Голландын ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох онлайн тест 240 асуулт. Мэргэжлийн хувийн шинж чанарыг тодорхойлох Голланд тест. Таны бодлоор юу илүү чухал вэ?
Жинлүүр:Хувь хүний мэргэжлийн чиг баримжааны төрлүүд - бодитой, оюуны, нийгмийн, уламжлалт, ажил хэрэгч, уран сайхны Туршилт:Хувь хүний шинж чанарууд Нас:Өсвөр насныхан Туршилтын төрөл:Амаар Асуултууд: 43
Туршилтын зорилго
Энэхүү техник нь тухайн хүний мэргэжлийн чиг баримжааг тодорхойлох зорилготой юм.
Туршилтын заавар
Санал болгож буй хоёр мэргэжлээс аль нэгийг нь сонго, гэхдээ нэр хүндийн үүднээс биш, харин мөн чанарын үүднээс "Би ийм төрлийн үйл ажиллагаа эрхэлж болох уу, би үүнийг хүсч байна уу?"
Туршилтын материал
Эхний сонголт
|
Сонголт А |
Б хувилбар |
|
|
Процессын инженер |
Дизайн инженер |
|
|
Сүлжмэлчин |
Ариун цэврийн эмч |
|
|
Найруулагч |
||
|
Гэрэл зурагчин |
Дэлгүүрийн менежер |
|
|
Зураач |
Дизайнер |
|
|
Сэтгэцийн эмч |
||
|
Химич |
Нягтлан бодогч |
|
|
Шинжлэх ухааны сэтгүүлийн редактор | ||
|
Хэл шинжлэлийн мэргэжилтэн |
Уран зохиолын орчуулагч |
|
|
Сэтгэцийн эмч |
Статистикч |
|
|
Үйлдвэрчний эвлэлийн хорооны дарга |
||
|
Спортын эмч |
Фельетонч |
|
|
Нотариатч |
Нийлүүлэгч |
|
|
Алх |
Хүүхэлдэйн киноны зураач |
|
|
Улс төрийн зүтгэлтэн |
Зохиолч |
|
|
Цэцэрлэгч |
Цаг уур судлаач |
|
|
Троллейбусны жолооч |
Сувилагч |
|
|
Электроникийн инженер |
Нарийн бичгийн дарга |
|
|
Металл зураач |
||
|
Нүдний эмч |
||
|
Зураглаач |
Захирал |
|
|
Ус судлаач | ||
|
Мал аж ахуйн ахлах мэргэжилтэн |
||
|
Математикч |
Архитектор |
|
|
Цагдаагийн хүүхдийн өрөөний ажилтан |
Нягтлан бодогч |
|
|
Хэсгийн захирагч |
||
|
Сурган хүмүүжүүлэгч |
Керамик зураач |
|
|
Эдийн засагч |
Хэлтсийн дарга |
|
|
Залруулагч | ||
|
Радио оператор |
Цөмийн физикийн мэргэжилтэн |
|
|
Үйлчилгээний ажилтан |
Суулгагч |
|
|
Агрономич-үр тариалагч |
Нэгдлийн фермийн дарга |
|
|
Зүсэгч загвар зохион бүтээгч |
Чимэглэгч |
|
|
Археологич | ||
|
Музейн ажилтан |
Зөвлөх |
|
|
Стенографич |
||
|
Дипломатч |
||
|
Ахлах нягтлан бодогч |
Захирал |
|
|
Сэтгэл зүйч |
||
|
Архивч |
Уран барималч |
Хоёр дахь сонголт
|
Сонголт А |
Б хувилбар |
|
|
Авто механикч |
Нисэх онгоцны дизайнер |
|
|
Ярилцагч |
||
|
Чихэрчин |
Бичиг хэргийн ажилтан |
|
|
Зөгийчин |
Администратор |
|
|
Радио оператор | ||
|
Одон орон судлаач |
Аялалын хөтөч |
|
|
Бактериологич |
Текст засварлагч |
|
|
Эрдэс судлаач |
Циркийн жүжигчин |
|
|
Захирагч |
Архивын ажилтан |
|
|
Санваартан |
Захиргааны дарга |
|
|
Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох зөвлөх |
Жүжгийн зохиолч |
|
|
Санхүүгийн хянагч |
Захирал |
|
|
Криптографч |
Урлаг шүүмжлэгч |
|
|
Дэлгүүрийн захирал |
Хөгжмийн зохиолч |
|
|
Уул уурхайн инженер |
Биофизикч |
|
|
Мал үржүүлэгч |
Багш |
|
|
Каталог бүтээгч |
||
|
Тоглоомын менежер |
Зах зээлийн захирал |
|
|
Цахилгаанчин |
Хүүхэлдэйн киноны зураач |
|
|
Өрхийн эмч |
||
|
Вирус судлаач |
Хянагч-кассчин |
|
|
Менежер |
||
|
Гидробиологич |
Зохиолч |
|
|
Цэцэрлэгийн багш |
Зураач |
|
|
Усанд сэлэлтийн багш |
Борлуулалтын менежер |
|
|
Сувилагч |
Манекен |
|
|
Хэвлэлийн хэвлэгч |
Бөөний худалдаачин |
|
|
Бичигчийг анхаараарай |
Хөгжмийн зохион байгуулагч |
|
|
Барилгын менежер |
Хөгжимчин-жүжигчин |
|
|
Дизель зүтгүүрийн машинист |
Судалгааны инженер |
|
|
Болзох үйлчилгээний зөвлөх |
||
|
Жолооны хөдөлгүүрийн оператор |
Бүртгүүлэгч |
|
|
Гипсчин |
Бизнес эрхлэгч |
|
|
Цэцэрлэгч | ||
|
Шинжлэх ухааны сэтгүүлийн редактор | ||
|
Онолын физикч |
Зургийн хувилагч |
|
|
Ихтиологич |
Банкны ерөнхийлөгч |
|
|
Онолын эрдэмтэн |
Интерьер зураач |
|
|
Багш орсон. хэл |
Бүтээгдэхүүний чанарын хянагч |
|
|
Физик эмчилгээний дасгалжуулагч |
Нийлүүлэгч |
|
|
Нийгмийн ажилтан |
Хүүхэлдэйн киноны зураач |
|
|
Телевизийн продюсер |
Захирал |
Туршилтын түлхүүр
Эхний сонголт
Бодит төрөл: 1, 2, 3, 4, 5, 16, 17, 18, 19, 21, 31, 32, 33, 34 - бүгд А.
Ухаалаг төрөл: 1В, 6А, 7А, 8А, 9А, 16Б, 20А, 22А, 23А, 24А, 31Б, 35А, 36А, 37А.
Нийгмийн төрөл: 2B, 6B, 10A, 11 A, 12A, 17B, 20B, 25A, 26A, 27A, 36B, 38A, 39A, 41B
Уламжлалт төрөл: ZB, 7B, 10B, 13A, 14A, 18B, 22B, 25B, 28A, 29A, 32B, 40A, 42A, 38B
Аж ахуйн нэгжийн төрөл: 4B, 8B, 11B, 13B, 15A, 23B, 26B, 28B, 30A, ZZB, 35B, 37B, 39B, 40B.
Уран сайхны төрөл: 5B, 9B, 12B, 14B, 15B, 19B, 21B, 24B, 27B, 29B, 30B, 34B, 41A, 42B.
Хоёр дахь сонголт
Бодит төрөл (15): 1А, 2А, 3А, 4А, 5А, 16А, 17А, 18А, 19А, 20А, 31А, 32А, 33А, 34А, 35А.
Ухаалаг төрөл (15): 1B, 6A, 7A, 8A, 9A, 16B, 21A, 22A, 23A, 24A, 31B, 36A, 37A, 38A, 39A
Нийгмийн төрөл (15): 2В, 6Б, 10А, 11А, 12А, 17Б, 21Б, 25А, 26А, 27А, 32Б, 36Б, 40А, 41А, 42А.
Уламжлалт төрөл (14): 3B, 7B, 10B, 13A, 14A, 18B, 22B, 25B, 28A, 29A, 33B, 37B, 40B, 43A.
Аж ахуйн нэгжийн төрөл (14): 4B, 8B, 11B, 13B, 15A, 19B, 23B, 26B, 28B, 30A, 34B, 38B, 41B, 43B.
Уран сайхны төрөл(13): 5B, 9B, 12B, 14B, 15B, 20B, 24B, 27B, 29B, 30B, 35B, 39B, 42B.
Түлхүүр дэх тоглолт бүрт 1 оноо өгдөг.
Туршилтын үр дүнг боловсруулж байна
Хоёрдахь хувилбарт үр дүнг масштабын дагуу хэвийн болгох шаардлагатай. Үүнийг хийхийн тулд хариулагчийн авсан онооны тоог хуваарийн нэрийн хажууд байгаа хаалтанд байгаа тоонд хувааж (жишээлбэл, бодит хэлбэрийн хувьд 15 байна) 100% үржүүлнэ. .
Тухайн хичээлийн давамгайлсан төрөл бол түүний хамгийн их оноо авсан төрөл юм.
Туршилтын үр дүнгийн тайлбар
Доорх төрлүүдийн нэрсийг товч тайлбарын хамт оруулаад, холбогдох төрлийн төлөөлөгчид өөрсдийн чадвараа бүрэн илчилж, амжилтанд хүрч, хувийн сэтгэл ханамжийг олж авах боломжтой зарим мэргэжлийг жагсаав. Хүн бүр бүх зургаан төрлийн хувийн шинж чанартай байдаг боловч зөвхөн нэг буюу хэд хэдэн төрлийн шинж чанарууд давамгайлдаг гэдгийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй.
Бодит байдалХувь хүний төрөл нь сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал, одоогийн чиг баримжаагаар тодорхойлогддог. Энэ төрлийн төлөөлөгчид тодорхой объект, тэдгээрийн практик хэрэглээтэй харьцдаг: эд зүйл, багаж хэрэгсэл, машин. Тэд моторт ур чадвар, ур чадвар, өвөрмөц байдлыг шаарддаг үйл ажиллагааг илүүд үздэг.
Мэргэжил- механик, цахилгаанчин, инженер, далайчин, жолооч гэх мэт.
Уран сайхныЭнэ төрөл нь тодорхой бүтэцтэй асуудал, бие махбодийн асар их хүч шаарддаг үйл ажиллагаанаас татгалздаг. Бусадтай харилцахдаа тэд шууд мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл, зөн совин, төсөөлөлдөө тулгуурладаг. Тэрээр амьдралыг цогцоор нь хардаг, уян хатан, хараат бусаар дүгнэдэг. Нийгмийн бус, өвөрмөц байдлаараа онцлогтой.
Мэргэжил- хөгжим тоглох, уран зураг, уран зохиолын бүтээлч байдал, гэрэл зураг, театр гэх мэт.
НийгмийнЭнэ төрөл нь өөрсдийгөө хүрээлэн буй нийгмийн орчинтой нягт холбоо тогтоох боломжийг олгодог зорилго, зорилтуудыг тавьдаг. Нийгмийн ур чадвартай, нийгмийн харилцаатай байх шаардлагатай. Тэд зааж сургахыг хичээдэг. Хүнлэг. Бараг ямар ч нөхцөлд дасан зохицох чадвартай. Тэд оюуны асуудлаас хол байхыг хичээдэг. Тэд идэвхтэй бөгөөд сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж, харилцааны ур чадвар дээр тулгуурлан асуудлыг шийддэг.
Мэргэжил- эмч, багш, сэтгэл зүйч, нийгмийн ажилтан гэх мэт.
Уламжлалттөрөл нь тодорхой бүтэцтэй үйл ажиллагааг илүүд үздэг. Тэрээр хүрээлэн буй орчноосоо зан заншлаас үүдэлтэй, нийгмийн байдлаас үүдэлтэй зорилго, зорилт, үнэт зүйлсийг сонгодог. Тэрээр нухацтай, тууштай, консерватизм, хичээл зүтгэлээр тодорхойлогддог. Үүний дагуу түүний асуудалд хандах хандлага нь хэвшмэл, практик, тодорхой юм.
Мэргэжил- бичих, нягтлан бодох бүртгэл, програмчлал гэх мэт.
Ажил хэрэгчЭнэ төрөл нь түүнд эрч хүч, урам зориг, импульсив байдал, давамгайллыг харуулах, адал явдалт дуртай гэдгээ ухамсарлах боломжийг олгодог зорилго, үнэ цэнэ, даалгавруудыг сонгодог. Тэрээр гар ажиллагаатай холбоотой үйл ажиллагаанаас гадна тэсвэр тэвчээр, их төвлөрөл, оюуны хүчин чармайлт шаарддаг ажилд дургүй. Тэрээр давамгайлах, хүлээн зөвшөөрөгдөх хэрэгцээгээ хангаж чадах манлайллын үүргийг илүүд үздэг. Идэвхтэй, санаачлагатай.
Мэргэжил- захирал, сэтгүүлч, админ, бизнес эрхлэгч гэх мэт.
Оюунлагтөрөл нь сэтгэцийн ажилд төвлөрдөг. Тэрээр аналитик, оновчтой, бие даасан, анхны хүн юм. Онолын болон зарим талаараа гоо зүйн үнэлэмж давамгайлдаг. Тэрээр асуудлын талаар бодохоос үүнтэй холбоотой шийдлүүдийг хэрэгжүүлэхийг илүүд үздэг. Тэрээр хийсвэр сэтгэлгээ шаарддаг асуудлыг шийдвэрлэх дуртай.
Мэргэжилүндсэндээ шинжлэх ухаанч - математикч, физикч, одон орон судлаач гэх мэт.
Маркетингийн хэлтсийн даргын хувьд би маркетингийн шинжээчээр ажиллах хүсэлтэй шинэ мэргэжилтнүүдэд энэ асуулгын хуудсыг дахин дахин өгсөн. Надад ашиг тус нь: жинхэнэ ANALYTICS + энэ ажил ойр, тохиромжтой хүмүүсийг сонгоход тохиромжтой. Өргөдөл гаргагчийн ашиг тус: хүмүүс маргааш намтараа хаашаа илгээх талаар тодорхой төсөөлөлтэй орхисон - тэд өөрсдөдөө шинэ хэтийн төлөвийг аль хэдийн олж харах боломжтой байсан тул ажил нь мөнгөний болон тааламжтай байх болно))).
Би танд ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох шалгалтыг үнэ төлбөргүй, бүртгэлгүйгээр өгөхийг зөвлөж байна!
Тэгэхээр Д.Голандаас ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох маш сайн тест
Энэ бол таны жинхэнэ мэргэжлийн чиглэлийг хурдан ойлгох, юунд илүү дуртай, юунд бага хандлагатай байгаагаа ойлгох боломж юм. Д.Голандаас гаргасан ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох шалгалт нь сургуулийн сурагчид, насанд хүрсэн мэргэжилтнүүд, эмээ нар, ажил хэрэгч эмэгтэйчүүд, гэрийн эзэгтэй нар бүгдэд тохиромжтой!
Доорх нь хос мэргэжлийг агуулсан хүснэгт юм. Хос бүрээс өөрт таалагдсан нэгийг нь сонгох хэрэгтэй. Таны энэ ажлыг хийх чадвар хамаагүй, ийм ажлын үндсэн боломжид анхаарлаа хандуулалгүйгээр юу дуртайгаа зааж өгөөрэй.
42 хариултыг цаасан дээр бич: тоо, үсэг.
| № | А | б |
| 1 | техникийн инженер | хянагч инженер |
| 2 | сүлжмэлчин | ариун цэврийн эмч |
| 3 | тогооч | найруулагч |
| 4 | гэрэл зурагчин | толгой дэлгүүр |
| 5 | зураач | дизайнер |
| 6 | философич | сэтгэцийн эмч |
| 7 | химич | нягтлан бодогч |
| 8 | шинжлэх ухааны сэтгүүлийн редактор | өмгөөлөгч |
| 9 | хэл шинжлэлийн мэргэжилтэн | уран зохиолын орчуулагч |
| 10 | хүүхдийн эмч | статистикч |
| 11 | боловсролын ажлыг зохион байгуулагч | үйлдвэрчний эвлэлийн дарга |
| 12 | спортын эмч | фельетонч |
| 13 | нотариат | ханган нийлүүлэгч |
| 14 | алх өрөм | шог зураач |
| 15 | улс төрийн зүтгэлтэн | зохиолч |
| 16 | цэцэрлэгч | цаг уур судлаач |
| 17 | жолооч | сувилагч |
| 18 | Цахилгааны инженер | нарийн бичгийн дарга |
| 19 | зураач | металл зураач |
| 20 | биологич | ерөнхий эмч |
| 21 | зураглаач | захирал |
| 22 | ус судлаач | аудитор |
| 23 | амьтан судлаач | мал аж ахуйн мэргэжилтэн |
| 24 | математикч | архитектор |
| 25 | IDN ажилтан | нягтлан бодогч |
| 26 | багш | цагдаа |
| 27 | багш | керамик зураач |
| 28 | эдийн засагч | хэлтсийн дарга |
| 29 | залруулагч | шүүмжлэгч |
| 30 | манаач | захирал |
| 31 | радио инженер | цөмийн физикч |
| 32 | сантехникч | найруулагч |
| 33 | агрономич | хөдөө аж ахуйн нэгдлийн дарга |
| 34 | хувцасны загвар зохион бүтээгч | чимэглэгч |
| 35 | археологич | мэргэжилтэн |
| 36 | музейн ажилтан | зөвлөх |
| 37 | эрдэмтэн | жүжигчин |
| 38 | ярианы эмчилгээний эмч | стенографич |
| 39 | эмч | дипломат |
| 40 | Ахлах нягтлан бодогч | захирал |
| 41 | яруу найрагч | сэтгэл зүйч |
| 42 | архивч | уран барималч |
Одоо ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох тестийн түлхүүр:
Сэтгэл зүйч Д.Холланд таныг ямар төрлийн мэргэжилтэй болохыг ойлгохын тулд энэхүү асуулгын хуудсыг боловсруулсан. Тэрээр нийтдээ 6 төрлийг тодорхойлсон: Бодит, Оюуны, Нийгмийн, Уламжлалт, Ажил хэрэгч, Артиктик. Төрөлүүдийг зүгээр л тодорхой тодорхойлолт гэж ойлгох ёстой - тэдгээр нь бүгд сайн ч биш, муу ч биш юм.
Одоо өөр нэг цаас аваад үр дүнг түлхүүрээр нь тааруулна уу. Төрлүүдийн нэрийг баганад бичих нь тохиромжтой бөгөөд тэдгээрийн баруун талд үр дүнгийн давхцлыг тэмдэглэхийн тулд саваа ашиглана. Дараа нь төрөл бүрийн хажууд байгаа тэмдгийг тоол. Ихэвчлэн 1 давамгайлсан төрөл байдаг, өөрөөр хэлбэл хамгийн их оноотой + 1-2 нэмэлт төрөл байдаг. Үр дүнг үндсэн болон нэмэлт төрлүүдийн хослол гэж үзэхийг зөвлөж байна.
Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох шалгалтын түлхүүр энд байна.
- Бодит төрөл
1а, 2а, 3а, 4а, 5а, 16а, 17а, 18а, 19а, 21а, 31а, 32а, 33а, 34а. - Ухаалаг төрөл:
1б, 6а, 7а, 8а, 9а, 16б, 20а, 22а, 23а, 24а, 31б, 35а, 36а, 37а. - Нийгмийн төрөл:
2б, 6б, 10а, 11а, 12а, 17б, 20б, 25а, 26а, 27а, 36б, 38а, 39а, 41б. - Уламжлалт төрөл:
3б, 7б, 10б, 13а, 14а, 18б, 22б, 25б, 28а, 29а, 32б, 38б, 40а, 42а. - Аж ахуйн нэгжийн төрөл:
4б, 8б, 11б, 13б, 15а, 23б, 28б, 30а, 33б, 35б, 37б, 39б, 40б. - Уран сайхны төрөл:
5б, 9б, 12б, 14б, 15б, 19б, 21б, 24а, 27б, 29б, 30б, 34б, 41а, 42б.
Ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох шалгалтын үр дүнг хэрхэн тайлах вэ:
Хувь хүний мэргэжлийн чиг баримжаа олгох төрлүүд| Төрөл | Сэтгэл зүйн шинж чанар, хувийн шинж чанар, чадвар | Баримтлал, анхаарал төвлөрөл, сонголт | Мэргэжлийн орчин | Тодорхой мэргэжлүүд |
| Р | Идэвхтэй байдал, түрэмгий байдал, үр ашигтай байдал, тэсвэр тэвчээр, оновчтой байдал, практик сэтгэлгээ, хөгжсөн моторт ур чадвар, орон зайн төсөөлөл, техникийн чадвар | Тодорхой үр дүн, одоо байгаа зүйл, эд зүйл, тэдгээрийн практик хэрэглээ, бие бялдрын хөгжил, ур чадвар, харилцааны чиг баримжаа дутагдалтай үйл ажиллагаа. | Технологи, хөдөө аж ахуй, цэргийн хэрэг. Хөдөлгөөн, моторт ур чадвар, бие бялдрын хүч чадал шаарддаг тодорхой асуудлуудыг шийдвэрлэх. Нийгмийн ур чадвар нь хамгийн багадаа шаардлагатай бөгөөд хязгаарлагдмал мэдээллийг хүлээн авах, дамжуулахтай холбоотой байдаг. | механик, цахилгаанчин, инженер, тариаланч, мал аж ахуйн мэргэжилтэн, агрономич, цэцэрлэгч, машины засварчин, жолооч гэх мэт. |
| БА | Аналитик сэтгэлгээ, хараат бус байдал, шүүлтийн өвөрмөц байдал, хэл шинжлэлийн болон математикийн чадварыг уялдуулан хөгжүүлэх, шүүмжлэлтэй, сониуч зан, уран зөгнөлд дуртай, эрчимтэй дотоод амьдрал, биеийн хөдөлгөөн бага | Санаа, онолын үнэ цэнэ, оюуны хөдөлмөр, хийсвэр сэтгэлгээг шаарддаг оюуны бүтээлч асуудлуудыг шийдвэрлэх, үйл ажиллагаанд харилцах чиг баримжаа дутмаг, харилцааны мэдээллийн шинж чанар | Шинжлэх ухаан. Хийсвэр сэтгэлгээ, бүтээлч байдал шаарддаг асуудлыг шийдвэрлэх. Хүн хоорондын харилцаа нь бага үүрэг гүйцэтгэдэг боловч нарийн төвөгтэй санааг илэрхийлэх, ойлгох чадвар чухал байдаг. | физикч, одон орон судлаач, ургамал судлаач, програмист гэх мэт. |
| ХАМТ | Харилцааны чадвар, хүмүүнлэг, өрөвдөх сэтгэл, идэвхтэй байх, бусдаас болон олон нийтийн санаа бодлоос хамааралтай байх, дасан зохицох, сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж дээр тулгуурлан асуудлыг шийдвэрлэх, хэл ярианы чадвар давамгайлах | Хүмүүс, харилцаа холбоо, бусадтай холбоо тогтоох, заах, сургах хүсэл, оюуны бэрхшээлээс зайлсхийх | Боловсрол, эрүүл мэнд, нийгмийн хамгаалал, үйлчилгээ, спорт. Байнгын хувийн харилцаа холбоо, ятгах чадварыг шаарддаг хүмүүсийн зан төлөвийг ойлгох чадвартай холбоотой нөхцөл байдал, асуудлууд. | эмч, багш, сэтгэл зүйч гэх мэт. |
| TO | Тоон мэдээллийг боловсруулах чадвар, асуудалд хэвшмэл хандлага, консерватив шинж чанар, захирагдах байдал, хараат байдал, ёс заншлыг баримтлах, нийцэх байдал, хичээл зүтгэл, математикийн чадварыг давамгайлах чадвар | Эмх цэгцтэй, тодорхой хуваарьтай үйл ажиллагаа, зааврын дагуу ажиллах, өгөгдсөн алгоритм, тодорхойгүй нөхцөл байдал, нийгмийн идэвхжил, бие махбодийн стрессээс зайлсхийх, удирдах албан тушаалыг хүлээн зөвшөөрөх | Эдийн засаг, харилцаа холбоо, тооцоо, нягтлан бодох бүртгэл, албан тасалгааны ажил. Ердийн мэдээлэл, тоон өгөгдлийг боловсруулах чадварыг шаарддаг үйл ажиллагаа | нягтлан бодогч, санхүүч, эдийн засагч, бичиг хэргийн ажилтан гэх мэт. |
| П | Эрч хүчтэй, импульсив, урам зоригтой, ажил хэрэгч, түрэмгий зан, эрсдэл даах чадвартай, өөдрөг үзэлтэй, өөртөө итгэлтэй, хэл ярианы өндөр чадвартай, зохион байгуулалтын өндөр чадвартай | Манлайлал, хүлээн зөвшөөрөх, удирдах, эрх мэдэл, хувийн байдал, тэсвэр тэвчээр шаарддаг үйл ажиллагаанаас зайлсхийх, хүнд ажил, моторт ур чадвар, төвлөрөл, эдийн засаг, улс төрд сонирхолтой байх | Тодорхой бус асуудлыг шийдвэрлэх, бусад хүмүүсийн зан байдал, уран илтгэлийн сэдлийг ойлгох чадварыг шаарддаг янз бүрийн нөхцөл байдалд янз бүрийн хэлбэрийн төлөөлөгчидтэй харилцах. | бизнесмэн, маркетер, менежер, захирал, менежер, сэтгүүлч, сурвалжлагч, дипломатч, хуульч, улс төрч гэх мэт. |
| А | Төсөөлөл, зөн совин, амьдралын талаархи сэтгэл хөдлөлийн нарийн төвөгтэй байдал, бие даасан байдал, сэтгэлгээний уян хатан байдал, өвөрмөц байдал, хөгжсөн моторт чадвар, ойлголт. | Сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж, өөрийгөө илэрхийлэх, бүтээлч эрэл хайгуул, биеийн хүч шаардсан үйл ажиллагаанаас зайлсхийх, ажлын цагийг зохицуулах, дүрэм журам, уламжлалыг дагаж мөрдөх. | Дүрслэх урлаг, хөгжим, уран зохиол. Уран сайхны амт, төсөөлөл шаарддаг асуудлыг шийдвэрлэх | хөгжимчин, зураач, гэрэл зурагчин, жүжигчин, найруулагч, дизайнер гэх мэт. |
Дээр дурдсанчлан зөвхөн давамгайлсан төрлийг төдийгүй 2, 3-р байр эзэлсэн төрлүүдийг сайтар судлах нь зүйтэй юм. Ж.Холланд зургаан өнцөгт хэлбэртэй диаграммыг үзүүлэн, хөрш зэргэлдээх нь бие биенээ нөхөж, хамгийн их зохицож байхаар төрлүүдийг цэгцлэв.
2 сонголт байж болно:
- Таны төрлүүд диаграммын нэг талд байрладаг- мэргэжлийг тэмдгээр сонгох + ухамсартай хобби дээр тулгуурлан. Жишээлбэл, та үүнийг ойлгосон, үндсэн төрөл нь Artistic, нэмэлт нь Оюунлаг юм. Та бас сайхан зурдаг, сайхан амттай. Яагаад вэб дизайнер эсвэл загвар зохион бүтээгчийн мэргэжлийг авч үзэж болохгүй гэж, гэрэл зурагчин ч бас гайхалтай.
- Таны төрлүүд диаграммын эсрэг талд байрладаг.Та маш олон талт хүн юм уу, эсвэл танд мэргэжлийн тодорхой сонголт байхгүй байгаа тул сонголт нь төвөгтэй байх болно. Ийм нөхцөлд та нэмэлт шалгалтыг давж, хүсэл эрмэлзэл, авъяас чадвар, хобби, амьдралын хүсэл эрмэлзэлийнхээ талаар сайтар бодох хэрэгтэй.
Энэхүү шалгалтыг Америкийн профессор Ж.Холланд (Голланд) мэргэжлийн сонголтын онол дээр үндэслэсэн болно. Түүний бодлоор мэргэжлийн үйл ажиллагааны амжилт нь мэргэжлийн орчин, хувийн шинж чанарын хоорондын уялдаа холбооноос шууд хамаардаг бөгөөд хүний зан төлөв нь зөвхөн хувийн шинж чанараас гадна хүрээлэн буй орчноосоо хамаардаг. Үүний дагуу хүмүүс өөрсдийн одоогийн зан чанарт хамгийн сайн тохирох мэргэжлийн орчинг олохыг хичээдэг. Ж.Холландын "Мэргэжлийн давуу байдлын асуулга" нь зохиогчийн санаа бодлын дагуу янз бүрийн мэргэжлүүдтэй ур чадвар, чадварыг харьцуулж, хамгийн тохиромжтойг нь сонгох боломжийг олгодог.
Голланд нь ашиг сонирхол, үнэ цэнийн чиг баримжаа дээр үндэслэн мэргэжлийн чиг баримжаатай зан чанарын зургаан төрлийг тодорхойлдог.
Бодит зан чанарын төрөл- материаллаг зүйлийг бий болгох, техникийн төхөөрөмж, технологийн процесст үйлчлэхэд чиглэсэн.
Оюуны хувийн төрөл -ямар нэг байдлаар сэтгэцийн ажил, аналитик чадвар, рационализм, сэтгэлгээний өвөрмөц байдлыг агуулсан бүх мэргэжил.
Нийгмийн зан чанарын төрөл -нийгмийн орчинтой харилцахтай холбоотой мэргэжил: сургалт, боловсрол, эмчилгээ, үйлчилгээ, зөвлөгөө.
Оффисын (ердийн) зан чанарын төрөл -текст, тоо, томъёо хэлбэрээр мэдээллийг боловсруулах, системчлэх, баримт бичгийг хөтлөх.
Бизнес эрхэлдэг зан чанар -байнгын бие даасан шийдвэр гаргах хэрэгцээтэй идэвхтэй мэргэжил, эрсдэлтэй, нэгдмэл байдал, нэг хэвийн бус байдал. Ихэнхдээ маш их энерги, зохион байгуулалтын ур чадвар, хөгжсөн харилцааны ур чадвар шаарддаг.
Урлагийн зан чанарын төрөл -анхны, олон нийтийн санаа бодлоос ангид, амьдралыг ер бусын үзэл бодолтой хүмүүс. Тэд сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж сайтайгаараа ялгагдана, уран зохиол, театр, кино театр, дүрслэх урлаг гэх мэт урлагийн ертөнцийн мэргэжлийг илүүд үздэг.
Цэвэр хэлбэрээр мэргэжлийн төрлүүд нь маш ховор байдаг бөгөөд ихэвчлэн зөвхөн давамгайлсан хүмүүсийг оношлох боломжтой байдаг.
Ж.Холландын мэргэжлийн шалгалт нь сургуулийн сурагчид болон насанд хүрэгчдэд тохиромжтой.
Голландын ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох тестийн энэхүү хувилбар нь сэтгэл зүйч-мэргэжлийн зөвлөх Г.В. Резапкина.
Голландын санал асуулгын заавар
Танд 30 хос мэргэжлийг санал болгох бөгөөд тус бүрээс нь хамгийн тохиромжтойг нь сонгох хэрэгтэй. Хариултуудын талаар удаан бодохгүй байхыг хичээгээрэй, анх харахад илүү сонирхолтой санагдсан мэргэжлийг тэмдэглэ.
Туршилтын хугацаа: 5 минут орчим.
Үр дүнТуршилтыг бүх асуултад хариулсны дараа шууд авах боломжтой бөгөөд санал болгож буй мэргэжлүүдийн дагуу зохиогчийн ангиллын дагуу хамгийн тохиромжтой хувийн төрлүүдийн тодорхойлолт, тэдгээрийн дэлгэрэнгүй тайлбарын холбоос юм.
Йовайшагийн асуулга(хүний мэргэжлийн чиг баримжааг тодорхойлох)
Зааварчилгаа:
Асуултанд аль нэгийг нь алдалгүй хариул.
а) өнгө, хэлбэрийн төгс байдал;
б) тэдгээрийн дотоод бүтэц (яаж, юугаар хийгдсэн).
а) нөхөрсөг байдал, хувийн сонирхолгүй байдал, мэдрэмжгүй байдал;
б) эр зориг, зоримог байдал, тэсвэр тэвчээр.
a) хүмүүст иж бүрэн үйлчлэхийн тулд энэ салбарыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;
б) өдөр тутмын амьдралдаа ашиглаж болох тоног төхөөрөмжийг бий болгох.
а) нийгмийн үйл ажиллагаанд;
б) шинжлэх ухааны шинэ бүтээлийн хувьд.
а) алхах зохицуулалт, парадад оролцогчдын эелдэг байдал;
б) баганын гаднах загвар (хошуу, хувцас гэх мэт).
а) практик зүйл (гар хөдөлмөр);
б) нийгмийн ажил (сайн дурын үндсэн дээр).
а) шинжлэх ухааны шинэ тоног төхөөрөмж (физик, хими, биологийн чиглэлээр);
б) хүнсний шинэ бүтээгдэхүүн.
а) хөгжим;
б) техникийн.
a) багийн эв нэгдэл дээр;
б) ажиллахад шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэх.
10. Та ямар сэтгүүлийг маш их дуртай уншдаг вэ?
а) утга зохиол, урлаг;
б) шинжлэх ухааны хувьд алдартай.
11. Хүний хувьд юу илүү чухал вэ?
a) өөртөө чинээлэг, тав тухтай амьдралыг бий болгох;
б) урлагийг бүтээх.
а) технологи;
б) шударга ёс.
13. Та 2 номны алийг нь маш их баяртайгаар унших вэ?
а) манай улсад шинжлэх ухааны хөгжлийн тухай;
б) манай улсын тамирчдын амжилтын тухай.
14. Сонин дээр хоёр
а) шинэ төрлийн машины тухай;
б) шинэ шинжлэх ухааны онолын тухай.
а) байнгын хөдөлгөөнтэй холбоотой ажил (агрономч, ойн замын мастер);
б) машинтай ажиллах.
а) оюутнуудыг материаллаг баялгийг бий болгоход нь туслахын тулд хүмүүстэй ажиллахад бэлтгэх;
б) оюутнуудыг практик үйл ажиллагаанд бэлтгэх, материаллаг баялгийг бий болгох чадвар.
17. Таны бодлоор сонирхогчдын үзүүлбэрт оролцогчдын дунд юуг илүү үнэлэх ёстой вэ?
а) хүмүүст урлаг, гоо үзэсгэлэнг авчирдаг;
б) нийгэмд тустай ажил хийж байгаа байдал.
а) физик;
б) биеийн тамир.
а) иргэдийн сайн сайхны төлөө санаа тавих;
б) хүний зан төлөвийг судлах.
а) номын сан дахь номтой ажиллах;
б) цэвэр агаарт, экспедиц дээр ажиллах.
-д давуу эрх олгосон Чөлөөт цаг:
а) уран зохиолын хичээл;
б) физик, химийн туршилтууд.
a) олон улсын тэмцээнд нэр хүндтэй тамирчны хувьд;
б) манай улсад бараа бүтээгдэхүүн худалдан авах зорилгоор гадаад худалдааны нэр хүндтэй мэргэжилтний хувьд.
а) шилдэг уран бүтээлчдийн тухай;
б) нэрт эрдэмтдийн тухай.
а) баатруудын эр зориг, эр зоригийн тод дүр төрх;
б) уран зохиолын маш сайн хэв маяг.
а) суурин, гэхдээ шинэ тоног төхөөрөмж бий болгохтой холбоотой ажил;
б) биеийн тамирын болон хөдөлгөөнтэй холбоотой бусад ажил.
а) Попов, Циолковский;
б) Менделеев, Павлов.
27. Сургуульд дараахь зүйлд илүү анхаарал хандуулах ёстой гэж та бодож байна уу?
a) эрүүл мэндийг сайжруулахад шаардлагатай тул спортоор хичээллэх;
б) оюутнуудын сурлагын гүйцэтгэлийн талаар, учир нь энэ нь тэдний ирээдүйд шаардлагатай байдаг.
а) болсон урлагийн үзэсгэлэнгийн тухай мессеж;
б) хүний эрхийг хамгаалах өнгөрсөн жагсаалд оролцох.
а) үйлдвэрийн ерөнхий инженер;
б) их дэлгүүрийн захирал.
30. Таны бодлоор юу илүү чухал вэ?
а) ихийг мэддэг;
б) материаллаг баялгийг бий болгох.
Yovaisha асуулгын түлхүүр:
Дууссан хариултын хуудсан дээр багана тус бүрт онооны тоог тооцно. Үр дүнг багана тус бүрээр тооцдог бөгөөд энэ нь мэргэжлийн анхаарлын тодорхой хэсэгт нийцдэг.
1 багана - урлагийн салбар: 1a, 5b, 8a, 10a, 11b,17a, 21a, 23a, 246, 28a;
2-р багана- техникийн ашиг сонирхлын бүс : 1б, 3б, 6а, 3б, 12а, 14а, 15б, 25а, 26а, 296;
3 багана - хүмүүстэй ажиллах талбар: 2a, 4a, 6b, 9a, 126, 16a, 176,196, 236, 286;
4 багана - сэтгэцийн ажлын хүрээ: 4б,7а, 10б, 13а, 14б, 18а, 20а, 21б, 26б, 30а.
5 багана - Биеийн хөдөлмөрийн хүрээ: 2b, 5a, 13b, 15a, 18b, 20b, 22a, 24a, 25b, 27a;
6-р багана - 3а, 7б, 9б, 11а, 16б, 19а, 22б, 27б, 29а, 30б.
Хэвийн 0 худал худал худал RU X-NONE X-NONE
Танд зориулсан ТЕСТ: “Хувь хүний мэргэжлийн чиг баримжаа”
Йовайшагийн асуулга
(хүний мэргэжлийн чиг баримжааг тодорхойлох)
Зааварчилгаа: Танд хоёр боломжит хариулт бүхий заалтуудын жагсаалт эсвэл асуултуудыг санал болгоно. Аль сонголтыг илүүд үзэхээ тодорхойлж хариултын хуудсан дээрээ бичээрэй.
Хэрэв та “a” хувилбартай бүрэн санал нийлж, “b” хувилбартай санал нийлэхгүй байгаа бол асуулт, мэдэгдлийн дугаар болон “a” үсэгтэй тохирох тоо бүхий нүдэнд 3-ыг, “b” нүдэнд 0-г оруулна.
Хэрэв та "a" болон "b" хувилбаруудын аль алиныг нь хүлээн зөвшөөрөхгүй байгаа бол өөрт хамгийн тохиромжтой хувилбарыг сонгоод 2 оноо, илүү тохиромжгүй хувилбарыг 1 оноогоор үнэлнэ.
Асуултанд аль нэгийг нь алдалгүй хариул.
1. Та үзэсгэлэнд оролцож байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Үзэсгэлэнгийн таны анхаарлыг юу хамгийн их татдаг вэ:
а) өнгө, хэлбэрийн төгс байдал;
б) тэдгээрийн дотоод бүтэц (яаж, юугаар хийгдсэн).
2. Хүний ямар зан чанар танд хамгийн их таалагддаг вэ?
а) нөхөрсөг байдал, хувийн сонирхолгүй байдал, мэдрэмжгүй байдал;
б) эр зориг, зоримог байдал, тэсвэр тэвчээр.
3. Хэрэглээний үйлчилгээ нь хүмүүст төрөл бүрийн үйлчилгээ үзүүлдэг. Та үүнийг шаардлагатай гэж үзэж байна уу:
a) хүмүүст иж бүрэн үйлчлэхийн тулд энэ салбарыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;
б) өдөр тутмын амьдралдаа ашиглаж болох тоног төхөөрөмжийг бий болгох.
4. Та ямар шагналд илүү сэтгэл хангалуун байх вэ?
а) нийгмийн үйл ажиллагаанд;
б) шинжлэх ухааны шинэ бүтээлийн хувьд.
5. Та цэргийн болон спортын парад үзэж байна. Таны анхаарлыг хамгийн их татдаг зүйл:
а) алхах зохицуулалт, парадад оролцогчдын эелдэг байдал;
б) баганын гаднах загвар (хошуу, хувцас гэх мэт).
6. Танд маш их чөлөөт цаг байгаа гэж төсөөлөөд үз дээ, та юу хийхийг илүүд үзэх вэ?
а) практик зүйл (гар хөдөлмөр);
б) нийгмийн ажил (сайн дурын үндсэн дээр).
7. Та ямар үзэсгэлэнг үзэхэд хамгийн их баяртай байх вэ?
а) шинжлэх ухааны шинэ тоног төхөөрөмж (физик, хими, биологийн чиглэлээр);
б) хүнсний шинэ бүтээгдэхүүн.
8. Хэрвээ сургуульд 2 дугуйлан байсан бол та алийг нь сонгох вэ?
а) хөгжим;
б) техникийн.
9. Хэрэв танд захирлын албан тушаалыг санал болговол юуг илүү анхаарах байсан бэ?
a) багийн эв нэгдэл дээр;
б) ажиллахад шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэх.
10. Та ямар сэтгүүлийг маш их дуртай уншдаг вэ?
а) утга зохиол, урлаг;
б) шинжлэх ухааны хувьд алдартай.
11. Хүний хувьд юу илүү чухал вэ?
a) өөртөө чинээлэг, тав тухтай амьдралыг бий болгох;
б) урлагийг бүтээх.
12. Нийгмийн сайн сайхны төлөө:
а) технологи;
б) шударга ёс.
13 Та 2 номын алийг нь унших дуртай вэ?
а) манай улсад шинжлэх ухааны хөгжлийн тухай;
б) манай улсын тамирчдын амжилтын тухай.
14. Сонин дээр хоёр өөр өөр агуулгатай нийтлэлүүд. Та алийг нь хамгийн их сонирхож байна вэ:
а) шинэ төрлийн машины тухай;
б) шинэ шинжлэх ухааны онолын тухай.
15. Гадаа хийх хоёр ажлын аль нь танд илүү сонирхолтой байх вэ?
а) байнгын хөдөлгөөнтэй холбоотой ажил (агрономч, ойн замын мастер);
б) машинтай ажиллах.
16. Таны бодлоор сургуулийн хамгийн чухал ажил юу вэ?
а) оюутнуудыг материаллаг баялгийг бий болгоход нь туслахын тулд хүмүүстэй ажиллахад бэлтгэх;
б) оюутнуудыг практик үйл ажиллагаанд бэлтгэх, материаллаг баялгийг бий болгох чадвар.
17. Таны бодлоор сонирхогчдын үзүүлбэрт оролцогчдын дунд юуг илүү үнэлэх ёстой вэ?
а) хүмүүст урлаг, гоо үзэсгэлэнг авчирдаг;
б) нийгэмд тустай ажил хийж байгаа байдал.
18. Таны бодлоор хүний үйл ажиллагааны аль чиглэл нь ирээдүйд давамгайлах ач холбогдолтой вэ?
а) физик;
б) биеийн тамир.
19. Нийгэмд юу их ашиг авчрах вэ?
а) иргэдийн сайн сайхны төлөө санаа тавих;
б) хүний зан төлөвийг судлах.
20. Та ямар төрлийн шинжлэх ухааны ажлыг сонгох вэ?
а) номын сан дахь номтой ажиллах;
б) цэвэр агаарт, экспедиц дээр ажиллах.
21. Өөрийгөө их сургуулийн профессор гэж төсөөлөөд үз дээ. Та юу хүсэж байна -д давуу эрх олгосон Чөлөөт цаг:
а) уран зохиолын хичээл;
б) физик, химийн туршилтууд.
22. Танд янз бүрийн улс орноор аялах боломж байна. Та хэнээр явахыг илүүд үзэх вэ:
a) олон улсын тэмцээнд нэр хүндтэй тамирчны хувьд;
б) манай улсад бараа бүтээгдэхүүн худалдан авах зорилгоор гадаад худалдааны нэр хүндтэй мэргэжилтний хувьд.
23. Та ямар лекцийг маш их таатай сонсох вэ?
а) шилдэг уран бүтээлчдийн тухай;
б) нэрт эрдэмтдийн тухай.
24. Ном уншихад юу хамгийн их татагддаг вэ?
а) баатруудын эр зориг, эр зоригийн тод дүр төрх;
б) уран зохиолын маш сайн хэв маяг.
25. Мэргэжил сонгох боломж танд бий. Та санал болгож буй хоёр сонголтоос алийг нь сонгох вэ:
а) суурин, гэхдээ шинэ тоног төхөөрөмж бий болгохтой холбоотой ажил;
б) биеийн тамирын болон хөдөлгөөнтэй холбоотой бусад ажил.
26. Та ямар шилдэг эрдэмтдийг хамгийн их сонирхдог вэ?
а) Попов, Циолковский;
б) Менделеев, Павлов.
27. Сургуульд дараахь зүйлд илүү анхаарал хандуулах ёстой гэж та бодож байна уу?
a) эрүүл мэндийг сайжруулахад шаардлагатай тул спортоор хичээллэх;
б) оюутнуудын сурлагын гүйцэтгэлийн талаар, учир нь энэ нь тэдний ирээдүйд шаардлагатай байдаг.
28. Хэвлэмэл дээр таны юу хамгийн их сонирхол татах вэ?
а) болсон урлагийн үзэсгэлэнгийн тухай мессеж;
б) хүний эрхийг хамгаалах өнгөрсөн жагсаалд оролцох.
29. Хэрэв танд тодорхой албан тушаал эрхлэх боломж байсан бол алийг нь сонгох вэ?
а) үйлдвэрийн ерөнхий инженер;
б) их дэлгүүрийн захирал.
30, Таны бодлоор юу илүү чухал вэ?
а) ихийг мэддэг;
б) материаллаг баялгийг бий болгох.
Yovaishi-ийн асуулгын хариултын маягт:
1а | 1б | 2а | 2б | 3а |
|
3б | 4а | 4б | 5а | ||
5 Б | 6а | 6б | 7а | 7б |
|
8а | 8б | 9а | 9б |
||
10а | 10б | 11а |
|||
11б | 12а | 12б | 13а | 13б | |
14а | 14б | 15а | |||
15б | 16а | 16б |
|||
17а | 17б | 18а | 18б | 19а |
|
19б | 20а | 20б | |||
21а | 21б | 22а | 22б |
||
23а | 23б | 24a | |||
24б | 25а | 25б | |||
26а | 26б | 27а | 27б |
||
28а | 28б | 29а |
|||
29а | 30а | 30б |
|||
Yovaisha асуулгын түлхүүр:
Дууссан хариултын хуудсан дээр багана тус бүрт онооны тоог тооцно. Үр дүнг багана тус бүрээр тооцдог бөгөөд энэ нь мэргэжлийн анхаарлын тодорхой хэсэгт нийцдэг.
1 багана - урлагийн салбар: 1a, 5b, 8a, 10a, 11b,17a, 21a, 23a, 246, 28a;
2-р багана- техникийн ашиг сонирхлын бүс : 1б, 3б, 6а, 3б, 12а, 14а, 15б, 25а, 26а, 296;
3 багана - хүмүүстэй ажиллах талбар: 2a, 4a, 6b, 9a, 126, 16a, 176,196, 236, 286;
4 багана - сэтгэцийн ажлын хүрээ: 4б,7а, 10б, 13а, 14б, 18а, 20а, 21б, 26б, 30а.
5 багана - Биеийн хөдөлмөрийн хүрээ: 2b, 5a, 13b, 15a, 18b, 20b, 22a, 24a, 25b, 27a;
6-р багана - материаллаг ашиг сонирхлын хүрээ: 3а, 7б, 9б, 11а, 16б, 19а, 22б, 27б, 29а, 30б.
Хүлээн авсан өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийхдээ хамгийн олон оноо агуулсан баганыг тодруулах шаардлагатай бөгөөд эдгээр үйл ажиллагааны чиглэлийг хариуцагч илүүд үздэг гэж үзэж болно.
Хамгийн бага оноо агуулсан баганууд нь зөвлөхөөс татгалзсан үйл ажиллагааны чиглэлийг тусгасан болно.
Таны үр дүн:
1. Бодит байдал: оноо
2. Ухаалаг: оноо
3. Нийгмийн: оноо
4. Уламжлалт: оноо
5. Аж ахуйн нэгж: оноо
6. Уран сайхны: оноо
Хамгийн их оноо авсан төрөл давамгайлж байна.
1. Бодит төрөлХувийн зан чанар нь сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал, одоогийн чиг баримжаагаар тодорхойлогддог. Энэ төрлийн төлөөлөгчид тодорхой объект, тэдгээрийн практик хэрэглээтэй харьцдаг: эд зүйл, багаж хэрэгсэл, машин. Тэд моторт ур чадвар, ур чадвар, өвөрмөц байдлыг шаарддаг үйл ажиллагааг илүүд үздэг. Бодит маягийн хүмүүс ярихаас илүү хийх хүсэлтэй, тууштай, өөртөө итгэлтэй, ажилдаа тодорхой, тодорхой зааварчилгааг илүүд үздэг. Тэд уламжлалт үнэт зүйлсийг баримталдаг тул шинэ санааг шүүмжилдэг.
Мэргэжил - механик, цахилгаанчин, инженер, далайчин, жолооч гэх мэт.
2. Уран сайхны төрөл- энэ төрлийн хүмүүс анхны, шийдвэр гаргахдаа бие даасан, нийгмийн хэм хэмжээ, зөвшөөрөлд анхаарлаа төвлөрүүлэх нь ховор, амьдралыг ер бусын үзэл бодол, сэтгэхүйн уян хатан байдал, сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмжтэй байдаг. Тэд мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл, төсөөлөл, зөн совиндоо тулгуурлан хүмүүстэй харилцах харилцааг бий болгодог. Тэд хатуу зохицуулалтыг тэсвэрлэж чадахгүй, чөлөөт ажлын хуваарийг илүүд үздэг. Хүмүүс ихэвчлэн уран зохиол, театр, кино, хөгжим, дүрслэх урлагтай холбоотой мэргэжлийг сонгодог.
Мэргэжил - хөгжим тоглох, уран зураг, уран зохиолын бүтээлч байдал, гэрэл зураг, театр гэх мэт.
3. Нийгмийн төрөлхүрээлэн буй нийгмийн орчинтой нягт холбоо тогтоох боломжийг олгох зорилго, зорилтуудыг тавьдаг. Нийгмийн ур чадвартай, нийгмийн харилцаатай байх шаардлагатай. Тэд зааж сургахыг хичээдэг. Хүнлэг. Бараг ямар ч нөхцөлд дасан зохицох чадвартай. Тэд оюуны асуудлаас хол байхыг хичээдэг. Тэд идэвхтэй бөгөөд сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж, харилцааны ур чадвар дээр тулгуурлан асуудлыг шийддэг.
Мэргэжил - эмч, багш, сэтгэл зүйч, нийгмийн ажилтан гэх мэт.
4. Уламжлалт төрөл(оффис) нь тодорхой зохион байгуулалттай үйл ажиллагааг илүүд үздэг. Тэрээр хүрээлэн буй орчноосоо зан заншлаас үүдэлтэй, нийгмийн байдлаас үүдэлтэй зорилго, зорилт, үнэт зүйлсийг сонгодог. Тэрээр нухацтай, тууштай, консерватизм, хичээл зүтгэлээр тодорхойлогддог. Үүний дагуу түүний асуудалд хандах хандлага нь хэвшмэл, практик, тодорхой юм.
Мэргэжил - шивэх, нягтлан бодох бүртгэл, програмчлал гэх мэт.
5. Аж ахуйн нэгжийн төрөлэрч хүч, урам зориг, импульсив байдал, давамгайллыг харуулах, адал явдалт дуртай гэдгээ ухамсарлах боломжийг олгодог зорилго, үнэ цэнэ, даалгавруудыг сонгодог. Тэрээр гар ажиллагаатай холбоотой үйл ажиллагаанаас гадна тэсвэр тэвчээр, их төвлөрөл, оюуны хүчин чармайлт шаарддаг ажилд дургүй. Тэрээр давамгайлах, хүлээн зөвшөөрөгдөх хэрэгцээгээ хангаж чадах манлайллын үүргийг илүүд үздэг. Идэвхтэй, санаачлагатай.
Мэргэжил - захирал, сэтгүүлч, администратор, бизнес эрхлэгч гэх мэт.
6. Оюуны төрөлсэтгэцийн ажилд анхаарлаа хандуулдаг. Тэрээр аналитик, оновчтой, бие даасан, анхны хүн юм. Онолын болон зарим талаараа гоо зүйн үнэлэмж давамгайлдаг. Тэрээр асуудлын талаар бодохоос үүнтэй холбоотой шийдлүүдийг хэрэгжүүлэхийг илүүд үздэг. Тэрээр хийсвэр сэтгэлгээ шаарддаг асуудлыг шийдвэрлэх дуртай. Ажил нь тэднийг маш ихээр татдаг тул ажлын цаг, чөлөөт цаг хоёрын хоорондох зааг бүдгэрч байна. Тэдэнд хүмүүстэй харилцахаас илүү санааны ертөнц чухал байж болох юм. Материаллаг сайн сайхан байдал нь тэдний хувьд ихэвчлэн нэгдүгээрт байдаггүй.
Мэргэжил нь үндсэндээ шинжлэх ухаанч - математикч, физикч, одон орон судлаач гэх мэт.
Эх сурвалжууд
Туршилтын Ж.Холланд / Елисеев О.П. Хувь хүний сэтгэл судлалын семинар - Санкт-Петербург, 2003. P.386-389.
Түлхүүр дэх тоглолт бүрт 1 оноо өгдөг.
Голландын туршилтын үр дүнг боловсруулах.
Жингийн дагуу үр дүнг хэвийн болгох шаардлагатай. Үүнийг хийхийн тулд хариулагчийн авсан онооны тоог хуваарийн нэрийн хажууд байгаа хаалтанд байгаа тоонд хувааж (жишээлбэл, бодит хэлбэрийн хувьд 15 байна) 100% үржүүлнэ. .
Тухайн хичээлийн давамгайлсан төрөл бол түүний хамгийн их оноо авсан төрөл юм.
