Աշխատանքի հետ կապված մարդկային որակներ մատնանշող բառեր: Մարդու դրական և բացասական հատկությունների ցանկը. Հատկանիշներ. Բնավորության գծերը, որոնք դրսևորվում են այլ մարդկանց հետ կապված
Անհատականության վերլուծության նպատակների համար այն օգտագործվում է բնավորության բացասական գծերի ցանկըմարդ.
Սա թույլ է տալիս բացահայտել անհատի բնութագրերը, կանխատեսել նրա հետ փոխգործակցության ուղիները և որոշել անցանկալի վարքագիծը շտկելու մեթոդները:
Անհատականության գծերի դասակարգում
Մարդու անհատականությունը ուսումնասիրվում է հաշվի առնելով բնածին և ձեռքբերովի հատկություններ.
Հոգեկան հատկությունները հասկացվում են որպես կայուն երևույթներ, որոնք ազդում են գործունեության վրա և բնութագրում մարդուն հոգեբանական և սոցիալական առումներով:
Հիմնական հատկություններ՝ խառնվածք, բնավորություն, կենտրոնացում, ունակություն:
Խառնվածք- անհատական անհատական հատկանիշների մի շարք, որոնք կապված են դինամիկ ասպեկտների, նյարդային գործունեության տեսակի հետ: Դա բնավորության զարգացման հիմքն է:
Տերմինը առաջին անգամ ներդրվել է Հիպոկրատի կողմից: Խառնվածքը բաժանված էր 4 տեսակի. Մեր ժամանակներում շրջադարձային կետը Ի.Պ. Պավլովի կողմից տեսակների ուսումնասիրությունն էր նյարդային համակարգ, որոնցից չորսը նույնպես նկարագրված են։
Խառնվածքի բացասական հատկությունները.
- - արագաշարժ, անհավասարակշիռ, վրեժխնդիր, անհամբեր, իմպուլսիվ, ագրեսիայի դրսևորումների ընդունակ.
- - շտապողական, հիպերակտիվ, անկայուն, գերագնահատում է իրեն, տառապում է տրամադրության փոփոխություններից.
- - վատ է արձագանքում արտաքին գրգռիչներին, դժվար է հարմարվել, նախաձեռնողականություն չի ցուցաբերում, վատ է շփվում մարդկանց հետ.
- - անվճռական, հոռետես խոցելի, հակված դեպրեսիայի:
Խառնվածքբնածին բնավորության գծեր են:
Բնավորություն- ձեռք բերված հատկություններ, մշտական հոգեկան հատկություններ, որոնք որոշում են մարդու վարքի առանձնահատկությունները և նրա հարաբերությունները մարդկանց և շրջակա իրականության հետ:
Կենտրոնանալ- դրդապատճառների, դրդապատճառների համակարգ, այսինքն, թե ինչ է ուզում մարդը, ինչին նա ձգտում է, վերաբերմունքը: Այն ձևավորվում է կրթության գործընթացում, սոցիալապես պայմանավորված։
կարողություններ- անհատականության գծերը, որոնք պայմաններ են որոշակի տեսակի գործունեության հաջող իրականացման համար
Անհատականության հիմնական գծերը
Անհատականությունը գնահատվում է որոշակի հատկանիշների առկայության կամ բացակայության առումով.
Անհատականություն- սա անհատական բնավորության գծերի առկայությունն է, բայց դրանք պարզապես տարբերություններ չեն, այլ բարոյական սկզբունքների առկայություն, ինչպես նաև աշխարհի հետ փոխգործակցության ընդունելի ձև:
Ձեր բնավորության բացասական հատկությունները - թեստ.
Որո՞նք են բնավորության բացասական գծերը:
Անհատականության ուսումնասիրությունը անբաժանելի է բացասական հատկությունների վերլուծության համար, դրանց ցանկը բավականին ընդարձակ է, մենք կդիտարկենք ամենատարածվածը.
ագրեսիվություն- անձը ակտիվորեն պաշտպանում է իրեն, մինչդեռ հաճախ հրահրում է ուրիշներին կոնֆլիկտների մեջ.- Դրամախաղ- ցանկությունը հասնելու այն, ինչ ցանկանում եք՝ առանց հաշվի առնելու ռիսկերը։ Հաճախ հանգեցնում է իրավիճակների, որոնք վտանգ են ներկայացնում կյանքի, առողջության, ֆինանսական բարեկեցության համար.
- ապատիա- խառնվածքի հատկանիշ. Այս հատկանիշի առկայությունը հանգեցնում է սահմանված նպատակին հասնելու անկարողությանը, մարդն անտարբեր է այն ամենի նկատմամբ, ինչ կատարվում է իր հետ;
- անպատասխանատվություն- կարևոր որոշումներ կայացնելու պատրաստակամություն, իրենց գործողությունների համար պատասխանատվությունից հրաժարում, կատարվածի հետևանքները գիտակցելուց հրաժարվելը.
- անողոքություն- ուրիշների նկատմամբ կարեկցանքի բացակայություն, ցավակցելու անկարողություն, անմարդկային արարքներ, կենդանի էակների մահվան հանգեցնող պաթոլոգիայի դեպքում.
- իշխանության տենչը- վերահսկելու բոլոր մարդկանց, ում հետ անձը շփվում է, նրա կամքին ենթարկվելու ցանկությունը.
- առաջարկելիություն- հեշտությամբ ենթարկվում է դրսից պարտադրված վարքին, մինչդեռ իրենց գործողությունների արդյունքը չի գնահատվում: Այնուամենայնիվ, չափազանց ցածր առաջարկությունը կարող է վատ ուսուցման պատճառ դառնալ.
- հիմարություն- նույնիսկ ամենապարզ իրավիճակներից տրամաբանական եզրակացություններ անելու անկարողություն, առողջ քննադատության բացակայություն.
- կոպտություն- հասարակության մեջ ընդունված քաղաքավարի վարքագծին հավատարիմ մնալու չցանկանալը, միտումնավոր բացասական արտահայտումը, սկանդալ հրահրելը.
- ագահություն- կարող է դրսևորվել պաթոլոգիական կուտակումով, իրերը կամ ֆինանսները կիսելու չցանկանալով, նույնիսկ սիրելիների հետ.
դաժանություն- Մարդկանց, կենդանիներին ցավ, անհանգստություն պատճառել՝ հանուն անձնական բավարարվածության. Ազդեցությունը կարող է լինել հոգեբանական, էմոցիոնալ, ֆիզիկական;- կախվածություն- օգուտներ ստանալը, նյութերի ազդեցությունից հաճույքը, որոշակի մարդկանց հետ շփումը, իրավիճակները կարող են վնասել ֆիզիկական և էմոցիոնալ առողջությանը, ֆինանսական բարեկեցությանը.
- նախանձ- իրենց և այլ մարդկանց արժեքները համեմատելու միտում և բացասական հույզեր, փորձառություններ զգալու, ուրիշների նման բան ունենալու ցանկությունը.
- փչացածություն- Ձեր ուզածը ստանալու ցանկությունը՝ առանց հաշվի առնելու հնարավորությունները, հանգամանքները, այստեղ և հիմա.
- ծուլություն- որևէ բան անելու, լարվելու, շարժվելու, մտածելու ցանկության բացակայություն;
- խաբեություն- բնութագրվում է այլոց մոտ փաստերի և իրադարձությունների սխալ տպավորություն ստեղծելու գիտակցված ցանկությամբ՝ անձնական օգուտներ քաղելու նպատակով.
- կեղծավորություն- հավակնություններ, լավ տրամադրվածության, սիրո, ընկերության հավաստիացումներ, բայց միևնույն ժամանակ այլ կերպ մտածել.
- վրեժխնդրություն- վրեժխնդրության համար ինչ-որ բան անելու ցանկություն, հակամարտությունների վրա կենտրոնանալու, դրանք քաշելու, հանցագործներին պատժելու միտում.
- նարցիսիզմ- գովաբանել իրեն, սեփական արժանիքները, գործողությունները, անտեսումը այլ մարդկանց հետ հարաբերություններում.
Զայրույթ- արձագանքը իրավիճակներին, որոնք չեն համապատասխանում ակնկալիքներին, այն կարծիքին, որ աշխարհը պետք է պտտվի դրանց շուրջ, և մարդիկ, անշուշտ, կկատարեն ցանկությունները, կգործեն համապատասխան ձևով.- դյուրագրգռություն- զգացմունքների չափից դուրս դրսևորում, որի ուժգնությունը չի համապատասխանում իրավիճակին. Կարող է առաջանալ արտաքին կամ ներքին գործոններով;
- վախկոտություն- դիմադրելու անկարողություն, հեռանալու ցանկություն, փախչել մարդկանցից և իրավիճակներից, տարբեր վախերի առկայություն.
- եսասիրություն- այլ մարդկանց կարծիքները անտեսելու, հանուն նրանց հարմարավետության ապրելու ցանկություն:
Մարդու բնավորության բացասական գծերը.
Օրինակներ ռեզյումեի համար
Բնավորության գծերի ուսումնասիրություն օգտագործվում է աշխատանքի համար դիմելու ժամանակ:Սա մեզ թույլ է տալիս կանխատեսել թիմին հարմարվելու, հաջողության հասնելու և ընկերության բարօրության համար աշխատելու կարողությունը:
Նման անիծյալ բան խաբեություն, գործոն է, որով կարելի է ենթադրել, որ մարդուն չի կարելի վստահել պատասխանատու ու գաղտնի առաջադրանքներ։ Նման մարդիկ հեշտությամբ բամբասանքներ են տարածում, կոնֆլիկտներ հրահրում, դավաճանում ու գողանում։
Անզիջումլավ համակարգված թիմային աշխատանքի խոչընդոտ է: Վախկոտությունն անթույլատրելի է վտանգավոր հաստատություններում, իրավապահ մարմիններում աշխատանքի համար:
Եթե մարդ ունի կախվածություն,դա նշանակում է, որ նա ունի հասարակության հանդեպ պատասխանատվության նվազեցում, միևնույն ժամանակ այս հատկանիշի հետ հաճախ ստի հակում է նկատվում։
Ռեզյումեն հաճախ խնդրում են նշել կերպարի բացասական կողմերը:
Բայց մարդն ինքը դժվար թե բացահայտի իր բացասական կողմերը։ Հարցաթերթիկում դիմորդները նշում են այն հատկանիշները, որոնք չի կարող էականորեն ազդել նրանց կարծիքի վրա.
Օրինակ, դա կարող է լինել.
- շիտակություն;
- սկզբունքի բացակայություն;
- աշխատասիրություն;
- ռիսկի ախորժակ;
- չափազանց հուզականություն;
- դանդաղություն;
- մանկավարժություն;
- օդային ճանապարհորդության վախ.
Որոշ բնութագրեր, չնայած իրենց բացասական երանգավորմանը, այնուամենայնիվ կարող են խնամատար աշխատանք.
Օրինակ, աշխատասիրությունկասի, որ մարդը լիովին ուշադրություն է դարձնում ընտրված գործունեությանը և կարող է աշխատել արտաժամյա, մանկավարժություն, որ նա ուշադիր կմոտենա աշխատանքին, իսկ իշխանության տենչը անհրաժեշտ է ղեկավար պաշտոնների համար, այնուամենայնիվ, առանց իր կարգավիճակը պատշաճ կերպով կառավարելու ունակության պայմանով. ուրիշներին վնասելը.
Ռեզյումեում բացասական որակների գնահատումն այն է, թե ինչպես կարող են դրանք ազդել աշխատանքի, թիմի հետ շփման վրա:
Այն դեպքում, երբ անհրաժեշտ չէ կապ հաստատել այլ մարդկանց հետ, ամաչկոտությունչի խանգարի գործունեությանը. Եթե աշխատանքը կապված է մշտական շփման հետ, ապա ավելորդ հաղորդակցման հմտությունները նույնիսկ առավելություն կլինեն։
Ի՞նչ ասել, եթե հարցազրույցի ժամանակ ձեզ խնդրել են նշել ձեր թույլ կողմերը.
Ճի՞շտ է, որ ցանկության դեպքում վատ բնավորությունը կարելի է շտկել։
Սա ձեռք բերված հատկություններ՝ հիմնվելով խառնվածքի վրա.
Շատ առումներով այն ձևավորվում է դաստիարակության, սոցիալական միջավայրի, սթրեսային իրավիճակների ազդեցությամբ։ Այն արտահայտվում է արդեն մանկության տարիներին։
Սխալ մոտեցմամբ բացասական հատկությունները մեծանում են... Եթե երեխան ապրում է ծանր պայմաններում, մշտական բարոյական և ֆիզիկական ճնշման տակ, ապա գրեթե անկասկած նրա մոտ կզարգանա տարբեր ագրեսիվություն:
Քանի որ բնավորությունը անհատականության ձեռքբերովի գիծ է, այն կարելի է շտկել։ Սակայն, հաշվի առնելով, որ մարդ սովորում է իրեն ինչ-որ կերպ վարվել, ինչքան մեծ է, այնքան ավելի դժվար է ուղղումով զբաղվելը։
Բացի բնավորության բացասական գծերի առկայությունից, կարևոր է հաշվի առնել խառնվածքի հատկությունները, երբեմն նյարդային համակարգի առանձնահատկությունները այնպիսին են, որ ինչ-որ բան փոխելու համար: գրեթե անհնար է.
Ինչպե՞ս վարվել ձեր վատ հատկությունների հետ:
Առաջին հերթին տղամարդ նա ինքը պետք է գիտակցի, որ ունի բացասական գծեր.
Նա պետք է հասկանա, որ իր գործողությունները բացասաբար են անդրադառնում շրջապատի մարդկանց հետ հարաբերությունների, կարիերայի աճի, անձնական հանգստության վրա։
Հնարավոր է բացահայտել տարբեր հատկանիշների առկայությունը հոգեբանական թեստերի կամ անձնական դիտարկման և ինքնագիտակցության միջոցով: Այնուհետև գործում է ինքնատիրապետումը:.
Ինչ անել:
Անհատականության բացասական կողմերը - անհատականության մի մասը... Ոչ մի մարդ չի կարող կատարյալ լինել, ուստի կարիք չկա ձգտել կատարելության և պահանջել այն ուրիշներից:
Գլխավորը դրական և բացասական հատկությունների հոգեկան հավասարակշռությունն է, որպեսզի վերջիններս չխանգարեն ապրելուն, աշխատելուն, հարաբերություններ կառուցելուն։
Մարդը կրթում է իրեն, այնպես որ, եթե դուք գիտեք, որ ունեք բնավորության բացասական գծեր, ապա դուք կարողանալ պայքարել նրանց հետ... Եվ առաջինը, որ պետք է դաստիարակվի, կամքի ուժն է։
Ինչպե՞ս փոխել ձեր բնավորությունը: Իմացեք տեսանյութից.
Որո՞նք են մարդու բնավորության ամենակարևոր դրական հատկությունները աշխատանքի և հասարակության մեջ հարմարավետ կյանքի համար: Ո՞րն է ինքներդ ձեզ բնութագրելու լավագույն միջոցը և ի՞նչ ներառել ձեր ռեզյումեում: Եկեք պարզենք այն: Ձեր արժանիքներն անձամբ իմանալու համար մենք պատրաստել ենք մարդուն բնութագրելու դրական հատկանիշների ցանկ։
Ճշգրտություն
Սա կարգուկանոնի և մաքրության ձգտումն է: Կոկիկությունը դրսևորվում է արտաքին կոկիկությամբ, իրերի նկատմամբ հոգատար վերաբերմունքով, բիզնեսում ճշգրտությամբ և մանրակրկիտությամբ։ Այս հատկանիշն ավելի բնորոշ է կանանց, ուստի տղամարդու համար հատկապես կարևոր է մաքրություն ստեղծելու և պահպանելու սովորություն զարգացնել։ Հիշեք՝ տանը կարգուկանոնը նաև կարգ է գլխում։
Խնայողություն
Սա հոգատար վերաբերմունք է առկա ապրանքների նկատմամբ՝ անկախ իրենց սեփական կամ ուրիշի: Խոսքը ոչ միայն նյութականի, այլ նույնիսկ մարդու մտավոր ուժի ու կենսական էներգիայի մասին է։ Այս որակը թույլ է տալիս օպտիմիզացնել ցանկացած ռեսուրսների սպառումը, փոքր պահելով ավելիին հասնել:
Անշահախնդրություն
Սա շահույթ ստանալու ցանկության բացակայությունն է։ Եսասեր մարդիկ առաջնորդվում են միայն անձնական շահով: Ազնիվ և անշահախնդիր մարդկանց համար սեփական օգուտը կարևոր չէ, նրանք կօգնեն և ոչինչ չեն պահանջում դրա դիմաց, ուստի նրանց շատ ավելի են վստահում։
Քաղաքավարություն
Ուրիշների նկատմամբ հարգալից վերաբերմունք: Միշտ է. Նույնիսկ այն դեպքերում, երբ իրավիճակը չի նպաստում քաղաքավարի և նրբանկատ վերաբերմունքի համար: Ի դեպ, այս հատկությունը ձանձրացնում է բոզերին։ Նրանք ցանկանում են վիճել, բայց քաղաքավարի մարդը կոնֆլիկտի մեջ չի մտնում նրանց հետ։ Քաղաքավարությունը կանգնեցնում է նրան, ով կշտամբում է գոտու համար և գրավում քաղաքը։
Հավատարմություն
Սա նվիրվածություն է, բայց ոչ միայն սիրելիների, այլ նաև ձեր սեփական աշխարհայացքի, գաղափարների և հայացքների նկատմամբ: Սա տղամարդու և կնոջ հարաբերությունների կարևոր կողմն է, քանի որ դրա հետ է կապված այնպիսի բացասական հատկանիշ, ինչպիսին խանդն է։ Հավատարմությունը խոսում է այս հատկանիշով մարդու հուսալիության և կայունության մասին։
Լավ բուծում
Դա լավ վարքագիծ է և հասարակության մեջ լավ վարքագիծ: Լավ դաստիարակված մարդը բարեկիրթ է ուրիշների հետ՝ անկախ նրանց սոցիալական դիրքից։ Սա հասարակության մեջ վարքագծի կանոնների իմացություն և իրականացում է, հարգանք ուրիշի ունեցվածքի, բնության, հասարակության նկատմամբ: Պեր կրթված մարդերբեք ամոթ չկա.
Կարգապահություն
Սա կանոններին և կանոնակարգերին հետևելու ունակությունն է: Կարգապահ մարդը ոչ միայն խստորեն պահպանում է սահմանված կանոնները, այլ նաև գիտի, թե ինչպես տնօրինել սեփական ժամանակը այնպես, որ այն բավարարի բոլոր կարևոր հարցերի համար։
Բարություն
Սա սիրալիր և հոգատար վերաբերմունք է մարդկանց նկատմամբ։ Պատասխանատվություն և ուշադրություն ուրիշների նկատմամբ, դժվար իրավիճակներից օգնելու և օգնելու ցանկություն՝ փոխարենը ոչինչ չակնկալելով։ Այս հատկությունը անմիջապես օգուտ չի բերում, բայց շրջապատողները գնահատում են դա, իսկ ցուցաբերվող բարությանը հաճախ պատասխանում են նույն բարությամբ ու հոգատարությամբ։
Բարեկամություն
Սա ընկերական վերաբերմունք է ուրիշների նկատմամբ։ Սա ոչ միայն ցանկացած մարդու հետ բարեկամական հարաբերություններ հաստատելու հնարավորություն է, այլ նաև մարդկանց նկատմամբ բաց և կարեկցանքով պահելու կարողություն։ Ընկերասեր մարդը ձգտում է փոխադարձ հաճելի շփման, հետևաբար նա ունի ոչ միայն իսկական ընկերներ, այլև շատ օգտակար ծանոթներ։
Հասարակականություն
Դա շփումներ հաստատելու կարողությունն է։ Մարդը, ով չունի հաղորդակցման խոչընդոտներ, հեշտությամբ մտնում է թիմ և ընկերություն անում։ Մենք ապրում ենք հասարակության մեջ, ուստի ուրիշների հետ շփվելու ունակությունը օգտակար է կյանքի ցանկացած ոլորտում: Նման որակ ունեցող մարդը երբեք մենակ չի մնա։
Պատասխանատվություն
Սա մարդու՝ իրեն վստահվածի համար պատասխանատու լինելու ունակությունն է, դժվար որոշումներ կայացնելու և դրանց հետևանքները գնահատելու կարողությունը։ Ամուսինները պատասխանատու են կանանց համար, մայրերը՝ երեխաների, աշխատողները՝ մասնագիտական առաջադրանքների համար։ Մարդը, ով չի վախենում ինչ-որ բանի համար պատասխանատվություն ստանձնել, իրեն դրսևորում է որպես անկախ և հասուն մարդ։
Արձագանքողականություն
Սա օգնելու պատրաստակամությունն է, խնդրանքին անշահախնդիր արձագանքելու, դժվար իրավիճակում օգնելու ունակությունը: Այս հատկության առավելությունը ոչ միայն ուրիշների լավ վերաբերմունքի մեջ է, այլ նաև սեփական անձի՝ որպես բարի մարդու ինքնաճանաչման մեջ:
Ճշտապահություն
Սա կանոնների և կանոնակարգերի համապատասխանությունն է: Կյանքում այս որակն ավելի շատ կապված է ուշացումների բացակայության, հանձնարարությունները ժամանակին կատարելու, պայմանավորվածությունները կատարելու ունակության հետ։ Հատկապես թանկ է այն ոլորտներում, որտեղ «ժամանակը փող է»: Բայց մի անտեսեք ճշտապահությունը կյանքի այլ ոլորտներում՝ դրա բացակայությունը կարող է ընկալվել որպես անհարգալից վերաբերմունք:
Վճռականություն
Սա որոշումներ կայացնելու պատրաստակամությունն է, մտահղացվածն իրականացնելու կարողությունը, չամաչկոտ և վախերին չտրվելը: Վճռականությունը այսպես կոչված կամքի կաթվածի բացակայությունն է, երբ կասկածները խանգարում են գործունեությանը։ Սերտորեն կապված է ամրության և քաջության հետ: Վճռական մարդկանց մասին ասում են՝ «Նա ներքին միջուկ ունի»։
Ինքնաքննադատություն
Սա սթափ ինքնագնահատական է, սեփական հայացքների ու գործունեության համարժեք ընկալում։ Ինքնաքննադատ մարդը միակ ճիշտը չի համարում սեփական կարծիքը, առողջ է վերաբերվում դրսի հայացքներին։ Բայց պետք է հիշել ոսկե միջինի մասին, քանի որ չափից դուրս ինքնաքննադատությունը վկայում է ցածր ինքնագնահատականի մասին։
Համեստություն
Դա սեփական անձը բարձրացնելու մտադրության բացակայություն է: Հաճելի է գործ ունենալ այն մարդկանց հետ, ովքեր շատ բան են հասել և միևնույն ժամանակ ամեն քայլափոխի իրենց չեն գովաբանում։ Համեստությունը ոչ միայն պարծենալու բացակայությունն է, այլև տակտությունը ուրիշների նկատմամբ։ Այս հատկությունը կարող է դրսևորվել ինչպես այլ մարդկանց նկատմամբ հարգանքի, այնպես էլ ամաչկոտության պատճառով։
Քաջություն
Դա վախին դիմակայելու կարողությունն է: Ասում են՝ համարձակ մարդը ոչնչից չի վախենում, բայց վախի իսպառ բացակայությունը ոչ միայն անխոհեմություն է, այլ նաև հոգեկան որոշակի խանգարումների սինդրոմ։ Քաջությունը, մյուս կողմից, վախի դեմ գործելու կարողությունն է: Օրինակ՝ հրշեջները նույնպես կարող են վախենալ կրակից, բայց կատարել իրենց մասնագիտական պարտականությունները՝ չտրվելով վախին։
Արդարադատություն
Սա է կոռեկտությունն ու անաչառությունը։ Այս հայեցակարգը հիմնված է բարու և չարի հայեցակարգի վրա, լավ և վատ արարքների հատուցման օրենքների վրա: Գնահատելով իրադարձությունները՝ արդար մարդը բացառում է նախատրամադրվածությունն ու համակրանքը ինչ-որ մեկի նկատմամբ։ Մարդն արդար է, երբ օբյեկտիվ է։
Հանդուրժողականություն
Սա հանդուրժողականություն է մարդկանց համար։ Հանդուրժողականությունը թույլ չի տալիս մարդկանց բաժանել այլ ազգերի, էթնիկ խմբերի և կրոնների ներկայացուցիչների։ Հանդուրժողական մարդը չի մերժում ուրիշի տեսակետը և դժվար թե իրեն թույլ տա կոպիտ պատասխանել մեկին: Հանդուրժողականությունն անհրաժեշտություն է ժամանակակից աշխարհում։
Ծանր աշխատանք
Դա սեփական աշխատանքի նկատմամբ դրական վերաբերմունքի կարողություն է։ Քրտնաջան աշխատանքը ոչ միայն սեփական ուժն ու անձնական ժամանակը աշխատանքային գործընթացին հատկացնելու պատրաստակամությունն է, այլ նաև դա հաճույքով անելու կարողությունը: Մարդը, ով համակարգված կերպով խուսափում է աշխատանքից և չի կարողանում հետաքրքրությամբ ընկալել իր աշխատանքը, ամբողջ թիմի բեռն է։
Հարգանք ուրիշների նկատմամբ
Սա այլ մարդկանց հայացքների արժեքի ճանաչում է: Ուրիշների հանդեպ հարգանքը հուշում է, որ յուրաքանչյուր մարդու մեջ դուք անհատականություն եք տեսնում: Աշխատանքային գործընթացներում այս որակը պարտադիր է, դրսևորվում է հեռավորության և ենթակայության մեջ:
Վստահություն
Սա ձեր սեփական որակների դրական գնահատականն է։ Վստահությունը սերտորեն կապված է ոչ միանշանակ իրավիճակներում ինքն իրեն կառավարելու մարդու ունակության հետ: Ինքնավստահ մարդը գիտի իր արժեքը, չի վախենում հրապարակային ելույթներից, սթրեսային իրավիճակում նա գիտի ինչպես զսպել իրեն։ Նման մարդուն նայելով՝ կարելի է մտածել. «Նա գիտի, թե ինչ է անում»։
Համառություն
Սա դեպի նպատակին գնալու ունակությունն է։ Այս հատկությունը բնորոշ է ուժեղ մարդկանց, ովքեր չեն ենթարկվում դժվարություններին և անհաջողություններին։ Նպատակներին հասնելու և ծրագրերի իրականացման համառությունը ցույց է տալիս բնավորության հաստատունությունը և ոգու անսասանությունը: Համառ անհատները ինքնուրույն են հասնում բարձունքների:
Ազնվություն
Սա բաց լինելն է, ուրիշների նկատմամբ խաբեության անթույլատրելիությունը։ Այս հատկությունը խոսում է պարկեշտության, բարոյականության և ուժեղ բնավորության մասին։ Ազնիվ մարդը միշտ հարգում է զրուցակցին, հետևաբար երբեմն նույնիսկ տհաճ, բայց անհրաժեշտ, նրան ասում է ճշմարտությունը։
Ինքնագնահատական
Սա ինքնահարգանքն է և սեփական որակների բարձր գնահատականը, արժեքի ու նշանակության ըմբռնումը։ Մարդը, ով ունի այս հատկանիշը, դժվար թե որոշի ցածր արարքի, խաբեության կամ նույնիսկ սովորական հայհոյանքի մասին հասարակական վայրում: Սա նրա արժանապատվությունից ցածր է: Նման մարդու համար նույնիսկ ուրիշների կարծիքը չէ, որ կարևոր է, այլ իր արարքների սեփական գնահատականը։
Հումորի զգացում
Սա իրավիճակը կոմիկական կողմից ընկալելու կարողությունն է։ Ավելի լավ է ամեն ինչի մեջ գտեք այդ զավեշտական կողմը: Ուրեմն ավելի զվարճալի է ապրելը, իսկ մարդկանց համար հաճելի է շփվել նման մարդու հետ։ Հումորի զգացումը մարդու հոգեկան առողջության ցուցանիշն է։ Հայտնի չէ՝ արդյոք ծիծաղը մեծացնում է կյանքի տեւողությունը, բայց այն հաստատ կարող է ձեզ փրկել ավելորդ վշտերից։
Առատաձեռնություն
Դա ուրիշների հետ կիսվելու պատրաստակամություն է՝ բացարձակապես չցանկանալով ինչ-որ բան ստանալ փոխարենը։ Առատաձեռն մարդիկ, օրինակ, կարող են բարեգործություն անել՝ օգնել կարիքավորներին, միջոցներ նվիրաբերել հատուկ հիմնադրամներին: Նույնիսկ ամենաանձնուրաց մարդիկ են գնահատում այս հատկությունը, քանի որ այն ցույց է տալիս հոգու լայնությունը։
Մեզանից յուրաքանչյուրն ունի դրական և բացասական որակներ, որոնց յուրահատուկ համադրությունն է որոշում բնավորությունը։ Որքան շատ են մարդու մեջ լավ գծերը, որքան արագ է նա մերձենում մարդկանց հետ, այնքան ավելի հեշտ է նրա համար ապրել։
Իդեալական մարդիկ, բնականաբար, չկան, բայց յուրաքանչյուր բնության մեջ կա բարի ու թեթեւ սկիզբ։ Ձեր և ձեզ շրջապատող աշխարհի հետ ներդաշնակության հասնելու համար բացարձակապես անհրաժեշտ է զարգացնել բնավորության դրական գծեր: Նրանց ցանկը պարունակում է բազմաթիվ կետեր, բացի այդ, տարբեր մարդիկ ունեն իրենց տեսակետն այս հարցում, բայց կան ունիվերսալ որակներ, որոնք հավասարապես գնահատվում են (հասարակության մեջ) և մարդուն դարձնում ավելի լավը։ Փորձենք թվարկել և նկարագրել դրանցից մի քանիսը:
Ինչպե՞ս և ե՞րբ է ձևավորվում կերպարը: Խառնվածքից կախվածություն
Ըստ հոգեբանների, անհատականության վրա մեծապես ազդում են խառնվածքի անհատական հատկանիշները: Կախված նրանից, թե տիպերից որն է գերակշռում մարդու մեջ և ինչպես են դրանք միավորվում ու փոխազդում, հնարավոր է որոշել բնավորության հիմնական որակները։
Օրինակ, խոլերիկ մարդկանց բնորոշ է դյուրագրգռությունը և անհավասարակշռությունը, իսկ սանգվինիկներին՝ անհանգստություն և ակտիվություն: Սակայն, եթե խառնվածքը տրված է բոլորին ի ծնե և անփոփոխ է, ապա բնավորությունը պետք է զարգացնել և կրթել։
Օրինակ, ֆլեգմատիկ մարդու բնածին հանգստությունն ու համերաշխությունը կարող են դրսևորվել որպես չափից ավելի դանդաղկոտություն, օգտակար և, անկասկած, դրական նպատակասլացություն, հաստատակամություն և ճշգրտություն: Ավելին, կերպարը ձևավորվում է արդեն ամենավաղ մանկության տարիներին, հետևաբար, այն պետք է հնարավորինս շուտ դաստիարակել։
Բնավորության ժառանգությունը և դաստիարակության առանձնահատկությունները
Տարածված կարծիք կա, որ բնավորության դրական և բացասական գծերը կարող են ժառանգաբար փոխանցվել: Շատերը նույնիսկ օրինակներ են բերում, թե ինչպես են երեխաներն ու թոռները ցուցադրում նույն հատկանիշները, ինչ ավագ սերունդը։ Բայց, հոգեբանների կարծիքով, դեռևս շատ ավելի մեծ դեր է խաղում դաստիարակությունը։ Ի վերջո, հենց ընտանիքն է դառնում այն վայրը, որտեղ արմատավորվում են առաջին արժեքներն ու սկզբունքները։
Մեծահասակներն իրենց օրինակով երեխային ցույց են տալիս կյանքի առաջին իսկ ամիսներից, թե ինչպես կարելի է և ինչպես չի կարելի իրեն պահել, քաղաքավարության և պարկեշտության հիմքերը դնել։ Բնավորության այն գծերը, որոնք գնահատվում են ծնողների կողմից, կարևոր են դառնում նրանց երեխաների համար: Դա կարող է լինել քրտնաջան աշխատանք, պատասխանատվություն կամ, օրինակ, կենսուրախություն և ընկերասիրություն:
Բնավորության և ազգության կապը
Շատ գիտնականներ ակտիվորեն ուսումնասիրում են հիմնական անձնական որակների կախվածությունը տվյալ ազգին անձի պատկանելությունից: Նրանց հաջողվել է համոզիչ կերպով ապացուցել, որ տարբեր երկրներ զարգացնում են բնավորության իրենց տեսակները։
Հայտնի է, որ մտածելակերպը ձևավորվել է ավելի քան մեկ դար, այն մեծապես կախված է մշակույթի առանձնահատկություններից, փիլիսոփայության պատմությունից և այլ գործոններից։ Կարելի է նույնիսկ խոսել կլիմայի մասին։ Այսպիսով, հյուսիսային ժողովուրդների ներկայացուցիչները հակված են էներգիա կուտակելու։ Հետևաբար, որոշակի դանդաղություն, կոշտություն: Տաք հարավային երկրների բնակիչները, ընդհակառակը, մեծահոգաբար վատնում են էներգիան, նրանց բնորոշ է բուռն ու խառնվածքը։ Եվ, օրինակ, սլավոնական ժողովուրդների ներկայացուցիչներին բնորոշ բնավորության դրական գծերն են՝ առատաձեռնությունը, սրտացավությունը, անձնազոհության հակումը։
Ի՞նչն է սովորաբար հասկացվում որպես դրական հատկություններ:
Լավ որակների ցանկը ներառում է բազմաթիվ իրեր։ Ընդ որում, յուրաքանչյուրն ունենալու է իր ցուցակը։ Այնուամենայնիվ, ոչ ոք չի վիճարկի, որ մարդու հաջողությունն անձնական կյանքում և կարիերայում, նրա հարաբերությունները ընկերների և հարազատների հետ, ի վերջո, նրա վերաբերմունքն ու ընկալումն իր մասին ուղղակիորեն կախված են բնավորությունից։
Անհատականության դրական գծերը կյանքը դարձնում են ավելի հեշտ և երջանիկ: Բացասականները, ընդհակառակը, վնասում են առաջին հերթին անհատին:
Բավականին դժվար է որևէ կերպ դասակարգել մարդու լավ հատկությունները, քանի որ դրանք սերտորեն փոխկապակցված են։ Սակայն դրանք թվարկելն ու բնութագրելը հեշտացնելու համար կփորձենք դրանք բաժանել մի քանի խմբերի։ Ի վերջո, ամուր հարաբերություններ կառուցելու կամ աշխատանքում հաջողակ լինելու համար անհրաժեշտ են տարբեր անձնական որակներ։ Բացի այդ, կան բնավորության հիմնական գծեր, առանց որոնց մարդը, սկզբունքորեն, չի կարող դրական համարվել։ Գուցե դուք կարող եք սկսել նրանցից:
Ունիվերսալ որակներ
Դուք կարող եք սկսել ձեր լավագույն դրական հատկությունների ցանկը քաղաքավարությամբ: Ի վերջո, վատ դաստիարակված, կոպիտ, տգեղ մարդը չի կարող հաջողության հասնել կյանքի ոչ մի ոլորտում: Քաղաքավարությունը՝ հիմնված էթիկետի տարրական կանոնների վրա՝ մանկուց ծանոթ բոլորին, և հարգանքը ուրիշների նկատմամբ՝ ահա թե ինչն է մեզ դարձնում մարդ։
Պատիվը այն հատկանիշներից է, որոնք մեզ դարձնում են մարդ։ Սա հոգու իսկական ազնվություն է, սեփական բարոյական սկզբունքները խստորեն հետևելու կարողություն, առանց դրանք փոխելու նույնիսկ կյանքի ամենադժվար իրավիճակներում, արժանապատվորեն վարվելու և միշտ մարդ մնալու ցանկություն:
Արդարությունը բնավորության դրսևորում է, որն օգնում է քեզ ազնիվ լինել քո և ուրիշների հետ: Նման մարդը ձգտում է անել ճիշտը և միշտ հավատարիմ է մնում իր իդեալներին՝ բացահայտորեն արտահայտվելով այն մասին, ինչ ճիշտ է համարում։
Հուսալիությունը ևս մեկ հատկանիշ է, որն անհրաժեշտ է անձնական կյանքում ներդաշնակության և կարիերայում հաջողության հասնելու համար: Այս որակի տեր մարդը կկատարի խոստումը, որքան էլ դա դժվար լինի, իր գործը կանի ուրիշներից անկախ։ Դուք կարող եք ապավինել դրա վրա ցանկացած իրավիճակում, այդ իսկ պատճառով հուսալիությունն այդքան գնահատվում է:
Քաջություն և քաջություն, ինքնավստահություն՝ որակներն անկասկած դրական են: Չէ՞ որ վախկոտին չի հաջողվի որեւէ բարձունքի հասնել ու մնալ դրա վրա։ Եվ հերոսներն ու կտրիճները դարեր շարունակ մնում են մեր սրտերում և հիշողության մեջ:
Դրական հատկություններ այլ մարդկանց հետ հարաբերությունների համար
Նիշերի չափանիշները, որոնք ուղղակիորեն ազդում են այլ մարդկանց հետ մեր հարաբերությունների վրա, անկասկած կարևոր են մեզանից յուրաքանչյուրի համար: Ի վերջո, մարդը չի կարող ապրել կոլեկտիվից մեկուսացված։ Ամենակարևոր հատկություններից մեկը բարերարությունն է։ Նման մարդը ջերմորեն է վերաբերվում ուրիշներին, միշտ պատրաստ է օգնել ընկերներին, ոչ մեկին չարիք չի ցանկանում։
Զգուշությունը, արձագանքողությունը և սերտորեն կարեկցելու կարողությունը գոյակցում են դրա հետ: Մարդու այս լավ հատկանիշներն օգնում են նրան ներդաշնակ հարաբերություններ հաստատել սիրելիների հետ։ Ի վերջո, մարդկանց հանդեպ անկեղծ ուշադրությունը և նրանց խնդիրները հասկանալու կարողությունը շատ ավելի թանկ արժեն, քան ցանկացած նվեր:
Անկեղծությունն ու ճշմարտացիությունը հատկություններ են, որոնք բոլոր ժամանակներում գնահատվել են իրենց կշռի ոսկով: Իսկական, ազնիվ վերաբերմունքը ուրիշների նկատմամբ բնութագրում է մարդուն լավագույն կողմից:
Ընկերասիրությունը և բաց լինելը ևս երկու բնավորության գծեր են, որոնք օգնում են ձեզ կապվել ուրիշների հետ և նոր ընկերներ ձեռք բերել: Նման մարդը արագ հարաբերություններ է հաստատում և հեշտությամբ պահպանում է դրանք:
Մի մոռացեք այնպիսի հատկությունների մասին, ինչպիսիք են հյուրընկալությունը և առատաձեռնությունը: Նման մարդն իր ժամանակը, իրերն ու լավ տրամադրությունը կիսում է սիրելիների հետ։ Ապաստան և սնունդ է առաջարկում՝ փոխարենը ոչինչ չպահանջելով: Ընդունում է հյուրերին իր տուն, որպեսզի նրանք իրենց կարևոր և նշանակալից զգան:
Այս որակներին կարելի է շատ ավելին ավելացնել: Ահա մի քանիսը` հավատարմություն, հանդուրժողականություն, առատաձեռնություն, նվիրվածություն, տակտ և շատ ուրիշներ: Այս հատկանիշների տիրապետումը մարդուն գրավիչ է դարձնում ուրիշների աչքում։
Կյանքում և կարիերայում հաջողության վրա ազդող հատկություններ
Դրական հատկանիշների ցանկը, որոնք էական ազդեցություն ունեն հաջողության վրա, այդ թվում՝ բիզնեսի ոլորտում, կարելի է բացահայտել այնպիսի որակով, ինչպիսին է նպատակասլացությունը։ Մարդը, ով տիրապետում է դրան, գիտի, թե ինչպես պլաններ կազմել և դրանք իրականություն դարձնել: Նա չի շեղվում մանր մանրուքներից և վստահորեն գնում է դեպի նպատակը։
Ակտիվությունը նույնպես բնավորության դրական գիծ է, որն անփոխարինելի է բիզնես ոլորտում։ Զարմանալի չէ, որ ասում են՝ պառկած քարի տակից ջուր չի հոսում։ Ակտիվ մարդը չի սպասի բարեհաճությունների նախախնամությունից, այլ սեփական ձեռքերով է կերտում իր ճակատագիրը՝ չվախենալով սխալներից ու անհաջողություններից։
Կոկիկությունը և բարեխղճությունը ևս երկու բնավորության գծեր են, որոնք էական ազդեցություն ունեն բիզնես կյանքում և դրանից դուրս հաջողության վրա: Սա հանձնարարված առաջադրանքը ճշգրիտ և ջանասիրաբար կատարելու ունակություն է՝ չմոռանալով ամենափոքր մանրամասների մասին։ Կոկիկ մարդիկ ուշադիր են ոչ միայն իրենց արտաքինի, այլեւ ծառայողական պարտականությունների նկատմամբ՝ բարեխղճորեն կատարելով դրանք։
Դրական մարդը, եթե խոսենք կարիերայի մասին, ոչ միայն գործադիր է, այլև նախաձեռնող։ Այս որակը ենթադրում է ընդհանուր գործին նպաստելու և իրեն լավագույն կողմից դրսևորելու կարողություն՝ չսպասելով իշխանությունների հրահանգներին, որոշակի խնդիրների լուծման ոչ ստանդարտ ուղիներ փնտրելու։
Ժամանակակից աշխարհը մարդուց պահանջում է զգալի կազմակերպչական հմտություններ։ Եվ սա օգտակար է ոչ միայն ղեկավար պաշտոններ զբաղեցնող մարդկանց համար։ Ձեր գաղափարով գրավելու, աշխատանքային գործընթացը կազմակերպելու, ոգեշնչելու և գործողության դրդելու ունակությունը գնահատվում է ցանկացած իրավիճակում և յուրաքանչյուր թիմում:
Ճկունությունը նույնպես լավագույնս բնութագրում է մարդուն։ Խոսքը փոփոխվող հանգամանքներին հարմարվելու, իշխանությունների որոշումները հարգելու ունակության մասին է։ Այնուամենայնիվ, ցանկացած իրավիճակում չպետք է փոխզիջման գնալ սեփական խղճի հետ։
Բնավորության գծերը, որոնք բարելավում են կյանքի որակը
Երախտագիտությունն ու գոհունակությունը այն հատկանիշներն են, որոնք թույլ են տալիս մարդուն երախտապարտ լինել կյանքին այն ամենի համար, ինչ կատարվում է իր հետ: Սա ճակատագրի յուրաքանչյուր նվերով ուրախանալու ունակություն է, անկախ նրանից, թե ինչ է այն բերել: Նման մարդը չի վախենում մտերիմ մարդկանց ցույց տալ, թե ինչպես է գնահատում նրանց, նա շնորհակալություն է հայտնում ամեն նոր օր և ունի բոլոր հնարավորությունները ներդաշնակության հասնելու և երջանիկ դառնալու:
Ինքն իրեն և իր գործողությունները դատելու ունակությունը իսկապես ուժեղ մարդուն բնորոշ հատկություն է: Միայն անկողմնակալ գնահատման միջոցով կարող եք խուսափել սխալներից և հասնել հաջողությունների կյանքում:
Ներելու կարողությունն այսօր ավելի քիչ տարածված հատկանիշ է, բայց անհրաժեշտ է լիարժեք կյանքի համար: Նման մարդիկ չեն թաքցնում և չեն հիշում դժգոհությունները, պարզապես բաց են թողնում: Անկեղծորեն ներելու և չարը չպահելու կարողությունը երջանիկ մարդուն բնորոշ հատկություն է:
Լավ որակներ և սեռ
Դրական և բացասական հատկությունները շատ են կախված սեռից։ Ի վերջո, տղամարդկանց և կանանց պահանջները երբեմն արմատապես տարբեր են, ինչպես և նրանց բնորոշ բնավորության տեսակները:
Մարդկության ուժեղ կեսի ներկայացուցիչներից ակնկալվում է վստահելի, ինքնավստահ, վճռական լինել։ Իսկական տղամարդը պատրաստ է աջակցել և օգնել լուծելու ցանկացած դժվարություն, դուք միշտ կարող եք հույս դնել նրա վրա, նա համարձակ է և դիմացկուն:
Բայց տիպիկ կանացի կերպարը, որի օրինակները կարելի է գտնել ոչ միայն կյանքում, այլ նաև ֆիլմերում կամ գրքերում, սովորաբար ներկայացվում է որպես բոլորովին այլ կերպ: Աղջիկների համար շատ ավելի արժեքավոր են այնպիսի հատկություններ, ինչպիսիք են քնքշությունը, համբերությունը, բարությունը, հոգատարությունը և այլն:
Իսկական կինն առաջին հերթին կլանի շարունակողն է, ընտանիքի պահողը, սիրող մայրն ու կինը։ Ավելին, աղջիկների համար դրական որոշ հատկություններ դառնում են բոլորովին անընդունելի, եթե տղամարդը տիրապետում է դրանց և հակառակը։ Օրինակ, մեղմությունը զարդարում է կնոջը, բայց ոչ տղամարդուն: Եվ չափից ավելի համառությունը կամ հուսահատ քաջությունը կհամապատասխանի երիտասարդին, բայց դժվար թե դա օգտակար լինի աղջկան:
Ինչպե՞ս զարգացնել և զարգացնել լավ որակներ:
Ինչպես վերը նշվեց, անհրաժեշտ է դաստիարակել ձեր անհատականությունը վաղ մանկությունից՝ նախ ծնողները զբաղվում են դրանով, իսկ հետո՝ դպրոցով: Բայց նույնիսկ հասուն տարիքում դուք կարող եք և նույնիսկ պետք է զարգացնեք ձերը լավ որակներ... Ի վերջո, բնավորության իսկական ուժը ոչ միայն այն է, ինչ դրված է մանկուց, այլև շատ ավելի մեծ չափով այն, ինչ ձեռք է բերվում երկարաժամկետ ինքնակատարելագործման միջոցով: Ինչպե՞ս կարելի է դրան հասնել:
Նախ և առաջ պետք է սթափ գնահատել ինքներդ ձեզ և որոշել, թե որ դրական և բացասական բնավորության գծերն են գերակշռում։ Սա անհրաժեշտ է, որպեսզի պարզվի, թե որ ուղղությամբ շարժվել, ինչ զարգացնել և ինչն արմատախիլ անել։
Այն բանից հետո, երբ մարդն ընտրի այն հատկանիշները, որոնք, իր կարծիքով, բնավորության մեջ պետք է զարգացնել, պետք է պատասխանել ևս մեկ կարևոր հարցի՝ «Ինչի՞ համար է դա»։ Միգուցե նա չունի վճռականություն և ակտիվություն՝ պատշաճ կերպով դրսևորելու իրեն աշխատանքում, կամ նա բավականաչափ համարձակ չէ, և դա խանգարում է նրա անձնական կյանքին։
Դրական օրինակը կարևոր դեր է խաղում բնավորության ձևավորման գործում: Ուստի հաջորդ փուլում լավ կլինի ընտրել հայտնի պատմական կամ գեղարվեստական մարդու, ով ունի անհրաժեշտ որակներ և պատկերացնել իրեն նրանց տեղում, առաջարկել, թե ինչպես իրեն կպահի տվյալ անձը տվյալ իրավիճակում։
Եվ, իհարկե, պրակտիկան առաջնային է: Անհնար է սեփական անձի մեջ որևէ հատկանիշ զարգացնել՝ լինի դա վճռականություն, համարձակություն, թե ճշգրտություն, առանց դա ցույց տալու։ Այսինքն՝ պետք է աստիճանաբար ընտելացնեք ձեզ նորովի վարքագծին։ Եվ եթե նույնիսկ դա սկզբում ի հայտ գա միայն մանրուքներում, հետագայում ձեռք բերված սովորությունը կդառնա բնավորության տարր։
Կարևոր է ձեր մեջ հավասարապես զարգացնել տարբեր գծեր՝ ուշադրություն դարձնելով ձեր անհատականության բոլոր կողմերին: Միայն այդ դեպքում զարգացումը կլինի ներդաշնակ և ամբողջական։ Այնուամենայնիվ, ինքներդ ձեզ դաստիարակելիս պետք է հիշել չափավորության մասին: Ի վերջո, բնավորության որոշ դրական գծեր հեշտությամբ կարող են բացասական դառնալ:
Հաճախ կարելի է նկատել, թե ինչպես, օրինակ, զգուշությունը սահմանակից է վախկոտությանը, խնայողությունը՝ ժլատությանը, իսկ չափից դուրս ուրախությունը՝ անլուրջությանը: Բացի այդ, կարելի է տարբեր տեսանկյուններից նայել գրեթե ցանկացած կյանքի իրավիճակի և տեսնել, թե որքան սերտորեն գոյակցում են բարին ու չարը, լավն ու վատը, ինչպես մարդու մեջ, այնպես էլ ամբողջ աշխարհում:
Մի մոռացեք, որ չկան լիովին իդեալական մարդիկ, բայց դուք դեռ պետք է փորձեք ապահովել, որ բնավորության դրական գծերը գերակայեն բացասականներին: Կատարելության ձգտումը, մշտական ինքնազարգացումը, կարիքավորներին օգնության հասնելու ցանկությունը, ահա թե ինչն է մարդուն իսկապես դրական դարձնում: Եվ դուք կտեսնեք, թե ինչպես են ձեր շրջապատի մարդիկ, ովքեր ձեզ մտերիմ են դառնում ավելի բարի։
Բնավորություն(Հունարեն - նշան, տարբերակիչ հատկություն, տարբերակիչ հատկություն, հատկանիշ, նշան կամ կնիք) - մշտական, համեմատաբար հաստատուն մտավոր հատկությունների կառուցվածք, որը որոշում է անհատի հարաբերությունների և վարքի բնութագրերը:
Երբ նրանք խոսում են բնավորության մասին, նրանք սովորաբար նկատի ունեն մարդու հատկությունների և հատկությունների այնպիսի մի շարք, որոնք որոշակի դրոշմ են դնում նրա բոլոր դրսևորումների և գործողությունների վրա: Բնավորության գծերը մարդու այն էական հատկություններն են, որոնք պայմանավորում են այս կամ այն վարքագիծը, ապրելակերպը։ Բնավորության ստատիկությունը որոշվում է նյարդային գործունեության տեսակով, իսկ դինամիկան՝ շրջակա միջավայրով։
Նիշը հասկացվում է նաև որպես.
- կայուն դրդապատճառների և վարքի մեթոդների համակարգ, որոնք ձևավորում են անհատականության վարքային տեսակ.
- ներքին և արտաքին աշխարհների հավասարակշռության չափումը, անհատի ադապտացման առանձնահատկությունները շրջապատող իրականությանը.
- հստակ արտահայտված վստահություն յուրաքանչյուր մարդու բնորոշ վարքագծի վերաբերյալ:
Անհատականության հարաբերությունների համակարգում առանձնանում են բնավորության գծերի չորս խումբ՝ ձևավորվելով Ախտանիշային բարդույթներ.
- անձի վերաբերմունքը այլ մարդկանց, թիմին, հասարակությանը (հասարակականություն, զգայունություն և արձագանքողություն, հարգանք ուրիշների նկատմամբ - մարդկանց, կոլեկտիվիզմ և հակառակ գծեր - մեկուսացում, կոպտություն, անսիրտություն, կոպտություն, մարդկանց արհամարհանք, անհատականություն);
- Հատկություններ, որոնք ցույց են տալիս մարդու վերաբերմունքը աշխատանքին, աշխատանքին (աշխատասիրություն, ստեղծագործության հակում, աշխատանքի մեջ բարեխիղճ, աշխատանքի նկատմամբ պատասխանատու վերաբերմունք, նախաձեռնողականություն, հաստատակամություն և հակառակ գծերը՝ ծուլություն, սովորական աշխատանքի հակում, անազնվություն, անպատասխանատու վերաբերմունք. բիզնես, պասիվություն);
- Հատկություններ, որոնք ցույց են տալիս, թե ինչպես է մարդը վերաբերվում ինքն իրեն (ինքնագնահատական, ճիշտ հասկացված հպարտություն և դրա հետ կապված ինքնաքննադատություն, համեստություն և հակառակ գծեր՝ մեծամտություն, երբեմն վերածվում է ամբարտավանության, սնափառության, ամբարտավանության, վրդովմունքի, ամաչկոտության, եսակենտրոնության՝ որպես միտում իրադարձությունների կենտրոնում դիտելու համար
- ինքներդ և ձեր փորձառությունները, եսասիրություն - հիմնականում ձեր անձնական բարեկեցության մասին հոգալու միտում);
- հատկանիշներ, որոնք բնութագրում են մարդու վերաբերմունքը իրերի նկատմամբ (կոկիկություն կամ անփույթություն, իրերի նկատմամբ զգույշ կամ անզգույշ վերաբերմունք):
Բնավորության ամենահայտնի տեսություններից է գերմանացի հոգեբան Է.Կրետշմերի առաջարկած տեսությունը։ Ըստ այս տեսության՝ բնավորությունը կախված է ֆիզիկայից։
Կրետշմերը նկարագրել է մարմնի երեք տիպ և համապատասխան երեք կերպարների տեսակներ.
Ասթենիկա(հունարենից - թույլ) -մարդիկ նիհար են, երկարացած դեմքով։ երկար ձեռքեր և ոտքեր, հարթ (հանքաքարի վանդակ և թույլ մկաններ. բնավորության համապատասխան տեսակն է շիզոտիմիկա- մարդիկ զուսպ են, լուրջ, համառ, դժվար է հարմարվել նոր պայմաններին։ Հոգեկան խանգարումներով նրանք հակված են շիզոֆրենիայի;
աթլետիկա(հունարենից - ըմբիշներին բնորոշ) -մարդիկ բարձրահասակ են, լայն ուսերով, հզոր կրծքավանդակով, ամուր կմախքով և լավ զարգացած մկաններով: Նիշերի համապատասխան տեսակն է իքսոտիմիկներ- մարդիկ հանգիստ են, տպավորիչ, գործնական, տիրական, զուսպ ժեստերի և դեմքի արտահայտությունների մեջ. նրանք չեն սիրում փոփոխություններ և լավ չեն հարմարվում դրանց։ Հոգեկան խանգարումներով նրանք հակված են էպիլեպսիայի;
Պիկնիկներ(հունարենից - խիտ. հաստ) -միջին հասակի, ավելորդ քաշի կամ գիրության հակված մարդիկ՝ կարճ պարանոցով, մեծ գլխով և լայն դեմքով՝ մանր դիմագծերով։ Նիշերի համապատասխան երանգ - ցիկլոտիմիկա -մարդիկ շփվող են, շփվող, զգացմունքային, հեշտությամբ հարմարվող նոր պայմաններին։ Հոգեկան խանգարումներով նրանք հակված են մանիակալ-դեպրեսիվ փսիխոզի:
Բնավորության ընդհանուր հայեցակարգը և դրա դրսևորումները
Հայեցակարգի մեջ բնավորություն(հունարենից. сharacter - «կնիք», «հետապնդում»), նշանակում է կայուն անհատական հատկանիշների մի շարք, որոնք զարգանում և դրսևորվում են գործունեության և հաղորդակցության մեջ՝ առաջացնելով նրան բնորոշ վարքի ձևեր։
Երբ որոշվում է մարդու բնավորությունը, չի ասվում, որ այսինչը համարձակություն է դրսևորել, ճշմարտացիություն է դրսևորել, անկեղծություն է դրսևորել, որ նա քաջ է, ճշմարիտ, ազնիվ, այսինքն. Նշված հատկությունները տվյալ անձի հատկություններն են, նրա բնավորության գծերը, որոնք կարող են դրսևորվել համապատասխան հանգամանքներում: Մարդու բնավորության իմացությունթույլ է տալիս զգալի հավանականությամբ կանխատեսել և դրանով իսկ հարմարեցնել սպասվող գործողություններն ու արարքները: Հազվադեպ չէ բնավորություն ունեցող մարդու մասին ասել. «Նա հենց այդպես էլ պետք է աներ, այլ կերպ չէր կարող անել, այդպիսին է նրա բնավորությունը»:
Սակայն մարդկային ոչ բոլոր հատկանիշները կարելի է բնորոշ համարել, այլ միայն էական ու կայուն։ Եթե մարդ, օրինակ, բավականաչափ քաղաքավարի չէ սթրեսային իրավիճակում, դա չի նշանակում, որ կոպտությունն ու անզուսպությունը նրա բնավորության հատկությունն են։ Երբեմն նույնիսկ շատ կենսուրախ մարդիկ կարող են տխրել, բայց դա նրանց չի ստիպի նվնվացողներ և հոռետեսներ:
Գործելով որպես ողջ կյանքի մարդ, բնավորությունը որոշվում և ձևավորվում է մարդու ողջ կյանքի ընթացքում... Կյանքի ճանապարհը ներառում է մտքերի, զգացմունքների, շարժառիթների, գործողությունների ուղին նրանց միասնության մեջ: Հետևաբար, քանի որ ձևավորվում է մարդու որոշակի կենսակերպ, ձևավորվում է անձը: Այստեղ կարևոր դեր են խաղում սոցիալական պայմանները և կյանքի կոնկրետ հանգամանքները, որոնցում ընթանում է մարդու կյանքի ուղին` հիմնվելով նրա բնական հատկությունների վրա և նրա գործողությունների և արարքների արդյունքում: Այնուամենայնիվ, բնավորության ձևավորումն ուղղակիորեն տեղի է ունենում զարգացման տարբեր մակարդակների խմբերում (, ընկերական ընկերություն, դասարան, սպորտային թիմ և այլն): Կախված նրանից, թե որ խումբն է անհատի համար հղումը և ինչ արժեքներ է նա պաշտպանում և մշակում իր միջավայրում, նրա անդամների մոտ կզարգանան բնավորության համապատասխան գծերը: Բնավորության գծերը կախված կլինեն նաև խմբում անհատի դիրքից, նրանից, թե ինչպես է նա ինտեգրվում դրան: Թիմում որպես խումբ բարձր մակարդակզարգացումը ստեղծում է առավել բարենպաստ հնարավորություններ բնավորության լավագույն գծերի զարգացման համար: Այս գործընթացը փոխադարձ է, և անհատականության զարգացման շնորհիվ զարգանում է հենց կոլեկտիվը։
Նիշերի բովանդակությունը, արտացոլելով սոցիալական ազդեցությունները, ազդեցությունները, կազմում է անհատի կյանքի կողմնորոշումը, այսինքն. նրա նյութական և հոգևոր կարիքները, հետաքրքրությունները, համոզմունքները, իդեալները և այլն: Անհատականության կողմնորոշումը որոշում է մարդու նպատակները, կյանքի պլանը, նրա կենսագործունեության աստիճանը: Մարդու բնավորությունը ենթադրում է նրա համար ինչ-որ իմաստալից բանի առկայություն աշխարհում, կյանքում, մի բան, որից կախված են նրա գործողությունների դրդապատճառները, արարքների նպատակները, այն խնդիրները, որոնք նա դնում է իր առաջ։
Բնավորությունը հասկանալու համար որոշիչ է մարդու համար սոցիալապես և անձնապես նշանակալի հարաբերությունները: Յուրաքանչյուր հասարակություն ունի իր ամենակարևոր և էական խնդիրները։ Հենց նրանց վրա է ձևավորվում և փորձարկվում մարդկանց բնավորությունը։ Հետևաբար, «բնույթ» հասկացությունն ավելի մեծ չափով վերաբերում է այս օբյեկտիվորեն գոյություն ունեցող խնդիրների փոխհարաբերություններին: Ուստի բնավորությունը պարզապես հաստատակամության, հաստատակամության և այլնի որևէ դրսեւորում չէ։ (ձևական համառությունը կարող է լինել պարզապես համառություն), և կենտրոնանալ սոցիալապես նշանակալի գործունեության վրա: Անհատականության կողմնորոշումն է, որն ընկած է բնավորության միասնության, ամբողջականության, ուժի հիմքում: Կյանքի նպատակների տիրապետումը բնավորության ձևավորման հիմնական պայմանն է։ Անողնաշար մարդուն բնորոշ է նպատակների բացակայությունը կամ ցրումը։ Այնուամենայնիվ, անձի բնավորությունն ու կողմնորոշումը նույնը չեն։ Բարեկամ ու կենսուրախ մարդը կարող է լինել և՛ պարկեշտ, բարձր բարոյականություն ունեցող, և՛ ցածր, անբարեխիղճ մտքերով անձնավորություն։ Անհատականության կողմնորոշումը հետք է թողնում բոլոր մարդկային վարքի վրա: Ու թեև վարքագիծը որոշվում է ոչ թե միայն մոտիվացիայով, այլ հարաբերությունների ինտեգրալ համակարգով, այս համակարգում ինչ-որ բան միշտ առաջին պլան է մղվում՝ գերակշռելով դրանում՝ մարդու բնավորությանը տալով յուրահատուկ համ:
Հասուն կերպարում առաջատար բաղադրիչը համոզման համակարգն է։ Համոզվածությունը որոշում է մարդու վարքի երկարաժամկետ կողմնորոշումը, նրա անճկունությունը իր նպատակներին հասնելու հարցում, վստահությունը նրա կատարած աշխատանքի արդարության և կարևորության նկատմամբ: Բնավորության գծերը սերտորեն կապված են մարդու շահերի հետ՝ պայմանով, որ այդ հետաքրքրությունները լինեն կայուն և խորը։ Մակերեսայնությունն ու շահերի անկայունությունը հաճախ կապված են մեծ իմիտացիայի, անձի անհատականության անկախության և ամբողջականության բացակայության հետ։ Եվ, ընդհակառակը, հետաքրքրությունների խորությունն ու իմաստալիցությունը վկայում են անհատի նպատակասլացության ու հաստատակամության մասին։ Հետաքրքրությունների նմանությունը չի ենթադրում բնավորության նման գծեր։ Այսպիսով, ռացիոնալիզատորների մեջ կարող եք գտնել կենսուրախ և տխուր, համեստ և մոլուցքավոր մարդկանց, էգոիստների և ալտրուիստների:
Բնավորությունը հասկանալու համար կարող են ցուցիչ լինել նաև անձի կցորդներն ու հետաքրքրությունները, որոնք կապված են նրա հանգստի հետ: Դրանք բացահայտում են նոր գծեր, բնավորության երեսակներ. օրինակ՝ Լ. Ն. Տոլստոյը սիրում էր շախմատ խաղալ, Ի. Պ. Պավլովը՝ փոքր քաղաքներ, Դ. Արդյո՞ք գերակշռում են մարդու հոգևոր և նյութական կարիքներն ու հետաքրքրությունները, որոշում է ոչ միայն մարդու մտքերն ու զգացմունքները, այլև նրա գործունեության ուղղությունը։ Նույնքան կարևոր է մարդու գործողությունների համապատասխանությունը դրված նպատակներին, քանի որ մարդուն բնորոշ է ոչ միայն այն, ինչ անում է, այլև նրանով, թե ինչպես է դա անում։ Բնավորությունը, թերևս, կարելի է հասկանալ միայն որպես ուղղության և գործողության որոշակի միասնություն։
Նմանատիպ կողմնորոշում ունեցող մարդիկ կարող են գնալ բոլորովին այլ ճանապարհներով՝ հասնելու նպատակներին և օգտագործելով իրենց սեփական, հատուկ տեխնիկան և մեթոդները: Այս տարբերությունը որոշում է անհատականության առանձնահատկությունը: Բնավորության գծերը, տիրապետելով որոշակի խթանիչ ուժի, հստակ դրսևորվում են գործողությունների կամ վարքագծի մեթոդների ընտրության իրավիճակում: Այս տեսանկյունից, որպես բնավորության գիծ, կարելի է դիտարկել անհատի ձեռքբերումների մոտիվացիայի արտահայտման աստիճանը՝ հաջողության հասնելու նրա անհրաժեշտությունը։ Կախված դրանից՝ որոշ մարդկանց բնորոշ է հաջողություն ապահովող գործողությունների ընտրությունը (նախաձեռնության դրսևորում, մրցակցային գործունեություն, ռիսկի ցանկություն և այլն), իսկ ոմանց բնորոշ է պարզապես ձախողումներից խուսափելու ցանկությունը (շեղում ռիսկից և պատասխանատվությունից): , գործունեության դրսեւորումներից խուսափելը, նախաձեռնությունը եւ այլն)։
Ուսուցում բնավորության մասին - բնավորությունունի իր զարգացման երկար պատմություն։ Դարերի ընթացքում բնավորության կարևորագույն խնդիրներն են եղել բնավորության տիպերի հաստատումը և դրանց դրսևորումները՝ տարբեր իրավիճակներում մարդու վարքագիծը կանխատեսելու նպատակով։ Քանի որ բնավորությունը անհատականության ձևավորումն է ողջ կյանքի ընթացքում, նրա գոյություն ունեցող դասակարգումների մեծ մասը բխում է անձի զարգացման արտաքին, միջնորդավորված գործոններից:
Մարդու վարքագիծը կանխատեսելու ամենահին փորձերից մեկը նրա բնավորությունը ծննդյան ամսաթվով բացատրելն է։ Մարդու ճակատագիրը և բնավորությունը կանխատեսելու տարբեր մեթոդներ կոչվում են հորոսկոպ:
Պակաս տարածված չեն մարդու բնավորությունը նրա անվան հետ կապելու փորձերը։
Զգալի ազդեցություն է ունեցել բնաբանության զարգացման վրա ֆիզիոգոմիա(հունարենից: Physis - «բնություն», gnomon - «իմանալ») - մարդու արտաքին տեսքի և անձի որոշակի տեսակի պատկանելության փոխհարաբերության վարդապետություն, որի շնորհիվ, ըստ արտաքին նշանների, նրանք. կարող է հաստատվել հոգեբանական բնութագրերըայս տեսակի.
Արմավաբանությունը ոչ պակաս հայտնի և հարուստ պատմություն ունի, քան բնաբանության մեջ ֆիզիոգնոմիկ ուղղությունը։ Արմավաբանություն(հունարենից. Cheir - «ձեռք» և manteia - «գուշակություն», «մարգարեություն») - ափերի մաշկի ռելիեֆով մարդու բնավորության գծերը և նրա ճակատագիրը կանխատեսելու համակարգ։
Մինչև վերջերս գիտական հոգեբանությունը մշտապես մերժում էր արմավենիաբանությունը, բայց ժառանգականության հետ կապված մատների նախշերի սաղմնային զարգացման ուսումնասիրությունը խթան հաղորդեց գիտելիքի նոր ճյուղի առաջացմանը. դերմատոգլիֆներ.
Ավելի արժեքավոր, ախտորոշիչ առումով, համեմատելով, ասենք, ֆիզիոգնոմիայի հետ, կարելի է համարել գրաֆոլոգիան՝ գիտություն, որը ձեռագիրը համարում է արտահայտիչ շարժումների տեսակ, որոնք արտացոլում են գրողի հոգեբանական հատկությունները։
Միևնույն ժամանակ, բնավորության միասնությունը, բազմակողմանիությունը չի բացառում, որ տարբեր իրավիճակներում նույն մարդը տարբեր և նույնիսկ հակադիր հատկություններ է դրսևորում։ Մարդը կարող է լինել միևնույն ժամանակ շատ նուրբ և շատ պահանջկոտ, փափուկ և հնազանդ, և միևնույն ժամանակ հաստատակամ անճկունության հանդեպ: Եվ նրա բնավորության միասնությունը ոչ միայն կարող է պահպանվել, չնայած դրան, այլ հենց դրանում է այն դրսևորվում։
Բնավորության և խառնվածքի հարաբերությունները
Բնավորությունդրանք հաճախ համեմատվում են, իսկ որոշ դեպքերում այդ հասկացությունները փոխարինվում են միմյանց հետ:
Գիտության մեջ բնավորության և խառնվածքի փոխհարաբերությունների վերաբերյալ գերիշխող տեսակետներից կարելի է առանձնացնել չորս հիմնական.
- բնավորության և խառնվածքի նույնականացում (Է. Կրետշմեր, Ա. Ռուժիցկի);
- բնավորության և խառնվածքի հակադրություն՝ ընդգծելով նրանց միջև անտագոնիզմը (Պ. Վիկտորվ, Վ. Վիրենիուս);
- խառնվածքի ճանաչումը որպես բնավորության տարր, դրա միջուկ, անփոփոխ մաս (Ս. Լ. Ռուբինշտեյն, Ս. Գորոդեցկի);
- խառնվածքի ճանաչումը որպես բնավորության բնական հիմք (Լ. Ս. Վիգոտսկի, Բ. Գ. Անանիև):
Ելնելով մարդկային երևույթների նյութապաշտական ըմբռնումից՝ պետք է նշել, որ ընդհանուր բնավորությունը և խառնվածքը կախվածությունն է մարդու ֆիզիոլոգիական բնութագրերից, և առաջին հերթին՝ նյարդային համակարգի տեսակից։ Բնավորության ձևավորումը զգալիորեն կախված է խառնվածքի հատկություններից, որն ավելի սերտորեն կապված է նյարդային համակարգի հատկությունների հետ։ Բացի այդ, բնավորության գծերն առաջանում են, երբ խառնվածքն արդեն բավականաչափ զարգացած է։ Բնավորությունը զարգանում է հիմքի վրա, խառնվածքի հիման վրա։ Խառնվածքը բնավորության մեջ որոշում է այնպիսի գծեր, ինչպիսիք են վարքի հավասարակշռությունը կամ անհավասարակշռությունը, նոր իրավիճակ մտնելու հեշտությունը կամ դժվարությունը, շարժունակությունը կամ ռեակցիայի իներցիան և այլն: Սակայն խառնվածքը բնավորությունը չի կանխորոշում։ Նույն խառնվածքի հատկություններով մարդիկ կարող են ունենալ բոլորովին այլ խառնվածք: Խառնվածքի առանձնահատկությունները կարող են նպաստել կամ հակազդել բնավորության որոշակի գծերի ձևավորմանը: Այսպիսով, մելանխոլիկի համար ավելի դժվար է իր մեջ քաջություն և վճռականություն ձևավորել, քան խոլերիկ մարդու համար։ Խոլերիկի համար ավելի դժվար է զսպվածություն զարգացնելը, ֆլեգմատիկ; Ֆլեգմատիկ մարդը շփվող դառնալու համար ավելի շատ էներգիա է պետք ծախսել, քան սանգվինինը և այլն:
Այնուամենայնիվ, ինչպես կարծում էր Բ.Գ. Անանիևը, եթե կրթությունը բաղկացած լինի միայն բնական հատկությունների բարելավումից և ամրապնդումից, ապա դա կհանգեցներ զարգացման հրեշավոր միատարրության: Խառնվածքի հատկությունները որոշ չափով կարող են նույնիսկ հակասության մեջ մտնել բնավորության հետ։ Պ.Ի. Չայկովսկու մելանխոլիկ փորձառությունների հակումը հաղթահարվեց նրա բնավորության հիմնական գծերից մեկով` աշխատունակությամբ: «Միշտ պետք է աշխատել,- ասաց նա,- և յուրաքանչյուր ազնիվ արվեստագետ չի կարող ձեռքերը ծալած նստել՝ չտրամադրված պատրվակով... Ինձ հետ տարաձայնություններ հազվադեպ են լինում։ Ես դա պայմանավորում եմ նրանով, որ ես օժտված եմ համբերությամբ և ինքս ինձ վարժեցնում եմ երբեք չտրվել դժկամությանը: Ես սովորել եմ հաղթել ինքս ինձ»։
Զարգացած բնավորություն ունեցող մարդու մոտ խառնվածքը դադարում է լինել անհատականության դրսևորման ինքնուրույն ձև, բայց դառնում է դրա դինամիկ կողմը, որը բաղկացած է հոգեկան գործընթացների և անհատականության դրսևորումների որոշակի արագությունից, արտահայտիչ շարժումների և գործողությունների որոշակի բնութագրից: անհատականություն. Այստեղ հարկ է նշել բնավորության ձևավորման վրա դինամիկ կարծրատիպի ազդեցությունը, այսինքն. պայմանավորված ռեֆլեքսների համակարգ, որոնք ձևավորվում են ի պատասխան գրգռիչների կայուն կրկնվող համակարգի: Տարբեր կրկնվող իրավիճակներում մարդու մոտ դինամիկ կարծրատիպերի ձևավորման վրա ազդում է նրա վերաբերմունքը շրջակա միջավայրին, որի արդյունքում կարող է փոխվել գրգռումը, արգելակումը, նյարդային գործընթացների շարժունակությունը և, հետևաբար, նյարդային համակարգի ընդհանուր ֆունկցիոնալ վիճակը: Հարկ է նշել նաև որոշիչ դերը երկրորդ ազդանշանային համակարգի դինամիկ կարծրատիպերի ձևավորման գործում, որոնց միջոցով իրականացվում են սոցիալական ազդեցությունները։
Ի վերջո, խառնվածքի և բնավորության գծերը օրգանապես կապված են և փոխազդում են միմյանց հետ անձի մեկ ամբողջական տեսքի մեջ՝ ձևավորելով անբաժանելի համաձուլվածք՝ նրա անհատականության անբաժանելի հատկանիշը:
Երկար ժամանակ բնավորությունը նույնացվում էր մարդու կամքի հետ, «բնավորությամբ մարդ» արտահայտությունը համարվում էր «ուժեղ մարդ» արտահայտության հոմանիշը։ Կամքը կապված է, առաջին հերթին, բնավորության ուժի, նրա հաստատակամության, վճռականության, հաստատակամության հետ: Երբ ասում են, որ մարդն ունի ուժեղ բնավորություն, ուզում են ընդգծել նրա նպատակասլացությունը, նրա կամային հատկանիշները։ Այս առումով մարդու բնավորությունը լավագույնս դրսևորվում է դժվարությունները հաղթահարելու, պայքարի մեջ, այսինքն. այն պայմաններում, երբ մարդու կամքը դրսևորվում է առավելագույն չափով։ Բայց բնավորությունը ուժով չի սպառվում, այն ունի բովանդակություն՝ որոշելով, թե ինչպես է կամքը գործելու տարբեր պայմաններում։ Մի կողմից, բնավորությունը զարգանում է կամային գործողություններում և դրսևորվում դրանցում. կամային գործողությունները մարդու համար նշանակալի իրավիճակներում անցնում են մարդու բնավորության մեջ՝ ամրանալով նրա մեջ որպես նրա համեմատաբար կայուն հատկություններ. այս հատկություններն իրենց հերթին որոշում են մարդու վարքագիծը, նրա կամային գործողությունները։ Ուժեղ կամային բնավորությունն առանձնանում է որոշակիությամբ, հաստատակամությամբ և անկախությամբ, նպատակային նպատակի իրականացման հաստատակամությամբ: Մյուս կողմից, հազվադեպ չէ, որ թույլ կամքի տեր մարդուն անվանում են «անողնաշար»։ Հոգեբանության տեսանկյունից դա ամբողջովին ճիշտ չէ, և կամային թույլ մարդն ունի որոշակի բնավորության գծեր, ինչպիսիք են, օրինակ, վախկոտությունը, անվճռականությունը և այլն: «Անբնավոր» հասկացության օգտագործումը նշանակում է մարդու վարքագծի անկանխատեսելիությունը, ցույց է տալիս, որ նա չունի սեփական ուղղություն, ներքին միջուկ, որը կորոշեր նրա վարքը։ Նրա գործողությունները պայմանավորված են արտաքին ազդեցություններով և կախված չեն իրենից։
Բնավորության ինքնատիպությունն արտահայտվում է նաև մարդկային զգացմունքների ընթացքի առանձնահատկություններում։ Սա մատնանշեց Կ.Դ. Ուշինսկին. «ոչինչ, ոչ մեր խոսքերը, մեր մտքերը, նույնիսկ մեր գործողությունները չեն արտահայտում մեզ և մեր վերաբերմունքը աշխարհին այնքան հստակ և ճշմարիտ, որքան մեր զգացմունքները. դրանցում կարելի է լսել ոչ առանձին մտքի բնավորությունը: , ոչ թե առանձին որոշում, այլ մեր հոգու ամբողջ բովանդակությունը և նրա կառուցվածքը »: Փոխադարձ է նաև մարդու զգացմունքների և բնավորության գծերի կապը։ Մի կողմից, բարոյական, գեղագիտական, ինտելեկտուալ զգացմունքների զարգացման մակարդակը կախված է մարդկային գործունեության և հաղորդակցության բնույթից և դրա հիման վրա ձևավորված բնավորության գծերից: Մյուս կողմից, այդ զգացմունքներն իրենք են դառնում բնորոշ, կայուն անհատականության գծեր՝ դրանով իսկ ձևավորելով մարդու բնավորությունը։ Պարտականության, հումորի զգացման և այլ բարդ զգացմունքների զարգացման մակարդակը մարդու բավականին ցուցիչ հատկանիշ է։
Հատկապես մեծ նշանակությունբնավորության դրսևորումների համար ունի ինտելեկտուալ անհատականության գծերի հարաբերակցություն: Մտքի խորությունն ու սրությունը, հարցի անսովոր ձևակերպումը և դրա լուծումը, ինտելեկտուալ նախաձեռնությունը, մտածողության վստահությունն ու անկախությունը՝ այս ամենը կազմում է մտքի ինքնատիպությունը՝ որպես բնավորության կողմերից մեկը։ Այնուամենայնիվ, թե ինչպես է մարդը օգտագործում իր մտավոր ունակությունները, մեծապես կախված կլինի բնավորությունից: Հաճախ կան մարդիկ, ովքեր ունեն բարձր ինտելեկտուալ տվյալներ, բայց արժեքավոր ոչինչ չեն տալիս հենց իրենց բնավորության առանձնահատկությունների պատճառով։ Դրա օրինակն են ավելորդ մարդկանց բազմաթիվ գրական պատկերները (Պեչորին, Ռուդին, Բելտով և այլն)։ Ինչպես Ռուդինի մասին վեպի հերոսներից մեկի շուրթերով ասաց Ի.Ս.Տուրգենևը. «Նրա մեջ, հավանաբար, հանճար կա, բայց բնություն չկա»: Այսպիսով, մարդու իրական ձեռքբերումները կախված են ոչ թե ինչ-որ վերացական մտավոր ունակություններից, այլ նրա բնութագրերի և բնավորության հատկությունների կոնկրետ համակցությունից:
Նիշերի կառուցվածքը
Ընդհանուր առմամբ ձևով, բնավորության բոլոր գծերը կարելի է բաժանել հիմնական, առաջատարընդհանուր ուղղություն սահմանելով դրա դրսևորումների ամբողջ համալիրի զարգացման համար, եւ անչափահաս, որոշվում է հիմնական... Այսպիսով, եթե դիտարկենք այնպիսի գծեր, ինչպիսիք են անվճռականությունը, վախը և ալտրուիզմը, ապա առաջինի տարածվածությամբ մարդը, առաջին հերթին, անընդհատ վախենում է «որ ինչ-որ բան չստացվի», և հարևանին օգնելու բոլոր փորձերը սովորաբար ավարտվում են. ներքին փորձառություններով և արդարացման փնտրտուքով: Եթե առաջատար հատկանիշը երկրորդն է՝ ալտրուիզմը, ապա մարդն արտաքուստ ոչ մի տատանում չի ցուցաբերում, անմիջապես օգնության է հասնում՝ խելքով կառավարելով իր վարքը, բայց միևնույն ժամանակ նա երբեմն կարող է կասկածներ ունենալ կատարած գործողությունների ճիշտության վերաբերյալ։ .
Առաջատար հատկանիշների իմացությունթույլ է տալիս արտացոլել կերպարի հիմնական էությունը, ցույց տալ նրա հիմնական դրսեւորումները։ Գրողները, արվեստագետները, ցանկանալով պատկերացում կազմել հերոսի կերպարի մասին, առաջին հերթին նկարագրում են նրա առաջատար, առանցքային հատկանիշները։ Այսպիսով, Ա.Ս. Պուշկինը Վորոտինսկու բերանում («Բորիս Գոդունով» ողբերգության մեջ) Շույսկու սպառիչ նկարագրությունը՝ «խորամանկ պալատականը»: Որոշ հերոսներ գրական ստեղծագործություններայնքան խորը և հավատարմորեն արտացոլում են որոշ բնորոշ բնավորության գծեր, որ նրանց անունները դառնում են ընդհանուր գոյականներ (Խլեստակով, Օբլոմով, Մանիլով և այլն):
Չնայած բնավորության յուրաքանչյուր գիծ արտացոլում է իրականության նկատմամբ մարդու վերաբերմունքի դրսեւորումներից մեկը, դա չի նշանակում, որ յուրաքանչյուր վերաբերմունք բնավորության գիծ է լինելու։ Միայն մի քանի հարաբերություններ՝ կախված պայմաններից, դառնում են հատկանիշ։ Անհատականության հարաբերության ամբողջությունից դեպի շրջապատող իրականություն պետք է առանձնացնել հարաբերությունների բնավորություն ձևավորող ձևերը։ Ամենակարևորը նշաննման հարաբերությունները որոշիչ, գերակա և ընդհանուր կենսական նշանակությունն են այն օբյեկտների, որոնց պատկանում է մարդը։ Այս հարաբերությունները միաժամանակ հիմք են հանդիսանում բնավորության ամենակարևոր գծերի դասակարգման համար։
Մարդու բնավորությունը դրսևորվում է հարաբերությունների համակարգում.
- Այլ մարդկանց հետ կապված (միևնույն ժամանակ կարելի է առանձնացնել բնավորության այնպիսի գծեր, ինչպիսիք են մարդամոտությունը՝ մեկուսացվածությունը, ճշմարտացիությունը՝ խաբեությունը, նրբանկատությունը՝ կոպտությունը և այլն)։
- Գործի առնչությամբ (պատասխանատվություն՝ անազնվություն, աշխատասիրություն՝ ծուլություն և այլն)։
- Ինքն իր նկատմամբ (համեստություն՝ նարցիսիզմ, ինքնաքննադատություն՝ ինքնավստահություն, հպարտություն՝ նվաստացում և այլն)։
- Սեփականության հետ կապված (առատաձեռնություն - ագահություն, խնայողություն - շռայլություն, ճշգրտություն - անփույթություն և այլն): Հարկ է նշել այս դասակարգման որոշակի պայմանականությունը և սերտ փոխկապակցվածությունը, հարաբերությունների այս ասպեկտների փոխներթափանցումը: Այսպիսով, օրինակ, եթե մարդը կոպիտ է, ապա դա վերաբերում է նրա հարաբերություններին մարդկանց հետ. բայց եթե նա միաժամանակ աշխատում է որպես ուսուցիչ, ապա այստեղ արդեն անհրաժեշտ է խոսել բիզնեսի նկատմամբ նրա վերաբերմունքի (անազնվության), իր նկատմամբ վերաբերմունքի մասին (նարցիսիզմ):
Չնայած այն հանգամանքին, որ այս հարաբերություններն ամենակարևորն են բնավորության ձևավորման տեսանկյունից, դրանք միաժամանակ չեն դառնում և անմիջապես չեն դառնում բնավորության գծեր։ Այս հարաբերությունները բնավորության գծերի անցնելու մեջ կա որոշակի հաջորդականություն, և այս առումով հնարավոր չէ նույն շարքում դնել, օրինակ, վերաբերմունքը այլ մարդկանց և սեփականության նկատմամբ վերաբերմունքը, քանի որ դրանց բուն բովանդակությունը այլ կերպ է խաղում: դերը մարդու իրական կյանքում. Բնավորության ձևավորման մեջ որոշիչ դեր է խաղում մարդու վերաբերմունքը հասարակությանը, մարդկանց: Մարդու բնավորությունը հնարավոր չէ բացահայտել ու հասկանալ թիմից դուրս՝ առանց հաշվի առնելու նրա կապվածությունները՝ ընկերակցության, ընկերության, սիրո տեսքով։
Բնավորության կառուցվածքում կարելի է առանձնացնել գծեր, որոնք բնորոշ են մարդկանց որոշակի խմբին։ Նույնիսկ ամենաօրիգինալ մարդու մոտ կարող եք գտնել ինչ-որ հատկանիշ (օրինակ՝ անսովոր, անկանխատեսելի վարքագիծ), որի տիրապետումը թույլ է տալիս նրան վերագրել նմանատիպ վարքագիծ ունեցող մարդկանց խմբին։ Այս դեպքում պետք է խոսել բնավորության գծերով բնորոշ գծերի մասին։ Ն.Դ. Լևիտովը կարծում է, որ բնավորության տեսակը մարդկանց որոշակի խմբի համար բնորոշ հատկությունների անհատական բնույթի հատուկ արտահայտություն է: Իրոք, ինչպես նշվեց, բնավորությունը բնածին չէ. այն ձևավորվում է մարդու կյանքում և գործունեության մեջ՝ որպես որոշակի խմբի, որոշակի հասարակության ներկայացուցիչ: Հետևաբար, մարդու բնավորությունը միշտ հասարակության արգասիք է, որը բացատրում է տարբեր խմբերի պատկանող մարդկանց բնավորության նմանություններն ու տարբերությունները։
Անհատական բնավորությունը արտացոլում է մի շարք բնորոշ հատկանիշներ՝ ազգային, մասնագիտական, տարիքային: Այսպիսով, նույն ազգի մարդիկ գտնվում են բազմաթիվ սերունդների ընթացքում ձևավորված կյանքի պայմաններում, նրանք ապրում են ազգային ապրելակերպի յուրահատկությունները. զարգանալ գոյություն ունեցող ազգային կառուցվածքի ու լեզվի ազդեցությամբ։ Ուստի մի ազգի մարդիկ տարբերվում են ապրելակերպով, սովորություններով, իրավունքներով, բնավորությամբ մյուս ազգի մարդկանցից։ Այս բնորոշ գծերը հաճախ ամրագրվում են ամենօրյա գիտակցության կողմից տարբեր վերաբերմունքի և կարծրատիպերի մեջ: Մարդկանց մեծ մասն ունի որոշակի երկրի ներկայացուցչի ձևավորված կերպար՝ ամերիկացի, շոտլանդացի, իտալացի, չինացի և այլն:
Ուսումնասիրելով մարդու անհատականությունը՝ լինի դա կին, տղամարդ, թե երեխա, դուք միշտ կարող եք բացահայտել անճոռնի վարքի վատ հակվածությունը, օրինակ՝ դաստիարակության սխալների, հոգեբանական տրավմայի պատճառով: Բայց նույնիսկ վատ ժառանգականությունը կարելի է պաշտպանել: Դիտարկենք մարդկային բնավորության հիմնական բացասական գծերը:
Ավտորիտարիզմ
Ամեն ինչում գերակայելու ձգտում, անտեսելով այլ մարդկանց ցանկացած կարիք: Հնազանդության և կարգապահության բացահայտ կամ անուղղակի պահանջ բոլորից, ում հետ մարդը հատվում է: Ուրիշների կարծիքը հաշվի չի առնվում, ցանկացած անհնազանդություն ճնշվում է՝ չփորձելով փոխշահավետ լուծում գտնել։ Ենթադրվում է, որ դա ռուսական բնավորության բնորոշ բացասական գիծ է:
Ագրեսիվություն
Ուրիշների հետ կոնֆլիկտ ունենալու ցանկություն: Վաղ մանկության տարիներին սա երեխայի բնավորության պարտադիր բացասական գիծն է, ով ուսումնասիրում է իր շահերը պաշտպանելու ուղիները: Ագրեսիվ չափահասի համար բնորոշ են սադրիչ, երբեմն դիտավորյալ կեղծ հայտարարությունները, բարձր տոնայնությունը, վիրավորանքները։ Երբեմն փորձ է արվում ֆիզիկապես ազդել հակառակորդի վրա։
Դրամախաղ
Նախանշված նպատակին հասնելու ցավոտ ցանկություն՝ անկախ ռիսկերի չափից՝ անտեսելով սեփականը և ուրիշներին. տրամաբանական հիմնավորումծախսերի գումարի գերազանցումը ցանկալի արդյունքի արժեքից. Հաճախ դա դառնում է մահվան, առողջության կորստի կամ զգալի ֆինանսական կորստի տանող իրավիճակների պատճառ։
Ագահություն
Ցանկացած իրավիճակում անձնական նյութական շահի պաթոլոգիական ցանկություն: Ցանկացած գնով շահույթ ստանալը դառնում է կյանքում դրական հույզերի միակ աղբյուրը: Միևնույն ժամանակ, ստացված օգուտներից հաճելի սենսացիաների տեւողությունը չափազանց կարճ է` էլ ավելի հարստանալու անկառավարելի մշտական ցանկության պատճառով:
Անտարբերություն
Արտաքին գրգռիչների մեծ մասի նկատմամբ զգացմունքային արձագանքի բացակայություն՝ պայմանավորված որոշակի խառնվածքով կամ մարմնի՝ սթրեսին պաշտպանական պատասխանի հետևանքով։ Դա նույնիսկ պարզ նպատակներին հասնելու անհնարինության պատճառներից մեկն է՝ կենտրոնանալու անկարողության կամ չցանկանալու, կամային ջանքեր գործադրելու պատճառով։
Անզգուշություն
Պարտավորությունների անզգույշ կատարումը բոլորին արդեն հայտնի կանոնների համաձայն գործելու չկամության կամ գոյություն ունեցող նպատակների արագ և նվազագույն ծախսերի համար անհրաժեշտ ալգորիթմների ընկալման բացակայության պատճառով: Հաճախ սա կնոջ բնորոշ բացասական բնավորության գիծն է, ով նոր է փախել ծնողների չափազանց մեծ խնամքից:
Անտարբերություն
Իրական կամ միտումնավոր դրսևորված հետաքրքրության բացակայություն կոնկրետ առարկայի, առարկայի, իրադարձության, պարտականությունների նկատմամբ՝ կապված բնածին հուզական սառնության, ուժեղ սթրեսի կամ մանկուց ներարկված՝ գերազանցության զգացումով այլ սոցիալական կարգավիճակի, տարբեր հավատքի, ազգության, ռասայի մարդկանց նկատմամբ։ .
Անպատասխանատվություն
Դիտավորյալ ընտրված, պարտադրված դաստիարակության ընթացքում կամ բարոյական անհասության պատճառով, սեփական գործողությունների հետևանքների իրական գիտակցումից հրաժարվելու դիրքը, սեփական և ուրիշների կյանքի որակի վրա ազդող որոշումներ կայացնելու չցանկանալը: Կենցաղային բարդ իրավիճակներում ակտիվ գործողություններ չեն իրականացվում՝ խնդիրն ինքնուրույն լուծելու ակնկալիքով։
Անդեմություն
Անհատական հատկանիշների բացակայություն, որի պատճառով առանձին առարկան հեշտությամբ «կորչում» է ընդհանուր զանգվածընրա նման մարդիկ: Հաղորդակցության գործընթացում «գորշ մարդը» համակրանք չի առաջացնում անհետաքրքիր թեմաներով իր մոլուցքի պատճառով, թիմում նա բացակայում է նախաձեռնությունից, ձանձրալի է, վախենում է նորամուծություններից և ամեն կերպ հակադրվում դրանց:
Անխղճություն
Զգացմունքային անտարբերություն այլ մարդկանց դժվարությունների նկատմամբ, ցավակցելու անկարողություն կամ չկամություն, կարեկցանք հատկապես մարդկանց և ընդհանրապես կենդանի էակների, ֆիզիկական կամ հուզական ցավի զգացումով: Երբեմն դա միտումնավոր անմարդկայնություն է այն գործողություններում, որոնք հանգեցնում են որպես զոհ ընտրված առարկաների տառապանքի և նույնիսկ մահվան:
Անտարբերություն
Նորմերի միտումնավոր կամ անգիտակցաբար խախտում, որոշակի իրավիճակի առնչությամբ տվյալ հասարակության մեջ կատարվող գործողությունների հաջորդականությունը: Կանխամտածված խարդախության պատճառը կարող է լինել կոնֆլիկտ հրահրելու կամ սեփական անձի վրա ուշադրություն հրավիրելու ցանկությունը, անգիտակցականը՝ դաստիարակության սխալները, հուզական անհասունությունը։
Շատախոսություն
Մեկ կամ մի քանի զրուցակիցների հետ երկխոսությանն անընդհատ մասնակցելու ցավոտ անհրաժեշտություն՝ անկախ զրույցի բովանդակալից, մնացած մասնակիցների համար ոգևորվածության աստիճանից, զրույցի արդիականությունից։ Նման զրուցակցի հիմնական նպատակը ոչ թե նոր տեղեկություններ ստանալն է, այլ ինչ-որ մեկի հետ շփվելիս պատմողի դեր խաղալը։ Միաժամանակ նա կարող է տարածել այն տեղեկությունը, որը մյուսները կնախընտրեն գաղտնի պահել։
Քամոտություն
Ցանկացած խոստում չկատարելու և այլ մարդկանց շահերը հաշվի առնելու անկարողություն, մեկ նպատակին հասնելու համար երկար ժամանակ շարժվելու ունակության բացակայություն, ընկերների, գործընկերների շրջանակն անընդհատ փոխելու ցանկություն։ Սկզբունքների և վարքային հստակ սահմանների բացակայություն, որոշակի զբաղմունքի, անձի նկատմամբ հետաքրքրության արագ մարում:
Իշխանության ցանկություն
Բոլորի նկատմամբ վերահսկողության կրքոտ ցանկություն և անառարկելի հնազանդության ակնկալիք, անսահմանափակ իշխանության ցանկություն, հատկապես ավելի կրթված և հմուտ մարդկանց նկատմամբ: Հաճույք են ստանում սեփական բարձր դիրքից այն իրավիճակներում, երբ մյուսները ստիպված են օգնություն խնդրել կամ պաշտպանություն, նյութական աջակցություն փնտրել:
Առաջարկվողություն
Պաթոլոգիական ձևով սա դրսից պարտադրված վարքագիծը ընկալելու ենթագիտակցական հակում է առանց սեփական գիտակցական ըմբռնման և ուրիշի իշխանության ազդեցության տակ կատարած գործողությունների արդյունքները կշռելու: Այնուամենայնիվ, առաջարկելիության նվազումը կարող է առաջացնել ուսուցման դժվարություններ:
Գռեհկություն
Հաղորդակցության մեջ ինքնատիպության և գռեհկության միջև հավասարակշռություն գտնելու անկարողությունը, հագուստ ընտրելիս, սոցիալական ուղեցույցներ և այլն: Օրինակ՝ երկխոսության ժամանակ զրուցակիցը շփվում է բարձր տոնով, բարքերով, չի արհամարհում յուղոտ կատակները։ Հագուստ ընտրելիս նա նախընտրում է գրավիչ իրեր, իսկ բաղկացուցիչ տարրերը հաճախ վատ են համակցված միմյանց հետ։
Հիմարություն
Նույնիսկ ամենապարզ առօրյա գործերից տրամաբանորեն ճիշտ եզրակացություններ որոշելու անկարողությունը կամ չցանկանալը, կեղծ գիտական և պոպուլիստական հայտարարություններում առողջ հատիկ տեսնելու հակվածությունը, խելամիտ քննադատության մեջ անկախ աղբյուրներից հեղինակավորի կարգավիճակի բարձրացված տեղեկատվությունը ներկայացնելու անկարողությունը: վերլուծություն.
Հպարտություն
Վստահություն ուրիշների սոցիալական, բարոյական, մտավոր աննշանության նկատմամբ, անձնական և այլ մարդկանց սխալները ներելու անկարողություն, հասարակության այլ սուբյեկտներում արժանի հատկություններ ունենալու հնարավորության ժխտում: Այն զարգանում է կրթության անհավասարակշռության, հիվանդության հետևանքով անձի դեգրադացիայի, անձի անհասության ֆոնի վրա՝ զուգորդված սոցիալական բարձր կարգավիճակի հետ։
Կոպտություն
Զրուցակիցների հետ հաղորդակցման քաղաքավարի ձևաչափին հավատարիմ մնալու չցանկանալը, որն ընդունված է նորմալ հասարակության մեջ, հիվանդության, վնասվածքի, սթրեսի հետևանքով անձի դեֆորմացիայի կամ տարածքի և իրավունքների ոտնահարման ժամանակ պաշտպանական դիրք գրավելու հաճախակի անհրաժեշտության պատճառով: Բնորոշ դրսեւորումներ՝ բարձր ձայնով շփում, կոպտություն, անպարկեշտ լեզու:
Ագահություն, ժլատություն
Ձգտելով նվազագույնի հասցնել ծախսերը նույնիսկ առողջության, տարրական հիգիենայի և ողջախոհության հաշվին: Նյութական կայունության պաթոլոգիական ձգտումը կարող է դրսևորվել աղբից, աղբից ազատվելու մերժման տեսքով, անտեսելով սիրելիի հիմնավորված խնդրանքները՝ գնելու հիմնական իրերը:
Դաժանություն
Անձնական բարոյական բավարարվածության համար կենդանի սուբյեկտներին անհանգստություն պատճառելու ցանկությունը: Տուժողի վրա ազդեցությունը կարող է լինել և՛ անշոշափելի՝ վիրավորանքի և որոշ կարևոր էմոցիոնալ կարիքները բավարարելուց հրաժարվելու տեսքով, և՛ ֆիզիկական՝ ցավի, տանջանքի, կյանքի նկատմամբ ոտնձգության միջոցով:
Մոռացկոտություն
Առօրյա կյանքում անհրաժեշտ որևէ տվյալ չհիշելու, որոշակի նպատակին հասնելու գործողությունների համակցություն, սարքը գործարկելու կամ անջատելու ալգորիթմ: Այն առաջանում է ուղեղի տարիքային փոփոխությունների, տեղեկատվության գերբեռնվածության պատճառով։ Կարող է լինել սթրեսային իրավիճակի արդյունք, որը ցանկանում եք մոռանալ:
Կախվածություն
Գործողությունների կատարումից կամ որոշակի նյութի օգտագործումից հաճույք ստանալու ցանկությունը, նույնիսկ եթե հաճելի հույզերի աղբյուրը վնասակար է առողջությանը, ուրիշների հետ հարաբերություններին, հանգեցնում է ֆինանսական մեծ ծախսերի, մղում է հանցագործության՝ հասնելու ցանկության պատճառով: բարձր», դրան օրինական հասանելիության բացակայության դեպքում։
Նախանձ
Անձնական առավելություններից, ձեռքբերումներից, որակներից օգտվելու անկարողությունը: Մշտապես սեփական և ուրիշների արժեքները համեմատելու միտում: Ընդ որում, արտաքին կողմի «փշրանքները» միշտ ավելի մեծ, համեղ ու ցանկալի են թվում, քան սեփական «տեղադրողները»։ Պաթոլոգիական ձևով այն զրկում է կենսուրախությունից, սեփական և այլոց արժանապատվությունը սթափ գնահատելու կարողությունից։
Բարդություն
Սեփական բնատուր տաղանդների, վարժեցված կարողությունների, սեփական աչքում մշտական նսեմացում, անձնական ձեռքբերումների արժեքի ժխտում, հեղինակավոր անձանց շրջապատում իրեն ստիպելու ստիպելու սեփական ձեռքբերումները հռչակելու անկարողությունը: Այն ձևավորվում է չափազանց խիստ դաստիարակության, հոգեբանական տրավմայի կամ նյարդային համակարգի հիվանդության պատճառով։
Հոգնեցուցիչություն
Բոլորին և ամենուր դասախոսություն կարդալու, նույն թեման բազմիցս քննարկելու սովորություն, չնայած այն մարդկանց մոտ, ովքեր փորձում են երկխոսության մեջ մտնել, դրա նկատմամբ ակնհայտ հետաքրքրություն չկա: Պատճառը ուշադրության հանդեպ պաթոլոգիական սիրո մեջ է և ցանկացած թեմայով անվերջ խոսակցությունների մեջ, նույնիսկ եթե զրույցի հրահրողը քննարկվող թեմայում լիակատար աշխարհական է։
Զայրույթ
Ինչ-որ բանից ուժեղ դժգոհության զգացմունքային դրսևորում, ուղենիշ, որը ցույց է տալիս մարդու համար ակնհայտ անհարմար պայմանների առկայությունը: Զգացմունքների ձևավորման պատճառը վերացնող գործողությունների բացակայության դեպքում դա կարող է ժամանակի ընթացքում մղել վիրավորանքի, ուստի չպետք է անտեսել զայրույթի դրսևորումները:
Փչացածություն
Վատ սովորություն է պահանջել հնարավորինս շուտ իրագործել ցանկությունը՝ հաշվի չառնելով այն անձի հնարավորությունները, ում նկատմամբ պահանջ է ներկայացվում։ Սեփական կարիքները վերահսկելուց և զսպելուց հրաժարվելը, ամենափոքր անհարմարություններին դիմանալը և ուզածին հասնելու համար անձամբ էմոցիոնալ և ֆիզիկական ջանքեր գործադրելը։
Ծուլություն
Անձնական կարիքների համար լարվելու ցանկության բացակայություն, օրերը պարապ անցկացնելու հակում։ Վարքագիծը ցույց է տալիս ուրիշների աշխատանքի հաշվին մխիթարություն ձեռք բերելու ցանկություն, խորը հակակրանք օգտակար գործունեության նկատմամբ, նույնիսկ նվազագույն ծավալներով: Աշխատանքի դիմելիս ռեզյումեի բնավորության այս բացասական գիծը չպետք է նշվի:
Խաբեություն
Զրուցակիցներին դիտավորյալ սիստեմատիկ հայտարարություն անել զրպարտչական նպատակով իրենց իսկ շահերից ելնելով ոչ ստույգ տեղեկատվության կամ ինչ-որ գործունեության մեջ անձնական սխալները քողարկելու մասին: Պաթոլոգիական ձևը բնորոշ է անապահով անհատներին, ովքեր փորձում են ուրիշներին տպավորել իրենց մասին հորինված պատմություններով:
Կեղծավորություն
Սիրո կեղծ հավաստիացումներ, անկեղծ հիացմունք և բարի կամք զրուցակցի նկատմամբ նրա հետ զրույցի ընթացքում: Նման վարքագծի նպատակը իրենց գոհացնելն է և սեփական շահի համար շողոքորթելու ցանկությունը՝ միաժամանակ թաքցնելով երկխոսության մասնակցի կամ զրույցի առարկայի նկատմամբ իրական, գուցե նույնիսկ գարշելի տրամադրությունները:
շոյող
Ուրիշների իրական և երևակայական արժանիքները, առաքինությունները, հանուն սեփական շահի, ավելորդ անընդհատ գովաբանելու միտումը: Վեհացման առարկա կարող են լինել նաև դիտավորյալ բացասական արարքները, ազդեցիկ մարդու արարքները, որոնք հատուկ սպիտակեցված են շողոքորթողի կողմից և հնչում են նրա կողմից որպես միակ ճիշտ որոշում դիտարկվող իրավիճակում։
Հետաքրքրասիրություն
Պաթոլոգիական ձևով սա հետաքրքրություն ներկայացնող տեղեկատվությունը պարզելու ցանկությունն է՝ անկախ պարկեշտությունից, հարցվողի անձնական զգացմունքներից և իրավիճակի իրավիճակից, որում տեղի է ունենում հաղորդակցությունը: Անառողջ հետաքրքրասիրության պատճառը նույնիսկ այն իրադարձությունների մասին, որոնք կապված չեն շահագրգիռ անձի հետ, տեղյակ լինելու ցավոտ ցանկությունն է:
Մանրություն
Ձեր աննշան հայտարարություններին ու արարքներին մեծ նշանակություն տալու սովորություն։ Իրենց երեւակայական ձեռքբերումների համատարած ելուստը՝ ի հակադրություն շրջապատի մարդկանց իսկապես կարեւոր ու հերոսական արարքների։ Սովորական մանրուքների վրա ուշադրություն՝ ի վնաս արժեքների, կենցաղային ծախսերի մասին հաշվետվություններ ստանալու ցանկություն՝ մինչև «մեկ հազարերորդական»։
Վրեժխնդիրություն
Անձնական ուշադրությունը կենտրոնացնելու բոլոր մանր ու մեծ անախորժությունների, կենցաղային կոնֆլիկտների, անհասկանալի դժգոհությունների վրա, որպեսզի ժամանակի ընթացքում հրամայական լինի հարյուրապատիկ հատուցել վիրավորողներից յուրաքանչյուրին: Տվյալ դեպքում իրական կամ մտացածին վիրավորանք ստանալու պահից ժամանակային ընդմիջման տեւողությունը նշանակություն չունի։
Լկտիություն
Գոռոզ վարքագիծ ցանկացած իրավիճակում, ձգտելով հասնել այն, ինչ ցանկանում եք նվազագույն ծախսերով և ուրիշների «գլխի վրա»: Նման վարքագիծը ձևավորվում է սխալ դաստիարակությամբ՝ դժվար մանկության պատճառով, կամ, հակառակը, գուրգուրանքի պատճառով, որն ամրապնդել է ամեն գնով միշտ ուզածդ ստանալու սովորությունը։
Մեծամտություն
Շրջապատողների մեծամասնության ընկալումը որպես միտումնավոր ավելի ցածր կատեգորիայի սուբյեկտների՝ սոցիալական կարգավիճակի հորինված տարբերության կամ նյութական, ազգային, ռասայական կամ այլ հիմքերի իրական անհամապատասխանության պատճառով: Պատճառը կարող է լինել պաշտպանական արձագանքը անցյալում ինքնագնահատականի վերքին կամ դաստիարակության մեջ խեղաթյուրումները։
Անհանգստություն
Ծագող խնդիրներով ինքնուրույն զբաղվելու, զվարճանալու կամ հանգստանալու անկարողություն կամ չկամություն։ Պատճառը կարող է ընկած լինել հուզական անհասության, մենակության վախի, այլ մարդկանց կյանքին ակտիվ մասնակցության միջոցով ինքնագնահատականը բարձրացնելու ցանկության մեջ, նույնիսկ եթե նրանք ակնհայտ անհանգստություն են զգում դրանից և բացահայտորեն հայտարարում են դրա մասին:
Նարցիսիզմ
Անհիմն և անհիմն ինքնագովասանք, ինքնահիացում ցանկացած պարագայում, սեփական գործողությունների և արված գործողությունների արդյունքները զարդարելու ցանկություն, եսասիրություն, անտարբերություն ոչ միայն օտարների, այլև սիրելիների նկատմամբ, հետաքրքրություն միայն անձնական հարմարավետության և օգուտների նկատմամբ:
Անփութություն
Վերցված կամ հանձնարարված պարտավորությունները չկատարելու պատրաստակամություն, առօրյա կամ մասնագիտական հարաբերություններում մարդկանց հետ վարքագծի անտեսում, վստահված արժեքներին անբավարար ուշադրություն, վատ կրթության կամ անձնական դեֆորմացիայի պատճառով անկարողություն, ինչ-որ բանի վրա աշխատելիս ջանասիրության կարևորությունը հասկանալու համար:
Զայրույթ
Հիպերտրոֆիկ եսասիրության պատճառով ավելացել է բացասական արձագանքը առօրյա անախորժություններին: Նրա շնորհիվ է, որ ցանկանում եք, որ աշխարհը պտտվի ձեր ոտքերի տակ, իսկ ձեր շրջապատում գտնվողները, մոռանալով սեփական կարիքների մասին, արդարացնում են սպասելիքները շուրջօրյա և ամբողջ տարի. նրանք քաղաքավարի են, առատաձեռն և հոգատար, ձգտում են ապահովել հարմարավետությունը ուրիշների։
Սահմանափակում
Վստահություն, որ աշխարհի իրական պատկերը հասանելի է միայն ձեզ, և այլ բացատրություններ տիեզերքի կառուցվածքի և մարդկանց հետ մարդու փոխգործակցության սկզբունքների վերաբերյալ: միջավայրը- անխոհեմ դոկտորների շարունակական գյուտ: Այն առաջանում է անբավարար կրթությունից, զարգացման բնածին արատից, որը խոչընդոտում է կրթական տեղեկատվության համարժեք յուրացմանը:
Ահազանգ
Սեփական կյանքում և ամբողջ աշխարհում ցանկացած, նույնիսկ աննշան միջադեպի երևակայական աղետալի հետևանքները որպես իրականություն ընդունելու միտում: Դա վերաապահովագրողի կողմից վատ դաստիարակության, չափազանց բուռն ֆանտազիայի կամ նյարդային համակարգի խանգարման դրսեւորում է սթրեսի կամ հիվանդության պատճառով։
Գռեհկություն
Հավակնոտ հանդերձանքների հակում, իրական կամ ցուցադրական նյութական ապահովության ցուցադրում ավելորդ շքեղ իրերի ձեռքբերման միջոցով: Կամ, և երբեմն համակցված, հմայվածություն յուղոտ կատակներով, անպարկեշտ անեկդոտներով, որոնք հաճախ հնչում են բացարձակապես ոչ պատշաճ միջավայրում՝ հանդիսատեսի մեծ մասում անհարմարության զգացում առաջացնելու համար:
դյուրագրգռություն
Բացասական արձագանք գրգիռին, որն արտահայտվում է զգացմունքների չափից դուրս դրսևորմամբ, որի հագեցվածությունը ինչ-ինչ պատճառներով չի համապատասխանում տհաճ գործոնի ազդեցության ուժին: Դյուրագրգռության պատճառը կարող է լինել արտաքին կամ ներքին՝ պայմանավորված նյարդային համակարգի գերբեռնվածությամբ կամ հիվանդության պատճառով օրգանիզմի հյուծվածությամբ։
Շռայլություն
Եկամուտը ռացիոնալ ծախսելու անկարողությունը, ներառյալ՝ համակարգված կամ անընդհատ գնումներ կատարելու ցանկությունը՝ հանուն հենց գործընթացի, այլ ոչ գնված իրը կամ իրը շահագործելու նպատակով։ Այն հիմնված է «աշխարհի տիրակալ» զգալու, նյութապես ապահովված մարդու կարգավիճակին համապատասխանելու ցանկության վրա։
Խանդ
Դժգոհության կամ անվստահության արտահայտություն մի առարկայի նկատմամբ, որը որոշակի արժեք ունի նախանձողների համար: Այն արտահայտվում է անհավատարմության կասկածանքով կամ ավելի մեծ հուզական նախատրամադրվածությամբ մեկ այլ անձի նկատմամբ (մեղադրյալի տեղում կարող է լինել ոչ միայն ամուսինը, այլ նաև մայրը, քույրը, ընկերը. ցանկը կարող է անվերջ լինել):
Ինքնաքննադատություն
Տարբեր չափերի բազմաթիվ մեղքերի մեջ արդարացիորեն և անհիմն կերպով իրեն մեղադրելու սովորությունը: Օրինակ՝ պարտականությունների կատարման նկատմամբ անբավարար ուշադրությունը, թեև իրականում, աշխատանքի կամ հարաբերությունների մեջ, մարդն ամենալավն է տալիս։ Հնարավոր պատճառներ՝ ցածր ինքնագնահատական, հետաքրքրված միջավայրի ակտիվ աջակցություն, պերֆեկցիոնիզմ։
Չափազանց ինքնավստահություն
Նրանց կարողությունների անհիմն բարձրացումը՝ իբր թույլ տալով նրանց հաղթահարել որոշակի կամ որևէ խնդիր: Դա պարծենալու և ռիսկային վարքագծի պատճառ է հանդիսանում, որը հաճախ արվում է անվտանգության կանոնների, ֆիզիկայի օրենքների և տրամաբանության փաստարկների դեմ: Դրա հիմքում ընկած է անփորձությունը, կախվածությունը խախտումների եզրին ապրելու ցանկությունից:
Թուլություն
Հանուն ցանկալի նպատակի կամային ջանքեր գործադրելու ունակության բացակայություն կամ վտանգավոր, անօրինական գայթակղություններին դիմակայելու, բարոյապես նվաստացած անհատներին: Ուրիշների որոշումներին ենթարկվելու միտում, նույնիսկ երբ դրանք լուրջ զոհողություններ են պահանջում։ Տղամարդու բնավորության նման բացասական գիծը կարող է նրան ծաղրի առարկա դարձնել թիմում։
Վախկոտություն
Անբավարար զարգացած կամքի ուժի պատճառով հակառակորդին դիմակայելու անկարողությունը, ֆոբիայի նկատմամբ հակվածությունը։ Այն կարող է արտահայտվել որոշ իրադարձությունների վայրից փախուստի մեջ՝ սեփական առողջությանը, կյանքին սպառնացող երևակայական կամ իրական վտանգի պատճառով, չնայած այն հանգամանքին, որ միջադեպի մյուս հնարավոր մասնակիցները մնացել են վտանգի տակ։
Ունայնություն
Իրական և ընկալված արժանիքների համար գովասանք ստանալու ցանկություն: Ձգտել առաջին հերթին ունենալ դրական իմիջ, այլ ոչ թե կոմպլեմենտար լինել: Անորոշությունը որպես բարձրաձայնված հավանություն՝ շողոքորթությունը նույնպես բարենպաստ է ընկալվում: Ավելին, միշտ չէ, որ կարողություն կա դա տարբերելու անկեղծ հայտարարություններից։
Համառություն
Ընտրած ուղու հավատարմության մասին միայն սեփական պատկերացումներով գործելու ցանկություն, իշխանություններից մերժում, հայտնի կանոնների անտեղյակություն՝ զուտ այնպես, ինչպես ինքն է որոշել գործելու սովորությունից։ Շահերի բախման ժամանակ ճկուն լինելու ունակության բացակայություն, ուրիշների նպատակներն ու հնարավորությունները հաշվի առնելու չկամությունը կամ անկարողությունը:
Եսասիրություն
Գիտակցված ինքնասիրություն, հարմարավետության մեջ ապրելու ցանկություն, անկախ նրանից, թե ինչ անհարմարություններ են առաջանում ուրիշների համար: Նրանց շահերը միշտ վեր են դասվում այլ մարդկանց ցանկություններից, վերջիններիս կարծիքներն այս և այլ պատճառների վերաբերյալ երբեք հաշվի չեն առնվում։ Բոլոր որոշումները հիմնված են միայն իրենց շահի վրա:
