Rivojlanish usullari

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi. Rossiya Federatsiyasi Fan va oliy ta'lim vazirligi (Rossiya Ta'lim va fan vazirligi). Umumiy va kasb-hunar ta’limi vazirligi

Sovet Ittifoqi parchalanishi bilan 1991 yil noyabr oyida RSFSRning hozirgi Ta'lim vazirligi o'zgartirildi. Uning asosida yana bir qancha respublika qoʻmitalari birlashtirib, RSFSR Taʼlim vazirligi tuzildi. Va dekabr oyining oxirida shtat nomi o'zgardi. Vazirlik Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi deb o'zgartirildi.

Rossiya ta'lim vazirlarining barcha ismlari

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi davlat organi bo'lib, uning faoliyati fan, xalq ta'limi, yoshlar siyosati, vasiylik va homiylik, ijtimoiy himoya va ta'lim muassasalari o'quvchilarini qo'llab-quvvatlash sohasidagi normativ-huquqiy tartibga solish bo'yicha davlat siyosatini amalga oshirishdan iborat. .

Yangi Rossiya mavjud bo'lgan yigirma olti yil davomida 8 kishi Rossiya ta'lim vaziri lavozimini egalladi.

		Xizmat muddati
	E. D. Dneprov	07.1990 yildan 12.1992 yilgacha
	E. V. Tkachenko	12.1992 yildan 08.1996 yilgacha
	V. G. Kinelev	08.1996 yildan 02.1998 yilgacha
	A. N. Tixonov	02.1998 yildan 09.1998 yilgacha
	V. M. Filippov	09.1998 yildan 03.2004 yilgacha
	A. A. Fursenko	03.2004 dan 05.2012 gacha
	D. V. Livanov	05.2012 dan 08.2016 gacha
	O. Yu. Vasilyeva	2016 yil avgustidan hozirgi kungacha.

Rossiyaning barcha ta'lim vazirlari, har biri o'z davrida, mamlakat aholisining ta'lim tizimini saqlash va rivojlantirishga katta hissa qo'shgan.

Rossiya Federatsiyasining birinchi saylangan ta'lim vaziri

Eduard Dmitrievich Dneprov - akademik, pedagogika fanlari doktori. Fanlar, tarix fanlari nomzodi. U haqli ravishda yangi tashkil etilgan davlatning shakllanishi davrida rus ta'limining islohotchisi hisoblanadi.

RSFSR Ta'lim vazirligini Rossiya Ta'lim vazirligi qilib qayta tashkil etish yuki uning yelkasiga tushdi. 1992 yil dekabr oyidan beri Yeltsin B.N. Dneprov E.D. - rus pedagogikasi va maktabi tarixi bo'yicha ko'plab asarlar muallifi.

Ikkinchi vazir

Eduard Dneprovdan keyin vazirlikni avval Sverdlovsk IPI rektori, professor, kimyo fanlari doktori lavozimlarida ishlagan E.V.Tkachenko boshqargan. Vazir bo'lgach, u vazirlikning barcha tuzilmalarida barcha mulkni xususiylashtirishga moratoriy e'lon qildi. U ta'limni insonparvarlashtirish va demokratlashtirish tarafdori edi.

Umumiy va kasb-hunar ta’limi vazirligi

1996 yil avgust oyida Rossiya Federatsiyasi Oliy ta'lim davlat qo'mitasi tugatildi. Vazirlikning nomi bir vaqtning o'zida o'zgartirilgan holda, uning funktsiyalari Ta'lim vazirligiga o'tkazildi. 14 avgustda u Umumiy va kasb-hunar ta’limi vazirligiga aylandi. V. G. Kinelev vazir etib tayinlandi.

1998 yil fevral oyidan sentyabr oyining oxirigacha vazir lavozimini Rossiya ta'lim vazirining sobiq birinchi o'rinbosari A. - texnika fanlari doktori, akademik egallagan. U kosmik va radiatsiya sohalarida materialshunoslik bo'yicha ishlari bilan mashhur. 1998-yil oktabr oyidan boshlab respublikadagi maktab va kollejlarni axborotlashtirishni uslubiy va ilmiy ta’minlash, ta’lim va ilmiy sohalarda axborot texnologiyalaridan foydalanish metodikasi bo‘yicha ish boshladi.

Filippov V.M.

1998-yil sentabr oyida M. vazir etib tayinlandi.Ungacha mashhur RUDN universiteti rektori lavozimida ishlagan. U hukumatga E.M.Primakov bilan birga kelgan.

Bosh vazir oʻrinbosari V.I.Matvienko bilan birgalikda maktab oʻqituvchilari va bogʻcha tarbiyachilarining ish haqi boʻyicha qarzdorlikni kamaytirishga alohida eʼtibor qaratib, taʼlim va tarbiya sohasidagi vaziyatni barqarorlashtirish boʻyicha ishlarni boshladi.

Umumiy va kasb-hunar ta'limi vazirligi 1999 yil may oyida Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi deb o'zgartirildi. Shu yili tizimni rivojlantirish va takomillashtirishning 2004 yilgacha bo‘lgan davrga mo‘ljallangan Davlat dasturi tasdiqlandi. Filippov tashabbusi bilan ta'lim tizimi va tamoyillarini faol yangilash boshlandi. 2000 yil boshida Filippov Moskvada Rossiya o'qituvchilari va o'qituvchilarining Kongressini o'tkazdi, uni avvalgi vazirlar o'tkazmagan.

Vladimir Mixaylovich ta'lim tizimini deyarli to'liq modernizatsiya qildi. U maktablarni avtobuslar bilan ta’minladi, ta’lim muassasalarida kompyuterlashtirish ishlarini amalga oshirdi, umumta’limning yangi standartlari ishlab chiqildi va joriy etildi. Yagona davlat imtihonini bosqichma-bosqich joriy etish boshlandi. Universitet, mintaqaviy va butun Rossiya olimpiadalari asosida mamlakat universitetlariga talabalarni jalb qilish tizimi ishlay boshladi. Ayrim oliy ta’lim muassasalarida o‘qish uchun yoshlarni maqsadli kvota ajratish qoidalari va boshqa ko‘plab hujjatlar tasdiqlandi.

Rossiya Ta'lim va fan vazirligi

2004 yilda Bosh vazir M. Fradkov A. A. Fursenkoni Sanoat vazirligidan Ta'lim va fan vazirligiga o'tkazdi.

Rossiya Ta'lim va fan vaziri (hozirgi vazirlikning nomi) o'z faoliyatini Filippov boshlagan islohotlarni davom ettirishdan boshladi. Uning ostida Yagona davlat imtihoni nihoyat barcha o'n birinchi sinflarda joriy etildi. Oliy ta’lim ikki bosqichli: bakalavr va magistraturaga aylandi. 2012-yilda V.Putin yana prezident bo‘lgach, Fursenko o‘z shtabida ishlashga ketdi.

Bo'sh o'ringa MISiS rektori tayinlandi.U universitetlar sonini qisqartirish tarafdori edi. U barcha samarasiz bo‘lgan oliy ta’lim muassasalarini byudjetdan moliyalashtirish litsenziyalaridan mahrum qilishni taklif qildi.

Bugun vazir

Hozir Rossiya ta'lim vaziri kim? 2016 yil avgust oyidan buyon bu lavozimni tarix fanlari doktori Olga Vasilyeva egallab kelmoqda. Ishonchli lavozimda ishlagan bir yil davomida u o'zini Rossiyaning barcha oldingi ta'lim vazirlari singari, mahalliy fan va ta'lim ravnaqi uchun g'amxo'rlik qiluvchi mansabdor shaxs ekanligini isbotladi.

2018 yil 18 mayda Rossiyada hukumatning yangi tarkibi ish boshladi. Aksariyat vazirlar o‘z faoliyatini avvalgi hukumat davrida egallab turgan lavozimlarida davom ettirdilar, biroq Vazirlar Mahkamasi tarkibida ma’lum o‘zgarishlar yuz berdi.

Misol uchun, sobiq Ta'lim va fan vazirligi qayta tashkil etildi, natijada bir vaqtning o'zida ikkita boshqarma - sobiq ta'lim vaziri Olga Vasilyeva boshqargan Ta'lim vazirligi, shuningdek, Fan va fan vazirligi tuzildi. Oliy ta'lim, unga ilgari hukumatda ishlamagan yangi shaxs qo'shildi. 2018 yilda Rossiyaning yangi ta'lim vaziri, bu shaxs kim, nima uchun aynan u yangi tashkil etilgan vazirlikni boshqargan.

Yangi hukumatning ish boshlashi bilan endi bitta ta’lim vazirligi bo‘lmasligi ma’lum bo‘ldi. Uning o‘rniga ikkita yangi tuzilma – Xalq ta’limi vazirligi va Fan va oliy ta’lim vazirligi tashkil etildi. Ushbu bo'linma Bosh vazir Dmitriy Medvedevning taklifiga ko'ra Prezident Vladimir Putin tomonidan tasdiqlangan va shu tariqa bo'limlarning vazifalari taqsimlangan. Birinchisi maktablar va o‘rta ta’lim uchun, ikkinchisi – fan, innovatsiyalar va oliy o‘quv yurtlari faoliyati uchun javobgar bo‘ladi.

Medvedevning so'zlariga ko'ra, qayta tashkil etish ikkala ta'lim tizimini rivojlantirish uchun davlat imkoniyatlarini yaxshiroq jamlash imkonini beradi.

Mutaxassislarning ta'kidlashicha, ta'lim tizimining barcha darajadagi boshqaruvini bitta bo'lim qanoti ostida birlashtirish g'oyasi noto'g'ri bo'lib chiqdi. Kollejlarda ta’limga tayyorgarlik darajasining jiddiy pasayishi va barcha o‘quvchilarning faqat oliy ma’lumot olishga yo‘naltirilganligi ana shunday tadbirlar natijasi bo‘ldi. Shunday qilib, ta'lim tizimini boshqarishdagi o'zgarishlar uzoq vaqtdan beri kechiktirilgan.

Bir qarashda, ta'lim uchun mas'ul bo'lgan yagona bo'limning bo'linishi Sovet Ittifoqi tajribasiga qaytishga o'xshaydi, o'shanda bir nechta o'quv bo'limlari mavjud edi. Biroq, aslida, qayta tashkil etish rus ta'limi va ilm-fanini saqlab qolish zarurati tufayli emas, balki hokimiyatni barcha lobbichilar o'rtasida teng taqsimlash uchun talab qilinishi mumkin edi.

Amaliyot shuni ko'rsatadiki, Rossiyada hukumatdagi har qanday o'zgarishlar davlat tomonidan olib borilayotgan siyosatga fundamental ta'sir ko'rsatmaydi. Tarixchi Evgeniy Spitsinning fikricha, Ta'lim vazirligining bo'linishi holatida hukumatning muayyan sohalari va pul oqimlari ustidan nazoratni qo'lga kiritishni xohlaydigan turli ta'sir guruhlari o'rtasida kurash bor. Ko'p sonli manfaatlar va sof siyosiy motivlar bilan bog'langan jiddiy apparat kurashi ketmoqda.

Shunday qilib, barcha bosim guruhlari manfaatlarini hurmat qilish uchun yaqinda jiddiy kampaniya olib borilgan Olga Vasilyeva yangi Ta'lim vazirligini boshqarishga qaror qilindi, chunki u haqiqatan ham "maktab" bilan ishlashda yaxshiroq edi. O'rta ta'lim bloki, ammo liberal ta'sir bloki vakillari o'zlarining rahm-shafqatiga binoan oliy ma'lumot va fan oldilar. Fan va oliy taʼlim vazirligini ilgari Ilmiy tashkilotlar boʻyicha federal agentlik rahbari lavozimida ishlagan Mixail Kotyukov boshqargan.

Yangi tashkil etilgan Fan va oliy ta'lim vazirligini boshqargan Mixail Kotyukov 1976 yilda Krasnoyarskda tug'ilgan. Boshlang‘ich va o‘rta ta’limni 68-sonli oddiy o‘rta ta’lim maktabida olgan. Keyin u Krasnoyarsk davlat universitetiga o'qishga kirdi va u erda "Moliya va kredit" fakultetini tamomladi.

Kotyukovning byurokratik hayotga yo'llanmasini Krasnoyarsk davlat universitetining sobiq dekani Valeriy Zubov yozgan, u Krasnoyarsk o'lkasining gubernatori bo'lgan va Mixailni universitetni tugatishdan oldin viloyat ma'muriyatiga ishlashga taklif qilgan. Oliy ta'limni tugatgach, Mixail Kotyukov viloyat hokimligi moliya bosh boshqarmasining nazorat-taftish bo'limi boshlig'i lavozimiga ko'tarildi.

2001 yilda Mixail Kotyukov davlat xizmatini xususiy biznesga o'zgartirib, "Krasnoyarskagropromdorstroy" OAJ moliya bo'limi boshlig'i bo'ldi. Biroq, bir yil o'tgach, u viloyatning yangi gubernatori Aleksandr Xloponin boshchiligida viloyat hokimiyatiga qaytib keldi. Kotyukov Iqtisodiyot va rejalashtirish bosh boshqarmasining resurslar tahlili va byudjet siyosati bo‘limi bosh mutaxassisi lavozimiga qabul qilindi. Yana 2 yil o'tgach, Mixail Mixaylovich Bosh moliya boshqarmasi boshlig'ining o'rinbosari kreslosiga o'tirdi.

2007 yilda talabalarning shon-sharaf balida zaharlanishidan so'ng, Kotyukov o'z lavozimini tark etgan amaldorlar ro'yxatiga kiritilgan. Ushbu versiya Krasnoyarsk ommaviy axborot vositalari tomonidan muhokama qilindi, ammo voqealar aloqasini tasdiqlovchi dalillar yo'q edi. Kotyukovning ketishiga sabab bo'lishi mumkin bo'lgan yana bir voqea bu Hisob palatasi tomonidan Krasnoyarsk o'lkasining moliyaviy faoliyatini tekshirish edi. Tekshiruv natijasida asossiz xarajatlar va xodimlar oldidagi qarzlar aniqlangan.

O'sha yilning mart oyida Mixail Kotyukov qisqa vaqt ichida Sibir federal universitetida ishladi va tez orada viloyat ma'muriyatida davlat xizmatiga qaytdi.

2010 yilda Aleksandr Xloponin jamoasining sodiq a'zosi Kotyukov o'z xo'jayini bilan poytaxtga ko'chib o'tdi va Rossiya Federatsiyasi Moliya vazirligining ijtimoiy soha va fandagi byudjet siyosati boshqarmasi boshlig'i bo'ldi.

2012 yilda Kotyukov Rossiya Federatsiyasi Moliya vazirligi rahbarining o'rinbosari bo'lib, ijtimoiy sohani, shu jumladan ilm-fanni moliyalashtirishni nazorat qiladi, deb xabar beradi Ros-Register portali. 2013 yildan beri Mixail Kotyukov yangi tashkil etilgan Ilmiy tashkilotlar federal agentligi (FANO) rahbari bo'ldi.

Bu lavozimda Kotyukov Rossiya ilmiy muassasalari faoliyati samaradorligini baholash tamoyillarini ishlab chiqish, shuningdek, Rossiya Fanlar akademiyasining mulkini inventarizatsiya qilish bilan shug'ullangan.

Akademiyaning ishlariga bunday aralashish Kotyukovga qarshi juda katta salbiy tanqidlarni keltirib chiqardi. U RAS akademiklari tomonidan haddan tashqari byurokratiya va ilmiy ishlarga aralashishda ayblangan.

FANO rahbari sifatidagi faoliyatidan tashqari, Kotyukov pensiya tizimini isloh qilish va Sochi Olimpiadasi inshootlarini qurish bilan shug'ullangan "Olympstroy" korporatsiyasi ishida ham ishtirok etgan.

Shunday qilib, 41 yoshga to'lgan Mixail Kotyukov juda keng ish ro'yxatiga ega bo'lib, u 2018 yilda Rossiyaning yangi ta'lim vazirining davlat xizmatiga ketishi va qaytishi bilan to'la. Bu yaxshimi yoki yomonmi, buni vaqt ko'rsatadi. Oldingi hukumat tajribasi shuni ko'rsatadiki, Kotyukov yana 6 yil davlat xizmatida qolish uchun barcha imkoniyatlarga ega.

Ommaviy axborot vositalari yangiliklari

Hamkorlik yangiliklari

Yuqoridagi hujjatga muvofiq, 2018-yil 15-maydan boshlab Taʼlim va fan vazirligi 3 ta alohida boshqarmaga boʻlingan:

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi
Rossiya Federatsiyasi Fan va oliy ta'lim vazirligi
Rosobrnadzor

Rossiyada ta'lim vazirliklarining bo'linish va qo'shilish tarixi?

1946: Bo'lajak vazirlikning nomiga e'tibor qaratish lozim. Rossiya tarixida taʼlim masalalari bilan shugʻullanuvchi boʻlim 2 marta “Taʼlim vazirligi” deb nomlangan: chor Rossiyasida (Xalq taʼlimi vazirligi - 1802 yildan, Sovet Rossiyasida (RSFSR Taʼlim vazirligi) - 1946 yildan.
1988: 1988 yilda Rossiyada RSFSR Ta'lim vazirligi paydo bo'ldi. Shu maqsadda ikkita bo'lim birlashtirildi: RSFSR kasb-hunar ta'limi davlat qo'mitasi va RSFSR Ta'lim vazirligi.
1988 yildan 1996 yilgacha Rossiyada RSFSR Ta'lim vazirligi, keyin esa Rossiya Federatsiyasi, Rossiya Federatsiyasida boshlang'ich va o'rta (shu jumladan, o'rta maxsus va kasb-hunar ta'limi) ta'limi uchun mas'ul edi.
Oliy va oliy o'quv yurtidan keyingi ta'lim va fan uchun Rossiya Federatsiyasi Fan, oliy ta'lim va texnik siyosat vazirligi (va keyin Rossiya Federatsiyasi Oliy ta'lim davlat qo'mitasi) mas'ul edi.
1996: 1996 yildan 1999 yilgacha - Rossiya Federatsiyasi Umumiy va kasbiy ta'lim vazirligi
2000 yil: 2000 yildan 2015 yilgacha - Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi (Ta'lim va fan vazirligi)

SSSR ta'lim sohasining bir nechta bo'limlarga bo'linishi

Butunittifoq darajasidagi bo'limlarning bo'linishiga kelsak, SSSR ta'lim sohasini 3 ta alohida bo'lim boshqargan:

SSSR Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi (Oliy ta'lim vazirligi),
SSSR Ta'lim vazirligi,
SSSR kasb-hunar va texnik ta'lim vazirligi.

Ta'lim vazirligi nima qiladi?

2018-yil 15-maydan boshlab yangi Ta’lim vazirligi quyidagi sohalarda davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni amalga oshiradi:

umumiy ta'lim,
o'rta kasb-hunar ta'limi
kasbiy ta'lim,
bolalar va kattalar uchun qo'shimcha ta'lim;
ta'lim.

Dastlabki maʼlumotlarga koʻra, taʼlim vaziri lavozimini sobiq taʼlim vaziri Olga Vasilyeva egallaydi.

Rossiya Federatsiyasi Fan va oliy ta'lim vazirligi nima qiladi?

sohasida davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish va amalga oshirish funktsiyalari

Oliy ma'lumot,
tegishli qo'shimcha kasbiy ta'lim,
ilmiy, ilmiy-texnik va innovatsion faoliyat;
nanotexnologiya,
federal fan va yuqori texnologiyalar markazlarini rivojlantirish;
davlat ilmiy markazlari va fan shaharlari.

Ta'lim vazirligi tarix prizmasidan

Chor Rossiyasida inqilobgacha Maorif vazirligini 29 vazir boshqargan.

Inqilobdan keyin xalq komissarlari boshchiligidagi Maorif xalq komissarligi tuzildi:

1917 – 1929 : Lunacharskiy Anatoliy Vasilyevich, hukumatdan 12 yil ishlagan yagona, "Ta'lim xabarnomasi" jurnalining asoschisi.
1929 – 1937 : Bubnov Andrey Sergeevich, universal boshlang'ich ta'limni joriy qildi, 1938 yilda amalga oshirildi.
1937 – 1940 : Tyurkin Petr Andreevich, Qizil Bayroq ordeni sohibi, "Leningrad ishi" bo'yicha hibsga olingan va 1954 yilda vafotidan keyin reabilitatsiya qilingan.
1940 – 1946: Potemkin Vladimir Petrovich, tarix professori, RSFSR Pedagogika fanlari akademiyasining tashkilotchisi.

1946 yildan Maorif xalq komissarligi Maorif vazirligiga aylantirildi.

1946 - 1947 : Kalashnikov Aleksey Georgievich, fizika-matematika fanlari doktori, professor.
1947 – 1949 : Voznesenskiy Aleksandr Alekseevich, akademik, Leningrad universiteti rektori, 1950 yilda "Leningrad ishi" munosabati bilan otib tashlangan. 1954 yilda qayta tiklangan
1949 – 1956 : Kairov Ivan Andreevich, Pedagogika fanlari akademiyasi prezidenti.
1956 – 1967 : Afanasenko Evgeniy Ivanovich, ta'lim sifatining pasayishiga olib kelgan anti-akademizm tarafdori edi.
1967 – 1980 : Danilov Aleksandr Ivanovich, umumiy o'rta ta'limga o'tish yakunlandi.
1980 – 1990 : Veselov Georgiy Petrovich, o'zgaruvchan o'quv dasturlari joriy etildi.

SSSR parchalanganidan keyin Ta'lim vazirligi Rossiya Federatsiyasi Umumiy va kasbiy ta'lim vazirligi deb nomlana boshladi. 2000 yildan - Ta'lim va fan vazirligi (Rossiya Ta'lim va fan vazirligi).

1990 – 1992 : Dneprov Eduard Dmitrievich , zamonaviy Rossiyaning birinchi ta'lim vaziri. Rossiya Fanlar akademiyasining akademigi.
1992 – 1996 : Evgeniy Viktorovich Tkachenko, rus fanini xalqaro maydonga qaytarishga intildi.
1996 – 1998 : Kinelev Vladimir Georgievich, texnika fanlari doktori, Rossiyada masofaviy ta'limning asoschilaridan biri.
1998 Tixonov Aleksandr Nikolaevich, Internetga kiritilgan rus ilmiy va ta'lim tarmoqlarini rivojlantirish tashabbuskori - RunNet, RBNet, Relarn-IP va boshqalar. Rossiyada masofaviy ta'limning birinchi mafkurachilaridan biri.
1998-2004 : Filippov Vladimir Mixaylovich, fizika-matematika fanlari doktori, professor. Qishloq maktablarini kompyuterlashtirish dasturi amalga oshirildi.
2004 – 2012 : Fursenko Andrey Aleksandrovich, oliy maktabni Boloniya tizimi tamoyillariga o'tkazdi (bakalavr va magistratura), Yagona davlat imtihoni joriy etildi.
2012 -2016 : Livanov Dmitriy Viktorovich, fizika-matematika fanlari doktori, Rossiya Fanlar akademiyasini isloh qildi, universitetlarni birlashtirdi, mansabdor shaxslar o'rtasida "soxta" dissertatsiyalar bo'yicha tekshiruvlar boshladi.
2016 – 2018 : Olga Yuryevna Vasilyeva, tarix fanlari doktori, birinchi ayol ta'lim vaziri, agar rasman Maorif xalq komissari bo'lmagan, ammo mamlakatda ta'lim siyosatini boshqargan Nadejda Konstantinovna Krupskayani hisobga olmasangiz.

BILAN 2018 yilda Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi 2 ta asosiy bo'limga bo'lingan.:

Ilgari boshqarma boshlig‘i Olga Yuryevna Vasilyeva ta’lim vaziri etib tayinlandi.

Ilmiy tashkilotlar bo‘yicha federal agentlikning sobiq rahbari Mixail Mixaylovich Kotyukov Fan va oliy ta’lim vaziri etib tayinlandi. Ilgari Kotyukov M.M. Sibir federal universitetining iqtisod va moliya bo'yicha prorektori, Krasnoyarsk o'lkasi moliya bo'limi boshlig'i, Krasnoyarsk o'lkasi moliya vaziri, moliya vaziri o'rinbosari A. Siluanova kabi lavozimlarda ishlagan.

Rossiya Ta'lim va fan vazirligi endi ikkita bo'limga bo'lingan - Ta'lim vazirligi va Fan va oliy ta'lim vazirligi. Profiok.com portali nima uchun bu amalga oshirilganligi va yangi bo'limlar oldida turgan vazifalar haqida gapiradi.

Tarixiy davomiylik 1802 yilda imperator Aleksandr I “yoshlarni tarbiyalash va ilm-fanni tarqatish” maqsadida Rossiyada Maorif vazirligini tashkil etish toʻgʻrisida manifest eʼlon qildi. Boshqacha aytganda, bu ibora mamlakatimizda ikki yuz yildan ko‘proq vaqt avval eshitilgan. Bu davrda, albatta, islohotlar amalga oshirildi: ta’lim yo madaniyat yoki fan bilan birlashtirildi, yoki yana bu sohalar ajratildi.

SSSR parchalanganidan keyin ta'lim yana ilmiy soha bilan birlashtirildi. Ta'lim va fan vazirligi bolalar bog'chalari, universitetlar, ilmiy faoliyatni tartibga solish bilan shug'ullangan. Menejment siyosatini qanday qurishingizdan qat'i nazar, bir vaqtning o'zida ikkita turli maqsadga olib keladigan yagona strategiyani shakllantirish qiyin. Ammo maqsadlar haqiqatan ham boshqacha: masalan, oliy ta’lim va fan iqtidorlarni izlaydi, maktablar va bolalar bog‘chalari esa hammaga teng imkoniyat berishga intilishi kerak.

Aprel oyining oxirida Rossiya Fanlar akademiyasi vakillari tomonidan Yagona davlat imtihoniga uyushtirilgan hujum yorqin misoldir. Rasmiylar nuqtai nazaridan, Yagona davlat imtihoni - bu ijtimoiy lift, chet ellik kishi uchun poytaxt universitetiga kirish imkoniyati. Akademiklar, aksincha, Yagona davlat imtihoni ijodkorlikni o'ldiradi, deb hisoblashadi: ular olimpiada g'oliblari Yagona imtihondan har doim ham yaxshi o'tmasligi tasodif emas. Olga Vasilyeva, shuningdek, olimpiada daholari Yagona davlat imtihonini yaxshi o'tkazmayotganiga e'tibor qaratdi. To'g'ri, men boshqacha xulosaga keldim: aftidan, bu olimpiadalarda nimadir qiziq, chunki ularning g'oliblari ixtisoslashtirilgan fanlar bo'yicha asosiy savollarga javob bera olmaydilar.

Va hamma narsada shunday. Olga Vasilyevaning so‘zlariga ko‘ra, maktabning vazifasi qaysi maktabda o‘qiganidan qat’i nazar, insonni tarbiyalash va unga yuqori sifatli asosiy bilimlar berishdan iborat. Qolgan hamma narsa - kengaytirilgan darsliklar, qo'shimcha darslar, to'garaklar va bo'limlar - mumkin, lekin o'rniga emas, balki asosiy dasturga qo'shimcha. Agar siz asoslarni o'zlashtirgan bo'lsangiz, bilimingizni kengaytiring.

Muxtasar qilib aytganda, hozirda har bir global vazifa uchun alohida bo'lim tashkil etilgan. "Bu bizga bitta ta'lim tizimini va boshqa ta'lim tizimini rivojlantirish uchun imkoniyatlarimizni yaxshiroq jamlash imkonini beradi", - dedi Dmitriy Medvedev prezidentga islohotning mazmunini o'ziga xos, ammo tushunarli tarzda tushuntirdi. Ta'lim vazirligi umumiy va o'rta kasb-hunar ta'limi, qo'shimcha ta'lim va barcha yoshdagi ishchilar uchun kasb-hunar ta'limi bilan shug'ullanadi. Fan va oliy ta'lim vazirligi universitetlar, fan shaharlari, ilmiy markazlar, innovatsiyalar va boshqalarni oldi.

Rosmolodej va Rosobrnadzor endi bevosita hukumatga hisobot beradi. Eslatib o'tamiz, bosh vazirning ushbu sohaga mas'ul o'rinbosari - ilgari Rossiya Federatsiyasi Hisob palatasini boshqargan Tatyana Golikova.

Universitetlar va fan Rossiya Fanlar akademiyasini isloh qilishning cheksiz hikoyasi mamlakatimizda fanni boshqarish tizimi hali ham qiyin ekanligini ko'rsatdi. Prezident tomonidan qo‘yilgan vazifalar, ya’ni texnologik va ilmiy yutuq zarurligini inobatga olsak, bundan buyon davom etishi mumkin emas edi. Mamlakatda universitet va akademik fanni rivojlantirishni muvofiqlashtiruvchi alohida bo'lim paydo bo'lishi kerak edi.

Tugatilgan Ilmiy tashkilotlar federal agentligi (FANO) negizida yangi Fan va oliy ta'lim vazirligi tashkil etildi. Vazir lavozimi FANO rahbari Mixail Kotyukovga berildi. FANO yaratilganda, g'oya mulkni boshqarishni ilmiy ishning o'zidan ajratish edi. Rossiya Fanlar akademiyasining islohoti davrida bu sohalar shu qadar uzoqlashdiki, fanning rivojlanishi to'xtab qoldi. Hozir, ko'rib turganimizdek, fanni boshqarish tizimini yaratishga yangi urinishlar qilinmoqda. E’tiborlisi, bir kafedra tarkibida fan va oliy ta’lim o‘rtasida bog‘liqlik mavjud edi. Bu shuni anglatadiki, davlat universitet va yoshlar fanini - masalan, aspiranturani rivojlantirishga jiddiy pul tikmoqda.

Maydagi farmonda mamlakatimiz 2024-yilga borib fan-texnika taraqqiyotining ustuvor yo‘nalishlari bo‘yicha belgilab berilgan yo‘nalishlarda ilmiy ishlanmalarni amalga oshiruvchi jahonning yetakchi beshta yetakchi davlati qatoriga kirishi lozimligi ta’kidlangan. Bundan tashqari, fanni "barcha manbalardan" (ya'ni nafaqat byudjetdan) moliyalashtirishni ko'paytirish, shuningdek, Rossiyada ishlashni mahalliy va xorijiy tadqiqotchilar va olimlar uchun jozibador qilish kerak. Shu maqsadda mega fanlar loyihalari ishlab chiqiladi, ilmiy-ta’lim markazlari tashkil etiladi, ilmiy tashkilotlarning moddiy-texnik bazasi yangilanadi. Nihoyat, ilmiy kadrlar tayyorlash va ularning malakasini oshirishning kompleks tizimini yaratish zarur.

RAS rahbari Aleksandr Sergeev may oyidagi farmonda akademiya vakillarining ko'plab fikrlari kiritilganidan mamnunligini bildirdi. Rossiya Fanlar akademiyasi to'g'risidagi qonunga o'zgartirishlar qabul qilingandan so'ng, Fanlar akademiyasi tadqiqotning aniq qayerda olib borilayotganidan qat'i nazar, mamlakatdagi barcha fundamental fanlarni muvofiqlashtirish vakolatiga ega bo'ldi. Ilm-fanni boshqarish tizimini isloh qilish ilmiy tadqiqotlar samaradorligini sezilarli darajada oshirishiga va bu samaradorlik ilmiy jurnallardagi iqtibos ko‘rsatkichlariga qaraganda ancha aniq ko‘rsatkichlar bilan o‘lchanishiga ishonmoqchiman, bu ko‘rsatkichlar har bir kishi anchadan buyon o‘rganib qolgan.

Ta'lim

Aytish kerakki, Olga Vasilyevaning ommaviy nutqlariga ko'ra, ilmiy rivojlanishni boshqarish mavzusi har doim undan maktab o'quvchilarini o'qitish va tarbiyalashdan biroz uzoqroq bo'lgan. Vazir suhbatni yirik fan loyihalaridan musiqa o‘rgatish, shaxmat o‘ynash yoki oddiygina “bolalar” so‘zini aytishga o‘tsa, uning tembri sezilarli darajada o‘zgaradi. Vazir bo‘lib ishlayotgan odam bundan buyon to‘liq vazifalarga sho‘ng‘ib ketishi to‘g‘ri bo‘lsa kerak, ularning ko‘lami nafaqat xizmat burchi, balki ma’naviy mehr bilan ham belgilanadi.

05.07.2018 yildagi may farmoniga ko'ra, olti yil ichida Rossiya umumiy ta'lim sifati bo'yicha dunyoning etakchi o'nta davlatiga kirishi kerak. Buning uchun barcha bosqichlarda yangi texnologiyalar va o‘qitish uslublari joriy etilishi, ta’lim sifati va qulayligi ta’minlanishi kutilmoqda.

Shu bilan birga, bolalar bog'chasi o'quvchilariga ham, o'zlarining kasbiy ko'nikmalari va malakalarini, jumladan, "raqamli" bilim va ko'nikmalarni yangilamoqchi bo'lgan ishlaydigan fuqarolarga ham e'tibor qaratiladi.

Vazirlik uch yoshgacha bo‘lgan bolalarning erta rivojlanishi uchun shart-sharoit yaratadi, bolalar va yoshlarning qobiliyatlarini aniqlash va rivojlantirish (elit maktablardagi nafaqat iqtidorli bolalar - profiok.com), kasbiy yo‘nalish bilan shug‘ullanish, ko‘ngillilikni rivojlantirish. va murabbiylik. Pedagogik kadrlar malakasini oshirishni ta'minlash alohida vazifadir: 2024 yilga kelib kamida har ikkinchi o'qituvchi malaka oshirish tizimiga jalb etilishi kerak. Shuningdek, boshqarma oldiga kasb-hunar ta’limi sohasini modernizatsiya qilish, fuqarolarning martaba o‘sishi uchun keng imkoniyatlar ochadigan kasbiy mahorat tanlovlari tizimini joriy etish vazifasi turibdi. Bundan tashqari, ta'lim sohasidagi vazifalar "Rossiya Federatsiyasi xalqlarining ma'naviy-axloqiy qadriyatlari, tarixiy va milliy-madaniy an'analari asosida barkamol rivojlangan va ijtimoiy mas'uliyatli shaxsni tarbiyalash" ni o'z ichiga oladi.

Vazirlar Mahkamasi rahbari Dmitriy Medvedev barcha idoralarga 2018-yil 29-iyunga qadar may oyidagi farmonda ko‘rsatilgan tegishli yo‘nalishlar bo‘yicha maqsadli ko‘rsatkichlar dinamikasini ishlab chiqish, vazifalar ro‘yxatini aniqlashtirish, “balandliklarni” belgilash bo‘yicha topshiriq berdi ( nazorat punktlari) va mas'ul shaxslar. Milliy dasturlarning loyihalari keyinroq - avgust oyining o'rtalarida, ularni amalga oshirish bo'yicha chora-tadbirlar rejalari - sentabr oyining oxirida paydo bo'ladi.

Shuning uchun, albatta, hozircha aniq ma'lumotlar yo'q. Biroq, Olga Vasilyeva va Bosh vazir o'rinbosari Olga Golodetsning samaradorligi to'g'risida keskin kelishmovchilik bildirgan "5-100" loyihasi hech qayerda aniq ko'rinmaydi. Ehtimol, bu yaxshi tomonga: bizga reytingdagi o'rinlar kerak emas, balki butun mamlakat bo'ylab munosib ta'lim darajasi. 24 may kuni Olga Vasilyeva o'z maktabidagi "So'nggi qo'ng'iroq" ga keldi. "Bizning asosiy maqsadimiz - bu ta'limning turli darajalariga, shu jumladan kattalar ta'limiga ta'sir qiladigan Rossiyadagi ta'lim", dedi u o'qituvchilar bilan suhbatda Ta'lim vazirligining asosiy vazifalarini shunday shakllantirdi va qo'shimcha qildi strategik vazifalarda. Prezident, ta’limga katta e’tibor qaratilmoqda.

Demak, Fan va oliy ta’lim vazirligi texnologik yutuq uchun kadrlar tayyorlaydi, shuningdek, aynan shu yutuq uchun sharoit yaratadi, ilmiy tadqiqotlar samaradorligini oshiradi. Xalq ta’limi vazirligining asosiy vazifasi – millatni shakllantirish, hamma uchun teng sharoit yaratish, 90-yillardagi “qadriyatlar”ga barham berish, bolalarni mehnatga, bir-birini hurmat qilishga, o‘z vatanini, madaniyatini sevishga o‘rgatishdir. Bular bir-biridan tubdan farq qiladigan maqsadlar va ulardan qaysi biri muhimroq ekanini aniqlashni hech kim o'z zimmasiga olishi dargumon.

Idoralararo hamkorlik

"Siam egizaklari" ni ajratish murakkab va mas'uliyatli operatsiyadir. Taʼlim va fan vazirligini qayta tashkil etish moliya yili oxirigacha davom etadi va 2019-yil yanvar oyidan boshlab har bir yangi vazirlik oʻz mustaqil hayotini davom ettiradi. Ammo ta'sir va mas'uliyat sohalarini ajratish unchalik oson emas. Masalan, pedagogika institutlari qaysi kafedraga kiradi? Ehtimol, ularni Ta'lim vazirligiga berish mantiqan to'g'ri bo'lardi, chunki u o'qituvchilar bilan shug'ullanadi, lekin keyinchalik ular Rossiya oliy ta'lim tizimidan "tushib ketishi" mumkin.

Yagona davlat imtihoniga savollar ham mavjud. Shu paytgacha Ta'lim va fan vazirligining avvalgi rahbarlarining sa'y-harakatlari bilan maktabda o'qish faqat oliy o'quv yurtiga kirishga tayyorgarlik sifatida qabul qilingan. Endi vaziyat o'zgarmoqda va ishchi kasbga ega bo'lish, shuningdek, institut o'rniga kollej yoki texnikumda o'qish, endi eng boshida martaba muvaffaqiyatsizlikka o'xshamaydi. Ehtimol, Yagona davlat imtihoniga yondashuvni qayta ko'rib chiqish va universitetda o'qishni davom ettirish niyatida bo'lmaganlarni uni topshirishga majburlamaslik vaqti keldi?

Boshqa tomondan, kasbga yo'naltirish endi, qoida tariqasida, bolalar bog'chasidan bo'lmasa, maktab yillaridan boshlanadi. Ko'pgina maktablarda ixtisoslashtirilgan sinflar mavjud bo'lib, ularda o'qish ma'lum bir universitetga kirishni kafolatlaydi. Muxtasar qilib aytganda, yangi bo'limlar ko'plab umumiy jihatlarga ega va ularning ishining samaradorligi, boshqa narsalar qatori, ular bir-birlarining maqsad va vazifalarini umumiy nuqtai nazarga va tushunishga qanchalik tez erisha olishlariga bog'liq bo'ladi.

Ta'lim va fan vazirligi va FANO jamoalariga yangi vazirlar Olga Vasilyeva va Mixail Kotyukovni tanishtirar ekan, Bosh vazir o'rinbosari Tatyana Golikova strategik vazifalar ustida hamjihatlikda va birgalikda ishlash muhimligini va "nozik sohalarda" tashabbuslar zarurligini ta'kidladi. jamiyat va ekspertlar bilan muhokama qilinadi. Har ikki vazir konstruktiv hamkorlikka sodiq ekanliklariga ishontirib javob qaytardilar.

“Ijtimoiy-iqtisodiy blokimizda jamoalarning shakllanishi, do‘stona muhit muhim, deb hisoblayman, chunki hamfikrlar ishlasa, hammasi yaxshi bo‘ladi”, — deya xulosa qildi Golikova.

Rossiya Fanlar akademiyasini isloh qilish to'g'risidagi qonun: yo'q qilish jarayoni davom etmoqda...

Olti yil oldin, 2013 yil 27 sentyabrda "Rossiya Fanlar akademiyasi, davlat fanlar akademiyalarini qayta tashkil etish to'g'risida ..." federal qonuni imzolandi. Bugun biz Rossiya Fanlar akademiyasini yo'q qilish jarayonining qayg'uli natijalarini sarhisob qilmoqdamiz, bu esa, afsuski, davom etmoqda.

Xorijiy olimlar bilan aloqalarni tashkil etishda yangicha yondashuvlar oqibatlari haqida

Ta'lim va fan vazirligining Rossiya olimlari va chet elliklar o'rtasidagi aloqalarni tartibga solish to'g'risidagi buyrug'i yirik davlat dasturlari: Rossiya universitetlari salohiyatini oshirishga qaratilgan "5/100 dasturi" va megagrantlarning amalga oshirilishiga putur etkazishi mumkin. dastur.

Ular Sankt-Peterburg xalqaro iqtisodiy forumida ilm-fan haqida gapirdi

Rossiya fani qanday bo'shliqlarni bartaraf etishi kerak, nima muhimroq - alohida olimlar yoki ilmiy guruhlarning kashfiyotlari, biznesga zamonaviy olimlarning ko'plab g'oyalarini qabul qilishga nima to'sqinlik qiladi? Sankt-Peterburg xalqaro iqtisodiy forumi-2017 doirasidagi “Buyuk vazifalar – ilm-fan rivoji uchun rag‘bat” sessiyasida fan, hukumat va biznes vakillari shu va boshqa ko‘p narsalar haqida gapirdi.

"Fan" milliy loyihasining vazifalariga Rossiya Fanlar akademiyasi va Ta'lim va fan vazirligining sa'y-harakatlari tufayli erishish mumkin.

“Fan” milliy loyihasida qo‘yilgan vazifalarni Rossiya Fanlar akademiyasi (RAS) va Rossiya Federatsiyasi Fan va oliy ta’lim vazirligi (Minobranuki)ning yaxshi muvofiqlashtirilgan qo‘shma ishi tufayli hal qilish mumkin, dedi rahbar. Ta'lim va fan vazirligining Mixail Kotyukov RAS umumiy yig'ilishida.

Mutasaddilarning olimlarning izlanishlariga e'tibori faqat byurokratik bosimning kuchayishiga olib keladi

Rossiya prezidenti Vladimir Putin eng muvaffaqiyatli rossiyalik olimlarni Rossiyaga qaytarish rejalari haqida gapirdi. 2017-yil sentabrida saylangan Rossiya Fanlar akademiyasining yangi prezidenti Aleksandr Sergeev shijoat bilan ishga kirishdi (o‘tgan yilning yanvarida ikkala prezident ham uchrashib, bir-biridan mamnun edi).

, st. Tverskaya, 11
55°45'37" n. w. 37°36′33″ E. d. HGIOL

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi (Rossiya Ta'lim va fan vazirligi) - 2004-2018 yillarda (va undan oldin 1996-1999 yillarda) faoliyat yurituvchi va ta'lim, ilmiy, ilmiy-texnik va innovatsion faoliyat, rivojlanish sohasida davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini bajaradigan Rossiyaning federal ijro etuvchi organi. federal fan va yuqori texnologiyalar markazlari, davlat ilmiy markazlari va fan shaharlari, intellektual mulk, shuningdek, yoshlar siyosati, ta'lim, vasiylik va homiylik, ijtimoiy qo'llab-quvvatlash va ta'lim muassasalari talabalari va o'quvchilarini ijtimoiy himoya qilish sohasida.

Ikki bo'limga bo'linganligi sababli u o'z faoliyatini to'xtatdi: Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi va Rossiya Federatsiyasi Fan va oliy ta'lim vazirligi.

Entsiklopedik YouTube

1 / 5

✪ Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi uchun film

✪ "Vazir bilan bir soat" - Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vaziri Olga Yuryevna Vasilyeva

✪ Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi Fan va texnologiyalar boshqarmasining davra suhbati

✪ Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vaziri Vasilyeva O.Yu. PMOF-2018 da

Subtitrlar

Hikoya

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi (Rossiya Ta'lim va fan vazirligi) 2004 yilda tashkil etilgan va 1999 yilda Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligidan o'zgartirilgan Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining huquqiy vorisi bo'lgan. Rossiya Federatsiyasi (1996-1999), ikki bo'limdan tashkil topgan: 1996 yilgacha boshlang'ich va o'rta (shu jumladan o'rta maxsus va kasb-hunar ta'limi) Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi (1991-1996), oliy va oliy o'quv yurtidan keyingi ta'lim vazirligi tomonidan boshqarilgan. ta'lim va fanni Rossiya Federatsiyasi Oliy ta'lim davlat qo'mitasi (1993-1996) va Rossiya Federatsiyasining Fan, oliy ta'lim maktabi va texnik siyosati vazirligi (1991-1993) boshqargan. Ikkinchisi SSSR va RSFSR bo'limlarini birlashtirgan 1991 yil noyabr oyida atigi ikki hafta mavjud bo'lgan RSFSR Fan va texnika siyosati vazirligidan qayta tashkil etildi (oliy ta'lim masalalarini unga Ta'lim vazirligidan o'tkazish yo'li bilan) : RSFSR Fan va oliy ta'lim davlat qo'mitasi, SSSR Fan va texnika davlat qo'mitasi. 1988 yilda tashkil etilgan RSFSR Ta'lim vazirligi (keyinchalik Rossiya Federatsiyasi) (RSFSR Ta'lim vazirligi va RSFSR Davlat kasb-hunar ta'limi qo'mitasining qo'shilishi bilan) SSSR parchalanishi davrida huquqiy voris bo'ldi. 1991:

SSSR Xalq ta'limi davlat qo'mitasi (-), SSSRning uchta vazirligining birlashishi natijasida tuzilgan:
- SSSR Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi (SSSR Oliy taʼlim vazirligi)
- SSSR kasb-hunar va texnik ta'lim vazirligi.

Vazirlik Rossiya Federatsiyasi Prezidentining 2004 yil 9 martdagi 314-sonli Farmoni bilan birinchi Fradkov hukumatini yaratish davrida tashkil etilgan. U xuddi shu farmon bilan bekor qilingan Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining normativ-huquqiy hujjatlarini qabul qilish funktsiyalarini, shuningdek Rossiya Federatsiyasi Sanoat, fan va texnologiya vazirligining tugatilgan normativ hujjatlarini qabul qilish funktsiyalarini (sohasida) oldi. fan) va qayta tashkil etilgan Rossiya tovar belgilari agentligi.

Shu bilan birga, ta'lim, fan va intellektual mulk sohalarida huquqni muhofaza qilish, boshqarish va nazorat qilish funktsiyalari yangi tashkil etilgan to'rtta federal xizmat va vazirlik tomonidan nazorat qilinadigan agentliklarga o'tkazildi - Federal Ta'lim agentligi, Federal Ta'lim agentligi. Fan, Intellektual mulk, patentlar va tovar belgilari bo'yicha Federal xizmati, belgilar va Ta'lim va fan sohasida nazorat bo'yicha federal xizmat.

Shu kuni vazir etib 2003 yil noyabridan beri Rossiya Federatsiyasi sanoat, fan va texnologiyalar vaziri vazifasini bajarib kelayotgan Andrey Aleksandrovich Fursenko tayinlandi.

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2004 yil 6 apreldagi 158-sonli qarori bilan vazirlikning markaziy apparati soni - 380 kishi va uning joylashgan manzillari: Tverskaya ko'chasi, 11/4-uy; Bryusov ko'chasi, 21-uy, 1 va 2-binolar; Chistoprudniy bulvari, 6-bino (Ta'lim bo'yicha Federal agentlik Lyusinovskaya ko'chasida Rossiya Federatsiyasining sobiq Ta'lim vazirligi binosida joylashgan edi). Shuningdek, markaziy apparatda asosiy faoliyat yoʻnalishlari boʻyicha 6 ta boʻlim, vazirning ikkita oʻrinbosari faoliyat yuritishi belgilandi.

2004 yil 20 mayda vazirlikka bo'ysunuvchi Federal fan agentligi nomi o'zgartirildi.

2005 yil 13 avgustda qoʻshimcha davlat kotibi – vazir oʻrinbosari lavozimi taʼsis etildi.

2008 yil 18 avgustda vazir o‘rinbosarlari soni beshtaga, markaziy apparatlar soni 430 nafarga, boshqarmalar soni esa yetti nafarga oshirildi.

2010 yil 15 mayda vazir o‘rinbosarlari soni yetti nafarga, markaziy apparatlar soni 850 nafarga, boshqarmalar soni esa o‘n sakkiz nafarga oshirildi.

Vazirlik va Federal Ta'lim agentligi homiyligida maktab o'quvchilari uchun Butunrossiya olimpiadasi 21 fan bo'yicha o'tkaziladi (2007 yil ma'lumotlari). Rossiya Ta'lim va fan vazirligi "Ta'lim" ustuvor milliy loyihasini amalga oshirishni muvofiqlashtiradi.

Rossiya Federatsiyasi Prezidentining 2010 yil 4 martdagi farmoniga binoan (10 martdan kuchga kirgan) Ta'lim bo'yicha federal agentlik (Rosobrazovanie) va Fan va innovatsiyalar bo'yicha federal agentlik (Rosnauka) tugatildi. ularning vazifalari bevosita Ta’lim va fan vazirligiga yuklatiladi.

Rossiya Federatsiyasi Prezidentining 2011 yil 24 maydagi farmoniga binoan Intellektual mulk, patentlar va tovar belgilari bo'yicha Federal xizmati Intellektual mulk bo'yicha federal xizmat deb o'zgartirildi va Rossiya Ta'lim va fan vazirligining bo'ysunishidan chiqarildi. u bilan tartibga solinadigan masalalar doirasini kengaytirish bilan birga.

2010-yillarning ikkinchi yarmida Ta'lim va fan vazirligini ikki bo'limga bo'lish g'oyasi vaqti-vaqti bilan aytildi: biri ta'lim, ikkinchisi fan uchun.

2018-yil 15-mayda Ta’lim va fan vazirligi ikkita alohida vazirlik – Ta’lim vazirligi va Fan va oliy ta’lim vazirligiga bo‘lindi. Rosobrnadzor va Rosmolodej Rossiya Federatsiyasi hukumati nazoratiga o'tdi.

Rossiya Ta'lim va fan vazirligining vakolatlari

Rossiya Ta'lim va fan vazirligi quyidagi sohalarda tartibga soladi:

ilmiy, ilmiy-texnikaviy faoliyat va ilmiy-texnika sohasidagi innovatsion faoliyat;
federal fan va yuqori texnologiyalar markazlarini rivojlantirish;
davlat ilmiy markazlari va fan shaharlari;
voyaga etmagan fuqarolarning tarbiyasi, vasiyligi va homiyligi;
ta'lim muassasalari talabalari va o'quvchilarini ijtimoiy qo'llab-quvvatlash va ijtimoiy himoya qilish;
noyob ilmiy stendlar va inshootlar;
yangi avlod milliy tadqiqot kompyuter tarmog'i va ilmiy, ilmiy, texnik va innovatsion faoliyatni axborot bilan ta'minlash.

Boshqaruv

Vazirlar

Vazir o'rinbosarlari

Fridlyanov, Vladimir Nikolaevich (2004 yil 5 aprel - 2010 yil 15 may)
Svinarenko, Andrey Gennadievich (2004 yil 8 aprel - 2007 yil 22 mart)
Livanov, Dmitriy Viktorovich (2005 yil 19 noyabr - 2007 yil 27 mart) - Davlat kotibi
Sentyurin, Yuriy Petrovich (2007 yil 27 aprel - 2010 yil 11 noyabr; 2010 yil 16 iyungacha - Davlat kotibi)
Kalina, Isaak Iosifovich (2007 yil 11 sentyabr - 2010 yil 9 noyabr)
Miklushevskiy, Vladimir Vladimirovich (2008 yil 1 sentyabr - 2010 yil 19 oktyabr)
Xlunov, Aleksandr Vitalievich (2008 yil 1 sentyabr - 2010 yil 8 fevral)
Ponomarev, Aleksey Konstantinovich (2010 yil 9 iyun - 2012 yil 17 aprel)
Mazurenko, Sergey Nikolaevich (2010 yil 25 mart - 2012 yil 7 iyun)
Bilenkina, Inna Petrovna (2010 yil 15 iyun - 2012 yil 1 avgust)
Lobanov, Ivan Vasilevich (2010 yil 16 iyun - 2011 yil 28 yanvar) - Davlat kotibi
Kambolov, Marat Arkadevich (2010 yil 12 noyabr - 2014 yil 2 avgust)
Dulinov, Maksim Viktorovich (2010 yil 17 noyabr - 2012 yil 9 iyun)
Remorenko, Igor Mixaylovich (2011 yil 3 fevral - 2013 yil 20 iyul; 2012 yil 5 iyungacha - Davlat kotibi)
Klimov, Aleksandr Alekseevich (2012 yil 14 iyun - 2016 yil 9 sentyabr)
Fedyukin, Igor Igorevich (2012 yil 14 iyun - 2013 yil 6 iyun)
Povalko, Aleksandr Borisovich (2012 yil 18 iyun - 2016 yil 15 dekabr)
Tretyak, Natalya Vladimirovna (2012 yil 18 iyun - 2016 yil 8 dekabr; 2013 yil 2 avgustgacha - Davlat kotibi, keyin - birinchi o'rinbosari)
Tolstikova, Ekaterina Andreevna (2014 yil 11 sentyabr - 2016 yil 12 noyabr)
Pereverzeva, Valentina Viktorovna (2017 yil 22 martdan) - birinchi o'rinbosari
Kaganov, Veniamin Shaevich (2013 yil 25 iyundan)
Ogorodova, Lyudmila Mixaylovna (2013 yil 26 avgustdan)
Kuznetsova, Irina Vladimirovna (2016 yil 1 dekabrdan)
Trubnikov, Grigoriy Vladimirovich (2017 yil 25 yanvardan beri)
Zenkovich, Pavel Stanislavovich (2017 yil 6 fevraldan) - Davlat kotibi
Sinyugina, Tatyana Yurievna (2017 yil 25 martdan)

Markaziy apparatning tuzilishi

Kafedra mukofotlari (tavsif)

L. S. Vygotskiy medali

L. S. Vygotskiy medali- Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2016 yil 12 maydagi 546-son buyrug'i bilan tashkil etilgan Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining idoraviy medali (2016 yil 26 sentyabrdagi 1223-son buyrug'i bilan berilgan tushuntirishlar). Medalning ta'sis etilishi tabiat, madaniyat va jamiyatda inson taraqqiyoti haqidagi fanlar rivojiga katta hissa qo'shgan L.S.Vigotskiy tavalludining 120 yilligini nishonlash bilan bog'liq edi.

Taqdirlash tartibi

L. S. Vygotskiy medali bilan Rossiya Federatsiyasining o'qituvchilari va psixologiya fanlari sohasidagi arboblar orasidan nomzod yoki fan doktori ilmiy darajasiga ega bo'lgan va ilmiy yoki ta'lim faoliyatini (keyingi o'rinlarda ishchilar deb yuritiladi) olib boradigan Rossiya Federatsiyasi fuqarolari taqdirlanadi. muhim hissa qo'shgan:

psixologiyada madaniy-tarixiy yondashuvning rivojlanishida; fuqarolarni psixologik-pedagogik qo'llab-quvvatlash usullarini takomillashtirish; psixologik yordamni ilmiy va uslubiy ta'minlashda. Medal bilan psixologiya fanlari sohasida kamida 20 yil, shu jumladan mukofotga tavsiya etilgan ta’lim yoki ilmiy tashkilotda kamida 5 yil ishlagan xodimlar beriladi.

Mukofot nishonining tavsifi

L. S. Vygotskiy medali diametri 27 mm bo'lgan oddiy doira shakliga ega, har ikki tomonning qavariq tomoni 0,5 mm balandlikda va 1 mm kengligida bo'lib, keyinchalik oksidlanish bilan nikel kumush qotishmasidan qilingan.

Medalning old tomonida L. S. Vygotskiy portretining to'g'ridan-to'g'ri relyef-grafik tasviri mavjud. Medalning aylanasi bo'ylab o'ng tomonda "LEV SEMENOVITCH VYGOTSKY" harflari bilan bo'rtma yozuv mavjud bo'lib, uning yashagan yillari 1896-1934 yillar ko'rsatilgan.

Orqa tomonda aylana shaklida "Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi" yozuvi, o'rtada katta harflar bilan 4 qatordan iborat "PSIXOLOGIYA FANLARI SOHASIDAGI xizmatlari uchun" yozuvi pastdan yuqoriga. aylana bo'ylab o'ngga va chapga - bitta dafna novdasi.

Ko'z va halqa yordamida medal 25 mm dan 15 mm gacha bo'lgan to'rtburchak blokga ulanadi, kengligi 20 mm bo'lgan oq ipak muare lentasi bilan qoplangan. Lentaning o'rtasida kengligi 3 mm bo'lgan ikkita vertikal ko'ndalang ko'k chiziq, kengligi 1 mm oq chiziq bilan ajratilgan. Lentaning yon qirralari kengligi 1 mm bo'lgan ko'k chiziq bilan chegaralangan. Blokning pastki qismida dafna shoxlarining relef tasviri joylashgan. Blokning teskari tomoni pin shaklidagi mahkamlagichli metall plastinka.

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi.

Mukofot 1999 yil 13 yanvarda Rossiya Umumiy va kasbiy ta'lim vazirligining 1999 yil 13 yanvardagi 44-son buyrug'i bilan ta'sis etilgan. 2004-yilda vazirlik nomi o‘zgartirilishi munosabati bilan Ta’lim va fan vazirligining 2004-yil 6-oktabrdagi 84-sonli buyrug‘i bilan nizom qayta ko‘rib chiqilib, “Ta’lim va fan sohasidagi nishonlar to‘g‘risidagi nizom” nomi bilan e’lon qilindi. ”. Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2016 yil 26 sentyabrdagi 1223-son buyrug'iga muvofiq 2016 yil 26 sentyabrda o'zgartirildi va avvalgi shaklida mavjud bo'lishni to'xtatdi.

Taqdirlash tartibi

Oliy va qoʻshimcha kasb-hunar taʼlimi taʼlim muassasalari (tashkilotlari), taʼlimni boshqarish organlari xodimlari, boshqa vazirlik va idoralarning taʼlim muassasalari (tashkilotlari) xodimlari, shuningdek korxonalar, tashkilotlar, vazirliklar va idoralar xodimlari:

fan, texnika va madaniyatning zamonaviy yutuqlari asosida o‘quv jarayonini tashkil etish va takomillashtirish, oliy va oliy o‘quv yurtidan keyingi kasb-hunar ta’limining ta’lim dasturlarini, shuningdek, tegishli qo‘shimcha ta’lim va mutaxassislarni qayta tayyorlash dasturlarini amalga oshirish, birdamlikni ta’minlashda muhim yutuqlarga erishildi. ta'lim va tarbiya, intellektual, madaniy va axloqiy rivojlangan shaxslarni shakllantirish;
o‘quv jarayoniga darslarni tashkil etish va o‘tkazish shakllari va usullarini, bilimlarni nazorat qilish hamda o‘quvchilarning mustaqilligini rivojlantirish va ularning o‘qishini individuallashtirishni ta’minlaydigan yangi texnologiyalarni joriy etish;
talabalar, aspirantlar va stajyorlarning amaliy mashg'ulotlarida, talabalarning ilmiy-tadqiqot va loyiha faoliyatini boshqarishda muvaffaqiyat;
fundamental, izlanish va amaliy fanlarning dolzarb muammolari, shu jumladan ta'lim muammolari bo'yicha tadqiqotlardagi yutuqlar;
mintaqaviy, federal, xalqaro ta'lim va ilmiy-texnik dasturlar va loyihalardagi yutuqlar, fan, texnika va madaniyatning ustuvor yo'nalishlari bo'yicha mintaqaviy universitetlararo dasturlarni amalga oshirish;
o'quv adabiyotlarini ishlab chiqish va o'quv qurollari va jihozlarini ishlab chiqarishdagi yutuqlar;
ilmiy-pedagog kadrlarning pedagogik va ilmiy malakasini tayyorlash va oshirish, oliy va oliy o‘quv yurtidan keyingi kasbiy va tegishli qo‘shimcha ta’lim tizimi mutaxassislarini qayta tayyorlashdagi xizmatlari;
moliya-xo‘jalik faoliyatini tashkil etish, ta’lim muassasalari (tashkilotlari)ning moddiy-texnikaviy va tajriba-ishlab chiqarish bazasini rivojlantirish va mustahkamlashdagi muvaffaqiyatlar;
ta’lim muassasalariga (tashkilotlariga) yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash va ta’lim muassasalari (tashkilotlari)ning moddiy-texnik bazasini rivojlantirishda doimiy va faol yordam ko‘rsatish.

Tegishli kasb-hunar ta'limi tizimida kamida 15 yil ishlagan xodimlarga beriladi.

Mukofot Rossiya Federatsiyasi Umumiy va kasbiy ta'lim vazirligining buyrug'i bilan amalga oshiriladi.

"Rossiya Federatsiyasida xizmat ko'rsatgan oliy kasb-hunar ta'limi xodimi" ko'krak nishoni va unga tegishli guvohnomani topshirish mukofotlangan ish joyida tantanali ravishda o'tkaziladi.

Mukofotlanganlarning imtiyozlari

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligiga bo'ysunuvchi ta'lim muassasalarida ishlaydigan Rossiya Federatsiyasi oliy kasb-hunar ta'limining faxriy xodimlariga ta'lim muassasasi mablag'lari hisobidan rasmiy ish haqining 20 foizigacha oylik rag'batlantirish mukofoti berilishi mumkin. .

Mukofot nishonining tavsifi

Mukofot nishoni 25 mm dan 15 mm gacha o‘lchamdagi to‘rtburchak blokli ushlagich va halqa bilan biriktirilgan va oq ipak muare lentasi bilan qoplangan medaldir. Lentaning yon qirralari qirralardan 1 mm masofada kengligi 3 mm bo'lgan ko'k rangli ko'ndalang chiziq bilan chegaralangan va o'rtada 3 mm kenglikdagi yana ikkita ko'ndalang chiziq mavjud. Blokning pastki qismida dafna shoxlarining relef tasviri joylashgan. Medalning old tomonida “Oliy kasb-hunar ta’limi faxriy xodimi” yozuvi o‘ng tomonida zaytun novdasi bilan chegaralangan.

Mukofot nishoni Rossiya Federatsiyasining davlat mukofotlari ostida ko'krakning o'ng tomoniga taqiladi.

Shuningdek qarang . 2018-yil 18-martda olindi.

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi Rossiyada yoshlar siyosati masalalari bilan shug'ullanadi

Ommaviy axborot vositalarida Ta’lim va fan vazirligini ikki bo‘limga bo‘lish rejalari haqida ma’lum qilindi (aniqlanmagan) . Lenta.ru (2016 yil 20 avgust). 2018-yil 12-mayda olindi.