lingvist rus Irina Borisovna Goli: "Discursul artistic Utilizarea membrilor omogeni ai sentinței este un mijloc favorit de consolidare a expresivității sale"

Lingvistul rus I. B. Goli are o declarație: "În discursul artistic, utilizarea membrilor omogeni ai sentinței este un mijloc favorit de întărire a expresivității sale".

Adesea, vorbitorul nu este suficient să-și exprime gândurile folosind un singur cuvânt, un sinonim sau o descriere. Pentru a oferi persistența și expresivitatea discursului lor, o persoană poate folosi membrii omogeni ai sentinței, cum ar fi, de exemplu, în propunere ", dar a fost atât de spus, ca și cum ar fi fost, și a văzut și liniștea lui Olin chiar mai larg dezvăluit. "

Aici, membrii omogeni ai sentinței sunt cuvintele "a fost" și "văzut". Pentru a înțelege sensul propunerii, ar fi suficient să folosim doar unul dintre ei, dar utilizarea amândoi a dat dinamism și luminozitate la propunere.

Sentimentele și dorința personajului principal pot fi văzute în sentința "M-am arătat ca săgeata, în timp ce tremura, unde indică ea". Ar fi suficient să spunem că băiatul se uită la busolă, dar cuvintele "se rotește", "tremură", "indică", ca drumurile băiatului busolei sale.

Compasiunea inelului arată că nici măcar nu se așteaptă să obțină un catelus pentru busolă. El este cel puțin că câinele va trăi. El este gata să-și piardă faptul că este atât de scump, doar că știind că catelul nu se va îneca: "Nu vin, - Sighed Kolka. "Să trăiți dacă vreți". Nu sunt la vânt.

15.3. Cum înțelegeți sensul cuvântului de bunătate?

Întrebarea veșnică este ceea ce este bunătatea? Fiecare persoană îi va răspunde în felul său, pe baza experienței sale de viață. Pentru cineva, bunătatea este gata să ajute mai slabă și neajutorată decât voi, pentru celălalt - abilitatea de a compara, împărți durerea și muntele din mijloc.

Cred că bunătatea implică dorința de a merge pentru orice victimă pentru a nu suferi creatura vii nevinovată, indiferent, o persoană sau un animal. Arătați bine dacă vă opriți cruzimea și nedreptatea fără să vă gândiți la ceea ce vă va întoarce acest lucru. Și dimpotrivă, participați la răul dacă îl urmăriți în tăcere, chiar fără a participa la ea.

O bunătate este atunci când o persoană nu trece de problemele sau necazul altcuiva, având în vedere că nu se referă. În text, băiatul Kolka este gata să doneze calea pentru el pentru economiile unui catel, pe care nu îl va primi: "pe Tom și Shaved. Sandleing Home Puppy, Olka a fugit, iar inelul cu o busolă a mers să-i spună la revedere. M-am arătat ca o săgeată, în timp ce tremura, unde indică.

Am avut o dată să observ un caz. Pe un drum plin de viață pune un câine bolnav într-un guler, respiră foarte mult. Oamenii au trecut, uitându-se în tăcere pe animal. Doar o singură fată a îndrăznit să se apropie de ea, fără să se teamă de condamnarea și opiniile umane. Ea a dat câinele de apă și a mutat-o \u200b\u200bdeparte de drum spre iarbă.

În acest caz, o persoană a fost mai importantă pentru a ajuta, arată bine decât ceea ce se poate gândi restul.

Un eseu pe tema "În acea noapte a mers ploile de lungă durată ..." (opțiunea 8)

15.1. Scrieți un eseu-raționament, dezvăluind semnificația declarațiilor faimoasei lingvistice ruse Irina Borisovna Goli: "Ofertele cu caracter personal în comparație cu dublele dau dinamismul de vorbire, concisness".

Celebrul lingvist I. B. Goli are o declarație: "Ofertele cu siguranță personale în comparație cu dublele dau dinamismul de vorbire, concisness".

Vorbitori nativi, și nu numai, pot pentru a salva instrumentele lingvistice și timp pentru a-și exprima gândurile fără a folosi pronumele personale. Desigur, ei dau o sugestie mai concretitate, dar totuși pot fi reduse pentru concisuri fără a pierde simțul sugestiilor. De exemplu, în propunerea "Kashu Swarim!" Soldații ar putea spune: "Suntem terci pentru Swariim!", Dar a folosit o anumită ofertă personală. Eliminarea pronumei "am" a dat propunerea la criteriile și sentimentul de coeziune a soldaților, bucuria lor generală.

15.2. Explicați modul în care înțelegeți sensul final al textului: "Sanitar a zâmbit și, mângâind un câine din apropiere, a răspuns: - au mâncat fulgiul de ovăz. Dar te-au adus la timp.

Textul se încheie cu propunerea "Sanitară a zâmbit și, mângâindu-i pe câinele apropiat, a răspuns: - au mâncat fulgiul de ovăz. Dar te-au adus la timp.

Povestea spune despre vremea gravă, militară. Rece, foame, fără hrană, soldații se hrănesc numai cu apă cu breadcrumbs. Și care a fost fericirea când soldatul Lukashuk a găsit dintr-o dată o pungă de ovăz, care părea a fi un soldat sărac din comoara. Au anticipat deja modul în care ar putea merge de petrolul dietei. Dar dintr-o dată proprietarul sacului de sac și la luat.

După un timp, când lucrurile cu produsele au mers mai bine, soldatul Lukashuk a salvat chiar persoana care le-a luat apoi ultima lor speranță este o pungă de ovăz. Sa dovedit a fi un sanitar militar.

Se pare că acest sanitar pare să fie justificat înainte de Lukashuk pentru ceea ce sa întâmplat atunci. El dă să înțeleagă răniții: datorită faptului că a dat ovăzul câinilor, au reușit să o ia pe săniuș și să salveze astfel. La urma urmei, nu faceți acest domeniu sanitar, animalele ar fi slăbit cu foame și, poate, datorită acestui caz, Lukashuk a rămas în viață, pentru că câinii au fost luați la timp. Așa că se întâmplă în viață: faptul că la prima vedere pare a fi moarte, de fapt, în mod neașteptat devine mântuire.

15.3. Cum înțelegeți sensul cuvântului de bunătate?

O bunătate este un fenomen atât de viață atunci când o persoană îi ajută pe alții, în ciuda faptului că este plin de inconveniente, pierderea timpului etc. înseamnă a da o altă parte a căldurii sale, fără teama de îngheț.

Să știi că astăzi ai făcut o viață mai bună pentru cineva, conștient de faptul că ai făcut pe cineva care a făcut pe cineva - nu este fericire? Bucuria și satisfacția din întoarcere sunt mult mai puternice decât se află într-o situație în care obțineți ceva singur. Bunătatea face ca viața fiecăruia dintre noi să fie mai bună și mai ușoară. Dacă ați făcut bine cuiva, cineva va face unul bun pentru un lanț.

Textul are un exemplu de manifestare a bunătății și compasiunii. Sanitară, care a luat sacul de ovăz de la soldat, ia dat pe toți câinii flămânzi, deși ar putea să-l satisfacă pe el însuși, pentru că timpul a fost foarte foame, militar. Datorită faptului că sanitar, în detrimentul lui, hrăniți animale, au reușit să câștige forța și au adus pe scurt santochoki răniți și afectați. Acest lucru este menționat în propunere "- au mâncat ovazul. Dar te-au adus la timp.

Există mulți oameni care, în ciuda ocupării forței de muncă, limitări ale finanțelor, vizitarea orfanilor vizitează orfanii și bătrânii neajutorați lăsați singuri. Acești oameni împărtășesc cu ei nu numai valori materiale, ci și căldură sinceră și, prin urmare, viața pentru care devine mai strălucitoare.

Un eseu pe tema "La amurgul Bidenco și Gorbunov a intrat în inteligență, luând cu ei Vanya Solntsev ..." (opțiunea 9)

15.1. Scrieți un eseu-raționament, dezvăluind semnificația declarațiilor luate din enciclopedia literară: "" forțând eroii să vorbească unul cu celălalt, în loc să-și transmită conversația de la tine, autorul poate face nuanțe adecvate într-un astfel de dialog. Subiectul și modul de vorbire, el își caracterizează eroii. "

Fiecare iubitor de cărți știe cât de bine monologii sau dialogurile de caractere le caracterizează, evidențiază luminoasă literarea, perdanții și alte caracteristici individuale.

Autorul pentru comoditate ar putea transmite pur și simplu esența conversației a două sau mai multor caractere de carte, dar este programul detaliilor lor privind dialogul lor, care permite cititorului să facă o opinie despre fiecare dintre ele. Din sentința "Ei bine, ce naiba faci aici noaptea, desculț! - A strigat vocea germană grosieră ", ne mulțumim că aceste cuvinte aparțin unei persoane cu o milă crudă și fără să știe. Există nici măcar nevoie de o descriere mai detaliată a acestui personaj - cititorul și astfel este clar că nimic bun nu merită să-l aștepte.

Următorul exemplu este: "Oh, unchiule, nu vă deranjează! - A mers plângând. - Îmi căutam calul. Nasil a găsit. Toată ziua și toată noaptea plictisitoare. Am băut ... - A strigat, trezind biciul pe Cerco. Aici autorul ar putea scrie pur și simplu că băiatul sa prefăcut că este un păstor și a cerut milă. Dar această expresie vanya îi ajută pe cititor să-și imagineze strălucit imaginea unui cowgirl mizerabil, care sa scuturat din forța lui și ar putea să-l lase să meargă cu lumea.

Frazele eroilor, modul lor unic de a vorbi îi ajută pe cititor mai adânc în lucrare și să creeze efectul pe care pare să fie prezent la locul evenimentelor descrise.

15.2. Explicați modul în care înțelegeți semnificația ofertelor 31-32 de texte: "El știa că există prietenii săi, tovarăși de luptă credincioșilor. În primul strigăt, ei se vor grăbi la venituri și se vor lăsa fasciștii tuturor la unul. "

O misiune foarte importantă este încredințată băiatului lui Vanya - a fi un dirijor pentru cercetători, introduceți-le la moara inamicului și avertizați despre pericol. În acest scop, imaginea unui nebun este gândită pentru el. Vanya își dă seama cât de important este acest obiectiv și cât de mult depinde de ea.

Există o ofertă în text: "El știa că prietenii lui erau aproape, tovarăși credincioși de luptă. În primul strigăt, ei se vor grăbi la venituri și se vor lăsa fasciștii tuturor la unul. "

Când Vanya a arătat drumul lui Bidenko și Gorbunov, el a dat peste doi germani și a fost învățată groaza reală. El a fost chiar frică de el însuși și pentru faptul că tot planul lor se va prăbuși. Știa că, în orice caz, tovarășii lui nu i-ar da infracțiune, apăra de la fasciști. Când unul dintre germani ia afectat, Vanya a fost furios: "Cum! S-a, soldatul Armatei Roșii, ofițerul de informații al faimosului baterie al căpitanului Enakiev, a visat să lovească boot-ul, un fascist Rvanin! " Dar sa luat la timp. Dacă îi dă furiei voinței, sfârșitul planului lor. În ciuda faptului că în spatele lui erau oameni care l-ar fi protejat, Vanya a împins o resentimente personale în planul din spate și a pus sarcina sa importantă pentru primul său loc: "Dar băiatul și-a amintit cu fermitate că era în inteligență profundă, unde cel mai mic zgomot ar putea detecta grupul și ar perturba executarea sarcinii de luptă. "

Boy Vanya în imaginea unui păstor cu onoarea sa confruntat cu misiunea lui și nu a lăsat cercetașii care erau pe deplin s-au bazat pe el.

Textul descrie timpul teribil pentru cea mare țară - marele război patriotic. Aceștia au fost ani în care nehotărârea a fost necesară de la fiecare cetățean al țării noastre, disponibilitatea de a sacrifica pe toți în numele victoriei și al libertății. A fost un moment în care oamenii sovietici simpli au fost deținute pentru patria lor.

Feat în înțelegerea mea este atunci când o persoană pune bunăstarea poporului său și a țării la primul loc și apoi îi pasă de binele personal. Fee este că, pentru ceea ce o persoană este gata să-și sacrifice viața.

În timpul războiului, milioane de oameni și-au pierdut familiile, au unit pentru victorie asupra inamicului, aruncându-și grija personală în partea laterală.

Băiatul rus simplu vanya a transferat stoic batjocura fasciștilor, a aruncat mândria lui. A fost incredibil de greu pentru el, dar el știa că pur și simplu nu avea dreptul să însumască tovarăși de luptă: "Atunci efortul puternic va suprima furia și mândria în sine". El sa confruntat cu groaza care la acoperit de la o întâlnire cu dușmanii și ia spus cercetătorilor.

Noi de la școală audierea unor povesti incredibile despre eroism și exploatări ale oamenilor sovietici în timpul războiului. În ciuda națiunii și a religiei, toți au crescut pentru a-și proteja țara, nu i-au fost frică de teste grele. Oamenii și-au îndreptat cu îndrăzneală la tabăra inamică, au eliberat prizonierii, au salvat răniții. Toate acestea și există fapte, datorită căruia avem ocazia de a trăi și de a iubi astăzi, bucurați-vă de cerul liniștit peste cap.

Un eseu pe subiect "Odată, când bunica stătea în genunchi, chat-ul cordial cu Dumnezeu ..." (Opțiunea 10)

15.1. Scrieți un eseu-raționament, dezvăluind semnificația declarației celebrului lingvist rus Evgenia Nikolayevich Shiryaeva "Întreaga organizație de fonduri lingvistice în literatura artistică este subordonată nu doar transferul de conținut, ci transferuri cu mijloace artistice".

Stilul artistic este diferit de bogăția științifică, oficială și jurnalistică a mijloacelor de exprimare. Dacă numai faptele uscate sunt prezente în lucrări științifice și articole de ziare, literatura artistică dă un spațiu nelimitat pentru fantezie. Romane artistice, povestiri, povești sunt abundente cu mijloace artistice ca metaforă, comparație, descriere, hiperbolă, personificare și multe altele.

Un exemplu viu de utilizare a mijloacelor artistice este arătat în următoarele sugestii: "Într-o noapte liniștită, flori roșii înfloreau fără probleme; Doar un nor întunecat a fluctuat foarte mare deasupra lor, fără a interfera să vadă fluxul de argint al Calei Lactee. Bug-urile au aprins, iar zidurile clădirilor tremurau, se aruncă, ca și cum ar fi izbitoare în colțul fierbinte al curții, unde focul a jucat focul, turnând golurile roșii în peretele atelierului, lipind din ele Crudiile de măcinare. "

Textul descrie eroismul bunicii, care este fără teamă și cu un calm de invidiat de instrucțiuni: "- hambar, vecini, apăra! Întoarceți focul pe hambar, pe Senov, - toate arsurile noastre și vă va lua! Rubit acoperiș, fân - în grădină! Batyushki-vecini, dincolo de prietenie, - Dumnezeu pentru ajutor. " Autorul arată o discuție simplă, specifică acestei femei, aceste fraze caracterizează-o ca o persoană curajoasă și fără a pierde auto-controlul.

15.2. Explicați modul în care înțelegeți semnificația ofertei de text: "A fost imposibil să nu ascultați în această oră".

Textul descrie focul, care sa întâmplat în două în mijlocul nopții și spațierea tuturor locuitorilor casei și vecinilor. Slujitorii și chiar bunicul, proprietarul casei, se mișcă aleatoriu în timp ce focul a devorat totul pe drum. Și numai bunica a reușit să țină seama, să acționeze inteligent și să distribuie instrucțiuni pentru a salva economia și întreaga familie. Chiar și cu vecinii, ea sfătuiește cum să salveze hambare și fân.

Micul nepot, în numele căruia există o poveste, descrie în detaliu evenimentele acestei nopți teribile: "Ea era la fel de interesantă ca focul; Iluminat de foc, care părea să o prindă, negru, se repezi peste curte, având sigilat peste tot, aruncați totul, totul părea. "

Băiatul observă bunica fântească fără teamă în atelierul de ardere și a purtat exploziv viguros. Ea a reușit chiar să calmeze calul înspăimântător. Cheamă "mouse-ul". Bunica a preluat gravitatea și responsabilitatea: "- Evgeni, scoateți icoanele! Natalia, băieți de rochie! "Strict, bunica a poruncit cu o voce puternică, iar bunicul sa prăbușit liniștit: - și-și-s". Prin urmare, am înțeles imediat nepotul: "A fost imposibil să nu-l ascultați în această oră".

15.3. Cum înțelegeți sensul cuvântului feat?

Și în lucrările de artă, iar în viața reală au existat numeroase exemple de exploatații care au făcut atât bărbați, cât și femei. Featul este o faptă altruistă, care este comisă în numele mântuirii patriei, a familiilor, a oamenilor nefamiliari, chiar și la costul vieții lor. Numai o persoană cu o scrisoare de capital, nobilă și gata de ajutor, este capabilă de un astfel de act. Omul eroului se îndreaptă spre ajutorul celor care au căzut într-o poziție dificilă și el se gândește la el însuși.

În text, o astfel de persoană este bunica, ea este singurul risc al vieții sale, a izbucnit într-un incendiu îmbrățișat, pentru a salva restul, a salva hambarele și fânul, nu numai propria lor, ci și vecinul lor. Nu este supusă panică și calmează restul. Chiar și calul care rulează în frică, a reușit să se calmeze: "- Și nu vă este frică! - Basa a spus bunica ei, bătându-l în jurul gâtului și ia un motiv. - Ali te voi lăsa cu teama de asta? Oh, mouse-ul ...

Se spune despre astfel de femei: "calul va opri calul, în cabana arzătoare va intra".

La astfel de oameni eroi, lumea deține, ei dau o șansă de supraviețuire atunci când se pare că totul este deja sfârșitul. Faptă nu depinde de vârstă. Îmi amintesc cazul în care un băiat de cincisprezece ani a salvat dintr-o casă aprinsă de șapte copii vecini, în timp ce restul a cedat panică și a pierdut speranța.



Sarcina 15.1. Scrieți un eseu-raționament, dezvăluind semnificația declarației unui lingvist celebru A.I. Gershkova.: "Expresivitatea este proprietatea a ceea ce a fost spus sau scris de forma sa semantică pentru a atrage atenția specială a cititorului, pentru a face impresia" ...

Expresivitatea este o proprietate de vorbire, datorită căreia afectează oamenii. Sub stiloul Cuvantului Maestru, diverse unități de limbă dobândesc un înțeles special, permițând autorului să atragă atenția cititorilor la cele mai importante din text. Cred că acesta este sensul care a pus în declarația mea A.I. Gershkov..

Noi ilustrează gândul exemplelor lingvistice din text Albert Likhanova.. Scriitorul folosește cu îndemânare mijloace de expresivitate lexicale și sintalice și, prin urmare, povestea despre tremurul mătușii face o impresie puternică asupra noastră.

Descriind o femeie, ajutați fără alstinoși, autorul folosește o comparație: cuvintele sale adresate lui Alexey au fost "moi, ca un bandaj bun" (propunerea nr. 6). Acest traseu ne ajută să simțim cât de important pentru luptător a fost bunătatea și afecțiunea mătușii. Agentul sintactic este o întrebare retorică (numărul 3) - permite scriitorului să se concentreze asupra uneia dintre principalele caracteristici ale femeilor - capacitatea de compasiune. Ca rezultat, penetrem respectul pentru trenul cărnii.

Deci, exemplele de mai sus dovedesc ideea că "expresivitatea este proprietatea a ceea ce a fost spus sau scris de forma sa semantic pentru a atrage atenția specială a cititorului, pentru a face o impresie".

Sarcina 15.2. Scrieți un eseu-raționament. Explicați modul în care înțelegeți semnificația fragmentului de text: " Kaba Oameni pentru tot cu prietenul a reprezentat realizat, întreaga lume s-ar transforma în magazin«…

Albert Likhanov. Vorbind despre o mătușa de ghidare simplă, care îi ajută pe răniți. Ea o face fără fiecare calcul, ghidat numai de dorința de a scuti durerea soldaților, de a le susține. " Kaba Oamenii pentru tot cu prietenul a reprezentat obișnuiți, întreaga lume s-ar transforma în magazin"", Spune o femeie. Înțeleg sensul acestei fraze ca acesta: Bine autentic nu necesită taxe, fără așteptare pentru recunoștință, este în acest sens că esența lui constă.

Mătușa, cartelele de mașină înțelege că în vremuri dificile, oamenii, mai mult ca niciodată, au nevoie de sprijin dezinteresat, simpatie, empatie. Nu toată lumea va cere acest lucru, dar ajută datoria vecină - morală a unei persoane: "... este necesar să întrebați când războiul când oamenii au nevoie de compasiune mai mult decât în \u200b\u200bpâine?" (OFERTA Nr. 3).

Femeia este conștientă de faptul că binele, pentru care se așteaptă ca o taxă să se "trezească". "Pentru că binele fără grijă", spune mătușa Aleksey (oferta №25).

Astfel, în cuvintele simple ale unei bătrâne analfabete, în opinia mea, se încheie un înțeles profund. Lumea într-adevăr nu va mai fi decât "magazinul" dacă faptele bune se vor opri comise dezinteresate.

Sarcina 15.3. Cum înțelegeți semnificația cuvântului compasiune? Cuvânt și comentariu cu privire la această definiție. Scrieți un eseu-raționament pe subiect: " Ce este compasiunea?"Prin definirea dvs. ca o teză ...

Prin compasiune, iau în considerare capacitatea de a percepe nenorocirea apropiată, ca a mea, dorința de a veni să-l ajutăm pe cel care are nevoie de ea. Aceasta este o datorie morală a unei persoane, dar nu toată lumea se grăbește să o facă. Uneori ne-am bucurat pe propriile noastre probleme mici sau ne bucurăm de restul, trecând indiferent de durerea altcuiva. Dar adesea doar o picătură de compasiune poate salva omul.

Acest lucru te face să te gândești la textul lui Albert Likhanov. Mătușa crapului este dezinteresată de a ajuta pe luptătorii răniți, fără a se baza pe taxă, nici pentru recunoștință: potrivit ei, "bine fără un coerent". O femeie se mișcă un sentiment de compasiune. Îi pasă de răniți în chemarea inimii.

În literatura artistică puteți găsi o mulțime de exemple de manifestare a compasiunii. Deci, Valentin Rasputin în povestea "lecțiilor francezilor" spune despre profesorul Lydia Mikhailovna. A încercat să-i ajute pe elevul său care avea într-o situație dificilă de viață.

Persoanele care sunt capabile de compasiune nu pot provoca admirație. Mulțumesc ei în lume, credința nu va dispărea în celebrarea binelui.

Scrieți un eseu-raționament, dezvăluind semnificația declarației faimoasei filologi N. M. Shanskaya: "Cu privire la exemplul unei propuneri complexe, puteți urmări modul în care o persoană exprimă relațiile dintre lume și propriul său punct de vedere".

Sensul declarației faimosului filolog n.m. Shanskaya Înțeleg acest lucru: În partea principală a propunerii complexe, este pusă sensul principal al frazei, iar în punctul de presare al autorului cuvintelor despre ceea ce se întâmplă în jur. Voi da exemple din textul A. G. Aleksin.

În primul rând, vom acorda atenție ofertei nr. 26 ("Tolya acasă am decis că nu voi sta niciodată la birou cu fata"). În partea principală a propunerii complexe, băiatul sa gândit și, în aparent, fără a explica fluxul de gândire (în clasele mai tinere să stea împreună cu fata, este considerată a fi recunoscută), este dată o soluție categorică.

În al doilea rând, într-o propoziție complexă nr 41 ( „dar el nu a putut striga, pentru că nu este necesar să se plângă la lecția“), aparent motivul explică faptul că băiatul nu se poate rupe regulile de școală, cu toate că într-adevăr el vrea să facă acest lucru.
Astfel, pot concluziona că aprobarea de către N.M. Shanskaya "Cu privire la exemplul unei propuneri complexe, puteți urmări modul în care o persoană exprimă relația dintre lume și propriul său punct de vedere"

Scrieți un eseu-raționament. Explicați modul în care ați înțeles semnificația finală a textului: „Dimpotrivă, el a vrut să deranjeze pe stradă, val mama mea și cu voce tare, astfel încât ploaia nu era beat, striga:“ nu vă faceți griji nu vă faceți griji! , Mami ... totul este bine! "."

Am înțeles semnificația finală a textului lui Anatoli Aleksin, am înțeles acest lucru: De multe ori nu putem aprecia cel mai apropiat, omul meu este ca, mama mea, dar acest lucru nu este întotdeauna indicatorul de severitate noastre, indiferență. Suntem obișnuiți cu mama, mereu și vom avea timp să-i spunem cuvintele bune. Îmi voi dovedi punctul meu de vedere din textul lui Anatoly Aleksin.

Când mama mea a fost de gând să însoțească Thomat la școală, el a refuzat și mama a pus docil lucrurile în dulap, pentru că ea a înțeles copilul ei, pentru că ea îl apreciază sentimentele (Exemple de numărul 7 - 11).

Tolya a fugit la școală, privesc adesea în jur, astfel încât mama lui să nu-l urmeze. Dar propunerea numărul 14 este indicativ (au existat o mulțime de impermeabile și umbrele pe stradă, dar a învățat imediat mama). Sau poate, TOLET sa simțit calm cu tocmai pentru că ea a simțit subconștient că mama era aproape, ea protejează și va veni la salvare în orice moment?!

Dragostea maternă este siguranța, pacea, încrederea, îngrijirea, dar nu ar trebui să uităm că mamele noastre au nevoie de îngrijire și încredere. Să-i amintim mai des.

Dragostea maternă este sentimentul cel mai frumos și mai puternic, este o forță uriașă care poate lucra miracole și se manifestă în dedicarea dezinteresată, îngrijirea. Îmi voi dovedi punctul meu de vedere cu exemple specifice din textul a.g. Aleksina.

Eroul textului Anatoly Aleksina și-a iubit mama și nu a vrut să-l însoțească la școală, pentru că îi era frică de colegii ridici. Dar când piscina a văzut mama în fereastră, și-a dat seama cât de mult se îngrijorează și îi pasă de el, așa că dorea să răspundă la reciprocitatea ei.

Băiatul iubește mama, așa că am reușit să-l învăț pe o stradă aglomerată printre multe ploioase și umbrele. Sau poate, TOLET sa simțit calm cu tocmai pentru că ea a simțit subconștient că mama era aproape, ea protejează și va veni la salvare în orice moment?!

Dragostea mamei pentru copilul său este o dezinteresată, vindecare și păzită, pentru că mama nu iubește ceva, ci doar așa, pentru că ea este o mamă. Micul pe care îl putem da în schimb, este să-i plătesc dragostea cu ea.

Scrie un eseu-raționament, dezvăluind sensul declarațiilor lingvistului moderne L. A. Intraved: „Sinonime sunt date mai colorate, mai diverse, de ajutor la repetarea pentru a evita de aceleași cuvinte, vă permite să conturați gândul.“

Sensul declarațiilor lingvistici moderne L.A. Înțeleg introducerea: Sinonime sunt cuvinte apropiate de valoarea care va redirecționa discursul nostru. Și cât de bogat este vocabularul nostru, atractivitatea discursului nostru depinde. Îmi voi dovedi punctul meu de vedere prin exemple din textul V.P. Astafieva.

În propunerile 14 - 15 sunt sinonime contextuale: cuib este o trapă, care sunt folosite pentru a comunica propuneri și de ajutor pentru a evita repetări nejustificate, ceea ce înseamnă că va face vorbirea noastră diversă și știință de carte.

Pe tot text, descendenții lui Wolverine se numește cuvinte diferite: copii viitori, păsări nascente, chopchal - acestea sunt toate cuvintele sinonime. În situații diferite, declarațiile pe care le îndeplinesc diferite obiective. De exemplu, atunci când autorul numește ouă de păsări nascente (oferta 32), dorește să arate ceea ce se aplică acestor ouă, ca deja la ființe vii care au dreptul de a trăi.

Astfel, în exemplele de text V. Astafieva, am reușit să confirmăm că sinonimele fac discursul nostru mai luminos, expresiv.

15.2 Explicați modul în care înțelegeți semnificația fragmentului textului: "Și când cresc atunci când sunetul Zorean Aprilie dimineața, prima melodie va avea o taigă mare și bună, poate în cântec acest lucru va fi cuvinte, incomprehensibil pentru noi păsările despre mama care dă copiilor totul, uneori chiar viața ta "

Înțeleg sensul fragmentului de text al V. Astafieva: orice mamă se va sacrifica, salvându-și puii. Dragostea mamei nu necesită niciodată nimic în schimb, dar copiii ar trebui să fie recunoscători pentru mamă toată viața. Voi dovedi punctul dvs. de vedere prin exemple din textul V. Astafieva.

Capaluha - mama gândită. Chiar a avut aripi "Am mers din liniște", pentru că ea nu sa ridicat din cuib, astfel încât copiii ei să fie protejați (Prospect 25-28). "Și Pooh se uită în jos și ouăle încălzește o burtă goală pentru a da fiecare picătură a căldurii sale pentru a da păsărilor emergente ..." (Pr-Nie 32).

Mama Capaluha este gata să intre într-o bătălie inegală cu oamenii, aducându-și sacrificarea, dar salvând copiii săi în același timp. Chiar și pe un copac, fiind în siguranță în sine, vederea ei este legată la cuib, pentru că ea gândește despre puii lui (Prospect 37-39).

Astfel, sentimentele materne nu cunosc limitele, așa că trebuie să fie apreciate și să răspundă mamei tale ca iubire.

Cum înțelegeți sensul iubirii materne?

Dragostea maternă este sentimentul cel mai frumos și mai puternic, este o forță uriașă care poate lucra miracole și se manifestă în dedicarea dezinteresată, îngrijirea. Voi dovedi punctul dvs. de vedere cu exemple specifice din textul V.P. Astafieva.

Sentimentele materne nu știu granițele. O poveste uimitoare a spus V. P. Astafyev despre o pasăre capabilă de astfel de manifestări de iubire. Capaluha - mama gândită. Ea chiar are aripile "Am mers de la imobilitate, pentru că nu se ridică din cuib, astfel încât copiii ei să fi fost protejați.

Pasărea a scos puful pentru a încălzi ouăle până la burtă goală, chiar gata să intre într-o bătălie inegală cu oamenii, doar pentru a-și salva copiii viitori.

Astfel, în timp ce mama viu, o persoană se simte protejată. Trebuie să-ți iubești mamele și să le dai mai multă căldură și afecțiune.

Scrie un eseu-raționament, dezvăluie sensul declarațiilor celebrului lingvist D. E. Rosental: „Capacitatea de a folosi sinonime este cea mai importantă condiție pentru îmbogățirea vorbirii, dându-i imagini și expresivitate.“

Semnificația declarației celebrului lingvist D.E. Înțeleg Rosentyl: Sinonime sunt cuvinte aproape de sensul și de cât de des suntem gata pentru a apela aceleași elemente, semne, acțiuni în diferite cuvinte depinde de atracția vorbirii noastre. Confirm acest lucru prin exemple din textul credinței lui Vasilyevna Chapina.

În ofertele de la numerele 5 și 6 sinonime contextuale: casa - Lair - sunt folosite pentru a lega propunerile și pentru a evita repetițiile nejustificate și, prin urmare, să facă discursul nostru mai diverse și competente.

Pe tot text, descendenții lui Wolverine se numește cuvinte diferite: pui, închinare, nou-născuți, copii sunt toate cuvintele sinonime. Acestea se află în diferite situații de declarații care îndeplinesc diferite obiective.

Astfel, am reușit să confirmăm că sinonimele fac discursul nostru mai strălucitor, expresiv, pe exemplele textului.

15.2 Scrieți un eseu-raționament. Explicați modul în care înțelegeți sensul frazei din text: "Dar ar putea să plece cu adevărat și să lase cuburile Wolverine-Mama?"

Înțeleg sensul frazei din textul lui V. Chaplina: Wolverine este mama, așa că nu va renunța niciodată la puii lui și îi va proteja de sine, sacrificându-se. Voi dovedi exemplele judecătorești din text.

Este surprinzător faptul că animalul este capabil de astfel de manifestări ale iubirii. Wolverine - o mamă grijuliu. Ea a aranjat un baston sub casă: el a săpat puțin adâncit, la pus afară cu părul ", astfel încât copiii ei să fie protejați (propoziția 6).

Când sa întâmplat necazul, mama sa alăturat unei bătălii inegale cu lupii, le-a acoperit cu corpul ei, aducându-și sacrificarea, dar salvându-și copiii (propoziții 15-24). Și după ce paznicul a tăiat atacul lupilor, Wolverine, fără să-și observe propriile răni, "am ridicat cu greu și am început să-i ling cu ușurință a firmei izbitoare a puiilor mei" (oferta 30).

Dragostea maternă este o forță uriașă, creând, creând, inspirat. Ea este capabilă să lucreze minuni. Mama este o savuroasă, chiar dacă este o mamă-wolverină.

1. Scrie un eseu-raționament, dezvăluie sensul declarației celebrului lingvist G. G. G. Granik: „Pentru a înțelege textul, trebuie să învețe cum să perceapă semnalele că semnele de punctuație.“ Argumentând răspunsul dvs., dați 2 (două) exemple din textul citit. La aplicarea exemplelor, specificați numerele ofertelor dorite sau utilizați citația. Puteți scrie munca într-un stil științific sau jurnalistic, dezvăluind subiectul pe material lingvistic. Puteți începe un eseu cu cuvintele G. G. Brak. Compoziția eseului ar trebui să fie de cel puțin 70 de cuvinte. Lucrările scrise fără suport pentru scrierea textului (nu în acest text) nu este evaluată. Dacă eseul este un text sursă retras sau complet rescris, fără comentarii, atunci această lucrare este estimată de punctele zero. Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.

2. Scrieți un eseu-raționament. Explicați modul în care ați înțeles semnificația fragmentului de text: „De la băieții din curtea noastră, știu că războiul este cel mai interesant joc din lume ... Dar acest lucru este un joc ... Și ce face război arata ca un permanistant? " Luați în considerare 2 (două) argumente din textul citit care confirmă argumentele dvs. La aplicarea exemplelor, specificați numerele ofertelor dorite sau utilizați citația. Compoziția eseului ar trebui să fie de cel puțin 70 de cuvinte. Dacă eseul este un text sursă retras sau complet rescris, fără comentarii, atunci această lucrare este estimată de punctele zero. Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.

3. Cum înțelegeți sensul cuvântului fericire? Cuvânt și comentariu cu privire la această definiție. Scrieți un eseu-raționament pe tema "Ce este fericirea", luând definiția dvs. ca teză ca teză. Argumentând teza dvs., aduceți 2 (două) un exemplu-argument care confirmă argumentele dvs .: Un exemplu este argumentul din textul citit, iar al doilea este din experiența dvs. de viață. Compoziția eseului ar trebui să fie de cel puțin 70 de cuvinte. Dacă eseul este un text sursă retras sau complet rescris, fără comentarii, atunci această lucrare este estimată de punctele zero. Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.

(1) raze solare, perdele albe ușor străpuns, ventilator zboară în jurul camerei.

(2) Ce mă promite această zi de duminică așteptată? (3) Poate că o voi ajuta pe mama mea să se adune la cabana. (4) În țară, doi pași de Glazy Bashedral, agățat un hamac confortabil, adânc, în care vreau să urce cât mai curând posibil, că visează mine noaptea - sub forma unui corb fabulos plutind peste un pin pădure. (5) Și la cabana există un cupru furios Samovar. (6) Furajează loviturile și este foarte nefericită când sunt puțini.

(7) Sau poate astăzi să mergem la o plimbare prin Podul Tuchkov, pe partea Petrograd. (8) Mă voi ocupa de zoosad. (9) E minunat! (10) Ira învecinată a spus că a fost recent rulată nu numai pe ponei, ci și pe cămile.

(11) Sau poate vom merge la un parc mare pe insule. (12) În parcul Pope ia barca și îmi dă un pic amar. (13) Dar sunt vise. (14) Și încă mă culc în patul meu.

(15) Aici ușa scârțâia. (16) Se scufundă cu capul sub pătură. (17) Lăsați tatăl să creadă că am mers undeva. (18) De multe ori mă ascund de el și este foarte înspăimântat și o voce dramatică la un public inexistent:

- (19) Copilul a dispărut! (20) Asta e nenorocire! (21) Unde ma potrivește? (22) Trebuie să numim urgent poliția! (23) Nu ați văzut accidental, dragi cetățeni, aici o fată urâtă, care dispare întotdeauna? (24) Lenka, Lenka, unde ești?

(25) Aici sunt sărit și strigă:

- (26) Nu fac poliția! (27) Am găsit!

- (28) Oh, ai găsit, - spune tata, aici sunt acum!

(29) Și începem să cheltuim rave, alergând în jurul camerei și perna umezită până când mama oprește decisiv acest zgomot, care poate deranja vecinii.

(30) LED-ul, se grăbește și giggle sub pătură, dar nimeni nu mă caută. (31) Făcând o cârpă mică și priviți în jurul camerei cu un singur ochi. (32) Ce se întâmplă? (33) Mama stă lângă scaune cu lucrurile mele mici. (34) se sprijină Ea, ia o rochie, trece prin ea cu mâinile, și se uită undeva la o parte, la un moment dat, și fața ei este intensă și atât de trist că nu sunt în sine.

(35) Voi elibera de sub pătură - mama pare să mă vadă.

- (36) Mamă, vedeți, am ajuns deja ...

- (37) Da, da ...

(38) Mama lipsește încă, nu este cu mine.

(39) atinge Liniștit mâna mamei mele, și dintr-o dată ea, de obicei atât de reținut, ferm, ferm, la durere, îmbrățișări mi, prese pentru sine, ca și cum era teamă că acestea ar putea lua departe de ea, ridica.

(40) DAD vine. (41) Este, de asemenea, unele neobișnuite, minunate.

- (42) Lena, - spune încet, - astăzi războiul a început. (43) Stați acasă singur. (44) Trebuie să mergem cu mama mea.

... (45) Sunt alarmat. (46) război! (47) Cum este acest război? (48) Ce este acest război? (49) De la băieți din curtea noastră, știu că războiul este cel mai interesant joc din lume, în care fetele iau doar o excepție. (50) Toate alergurile, trage din pistoale din lemn, slingshots, Shout "Hurray!" Și lupta. (51) Dar acesta este un joc ... (52) și ce arată războiul ca un perpendent?

(Prin e.e. fonyakova) *

* Foniakova Ella Efremovna (născut în 1934) - scriitor Petersburg, ale cărui lucrări sunt dedicate blocada Leningrad, cu care copilăria autorului a coincis ..

Înlocuiți cuvântul vorbit "Oku" într-o propoziție 25 Sinonim neutru din punct de vedere stilistic. Scrieți acest sinonim.

Explicaţie.

Cuvântul conversațional "strigă" în propoziția 25 este înlocuit cu sinonim neutru din punct de vedere stilistic pentru "strigând".

Răspuns: strigă.

Răspuns: Crych.

Sursa: Open Bank FIPI, opțiunea FD7ADF

Relevanța: corespunde demomentului anului curent

Care dintre declarații corespund conținutului textului? Specificați numerele de răspuns.

1) Lenin de Pranks Părinți furioși.

2) Lena a construit o varietate de planuri pentru duminică și nu a putut decide ce să dea preferință.

3) Părinții lui Lenin urmau să meargă în afaceri și ar fi trebuit să rămână la un moment dat acasă pentru prima dată în viața sa.

4) Lena a reprezentat război ca un joc și nu a putut înțelege de ce această știre supărată părinții.

5) De îndată ce Lena sa trezit, părinții și-au îndreptat imediat atenția.

Explicaţie.

1) Lenin de Pranks Părinți furioși. - Nu este confirmată în text.

2) Lena a construit o varietate de planuri pentru duminică și nu a putut decide ce să dea preferință. - confirmată de propozițiile 1-11.

3) Părinții lui Lenin urmau să meargă în afaceri și ar fi trebuit să rămână la un moment dat acasă pentru prima dată în viața sa. - confirmată de propozițiile 43-44.

4) Lena a reprezentat război ca un joc și nu a putut înțelege de ce această știre supărată părinții. - confirmată de propozițiile 48-52.

5) De îndată ce Lena sa trezit, părinții și-au îndreptat imediat atenția. - contrazice propoziția 30.

Răspuns: 234.

Răspuns: 234.

Analiza mijloacelor de expresivitate.

Specificați opțiunile pentru răspunsuri în care mijloacele de exprimare expresivă este o metaforă.

1) Toate alerga, trage din pistoale din lemn, slingshots, Shout "Hurray!" Și lupta.

2) La plimbare, se grăbește și gigglează sub pătură, dar nimeni nu mă caută.

3) scufundați cu capul sub pătură.

4) Începem un închinător, alergând în jurul camerei și perna umezită până când mama oprește decisiv acest zgomot, care poate deranja vecinii.

5) Razele solare, cu ușurință perdele albe, zboară în jurul camerei.

Explicaţie.

3) Diving cu capulsub pătură.

5) Razele soarelui ușor piercing perdele albe, dracu a zburat în jurul camerei.

Răspuns: 35.

Răspuns: 35 | 53

Explicaţie.

1. Marcile de punctuație sunt semnificative funcționale: au consacrat valori semnificative. Unele dintre ele transmit logica propunerii, relația dintre părțile sale este o virgulă, un punct cu o virgulă, dash.

Unii, de exemplu, bord, elipsă, transporta informații suplimentare care nu pot fi exprimate prin cuvinte, transmite nuan în litera și poate fi chiar un mijloc de a exprima starea scrierii. Este vorba despre asta G. G. G. Granik: "Pentru a înțelege textul, trebuie să învățați cum să percepem semnalele care sunt date prin punctuație".

Să încercăm să dovedim eligibilitatea acestei declarații cu privire la exemplele din textul lui Ella Foniakova.

La sfârșitul Proposition 51 (dar acest lucru este un joc ...) Este în valoare de un punct, ceea ce indică incompletitudinea gândul de erou, subliniază unknownness minunat că cuvântul „război“ este zdrențuite pentru copil. Oferă 47 - 48 adidași: "47) Cum este acest război? (48) Ce este acest război? " Întrebarea, în picioare la sfârșitul acestor propuneri, indică un moment special Tensiune: Cum pot transforma totul peste cap?

Astfel, am fost convinși că semnele de punctuație, într-adevăr, reflectă culoarea emoțională a vorbirii - transmise interperitatea gândirii cauzată de tensiunea emoțională comună poate transmite semnificația menționată, indică subtextul, sens ascuns. Prin urmare, declarația lui G. G. Granik despre semnele de punctuație este destul de justificată.

2. Războiul nu a geamat pe nimeni: nici adulți sau copii. Copiii porilor militari adulți timpurii, cel mai strălucitor și mai fericit timp al vieții lor au fost "furate", pentru că războiul a făcut totul învins și sa întors cu susul în jos. Dar fetița încă nu știe, nu-și dau seama ce un test teribil a căzut în cota ei. Despre acest lucru și spune Ella Foniakova în fragmentul dat al textului.

În vopselele curcubeului, se arată o viață pașnică: toată lumea se iubește reciproc, iar weekend-ul cu familia sa ar trebui să devină cea mai fericită zi din viață. Dar fericirea este distrusă, pentru că războiul ...

În schimb, este prezentată prima dimineață a porilor militare. Mama este alarmată, tatăl "unele neobișnuite, minunate" și foarte adulte adunate fiicei sale. Copilul trebuie să fie maturizat într-un moment, pentru că războiul ...

După citirea textului, trimiteți-vă involuntar gândurilor: Aș putea? Ce puterea Duhului trebuie să aveți totul pentru a îndeplini, să depășiți testele nonsens și, în același timp, să rămână copii!

3. Fericirea actuală este dragostea și îngrijirea celor dragi, ochii fericiți ai părinților, sănătatea bună a rudelor și a cerului pașnic deasupra capului lor. Desigur, mulți nu pot fi de acord cu un astfel de punct de vedere, ci pentru mine, fericirea este prezentată la acest lucru.

Copiii porilor militari adulți timpurii, cel mai strălucitor și mai fericit timp al vieții lor au fost "furate", pentru că războiul a făcut totul învins și sa întors cu susul în jos. Heroina textului E. Foaiakova nu este conștientă de ceea ce un test teribil a căzut în cota sa și că fericirea a fost pașnică dimineața dimineața și jocul cu tata și instruirea strictă a mamei.

Unele se pare că fericirea este bogăție. Un om bogat își poate permite totul: și să se odihnească în țările exotice și la cazare costisitoare și mașini de lux. Oamenii au manit această viață fabuloasă - și vreau ca un basm să devină o realitate. Dar toate acestea sunt Tinsel, în spatele căreia uneori este singurătatea și dezamăgirea. Și cine are nevoie de bogăție dacă aeronavele militare vor fi purtate pe cap și trebuie să se ascundă de lacunele Bombe? ..

Trebuie să fii capabil să apreciezi ceea ce ai, astăzi, acum. Locuiți - și aceasta este fericirea. Și dacă dragostea domnește, înțelegerea reciprocă, atunci o persoană se simte protejată și necesară, atunci armonie este în suflet, și aceasta este fericirea.