Dvostruka uloga slova e, yo, yu, i. Koja je dvostruka uloga slova e, e, yu, i Dvostruka uloga samoglasnika
Dvostruka uloga slova E, Yo, Yu, I
Otkrijmo po čemu se slova e, e, yu, i razlikuju od ostalih samoglasnika.
Prvo pogledajte transkripciju i odredite koje su riječi ispred vas.
Ako pažljivo pogledate zapis ovih riječi (smreka, šuma, lan, med, voda, posuda, sidro, meso), primijetit ćete da sadrže slova e, e, y ili i. Ali odgovaraju različitim zvukovima! Zašto?
Činjenica je da se u svakodnevnom životu redovito susrećemo s raznim fonetskim procesima koji se odvijaju u jeziku. Jedan od njih je poziciona izmjena zvukova, tj. takva izmjena (zamjena), koja zavisi od mjesta (položaja) zvuka u riječi. Slovo je poseban znak koji se koristi za označavanje pismenog zvuka, jer se zvuk može samo čuti ili izgovoriti. Na ruskom je mnogo više zvukova nego slova. Stoga nema ništa iznenađujuće u činjenici da neka slova "moraju" označavati nekoliko zvukova. Tako se dogodilo sa slovima E, Yo, Yu, Ya.
Da bismo shvatili u kojim slučajevima ti samoglasnici označavaju jedan zvuk, a u dva dva, obavit ćemo sljedeći posao. Izgovorimo riječi i analiziramo položaj samoglasnika koji nas zanimaju.
Dakle. M [e] ra, pol [o] t, cl [y] v, s [i] du. U svim ovim riječima slova e, e, yu, i označavaju jedan zvuk, stoje iza mekih suglasnika.
Pogledajmo sada sljedeće primjere: [ye] m, [yo] lka, [yy] g, [ya] shcher. Ovdje se samoglasnici koriste za označavanje dva zvuka ([ye], [yo], [yu], [ya]) i oni stoje na apsolutnom početku riječi.
Druga grupa riječi: bo [ye] ts, pri [yo] m, ka [yu] ta, sto [ya] t. U ovim riječima slova e, e, yu, i također označavaju dva zvuka, ali već su iza drugog samoglasnika.
I još primjera: ot [ye] zd, s [yo] mka, v [yu] ha, monkey [ya] na. Samoglasnici e, e, yu, i opet označavaju dva zvuka, a u riječi stoje iza ʺ ili b.
Mislim da možete lako formulirati pravilo:
Slova e, e, yu, i označavaju dva zvuka ako su na početku riječi, iza bilo kojeg drugog samoglasnika ili nakon tvrdih i mekih znakova. Ova slova označavaju jedan zvuk ako stoje iza suglasnika i ukazuju na njegovu mekoću.
Zvukovi označeni slovima e, e, yu, i nazivaju se jotirani, jer glas y ili iot sudjeluje u njihovom stvaranju. U transkripciji se označava kao [d], a ponekad i kao [j].
Proučavajući odjeljak "Fonetika", možemo još jednom vidjeti koliko je ruski jezik bogat, raznolik i zadivljujuće lijep. Ali ruski jezik se takođe smatra jednim od najtežih na svetu. Jedna od poteškoća našeg jezika je ta što se mnoge riječi pišu drugačije od načina na koji se čuju. Briga o ljepoti i ispravnosti vašeg govora je neophodna. U suprotnom, možete doći u tako apsurdnu situaciju, o kojoj pjesnik Aleksandar Šibaev piše u svojoj pjesmi "Tužne vijesti":
Lista korištene literature:
- Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. Ruski jezik. Udžbenik za peti razred. - M.: Obrazovanje, 2008-2012.
- Stronskaya I.M. Vodič za ruski jezik za učenike 5-9 razreda. - SPB.: Izdavačka kuća "Literatura", 2012.
- Razumovskaya M.M., Lvova S.I., Kapinos V.I. itd. Ruski jezik: Udžbenici za 5, 6, 7, 8, 9 razreda. obrazovne institucije / Ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekantno. - M.: Kopile.
- Arsiriy A.T. Zabavni materijali na ruskom jeziku: Knjiga za studente / Prir. L.P. Krysina - M.: Obrazovanje, 1995.
- Kalmykova I.R. Tajanstveni svet zvukova. Fonetika i kultura govora u igrama i vježbama. - Yaroslavl: Akademija za razvoj, 1998.
- Golub I.B., Kokhtev N.N., Rosenthal D.E. Ruski jezik. Zvukovi, slova, riječi / Knjiga o jeziku za znatiželjnike - M.: "MICH" uz učešće JSC "Century", 1998.
- Egorova N.V. Razvoj lekcija na ruskom jeziku. 5. razred. - M.: Vako, 2013.
- Vasiliev I.P. Časovi ruskog jezika za udžbenik SI Lvove. Vodič za učitelja. - M., 2013.
- Sychugova L.P. Sažeci lekcija za nastavnika ruskog jezika. 5. razred. - Vlados, 2004.
- Gribanskaya E., Novikova L. Rad na kontroli i verifikaciji na ruskom jeziku za udžbenik „Ruski jezik. Ocjena 5 ". Obrazovni i praktični vodič. - L.: Ispit, 2004.
- Bogdanova G.A. Časovi ruskog jezika u petom razredu. Knjiga za učitelje - Genzher, 2000.
- I.B. Golub, D.E. Rosenthal. "Tajne dobrog govora". - M.: Meždunar. veza, 1993.
6. Kombinacije slova sa neizgovorljivim suglasničkim zvukom:
STN = [si]: tužno
ZDN = [zn]: zvijezda
RDC = [RTS]: srce
Lnz = [nts]: sunce
7. Osobine izgovora nekih kombinacija suglasnika
CHN - [SHN] riječima: dosadno, naravno, kućica za ptice, kajgana, sitnice, Ilyinichna
TH = [PC] riječima: šta, do, nešto, nešto itd.
SCh, ZhCh, SSh, ZSch, 34 = [Щ "]: češalj, dezerter, budite velikodušni, bez četke, bez sata itd.
SSh, ZSh = [Sh]: nijemo, bez marame itd.
TC (i), TC (i), DS, TC = [C]: uči, uči, ružnoća, braća itd. GK = [XK], [X "K"]: lako GH =: lakše
8. Karakteristike izgovora nekih gramatičkih oblika
Na završecima -OGO- (-HEO-) pridjeva, participa i zamjenica izgovara se suglasnički glas [B]: lijep, leteći, svoj.
Specifičnost slova b i b
Slova b i b ne označavaju zvukove.
Algoritam za zadatak A4:
1. Ako trebate odrediti omjer slova i zvukova u riječi, zapamtite to
Slova b i b zvukovi ne znače;
Slova E. Y. Yu. I može značiti dva zvuka
a) na početku riječi (PIT, JEŽ);
b) iza samoglasnika (SHINE, FIGHTER);
c) iza b i b (PIĆE, ULAZ).
Sljedeće kombinacije slova izgovaraju se kao jedan glas:
a) SCh, ZhCh, SSh, ZSch, 34 = [SCH "]: češalj, dezerter, budi velikodušan, bez četke, bez sata itd .;
b) SSh, ZSh = [Sh]: nijemo, bez marame itd .;
c) TC (i), TC (i), DS, TC = [C]: studije, studije, ružnoće, braća itd.
Sljedeće kombinacije slova sadrže neizgovorive suglasnike:
a) STN = [SN]: tužno;
b) ZDN = [zn]: zvijezda;
c) RDC = [rts]: srce;
d) lnz = [nts]: sunce.
2. Ako trebate odrediti u kojim su riječima svi suglasnici tvrdi ili u kojim riječima su svi suglasnici meki, zapamtite da
Slova E, Y, Y, Y, L označavaju mekoću prethodnog suglasnika;
U kombinacijama slova Šʹ,, ŽʹЬ slovo L (meki znak) ne označava mekoću suglasnika (glasovi Ž, Š uvijek su nespareni, tvrdi), već označava određeni gramatički oblik:
a) raž, miš - znak b pokazuje da se radi o imenicama 3. deklinacije;
b) jesti, rezati - znak b pokazuje da imamo oblik imperativnog raspoloženja glagola;
c) idete, kažete - znak b pokazuje da imamo oblik 2. lica jednine glagola;
Riječ uvijek može sadržavati meki nespareni nevidljivi zvuk [Y «], koji se pismeno označava slovima E, Y, Y, Y, ako idu na početak riječi (YAMA, JEŽ); nakon samoglasnika (SJAJ, FIGHTER); nakon B i b (PIĆE, ULAZ).
Bilješka: ponekad učenici zaborave na postojanje ovog zvuka i stoga pogrešno vjeruju da su, na primjer, u riječi YABLOKO svi suglasnici čvrsti.
3. Ako trebate odrediti u kojim riječima su svi suglasnici izgovoreni ili u kojoj juvah su svi suglasnici gluhi, zapamtite da
svi bezvučni suglasnici omogućava vam da se sjetite sljedeće fraze: FOKA, ŽELIŠ LI JESTI obraz?
svi glasovni suglasnici omogućuje vam da se sjetite još jedne fraze: OH, NISMO ZABORAVILI NIŠTA DRUGO!
Zvučni suglasnik na kraju riječi ili prije bezvučnog izgovara se kao bezvučni: HRAST [DUŠA; TALE [SKA SKA].
Bezvučni suglasnik ispred zvučnog suglasnika izgovara se kao zvučni: MOLIM VAS [PROTSBA].
POSAO A5
Šta bi student trebao znati prilikom izvršavanja zadatka A5: pravopis korijena s provjerenim nenaglašenim vokalom; pravopis korijena sa naizmjeničnim samoglasnicima; riječi iz rječnika s nekontroliranim nenaglašenim samoglasnicima u korijenu, koje zahtijevaju pamćenje.
1. Provjerili nenaglašene samoglasnike u korijenu riječi
U nenaglašenom položaju, isto samoglasno slovo ispisano je u korijenu riječi kao pod stresom u istim korijenskim riječima ili oblicima ove riječi:
Nenaglašeni samoglasnik
To izaziva mnogo muke.
Tako da nema sumnje
Zvuk stavljamo pod stres.
Glas samoglasnika
Može učiniti pismo jasnim.
Primjer: serijski - sivi; oprano - pranje, skromno - prljavo, začarano - očarati, ambiciozno - čast.
Provjera nenaglašenog samoglasnika u korijenu moguća je odabirom oblika iste riječi. Za ovo vam je potrebno:
Za imenice promijenite broj: proljeće - proljeće, jedra - parus;
Za pridjeve, zamijenite puni oblik kratkim: gol - on je nag, bos - ima 60 godina;
Za glagole:
A) promijenite broj: lutam - lutamo;
B) promijeniti vrijeme: prikazano - pokazati;
B) promijeniti rod (za glagole prošlog vremena): povučeno - povučeno.
Prilikom odabira riječi s jednim korijenom treba razlikovati riječi koje su sličnog zvuka, različitog značenja i pravopisa. Ispravan odabir probne riječi za njih ovisi o značenju izvorne riječi:
1. stari stanovnik našeg grada (= starac) - čuvao je skladište (= čuvar)
2. moli za milost (= on Molit) - omalovažava značenje (učini ga malim)
3.Iskrcajte pištolj (= pražnjenje) - tanku mrkvu (= rijetku)
4. Dosadno je ponašanjem (= neko drugi) - drhti od hladnoće (drugi)
5. Blagoslovljen podvig (= reci dobru riječ) - proslavi heroja (= rob)
6. kažnjavati neprijatelja (= kazna) - osvojiti prirodu (= pokorna) - zamjeriti lijenost (= ukOr)
7.pokloniti pjesmu (= svetost) - zasvijetliti svijeću (= upaliti)
8. gledanje izdaleka (= uvIdit) - blijedi bez vlage (= blijedi)
9. postepeno se smiriti (= smiriti se) - nježno tješiti (= smiriti se)
10. vijor zastavice (= VEAT) - dijete se razvija (= razvoj)
I. Slova e, e, yu, i mogu označavati kombinacije zvukova
d + o; d + y; d + a.
II. Ista slova e, e, yu, i iza suglasničkog slova označavaju jedan samoglasnički glas e, o, y i mekoću prethodnog suglasnika.
Slova e, e, yu, i označavaju dva zvuka:
1. Ako se nalaze na početku riječi.
vrtlog jabuka
2. Ako dolaze iza samoglasnika.
pjevačka kabina
3. Ako su nakon podjele
B ili b.
streljačka porodica
Izlaz:
Slova e, e, yu, i na početku riječi, nakon samoglasnika i nakon dijeljenja b i b označavaju 2 zvuka - th, y y, y o, y a.
Slova e, e, yu, i iza suglasnika označavaju jedan samoglasnik e, o, y i mekoću prethodnog suglasnika.
Zvuči u, ja, e, ë ne, ima u, a, uh, oh.
Slog - to je dio riječi izgovorene u jednom dahu, pritiskom.
Stres - to je izgovor bilo kojeg sloga s najvećom glasovnom snagom. jabuka, dan.
Ruski naglasak ima drugačiji karakter.
Fonetsko raščlanjivanje riječi su karakteristika zvukova riječi.
Order fonetski raščlanjivanje.
1. slogovi, stres.
2. Samoglasnici: udaraljke i nenaglašeni; koja su slova označena.
3. Suglasnički glasovi: glasni i gluvi, tvrdi i tihi, koja su slova označena.
4. Broj zvukova i slova.
Moja domovina je široka.
izvorni 2 sloga izvorni - 6 slova, 7 zvukova.
p - p - suglasnik, glas, čvrst
o - a - samoglasnički zvuk, nenaglašen
d - d - suglasnik, glas, čvrst
n - n - suglasnik, glas, čvrst
a - a - samoglasnik, naglašen
Ja - th - suglasnik, glas, meko
a - samoglasnik, nenaglašen.
kvasac - 6 slova, 5 zvukova, jer 2 slova Ž - jedan dugačak glas Ž.
dugačak - 7 slova, 6 zvukova, jer 2 slova n tvore jedan dugi glas n.
smije se - smije se, 3 sloga, 7 slova, 7 zvukova.
m - m - slažem se, nazovi, meko
e - i - samoglasnik., bezud.
ë - i - samoglasnik., bezud.
o - samoglasnik, šok
sa c - slažem se, teško, gluvo.
Ja a - samoglasnik, nenaglašen.
usmeni usmeni, 2 sloga, 6 slova, 5 zvukova.
u - u - samoglasnik, šok
s - s - slažem se, gluh., teško.
n - n - slažem se., pozovite., firma.
s - s - javno., bezud.
th - th - slažem se, soft, call.
40. Vokabular - to je rječnik određenog jezika, odnosno riječi jezika.
Leksikologija - to je grana nauke o jeziku u kojoj se izučava rječnik.
Riječ - to je osnovna jezička jedinica koja se izučava u leksikologiji.
Zvukovi, riječ, rečenica - to su osnovne jedinice jezika. Riječi služe u jeziku za nazive objekata, radnje, količinu, atribute objekta.
Leksikon - to je rječnik riječi i izraza iste osobe.
Leksičko značenje riječi - ovo je njegovo značenje, značenje, to je ono što ta riječ znači.
Riječ ima 2 značenja: leksičko i gramatičko.
Polisimy - ovo je nejasnoća riječi.
Nedvosmislene reči - to su riječi koje imaju isto leksičko značenje.
Dvosmislene reči - to su riječi koje imaju nekoliko leksičkih značenja. Višeznačne riječi nazivaju različite predmete, znakove, radnje u nečemu sličnom.
Razlike između nedvosmislen i dvosmislene reči
1. Nedvosmislena riječ imenuje jedan objekt (znak, radnja), a višeznačna nekoliko.
2. Nedvosmislena riječ ima jedno leksičko značenje, dok polisemantička riječ ima nekoliko leksičkih značenja.
Klasa: 5
Tokom nastave
1. Organizacijski trenutak
2. Reč nastavnika
- Zdravo! Volite li posjetiti? Danas će se naša lekcija održati na zaigran način. Posjetit ćemo zvukove govora i definitivno ćemo otkriti, razotkriti tajnu koju samoglasnici skrivaju od nas.
Otvorite svoje bilježnice i zapišite broj.
Ali nepristojno je ići u posjet bez poklona. Šta da nam damo? Naravno, naše znanje. Jeste li spremni za izazov? I evo prvog zadatka.
3. Provera znanja
Vježba 1
Prikupite rečenicu od razbacanih riječi.
Raščlanite rečenicu, dajte njen usmeni opis, nacrtajte okvir rečenice.
(Rečenica je narativna, složena, sastoji se od dvije jednostavne rečenice. U prvoj rečenici osnova je da pahulje padaju, u drugoj je sve zamagljeno.
Jednostavne rečenice povezane su u složeni složeni uz pomoć intonacije i sjedinjenja i odvojene zarezom. [, i].)
- Ljudi, opišite suglasnike u riječi bijela
[b ’] - suglasni, glasni, meki
[l] - suglasni, glasni, čvrsti
Zadatak 2
- Znate da zvukovi govora čine riječi, svaka riječ označava pojam. Imaju li zvukovi govora takvo svojstvo - označavati pojam? Izgovarajte zvukove:
[b] [p] [c] i [a] [o] [i]
- Hoće li biti jasno šta ste htjeli reći ako izgovorite svaki zvuk pojedinačno ili redoslijedom kojim se izgovaraju? ( Ne.)
- Sastavite riječi koristeći samo samoglasnike ili samo suglasnike. Je li moguće to učiniti? Sada ih kombinirajte i oblikujte što više riječi koristeći ove glasove. Zapišite riječi u bilježnicu.
Zaključimo: Zvukovi govora sami po sebi ne označavaju nikakav pojam, ali ako su odabrani na određeni način, možemo dobiti riječ.
4. Upoznavanje sa novom temom lekcije
- Ljudi, mudra sova pripremila vam je zagonetke. Ako pogodite koja su slova u njima, malo ćete otvoriti veo misterije samoglasnika.
Šteta u dvorištu! -
Naše merdevine su pukle.
Naše merdevine su pukle
Pismo ... ali je ostalo ... (E)Slovo E mirovalo,
Kako odmah njoj
Par riba je lepršalo -
Ispostavilo se da je to pismo ... (Yo)Tako da se O ne otkotrlja,
Čvrsto ću ga pribiti uz post.
Oh gledaj,
Šta se desilo:
Ispostavilo se da je to pismo ... (NS)Pogledajte prijatelji,
Napravio sam kućicu za ptice.
I odletio u kućicu za ptice
Umjesto ptice - pismo ... (JA SAM)
- Tačno ste pogodili slova, ali koju tajnu kriju?
- Pokušajmo izgovoriti ova slova. Koji se zvukovi čuju?
Output.
- Dakle, pisma e, e, NS, ja sam predstavljaju dva zvuka.
e - [th "e],
ë - [th "o],
y - [y "y],
Ja - [th "a]
- Ali da li slova e, e, ju, ja uvijek znače dva zvuka. Pažljivo pogledajte ploču.
m e l [m " NS l]
m e d [m " O T]
l NS k [l " at Za]
R ja sam d [p " a T]
- Zapišimo transkripciju ovih riječi i vidimo koji zvukovi predstavljaju slova e, e, NS, ja sam.
Provjerimo snimljenu transkripciju u bilježnicama sa tablom. Je li s vama sve u redu? (Postepeno otvaram dio zavjese na slajdu, gdje se snima transkripcija riječi).
- Gde su slova e, e, NS, ja sam riječima ove kolumne? ( Iza suglasnika.)
- Koliko i koji zvukovi znače? ( Jedan zvuk [uh, oh, u, ah].)
- Koji suglasnici stoje ispred samoglasnika? ( Soft.)
Napravimo zaključak.
Ako slova e, e, NS, ja sam stoje iza suglasnika, označavaju jedan zvuk [uh oh uh uh] i omekšati prethodni suglasnik.
Dakle, prva uloga slova e, e, NS, ja sam Je omekšavanje suglasnika.
Posmatrajmo ista slova, ali na različitim položajima.
Izvucite zaključak iz zapažanja.
(Pisma e, e, NS, ja sam na početku riječi, iza slova b i b a prije samoglasnika označavaju dva zvuka)
- Koju dvostruku ulogu imaju slova? e y i?
Ako slova e, e, NS, ja sam stoje između suglasnika, označavaju jedan glas i označavaju mekoću prethodnog suglasnika.
Ako slova e, e, NS, ja sam stajati na početku riječi, poslije b i b, nakon samoglasnika, predstavljaju dva zvuka.
5. Tjelesni odgoj
6. Osiguranje novog materijala
- Dakle, tajna samoglasnika E YO YA pogađate. A sada mudra sova želi provjeriti kako ste naučili pravilo.
1) Pogledajmo vodič. Otvorite stranicu 127, vježba. 305.
2) Abecedno klasificirajte riječi: blizzard, storm,
snježna oluja, blizzard, smrzavanje, kapanje.
7. Test znanja
8. Refleksija
- Ljudi, danas smo na lekciji posjetili zvukove govora, otkrili tajnu slova E YO YA, uradio dobar posao. Vrijeme je za sagledavanje stanja.
- Šta ste naučili na današnjoj lekciji?
- Gdje ste imali poteškoća?
- Na šta još treba obratiti pažnju?
Ocjenjivanje.
9. Domaći zadatak
Kod kuće: § 61, pr. 306
Reference
>> Ruski jezik 5 razred >> Ruski jezik: Dvostruka uloga slova I, yu, e, e
DVOSTRUKA ULOGA SLOVA I, YU, E, Y.
Neka slova mogu predstavljati jedan ili dva zvuka.
Pisma e, e, y, i iza suglasnika u riječi označavaju jedan glas: [e], [o], [y], [a] i označavaju mekoću ovog suglasnika: seme- [sa "e" m "a].
U drugim slučajevima (na početku riječi, nakon samoglasnika i nakon razdvajanja) b i b) pisma e, e, y, i označavaju dva zvuka: [ye], [yo], [yu], [ya] - sudija[presuda ja] Stoga, broj slova i glasova u riječima nije uvijek isti.
Da li ste znali?
U istoriji ruskog jezika, kombinacija zvukova [yo] u pisanju prenosila se na različite načine: yo, io, io.
Poznati ruski pisac i istoričar Nikolaj Mihajlovič Karamzin(1766-1826) za ovu kombinaciju zvukova izumio je slovo yo.
Uporedite!
1. Uporedite kombinacije slova u lijevoj i desnoj koloni. Postoje li posebna slova za takve kombinacije? Ako ima,
napiši ova pisma.
[ay] - ... [ya] - ...
[oh] - ... [yo] - ...
[yu] - ... [yu] - ...
[hej] - ... [da] - ...
2. Izgovarajući riječi polako, recite koje od njih je slovo ja sam prenosi dva zvuka [ya], a u kojem - jedan [a].
Mjesec, pet, januar, sjećanje, ime, vrijeme, klupa, porodica, septembar, jabuka.
3. Ispišite istaknute riječi. Podvuci slova ona i označiti koliko zvukova predstavljaju.
Pevaj, prijatelji, nakon svega planinarenje sutra
Idemo na pred zoru magla.
Hajde da pjevamo zabavnije pevajte zajedno
Sjedokosa borbe kapetan.
(A. Churkin)
4. Znate li ruska imena koja počinju slovima e, y, i?? Zapišite ih. Koliko zvukova predstavljaju ova početna slova?
5. Polako izgovarajte riječi. Prebrojite koliko ima slova i koliko ima zvukova. Potkrijepite svoj zaključak.
Let, izlijevanje; sjeo, jeo; otrov, pakao; Kolya, ulozi; polje, sipati; seme, porodica; večeraj, jedi.
N.F. Baladina, K.V. Degtyareva, S.A. Lebedenko. Ruski jezik 5 razred
Dostavljeni od čitalaca sa internet stranica
Cijeli ruski jezik na mreži, popis tema po predmetima, zbirka sažetaka na ruskom jeziku, domaći zadaci, pitanja i odgovori, eseji na ruskom jeziku, planovi časova
Sadržaj lekcije sažetak i okvir lekcije prezentacija lekcija ubrzane metode i interaktivne tehnologije ocjenjivanje zatvorene vježbe (samo za nastavnike) Vježbajte zadaci i vježbe, radionice samotestiranja, laboratorija, slučajevi nivo težine zadataka: normalan, visok, olimpijska domaća zadaća Ilustracije ilustracije: video isječci, audio, fotografije, grafikoni, tablice, stripovi, čipovi za multimedijske sažetke za znatiželjne tablice humor, parabole, šale, izreke, ukrštene riječi, citati Dodaci eksterno nezavisno testiranje (VNT) udžbenici osnovni i dodatni tematski praznici, slogani članci nacionalne posebnosti rječnik pojmova ostalo Samo za nastavnike
