ზმნა etre: უღლება და გამოყენება. Etre და avoir საგანმანათლებლო და მეთოდური მასალა ფრანგულ ენაზე (5 კლასი) თემაზე etre ზმნის უღლება ბავშვებისთვის.
როგორც სხვა ევროპულ ენებში, ფრანგულ ვერსიაშიც შეუძლებელია ზმნის to be გამოტოვება, რაც, პირიქით, ძალიან დამახასიათებელია რუსული ენისთვის ისეთი ფრაზებით, როგორიცაა: ის არის კულტურული, ის სახლშია, ისინი არიან. მთებში. ფრანგი, ინგლისელი თუ გერმანელი ამ შემთხვევებში აუცილებლად იტყვის: უცნაურია, ის სახლშია, ისინი მთაში არიან. ამრიგად, ზმნა to be (is) უკიდურესად მნიშვნელოვანია ევროპაში ნებისმიერი მშობლიური მოსაუბრესთვის. ამავე დროს, გერმანულში გვექნება საქმე sein ზმნასთან, ინგლისურში - to be ზმნასთან, ფრანგულში გვაქვს ზმნა être.
ზემოაღნიშნული ფრანგული ზმნა être გამოიყენება მდგომარეობების აღსაწერად (être curieux - ცნობისმოყვარეობა, être petit - პატარა იყო), პროფესიის ტიპის მითითებისას (être étudiant - სტუდენტი, être médecin - იყო ექიმი. ), ასევე ფართოდ გამოიყენება უღლების პროცესში თხუთმეტი ზმნის რთული დროის ფორმებში (devenir (გამხდარიყო), naître (დაბადება), aller (წასვლა) და ა.შ. - არატრანზიტული სიტყვიერი ერთეულები, რომელთა სემანტიკა. მოძრაობასთან ან მდგომარეობასთან ასოცირდება - Je suis allé (მე წამოვედი.)).
თავად être ზმნის უღლება ასეთია:
je suis adroit - ჭკვიანი ვარ
tu es adroit - ჭკვიანი ხარ
il est adroit - ის ჭკვიანია
elle est adroite - ის ჭკვიანია
nous sommes adroits - ჩვენ ჭკვიანები ვართ
vous êtes adroits - ჭკვიანი ხარ
ils sont adroits - ისინი მოხერხებულები არიან
elles sont adroites - ისინი მოხერხებულები არიან (ფ.)
თავის მხრივ უარყოფითი ფორმა être ზმნით ჩამოყალიბდება შემდეგი სქემის მიხედვით: ne + être მის ერთ-ერთ ფორმაში + pas. - n’es pas (შენ არ ხარ); n'êtes pas (შენ არ ხარ); ne suis pas (მე არ ვარ) და ა.შ.
être ზმნით კითხვითი კონსტრუქციების აგების თანმიმდევრობა დამოკიდებული იქნება კონკრეტულ სიტუაციაზე და დასმული კითხვის მიზანზე (ზოგადი თუ სპეციალური), ასევე მიმღებზე (ვის მიმართავენ). - სუის-ჯე? ესტ-ელი? შვილები? ეს არის? ეს არის? Qui est-elle? (ვინ არის ის?) და ა.შ.
უფრო მეტიც, თუ être გამოიყენება პროფესიის ან პროფესიის აღსანიშნავად, მაშინ ჩვენ მოგვიწევს არტიკლის გამოტოვება განსაზღვრული არსებითი სახელის წინ:
je suis artiste - მე ვარ მხატვარი;
tu es pianiste - პიანისტი ხარ;
il est chef d'orchestre - ის არის დირიჟორი;
elle est étudiante - სტუდენტია;
nous sommes grimpeurs - ჩვენ მთამსვლელები ვართ;
vous êtes médecin - ექიმი ხარ;
ils sont juges - ისინი მოსამართლეები არიან;
elles sont paysannes - ისინი გლეხი ქალები არიან.
თუმცა არსებითი სახელით განსაზღვრების მოთავსების შემთხვევაში შეინიშნება განუსაზღვრელი არტიკლის გამოყენება - Vous êtes un mauvais concepteur (შენ ცუდი დიზაინერი ხარ); Elle est une bonne fille (კარგი გოგოა).
გასათვალისწინებელია ის ფაქტიც, რომ être-ს შემდეგ მოთავსებული ზედსართავი სახელი უნდა ეთანხმებოდეს უშუალო საკონტროლო სიტყვას როგორც თავის სქესში, ასევე რიცხვში. — Je suis intelligent (-) — m.r. (Ჭკვიანი ვარ). Ma fille est intelligent(e) - ქალი (ჩემი ქალიშვილი ჭკვიანია). Son ami est gras (მისი მეგობარი მსუქანია). Ils sont adroit(s) - მრავლობითი. თ.(ისინი დახელოვნებულები არიან). ამგვარად, მამრობითი სქესი აისახება ნულოვანი დაბოლოების გამოყენებით, მდედრობითი სქესი - ფლექსიის მიმატებით, ხოლო მრავლობითი - დაბოლოების გამოყენებით.
საინტერესოა, რომ ფრანგული ენა ძალიან მდიდარია სხვადასხვა სახის კომპლექტური გამონათქვამებით, რომლებშიც აქტიურად გამოიყენება ზმნა être: être cool (იყო „მაგარი“); être islamiste (ისლამისტი იყო); être stable (სტაბილურობა); être შეუსაბამო (აუტანელი); (avoir le droit) d’être იდიოტი (უფლება აქვს) იყოს იდიოტი)); être fastidieux (მოწყენილობა); être peureux (მშიშარა იყო); être nouveau (ახალი იყოს); être héros (გმირობა) და ა.შ. მეტყველებაში მათი სწორად გამოყენების უნარმა შეიძლება გახადოს ის უფრო მდიდარი, ემოციურად და სტილისტურად.
თითქმის ყველა ენაში ზმნები იცვლება პირებისა და რიცხვების მიხედვით. ამას ეწოდება კონიუგაცია. ზოგჯერ ეს ხდება ზოგადი წესების მიხედვით, მაგრამ ხშირად მათგან ყველაზე ხშირად ზეპირად უნდა ისწავლო, რადგან გარკვეული ფორმების ფორმირება არანაირ ლოგიკას არ ექვემდებარება. და მათ შორის, რა თქმა უნდა, არის „ეტრე“.
რეგულარული ზმნების უღლება ფრანგულში
თანამედროვე ადამიანისთვის რთულია ინგლისური ენის ცოდნის გარეშე მაინც დაწყებით დონეზე. ნებისმიერი მოგზაურობა, უცხოელებთან შეხვედრა, საინტერესო უაღრესად სპეციალიზებული სტატიები - ამ ყველაფრისთვის საჭიროა უცხო ენის შესწავლა. ყველაზე ხშირად, სკოლებში ინგლისური ისწავლება, თუმცა ფრანგული არანაკლებ მნიშვნელოვანია - მასში დუბლირებულია ინფორმაცია მართვის მოწმობის შესახებ. ის ასევე არის გაეროს და მისი სამდივნოს ერთ-ერთი სამუშაო ენა და ბოლოს უბრალოდ ლამაზი და რომანტიული. მაგრამ მისი სწავლა არ არის ადვილი საქმე, პირველ რიგში გრამატიკის გამო.
ძნელი არ არის იმის გახსენება, თუ როგორ იცვლება ეგრეთ წოდებული „რეგულარული“ ზმნები. არსებობს ორი ძირითადი ჯგუფი სხვადასხვა დაბოლოებით, რომლებიც კონიუგირებულია სხვადასხვა პრინციპის მიხედვით. ამის საილუსტრაციოდ ყველაზე მარტივი გზაა ცხრილი:
Აწმყო დრო |
||
ინფინიტიური ფორმა | parl ეჰ(ილაპარაკე) | ფარფლი ირ(დასასრული) |
ცხადია, ამ წესების დამახსოვრება არც ისე რთულია. Მაგრამ სამწუხაროდ,
ყველა ზმნა ასე მარტივი არ არის მათი ცვლილებებით. და ეს, რა თქმა უნდა, მოიცავს être.
ძირითადი არარეგულარული ზმნების უღლება
შეიძლება ჩანდეს, რომ ფრანგულ გრამატიკაში განსაკუთრებული სირთულეები არ არის. მაგრამ ეს არ არის მთლიანად სიმართლე. ძირითადი ზმნები - etre (იყოს) და avoir (ქონა) მიეკუთვნება უწესოების კატეგორიას. ანუ, მათი ფორმების სწავლა შესაძლებელია მხოლოდ, შეუძლებელია მათი აგება ზოგადი კონიუგაციის წესების საფუძველზე. პრობლემას ამძიმებს ის, რომ ეს ზმნები ხშირად მოქმედებენ როგორც „ბმულები“, ანუ მონაწილეობენ უფრო რთული გრამატიკული სტრუქტურების ფორმირებაში. მაგრამ თქვენ დაუყოვნებლივ არ უნდა ჩაუღრმავდეთ კითხვას; ჯერ უნდა გაარკვიოთ, როგორ იცვლება ეს ორი ზმნა.
Აწმყო დრო |
|
avoir (ქონა) |
|
Je suis (მე ვარ, მე ვარსებობ) | J"ai (მე მაქვს) |
Tu es (შენ ხარ, შენ არსებობ) | Tu როგორც (შენ გაქვს) |
Il/Elle/On est (ის არის, ის არსებობს) | Il/Elle/On a (მას აქვს) |
Nous sommes (ჩვენ ვართ, ჩვენ ვარსებობთ) | Nous avons (გვაქვს) |
Vous êtes (შენ ხარ, შენ არსებობ) | Vous avez (შენ გაქვს, გაქვს) |
Ils/Elles sont (ისინი არიან, ისინი არსებობენ) | Ils/Elles ont (მათ აქვთ) |
სრულიად განსხვავებული ფორმები, რომლებიც ასევე უნდა ისწავლონ.
წარსული და მომავალი დრო
ფრანგულს აქვს 8 დაძაბული ფორმა, რომელთაგან ორი გამოიყენება მხოლოდ წერილობით. ასევე არსებობს 4 პირობითი, ქვემდებარე და იმპერატივი, ასევე თანამგრძნობი ხმის აღმნიშვნელი მონაწილეები და კონსტრუქციები. ანუ თითო ზმნაზე სულ 21-ია, ინფინიტივის ჩათვლით. ეს რიცხვი ცოტა საშინელებაა. და ეს ყველაფერი უნდა აითვისო, თუ გინდა კარგად იცოდე ფრანგული. etre ზმნის უღლება, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, არ ემორჩილება ზოგად წესებს, რაც ნიშნავს, რომ მისი ყველა ფორმა ზეპირად უნდა ვისწავლოთ.
სრული ცხრილი ასე გამოიყურება:
ინდიკატური განწყობა (ინდიკატივი) |
|||
დრო | ზმნის ფორმა ფრანგულში | შესაძლო თარგმანი |
|
წარსული დროის ფორმები | (Მარტივი წარსული) | ვიყავი/არსებობდი |
|
იყავი/არსებობდი |
|||
ვიყავით/არსებობდით |
|||
ils/elles furent | |||
(წარსული დასრულებული) | ვიყავი/არსებობდი |
||
იყავი/არსებობდი |
|||
il/elle/on a été | ის იყო/იყო/იყო/არსებობდა |
||
nous avons eté | |||
ils/elles ont été | |||
(დაუმთავრებელი წარსული) | ვიყავი/არსებობდი |
||
იყავი/არსებობდი |
|||
il/elle/on etait | ის იყო/იყო/იყო/არსებობდა |
||
ils/elles etaient | ისინი იყვნენ/არსებობდნენ |
||
Plus-que-parfait (გაკეთებული დიდი ხნის წინ, სხვა მოქმედების წინ) | ვიყავი/არსებობდი |
||
იყავი/არსებობდი |
|||
il/elle/on avait été | ის იყო/იყო/იყო |
||
nous avions eté | |||
vous aviez eté | |||
ils/elles avaient été | ისინი იყვნენ/არსებობდნენ |
||
Passé anterieur (წინა წარსული) | |||
il/elle/on eut été | ის იყო/იყო/იყო/არსებობდა |
||
nous eûmes eté | |||
vous eûtes eté | |||
ils/elles eurent été | |||
წარმოადგინეთ ფორმები | ვარ/არსებობ |
||
შენ ხარ/არსებობ |
|||
ის არის/არსებობს |
|||
ჩვენ ვართ/არსებობთ |
|||
შენ ხარ/არსებობ |
|||
ისინი არიან/არსებობენ |
|||
მომავალი ფორმები | Futur simple (მარტივი ფორმა) | ||
შენ იზავ |
|||
ის იქნება |
|||
Შენ იზავ |
|||
ისინი იზამენ |
|||
Futur antérieur (მომავალი მოქმედებების თანმიმდევრობით) | |||
შენ იზავ |
|||
il/elle/on aura été | ის იქნება |
||
nous aurons été | |||
vous aurez été | Შენ იზავ |
||
ils/elles auront été | ისინი იზამენ |
||
სუბიექტური განწყობა (Subjonctif) |
|||
que j'aie eté | გადმოცემულია დაქვემდებარებული პუნქტით „... რომ ვიყავი/არსებობდი“ |
||
que tu aies eté | გადმოცემულია დაქვემდებარებული ფრაზით „... რომ იყავი/არსებობდი“ |
||
qu'il/elle/on ait été | გადმოცემულია დაქვემდებარებული პუნქტით "... რომ ის იყო/იყო/იყო/არსებობდა" |
||
que nous ayons été | გადმოცემულია დაქვემდებარებული პუნქტით „... რომ ვიყავით/არსებობდით“ |
||
que vous ayez eté | გადმოცემულია დაქვემდებარებული ფრაზით „... რომ იყავი/არსებობდი“ |
||
qu'ils/elles aient été | გადმოცემულია დაქვემდებარებული პუნქტით „... რომ ისინი იყვნენ/არსებობდნენ“ |
||
Plus-que-parfait (ძნელად გამოყენებული) | que j'eusse eté | რომ ვიყავი/არსებობდი |
|
que tu eusses été | რომ იყავი/არსებობდი |
||
qu'il/elle/on eût été | |||
que nous eussions eté | რომ ვიყავით/ვარსებობდით |
||
que vous eussiez été | რომ იყავი/არსებობდი |
||
qu'ils/qu"elles eussent été | რომ იყვნენ/არსებობდნენ |
||
Imparfait (ძნელად გამოყენებული) | რომ ვიყავი/არსებობდი |
||
რომ იყავი/არსებობდი |
|||
qu'il/elle/on fût | რომ ის იყო/იყო/იყო/არსებობდა |
||
que nous fusions | რომ ვიყავით/ვარსებობდით |
||
que vous fussiez | რომ იყავი/არსებობდი |
||
qu'ils/elles fussent | რომ იყვნენ/არსებობდნენ |
||
რომ ვარ/არსებობ |
|||
რომ ხარ/არსებობ |
|||
qu'il/elle/on soit | რომ ის არის/არსებობს |
||
რომ ვართ/არსებობთ |
|||
რომ ხარ/არსებობ |
|||
qu'ils/elles soient | რომ არიან/არსებობენ |
||
კონდიციონერი |
|||
Passé 1re ფორმა | j'aurais été | ვიქნებოდი/იარსებებდი |
|
იქნებოდი/იარსებებდი |
|||
il/elle/on aurait été | ის იყო/იყო/იყო/არსებობდა |
||
nous aurions été | ვიქნებოდით/არსებობდით |
||
vous auriez eté | იქნებოდი |
||
ils/elles auraient été | ისინი იქნებოდნენ |
||
Passé 2e forme (თითქმის არ გამოიყენება, წიგნის ფორმა, plus-que-parfait) | ვიქნებოდი/არსებობდი (წარსულში არარეალიზებული მოქმედების აღნიშვნისას) |
||
იქნებოდი/იარსებებდი |
|||
il/elle/on eût été | |||
nous eussions eté | ვიქნებოდით/არსებობდით |
||
vous eussiez été | შენ იქნებოდი/იარსებებდი |
||
ils/elles eussent été | ისინი იქნებოდნენ |
||
მე ვიქნებოდი (მოქმედება აწმყოში) |
|||
იქნებოდი/იარსებებდი |
|||
il/elle/on serait | ის იქნებოდა/იყო/იყო/არსებობდა |
||
ვიქნებოდით/არსებობდით |
|||
იქნებოდი |
|||
ils/elles seraient | ისინი იქნებოდნენ/არსებობდნენ |
||
იმპერატიული განწყობა |
|||
Passé (გამოიყენება მოქმედების სტიმულის აღსანიშნავად, რომელიც უნდა დასრულდეს გარკვეულ პუნქტამდე) | |||
ვიყოთ/ვიყოთ |
|||
ვიქნებით/ვიყოთ |
|||
საწყისი ფორმა (Infinitif) |
|||
მონაწილეობის ფორმა |
|||
რომელიც |
|||
ყოფნა |
|||
დიახ, ფრანგული ზმნების ფორმების მრავალფეროვნება გასაოცარია. და ეს ყველაფერი უნდა დაიმახსოვროთ. ცხრილი გვიჩვენებს მხოლოდ etre-ს, რომლის შეერთება შესანიშნავი მაგალითია იმისა, თუ როგორ შეიძლება არაპროგნოზირებადი არარეგულარული მოქცევა.
Ზმნები. მაგრამ მათი დიდი რაოდენობაა. სინამდვილეში, არარეგულარული ზმნების შიშმა არ უნდა შეაჩეროს ყველას, ვისაც ფრანგულის დაუფლება სურს. ყველა ამ ფორმას აქტიურად არ იყენებენ მშობლიური ენაც კი, და ყველაფერი, რაც აუცილებელია, შეიძლება დაიმახსოვროთ რეგულარული პრაქტიკით.
ეტრეს გამოყენება
ამ ზმნის კონიუგირება შეიძლება რთული ჩანდეს - და ეს არის. მაგრამ თქვენ მოგიწევთ მისი ყველა ფორმის სწავლა, რადგან მუდმივად მოგიწევთ მისი გამოყენება.
უპირველეს ყოვლისა, ის წარმოდგენილია პიროვნების პროფესიის, ეროვნების ან სხვა თვისებების აღმნიშვნელ ფრაზებში:
Je suis étudiante. Მე სტუდენტი ვარ.
მეორეც, იგი გამოიყენება სახელმწიფოების აღსანიშნავად:
Je suis malade. Ავად ვარ.
და ბოლოს, იგი გამოიყენება ზოგიერთი ზმნის ფორმების შესაქმნელად:
Je suis allé. Წავედი.
ასე რომ თქვენ ნამდვილად არ უნდა უგულებელყოთ ასეთი მნიშვნელოვანი ზმნის შესწავლა. და მისი ფორმები შეიძლება გავიხსენოთ გარკვეული დროის, განწყობისა და სხვა გრამატიკული სტრუქტურების დაუფლების პროცესში. მაშინ etre ზმნის უღლება ასე არ იქნება
შეშინებული - მთავარია ყველაფერი ეტაპობრივად გავაკეთოთ.
მაგალითები სხვა ენებიდან
ფრანგული არ არის გამონაკლისი არარეგულარული ზმნის ფორმების თვალსაზრისით. ევროპული ენებისთვის ეს უფრო წესია. ინგლისური to be, გერმანული sein, თუნდაც რუსული "to be"! ეს უკანასკნელი არ გამოიყენება ისე ხშირად, როგორც მისი ანალოგები სხვა ენებში, მაგრამ უდავოდ არასწორია. თქვენ შეგიძლიათ მარტივად გადაამოწმოთ ეს მისი კონიუგაციის მცდელობით. აწმყო დროში ის მთლიანად ცვლის საფუძველს „არის“, წარსულში და მომავალში ბრუნდება და ცვლილება თითქოს წესების მიხედვით ხდება. თუმცა, უფრო სწორი იქნება მისი კლასიფიკაცია "არასწორად". ასე რომ, სანამ დაფიქრდებით, რამხელა ტანჯვა მოგიწევთ უცხო ენების სწავლისას, უნდა გესმოდეთ, რომ თქვენს მშობლიურ ენას - რუსულს - ძნელად თუ შეიძლება უბრალო ეწოდოს.
ფრანგულში, ისევე როგორც ბევრ ევროპულ ენაში, არის ზმნა „იყოს, არის“, რომელიც აწმყოში, როგორც წესი, არ ითარგმნება რუსულად.
თუ რუსულ წინადადებებში, როგორიცაა "სახლი დიდია", "ქალი ძალიან ლამაზია", "ის ავად არის" გააკეთეთ ზმნის გარეშე, მაშინ ფრანგულად აუცილებლად გამოჩნდება ეგრეთ წოდებული შემაერთებელი - ზმნა "etre". სწორედ ამ დამაკავშირებელ ზმნაზე ვისაუბრებთ ამ გაკვეთილზე.
ზმნა "etre" შერწყმულია პირებსა და რიცხვებში.
პირადი ნაცვალსახელები
ამ ზმნის სწორად დასაკავშირებლად, შეამოწმეთ პირადი ნაცვალსახელების ცხრილი ფრანგულად. როგორც რუსულში, ფრანგულშიც არის სამი პირი (1-ლი, მე-2 და მე-3) და ნაცვალსახელების ორი რიცხვი (მხოლობითი და მრავლობითი). ფრანგულში არ არსებობს ნეიტრალური სქესი - მხოლოდ მამრობითი და მდედრობითი.
გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ფრანგულში არ არსებობს მამრობითი და მდედრობითი სქესის მრავლობითი რიცხვების ერთი ნაცვალსახელი.
თითოეულ მრავლობით სქესს აქვს თავისი ნაცვალსახელი.
ზმნის "ეტრე" უღლება (მოსმენა)
ახლა მოდით გავაერთიანოთ ზმნა "etre". ამ ზმნას აქვს ექვსი განსხვავებული ფორმა - თითოეული ნაცვალსახელისთვის.
| მხოლობითი | მრავლობითი | ||
|---|---|---|---|
| je | სუისი[სუი] | nous | ზოგიერთი[სომ] |
| ტუ | ეს[ე] | vous | ეტეს[ეს] |
| ილ | est[ე] | ილსი | სონტი[sɔ̃] |
| ელე | ელესი | ||
*ცხვირის ბგერები მითითებულია მე-4 გაკვეთილზე მოცემული ტრანსკრიფციის ნიშნებით. დარჩენილი ტრანსკრიფციის ბგერები მითითებულია რუსული ბგერით.
მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ფრაზის წარმოთქმისას "ვუს ტეტები"ხდება ეგრეთ წოდებული შებოჭვა: [vuzet]. ფრაზები "ილ ეს"და "elle est"ასევე ერთად წარმოითქმის: [tyue] და [ile].
ფრანგულში უარყოფის შესაქმნელად გამოიყენება ფრაზა "ნე...პას", სადაც "ნე"უნდა დადგეს ზმნის წინ და "პასი"- შემდეგ.
Მაგალითად: tu n'es pas malade(შენ არ ხარ ავად).
როგორც შენიშნეთ, ასო „ე“ სხვა ხმოვნების წინ მცირდება და იცვლება აპოსტროფით „’“.
კითხვის დასმისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ არა ერთი, არამედ სამი გზა!
- პირველ რიგში, თქვენ უნდა შეცვალოთ სუბიექტი და პრედიკატი, ამ შემთხვევაში, ნაცვალსახელი და ზმნის "etre" სასურველი ფორმა. ამ შემთხვევაში ამ ორ სიტყვას შორის დაიწერება ტირე.
Მაგალითად:
ეს-ტუ მალადე?[ეს პატარა ბიჭი] (ავად ხარ?)
ეს-ილ მალადე?[ეთილის მალიადი] (ავადაა?)
ყურადღება მიაქციეთ, რომ ასო "t" ხმოვანამდე წარმოითქმის.
- მეორე მეთოდი ყველაზე მარტივია. არაფრის შეცვლა არ არის საჭირო, უბრალოდ წინადადებას დაუმატეთ კითხვის ინტონაცია. რა თქმა უნდა, ეს მეთოდი პოპულარულია სასაუბრო მეტყველებისთვის.
- და ბოლოს, ფრანგულად კითხვის დასმისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ პოპულარული გამოთქმა "Est CE que"[ესკო]. ის არ ითარგმნება რუსულად, მაგრამ საშუალებას გაძლევთ შეინარჩუნოთ ფრანგული წინადადების პირდაპირი სიტყვის თანმიმდევრობა.
Მაგალითად:
ეს-ცე ქულ ეს მალადე?[eskile malyad] - ავად არის?
ეს არის თუ არა?[esko vuzet malyad] - ავად ხარ?
ყურადღება მიაქციეთ, რომ ხმოვანი „ე“ ნაცვალსახელის „il“-მდე კვლავ ჩამოიშლება.
მაგრამ საიდან გაჩნდა დაბოლოება "s" სიტყვაში "malade", თქვენ გეკითხებით? ეს არის ფრანგული ენის კიდევ ერთი თვისება - კოორდინაცია
. რუსულად ჩვენ იგივეს ვაკეთებთ, ვამბობთ "ავად ვარ", "ის ავადაა", "ავად ვართ". ფრანგულში მამრობითი სქესი არ იღებს დაბოლოებებს, მდედრობითი სქესი ემატება "ე" დაბოლოებით, ხოლო მრავლობით რიცხვს - დაბოლოება "s".
Მაგალითად:
ეს არის ინტელექტუალური [ile ɛ̃telizhɑ̃]. - Ის ჭკვიანია.
Elle est intelligente [ele ɛ̃telizhɑ̃t]. - ჭკვიანია.Elles sont intelligentes [el sɔ̃ ɛ̃telizhɑ̃]. - ჭკვიანები არიან. (ქალების შესახებ)
გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ბოლო გამოუთქმელი თანხმოვანი „t“ მდედრობითი სქესის მდედრობითი სქესის მიხედვით წარმოითქმის ასო „ე“-ს დამატების გამო.
მზად ხართ გააერთიანოთ ის, რაც ისწავლეთ? გააკეთე რამდენიმე ვარჯიში!
საგაკვეთილო დავალებები
სავარჯიშო 1.გამოიყენეთ ზმნის "etre" სწორი ფორმა.
1. Il... fatigué (დაღლილი).
2. Je... étudiante (სტუდენტი).
3. Ma chambre (ჩემი ოთახი) ... grande (დიდი).
4. ილს... შარმანტები.
5. ეს არის que tu… medecin? (ექიმი).
6. Nous... surs (რა თქმა უნდა).
7. Elle... désolées (სევდიანი).
8. Il...marié (გათხოვილი).
9. …-nous en retard?
10. Elle... brune (შავგვრემანი).
სავარჯიშო 2.შეადგინეთ კითხვები წინადადებებისთვის ინვერსიის ან ფრაზით „Est-ce que“.
1. Tu es mariée (გათხოვილი).
2. Il est libre (უფასო).
3. Vous etes prêts.
4. Elle est triste (სევდიანი).
5. Nous sommes malades.
სავარჯიშო 3.დაასრულეთ წინადადებები ზედსართავი სახელების ნაცვალსახელთან შესატყვისით.
1. Ills sont…. (შინაარსი - კმაყოფილი).
2. Elle est... (დაღლილობა).
3. Elles sont…. (სიმაგრე).
4. ილ ესტ... (გრანდიოზული).
5. Ills sont... (médecin).
პასუხი 1.
1-ლი
2. სუისი
3.est
4. სონტ
5.es
6. ზოგიერთი
7. სონტ
8.est
9. ზოგიერთი
10.est პასუხი 2.
1. Est-ce que tu es mariee? -ეს-ტუ მარიეე?
2. Est-ce qu’il est libre? - ეს თავისუფალია?
3. Est-ce que vous etes prêts? — Êtes-vous prêts?
4. Est-ce que elle est triste? - ეს-ელ ტრისტი?
5. Est-ce que nous sommes malades? - სომ-ნოუს მალადები? პასუხი 3.
1. შინაარსი
2. დაღლილობა
3.ფორტესი
4.გრანდიოზული
5. წამლები
ფრანგულად ზმნა être (იყოს) გამოიყენება ფენომენის, ცოცხალ ან უსულო საგნის მდგომარეობის აღსაწერად, საქმიანობის ტიპის, პროფესიის, პროფესიის დასადგენად. ზმნა être ასევე გამოიყენება როგორც დამხმარე ფრანგულში რთულ დროში სხვა ზმნების უღლებისას.
ზმნა être მიეკუთვნება ზმნების მესამე ჯგუფსდა აქვს სპეციალური უღლების ფორმები თითქმის ყველა დროში. ამ შემთხვევაში საფუძვლად გამოიყენება ზმნის ორიგინალური ფესვი ან ზმნის ძირისგან განსხვავებული მორფემა. როგორც წესი, être ზმნის უღლება ზეპირად ისწავლება. ქვემოთ მოცემულია être ზმნის უღლება აწმყოში (Présent), წარსული სრული (Passé composé), წარსული არასრული (Imparfait), ასევე მარტივი მომავალი დრო (Futur simple).
ჩვეულებრივ წინადადებებში ზმნა être არ ითარგმნება რუსულად. მაგალითად, გამოთქმა "il est directeur" რუსულად ჟღერს როგორც "ის არის რეჟისორი" და არა "ის არის რეჟისორი", რადგან ზმნა "იყოს" შერწყმულია პროფესიების სახელებთან, პირობების აღწერასთან და ა. . რუსულად, როგორც წესი, გამოტოვებულია. რუსული ენისგან განსხვავებით, ფრანგულში არის საგანი, სადაც მითითებულია პროფესიის ტიპი, აღწერა და ა.შ. ყოველთვის გულისხმობს ზმნის être არსებობას:
Nous sommes enfants - ჩვენ ბავშვები ვართ.
Pierre, tu es très intelligent - პიერ, შენ ძალიან ჭკვიანი ხარ.
La maison est grande - სახლი დიდია.
ზოგიერთ კონსტრუქციაში ფრანგულად, ზმნა être შეიძლება ან საერთოდ არ ითარგმნოს რუსულად, ან ითარგმნოს სხვა ზმნებით, რომლებიც შესაფერისია ამ კონკრეტულ სიტუაციაში. Მაგალითად:
ton stylo est sur la table - შენი კალამი მაგიდაზეა ან შენი კალამი მაგიდაზეა;
mon complet est dans l"armoire - ჩემი კოსტიუმი კარადაშია ჩამოკიდებული ან ჩემი კოსტიუმი კარადაშია;
nous sommes en huitième - ჩვენ მერვე კლასში ვართ.
ზმნა être გამოიყენება როგორც დამხმარე ყველა რეფლექსური ზმნის უღლებისას(se séparer, s"arrêter და ა.შ.) და 15 ზმნა რთულ დროებში. მათ შორისაა ეგრეთ წოდებული „გარდაუვალი“ ზმნები, რომლებიც აღნიშნავენ მდგომარეობას ან მოძრაობას:
ალერ (წასვლა), ჩამოსვლა (ჩამოსვლა), დაღმართი (ჩამოსვლა), დევენირი (გაქცევა),
entrer (შესვლა), monter (ადგომა), mourir (მოკვდა), naître (დაბადება), partir (გასვლა),
დამქირავებელი (დაბრუნება), დასვენება (დარჩენა), რევენირი (დაბრუნება), სორტირი (გასვლა),
ტომბერი (ჩავარდნა), ვენირი (მოსვლა).
მაგ: je me suis arrêté - გავჩერდი; je suis venu - მოვედი; elle est sortie - გამოვიდა.
კონიუგირებული ზმნისგან წარმოქმნილი ნაწილაკი რიცხვით და სქესით ეთანხმება საგანს, რომელსაც ის ეხება. მაგალითად: il est venu, nous sommes venus, elles sont venues.
გამომდინარე იქიდან, რომ ჩამოთვლილი 15 ზმნიდან ზოგიერთს შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული მნიშვნელობა, ასეთი ზმნები შეიძლება შეერთდეს დამხმარე ზმნას avoir:
შეადარეთ: il est monté - ის გაიზარდა; il a monté sa valise dans l’armoire - მან ასწია (ჩადო) ჩემოდანი კარადაში.
დამხმარე ზმნა être იცვლება avoir-ით ასევე გენეტიკურ შემთხვევაში საგნის შემთხვევაში, ე.ი. როდესაც კონიუგირებული ზმნა გარდამავალი ხდება:
il a monté l’escalier - კიბეებზე ჩაირბინა.
რუსულად თარგმნილი ფრანგული ზმნა "être" ნიშნავს "ყოფნას".. ეს ზმნა ზმნების მესამე ჯგუფის ნაწილია, ამიტომ მას ყველა დროში აქვს სპეციალური უღლების ფორმები. ამისათვის აიღეთ ზმნის ორიგინალური ფესვი, ან სიტყვიერი მორფემა. იმისათვის, რომ სწორად ისაუბროთ, თქვენ უნდა გახსოვდეთ ეს ფორმები.
ზმნა „être“ გამოიყენება როგორც სემანტიკური ზმნა პროფესიის, სტატუსის, საქმიანობის სახეობის განსაზღვრისას, აგრეთვე საგნის გარკვეული ფენომენის ან მდგომარეობის აღწერისას.
ჩვეულებრივ, წინადადებებში, სადაც ზმნა „être“ ატარებს სემანტიკური დატვირთვას, ის არ ითარგმნება რუსულად. Მაგალითად:
. Je suis proffesseur. - მე მასწავლებელი ვარ. (არა "მე ვარ მასწავლებელი")
. Elle est très riche. - ძალიან მდიდარია.
. Le chat botté est mon héros aimé. - ჩექმიანმა კატა ჩემი საყვარელი გმირია.
ფრანგულად, არსებობს მთელი რიგი ფრაზები, რომლებშიც ზმნა "être" ასევე შეიძლება გამოტოვდეს თარგმანის დროს, ან ითარგმნოს სხვა ზმნით, რომელიც მნიშვნელობით არის დაკავშირებული წინადადების მთავარ იდეასთან, რომელშიც ის გამოიყენება. Მაგალითად:
. L'auto est à côt é de la maison - მანქანა სახლთან ახლოს. მანქანა გაჩერებულია სახლთან ახლოს.
. Les serviettes sont dans la commode. - პირსახოცები კომოდში. პირსახოცები კომოდშია.
. Il est jardinier. - მებაღეა. მუშაობს მებაღედ.
გარდა ამისა, ზმნა „être“ ფრანგულში ერთ-ერთი დამხმარე ზმნაა. ასე რომ, ეს იქნება დამხმარე ზმნა ყველა რეფლექსური (ნაცვალსახელი) ზმნის შერწყმისას. ნაწილაკი (participe passé), რომელიც წარმოიქმნება სემანტიკური ზმნის კონიუგაციით, უნდა შეესაბამებოდეს საგანს რიცხვით და სქესით. Ისე:
. Il s"est réveillé. - გაიღვიძა.
. Elle ne s’est pas lavée. - სახე არ დაიბანა.
ყურადღება უნდა მიაქციოთ იმ ფაქტს, რომ პირველ წინადადებაში გამოყენებულია მამრობითი სქესი, ხოლო მეორე - მდედრობითი სქესის. ამას მოწმობს დამატებული „ე“ ზმნის „se laver“ ნაწილში.
ასევე, ზმნა „être“ დამხმარე იქნება კომპლექსური დროების ფორმირებისას „შეუვალი“ ზმნებით, რომლებიც აღნიშნავენ მოძრაობას ან მდგომარეობას:
. naître - დაბადება
. მოურირი - მოკვდეს
. tomber - დაცემა
. ალერ - წასვლა, წასვლა
. ჩასული - მოსვლა, ჩამოსვლა
. partir - დატოვე, დატოვე
. ვენირ - მოსვლა, მოსვლა
. survenir - გამოჩენა, შეხვედრა
. apparaître - გამოჩენა
. sortir - გასასვლელი
. და სხვა
Მაგალითად:
. Pouchkine est né en 1799. – პუშკინი დაიბადა 1799 წელს.
. მატარებელი ჩამოდის აქ. - მატარებელი ბაქანზე მივიდა.
თუმცა, être ზმნა შეიძლება შეიცვალოს ზმნით avoir, თუ წინადადების კონსტრუქციაში ზმნას მოჰყვება პირდაპირი ობიექტი (წინასწარმეტყველების გარეშე). შემდეგ ზმნა ხდება "გარდამავალი":
J'ai sorti mon porte-monnaie. - საფულე ამოვიღე.
ზმნა être ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას სტაბილურ ფრაზებში. მესამე პირში მხოლობით ნაცვალსახელთან ერთად il აყალიბებს უთარგმნელ უპიროვნო ფრაზას il est, რომელიც ძირითადად დროის აღსანიშნავად გამოიყენება. Მაგალითად:
. Quelle heure est-il? - Რომელი საათია?
. Il est quatre heures. - ახლა ოთხი საათია.
ზმნის "être" გამოყენება ფრანგულში ძალიან ხშირია, როგორც დამოუკიდებლად, ისე დამხმარე სახით დროის ფორმირებისას, ამიტომ ფრთხილად იყავით მისი გამოყენებისას. თუ არასწორ ფორმას აირჩევთ, შეგიძლიათ უნებურად დაამახინჯოთ საკუთარი აზრები.
