Glas sh s kombinacijom suglasnika. Automatizacija zvuka u rečenicama. Osnovne metode za proizvodnju zvuka "Š"

Drage kolege, predstavljam vašoj pažnji sažetak lekcije o automatizaciji glasa [Š] u slogovima, riječima i fraznom govoru. Mnogi ljudi znaju da ponekad automatizacija zvuka u dječjem govoru oduzima mnogo više vremena nego njegovo stvaranje. Stoga samo svakodnevni naporan rad daje pozitivne rezultate. A da bi dete zainteresovalo za učenje, veoma je važno da nastavu izvedemo na zanimljiv razigran način, ili još bolje da ga povedemo na uzbudljivo putovanje sa likovima iz bajki.

Nadam se da ćete cijeniti sažetak lekcije podgrupe koju sam izradio i dodati ga u svoju pedagošku riznicu.

Tema: “Automatizacija glasa [Š] u slogovima, riječima, fraznom govoru”

Forma časa: podgrupa (viša logopedska grupa)

Cilj: automatizirati glas [Š] u slogovima, riječima, fraznom govoru;

1. Popravni i vaspitni: učvrstiti pravilan izgovor glasa [Š] u slogovima, riječima, fraznom govoru;

2. Korektivno i razvojno: nastaviti razvijati fonemski sluh i percepciju, razvijati vještine analize i sinteze zvuka, proširivati ​​i pojasniti vokabular, razvijati logičko mišljenje;

3. Korektivno-edukativni: Negovati učtivost, osećaj ljubaznosti i uzajamne pomoći. Oprema: olovke, nastavni listovi, miš iz bajke.

Napredak logopedske sesije

1. Organizacioni momenat.

Svaki dan, uvek, svuda:
Na času, u igri
Tako je, jasno kažemo,
Ne žurimo se.

– Ljudi, sad ću vam ispričati jednu zanimljivu priču. Živeo je jednom davno nevaspitani Miš po imenu Miš. Nikome nije rekao "Dobro jutro" ili "Laku noć". Svi njegovi prijatelji su bili ljuti na njega - nisu hteli da budu prijatelji s njim. A majka ga je savjetovala da mora biti pristojan prema svima. Miš je odlučio da se poboljša. Oprala sam zube, počešljala kosu i spremila se za polazak. Odlučio je da će od sada biti pristojan prema svima i da će uvijek rado pomoći svojim prijateljima. I tako se naš mali miš spremio za polazak. A vas momci miš poziva na putovanje. Hoćemo li sa našim prijateljem? Za ovo se ti i ja trebamo pripremiti. Uradimo sljedeće vježbe artikulacije.
(pojavljuje se junak iz bajke - miš igračka Miš)

2. Vježbe artikulacije:

„Palačinka“, „Šalica“, „Ukusni džem“, „Pečurke“, „Konj“.

3. Predmet poruke. Ljudi, koji se zvukovi ponavljaju u riječima Miš i Mali miš? Tako je, ovo su glasovi [w] i [m]. Danas ćemo konsolidirati izgovor glasa [w].

4. Analiza artikulacije. — Šta rade naše usne kada izgovorimo glas [w]? Usne se kreću naprijed, izgledaju kao krofna.

Šta radi naš jezik kada izgovorimo glas [w]? Jezik se uzdiže do nepca, iza gornjih zuba.

Kakav topao ili hladan vazduh izlazi iz usta kada izgovaramo ovaj zvuk? Stavite dlan na usta i provjerite.

5. Fiksiranje izolovanog zvuka [w]. Naš miš Miš je šetao travnjakom i čuo kako neko šišti u travi. Miš je pažljivo pogledao i ugledao malu zmiju. Uradio je ovo: “Š-š-š-š-š”, jer nije mogao pronaći put kući. Miš Miš je pomogao svom malom prijatelju da dođe do njegove kuće. Pokušajmo i tako siktati. Pređite prstom duž staze, govoreći jasno: "Š-š-š..."

6. Karakteristike zvuka [w]. Ljudi, recite mišu Mišu sve o zvuku [w]. kakav je on?

1) Suglasnik ili samoglasnik? (suglasnik, jer se nit puca, pjesma se ne pjeva, označena je plavom bojom i živi u plavom dvorcu).

2) Tvrdo ili meko? (uvijek čvrsto, djeca udaraju čekićima).

3) Bez glasa ili bez glasa? (gluvi, djeca pokrivaju uši rukama).

7. Razvoj fonemskog sluha.

Miš Miš, spremajući se za polazak, stavio je sve svoje stvari u torbu. Ljudi, ako čujete zvuk [š] kada imenujete stvari, onda pljesnite rukama. U torbi miša: papuče, pantalone, čarape, kravata, sako, košulja, šal, kaput, kapa.

8. Reprodukcija naprijed i nazad slogova. Igra "Rhymes".

Mali miš Miš šeta stazom i piše poeziju. Slušajte, momci, šta radi:

Ša-ša-ša- majka pere bebu.
Shu-shu-shu - Pišem pismo.
Shi-shi-shi - ima djece na čistini.
Ash-ash-ash-daj mi olovku.
Osh-osh-osh - Imam nož.
Uš-uš-uš - topli tuš.
Ish-ish-ish - Imam bebu.
Oška, oška, ​​na prozoru je mačka.
Ishka-ishka je mali miš.

Momci, možete li pjevati ove pjesme? (djeca jasno izgovaraju rime sa glasom [w])

9. Analiza zvuka i slova.

Prije nego što je miš Miš stigao da otpjeva posljednju pjesmu, neočekivano je na svom putu sreo ježa. Miš je pozdravio ježa, a on ga je pozvao da se igra. Igra se zove "Pronađi riječ". Miš je spremno pristao i počeo da razmišlja. Ljudi, svako od vas ima listove zadataka na svojim stolovima. Pomozimo mišu da odredi lokaciju zvuka [sh] i ispravno nacrta "puteve" od riječi do dijagrama.

10. Fizičke vježbe.

E, sad ćemo se malo opustiti i igrati. Djeca sjede na stolicama, uzimaju "volan" u ruke, polako ga okreću, pjevajući:

Upalio auto: Sh-sh-sh-sh-sh-sh!
Napumpana guma: Š-š-š-š-š-š!
Nasmiješite se vedrije
I idemo brzo!
(ponoviti 2-3 puta).

11. Leksiko-gramatičke igre i vježbe.

Tvorba relativnih prideva: I nakon što se miš igra, voli da jede ukusnu hranu.

Kakva prosena kaša?
Kakav sok od višanja?
Kakav kompot od krušaka?
Kakve čokoladne bombone?

Djeca jasno izgovaraju riječi sa glasom [w]: proso, trešnja, kruška, čokolada.

12. Igra "4-nepar".

Miš je nastavio svoje putovanje. I upoznao sam sve više i više novih prijatelja. Ovaj put je sreo nestašnog medvjeda i pomogao mu da završi zadatak. Ljudi, hajde da igramo igru ​​"4 extra". Jasno izgovorite dodatnu riječ sa glasom [w] (trešnja, šešir, šilo, mačka). Slike sa objektima se prikazuju na tabli:

13. Vježba „Dopuni rečenicu pomoću slika.“

Pa, ovaj put je bilo potrebno pomoći maloj žabici, koja nije znala pravilno formulirati rečenice. Slušajte i dopunite rečenice koristeći tačnu sliku (slika je prikazana na tabli). Ponovite cijele rečenice, jasno izgovarajući glas [w].

Misha ima novu...
tata će...
Dasha je pronašla...
Maša pomaže...

14. Zagonetke.

A sada, momci, miš Miš je pripremio zagonetke za vas. Volite li rješavati zagonetke? Pogodimo ih, a slike će nam pomoći u tome (slike su na tabli. Izgovorite jasno odgovor uz zvuk [w].

Iako baršunaste šape,
Ali oni me zovu "scratchy".
spretno hvatam miševe,
Pijem mleko iz tanjira.

U zelenoj kolibi
Prijateljice uživo
Kao perle, okrugle,
Smaragdna i mala.

Sjedim na konju
ne znam na kome.
Upoznaću poznanika -
Skočiću i pokupiti te.

Zeleni splav
Pluta uz rijeku.
Na splavu je lepotica
Sunce se smiješi.

Ko sam ja - pogodite sami.
zimi vučem sanke,
Da lako klize kroz snijeg.
Ljeti vučem kolica.

Dva stomaka, četiri uha.

Ujutro će padati sneg -
Iznosimo sanke u dvorište,
Ne zaboravite da obučete jaknu
I toplo.....

Ova ptica nikada neće
Ne gradi gnijezda za piliće.
Ko je ovo?

15. Rezultat logopedske sesije.

Ljudi, sa kim smo danas putovali? Koji smo zvuk naučili da izgovorimo? Pozdravimo se sa našim gostom i obećajmo mu da ćemo i mi uvijek biti pristojni prema svima.

Sound Sh

Lekcija 1.

1. Artikulacijska gimnastika:

„Palačinka“, „Šalja“, „Ukusni džem“, „Pečurke“, „Konj“, „Osmeh“, „Pula“, „Padobran“.

2. Ponovite slogove polako i jasno:

Ash osh ush ish ash

Sha sho shu shi she

Ashsha oshsho ushshu eshshe

3. Ponovite riječi. Odredi mjesto glasa sh u riječi:

Krzneni kaput, beba, guma, auto, kvrga.

Lekcija 2.

Vježba "Pukla guma."

2. Ponovite polako i jasno:

Shema shemo shemo shema

Shk shko shk shke

Shta shta shta

Shpa shpo shpu shpe

Shna shno shno shne

Odaberite riječ koja je bliska po značenju i zvuku.

Držeći se za zadnju gumu

Medvjed vozi... (automobil).

Vjeverica je ispustila konus

Konus je pogodio... (zeko).

Lekcija 3.

1. Završi frazu:

Noću je mračno. Noću je tiho

Ribo, ribo, gdje si... (spava).

Previše si tih... (peva).

2. Izgovorite frazu jasno (tiho, tihim glasom, glasno):

Naša Maša je dobila puno kaše.

3. Naučite zagonetku, jasno izgovarajući glas sh:

Male noge i strah od mačaka. (Miš).

Lekcija 4.

U kojim riječima čujete glas š?

Mačka spava, ali vidi miša.

Miša danas ide u školu.

Baka je kupila šešir za djeda.

Djed je svom unuku kupio auto.

Ako požurite, nasmejaćete ljude.

Slušajte i ponovite priču „Nataša i medvjed“.

Nataša ima plišanog medu. Nataša mu oblači pantalone, a baka šešir. Nataša izlazi u šetnju sa medvedom. Misha je tamo. Miša ima veliki auto. Nataša i Miša su stavili medveda u auto. Medved vozi auto!

Sound Zh

Lekcija 1.

Artikulacijska gimnastika za podizanje jezika.

2. Ponovite slogove (od vrha prema dolje i s desna na lijevo):

Zha zhu zhu zhe

Zhu zhu zhe zha

Zhu zhi zhe zha zhu

Zhi zhe zha zhu zhu

Zhe zha zhu zhi

3. Završi frazu:

I obližnji nilski konji su zgrabili svoje ... (trbuške).

Kao da je malo bijelog... (snježna gruda) palo na tanak led.

A slon je sav drhteći sjeo na ... (jež).

Lekcija 2.

Vježba "Buba zuji."

2. Gdje čujete zvuk (na početku, sredini ili na kraju riječi)?

Buba, jež, kupina, Ženja.

Pljesnite rukama kada čujete zvuk.

Buba, krastača, bunda, nož, zeko, zubi, ježevi, šolja, medved, kocke, kupina, guma, pas, čaplja, Ženja.

4. Izgovorite jasnu frazu polako i šapatom, brzo i glasno:

Ža - ža - ža, ža - ža - ža - dva ježa su pobegla.

Zhu – zhu – zhu, zhu – zhu – zhu – pletem džemper za mamu.

Lekcija 3.

Izgovarajte jasno i naučite „Pesmu Bube“ D. Bersenjeva.

Ja sam veseo kokoš.

I moje ime je Zhu-zhu.

- Zašto se zove Zhu-zhu?

Jer zujim.

Gdje čujete zvuk?

Pod smrekom leži jež.

Zhenya šije novu bundu i prsluk za lutku.

3. Slušajte, ponovite priču „Ženja i jež“.(Ako postoji L zvuk).

Jednog dana Ženja je otišla u šumu po žir. Ženja je tražila žir i pronašla bubu. Potrčao je za bubom i ugledao ježa sa ježevima. Ježevi su ugledali Ženju i potrčali pod drvo.

Sound Ch

Lekcija 1.

Završi rečenicu.

Gore sunce sija, dole reka... (teče).

I planine su sve više, i planine su sve strmije, a planine idu pod same ... (oblake).

Gdje se čuje zvuk Ch?

Tanečka, Tina, leptir, Dina, mreža, ključ, čaplja, čaše, tetrijeb, ljuljaška, umjetnik, bure, noć, grana, kćer.

3. Izgovorite čistu rečenicu šapatom i tihim glasom:

Ča-ča-ča, ča-ča-ča - Tanja nema ključ.

Chu - chu - chu, chu - chu - chu - Dat ću ti po jednu tortu.

Lekcija 2.

Vježba “Skakavac” (h – h – h).

2. Zapamtite zagonetke, ponovite:

Počinje kod kuće

Završava se kod kuće. (Cesta)

Ako padne, ne plače,

Noge nema, ali skače. (lopta)

Šta je pred nama:

Dve drške iza ušiju,

Pred našim očima na volanu

A haringa na nosu? (naočale)

3. Slušajte i ponovite priču „Na dači“.(Ako u govoru postoje glasovi L i R).

Ljeti su Zhenya i Zhanna živjele na selu. Voleli su da piju čaj sa lepinjima i kolačićima. Tokom dana, Zhenya i Zhanna otrčale su do rijeke. Ženja je hvatala ribu štapom i mrežom, a Žana se igrala loptom i obručem.

Lekcija 3.

1. Igra "Ko ima koje posuđe?"(Ako govor sadrži glasove L i R).

Velika Galja ima sto i stolicu, a mala Katja ima sto i stolicu.

Galja ima tanjir, a Katja ima...

Galja ima kašiku, a Katja ima...

Galja ima tanjir i šolju, a Katja...

Slušajte, zapamtite, ponovite pjesmu “Bik” A. Barta.

Bik hoda, njiše se, uzdiše dok ide.

Oh, tabla se završava, sad ću pasti.

Odjeljci: Logopedska terapija

Korektivni obrazovni ciljevi časa:

• Vježbajte pravilan izgovor glasa “Š” u slogovima, riječima i rečenicama.
• Ojačati sposobnost korištenja modela prilikom analize karakteristika zvukova.
• Pročistite i proširite vokabular kroz formiranje semantičkog polja riječi "MIŠ"
• Razviti funkciju fleksije.

Korektivni i razvojni ciljevi časa:

Razvijati artikulatorne motoričke sposobnosti, dug izdisaj govora, fonemsku percepciju, pamćenje, pažnju, samokontrolu.

Korektivna obrazovna svrha časa:

Negovati interesovanje za aktivnosti učenja, upornost i tačnost u radu.

Oprema: ogledalo, kartice za analizu artikulacije i zvučnih karakteristika, zvučni modeli i slika slova „Š“, slike za glas „Š“, slika: miševi, igračka miš, čips.

Napredak lekcije

1. Org. momenat.

Poslušajte zagonetku:

- Mala beba, koja se boji mačke, živi u rupi, nosi sve tamo.

- Ko je ovo?

Prikazuje se slika - “MOUSE”

– Kojim se zvukom završava ova riječ?

– Zvuk “SH”

– Danas ćemo raditi na pravilnom izgovoru ovog zvuka.

A da biste pravilno izgovorili ovaj zvuk, vaše usne, jezik i vilice moraju dobro raditi.

2. Logopedske vježbe

.

vežbe artikulacije:

“Palačinka, šolja, ćuretina, kolut”

razvoj pokretljivosti donje vilice

– kako miš žvaće tvrdu koru? Napeti i opušteni pokreti žvakanja

– kako miš žvaće meki sir?

Rad na izdisaju govora

- recimo dok izdišemo:

Ah, ukusan sir...

Ah, ukusan mirisni sir...

3

.Analiza akustično-artikulacijske slike zvuka "SH"(oslanjanje na sto).

Izgovor izolovanog glasa "Š" sa vezom usmene, taktilne, vizuelne i akustičke kontrole

Karakteristike glasa "Š" i njegova korelacija sa slovom "Sha"

Zvuk je suglasan, tup, tvrd (Zašto tako mislite?)

4.Automatizacija zvuka “Š” in With logs(slogovi).

– Pomozite mišu da trči do rupe

Slika sa mišem koji trči stazom do rupe A, O, U, I i nazad.

Momci refrenom izgovaraju redove slogova: Š----A, Š----O, Š---U, Š---I

A-SH, O-SH, U-SH, I-SH,

5. Automatizacija glasa “Š” u riječima i frazama.

Na tepihu su slike, logoped poziva djecu da odaberu samo one sa glasom “SH” i imenuju ih (mačka, miš, krofna, ormar, mišolovka, koža) - slike su istaknute na štafelaju.

Izbor srodnih riječi.

– Slušajte riječi i stavite onoliko čipova koliko čujete riječ "MIŠ"

miš, Miš ka, Miš onok, Miš jelka, Miš kovati, Miš drugačije.

Koliko si čipova ubacio? (6)

Logoped traži od djece da ponove riječi i objasne značenje riječi:

mišolovka (zamka za miša), miš (lov miš).

Odaberite definicijsku riječ za naše riječi

- Kakav miš? - veliki, pahuljasti

- Kakav miš? - sićušan, razigran

- Kakva mišolovka? – bučno, veliko

- Kakvo krzno? - miš, lepršav

6. Razvoj funkcije pregiba

.

Logoped postavlja brojeve: 1, 2, 6 i traži od svakog djeteta da prebroji frazu

Jedan veliki pahuljasti miš, dva velika pahuljasta miša, šest velikih pahuljastih miševa.

Jedan mali, okretni miš, itd.

Jedna velika bučna mišolovka itd.

- Shu-Shu-Shu - nastavljamo igru

Dopuni rečenicu koristeći riječ MIŠ.

MIŠ šušti ispod ormarića.

MIŠ ima osjetljive uši.

Pahuljasta mačka se prikrala MIŠU.

Mačka ne može uhvatiti miša

Gledamo MIŠA.

7

. Razvoj fonemskog sluha i fonemske percepcije.

Ljudi, vidite, ja imam čarobni štapić u rukama i pretvaram vas u pjesnike. Pokušajmo zajedno napisati pjesmu.

Ja ću početi, ti nastavi:

Oshka-oshka - mačka je sjela kraj prozora.

Oyshka-yshka - miš je utrčao u rupu.

Sha-sha-sha - uhvati miša, maco

Oshki - oshki - miš voli mrvice

Ša - ša - ša - naša igra je dobra! Napiši tačno rečenicu.

Mačka se boji miša. - Miš se boji mačke.

Puffy jede miša. - Miš jede krupan.

Ormar se nalazi ispod ruke. - Miš sedi ispod ormara.

Parče papira šušti mišem. - Miš šuška parčetom papira.

Cork uvlači miša u rupu. - Miš uvlači koru u rupu.

8.Analiza prijedloga.

Spretan miš se boji pahuljaste mačke.

Koliko riječi ima u rečenici? (5)

Imenujte prvu riječ u rečenici. (Drugi, treći, peti)

Koje riječi sadrže glas "SH"

9. Učenje pesme napamet.

Oči miša su dugmad za baterijsku lampu,
Miš ima okrugli nos kao lopta.
Oči oštro vide, uši čuju osetljivo.
Ne plašite se miša, neće vas povrijediti.

Analiza pesme:

Kako izgledaju oči miša?
Sa čime je mišji nos u poređenju?
Kako vide oči miša?
Kako uši čuju?
Da li je miš ljubazan? Ona neće uvrediti?

Pesma se ponovo čita sa decom.

10.Sažetak lekcije.

Sa kojim smo zvukom danas radili?

Koje ste nove riječi naučili?

Zadaća:

nauči pjesmu o mišu i nacrtaj je.

Dječije priče. Pripremna grupa za školu.

“Znaš li o kakvoj igrački sanjam?”

1. Ilya D.

Nova godina je uskoro, a ja sanjam da imam psa igračku koji sluša različite komande. Kucaš i ona se diže na noge, a onda ti kucaš i ona laje i skače. Zaista, stvarno želim ovakvog psa!

2. Ilya G.

Moja omiljena igračka je robot Valli, ali moja majka ne može da je kupi, ne prodaje se nigde, ali ja je stvarno želim. Imam igricu na kompjuteru i crtani film, ali nemam igracke. Čak imam i ovakav jastuk sa Vallijem.

3. Alina B.
   Želim prelijepu lutku koju mogu umotati, promijeniti krpe i pelene. Ova lutka plače, piša, pije vodu, pjeva razne pjesme.
   Gurat ću je u kolica.
4. Vanja F.
   Za Novu godinu hoću helikopter na daljinsko upravljanje, leteće i svi će vrištati, zakačiću mu nešto na noge i zazvoniće, svi će se smejati.

1. Maša T.

Znate, sanjam Barbie lutku, ona je prelijepa, ima drugaricu, imaju mnogo različite odjeće, raznih predmeta. Izašla sam sa njima napolje, igrala se sa drugaricama, a sa mnom bi se igrale i druge devojke.

2. Lena G.

Sanjam o Raponzi, ovo je takva lutka, može imati različite frizure. Ona ima prijatelja - Kameleona, kada je tužan menja boju i postaje crven, a ako je sve u redu i srećan je višebojan.

3. Maxim M.
   Ali ne želim igračku, sanjam skuter, želim je jako. A onda bih se utrkivao u našem dvorištu sa svojim prijateljem. Roma to ima, ali ja nemam.

Vrtić u kojem radim pohađaju djeca oboljela od Mycobacterium tuberculosis. 30% naše djece je iz nefunkcionalnih jednoroditeljskih porodica, djece problematičnih asocijalnih roditelja. Mnoga djeca nemaju roditelje, jer su umrla ili od tuberkuloze ili od droge. Dječja želja za igračkom o kojoj sanja mnogima je jednostavno nedostižna. Odabranu temu smatram relevantnom jer se bliži Nova godina, a za dijete je ovaj praznik povezan s poklonima i ispunjenjem njegovog malog sna.

Zajedno sa vaspitačima sproveli smo anketu među djecom i zamolili djecu da dopune rečenicu: „Znate li o kakvoj igrački sanjam...“.

Odgovore djece pripremili smo u pisanoj formi i ponudili roditeljima, slijedeći nekoliko ciljeva:

• Skrenite pažnju roditeljima da se dijete raduje prazniku i, naravno, ispunjenju želja, nježnosti i ljubavi.

• Pokažite roditeljima koliko dosljedno, koherentno i logično dijete može izraziti svoje misli.

• Pokažite djeci kako izgleda njihova priča sa snom o igrački u pisanom obliku.

Tokom ovog časa trudio sam se da djeca budu dobro raspoložena.

Reci riječi ispravno

Toranj, kupola, šolja, košulja, tratinčica, buba, olovka.

Tuš, maskara, top, rub, kukavica, igračka, kolut, hranilica, školjka, žaba, jastuk, kadica, djed, baka, puh, jerboa.

Završi, kućica.

Midge, mačka, mrvica, prozori, grašak, korpa, palma, krompir, okroshka.

Miš, miš, beba, trska, krofna, toranj, poklopac, beba, majmun, guma.

Matice, čvrste, zveckaju.

Zadaci

Reci to ljubazno. Trešnja-trešnja, mačka-mačka, miš-miš.

Koje je slovo izgubljeno u ovim riječima? Kotka, pletenica, pranje, konus.

Zašto se prvo jelo tako zvalo? okroshka?

Rebus. Slika 12. (Vidi umetak u boji.) Čajnik, autobus, bunda, grm, narandžasta. Imenujte objekte. Označite prvi zvuk u nazivima objekata. Napravite riječ od ovih zvukova. ( Kup.)

Automatizacija glasa [š] u riječima sa kombinacijom suglasnika

Reci riječi ispravno

Štab, štap, pantalone, stog, pečat, štampa, zavjesa, vadičep, volan, stvar, bajonet.

Ormar, kutija.

Kapa, ​​kaciga, čamac.

Škola, student.

Spavači, kanap.

Zadaci

Zamijenite jednom riječju spire zvuk [p"] za zvuk [t"]. Koju si riječ dobio? ( Miran.)

Lanac slogova. Miš-kalem-kada.

Reci to ljubazno. Kapa - kapa, bunda - bunda, pantalone - pantalone, košulja - košulja, šišarka - šišarka, šešir - kapa, miš - miš, lopta - lopta, kolut - kolut.

Birajte rime. Slike i riječi. Dvije kolone crteža.

Miš - tih, mačka - mušica, beba - mačka - bobica, kadica - kolut - jastuk - djevojka, koliba - kadica, igračka - kukavica, jastuk - žaba, medvjed - miš, šišarka - tiho, puške - uši, sušilice - mušice, starica - kolač od sira, prozor - korpa, okroška - krompir, petao - kapica.

"Da li je tačno?" Puške pucaju, topovi se peku. Mačka raste u močvari, pod stolom sjedi bobica. Na drvetu-igračke, a u rukama djece-kukavice

"Beskorisni i korisni savjeti starice Shapoklyak." Slane žabe u kadama. Stavite kukavicu na jastuk da spava. Baci zavojnice na prozore kolibe. Stavite mušicu u korpu. Ne bacajte smeće u kolibi. Posolite voluški u kadi. Počastite staricu kolačem od sira. Ne ubijajte žabe! Čuvajte kukavice!

Prvo ponovite korisne savjete. Zašto se drugi savjeti mogu nazvati beskorisnim?

Šta je ekstra? Slika 13. (Pogledajte umetak u boji.)

Napravite slova za ime djevojke i naziv njene odjeće.

A, K, A, P, M, W, B, L, U, R, F.

Koje slovo nedostaje? ...nasukan, Roma...ka, karta...ka.

Po čemu se ove riječi razlikuju? Moshka je mačka. Šešir je čamac. Krzneni kaput je šala. Sleeper - rezanci. U čemu su slični?

"Šta gdje ide?" Talasi u... ( kada), perje u... ( jastuk).

“Šta kome?” Za bebu - zvečku, za decu - igračke, za staricu - kolače od sira, za Mašenku - trešnje, za Mišenku - pantalone, košulju, za žabu - mušicu, za Čeburašku - kamilicu, za petla - zrna.

Automatizacija zvuka [š] u frazama

Dopuni riječ.

Vunena..., vunena..., vunena..., vunena..., pahuljasta..., pahuljasta..., pahuljasta..., pahuljasta..., velika..., mirisna..., široko..., dobro... .

Odaberite prave riječi.

Šta radiš? Pricaj mi o sebi. I ... (Hodam, dišem, mašem); muzika... ( Slušam); kašika supe... ( Ja sam na putu); zadaci... ( Ja odlučujem); sa iglom... ( Ja šijem).

Pričaj mi o Miši. Miša, tvojim očima... ( pogledaj, trepni, pogledaj); uši... ( slušaš li); noge... ( hodaš, hodaš, trčiš, hodaš); ruke... ( uhvatiti, baciti, mahati, učiniti); vrata... ( otvori, zatvori); lopta... ( uhvatiš); sa lutkom ( igranje); olovka... ( crtaš); automobilom... ( ti ideš); u avionu... ( letiš).

Zamislite da je mama poslala Mašu u radnju. Pogodićemo šta ona radi i reći joj o tome. Ideš li u radnju... ( ući), proizvodi... ( Ti biraš), novac... ( ti plaćaš), namirnice u torbi... ( ti si to stavio), Dom... ( ti donesi), iz torbe... ( ti to objaviš), u frižideru...( ti si to stavio).

Pricaj mi o sebi. Ja sam pismo... ( Ja ću pisati), rupa na haljini... ( Ja ću to zašiti).

Automatizacija glasa [Š] u slogovima

Dijete ponavlja slogove. Pratimo artikulaciju zvuka [Š]:

• usne su blago ispružene prema naprijed;
• zubi su spojeni;
• vrh jezika je podignut do nepca (iza alveola), ali ga ne dodiruje;
• bočni rubovi jezika su pritisnuti iznutra prema gornjim kutnjacima;
• Na sredini jezika postoji topli mlaz vazduha koji se oseća dlanom.

SHA ASH ASHA

SHI ISHI ISHI

ONA ESH ESH

SHU USH WUSHU

SHY OSH OSHO

Automatizacija zvuka [Š] u riječima

Glas Š je na početku riječi.

Sha

Ša, predložak, korak, mješanac, nestašluk, nestašan, kadulja, šal, luda, igra, šaman, mrmljanje, šampinjon, ražanj, šansa, šansona, šansonjer, ucjena, šantrapa, šešir, korak, korak, pedometar, perilica, banda, šejtan, šakal, šakal, koliba, nestašan, šešir, lopta, charaban, šarada, šara, šaraška, šarka, blumeri, lopta, šal, šast, klimavi, smeđokosi, crtani, šerijat, lopta, petljanje, premeštaj, šarlatan, charlotte, šarm, bačve orgulje, rudar, dama, dama, dama, dame, ćevap, drhtavica, šator, ček, šafran, šah, šahist, moj, klipnjača, drhtavica, škoti, vozač, šator, čokolada.

Shaw

Šou, showman, svila, svila, šapat, šav, šok, ramrod, sedlar, sedlarski proizvodi, šuštanje, vozač, čokolada, škoti, šovinizam, kratke hlače.

Shu

Buka, bučan, skimer, buka, zet, šraf, jama, šaljivac, šapat, šapat, šapat, šala, šala, bunda, bunda, mulj, šala, oštra, buka, buka .

Shi

Šik, šilo, šibat, šivki, šija, šik, šik, šik, šiling, navrnuti, šilo, šimpanza, guma, ogrtač, iseckati, šinik, činčila, šinjon, trn, šik, šiljke, šipak, šipak, širina, letjeti, ekran, širok, šivanje, škriljevac, šifon, garderoba, šifra, šifriranje, šiš, šišak, konus, širina, širina, ušiven, ušiven.

Ona

Miganje, kosa, remek-djelo, ležaljka, vrat, šeik, cervikalni, šeik, svilena buba, svilena buba, šuštanje, ljuska, polica, šapat, linija, šerif, poglavica, pokroviteljstvo, vrat, grubo, stršljen.

Glas Š u kombinaciji suglasnika(na početku riječi).

Govor, kanap, svinjska mast, špir, štikle, špinat, špijun, špijun, špijun, mamza, špric, kalem, zec, kalem, špricar, kit, kit, kalem, špijun, krevetac, špar, svinjska mast.

Šljah, šamar, uprtač, prorez, šamar, japanke, šamar, šamar, mljevenje, mlin, čamac, udarac, šešir, šešir, barijera, šljaka, crijevo, uprtač, uprtač, kaciga, slušalice.

Šmak, bumbar, njuši, šmak.

Kord, pertla, čipka, njuškanje.

Ožiljak, geleri, font.

Sjedište, stog, žig, smirenje, igla, adit, prokleto, prokletstvo, vadičep, zavjesa, oluja, oluja, štof, fino, kazneni bataljon, kazna, udar, komad, gipsalac, šipka, pantalone, spajalica, štap, tronožac, stvar , kormilo, juriš, navigator, komad, bajonet, igla.

Mop, Šveđanin, Šveđanin, šivenje, vratar, krojačica.

Škoda, škodnik, škola, školarac, koža, koža, vaga, vaga, kutija, kabinet, škva, čvarci, mreža, kolotur, skiper, koža.

Glas Š je u sredini riječi.

Sha

Kaša, kašato, naša, tvoja, Maša, Daša, Glaša, Ariša, Mariša, Aljoša, Iljuša, Paša, Andrjuša, poster, diši, hodaj, Katjuša, ljubitelj mačaka, jedi, krilo, ključ, kurva, majka, mešalica, mešati, ometati, smetati, lešina, duša, disati, lišiti, konj, miševi, male žabe, krov, podsireno mlijeko, konj.

Shaw

Kapuljača, novčanik, kičma, kapica, gola, dobra, kukavica, vreća, gulaš, gulaš, dinstana, peteljka, puh, petao, remen, prah, miš, žaba.

Shu

Pišem, grizem, slušam, nosim, mačka, zmaj, šljokice, dišem, mašem, pitam, vagu, brošuru.

Shi

Djeca, kamenčići, miševi, zadaviti, zlo, ključevi, bokvica, uništiti, mašina, vozač, grijeh, pješice, čorba, zabaviti, tišina, dobro, modrica, ušivena, odlučeno.

Ona

Meta, kragna, odluka, molba, utjeha, lišavanje, duhovna, sićušna, luda, viša, tiša, kuharica, kašalj, kašmir, novčanik, klin, kliše, sudar, roj, gulaš, piše, valovi, plugovi, pješaci, grašak.

Glas Š na kraju riječi.

Vaš, naš, olovka, gulaš, đurđevak, mladunče, šiti, galamiti, ucenjivati, trska, miš, crtani, mrvica, završiti, dati, padati, podeliti, pila, beba, kutlača, tuš, pelet, veliki kašalj , kutlača, marš, beba, gubitak, prodavač, dodirni, ćuti, daj, sipaj, pij, pjevaj, trljaj, uzmi, viči, ćuti.

Glas Š u kombinaciji suglasnika u sredini riječi

Kesten, saksija, pepeljuga, kolut, njuška, noćna mora, mačka, mačka i miš, čaša za jaja, trač, top, medvjed, miš, pijun, šišarka, broš, kiseljak, kandža, štap, crijevo, kišlak, kišmija, sultanija, štap, noga, kruna, beba, beba, prednji deo košulje, majmun, ruta, vaga, mušica, naježiti se, muštik, prednji nišan, mušket, mušketir, bušilica, razmišljanje, slatkica, krofna, dečko, zvečka, pazuh, lutka, oznake , pijun, prsti, bolestan, lešina, jerboa, lešina, mršav, vrh, svinja, trešnja, čeburaška, kamilica, oranica, šolja, kaša, košulja, buba, beba, prozor, grašak, korpa, palma, okroška, ​​krompir, uši, zagušljiv, rub, žaba, jastuk, kolut, kukavica, kreket, torta od sira, dobrodošlica, školjka, toranj, krofna, poklopac, beba, guma, Jaška, ploča, Aljoška, ​​somun, riba, matrjoška, ​​kutlača, orasi, proljeće, eksterni, jedi, trešnja, ekstra, dečko, toranj, cipela, hauba, prigušivač, otišao, petlovi, baka, deda, Aljonuška, Burjonuška, krzno, dno, pero, mrlja, dnevnik, stomak, motka, manikir, maršal, vrč, lokvanj, ušljiv, najgori, pšenica, proso, podna lampa, rov, švedski sto, ranije, čipka, prokletstvo, zavjesa.

Kombinacije riječi i fraze sa glasom [Š]

Dedin šah, nevaljalac šeta, jede paprikaš, šije pantalone, široke pantalone, pantalone za Jašu, pečurke na ražnju, Jaša ima torbu, kesten kesten, vozač Škode, Shawkina kragna, dobra varalica, vrat i uši, deverov šal, šivenje na mašini, grašak na dlanu, beba ima olovku, koliba dobra, crtani šahista, jedi kašu, našao đurđevak, klipnjača medved, baba i deda, vozac ima cekere, klimavu garderobu, krojačica šije, šije ogrtač, nađeno u torbi, šimpanza šapuće, kvrga na vrhu glave, gazirana zmija, kalem u kutiji , široki šraf, šolja ispod poklopca, beba nosi košulju, kesu žalfije, knjiga o malom mišu, šešir širokog oboda, šuštanje automobilskih guma, šištanje mačke, pašina košulja , zagušljiv kašalj, mačka u korpi, rešetka na tornju, šampinjoni u korpi, ne prekidam tišinu, šav na bundi, galoše i gamaše, dobre cipele, širine padobrana, mrvice u rupi, čokoladna šarlota, našla sam kamenčić, šilo mi je u gumi, smeta mi pri šivanju, na košulji je pojas, hodam u čizmama, dječija šala, dječak i curica, riba u kutlači, napustila školu, školska šarada, nađena u ormanu, medvjed ima kvrgu, broš ukrašen, pišem olovkom, na babinom vratu, maršal maršira, možete ne krij šivenje đak pišem viceve jedem trešnje, dame i šah, bundu od činčila, staza za šetnju, banda oštra, trska se njiše, molim te ne buči, dobro krzno kaput, volani od šifona, teturanje na šarkama, jede paprikaš, buba na tratinčici, vez šala, točkice na dlanu, žaba na jastuku, bakin bunda, šaljivdžija iza paravana, prevarantska greška, široki škriljci, bučne ptice , magarac zateturao, prosena kaša, seckanje kruške, svileni muf, Aljonuškin broš, bunda od činčila, beba majmunčića, škriljac na krovu, buka koraka, šarlatan sa orguljama, napušteni novčanik, dinstani šampinjoni, šik medvjed klipnjača, prosena kaša, dobro se osjeća, široki šal, dobroćudan konj, hoda u ritmu, nestašan u školi, šuškanje u tišini, bumbar i stršljen, široko hoda, pite sa svježim sirom, zastavice i loptice, orah pljusnuo, šmrca i kašlje, fleka na košulji, insekti šušte, kesten šušti, svilena zavesa, bučni jež, Aljošina košulja, Natašina bunda, više od kule, konj koji ore, tratinčice u oranici kapa u ormanu, bunda na vješalici, djedova kašika, loptica je ušla u nevolju, prokleti šal, žaba-žaba, pod jastukom je kolač od sira, daj mi korpu, evo tišina u kolibi,

Miš šušti ispod šinjela. Arisha ima šampinjone u svojoj korpi. Naša koliba je dobra. Hoćeš ćevap? Djed i baka u blizini. Krojačica šije na šivaćoj mašini. Maša, pojedi kašu. Djeca igraju tag. Miša jede čokoladu. Maša je našla kanap u torbi. Dečko, zašto ćutiš? Dasha veze jastuk za svoju baku. Na jastuku su izvezeni mačka i miš. Baka je sašila šešir od činčile. Mačka ima vrat i uši. Djed je krenuo prema Katjuši. Baka vez petlića. Maša jede gulaš. Beba šušti zvečku. Yasha ima prosenu kašu. Baka šije pantalone za Jašu. Šijem šorts na mašini za šivenje. Jaša ima vreću kestena. Ja nosim bundu i kapu sa ušicama. Svilom vezem šal. Paša je lutao po školi. Beba Maša ima toplu kapu i šal. Navigator je otišao do kormila. Dajem kutiju mladoj dami. Ne možeš sakriti šilo u vreću. Obukli su pašine galoše i gamaše. Dobro privezujem čamac. Mala bubica je izletjela u korpu. Pišem peticiju o rudarima. Gole bebe pljuskuju u japankama. Povrijedio sam vrat. Maršal je bučno otišao. Otišao sam u garažu[w]. Nataša piše mastilom. Imam veliki ormar. Imam dobre cipele. Na haljinu su našiveni volani od šifona i široki vez. Šuškanje nogu nije poremetilo tišinu. Pišem viceve za Dašutku i Mišutku. Šakalovi koraci su tihi. Molim vas ne pravite buku. Vjetar šušti nad krovom i trska se njiše. Nataša je ušla, šuštajući svilenim šalom. Kako tiho - samo vjetar trsku pokreće. Opet si nestašan, dušo moja. Proklijali krompir u vrećici. Bakina kutija je pronađena u ormaru. Olujna oluja bacila je čamac na škrape. Automobilske gume su šuštale pored pješačke staze. U kolibi je samo bumbar pravio buku. Mali miš ima mrvice u svojoj rupi. Pite sa krompirom su dobre za put. Konj je hodao u šetnji. Dječak i djevojčica iz naše škole pobjednici su turnira u damama i šahu. Čvarci su šištali na šporetu. Posao nije išao dobro. Tišinu vrelog popodneva prekinule su stepenice deverovog dede. Dobra ekipa ima konja u svom telu. Dašutki su dali lepu bundu. Što tiše idete, dalje ćete stići. Ako ga izgubite, nećete ga naći. Mačka je dobra samo za miševe. Um je dobar, ali dvoje je bolje. Što prije počnete, prije ćete stići. Znajte više, manje pričajte. Nesposobna krojačica i igla i konac smetaju šivanju. Jest ćemo i plesati, ali nećemo napadati oranice. Ako nešto izgubiš, opet ćeš dobiti ako izgubiš prijatelja, nikad to nećeš dobiti. Sa dobrim prijateljem ćete pomeriti planine, sa lošim prijateljem ćete doživeti tugu. Udaljit ćeš se od kapi, ali ćeš završiti na kiši. Na gozbi batinaši plešu. Maša je dobra, ali nije naša. Ne možete pljeskati jednom rukom. Kada govorite, pažljivo razmislite. Kada jedete, dobro žvačite. Manje pričaj, više radi. Na hladnoći mačka ne hvata miševe. Ne možeš zagrijati more šilom. Prema Ivaški i košulji. Dobrodošli u našu kolibu. Miša i Paša igraju dame. Misha je izgubio dva pijuna. Traktorist ore oranice. Tetka Daša mi šije košulju. Aljoša i djed su otišli po šišarke. Maša je izašla na rub šume i ugledala kukavicu. Šetao sam obalom i našao bijeli kamenčić. Miš šušti u rupi, a mačka je čuva. Deca u našoj kući vole da čitaju knjige. Baka i Aljonuška su otišle u šetnju da pokupe orahe. Dobro je ujutro prošetati rubom šume. Dvije žabe koje skakuću stvarale su buku na rubu šume. Griša ima knjigu ispod ruke. Miša dobro piše. Našao sam bubu na velikoj tratinčici. Nestašna mačka kotrlja loptu. Maša se odmorila na rubu šume i krenula dalje. Nataša je našla đurđevak, a ja tri đurđevka. Čim se približite obali, vidjet ćete malu kolibu. Na rubu šume nalazi se mala kuća.