Student TSPU-a, 2. novembra 2017. godine, prijem prijava za Sverusko takmičenje po imenu. L.S. Vygotsky.

Na konkursu mogu učestvovati i vaspitači i studenti završnih godina master i osnovnih studija i diplomci srednjih stručnih obrazovnih ustanova koji imaju iskustvo u radu sa decom uzrasta od 2 meseca do 7 godina.

Takmičenje nazvano po L.S. Vygotsky održava se ove godine po drugi put, ali ostaje prva i jedina inicijativa u Rusiji koja ujedinjuje nastavnike svih oblika predškolskog obrazovanja od državnih vrtića do alternativnih, a podržava i studente specijalizovanih univerziteta i koledža.

Takmičenje ima za cilj pronalaženje, podršku i širenje najboljih savremenih pedagoških praksi u oblasti predškolskog vaspitanja i obrazovanja, osmišljenih da razvijaju ovu oblast i identifikuju talente.

“L.S. Vigotski je video ogroman potencijal u organizovanju ekosistema koji omogućava detetu da samostalno raste i razvija se. Glavnu ulogu u ovom procesu dodjeljujemo edukatoru. Učitelj je svjetionik koji će pomoći da dijete usmjeri u pravom smjeru čak iu najtežim situacijama. Jedan od zadataka Fondacije ribara je pronaći najsjajnije svjetionike koji će donijeti inovativne ideje i osnažiti modernu sliku predškolskog obrazovanja, a očekujemo da će i Sverusko natjecanje nazvano po. L.S. Vigotski će postati jedno od glavnih oruđa u postizanju cilja”, rekla je Ekaterina Rybakova, suosnivač Fondacije Rybakov.

Za učešće na konkursu potrebno je popuniti online prijavu na web stranici konkursa, pripremiti video na navedenu temu projekta, postaviti ga na portal www.youtube.com i kopirati link u prijavni formular (studenti rade nije potrebno pripremati video materijal za učešće). Pored popunjavanja glavne prijave za učešće na konkursu, možete provjeriti da želite da učestvujete u Ljetnoj školi po imenu. L.S. Vygotsky, ili izrazite želju da poboljšate svoje kompetencije u okviru međunarodne konferencije ili obrazovne turneje koju sami odaberete.

Pobjednici sveruskog takmičenja po imenu. L.S. Vygotsky od prošle godine može učestvovati na Konkursu samo sa novim projektom.

referenca:

Fondaciju Rybakov osnovali su 2015. godine Igor i Ekaterina Rybakov. Njegov cilj je stvoriti jednake mogućnosti za otključavanje potencijala svake osobe. Fond Rybakov inicira i sprovodi programe za razvoj preduzetništva, obrazovanja i trećeg sektora. „Rybakov Fond“ se bavi popularizacijom i implementacijom najboljih svetskih i domaćih praksi u oblasti preduzetništva i trećeg sektora, stvara obrazovno motivaciono okruženje koje omogućava svima da u potpunosti ostvare svoje potencijale i kontinuirano se razvijaju. Važan pravac u radu „Ribarskog fonda“ je integracija i podrška regionalnim inicijativama u svim oblastima djelovanja. Programi Fondacije, uključujući i konkurentske, danas pokrivaju oko 80 konstitutivnih entiteta Rusije. Detaljne informacije o aktivnostima „Ribarskog fonda“ dostupne su na web stranici.

Olga Pigareva

Pobjednik sam Sveruskog takmičenja stipendija i grantova po imenu Lev Semenovich Vygotsky.

„Djetinjstvo je ono sjajno doba života kada se postavljaju temelji za cjelokupnu budućnost moralne osobe (Nikolaj Vasiljevič Šelgunov)

Živimo u 21. veku. Svijet oko nas se stalno mijenja. Zajedno sa modernim svijetom, mijenja se i naš obrazovni sistem. Ovo je potreba vremena. Jedan od osnovnih principa novih obrazovnih standarda je princip očuvanja posebnosti i suštinske vrijednosti predškolskog djetinjstva, kao važne faze u ukupnom nivou razvoja čovjeka. Šta je "djetinjstvo"? Koja je njegova jedinstvenost i suštinska vrijednost? Zašto je ova faza toliko važna za svakog čovjeka? Zašto su ga tako pažljivo proučavali i proučavali najbolji predstavnici nauke i kulture? Pišu i pričaju o njemu. O njemu se pišu pesme i pesme. Nedostaje mu se i divi mu se. Za neke je djetinjstvo povezano s nemarom, nemarom, igricom, podvalama, dok je za druge djetinjstvo vrijeme aktivnog razvoja, promjena i učenja. Zapravo, djetinjstvo je period paradoksa i kontradikcija, bez kojih nema razvoja.

Da biste razumjeli ova pitanja, prvo morate definirati pojam "djetinjstva". U "Objašnjenju ruskog jezika" S. I. Ozhegova i N. Yu Shvedova data je definicija: "Djetinjstvo je rano, prije adolescencije, doba života u tom uzrastu." , prva faza životnog puta osobe. Izvanredan poljski doktor i učitelj Janusz Korczak smatrao je djetinjstvo temeljom života: „bez punog, ispunjenog djetinjstva, budući život će biti pogrešan“. Otprilike u to vrijeme je istaknuti ruski učitelj K. D. Ushinski napisao: „Ljudski karakter se najviše formira u prvim godinama njegovog života, a činjenica da se ovaj karakter formira u prvim godinama čvrsto leži, postaje čovjekov drugi priroda... Sve što je čovek naučio kasnije, nikada nema istu dubinu kao sve što je naučio u detinjstvu, V.I. Ja” u ovom svijetu dozvoljavam sve što ga okružuje.” U potpunosti se slazem sa ovim izjavama. Njihovu potvrdu vidim u mom djetinjstvu, koje je bilo ispunjeno zajedničkim čitanjem knjiga, narodnih pjesama, pravljenjem zanata, kućnim koncertima, odlascima na klizalište i pecanjem, u šumu po gljive i bobice. Imao sam sreće - moj otac je bio učitelj, kako se kaže, od Boga. Radio je u stručnoj školi kao nastavnik. Bio je veoma ljubazan i pun ljubavi. Tinejdžeri su ga obožavali. I posvetio je mnogo vremena nama, svojoj djeci. Ovo je bio moj prvi idealan primjer učitelja. Da, osnova ličnosti se formira u detinjstvu, pre škole. Na kraju krajeva, u to vrijeme dijete, poput sunđera, upija sve što vidi i čuje oko sebe. Uči komunicirati i igrati se sa vršnjacima. Njegova mašta radi punom snagom. Lako je sugestivan i stoga vrlo povjerljiv. Beba još uči sve, kopirajući one odrasle koji su u blizini. Ali svako dete predškolskog uzrasta ima malu iskricu svoje posebnosti, svog talenta skrivenog duboko u sebi. A zadatak odraslih je da pomognu da ova iskra bukne jarkim plamenom, postane sjajna baklja koja tada obasjava cijeli njegov život. Ne da podučava, već da pomogne „dječijem umu u njegovom radu na njegovom razvoju“. Istovremeno, dijete treba uživati ​​u svojim aktivnostima, izražavati se, usavršavati se i istovremeno osjećati samopouzdanje. Vodeći se motom „Sva djeca su talentovana, samo im treba pomoći da se otvore“, u radu sa djecom koristim različite vrste dječjih aktivnosti. Upravo u procesu sviranja, komuniciranja, istraživanja svijeta oko sebe i sebe, upoznavanja svijeta muzike i likovne umjetnosti, književnosti u mojoj djeci se ne bude samo unutrašnje rezerve, već i vođenje mentalnih procesa (percepcija, pamćenje , razmišljanje) se formiraju i razvijaju. Potvrdu za to nalazim u radu poznatog sovjetskog učitelja V. A. Sukhomlinskog: „Djeca treba da žive u svijetu ljepote, igara, bajki, muzike, crtanja, fantazije, kreativnosti.“ I ove riječi su mi vrlo bliske. Cijeli dan moje djece je ispunjen muzikom, bajkama, igrama i kreativnošću. Oni veselo trče u vrtić. Vidim njihove čekajuće, radoznale oči, lica koja se iskri od smijeha, i razumijem da učestvujem u veoma važnom procesu. U procesu stvaranja sveobuhvatno i skladno razvijene ličnosti.

Čuveni psiholog iz djetinjstva P. P. Blonsky napisao je: „Jedini ispravan odgoj je prirodni rast djetetove mentalne snage, koji je u skladu s djetetovim prirodnim sklonostima. Smatrao je da dijete treba odgajati kao dijete, te je smatrao da je potrebno dati priliku njegovom djetinjstvu da se ispolji u cijelosti. Njegove riječi su da se u svakom starosnom periodu mora „paziti prvenstveno na ono što odgovara specifičnoj prijemčivosti datog perioda, kako se ne bi propustio povoljan trenutak“. Janusz Korczak je smatrao da je dete „nezavisna „odvojenost“, ličnost nezavisna od druge volje“, govorio je o njegovoj punoj vrednosti kao ličnosti i o suštinskoj vrednosti detinjstva kao istinske, a ne preliminarne faze budućnosti. "pravi zivot. “Djeca su ista kao i odrasli, ali s drugom skalom pojmova, različitom količinom iskustva.” U tom periodu dijete uči moralne i univerzalne vrijednosti i formira se njegov stav prema svijetu. U njegovom setu ličnosti pojavljuju se kvalitete kao što su dobra volja, poštovanje, samopoštovanje, itd. Formiranje ličnosti je u toku.

Vjerujem da svako ko radi sa djecom treba da zapamti: predškolsko djetinjstvo je poseban svijet. On ima svoju kulturu, vrednosti, jezik, osećanja, postupke, način razmišljanja. Svako dijete je istraživač, otkriva svijet oko sebe, upoznaje sebe i svoje jedinstvene mogućnosti. Budimo pored njega da predložimo, pomognemo, otkrijemo, podržimo. I samo da ga volim!”

Drugo, predložene su nominacije za koje je bilo potrebno dostaviti ih projekat ili opis vaših aktivnosti. ja biram nominacija "Majstor" i predstavljeno grupni, edukativni i istraživački projekat rada sa djecom osnovnog predškolskog uzrasta "Zdravo zima-zimo!", koju sam ove zime proveo sa svojom djecom. Ovaj projekat je imao za cilj praktična rješenja problema razvoja djece predškolskog uzrasta i uzeo je u obzir intrinzičnu vrijednost predškolskog perioda djetinjstva. Na kraju projekta bilo je potrebno ukazati na prednosti i slabosti projekta.

I treće, trebalo je obezbijediti video intervju "Razgovor sa roditeljima". Ovaj intervju je izgrađen u vidu same prezentacije, gdje sam, odgovarajući na pitanja roditelja, iznio svoje pristupe odgoju i razvoju djece predškolskog uzrasta. Najteže u ovom zadatku bilo je uklopiti ga u 2 minuta emitovanja.

Onda sam popunio motivaciono pismo za učešće u Ljetnoj školi. Evo ga: „Želim da učestvujem u Ljetnoj školi jer želim da naučim nove tehnologije koje još nisam ovladao Da steknem nova iskustva za praktičan rad sa predškolcima, mislim da će mi Ljetna škola dati nova znanja, sposobnosti i vještine, ali i dobar emocionalni naboj, razumijevanje mog iskustva na drugom kvalitativnom nivou također koristim rezultate škole u svom radu i dijelim ih na metodičkim društvima okruga i regije na stranicama mog bloga na web stranici Međunarodnog obrazovnog portala, na web stranici moje predškolske ustanove i na društvenim mrežama Odnoklassniki i VKontakte. Priložio sam potrebne dokumente i poslao ih 27. aprila i čestitali mi na pobjedi i stipendiji. Radujemo se Moskvi, putovanjima u moskovske vrtiće i učenju sa velikim slovom. Veoma sam sretan zbog ovoga i ohrabrujem sve: budite sigurniji u sebe, radite, stvarajte, podijelite svoje iskustvo i uspjet ćete!

Sverusko takmičenje nazvano po. L.S. Vygotsky, koji je pokrenut 2. novembra 2017. Regionalni operater takmičenja u Sjeverozapadnom federalnom okrugu (NWFD) je dobrotvorna fondacija Garant.

"Rybakov Foundation" sumirao je rezultate Sveruskog takmičenja nazvanog po. L.S. Vygotsky, koji je pokrenut 2. novembra 2017. Regionalni operater takmičenja u Sjeverozapadnom federalnom okrugu (NWFD) je dobrotvorna fondacija Garant.

Na konkurs se prijavilo više od 300 nastavnika i učenika okruga. I kao rezultat toga, Sjeverozapadni federalni okrug ušao je u prva tri među 8 federalnih okruga Ruske Federacije po broju pobjednika takmičenja - ukupno 91 osoba.

54 nastavnika predškolskih obrazovnih ustanova u okrugu će dobiti finansijsku podršku u iznosu od 50 hiljada rubalja, 16 učenika će dobiti stipendiju u iznosu od 20 hiljada rubalja. Dodatnu priliku - učešće u Ljetnoj školi Fondacije „Ribari Fondacije“, koja će se održati u julu u Moskvi, dobilo je 16 nastavnika i 5 učenika iz oblasti Arhangelsk, Vologda, Leningrad, Kaliningrad, Murmansk, Novgorod. , Republiku Komi i Kareliju. Svi pobjednici će dobiti diplome, a učesnici takmičenja će dobiti sertifikate.

Stručnjaci koji su učestvovali u ocjenjivanju rada takmičara su istakli visoku profesionalnost, strast i razradu projekata i metodoloških materijala pristiglih na konkurs.

Sverusko takmičenje nazvano po. L.S. Vygotsky održan je drugi put ove godine, a planirano je da sljedeće takmičenje počne u oktobru 2018.

Konkursni materijali:

Takmičenje se održava u svim federalnim okruzima Ruske Federacije

Konkurenti

• vaspitači koji rade kako direktno u organizacijama koje provode obrazovne aktivnosti tako i izvan takvih organizacija (u obliku porodičnog obrazovanja), uključujući i u obliku e-učenja, kao i korištenjem obrazovnih tehnologija na daljinu koristeći Internet;
• studenti završnih godina visokoškolskih ustanova, studenti završnih godina srednjih stručnih obrazovnih ustanova, studenti master studija i postdiplomci koji redovno studiraju u oblastima obuke – „pedagoške nauke“ i „humanističke nauke“ (u skladu sa Naredbom Ministarstva prosvete). i nauke Rusije od 12. septembra 2013. br. 1061), koji ima iskustvo u radu sa decom uzrasta od 2 meseca do 7 godina ili planira da radi sa njima na profesionalnoj osnovi.

Broj polaznika iz jedne obrazovne ustanove i organizacije nije ograničen.

Broj dobitnika iz jedne institucije i organizacije nije ograničen.

Uslovi za učešće na Konkursu za vaspitače

Pobjednici sveruskog takmičenja po imenu. L.S. Vigotski 2016 može učestvovati u Konkursu samo sa novi projekat.

Aplikacija predstavlja projekat koji opisuje tehnologiju, metode rada sa djecom od 2 mjeseca do 7 godina i/ili njihovim roditeljima, koji je već implementiran, trenutno se realizuje ili je planiran za realizaciju, a rezultati projekta su već primljeno/planirano, što ukazuje na njegovu efikasnost.

Pripremljeni spotovi će učestvovati u posebnoj kategoriji Takmičenja uz priliku da dobiju vrijednu podršku.

Uslovi za učešće na Konkursu za studente završnih godina osnovnih i srednjih stručnih obrazovnih ustanova, studente master i postdiplomskih studija

Da biste učestvovali u takmičenju morate:

Podnosilac prijave će morati:

1. Analizirati prema datom formatu i ponuditi praktično rješenje za slučaj (pedagošku situaciju).
2. Opišite stvarnu pedagošku situaciju iz vlastite prakse (suština problema, uzrast djece, broj učesnika, rješenje) i procijenite predstavljeno rješenje na osnovu samoanalize.
3. Predstavite dugoročni plan za vlastitu implementaciju u struci nakon završetka studija.

Dodatne mogućnosti za studente koji se prijavljuju na Sverusko takmičenje po imenu. L.S. Vygotsky:

• učešće u Ljetnoj školi Sveruskog takmičenja nazvanog po. L.S. Vigotskog, koji će se održati u julu 2018.
• učešće na edukativnom obilasku/konferenciji održanoj u periodu od 15.03.2018. do 15.06.2018.

Podnosilac prijave ima mogućnost da izrazi želju da učestvuje na nekom od događaja navedenih na listi dodatnih mogućnosti, ili da ne učestvuje ni u jednom.

Procedura za Konkurs

Prijava za učešće na Konkursu podnosi se elektronskim putem Personal Area učesnik na web stranici takmičenja http://konkurs.rybakovfond.ru. Polja za prijavu moraju biti popunjena u skladu sa zahtjevima za njihov sadržaj. Nakon popunjavanja obaveznih polja u prijavi i stavljanja u nju uključenih dokumenata, prijava se registruje i dodeljuje joj se registarski broj. Odgovarajuća potvrda e-pošte bit će poslana na e-mail adresu navedenu prilikom registracije.

Materijali pristigli na Konkurs neće se vraćati i mogu se koristiti u istraživačke svrhe, objave u medijima i u pripremi edukativnih materijala za Konkurs.

Procedura razmatranja i evaluacije prijava

Svaku prijavu ocjenjuju 2 (dva) stručnjaka u skladu sa kriterijima utvrđenim ovim Pravilnikom.

Konačna odluka o priznavanju učesnika kao pobjednika Konkursa donosi se na sjednici Stručnog vijeća Konkursa (link na stranicu „Stručnjaci“)

Kada Stručno vijeće Konkursa donese odluku o pobjednicima Konkursa, pod jednakim uslovima, prednost imaju prijave koje su dostavljene ranije od početka primanja prijava.

Lista pobjednika Konkursa objavljuje se na web stranici http://konkurs.rybakovfond.ru najkasnije do 1. marta 2018. godine.

Ovdje treba biti PDF fajl za preuzimanje Uslova učešća na Konkursu"

Za detalje o proceduri održavanja konkursa i podnošenja prijave za učešće obratite se koordinatorima nadležnog saveznog okruga (link na stranicu „Kontakt“).

Takmičenje je osnovala Fondacija Rybakov uz učešće regionalnih partnera:

http://fondgarant.ru/ Dobrotvorni fond za razvoj zajednice "Garant" (Arkhangelsk, Sjeverozapadni federalni okrug, Centralni federalni okrug, Sjeverno-kavkaski federalni okrug + južni federalni okrug)

http://siberiancenter.ru/ Dobrotvorna fondacija za podršku javnih inicijativa „Sibirsky“ (Novosibirsk, Sibirski federalni okrug, Dalekoistočni federalni okrug)

http://cftyumen.ru/ Dobrotvorna fondacija za razvoj grada Tjumena (Tjumenj, Uralski federalni okrug, Volški federalni okrug)

i uz pomoć i informativnu podršku:

http://endowmentpstgu.ru/ Fond za razvoj Pravoslavnog humanitarnog univerziteta Svetog Tihona (Moskva)

http://profarmavir.ru/pravoedelo Međuregionalna javna organizacija “Resource Social and Legal Center” (Armavir)

www.sluzhenye.org/1422518033/ Regionalna javna organizacija Nižnjeg Novgoroda za promociju društvenog razvoja „Service-NEXT“ (Nižnji Novgorod)

100steps.rf Fondacija za podršku inicijativama mladih „Tatjanin dan“ (Habarovsk)

• Konkurs za najbolje bazične naučno-istraživačke projekte
• RAS raspisuje konkurse za 2019. godinu za sledeće zlatne medalje i nagrade nazvane po istaknutim naučnicima

Konkurs za dodjelu stipendija i grantova imena L.S. Vigotski 2018

Sverusko takmičenje stipendija i grantova nazvano po. L. S. Vygotsky.

Organizator: dobrotvorna fondacija "Rybakov Fund".

Cilj takmičenja je traženje, podrška i popularizacija svetlih, kreativnih ruskih stručnjaka za predškolski odgoj koji su sposobni da razvijaju, primenjuju i šire moderne pedagoške prakse.

Nastavnici predškolskog vaspitanja i obrazovanja, studenti završnih godina viših i srednjih stručnih obrazovnih ustanova, studenti master studija i postdiplomci koji studiraju sa punim radnim vremenom u oblastima obuke - "pedagoške nauke" i "humanističke nauke" koji imaju iskustva u radu sa decom od 2 meseca i više su pozvani da učestvuju u konkursu do 7 godina ili planiraju da rade sa njima na profesionalnoj osnovi.

Projekti koji opisuju tehnologiju, metode rada sa djecom od 2 mjeseca do 7 godina i/ili njihovim roditeljima koji su već implementirani, trenutno su u realizaciji ili su planirani za implementaciju, a rezultati projekta su već primljeni/planirani, sa naznakom o njegovoj efikasnosti. Projekat treba da se zasniva na osnovnim principima vaspitanja i obrazovanja dece predškolskog uzrasta: očuvanju posebnosti i suštinske vrednosti predškolskog detinjstva kao važne faze u sveukupnom razvoju čoveka, kao perioda života koji je sam po sebi značajan, bez ikakvih uslova. , osiguravanje razvojne prirode predškolskog vaspitanja i obrazovanja, vodeći računa o uzrastu i individualnim karakteristikama svakog djeteta, učenje kroz igru, uključivanje porodice u vaspitno-obrazovni proces, razvijanje ličnosti svakog djeteta, njegovih komunikacijskih, kognitivnih, likovnih i estetskih sposobnosti, socijalne vještine, fizičke sposobnosti, zaštita i jačanje njegovog zdravlja. Dodatno, potrebno je pripremiti video na navedenu temu projekta, postaviti ga na www.youtube.com i kopirati link u formular za prijavu.

Za takmičenje studenti i postdiplomci su dužni da analiziraju prema zadatom formatu i predlože praktično rješenje slučaja (pedagoške situacije). Opišite stvarnu pedagošku situaciju iz vlastite prakse (suština problema, uzrast djece, broj učesnika, rješenje) i procijenite predstavljeno rješenje na osnovu samoanalize. Predstavite dugoročni plan za vlastitu implementaciju u struci nakon završetka studija.

Svaki podnosilac prijave ima pravo da podnese najviše jednu prijavu na konkurs. Prijava za učešće na konkursu se podnosi elektronskim putem putem ličnog naloga učesnika na sajtu konkursa.

Nagrade

• Za pobjedničke nastavnike - grant od 50.000 rubalja
• Za studente pobjednike - jednokratna stipendija u iznosu od 20.000 rubalja
• Dodatna prilika za nastavnike: učešće u Ljetnoj školi Sveruskog takmičenja nazvanog po. L. S. Vygotsky, koji će se održati u julu 2018. Priliku će dobiti prvih 100 nastavnika sa rejting liste koji su izrazili želju da učestvuju u Ljetnoj školi. Za pokrivanje troškova u vezi sa učešćem u Ljetnoj školi, pobjedniku će biti dodijeljena dodatna finansijska sredstva
  podrška.
• Dodatna prilika za nastavnike: učešće na edukativnom obilasku/konferenciji održanoj od 15. marta 2018. do 15. juna 2018. Za dva dobitnika sa rejting liste nastavnika koji su izrazili takvu želju. Dodatna finansijska podrška će biti pružena ovim pobjednicima za pokrivanje troškova povezanih s učešćem u odabranoj obrazovnoj turneji/konferenciji.
• Dodatna prilika za studente: učešće u Ljetnoj školi Sveruskog takmičenja po imenu. L. S. Vygotsky, koji će se održati u julu 2018. Priliku će dobiti prvih 20 učenika sa rejting liste koji su izrazili želju da učestvuju u Ljetnoj školi.
• Dodatna prilika za studente: učešće na edukativnom obilasku/konferenciji održanoj od 15. marta 2018. do 15. juna 2018. Za dva pobjednika sa rang liste koji su izrazili takvu želju. Dodatna finansijska podrška će biti pružena ovim pobjednicima za pokrivanje troškova povezanih s učešćem u odabranoj obrazovnoj turneji/konferenciji.

Dana 14. novembra 2018. godine počinje prijem prijava na treći Konkurs im. L.S. Vygotsky. Početak takmičenja dala je predsednica „Fondacije Rybakov“ Ekaterina Rybakova na XIX Međunarodnim čitanjima u znak sećanja na L.S. Vigotskog „Metoda L.S. Vigotskog u modernim društvenim praksama.”

Na konkursu mogu učestvovati vaspitači i studenti viših master studija, studenti viših i srednjih stručnih studija koji redovno studiraju u oblastima obuke „pedagoške nauke“ i „humanističke nauke“ koji imaju iskustva u radu sa decom uzrasta od 2 meseca do 7 godina ili planirate raditi s njima na profesionalnoj osnovi.

Takmičenje nazvano po L.S. Vygotsky je prvi program ove vrste koji se fokusira isključivo na razvoj predškolskog obrazovanja i prepoznavanje talenata među radnicima u ovoj oblasti. Usmjeren je na pronalaženje, podršku i širenje najboljih savremenih pedagoških praksi u oblasti predškolskog obrazovanja.

U okviru takmičenja učesnici će razmjenjivati ​​ideje o pitanjima individualizacije dječijeg razvoja, prepoznavanja suštinske vrijednosti predškolskog perioda razvoja ličnosti, uključivanja roditelja u predškolski odgoj i rehabilitacije značaja dječjih igračkih aktivnosti.

„Odgajitelj igra ključnu ulogu u formiranju osnovnih vrijednosti čovjeka od ranog djetinjstva. L.S. Vygotsky je vidio veliki potencijal u organiziranju okruženja koje omogućava djetetu da raste i razvija se skladno. Glavni zadatak “Fondacije Rybakov” je formiranje takvog društvenog i obrazovnog okruženja u kojem će svaki nastavnik otkriti unutrašnju energiju transformacije”, rekla je Ekaterina Rybakova, suosnivač Fondacije Rybakov”

Za učešće na konkursu potrebno je popuniti online prijavu na web stranici, pripremiti video na navedenu temu projekta, postaviti ga na portal www.youtube.com i kopirati link u prijavni formular. Pored popunjavanja glavne prijave za učešće na konkursu, učesnici mogu staviti oznaku i na svoju želju da učestvuju u Ljetnoj školi po imenu. L.S. Vygotsky, na osnovnom trening seminaru programa PROChildren, na osnovnom seminaru obuke o nezavisnoj procjeni kvaliteta usluga predškolskih obrazovnih ustanova „Vrtić za djecu“ ili se izjasnite o svojoj odluci da unaprijedite kompetencije u okviru nezavisno odabrane međunarodne konferencije ili edukativno putovanje.

Pobjednici sveruskog takmičenja po imenu. L.S. Vygotsky 2017, koji je učestvovao u Ljetnoj školi, ove godine se ne može prijaviti na Konkurs.