Vorbind Buttercupul și Bug cu ce voce să citească. Poezii Tokmakova. Vorbește de vechea salcie și ploaie

A. A. FET "Butterfly"

Ai dreptate. unu

contur aerian

Sunt atât de dulce.

Toate minele de catifea.

cu miganul său plin de viață -

Doar două aripi.

Nu intreba:

de unde a venit?

Unde să cheltuiți?

Aici pe floare i

ușor coborât

Și aici - respirație.

Lung, fără scop,

fără efort

Vreau să respir?

Asta e acum, schimbând

raskin aripi

M. Druzhinina.

- Bună ziua, albine drăguță!

Cum este sănătatea ta? Ce mai faci?

- Totul e bine! Toate buzz!

Îmi pare rău, sunt grăbit!

I. Tokmakova "Vorbind și Bug"

- Buttercup, Buttercup, ce râzi?

- Da, mă tipăriți,

Astfel încât pliantele pe care le ghiciți

Ce nu vrei - ucide!

K. D. Balmont "Komariki-Makariki"

Komariki rigid

Rigid și zgomotos

Aglomerat într-un roi întreg,

Atârnat peste apă.

Amuzant letuny.

Taper-chyblenica,

Țânțari de rezervă:

"Va fi buzzing pentru tine,

Prins Sudders,

Komariki-Makariki,

Destul de zburați ",

Și a început să le înghită.

M. Moravskaya "Două gândaci"

Au fost două gândaci,

două gândaci.

Viața lor a fost mai ușoară:

Dans, ținând părțile laterale.

TREPACA de câmp.

Teases os și păianjen.

Nimic îngrijorat

Toată lumea este buzzing și se distrează - doi gândaci.

Două gândaci de veselie,

În camioanele verzi,

În pantofi roșii,

Pe picioare subțiri.

L. N. MODZALEVSKY "Motyl"

Spune-mi, molia,

Ce locuiți, prietene?

Cum nu obosiți

Ziua de zi cu toate luptele tuturor? " -

"Locuiesc media medie,

În strălucirea zilei de vară;

Rame de flori -

Asta e mâncarea mea!

Dar cel scurt este vârsta mea -

El nu este o zi de rutină;

Fii amabil, omule,

Și nu mă atingi! "

E. Moshkovskaya "Grasshopper"

A sărit pe drum ...

Și chiar am pus piciorul și am venit aproape!

Și aproape am ucis!

Cum a sărit în acel lăcustă, este distractiv!

El este in viata!

Bine că am observat!

Ei bine, că el este în viață!

Probleme de discuție

O COM POEM A. A. Feta? Cum arată un fluture? Cum vorbește poetul despre aerisirea ei? ("Cu un contur de aer sunt atât de dulce.") Care este culoarea aripilor fluturelor? Ce compară poetul aripile ei? Care este mâncarea fluturelui? Amintiți-vă liniile din poezia, în care poetul spune că fluturele trăiește fără griji. ("Li, fără un scop, fără un efort ...")

Ai văzut vreodată o albină? Ce este ea? Câte picioare au? Care este albina? Ce fel de beneficii aduc o albină? Ce produs delicios ne dă o albină? Unde locuiesc albinele? Care este numele casei lor?

Cum arată un țânțar? Câte picioare are el? Care este nasul lui? Cum se face Buzz? Cine iubește să se bucure de țânțari?

Cine este o molie? Ceea ce este el? Câte picioare are el? Să-mi spunem despre Motila străzilor din poemul L. N. Modzalevsky. ("Eu trăiesc pajiștile medii ...")

Ce culoare de culoare verde? Câte picioare are el? Care sunt picioarele lui, ceea ce este neobișnuit în ele? Cum se mișcă lăcusta? Ascultă poezia E. Moshkovskaya despre lăcustă. Ce sa întâmplat pe pistă? Care este cel mai mare băiat încântat?

Pentru a vedea o prezentare cu imagini, design și diapozitive, descărcați fișierul și deschideți în PowerPoint pe calculatorul tau.
Text Content Slides Prezentare: Lecția literară de citire în clasa 1: și. Brewovarova "Culinar - Puffy" despre. Grigoriev "bate" și. Tokmakova "Conversație Buttercps și bug-uri" compilate de: Belyaeva Irina Vladimirovistributor din clasa primară. CategoriaMo Sosh cu. Cremoto a sunat distracția clopotului, vă invită la o lecție. Totul de la petrecere a fost calm, începând exact la timp. Voi sta jos, fără a rupe tăcerea, și Tikhonechko, lecția mică este acum o lecție.
Verificarea temelor. 13 - Pregătiți o citire expresivă a poeziei (prin alegere) care stabilește scopul lecției Citiți propunerea la început încet și apoi rapid și clar: Hedgehog - Hedgehogo. Horror. Ne pare rău combină aceste propuneri? - Ce este un patter?

Studiind un material nou1. Lucrați la jocul de calificare de lectură "TOP" cu. 15 Lucrul cu textBookSkulika - Puliaki - Credeți că indicați cuvintele "peroce culinare"? - Ce sentimente vă fac aceste cuvinte? - Luați în considerare ilustrațiile pentru această poezie. - Ce credeți despre cine (sau ce este) poem?

Analiza muncii - Ce au făcut câinii în primul rând? Și Chizhiki? - Ce sa schimbat în cel de-al doilea quatrain? - Citiți cel de-al doilea quatrain. - Ce cuvinte au început să "cusute"? - Citiți al treilea quatrain. - Ce cuvinte acum "Shalyat" acum? - Citiți cuvintele "pili culinare" Dreptul la stânga. - Așa cum a făcut aceste cuvinte? - Înlocuiți cuvântul "scripeți" litera "P" pe "K". - Înlocuiți cuvântul "culinar" litera "k" pe "p". - Citiți acum numele poeziei. - În titlul lucrării "Shalyat" litere și în poezia cuvintelor "Shalyat". Ce cuvinte "Shalyat"? "Culinar - Puffy" - Încercați să faceți alte cuvinte distractive din cuvinte.

Lucrați în parachi - citiți reciproc poezia "Puffy culinar" încet, dar în cuvinte întregi, și apoi repede
Fizkultminutka. Valiza a zburat peste mare, era o canapea în valiză, iar un elefant a fost ascuns în canapea. Cine nu crede - ieși! din. 14 Lucrați cu manuale - Citiți poezia expresivă. - În ce punct de citire ați avut un sentiment de surpriză? De ce? - Ce a ajutat poetul să creeze această poezie? - Ce este neobișnuit în ea? - În ce moment ai avut un sentiment de surpriză? Luați în considerare aceste linii.

C. Lucrăm cu manualul "Vorbind Lucc și Bug" - Citiți-vă poezia, observând semnele de punctuație.

Analiza muncii - ați râs în timp ce citiți poezia? De ce? - Ai fost timid? - Ce sunete creează astfel de senzații? - Citiți dialogul vesel pe roluri, trecând intonarea.
Jocuri Bunichete Fair "Cuvintele sunt mai mult decât litere." Rezultatul lecției. Reflecție. - Ce lucrări ne-am întâlnit în lecție? - Ce unește poemele "Talk și arderea" poemelor și "Puffy culinar"? - Ce este neobișnuit în poezia "Knock" O. Grigorieiev? - Ce poezie a plăcut cel mai mult? - De ce?

Tema P. 14 - 15 - Pregătiți-vă să citiți vorbind cu inima (prin alegere)

Irina Tokmakova.

PĂTRAT ROȘU

Din copilărie am amintit aceste cuvinte,
Dar nu mai frumos și mai ușor
Pentru numele orașului - orașul Moscova,
Pentru pătrat pătrat.

Există multe alte zone din lume,
Eroi din lume o mulțime,
Dar câți oameni curajoși erau aici,
Poate că nicăieri nu sa întâmplat.

Care în mare merge, care zboară în spațiu,
Traseul este periculos,
Dar toată lumea consideră începutul
Cărucior pe pătratul roșu.

Aici veți întâlni oaspeții din capitala oricărui:
Paris, Varșovia, Algeria.
Să mergem cu tine astăzi
Pe zona de start a lumii.

Poze vesele, 1987, №11.

Cumpărați un câine!

Nu o cămilă, nu o vacă,
Nu bizon, nu un cal,
Eu vă întreb
Astfel încât cățelușul
Ai cumparat pentru mine.

Pensik -
Coada, patru picioare-
Multe spațiu nu vor avea loc.
El nu este un elefant și nu gorilă,
Nu este un mistreț, nu un hipopotam.

Mănâncă într-un apartament nou,
De asemenea, va fi nou.
El nu este un lup și nu o vulpe,
Nu un urs și nu a îndrăznit.

Pinsik va mânca destul de puțin:
În bucăți de bucătărie se micșorează.
El nu este Lynx, nu leu, nu Puma,
Nu Dolphin, nu coushlot!

Am venit cu un nume de catelus
Și la văzut într-un vis.
Visez: Iată mâine
Câștigul meu a venit la mine!

Murzilka, 1985, №9.

Nonfoury.
Pentru ajutor! Într-o cascadă mare
A căzut un leopad tânăr!
Oh nu! Tânăr leopard
A căzut într-o mare parte de apă.
Ce să faceți - din nou nefpleul.
Stai, draga Leopad,
Ameliorarea, dragă leopard!
Din nou, nu vine în jur.

Tramvai, 1995, №6.

Deschideri
Vecinul meu Dawn.
Compusul jignit:
Aici va fi infracțiune
Și suntem gata - viitorul.

Îi voi spune - ești cioară,
Și ea este eu - ești un degrahar
Îi voi spune - Macarona,
Și ea este eu - ești o lacrimă.
Sunt un șoarece!
Ea este eu - șobolani!
Totuși, ce am început?
Pentru ceea ce suntem ofensați,
Suntem în evidență:
Suntem foarte diferiți cu Daw
NICIODATĂ NICIODATĂ!

Murzilka, 1985, №9.

A dat un câine

Nu, nu doar a spus
De fapt, a dat
La ziua de naștere a dat ziua de naștere
Puppy foarte frumos!
El este mic în timp ce.
De la el o astfel de pădure
Miros cald cald.
El merge amuzant-amuzant
Confuz în labe.
Va crește catelul meu -
El este corectat, în viață!

Poze vesele, 1986, №10.

Vorbi
Soarele merge într-un cerc.
Doarme în pădurea din Losich.
Mergem cu voi în luncă
Liniștit, liniștit, liniștit.

Vom merge pe margine,
Vom găsi o cale.
Patruzeci de ani
Ciocul curăță spatele.

Vaughn pe marginea drumului de piatră
Ca și cum ar fi adus la pământ,
Atenție, cu atenție
Șopârlă de dormit.

Trage la Bouon Sun
Zver Wortff ...
Avem un recorder de bandă,
Nu este simplu, magic.

El este pe un film subțire
Scrie conversații:
Că Komar a spus un iepuraș
Frog Spores.

Acele cuvinte pe care clopotele
Spune Pionee.
El scrie tot înregistrarea de bandă
Pe un film magic.

Toată ziua merge cu noi,
Și seara va veni,
Talk Traduceți
În sunetele discursului nostru.

Liniștită, liniștită și nici un cuvânt!
Am apăsat butonul.
Deci, ce a cerut un râu
Traseu îngust?

Și ce a spus vântul
Frunze de pere sălbatic?
Vom învăța totul în lume.
Îmi pare rău, ascultă.

Conversația vântului și boul

Bună ziua, vântul,
Vânt, salut!
Unde zburați, rotiți?
Ce a crescut în zori?
Așteaptă, vorbește!

Mă grăbesc, Orinka, în oraș,
Îmi port Hello Hach,
Trebuie să fie astăzi
Disecția la adrese.

Pătrate și alei,
Lanterns, tunelurile sunt umoare,
Crossroads și case
Voi da.

De pe căi și piese,
De la Rowan-Tonkonozhek,
De la tufișurile Kalinov,
De la zmeură, duci.

La oraș devine primăvară,
Așa că distracția vine acolo
Deci mirosea acolo în primăvară
Bucurie ușoară a pădurii.

Vorbește de vechea salcie și ploaie

Patruzeci de drumuri
Douăzeci până la luncă ...
- Ce esti, ploua, crezi?
Poate că o voi ajuta?

Două sub vechiul brad
Lângă un stivă - șase ...
- Ce ești, plouă, gândește-te
Nu luați în considerare?

Cum pot calcula?
Lung să facă probleme!
Brusc nu suficient pentru toată lumea
Am apă? ..

Vorbind Buttercps și Bug

Buttercup, măcelar, ce râd?
- De ce mă bați!
Deci vă lasă gâdile
Ce nu vrei - ucide!

Murzilka, 1975, №7.

BUNA DIMINEATA!

Picăturile de ploaie au scăzut
Ca un mazăre.
Am auzit, a întrebat:
- Nu dormi, Alyoshenka?

Sparrow Gomonat,
Sevilla într-un rând pe acklock.
- Buna dimineata! - Ei spun
Auzit prin fereastră.

Tul de lumină de la briza
Pe cârligul ferestrei.
Radio de la Afar:
- Buna dimineata! - Aude.

Cu bună dimineață, - cânt
Mamă, tată, bunica,
Și ploaie și vrabie,
Și Herbushka-Musuk.

Buna dimineata! - Eu scrii
Deci, Pogre a ieșit.
Astfel încât în \u200b\u200bîntreaga țară, vreau,
Oamenii au fost auziți!

Am sărit din pat repede,
Papina am pornit tranzistorul,
Am răspuns pe cineva în ea:
- Cu dimineața bună, cu bună dimineață
Și cu o zi bună!

Murzilka, 1985, №9.

Curând la școală

Ce mesaj plin de bucurie!
În curând voi fi exact șase.
Și dacă o persoană este de șase,
Și are un notebook,
Și frământarea este, și există o formă,
Și bastoanele de numărare nu citesc
Și încearcă să citească,
Apoi, înseamnă că el (mai precis - i),
Apoi înseamnă (sau mai degrabă - i),
El merge la școală!

Murzilka, 1985, №9.

Single-iarbă.

Far Forest Stand Wall,
Și în pădure, în sălbăticia pădurii,
Owl se află pe cățea.
Există o groapă de mustață.
Ei spun o mustață
Știe cuvintele somnoroase.
Cum să-ți șoptească cuvintele
Imediat răniți capul.
Am astăzi
Voi cere o astfel de iarbă.
Să aveți o mustață
Va spune cuvintele somnoroase.

Poze vesele, 1987, №5.

siktreten:

- Da, mă tipăriți,
Astfel încât pliantele pe care le ghiciți
Ce nu vrei - ucide!

Cu sinceritate.

1. "X", "H", "Shch", "Sh"


4. "H"

1. "X", "H", "Shch", "Sh"
2. "Ia rufe", "Tickle", "Vrei", "ucide"
3. "Jerker" (Buttercup, Buttercup, ce faci? Da, pentru că tu ...), "rece" (Buttercup, Buttercup, ce ai?), Etc.
4. "H"

2. De ce sunt numai acestea?

4. De ce nu "L"?

1. Cum se referă aceste sunete la bug și chiar mai mult pentru castron, care în viață nu este dat sunete?
2. De ce sunt numai acestea?
3. BUG-ul ar putea atât poezia lui Asa Puskin "Eugene ungin" în pronunțarea ușoară
4. De ce nu "L"?

este logic să presupunem

și poezia este dedicată fixării materialului

Sarcina privind citirea literară pentru clasa 1

siktreten:

Buttercup, măcelar, ce râd?
- Da, mă tipăriți,
Astfel încât pliantele pe care le ghiciți
Ce nu vrei - ucide!

1. Ce sunete au ajutat să audă eroii poeziei, trăsăturile discursului lor?
2. Cuvinte greșite care ajută la auzul vocii bug-ului și a buttercupului.
3. Ce alte cuvinte ar putea pronunța bug-uri?
4. Ce sunet trebuie repetat în cuvinte?

Prieteni care se agită în rezolvarea unor sarcini complexe, să fie amabili pe puncte.
Cu sinceritate.

1. Repetabil, x 50
2. În cazul în care se găsește punctul 1
3 Buttercups, Buttercup, că broasca, care este mușcă etc. Nu există nici o pliabilă, dar faldurile nu necesită pentru că?
4 În ce cuvinte?

3. BUG-ul poate rosti orice cuvânt, dar ar trebui să pronunțe pe cei în care sunetele de șuierare se găsesc mai sus

de ce?

scrisoarea lipsește la începutul sarcinii, poate o greșeală
În loc de "siktreten" trebuie să citiți "calm"

acesta este pregătirea unor noi oameni. Există o săritură a cuvintelor, ceea ce duce la un alt discurs, mai rapid; De asemenea, alunecând un mic flux de conștiință. Pregătește-te, nu-ți vei recunoaște copiii.

1. Aceste sunete repetate (hissing) caracterizează discursul caracterelor poeziei
2. Pentru că în aceste cuvinte se pare că se caracterizează discursul Buttercup și Bugs se repetă
3. BUG-ul poate rosti orice cuvânt, dar ar trebui să pronunțe pe cei în care sunetele de șuierare se găsesc mai sus
4. Deoarece "L" nu este în cuvintele care caracterizează discursul unui bug și un Buttercup

este logic să presupunem
ce termină studiul alfabetului (literele x, c, h, sh, sh)
și poezia este dedicată fixării materialului

1. Discursul de caractere, și mai degrabă un caracter poate caracteriza doar o singură șuierare - "F" și nu este deloc. Totul este acela de a da în judecată creatorii acestei sarcini.
2. În aceste cuvinte, doar se repetă șuierătoare, dar nu pot caracteriza personajele, nu găsiți?
3. Având o șuierare mai aproape de buzzing ... Tipul expresiei gândacului din manualul "Thimmochka": "Eh, Moltzhzhzhzhzh ..." Ca X, C, H, SH, W Aplicat la gândac? Ați întâlnit vreodată gânduri ca șerpi?
4. și "Frunze" și "Buttercup, Buttercup"? ...