1 tobogan

2 tobogan

Cultura Cultura este lumea omului, felul lui de a fi. Acolo unde există o persoană, activitățile sale, relațiile dintre oameni, există cultură. În practica cotidiană de zi cu zi, cultura este înțeleasă ca: - cultivare, prelucrare, îmbunătățire, îmbunătățire - „plantă cultivată”, „cultură fizică”, „culturism”, „cultivator” etc.; - creşterea, educaţia, respectarea normelor morale, reguli general acceptate, etichetă - „persoană cultivată”, „cultura vorbirii”, „comportament necultiv” etc.; -artă, creativitate - „casa de cultură”, „cultură artistică”, „colegiul de cultură”, etc. Cultura este un mediu artificial, cuvântul „cultură” se referă la absolut tot ceea ce este creat de om.

3 slide

Funcţii şi sfere ale culturii Se disting principalele funcţii ale culturii: - funcţia de reglare (reglarea comportamentului uman, modele de comportament); -funcția educațională și de educație (nivelul culturii unei persoane este determinat de familiarizarea cu moștenirea culturală, transferul experienței sociale); -funcția integrativă (cultura unește oamenii, asigură integritatea societății); -funcția valoric (formarea la o persoană a unui anumit sistem de valori, viziune asupra lumii). Cultura este împărțită în mod convențional în următoarele sfere: Viziunea asupra lumii și cognitivă (religie, filozofie, știință); Artistic și estetic (toate tipurile de artă, ideile estetice ale oamenilor); Socio-normative (drept, științe politice, moralitate, comportament în societate).

4 slide

Cultura materială este o cultură de producție și tehnologică, care reprezintă rezultatele materiale ale producției materiale și metodele de activitate tehnologică a unei persoane sociale. Esența culturii materiale este întruchiparea diferitelor nevoi umane, permițând oamenilor să se adapteze la condițiile biologice și sociale de viață. Cultura spirituală cuprinde toate domeniile producției spirituale (artă, filozofie, știință etc.). Ele determină în mare măsură nivelul de dezvoltare intelectuală, morală, politică, estetică și juridică a societății de astăzi. Cultura spirituală presupune activități care vizează dezvoltarea spirituală a unei persoane și a societății și reprezintă, de asemenea, rezultatele acestor activități.

5 slide

Forme de cultură Cultura de masă sau cultura pop este o cultură care este populară și răspândită în rândul unui segment larg al populației dintr-o anumită societate. Poate include fenomene precum viața de zi cu zi, divertisment (sport, muzică pop), media etc. Cultura populară sau folclorul este artă populară, cel mai adesea orală; activitatea artistică creativă colectivă a oamenilor, care reflectă viața, opiniile, idealurile acestora; creat de popor şi existent în rândul maselor. Cultura de elită (înaltă) este o avangardă creativă, un laborator de artă, unde se creează constant noi tipuri și forme de artă. Include artă plastică, muzică clasică și literatură. Pentru a înțelege aceste lucrări, trebuie să stăpânești limbajul special al artei.

6 diapozitiv

Globalizarea culturală se caracterizează prin convergența culturii de afaceri și a consumatorilor între diferite țări ale lumii și prin creșterea comunicării internaționale. Pe de o parte, acest lucru duce la popularizarea anumitor tipuri de cultură națională în întreaga lume. Pe de altă parte, fenomenele culturale internaționale populare le pot înlocui pe cele naționale sau le pot transforma în unele internaționale. Mulți consideră aceasta ca o pierdere a valorilor culturale naționale și luptă pentru renașterea culturii naționale. Internaționalizarea culturii - consolidarea influenței reciproce a culturilor naționale unele asupra altora și dezvoltarea pe această bază atât a culturilor naționale, cât și a întregii culturi mondiale. Motivele internaționalizării culturilor sunt progresul științific și tehnic, tendințele generale în dezvoltarea educației și diviziunea internațională a muncii, iar aceasta contribuie la îmbogățirea reciprocă și la întrepătrunderea culturilor naționale. Internaționalizarea culturii

7 slide

Patrimoniul cultural este totalitatea tuturor realizărilor culturale materiale și spirituale ale unei societăți, experiența ei istorică, păstrată în arsenalul memoriei publice, trecând din generație în generație. Realizările civilizaționale și culturale antice au gravitat nu spre acțiuni inovatoare, ci spre autoconservare. A fost dezvoltat un mecanism de conservare a civilizației și a culturii, care este și astăzi în vigoare. Și acest mecanism a fost numit tradiție. Tradiția, în raport cu cultura, este o moștenire culturală transmisă din generație în generație și reprodusă în anumite societăți și grupuri sociale de mult timp. Mostenire culturala

8 slide

Subcultura Subcultura în sociologie și studii culturale este o parte a culturii unei societăți care diferă de cea predominantă, precum și grupurile sociale de purtători ai acestei culturi. O subcultură poate diferi de cultura dominantă prin propriul sistem de valori, limbaj, comportament, îmbrăcăminte și alte aspecte. Atunci când intră în proteste cu cultura principală, subculturile pot fi de natură agresivă și uneori chiar extremistă. Astfel de mișcări se numesc contracultură. O anumită imagine; Își dezvoltă propriul limbaj (argo); Simboluri ale subculturilor; Tradiții și ritualuri.

Cultură

Slide: 19 Cuvinte: 1445 Sunete: 0 Efecte: 8

Cultura în latină înseamnă cultivare, cultivare. Cultura este cultivarea sufletului uman (Cicero). Definiții ale conceptului „cultură”. Sorokin); Cultură. În studiile culturale interne, următoarele definiții sunt de bază: Deci, cultură -. Școlile culturale principale. Reprezentanții școlii simbolice sunt Cassirer și Lévi-Strauss. Conceptul de „valoare” apare pentru prima dată în lucrările lui Kant. Funcțiile culturii. 1. Acumularea experienței nașterii. 2. Funcția este epistemologică, cognitivă. Mijlocul de comunicare este în primul rând limbajul. 5. Cultura îndeplinește o funcție de reglementare și normativă. - Cultura.ppt

Cultura oamenilor

Slide: 15 Cuvinte: 395 Sunete: 0 Efecte: 2

Moralitate și cultură. Adevar si minciuna. Standardele morale sunt transmise din generație în generație. În Caucaz. Unul este pescar de la naștere, celălalt este păstor de reni. În satul de stepă. familie rusă. Norme și reguli de comportament uman. Proverbe și zicători. Bibliografie. - Cultura oamenilor.ppt

Conceptul de cultură

Slide: 56 Cuvinte: 2570 Sunete: 0 Efecte: 0

Teoria culturii. 1. Culturologia ca știință și disciplină academică 2. 6. Limbi și simboluri culturale 7. Norme culturale 8. Cultură și religie 9. Dinamica socioculturală. Studiile culturale ca știință. Procesul de apariție și dezvoltare a omului ca ființă socioculturală se numește antroposociogeneză. Cultură. Principalele sarcini ale studiilor culturale: Natura interdisciplinară a studiilor culturale: Etnografia contribuie la asimilarea unicității național-etnice a culturilor popoarelor lumii. Structura studiilor culturale. Conceptul de cultură și varietatea de abordări ale definiției. Structura culturii. Definiția conceptului. - Conceptul de cultură.ppt

Conceptul de cultura a societatii

Diapozitive: 25 Cuvinte: 582 Sunete: 0 Efecte: 159

Conceptul și gama de probleme ale filozofiei culturii. Plan. Conceptul de cultură. Cultura este unul dintre cele mai complexe și mai multidimensionale fenomene. S. Pufendorf despre cultură. I.G. Herder despre cultură. J. J. Rousseau despre cultură. J.W. Goethe despre cultură. D. Lukács despre cultură. A. Schütz despre cultură. LA. Alb pe cultură. N.K. și E.I. Roerichs despre cultură. Abordări filozofice pentru determinarea esenței culturii. Forme și tipuri de cultură. Forme de cultură spirituală. Forme de cultură materială. Tipuri de cultură. Funcțiile culturii. Conceptul de civilizație. Societatea civilizată. Semnificațiile conceptului „civilizație”. Civilizația este antiteza culturii. - Conceptul de cultură a societății.ppt

Esența culturii

Diapozitive: 14 Cuvinte: 340 Sunete: 0 Efecte: 10

Esența culturii. Roma antică. Totalitatea manifestărilor vieții. Cultură. Definiție clasică. Anumite trasaturi. Definiție. Înțelesuri ale culturii. Dezvoltare socială multivariată. Diversitatea structurilor sociale. O trăsătură a dezvoltării umane. Diversitatea culturală. Diferențele de culturi. - Esența culturii.pptx

Esența și structura culturii

Slide: 52 Cuvinte: 2171 Sunete: 3 Efecte: 4

Esența și structura culturii. Cultura ca obiect al cunoașterii. Polisemia conceptului „cultură”. Abordare modernă. Sensuri speciale ale termenului. Cultură fizică. Structura culturii. Sensul creativității culturale umane. Natura si cultura. Tipuri de conștiință somatică. Importanța culturii fizice. Cultură. Tipuri de limbi. Cultură și simbol. Tipuri de scriere egipteană. Specificul culturii artistice. Componentele culturii artistice. Artă. Rolul artei în dezvoltarea culturii. Condiție prealabilă pentru activitatea artistică. Bazele atitudinii estetice. - Esența și structura culturii.ppt

Categoria de cultură

Diapozitive: 12 Cuvinte: 342 Sunete: 0 Efecte: 0

Categoria de cultură. Etimologia cuvântului. Cultură. Cultura și lumea valorilor. Cultură și oameni. Cultură și societate. Limbajul universal de comunicare. Realitatea socială. Cultură și tehnologie. Problemă. Cultură și sens. Cunoașterea. - Categoria de cultură.ppt

Filosofia culturii

Slide: 17 Cuvinte: 456 Sunete: 0 Efecte: 0

TEMA: CONCEPTUL DE CULTURĂ. Abordări ale definirii culturii: bazate pe valoare. Abordarea didactică. Privește cultura ca pe ceva pe care o persoană a învățat (mai degrabă decât moștenit genetic). Abordare semiotică. Această abordare definește cultura ca un set de semne și texte. Abordare psihologică. Sociologic. Culturologia este o știință interdisciplinară, integrativă. Etape ale formării studiilor culturale ca domeniu al cunoașterii științifice: Etnografic (1800 - 1860) Evoluționist (1860 - 1895) Istoric (1895 - 1925). Principalele sarcini ale studiilor culturale: Filosofia antică. Tradiția greacă antică. - Filosofia culturii.ppt

Sociologia culturii

Slide: 50 Cuvinte: 1938 Sunete: 0 Efecte: 0

Sociologia culturii. Cultură. Sociologia identifică trei sfere principale de manifestare culturală. Funcțiile culturii. Elemente de cultură. Sistemul de valori. Rusia vs America. Vest vs Est. Elemente de cultură. Principalele forme de diseminare culturală. Aculturație. Difuzare culturală. Asimilarea culturală. Dinamica culturii. Integrarea culturii. Deprivarea culturală. Clasificarea culturii. Cultura populară. Cultura de elită. Cultură de masă. Cultura dominantă. Contracultura. Subcultura. Exemple de subculturi. Subcultura pentru tineret. Funcțiile argoului. Muzica rock. Etnocentrismul. - Sociologia culturii.ppt

Dezvoltarea sferei culturale

Slide: 39 Cuvinte: 1317 Sunete: 0 Efecte: 9

Schimbări în sectoare ale sferei sociale. Decretele președintelui Federației Ruse. Decret prezidențial. Creșterea salariilor. Mecanism de remunerare transparent. Formarea unui sistem independent. Creați cel puțin cinci centre de dezvoltare culturală în orașele mici până în 2015. Oferiți sprijin pentru crearea de biblioteci digitale publice. Acordarea de granturi. Numărul de proiecte expoziționale. Numărul de burse guvernamentale. Un set de măsuri. Ordin. Harta rutiera. Planul evenimentului. Creșterea sumei medii pe grant. Creșterea volumului stocului mobil. Creșterea numărului de muzee virtuale. - Dezvoltarea sferei culturale.pptx

Dezvoltarea culturii moderne

Diapozitive: 12 Cuvinte: 1001 Sunete: 12 Efecte: 29

Direcții principale în dezvoltarea culturii moderne. Direcții de cultură. Secolul XX s-a încheiat. Progres accelerat. Cultura de elită. Slăbirea legăturilor dintre generații. Cultura populară. Cultură de masă. Cauzele crizei culturale. Influență pozitivă. Consumul pasiv. Soiuri de cultură. - Dezvoltarea culturii moderne.ppsx

Tipologia și funcțiile culturii

Slide: 21 Cuvinte: 1253 Sunete: 0 Efecte: 0

Dinamica, tipologia, funcțiile culturii. Termenul „dinamică culturală” înseamnă schimbare. Etape istorice în dezvoltarea culturii umane. Centrul istoriei omenirii este „Epoca Axială”. Unul dintre tipurile de dinamică culturală este geneza culturală. Schimbările (procesele) socioculturale pot fi împărțite în trei grupe. Tipologia culturii. Culturi tradiționale. Culturi moderne. Tipologia socială a culturilor. Subcultura. Baza socială a subculturilor este grupele de vârstă. Contracultura este un set de programe ideologice. Funcțiile de bază ale culturii. Relaxare – permite unei persoane să se abstragă. - Tipologia și funcțiile culturii.ppt

Globalizarea culturală

Slide: 38 Cuvinte: 1715 Sunete: 0 Efecte: 7

Globalizarea în domeniul culturii. Alvin Toffler. Viciile sociale. Civilizația industrială. Un val de transformări tehnologice și sociale. Cognitariat. Herbert Marcuse. Formare. Fuziunea dintre raționalitate și opresiune. Marshall McLuhan. Etape de dezvoltare. Galaxia lui McLuhan. Stat national. Piața culturală globală. Mega companii. Triadă. Economie de piata. state. Cultură înaltă. Pax Americana. Marea Britanie. Franţa. Uniunea Europeană. Țările din Sud. China. Samuel Huntington. Istoria oamenilor. Extinderea zonei de influență. Formarea unui spațiu semn-simbolic alternativ. - Globalizarea culturală.ppt

Limba si cultura

Slide: 19 Cuvinte: 944 Sunete: 0 Efecte: 12

Dialogul culturilor ca înțelegere a lumii. Limba este istoria unui popor. Cultură înaltă a vorbirii orale și scrise. Principala proprietate a societății umane. Limba este baza culturii. Limba este un sistem legat de continuitatea istorică și culturală. Limba fiecărei națiuni este creată de oamenii înșiși. Istoria limbii este strâns legată de istoria poporului. Triburi slave s-au stabilit pe un teritoriu vast. Limba engleză. Istoria limbii engleze este indisolubil legată de istoria Angliei. În secolul al VI-lea, misionarii au adus creștinismul în Anglia. Odată cu răspândirea alfabetizării, limba rusă și-a încetinit schimbările. - Limbă și cultură.ppt

Limbi pe cale de dispariție

Slide: 12 Cuvinte: 381 Sunete: 0 Efecte: 0

Polifonie culturală. Polifonie culturală și limbi pe cale de dispariție. Siberia Centrală. Limba face parte din cultură. Mijloace de comunicare. Moartea limbajului. De ce dispar culturile? Traditii. Câte limbi străine există în lume? Dispariția limbilor. Participarea la procesul de conservare a limbilor. - Limbi pe cale de dispariție.ppt

Omul și cultura

Slide: 29 Cuvinte: 4405 Sunete: 0 Efecte: 0

Studiul psihologic al culturilor (II): 1. Direcția „Cultură-și-personalitate” 2. Antropologie cognitivă 3. Psihoantropologie. „Cultură-și-personalitate”: problema interacțiunii dintre cultură și personalitate. M. Mead: tipologia culturilor „Cultura și lumea copilăriei”. Fenomene-„modele” care alcătuiesc cultura (după Honigman). Concepte/imagini care sunt rezultatul organizării cognitive: „rol”, „eu”, „altul”, „altul generalizat” (J. Modelele poziționale ale oamenilor sunt interconectate. Simțim imagini ale corpului altor persoane. „Experimentator: Într-o zi un păianjen a mers la prânz festiv - Omul și cultura.ppt

Personalitate și cultură

Slide: 13 Cuvinte: 301 Sunete: 0 Efecte: 0

Omul și cultura. Fiecare persoană se naște, se crește, se formează. Cultura este totalitatea tuturor realizărilor societății. Structura culturii. Funcțiile culturii. Legile de funcționare a culturii. Socializare și enculturare. Conceptul de enculturare. Personalitate și cultură. Valori culturale. Cultura modelează lumea interioară a unei persoane. - Personalitate și cultură.pptx

Cultură și societate

Diapozitive: 8 Cuvinte: 170 Sunete: 0 Efecte: 0

Cultura si viata spirituala a societatii. Viata spirituala. Spiritual-teoretic. Spiritual și practic. Gânduri, idei, teorii, imagini. Conservare, reproducere, distribuire etc. Cultura. Funcțiile culturii. Diversitatea culturilor. Cultură internațională și cultură populară Cultură de masă și de elită. Pablo Picasso. Cultură de masă. Cultura de elită. Marc Chagall. Deasupra orașului. Separator de diapozitive. - Cultură și societate.ppt

Cultură și civilizație

Slide: 18 Cuvinte: 849 Sunete: 0 Efecte: 0

Cultură și civilizație. Abordări științifice pentru înțelegerea civilizației. Civilizaţie. Existența unei singure culturi umane universale. Abordarea istorică locală. Trei tipuri de civilizații. Conceptele de „civilizație” și „cultură”. Atitudine față de cultură. Proprietățile culturii. Cultura are trei aspecte. Tipuri de culturi. Diferențele în căile istorice. Culturi naționale. Cultură de masă. Nivelul de dezvoltare al societății. Definiți civilizația. - Cultură și civilizație.ppt

Cultură și viață spirituală

Diapozitive: 14 Cuvinte: 500 Sunete: 0 Efecte: 74

Tema: Cultura și viața spirituală a societății. Scop: Introducerea esenței valorilor fundamentale și a principalelor funcții ale culturii. Arătați rolul culturii în viața spirituală a societății. G. P. Fedotov (1886-1951), gânditor și istoric religios rus. Viața spirituală a societății acoperă: - Știință - morală - religie - filozofie - artă - instituții științifice. - Instituții culturale - organizații religioase - activități relevante ale oamenilor. Spiritual-teoretic (producerea de bunuri și valori spirituale). Spiritual-practic (conservare, reproducere, distribuție, diseminare, consum, adică activitate). - Cultura si viata spirituala.ppsx

Hegemonie culturală

Slide: 17 Cuvinte: 1146 Sunete: 0 Efecte: 0

Hegemonie și politică culturală. Hegemonie. Surse principale în formare. hegemonie culturală italiană. Inovația școlilor italiene. Ascensiunea Olandei. hegemonie culturală olandeză. Stiluri olandeze. Politica culturala. Al treilea ciclu britanic. hegemonie americană. Stil de viață american. Dinamica ciclurilor hegemoniei. Cultura azi: Japonia sau Rusia. Principalele probleme și perspective. - Hegemonie culturală.ppt

Identitate culturala

Slide: 13 Cuvinte: 1282 Sunete: 0 Efecte: 0

Clasificarea culturilor. Identitate culturala. Conflict cultural. Conceptele de „noi” și „străin” în cultură. Distanța culturală. O serie de elemente cheie. Timpul ca categorie. Spaţiu. Context. Fluxuri de informații. Programe mentale. Teoria alfabetizării culturale de E. Hirsch. Un exemplu de fenomene istorice sau contemporane. - Identitatea culturală.pptx

Studii culturale

Slide: 51 Cuvinte: 1780 Sunete: 0 Efecte: 157

TOTAL – 68 persoane. Departamentul de Studii Culturale, Universitatea Pedagogică de Stat Ural. Departamentul de Studii Culturale și Design, Universitatea Tehnică de Stat Ural. Departamentul de Studii Culturale, Universitatea Tehnică de Stat Ural. Centrul Interuniversitar de Predare a Studiilor Culturale în Universitățile Tehnice. Principalele activități ale Societății Culturale Ural. Lucrări teoretice, metodologice și metodologice cu tineri oameni de știință culturală. Participarea la publicarea unui jurnal cultural. Crearea unui supliment electronic regional al revistei. -

Conceptul de cultură Cultura reprezintă fenomenele, proprietăţile, elementele vieţii umane care disting calitativ omul de natură. Conceptul de „cultură” surprinde diferențele generale dintre viața umană și formele biologice de viață. Conceptul de „cultură” poate fi folosit pentru a caracteriza caracteristicile comportamentale ale conștiinței și activităților oamenilor în anumite domenii ale vieții (cultura muncii, cultura politică).

Valori Elemente de limbaj: Valorile Valorile sunt valorile fenomenelor preferate de un individ sau de un grup; Acestea sunt idei despre ceea ce este semnificativ și important, care determină activitatea de viață a unei persoane, permit cuiva să distingă între ceea ce este de dorit și ceea ce este nedorit, pentru ce ar trebui să lupți și ce ar trebui evitat; Există valori: - terminale (valori obiective) - instrumentale (valori medii)

Funcțiile comunicative ale culturii: Comunicativ - Asociat cu acumularea și transmiterea experienței sociale; - Asociat și cu transmiterea de mesaje în timpul activităților comune; - Existenţa unei astfel de funcţii face posibilă definirea culturii ca un mod special de moştenire a informaţiei sociale.

Universalele culturale și diversitatea formelor culturale - Universalele culturale - Universalele culturale sunt trăsături comune comune tuturor culturilor. Acestea includ: - munca în comun - sport - educație - prezența ritualurilor - sisteme de rudenie - reguli de interacțiune între sexe - limbaj

Literatură În literatură, rolul principal l-au jucat scriitorii care au dedicat cărți evenimentelor din Marele Război Patriotic. Simonov își finalizează epopeea maiestuoasă „Vii și morți”. Lucrările scriitorilor Baklanov, Bondarev, Bykov, Vasiliev au reflectat tema naturii inumane a războiului, care rupe destinele și viețile oamenilor. Așa-numita proză de „sat” este înfloritoare. Scriitorii acestei direcții (Abramov, Astafiev, Belov, Soloukhin etc.) au arătat în mod viu tragedia colectivizării, deposedarea satelor și, în același timp, au întărit credința în indestructibilitatea tradițiilor, culturii și moralității populare. Poveștile lui Shukshin au fost foarte populare. În ei, pentru prima dată în literatura sovietică, a apărut imaginea unui „excentric” - o persoană care percepe lumea din jurul său cu atenție și sinceritate copilărească.

Tendința care a apărut în anii „dezghețului” lui Hrușciov continuă - o întoarcere prudentă, strict dozată de ideologii de partid, la cititorii de cărți ale scriitorilor și poeților care au fost anterior tăiați: Remizov, Pilnyak, Tsvetaeva etc. Prima publicație în mijlocul anilor '70 a provocat un adevărat șoc în societate. Marele roman al lui Bulgakov „Maestrul și Margareta”

În același timp, orice încercare a inteligenței creative de a ieși din cercul îngust permis de cenzură a fost întâmpinată cu o opoziție puternică din partea autorităților. Astfel, în 1979, almanahul literar și artistic „Metropol” a fost publicat în mod independent, cu participarea lui Aksyonov, Bitov, Iskander, Erofeev și alții.Almanahul era categoric apolitic în natură, dar autoritățile l-au perceput ca o acțiune provocatoare anti-sovietică. . Prețul pentru autorii almanahului a fost o interdicție pe termen lung a publicațiilor în URSS.

Filmele de cinema ale regizorilor Bondarchuk („Război și pace”), Pyryev („Frații Karmazov”), Zarkhi („Anna Karenina”), Kulidzhanov („Crimă și pedeapsă”), Kozintsev („Hamlet,” Regele Lear) sunt lansate . ). Apar noi filme talentate dedicate măreței isprăvii a oamenilor din timpul Marelui Război Patriotic („Zoriile aici sunt liniștite” de regizorul Rostotsky, „Înălțarea” de Shepitko, „Douăzeci de ani fără război” de germană)

Comediile pline de spirit cu conținut social ascuns ale lui Gaidai („Operațiunea Y”, „Prizonierul Caucazului”, „Brațul de diamant”, „Ivan Vasilyevici își schimbă profesia”) și Ryazanov („Ironia destinului…”, „Romanțul de birou” , „Garaj”) a câștigat dragostea națională. ”, „Spune un cuvânt despre bietul husar”), care și-au păstrat popularitatea până astăzi. Îndrăgite astăzi sunt și filmele melodramatice create în acei ani, dedicate conflictelor vieții oamenilor obișnuiți (filmul „Moscova nu crede în lacrimi” al regizorului Menshov, care a primit prestigiosul premiu Oscar, „Maraton de toamnă” de Danelia) , filme pline de acțiune („Șaptesprezece momente de primăvară” de Lioznova, „Locul de întâlnire nu poate fi schimbat” de Govorukhin, „Soarele alb al deșertului” de Motyl, „Sezonul de jos” de Kulish)

Artă teatrală O galaxie de dramaturgi iese în prim-plan: Volodin, Gelman, Gorin, Roșchin, Shatrov etc. Piesele lui Vampilov „Fiul cel mare”, „Vânătoarea de rațe”, „Vara trecută la Chulimsk” au fost deosebit de solicitate. Ei s-au distins printr-o căutare intensă a principiilor morale înalte în viața unei „micuțe” persoane obișnuite, într-o eră de dezamăgire crescândă față de idealurile sociale, alienare și indiferență.

Un nou fenomen în scenografie au fost spectacolele regizorilor Efremov și Volchek la Teatrul Sovremennik, Zaharov la Teatru. Lenin Komsomol, Lyubimov la Teatrul Taganka, Efros la Teatrul Malaya Bronnaya, Tovstonogov la Teatrul Dramatic Bolshoi din Leningrad. Adesea, acești maeștri recunoscuți la nivel mondial s-au confruntat cu măsuri prohibitive din partea autorităților.

1 din 19

Prezentare pe tema: Cultură

Slide nr. 1

Descriere slide:

Cultura în latină înseamnă cultivare, cultivare. Cultura în latină înseamnă cultivare, cultivare. Cultura este tot ceea ce o persoană creează: valori materiale, abilități, cunoștințe, obiceiuri, tradiții, valori morale și etice. Cultura este cultivarea sufletului uman (Cicero). CULTURA - o caracteristică a unei anumite epoci istorice O persoană nu poate trăi în afara culturii: masă, cultură de elită, subcultură

Slide nr 2

Descriere slide:

Definiția cea mai de succes a conceptului de „cultură” a fost dată, se pare, de etnograful englez E. Taylor în 1871: „Cultura... este un întreg complex care include cunoștințe, credințe, artă, moralitate, legi, obiceiuri și alte abilități și obiceiuri dobândite și dobândite de o persoană ca membru al societății”. Dacă adăugăm la aceasta cunoștințele concretizate, credințele și aptitudinile care ne înconjoară sub formă de clădiri, opere de artă, cărți, obiecte religioase și obiecte de zi cu zi, atunci devine evident că cultura este tot ceea ce este produs, asimilat social și împărtășit de către membri ai societatii. Definiția cea mai de succes a conceptului de „cultură” a fost dată, se pare, de etnograful englez E. Taylor în 1871: „Cultura... este un întreg complex care include cunoștințe, credințe, artă, moralitate, legi, obiceiuri și alte abilități și obiceiuri dobândite și dobândite de o persoană ca membru al societății”. Dacă adăugăm la aceasta cunoștințele concretizate, credințele și aptitudinile care ne înconjoară sub formă de clădiri, opere de artă, cărți, obiecte religioase și obiecte de zi cu zi, atunci devine evident că cultura este tot ceea ce este produs, asimilat social și împărtășit de către membri ai societatii.

Slide nr. 3

Descriere slide:

un complex care include cunoștințe, credințe, arte, legi, moravuri, obiceiuri și alte abilități și obiceiuri dobândite de o persoană ca membru al societății” (E. Taylor); un complex care include cunoștințe, credințe, arte, legi, moravuri, obiceiuri și alte abilități și obiceiuri dobândite de o persoană ca membru al societății” (E. Taylor); „fiecare pas înainte pe calea culturii a fost un pas către libertate” (F. Engels); „moștenire socială” (B. Malinovsky); „aspectul cultural care acoperă ideile, valorile, normele, interacțiunile și relațiile lor” (P. Sorokin);

Slide nr.4

Descriere slide:

„organizarea diferitelor fenomene - obiecte materiale, acte corporale, idei și sentimente, care constau din simboluri sau depind de utilizarea lor” (L. White); „organizarea diferitelor fenomene - obiecte materiale, acte corporale, idei și sentimente, care constau din simboluri sau depind de utilizarea lor” (L. White); „ceea ce distinge o persoană de un animal” (V. Ostwald); „procesul de autoeliberare progresivă a omului, limbajul, religia, știința sunt diversele faze ale acestui proces” (E, Cassirer); „un set de elemente intelectuale disponibile unei anumite persoane sau unui grup de oameni și care posedă o anumită stabilitate asociată cu ceea ce se poate numi „memoria lumii” și societate – memorie materializată în biblioteci, monumente și limbi” (A. Mol) .

Slide nr. 5

Descriere slide:

cultura acoperă patru „categorii generale: activitate religioasă și culturală, în sensul strict al cuvântului”, i.e. activitate științifică, artistică și tehnică, activitate politică și activitate economică socială” (N. Danilevsky); cultura cuprinde patru „categorii generale: activitate culturală religioasă, în sensul strict al cuvântului”, adică științifică, artistică și tehnică, politică și economică socială. activitate” (N. Danilevsky); cultura „are cultul în nucleu și rădăcină. Valorile culturale sunt derivate ale cultului, precum coaja decojită a cultului” (G1. Florensky), O „totalitatea valorilor materiale și spirituale”; „un mod de activitate umană” (E. Markaryan); „sistem de semne” (Yu. Lotman, B. Uspensky);

Slide nr 6

Descriere slide:

„valori întruchipate” (I. Chavchavadze); „valori întruchipate” (I. Chavchavadze); „starea vieții spirituale a societății” (M. Kim); „cultura în înțelegerea modernă este totalitatea obiectelor materiale și spirituale ale activității umane” (E. Sokolov); „un sistem de reglatori ai activității umane care poartă în sine experiența acumulată dobândită de mintea umană” (V. Davidovich și Yu. Zhdanov); „cultura ca sistem de producție spirituală acoperă conștiința, depozitarea, diseminarea și consumul de valori spirituale, vederi, cunoaștere și orientare – tot ceea ce alcătuiește lumea spirituală a societății și a omului” (B. Erasov).

Slide nr.7

Descriere slide:

Acesta este un mecanism supra-biologic de acumulare și îmbunătățire a experienței popoarelor, a experienței ancestrale a umanității, codificat în sisteme de semne, instrumente și transmis din generație în generație. Acesta este un mecanism supra-biologic de acumulare și îmbunătățire a experienței popoarelor, a experienței ancestrale a umanității, codificat în sisteme de semne, instrumente și transmis din generație în generație.

Slide nr.8

Descriere slide:

a) școală simbolică a) școală simbolică Principalul, din punctul de vedere al acestei școli, în orice cultură este că este asociată cu utilizarea simbolurilor. Prin urmare, conceptul de „cultură” este definit prin indicarea acestei trăsături a oricărei culturi. L. White, de exemplu, definește conceptul de „cultură” ca „organizarea lucrurilor și a fenomenelor bazată pe simboluri”. Reprezentanții școlii simbolice sunt Cassirer și Lévi-Strauss.

Slide nr.9

Descriere slide:

b) școala naturalistă b) școala naturalistă Reprezentanții acestei direcții încearcă să explice trăsăturile unei anumite culturi prin trăsăturile existenței naturale umane, încearcă să prezinte cultura ca o adaptare directă a unei persoane la condițiile de mediu. Această direcție include lucrările lui F. Hamilton, G. Spencer, B. Malinovsky, Z. Freud, K. Lawrence.

Slide nr.10

Descriere slide:

c) scoala psihologica c) scoala psihologica Din punctul de vedere al acestei directii, cultura este sufletul poporului, „spiritul” poporului.

Slide nr. 11

Descriere slide:

d) scoala sociologica d) scoala sociologica Uneste acei oameni de stiinta care cauta originile si explicarea culturii in natura si organizarea ei sociala (Eliot, P. Sorokin, Weber, Parsons). Weber, de exemplu, a asociat aspectul specific al unei anumite țări cu factori culturali, și nu cu cei civilizaționali, care sunt de natură universală. Parsons consideră că toate realizările spirituale și materiale, unite prin conceptul de „cultură”, sunt rezultatul acțiunilor determinate social la nivelul a două sisteme - social și cultural.

Slide nr.12

Descriere slide:

d) scoala axiologica d) scoala axiologica Aceasta directie este cea mai raspandita in studiile culturale. Nu întâmplător se poate găsi cel mai adesea o interpretare a conceptului de „cultură” ca „un set de valori materiale și spirituale”. Conceptul de „valoare” apare pentru prima dată în lucrările lui Kant. Utilizarea pe scară largă a acestui concept în studiile culturale începe cu lucrările lui Vindelband. Reprezentanți proeminenți ai acestei tendințe sunt Rickert, Cohen, Münsterberg, Wundt, Brentano, Meinong, Scheler.

Slide nr.13

Descriere slide:

1. Acumularea experienței nașterii. 1. Acumularea experienței nașterii. 2. Funcția este epistemologică, cognitivă. Acoperind toate sferele conștiinței sociale, luate în unitate, cultura oferă o imagine holistică a cunoașterii și explorării lumii, precum și a nivelului de aptitudini și abilități ale oamenilor.

Slide nr.14

Descriere slide:

3. Funcția de schimb istoric, transfer de experiență socială Această funcție se numește informație. Societatea nu are alt mecanism de transmitere a experienței sociale, a „eredității sociale”, în afară de cultură. În acest sens, cultura poate fi numită „memoria” umanității. 3. Funcția de schimb istoric, transfer de experiență socială Această funcție se numește informație. Societatea nu are alt mecanism de transmitere a experienței sociale, a „eredității sociale”, în afară de cultură. În acest sens, cultura poate fi numită „memoria” umanității. 4. Funcția comunicativă, informații percepute conținute în monumentele de cultură materială și spirituală, o persoană intră astfel în comunicare indirectă, mediată, cu oamenii care au creat aceste monumente. Mijlocul de comunicare este în primul rând limbajul.

Slide nr.15

Descriere slide:

5. Cultura îndeplinește o funcție de reglementare și normativă. Aici acţionează ca un sistem de norme şi cerinţe impuse de morală şi lege. 5. Cultura îndeplinește o funcție de reglementare și normativă. Aici acţionează ca un sistem de norme şi cerinţe impuse de morală şi lege. 6. Funcția semnificativă a culturii este capacitatea sa de a crea idei holistice, semnificative despre lume și despre lumi filozofice și poetice independente. În acest scop, cultura dezvoltă un stoc de semnificații, nume, semne și limbaj. Știința, arta, filosofia sunt sisteme de semne special organizate, concepute pentru a reprezenta lumea din diferite părți, pentru a o face ușor de înțeles, semnificativă și apropiată de oameni.

Slide nr.16

Descriere slide:

7. Funcția de „eliberare psihologică” este, parcă, opusă celei anterioare, normative. Formele culturale specifice de destindere, fixate de tradiție, sunt sărbătorile și ritualurile. Sensul sărbătorii este reînnoirea colectivă solemnă a vieții. În timpul vacanței, idealul și realul par să se îmbine, o persoană experimentează ușurare și bucurie, dacă, desigur, știe să sărbătorească și să se alăture unei anumite culturi de sărbătoare. Jocul este folosit efectiv ca lansare. Esența jocului este de a satisface impulsurile prin mijloace simbolice. În același timp, multe jocuri sunt atât de complexe și sofisticate încât necesită efort și tensiune mare. Un exemplu este șahul. 7. Funcția de „eliberare psihologică” este, parcă, opusă celei anterioare, normative. Formele culturale specifice de destindere, fixate de tradiție, sunt sărbătorile și ritualurile. Sensul sărbătorii este reînnoirea colectivă solemnă a vieții. În timpul vacanței, idealul și realul par să se îmbine, o persoană experimentează ușurare și bucurie, dacă, desigur, știe să sărbătorească și să se alăture unei anumite culturi de sărbătoare. Jocul este folosit efectiv ca lansare. Esența jocului este de a satisface impulsurile prin mijloace simbolice. În același timp, multe jocuri sunt atât de complexe și sofisticate încât necesită efort și tensiune mare. Un exemplu este șahul.

Descriere slide:

1) Cultura ca mișcare progresivă, cauzată de acumularea de tradiții, reînnoită prin impuls creator (D. S. Likhachev, Yu. M. Lotman, V. S. Bible, L. N. Batkin, N. S. Zlobin) 1) Cultura ca progresivă o mișcare cauzată de acumulare a tradițiilor reînnoite prin impuls creativ (D. S. Likhachev, Yu. M. Lotman, V. S. Bible, L. N. Batkin, N. S. Zlobin)

Slide nr.19

Descriere slide:

Ideea de epuizare, finitudinea culturii timpului nostru, în care tradiționalitatea împiedică renașterea „omului mecanizat” (N. A. Berdyaev, F. Primar, K. Jaspers). Ideea de epuizare, finitudinea culturii timpului nostru, în care tradiționalitatea împiedică renașterea „omului mecanizat” (N. A. Berdyaev, F. Primar, K. Jaspers). În ciuda tuturor ireductibilității conceptelor 1 și 2, există un centru comun: omul este subiectul culturii, centrul ei.