Ал оның жастық шағында барто жоқ. Агния Барто Маяковскийден қорқып, Раневскаяны кино жұлдызына айналдырды. - Таңғажайып оқиға
Анасының заттарын киген қыз туралы тақпақ: биік өкшелі туфли, қысқа күртеше және анасының пальтосы. Барлығы оған қарап, оның кім екенін сұрайды. Ал Наташа төтеп беруге болмайтын сияқты. Өлең өткен ғасырда, 1981 жылы жазылса да, біздің заманда да өзектілігін жоймайды. Сәнді ұстану арқылы өзіңізді жоғалтпау қаншалықты маңызды. Мұны өлеңнің соңғы жолдары ерекше атап көрсетеді:
Бірақ сәнге еріп,
Өзіңді құртпа!»
«Сәнші» Агния Барто
Бізде сәнгер Наташа бар,
Оған қиналып жатыр!
Наташаның өкшесі бар
Ересектер сияқты, жоғары
Міне, осындай биіктік
Міне кешкі ас!
Бейшара! Міне, зардап шегуші
Барады, азы түспейді.
Аузы ашық нәресте
Түсіну мүмкін емес:
Сіз клоунсыз ба, әлде апайсыз ба?
Басында - қалпақ!
Оған өтіп бара жатқандар сияқты көрінеді
Одан көзіңді алма
Олар күрсініп: - Құдайым,
Қайдан келдің?
Қалпақ, қысқа куртка
Және ананың пальтосы
Қыз емес, апай емес,
Ал кім екенін ешкім білмейді!
Жоқ, жас кезде
Сәнді ұстаныңыз
Бірақ сәнге еріп,
Өзіңізді құртпаңыз!
Агния Бартоның «Фашониста» өлеңіне иллюстрация
ВИТАЛИЙ АТА
Зейнеткер болды
Виталий ата,
Зейнетақы алады
Дәл үйде.
Ол таңертең оянады
-Неге ерте тұрдың?
Сізге жұмыс істеудің қажеті жоқ!
Олар оған айтады.
Виталий ата
Траст кассирі болған,
Жалақы берді
Таңертең банкке асықтым,
Ал енді ояныңыз -
Және орнына отырады
Және ашуланып:
- Өлетін уақыт келді!
- Сіз жаяу жүретін едіңіз!
Келіндер айтады
Атаға нұсқау:
Ол мұнда араласады!
Пошта жәшігінде
Бірде-бір күн тәртібі жоқ
Кездесуде толығырақ
Атаның аты жоқ.
Ол серуеннен келеді
Қанағаттанбаған, летаргиялық.
Немереңмен серуендеу -
Ата немересін жақсы көреді!
Бірақ Андрюшка өсті,
Бесінші сыныпта, кішкентай!
Оның атасы үшін бар
Бір минут емес!
Сосын мектепке асығады!
Ол құс базарында!
(Отрядқа көгершін керек
Және екі теңіз шошқасы! ..)
Содан кейін ол бір жерде коллекцияда,
Ол жаттығу залында
Бұл хорда ән айтады
Мектеп мерекесінде!
Және таң ерте
Немересі атасына былай дейді:
Біз ардагерді іздейміз
Әңгімелесу үшін.
Виталий ата күрсініп,
Қартқа ұят
- көп ұрысты
Біз өз өмірімізде.
Ардагер іздеп жүрсіз бе?
Сен маған қара!
Күрес, біртүрлі,
Ал мен ескі күндерде!
Мәскеуде, баррикадада,
Он жетінші жылы...
Мен сенің отрядыңдамын
Менің кездесуім болады!
- Атаға не болды?
Көршілер таң қалды.
Виталий ата
Әңгімелесуге дайындалу.
Виталий ата
Медальдарымды алдым
Ол оларды кеудесіне қойды.
Біз атаны танымадық -
Осылайша ол жасарып қалды!
Бізде сәнгер Наташа бар,
Оған қиналып жатыр!
Наташаның өкшесі бар
Ересектер сияқты, жоғары
Міне, осындай биіктік
Міне кешкі ас!
Бейшара! Міне, зардап шегуші
Барады, азы түспейді.
Аузы ашық нәресте
Ешбір жағдайда түсінбейді:
- Сіз сайқымазақсыз ба, әлде апайсыз ба?
Басында - қалпақ!
Оған өтіп бара жатқандар сияқты көрінеді
Одан көзіңді алма
Ал олар күрсініп: - Құдайым.
Қайдан келдің?
Қалпақ, қысқа куртка
Және ананың пальтосы
Қыз емес, апай емес,
Ал кім екенін ешкім білмейді!
Жоқ, жас кезде
Сәнді ұстаныңыз
Бірақ сәнге еріп,
Өзіңізді құртпаңыз!
МЕН ҚАЙДА БАРАМЫН?
Үлгілі балалар бар
Мен үлгілі емеспін:
Содан кейін мен дұрыс емес уақытта ән айттым
Сосын асханада биледім.
Үлгілі балалар бар
Олар үшін мұздағы балет
Ал жаңа стадиондар...
Ал мен қайда барамын?
Олар өздерінің уақыт таблоларын берді
(бестіктің шегі жоқ!)
Және доғалардың астында айналдырыңыз
Аудандық сарай.
Мен осындай шеңберге бардым,
Анықтамалар қажет
Сіз ештеңеге от жақпағаныңыз үшін
Ал мен шөпте жүрмедім.
Көшеттерді отырғызу туралы
Ол барлық кемпірлерді шығарып салды ...
Онда төбеден түсу үшін -
Содан кейін сізге бес қажет!
Үлгілі балалар бар
Олар үшін мұздағы балет
Ал жаңа стадиондар...
Ал мен қайда барамын?
БОЛАДЫ…
Таня саусақтарымен айналдырды,
Таня көбелек болды
Және айналып ұшып кетті
Екі нейлон қанаттары.
Клава бәрінен де қатты айқайлады,
Таняны осылай мақтады,
Таң қалды: - Керемет би!
Сіз көбелек сияқты жеңілсіз!
Сіз көбелектен де арықсыз!
Олар: «Браво! Браво!"
Ал Клава көршісіне сыбырлайды:
- Таня мүлде сымбатты емес,
Және пілге ұқсайды.
Бұл былай болады, олар көзге айтады:
- Сен көбелексің! Сіз инеліксіз!
Ал артында олар үнсіз күледі -
Қараңдаршы, міне піл келеді.
ҚАЙДАСЫҢ, ПАВЕЛ?
Бала Павел әлемде өмір сүрді,
көңілді жолдас! Жақсы жігіт!
Мереке сіздің үйіңізде болса,
Ол айғайлайды: - Кел, билейік!
Ол ең алдымен сізді құттықтады.
Жарайсың! Жақсы жігіт!
Катя апайдың туған күнінде
Ол таңғы алтыда оянды
Төсектен бірінші секірді
Ол айтады: - Би билейтін кез келді!
Бірақ, өкінішке орай, бұл мүлдем орынсыз
Катя апай ауырып қалды.
Сізге көңіл көтерудің қажеті жоқ
Туған күн жойылды.
Дәріге жүгіру керек
Пирамидонды әкеліңіз.
Бірақ Пауыл қайда кетті?
Жақсы жігіт, жақсы жігіт?
Ол жоғалып кетті!
Орындықтан секіріп кетті
Ал оны жел ұшырып әкетті!
ҚАРИЯҒА ҮШ ҰПАЛ
Лариса тақтада тұр,
Үлпілдек юбка киген қыз
Және көзілдіріктерге аударады
Жақсы істер.
Барлық тақта сандармен.
- Анама көмектескені үшін - екі ұпай,
Кішкентай ағаға көмектесу
Мен Никитинге ой жазып отырмын,
Горчаковтың үш ұпайы бар -
Ол қартты қонаққа апарды.
- Бұл үшін үш ұпай жеткіліксіз!
Андрюша Горчаков айқайлап
Және орындықтан секіреді.-
Қарт адамға үш ұпай?!
Маған көтерілу керек!
Мен онымен жарты күнді өткіздім
Ол мені сүйе білді.
Лариса тақтада тұр,
Махаббат есеп береді
Және көзілдіріктерге аударады
Назар аудару және қамқорлық.
Ал екі құрбы қыз шетте
Олар еріндерін жыбырлатып күңкілдейді:
- Ал олар маған үш ұпай бермеді
Жақсы істер үшін!
Ал мен бұны күтпедім.
Мен ағамды жуындырған кезде.
Сосын игі істерге
Мүлдем тұрмайды!
Лариса тақтада тұр,
Үлпілдек юбка киген қыз
Және көзілдіріктерге аударады
Жақсы істер.
О, тіпті тыңдау қиын
Сенбеймін жігіттер
Қандай жылы жүрек
Біреу төлеу керек.
Ал егер сізге ақы қажет болса,
Сонда бұл әрекет түкке тұрғысыз!
КҮЙДІҢІЗ, ЖАЙТЫҢЫЗ!
Люба хаттамада былай деп жазады:
«Ал, біздің мектептің балалары!
Бізге баяндамашы келді
Жігіттер тығылып жүр.
Сұмдық, неткен қыжыл!
Олар үшін күнде әңгіме,
Күн сайын есеп береді
Және олар бақытты емес!
Эфирден тыңдадық
Қызықты «Жауын»:
«Екі екі төрт» әні
Еңбек сіңірген актер ән шырқады.
Мен оларға мақаланы оқыдым -
Орындықта айналу;
Мен оларға сұрақ қоямын
Және олар ұйықтап қалды! .. »
Махаббат терезеге қарады
Ал бақшада сілтеме ән айтады:
- Өрт, жарқыра
Шықпау үшін!
...Құстар ұшып келеді
Қоңыраулар соғылып жатыр.
Толық сілтемені айтады:
- Өрт, жарқыра!
Махаббат терезеге қарады
Және оған бәрі түсінікті болды.
ТАБЫС ҚҰПИЯСЫ
Қанағаттанбаған Юра жүреді
Пәтерлерде, үйлерде,
Юра қабағын түйіп сұрайды
Көрші әкелер мен аналар
Юра мұңайып сұрайды:
- Сізде макулатура бар ма?
Ол рухта емес: ол оны ақымақтықпен қабылдады
макулатура жинаңыз!
Біреу Юраға қарап:
- Сенсіз істеу жеткілікті.
Қарт есікті тарс жауып алды
Юраның алдында
Ал күбірлейді: - Сенесіз бе, сенбесеңіз де,
макулатура жоқ.
Қара орамал киген апай шықты,
Олар оның тамақтануына кедергі жасады.
Ол: - Сен кімсің?
Маған кедергі жасама!
Мәдениет саябағына кім барады,
Процедура үшін дәрігерге кім барады,
Бұл Юраның құлағына естіледі:
«Бізде макулатура жоқ».
Кенет бір жігіт созылып кетті
Юре былай деп мәлімдейді:
- Қышқыл кенішпен бекер жүресің,
Сондықтан да мағынасы жоқ!
Юра қасын бірден түзетіп,
Есік қағып, энергияға толы,
Үй иесі "денсаулығың қалай?"
- деп сұрады Юра көңілді.
Юра қуана сұрайды:
- Сізде макулатура бар ма?
Үй иесі: - Бар ...
Сіз отырғыңыз келе ме?
ЖОЛДА, БУЛЬВАРДА
ЖОЛДА, БУЛЬВАРДА
Қарлы таулар жарқырайды
ақтық,
Ал төменде, София бақтарында,
Жазғы ыстық.
Лиляна мен Цветана,
Екі кішкентай ұнтақтағыш
Таңертең ерте Софияда
Саябақта шеңберді айналдырды.
- Орам, менің құрсауым сары, -
Цветана кейін ән айтты.
Мен сенің айналаңды қалаймын
Барлық елдер, бүкіл әлем.
Жол бойында
Бульвардың бойында
Бүкіл жер шарында.
Және досына көмектесу
Тағы бір қыз ән айтты:
- Айнал, менің құрсауым сары,
Күн сияқты, жарқырай бер!
Қайда барсаң да
Жолдан тайма!
Жол бойында
Бульвардың бойында
Бүкіл жер шарында.
Көңілді балалар шеңбері,
Бүкіл планетаға барыңыз!
Ізгі ниетпен
Балалар жібергені таңқаларлық емес.
Жол бойында
Бульвардың бойында
Бүкіл жер шарында.
Испан балалары – Испанияда фашистерге қарсы соғысқан республикашыл жауынгерлердің ұл-қыздары.
Лолита, сен он жастасың
Бірақ сен бәріне үйреніп қалғансың
Түнгі мазасыздық пен атуға,
Бос үйіңе.
Ал таңертең ерте қақпаның алдында
Сіз ұзақ уақыт жалғыз тұрасыз.
Сіз күтесіз бе:
Әкесі келсе ше?
Бірақ егер
Соғыс бітті ме?
Жоқ, тағы өрт!
Үйлер өртеніп жатыр.
Төбесінде гүрілдеген снаряд
Ал сен жігіттерге қайта қоңырау шалдың
Тротуардағы шұңқырларды қараңыз.
Жаныңнан өтіп бара жатқан колонна,
Ал сіз таныс күрескерсіз
Сіз айқайлайсыз: «Маноло, қайырлы күн!
Әкеңе айт, менің тірі екенімді».
МАМИТА ІІМ
Қара көзді Мария
Көлік терезесінің сыртында жылап тұр
Және қайталайды: «Мамита Мия!»
Ал «мамита» – ана дегенді білдіреді.
- Күте тұрыңыз! Жылама! Керек емес!-
Малагадан келген бала сыбырлайды.-
Біз Ленинград балаларына барамыз.
Баннерлер, әндер, жалаулар бар!
Онда біз достармен бірге тұрамыз.
Сен анаңа хат жазасың.
Жеңісті бірге тойла
Мен сенімен Мадридке барамын.
Бірақ бұйра Мария
Көлік терезесінің сыртында жылап тұр
Және қайталайды: «Мамита Мия!»
Ал «мамита» – ана дегенді білдіреді.
МЕН СЕНІМЕН БІРГЕМІН
Сіз ұйықтай аласыз. Терезе жабық
Есік болтпен жабылған.
Сегіз жасар Анита
Ең үлкені қазір үйде.
Анита ағасына:
- Аспандағы ай сөнді,
Фашистік ұшақтардан
Бізді қараңғылық жауып алады.
Қараңғыдан қорықпа:
Қараңғыда көре алмайсың.
Ал ұрыс басталғанда
Қорықпа мен сенімен біргемін...
ТЕҢІЗ ҮШІН ЖҰЛДЫЗДАР
Теңіз үстіндегі жұлдыздар
Тауда қараңғы.
Фернандоны алып жатыр
Сілтемені басқарады.
Неге тағайындалды
Бүгін жиналасың ба?
Фашистер қаласы
Олар таудан дауыл соғады.
Міне, күңгірт күрсінді
Таудағы снаряд.
Неліктен Фернандо
Сіз жігіттерді шақырдыңыз ба?
Ол сыбырлайды: - Тыңда,
көпір қираған,
Маңайдағы ауылда
Фашистік пост.
Таң атқанша
Таудағы таң
Мылтықтарды алайық
Мұнда трусиктер жоқ!
Қайтадан бір жерде соқты
Снарядтан алыс
Жігіттер келе жатыр
Бір қатардағы тізбек.
Соңғысын жинау үшін
Сілтеме бар.
Теңіз үстіндегі жұлдыздар
Тауда қараңғы.
Роберто ... Біз бірге отырамыз,
Ал сен маған айт
Ауыр күндер туралы, соғыс туралы,
Жараланған ағаң туралы.
Снаряд қалай түседі
Жер бағанасын лақтырып,
Ал достарыңыз ретінде, жігіттер,
Олар жақын маңдағы ауруханаға жеткізілді...
Анасы жиі жылайды
Әкеден хабар жоқ,
Ал сіз не түсіре аласыз
Ересек күрескерден жаман емес.
Сіз мені өзіммен бірге алып кетуімді сұрайсыз
Отряд майданға аттанғанда.
Роберто, сенің бала дауысың
Биылғы жыл қатал болды.
Испанияда мынадай әдет бар:
Олар тоғайдағы пальма ағашын атайды
Батырдың даңқты есімі,
Ұрыста жеңімпаз.
Сіз ешқашан ұрысқан емессіз
Мылтық ұстамады
Бірақ олар тоғайдағы пальма ағашын атады
Сіздің жарқын жадыңызда.
Сіз ешқашан ұрысқан емессіз
Бірақ снарядтың гүрілдегені болды, -
Бейбіт үйде жараланып қалдың
Түнде жаулар келді
Агния Львовна Бартоның туғанына 110 жыл толуына
«Мен сені жақсы көремін және сені қағазға орап аламын, жыртылған кезде мен сені бір-біріне жабыстырдым», - деп Агния Барто бір балалардың хатында осы сөздерді оқыды. Жазушы ризашылық білдірген оқырмандардан көптеген хаттар алды, бірақ ол бәрінен де қатты қуанған балалар хаттары болды, олар күш-қуатты қалпына келтіруге көмектескен «әмбебап желім» болды.
«Менің ойымша, Агния Барто кішкентай кезімде әрқашан қасында болды - мен оның кітаптарын алдым, алдымен анам оқып берді, содан кейін мен өзім», - деп еске алады көркем әдебиет абонементінің кітапханашысы Галина Фортыгына. – Менің балам да өсті – мен оған Агния Бартоның бала кезімнен сақталған кітаптарын оқып бердім, әрине, біз жаңаларын сатып алуды ұнататынбыз. Және бұл біздің отбасымызда ғана емес. Агния Бартоның кітаптарын оқудың бұл дәстүрі өте ұзақ уақыт бойы сақталады деп ойлаймын (және үміттенемін).
Жазушының есінде осындай ұзақ болса, кітаптары оқылып, қайта оқылып, сөзін ұрпақтан-ұрпаққа жеткізсе – бұл ең жақсы тану емес пе!
Брезент
Қолында арқан
Мен қайық тартып жатырмын
Жылдам өзенде.
Ал бақалар секіреді
Менің артымда,
Және олар менен сұрайды:
Жүре бер, капитан!
Немесе
Жоқ, біз бекер шешім қабылдадық
Көлікке мысық міну:
Мысық мінуге үйренбеген -
Жүк көлігі аударылды.
Агния Барто 1906 жылы 17 ақпанда Мәскеуде дүниеге келген. Күні толығымен дұрыс болмаса да, шын мәнінде Агния Львовна 1907 жылы дүниеге келген. Оның өмірбаянындағы қосымша жыл бұлай келмеді, соғыс жылдарында жас Агния жұмысқа тұру үшін жасын қосуға мәжбүр болды. Әкесі Лев Николаевич Волов мал дәрігері, анасы үй шаруасындағы әйел болған. Қыз гимназияда оқыды, балет оқыды, поэзияны жақсы көрді. Ол хореографиялық училищені бітіріп, балет тобына қабылданғанымен, би оның өмірлік жұмысына айналған жоқ. Сол кездегі көптеген қыздар сияқты, Агния поэзияны жақсы көретін және Анна Ахматованың еліктегіштері деп атайтын «подахматовка» болды. Ол өзін құрастыруға тырысты, рыцарьлар, сұр көзді патшалар, бозғылт аспан және қызғылт раушандар туралы өлеңдер жазды, ол Маяковскийді ашқанға дейін. Содан бері барлық нәзік бейнелер ұмытылып, ақын қыздың поэтикалық альбомы «баспалдақ» пен сөз тіркестеріне толы бола бастады. Агния Барто Маяковскийді өзінің негізгі ұстаздарының бірі деп санады, ол одан жаңа формалар өнерін үйренді. Маяковскийдің әсері, оның көркемдік дәстүрлері Агния Бартоның поэзиясында өмір бойы сезілді.
Агния Волованың жастары, 20-шы ғасырдың басында туған көптеген отандастары сияқты, революция және азаматтық соғыс жылдарына тап болды. Бұл отбасы тозақ диірмен тастарына түспей аман қалды. Бірақ қаражат пен өнімдер жеткіліксіз болғандықтан, Агния жұмыс істеуге мәжбүр болды, ол Киім дүкенінде сатушы болды. Ол билеуді және өлең жазуды жалғастырды, бірақ, әрине, ол өзін кәсіби ақын ретінде көрмеді. Өмірлік маңызды шешім қабылдауға А.В. тұлғасындағы іс көмектесті. Луначарский.
Хореографиялық училищедегі театр кештерінің бірінде Агния өзінің «Жерлеу маршы» поэмасын оқыды, ол мазмұны трагедиялық болды және Шопеннің музыкасына шырқалды. Бірақ осы кешке келген Ағарту халық комиссары Анатолий Васильевич Луначарский (ол большевик пен Лениннің серігі ғана емес, жазушы, әдебиеттанушы еді) күлкісін тыя алмады. Бұл адамды соншалықты қызықтырғаны белгісіз, бірақ ол жас балеринаны Халық ағарту комиссариатына шақырып, жақсы кеңестер, кеңестер бергені белгілі - поэзиямен шындап айналысып, тек өлең емес, балаларға арналған өлеңдер жазу керек. Ол оның бойындағы ерекше дарынды, сирек талантты қандай түйсігімен көрді? Сөйтіп, болашақ ақын қыздың кәсіби шығармашылық жолының бастауы қаланып, серпін беріліп, 1920 жыл болды. Көптеген жылдар өткен соң, Агния Львовна өзінің шығармашылық жолының алғашқы қадамдары өте қорлық болғанын ирониямен еске алды. Әрине, жастар үшін күлкілі емес, трагедиялық дарындылығыңыз танылғанда жақсырақ.
1924 жылы хореографиялық училищені бітіріп, балет труппасына қабылданды. Шетелдік турлар жоспарланған, оған әкесінің талабы бойынша Агния қатыспады. Оның өмірбаянындағы келесі маңызды факт - неке. Он сегіз жасында Агния Волова оған Барто фамилиясын берген адамға үйленді. Ақын Павел Барто оның күйеуі болды, олар бірге бірнеше өлеңдер жазды, соның ішінде «Қара бидай қыз» және «Кір қыз». Олардың Эдгар атты ұлы болды, бірақ неке ұзаққа созылмады. Бірнеше жылдан кейін Агния Барто өзінің шынайы махаббатын кездестіріп, осы отбасы мен шығармашылық одақтан кетті. Оның екінші некесі, энергетик А.В. Щегляев ұзақ және бақытты болды. Олардың қызы Татьяна Андреевна әрқашан ата-анасы бір-бірін қатты жақсы көретінін айтатын.
Алғашқы сәтті өлеңдер 20-жылдардың ортасында жазылған - бұл «Қытай Ван Ли», «Аю-ұры», «Пионерлер», «Аға», «Бірінші мамыр». Олар балалардың жаңа қызығушылықтарымен тығыз байланысты тақырыптарымен, сондай-ақ балалар поэзиясында әлі сирек кездесетін публицистикалық пафоспен танымал болды. Ол жас оқырманмен тікелей маңызды моральдық-этикалық тақырыптарда сөйлесіп, ойын немесе көркем әдебиет астындағы тәрбиелік тенденцияны жасырмады. Оның балалар кітабына жаңа үлкен тақырыпты - баланың әлеуметтік мінез-құлқын әзірлеуі де маңызды болды. Мысал ретінде «Қыз-Ревушка» және «Қыз лас» өлеңдерін келтіруге болады.
—О, лас қыз
қолыңды қайдан былғадың?
Қара алақандар;
шынтақтарда - жолдар.
- Мен күн астындамын
жату,
қол көтеру
сақталады.
БҰЛ ОЛАР ӨРТЕУ.
- О, лас қыз,
мұрныңды қайдан былғадың?
Мұрынның ұшы қара түсті
күйе сияқты.
- Мен күн астындамын
жату,
мұрын жоғары
сақталады.
ОСЫ ЖЕРДЕ ӨРТТІ.
— О, лас қыз
аяқтары жолақтарда
жағылған,
қыз емес
зебра,
аяқ-
Негр сияқты.
- Мен күн астындамын
жату,
өкшесін көтеріңіз
сақталады.
БҰЛ ОЛАР ӨРТЕУ.
— Әй, солай ма?
Солай болды ма?
Барлығын жуып алайық.
Жүр, маған сабын бер.
БІЗ ОНЫ ЖОЮДАЙМЫЗ.
Қыз қатты айқайлады
Мен жуғышты көргенімде,
мысық сияқты тырналады
- Ұстауға болмайды
алақандар!
Олар ақ болмайды
олар күйген.
ЖӘНЕ АЛАҚАН ЖУЫЛДЫ.
Мұрынды губкамен сүртіңіз -
көзіне жас алды:
— Әй, бейшара
шүмек!
Ол сабын
шыдай алмаймын!
Ол ақ болмайды
ол тотыққан.
ЖӘНЕ МҰРЫНДЫ ДА ЖУУДЫ.
Жуылған жолақтар -
— О, мен қытықпын!
Қылқаламдарды алып тастаңыз!
Ақ өкше болмайды,
олар күйген.
ЖӘНЕ ӨКШЕ ДА ЖУЫЛАДЫ.
— Енді сен ақсың
Мүлдем тотылмаған.
Оның өлеңдерінде Маяковскийдің сөзсіз әсері байқалған сатираны байқауға болады. Дегенмен, Бартоның сатирасының ылғи жұмсақ лирикалық интонациясы тұншығып, оны басқа шебер Корней Чуковский үйреткен. Ол жас ақыннан лиризмді талап етті («...тек лирика әзіл-қалжың жасайды» деп жазды ол), епті формалардың «шыбын-шіркейі» орнына пішінді мұқият өңдеуді, оның көмегімен адамды таң қалдыру оңай. тәжірибесіз оқырман.
Барто балаларға және балалар атынан жазуды жалғастырды - бұл оның шақыруы. Балалар оның барлық өлеңдерінің кейіпкерлері болды - ұлдар мен қыздар, балалар мен мектеп оқушылары, олар шынайы өмір сүрді және олардың портреттері өте танымал, образдары нанымды болды. Ақын өлеңдерінің елеулі бөлігін балалар портреттері құрайды және олардың әрқайсысында жеңіл танылатын түрге жалпыланған жанды бала даралығы көрінеді. Көптеген өлеңдерде баланың аты бар. Мысалы, «Қызық», «Сөйлесу жәшігі», «Королева», «Копейкин», «Новичок», «Вовка – мейірімді жан», «Катя», «Любочка». Барто өз жұмысында баланың психологиялық портретін беруді маңызды деп санады, бірақ сонымен бірге ол моральдық бағытқа бармады. Ол балалардың жас ерекшеліктері мен «проблемалық» ерекшеліктерін шебер байқап, оларды өздеріне сырттай қарап, өзін-өзі тәрбиелеумен айналысуға шақырды. Бұл жерде Агния Барто өз кейіпкерлеріне күліп тұрғандай көрінді, бірақ ол мұны әдептілікпен, ақымақ және жаман күлкіден аулақ, жұмсақ ирониямен жасады. Баланың кемшілігін үлкендердің өздері қалыптастыратынын жеткізіп, ата-аналарға да бір жағынан көмектесті. Жалқаулық, жеке мүдде, сараңдық, нарциссизм, өтірік, балалық ашу-ыза дер кезінде назар аударса, оңай жойылады. Балаларына әдетте кітап оқып беретін ата-аналар бұл сөздерді сезімтал және мейірімді адамнан көруі керек.
Королева
Егер сіз әлі еш жерде болмасаңыз
Ханшайымды кездестірмедім
Қараңыз, ол міне!
Ол арамызда тұрады.
Барлығы, оңды-солды
Ханшайым хабарлайды:
- Менің пальтоым қайда? Оны іліп қойыңыз!
Ол неге жоқ?
Менің портфолиом ауыр
Оны мектепке әкел!
Мен кезекшіге тапсырма беремін
Маған бір шыны шай әкелші
Мені буфеттен сатып ал
Әрқайсысы, әрқайсысы бір кәмпит.
Ханшайым үшінші сыныпта оқиды
Оның есімі Настася.
Настяға тағзым етіңіз
Тәж сияқты
тәж сияқты
Капроннан.
1936 жылы Агния Бартоның «Ойыншықтар» поэтикалық циклі жарық көрді - бұл балалар туралы және балаларға арналған өлеңдер. «Ойыншықтардың» авторы бүкіл халық арасында үлкен сүйіспеншілік пен танымалдылыққа ие болып, балалар тілінде сөйлейтін ең сүйікті ақындардың біріне айналды. «Аю», «Гоби», «Піл», «Жүк машинасы», «Кеме», «Доп» және басқа өлеңдер балалардың есінде тез және үлкен қуанышпен сақталады - олар баланың өзі сөйлегендей естіледі, яғни. баланың сөздік қоры мен синтаксисі.
Агния Бартоның «сәби» өлеңдерінің арасында баланың отбасы өміріндегі маңызды сәттерге, мысалы, ағасының немесе әпкесінің дүниеге келуіне арналған өлеңдері бар. Автор бұл оқиғаның үлкен балалардың өмірін қалай өзгертетінін көрсетеді. Олардың кейбіреулері өзін жоғалтып, пайдасыз сезінеді, ал басқалары, керісінше, өздерінің есейгендігін түсініп, алаңдаушылық таныта бастайды. «Өкпе», «Настенька», «Света ойлайды», «Масалар» т.б.
Соғыс алдындағы жылдарда Агния Львовна кеңестік балалық шақтың поэтикалық бейнесін жасады. Бақыт, денсаулық, ішкі күш, интернационализм және антифашизм рухы - бұл бейненің ортақ белгілері. «Үй көшті» (1938), «Крикет» (1940), «Арқан» (1941), оларда автор кеңес балаларының көңіл көтеру, серуендеу, бейбіт еңбек ету мүмкіндігін көрсетеді.
Арқан
Көктем, сыртта көктем
Көктемнің күндері!
Құстар су басқан сияқты
Трамвай қоңыраулары.
Шулы, күлкілі
Көктем Мәскеу.
Әлі шаң емес
Жасыл жапырақ.
Ағаштарда күркіреді,
Жүк көліктері шулайды.
Көктем, сыртта көктем
Көктемнің күндері!
Қыздар хормен ойлайды
Он есе он.
Чемпиондар, шеберлер
Олар қалталарында секіргіш алып жүреді,
Олар таңертеңнен бері секірді.
Аулада және бульварда
Аллеяда және бақшада
Әр тротуарда
Өтіп бара жатқандардың алдында
Және жүгіруден
Және орнында
Және екі аяқ
Бірге.
Лидочка алға шықты.
Лида арқанды алады.
1941 жылдың көктемі Мәскеуде әлі соғыс болмай, өмір қайнап жатқан қалада көшеде алаңсыз балалар мен өтіп бара жатқандар көп болды. Лидочка, басты кейіпкер - «шулы, көңілді, көктемгі» астанаға сәйкес келеді. «Арқан» поэмасы көктемнің алғашқы шуақты күндерінде баршаның құшағын жаятын көңіл-күйді тамаша жеткізіп, қайта жаңғырған табиғат пен балалық шаққа ән салғандай естіліп тұр.
Атақты ақынның өміріндегі келесі маңызды кезең соғыстың басталуымен болды. Агния Львовнаның күйеуі атақты инженер, бу турбиналарының маманы болды, оны Свердловск қаласына жұмысқа жіберді. Онымен бірге отбасы Оралға барды. Ал мұнда жазушы еңбектен құр қалмады. Ол өлең жазуды жалғастырды, ауруханаларда, мектептерде, радиода өнер көрсетті. Бірақ оған жаңа тип, жетілген жаңа кейіпкер керек еді. Содан кейін Барто Павел Бажовтан кеңес сұрады, онымен сөйлесу мүмкіндігі болды: тақырыпқа қалай қарау керек. Ол оны қолөнершілер жиналысына апарып, сөз сөйледі, содан кейін олармен бірге оқуға баруды ұсынады. Осылайша Агния Барто токарлық шеберлікті үйрену үшін кәсіптік-техникалық училищеге түсті. Ол үшін бұл соғыс уақытында өсіп келе жатқан жас ұрпақты түсіну үшін жаңа қарым-қатынас тәжірибесі болды. Бұл кезеңге «Жайық ұлы күреседі» поэтикалық циклін, «Жасөспірімдер» жинағы (1943), «Никита» поэмасын (1945) жатқызуға болады.
Екі баланың анасы Агния Львовна Бартоның бір риясыз әрекетін айтпай кету мүмкін емес. Соғыс жылдарында ол жанкештілікпен майданға іссапар іздеп, әрең рұқсат алып, жиырма екі күнді майдан даласында өткізеді. Мұны ол оқ ысқырған жерге бармай-ақ балаларға арналған соғыс туралы жаза алмайтынымен түсіндірді.
Соғыс күндері
Жеті жасар қыздың көзі
Екі сөнген жарық сияқты.
Баланың бетінде көбірек байқалады
Үлкен, ауыр қайғы.
Не сұрасаң да үндемейді,
Сіз онымен әзілдейсіз - ол үндемейді,
Ол жеті емес, сегіз емес сияқты
Және көп, талай ащы жылдар.
Щегляев-Барто отбасы 1945 жылы мамырда Мәскеуге оралды, соғыс аяқталуға жақын болды. Бірақ Агния Львовна Жеңіс күнінің бақытын толық сезіне алмады, осыдан бірнеше күн бұрын қайғылы оқиғадан он жеті жасар ұлы қайтыс болды. Қорқынышты, теңдесі жоқ трагедия. Қайғыға үйрену үшін Барто жұмысқа кірісіп, балалар үйіне бара бастады. Ол балалармен сөйлесті, өлең оқыды, олардың өмірін тамашалады. Сөйтіп, ақын қыздың шығармашылығында жаңа тақырып – балалық шақты ересектер дүниесінің пәле-жаласынан қорғау тақырыбы туындады.
1947 жылы Агния Бартоның «Звенигород» поэмасы жарық көрді. Онда ол балалар үйі - ата-анасы соғыста қаза тапқан балалар тұратын үй және олардың естеліктерін сипаттады. Бұл бұрынғыдай жеңіл, лирикалық стилімен танылған Агния Барто болды, бірақ интонацияларда жасырын ащылық пен трагедия естілді.
Жиналған жігіттер:
Соғыс күндері осы үйге
Бірде олар әкелді ...
Бір жылға жуық уақыт өткен соң,
балалар сурет салады
Құлаған қара ұшақ
Үйінділер арасындағы үй.
Кенет үнсіздік орнады
Балалардың есінде бір нәрсе қалады ...
Және, ересек адам сияқты, терезенің жанында
Кенет Петя үнсіз қалады.
Ол анасын әлі ұмытпайды...
есімде жоқ -
Ол небәрі үш жаста.
Никитаның әкесі жоқ
Оның анасы өлтірілді.
Екі жауынгерді алды
Өртенген подъездің жанында
Бала Никита.
Клаваның үлкен ағасы болды,
бұйра лейтенант,
Міне, ол картада
Бір жасар Клавамен.
Сталинградты қорғады,
Полтава маңында шайқасты.
Жауынгерлердің балалары
осы балалар үйінде.
Альбом карталары.
Бұл жерде отбасы бар -
Қыздары мен ұлдары осында.
Агния Бартоның балалар үйінде өткізген уақыты тоғыз жылға жуық уақытқа созылған жаңа тәжірибе мен жаңа алаңдаушылыққа айналды. Бастапқы нүкте «Звенигород» поэмасы болды, оны соғыста балаларынан айырылған адамдар оқыды. Содан кейін бір әйел Агния Бартоға хат жазды, онда ешқандай өтініштер болмады, тек бір ғана үміті оның қызы әлі тірі болып, жақсы балалар үйіне түсуі мүмкін. Жазушы бұл қиыншылықты қараусыз қалдыра алмай, адам табуға бар күш-жігерін салды. Және табылды. Әңгіме, әрине, мұнымен біткен жоқ. Бұл іс кеңінен танымал болған кезде Агния Бартоға көмек сұраған хаттар келе бастады, бұл да назардан тыс қалмады. Нәтижесінде 1965 жылы «Маяк» радиосында «Адамды тап» бағдарламасы пайда болды, оған жазушы өмірінің 9 жылын арнады. Ай сайын, 13-і күні миллиондаған радио тыңдаушылар радиоқабылдағыштарға жиналып, әр жолы Агния Львовна Бартоның дауысын естиді. Ол үшін бұл күн ерекше болды, өйткені ол әскери жолдар бойына шашыраңқы болған тағы екі (немесе одан да көп) жоғалған жанның кездескенін хабарлай алады. Бұл бағдарламаның көмегімен 927 отбасы қосылды. «Тоғыз жылға жуық уақыт бойы ізденіс ойымда басым болса да, соңғы хабармен бірге менің өмірімде қымбат нәрсе қалды», - деп жазды Агния Львовна кейінірек күнделігінде. Әйтпесе ол алмады. Адамдарды іздеу, іздеген, тапқандармен қарым-қатынас жасау кейіннен «Адамды тап» кітабының мазмұнына айналды. Ол бірнеше рет қайта басылды.
Соғыстан кейінгі кезеңде Агния Барто бірнеше шет елдерде болды. Әр сапардан балалардың тақпақтарын, салған суреттерін әкелді. Басында тек өзім үшін, кейін басқаларға қызық болар деп ойладым. «Кішкентай ақындар» - деп әзілдеп кішкентай авторларды атады. Халықаралық қарым-қатынастың нәтижесі «Балалардың аудармалары» (1976) жинағы болды, оған әртүрлі елдерден келген балалар жазған өлеңдер кіреді. Бірақ, ақын қыздың айтуынша, бұл аудармалар емес. Ол былай деп түсіндірді: «Өлеңдерінің аудармалары? Жоқ, балалардың өлеңдері, бірақ менің қолымнан шыққан... Әрине, көп тіл білмеймін. Бірақ мен балалардың тілін білемін. Сондықтан, линияаралық аудармада мен балалардың сезімдерін ұстауға, олардың достық, әлем, адамдар туралы не ойлайтынын түсінуге тырысамын».
8 желтоқсан 2014 жыл, 13:57♦ Агния Львовна Барто (1906-1981) 17 ақпанда Мәскеуде ветеринардың отбасында дүниеге келген. Ол әкесінің жетекшілігімен үйде жақсы білім алды. Ол гимназияда оқып, өлең жаза бастады. Сол уақытта ол хореографиялық училищеде оқыды.
♦ Агния алғаш рет ерте тұрмысқа шықты: 18 жасында. жас сұлу ақын Павел БартоАғылшын және неміс ата-бабалары болған , талантты қыз Агния Волованы бірден ұнатты. Екеуі де поэзияны пұт тұтып, өлең жазды. Сондықтан жастар бірден ортақ тіл тапты, бірақ ... Олардың жанын поэтикалық зерттеуден басқа ештеңе байланыстыра алмады. Ия, олардың Игорь атты ортақ ұлы болды, оны үйде бәрі Гарик деп атайтын. Бірақ бір-бірімен жас ата-аналар кенеттен қатты қайғырды. 
Және олар екі жаққа кетті. Агнияның өзі күшті, тату отбасында өскен, сондықтан ажырасу оған оңай болған жоқ. Ол уайымдады, бірақ көп ұзамай өзін толығымен шығармашылыққа арнады, ол өзінің шақыруына адал болуы керек деп шешті.
♦ Агнияның әкесі, мәскеулік мал дәрігері Лев Воловқызының атақты балерина болғанын қалады. Үйінде канарейлер ән айтты, Крыловтың ертегілері дауыстап оқылды. Ол өнердің білгірі ретінде танылды, театрға баруды ұнататын, әсіресе балетті жақсы көретін. Сондықтан жас Агния әкесінің еркіне қарсы тұруға батылы бармай, балет мектебіне оқуға кетті. Бірақ, сабақ арасында Владимир Маяковский мен Анна Ахматованың өлеңдерін бар ынтасымен оқып, сосын шығармалары мен ойларын қойын дәптеріне түсіріп алатын. Агния, достарының айтуы бойынша, ол кезде Ахматоваға сырттай ұқсайтын: ұзын бойлы, шаш қиюы бар ... Оның пұттарының жұмысының әсерінен ол жиі ән жаза бастады.
♦ Алғашқыда бұл поэтикалық эпиграммалар мен очерктер болатын. Содан кейін поэзия келді. Бірде би қойылымында Агния Шопеннің әуенімен сахнадан өзінің алғашқы өлеңі «Жазалау маршын» оқыды. Осы кезде залға Александр Луначарский кірді. Ол бірден Агния Волованың талантын байқап, әдеби жұмыспен кәсіби түрде айналысуды ұсынады. Кейінірек ол Агнияның орындауында естіген өлеңнің салмақты мағынасына қарамастан, оның болашақта күлкілі өлеңдер жазатынын бірден сезінгенін еске алды.
♦ Агния 15 жаста болғанда, ол киім дүкеніне жұмысқа орналасты - ол тым аш болды. Әкенің жалақысы бүкіл отбасын асырауға жетпейді. Олар 16 жастан бастап жұмысқа қабылданғандықтан, ол 16 жаста болды деп өтірік айтуға мәжбүр болды. Сондықтан осы уақытқа дейін Бартоның мерейтойлары (2007 жылы туғанына 100 жыл болды) екі жыл қатарынан тойланады. ♦ Ол әрқашан үлкен шешім қабылдады: ол мақсатты көрді - және алға, теңселмей және шегінбестен. Оның бұл қасиеті барлық жерде, әрбір кішкентай нәрседен көрінді. Бірде Испанияда азамат соғысы кезінде ыдырап, Барто 1937 жылы Мәдениетті қорғау жөніндегі халықаралық конгреске барды, онда фашизмнің не екенін өз көзімен көрді (қоршауда жанып жатқан Мадридте конгресс жиналыстары өтті) және жай ғана жарылыс алдында ол кастанет сатып алуға барды. Аспан айқайлады, дүкен қабырғалары дірілдеп, жазушы сатып алады! Дегенмен, кастанеттер нағыз, испандық - әдемі билеген Агния үшін бұл маңызды кәдесый болды.Алексей Толстой Сосын ол Бартоға зұлымдықпен қызығушылық танытты: ол келесі рейдтер кезінде өзін желдету үшін сол дүкеннен желдеткіш сатып алды ма? ..
♦ 1925 жылы Агния Бартоның «Қытай Ван Ли» және «Аю ұры» атты алғашқы өлеңдері жарық көрді. Олардан кейін «Бірінші мамыр», «Ағайындылар», жарық көргеннен кейін белгілі балалар жазушысы Корней Чуковский Агния Бартоның тамаша талант екенін айтты. Кейбір өлеңдерін күйеуімен бірге жазған. Айтпақшы, оның құлықсыздығына қарамастан, ол өзінің фамилиясын сақтап қалды, ол өмірінің соңына дейін өмір сүрді. Онымен бірге ол бүкіл әлемге танымал болды. 
♦ Ең кішкентай «Ойыншықтар» (бұқа, жылқы және т. . 
♦ Тағдыр Агнияны жалғыз қалдырғысы келмеді және бір жақсы күн оны әкелді Андрей Щегляев. 
Бұл талантты жас ғалым әдемі ақын қызды мақсатты және шыдамдылықпен қудалады. Бір қарағанда, бұл екі түрлі адам еді: «лирик» және «физик». Шығармашылық, керемет Агния және жылу энергетикасы инженері Андрей. Бірақ шын мәнінде екі сүйіспеншілікке толы жүректің өте үйлесімді одағы құрылды. Бартоның отбасы мүшелері мен жақын достарының айтуынша, Агния мен Андрей 50 жылға жуық бірге өмір сүрген, олар ешқашан ұрыспаған. Екеуі де белсенді жұмыс істеді, Барто жиі іссапарларға барды. Олар бір-бірін барлық жағынан қолдады. Екеуі де өз саласында танымал болды. Агнияның күйеуі Ғылым академиясының корреспондент-мүшесі бола отырып, жылу энергетикасы саласында танымал болды.
♦ Барто мен Щегляевтің Таня атты қызы болды, ол туралы «Біздің Таня қатты жылап жатыр» деген атақты рифманың прототипі болған деген аңыз бар. Бірақ олай емес: поэзия бұрын пайда болды. Балалары есейген кезде де әйелдерімен, балалардың күйеулерімен және немерелерімен бірге бір шаңырақ астында әрқашан үлкен отбасы болып өмір сүруді шешті - Агнияның қалауы осылай болды.
♦ Отызыншы жылдардың аяғында ол осы «ұқыпты, таза, ойыншық дерлік елге» барды, фашистердің ұрандарын естіді, свастикамен «әшекейленген» көйлек киген әдемі аққұба қыздарды көрді. Ол Германиямен соғыстың сөзсіз екенін түсінді. Ол үшін жалпыға бірдей бауырластыққа шын жүректен сенген, егер ересектер болмаса, кем дегенде балалар, мұның бәрі жабайы және қорқынышты болды. Бірақ соғыс оған аса ауыр тиген жоқ. Ол эвакуация кезінде де күйеуінен ажырамады: сол кезде көрнекті энергетик болған Щегляев Оралға жіберілді. Агния Львовнаның сол аудандарда достары болды, олар оны өздерімен бірге тұруға шақырды. Осылайша отбасы Свердловск қаласына қоныстанды. Жайық жұртына сенімсіз, тұйық, қатал адамдар болып көрінді. Бартоға Павел Бажовпен кездесудің сәті түсті, ол жергілікті тұрғындар туралы алғашқы әсерін толық растады. Соғыс жылдарында қорғаныс зауыттарында майданға кеткен ересектердің орнына свердловтық жасөспірімдер жұмыс істеді. Олар эвакуацияланғандарға сақ болды. Бірақ Агния Барто балалармен сөйлесу керек болды - ол олардан шабыт пен сюжеттер алды. Олармен көбірек араласу үшін Барто Бажовтың кеңесімен екінші санатты токарь мамандығын алды. Токарь станогында тұрып, ол «бұл да еркек» деп уәж айтты. 1942 жылы Барто «ересек жазушы» болуға соңғы әрекетін жасады. Дәлірек айтқанда, алдыңғы қатардағы тілші. Бұл әрекеттен ештеңе шықпады, Барто Свердловскіге оралды. Ол бүкіл елдің соғыс заңымен өмір сүретінін түсінді, бірақ Мәскеуді қатты сағынды.
♦ Барто 1944 жылы астанаға оралды, өмір бірден қалпына келді. Третьяков галереясына қарама-қарсы пәтерде домашы Домаш тағы да шаруашылықпен айналысты. Достары эвакуациядан қайтып келе жатқанда, ұлы Гарик пен қызы Татьяна қайтадан оқуға кірісті. Барлығы соғыстың аяқталуын асыға күтті. 1945 жылы 4 мамырда Гарик үйіне әдеттегіден ерте оралды. Үй кешкі асқа кешігіп келді, күн ашық болды, ал бала велосипедпен жүруді шешті. Агния Львовна қарсылық білдірмеді. Тыныш Лаврушинский жолағында он бес жасар жасөспірімге жаман ештеңе болмайтын сияқты. Бірақ Гариктің велосипеді бұрышта келе жатқан жүк көлігімен соқтығысты. Бала тротуарға құлап, тротуардың жиегіндегі ғибадатханасына соғылды. Өлім бірден келді. 
Ұлы Игорьмен
♦ Біз Агния Львовнаның рухының күштілігіне құрмет көрсетуіміз керек - ол сынған жоқ. Оның үстіне, оның құтқарылуы оның өмірін арнаған себебі болды. Өйткені, Барто фильмдерге сценарий жазған. Мысалы, оның қатысуымен Фаина Раневскаямен бірге «Фундамент», «Алеша Птицын кейіпкерді дамытады» сияқты танымал таспалар жасалды. Соғыс кезінде де белсенділік танытты: өлеңдерін оқумен майданға аттанды, радиода сөйледі, газеттерге жазды. Соғыстан кейін де, жеке драмадан кейін де ол ел өмірінің бел ортасында болуды тоқтатқан жоқ. 
«Фундамент» фильмінен кадр
"
Алеша Птицын мінезді дамытады» (1953)
♦ Кейінірек ол соғыста жоғалған туыстарын іздеуге арналған ауқымды науқанның авторы болды. Агния Барто «Адамды тап» радиосында бағдарлама жүргізе бастады, онда ол адамдар ресми іздеу үшін жеткіліксіз, бірақ ауызша сөзге жарамды фрагменттік естеліктерімен бөлісетін хаттарды оқыды. Мысалы, біреу оны бала кезінде үйінен алып кеткенде қақпаның түсі мен көше атауының бірінші әрпін есіне түсіретінін жазған. Немесе бір қыз ата-анасымен орманның жанында тұратынын есіне алды және оның әкесінің аты Гриша болды ... Және жалпы суретті қалпына келтірген адамдар болды. Радиода бірнеше жыл жұмыс істеген Барто мыңға жуық отбасын біріктіре алды. Бағдарлама жабылған кезде Агния Львовна 1968 жылы жарық көрген «Адамды тап» повесін жазды.
♦ Агния Барто қолжазбаны басып шығаруға жіберер алдында шексіз көп нұсқаларды жазды. Үй шаруашылығының мүшелеріне немесе достарына - Кассильге, Светловқа, Фадеевке, Чуковскийге телефон арқылы өлеңдерді дауыстап оқуды ұмытпаңыз. Ол сынды мұқият тыңдады, егер қабылдаса, ол оны қайталады. Бір кездері ол үзілді-кесілді бас тартқанымен: 30-жылдардың басында оның «Ойыншықтарының» тағдырын шешкен кездесу, олардағы рифмалар, атап айтқанда, әйгілі «Олар аюды еденге тастады ...» - тым болды деп шешті. балаларға қиын.
Татьяна Щегляева (қызы)
«Ол ештеңені өзгертпеді, сондықтан кітап мүмкін болғаннан кейінірек шықты»,қызы Татьяна еске алады - Анам негізінен принципшіл және жиі қатал адам болатын. Бірақ оның бұған құқығы болды: ол білмегені туралы жазбады және балаларды оқу керек екеніне сенімді болды. Мен өмір бойы осылай істеп келемін: «Пионерская правдаға» жіберілген хаттарды оқыдым, балабақшалар мен балабақшаларға бардым - кейде бұл үшін өзімді халық ағарту бөлімінің қызметкерімін деп таныстыруға тура келді - балалардың не туралы сөйлескенін тыңдадым, жай жүрдім. көше бойында. Осы тұрғыдан алғанда анам үнемі жұмыс істеді. Балалармен қоршалған (әлі жас)
♦ Барто үйінің басшысы болды. Соңғы сөз әрқашан оныкі болды. Үй шаруашылығы оған қамқорлық жасады, қырыққабат сорпасын пісіруді және пирогтарды пісіруді талап етпеді. Мұны Домна Ивановна жасады. Гарик қайтыс болғаннан кейін Агния Львовна барлық туыстары үшін қорқа бастады. Ол барлығының қайда екенін, бәрі жақсы екенін білуі керек еді. «Анам үйдегі басты руль болды, барлығы оның білімімен жасалды»,Бартоның қызы Татьяна Андреевнаны еске алады. – Керісінше, олар оған қамқорлық жасап, жұмыс жағдайын жасауға тырысты – ол пирог пісірмеді, ол кезекке тұрмады, бірақ, әрине, ол үйдің иесі болды. Күтуші Домна Ивановна өмір бойы бізбен бірге тұрды, ол үйге сонау 1925 жылы үлкен ағам Гарик дүниеге келген кезде келді. Бұл біз үшін өте қымбат адам болды - және үй иесі қазірдің өзінде басқа, басқарушылық мағынада. Анам әрқашан оған қамқор болды. Мысалы, ол: «Мен қалай киінемін?» Деп сұрай алады. Күтуші: «Иә, мүмкін» немесе: «Біртүрлі жиналды»
♦ Агния әрқашан бала тәрбиесіне қызығушылық танытқан. Ол деді: «Балаларға адамзатты тудыратын барлық сезімдер жиынтығы қажет» . Ол балалар үйіне, мектептерге барды, балалармен көп сөйлесті. Түрлі елдерді аралай жүріп, қай ұлттың баласының да ішкі дүниесі бай болады деген қорытындыға келдім. Барто көп жылдар бойы Балаларға арналған әдебиет пен өнер қауымдастығын басқарды, халықаралық Андерсен қазылар алқасының мүшесі болды. Бартоның өлеңдері әлемнің көптеген тілдеріне аударылған.
♦ 1981 жылы 1 сәуірде дүниеден өтті. Сараптамадан кейін дәрігерлер қатты таң қалды: тамырлардың әлсіздігі сонша, соңғы он жылда қанның жүрекке қалай түскені белгісіз. Бірде Агния Барто: «Әрбір адамның өмірінде қолынан келгеннен көп нәрсені істейтін сәттері болады», - деген. Оның жағдайында бұл бір минут емес - ол өмір бойы осылай өмір сүрді. 
♦ Барто теннис ойнағанды ұнататын және өзіне ұнаған сурет қағазын сатып алу үшін капиталистік Парижге сапар ұйымдастыра алатын. Бірақ сонымен бірге оның ешқашан хатшысы да, тіпті жұмыс бөлмесі де болған емес - тек Лаврушинский жолағындағы пәтері және Ново-Дарьинодағы саяжайдағы шатыры, онда ескі карточкалық үстел мен үйілген кітаптар бар.
♦ Ол жанжалдаспайтын, практикалық әзілдерді жақсы көретін және дөрекілік пен мысқылға төзбейтін. Ол кешкі ас ұйымдастырып, дастархан жайып, әр тағамға белгі қойды: «Қара уылдырық – академиктерге», «Қызыл уылдырық – корреспондент мүшелеріне», «Шаяндар мен шпроттар – ғылым докторларына», «Ірімшік пен ветчина» - үміткерлер үшін "," Винагрет - лаборанттар мен студенттер үшін. Олардың айтуынша, бұл әзіл лаборанттар мен студенттерді шын жүректен қуантты, бірақ академиктерге әзіл-оспақ жетіспеді - олардың кейбіреулері сол кезде Агния Львовнаға қатты ренжіп қалды.
♦ Жетпісінші жылдар. Жазушылар одағының кеңес ғарышкерлерімен кездесуінде. Юрий Гагарин дәптердің бір парағында: «Олар аюды еденге тастады ...» деп жазады және оны автор Агния Бартоға береді. Кейіннен Гагариннен бұл өлеңдердің неліктен жазылғанын сұрағанда, ол былай деп жауап берді: «Бұл менің өмірімдегі мейірімділік туралы бірінші кітап».
12.08.14 14:07 жаңартылды:
Ой... Жазбаның басында өзімнен бір үзінді енгізуді ұмытып кетіппін)) Бала күнімнен қайыр сұрайтын ит, мысық, ата-әжемді аяп кетуіме Агния Бартоның өлеңдері әсер еткен шығар (I' Мен күн сайын бір метро өткелдерінде тұрғандарды күзететіндер туралы айтпаймын ...). Бала кезімде «Мысықтың үйі» мультфильмін көріп, жылап жібергенім есімде – Мысық пен Мысықты қатты аядым, өйткені олардың үйі өртеніп кетті, бірақ оларда ештеңе жоқ котяттар оларды аяды)) ))) (Мен бұл Маршак екенін білемін). Бірақ бейшара бала (мен) менің пәк, аңғал, перзенттік мейірімділігімнен жылап тұрды! Ал мен мейірімділікті анам мен әкемнен ғана емес, Барто жазған осындай кітаптар мен өлеңдерден де үйрендім. Сондықтан Гагарин өте дәл айтты ...
12.08.14 15:24 жаңартылды:
30-жылдары Чуковскийді қудалау
Мұндай факт болды. Сталиндік дәуірде Чуковскийдің балаларға арналған өлеңдері қатты қудаланды, дегенмен Сталиннің өзі «Тарақаннан» бірнеше рет үзінді келтіргені белгілі. Қудалауды Н.К.Крупская бастады, адекватсыз сын Агния Бартодан да, Сергей Михалковтан да келді. Редакцияларды партиялық сынаушылар арасында тіпті «Чуковщина» деген термин де пайда болды. Чуковский балаларға арналған «Көңілді колхоз» православиелік-кеңестік шығармасын жазуға міндеттенді, бірақ олай етпеді. Басқа дереккөздер оның Чуковскийді мүлдем уландырмағанын айтады, бірақ жай ғана қандай да бір ұжымдық құжатқа қол қоюдан бас тартпады. Бір жағынан, жолдастық жолмен емес, екінші жағынан ... Өзіңіз шешіңіз) Оның үстіне, соңғы жылдары Барто Переделкинодағы Чуковскийге барды, олар хат алмасуды жүргізді ... Демек, Чуковский сондай мейірімді, немесе Барто кешірім сұрады, әйтпесе біз көп нәрсені білмейміз.
Сонымен қатар, Барто Маршакты қудалауда да көрінді. Мен келтіремін: « Барто редакцияға келіп, үстел үстіндегі Маршактың жаңа өлеңдерінің дәлелдерін көрді. Ал ол: «Иә, мұндай өлеңдерді күнде болса да жаза аламын!» – дейді. Бұған редактор: «Өтінемін, оларды кем дегенде екі күнде жазыңыз ...» деп жауап берді.
12.09.14 09:44 күні жаңартылды:
Бұзақылық тақырыбын аша беремін)) Маршак т.б.
1929 жылдың аяғы – 1930 жылдың басында. «Литературная газетаның» беттерінде «Нағыз кеңестік балалар кітабы үшін» атты пікірталас өрбіді, онда үш міндет қойылды: 1) балалар әдебиеті саласындағы хакерлік жұмыстың барлық түрін ашу; 2) нағыз кеңестік балалар әдебиетін жасау принциптерін қалыптастыруға ықпал ету; 3) нағыз балалар жазушыларының білікті кадрларын біріктіру.
Осы талқылауды ашқан алғашқы мақалаларынан-ақ оның қауіпті жолға, ең жақсы балалар жазушыларын қудалау жолына түскені белгілі болды. Чуковский мен Маршактың шығармалары «кемшілікті әдебиет» деген тақырыппен жинақталып, жәй ғана бұзақылық. Пікірталасқа қатысушылардың кейбірі «Маршактың әдеби талантының бөтен бағыттылығын» «ашып», оның «идеология жағынан бізге жат екені анық», ал оның кітаптары «зиянды және бос» деген қорытындыға келді. Газеттен басталған талқылау көп ұзамай кейбір журналдарға тарады. Талқылауда талантты авторлардың қателіктері әсірелеп, кейбір жазушылардың көркем емес шығармалары насихатталды.
Шабуылдардың сипаты, бұл шабуылдардың айтылу реңктері мүлдем қабылданбайды, өйткені бір топ ленинградтық жазушылар өз хатында: «Маршакқа жасалған шабуылдар қудалау сипатында».
