البطاقات

26 تهجئة باللغة الروسية. كيفية تسطير التهجئة (تسطير أحرف العلة والحروف الساكنة والعلامات). تهجئة "-tsya و -tsya في الأفعال" - غالبًا في هذا التهجئة ، يرتكب الأطفال أخطاء لأنهم لا يستطيعون طرح السؤال بشكل صحيح

تمارين لجميع أنواع الإملاء

من إعداد: مدرس اللغة الروسية وآدابها

MBOU "مدرسة ليسيوم رقم 94"

منطقة أوفا الحضرية ، جمهورية باشكورتوستان

ياغودينا ألا جيناديفنا

2. أحرف العلة بالتناوب في جذر الكلمة
3. حروف العلة بعد الهسهسة وج
4. تهجئة الحروف الساكنة في الجذر. (مشكوك فيه ولا يمكن النطق به)
5. فصل ب و ب. Y-I بعد C.
6. البادئات الإملائية
7. لاحقات الأسماء
8. نهايات الصفات والمشاركات
9. تهجئة الكلمات المركبة
10. تهجئة الأرقام
11. تهجئة الضمائر السلبية وغير المحددة
12. الأفعال الإملائية
13. تنعيم وتشكيل ب
14. تهجئة حرف العلة في نهاية الأفعال الحتمية
15. الهجاء ب
16 ، 17. تهجئة لاحقات التصريف
18 ، 19. H-HH في أجزاء مختلفة من الكلام
20. تهجئة الكلمات بشكل مستمر ، ومنفصل ، ووصل
21. تهجئة الجسيمات NOT و NI
22. ليس مع أجزاء مختلفة من الكلام

إنه ... ريا تتكشف ، حان الوقت ... للدخول في المنزل ، سباح متمرس ... للانضمام إلى الموقد ، رر ... استراحة رائعة ، للمس ... إلى المعرفة ، لحل مستوى ... الفهم ، بعد ... sl الصناعة ، المسام الصغيرة ... أصبح العشب ، حفلة موسيقية ... سوط ما هو مكتوب ، وضح ... العيش على الورق ، شرح ... مادة ، الانخراط في ... الحبس ، نشاف الورق ، ترتد ... من النار ، محترق ... ، وضع موضع التنفيذ ، نار ساخنة ساطعة ، نهر السهوب ... vnina ، مضاءة بالنيران.

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

خيط ملتوي ، خيوط رفيعة ... wka ، بيع رخيص ، وشاح حريري ، سكر محترق ، فتاة يائسة ... nka ، ماهر جيدًا ... ngler ، مرصوف ... منظر طبيعي ... م ، كوماتش ... فجر فجر ، ليل ... فكا في الميدان ،
مسابقات المصارع ... في ، الرقص ... عواء القوزاق ، لامع ... ورق واي ، تعامل مع النهاية ... م ، المس إصبعك ... م ، ارقص ... حتى تسقط.

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

Re ... cue wind، sticky ... paper، hy ... cue hose، small ... cue shooter، soft ... surface، ha ... cue duck، ro ... بعض السلوك ، بقعة .. . الرمل ، ثم ... نوع من المستنقع ، السائل ... محلول جديلة ، في ... مسار كا ، لينة ... خبز جديلة.
وودي ... مراجعة ، صادقة ... إجابة ، بسيطة ... كلمات ، تبادل لإطلاق النار ، فيروس ... إنفلونزا ، إبحار ... رياضة ، ساعة ... وجه ، جانبي ... عيون ، حول ... دماغ ، قصب ... غابة ، أرسل رسالة ، أرسل سريرًا.

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

C ... anist potassium، c ... call rhythm، c ... lindric figure، c ... nary عبارة، c ... برنامج الكنيسة ، الأخوات ... نحن أصدقاء ، ثعالب ... ذيل ، ج ... محاصيل اللباس الداخلي ، أكاسيا عطرة ... أنا ، إضاءات احتفالية ... ط ، مشروع وطني ، ج ... أسفل الشاطئ ، ج ... مجموعة frovoy ، على ج ... الكلى.

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

خليفة للمخرج ، خلافة في العمل ، حصن لا يمكن اختراقه ، العلاقات ... قريب قديم ، مشاجرات مستمرة ، ... تحمل الذل ، ... تحمل المصاعب ، الصيادون يحبون العلاقات ... الكذب ، العلاقات ... الظلام ، العلاقات العامة ... ... في الوقت المحدد ، ... النباتات الغريبة.
كن ... كائنًا وقائيًا ، وكن ... نهاية الشريط ، وكن ... ساعة بهيجة ، لتقوم ... من بين الأموات ، ... قيادة وفد ، ونائب ، و ... تفسد شيئًا ، و ... اتخاذ قرار ، ... اهرب.

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

Kolosoch ... إلى ، صوت ... إلى. جرس ... ك ، مفتاح ... ك ، مقطوع ... ك. الحقيبة ... .. ك ، كتكوت ... ك.
فان ... تشكا ، الوقت ... تشكو ، دش ... تشكا ، زو ... تشكا ، هم ... تشكو ، كتاب ... تشكا ، طفل ... تشكا ، لو ... تشكا ، مقص. .. chka ، nanny ... chka ، Ol ... chka ، Pet ... chka ، stove ... chka ، أزرار ... chka ، sem ... chko ، Son ... chka ، sit ... chko ، تسعى جاهدة ... chko ، لذلك ... chko.

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

في خبو تدريجي .. لهب نار ؛ لامع ... شرارات من الصقيع الفضي الأبيض ؛ البقاء في ... فندق حديث البناء ؛ على وجه اندلع من الريح. رفعت ... صنبور. تبدو ضاحكة ... بعيون؛ تحولت إلى اللون الأزرق ... من البرد. معلقة ... الحاجبين. رصف ... جديد ... بناة طرق ؛ في البحيرة ، مغطاة بفيلم جليدي.

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

خرافة ... كاتب ، قوة ... حب ، ماء ... ضغط ، بعيد ... شرقي ، حياة ... وصف ، وحش ... اصطياد ، حجر ... tes ، حجر ... كسارة ، عصيدة. .. فار ، حصان ... تربية ، حصان ... يسرق ، دم ... فضولي ، دم ... فطيرة ، خروف ... قيادة ، بخار ... مشي ،
متجر (حديقة الحيوانات) ، مسرح (سينما) ، إرسال (راديو) ، فريق (إثارة) ، (مهندس) ميكانيكي ، إصلاح (سيارة) ، تزلج (جبل) ، طريق (سكة حديد) ، (مجلة) جريدة ، شمال (غربي) ، (ألماني) فرنسي.

اكتب الأرقام والأرقام أدناه بالكلمات

6, 9, 12, 18, 35, 56, 64, 72, 87, 94, 141, 288, 999, 1021, 100008.
من الأعداد الأصلية أدناه ، شكل الأعداد الترتيبية
7 ، 19 ، 40 ، 100 ، 220 ، 3000 ، 45 ألف ، 475 مليون
شكل الصفات المعقدة من المجموعات أدناه
40 جرامًا ، 175 كجم ، 5 ساعات ، 27 كيلومترًا ، 11 لترًا ، 45 عامًا ، 67 يومًا

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

N ... الذي لم يعترض ، ن ... أن ما لم يكن متوقعا ، ن ... عندما (لا ...) ما (لا ...) لم يرفض لمن ، (لا ...) لم يعط ، (ن ...) الذي لم يكن لديه أمل ، (لا ...) الذي لم يتدخل فيه.
(لا ، لا) كم فوجئت ، (ولا ، لا) لم أندم على رحلتي قليلاً ، (ولا ، لا) عندما (ولا ، لا) حيث لا أتلقى رسائل ، وأنتظر (لا ، لا) من أي شخص (ليس ، ليس) من لا يجب الاتصال به ، (ليس ، ليس) بمن تسأل ، (لا ، لا) بمن لا يجب الاتصال به.

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

ابحث عن ... w ، اكتشف ... sh ، دفقة ... t ، kolysh ... t ، stun ... t ، ضرر ... t ، غفوة ... t ، اخرج ... t ، حكمة ... ر ، قعقعة ... ر ، فقاعات ... ر ، إنها ضحلة ... الرجال يجرون… ر المنديل يتمايل….
كانت السماء مليئة ... الأيائل ، كانت النضارة ... لا ، كانت الأم ليل ... لا ، كان ... كان ، كانت الغيوم ... تمطر ، الأغنية جعلتني حزينًا ، الجبال .. . رمح ، ليل ... رمح ، مطمئن ... مطمئن ، أبلغ ... رمح ، اشتعال ... اخرج ، حاول ... رمح ، تابع ... وات ، حسد ... . ل ، سجل ... رمح ، خداع ... رمح ، انظروا إلى بعضهم البعض ... سقوط.

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

خرجت ... تلك الكتب التي احتاجها بالبريد المسجل. إذا خرجت ... تلك الأيام القادمة ، سأحصل عليها في الوقت المناسب. امسح الغبار عن المكتب. عندما تمسح ... خذ قطعة من ورق الملاحظات واكتب ... تلك في المقابل. املأ قلم الحبر الخاص بك بالحبر. بعد ملء ... هؤلاء ، لا تنس أن تغلق القارورة بفلين. اخرس ... هؤلاء على الأقل لمدة دقيقة! حتى يصمتوا ... هؤلاء ، لن أقول.

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

بروش ... ، كوب ... ، كرة ... ، مهام ... ، لزج ... ، رائحة كريهة ... ، لين ... ، حفظ ... ، ضربة خلفية ... ، بالفعل ... ، مرة أخرى ... ، متزوج ... ، لا يطاق ... ، اكتب ... ، انظر ... سيا ، طبخ ... سيا ، لعب ...
إنه لا يكذب ... على الموقد ، إنهم خائفون ... من الذئاب ، يتدفق النبيذ ... ، يمكنك ... تحترق ... أنت ، ستصبح ... في عجلة ... ، الأشياء سوف تسقط ... تخيل ... أنت ، تقطع ... الخبز ، تطرح ... سؤالا.
اسقط للخلف ... ، اندفع للأمام ... ، اضرب بضربة خلفية ... ، عد بعد منتصف الليل ... ، انتظر بشكل لا يطاق ... ، تمامًا ... ، تصبح مغطاة بالغيوم ، وتدفق ببطء ... ، وتدفق .. تشكلت في القارب

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

يلهث ... رجل ، طحن ... عامل طحين ، نشر ... عمال ، رش ... أطفال يتناثرون في الماء ، صندوق ... صندوق صندوق ، رقم على القائمة ، طاقم يكافح العاصفة ، قتال شجاع .. .. فوج ، متأرجح ... بالريح ، يرتجف ... مع استحى ، يتنفس ... بقوة ، ليلاً ... عربة قطار ، بيضاء ... مع البتولا ، مضيئة ... مع القمر ، نائم. .. بأقبية ، مقطوعة ... بالضوء ، ملغومة ... فحمتي ، طافوا ... مع شلال ، وجه مشع ... بصحة جيدة ، رجل إشارة يلوح بعلم ، حصان راكض.

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

قتال ... أشخاص يحملون ... لافتة ، ترفرف ... في مهب الريح ، يبنون ... مدرسة ، ... يتساقط الثلج ، شيء حاد ... ، يزيل الأعشاب ... حديقة ، يشطر الحطب ، حفر خندق.
تميمة ... رفاقي ، في انتظار ... قطاري ، غير مرئي ... بالكاد مسموع ... صوتي

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

طبل ... القتال ، بولا ... الحصان ، الصفيح ... الزر ، الزيت ... البئر ، الجليد ... يا منزل ، حلق ... صوت ، حار ... رائحة ، صوف ... البطانية ، الصفيح ... الجندي ، الأغنام ... معطف من جلد الغنم ، حرارة منتصف النهار ، البرية ... العلبة ، الشعر ... المرتبة ، الأفاعي ... الجلد ، القسم ... الإصدار الثاني ، ممزق ... قميص ممزق ... قميص ، فيتكا ... رسم ، منسوج ... مفرش طاولة ، غير متوقع ... ضيف ، ضيف غير مدعو.

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

الفضة (ن ، ن ن) الأشجار المتجمدة ؛ يوم الرياح (n.n) ؛ تم التجوية (n ، nn) الوجه ؛ طقس بلا ريح (n ، nn) ؛ الغرفة أكثر بياضًا جيدًا (n ، n) أ ؛ المقاتل الذي أصيب بجروح خطيرة (n.nn) ؛ ضمادة الجرح (n ، nn) th ؛ كتابة (ن ، ن ن) رسم زيتي (ن ، ن ن) مع الدهانات ؛ المطلوب (ن ، ن ن) ضيف ؛ فتى ذكي (n.n) ؛ المخطوطة الحقيرة (n.nn) عشر.

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

(ب) لسنوات عديدة ؛ (ج) متابعة ... الدرس ؛ (ج) عواقب ... سوء الأحوال الجوية ؛ سار على طول الطريق ، (لا) ينظر تحت قدميه ؛ تعلمت (في) العواقب ... ؛ (لا) تنظر إلى الحرارة ؛ (ج) نوع المرض ، تشمل (ج) التحقيقات ... الوثائق الجديدة ؛ ضع هذا في الاعتبار ؛ الحديث (على) حساب الحملة.
في مكان ما (شيء ما) ، من حيث (أو) ، شخص ما (شخص ما) ، لن يقول (سوف) ، يأتي (إلى) ، إلى (شيء) ، الكل (لا يزال) ، يوافق (سواء) ، (بطريقة ما) بطريقة ما.
تماما مثل ساعة مضت ، صفير الريح. أخذ الأب أيضًا صنارة الصيد وذهبنا. المعرفة والقدرة ليسا نفس الشيء. أنا (نفس) لم أجلس ساكنا.
مهما فعلت ، سوف تحتاج إلى كتاب. من الضروري اكتساب المعرفة من أجل إفادة الوطن الأم.

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

خلال الأسبوع ، ... مرة ... تدربت. كم تدربت ، لكن النتائج كانت منخفضة. أعطاني… كتابا واحدا. في دلو ... قطرات من الماء. لقد زرت هذه الأماكن ... مرات. من ... استمع إلى غنائه ، أعجب الجميع.
من ... شاهد الإنتاج الجديد ، أنصحك بمشاهدته. ماذا ... لقد وعدوا - لقد أنجزوا كل شيء. أينما كنت ... قابل هذا الكتاب ، اشتريه لي. ذهبت البعثة على طول النهر الجليدي ، حيث لم يكن الناس قد توغلوا بعد. أين فقط ن .. رجل اخترق!

شطب ، أدخل الأحرف المفقودة ، وشرح التهجئة

(ليس) خطأ مصحح في الوقت المناسب ؛ (غير) حقل محروث ؛ الرواية (لم) منتهية ؛ (غير) الجاودار المضغوط ؛ (لا) هدوء البحر ؛ (انطباع لا ينسى ؛ الهاتف (غير) مصلح.
1) (لا) يعهد إلى (لا شيء) الشركة (لن) تتزحزح.

2) إذا كان الحقل (لا) محروثًا ، فستكون الحظيرة فارغة ؛ إذا كان الكتاب (لا) يقرأ ، فإن المعرفة (لا) ستزداد. 3) (Un) كتاب منتهي - ذلك (un) مسار السفر. 4) الحقل (ليس) المزروع (ليس) يتحول إلى اللون الأخضر.

(غير) لهجة حادة مقبولة ، أجب (ليس) عمدًا ، قرار (ليس) مدروسًا ، احسب (ليس) تمامًا ، احسب (ليس) تمامًا ، ولكن بشكل تقريبي ، اسأل (ليس) بصوت عالٍ ، لكن بهدوء ، (لا) لاحظ بهدوء.

ينسى الأطفال بالضبط هذه التهجئات الأساسية قبل اختبار VPR (اختبار عموم روسيا).

إذا لم توليهم الاهتمام الواجب أثناء التدريب في الصفوف 1-4 ، فسيكون على الوالدين أن يشعروا بالتوتر عندما يمر الطفل بالقرص المضغوط في الصف الرابع ، وسيجلس الطفل لعدة ساعات يعيدها.

تتكرر الهجاء قبل VLOOKUP

1. تهجئة "الأحرف I ، A ، U بعد الهسهسة" — يخضع الأطفال لهذه القاعدة في الصف الأول ، لكن لا يتذكرها الكثيرون على الإطلاق بحلول الصف الرابع.

مجموعات تشي ، شيتهجئة بحرف و(حي ، ثعبان ، شاشة ، قصب).
مجموعات تشا ، تشاتهجئة بحرف لكن(النورس ، داشا ، غروف ، غابة).
مجموعات تشو ، شوتهجئة بحرف في(معجزة ، صراخ ، بايك ، اسحب).

2. تهجئة "مجموعات الحروف CHK و CHN و LF و SC" — قلة من الناس يتذكرون هذه الهجاء ، وغالبًا ما يرتكب الأطفال أخطاء فيها.

مجموعات CHK ، CHN ، LF ، SCمكتوبة بدون علامة ناعمة (ب)(قضيب ، ليل ، طرف ، قوي).

3. تهجئة "الحرفان I و Y بعد الحرف C"

اكتب Y- في نهايات الكلمات وفي اللاحقة - إيون(تجار ، إبر حياكة ، مقاتلين ، مارتينز ، سبيتسين).
اكتب و- في حالات أخرى بعد جومكتوب (بوصلة ، أرقام ، حمضيات).

كلمات الاستثناء

من السهل جدًا تذكره باستخدام قرص لسان قصير.

الغجر على رؤوس الأصابع

4 - تهجئة "Dividing b and b"

تهجئة بعلامة- قبل إي ، يو ، أنا ، يو ، أنافي جذر الكلمة أو قبل النهاية (عاصفة ثلجية ، جادة ، أصدقاء ، أسرة). في بعض الكلمات الأجنبية من قبل ا(ميدالية ، ساعي بريد ، بطل)

علامة مكتوبة- قبل إي ، يو ، يو ، أنا

بعد البادئات، والتي تنتهي بحرف ساكن (نهج ، إطلاق نار ، شرح).
بكلمات أجنبية(كائن ، مساعد ، موضوع).
بكلمات مركبةمع الجزء الأول اثنين-, ثلاثة-, أربعة- (مرساة ، ثلاث طبقات).

5. تهجئة "أحرف العلة غير المضغوطة في جذر الكلمة" -في أغلب الأحيان ينسون التحقق.

للتحقق من الحرف الذي يشير إلى حرف متحرك غير مضغوط في الكلمة ، تحتاج إلى تغيير الكلمة بحيث يصبح حرف العلة غير المضغوط مضغوطًا (بومة - بومة ؛ جرب (ميركا) الملابس ؛ التوفيق بين (السلام) الأصدقاء).

6. تهجئة "الحروف الساكنة التي تم التحقق منها في جذر الكلمة" -اطلب من الطفل دائمًا نطق الكلمات ، وإذا كان لديك شك في كيفية الكتابة ، فتأكد من تدقيق هذا الإملاء.

للتحقق من الحرف الذي يعين صوتًا ثابتًا مقترنًا بالصمم - الصوت ، تحتاج إلى تغيير الكلمة بحيث يكون هناك حرف متحرك بعد الحرف الساكن: عين - عيون ، فطر - فطر ، قارب - قارب ، تلميح - موجه.

7. تهجئة "-TSYA و -TSYA في الأفعال" -غالبًا في هذا التهجئة ، يرتكب الأطفال أخطاء لأنهم لا يستطيعون طرح السؤال بشكل صحيح.

حتى لا نخطئ في الكتابة -TSAو -الذي - التي، عليك أن تطرح أسئلة على الأفعال: ماذا تفعل؟ اضحك ماذا يفعل؟ يضحك.

اذا كان علامة ناعمة (ب)هو في السؤال ، ثم هو مكتوبوفي الفعل.
إذا كان السؤال لا توجد علامة ناعمة (ب)لا ، ثم في الفعل هو ليسهو مكتوب.

8. تهجئة "حروف العلة والساكنة في البادئات" -إحدى طرق التهجئة التي غالبًا ما تُنسى.

في لوحات المفاتيح بدون صدمة TO- ، O- ، FROM- ، ON- ، تحت- ، PRO-رسالة مكتوبة ا(طار ، متأخر ، أبحر ، تكلم ، وقع ، مجتاز).
في لوحات المفاتيح بدون صدمة FOR- ، ON- ، OVER-رسالة مكتوبة لكن(كنت حزينًا ، كتبت ، أخذت قضمة).
في الروسية هناك بادئة مع-و لا يوجد بادئة Z-(استسلام ، حرق ، انطلق) - انها العلاقات العامةيجب حفظ القاعدة.

9. تهجئة "تهجئة البادئات PRE- و PRI-" -من أصعب التهجئات لحفظ الطلاب الأصغر سنًا.

في-
— القرب من شيء ما: موقع المدرسة (منطقة بالقرب من المدرسة) ، عشب جانب الطريق (عشب بالقرب من الطريق) ؛
— التقريب ، الإضافة ، التعلقالوحدة من أجل شيء ما: ركض إلى خط النهاية (اقترب
حتى النهاية ، قم بخياطة الزر (قم بإرفاق الزر بالقماش) ؛
— عمل غير مكتمل: غطاء (ليس مغلقًا تمامًا) ، كتم الصوت (كتم الصوت قليلاً ، لا يتم إيقافه تمامًا) ؛

قبل-
— قريبة من الكلمة جدا أو جدا: غاضب (غاضب جدا) ، جدا (غاضب جدا) ؛
— قريبة من البادئة PERE-: سد الطريق (سد الطريق بشيء).

10. تهجئة "الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها في جذر الكلمة"

لتعيين حرف ساكن لا يمكن نطقه بشكل صحيح في جذر كلمة بحرف ، فأنت بحاجة التقط جذر واحدكلمة، حيث يتم نطق هذا الحرف الساكن بوضوح (مكان (مكان) ، متأخر (متأخر) ، لكن: فظيع (فظيع) ، شيق (شيق) ، جميل (جميل).

من ثم. تحتوي المقالة على مجموعة مختارة من التهجئات الأساسية التي غالبًا ما ينساها الأطفال على CDF.

الإملائية- فرع من فروع علم اللغة يدرس نظام قواعد التهجئة الموحدة للكلمات وأشكالها ، وكذلك هذه القواعد نفسها. المفهوم المركزي للتهجئة هو التهجئة.

التهجئة هي تدقيق إملائي تنظمه قاعدة تدقيق إملائي أو يتم إنشاؤه بترتيب القاموس ، أي تهجئة كلمة يتم تحديدها من عدد من الرسومات الممكنة من وجهة نظر القوانين. التهجئة هي حالة اختيار حيث يمكن تهجئة 1 أو 2 أو أكثر. وهي أيضًا تهجئة تتبع قواعد التدقيق الإملائي.

حكم إملائي- هذه هي قاعدة التهجئة للغة الروسية ، والتي يجب اختيار التهجئة وفقًا لظروف اللغة.

يتكون التدقيق الإملائي من عدة أقسام:

1) كتابة أجزاء مهمة من الكلمة (مورفيمس) - الجذور ، البادئات ، اللواحق ، النهايات ، أي تسمية التكوين الصوتي للكلمات بأحرف حيث لا يتم تعريفها بالرسومات ؛

2) هجاء متواصلة ومنفصلة وواصلة ؛

3) استخدام الأحرف الكبيرة والصغيرة ؛

4) قواعد التحويل ؛

5) قواعد الرسم لاختصارات الكلمات.

مبادئ التهجئة الروسية:

المبدأ الرئيسي للتهجئة الروسية هو المبدأ الصرفيجوهرها هو أن الأشكال الشائعة للكلمات ذات الصلة تحتفظ بأسلوب واحد في الكتابة ، ويمكن أن تتغير في الكلام اعتمادًا على الظروف الصوتية. يكمن جوهرها في حقيقة أن التغييرات الموضعية صوتيًا لا تنعكس في الحرف - تقليل حروف العلة ، مذهل ، صوتي ، تليين الحروف الساكنة. في الوقت نفسه ، يتم كتابة أحرف العلة كما لو كانت تحت الضغط والحروف الساكنة - كما هو الحال في موضع قوي ، على سبيل المثال ، المواقف قبل حرف العلة. أيضًا ، على أساس المبدأ الصرفي ، يتم وضع تهجئة موحدة للكلمات المتعلقة بشكل نحوي معين. على سبيل المثال ، ь (علامة ناعمة) هي علامة رسمية للمصدر. ينطبق هذا المبدأ على جميع الأشكال: الجذور ، البادئات ، اللواحق والنهايات.
المبدأ الثاني للتهجئة الروسية هو الإملاء الصوتي،هؤلاء. يتم تهجئة الكلمات بالطريقة التي تُسمع بها. يتم تطبيق هذا المبدأ في ثلاث قواعد إملائية - تهجئة البادئات التي تنتهي بـ z / s ( متوسط - مضطرب ، سحق - شراب)، تهجئة حرف العلة في بادئة الورود / مرات / نمت / سلالات ( الجدول الزمني - الرسم ،) وتهجئة الجذور التي تبدأ بـ وبعد البادئات التي تنتهي بحرف ساكن ( التاريخ - الدراما).
يوجد ايضا التفريق بين الهجاء (راجع: حرق (اسم) - حرق (vb)) الجذور بالتناوب (إضافة - إضافة) الإملاء التقليدي ().
المبدأ التقليديينظم تهجئة حروف العلة والحروف الساكنة التي لم يتم التحقق منها (كلب ، صيدلية أو حرف وأنا بعد الحروف Zh ، Sh ، Ts - يعيش ، خياطة) ،هؤلاء. يتضمن حفظ الكلمات. كقاعدة عامة ، هذه كلمات أجنبية وكلمات استثناء.

ضع في اعتبارك أنواعًا أخرى من التهجئة

تهجئة مستمرة ومنفصلة وواصلة

ينظم المبدأ التقليدي الكتابة المستمرة والمنفصلة والواصلة ، مع مراعاة الاستقلال المورفولوجي للوحدات. تتم كتابة الكلمات المنفصلة في الغالب بشكل منفصل ، باستثناء الضمائر السلبية وغير المحددة مع حروف الجر ( بمفردي) وبعض الاحوال ( عناق) ، أجزاء من الكلمات - معًا أو من خلال واصلة ( راجع: في رأيي وفي رأيي).

استخدام الأحرف الكبيرة والصغيرة

يتم تنظيم استخدام الأحرف الكبيرة والصغيرة من خلال القاعدة النحوية المعجمية: تتم كتابة الأسماء والتسميات بحرف كبير ( جامعة موسكو الحكومية ، جامعة موسكو الحكومية) وكذلك الكلمة الأولى في بداية كل جملة. يتم كتابة باقي الكلمات بأحرف كبيرة.

قواعد التحويل

تستند قواعد نقل الكلمات من سطر إلى آخر إلى القواعد التالية: عند النقل ، أولاً وقبل كل شيء ، يتم أخذ التعبير المقطعي للكلمة في الاعتبار ، ثم هيكلها الصرفي: حرب ، تحطيم ، لا * حرب ، * سحق. لا يتم نقل حرف واحد من الكلمة أو تركه على السطر. يتم فصل الحروف الساكنة المتطابقة في جذر الكلمة عند النقل: ماكينة تسجيل المدفوعات النقدية.

قواعد لاختصارات الكلمات الرسومية

يعتمد اختصار الكلمات في الكتابة أيضًا على القواعد التالية:

1) فقط الجزء الكامل غير المقسم من الكلمة يمكن حذفه (ليت را - أدب ، تعليم عالي - تعليم عالي) ؛

2) عند اختصار كلمة ما ، يتم حذف حرفين على الأقل ؛

3) من المستحيل تقصير كلمة من خلال التخلص من الجزء الأول منها ؛

4) ألا يكون الاختصار على حرف العلة أو الحروف й، ъ، ь.

الاعراب الإملائييتضمن التحليل الشفوي أو الكتابي لتقويم العظام في كلمة واحدة. عند إجراء تحليل إملائي ، تحتاج إلى كتابة الكلمة المعطاة بحرف مفقود بشكل صحيح ، أو فتح الأقواس ، ووضع خط تحت مكان التهجئة في الكلمة ، وتسمية الإملاء وتحديد شروط اختياره. إذا لزم الأمر ، حدد كلمة الاختبار واذكر أمثلة على هذا التهجئة.

مبادئ التهجئة الروسية

الإملائية- هذا هو 1) نظام قواعد تهجئة الكلمات ؛ 2) قسم من علم اللغة يحدد طرق موحدة لنقل الكلمات في الكتابة باستخدام الوسائل الرسومية الأبجدية وغير الأبجدية.

أحد المفاهيم الرئيسية للتهجئة المهمة للتعلم هو الإملاء. ومع ذلك ، يصوغ العلماء تعريفات هذا المصطلح بطرق مختلفة (انظر المهمة 1 من هذه الفقرة).

في اللغويات والمنهجية ، يتم استخدام المفاهيم نوع المجموعةو رأيالإملائية. ل أنواع التهجئةوفقًا للمظهر الرسومي ، من المعتاد إسناد ما يلي:

حرف (حرف علة ، حرف ساكن ، حرف كبير ، حرف صغير ، ъ ، ь) ؛

مساحة (تهجئة منفصلة) ؛

اتصال (تهجئة مستمرة) ؛

شرطة (واصلة).

تساعد علامات التعرف على تقويم العظام على تعلم كيفية تحديد الأماكن الخطرة بشكل خاطئ في كلمة واحدة ؛ يتم عرض أهمها في الجدول.

نوع التهجئة	ميزات التعريف
خطاب
الحروف المتحركة	غير مجهدة Sissing و C قبل أحرف العلة
الحروف الساكنة	نهاية كلمة التقاء الحروف الساكنة N قبل النهاية واللاحقة
ب و ب	الحروف الساكنة الناعمة في نهاية الكلمة وفي المجموعات الساكنة صوت [th] بعد الحروف الساكنة وقبل أحرف العلة e و yo و yu و i وهسهسة في نهاية الكلمة [цъ] في نهاية الأفعال
الأحرف الكبيرة	بداية جملة أو نص ظهور أسماء العلم وأسماء العلم
واصلة	بادئات الكلمات المركبة شيئا ما؛ في ، في-في الاحوال لاحقات شيء ، شيء ، شيء ماحبيبات شيء ما
الفضاء / الاتصال	الجسيمات والبادئات لا ، ولا الجسيمات ، سواءحروف الجر
اندفاع	نهاية الخط

يتم دمج تقويم العظام في مجموعات بناءً على سمات مشتركة معينة: حسب الموقع في الكلمة (تهجئات البادئات) ، والقرب من شروط اختيار التهجئة (اللواحق - شيء ، - ، - ، - شيء ، بادئة شيء في الظروف والضمائر) ، تحديد متطابق الميزات (O - E بعد الهسهسة في أجزاء مختلفة من الكلام) ، المصادفة الرسومية (ليس البادئة والجسيم).

حكم إملائي- هذه تعليمات تشير إلى شروط اختيار الهجاء الصحيح للكلمات.

نوع التهجئة- اسمه الذي يشير عادة إلى نوع التهجئة ( حروف العلة E - أنا) ، ميزة التعريف الرئيسية ( في نهايات الأفعال الشخصية غير المضغوطة) ، في بعض الأحيان - شروط الاختيار أو طريقة التحقق ( 1 و 2 الاقتران). يتم إعطاء أسماء التهجئة هذه في الكتب المدرسية والكتب المرجعية ، مما يسهل عملية التعلم والبحث عن القواعد ( أحرف العلة غير المجهدة في الجذر ، والتي يتم فحصها عن طريق الضغط ؛ ب بعد الهسهسة في صيغة المفرد الثاني للأفعال).

يعتمد التهجئة الروسية الحديثة على عدة مبادئ. المبدأ الأساسي - فونيمي، وجوهرها أن الصوتيات تنعكس في الحرف ، والحرف مكتوب يتوافق مع الصوت في وضع قوي. غالبا ما يشار إلى هذا المبدأ شكلية، لأن المورفيم (الجذر ، البادئة ، اللاحقة ، النهاية) يحتفظ بحرف إملائي واحد ، على الرغم من أن الأصوات المضمنة في هذا التشكيل قد تتغير أثناء النطق ( -المياه المياه[حول]، فيضان[Λ], ماء[ب] ، إلخ.). مسترشدين بهذا المبدأ بالذات ، نتحقق من العديد من التهجئات عن طريق اختيار الكلمات ذات الصلة أو تغيير شكل الكلمة بحيث يكون الصوت في وضع قوي (بالنسبة لحروف العلة غير المضغوطة - تحت الضغط ، للحروف الساكنة التي لا صوت لها - قبل السونور ، إلخ.) ، سيتم وضع علامة t أي بوضوح.

تستند القواعد التالية إلى مبدأ الصوت: أحرف العلة غير المضغوطة في الجذر ، والحروف الساكنة المسموعة والصم في الجذر ، والحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها في الجذر ؛ تعتمد كتابة حروف العلة والحروف الساكنة في معظم البادئات واللواحق والنهايات على هذا المبدأ.

جنبا إلى جنب مع الصوت ، فإنه يعمل أيضا دراسات لغويهالمبدأ: يتم اختيار الحرف حسب النطق. هناك القليل من القواعد التي تستند إلى هذا المبدأ: الأحرف z - s في نهاية البادئات ( استيقظ ، جدولة: صوت<з>، الأصوات [h] ، [s] ؛ الحرف الذي يشير إلى الصوت الذي يتم نطقه مكتوب في الكلمة) ، وحروف العلة a - o في البادئات raz- (roz-) ، ras- (ros-) ؛ و - جذر yv بعد بادئات الحرف الساكن ( عصور ما قبل التاريخ ، قبل التاريخ). يفسر تأثير هذا المبدأ أيضًا تهجئة حروف العلة o - بعد الهسهسة في اللواحق والنهايات لأجزاء مختلفة من الكلام ، حيث يعتمد اختيار حرف العلة المقابل على الضغط ، راجع: قصاصة - سكين ، ديباج - بدوي ، شمعة - سحابةإلخ.

صالحة في الهجاء لدينا أيضا تاريخي، أو التقليديين، وهو المبدأ الذي تكتب به الكلمات كما كتبت من قبل ، في الأيام الخوالي. على سبيل المثال ، حروف العلة وبعد الهسهسة هي انعكاس للتغييرات في النظام الصوتي للغة الروسية القديمة. وفقًا لنفس المبدأ ، تتم كتابة كلمات المفردات ، وكذلك الكلمات المستعارة ، ونهاية الصفات المذكر -th في الحالة المضافة للمفرد ، وما إلى ذلك. لا يمكن تفسير هذه التهجئات إلا بمشاركة القوانين التاريخية لـ تطوير اللغة.

موجود في قواعد الإملاء الحديثة متباينة،أو التفريق بين الهجاء (متعلق بدلالات الألفاظالمبدأ) ، والذي وفقًا للكلمات تكتب بناءً على معناها المعجمي ، راجع: شركة(مجموعة من الناس) و الحملة الانتخابية(أي حدث) كرة(حفلة رقص) و نتيجة(وحدة التقييم). في بعض الأحيان يتأثر التهجئة بالمعنى النحوي ( يحرق- فعل و يحرق- الاسم) والمعنى الاشتقاقي (E - وفي البادئات قبل وما قبل).

1. تم التحقق من أحرف العلة غير المضغوطة في جذر الكلمة.
2. التحقق من الحروف الساكنة في جذر الكلمة.
3. الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها في جذر الكلمة.
4. أحرف العلة والحروف الساكنة التي لم يتم التحقق منها في جذر الكلمة.
5. رسائل و ، ص ، وبعد الهسهسة.
6. كتابة حروف الجر منفصلة مع أجزاء الكلام المنحرفة.
7. فصل العلامات الصلبة والناعمة.
8. علامة ناعمة في نهاية الأسماء بعد الهسهسة.
9. علامة ناعمة للإشارة إلى الحروف الساكنة الناعمة في منتصف الكلمة وفي نهايتها.
10. أحرف العلة والحروف الساكنة التي لم يتم التحقق منها في البادئات.
11. الحرفان z و s الموجودان في نهاية البادئات.
12. يا - وفي الجذور - الكذب - (-تأخر-).
13. يا - وفي الجذور - نمت - (- نبت -).
14. الحروف yo-o بعد الكلمات الهسهسة في الجذر.
15. رسائل و - بعد ج.
16. الأحرف الكبيرة وعلامات التنصيص في الأسماء الخاصة.
17. ه وفي حالة نهايات الأسماء.
18. O و e بعد الهسهسة و c في نهايات الأسماء والصفات.
19. أحرف العلة غير المضغوطة في نهايات الصفات والمشاركين.
20. عدم استخدام إشارة ناعمة في جمل قصيرة ذات ساق أزيز.
21. كتابة منفصلة للجسيم وليس مع الأفعال.
22. علامة ناعمة بعد الهسهسة بأشكال مختلفة
23. -تصية و -تصية في الأفعال.
24. هـ وفي الجذور بالتناوب.
25. أحرف العلة غير المضغوطة في نهايات الفعل الأول والثاني من التصريف.
26. الحروف o-a في الجذر -kos- (-kas-).
27. الحروف o - وفي الجذر -gor- (-gar-).
28. الحروف s - وبعد البادئات للحروف الساكنة.
29. أحرف العلة في البادئات قبل وقبل -.
30. ربط o و e بكلمات مركبة.
31. الحرف e في اللاحقة الاسم -en-.
32. ليس مع الأسماء.
33. الحروف h - u في اللاحقة -chik (-schik) من الأسماء.
34. حروف العلة في اللاحقات -ek و -ik من الأسماء.
35. الحروف o - e بعد الأسماء الهسهسة في اللواحق.
36. تهجئة مستمرة وواصلة للكلمات المركبة بنصف-.
37. ليس مع الصفات.
38. س ليس بعد الهسهسة وج في اللواحق الصفة.
39. حرف واحد وحرفان k في اللواحق الصفية.
40. اللاحقات -k- و -sk-.
41. واصلة في الصفات.
42. علامة لينة في منتصف الأعداد المركبة.
43. أحرف العلة غير المضغوطة في نهايات الأرقام تدل على الأعداد الصحيحة.
44. ليس في ضمائر غير محددة.
45. واصلة في ضمائر غير محددة.
46. لا ولا في الضمائر السلبية.
47. تهجئة مستمرة ومنفصلة لا ولا في الضمائر السلبية.
48. تسجيل لينة في الأفعال الحتمية.
49. أحرف العلة في لاحقات الأفعال -ova- (-eva-) ، -yva- (-iva-).
50. الحروف y (u) ، a (i) في لاحقات العناصر الحقيقية للمضارع.
51. الحروف e - وفي لاحقات المشاركين الخامل في المضارع.
52. حرفين н في لاحقات الفاعلين للمضارع الماضي.
53. حرف n واحد في لاحقات النواسب السلبية القصيرة من الزمن الماضي.
54. الحروف a (i) ، e قبل حرف واحد وحرفين n في العناصر الخاملة من الزمن الماضي.
55. الحروف ё - е بعد الفاعلين في الماضي يصدر صوت صفير في اللواحق.
56. تهجئة مستمرة ومنفصلة وليس مع أسماء المشاركين.
57. حرف واحد وحرفان n في لواحق صفة مكونة من مشاركات.
58. تهجئة منفصلة وليس مع gerunds.
59. رسائل o - e بعد الاحوال صفير في النهاية.
60. حرف واحد وحرفان أنا في الأحوال في -o (-e).
61. ليس مع الظروف في -o (-e).
62. لا ولا في الظروف السلبية.
63. حرف o و a في نهاية الأحوال.
64. واصلة في الأحوال.
65. تهجئة مستمرة ومنفصلة للبادئات في الأحوال.
66. إشارة ناعمة في نهاية الأحوال بعد الهسهسة.
67. التهجئة المستمرة لحروف الجر المكونة من الاحوال.
68. تهجئة موحدة ومنفصلة لحروف الجر المكونة من الأسماء.
69. الحرف e في نهاية حروف الجر المشتقة.
70. التهجئة المستمرة للنقابات أيضا.
71. تهجئة الواصلة للجسيم شيء.
72. وصل الجسيم في الهجاء.