Složene rečenice s priloškim rečenicama.

Podređene rečenice mjesta.

Podređene rečenice vremena.

Preliminarna priprema za nastavu

Kao preliminarnu pripremu za čas, od učenika se traži da pregledaju teorijski materijal o vrstama podređenih rečenica, podređenih rečenica mjesta i vremena i izvedu nekoliko vježbi ponavljanja.

Ciljevi:

1) ponoviti teorijski materijal posvećen proučavanju teme „Složene rečenice sa priloškim klauzama“;

2) razvijaju sposobnost da kompetentno i brzo razlikuju među sobom vrste podređenih priloških rečenica;

3) gajiti ljubav i interesovanje za maternji jezik.
Oprema: udžbenik, tabela.

Vrsta lekcije: primjena i unapređenje znanja.

Tokom nastave

I. Organizacioni momenat

II. Provjera domaćeg

Vježba 1 (za pregled teorijskog materijala)

Popunite prazna mesta u tabeli na sledećoj stranici (odgovori su u zagradama).

III. Rad na novom materijalu

Nastavnik najavljuje temu časa.

Podređene rečenice mjesta

Nastavnik crta sljedeće dijagrame na tabli:

[...gdje...).

[...gdje...).

[kvalificirana imenica], (gdje...).

[glagol], (gdje...).

[...gdje...), ...].

Učitelju: Odredite vrstu rečenica koje su pred vama u šematskom obliku. (Složena priloška rečenica sa podređenom rečenicom.) Sastavite rečenice prema odgovarajućim shemama i zapišite ih.

Vrste priloških rečenica	Veznici i srodne riječi
Način djelovanja i stepen	kako, koliko, koliko, šta, tako da, kao, kao, kao da	[Učenik je bio u stanju da izvrši zadatak tačno onako kako je nastavnik tražio od njega.]
	[Gdje. odakle]	Otišao sam tamo gde je pokazivala crvena strelica.
	[kada, kada... onda, do, jedva, čim, od (od), do (do)	Kad smo se spremili za izlazak iz šume, već je bio mrak.
	[ako (ako... onda), kada, puta]	[Predugo gledanje u sunce može oštetiti vaš vid.]
[uzroci]	Jer, jer. zbog činjenice da, pošto, za, zbog činjenice da	Zbog činjenice da je put bio prekriven ravnomjernim slojem pahuljastog snijega, bilo je nemoguće proći.
	tako da, kako bi	Za ulov ribe iz ribnjaka potrebno je malo truda.
[Poređenja]	Kako, sa čime, sa čime - kao, kao da, tačno	[Tiho, kao da je lagani vjetar prolazio kroz proplanak, hodala je hodnikom]
	[iako, uprkos činjenici da, bez obzira na to kako]	[Uprkos činjenici da mjesec praktično nije pojavio se iza oblaka, na prozoru je bilo svjetlo.]
Posljedice		Snijeg je padao u gustim ljepljivim pahuljicama, tako da se na ulici ništa nije vidjelo.

Vježba 1

Napravite složene priloške rečenice sa podređenim rečenicama od prostih rečenica i zapišite nastale rečenice. Napravite dijagram za svaku rečenicu, istaknite način uvođenja podređene rečenice u složenu.

1. Grad K(o)lomna nalazi se u (M/m)Oskovskom regionu, na ušću Moskve(-)reke u Oku. 2. Ljudi su strmoglavo jurili na mjesto pada a(pp/p)arata. 3. Dobio sam termin u blizini raskrsnice (M/m)oskovske i (S/s)aratovske ulice. 4. Auto je imao nesreću u blizini oštrog skretanja na putu 5. U šumi smo stali na čistini pored drveta oštećenog gromom. 6. Nismo zapamtili mjesto susreta sa ostalim učesnicima maratona.

Podređene rečenice vremena

Nastavnik zapisuje na tabli sljedeće rečenice:

1. Kad je jorgovan u laganoj pjeni u dvorištu procvjetao, krenuo sam na put.

2. Osjećao sam se potpuno oporavljeno kada sam mogao govoriti bez poteškoća.

3. Toplina će nam doći tek kada se sunce dugo zadrži na visokom nebu.

Učitelju: Pokušajte da napravite dijagrame za svaku od datih rečenica, a također odredite redoslijed glavne i podređene rečenice.

(1. (kada...), ; podređena rečenica - glavna rečenica;

2. , (kada...); glavna stvar je podređena rečenica:

3. [samo tada], (kada...) glavna stvar je podređena rečenica).

Učitelj: Prikazani rečenični obrasci odnose se na složene rečenice sa vremenskim klauzama. Takve rečenice izražavaju značenje vremena određene pojave ili radnje. Redoslijed glavne i podređene rečenice je slobodan: podređena rečenica se može pojaviti na početku ili na kraju rečenice, a može biti okružena i konstrukcijom glavne rečenice. (Na primjer: Tek kada je padao snijeg mogao sam izaći iz kuće.)

Glavni način spajanja podređene rečenice s glavnom su srodne riječi kada (u podređenoj rečenici), zatim, samo tada itd.

Rečenica komplikovana konstrukcijom podređenog vremena podliježe standardnom pravilu stavljanja zareza, odvajanja glavne i podređene rečenice.

Vježba 2

Diktat. Zapišite tekst po diktatu, obraćajući posebnu pažnju na znakove interpunkcije i pravopisne obrasce neprekidnog ili odvojenog pisanja. Pronađite složene rečenice u tekstu, odredite vrstu podređenih rečenica. Dokazati tačnost definicije tipa. Istaknite glavne dijelove rečenice i način spajanja podređenih rečenica s glavnim.

Steppe. Na sve strane, ravno zemljište se prostire daleko (-) daleko - nije pokriveno zgradama (,) ili šumama - ništa (,) osim niskog rasta divljih trava i posijanih žitarica.

Vetar u stepi je kao pesma(,) slušate je satima. Tokom dana(,) kada je sparan vazduh težak i nemiran(,) sve što možete čuti je vetar. I tek uveče(,) kada se vazdušni okean(,) koji pere zemlju(,) postepeno smiruje u prozirnoj tišini(,) drugi zvuci postaju čujni.

Mnogo je života u ovim pustinjskim ravnicama(,) zvanim stepa. A među glasovima žive prirode, u beskrajnim prostranstvima zvuči nova (,) pesma mašina koje su nedavno uletele u stepski hor. Nema tog kutka u našim stepama(,) u koji prodiru mašine... Oni su čvrsto i neodvojivo ušli u stepski pejzaž. Gde god lutate poljima(,), kukurikanje ždralova i pevanje ševa odjekuje metalna(,) tiho tutnjava pesma mašina (V. Ovečkin).

(Vjetar u stepi je kao pjesma, možeš je slušati satima. - podređeno poređenje. Vjetar je kao pjesma, možeš je slušati; kako.

Tokom dana, kada je sparan vazduh težak i nemiran, sve što možete čuti je vetar. - podređeno vrijeme. Vjetar se čuje, zrak je težak i nemiran; Kada.

I tek uveče, kada se okean vazduha koji pere zemlju postepeno smiruje u prozirnu tišinu, drugi zvuci postaju čujni. - podređeno vrijeme. Okean se smiruje, zvuci postaju čujni; samo kada.

Nema kuta u našim stepama u koji mašine ne mogu da prodru... - podređena rečenica. Nema ugla, auti su ušli; ovako, gde god.

Gdje god lutate poljima, kukurikanje ždralova i pjev ševa odjekuje metalna, tiho tutnjava pjesma mašina. - podređena rečenica. Lutao si, pjesma odjekuje; bilo gde, svuda.)

IV. Rezimirajući

Da rezimiramo, od učenika se traži da razgovaraju o rješenju zadataka diktata.

V. Domaći

Vježbajte

Napišite tekst na bilo koju temu iz nekoliko međusobno povezanih rečenica, sastavljenih prema sljedećim shemama:

1. , (dok...).

2. [..., (do), ...].

3. (ako...), [onda...].

4. [takav...], (gdje god...).

5. [to], (to...).

6. [samo..., (kada), ...].

SPP sa priloškim rečenicama. Slajd br. 1

Konsolidovati znanje o NGN-u sa atributivnim i objašnjavajućim klauzulama; - dati opštu predstavu o priloškim prilozima;

Razvijati sposobnost razlikovanja vrsta priloških priloga po značenju, pitanjima, sredstvima komunikacije;

Poboljšajte pravopisnu i interpunkcijsku pismenost.

Organiziranje vremena.

(Međusobno pozdravljanje, utvrđivanje odsutnih, provjera spremnosti učenika za čas, itd.)

II. Ponavljanje

"Provjerite svoju pismenost." Unesite slova koja nedostaju gdje je potrebno. Slajdovi br. 2-3

Pile..y, kalc..komanda, nepozvana, ak..pratnja, isto god..pismena, zbog.. kiše, krivotvorena.., šarmantna, opasna, bez vjetra.

Zapišite umetnuta slova u nizu. Koju si riječ dobio? (okean)

Diferenciran rad.

Grupa 1 (samostalan rad; dijagrami se štampaju)

Napravite rečenice pomoću dijagrama, odredite vrstu podređenih rečenica.

A) (Gdje...), [gl. ].

u/r: Niko nije mogao reći gdje se krio nekoliko dana. (dođi objasniti)

B) [Imenica, (koji...),...].

u/r: Nakon minute, koji je svima izgledao kao vječnost, pojavio se na kapiji. (dodati definirati.)

B) (Ko...), [to...].

n/r: Ko trguje svojom domovinom neće izbjeći kaznu. (izreka) (adv. lokalno-odrednica)

Grupa 2 (samostalni rad) Slajd br

Prepišite, postavite znakove interpunkcije, napravite dijagrame, odredite vrste podređenih rečenica.

A) Drugovi su me pitali ima li zaista legla u ovoj guduri.

B) Bilo je teško ovih dana onima koji su napustili svoja rodna mjesta.

B) Smjestili smo se da se odmorimo u blizini sela koje raste u vodi.

Grupa 3 (rad sa nastavnikom)

Zapišite rečenice, odredite vrste podređenih rečenica.

A) Ulica, koja je izgledala kao izumrla, odjednom je oživjela.

[ Imenica, (koja ...), ... ]. (dodati definirati.)

B) Nisam mogao odrediti gdje se čuo šuštanje.

[pogl. … ], (Gdje…). (dođi objasniti)

C) Ko je hrabar, siguran je u sebe.

(Ko to...]. (pril. lokalno-definitiv)

Provjera rada grupa 1 i 2.

3. Igra (napisano na tabli)

Na osnovu fragmenata rečenica odredite koje su od njih SPP, a koje SSP.

A) ... bio tamo i oni ...

B) ... po repu koji ...

B) ... i vuk je trčao ...

D) ...vidio kako vjetar...

III. Prenesite temu i ciljeve lekcije.

Danas ćemo se upoznati sa vrstama priloških rečenica. Većina priloških rečenica ima isto značenje kao i priloške u jednostavnoj rečenici, što znači da odgovaraju na ista pitanja i dijele se u iste vrste.

Zapamtite koje vrste okolnosti poznajete? (Način djelovanja, stepen, mjesto, vrijeme, stanje, razlog, svrha, ustupak)

Kako razlikujemo vrste okolnosti? (Za pitanja)

Također ćemo razlikovati vrste priloških rečenica po pitanjima, kao i po veznicima i srodnim riječima uz pomoć kojih se vezuju uz glavnu rečenicu.

Proučite vrste priloških rečenica koristeći tabelu (štampana za svaki stol).

Vrsta podređene rečenice	Za šta je vezan?
Način djelovanja ili stepen	Kako, koliko, koliko, šta, tako da, kao, kao da, kao da itd.	Moj seljak se toliko trudio da se znoj otkotrljao s njega kao grad.
	Gdje, gdje, gdje	Gdje se vinove loze savijaju nad jezercem, gdje ljetno sunce peče, vilini konjici lete i plešu, i veselo kolo vode.
	Kada (jednom...onda), do, čim, jedva, od (od), do (do) itd.	Vratiću se (kada?) kada naša bijela bašta u proljeće raširi svoje grane.
	Ako (ako...onda), kada, vremena, itd.	Kad nema dogovora među drugovima, njima neće biti dobro.
	Jer, jer, zbog činjenice da, pošto, za, zbog činjenice da, itd.	Mišutka ne ide u školu jer je bos.
	Da bi, da bi itd.	Da bi se prešlo preko reke, trebalo je da ostane čvrsto na nogama.
Poređenja	Kako, sa čime, sa čime - kao, kao da, tačno, itd.	Pred grmljavinu šuma je utihnula (kako?), kao da je sve umrlo.
	Iako, bez obzira na to kako	Lišće na drveću nije požutjelo niti odletjelo, ma koliko vjetar noću zviždao.
Posljedice		Vrućina se stalno povećavala, pa je bilo teško disati.

IV. Konsolidacija.

1) Odredite vrstu podređenih rečenica. Slajd broj 5

1) Ovu priču sam zapisao onako kako sam je čuo iz usta prijatelja.

2) Dugo je moj neumorni pas nastavio da grmlja po grmlju, iako ona sama, po svemu sudeći, nije očekivala ništa vrijedno od svoje grozničave aktivnosti.

3) Dašino srce je kucalo toliko da je morala da zatvori oči.

4) Rado ću razgovarati ako je osoba dobra.

5) Sav posao je i igra ako volite posao.

6) Tamo gdje je Razin rođen, ljudi ne vole plašljivost.

Zapišite rečenicu broj 2 u svoju svesku i grafički objasnite znakove interpunkcije. (SPP s prilogom koncesije; podređena rečenica je komplikovana uvodnom riječju "očito")

2) Snimanje prijedloga. Slajd broj 6

Milosrđe će početi grijati naše duše ako svi barem malo učine, utroše minut dragocjenog vremena, primjene barem malo topline.

Odredite vrstu podređene rečenice u IPP-u. (dodatni uslovi)

Zadaci (priprema za OGE)

Odredi koliko gramatičkih osnova ima u napisanoj rečenici (2)

Navedite gramatičke osnove (1) milosrđe će početi grijati; 2) svi će uraditi, potrošiti, prijaviti se)

Napravite dijagram rečenice, (ako... oh, oh, oh).

Zapišite frazu povezanu metodom "koordinacije", "kontrole", "susednosti" (na primjer, naše duše će provesti minutu, počeće se zagrijavati)

3) Diferenciran rad.

A) Kreativni rad u parovima. Slajd broj 7

Sastavite dijalog s prijateljem tako da pitanja počinju riječima Kako? kako? Kada? Ako? Za što? itd., a odgovori su sadržavali složene rečenice s priloškim klauzama.

B) Samostalni rad (štampaju se zadaci za više učenika)

Nastavite rečenice tako što ćete ih napraviti IPP sa naznačenom vrstom podređenih rečenica

a) Uprkos činjenici da je padala kiša... (adv. koncesije)

b) Nisam naučio svoje lekcije... (navedite razloge)

c) ...morala se pripremiti za noć. (dodatna posljedica)

4)Testiranje praćeno uzajamnim testiranjem (zadaci tipa OGE). Slajdovi br. 8-12

1) Navedite broj SPP-a uz pomoć priloške odredbe.

1. Obradovalo me je pismo koje ste mi napisali.

2. Nema istine tamo gdje nema ljubavi.

3. Ne bez razloga kažu da se strahuje od majstorskog rada.

2) Među rečenicama 1-3 pronađite složenu rečenicu sa podređenom rečenicom

1) Tamo sam bio nehotice rastrojen, stalno sam bio primoran da radim nešto, smetali su mi momci tamo, zajedno sa njima - hteli ili ne - morao sam da se krećem, igram, radim na času. (2) Ali čim sam ostao sam, odmah me obuze čežnja - čežnja za domom, za selom. (3) Nikada ranije nisam bio odsutan od svoje porodice, čak ni na jedan dan, i, naravno, nisam bio spreman da živim među strancima.

3) Među rečenicama 1-7 pronađite složenu rečenicu sa podređenom rečenicom

(1) Aljoša je stajao zbunjenog, šokiranog lica. (2) Uostalom, on je bio taj koji je nosio poštu u stan trideset pet! (3) Dakle, za sve je on kriv! (4) Ali niko od nas nije zamerio Aljoši. (5) Nismo bili ništa manje šokirani od njega. (6) Počeli smo da smišljamo kako da se osvetimo Ovcovu. (7) Nataša je predložila da se razvuče konopac duž ulaza kako bi se Ovcov spotaknuo.

4) Napišite brojevi, označavajući zareze između dijelova složene rečenice povezanih podređenim odnosom.

Hvala, (1) - rekao je Nazarov, (2) - ali nisam zbog toga došao. Moj otac je bolestan. Stigli smo u Moskvu, (3) ali u Moskvi poznajem samo tebe, (4) i hteo sam da pitam, (5) možemo li ostati kod tebe nedelju dana?

Ne, (6) ne, (7) - žurno je rekla Sergejeva. - Ovo je nezgodno (8) jer imam veoma mali stan.

5) Napišite figure, označavajući zarez između dijelova složene rečenice povezanih podređenim odnosom.

Kada je Senja, (1) zbunjen i napet, (2) lutao labirintima čuvenih katrena, (3) Vanja je patio.

Peer review

Ključni slajd br. 13

1) 2 2) 2 3) 7 4) 5, 8 5) 3

5) Problemski zadatak(u zavisnosti od slobodnog vremena)

Ivan Afanasijevič mi je postavljao zagonetke i djetinjasto se radovao kada nisam mogao da ih pogodim.

Odredite vrstu podređene rečenice: vrijeme ili...?

Pokušajte pretvoriti SPP u jednostavnu rečenicu (Ivan Afanasijevič mi je postavljao zagonetke i bio je djetinjasto sretan zbog moje nesposobnosti da ih pogodim).

V. Sažetak lekcije.

Zadaća. Slajd broj 14

1. Naučite teorijski materijal.

2. Napravite 10 složenih rečenica sa priloškim rečenicama ili ih prepišite iz romana M.Yu. Lermontov "Heroj našeg vremena" 8-9 složenih rečenica s priloškim rečenicama različitih vrsta.

Faza refleksije. Slajd broj 15

Momci u krugu govore u jednoj rečenici, birajući početak fraze sa reflektirajućeg ekrana Na stolu.

danas sam saznao...

bilo je zanimljivo…

bilo je teško…

Odradio sam zadatke...

shvatio sam da...

Sada mogu…

Osetio sam da...

kupio sam...

Naučio sam…

uspio sam…

Pokušat ću…

Bio sam iznenađen...

dao mi lekciju za ceo zivot...

№1.

Adverbijalne odredbe- podređene rečenice koje odgovaraju na ista pitanja kao i okolnosti.

U središtu priloških složenih rečenica nalaze se rečenice čije je značenje na ovaj ili onaj način povezano s odnosom uzroka i posljedice. Ovo su rečenice sa podređenim rečenicama uzroci, posljedice, ustupci, uslovi, ciljevi . Zbog poznate blizine značenja, lako ih je pomiješati jedno s drugim. Međutim, svaku od ovih varijanti karakteriziraju vlastiti sindikati ( podređena rečenica - sindikat Dakle,ciljevi - sindikat to itd.).

Svaka od ovih varijanti složenih rečenica također ima svoje razlike u značenju.

Dakle, složena rečenica sa podređenih razloga izražava odnos između dva događaja, od kojih jedan (sa stanovišta govornika) prirodno dovodi do drugog.

Na primjer: Auto je upalio farove,jer je u šumi već mrak (G. Nikolaeva).

Složene rečenice posledice prenose iste odnose, ali je razlog u njima izražen u glavnom, a ne u podređenom dijelu: U šumi je već mrak,pa je auto upalio farove . Ono što je bila glavna rečenica u prvom slučaju, ovdje je postala podređena.

Koncesivne složene rečenice takođe su po značenju povezani sa uzročnim. Ali posljedica je ovdje direktno suprotna po značenju od onoga što prirodno slijedi iz sadržaja podređene rečenice.

Na primjer: Iako je u šumi već mrak , automobil nije upalio farove. Govornik čeka prirodnu posljedicu podređene rečenice ( auto je upalio farove), ali se ne implementira.

Adverbijalne odredbe takođe su bliski uzročno-posledičnom, ali je ovde uzrok želja aktera u glavnoj rečenici da se radnja podređene rečenice ostvari.

Na primjer: Stigao je u Rostov,da idem na koledž .

uporedi: Stigao je u Rostov,jer sam htela da idem na koledž .

Priloške odredbe također prenose razlog, ali onaj u koji govornik nije siguran.

Na primjer: Ako je tvoj brat išao na koledž

uporedi: Otkad je moj brat išao na koledž , uskoro će nam pisati o tome.

Osim toga, priloške odredbe uključuju odredbe vremena, poređenja i načina radnje.

Složene rečenice s priloškim rečenicama

Teoretske informacije Adverbijalne odredbe su veoma raznoliki i stoga imaju svoju klasifikaciju. Postoje sljedeće vrste priloških priloga: način djelovanja i stepen, mjesto, vrijeme, stanje, uzrok, svrha, poređenje, ustupak, posljedica. Klauzule o načinu i stepenu označavaju sliku, stepen ili mjeru radnje (atributa) imenovane u glavnoj rečenici; odgovori na pitanja: Kako? kako? u kom stepenu? koliko? i sl.; odnosi se na fraze u glavnoj rečenici: glagol + Dakle; puni pridjev + Dakle takav ; puni pridjev + imenica +; pridružite se sindikatima šta, da, kao da itd. i srodne riječi: kako, koliko, koliko i sl. itd. i srodne riječi: Na primjer: Rođen sam u Rusiji. Toliko je volimte riječi ne mogu reći sve ( S. Ostrovoy). Vazduh je čisttoliko da se vidi kljun čavke... (A. Čehov). Podređene rečenice naznačiti mjesto radnje navedeno u glavnoj klauzuli; odgovori na pitanja: Gdje? Gdje? gdje? ; odnose se ili na cijelu glavnu rečenicu ili na njen predikat; pridružene su srodne riječi: gdje, gdje, gdje . U glavnoj rečenici često odgovaraju pokaznim riječima: itd. i srodne riječi: Na primjer: tamo, tamo, svuda, svuda, svudaIdi slobodnim putem, kuda te vodi tvoj slobodni um? (A. Puškin).Tamo, gde je gustiš završavao , breze su se bjelile. Klauzule vremena naznačiti vrijeme radnje navedene u glavnoj klauzuli; odgovori na pitanja: Kada? koliko dugo? od kada? Koliko dugo? i sl.; odnose se ili na cijelu glavnu rečenicu ili na njen predikat. Glavna rečenica često sadrži pokazne riječi: tada, sada, uvijek, jednom, ponekad Na primjer: i sl. Dok je pevao, mačak Vaska je pojeo sve pečenje (I. Krylov).ponekad, kad lutaš nepokošenim ugarom, gotovo ispod tvojih nogu izbije veliko leglo prepelica ili sivih jarebica (S. Ognev). Podređene rečenice naznačiti uslov pod kojim se radnja imenovana u glavnoj klauzuli može dogoditi; odgovori na pitanja: pod kojim uslovom? u tom slučaju? ; odnose se ili na cijelu glavnu rečenicu ili na njen predikat; spojeni su uslovnim veznicima: ako, jednom, ako, ako, kada (u značenju ""), Ako ako, jednom, ako, ako, kada (u značenju " Kako Na primjer: ") i sl. Ako te život prevari, ne budi tuzan, ne ljuti se (A. Puškin); Kad nema dogovora među drugovima, stvari im neće ići dobro (I. Krylov). Dodatni razlozi navesti razlog za ono što je rečeno u glavnoj rečenici; odgovori na pitanja Zašto? iz onoga što? zbog čega? iz kog razloga? itd. i srodne riječi: Na primjer: ; odnose se ili na cijelu glavnu rečenicu ili samo na predikat; spojeni su uzročnim veznicima:jer, jer, jer Ja sam uznemiren, jer se zabavljaš(M. Lermontov); Osetski taksista je neumorno vozio konje, jer sam htio da se popnem na planinu Kaur prije noći (M. Lermontov). Podređeni ciljevi naznačiti svrhu radnje navedene u glavnoj klauzuli; odgovori na pitanja: Za što? Za što? u koju svrhu? Za što? tada, sada, uvijek, jednom, ponekad Na primjer: i sl.; odnose se ili na cijelu glavnu rečenicu ili na njen predikat; pridružuju se ciljni sindikati: tako da (tako da), onda da bi, mačak Vaska je pojeo sve pečenje Da postanem muzičar, potrebna je vještina (A. Puškin). Podređena poređenja objasni sadržaj glavne rečenice poređenjem; odgovori na pitanje: kao šta?; odnose se ili na cijelu glavnu rečenicu ili na njen predikat; pridružite se uporednim sindikatima: kao, kao da, tačno, sa čime (onim) tada, sada, uvijek, jednom, ponekad Na primjer: Bilo je tiho dva minutačinilo se da je konvoj zaspao (A. Čehov). I smreka kuca na prozor trnovitom granom,kako ponekad zakasneli putnik pokuca (A. Pleshcheev). Podređeni ustupci navesti okolnost unatoč kojoj se vrši radnja navedena u glavnoj rečenici; odgovori na pitanja: bez obzira na sve? uprkos čemu?; odnose se na cijelu glavnu rečenicu ili njen predikat; pridružiti se koncesionalnim sindikatima: iako (barem), uprkos, neka, puštajući, za ništa; iako itd., savezničke kombinacije: bez obzira na sve, niko, bez obzira koliko, bez obzira kada, bez obzira kako tada, sada, uvijek, jednom, ponekad Na primjer: vruće,iako je sunce već zašlo na zapad (M. Gorki). Iako je hladno , ali ne gladan(Poslovica). Gde god da ga bacite , klin posvuda(Poslovica). Podređene posledice označavaju posljedicu (zaključak, rezultat) koja proizlazi iz sadržaja glavne rečenice; odgovori na pitanja: šta sledi iz ovoga?; odnose se na cijelu glavnu klauzulu; pridružiti se sindikatima: posledice tako, dakle. Na primjer: Vjetar zavija na vrhu pluca,pa nisam mogao spavati u svojoj sobi (I. Gončarov). Ceo sledeći dan Gerasim se nije pojavio, pa je kočijaš Potap morao da ide po vodu(I. Turgenjev). Neophodno je razlikovati podređenu rečenicu posledice i podređenu rečenicu načina i stepena. uporedi: Put je odnela kiša,tako da su se po planinama stvorile široke kolotečine (I. Gončarov) (klauzula posledice); Cestu je prala kiša,da su se po planinama stvorile široke kolotečine (klauzula o načinu i stepenu).

№2. Složene rečenice s nekoliko podređenih rečenica

Teoretske informacije Složene rečenice s dvije ili više podređenih rečenica su dvije glavne vrste: 1) sve podređene rečenice su direktno povezane sa glavnom rečenicom; 2) prva podređena rečenica je pričvršćena uz glavnu rečenicu, druga - uz prvu podređenu rečenicu, itd. I. Podređene rečenice koje su direktno priložene glavnoj rečenici mogu bitihomogenaIheterogena. 1. Homogene podređene rečenice, kao i homogeni članovi, imaju isto značenje, odgovaraju na isto pitanje i zavise od jedne riječi u glavnoj rečenici. Homogene podređene rečenice mogu se međusobno povezati koordinacijskim veznicima ili bez veznika (samo uz pomoć intonacije). Veze homogenih podređenih rečenica sa glavnom rečenicom i među sobom liče na veze homogenih članova rečenice. Na primjer: [ Došao sam kod tebe sa pozdravima, da ti kažem], (Šta sunce je izaslo), (Šta lepršala je vrelom svetlošću preko čaršava). (A. Fet.) Ako su homogene podređene rečenice povezane veznicima koji se ne ponavljaju i, ili, ispred njih se ne stavlja zarez, kao kod homogenih članova rečenice. Na primjer: [ odgovorio sam], (Šta priroda je dobra) I ( Šta Zalasci sunca su posebno dobri na našim prostorima). (V. Soloukhin.) Veza homogenih podređenih rečenica sa glavnom rečenicom se zove homogena podređenost. 2. Heterogene rečenice imaju različita značenja, odgovaraju na različita pitanja ili zavise od različitih riječi u rečenici. Na primjer: ( Kada Imam novu knjigu u rukama), [osjećam], (Šta nešto živo, govorno, divno je došlo u moj život). (M. Gorki.) Kod heterogene subordinacije, podređene rečenice se mogu odnositi na iste riječi glavne rečenice, ali nisu homogene, jer odgovaraju na različita pitanja. Veza heterogenih podređenih rečenica sa glavnom rečenicom se naziva paralelna podređenost. II. Druga vrsta složenih rečenica s dvije ili više podređenih rečenica su one u kojima podređene rečenice čine lanac: prva podređena rečenica se odnosi na glavnu rečenicu (rečenica 1. stepena), druga podređena rečenica se odnosi na podređenu rečenicu 1. stepen (klauzula 2. stepena) itd. Na primjer: [ Mladi kozaci su neodređeno jahali i suzdržavali suze.], (jer plašili se svog oca), (koji I mene je bilo malo sramota), (Iako Pokušao sam to ne pokazati). (N. Gogolj) Ova veza se zove dosljedno podnošenje. Sa sekvencijalnom podređenošću, jedna klauzula može biti unutar druge; u ovom slučaju u blizini mogu biti dva podređena veznika: šta i ako, šta i kada, šta i od, itd. Na primjer: [ Voda je pala tako strašno], (Šta , (Kada vojnici su trčali ispod), bijesni potoci već su letjeli za njima) (M. Bulgakov).

№3.Složene rečenice sa podređenim rečenicama

Da bismo izrazili svoje mišljenje, svoj stav prema nekoj činjenici ili pojavi, često koristimo složene rečenice sa objašnjenjima.

Objašnjene klauzule odnose se na članove rečenice koji imaju značenje govora, misli, osjećaja, poruke itd. Glagoli u kojima se koristi podređena rečenica obično znače: govor ( rekao, viknuo), percepcija ( vidio, čuo, osjetio), mentalna aktivnost ( mislio, odlučio, odlučio), unutrašnje stanje osobe ( bio uplašen, iznenađen).

Na primjer, I.S. Turgenjev je u svom pismu P. Viardou napisao o svojim osjećajima: I Ne mogu da vidim bez brige , kao grana prekrivena mladim zelenim lišćem, jasno se pojavljuje na plavom nebu.

u rečenici: Sofija, karakterizirajući Chatskog, govori da je "posebno zadovoljan prijateljima", - koristi se govorni glagol.

Vrlo često koristimo klauzule objašnjenja kada izražavamo svoje mišljenje:

Uvjeren sam... vjerujem... slažem se da... sa sigurnošću mogu reći... Čini mi se... Privlači me (interesuje) misao, (izjava) o... .

osim toga, složene rečenice sa objašnjenjima prenose indirektni govor: Objasnio sam im da sam oficir, idem u aktivni odred iz službenih razloga. (M. Lermontov) Verochka je rekla, da ne želi čaj , i otišla u svoju sobu.(N. Chernyshevsky)

Složene rečenice sa podređenim rečenicama

Teoretske informacije Objašnjene klauzule odgovori na padežna pitanja i spoji glavni dio veznicima ( šta, kao da, kao da, kao da, da, da li itd.) i srodnim riječima (šta, ko, kako, koji, zašto, odakle, odakle, zašto, itd.). Na primjer: Želim,tako da pero je upoređivano sa bajonetom(V. Mayakovsky) - sredstvo komunikacije - sindikat tako da . Ne znam, hoćuda li Idem sa njima- sredstvo komunikacije - sindikat da li , koji, poput koordinirajućih veznika isto, takođe, nije na početku dijela. Oni su reklikao da postao je zavisnik od skupljanja lula za pušenje.(A. N. Tolstoj) - sredstvo komunikacije - složena unija kao da . Kako bi samo Bog mogao rećiKoji Manilov je imao karakter(N.V. Gogol) - sredstvo komunikacije - sindikalna riječ Koji, dio predikata. Tužno je vidjeti kako mladić gubi najbolje nade i snove...(M. Yu. Lermontov) - sredstvo komunikacije - sindikat Kada . Objašnjene klauzule odnose se na jednu riječ u glavnom dijelu - glagol, kratki pridjev, prilog, glagolsku imenicu sa značenjem govora, misli, osjećaja, percepcije. Na primjer: Iobradovao / izrazio iznenađenje / bio mi je drago da je došao. Dobro je što je došao. Glavni dio može sadržavati indeksnu riječ To u različitim padežnim oblicima: Bio sam sretanto da je došao. U ovoj rečenici riječ koja se može izostaviti, pa se podređena rečenica odnosi na pridjev rado. Međutim, u nekim složenim rečenicama s eksplanatornim klauzama pokazna riječ u glavnom dijelu je obavezna komponenta rečenične strukture. Na primjer: Sve je počelood tada taj otac se vratio. Takve podređene rečenice odnose se posebno na pokaznu riječ, koja može biti samo riječ koja. Ova karakteristika približava takve rečenice pronominalno-definitivnim, dok upotreba veznika umjesto vezničke riječi omogućava da se klasifikuju kao eksplanatorne. Objašnjavajuća klauzula se obično nalazi iza riječi u glavnom dijelu na koju se odnosi, ali povremeno, uglavnom u kolokvijalnom govoru, može se smjestiti i prije glavnog dijela. Na primjer: Da neće doći , odmah mi je bilo jasno.

№4. Složene rečenice s atributskim klauzama

Teoretske informacije Determinativne klauzule objasni (okarakterizira) taj član glavnog dijela rečenice koji je izražen imenicom ili zamjenicom i odgovori na pitanja definicije: Koji? Na primjer: (1) čiji? ( Blizzards koji? ), (2) da lupaju po vratima, (1) da me neće oboriti s puta. Podređene rečenice se dodaju glavnom dijelu samo uz pomoć srodnih riječi Na primjer: koji, koji, čiji, šta, gdje, gdje, gdje, kada:I Tanja vidi kuća prazan (koji?), Gdje Naš heroj je nedavno živio. (A. Puškin) [– = imenica. ], (gdje je = –). Podređene rečenice imaju strogo određeno mjesto kao dio složene rečenice: stoje Na primjer: uvijek nakon riječi koja se definiše.Djetinjstvo je putovanje (koji?), . što nikome nije uspjelo dvaput (V. Sanin) [im. - imenica ], (koji =). Konjunktivne riječi koji, koji, čiji sa definisanom rečju samo slažu se u rodu, broju Na primjer: , a njihov padežni oblik zavisi od toga koji su član rečenice ove srodne riječi u podređenom dijelu:sviđa mi se ljudi kojiživot zemlje nije ravnodušan. uporedi: , a njihov padežni oblik zavisi od toga koji su član rečenice ove srodne riječi u podređenom dijelu:(Riječ koja se koristi u dativu.) ljudi sa kojima lako komunicirati. (Riječ koji koristi se u instrumentalnom padežu.) - Volim ljude o kojima se stvaraju legende. (Riječ koji koristi se u predloškom padežu.) koji Riječ može stajati ne samo na početku, već i unutar podređene rečenice. Na primjer: 1)U blizini sela teče rijeka, izvor koji nalazi se u podnožju šume. (M. Ljermontov) 2)U blizini sela teče rijeka, izvor Kao okovana, utihnula je sjeverna rijeka, buka Slušali su djedovi i pradjedovi pomorskih ribara. (I. Sokolov-Mikitov) Blizu po značenju definicijama koji se odnose na zamjenice to, svaki, takav, sve, svaki itd., koji se nalazi u glavnom dijelu. Na primjer: (1) Sve će otići daleko u prošlostTo , (2) za šta ja živim . (N. Glazkov).[ = To ], (kako – =).

№5.Vrste podređenih rečenica u složenim rečenicama

Podređena rečenica je sintaktički ovisan predikativni dio složene rečenice koji sadrži podređeni veznik ili vezničku riječ.

Na primjer: Vladimir je sa užasom vidio da se odvezao u nepoznatu šumu(Puškin). Vrlo je teško opisati osjećaj koji sam tada osjećao.(Korolenko).

Termin „podređena rečenica” koji se koristi u obrazovnoj praksi obično se u teorijskim radovima zamenjuje terminom „podređena rečenica” (prema tome, umesto „glavna rečenica” – „glavni deo”); Time se izbjegava upotreba istog pojma „rečenica“ u odnosu na cjelinu i njene pojedinačne dijelove, a naglašava i međusobnu povezanost strukturalnih dijelova složene rečenice.

Školski udžbenici predstavljaju dvije vrste klasifikacija podređenih rečenica.

1. Podređene rečenice se dijele u tri grupe: atributivne, eksplanatorne i priloške; potonji su podijeljeni u podgrupe.

2. Podređene rečenice dijele se na subjekt, predikat, atribut, dopunski i priloški, ovisno o tome koji je član rečenice zamijenjen podređenom rečenicom (za određivanje vrste podređene rečenice koriste se pitanja koja se postavljaju različitim članovima rečenice) .

Pošto je klasifikacija usvojena u prvom slučaju češća u praksi školske i preduniverzitetske nastave, mi ćemo je se pridržavati.

Podsjetimo, znanje o vrstama podređenih rečenica u složenoj rečenici također se provjerava u Testovi objedinjenog državnog ispita V dijelovi B(zadatak B6) u 11. razredu.

Vrste podređenih rečenica u složenim rečenicama

Teoretske informacije Prema značenju i strukturi, podređeni dijelovi složenih rečenica dijele se u tri glavne grupe, koje odgovaraju trima grupama sporednih članova rečenice: definicije, dodaci, okolnosti. Determinativne klauzule objasni (okarakterizira) onaj član glavnog dijela rečenice koji je izražen imenicom ili zamjenicom i odgovori na pitanja definicije: koji? čiji? Na primjer: (1) čiji?(koji?), (2) da lupaju po vratima , (1) neće me oboriti sa puta.(A. Fatjanov) [ – , (to =), =]. Objašnjene klauzule objasniti član rečenice (najčešće predikat) glavnog dijela i, poput dodataka, odgovoriti na pitanja o indirektnim padežima. Na primjer: (1) Živo smo pričali o tome(o čemu?), (2) kako riješiti trenutnu situaciju . [ – = ], (kao =). Adverbijalne odredbe naznačiti mjesto, vrijeme, svrhu, razlog, način radnje, stanje, itd. onoga što se izvještava u glavnom dijelu složene rečenice. Oni odgovaraju na pitanja okolnosti. Na primjer: (1) Voljeti muziku , (2) prvo je moraš saslušati(u koju svrhu?). (D. Šostakovič) (Do =), [=].

№6. Složena rečenica