Reklaam portaalis

Täiendage kaudsete juhtumite küsimusi. Millistele küsimustele lisandmoodul vastab? Teooria, näited. Kuidas nimetatakse definitsiooni, mille süntaktilise seose tüübiks põhi- ja sõltuva sõna vahel on kokkulepe

LISAKS(jäljepaber prantsuse keelest complément või saksa keele Ergänzung), lause alaealine liige, mis täidab predikaatsõna mittesubjektiivse valentsi.

Komplemendi mõiste töötasid välja prantsuse entsüklopedistid 18. sajandi keskel. Vene traditsioonis kasutati M. V. Lomonosovi (1755) grammatikas sarnast terminit "täidis" semantilise funktsiooni, näiteks sõna tähistamiseks. taevas näites Pilved katsid taevas ; kuid AA Barsovi (1783–1788) grammatika täienduste tähistamiseks kasutati terminit "juhitud" (jäljepaber prantsuskeelsest terminist régime "management // kontrollitud", mida kasutati Port-Royali 1660. aasta grammatikas. - mõnikord tähistada mitte ainult kontrollsuhteid, vaid ka selle teist liiget - "kontrollitud", st täiendus). Seejärel sisenes mõiste "haldatav" 1802. aasta akadeemilisse grammatikasse (D. ja P. Sokolov) ning hiljem kasutasid seda mitmed autorid koos terminiga "lisamine" või selle asemel.

Mõiste “lisa” ilmus NI Grechi (1827) töös ja on sellest ajast peale kasutusele võetud (kuigi selle kontseptsiooni otstarbekus seati siis korduvalt kahtluse alla – näiteks AM Peshkovsky, kes Barsovi järel eelistas rääkida. ainult " hallatud liikmete" kohta). Algul arvestati lisandumiste hulka asjaolusid (selline on I. I. Davõdovi kontseptsioon, 1852). F.I.Buslajev (1858) tegi ettepaneku viia asjaolud täienduste piiridest välja ja see viimane seisukoht jäi lõpuks võidule.

Objekt on lause süntaktiliselt juhitav liige - selle asukohta ja kujundust juhib predikaatsõna (käändekeelte puhul määrab predikaat käände või eessõnalise käändevormi valiku, milles objekt seisab); objektilepinguga keeltes on objekt predikaatlepingu vastutav töötleja (või üks vastutavatest töötlejatest); Mõned ergatiivsuse teoreetikud, järgides I. I. Meshchaninovi, usuvad, et sellistes keeltes on otsene objekt lause kolmas põhiliige.

Täiendus võib kontrollida predikaadi analüütilise verbaalse vormi olulise osa kokkusobivust (soo ja arvu järgi) mõnes konstruktsioonis, näiteks prantsuse fraasides, kus olulise objekti eessõna relatiivlausega: les mesures qu "on prises"võetud meetmed" la lettre qu "il a écrite n" est pas érkezése"Kirja, mille ta kirjutas, ei tulnud."

Erinevalt „nõrgalt kontrollitavatest“ (adverbiaalsetest) modifikaatoritest, mida tavaliselt omistatakse asjaoludele, on liitmine süntaktiline aktant, s.o. täidab predikaadi kohustusliku valentsi (ja on seega "tugevalt kontrollitud" liige); predikaat-argumendiloogika seisukohalt vastab täiend ühele mitmekohalise predikaadi argumendile (nimelt semantilisele objektile). Seetõttu näiteks sammud v Peeter kõnnib kiiresti ei peeta lisamiseks, vaid asjaoluks (see ei vasta mitte küsimusele "mida?", vaid küsimusele "kuidas?" ja on samaväärne määrsõnaga kiiresti).

Objektid on objektiga mitmes mõttes sarnased. Selle sarnasuse hüpertroofia tekitab mõnes lause verbotsentrilise tõlgenduse pooldajates (inspireeritud 20. sajandi loogilis-matemaatilistest kontseptsioonidest, kus fookuses on mitmekohaline propositsioonivorm – predikaat koos mitme selle argumentatsiooniga) loobuma objektide ja subjekti eristamisest üheainsa mõiste kasuks, ükskõik kuidas seda nimetatakse ("aktant", "täiend"//"täiendus" või "predicandum"). See lähenemine pole aga lingvistikas tunnustust leidnud. Kõigi kolme teaduses levinud lausetõlgenduse puhul (kahetsentriline, verbotsentriline või nominatiivkeskne) käsitletakse täiendit predikaadi koostise komponendina.

Järgmist tüüpi täiendusi eristatakse nende struktuuri järgi:

(1) lihtsõna (väljendatakse oma nimega, tegeliku nimisõna ja tegelikustaja või asesõnaga rühm);

(2) analüütiline, mida väljendatakse funktsionaalse sõna (ees- või järelsõna) ja tähendusliku sõna kombinatsiooniga; Kaudsed lisad on tavaliselt kujundatud järgmiselt: loota edule; aga näiteks hispaania keeles võib otseobjekti moodustada ka eessõnarühmana, kui seda rolli mängib pärisnimi: vrd. El mismo sillú a Rocinante"Sama mees saduldas Rossinante";

(3) kombineeritud, sealhulgas näiteks Miša tutvustas Petjat ja Vanjat(koos);Miša tutvustas Petjat Vanjale; Miša tutvustas Petjat Vanyale;

(4) kompleks, sealhulgas: alluva-seose infinitiiv ( sundis agressorit põgenema, puto Carthaginem delendam esse"Ma usun, et Kartaago tuleb hävitada"); alluv-nexus ebajärjekindel ( pidada asutajaks Chomskyt), sealhulgas topeltakusatiiviga (lat. Roma apellant Ciceronem patrem patriae"Roomlased kutsusid Cicerot isamaa isaks"; Leidsin ta ümbritsetuna meie ohvitseridest; st.-sl. nimetada Methodius piiskopiks); subordinate-nexus gerundial ( Ma kuulsin Maryt laulmas); lauseline (st väljendatud kõrvallausega), sealhulgas selgitav, milles alluvad sidesõnad on komplementaarse rolli formaalne näitaja mida ja juurde(vrd. Ta uskus, et tema sõbrad on valmis / Tema auks köidiseid vastu võtma).

Objekt võib olla semantiliselt üleliigne, kui see kordab predikaadi tähendust (nn figura etymologica: ela oma elu, kõnnak jne.); sel juhul võtab põhilise semantilise koormuse lisamise ( elada rasket elu, kõndida kohmakalt).

Mitteobjektiivse objektiga verbidega väljendab viimane volditud (nominaliseeritud) predikatsiooni (fakti, olukorra või propositsiooni tähendusega). Sellised on faasi-, modaal-, sündmustevahelise-, taju-, mentaalse- ja propositiivse tähendusega verbid. Mitteobjektiivset objekti väljendatakse kanooniliselt kõrvallause, selgitava, infinitiivi konstruktsiooniga, predikaadinimest või mitteobjektiivsest asesõnast ( see on midagi...).

Tavaliselt nõustub tegusõna mõne kategoorilise omadusega selle täiendiga. Tegusõna semantiline vastuolu objektiga on märk semantilisest nihkest. Niisiis, konkreetne objekt abstraktse verbiga tähendab, et objekti tuleks mõista metonüümiliselt ( Loodan Pete'ile tähendab "ma loodan Petya tegudele"; ootab Dimat tähendab "ma ootan Dima tulekut"). Konkreetse verbiga abstraktne lisamine tähendab enamasti seda, et kombinatsiooni tervikuna tuleks mõista ülekantud tähenduses, näiteks metafooriliselt ( lollusi vedama, ideed üles korjama jne.). Sageli nõuab mittevastavus semantilise lünga taastamist: tunda külma metalli tähendab suure tõenäosusega "külma metalli puudutust tunda".

Kui antud verbiga on võimalik mitu objekti, ilmneb nende hulgas tavaliselt mingi hierarhia. Reeglina on üks täienditest teistest olulisem, kõrgeima kommunikatiivse auastmega (väljendab "otset objekti"). See prioriteet avaldub mitmel viisil; enamikul keeltel on oma formaalsete omaduste komplekt (tüüpjuhtum, tüüpiline lineaarne asend predikaadi suhtes, tüüpiline konkordantse rolli indikaator predikaadis jne), mis on iseloomulik kahekohalise verbiga täiendile. Täiendust, millel on see omaduste komplekt, nimetatakse otseseks; ülejäänud täiendusi nimetatakse kaudseteks.

Kui predikaat juhib ühte objekti, siis enamasti on see otsene objekt. Mõnede (nn "kaudselt transitiivsete") predikaatide puhul, millel on jäigalt fikseeritud diatees, on aga ainus objekt kaudne: vt. kellelegi/millele kuuletuma, millestki sõltuma, kedagi aitama, millelegi järgima(kellele), võrdne, plii kui jne.

Juhtkeelte puhul on peamine omadus, mis eristab otseseid objekte kaudsetest objektidest, suur- ja suurtäht. Akusatiivkeeltes (sh vene keeles) on otsese objekti kääne akusatiiv mitte-eessõna; ergatiivkeeltes on see absoluutne nimetav kääne. Juhtumi tunnust peetakse otsese komplementi jaoks diagnostiliseks.

Sellest aga ei järeldu, et akusatiiv väljendab alati otsest objekti: näiteks konstruktsioonides nagu Ma suudlen ööd lugeda akusatiivne eessõnata kääne väljendab kestuse (ajalise kestuse) kaudset objekti (või teise klassifikatsiooni järgi "asjaolu") ja vastab küsimusele " kui kaua?kui kauaks?". Konstruktsioonides nagu Kohver kaalub kümme kilogrammi akusatiiv kvantitatiivne rühm kümme kilogrammi väljendab mitte objekti, vaid parameetri mõõtu ja ei vasta seetõttu mitte küsimusele "mida?", vaid küsimusele "kui palju?"; samas erineb see tüüpoludest, täites predikaadi kohustusliku valentsi, olles samas väljendatud eessõnata akusatiiviga.

Jäiga sõnajärjega keeltes kehtivad enam-vähem ranged reeglid otseste ja kaudsete objektide paigutamiseks predikaadi suhtes. Niisiis asetatakse hiina, inglise, prantsuse ja saksa keeles otsene objekt predikaadi järele; sellistel juhtudel on komplemendi diagnostiliseks tunnuseks postpositsioon. Altai keeltes asub otseobjekt, vastupidi, enne predikaati.

Jäiga sõnajärjega keeltes on objektide ümberpööramine (tavalisest kohast teisaldamine) mõnikord võimalik, kuid seda esineb harva ja samal ajal on sellel spetsiifilise signaali väljendunud iseloom, millel on modaalne või rõhutatud tähendus. Kuid isegi seal, kus sõnajärg pole jäik, on üks võimalikest sõnajärgidest domineeriv. Seetõttu laused nagu Olemine määrab teadvuse; ema armastab tütart; Veoauto tõmbab traktorit kommunikatiivse interferentsi puudumisel tajutakse neid tavaliselt üheselt: lausetena järjestusega “subjekt – predikaat – objekt”; vastavalt nimisõnad teadvus, tütar, traktor nendes fraasides tajutakse neid tavaliselt otsese objekti positsiooni võtmisena. Kuna domineerivas sõnajärjekorras olev otsene objekt on verbile lähemal kui kaudne objekt, meeldivad fraasid Eelistan metroo taksot neid mõistetakse palju tõenäolisemalt kui "ma eelistan metrood taksole" kui vastupidi.

Passiivse häälega keeltes on otsese objekti tüüpiline märk võimalus muutuda passiivse konstruktsiooni subjektiks. Kuid aeg-ajalt selgub, et mitteakusatiivne täiend ( Ivanov juhib tehast – tehast, mida juhib Ivanov); on ka otseseid täiendeid, mis ei võimalda passiveerimist (* Petya tänab Vanjat, *Suvila omanik on Alla).

Otsese objekti põhiline struktuurne funktsioon on transitiivse predikaadi teise süntaktilise valentsi täiendamine.

Sarnaselt teistele ettepaneku liikmetele iseloomustab lisamist multifunktsionaalsus. Otsese objekti peamine semantiline funktsioon on semantilise otsese objekti väljendus ( cm. OBJEKT) . Kaudse diateesi käigus realiseeritavate sekundaarsete semantiliste funktsioonide kohta cm. DIATEES.

Kaudseid lisandusi liigitatakse nii funktsiooni kui ka vormi järgi. Need jagunevad mitmeks vormilis-semantiliseks tüübiks (millest igaüht iseloomustavad tema tüüpilised väljendusvahendid ja tüüpiline funktsioonide kogum, millest tavaliselt üks on kanooniline funktsioon). Mitmetähelistes keeltes väljendatakse kaudsete objektide tüüpe erijuhtude ja eessõna-tähevormidega; käände- ja käändeta analüütilistes keeltes mängib olulist rolli koos ees- ja postpositsioonidega objektide lineaarne paigutus verbi ja üksteise suhtes; objektikokkuleppega konkordantsetes keeltes omandab erilise rolli rollide tähistamine sõnalise sõnavormi koostises spetsiaalsete liidetega. Eessõnalistes mittetähekeeltes on otsene objekt mitte-eessõnaline, samas kui kaudsed objektid on enamasti eessõnalised; kuid aeg-ajalt moodustatakse kaudne objekt ka ilma eessõnata, nagu inglise keele verbides like anda"anna".

Kaudsete lisandite olulisemad liigid on suunatud ja instrumentaal-agent.

Oma põhifunktsioonis tähistab adressaat vara või teabe saajat ( mehele anda, ütle emale); teatud tüüpi aadressiobjekt on kasulik ( naise jaoks), ja keeltes, kus domineerib afektikonstruktsioon - ka kogemuslik ( talle meeldisid romaanid varakult).

Instrumentaal-agendil (või lihtsalt "instrumentaalsel" laiemas tähenduses) on mitu funktsionaalset varianti: tegelikult instrumentaalne // instrumentaalne (väljendatakse instrumentaalses diateesis semantiliselt elutu nimetusega: õmble nõelaga) ja agent (väljendatud animeeritud nimega passiivse kaudse-agentse diateesi korral: rätsepa poolt õmmeldud). Paljuski (eelkõige fakultatiivsuse alusel) on instrumentaal-agent lisand asjaolule lähedane, mis annab põhjust siin näha “olulist lisamist” või “instrumentaalset asjaolu”.

Kaudsete lisanduste asjaoludest ja definitsioonidest eristamise kriteeriumiks on tavaliselt küsimus. Kaudsed objektid vastavad kaldus käände (mitte omadus- või määrsõna) küsimustele. Jah, fraas Ta armus sellesse linna vastab küsimusele "Millesse ta armus?" (on kaudne lisand), ja Ta tuli sellesse linna- küsimusele "Kust ta tuli?" (lõpp-punkti asjaolu on olemas).

Teine kriteerium lisandi eristamiseks teistest lauseliikmetest on anafoorne pronominalisatsioon. Näites Kas sulle meeldib juust?- küsis kord silmakirjatseja. - Ma armastan: - vastas ta, - ma leian temas maitse(K. Prutkov) kaudset objekti väljendab sisuline asesõna ( temas). Samal ajal ei võimalda koha olud sellist pronominaliseerimist, mis seletab Dm koomilist mõju. Shmelev: Kas sa armastad metsa?- küsis kord silmakirjatseja. - Ma armastan: - vastas ta, - ma leian sellest seeni. Adverbiaalne asesõna asendus ( seal) kõrvaldaks selle komöödia.

Mõned keeled võimaldavad sellist teisendust, kus ühe diateesi otsene lisamine vastab teise kaudsele lisamisele ja vastupidi. Niisiis, annetavas konstruktsioonis nagu Tsaar andis Yermakile kasuka otsene objekt kasukas väljendab üleantud vara ja kaudse objekti rolli Yermak väljendab saaja rolli; vahepeal seda tüüpi dekoratiivse (auhinnatud) kujundusega Tsaar andis Yermakile kasuka otsene objekt Yermak väljendab saaja ja kaudse objekti rolli kasukas väljendab üleantava vara rolli. Sellise diateetilise teisenduse olemasolul paljudes keeltes osutub passiveerimise võimalus rohkem kui ühe olukorras osaleja omaduseks, vt. Inglise John kinkis talle raamatu® Talle anti raamat(Johni poolt) (siin passiveeritakse saaja otseobjekt); ja John kinkis talle raamatu® John kinkis talle raamatu(siin passiveeritakse otsene omandiobjekt).

Sõltuvalt juhtpredikaatsõna kategoorilisest kuuluvusest jagatakse objektid verbaalseteks ja omadussõnadeks. Mitmed verbid (nn mittetäieliku predikatsiooni verbid) ei võimalda objekti väljajätmist või on sellise väljajätmisega radikaalselt ümber mõeldud: on, tegema, pane, võta, tahtma, anda, pane, kandma, haarata jne. Erinevalt verbaalsetest objektidest käituvad omadussõnalised objektid peaaegu alati nagu kaudsed objektid ja neid käsitletakse vastavalt. Ainus erand on otsene objekt teatud tüüpi mitteverbaalsete predikatiivide (statiivide) jaoks: mäge on näha, kahju linnust jne.

Rakendatud täiendused erinevad sõnalistest täiendustest oma vähemkohustuslikkuse ja kohtuasjade registreerimise transformatsiooni poolest: vt. omadussõna ( naisele pühendunud, naisesse kiindunud, naisesse armunud) ja sisuline ( armastus naise vastu). Seetõttu nimetatakse neid alati kaudseteks.

Omadussõna täiend tähistab tunnuse piiramist ühel või teisel viisil. Selline piirang võib olla mingi seose teine ​​liige ( Moskvast kaugel), parameetri tüüp, mida iseloomustab see atribuut ( maitsev jne), teema aspekt ( vaimult tugev, kehalt nõrk) jne. Võrdlev komplement tähendab teist võrdlusterminit ( männi kohal), st. teine ​​märgi kandja - subjekt ( Tanya armastab muusikat rohkem kui õde / / rohkem kui õde), keeruline ( Tanya armastab matemaatikat rohkem kui muusikat // rohkem kui muusikat), teine ​​funktsioon ( Vasya on pigem lihtsameelne kui lahke), teine ​​kord ( Sul on õigus rohkem kui kunagi varem). Adverbiaalliite eristavad grammatikud juhtudel, kui täiendliiget käsitletakse määrsõnana. Kõigil sellistel juhtudel võib määrsõna aga saada ka erineva kategoorilise tõlgenduse: tuletisena adverbiaalse eessõnana ( sõltumata emast) või tuletatud adverbiaalse asesõnana //kvantitatiivne asesõna ( palju muret, vähe aega, paar rubla, kui palju pudeleid jne.). Kuid näiteks võrdleva tähendusega määrsõna ( samamoodi(kuidas)) nõuab teise valentsi täitmist võrdluse teise liikme nimega: tööd kui ka Stahhanovit; vrd. selle paralleelne täiend töötavad paremini kui Stakhanov.

Tehakse sisulisi täiendusi:

a) sisuline eessõnata genitiiv ( Lermontovi mõrvamine); omastavad, s.o. omastavad omadus- ja asesõnad ( teie saabumist, teie lahkumine); muud teisendatud vormid ( armastust isamaa vastu);

(b) kaudselt täiendavad transformeerimata vormid, mis vastavad otseselt verbaalsete kaudsete objektide vormidele ( tõe otsimine, võitlus klassitsismi vastu...);

(c) instrumentaali teisendatud ergatiivne (agent-instrumentaalne) vorm, mida kasutatakse sarnaselt agendi kaudse objekti vormiga ( imikute peksmist Heroodese poolt, haneröövi Panikovski poolt).

Paljusid sisulisi täiendusi tõlgendatakse mõnikord definitsioonidena, millel on mõjuvad põhjused: üsna sageli vastatakse küsimusele "kelle? mida?" (koos küsimustega "mis?", "kellele?", "kellele?", "Kellega?", mis näitab otsese objekti rolli).

Üks lõputu arutelu vili küsitlustesti rakendatavuse üle süntaktilises analüüsis oli tõdemus, et sellistel puhkudel on täielikkuse ja omistamise kombinatsioon.

Otsese objekti kanooniline morfoloogilis-süntaktiline vorm on nimi- või asesõna akusatiivne eessõnata kääne. Mittetäielikus lauses ( Vanker mulle, vanker!) selline vorm esindab kogu predikaadi rühma ka komplementaarse liikme puudumisel; sama juhtub ellipsiga ( Kellele - pihlakas ja kellele - jõhvikate tinktuur). Morfoloogilis-süntaktilise ülevõtmise tingimustes ilmub aga otsese objekti positsioonile spetsialiseerimata vorm:

a) põhjendatud omadussõna akusatiiv eessõnata ( Ma noidan hilinejat), sisuline number ( lisa kümme), põhjendatud määrsõna ( ehitame ilusa homse, hävitame neetud eilse), valikaine ehitus ( kohtus ühe tüdrukuga, tõstis esile ühe tugevaima);

b) kvantorirühm ( teenib vähe raha, kirjutas mitu artiklit, andis kõigile lastele ühe õuna, kaks õuna, kümme õuna);

(c) infinitiivfraas ( kästi eemaldada, palus kohtuda).

Infinitiivobjekt on iseloomulik paljudele modaalverbidele ( tahan), faas ( alustada), tajutav (lat. video...), vaimne (lat. puto...), diktaal (lat. dico...), käskkiri ( telli...), põhjuslik ( ma sunnin...) ja mõned sarnased väärtusetüübid.

Paljude keelte morfologiseeritud lisamisel on mitmeid olulisi sekundaarseid semantilisi koormusi. Nii et slaavi keeltes väljendab selles asendis olev akusatiivivorm selgesõnaliselt nimede vastandumist animatsiooni / elutuse järgi (vene keeles - mitmuses olevate nimede ja ka meessoo nimede jaoks). Nime referentsiaalsuse ja määratluse väljendamises osaleb selles asendis lubatud genitiivi süntaktiline vaheldumine akusatiiviga. Selles asendis lubatud partitiivi (või genitiivi) süntaktiline vaheldumine akusatiiviga väljendab materiaalse objekti erapooletust/terviklikkust ( toonud pirukad- tõi pirukad ).

Sergei Krylov

Kirjandus:

Espersen O. Grammatikafilosoofia. M., 1958
Apresyan Yu.D. Vene verbi semantika eksperimentaalne uurimine. M., 1967
Alisova T.B. Esseed kaasaegse itaalia keele süntaksist. M., 1971
Arutyunova N.D. Lause ja selle tähendus. M., 1976
Lyons J. Sissejuhatus teoreetilisesse lingvistikasse. M., 1978
Katsnelson S.D. (vastutav toim.). Subjekti ja objekti kategooria keeltes erinevat tüüpi . L., 1982
Kibrik A.E. (toim.) Uus võõrkeeleteaduses. Probleem. 11. Kaasaegsed süntaktikateooriad. M., 1982
Gak V.G. Vene versus prantsuse keel, toim. 2. M., 1988
Vardul I.F. (vastutav toim.). Esseed sõnajärje tüpoloogiast. M., 1989
Apresyan Yu.D. Leksikaalne semantika. Sünonüümkeel tähendab. M., 1995
Arutyunova N.D. Keel ja inimeste maailm. M., 1998
Gak V.G. Prantsuse keele teoreetiline grammatika. M., 2000
Peshkovsky A.M. Vene süntaks teaduslikus kajas, toim. 7. M., 1956 [kordustrükk: M., Toimetaja URSS, 2001]



Sekundaarsed liikmed mängivad lauses olulist rolli, rikastavad seda, toovad selgust, selgitavad subjekti ja predikaati. Nende hulgas paistab silma ja lisaks. Selle alaealise liikme eraldamise viga seisneb selles, et seda aetakse sageli subjektiga segi, eriti kui see on akusatiivis. Ebatäpsuste vältimiseks peate teadma, millistele küsimustele lisandmoodul vastab. Me räägime sellest artiklis.

Üldine informatsioon

Lisas antakse vastused kaudsete juhtumite küsimustele. Need sisaldavad kõike peale nominatiivi (subjekt vastab sellele).

Tavaliselt esitatakse lisandile küsimus lause liikmetelt (teise- ja põhiosa), mida väljendatakse kas tegusõnadega või neile tähenduselt lähedased (osalaused, gerundid).

Tähendus

Täiendi väärtused võivad olla täiesti erinevad. Analüüsime selliseid seoseid lauses predikaadiga ja vaatame, kuidas objekt küsimustele vastab. Näited allpool.

Olga teeb (mida?) süsti.

Olga teeb emale süsti (kellele?).

Olga teeb süsti (millega?) Süstlaga.

Mõnikord on lisandusi, mis sõltuvad verbaalsetest nimi- ja omadussõnadest: tipu vallutamine, rea lõppu liikumine, pannil praetud kala.

Kui süstematiseerite väärtused, võttes arvesse, millele komplement vastab, saate järgmise:

  1. See väike mõiste määratleb objekti, mis kogeb tegevust: vali (mida?) elukutse, pese (mida?) pesu.
  2. Teema, kelle huvides tegevust tehakse: kirjuta oma vennale, mine õe juurde, tule vanemate juurde.
  3. Toimingu sooritamise vahend või töövahend: kirjuta pastakaga, uju rinnuliujumisega, joonista pintsli ja värvidega.

Mis on lisand?

Täiendust, nagu ka teemat, väljendavad järgmised kõneosad:

  1. Nimisõna kaudses käändevormis või nimisõna asesõna samas vormis. Samas on ettekääne muutlik: läks (kelle juurde?) ema juurde; rahul (millise?) tööga; ma mõtlen (kellest?) temast; too (kes?) ta.
  2. Igasugune kõne sisuline osa (mis on varustatud nimisõna funktsiooniga). Kõik tundsid lugeja vastu huvi (kelle poolt?).
  3. Infinitiiv. Publik palus trupil (millest?) uuesti tantsida.
  4. Numbriline nimi. Ma korrutan (mida?) viisteist (millega?) kümnega.
  5. Fraseologism. Ma palun oma õel (mille kohta?), et ta oma nina ei ripuks.

Mis on lisand?

Kuna objekt vastab kaudsete juhtumite küsimustele, viitab see kõige sagedamini verb-predikaadile. Sel viisil toob see lauses kirjeldatud põhitoimingusse selguse. Kõnnime (kellega?) tütrega läbi poe. Sel juhul laiendab täiendus "minu tütrega" verb-predikaati "kõndima".

Kuid see alaealine termin võib kehtida ka nimisõna kohta, mille tähenduses on mingi tegevus. Näiteks: "Ta on (millise?) raske sõiduki juht." Täiend "auto" viitab nimisõnale "juht".

Lühikesed omadussõnad on vormilt ja tähenduselt lähedased verb-predikaadile, seega võib nende kohta kehtida ka see minoortermin: Ma olen vihane (kelle peale?) Naabri peale. Täiendus eessõnaga "naabri peal" viitab lühikesele omadussõnale "kurja". Harvemini viitab see täisomadussõnale: Sarnane (kellega?) Isaga.

Sageli selgitab lisand määrsõna või omadussõna võrdlevas astmes. Näiteks: ta näeb välja (mida?) oma aastatest noorem. Jasmiin on lõhnavam kui (mis?) roosid.

otsene

Olenevalt sellest, millistele küsimustele lisamine vastab, võib see olla kas otsene või kaudne. Esimene nõuab akusatiivi käändes seadmist ja sellega ei saa olla eessõna.

Selline täiendus määratleb tegevuse objekti. See viitab transitiivsele verbile või määrsõnale. Näiteks: vihkama vaenlast on otsene, see on akusatiivis ja tegusõna "vihkama" on transitiivne. Teine näide: mul on sinu sõbrast kahju. Täiend "sõber" viitab määrsõnale "vabandust", mis mängib selles lauses predikaadi rolli.

Millistele küsimustele vastab otsene täiend? Ainult genitiivsed või akusatiivsed küsimused. Vaatame valikuid:

  1. Levinuim on puuduva eessõnaga akusatiivivorm: Ehtsime kuuse kogu perega. Täiend "jõulupuu" - otsene, kasutatakse akusatiivi vormis, eessõna puudub.
  2. Genitiivvorm millegi terviku osa tähistamisel: kallasin teelehed tassi ja seejärel lahjendasin keeva veega ja panin sidruni. "Brewing" lisamine - otsene, seisab sisse genitiivjuhtum. Samuti võib genitiivitäht tähistada mis tahes tegevuse tulemust koos koguse väärtusega: pean minema jahu ja leiba ostma.
  3. Umbisikulistes lausetes, kui määrsõna toimib predikaadina: Kui kahju kulutatud aastatest.

kaudne

Millistele küsimustele vastab kaudne objekt? Kõigile ülejäänutele: eessõnaga akusatiiv, daativ, instrumentaal ja eessõna. Viimaseid kolme võib kasutada koos eessõnaga või ilma.

  • Meie lapsepõlveunistustes olid helged reisid ja muretu argipäev (kaudsed lisandused - unenäod, argipäev).
  • Teesklesime, et oleme täiskasvanud, et selle atraktsiooniga sõita (kaudne lisandus – täiskasvanud).
  • Eelseisvast tähistamisest rääkimine hõivas kogu vaba aja (kaudne lisand - tähistamisest).

Lisandid; määratlused; asjaolud.

Rakendused neid peetakse tavaliselt teatud määratluseks.

Sekundaarsed liikmed on otseselt või kaudselt seotud grammatilise alusega, st grammatilisest alusest saab esitada küsimuse alaealisele liikmele, sellelt alaealise liikmelt teisele jne.

Puude tagant piilus noore neiu hirmunud nägu (Turgenev).

Grammatiline alus – nägu piilus välja . Teemast saate küsimusi esitada kahele sõnale: nägu (mida?) hirmunud ; nägu (kelle?) tüdrukud. Tüdruku määratlusest saate esitada küsimuse ühele sõnale tüdrukud (mida?) noored . Predikaat paistis olevat seotud eessõnaga nimisõnaga: vaatas välja (kus?) puude tagant .

Seega on ühes lauses kõik sõnad, mis on kuidagi seotud grammatilise alusega. See on eriti oluline kirjavahemärkide sisestamisel keeruline lause. Komad (harvemini muud märgid) eraldavad keeruka lause osad üksteisest. Seetõttu on kirjavahemärkide kontrollimiseks vaja selgelt aru saada, kus need piirid on.

Õhtul, kui me vaikselt Asjat ootasime, veendusin lõpuks lahusoleku vajaduses (Turgenev).

Selle lause õigeks kirjavahemärgiks peate:

a) tõsta esile grammatilised alused;

b) teha kindlaks, millised sõnad on nende tüvedega seotud.

Sellel lausel on kaks grammatilist alust:

1 – Veendusin ; 2 – ootasime .

Seega on ettepanek keeruline.

Esimese grammatilise alusega seotud sõnad on järgmised: veendunud (kuidas?) lõpuks; veendunud (milles?) vajavad; veendunud (millal?) õhtul; vajab (mida?) eraldamine. Seetõttu näeb esimene lause välja selline: Õhtul veendusin lõpuks lahkumineku vajalikkuses.

Teise grammatilise alusega seotud sõnad on järgmised: oodatud (kes?) Asyu; oodata (kuidas?) vaikselt. Kuni on ajutine sidesõna kõrvallauses. Seetõttu näeb teine ​​lause välja selline: hüvasti ootasime vaikselt Asjat , ja see asub põhiklauslis.



Niisiis tuleks keerulise lause kirjavahemärgid paigutada järgmiselt:

Õhtul, samal ajal kui me vaikselt Asjat ootasime, Veendusin lõpuks lahusoleku vajalikkuses.

Kuid kirjavahemärkide õigeks paigutamiseks on vaja mitte ainult tuvastada kõik lause teisesed liikmed, vaid määrata ka nende konkreetne tüüp (definitsioon, lisamine, asjaolu), kuna igal teisesel liikmel on oma reeglid. isolatsioon. Seetõttu võib alaealiste liikmete vale sõelumine põhjustada kirjavahemärkides vigu.

Igal teisesel liikmel on oma küsimuste süsteem.

Definitsioon vastab küsimustele milline? kelle?

Punane kleit; õnnelik poiss.

Lisand vastuseid kaudsete juhtumite küsimused .

Nägin sõpra.

Asjaolud vasta määrsõnade küsimustele: kus? millal? nagu? miks? ja jne.

Nad ootasid vaikides.

Märge!

Ühele ja samale alaealisele liikmele võidakse mõnikord esitada mitu erinevat küsimust. Seda juhtub eriti sageli siis, kui alaealist liiget väljendatakse nimisõna või nimisõnaga. Võite alati esitada neile kaudse juhtumi morfoloogilise küsimuse. Kuid mitte alati ei ole nimisõna või asesõna objekt. Süntaksiprobleem võib olla erinev.

Näiteks kombinatsioonis tüdruku näoga genitiivi käändes oleva nimisõnaga saab esitada morfoloogilise küsimuse: tüdruku (kelle?) nägu. Kuid nimisõna tüdruk lauses on definitsioon, mitte objekt, sest süntaktiline küsimus on erinev: tüdruku nägu (kelle?).

Toidulisand ja selle sordid

1. Lisamine- on alaealine liige lauses, mis tähistab subjekti:

· objekt , mis on kaetud tegevust ;

Kirjutamine kiri ; Kuulan muusika .

· sihtobjekt toimingud;

Kirjutamine sõber .

· objekt – tööriist või tegevusvahend ;

Kirjutamine pliiats .

· objekt, mille tingimus ;

mulle kurb.

· võrdlusobjekt ja jne.

Kiiremini mina .

2. Lisamine vastab kaudsete juhtumite küsimustele:

Genitiiv - keda? mida? Valik elukutsed.

daativ - kellele? mida? Kirjutamine sõber.

süüdistav - keda? mida? Kirjutamine kiri.

instrumentaalkast - kelle poolt? kuidas? Kirjutamine pliiats.

eessõna - kelle kohta? millest? Mõtle sõbra kohta.

3. Lisamine võib viidata:

· verbi predikaat: Kirjutamine kiri.

· põhi- või alaliige, mida väljendab nimisõna: Kaotus hobune; lootust õnne pärast.

· põhi- või kõrvalliikmele, mida väljendatakse omadussõna või osastavaga: Range lastele; mõtlemine laste kohta.

· määrsõnaga väljendatud põhi- või alaliige: märkamatult Teistele.

Komplemendi väljendamise viisid

Märkmed

1) Kombinatsioonid on lause üksikliige - täiendus samadel juhtudel, kus kombinatsioonid - subjektid on üksikliige.

2) Infinitiiv konjugeeritud verbiga on see lisand, mitte predikaadi põhiosa, kui selle tegevus viitab alaealisele liikmele ( ma küsisin temalt lahkuda ), mitte teemale ( MA OLEN otsustas lahkuda ).

3) Kuna nimetava ja akusatiivi käände, akusatiivi ja genitiivi käände küsimused ja vormid võivad kokku langeda, siis subjekti ja objekti eristamiseks panna märgistatud vormi asemel sõna raamat (nominatiivkäände - raamat; genitiivi kääne - raamatud; akusatiiv kääne - raamat. Näiteks: Hea lumepall saagikoristus kogub(vrd: Hea raamat raamat kogub). Seetõttu on lumepall nimetavas käändes; saak – akusatiiv).

4. Vastavalt väljendi vormile kahte tüüpi laiendusi:

otsene objekt- akusatiivi käände vorm ilma eessõnata;

Ma kirjutan (mida?) kiri; kustutada (mida?) aluspesu; kuulan (mida?) muusika.

kaudne lisamine- kõik muud vormid, sealhulgas akusatiiv koos eessõnaga.

Võitle (mille nimel?) vabaduse eest; andis (kellele?) mulle.

Märkmed

1) Eituslausetes võib otsese objekti akusatiiv muutuda genitiivivormiks (vrd. .: Ma kirjutasin (mida?) kiri. - MA OLEN mitte kirjutas (mida?) kirju ). Kui täiendi genitiivne vorm säilib nii jaatuses kui ka eituses, siis on selline lisamine kaudne (vrd .: mulle mitte puudu (mis?) raha. - Mul on piisavalt (mida?) raha ).

2) Täiendus, väljendatuna infinitiiviga, puudub juhtumivorm (Ma palusin tal lahkuda). Seetõttu ei iseloomustata selliseid täiendusi ei otseste ega kaudsetena.

Lisa parsimise plaan

Täpsustage lisamise tüüp (otsene - kaudne).

Märkige, millises morfoloogilises vormis komplement väljendub.

Näidise parsimine

Ma palun teil rääkida sisuliselt asju(M. Gorki).

Sina- otsene objekt, mida väljendatakse asesõnaga akusatiivi käändes ilma eessõnata. Rääkige- infinitiiviga väljendatud liit. asju- kaudne objekt, mida väljendab nimisõna genitiivi käändes.

Öö tõi jaheduse(A.N. Tolstoi).

jahedus- otseobjekt, mida väljendab nimisõna genitiivi käändes ilma eessõnata (eituse korral ei toonud). kolmapäev: Öö tõi (mida?) jaheduse (V. p.).

Ettepaneku peamised liikmed- subjekt ja predikaat.

Teema

Subjekt on subjekt (lauses viidatud isik, olend, nähtus, st subjekt on lause peategelane.) Subjekt on tavaliselt ühe joonega alla joonitud.

Näited:

  • MA OLEN istus laua taha. (Sellisel juhul on "mina" subjekt, peategelane)
  • Ta lumesaju eest kaitstud kiltkivitükiga. ("Ta" - teema)

Kui subjekti ja predikaadi vahel on "-", siis esimene osa on subjekt.

Näited:

  • Neli- paarisarv. ("Neli" – teema)
  • Paarisarv- neli. (Sel juhul on teemaks "paarisarv")

Predikaat

Predikaat on põhiteave subjekti kohta. Tavaliselt ütleb predikaat, mida subjekt teeb, milline see on. Kahe joonega alla joonitud.

Näited:

  • Istusin laua taga. (Sellisel juhul on "sat" predikaat, mis räägib sellest, mida subjekt "mina" teeb)
  • Ta varjus lumesaju eest kiltkivitükiga. ("peidetud" - predikaat)

Lause teisejärgulised liikmed

Ettepaneku teisejärgulised liikmed hõlmavad määratlusi, asjaolusid, täiendusi.

Definitsioon vastab küsimustele (mida? kelle?)

Asjaolu vastab määrsõnade ja osalausete küsimustele (kus, kust, kust, kui palju, miks, miks, kuidas jne)

Lisand vastab kaudsete juhtumite küsimustele (kelle poolt?, mille poolt?)

Definitsioon

Definitsioon tähistab subjekti märki, see tähendab, et me teeme definitsiooni küsimuse nimisõnast.

Näited:

  • Hobune printsessid(Kelle? "Printsessid" – määratlus.)
  • Tabel puidust(Milline? "Puust" – määratlus)
  • Kohv mehhiklane(Milline? "Mehhiko" on määratlus)

Lisand

Komplement - toiminguga seotud objekt (millele tegevus on suunatud, mille abil toiming sooritatakse). Küsimus lisamisele esitatakse tegusõnast või määrsõnast.

Näited:

  • Ära viima harvester("Kombineeri" – lisamine.)
  • hallata ladu("ladu" – lisamine)

Kuidas eristada lisamist definitsioonist?

Võrdluseks saab objekt kõige sagedamini küsimuse verbist ja definitsiooni nimisõnast. See tähendab, et kui sõnale saab esitada küsimuse ja definitsioonid ja täiendused, siis peate vaatama sõna, millest küsimus esitatakse. Kui see sõna on nimisõna, on meil definitsioon. Kui küsimus esitatakse verbi järgi, on see lisand.

Asjaolu

Asjaolu vastab määrsõnade küsimustele ja .

Kuidas eristada asjaolusid lisandumisest?

Tuleb meeles pidada, et lisamine on teema, kuid asjaolu pole teema.

Näited: Nendes lausetes ei ole ilutulestik, kiil objektid, vaid tegumood.

  • Saepuru lendas nagu ilutulestik. (Kuidas? Kuidas? "Ilutulestik" – asjaolu)
  • Haned lendasid nagu kiil (Kuidas? Kuidas? "Kiil" – asjaolu)

Näited: Sel juhul tähistavad nimisõnad nuga ja käed tegevusega seotud objekte.

  • Ta kattis selle kätega. (Kuidas? Mida? "kätega" - lisa)
  • Noaga puhastatud (Kuidas? Mida? "Kiil" - lisa)

§ 1. Üldmõisted

Lause sekundaarsed liikmed ei kuulu grammatilisse alusesse. Need levitavad põhi- ja muid kõrvalliikmeid, sisaldavad informatsiooni üksikasjalikumaks edastamiseks vajalikke tähenduskomponente. Võrdlema:

Poiss sööb.

(teave esitatakse ilma üksikasjadeta)

Väike poiss sööb suppi aeglaselt.

(tänu alaealistele liikmetele on teave esitatud üksikasjalikumalt)

Alaealised liikmed:

  • lisaks,
  • määratlus,
  • asjaolu.

§2. Lisand

Lisand- see on lause alaealine liige, mis sõltub predikaadist (või teistest lauseliikmetest) ja vastab kaudsete käände küsimustele. Näiteks:

Ma armastan (mida?) jäätist.

(lisand: jäätis)

Kuidas täiendit väljendatakse?

1. Nimisõna kaudsetel juhtudel ilma eessõnata või eessõnaga:

Kohtusime Annaga platsil. Ma kinkisin talle lilli.

2. Lisaks nimisõnadele endile on levinud sõnade liitmise väljendus nimisõna funktsioonis: omadus- ja osasõnad, mis tekivad üleminekul teisele kõneosale, näiteks: haige, armunud, osalemine, kohtumine, jne.:

Vanamees vaatas noorele naeratades otsa.

3. Numbriline nimi:

Kümme jagub kahega.

4. Nii nimisõnu kui ka sõnu nimisõnade funktsioonis võib asendada vastavate asesõnadega:

Vanamees vaatas neid naeratades.

5. Tegusõna:

Arst soovitas tal palju kõndida.

6. Lisana võivad toimida süntaktiliselt jagamatud fraasid või stabiilsed leksikaalsed kombinatsioonid (=fraseoloogilised üksused):

Oleme lugenud mitmeid raamatuid.

(mõned raamatud- süntaktiliselt jagamatu fraas, on võimatu öelda: Me loeme raamatuid. Või: oleme lugenud mitu)

Sõime koos kilo soola.

(pood soola- fraseoloogia)

Eristada tuleks otsest ja kaudset lisamist.

Otsene ja kaudne objekt

otsene täiendus- see on täiendus V.p kujul. ilma ettepanekuta. See viitab tegusõnale ja seda kasutatakse transitiivsete tegusõnade järel:

ma pesen käsi.

Otsene objekt võib olla ka R.p. kujul, kui:

  • näidatakse osa objektist, teatud summa, näiteks natuke: juua vett, süüa suppi;
  • transitiivse verbiga on eitus mitte:ei ehitanud uut hoonet, ei teinud kodutööd.

Kõiki teisi komplemendi juhtumeid nimetatakse kaudseks komplemendiks.

§3. Definitsioon. Kokkulepitud ja ebajärjekindel määratlus. Lisa

Definitsioon on lause alaealine liige, mis sõltub subjektist, täiendist või asjaolust, määrab subjekti märgi ja vastab küsimustele: milline? milline? kelle?

Määratlus võib viidata erinevate kõneosade sõnadele: nimisõnale ja omadus- või osalausetest teise kõneosasse üleminekul moodustatud sõnadele, samuti asesõnadele.

Kokkulepitud ja ebajärjekindel määratlus

Kokkulepitud definitsioon on definitsioon, mille puhul põhi- ja sõltuva sõna süntaktilise seose tüüp on kokkulepe. Näiteks:

Üks rahulolematu neiu sõi väliterrassil šokolaadijäätist.

(tüdruk(milline?) rahulolematu, jäätis(milline?) šokolaad, terrassil(milline?) avatud)

Kokkulepitud määratlusi väljendavad omadussõnad, mis ühtivad defineeritud sõnadega - nimisõnad soo-, arvu- ja käändes.

Kokkulepitud määratlused on väljendatud:

1) omadussõnad: kallis ema, armastatud vanaema;

2) osalaused: naerev poiss, tüdinud tüdruk;

3) asesõnad: minu raamat, see poiss;

4) järjekorranumbrid: esimene september, kaheksandaks märtsiks.

Kuid määratlus võib olla ebajärjekindel. See on definitsiooni nimi, mis on seotud muud tüüpi süntaktilise ühendusega määratletud sõnaga:

  • juhtimine
  • külgnevad

Ebajärjekindel määratlus, mis põhineb kontrollil:

Ema raamat oli öökapil.

kolmapäev: ema raamat ema raamat
(ema omaraamat on kokkulepitud määratlus, lingi tüüp on kokkulepe ja ema raamat- ebajärjekindel, suhtlustüüp - kontroll)

Ebajärjekindel naabruspõhine määratlus:

Ma tahan talle kallima kingituse osta.

kolmapäev: kallim kingitus - kingituskallis
(kallim kingitus- vastuoluline määratlus, ühenduse tüüp - külgnevus ja kingitus kallis

Ebajärjekindlad määratlused hõlmavad ka süntaktiliselt jagamatute fraaside ja fraseoloogiliste üksustega väljendatud määratlusi.

Vastasse ehitati viiekorruseline kaubanduskeskus.

kolmapäev: viiekorruseline keskus - viiekorruseline keskus
(keskus viiel korrusel on ebajärjekindel määratlus, lingi tüüp on kontroll ja viiekorruseline keskus- kokkulepitud määratlus, ühenduse tüüp - leping)

Tuppa astus siniste juustega tüdruk.

(siniste juustega tüdruk- vastuoluline määratlus, lingi tüüp - juhtelement.)

Cast ebajärjekindel määratlus Kõnes on erinevad osad:

1) nimisõna:

Bussipeatus on teisaldatud.

(buss- nimisõna)

2) määrsõna:

Vanaema küpsetas liha prantsuse keeles.

(prantsuse keel- määrsõna)

3) määramatus vormis tegusõna:

Tal oli oskus kuulata.

(kuulake- tegusõna määramata kujul)

4) omadussõna võrdlev aste:

Tema valib alati lihtsama tee ja naine valib raskemad ülesanded.

(lihtsam, raskem omadussõnade võrdlev aste)

5) asesõna:

Tema lugu puudutas mind.

(teda- omastav asesõna)

6) süntaktiliselt jagamatu fraas

Rakendus

Rakendus on eriline määratlus. Rakendus on definitsioon, mida väljendab nimisõna, mis ühtib käändes määratletava sõnaga.
Rakendused tähistavad objekti erinevaid tunnuseid, mida väljendatakse nimisõnaga: vanus, rahvus, elukutse jne:

Ma armastan oma väikest õde.

Minuga koos elas hotellis grupp Jaapani turiste.

Rakenduse variatsioonid on geograafilised nimed, ettevõtete, organisatsioonide, ajakirjandusorganite nimed, Kunstiteosed. Viimased moodustavad ebajärjekindlaid rakendusi. Võrdle näiteid:

Nägin Sukhona jõe muldkeha.

(Sukhony- kokkulepitud taotlus, sõnad jõed ja Sukhony seisma ühel juhul.)

Poeg luges muinasjuttu "Tuhkatriinu".

("Tuhkatriinu"- ebajärjekindel rakendus, sõnad muinasjutt ja "Tuhkatriinu" seista erinevatel juhtudel

§4. Asjaolu

Asjaolu- see on lause alaealine liige, mis tähistab tegevuse või muud märki. Tavaliselt oleneb asjaolu predikaadist.

Kuna asjaolude tähendused on mitmekesised, liigitatakse asjaolud nende tähenduse järgi. Igal tähendusel on oma küsimused.

Asjaolud järjestatakse väärtuse järgi
Väärtuse järgi eristatakse järgmisi asjaolude kategooriaid.

  1. Toimimisviis – kuidas? kuidas?: Lapsed naersid kõva häälega.
  2. Mõõdud ja kraadid – kuidas? mil määral?: Oleme kurnatuseni väsinud.
  3. Kohad – kus? kus? kust?: Kõik ümberringi tantsisid. Ta vaatas kaugusesse. Isa naasis töölt.
  4. Aeg - millal? kui kaua? mis ajast? Kui kaua? mis kell?: Arstiaega ootasime kümmekond minutit.
  5. Tingimused - mis tingimusel?: Soovi korral saavad kõik paremini õppida.
  6. Põhjused – miks? miks?: Masha jäi haiguse tõttu tundidest ära. Vihma tõttu me metsa ei läinud.
  7. Eesmärgid – miks? milleks?: Ta tuli Jaltasse puhkama.
  8. Mööndused – millest hoolimata? vaatamata millele?: Väsimusele vaatamata oli ema rõõmsameelne.

Asjaolud on väljendatud

1) määrsõnad: kiire, vali, lõbus;
2) nimisõnad kaudkäände kujul koos eessõnaga ja ilma: metsas, teisipäevaks nädalaks;
3) asesõnad: selles, selle kohal, selle all;
4) gerundid ja osalaused: pliidil lamades ei kohta õnne;
5) tegusõna määramatu vorm: tulin rääkima;
6) fraseoloogiline pööre: töötas hooletult;
7) toimeviisi asjaolusid väljendavad võrdlevad pöörded: Kvartsliiv sädeles nagu veebruarikuu lumi päikese käes.

jõuproov

Uurige, kuidas te selle peatüki sisust aru saite.

Viimane test

  1. Kas lause sekundaarsed liikmed sisalduvad lause grammatilises aluses?

  2. Kas vastab tõele, et lause alaealised liikmed levitavad põhi- ja teisi alaealisi liikmeid?

  3. Millised on venekeelse lause teisejärgulised liikmed?

    • predikaat ja asjaolu
    • asjaolu, määratlus ja teema
    • lisamine, määratlus ja asjaolu

  4. Kas täiendit saab väljendada arvuna?

  5. Kas vastab tõele, et kaudne objekt on lisand kujul V.p. soovitust pole?

  6. Kuidas nimetatakse definitsiooni, mille puhul on põhi- ja sõltuva sõna süntaktilise seose tüübiks kokkulepe?

    • kokkulepitud määratlus
    • ebajärjekindel määratlus

  7. Mis on definitsioon lauses: See on isa jope.?

    • kokkulepitud määratlus
    • ebajärjekindel määratlus

  8. Mis tüüpi süntaktiline seos fraasis on kallim kingitus lauses: Soovin osta kallimat kingitust.?

    • kokkuleppele
    • kontroll
    • külgnevus