Govorimo o putniku i bubica sa onim što glas za čitanje. Pjesme Tokmakova. Razgovor o staroj vrbovi i kiši

SVEDOK ŠEŠELJ - ODGOVOR: A. FET "Leptir"

Upravu si. Jedan

koliba za vazduh

Tako sam slatka.

Svi rudnik velvet

sa svojim živim miganom -

Samo dva krila.

Ne pitaj:

odakle je došlo?

Gdje potrošiti?

Ovdje na cvijetu i

lagano spušten

I evo - disanje.

Dugo, bez cilja,

bez napora

Želim disati?

To je trenutno, prebacivanje

raskin krila

M. Druzhinina

- Zdravo, slatka pčela!

Kako je vaše zdravlje? Kako si?

- Sve je uredu! Sve zujanje!

Izvini, žuri sam!

I. TOKMAKOVA "KAO ŽIVOTNJE I BUG"

- Buttercup, leptir, šta se smeješ?

- Da, tikviš me,

Dakle, letci koje stekli

Ono što ne želite - ubiti!

K. D. BALMONT "KOMARIKI-MAKARIKI"

Komariki ukočen

Ukočen i bučan

Prepun u čitav roj,

Visio nad vodom.

Smiješan Letuny

Tanu-chyblenica,

Rezervni komarci:

"To će vam biti zujanje,

Uhvaćeni sudders,

Komariki-Makariki,

Prilično letiš ",

I počeo ih je progutati.

M. Moravskaya "Dva beta"

Bila su dva buba,

dva besta.

Njihov život je bio lakši:

Ples, držeći strane.

Polje Trepaka.

Zadirkuje OS i Spider.

Ništa se ne brine

Svi se zuju i zabavljaju - dva buba.

Dva buba veselog,

U zelenim kamezovima,

U crvenim cipelama,

Na tamnim nogama.

L. N. MODZALEVSKY "MOTYL"

"Reci mi, moljac,

Šta živiš, prijatelju moj?

Kako se ne umorite

Dnevni dan sva se svađaju? " -

"Živim prosječne medove,

U sjaju ljetnog dana;

Okviri cvijeća -

To je moja hrana!

Ali kratka je moja godina -

On nije rutinski dan;

Biti ljubazan, čoveče,

I ne diraj me! "

E. Moshkovskaya "Grasshopper"

Skočio je na put ...

I stvarno sam stavio nogu i skoro došao!

I zamalo sam ubio!

Kako je skočio taj skakač, on je zabavan!

Živ je!

Dobro što sam primijetio!

Pa, da je živ!

Pitanja za diskusiju

O com pjesma A. A. Feta? Kako izgleda leptir? Kako pjesnik govori o njenoj prozrači? ("Sa jednim zrnjom zraka sam tako slatko.") Kakve je boje krila leptira? Šta pesnik uspoređuje njena krila? Šta jede leptir? Zapamtite linije iz pjesme u kojoj pjesnik kaže da leptir živi bez brige. ("Li, bez cilja, bez napora ...")

Jeste li ikad vidjeli pčelu? Šta je ona? Koliko nogu ima? Šta je pčela? Kakve prednosti ljudi donose pčelu? Kakav ukusni proizvod nam daje pčelu? Gdje žive pčele? Kako se zove njihova kuća?

Kako izgleda komarci? Koliko nogu ima? Koji je njegov nos? Kako zvuči? Ko voli uživati \u200b\u200bu komaru?

Ko je moljac? Šta je on? Koliko nogu ima? Recimo mi o motili ulica iz pjesme L. N. Modzalevsky. ("Živim prosječne livade ...")

Kakve boje travnjaka? Koliko nogu ima? Koje su mu noge, šta je u njima neobično? Kako se kreće Grasshopper? Slušajte pjesmu E. Moshkovskaya o skakaču. Šta se dogodilo na stazi? Šta je najveći dečak oduševljen?

Da biste vidjeli prezentaciju sa slikama, dizajnom i dijapozitivima, preuzmite njegovu datoteku i otvorite u PowerPoint-u na vašem računaru.
Tekst sadržaj slajdova prezentacija: Lekcija književnog čitanja u 1. razredu: i. Brewovarova "kulinarska - nategala". Grigoriev "Knock" i. Tokmakova "Razgovor Buttercups i bube" Sačinila su: Belyaeva Irina VladimiRvistributor of primarnu klasu. KategorijeMo Sosh sa. Cremoto je zazvonio za zabavu, poziva vas na lekciju. Sve je od stranke bilo mirno, počevši tačno na vrijeme. Sjedit ću, a ne u Tihonechko, a Tikhonechko, a tikhonechko je sada lekcija.
Provjera domaćih zadataka. 13 - Pripremite ekspresivno čitanje pjesme od srca (po izboru) Podešavanje svrhe lekcije Pročitajte prijedlog prijedloga, a zatim brzo i jasno: ježev - ježev. Horror. Žao je kojom se nalazimo ove prijedloge? - Šta je patter?

Proučavanje novog materijala1. Radite igru \u200b\u200bza čitanje Skill "Top" sa. 15 Rad sa udžbenikaSkulika - Puliaki- Mislite li da navedite reči "kulinarski jastuk"? - Šta osećanja ove reči za vas? - Razmislite o ilustracijama za ovu pesmu. - Šta mislite o tome (ili šta) pjesma?

Analiza posla - šta su psi prvo radili? I čizhiki? - Šta se promijenilo u drugom Quatrainu? - Pročitajte drugi quatrein. - Koje su riječi počele "šivati"? - Pročitajte treći quatrein. - Čitajte riječi "Shalyat" sada? Pravo na levo. - Kao što je izmislio ove reči? - Zamenite riječ "remenica" slovo "P" na "K". - Zamijenite riječ "kulinarnim" slovom "K" na "P". - Sada pročitajte ime pjesme. - U naslovu rada "Shalyat" pisma, a u pjesmi "Shalyat" riječi. Koje reči "Shalyat"? "Kulinarstvo - natečene" - pokušajte da napravite druge zabavne reči iz reči.

Radite u parafini- Pročitajte jedni druge pjesme "kulinarski natečeni" prvi polako, ali u cijelim riječima, a zatim brzo
Fizkultminutka. Kofer je letio preko mora, u koferu je bila kauč, a slon je bio skriven u kauci. Ko ne vjeruje - izlazi! od. 14 Rad sa udžbenicima - pročitajte pjesmu izražajnog. - U kojoj tački čitanju imali ste osećaj iznenađenja? Zašto? - Šta je pomoglo pesniku da stvori ovu pjesmu? - Šta je u njemu neobično? - U kojoj ste poantu imali osećaj iznenađenja? Razmotrite ove redove.

C. Radimo sa udžbenikom "Razgovor Lucc i Bug" - sami pročitajte pjesmu, posmatrajući interpunkcijske znakove.

Analiza rada - da li ste se nasmili dok ste pročitali pjesmu? Zašto? - Jeste li stidljivi? - Šta zvuči stvaraju takve senzacije? - Pročitajte veseli dijalog o ulogama, prolazeći intonaciju.
Igre GDatfather Bulk Fair "Riječi su više od pisama." Ishod lekcije. Refleksija. - Šta smo se sreli u lekciji? - Šta objedinjuje pjesme "Razgovaraju i paljenju" pjesme i "kulinarski nategni"? - Šta je neobično u pjesmi "Knock" O. Grigoriev? - Koja se pjesma najviše svidjela? - Zašto?

Domaća zadaća str. 14 - 15 - Pripremite čitanje govoreći srcem (po izboru)

Irina Tokmakova

CRVENI TRG

Od djetinjstva se sjetio tih riječi,
Ali ne ljepše i lakše
Za gradsko ime - Grad Moskva,
Za kvadrat - Crveni trg.

Na svijetu postoji mnogo drugih područja,
Junaci na svijetu puno,
Ali koliko je hrabrih ljudi bilo ovdje,
Možda se nigde nije dogodilo.

Ko u moru odlazi, ko leti u svemir,
Ruta je opasna,
Ali svi smatraju početku
Kolica na kvadratu crvene boje.

Ovdje ćete upoznati goste iz kapitala bilo kojeg:
Pariz, Varšava, Alžir.
Idemo s tobom danas
Na početnom području svijeta.

Vesele slike, 1987, №11.

Kupite psa!

Nije deva, nije krava,
Ne bison, a ne konj,
pitam te
Tako da štene
Kupili ste za mene.

Pensik -
Rep, četiri metra-
Mnogi se prostor neće odvijati.
On nije slon, a ne gorila,
A ne svinja, a ne hipopotam.

Jede u novom stanu,
To će biti i novo.
On nije vuk, a ne lisica,
Nije medvjed i nije se usudio.

Pinsik će jesti prilično malo:
U kuhinjskoj kosti se smanjuje.
On nije Lynx, a ne lav, a ne puma,
Ne dupin, a ne coushlot!

Došao sam na ime štenad
I vidio ga je u snu.
Sanjam: Evo sutra
Moj štene mi je došlo!

Murzilka, 1985., №9.

Nefury
Za pomoc! U velikom vodopadu
Pao mladu Leopad!
O ne! Mladi leopard
Pao u veliku vodenu kartu.
Šta učiniti - opet nefple.
Čekaj, dragi Leopad,
Oslobodi, dragi leopard!
Opet, ne dolazi okolo.

Tramvaj, 1995, №6.

Otvori
Moj susjed zora
Spoj uvrijeđen:
Ovdje će doći uvrede
I mi smo spremni - budućnost.

Reći ću joj - vi ste vrana,
A ona sam ja - ti si degraharski
Reći ću joj - Macarona,
A ona je ja - ti si suza.
Ja sam miš!
Ona sam ja - štakori!
Ipak, šta smo započeli?
Za ono što smo uvrijeđeni,
Izdvajamo se:
Jako smo različiti sa DAW-om
Nikad ne vrijeđajte!

Murzilka, 1985., №9.

Dao psa

Ne, nije samo rekao
U stvari, dao
Na rođendan rođendana dao
Vrlo lijepo štene!
On je sićušan.
Od njega takva šuma
Topli topli miris.
On se smije smiješno
Zbunjen u šapama.
Raste mi štene -
Ispravljen je, živ!

Vesele slike, 1986, №10.

Razgovor
Sunce ide u krug.
Spava u šumi gubitnika.
Idemo s tobom na livadi
Tiho, tiho, tiho.

Idemo na ivicu,
Pronaći ćemo put.
Četrdeset na vrhu
Kljunu čisti leđa.

Vaughn na kamenoj cesti
Kao da je doveden na zemlju,
OPREZ, pažljivo
Gušter spava.

Vuče se do sunca Bouton
Zver Wortful ...
Imamo kasetofon,
Nije jednostavno, magično.

On je na tankom filmu
Piše razgovore:
Da je Komar rekao zeko
Žabe spore.

Te riječi koje zvone
Govori pionionikom.
Piše sav kasetofon
Na čarobnom filmu.

Cijeli dan šeta s nama,
A veče će doći,
Razgovor prevođenje
U zvucima našeg govora.

Tiho, tiho, niti reč!
Pritisnuo smo dugme.
Pa šta je upita rijeka
Uska staza?

I šta je rekao vjetar
Lišće divlje kruške?
Saznaćemo sve na svetu.
Izvini, slušaj.

Razgovor o vjetru i vol

Zdravo, vjetar,
Vjetar, zdravo!
Gdje letiš, vrtlozi?
Šta je ustao u zoru?
Čekaj, razgovaraj!

Žurim, Osinka, u gradu,
Prenosim Hello Helch,
Moramo ih danas
Disekcija na adrese.

Trgovi i uličice,
Lampioni, tuneli su humor,
Raskrsnica i kuće
Ja cu dati.

Od staza i staza,
Iz Rowan-Tonkonožek,
Iz Kalinovog grmlja,
Od malina, grokova.

U grad postaju proljeće,
Tako da se tamo zabavi
Tako da je tamo mirisalo u proljeće
Lagana radost šume.

Razgovor o staroj vrbovi i kiši

Četrdeset cestom
Dvadeset na livadu ...
- Šta ti, pada, mislite li?
Možda ću pomoći?

Dva ispod stare jele
U blizini stanja - šest ...
- Šta ti, kiši, misliš
Ne uzimaš li uzeti u obzir?

Pa, kako da izračunam?
Dugo do problema!
Iznenada nije dovoljno za sve
Imam vodu? ..

Razgovor o putnicima i bubicama

Buttercup, mesar, šta se smeje?
- Zašto me označite!
Pa vas ostavlja golicati
Ono što ne želite - ubiti!

Murzilka, 1975, №7.

DOBRO JUTRO!

Padne kišne kapi
Poput graška.
Čuo sam, pitao:
- Ne spavaš, Alyoshenka?

Sparrow gomonat,
Sevilja u nizu na klopci.
- Dobro jutro! - Oni kazu
Čuo kroz prozor.

Lagana tila sa povjetarca
Na prozorske klinove.
Radio iz daleka:
- Dobro jutro! - Čuje.

Sa dobro jutro, - pjevam
Mama, tata, baka,
I kiša i vrabac,
I Herbushka-Musuk.

Dobro jutro! - Ja vrištim
Tako da je Pogre izašao.
Tako da u cijeloj zemlji želim,
Ljudi su se čuli!

Brzo sam skočio iz kreveta,
Papinula sam na tranzistor,
Odgovorio sam na nekoga u sebi:
- s ljubaznom jutro, dobro jutro
I sa dobrom danom!

Murzilka, 1985., №9.

Uskoro u školu

Kakva radosna poruka!
Uskoro ću biti tačno šest.
I ako je osoba šest,
I on ima bilježnicu,
A gnit je, a postoji oblik,
I brojanje štapova ne čitaju
I on pokušava čitati,
Onda to znači, on (tačnije - i),
Tada on misli (ili bolje rečeno - i),
On ide u školu!

Murzilka, 1985., №9.

Jednokratna trava

Daleko šumski stoji zid,
I u šumi, u divljini šume,
Sova sjedi na kuju.
Postoji grožđa brkova.
Kažu brkove
Zna uspavane riječi.
Kako šaptati svoje riječi
Odmah povrijedio moju glavu.
Imam danas
Tražiću takvu travu.
Neka ima brkove
Reći će uspavane reči.

Vesele slike, 1987, №5.

siktreten:

- Da, tikviš me,
Dakle, letci koje stekli
Ono što ne želite - ubiti!

S poštovanjem.

1. "X", "H", "Shch", "SH"


4. "H"

1. "X", "H", "Shch", "SH"
2. "Uzmi rublje", "Tickle", "hoćeš", "ubiti"
3. "Jerking" (Buttercup, Buttercup, šta se trzaš? Da, jer ti ...), "Hladno" (leptir, leptir, šta dobijaš?), Itd.
4. "H"

2. Zašto su to samo?

4. Zašto ne "ja"?

1. Kako se ovi zvukovi odnose na grešku, a još više za zdjelu, što u životu ne daje nikakve zvukove?
2. Zašto su to samo?
3. Bug bi mogla i pjesma Asa Pushkin "Eugene Onegin" u lako izmenuti
4. Zašto ne "ja"?

logično je pretpostaviti

a pjesma je posvećena popravljanju materijala

Zadatak za književno čitanje za 1. razred

siktreten:

Buttercup, mesar, šta se smeje?
- Da, tikviš me,
Dakle, letci koje stekli
Ono što ne želite - ubiti!

1. Koji zvukovi pomogli da čuju heroje pjesme, karakteristike njihovog govora?
2. Pogrešne riječi koje pomažu čuti glas bube i leptira.
3. Koje druge riječi mogu izgovoriti bugove?
4. Koji se zvuk mora ponoviti riječima?

Prijatelji koji se trese u rješavanju tako složenih zadataka, ljubazno su na bodovima.
S poštovanjem.

1. Ponovljivo, x 50
2. Tamo gdje se nalazi 1
3 leptira, leptir, taj ugrušak, koji grize itd. Ne postoji baš sklopivi, ali nabori ne zahtijevaju jer?
4 u kakvim riječima?

3. Greška može izgovoriti bilo koju riječ, ali treba izgovoriti one u kojima se nalaze šištanje na gore

zašto?

pismo nedostaje na početku zadatka, možda pogrešno
umjesto "Siktreten" morate pročitati "smirenost"

ovo je priprema novih ljudi. Postoji preskakanje riječi, što dovodi do drugog govora, brže; Takođe klizi malo struje svijesti. Pripremite se, nećete prepoznati svoju djecu.

1. Ovi ponavljajući zvukovi (šištanje) karakteriziraju govor znakova pjesme
2. Zato što je u tim riječima koje zvuči koji karakterišu govor leptira i bubica se ponavljaju
3. Greška može izgovoriti bilo koju riječ, ali treba izgovoriti one u kojima se nalaze šištanje na gore
4. Jer "L" nije u riječi koje karakterišu govor bube i leptira

logično je pretpostaviti
Šta završava studijom abecede (slova X, C, H, SH, SH)
a pjesma je posvećena popravljanju materijala

1. Govor likova, a radije jedan lik može okarakterisati samo jedno šištanje - "F", a uopće nije. Sve ostalo je tužiti tvorcima ovog zadatka.
2. U ovim se riječima samo ponavljaju šištanje, ali ne mogu okarakterizirati likove, ne nalazite?
3. Šištanje bliže zujanju ... Vrsta fraze bube iz priručnika "Thimmochka": "EH, moltzhzzhzhzh ..." Kao i X, C, H, SH, primijenjen na bubu? Jeste li ikad upoznali šištanje nogu poput zmija?
4. i "lišće" i "leptir, leptir"? ...