اختبار التوجيه المهني في هولندا 240 سؤالًا عبر الإنترنت اختبار هولاند لتحديد نوع الشخصية المهنية. ما هو الأكثر أهمية في رأيك؟

مقاييس:أنواع التوجه المهني للفرد - واقعي، فكري، اجتماعي، تقليدي، مغامر، فني اختبارات:سمات الشخصية عمر:سن المراهقة نوع الاختبار:لفظي أسئلة: 43

أغراض الاختبار

تهدف هذه التقنية إلى تحديد التوجه المهني للفرد.

تعليمات الاختبار

اختر إحدى المهنتين المقترحتين، ولكن ليس من وجهة نظر الهيبة، ولكن من وجهة نظر جوهرها: "هل يمكنني ممارسة هذا النوع من النشاط، هل أريد هذا؟"

مادة الاختبار

الخيار الأول

	الخيار أ	الخيار ب
	مهندس عملية	مهندس تصميم
	العاقد	طبيب صحي
		المنضد
	مصور فوتوغرافي	مدير المحل
	رسام	مصمم
		طبيب نفسي
	كيميائي	محاسب
	محرر مجلة علمية
	لغوي	مترجم الخيال
	طبيب نفسي	إحصائي
		رئيس اللجنة النقابية
	طبيب رياضي	عازف الرقائق
	كاتب عدل	المورد
	شاكوش	رسام الكاريكاتير
	شخصية سياسية	كاتب
	بستاني	عالم الأرصاد الجوية
	سائق ترولي باص	ممرضة
	مهندس الكترونيات	كاتب كاتب
		فنان معدني
		طبيب العيون
	مصور	مخرج
	عالم الهيدرولوجيا
		كبير أخصائيي الثروة الحيوانية
	رياضياتي	مهندس معماري
	عاملة غرفة أطفال بالشرطة	محاسب
		قائد الوحدة
	المعلم	فنان سيراميك
	خبير اقتصادي	رئيس القسم
	مصحح
	مشغل الراديو	أخصائي فيزياء نووية
	جندي	المثبت
	مهندس زراعي - مزارع بذور	رئيس المزرعة الجماعية
	مصمم أزياء القاطع	ديكور
	عالم اثار
	عامل المتحف	مستشار
		اختزال
		دبلوماسي
	رئيس الحسابات	مخرج
		الطبيب النفسي
	أمين المحفوظات	نحات

الخيار الثاني

	الخيار أ	الخيار ب
	ميكانيكي سيارات	مصمم الطائرات
		المحاور
	حلواني	موظف
	النحال	مدير
	مشغل الراديو
	عالم الفلك	مرشد سياحي
	عالم البكتيريا	مصحح النصوص
	عالم المعادن	ممثل السيرك
	الحاكمة	عامل الارشيف
	كاهن	رئيس الإدارة
	مستشار التوجيه المهني	الكاتب المسرحي
	المراقب المالي	مخرج
	التشفير	ناقد فني
	مدير المتجر	ملحن
	مهندس التعدين	عالم فيزياء حيوية
	مربي الماشية	مدرس خاص
		صانع الكتالوج
	حارس اللعبة	مدير السوق
	عامل الكهرباء	رسام الكاريكاتير
		طبيب العائلة
	عالم الفيروسات	مراقب أمين الصندوق
		مدير
	عالم الأحياء المائية	كاتب
	معلمة روضة	رسام
	مدرب سباحة	مدير المبيعات
	ممرضة	عارضة أزياء
	آلة الطباعة	تاجر الجملة
	ملاحظة الكاتب	منظم موسيقى
	مدير الإنشاءات	موسيقي مؤد
	ميكانيكي قاطرة ديزل	مهندس أبحاث
		مستشار خدمة المواعدة
	مشغل محرك التوجيه	المسجل
	الجص	مُقَاوِل
	بستاني
	محرر مجلة علمية
	الفيزياء النظرية	ناسخة الرسم
	عالم البحار	رئيس البنك
	عالم نظري	فنان داخلي
	المعلم في. لغة	مراقب جودة المنتج
	مدرب العلاج الطبيعي	المورد
	عامل اجتماعي	رسام الكاريكاتير
	منتج تلفزيوني	مخرج

مفتاح الاختبار

الخيار الأول

النوع الواقعي: 1، 2، 3، 4، 5، 16، 17، 18، 19، 21، 31، 32، 33، 34 - جميعها أ.

النوع الذكي: 1B، 6A، 7A، 8A، 9A، 16B، 20A، 22A، 23A، 24A، 31B، 35A، 36A، 37A.

النوع الاجتماعي: 2B، 6B، 10A، 11 A، 12A، 17B، 20B، 25A، 26A، 27A، 36B، 38A، 39A، 41B

النوع التقليدي: ZB، 7B، 10B، 13A، 14A، 18B، 22B، 25B، 28A، 29A، 32B، 40A، 42A، 38B

نوع المغامرة: 4B، 8B، 11B، 13B، 15A، 23B، 26B، 28B، 30A، ZZB، 35B، 37B، 39B، 40B.

النوع الفني: 5 ب، 9 ب، 12 ب، 14 ب، 15 ب، 19 ب، 21 ب، 24 ب، 27 ب، 29 ب، 30 ب، 34 ب، 41 أ، 42 ب.

الخيار الثاني

النوع الواقعي (15): 1A، 2A، 3A، 4A، 5A، 16A، 17A، 18A، 19A، 20A، 31A، 32A، 33A، 34A، 35A.

النوع الذكي (15): 1B، 6A، 7A، 8A، 9A، 16B، 21A، 22A، 23A، 24A، 31B، 36A، 37A، 38A، 39A

النوع الاجتماعي (15): 2 ب، 6 ب، 10 أ، 11 أ، 12 أ، 17 ب، 21 ب، 25 أ، 26 أ، 27 أ، 32 ب، 36 ب، 40 أ، 41 أ، 42 أ.

النوع التقليدي (14): 3B، 7B، 10B، 13A، 14A، 18B، 22B، 25B، 28A، 29A، 33B، 37B، 40B، 43A.

النوع المغامر (14): 4B، 8B، 11B، 13B، 15A، 19B، 23B، 26B، 28B، 30A، 34B، 38B، 41B، 43B.

النوع الفني (13): 5 ب، 9 ب، 12 ب، 14 ب، 15 ب، 20 ب، 24 ب، 27 ب، 29 ب، 30 ب، 35 ب، 39 ب، 42 ب.

لكل مباراة في المفتاح، يتم منح نقطة واحدة.

معالجة نتائج الاختبار

في الخيار الثاني، من الضروري تطبيع النتائج وفقا للمقاييس. للقيام بذلك، قم بتقسيم عدد النقاط التي سجلها المستجيب على كل مقياس على الرقم الموجود في المفتاح بين قوسين بجوار اسم المقياس (على سبيل المثال، للنوع الواقعي هو 15) واضربه في 100% .

النوع السائد في المادة هو النوع الذي سجل فيه أكبر عدد من النقاط.

تفسير نتائج الاختبار

فيما يلي أسماء الأنواع مع أوصافها الموجزة وقائمة ببعض المهن التي سيتمكن فيها ممثلو النوع المقابل من الكشف عن قدراتهم بشكل كامل وتحقيق النجاح والرضا الشخصي. من المهم التأكيد على أن كل شخص لديه خصائص شخصية مميزة لجميع الأنواع الستة، ولكن سمات نوع واحد فقط أو عدة أنواع هي المهيمنة.

حقيقييتميز نوع الشخصية بالثبات العاطفي والتوجه نحو الحاضر. يتعامل ممثلو هذا النوع مع أشياء محددة واستخدامها العملي: الأشياء والأدوات والآلات. إنهم يفضلون الأنشطة التي تتطلب المهارات الحركية والبراعة والخصوصية.

المهن- ميكانيكي، كهربائي، مهندس، بحار، سائق، الخ.

فنيينسحب هذا النوع من المشكلات والأنشطة المنظمة بشكل واضح والتي تتطلب قوة بدنية كبيرة. عند التواصل مع الآخرين، فإنهم يعتمدون على أحاسيسهم المباشرة وعواطفهم وحدسهم وخيالهم. لديه نظرة معقدة للحياة والمرونة واستقلالية الحكم. تتميز بعدم الاجتماعية والأصالة.

المهن- عزف الموسيقى والرسم والإبداع الأدبي والتصوير والمسرح وغيرها.

اجتماعييحدد النوع لنفسه أهدافًا وغايات تسمح له بإقامة اتصال وثيق مع البيئة الاجتماعية المحيطة. لديه مهارات اجتماعية ويحتاج إلى اتصالات اجتماعية. ويجتهدون في التدريس والتثقيف. إنسانية. قادرة على التكيف مع أي ظروف تقريبا. يحاولون الابتعاد عن المشاكل الفكرية. إنهم نشيطون ويحلون المشكلات بناءً على العواطف والمشاعر ومهارات الاتصال بشكل أساسي.

المهن- طبيب، مدرس، عالم نفسي، أخصائي اجتماعي، الخ.

عاديالنوع يفضل الأنشطة المنظمة بشكل واضح. ويختار من بيئته الأهداف والغايات والقيم الناشئة عن العادات والمشروطة بحالة المجتمع. ويتميز بالجدية والمثابرة والمحافظة والاجتهاد. وبناء على ذلك، فإن نهجه في حل المشاكل هو نمطي وعملي وملموس.

المهن- الكتابة والمحاسبة والبرمجة وما إلى ذلك.

مغامريختار النوع الأهداف والقيم والمهام التي تسمح له بإظهار الطاقة والحماس والاندفاع والسيطرة وإدراك حبه للمغامرة. لا يحب الأنشطة المتعلقة بالعمل اليدوي وكذلك تلك التي تتطلب المثابرة والتركيز الكبير والجهد الفكري. يفضل الأدوار القيادية التي يمكنه من خلالها تلبية احتياجاته من الهيمنة والاعتراف. نشطة ومغامرة.

المهن- مخرج، صحفي، إداري، رجل أعمال، إلخ.

مفكريركز النوع على العمل العقلي. إنه تحليلي وعقلاني ومستقل وأصلي. تسود القيم النظرية والجمالية إلى حد ما. فهو يفضل التفكير في المشكلة بدلاً من العمل على تنفيذ الحلول المتعلقة بها. يستمتع بحل المشكلات التي تتطلب التفكير المجرد.

المهنعلمي في المقام الأول - عالم الرياضيات، الفيزيائي، عالم الفلك، الخ.

بصفتي رئيسًا لقسم التسويق، قمت مرارًا وتكرارًا بإعطاء هذا الاستبيان للمتخصصين الجدد الذين أرادوا العمل كمحللين للتسويق. المنفعة بالنسبة لي: مثالية من حيث اختيار التحليلات الحقيقية + أولئك الذين يكون هذا العمل قريبًا ومناسبًا لهم. فائدة لمقدم الطلب: غادر الأشخاص برؤية واضحة للمكان الذي سيرسلون فيه سيرتهم الذاتية غدًا - يمكنهم بالفعل رؤية آفاق جديدة لأنفسهم تقريبًا، بحيث يكون العمل نقديًا وممتعًا))).

أقترح عليك إجراء اختبار التوجيه المهني بنفسك مجانًا وبدون تسجيل!

لذلك، اختبار توجيه مهني ممتاز من D. Goland

هذه فرصة لفهم اتجاهاتك المهنية الحقيقية بسرعة، لفهم ما أنت أكثر ميلاً إليه وما لا تميل إليه. اختبار التوجيه المهني من D. Goland مناسب لأطفال المدارس والمهنيين البالغين والجدات وسيدات الأعمال وربات البيوت - الجميع!

يوجد أدناه جدول يحتوي على أزواج المهن. من كل زوج تحتاج إلى اختيار الزوج الذي تفضله. لا يهم قدرتك على القيام بهذا العمل، فقط قم بالإشارة إلى ما تريد، دون التركيز على الإمكانية الأساسية لمثل هذا العمل.

اكتب 42 إجابة على الورق: رقم وحرف.

№	أ	ب
1	مهندس فني	مهندس تحكم
2	العاقد	طبيب صحي
3	يطبخ	المنضد
4	مصور فوتوغرافي	رأس محل
5	رسام	مصمم
6	فيلسوف	طبيب نفسي
7	كيميائي	محاسب
8	محرر مجلة علمية	يدافع عن
9	لغوي	مترجم الخيال
10	طبيب الأطفال	إحصائي
11	منظم العمل التربوي	رئيس النقابة
12	طبيب رياضي	feuilletonist
13	كاتب عدل	المورد
14	مطرقة الحفر	رسام الكاريكاتير
15	شخصية سياسية	كاتب
16	بستاني	عالم الأرصاد الجوية
17	سائق	ممرضة
18	مهندس كهرباء	كاتب كاتب
19	دهان	فنان معدني
20	أحيائي	كبير الأطباء
21	مصور	مخرج
22	عالم الهيدرولوجيا	مدقق حسابات
23	عالم الحيوان	أخصائي الثروة الحيوانية
24	رياضياتي	مهندس معماري
25	موظف في IDN	محاسب
26	مدرس	الشرطي
27	مدرس	فنان السيراميك
28	خبير اقتصادي	رئيس القسم
29	مصحح	الناقد
30	القائم بالرعاية	مخرج
31	مهندس راديو	فيزيائي نووي
32	سباك	المنضد
33	المهندس الزراعي	رئيس الجمعية التعاونية الزراعية
34	مصمم أزياء خياط	مصمم ديكور
35	عالم اثار	خبير
36	عامل المتحف	مستشار
37	عالم	الممثل
38	معالج النطق	اختزال
39	طبيب	دبلوماسي
40	رئيس الحسابات	مخرج
41	شاعر	الطبيب النفسي
42	أرشيفي	نحات

والآن مفتاح اختبار التوجيه المهني:

قام عالم النفس د. هولاند بتطوير هذا الاستبيان ليجعل من الممكن فهم نوع المهنة التي تميل إليها. في المجموع، حدد 6 أنواع: واقعي، فكري، اجتماعي، تقليدي، مغامر، قطبي. يجب أن يُنظر إلى الأنواع على أنها مجرد تعريفات معينة - فهي ليست كلها جيدة أو سيئة.

الآن خذ قطعة أخرى من الورق وقم بمطابقة النتائج مع المفتاح. من الملائم كتابة أسماء الأنواع في عمود، وعلى يمينها استخدام العصي لتحديد مصادفة النتيجة. ثم احسب العلامات التي بجانب كل نوع. عادةً ما يكون هناك نوع واحد مهيمن، وهو النوع الذي يحتوي على أكبر عدد من النقاط + 1-2 نوع إضافي. يوصى باعتبار النتيجة مزيجًا من الأنواع الرئيسية والإضافية.

إليك مفتاح اختبار التوجيه المهني:

• نوع واقعي
  1 أ، 2 أ، 3 أ، 4 أ، 5 أ، 16 أ، 17 أ، 18 أ، 19 أ، 21 أ، 31 أ، 32 أ، 33 أ، 34 أ.
• نوع ذكي:
  1 ب، 6 أ، 7 أ، 8 أ، 9 أ، 16 ب، 20 أ، 22 أ، 23 أ، 24 أ، 31 ب، 35 أ، 36 أ، 37 أ.
• النوع الاجتماعي:
  2 ب، 6 ب، 10 أ، 11 أ، 12 أ، 17 ب، 20 ب، 25 أ، 26 أ، 27 أ، 36 ب، 38 أ، 39 أ، 41 ب.
• النوع التقليدي:
  3 ب، 7 ب، 10 ب، 13 أ، 14 أ، 18 ب، 22 ب، 25 ب، 28 أ، 29 أ، 32 ب، 38 ب، 40 أ، 42 أ.
• النوع المغامر:
  4 ب، 8 ب، 11 ب، 13 ب، 15 أ، 23 ب، 28 ب، 30 أ، 33 ب، 35 ب، 37 ب، 39 ب، 40 ب.
• النوع الفني:
  5 ب، 9 ب، 12 ب، 14 ب، 15 ب، 19 ب، 21 ب، 24 أ، 27 ب، 29 ب، 30 ب، 34 ب، 41 أ، 42 ب.

كيفية فك نتيجة اختبار التوجيه المهني:

أنواع التوجه المهني للفرد

أنواع	الخصائص النفسية، سمات الشخصية، القدرات	التوجه والتركيز والتفضيلات	بيئة مهنية	مهن محددة
ر	النشاط، العدوانية، الكفاءة، المثابرة، العقلانية، التفكير العملي، المهارات الحركية المتطورة، الخيال المكاني، القدرات الفنية	نتيجة محددة، الحاضر، الأشياء، الأشياء واستخدامها العملي، الأنشطة التي تتطلب التطور البدني، البراعة، عدم التوجه نحو التواصل	التكنولوجيا والزراعة والشؤون العسكرية. حل مشاكل محددة تتطلب الحركة والمهارات الحركية والقوة البدنية. هناك حاجة إلى المهارات الاجتماعية إلى الحد الأدنى وترتبط باستقبال ونقل معلومات محدودة.	ميكانيكي، كهربائي، مهندس، مزارع، أخصائي الثروة الحيوانية، مهندس زراعي، بستاني، ميكانيكي سيارات، سائق، الخ.
و	العقل التحليلي، الاستقلالية والأصالة في الحكم، التطور المتناغم للقدرات اللغوية والرياضية، الانتقاد، الفضول، الميل للخيال، الحياة الداخلية المكثفة، انخفاض النشاط البدني.	الأفكار، القيم النظرية، العمل العقلي، حل المشكلات الفكرية الإبداعية التي تتطلب تفكيرا مجردا، عدم التوجه نحو التواصل في الأنشطة، الطبيعة المعلوماتية للاتصال	العلم. حل المشكلات التي تتطلب التفكير المجرد والإبداع. تلعب العلاقات الشخصية دورًا ثانويًا، على الرغم من أن القدرة على نقل وفهم الأفكار المعقدة أمر ضروري	فيزيائي، عالم فلك، عالم نبات، مبرمج، الخ.
مع	القدرة على التواصل، الإنسانية، القدرة على التعاطف، النشاط، الاعتماد على الآخرين والرأي العام، التكيف، حل المشكلات على أساس العواطف والمشاعر، غلبة القدرات اللغوية	الناس والتواصل وإقامة اتصالات مع الآخرين والرغبة في التدريس والتعليم وتجنب المشاكل الفكرية	التعليم، الرعاية الصحية، الضمان الاجتماعي، الخدمات، الرياضة. المواقف والمشكلات المتعلقة بالقدرة على فهم سلوك الأشخاص، والتي تتطلب التواصل الشخصي المستمر والقدرة على الإقناع.	طبيب، معلم، طبيب نفساني، الخ.
ل	القدرة على معالجة المعلومات العددية، النهج النمطي للمشكلات، الشخصية المحافظة، التبعية، التبعية، الالتزام بالعادات، المطابقة، الاجتهاد، سيطرة القدرات الرياضية	النظام، والأنشطة المجدولة بوضوح، والعمل وفقًا للتعليمات، والخوارزميات المعطاة، وتجنب المواقف غير المؤكدة، والنشاط الاجتماعي والإجهاد البدني، وقبول منصب القيادة	الاقتصاد والاتصالات والحسابات والمحاسبة والعمل المكتبي. الأنشطة التي تتطلب قدرات على معالجة المعلومات الروتينية والبيانات الرقمية	محاسب، ممول، اقتصادي، عامل كتابي، الخ.
ص	الطاقة، الاندفاع، الحماس، المبادرة، العدوانية، المخاطرة، التفاؤل، الثقة بالنفس، القدرات اللغوية الفائقة، المهارات التنظيمية المتقدمة	القيادة، الاعتراف، الإدارة، السلطة، الأحوال الشخصية، تجنب الأنشطة التي تتطلب المثابرة، العمل الشاق، المهارات الحركية والتركيز، الاهتمام بالاقتصاد والسياسة	حل المشكلات غير الواضحة، والتواصل مع ممثلي الأنواع المختلفة في مواقف متنوعة تتطلب القدرة على فهم دوافع سلوك الآخرين وبلاغتهم	رجل أعمال، مسوق، مدير، مخرج، مدير، صحفي، مراسل، دبلوماسي، محام، سياسي، إلخ.
أ	الخيال والحدس، والنظرة العاطفية المعقدة للحياة، والاستقلالية، والمرونة وأصالة التفكير، والقدرات الحركية المتقدمة والإدراك	العواطف والمشاعر، التعبير عن الذات، المساعي الإبداعية، تجنب الأنشطة التي تتطلب القوة البدنية، ساعات العمل المنظمة، اتباع القواعد والتقاليد	الفنون الجميلة، الموسيقى، الأدب. حل المشكلات التي تتطلب ذوقًا فنيًا وخيالًا	موسيقي، فنان، مصور، ممثل، مخرج، مصمم، الخ.

كما هو مكتوب أعلاه، فإن الأمر يستحق الدراسة عن كثب ليس فقط النوع المهيمن، ولكن أيضًا تلك التي احتلت المركزين الثاني والثالث. أعطى J. Holland رسمًا تخطيطيًا على شكل مسدس، حيث قام بترتيب الأنواع بحيث تتكامل الأنواع المجاورة وتكون أكثر انسجامًا مع بعضها البعض.

قد يكون هناك خياران:

• تقع أنواعك على جانب واحد من الرسم التخطيطي- اختيار المهن حسب العلامة + بناءً على الهوايات الواعية. على سبيل المثال، لقد فهمت، النوع الرئيسي هو فني، والنوع الإضافي هو فكري. وأنت أيضًا ترسم بشكل رائع، ولديك ذوق جيد. لماذا لا تعتبر مهنة مصمم الويب أو مصمم الأزياء، على سبيل المثال، أمرًا رائعًا أيضًا.
• تقع الأنواع الخاصة بك على جوانب متقابلة من الرسم التخطيطي.سيكون الاختيار معقدًا بسبب حقيقة أنك إما شخص متعدد الاستخدامات أو ليس لديك تفضيلات مهنية واضحة بعد. في هذه الحالة، تحتاج إلى اجتياز اختبارات إضافية، وكذلك التفكير مليًا في دوافعك ومواهبك وهواياتك ورغباتك في الحياة.

يعتمد الاختبار على نظرية الاختيار المهني للأستاذ الأمريكي ج. هولاند (هولندا). وفي رأيه أن النجاح في النشاط المهني يعتمد بشكل مباشر على التوافق بين نوع البيئة المهنية ونوع الشخصية، ولا يتحدد سلوك الشخص من خلال الخصائص الشخصية فحسب، بل من خلال بيئته. وبناءً على ذلك، يسعى الأشخاص جاهدين لإيجاد بيئة مهنية تناسب نوع شخصيتهم الحالي. يسمح لك استبيان التفضيلات المهنية الذي أعده J. Holland، وفقًا لفكرة المؤلف، بربط القدرات والقدرات مع مختلف المهن لاختيار الأنسب.

بناءً على الاهتمامات والتوجهات القيمية، تحدد هولاند ستة أنواع من الشخصيات ذات التوجه المهني:

نوع الشخصية الواقعية- يهدف إلى إنشاء أشياء مادية وخدمة الأجهزة التقنية والعمليات التكنولوجية.

نوع الشخصية الفكرية -جميع المهن التي تنطوي بطريقة أو بأخرى على العمل العقلي والقدرات التحليلية والعقلانية وأصالة التفكير.

نوع الشخصية الاجتماعية -المهن المرتبطة بالتفاعل مع البيئة الاجتماعية: التدريب، التعليم، العلاج، الخدمة، الإرشاد.

نوع الشخصية المكتبية (التقليدية) -معالجة وتنظيم المعلومات في شكل نصوص وأرقام وصيغ والحفاظ على الوثائق.

نوع الشخصية الريادية -المهن النشطة مع الحاجة إلى اتخاذ قرارات مستقلة باستمرار والمخاطر وعدم التوحيد والرتابة. غالبًا ما تتطلب الكثير من الطاقة والمهارات التنظيمية ومهارات الاتصال المتقدمة.

نوع الشخصية الفنية -أصلي ومستقل عن الأشخاص ذوي الرأي العام ولديهم نظرة غير عادية للحياة. تتميز بزيادة العاطفية والحساسية، وتفضل المهن من عالم الفنون: الأدب والمسرح والسينما والفنون الجميلة.

في شكلها النقي، تكون الأنواع المهنية نادرة جدًا وعادة ما يمكن تشخيص الأنواع السائدة فقط.

اختبار مهنة J. Holland مناسب لكل من تلاميذ المدارس والبالغين.

هذا الإصدار من اختبار التوجيه المهني في هولندا هو تفسير وتكييف للنسخة الأمريكية من قبل المستشار النفسي المهني جي.في. ريزابكينا.

تعليمات لاستبيان هولندا

سيتم تقديم 30 زوجا من المهن المختلفة، في كل منها يجب عليك اختيار الأنسب. حاول ألا تفكر طويلا في الإجابات، ضع علامة على المهنة التي بدت أكثر إثارة للاهتمام للوهلة الأولى.

وقت الاختبار: حوالي 5 دقائق.

نتيجةسيكون الاختبار متاحا مباشرة بعد الإجابة على جميع الأسئلة وهو وصف لأنسب أنواع الشخصية حسب تصنيف المؤلف مع المهن المقترحة وروابط لوصفها التفصيلي في

استبيان يوفاشا(تحديد التوجه المهني للشخص)

تعليمات:

أجب عن الأسئلة دون فقدان أي منها.

أ) اللون، كمال النماذج؛

ب) بنيتها الداخلية (كيف وماذا تصنع).

أ) الود، وعدم الاهتمام بالشخصية، والحساسية؛

ب) الشجاعة والجرأة والتحمل.

أ) مواصلة تطوير هذه الصناعة لخدمة الناس بشكل شامل؛

ب) إنشاء المعدات التي يمكن استخدامها في الحياة اليومية.

أ) للأنشطة الاجتماعية؛

ب) لاختراع علمي.

أ) تنسيق المشي ورشاقة المشاركين في العرض؛

ب) التصميم الخارجي للأعمدة (لافتات، ملابس، الخ).

أ) شيء عملي (العمل اليدوي)؛

ب) العمل الاجتماعي (على أساس تطوعي).

أ) المعدات العلمية الجديدة (في مجال الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا)؛

ب) المنتجات الغذائية الجديدة.

موسيقي؛

ب) الفنية.

أ) على تماسك الفريق؛

ب) تهيئة الظروف اللازمة للعمل.

10. ما هي المجلات التي تقرأها بسرور كبير:

أ) الأدبية والفنية؛

ب) شعبية علميا.

11. ما هو الأهم بالنسبة للإنسان:

أ) خلق حياة مزدهرة ومريحة لنفسك؛

ب) خلق الفن.

تقنية؛

ب) العدالة.

13. أي من الكتابين ستقرأه بسرور كبير:

أ) حول تطور العلوم في بلدنا؛

ب) عن إنجازات الرياضيين في بلادنا.

14. في الصحيفة اثنين

أ) عن نوع جديد من السيارات؛

ب) حول نظرية علمية جديدة.

أ) العمل المرتبط بالحركة المستمرة (مهندس زراعي، رئيس عمال طرق الغابات)؛

ب) العمل مع الآلات.

أ) إعداد الطلاب للعمل مع الناس بحيث يساعدون الآخرين على خلق الثروة المادية؛

ب) إعداد الطلاب للأنشطة العملية، للقدرة على خلق الثروة المادية.

17. ما الذي، في رأيك، يجب أن يحظى بتقدير أكبر بين المشاركين في أداء الهواة:

أ) حقيقة أنهم يجلبون الفن والجمال للناس؛

ب) حقيقة أنهم يؤدون عملاً مفيدًا اجتماعيًا.

أ) الفيزياء.

ب) الثقافة البدنية.

أ) الاهتمام برفاهية المواطنين؛

ب) دراسة السلوك البشري.

أ) العمل مع الكتب في المكتبة؛

ب) العمل في الهواء الطلق في الرحلات الاستكشافية.

أعطى الأفضلية في وقت فراغ:

أ) دروس الأدب؛

ب) تجارب في الفيزياء والكيمياء.

أ) كرياضي مشهور في المسابقات الدولية؛

ب) كمتخصص معروف في التجارة الخارجية لغرض شراء البضائع لبلدنا.

أ) عن الفنانين المتميزين؛

ب) عن العلماء المتميزين.

أ) صورة حية لشجاعة وشجاعة الأبطال؛

ب) أسلوب أدبي ممتاز.

أ) العمل المستقر، ولكنه يتعلق بإنشاء معدات جديدة؛

ب) التربية البدنية أو غيرها من الأعمال المتعلقة بالحركة.

أ) بوبوف وتسيولكوفسكي؛

ب) مندليف وبافلوف.

27. هل تعتقد أنه ينبغي إيلاء المزيد من الاهتمام في المدرسة إلى:

أ) للرياضة، لأن ذلك ضروري لتحسين الصحة؛

ب) على الأداء الأكاديمي للطلاب، لأن ذلك ضروري لمستقبلهم.

أ) رسالة حول المعرض الفني الذي أقيم؛

ب) المشاركة في المسيرة الماضية للدفاع عن حقوق الإنسان.

أ) كبير مهندسي المصنع؛

ب) مدير متجر متعدد الأقسام.

30. ما هو الأهم في نظرك:

أ) أعرف الكثير؛

ب) خلق الثروة المادية.

مفتاح استبيان يوفاشا:

في ورقة الإجابة المكتملة، يتم حساب عدد النقاط في كل عمود. يتم احتساب النتائج تحت كل عمود، والذي يتوافق مع مجال معين من التركيز المهني.

1 عمود - مجال الفن : 1 أ، 5 ب، 8 أ، 10 أ، 11 ب، 17 أ، 21 أ، 23 أ، 246، 28 أ؛

العمود الثاني- مجال الاهتمامات الفنية : 1 ب، 3 ب، 6 أ، 3 ب، 12 أ، 14 أ، 15 ب، 25 أ، 26 أ، 296؛

3 عمود - مجال العمل مع الناس: 2 أ، 4 أ، 6 ب، 9 أ، 126، 16 أ، 176,196، 236، 286؛

4 عمود - مجال العمل العقلي: 4 ب، 7 أ، 10 ب، 13 أ، 14 ب، 18 أ، 20 أ، 21 ب، 26 ب، 30 أ.

5 عمود - مجال العمل البدني: 2ب، 5أ، 13ب، 15أ، 18ب، 20ب، 22أ، 24أ، 25ب، 27أ؛

العمود السادس - 3 أ، 7 ب، 9 ب، 11 أ، 16 ب، 19 أ، 22 ب، 27 ب، 29 أ، 30 ب.

عادي 0 كاذبة كاذبة كاذبة RU X-NONE X-NONE

اختبار لك: "التوجه المهني للفرد"

استبيان يوفاشا

(تحديد التوجه المهني للشخص)

تعليمات: سيتم عرض قائمة بالأحكام أو الأسئلة مع إجابتين محتملتين. حدد الخيار الذي تفضله وقم بتسجيله في ورقة إجابتك.

إذا كنت موافقاً تماماً على الخيار "أ" ولا توافق على الخيار "ب"، فضع 3 في الخلية التي بها الرقم المقابل لرقم السؤال أو العبارة والحرف "أ"، و0 في الخلية "ب".

إذا كنت لا توافق على كلا الخيارين "أ" والخيار "ب"، فاختر الخيار الأكثر تفضيلاً بالنسبة لك وقم بتقييمه بنقطتين، والخيار الأقل تفضيلاً يتم تسجيله بنقطة واحدة.

أجب عن الأسئلة دون فقدان أي منها.

1. تخيل أنك في معرض. أكثر ما يجذبك في المعروضات:

أ) اللون، كمال النماذج؛

ب) بنيتها الداخلية (كيف وماذا تصنع).

2. ما هي أكثر الصفات الشخصية التي تحبها في الشخص:

أ) الود، وعدم الاهتمام بالشخصية، والحساسية؛

ب) الشجاعة والجرأة والتحمل.

3. تقدم خدمة المستهلك خدمات متنوعة للناس. هل ترى أنه من الضروري:

أ) مواصلة تطوير هذه الصناعة لخدمة الناس بشكل شامل؛

ب) إنشاء المعدات التي يمكن استخدامها في الحياة اليومية.

4. ما هي الجائزة التي ستسعدك أكثر:

أ) للأنشطة الاجتماعية؛

ب) لاختراع علمي.

5. أنت تشاهد عرضًا عسكريًا أو رياضيًا. ما الذي يلفت انتباهك أكثر:

أ) تنسيق المشي ورشاقة المشاركين في العرض؛

ب) التصميم الخارجي للأعمدة (لافتات، ملابس، الخ).

6. تخيل أن لديك الكثير من وقت الفراغ، ماذا تفضل أن تفعل:

أ) شيء عملي (العمل اليدوي)؛

ب) العمل الاجتماعي (على أساس تطوعي).

7. ما هو المعرض الذي ستتحمس لرؤيته أكثر:

أ) المعدات العلمية الجديدة (في مجال الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا)؛

ب) المنتجات الغذائية الجديدة.

8. لو كان هناك ناديين في المدرسة، أيهما ستختار:

موسيقي؛

ب) الفنية.

9. إذا عُرض عليك منصب المدير، ما الذي ستهتم به أكثر:

أ) على تماسك الفريق؛

ب) تهيئة الظروف اللازمة للعمل.

10. ما هي المجلات التي تقرأها بسرور كبير:

أ) الأدبية والفنية؛

ب) شعبية علميا.

11. ما هو الأهم بالنسبة للإنسان:

أ) خلق حياة مزدهرة ومريحة لنفسك؛

ب) خلق الفن.

12. من أجل رفاهية المجتمع من الضروري:

تقنية؛

ب) العدالة.

13 أي الكتابين ستقرأه بمتعة كبيرة:

أ) حول تطور العلوم في بلدنا؛

ب) عن إنجازات الرياضيين في بلادنا.

14. في الصحيفة اثنين مقالات ذات محتوى مختلف. أي واحد سوف يهمك أكثر:

أ) عن نوع جديد من السيارات؛

ب) حول نظرية علمية جديدة.

15. أي من الوظيفتين الخارجيتين قد يثير اهتمامك أكثر:

أ) العمل المرتبط بالحركة المستمرة (مهندس زراعي، رئيس عمال طرق الغابات)؛

ب) العمل مع الآلات.

16. ما هي في نظرك أهم مهمة للمدرسة:

أ) إعداد الطلاب للعمل مع الناس بحيث يساعدون الآخرين على خلق الثروة المادية؛

ب) إعداد الطلاب للأنشطة العملية، للقدرة على خلق الثروة المادية.

17. ما الذي، في رأيك، يجب أن يحظى بتقدير أكبر بين المشاركين في أداء الهواة:

أ) حقيقة أنهم يجلبون الفن والجمال للناس؛

ب) حقيقة أنهم يؤدون عملاً مفيدًا اجتماعيًا.

18. ما هو مجال النشاط البشري، في رأيك، سيكون له أهمية مهيمنة في المستقبل:

أ) الفيزياء.

ب) الثقافة البدنية.

19. ما الذي سيعود بالنفع الكبير على المجتمع:

أ) الاهتمام برفاهية المواطنين؛

ب) دراسة السلوك البشري.

20. ما نوع العمل العلمي الذي ستختاره:

أ) العمل مع الكتب في المكتبة؛

ب) العمل في الهواء الطلق في الرحلات الاستكشافية.

21. تخيل أنك أستاذ جامعي. ماذا تريد أعطى الأفضلية في وقت فراغ:

أ) دروس الأدب؛

ب) تجارب في الفيزياء والكيمياء.

22. لديك الفرصة للسفر إلى بلدان مختلفة. من تفضل أن تذهب كـ:

أ) كرياضي مشهور في المسابقات الدولية؛

ب) كمتخصص معروف في التجارة الخارجية لغرض شراء البضائع لبلدنا.

23. ما هي المحاضرات التي ستستمع إليها بكل سرور:

أ) عن الفنانين المتميزين؛

ب) عن العلماء المتميزين.

24. ما الذي يجذبك أكثر عند قراءة الكتب:

أ) صورة حية لشجاعة وشجاعة الأبطال؛

ب) أسلوب أدبي ممتاز.

25. لديك الفرصة لاختيار المهنة. أي من الخيارين المقترحين ستختار:

أ) العمل المستقر، ولكنه يتعلق بإنشاء معدات جديدة؛

ب) التربية البدنية أو غيرها من الأعمال المتعلقة بالحركة.

26. من هم العلماء المتميزون الذين تهتم بهم أكثر:

أ) بوبوف وتسيولكوفسكي؛

ب) مندليف وبافلوف.

27. هل تعتقد أنه ينبغي إيلاء المزيد من الاهتمام في المدرسة إلى:

أ) للرياضة، لأن ذلك ضروري لتحسين الصحة؛

ب) على الأداء الأكاديمي للطلاب، لأن ذلك ضروري لمستقبلهم.

28. ما الذي يثير اهتمامك أكثر في المطبوعات:

أ) رسالة حول المعرض الفني الذي أقيم؛

ب) المشاركة في المسيرة الماضية للدفاع عن حقوق الإنسان.

29. لو أتيحت لك الفرصة لشغل منصب معين، أي منصب ستختار:

أ) كبير مهندسي المصنع؛

ب) مدير متجر متعدد الأقسام.

30. ما هو الأهم في نظرك:

أ) أعرف الكثير؛

ب) خلق الثروة المادية.

نموذج الإجابة على استبيان Yovaishi:

1 أ	1 ب	2 أ		2ب	3 أ
	3ب	4 ا	4ب	5 أ
5 ب	6 أ	6 ب	7 أ		7 ب
8 أ	8 ب	9 أ			9ب
10 أ			10 ب		11 أ
11 ب	12 أ	12ب	13 أ	13 ب
	14 أ		14 ب	15 أ
	15 ب	16 أ			16 ب
17 أ		17 ب	18 أ	18 ب	19 أ
		19 ب	20 أ	20 ب
21 أ			21 ب	22 أ	22 ب
23 أ		23 ب		24 أ
24 ب	25 أ			25 ب
	26 أ		26 ب	27 أ	27 ب
28 أ		28 ب			29 أ
	29 أ		30 أ		30 ب

مفتاح استبيان يوفاشا:

في ورقة الإجابة المكتملة، يتم حساب عدد النقاط في كل عمود. يتم احتساب النتائج تحت كل عمود، والذي يتوافق مع مجال معين من التركيز المهني.

1 عمود - مجال الفن : 1 أ، 5 ب، 8 أ، 10 أ، 11 ب، 17 أ، 21 أ، 23 أ، 246، 28 أ؛

العمود الثاني- مجال الاهتمامات الفنية : 1 ب، 3 ب، 6 أ، 3 ب، 12 أ، 14 أ، 15 ب، 25 أ، 26 أ، 296؛

3 عمود - مجال العمل مع الناس: 2 أ، 4 أ، 6 ب، 9 أ، 126، 16 أ، 176,196، 236، 286؛

4 عمود - مجال العمل العقلي: 4 ب، 7 أ، 10 ب، 13 أ، 14 ب، 18 أ، 20 أ، 21 ب، 26 ب، 30 أ.

5 عمود - مجال العمل البدني: 2ب، 5أ، 13ب، 15أ، 18ب، 20ب، 22أ، 24أ، 25ب، 27أ؛

العمود السادس - مجال المصالح المادية: 3 أ، 7 ب، 9 ب، 11 أ، 16 ب، 19 أ، 22 ب، 27 ب، 29 أ، 30 ب.

عند تحليل البيانات التي تم الحصول عليها، من الضروري تسليط الضوء على الأعمدة التي تحتوي على أكبر عدد من النقاط، ويمكن اعتبار مجالات النشاط هذه مفضلة من قبل المستفتى.

تعكس الأعمدة التي تحتوي على أقل الدرجات مجالات النشاط التي رفضها المستشار.

نتيجتك:
1. واقعية: نقاط
2. ذكي: نقاط
3. الاجتماعية: نقاط
4. التقليدية: نقاط
5. المغامرة: نقاط
6. الفني: نقاط

النوع ذو الحد الأقصى لعدد النقاط هو السائد.

1. نوع واقعيتتميز الشخصية بالثبات الانفعالي والتوجه نحو الحاضر. يتعامل ممثلو هذا النوع مع أشياء محددة واستخدامها العملي: الأشياء والأدوات والآلات. إنهم يفضلون الأنشطة التي تتطلب المهارات الحركية والبراعة والخصوصية. الأشخاص من النوع الواقعي يكونون أكثر استعدادًا للقيام بالأفعال بدلاً من التحدث، وهم مثابرون وواثقون من أنفسهم، ويفضلون تعليمات واضحة ومحددة في عملهم. إنهم يلتزمون بالقيم التقليدية، لذا فهم ينتقدون الأفكار الجديدة.
المهن - ميكانيكي، كهربائي، مهندس، بحار، سائق، الخ.
2. النوع الفني- الأشخاص من هذا النوع أصليون، ومستقلون في اتخاذ القرار، ونادرا ما يركزون على الأعراف الاجتماعية والموافقة، ولديهم نظرة غير عادية للحياة، ومرونة في التفكير، وحساسية عاطفية. إنهم يبنون علاقات مع الناس بناءً على مشاعرهم وعواطفهم وخيالهم وحدسهم. لا يمكنهم تحمل التنظيم الصارم، ويفضلون جدول عمل مجاني. غالبًا ما يختار الناس المهن المتعلقة بالأدب والمسرح والسينما والموسيقى والفنون الجميلة.
المهن - عزف الموسيقى، الرسم، الإبداع الأدبي، التصوير الفوتوغرافي، المسرح، إلخ.
3. النوع الاجتماعييحدد الأهداف والغايات التي تسمح لهم بإقامة اتصال وثيق مع البيئة الاجتماعية المحيطة بهم. لديه مهارات اجتماعية ويحتاج إلى اتصالات اجتماعية. ويجتهدون في التدريس والتثقيف. إنسانية. قادرة على التكيف مع أي ظروف تقريبا. يحاولون الابتعاد عن المشاكل الفكرية. إنهم نشيطون ويحلون المشكلات بناءً على العواطف والمشاعر ومهارات الاتصال بشكل أساسي.
المهن - الطبيب، المعلم، عالم النفس، الأخصائي الاجتماعي، الخ.
4. النوع التقليدي(المكتب) يفضل الأنشطة المنظمة بشكل واضح. ويختار من بيئته الأهداف والغايات والقيم الناشئة عن العادات والمشروطة بحالة المجتمع. ويتميز بالجدية والمثابرة والمحافظة والاجتهاد. وبناء على ذلك، فإن نهجه في حل المشاكل هو نمطي وعملي وملموس.
المهن – الطباعة، المحاسبة، البرمجة، الخ.
5. النوع المغامريختار الأهداف والقيم والمهام التي تسمح له بإظهار الطاقة والحماس والاندفاع والسيطرة وإدراك حبه للمغامرة. لا يحب الأنشطة المتعلقة بالعمل اليدوي وكذلك تلك التي تتطلب المثابرة والتركيز الكبير والجهد الفكري. يفضل الأدوار القيادية التي يمكنه من خلالها تلبية احتياجاته من الهيمنة والاعتراف. نشطة ومغامرة.
المهن - مدير، صحفي، مسؤول، رجل أعمال، الخ.
6. النوع الفكريتركز على العمل العقلي. إنه تحليلي وعقلاني ومستقل وأصلي. تسود القيم النظرية والجمالية إلى حد ما. فهو يفضل التفكير في المشكلة بدلاً من العمل على تنفيذ الحلول المتعلقة بها. يستمتع بحل المشكلات التي تتطلب التفكير المجرد. يمكن أن يأسرهم العمل كثيرًا بحيث يصبح الخط الفاصل بين وقت العمل ووقت الفراغ غير واضح. قد يكون عالم الأفكار أكثر أهمية بالنسبة لهم من التواصل مع الناس. الرفاهية المادية عادة لا تأتي في المقام الأول بالنسبة لهم.
المهن علمية في المقام الأول - عالم الرياضيات، الفيزيائي، عالم الفلك، إلخ.
مصادر
اختبار بواسطة J. Holland / Eliseev O.P. ورشة عمل في علم نفس الشخصية – سانت بطرسبورغ 2003. ص386-389.

لكل مباراة في المفتاح، يتم منح نقطة واحدة.

معالجة نتائج اختبار هولندا.
من الضروري تطبيع النتائج حسب المقاييس. للقيام بذلك، قم بتقسيم عدد النقاط التي سجلها المستجيب على كل مقياس على الرقم الموجود في المفتاح بين قوسين بجوار اسم المقياس (على سبيل المثال، للنوع الواقعي هو 15) واضربه في 100% .
النوع السائد في المادة هو النوع الذي سجل فيه أكبر عدد من النقاط.