التحضير لامتحان OGE وامتحان الدولة الموحدة

التعليم الثانوي العام

خط UMK M. V. Verbitskaya. اللغة الإنجليزية "إلى الأمام" (10-11) (أساسي)

خط المواد التعليمية لـ O. V. Afanasyeva، I. V. Mikheeva، K. M. Baranova. "لغة قوس قزح الإنجليزية" (10-11) (أساسية)

اللغة الإنجليزية

نقوم بتحليل امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية: قسم “الاستماع”

نحن نستعد لامتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية مع مدرسينا. نقوم بتحليل المهام والبحث عن الحلول وشرح الإجابات.

جالولوفا سفيتلانا أناتوليفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. الفائز بالاختيار التنافسي لمنحة موسكو في مجال التعليم عام 2010. خبير أول في امتحان الدولة الموحد لوكالة الامتحانات الحكومية باللغة الإنجليزية. الفائز في أولمبياد عموم روسيا لمعلمي اللغة الإنجليزية "Profi-Kray" 2015. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي 2014، شهادة الفائز في مسابقة أفضل المعلمين في الاتحاد الروسي 2007، دبلوم الفائز في مسابقة منحة موسكو 2010. الخبرة العملية - 23 سنة.

نيداشكوفسكايا ناتاليا ميخائيلوفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. الفائز بجائزة PNPO 2007. الفائز بالاختيار التنافسي لمنحة موسكو في مجال التعليم 2010. GIA OGE خبير في اللغة الإنجليزية. أجرى فحصًا تربويًا للمنشورات التعليمية في أكاديمية التعليم الروسية 2015-2016. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي 2013، شهادة الفائز في مسابقة أفضل المعلمين في الاتحاد الروسي 2007، دبلوم الفائز في مسابقة منحة موسكو 2010. الخبرة العملية - 35 سنة.
بودفيجينا مارينا ميخائيلوفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. الفائز بجائزة PNPO 2008. الفائز بالاختيار التنافسي لمنحة موسكو في مجال التعليم 2010. خبير أول في امتحان الدولة الموحد لوكالة الامتحانات الحكومية باللغة الإنجليزية. أجرى فحصًا تربويًا للمنشورات التعليمية في أكاديمية التعليم الروسية 2015-2016. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي 2015، شهادة الفائز في مسابقة أفضل المعلمين في الاتحاد الروسي 2008، دبلوم الفائز في مسابقة منحة موسكو 2010. الخبرة العملية - 23 سنة.
تروفيموفا إيلينا أناتوليفنا، مدرس اللغة الإنجليزية من أعلى فئة التأهيل. خبير أول في امتحان الدولة الموحد لوكالة الامتحانات الحكومية باللغة الإنجليزية. شهادة شرف من وزارة التربية والتعليم في الاتحاد الروسي عام 2013. الخبرة العملية - 15 سنة.

المهمة 2أ – 2ز

المهمة 2.سوف تسمع الحوار. تحديد أي من العبارات المعطاة A-G تتوافق مع محتوى النص (1 - صحيح)، والتي لا تتوافق (2 - خطأ) وما لا يقال في النص، أي أنه بناءً على النص، فمن المستحيل لإعطاء إجابة إيجابية أو سلبية (3 - لم يذكر). أدخل رقم خيار الإجابة الذي اخترته في الجدول. سوف تسمع التسجيل مرتين. لديك 20 ثانية لمراجعة المهمة.

لإكمال هذه المهمة بنجاح، تذكر ما يلي:

• ومن الضروري استخراج المعلومات المطلوبة من تصريحات كل متحدث
• من المهم فهم الفرق بين خيار "خطأ" وخيار "النص لا يقول". الجملة غير الصحيحة تحتوي على معلومات تناقض النص الصوتي، وخيار “النص لا يقول” يعني أن النص الصوتي لا يقول أي شيء عنها.

قبل البدء في هذه المهمة، تحتاج إلى قراءة البيانات بعناية ومحاولة تخيل ما سيتم قوله في النص الصوتي. في هذه المهمة، لا يمكنك تخمين الإجابة الصحيحة قبل الاستماع. قبل الاستماع، يمكنك أن تتخيل المعلومات التي قد تكون مطلوبة (التاريخ، الوقت، الأرقام، وما إلى ذلك) لكي تقرر بنفسك أثناء الاستماع ما هي العبارة الصحيحة، وما هي العبارة غير المذكورة في النص الصوتي.

ولننظر إلى النص الصوتي للحوار وبياناته:
1. تبدأ جوان وستيف بتاريخ تسوية الحفلة
2. كان جوان وستيف راضين عن حفلة العام الماضي
3. ستيف غير متأكد من كيفية تهجئة اسم المطعم الهندي الجديد
4. زار ستيف فندق بارك فيو من قبل
5. ستتصل جوان بالمطاعم
6. اتفقت جوان وستيف على سعر 12 جنيهًا إسترلينيًا للفرد
7. رئيس جوان وستيف نباتي.

جوان:
ستيف:
جوان:أولاً - التواريخ... حسناً. هذا واضح ومباشر.
ستيف:آخر يوم عمل قبل عيد الميلاد... وهو...
جوان:... وهو 21 ديسمبر.
ستيف:
جوان:
ستيف:الأسد الأحمر، أليس كذلك؟
جوان:نعم. يجب أن نختار شيئًا أكثر تكلفة، لأنك... ستيف: ... تحصل على ما تدفع مقابله.
جوان:
ستيف:كيف تتهجى ذلك؟
جوان: R-A-J-D-O-O-T.
ستيف:ولكن لا بد أن تكون معبأة.
جوان:
ستيف:
جوان:وأسلحة لندن فقط في حالة.
ستيف:أسلحة لندن...
جوان:
ستيف:لا. سأفعل ذلك، جوان. أنت مشغول حقا. هل حصلت على الأرقام؟ جوان: ليس من أجل راجدوت، ولكن... صحيح... فندق بارك فيو: 777193 و... لندن آرمز: 207658.
ستيف:
جوان:ما يصل إلى 15 جنيهًا إسترلينيًا للرأس؟
ستيف:
جوان:
ستيف:نعم. سنقول 12 جنيهًا إسترلينيًا؟
جوان:نعم.
ستيف:
جوان:
ستيف:

1. تبدأ جوان وستيف بتاريخ تسوية الحفلة.

جوان:صحيح، ستيف...حول حفلتنا! دعونا نحاول حل الأمر اليوم حتى لا نعلقه علينا. نعم؟
ستيف:فكرة جيدة، جوان. سأقوم بتدوين الملاحظات.
جوان:أولاً - التواريخ... حسناً. هذا واضح ومباشر

إجابة - 1 . تبدأ جوان وستيف حوارهما بالقول إنهما سيقرران مواعيد إجازتهما.

2. كان جوان وستيف راضين عن حفلة العام الماضي.

ستيف:... والذي سيكون من الصعب جدًا حجزه في عيد الميلاد، لذا من الأفضل أن نفكر في مكانين أو ثلاثة أماكن فقط لنكون في الجانب الآمن.
جوان:حسنا، العام الماضي كان كارثة.
ستيف:الأسد الأحمر، أليس كذلك؟
جوان:نعم. يجب أن نذهب لشيء أكثر تكلفة، لأنك...
ستيف:…انت تحصل على ما تدفع ثمنه.

إجابة - 2 . لم يكن ستيف وجوان راضين على الإطلاق عن الحفلة، ويعتقد كلا المحاورين أن تأخر طلب المطعم، وعدم القدرة على اختيار مطعم عشية العطلة كان بمثابة كارثة للحفلة العام الماضي.

3. ستيف غير متأكد من كيفية تهجئة اسم المطعم الهندي الجديد.

جوان:من المفترض أن يكون هذا المطعم الهندي الجديد في ويذرفيلد ممتازًا... راجدوت.
ستيف:كيف تتهجى ذلك؟
جوان: R-A-J-D-O-O-T.

إجابة -1 . يطلب ستيف تهجئة اسم المطعم.

4. زار ستيف فندق بارك فيو من قبل.

جوان:حسنًا، دعونا نضع ذلك كخيار أول ونحصل على بعض النسخ الاحتياطية. ماذا عن فندق بارك فيو كخيار ثاني؟
ستيف:نعم، هذا موثوق به دائمًا. فندق بارك فيو…
جوان:وأسلحة لندن فقط في حالة.

إجابة - 3 . يقول ستيف في الحوار أن فندق (مطعم) بارك فيو موثوق به. ليس هناك ما يشير إلى أن ستيف كان هناك من قبل.

5. ستتصل جوان بالمطاعم.

جوان:سأتصل بهم الآن إذا كنت تريد.
ستيف:لا. سأفعل ذلك، جوان. أنت مشغول حقا. هل حصلت على الأرقام؟

إجابة - 2 ، حيث تتطوع جوان للاتصال بالمطاعم، لكن ستيف يعارض ذلك وسيفعل ذلك بنفسه.

6. اتفقت جوان وستيف على سعر 12 جنيهًا إسترلينيًا للفرد.

ستيف:عظيم. قبل أن أتصل، من الأفضل أن نتأكد من أنها ضمن النطاق السعري.
جوان:ما يصل إلى 15 جنيهًا إسترلينيًا للرأس؟
ستيف:أعتقد أنك ستجد بعض الأشخاص لن يتمكنوا من الوصول إلى هذا المستوى العالي.
جوان:حسنًا، لا يمكنك الحصول على أي شيء لائق بأقل من 10 جنيهات إسترلينية.
ستيف:نعم. سنقول 12 جنيهًا إسترلينيًا؟
جوان:نعم.

إجابة - 1. اتفقت جوان وستيف على 12 دولارًا للشخص الواحد.

7. رئيس جوان وستيف نباتي.

ستيف:ومن الأفضل أن نتأكد من وجود طعام نباتي جيد.
جوان:نعم، أنت تعرف ما هو رئيسه.
ستيف:لا تذكرني. سأخبرك بمجرد أن أعرف أي شيء.

إجابة - 1. يحرص ستيف وجوان على التأكد من وجود قائمة نباتية جيدة لرئيسهم.

المهام 3-9 الاختيار من متعدد.سوف تسمع مقابلة. في المهام من 3 إلى 9، اكتب في حقل الإجابة الرقم 1 أو 2 أو 3، المتوافق مع خيار الإجابة الذي اخترته. سوف تسمع التسجيل مرتين

قبل إكمال هذه المهمة، تحتاج إلى قراءة الأسئلة الموجودة في المهمة بعناية، والعثور على الكلمات الرئيسية فيها ووضع خط تحتها، ومحاولة العثور على مرادفات للكلمات الرئيسية. لا تهتم كثيرًا بالكلمات، بل بالسياق. للسياق أهمية كبيرة في هذه المهمة، حيث أن كلا الخيارين الصحيح وغير الصحيح قد يحتويان على كلمات وتعبيرات من النص الصوتي. في هذه المهمة، كما في المهمة السابقة، من الضروري رصد ملاحظات كل مشارك في الحوار، حيث أن المعلومات المطلوبة قد تكون موجودة في ملاحظات أي مشارك في المقابلة.

ولننظر إلى النص الصوتي للمقابلة والتصريحات المتعلقة بها:

مقدم:
الدكتور مضيق:
مقدم:هل تقصد أنه يتعين علينا أن نضع أنفسنا في دور المدير أو المشرف؟
الدكتور مضيق:نعم. وبعد ذلك سنتخيل كيف سيتناسب المتقدمون المختلفون مع الفريق أو المجموعة التي يتعين عليهم العمل معها. لذا، سننظر إلى بعض الأمثلة لاحقًا.
مقدم:إنها مجرد نظرية في الوقت الحالي ...
الدكتور مضيق:
مقدم:
الدكتور مضيق:
مقدم:
الدكتور مضيق:
مقدم:لكنه لا يخبرك بأي شيء. لا يخبرك ما إذا كانوا بسيطين أو يكرهون المدخنين أو أي شيء آخر.
الدكتور مضيق:حسنًا، يمكن القول إنه يوفر لك معلومات حول شخصية مقدم الطلب، ولكن أيضًا... المزيد والمزيد من أصحاب العمل حول العالم يستخدمون ما يسمى "استبيان الشخصية" لمساعدتهم على اختيار موظفين جدد و...
مقدم:عذرا، ما اسمه؟
الدكتور مستقيم:
مقدم:مما يجعلك تعتقد أن هناك (تتلاشى)

1) أي مما يلي تم التأكيد عليه في المقدمة؟

1. المقابلات
2. اختيار الموظفين
3. تقنيات السؤال

مقدم:الليلة نواصل الحديث مع الدكتور سترايت. لقد نظرنا حتى الآن في الجوانب المختلفة لاختيار الموظفين، وأعتقد أنه الآن يجب أن تكونوا جميعًا قد بدأتم في رؤية ما هو أكثر من مجرد إجراء مقابلة قصيرة للمتقدمين أو طرح الأسئلة "الصحيحة". لذلك أعتقد أنك يجب أن تكون مستعدًا لمحادثة اليوم حول "مطابقة الشخص للوظيفة".
الدكتور مضيق:سنتحدث اليوم عن أهمية اختيار ذلك الشخص "المناسب" الشامل.

الجواب: 2- اختيار الموظفين

2) يخطط الدكتور سترايت لمناقشة ...

1. قيمة العمل الجماعي.
2. المهارات الإدارية الأساسية.
3. كيف يتناسب مقدم الطلب مع الفريق.

الدكتور مضيق:نعم. وبعد ذلك سنتخيل كيف سيتناسب المتقدمون المختلفون مع الفريق أو المجموعة التي يتعين عليهم العمل معها. لذا، سننظر إلى بعض الأمثلة لاحقًا
الدكتور مضيق:نعم. النقطة المهمة هي أنه يمكنك اختيار شخص ما - حتى لو كان صديقًا - لديه جميع المؤهلات الصحيحة... درجات... شهادات، أيًا كان. يمكنك أيضًا التحقق من أن لديهم الكثير من الخبرة... وأنهم قاموا بالفعل بنوع المهام التي تريد منهم القيام بها في مكتبك، في بيئة مماثلة.

الجواب: 3- كيف يتناسب مقدم الطلب مع الفريق.

3) يؤكد الدكتور سترايت على أهمية مقدم الطلب ...

1. مؤهلات.
2. خبرة.
3. مهارات العمل الجماعي.

الدكتور مضيق:نعم. النقطة المهمة هي أنه يمكنك اختيار شخص ما - حتى لو كان صديقًا - لديه جميع المؤهلات الصحيحة... درجات... شهادات، أيًا كان. يمكنك أيضًا التحقق من أن لديهم الكثير من الخبرة... وأنهم قاموا بالفعل بنوع المهام التي تريد منهم القيام بها في مكتبك، في بيئة مماثلة. ولكن إذا بدأوا العمل وأدركت أنهم لا ينسجمون مع أي شخص آخر، فهذا يعني أن لديهم وجهات نظر متناقضة بشكل حاد حول كيفية عمل شيء ما... حسنًا، مع أفضل النوايا التي قد تدعمها خاسر.

يؤكد الدكتور سترايت على أهمية مقدم الطلب
3. مهارات العمل الجماعي.	يبدأون العمل ولا ينسجمون مع أي شخص آخر، أي... يقولون إن لديهم وجهات نظر متناقضة بشكل حاد حول كيفية عمل شيء ما... حسنًا، مع أفضل النوايا، قد تدعم خاسرًا.
1. المؤهلات،	تم ذكرها في النص، ولكن وفقًا لسياق المقطع بأكمله، فإن التعليم والخبرة أقل أهمية من القدرة على العمل ضمن فريق (انظر بداية المقطع)

الجواب: 3- مهارات العمل الجماعي.

4) وفقاً للدكتور سترايت، فإن الثقة في فريقك هي جزء مهم من العمل الجماعي.

1. قدرة الزميل.
2. توجيهات صاحب العمل.
3. تدريب الشركة.

مقدم:ألن يكون الأمر مجرد مسألة تدريب للشركة؟
الدكتور مضيق:ليس دائما. خاصة في حالة الفريق وأعتقد أنه من المهم التفكير في هذا النوع من بيئة العمل. يجب أن يكون لدى الناس ثقة في قدرة بعضهم البعض على تنفيذ المهمة التي حددها لهم رئيسهم. يجب عليهم أن يثقوا في أن الجميع سوف يقومون بدورهم في العمل، ولا يمكنك بالضرورة تدريب الناس على هذا.

الجواب: 1- قدرة الزميل

5) المذيع يشكك في فعالية…

1. تدريب الشركة.
2. مقابلات العمل.
3. تقنيات السؤال.

مقدم:لكن الأمر أشبه بمحاولة اكتشاف شخصية شخص ما في مقابلة عمل... أعني أنه لا يمكنك فعل ذلك فحسب. حتى لو حاولت، فلن تكتشف كيف هم حقًا حتى يبدأوا العمل فعليًا.

المذيع يشكك في فعالية / الصحفي يشكك في فعالية المقابلات (2. مقابلات العمل). يقولون العبارة التالية: ...إن الأمر يشبه محاولة اكتشاف شخصية شخص ما في مقابلة عمل... أعني أنه لا يمكنك فعل ذلك فحسب

1. تدريب الشركة 3. تقنيات السؤال

والعبارات التالية: "لا يمكنك بالضرورة تدريب الأشخاص على هذا"، "في معظم المقابلات، عادةً ما تطرح على المرشحين أسئلة حول هواياتهم وما يحبون القيام به في أوقات فراغهم... هذا النوع من الأشياء..."، والتي يمكن اعتبارها تظهر التعبيرات المترادفة لهذه الأسئلة في التسجيلات الصوتية في سياقات مختلفة تمامًا وانتبه! لا تنتمي للصحفي بل للدكتور مضيق. 1) دكتور سترايت: عليهم أن يثقوا في أن الجميع سيقومون بدورهم في العمل، ولا يمكنك بالضرورة تدريب الناس على هذا. 2) دكتور سترايت: حسنًا، في معظم المقابلات، عادةً ما تطرح على المرشحين أسئلة حول هواياتهم وما يحبون القيام به في أوقات فراغهم... هذا النوع من الأشياء... لذا فإن أصحاب العمل منخرطون بالفعل في ممارسة... حسنًا , القيام بجزء من المهمة .

الجواب: 2- مقابلات العمل.

6) يدعي الدكتور سترايت أن معرفة المعلومات الشخصية هو ...

1. مهارة تتطلب الممارسة.
2. تم تجنبها من قبل معظم المحاورين.
3. بالفعل جزء من مقابلات العمل.

الدكتور مضيق:حسنًا، في معظم المقابلات، عادةً ما تطرح على المرشحين أسئلة حول هواياتهم وما يحبون القيام به في أوقات فراغهم... هذا النوع من الأشياء... لذا فإن أصحاب العمل منخرطون بالفعل في ممارسة... حسنًا، القيام بجزء من العمل مهمة.
مقدم: لكنه لا يخبرك بأي شيء. لا يخبرك ما إذا كانوا بسيطين أو يكرهون المدخنين أو أي شيء آخر
الدكتور مضيق:حسنًا، يمكن القول إنها توفر لك معلومات حول شخصية مقدم الطلب،

الجواب: 3- بالفعل جزء من مقابلات العمل.

7) وفقًا للدكتور سترايت، استبيانات الشخصية...

1. لها تاريخ طويل جدا.
2. تم استخدامها لأول مرة من قبل الجيش.
3. تم اختراعها من قبل أصحاب العمل الكبار.

الدكتور مستقيم:استبيان الشخصية. يجب أن يقوم المرشحون بملئها في وقت ما أثناء إجراءات الاختيار، وغالبًا ما يكون ذلك قبل المقابلة مباشرة. الفكرة في الواقع قديمة جدًا. من الواضح أنها كانت تستخدم من قبل الصينيين القدماء لاختيار الكتبة وموظفي الخدمة المدنية، وبعد ذلك تم استخدامها من قبل الجيش لوضع الناس في مجالات العمل المناسبة. لقد اكتسبوا الكثير من التقدم منذ ذلك الحين، وهناك حوالي 80.000 اختبار مختلف متاح الآن ويستخدمها ما يقرب من ثلثي أصحاب العمل الكبار.

الجواب: 1- لديهم تاريخ طويل جدا.

عند الانتهاء من المباني يجب نقل الإجابات إلى نموذج الإجابة.

العطلات هي جزء أساسي من ثقافتنا. ومع ذلك، لا يفهم جميع الناس أهمية احتفالهم. إنهم يعتبرون أي احتفال مضيعة للوقت، وهذا في الحقيقة غير صحيح.

في رأيي يجب أن نحتفل بالأعياد لأنها تساعد على الحفاظ على تقاليدنا والحفاظ على ثقافتنا. بالإضافة إلى ذلك، فهي فرصة جيدة لجمع العائلة معًا والالتقاء بجميع أصدقائك وأقاربك. علاوة على ذلك، هناك جو خاص وراء كل عطلة وهي فرصة جيدة لإسعاد الناس. أما بالنسبة لي، فأنا أحب روح العطلة وأحاول دائمًا اتباع التقاليد المرتبطة بها.

ومع ذلك، ليس كل الناس يستمتعون بالاحتفالات. إنهم لا يهتمون بالتقاليد القديمة ويعتبرون العطلات مجرد إجازة إضافية من العمل. ويعتقدون أيضًا أن العطلات هي مجرد ذريعة لإنفاق المال أو كسبه.

في الواقع، مثل هذا الموقف خاطئ. أعتقد أنه من المهم جدًا أن تستمر التقاليد في البلاد لأنها تساعد في تحديد هوية الناس. على الرغم من أن الناس ينفقون الكثير من المال على الهدايا، إلا أن الحاضر ليس هو المهم فقط، وليس الحاضر فقط هو الذي يهم، ولكن أيضًا حقيقة أن الناس يحيون بعضهم البعض ويتشاركون فرحة اليوم.

وفي الختام، أود أن أقول إن الأعياد تساعد على التقريب بين الأجيال. أنا شخصياً أستمتع بالاحتفالات. بالنسبة لي، العطلة ليست مجرد يوم عطلة ولكنها مناسبة خاصة وعادةً ما أقوم بالتحضير لها مسبقًا.

امتحان الدولة الموحد 2018 اللغة الإنجليزية للكمبيوتر القسم 1 (الاستماع) المهمة 1

سوف تسمع 6 تصريحات. مطابقة عبارات كل متحدث أ – فوالتصريحات الواردة في القائمة 1–7 . استخدم كل عبارة مشار إليها بالرقم المقابل، فقط مرة واحدة. تحتوي المهمة علىبيان إضافي واحد. سوف تسمع التسجيل مرتين. (أثناء الامتحان سيكون لديك 20 ثانية لمراجعة المهمة)

استماع النصوص.

الآن نحن على استعداد للبدء.
المتحدث أ
عطلة أو لا عطلة، إذا كان لدي صفقة عمل، فأنا أعمل. في عيد الميلاد، على سبيل المثال، غالبًا ما أكون وحيدًا لأنه ليس لدي عائلة أو أطفال، لكن هذا لا يمنعني من الاستمتاع بنفسي. في بعض الأحيان، أذهب إلى حفلة مع بعض أصدقائي المنفردين، ولكن حتى ذلك الحين، عادةً ما نحتفظ بذلك للاحتفال بالعام الجديد. إذن كما ترون، هذه العطلة التي تبدو مهمة جدًا لكثير من الناس، هي في الواقع مجرد يوم آخر بالنسبة لي.

المتحدث ب
في الليلة التي سبقت عيد الميلاد، أستقل القطار إلى الضواحي لزيارة والدي. يستغرق الوصول إلى هناك ساعة بالسيارة، لكن حركة المرور عشية عيد الميلاد سيئة للغاية لدرجة أن القيادة إلى هناك تستغرق ساعات. ولهذا السبب أستقل القطار. في صباح يوم 25، عادة ما نتناول وجبة إفطار ممتعة ونفتح الهدايا التي تركها لنا سانتا. بالطبع، لقد كبرت الآن ولكن الإيمان بسانتا لا يزال أمرًا ممتعًا في عائلتنا. نحن نحب العثور على عبوات صغيرة في جواربنا.

المتحدث ج
ليس هناك متعة أكثر بالنسبة لي من قضاء عطلة عيد الميلاد مع عائلتي الكبيرة. ينام إخوتي وأخواتي الستة في غرفة واحدة في الليلة التي تسبق عيد الميلاد وقبل النوم، يقرأ لنا والدي قصائد عيد الميلاد. ثم يغادر، ونضع استراتيجية لإيقاظ والدينا في صباح اليوم التالي. نحن نحاول أن نكون مبدعين لأننا نريدهم أن يستيقظوا مبكرًا لفتح هدايانا، ويحبون أن نفاجئهم بمكالمة إيقاظ خاصة.

المتحدث د
كما تعلمون، عيد الميلاد هو عطلة عائلية جميلة. لقد رحل أطفالي جميعًا من المنزل الآن مع عائلاتهم، ولكن في صباح عيد الميلاد يأتون إلى منزلي لتناول الإفطار. لدي 26 حفيدًا يقومون بفتح الهدايا حول شجرتي. على أقل تقدير، قلبي ممتلئ دائمًا في هذا اليوم لأنهم لا يفتحون الهدايا التي أعددتها فحسب، بل يحضرون هداياهم لي أيضًا. أحب الأشياء المصنوعة يدويًا، فهي مليئة بالحب.

المتحدث إي
أنا طالب وبعيد عن المنزل. لسوء الحظ، عطلة عيد الميلاد ليست طويلة بما يكفي بالنسبة لي للسفر لرؤية عائلتي، لذلك أبقى في المهجع. كليتنا لطيفة جدًا لأنها تنظم حفلة عيد الميلاد لكل من يجد نفسه وحيدًا في هذا اليوم. تقوم الكلية بإعداد وجبة عيد الميلاد التقليدية وتضع شجرة كبيرة في وسط قاعة الطعام. كلنا نحضر هدية ونضعها تحت الشجرة ليفتحها شخص آخر.

المتحدث ف
تأخذ عائلتنا دائمًا إجازة خلال عطلة عيد الميلاد. عادة ما نسافر إلى الخارج ونحتفل بهذا اليوم في أحد الفنادق. ذات مرة كنا في أفريقيا، لذلك ذهبنا عشية عيد الميلاد إلى الشاطئ وأقمنا حفلة شواء. وضع والداي هدايانا تحت شجرة النخيل خارج غرفتنا في الفندق، وهناك وجدناها في صباح اليوم التالي. أتذكر أنني كنت أضحك عندما ذهب سانتا للسباحة بعد تسليم هدايانا في ذلك العام. لن أنسى تلك العطلة.

لديك 15 ثانية لإكمال المهمة. (توقف لمدة 15 ثانية.)
الآن سوف تسمع النصوص مرة أخرى. (يكرر.)
هذه هي نهاية المهمة. لديك الآن 15 ثانية للتحقق من إجاباتك. (توقف لمدة 15 ثانية.)

نحن ندعوك لتجربة يدك وإكمال اختبار الاستماع الكامل بتنسيق امتحان الدولة الموحدة. يتم تقديم الإجابات والنصوص الكاملة للصوت في المفسدين. يتم تقديم الخيار 1 هنا.

التمرين 1

سوف تسمع 6 تصريحات. قم بمطابقة عبارات كل متحدث من A إلى F مع العبارات الواردة في القائمة 1-7. استخدم كل عبارة مشار إليها بالرقم المقابل لها مرة واحدة فقط. هناك بيان إضافي واحد في المهمة. سوف تسمع التسجيل مرتين.

تشغيل المهمة 1

1. من الضروري الاهتمام بصحة حيوانك الأليف إذا كان يعاني من مشاكل.
2. قد يكون امتلاك حيوانين أليفين أكثر متعة من امتلاك حيوان أليف واحد.
3. يعد منح منزل لحيوان أليف غير مرغوب فيه فرصة للقيام بشيء لطيف.
4. يتمتع كل حيوان أليف بشخصية مثيرة وفريدة من نوعها.
5. اختيار الحيوان الأليف المناسب هو قرار مهم للغاية.
6. غالبًا ما يحب الحيوان الأليف صاحبه ويمكن أن يكون بمثابة أفضل صديق له.
7. تحتاج الحيوانات الأليفة إلى شيء تلعب به، تمامًا كما يفعل البشر.

أ – 5
ب-4
ج-2
د – 1
ه-7
ف-3

المتحدث أ: لقد كان لدينا كلبنا، فيدو، منذ عامين. سألني والداي عن الحيوان الذي أحبه، فقلت له كلبًا. كان الكلب خيارًا جيدًا بالنسبة لنا لأن لدينا منزلًا كبيرًا وحديقة مسيجة حيث يمكنه اللعب، ونتناوب جميعًا في تمشيته. الكلاب تحتاج إلى مساحة وممارسة الرياضة. الأشخاص الذين لديهم شقة صغيرة وليس لديهم الكثير من وقت الفراغ لقضائه مع حيواناتهم الأليفة يجب أن يحصلوا على سمكة بدلاً من ذلك!

المتحدث ب: من المؤكد أن قططنا، Leo وTabs وBoo، تسلينا في جميع أنحاء المنزل. إنهم يحبون اللعب والنوم ومن المؤكد أنهم ينشطون في أوقات الوجبات. لكن لديهم شخصياتهم الخاصة. ليو ودود للغاية ويحب الجلوس في حضنك. تهرب علامات التبويب دائمًا عندما تحاول التقاطها. وبو لا يمكن التنبؤ به - في بعض الأحيان يحبك، وأحيانا لا! أعتقد أنهم مثل الناس بطريقة ما - لا يوجد اثنان متشابهان!

المتحدث ج: أحب وجود حوض السمك. لقد حصلت على سمكتين فيه الآن. ليس لديهم شخصيات حقًا، كما تعلمون، على الرغم من أنهم يشعرون بالإثارة عندما أرمي رقائق الطعام في خزانهم. لقد بدأت بسمكة واحدة فقط، ثم بعد ستة أشهر، قررت أنه سيكون من الممتع الحصول على سمكة ثانية، ويبدو أنهما سعيدان جدًا معًا. من السهل الاعتناء بهم - فقط أعطهم بعض الطعام وشاهدهم وهم يسبحون!

المتحدث د: لدينا ببغاء رائع حقًا اسمه بولي. بولي شخصية عظيمة، وهي تتحدث! ما هو أفضل حيوان أليف يمكن أن تمتلكه، أليس كذلك؟ ولكن من المؤسف أن بولي لم تكن على ما يرام منذ بضعة أسابيع. توقفت عن الأكل ولم تتحدث كثيرًا. يجب على كل من يملك حيوانًا أليفًا أن يعتني به، لذلك كان علينا أن نأخذه إلى الطبيب البيطري الذي وصف له بعض الأدوية. لقد تحسنت كثيرًا الآن وعادت إلى ثرثرتها المعتادة!

المتحدث إي: يحتوي متجر الحيوانات الأليفة المحلي الخاص بنا على الكثير من الحيوانات الأليفة المختلفة - الأرانب والهامستر والطيور والأسماك. أشعر دائمًا بالرغبة في شراء حيوان أليف آخر، لكنني أعلم أنه لا ينبغي لي ذلك! لكن في كل مرة أذهب إلى هناك، أشتري شيئًا لكلبي، جوس. إنه يحب الحصول على لعبة جديدة ليمضغها أو يطاردها في أرجاء المنزل. أفكر في نفسي، كما تعلمون. أحب ألعاب الفيديو، لكن لا يمكنني لعب نفس اللعبة مرارًا وتكرارًا!

المتحدث ف: عندما كنا نفكر في الحصول على حيوان أليف، كان علينا أن نفكر في المكان الذي سنحصل فيه على حيوان أليف. متجر الحيوانات الأليفة القريب من منزلي لديه الكثير للاختيار من بينها. لكنني أشعر بالحزن الشديد عندما أفكر في كل تلك الحيوانات الموجودة في الشوارع. لذلك قررت أنا ووالداي أن نزور ملجأ المدينة وننقذ حيوانًا أليفًا من هناك. وهكذا حصلنا على كلبنا تشيستر، الذي هو أكثر من سعيد بالعيش معنا!

المهمة 2

سوف تسمع الحوار. تحديد أي من العبارات المعطاة A-G تتوافق مع محتوى النص (1 - صحيح)، والتي لا تتوافق (2 - خطأ) وما لم يرد في النص، أي بناءً على النص، لا إيجابي ولا يمكن إعطاء إجابة سلبية (3 - لم يذكر).

لعب المهمة 2

أ) فيكي غير مهتم برؤية زي جيسون للحفلة.
ب) يريد فيكي إنفاق الكثير من المال على الزي.
ج) يقترح جيسون أولاً أن ترتدي فيكي ملابس شخص مشهور.
د) تعرف فيكي ما يرتديه جميع أصدقائها في الحفلة.
هـ) يقترح جيسون أن ترتدي فيكي ملابس عادية كجزء من ملابسها.
و) والدة فيكي ستساعد فيكي في صنع ملابسها.
ز) لا تريد فيكي البدء في تجميع ملابسها معًا على الفور.

أ-2
ب-2
ج-1
د-3
ه – 1
ف-3
ز – 1

جيسون: فيكي، هل ستذهبين إلى حفلة هيلين التنكرية يوم السبت؟ عليك أن تأتي، فقط لرؤية ملابسي. سأذهب كلاعب غوريلا للرجبي!

فيكي: هذا سوف يكون مضحكا، جيسون! لم أكن متأكدة مما إذا كنت سأأتي، ولكن أعتقد أنك ساعدتني في اتخاذ قراري. لكني لا أعرف ماذا أرتدي. كنت أفكر ربما أميرة، ولكن هذا يبدو مملاً بعض الشيء.

جيسون: لا، هذا يبدو رائعا. إذا أتيت كأميرة، فسوف ترتدي الكثير من المجوهرات وتاجًا ضخمًا، أليس كذلك؟

فيكي: حسنًا، أنا لست مهتمًا بهذه الفكرة حقًا. من أين سأحصل على كل تلك الأشياء؟ لا أريد أن أنفق ألف جنيه على الزي.

جيسون: هذه نقطة جيدة. حسنًا، ماذا عن أحد المشاهير؟ ربما يمكنك أن تأتي بدور ليدي غاغا. ينبغي أن يكون من السهل القيام بذلك، أليس كذلك؟ مجرد نسخ واحدة من مظهرها.

فيكي: لا، لا أستطيع أن أفعل ذلك. ليزا تسير بالفعل مثل غاغا. علاوة على ذلك، أعتقد أنني أطول من أن أكون هي. كانت ستقترب من ذقني فقط إذا كانت واقفة أمامي!

جيسون: وماذا عن حورية البحر؟ كما تعلمون، اللباس مثل سمكة! أعتقد أنك ستبدو بمظهر جيد حقًا في هذا النوع من الملابس، ولا يمكن أن تكون باهظة الثمن، أليس كذلك؟

فيكي: يبدو هذا مثيرًا للاهتمام، ولكن كيف يمكنني التجول في الحفلة دون أن أسقط؟ سيكون من الصعب جدًا المشي!

جيسون: حسنًا، ربما يمكنك ارتداء تنورة خضراء طويلة وتطلب من والدتك خياطة ذيل سمكة في الأسفل.

فيكي: كم هو مبدع! لدي أيضًا بلوزة خضراء غير تقليدية ويمكنني وضع بعض الأصداف البحرية المزيفة فوقها. أعتقد أننا وصلنا إلى مكان ما مع هذه الفكرة! بالطبع، لدي امتحان بعد ثلاثة أيام، لذا لا أستطيع قضاء كل وقتي في صنع زي حورية البحر.

جيسون: نأمل ألا يستغرق الأمر وقتًا طويلاً.
الحفلة في نهاية هذا الأسبوع واليوم الاثنين. هذا متسع من الوقت، ألا تعتقد ذلك؟

فيكي: حسنًا، امتحاناتي في الرياضيات، وأنا سيئ فيها. أعتقد أنه سيتعين علي الانتظار حتى ينتهي الأمر قبل أن أتمكن من ارتداء هذا الزي. لكن على الأقل لدي الفكرة.

جيسون: حسنًا، حظًا موفقًا في امتحانك، وفي الزي!

فيكي: شكرًا. نراكم في الحفلة جيسون!

المهمة 3

سوف تسمع مقابلة. في المهام، اختر الإجابة الصحيحة. سوف تسمع التسجيل مرتين.

لعب المهمة 3

1. توفر الشركة السياحية التي يعمل بها جون ...
1) السياحة واسعة النطاق.
2) التربية البيئية.
3) جولات الطعام والشراب.

2. أثناء وجوده في الجامعة، درس جون ...
1) علم الأحياء.
2) الحفاظ على الغابات.
3) إدارة حديقة الحيوان.

3. ما الذي يجب على المسافرين فعله قبل الذهاب في رحلة؟
1) المشاركة في دورة قصيرة حول حماية البيئة.
2) التوقيع على نماذج التعهد بعدم الإضرار بالبيئة.
3) التبرع بالمال لبرنامج حماية البيئة.

4. يعتقد جون أن معظم الناس...
1) معرفة الكثير عن الغابات المطيرة.
2) ترغب في السفر إلى الغابات المطيرة.
3) لا يدركون أهمية الغابات المطيرة.

5. كيف يصف جون النضال من أجل حماية الغابات المطيرة في البرازيل؟
1) الحكومة تخسر المعركة.
2) على الرغم من بعض الأخبار الجيدة، فإن النضال مستمر.
3) الأمور تسير بشكل جيد للغاية.

٦ ماذا يقول يوحنا عن السكان الاصليين؟‏
1) من النادر جدًا أن يلتقوا بهم.
2) جميع السكان الأصليين على استعداد للمشاركة في الجولة.
3) يتم اكتساب الفهم الثقافي من بعضهم.

7. في المستقبل، يأمل جون أن شركته...
1) البدء بجولات سياحية في مناطق جديدة.
2) توسيع الجولات في المناطق الموجودة.
3) التركيز أكثر على جنوب شرق آسيا.

1 – 2
2 – 3
3 – 1
4 – 3
5 – 2
6 – 3
7 – 1

مقدم: مرحبًا بالجميع ومرحبًا بكم في برنامجنا، عمل رائع! اليوم معنا جون ستون للحديث عن عمله في مجال السياحة البيئية. جون، مرحبا بكم في العرض.

مكبر الصوت: شكرا لاستضافتي.

مقدم: أخبرنا ببعض الأشياء عن وظيفتك وما تفعله شركتك.

مكبر الصوت: أعمل مرشدًا سياحيًا لشركة تدعى Go Green Tourism. نحن متخصصون في جولات إلى الموائل الفريدة ذات التنوع البيولوجي الغني. ننظم جولات صغيرة جدًا، ربما لـ 20 شخصًا أو أقل، بحيث تظل البيئة محمية، ووجهاتنا هي المناطق الاستوائية في أمريكا الجنوبية ومؤخرًا جنوب شرق آسيا. نسافر إلى وجهتنا ونقيم في قرية محلية بالقرب من الموطن، حيث نأكل وننام. ثم نذهب في جولة سيرًا على الأقدام بصحبة مرشد في إحدى الغابات المطيرة ونقوم بتثقيف رفاقنا في السفر حول النباتات والحيوانات المختلفة في المنطقة.

مقدم: إذًا يجب أن تكون مدربًا جيدًا في علوم النبات والحيوان للقيام بإحدى هذه الجولات، أليس كذلك؟

مكبر الصوت: صحيح. المرشدون السياحيون حاصلون على درجة علمية في علم الأحياء أو علم النبات، أو درجة الماجستير عادةً في الحفاظ على الغابات، أو شيء من هذا القبيل. خلفيتي التعليمية المحددة هي في إدارة حديقة الحيوان، لكنني رأيت إعلانًا لهذه الوظيفة وقررت تجربتها. لقد تعلمت الكثير عن البيئة الطبيعية من خلال هذا العمل، وأنا سعيد به.

مقدم: هل السياحة البيئية آمنة للبيئة برأيك؟

مكبر الصوت: نحن نبذل قصارى جهدنا لضمان عدم المساس بأي مكان نزوره. يجب أن يحضر المسافرون البيئيون لدينا ندوة قبل الشروع في رحلتنا لمعرفة ما يجب فعله وما لا يجب فعله في الرحلة. الأشخاص الذين يقومون بالتسجيل في هذه الجولات يدركون تمامًا البيئة التي يبدأون بها.

مقدم: هل تشارك شركتك في برامج حماية البيئة؟

مكبر الصوت: أنا سعيد لأنك سألت ذلك، لأنه نعم، نحن نفعل ذلك. يذهب جزء من أرباحنا إلى برامج التوعية التي تهدف إلى تثقيف الناس حول الغابات المطيرة وقيمتها كمورد. لا يدرك معظم الناس أنه بدون الغابات المطيرة، لن نتمكن من البقاء على قيد الحياة.

مقدم: هناك أيضًا مشكلة قطع الغابات المطيرة، أليس كذلك؟

مكبر الصوت: نعم، نحن نقدم أيضًا الأموال للمنظمات التي تحارب قطع الأشجار غير القانوني وتطهير الأراضي في البرازيل. تعمل هذه المنظمات مع الحكومة البرازيلية، وعلى الرغم من أنها معركة مستمرة، إلا أنها حققت تقدمًا في السنوات الأخيرة في حماية الأرض.

مقدم: من الجيد أن تعرف. ما هي أنواع الأشياء التي يمكن للناس رؤيتها في الغابات المطيرة، إلى جانب النباتات والحيوانات بالطبع؟

مكبر الصوت: أوه، أشياء كثيرة. نزور الشلالات المبهرة والبحيرات والأنهار النقية. نقوم أيضًا بزيارة السكان الأصليين الذين يعيشون في الغابات المطيرة أو بالقرب منها - أولئك الذين يرحبون بالزوار على أي حال! لذلك هناك أيضًا تبادل ثقافي يحدث بين المسافرين البيئيين والسكان المحليين. حتى أنني التقطت بضع كلمات من لغات السكان المحليين، وهو أمر رائع حقًا. وبطبيعة الحال، أنا بعيد عن أن أكون بطلاقة!

مقدم: وهل تزور الغابات المطيرة فقط؟

مكبر الصوت: حسنًا، يبلغ عمر الشركة حوالي ثماني سنوات فقط، لذلك كان التركيز على مناطق الغابات المطيرة بشكل رئيسي في البرازيل، ولكن كما قلت من قبل، فإننا نقوم بزيارة جنوب شرق آسيا، وهو ما بدأنا القيام به منذ عامين. ولكن يسعدني أن أقول إننا نخطط لتوسيع عملياتنا إلى مناطق في أفريقيا، مثل سيرينجيتي ومدغشقر. لقد ازدهرت الأعمال التجارية في مجال السياحة البيئية، لذا نأمل أن يستمر هذا الاتجاه بالنسبة لنا وللمنظمات الأخرى المهتمة بالبيئة...

مرحباً، اليوم سنتحدث عن القسم الأول من امتحان اللغة الإنجليزية - الاستماع.

سيؤدي هذا المنشور في بعض الأماكن إلى تكرار المنشور الذي كان يتعلق ببنية الاختبار.

قسم "الاستماع". وقت التشغيل – 30 دقيقة

لذا، كما فهمت بالفعل في قسم الاستماع للكتلة 3 من المهمة. هذه هي المهمة 1 والمهمة 2 والمهام 3-9)

حتى لا يبدو هذا المنشور ضخمًا ومملًا للغاية. سأقدم بعض التوصيات لإكمال مهمة الاستماع الأولى، وفيما يلي نسخة تقريبية للمهمة نفسها.

المهمة 1. يحتوي التسجيل الصوتي على 6 بيانات. من الضروري إنشاء تطابق بين العبارات (الحروف A-F) والعبارات التي تعبر عن فكرتها الرئيسية (الأرقام 1-7). أحد البيانات المقترحة زائدة عن الحاجة. يتم تشغيل التسجيل مرتين: أولا، يتم إعطاء 20 ثانية للتعرف على البيانات؛ بعد الاستماع الأول والثاني، يتم منحك 15 ثانية للتفكير في الأمر. إجابتك هي سلسلة من سبعة أرقام. لكل إجابة صحيحة (مطابقة واحدة) تحصل على نقطة واحدة، والحد الأقصى لعدد النقاط هو 6.

استخدم توقفًا مؤقتًا قبل بدء مهمة للتأكيد على الكلمات الرئيسية (عادةً ما تكون في النهاية. ولكن يرجى ملاحظة أن هذه المهام غالبًا ما تكون حول نفس الموضوع، على سبيل المثال، الذهاب إلى المتجر، لذلك لن يكون المتجر هو الكلمة الرئيسية. أنت بحاجة إلى فهم ما يميز هذه الجملة عن غيرها.) سيساعدك هذا على التنقل بين العبارات بسهولة أكبر وتسريع اختيارك للإجابة.

يجب ألا تتوقع أو تحاول سماع الكلمات بنفس الترتيب الذي وردت به في مهمتك. كقاعدة عامة، يتم التعبير عن الفكرة الرئيسية للجملة بكلمات أخرى ولا يتم نسخها بواسطة النص الصوتي.

لا تتطلب هذه المهمة فهمًا كاملاً للنص. لذلك لا تقلق إذا كنت لا تفهم شيئًا ما. حاول التركيز على الكلمات الرئيسية للنص، على الكلمات الرئيسية التي تعبر عن الفكرة الرئيسية للمتحدث.

سوف تستمع لهذا التسجيل مرتين. بعد الاستماع الأول، قم بوضع علامة على الإجابات الأولية على بطاقة المعلومات الخاصة بك، ولا تنقلها إلى النموذج بعد الاستماع الأول، حتى لو كنت واثقًا. ومن الأفضل الاستماع إلى التسجيل مرة أخرى حتى لا يكون هناك أي شك. أثناء الاستماع الثاني، ركز انتباهك على المعلومات التي فاتتك/سمعتها/فهمتها في المرة الأولى أو التي تشك في صحتها.

يتم إعطاؤك 7 بيانات. واحد منهم إضافي. بعد الاستماع الثاني، تأكد من أن العبارة لا تنطبق على أي تسجيل صوتي.

القاعدة الأخيرة والأهم. فعل كل شيء! حتى لو لم تكن متأكدًا، افعل ذلك على أي حال. استخدم حدسك اللغوي واعتمد على حدسك.

━━━━━━━━》❈《 ━━━━━━━

نموذج المهمة 1 بتنسيق امتحان الدولة الموحدة

سوف تسمع آراء 6 مراهقين حول صديقهم المثالي. قم بمطابقة عبارات كل متحدث من A إلى F مع العبارات الواردة في القائمة 1-7. استخدم كل عبارة مشار إليها بالرقم المقابل مرة واحدة فقط. هناك بيان إضافي واحد في المهمة. سوف تسمع التسجيل مرتين. سجل إجاباتك في الجدول.

1. الصديق المثالي لا يثرثر أبدًا.

2. الصديق وقت الضيق هو صديق بالفعل.

3. الصديق المثالي ليس مثالياً دائماً.

4. الأصدقاء الحقيقيون يشاركوننا دائمًا كل شيء.

5. الصديق الحقيقي لن يتخلى عنك أبدًا.

6. الصديق المثالي صادق دائمًا.

7. الصديق الحقيقي هو أعظم النعم.

بعد ذلك يقول المذيع "أمامك 20 ثانية لتتعرف على المهمة"

وقفة (في هذا الوقت، ومن المستحسن البدء في التركيز على الكلمات في وقت سابق. في الصف التاسع، أثناء شرح مهمة (الآن سوف ......) بدأت بالفعل في وضع خط تحت الجملة وترجمتها. لأنه بالنسبة لي، 20 الثواني ليست كافية جدًا، لذا نصيحتي لك هي أن تبدأ الترجمة في أقرب وقت ممكن).

المذيع "الآن نحن على استعداد للبدء"

ويبدأ التسجيل. يتم تضمين كافة فترات التوقف في التسجيل الصوتي!

حسنًا، بهذا أقول لك وداعًا، اكتب في التعليقات إذا كان لديك أي أسئلة!)