Lično samoobrazovanje je ključ uspjeha i prosvjetljenja. Šta je samoobrazovanje? Ciljevi i vrste samoobrazovanja A čuje se da samoobrazovanje

Zdravo, dragi čitaoci! Da budem iskren, može biti prilično čudno čuti pitanje, Šta samoobrazovanje daje čovjeku?? Uostalom, životi ljudi su u potpunosti prožeti ovom aktivnošću. Bez obrazovanja i samoobrazovanja praktično ne bismo imali nema orijentira i stečenih veština i znanja.

Formaciju možemo zamisliti kao kostur ili okvir na kojem se postepeno izgrađuju mišići - samoobrazovanje. Razlika između ova dva elementa je prilično značajna, ali želim napomenuti da su komplementarni.

• Obrazovanje zavisi od drugih, samoobrazovanje samo od same osobe.
• Samoobrazovanje zahtijeva jaču ličnu motivaciju.
• Samoobrazovanje nije vezano za zakon.
• Obrazovanje će biti efikasnije u kombinaciji sa samoobrazovanjem.

Pogledajmo pobliže koje su prednosti koje vam samoobrazovanje i samorazvoj mogu dati, te kakav značaj oni imaju za čovjeka u različitim područjima života.

Nagrada 4 oblasti života

Profesionalni razvoj i razvoj karijere

Jedna od najvažnijih prednosti je to što ljudi koji više rade na sebi posvećuju barem sat vremena dnevno da nauče nešto novo, teže da prođu neke kurseve, treninge itd. postići u životu profesionalne visine. Oni su cijenjeni kao zaposleni i menadžeri zbog svoje sposobnosti da uče, razvijaju se i budu motivirani.

Bez obzira na to koliko ste veliko obrazovanje dobili, ako ne nastavite da rastete i učite, brzo ćete se izgubiti među pojedincima poput vas. Ako želite da postignete rezultate u svojoj karijeri, onda vi Vrijedi razmišljati o samoobrazovanju.

Vi birate oblast u kojoj ćete unaprediti nivo i kvalitet svog znanja. Tako ćete moći nesmetano da usmjerite svoje radne aktivnosti u smjeru koji vam je najzanimljiviji. Na kraju krajeva, najaktivnije i sa entuzijazmom učimo šta zaista želimo. Ovo je prilika da posao učinite mjestom na koje ćete rado dolaziti.

Samousavršavanje

Takođe možete postati zanimljiva osoba, samodovoljna, razvijena i samouvjerena, zahvaljujući samoobrazovanju. Ako sretnete nekoga ko može da vodi razgovor u bilo kojoj oblasti, da li vas to iznenađuje? Čini se da je on čudo od djeteta. U stvari, takvi ljudi jesu jednostavno naporno rade na sebi, stalno čitaju knjige, jer posjećuju razne događaje koji promovišu lični rast.

Nisu takvi od rođenja. Puno je posla biti razvijena osoba. A to možete postići tako što ćete posvetiti vrijeme samorazvoju i samoobrazovanju. Ako ste dugo želeli da pohađate kurs ili učestvujete u maratonu, sada je pravo vreme da to uradite!

Uspjeh u privatnom životu

Prvo, svako želi da pored sebe vidi dostojnu, inteligentnu osobu, ali ne kreće svako u potragu sa svojom ličnošću. Oni kazu: promijenite sebe i svijet oko vas će se promijeniti. Isto se može reći i za samoučenje.

Razvijajte se i oni koji će se razvijati sa vama pojaviće se pored vas.

To je prirodno, jer u tom procesu komunicirate s ljudima koji mogu pomoći u tome ili su jednostavno na istoj talasnoj dužini kao i vi.

Drugo, samoobrazovanje pomaže u rješavanju problema, čak i vrlo složenih unutarporodičnih sukoba. Najlakši način da se izvučete iz ćorsokaka je kada znate kako to učiniti. Kako znaš ako ne učiš? Ljudi vjeruju da ne moraju učiti da postanu roditelji ili supružnici, iako bi, da su se samoobrazovali u ovim oblastima, napravili mnoge greške, ponekad i fatalne. moglo izbjeći.

Prilika da budete ono što želite

Budući da birate šta ćete znati, a šta moći da radite, ovo vam daje veliku šansu da postanete ono što želite da budete. Niko vam ne može diktirati uslove." nauči francuski ili pokreni blog!“, jer ste vi majstor svog samoobrazovanja.

Postepeno stječući potrebno znanje, oslobađate se potrebe da idete na posao koji vam se ne sviđa, primate oskudnu platu i komunicirate s neugodnim ljudima. Želim da napomenem da je sloboda da budete svoj, da budete autor luksuz koji nije dostupan mnogima upravo zbog nespremnosti za razvoj, preuzmite odgovornost za svoje učenje. Ali postupit ćete drugačije - započnite promjene, iskoristite prilike i vremenom će vam se rad desetostruko isplatiti.

Zaključak

Dakle, da rezimiramo: samoobrazovanje - to je vaša puna odgovornost. Autsajderi vas ne mogu natjerati da učite i razvijate se, vježbate i radite na greškama - samo vi sami. Ali kroz ovu samostalnu aktivnost učenja, dobit ćete samo prednosti- ni jedan minus. Iako postoji jedna stvar: možda imate zavidne ljude. Ali to će takođe značiti da ste postigli svoj cilj!

Možete samostalno učiti do kraja života. Rezultati neće uvijek biti trenutni, jer ono što je zaista vrijedno zahtijeva puno rada. Glavna stvar je motivacija. Ni u kom slučaju ga nemojte izgubiti i uspjet ćete!

Vidimo se uskoro, dragi čitaoci! Ako nam se još niste pridružili, svakako to učinite! Radujem se vašim repostima na društvenim mrežama i komentarima. Ćao svima.

Danas u ovom članku želim govoriti o važnom detalju koji se zove SAMOODGOJ. Zašto mislim da je samoobrazovanje veoma važan detalj u našem modernom životu? Da, jer mnogi ljudi bez samoobrazovanja počinju da degradiraju. Za početak ću vam reći šta je samoobrazovanje, a zatim ću dati ozbiljne argumente koji bi vas trebali natjerati da se s vremena na vrijeme bavite samoobrazovanjem.

Šta je samoobrazovanje?

Samoobrazovanje - šta je to? Cekam odgovor od vas!!! Ne možete odgovoriti? Onda pročitaj moju definiciju. Samoobrazovanje je samostalno učenje u određenoj oblasti radi stjecanja potrebnih vještina i znanja. Samoobrazovanje je jedna od vrsta i. Od termina "samoobrazovanje" dolazi od riječi "sebe", tada postaje jasno da osoba pokazuje lični interes za neka znanja i vještine.

Jasno je da je za samoobrazovanje potrebna želja, a da bi se želja pojavila neophodan je interes, a interes nastaje kada čovjek vidi svoju korist. Samoobrazovanje je kao da radite na sebi. Da biste postigli značajne rezultate u bilo kojoj oblasti, potrebno je samostalno učiti. Samostalni rad treba da zauzima najmanje 80-90%. Proces samoobrazovanja prikazan je na donjoj slici.

Radi jasnoće, navest ću konkretne primjere. Vanya je postao sjajan plesač i zbog toga je upisao plesnu školu, čije ime "Cool Dancer". Nije bitno koji je stil izabrao - hip-hop ili popping. Njegovo rješenje je da postane sjajan plesač. Pohađa školu "Cool Dancer" tri puta sedmično po dva sata, odnosno sedmično ovo je šest sati.

I mislite li da će Vanya postati super plesačica za sedam godina dok bude studirala u školi? "Cool Dancer" samo 6 sati sedmicno? Tokom sedam godina, to bi bilo 2.190 sati bez propusta. Siguran sam da će mnogo naučiti, ali je malo vjerovatno da će postati sjajan plesač. Da biste postali profesionalac, prema zakonu jedne poznate osobe, morate trenirati 10.000 sati. Za deset godina to je moguće ako se bavite nekom vrstom aktivnosti svaki dan 2,5-3 sata dnevno.

A da bi se nakupilo toliko sati neophodan je samostalan rad ili samoobrazovanje. Ne možete bez ovoga.

Drugi primjer je samoobrazovanje. Odlučila je ista Vanja. Da bi to učinio, krenuo je starim putem - upisao se u školu engleskog jezika, gdje su ga učili o osnovnim pravilima i vremenima ovog jezika. Nastava u školi se održava dva puta sedmično po dva sata, odnosno samo četiri sata sedmično. Vau, kako je ovo beznačajno!!!

I mislite li da će Vanya govoriti engleski za tri godine, učeći isključivo četiri sata sedmično pod vodstvom nastavnika? Da, osim ako ga za to vrijeme ne pogodi grom i ne počne govoriti sve jezike svijeta. Pa, ili će ga vanzemaljci kidnapovati i onda će pričati samo na engleskom.

Naravno, to je nemoguće, jer je samoobrazovanje 90% posla. Ali čovjek zaboravi na ovo. On misli da ako upišem školu plesa ili engleskog, onda samo treba da idem na časove i sve će doći: naučiću da plešem i govorim engleski. I ja bih isto volio, ali ne mogu a da ne primijetim kako su ostali ljudi koji su bili na nivou 0 prije nego su negdje došli. To se događa zbog nedostatka samostalnog rada ili samoobrazovanja.

Važnost samoobrazovanja

Za postizanje uspjeha u plesu ili na stranom jeziku, naravno, neophodan je samostalan rad. Za ples to znači da radite samostalno na svom stilu, usavršavate tehnike koje ste naučili, ulazite u ritam muzike itd. Za uspješno učenje stranog jezika potrebno je proširiti svoj vokabular, samostalan pismeni rad i stalnu komunikaciju sa izvornim govornicima. To je razumljivo, ali ko bi nam sve ovo uradio, a mi bismo napredovali???

Dakle, ispada da bez samoobrazovanja osoba raste izuzetno sporo. Da se to ne bi dogodilo, mora biti prisutna pozitivna motivacija. Osoba mora vidjeti svoj krajnji rezultat.

Hajde da me uzmemo. Idem na plesove, ali ne treniram sama, jer nemam cilj da postanem luda plesačica. Ne idem uvek na časove. Takođe učim engleski. Ovo je potpuno drugačiji slučaj. Znam sigurno da mi je to prijeko potrebno i zato i dalje učim kod kuće po nekoliko sati dnevno. Da, ne napuštam prevodiočevu stranu. Osim toga, napravio sam web stranicu na engleskom jeziku - http://www.worldmagik.com kako bih spojio posao sa zadovoljstvom. U drugom slučaju je samoobrazovanje prisutno, u prvom je potpuno odsutno. Jasno je da ću jednog dana govoriti engleski, ali neću postati kul plesač. Shvaćate li sada važnu ulogu samoobrazovanja i samostalnog rada?

Da bi čovjek samostalno učio, naravno, potrebna je želja. Ako je osoba prisiljena na nešto, a on to ne želi, onda od toga neće biti ništa. Čovjek mora sam shvatiti zašto mu je ovo potrebno. Udarci u dupe neće pomoći, znam to sigurno.

Najbolja stvar za samoobrazovanje je, naravno, raditi ono što voliš. Imam prijateljicu Tesku koja voli da svira klavir. Uči se svaki dan po tri sata dnevno, plus dva puta sedmično pohađa časove solfeđa. Solfeđo je jako dosadan, ali njemu je to normalno. On također traži kompozicije na internetu i pokušava ih svirati. Odnosno, postoji proces samoobrazovanja, i to dobrovoljno. Da budem iskren, samoobrazovanje je uvijek dobrovoljan proces.

Jasno je da ako se osoba ne razvija, onda degradira. Ako cvijet ne raste, uvene. Mnogi ljudi prestaju da se razvijaju nakon što završe fakultete. Zaposle se i prestanu da razmišljaju o svom ličnom razvoju. Tako je to kod nas.

Da se to ne dogodi, pronađite svoj cilj i razmislite kako ga postići. Onda će biti samoobrazovanja i rezultata. Iskreno vam ovo želim.

Samoobrazovanje

	Sviđa mi se

Naš svijet se brzo mijenja. Svake sekunde se nešto dešava. Svakim danom, svakim satom učimo nešto novo, obim našeg znanja raste. Istovremeno ogroman količina informacija postaje nebitno.

I u našem brzom dobu, kada se pojavi nove informacije, pojaviti nove tehnologije U svim granama znanja mnogi ljudi teže samorazvoju, traže načine za samostalno sticanje znanja, za samoobrazovanje.

Svako ima neku vrstu obrazovanja: školu, fakultet, institut, univerzitet, akademiju. Mnogi su zadovoljni stečenim znanjem i s olakšanjem razmišljaju: „To je to, moje studije su završene i sada sam slobodna ptica. Sada ne moram da sedim iza knjiga” - avaj, to je tako i veoma je tužno, jer čovek staje u svom razvoju.

On ne stoji samo po strani, on se kotrlja unazad u odnosu na svijet koji se kreće naprijed kosmičkom brzinom.

Da biste postali i ostali uspješni, ne morate samo ići u korak s vremenom, već biti korak ispred. I Najbolji način za ovo samoobrazovanje.

Šta je samoobrazovanje i zašto je potrebno za uspjeh.

Samoobrazovanje Ovo je sredstvo samoobrazovanja, jer doprinosi razvoju odlučnosti, unutrašnje organizacije i samodiscipline, te istrajnosti u postizanju ciljeva. A prije svega, to je redovan, sistematičan, kontinuiran i beskrajan proces koji zahtijeva interesovanje za samostalno proučavanje predmeta.

U našem informatičkom dobu, ne samo da se povećava količina informacija, već se i kvalitet informacija brzo mijenja.

Pozitivni aspekti samoobrazovanja su to što smo slobodni da biramo šta ćemo učiti, koliko vremena ćemo provesti učeći, kako da organizujemo svoj raspored učenja. Time je proces potpuno prilagođen nama. Sam to planiram, sam ga sprovodim. I još jedan važan plus: u procesu sticanja novih znanja ono se poboljšava memorija, razvija se kreativno razmišljanje, sposobnost analize i generisanja novih ideja.

Kada se bavite samoobrazovanjem, morate sami sebi odgovoriti na sljedeća pitanja:

1. Koja znanja već imam u ovoj oblasti?
2. Koji cilj želim postići i koje rezultate očekujem od sticanja novih znanja?
3. Na koje načine ću steći nova znanja?

Veoma je važno razvijati se plan samoobrazovanja.

I što je najvažnije zapamtite, Svako obrazovanje podrazumeva ne samo akumulaciju znanja, već i sposobnost da se ono efikasno primeni. Samo akcije će dati rezultate. Samo znanje, vaše obrazovanje u određenoj oblasti aktivnosti nikome nije potrebno. Ljudi su spremni da plate novac samo za to koliko efikasno možete primeniti svoje znanje i dobiti rezultat.

Savremeni svijet je vrtlog novih proizvoda, promjena i stalnog, beskrajnog razvoja. U ovim uslovima, princip i proces samorazvoja i samousavršavanja su neverovatno važni.

Osoba koja stane na dostignutom nivou, pa makar i visokom, rizikuje da prije ili kasnije postane anahronizam - da izgubi vezu sa sadašnjošću i budućnošću, izgubi sposobnost da se efikasno izrazi i, možda, čak i zaboravi kako riješiti nove probleme.

Šta je samoobrazovanje?

Samoobrazovanje je proces dobrovoljne i svjesne spoznajne aktivnosti, koja se provodi prema individualnoj želji i motivisana ličnim motivima. Samoobrazovanje može biti profesionalne ili lične prirode i težiti odgovarajućim ciljevima, na primjer, unapređenje profesionalnih vještina i ubrzanje karijernog rasta ili sticanje novih znanja, vještina i širenje ličnih horizonata i pogleda na svijet.

Karakteristična karakteristika je nedostatak sistemske kontrole izvana. Plan samoobrazovanja nastavnika, doktora, advokata ili privremeno nezaposlene osobe apsolutno je jedinstven za svakoga. Osoba koja se bavi profesionalnim i ličnim razvojem ima potpunu kontrolu nad cijelim procesom - od vremena i sadržaja do rezultata i njihove efektivnosti.

Samoobrazovanje u pedagogiji

Pedagogija je polje djelovanja koje ne trpi stagnaciju. Učitelj koji nije u stanju promijeniti, prihvatiti nove stvari i učiniti ih dijelom svog života, ne može novoj generaciji ljudi dati potrebno iskustvo, pa čak i znanje.

U današnjem svijetu sve se mijenja velikom brzinom, osim, možda, priznatih klasika. Svaki odgajatelj, bilo da se radi o učitelju ili vaspitaču u vrtiću, tokom svoje karijere susreće se sa nekoliko generacija ljudi. Ko, ako ne on, treba da razumije proces neumoljive promjene, razvoja i obnove? Ko, ako ne učitelj, treba da teži da postane dio istog svijeta kao i ljudi za koje je odgovoran društvu?

Pedagoška djelatnost je izuzetno složena i specifična, njen visoki društveni utjecaj i društvena uloga diktiraju njene zahtjeve za usaglašenost sa profesijom. Realnost vaspitno-obrazovnog rada je takva da se vaspitači, nastavnici, nastavnici suočavaju sa čestim i suštinskim promenama u procesu organizovanja sopstvenih aktivnosti i uslova rada.

Promjenjivi društveni zahtjevi, visoke stope razvoja nauka, metoda i sredstava nastave postavljaju pred savremenog nastavnika sve složenije zadatke i izazivaju njegovo kreativno razmišljanje, sposobnost da odgovori na iznenađenja i obnovi svoje aktivnosti kao odgovor na promjenjive društvene situacije i naučne i društvene situacije. otkrića.

Plan samoobrazovanja nastavnika treba da obuhvati sve moguće oblasti interesovanja dece. Sasvim je moguće da nastavnik ne može izraziti promišljeno mišljenje ili obrazloženo gledište o određenom pitanju. Međutim, radoznalost i želja da saznaju sve o interesovanjima svojih učenika motiviše ih na kontinuirani samorazvoj.

Pokušaji regulacije samoobrazovanja

Niti jedna specijalizovana obrazovna ustanova neće moći mladim stručnjacima pružiti najvažnije teme za samoobrazovanje. Prvo, to je visoko individualiziran i subjektivan proces; drugo, ne postoji standardni skup tema čiji bi opseg pokrivao svu dubinu i raznolikost savremenog svijeta. Koncepti kao što su „samoobrazovanje prema federalnom državnom obrazovnom standardu“ i „obavezni kursevi usavršavanja“ poznati su svakom nastavniku. Ali, uprkos prisutnosti normi, propisa i eksterne kontrole, proces profesionalnog samoobrazovanja ostaje lični izbor za svakoga.

Pedagoški univerziteti se fokusiraju na to koliko je važno i neophodno stalno samoobrazovanje nastavnika. Međutim, vještine i sposobnosti potrebne za organizaciju ovog procesa ne razvijaju se tokom predavanja i seminara iz pedagogije i nastavnih metoda. Sposobnost izrade plana za samoobrazovanje vaspitača ili nastavnika dolazi sa radnim iskustvom, kao i u procesu analiziranja sopstvenih aktivnosti, upoređivanja sa radom kolega i proučavanja novih dostignuća u oblasti metodologije. .

Utjecaj samoobrazovanja na opći intelektualni razvoj

Ljudski mozak se često uspoređuje s kompjuterom, uprkos činjenici da praktički nema sličnih karakteristika. Međutim, postoji stvar koja čini naš mozak izuzetno sličnim računarskoj mašini - želja za automatizacijom. Mozak pokušava potrošiti što manje energije na određene procese, ponekad ih dovodeći do točke automatizma. S jedne strane, možete istovremeno raditi rutinski posao i praviti planove za odmor. S druge strane, ništa dobro ne dolazi lako.

S vremenom se mozak „zamrzava“, smiruje i okoštava u rutinskim procesima koje je stvorio, a kada dođe trenutak za susret s nečim novim, za unošenje potrebnih promjena, ljudska svijest odbija da percipira svijet izvan uobičajenih okvira. Upravo tako se pojavljuje osoba ograničenog pogleda, ista ona koja ide u Tulu sa svojim samovarom i odbija da živi drugačije.

Psihološka funkcija samoobrazovanja

Svakih nekoliko godina mozak treba da se potrese, svijest mora ići dalje od uobičajenog, a zone udobnosti moraju se proširiti. Tako čovjek održava svoju aktivnost na visokom nivou, u tome je vrijednost stalnog razvoja. Samoobrazovanje je radnja koja podržava kognitivne procese osobe u stalnom tonu.

Psihološka funkcija samoobrazovanja je da ovaj proces stvara niz prepreka koje održavaju ljudski mozak i svijest u stanju budnosti i spremnosti. Takva osoba ima mnogo veću profesionalnu i ličnu vrijednost za makro- i mikrodruštvo.

Potreba za samousavršavanjem

Samoobrazovanje je sastavni proces samousavršavanja, koji je stimuliran neskladom između stvarne osobe i njene idealne slike. Trenutak kada čovjek shvati priliku i potrebu da postane bolji je glavni motivator za rad na sebi – doživotni proces.

Samousavršavanje je samostalan, svjestan proces razvoja moralnih, intelektualnih i fizičkih kvaliteta kroz stalni rad na sebi, postavljanje i rješavanje novih problema, obavljanje složenijih zadataka i formiranje bolje verzije sebe – one koja može ne samo da se kreće, već i izraziti se do maksimuma u svijetu koji se brzo mijenja.

Samousavršavanje dovodi do povećanja samopoštovanja, širenja zone komfora, ličnog i profesionalnog razvoja. Postoji niz profesija čiji predstavnici ne mogu zamisliti da efikasno obavljaju svoje dužnosti bez stalnog procesa samoobrazovanja. Ljekari, nastavnici, psiholozi, pravnici i mnogi drugi profesionalci trebaju stalno samorazvijanje kako ličnih tako i profesionalnih kvaliteta.

Lični rast

Sposobnost samorazvoja, samoobrazovanja i stalnog ličnog rasta ključ je formiranja uspješne osobe čije će glavne karakteristike biti odgovornost, samostalnost, samopouzdanje i istrajnost u postizanju ciljeva. Upravo su ovi pojedinci posebno vrijedni društvu i uživaju veliki uspjeh u svim sferama života.

Psiholozi karakterišu ljudsku ličnost kao zbir tri komponente – emocionalne, kognitivne i bihevioralne. Lični kvaliteti se procjenjuju po tome koliko je razvijena svaka od tri komponente. Zapravo, to je ono što osoba zna o sebi i svijetu oko sebe, šta osjeća i kako to izražava i koristi.

U pedagogiji je posebno važan stalni lični rast. Učitelji, odgajatelji i profesori na fakultetima pripremaju buduće generacije za život, a to čine ne samo prenošenjem određenog skupa znanja i vještina, već i vlastitim primjerom i životnim iskustvom. Nastavnik koji je u stanju da praktično pokaže prednosti samorazvoja i samoobrazovanja mnogo jače i dublje utiče na pogled na svet svojih učenika.

Profesionalni rast

Svaki profesionalac, u nekom trenutku svoje karijere, nađe se na raskrsnici, gdje ga čeka putokaz koji opisuje tri moguća puta njegovog profesionalnog razvoja:

• samopoboljšanje;
• stagnacija;
• adaptacija.

Put samousavršavanja je najteži, ima mnogo prepreka, močvara i neočekivanih preokreta, ali upravo taj put može dovesti do najpotpunijeg samospoznaje, otkrivanja i korištenja vlastitih potencijala.

Adaptacioni put je dobro utabani put koji vodi od tačke A do tačke B, sa određenim brojem rupa, neravnina i oštrih skretanja. Kao rezultat toga, dostojan profesionalac srednjeg nivoa stiže do tačke B, vođen putokazima i knjigom pravila.

Put stagnacije je ravna, izolirana staza koja vodi u krug. U stvari, stagnacija je stagnacija. Mozak nastoji da potroši minimum energije i automatizuje uobičajene radnje do tog nivoa kada se bilo šta novo ili neobično doživljava sa neprijateljstvom.

Samoobrazovanje vaspitača, vaspitača, univerzitetskih profesora, metodičara, pa i službenika u oblasti obrazovanja uvek treba da ide putem samousavršavanja.

Šta vam je potrebno za samoobrazovanje?

Da biste dobili opipljive rezultate iz procesa samoobrazovanja, samorazvoja i samousavršavanja, potrebna vam je prije svega želja i snaga volje. Međutim, to ne ograničava broj potrebnih preduslova, ličnih kvaliteta i potrebnih radnji.

Za uspješan proces neophodni su vanjski i unutrašnji poticaji. Eksterni profesionalni poticaji mogu uključivati:

• konkurencija;
• profesionalni zahtjevi;
• javno mnjenje;
• rast karijere;
• finansijsku nagradu.

Interni profesionalni i lični podsticaji koji motivišu samoobrazovanje nastavnika su:

• profesionalne ambicije;
• interesovanje i posvećenost;
• kreativnost;
• želja za samousavršavanjem;
• potreba za novim znanjem i iskustvom.

Među ličnim kvalitetima i vještinama neophodnim za uspješan proces samoobrazovanja vrijedi istaknuti:

• sposobnost sagledavanja i evaluacije konačnog rezultata procesa;
• upornost i skrupuloznost;
• radoznalost;
• sposobnost planiranja i evaluacije procesa samoobrazovanja;
• sposobnost kritičkog i analitičkog mišljenja;
• razvijeni procesi percepcije i obrade novih informacija.

Motivacija

Nije lako kombinovati profesionalne aktivnosti, lični i društveni život i istovremeno se uključiti u stalan proces samousavršavanja i samoobrazovanja. Zato motivacija igra glavnu ulogu u ovom procesu.

Samoobrazovanje vaspitača, nastavnika ili bilo kog drugog profesionalca je dug proces, a njegovi rezultati se često manifestuju implicitno, a ne odmah, stoga je za uspešno postizanje ciljeva profesionalnog i ličnog razvoja potrebno zapamtiti ciljeve. i motivi koji su osobu naveli na samoobrazovanje.

„Vidjeti cilj“ i „zamišljati krajnji rezultat“ su, naravno, efikasne tehnike, ali zvuče mnogo jednostavnije nego što se provode u praksi. Motiviranje sebe treba da bude jednako dug i efikasan proces kao i samoobrazovanje nastavnika ili drugog stručnjaka.

Motivacione tehnike

Za poticanje dugotrajne kognitivne, psihičke i fizičke aktivnosti koriste se motivacijske tehnike, podijeljene u dvije grupe – stimulacija i samosila. Tehnike samostimulacije uključuju:

• vjerovanje;
• ohrabrenje;
• prijedlog.

Samoprinuda se dijeli na:

• osuda;
• zabrana;
• red.

Plan samoobrazovanja nastavnika ne mora nužno biti iznesen na papiru, ali je, ipak, potrebno striktno i striktno pratiti njegove tačke. Odgovornost je važna za održavanje motivacije. Ako je osoba u stanju da objektivno izvještava o obavljenom poslu, stečenom znanju i stečenom iskustvu, to je samo po sebi odličan poticaj za nastavak aktivnosti.

Samoobrazovanje je sastavni dio pedagoške djelatnosti, jer nastavnik nije samo nosilac znanja, već i lični primjer. Znanje i eruditsko mišljenje nastavnika ne treba da bude ograničeno na njegov predmet i akademsko znanje uopšte, već pokriva čitavu sferu mogućih interesovanja njegovih učenika.

Samoobrazovanje može postati dostojna i na mnogo načina bolja alternativa formalnom obrazovanju, bilo da se radi o drugom stepenu visokog obrazovanja ili kursevima napredne obuke.

Zašto je samoobrazovanje bolje?

1. Samoobrazovanje pruža relevantnije znanje. Danas se većina novih ideja, koje se pojavljuju u glavama ljudi, prvo raspravljaju u razgovorima, blogovima i člancima, zatim „sazrevaju“ u knjige, prevode se na ruski (ako je knjiga strana), uključuju se u obrazovne programe i tek onda podučavaju studentima. Opisani proces traje najmanje 3-5 godina. Samoobrazovanje vam daje priliku da uhvatite ideje u pupku. Ovo je posebno važno kada se podučava sve što je vezano za informatičku tehnologiju – dok stignu do udžbenika, znanje je već beznadežno zastarjelo.
2. Samoobrazovanje vam omogućava da kreirate personalizovani program obuke. U formalnoj obuci, nastavni plan i program se sastoji od mnogo materijala koji vam nije potreban. Nije za pamćenje, ali zahtijeva vrijeme, trud i novac. Pokušaj pamćenja nepotrebnog materijala izbacuje vam potrebno znanje iz glave. A uz samoobrazovanje kreirate program obuke u potpunosti u skladu sa vašim potrebama.
3. Samoobrazovanje vam daje više motivacije za učenje. Iako kod samoobrazovanja nema efekta “trenera” (u ulozi nastavnika) i materijalne uključenosti (nemate ništa protiv da odustanete), motivacija za učenje je kod njega ipak veća. Zbog svoje relevantnosti i individualnosti, samoučenje je efikasnije. Razumijete kako primijeniti svako slovo stečenog znanja. Jasno osjećate prednosti učenja, a to vam daje snagu da ga nastavite.
4. Samoobrazovanje proširuje vaš društveni krug. Sa drugim visokim obrazovanjem, krug vaših istomišljenika je ograničen na vašu grupu, a samoučenjem razmjenjujete ideje sa cijelim svijetom putem interneta.
5. Samoobrazovanje vam daje priliku da učite od najboljih. Svi koji su prošli kroz naš obrazovni sistem u potpunosti su osjetili istinitost izraza “Oni koji mogu, rade, a oni koji ne mogu, podučavaju”. Samostalnim prikupljanjem izvora znanja, možete učiti od ljudi koji su patili od materijala kroz vlastito iskustvo, a ne od žena koje su prekvalifikovane od nastavnika o istoriji CPSU.
6. Samoobrazovanje vam daje priliku da upravljate svojim rasporedom. Postojanje rasporeda, nametnutog u formalnom učenju, takođe je neophodno u samostalnom učenju da bi se postigli dosledni rezultati. Međutim, kada samostalno učite, birate najpogodnije vrijeme za sebe.
7. Samoobrazovanje je besplatno. I na kursevima i u samostalnom učenju, za vaš razvoj je potrebno vrijeme. Uz tradicionalnu obuku, također ćete morati izdvojiti novac. Ali za iznos koji plaćate za formalno obrazovanje, možete napuniti cijeli stan knjigama. Na primjer, Executive MBA kursevi u Skolkovu koštaju 95.000 eura. Sa ovim novcem možete napraviti hrpu od 13.700 knjiga visine 274 metra - otprilike do polovine Ostankino kule.

Dakle, odakle započeti svoje samoobrazovanje i kako ga učiniti efikasnim?

Tvoj plan

1. Naučite albanski engleski

Većina novih ideja se prvo pojavljuje na engleskom. I to ne zato što u zemljama engleskog govornog područja žive najnapredniji ljudi (iako je to uglavnom tačno), već i zato što je ovaj jezik postao moderni latinski – bilo da ste Šveđanin, Izraelac ili Kinez, ako želite da učestvujete u međunarodne rasprave o nečemu interesantnim temama, pisaćete na engleskom. Univerzalni jezik interneta je engleski, a šanse za pronalaženje odgovora na pitanja na engleskom su mnogo veće nego na ruskom ili bilo kom drugom jeziku.

Drugi razlog za učenje engleskog je taj što su ruski prijevodi često užasni. Kažem ovo ne zato što sam mogao bolje da radim, već zato što je ovaj posao zaista teško dobro obaviti. Za većinu pojmova u menadžmentu, ruski prijevodi još nisu uspostavljeni, a stručnjaci jednostavno koriste anglicizme. Još uvijek se možete naviknuti na ovo po sluhu, ali u pisanju to izgleda srceparajuće.

4. Koristite skrivene rezerve vremena za samoobrazovanje

Ako putujete metroom, onda je vaš format štampani tekst I video, a dodatni sat ili dva za samorazvoj se upravo pojavio u vašem rasporedu.

Ako džogirate, šetate psa, vozite se na posao, onda je vaš format podcasts I audioknjige. Neka bude pravilo da vrijeme u transportu i hodanju/džogiranju koristite za samoobrazovanje.

5. Pronađite izvore periodičnih publikacija

• Koristite liste koje su napravili drugi. Idite tuđim stopama - potražite na internetu gotove liste izvora. Na primjer:
• Podesite dostavu znanja do kuće. Pretplatite se na blogove ili koristite programe pretplate na blog:
• Vršiti periodično održavanje izvora informacija.Što dalje idete, više ćete izvora koristiti i teže će biti odabrati najpotrebniji. Stoga povremeno dovedite stvari u red: uklonite nepotrebne stvari i dodajte nove u skladu sa vašim promjenjivim potrebama.

6. Google it / Pitajte Yandex

Samoobrazovanje može imati različite oblike – svaki problem se može pretvoriti u priliku da se nešto nauči. Nikad ne sjednite da riješite novi problem, a da ne potražite rješenje na internetu. Da, ponovno izmišljanje točka može biti zanimljiva aktivnost, ali pametni ljudi pokušavaju učiti na greškama drugih ljudi, a ne na vlastitim.

11. Primijenite!

Naučnici su dokazali da je primjena znanja obavezna faza u asimilaciji informacija i neophodan uslov za rast kompetencije. Budući da je vaš program samoobrazovanja prilagođen vašim potrebama, ne bi trebalo biti problema da odmah primijenite nova znanja.