Tungvrickare

Upprepning av det studerade i VI-klassen. Grundare av Tretjakovgalleriet diktat Världsberömt galleri som presenterar

Kontroll och mätmaterial på ryska språket

Årskurs 9

Styrdiktat om ämnet: "Repetition"

Floden gick i bisarra kurvor. Ovanför det rinnande vattnet flög glittrande trollsländor kontinuerligt från kust till kust, och enorma hökar svävade orörligt ovanför. 4 Sandiga spottar, sköljda av flodvatten och blåst av vinden, övervuxna med diverse 2 blommor. 3

Torra tallskogar längs stränderna blandas med månghundraåriga eklundar, snår av pil och al. Skeppstallar, nedblåsta av vinden, låg över floden ovanför det klara vattnet, som gjutna kopparbroar. Skogen sträckte sig tvåhundra kilometer, och det fanns ingen bosättning i närheten. Endast på några ställen på stränderna stod hyddor av tjärrökare, och då och då drogs ett sött töcken av pyrande tjära genom skogen.

Det mest fantastiska på dessa platser var luften, den var full och perfekt renhet, och denna renhet gav en speciell skärpa till allt som var omgivet av denna luft. Varje torr tallgren var synlig bland de mörkgröna barrarna väldigt långt borta.

(130 ord) (Enligt K. Paustovsky).

Styrdiktat om ämnet: "Komplexa meningar från föreningen"

Genom ett snår av fågelbär tar vi oss till stranden. I slutet av juni, och hon hade precis klätt på sig våren. Försenade syrenblommor bränner rosmarin, och björken, som inte tror på sommaren, står naken.

Taiga, som ser Baikals vidd, rullar mot den längs kullarna med våningar av grönska och fryser vid själva vattnet. Efter att ha känt vattnet med sina rötter, lärkarna, björkarna och tallarna ändrade sig om att simma, stannade, och taigan trycker in bakifrån, kan den inte sluta. Därför attpå stranden ligger nedfallna träd - jättar och blockerar vägen till sjön.

Det är fantastiskt att se april och juni här på en gång. Bakom ryggen doftar sommaren, och på Baikal– exakt Volga i flodenazleva. Samma gränslösa vattenvidd, samma isflak i flockar.

Baikal öppnar sent, och isflockar rusar genom vattnet fram till slutet av maj. I juni landar de på stranden och här, nära stenblocket, slår de sig sakta ner och skrämmer djuren vid vattningsplatsen med ett oväntat prasslande.

Rent som en tår tål Bajkalsjöns vatten inte sopor, och i stormigt väder kastar det vraket av båtar och hakar på stranden. Inte en fläck i vattnet!

De avlägsna blå kullarna smälter samman med solnedgångsränderna, och kvällsdiset täcker dem sakta. 4

Grammatikuppgift:

1. Understryka alla delfraser i texten.

2. Hitta i arbetet och markera alla SSP:er.

3. Utför analys av meningen.

Styrdiktat om ämnet: "Komplexa meningar"

Grundare av Tretjakovgalleriet.

Galleriet som är känt över hela världen, som presenterar konstverk skapade av framstående ryska konstnärer, bär namnet Pavel Mikhailovich Tretyakov. 4

En rik, välutbildad köpman bestämde han sig för att använda sin rikedom till folkets bästa. "I alla europeiska länder finns det rika museer, där skapelserna av de bästa konstnärerna i dessa länder samlas," sa han. "Det är dags för oss att ha en."

De två första målningarna, som köptes 1856, markerade början på denna märkliga samling. Tretyakov valde noggrant ut sin samling. När han dök upp vid öppningen av någon utställning, koncentrerad, tyst, verkade det som om han bara lyssnade på vad andra sa, men konstnärerna häpnade över hans välriktade repliker, sanna bedömningar av målningarna. Om Tretyakov gillade bilden, förvärvade han den omedelbart och gav inte till någon.

Till en början krävdes tillstånd från Tretyakov själv för att se galleriet. Senare, när han presenterade den för staden Moskva, var ingången öppen för alla.

Grammatikuppgift:

1. Utför en syntaktisk analys av meningen.

2. Bestäm typerna av underordnade satser.

Styrdiktat om ämnet: "Unionless komplexa meningar »

Kusaka rusade omkring i fotspåren av folket som lämnade en lång stund, sprang till stationen och - blöt, smutsig - återvände. Här gjorde hon vad ingen dock såg: hon gick upp på altanen och reste sig på bakbenen och kikade genom glasdörren och repade sig med klorna. Rummen var tomma och ingen svarade Kusaka.

Det började regna ofta och höstnattens mörker började närma sig från överallt. 4 Snabbt och matt fyllde han den tomma dacha; ljudlöst kröp den ur buskarna och öste tillsammans med regnet från den ogästvänliga himlen. På terrassen, från vilken duken togs bort, vilket fick den att verka märkligt tom, lyste ljuset länge sorgligt upp spåren av smutsiga fötter, men han gav snart efter också.

Och när det inte längre rådde någon tvekan om att natten hade kommit, tjöt hunden klagande. En ringande ton, skarp som förtvivlan, brast upp i det monotona ljudet av regn, skär genom mörkret, och döende rusade över de kala fälten.

Och för dem som hörde det verkade det som om den hopplösa mörka natten själv stönade och rusade mot ljuset och längtade efter värme, efter en ljus eld, efter ett kärleksfullt hjärta.

(160 ord) (Enligt L. Andreev).

Grammatikuppgift:

1. Stryk under adverbialfraserna i texten.

2. Leta upp och markera BSP.

3. Analysera meningen.

Styr diktering

Årskurs 9
ryska språket
Styr- och mätmaterial
Sammanställt av Karpachev S.V.

Kontrolldiktat nr 1 på ämnet "Repetition av det som studerades i årskurs 5-8"
Genom ett snår av fågelbär tar vi oss till stranden. I slutet av juni, och hon hade precis klätt på sig våren. Den sena rosmarinen brinner med en lila färg, och björken, att inte tro på sommaren, står naken.
Taiga, som ser Baikals vidd, rullar mot den längs kullarna med våningar av grönska och fryser vid själva vattnet. Efter att ha känt vattnet med sina rötter, lärkarna, björkarna och tallarna ändrade sig om att simma, stannade, och taigan trycker in bakifrån, kan den inte sluta. Det är därför som fallna jätteträd ligger på stranden och blockerar vägen till sjön.
Det är fantastiskt att se april och juni här på en gång. Bakom ryggen finns dofterna av sommar, och på Baikal - precis som Volga i översvämningen. Samma gränslösa vattenvidd, samma isflak i flockar.
Baikal öppnar sent, och fram till slutet av maj rusar isflottar genom vattnet. I juni landar de på stranden och här, nära stenblocket, slår de sig sakta ner och skrämmer djuren vid vattningsplatsen med ett oväntat prasslande.
Rent som en tår tål Bajkalsjöns vatten inte sopor, och i stormigt väder kastar det vraket av båtar och hakar på stranden. Inte en fläck i vattnet!
De avlägsna blå kullarna smälter samman med solnedgångsränderna, och kvällsdiset täcker dem sakta.
(Enligt V. Peskov)
PP Kontrolluppgift nr 2 "Min vän" Ex.84,85
Presentation.
Min vän. (Ex. 84)
Vi träffades på en fisketur, gillade varandra och började träffas ungefär en gång i veckan.
Han var en man av den mest sällsynta andliga subtiliteten. Hans kollegor sa att han var en förstklassig biolog, institutets stolthet.
Vänner ansåg honom vara en ovanligt godtrogen person. Jag såg det också och kunde inte riktigt förstå det. Vad är det här? Lejonets mod av en ande som inte är rädd för livets slag och inte sätter upp några vaktposter? Charmen med en generös, snäll natur, som aldrig strävar efter att hoppa fram och spotta mer från livet och därför inte skaffar sig fiender? Jag tror det och det.
Alternativet med lögner och ondska har helt enkelt aldrig slagit igenom. Naturligtvis fanns det människor som lurade honom eller svikit honom med låga, själviska mål. För sådana människor upplevde han senare en kronisk avsky. Han hämnades inte på dem, men det fanns ingen förlåtelse för dem för evigt och alltid. Det var någon sorts musikalisk hämndlystnad.
En dag pratade företaget om en känd person i staden, som nästan med tvång knuffade in sin mamma på ett äldreboende.
"Varför är du förvånad?" sa min vän. Jag gick i skolan med honom. Den där skurken i sjuan kastade en katt från tredje våningen.”
När han kom hem till mig brukade han berätta roliga historier om sig själv, sina medexcentriker, om gäldenärer - och han lånade höger och vänster. Han pratade speciellt om sin fackliga chef.
En dag satt min vän i en fullsatt buss, och chauffören hade redan stängt dörren när han märkte en facklig chef i folkmassan som belägrade bussen. Han skakade sin högt upphöjda portfölj och lät föraren veta att vikten av innehållet krävde en omedelbar leverans av portföljen tillsammans med dess ägare.
Chauffören höll på en stund, och sedan darrade hans hjärta, och han öppnade dörren, där folk strömmade in.
Så fort förbundschefen befann sig på bussen började han genast skälla ut chauffören för att ha släppt in folk i den överfulla transporten. "Ett klassiskt exempel på fragmentering av medvetandet", avslutade han sin berättelse med ett skratt.
Men mest av allt älskade jag våra samtal med honom efter fisket. Vi pratade med honom om Medelhavet, om den gyllene drömmen om Novgorod, om påverkan av mutagena ämnen på ärftliga processer, om 1900-talets konst, om Platons skrifter, om Stolypins intuition.
Vad jag älskade honom under dessa timmar! "Nej", tänkte jag, "ett land där det finns sådana människor kan inte gå under!"

RR Kontrolluppsats nr 3 i uppsatsgenren (uppgift 258)
Skriv en uppsats i genren för en uppsats om ämnet "Om tid och om dig själv."
RR Kontrollpresentation nr 4 enligt texten av Yu. Nagibin "Clean Prudy"
Chistye Prudy... För andra är det bara en gata, en boulevard, en damm, men för mig är det centrum för det vackraste som fyllde min barndom. Det fanns en tid, jag kände varje träd, varje nässelbuske, varje upplyst skylt "Se upp för spårvagnen!", Blinkande rött vid övergångsstället. I ordet "Se upp" tändes inte de tre sista bokstäverna, det visade sig vackert och mystiskt: "Coast of the tram" ...
Chistye Ponds är ett mirakel av den första skridskoåkningen, när "Snow Maidens" plötsligt blir lydiga, raka, harmoniskt skär snön med ett brett blad, och du verkar få vingar.
Chistye Prudy är en hel värld av underbara överraskningar. Underbara, ödmjuka mirakel från min barndom! Rena dammar var en naturskola för oss. Hur upprymd var den första maskrosens gulhet! Ömhet och omsorg lärde oss sina duniga, ömtåliga bollar. Vi fiskade här. Och det var ett mirakel att fånga en fisk i stadens centrum. Och simma på en gammal, torkad båt, och djärva kast i det kalla majvattnet, och vårjordens värme under barfota - detta var en oöverskådlig rikedom för stadspojkar.
Inte mindre generös var vår Chistoprudnaya höst. Boulevarden drunknade i fallna löv, gult, rött löv av björkar, aspar, lönnar, lindar. Vi samlade väldiga armar av fallna löv och bar hem vackra, sorgliga buketter, och vi blev själva mättade av deras bittra lukt.
Ramen av Chistye Prudy präglade mig den mest kraftfulla bilden av min ungdom. Det var vid tiden för hårda strider i Spanien. Från överallt såg Dolores Ibarruris vackra, frenetiska ansikte ut från porträtten, många unga män bar kepsar med röda passpoaler och en tofs, och det verkade för oss som om själva luften var mättad med Spanien, dess ljud och dofter, dess kamp, dess arg oförsonlighet. Spanien var i vårt hjärta.
Chistye Prudy är källan till vår ungdom, början på början.
Kontrolldiktat nr 5 (test) på ämnet "Komplext underordnad mening"
Grundare av Tretjakovgalleriet.
Det världsberömda galleriet, som presenterar konstverk skapade av framstående ryska konstnärer, är uppkallat efter Pavel Mikhailovich Tretyakov,
En rik, välutbildad köpman bestämde han sig för att använda sin rikedom till folkets bästa. "I alla europeiska länder finns det rika museer, där skapelserna av de bästa konstnärerna i dessa länder samlas," sa han. "Det är dags för oss att ha detsamma."

Till en början krävdes tillstånd från Tretyakov själv för att se galleriet. Senare, när han presenterade den för staden Moskva, var ingången öppen för alla. (141 ord).
Träning.
1. Utför en syntaktisk analys av meningen.
1:a alternativet. 3:e stycket sista meningen.
Alternativ 2. fjärde stycket sista meningen.

Kontrolldiktat nr 6 på ämnet "Unionless komplex mening"
Sommardag.
Sådana dimmiga sommardagar är bra, även om jägare inte gillar dem. På sådana dagar kan du inte skjuta: en fågel, fladdrande under dina fötter, försvinner omedelbart i ett vitaktigt dis av en orörlig dimma. Men vad tyst, vad outsägligt tyst runt omkring! Allt är vaket och allt är tyst. Du går förbi ett träd - det rör sig inte: det solar sig. Genom tunn ånga, jämnt hälld i luften, svartnar en lång remsa framför dig. Du tar det för en närliggande skog; du närmar dig - skogen förvandlas till en hög bädd av sabrock på gränsen. Ovanför dig, överallt omkring dig, är dimma överallt ... Men sedan rör sig vinden lite, och en fläck av blekblå himmel sticker vagt ut genom tunnande ånga, som en rykande ånga, en guldgul stråle spricker plötsligt, strömmar i en lång bäck, slår mot åkrarna, vilar mot lunden - och återigen var allt molnigt. Denna kamp har pågått under lång tid; men hur outsägligt praktfull och klar dagen blir när ljuset segrar och de sista vågorna av värmd dimma antingen rullar ner och breder ut sig som dukar, eller vrider sig och försvinner in i de blå, mjukt lysande höjderna. (153 ord).
Uppgifter.
1. Gör en syntaktisk analys av den icke-unionskomplexa meningen, ange de semantiska sambanden mellan enkla meningar; rita upp ett diagram: 2:a meningen (1 alternativ); meningar Du går förbi ett träd... (alternativ 2).
2. Plocka isär orden efter sammansättning:
1:a alternativet: (c) hög, tunna, utbredd;
Alternativ 2: en rökbit kommer att triumfera.
3. Hitta ord med stavning:
1:a alternativet: "Inte med adjektiv, adverb, verb", förklara stavningen med inte i varje fall;
Alternativ 2: "Bokstäver står inte i slutet av prefix", förklara valet av bokstäver.
4. Gör en morfologisk analys av verb:
1:a alternativet: svärtar;
Alternativ 2: Kom igen.
Slutlig kontroll diktering.

Uppgifter B1, B2, B4, B7 - B9, B11, B12, B14 med svar.

Skriv ner texten under diktat, numrera alla meningar.

Morgon i taigan.
1) Taiga andades, vaknade, växte.
2) Mitt hjärta fladdrade och frös av glädje: på varje löv, på varje nål, gräs, i blomställningarnas kronor och på levande trädstammar skimrade daggdroppar överallt, lyste och lekande.
3) Och var och en släppte en liten gnista av ljus, men när de smälte samman fyllde dessa gnistrar allt runt omkring med strålningen av triumferande liv.
4) Ännu har inte en enda solstråle genomborrat taigans fårskinn med en vass nål, utan en spricka spred sig över himlen i full bredd, och himlarnas vitaktiga djup smälte, smälte och blottade ett blekt, genomskinligt- isig blåhet, där allt var skyggt för ögat synligt, men ändå inte fick värme.
5) Skogar, buskar, gräs, löv fylldes på med en levande ande.
6) Skalbaggar och nyckelpigor klickade igen på trädstammar och stenar; jordekorren tvättade sig med tassarna på en hake och flydde slarvigt någonstans; vår eld, som knappt pyrde, piggnade till, klickade en eller två gånger, spred kol och tog upp eld av sig själv.
7) Solen i all sin strålglans steg upp över skogen, bröt igenom den från ände till ände med knippen av spröda stickor som föll i flodens snabbt strömmande vatten.

Slutför uppgifterna för texten.
Uppgifter B1, B2, B4, B7 - B9, B11, B12, B14

Uppgift för alternativ 1:

1. Från meningarna 1 - 2 skriv ut ord med en alternerande vokal i roten.
2. Ange antalet grammatiska baser i mening 4.
3. Skriv ner den grammatiska grunden från mening 7.
4. Byt ut frasen solens stråle (från mening 4), byggd på grundval av en underordnad relation, ledning, med en synonym fras med ett anslutningsavtal.
5. Byt ut ordet sprang iväg (mening 6) med en stilmässigt neutral synonym.
6. Bland meningarna 5 - 7, ange numren på dem där det finns en separat omständighet.
7. Bland meningarna 2 - 5, ange en komplex mening, vars ena del är fäst vid en annan genom ett underordnat förhållande.
8. Från meningarna 6 - 7, skriv ut ordet där stavningen av vokalen i suffixet bestäms av regeln: "I substantivsuffix, efter väsning under stress, skrivs det o, utan betoning - t.ex. "
9. I mening 3, numrera alla kommatecken. Ange siffrorna för de som belyser den isolerade omständigheten.

Uppgift för alternativ 2:

1. Från meningarna 2 - 3 skriv ut ord med en konsonant som inte kan uttalas.
2. Ange antalet grammatiska baser i mening 6.
3. Skriv ner den grammatiska grunden för den sista enkla meningen i sammansatt mening nummer 4.
4. Byt ut frasen "fårskinnstaiga" (från mening 4), byggd på grundval av ett underordningsförhållande, med en synonym fras med ett anslutningsavtal.
5. Byt ut ordet fladdrade (sats 2) med en stilmässigt neutral synonym.
6. Bland meningarna 5 - 7, ange numren på dem där det finns en separat definition.
7. Bland meningarna 2 - 5, ange en komplex mening, vars ena del förenar den andra med en allierad koppling.
8. Från mening 4, skriv ut ordet, vars stavning bestäms av regeln: "Det skrivs inte separat med particip, om det har beroende ord, opposition med föreningen eller förstärkande negationer av ordet."
9. I mening 7, numrera alla kommatecken. Ange siffrorna för de som belyser den isolerade omständigheten.
10. I hela texten, hitta en komplex mening med olika typer av samband. Ange numret på detta förslag.
Svar.
1 alternativ
1. Växte, frös
2. 4
3. Solen har gått upp
4. Solstråle
5. Spring iväg
6. 6,7
7. 4
8. Floder
9. 2,3
10. 4
Alternativ 2
1. Hjärta, paljetter
2. 3
3. Värme sågs
4. Taiga fårskinn
5. Det dunkade
6. 6,7
7. 2
8. Inte gjort mål ännu
9. 1,2
10. 4

FRÅGOR FÖR RESULTAT EFTER ÄMNE:
1. "Allierade komplexa meningar":
1. Vilka grupper delas komplexa meningar in i?
2. Vilka meningar kallas sammansatta meningar?
3. Hur delas sammansatta meningar med konjunktioner och betydelse? Ge exempel.
4. Vilka meningar kallas komplexa?
5. Vilka grupper av komplexa meningar känner du till? Berätta för oss om deras innebörd och struktur (vad exakt den underordnade satsen syftar på, vad den förenar sig med, vilken plats den intar i förhållande till den huvudsakliga). Ge exempel.
6. Vilka är huvudtyperna av komplexa meningar med flera underordnade satser. Ge exempel.
7. Vilka är de grundläggande reglerna för skiljetecken i sammansatta och sammansatta meningar?
8. Vilka skiljetecken kan anses vara upphovsrättsliga? För vilket syfte används de?
2. "Fackföreningsfria sammansatta meningar":
1. Vilka komplexa meningar kallas icke-union?
2. I vilka fall sätts ett kommatecken mellan delar av en sammansatt mening? Ge exempel.
3. I vilka fall placeras semikolon mellan delarna av en föreningsfri komplex mening? Ge exempel.
4. När placeras ett kolon mellan delarna av en icke-unionskomplex mening? Ge exempel.
5. När sätts ett bindestreck mellan delarna av en sammansatt mening? Ge exempel.
6. Namnge de syntaktiska synonymerna för icke-unionskomplexa meningar. Ge exempel.
3. "Komplexa meningar med olika typer av kommunikation":
1. Berätta om skiljetecken i komplexa meningar med olika typer av samband. Ge exempel.
2. Vad menas med upphovsrättsliga skiljetecken?
3. I vilket syfte använder skribenter dem? Ge exempel på meningar med författarens skiljetecken.
4. "Allmän information om språket"
1. Berätta för oss om det ryska språkets plats i den moderna världen.
2. Varför anses ryska vara ett världsspråk?
3. Berätta om det litterära språkets stilar, om omfattningen av deras användning och språktecken.
DU MÅSTE KÄNNA STAVNING, UTAL, LEXIKAL BETYDELSE AV FÖLJANDE ORD:
En kommunikepseudonym
Självbiografi Compression R
Agent kompromissar med radioficering
Ackompanjemangssynopsis regelbundet
Ackompanjera Recording Director
Aktiva kaffereserver
Amfiteater L Resultat
Analytiska labbresurser
Arrest Maze Essay
Asfaltspråklig folkomröstning
B Flap Review
Balett M Född, född, född
Skäm bort, skäm bort, skäm bort Världsbild C
Bortskämd, bortskämd Mindset Sensation
Betong mosaik siluett
Future H Synthetics
Avsikten att organisera
Willow Hire, anställd, anställd, anställd Systematiskt
Gate Obituary Social
Östslavisk nepochaty (region) Skolastik
G Något T
Förgasning Ingenting Abstracts
Jätte, Jätte Novella Terrorism
Vardagsrum om tragedi
Gravyr Lighten Tradition
Humant avslöjar värme
D anklagande Sko, sko
Aktivt Uppmuntra organisera
Bindestreck Sharpen F
Aperture Låna Fars
Dispensärförmyndarskap Porslin
Booty Opera Feuilleton
Kontraktsoperatörsfenomen och -fenomen
Rapportera oppositionens fiasko
Dokumentoptimistisk filosofi
Tryck på Greenhouse X Petition
Dormota Landmark C Cement
Och Navigera H Human
Ideologiskt Fördöm, fördömde, fördömde, fördömde Heder
Ideologi P W Mall
Sedan urminnes tider Front Garden E
Illustration parlamentet Ekologisk, ekologi
Indikator parlamentarisk expert
Indoeuropeisk Peripetia uttrycksfullhet
Instrument Pessimist uttryck
Initiativ planerad elektrifiering
Intelligens Förstå, förstå, förstå, förstå, förstått Epidemi
Intelligent populär etymologisk
Intensiv presentation etymologi
K President Effekt
Kanonadprognos I
Rubber Forecasting Språk faktum, fenomen
Cafe Progress Språkorgel, korv
Hosta Progressiv
Quarter Illuminator
Cliche Glorify
Kikhosta prototyp
Färgningspotential
Koloss, kolossal Begravning, begravning, begravning
Komediprojekt
Kommentar, kommentator Projektion
DIKTATIONER FÖR ORDLIV
1. Tillkännage ankomsten, älska poesi, håll dig före händelserna, författarens världsbild, progressiva processer, upplev lycka, proklamera en deklaration, beundra målning, irritera käbbel, det strängaste förbudet, delta i debatter, sprida ideologi, kolossala landvinningar, fördöma laster , välsigna barn, skona mamma, gör en tjänst, lossa kragen, hårt arbetande, samtida, upprepa exakt samma sak.
2. 1 alternativ 2 alternativ
gestalta Chatsky
förkroppsligar det ordlösa
motsätter sig vakanser
utländska kunder
ordlöst vardagsrum
gallomania mutor
vardagsrumsgalleri
Decembrist gallomani
livsideal världsbild
konstkalender
cringer institution
livegen-ägare sergeant major
kontorskarriärism
svägerska dignitär
galna projekt
Chatsky legender från antiken
galen karaktär
sociopolitisk carbonari
sekreterare hålla tyst
gallerikonflikt
karbonär svägerska
karaktär forntida legend
oseriösa ideal
munstycke kontor
upplysningskonst
anemonprojekt
sergeant major porträttera
hålla tyst sociopolitiskt
lediga platser att förkroppsliga
3. Förutsäg situationen, regissörens experiment, en lyxig framträdgård, gamla traditioner, analysera systematiskt, sitta i en amfiteater, spela en komedi, njut av att övervinna hinder, i samma ålder som poeten, en effektiv metod, en pessimistisk syn på framtiden, ideologisk kamp, en berömd tv-kommentator, delta i en konferens, ta en aktiv position i diskussionen om miljöproblem, progressiva åsikter, författarens världsbild, human attityd.
4.
1 alternativ 2 alternativ
framtida abstrakt
ekologisk tradition
ära hjälte mosaik
växthusframtid
aktiv effekt
reserver abstrakt
balettlounge
optimism intensiv
ekologisk pessimism
ideologisk kommentar
åtfölja progressiva
kolossalt abstrakt
deklarera resurser
human opera
utsikter förgasning
elektrifieringspessimist
traditionseffektivt
intensiv human
framstegsutsikter
världsutsikt populär
kolossal hedershjälte
kommentatorideologi
vardagsrum ackompanjemang
aktiv optimist
växthus abstrakt
5.
1 alternativ 2 alternativ
Silver rimfrost dimmigt avstånd
anti-fördomar smygande dimma
missade tåget opublicerad roman
hatade ligger sandstranden
kunde inte fråga någon växthuset under uppförande
konsthallen mår dåligt igen
omgiven av berg oavsett sidor
litet men sött äpple billigt men vackert chintz
en berättelse ännu inte skriven frön sådda
skottrundor är ingen bred motorväg
kampanjen ägde rum, trots det dåliga vädret, utan att veta vägen
inte en intressant film alls hängde varor
att ångra bortkastad tid är en human handling
sann konst utan att tänka på vad som hände
transformerade staden smälter istappar
föreläsning lyssnade på vem som lagt planer för framtiden
klistra in sidorna i en broschyr inte rädd för fara
viftande flaggor kala träd
förvånad över skönheten korrekt orienterad

Diktat
1.
Genom ett snår av fågelbär tar vi oss till stranden. I slutet av juni, och hon klädde sig precis på våren. Ledum brinner med en försenad lila färg, och björken, att inte tro på sommaren, står naken.
Taiga, som ser Baikals vidd, rullar mot den längs kullarna med våningar av grönska och fryser vid själva vattnet. Efter att ha känt vattnet med sina rötter, lärkarna, björkarna och tallarna ändrade sig om att simma, stannade, och taigan trycker in bakifrån, kan den inte sluta. Det är därför som fallna jätteträd ligger på stranden och blockerar vägen till sjön.
Det är fantastiskt att se april och juni här på en gång. Bakom ryggen doftar sommar. Och på Baikal - precis som Volga i översvämning. Samma gränslösa vattenvidd, samma isflak i flockar.
Baikal öppnar sent, och isflockar rusar genom vattnet fram till slutet av maj. I juni landar de på stranden och här, nära stenblocket, slår de sig sakta ner och skrämmer djuren vid vattningsplatsen med ett oväntat prasslande.
Rent som en tår tål Baikals vatten inte sopor, och i stormigt väder kastar det vraket av båtar och hakar på stranden. Inte en fläck på vattnet!
De avlägsna blå kullarna smälter samman med solnedgångsränderna, och kvällsdiset täcker dem sakta. (165 ord)
(Enligt V. Peskov.)

2. "Ordet om Igors fälttåg" fick plats på bara några sidor av ett gammalt manuskript, men under två århundraden mindes Rysslands folk, plågat av furstliga stridigheter och angrepp av nomader, honom och citerade kloka fosterländska rader utantill.
Vid tiden för Igors kampanj, som i hemlighet ledde sina trupper till Don och oförsiktigt förlorade sin armé, en befälhavares ära, bröt Ryssland upp i flera oberoende furstendömen. Prinsarnas fejder förvandlades till blodiga krig, och de nomadiska stammarna från Polovtsy, som ständigt plundrade ryska länder. De skar av den gamla vägen "från varangerna till grekerna" och störde Rysslands ekonomiska band med de södra och östra länderna. Deras räder åtföljdes av förstörelsen av städer och tillfångatagandet av invånare, men prinsarna, som hade förlorat sin känsla för patriotism, kunde inte ge ett avgörande slag mot polovtsierna på grund av kontinuerlig rivalitet.
Krönikörer registrerade som regel bara händelser, och bara ett fåtal av dem vågade utvärdera prinsarnas individuella handlingar. Men inte en enda av de forntida ryska skriftlärda steg, som författaren till lekmännen, till höjden av kloka historiska generaliseringar. Dikten glömdes dock så småningom bort och först i slutet av 1700-talet, efter upptäckten av den enda bevarade kopian, lät den med förnyad kraft.
(166 ord)
(Enligt B. Rybakov.)

3. ANDREY RUBLEV
Under långa timmar är Andrey ensam kvar med sin lärare Daniil Cherny, som avslöjar målningens hemligheter för den unga konstnären.
Daniel var tydligen en målare av första storleken. Men hans största förtjänst är att han inte bara såg Rublevs talang, utan också tog upp en självständig kreativ tanke och sätt i honom, inte undertryckte honom med sin auktoritet och insåg att alla borde gå sin egen väg. Att göra det betyder att visa ett verkligt stort sinne, en slående respekt för individen, en outtömlig kärlek till livet. När allt kommer omkring är det inte lätt för en mästare att komma överens med det faktum att hans egen elev börjar bråka med dig, och inte bara att inte göra ett försök att skära av honom, utan att på alla möjliga sätt uppmuntra att fortsätta denna tvist .
Rublev hade turen att han från de allra första stegen hade en så uppriktig och erfaren seniorkamrat vid sin sida. Andrei uppskattade detta och bar noggrant tacksamhet och respekt för sin lärare under hela sitt liv.
En miniatyr har bevarats från den avlägsna tiden, där Rublev avbildas med huvudet högt. En okänd författare såg i Rublev inte stolthet, som i Ryssland ansågs vara den största synden, utan en värdig värdighet. (167 ord)
(Enligt V. Pribytkov.)

4. Varje år är en av världens mest kända blomsterträdgårdar, som ligger i Danmark, värd för en utställning med tulpaner. Tulpanernas födelseplats är Turkiet, inte Holland, som många tror.
Tulpanen, vars blomkål liknar en turban, växte ursprungligen som en vild blomma och användes sedan i århundraden i turkisk konst som ett dekorativt element. Enorma trädgårdar planterade med tulpaner skapades i Osmanska rikets huvudstad.
De första lökarna av den dyrbara blomman fördes till Europa av resenärer och diplomater. När tulpanen kom till kontinenten blir de passionerat förälskade i den, den är upphöjd till en kult. Han når höjdpunkten av berömmelse på 1600-talet, då en blomsterlök var lika med kostnaden för en målning eller skulptur av en berömd mästare. Tulpanen ansågs vara ett av naturens underverk, som borde presenteras i trädgården hos varje samlare med självrespekt.
Holländarna började odla den med sådan iver att de i viss mening tillägnade sig denna blomma. Sökandet efter de mest sällsynta tonerna och nyanserna, inklusive den mytiska svarta (blå och svarta tulpaner finns inte i naturen), otroliga experiment för att få hybridvarianter - detta är bara en del av den legendariska historien, vars hjälte är denna delikata blomma. (163 ord)
(enligt tidningen)

5. Kusaka rusade omkring i fotspåren av folket som lämnade en lång tid, sprang till stationen och - blöt, smutsig - återvände tillbaka. Här gjorde hon vad ingen dock såg: hon gick upp på altanen och reste sig på bakbenen och kikade genom glasdörren och repade sig med klorna. Rummen var tomma och ingen svarade Kusaka.
Det började regna ofta och höstnattens mörker började närma sig från överallt. Snabbt och matt fyllde han den tomma dacha; ljudlöst kröp han ut ur buskarna och öste tillsammans med regnet från den ogästvänliga himlen. På terrassen, från vilken duken togs bort, vilket fick den att verka märkligt tom, lyste ljuset länge sorgligt nog upp spåren av smutsiga fötter, men han gav snart efter också.
Och när det inte längre rådde någon tvekan om att natten hade kommit, tjöt hunden klagande. Ett ringande, skarpt, som förtvivlan, tjut bröt in i det monotona ljudet av regnet, genomskärande mörkret och döende rusade över de kala fälten.
Och för dem som hörde det verkade det som om den hopplöst mörka natten själv stönade och rusade mot ljuset och längtade efter värme, efter en ljus eld, efter ett kärleksfullt hjärta. (160 ord)
(Enligt L. Andreev.)

6. Till höger om stigen sträckte sig en klumpig slätt, mörkgrön av konstant fukt, och på kanten av den kastades små gråa hus som såg ut som leksaker; på ett högt grönt berg, på hvars botten en silverremsa lyste, stod en kyrka, vit, äfven som en leksak. När tåget, med ett ringande metalliskt skrik som plötsligt intensifierades, rasande flög upp på bron och såg ut att hänga i luften ovanför flodens spegelliknande yta, ryste Petka till och med av skräck och förvåning och vacklade bort från fönstret, men återvände genast till det: han var rädd att förlora ens den minsta detalj av stigen. Petkinas ögon hade länge upphört att se sömniga ut, och rynkorna försvann, som om någon hade kört ett hett strykjärn över detta ansikte, jämnat ut dem och gjort ansiktet glänsande och vitt.
Under de första två dagarna av Petkas vistelse på dacha krossade rikedomen och styrkan av nya intryck som strömmade över honom från ovan och under hans lilla och blyga lilla själ. Han återvände ofta till sin mor, höll fast vid henne och när husse frågade honom. Är det bra för honom på dacha, leende, svarade: "Bra!" Och så gick han åter till skogen och vatten stilla och tycktes pressa dem något. (170 ord)
(Enligt L. Andreev.)

7. GRUNDARE AV TRETYAKOV GALLERIET
Galleriet som är känt över hela världen, som presenterar konstverk skapade av framstående ryska konstnärer, bär namnet Pavel Mikhailovich Tretyakov.
En rik, välutbildad köpman bestämde han sig för att använda sin rikedom till folkets bästa. "I alla europeiska länder finns det rika museer, där skapelserna av de bästa konstnärerna i dessa länder samlas," sa han. "Det är dags för oss att ha en."
De två första målningarna, som köptes 1856, markerade början på denna märkliga samling. Tretyakov valde noggrant ut sin samling. När han dök upp vid öppningen av någon utställning, koncentrerad, tyst, verkade det som om han bara lyssnade på vad andra sa, men konstnärerna häpnade över hans välriktade repliker, sanna bedömningar av målningarna. Om Tretyakov gillade bilden, förvärvade han den omedelbart och var inte längre sämre än någon.
Till en början krävdes tillstånd från Tretyakov själv för att se galleriet. Senare, när han presenterade den för staden Moskva, var ingången öppen för alla. (141 ord.)
(Enligt V. Porudominsky.)

8. November - månaden för kampen mellan höst och vinter, då kyla och snö omväxlar med perioder av värme och dåligt väder. Även om man tror att vintern kommer till sin rätt redan i början av november, sker återkomsten av värme under det tredje decenniet av månaden.
Enligt novembertecken kan man delvis förutsäga hur den kommande vintern och den framtida skörden kommer att se ut, eftersom dessa tecken tydligen är förbundna med varandra och lyder lagar, vars nyckel kanske kommer att tillhandahållas av studien och jämförelsen av folktecken med vetenskapliga observationer.
Av observationer för december följer att en kall och snörik december, med frekvent frost och vindar, anses vara normal och därför gynnsam.
Från vintersolståndet (från den tjugoandra december) ökar antalet dagsljustimmar, även om det till en början är väldigt omärkligt. Under de följande dagarna, under hela december och även under hela vintern, observeras särskilt frost, vilket anses vara ett förebud om skörden. Om dagarna och nätterna är klara och himlen är stjärnklar och vädret är kallt, kan du förvänta dig ett framgångsrikt år för människor. (154 ord.)

9. PASS
Tvärtemot min kamrats förutsägelse klarnade vädret upp och lovade oss en lugn morgon; danser av stjärnor sammanflätade i underbara mönster på den avlägsna himlen och bleknade den ena efter den andra när österns bleka reflektion vällde ut över det mörklila valvet och upplyste de branta ekona från bergen täckta av urskogar.
Mörka, mystiska avgrunder skymde höger och vänster, och dimmorna, virvlande och slingrande som ormar, slingrade sig där nere längs rynkorna på närliggande klippor, som om de kände och var rädda för dagens närmande. Det var tyst i himlen och på jorden, bara ibland kom en sval vind från öster som lyfte upp hästarnas manar täckta av rimfrost.
Vi ger oss av; med nöd och näppe släpade fem tunna tjat våra vagnar längs den slingrande vägen till Good Mountain; vi gick bakom och lade stenar under hjulen när hästarna var utmattade; det verkade som om vägen ledde till himlen, för så långt ögonen kunde se fortsatte den att stiga och försvann slutligen i ett moln som legat på toppen av Gud-berget sedan kvällen, som en drake som väntade på byte. Snön knastrade under fötterna; luften blev så sällsynt att det gjorde ont att andas, blodet rusade hela tiden till huvudet. (164 ord.)
(Enligt M. Lermontov.)

10. På morgonen, efter att ha sovit gott, full av frisk energi, gick jag för att titta. Vad gott det är när doften av jod sprider sig i luften och havet sprider sig som grönt siden.
Det fanns dock en blandning av någon konstig lukt i den friska luften, och jag kunde inte förstå hur det luktade. När jag tittade runt horisonten lade jag märke till en mörk rand på avstånd, ungefär som från ett moln som hade kommit upp. Himlen lyste fortfarande blå, och ändå där, på havets lysande yta, mörknade något. Närmar vi oss ett annat djup, eller närmar sig en storm? Förlorad i gissningar ser jag plötsligt: delfiner rusar mot oss. I en tydlig formation, nu framträdande, sedan försvinnande, blinkade de längs babordssidan, och det tycktes mig att de sprang, som om de flydde från något.
Navigatören, som länge tittat i en kikare, gissade äntligen: olja! Det är tydligt vilken lukt som blandades med havets friskhet. Vi stötte på oljestrimmor mer än en gång under segling, men det här var första gången jag såg detta: det fanns ett kontinuerligt oljefält framför oss. Först dök det upp regnbågsfläckar - orange, blåvioletta, sedan någon sorts silverfärgade fläckar, som blev fler och fler. Snart såg vi: det var en död fisk som simmade upp och ner. (170 ord)
(Enligt A. Sobolev.)

KÖPSMÄRKEN
1. Avlägsna berg hägrar och de svagt sluttande kullarna som redan är befriade från snö blir gula. Ekorren sjunger sånger och gnager alla nötter. Månen steg röd och dystra stjärnor rynkade också pannan. Samma dimmiga dis omslöt nu åkrarna ännu tätare, och naturen såg fortfarande märklig och obegriplig ut. I tystnaden sjunger klockorna på hjortens hals berörande och den kalla bäcken ringer. Antingen började det regna, eller så sprang sparvarna över taket. Mamman tittade ut genom fönstret, flickan tittade också ut på gatan. Nu ska den stygga februari täcka hyddorna i skogskanten med snö, sedan ska han plötsligt bygga en enorm snöig kulle mitt på vägen. På morgnarna gick de och fiskade eller på eftermiddagen gick han och hans pappa till närmaste skog.
2. Återigen besökte jag det hörn av jorden där jag tillbringade två omärkliga år som exil. Jag kände mig lugn och nöjd här, så att jag började känna mig sömnig. Här var botten av kratern så varm att stenarna sprack av värmen. Jag hittade här de där breven som min bror skrev till min mamma under hela sitt liv. Jag var glad att hon var vänlig mot mig. På den branta stranden, där tallskogen började, rann det synligt ut jordgubbar. Pechorins tomhet är så djup att ens kärlek inte riktigt kan fängsla honom. Väggen mitt emot där han satt var låg. Vi bestämde oss för att gå på natten eftersom snöstormen tvingade oss att stanna på vägen i två dagar. Efter att ha sprungit till det där hörnet av trädgården där hallonbuskarna växte och sprang in i det tjocka av lövverket, började vi plocka bär rikligt utspridda över buskarna. Ju mer flickan växte upp, desto mer blev hon lik sin pappa.
3. SKRIV UT SKYLTEN, GÖR SCHEMA:
Där är lyckan inget mirakel där människor arbetar lat. Pushkin beundrade folksagor och rådde ihärdigt unga författare att läsa dem "för att se egenskaperna hos det ryska språket." En dåre ensam förändras inte, eftersom tiden inte ger honom utveckling, och erfarenhet finns inte för honom. Eftersom jag bor i världen har jag inte läst något tråkigare än den här artikeln. Ju längre avdelningen gick, desto svårare blev stigen. Han grät inte bara som stadsbarn gråter, han skrek högre än den mest högljudda bonden. Oavsett hur solen sken så verkade himlen genom detta fönster alltid grå och kall som hösten. Jag skulle vilja leva och dö i Paris om det inte fanns något sådant land - Moskva. Romanen skrevs på vers, tydligen för att på den tiden var nästan allt i rysk litteratur skrivet på vers. Han berättade inte för någon om detta starka intryck eftersom ingen skulle tro honom. Det var i maj när träden redan var täckta med löv.
4. SKRIV UT SKYTTEN, GÖR SCHEMA, DEFINIER TYPEN AV EN KOMPLEXERAD MENING:
Det är kväll och buskarna i den avklädda skogen mörknar, som om skogen själv samlar sina tankar om natten.
Jag älskade dig - du älskade inte mig. Snö faller i tofsar vid fönstren, en storm visslar vid porten. Ljudet av underbara sånger har upphört att höras igen, sångarens skydd är dystert och trångt, och hans sigill är på hans läppar. Blötsnö faller i flingor, jag blev blöt om fötterna och kylde ner till benet. Hela skillnaden mellan smart och dum i en sak, den första tänker alltid och säger sällan den andra säger alltid och tänker aldrig. Bladet blev grönt, skogen blev vacker.
5. Petka var väldigt rädd för att gå i vattnet, men när han kom in ville han inte ta sig upp ur det och låtsades simma. Frosten tilltog och när Sashka passerade i en ljus cirkel som bildades av en tänd lykta såg han små torra snöflingor sakta flyga i luften. Tillsammans med sin mamma var han rädd för att bli sen, även om det återstod en dryg halvtimme innan tåget gick, och när de satte sig i bilen och körde iväg fastnade Petka för fönstret och bara hans beskurna huvud snurrade på hans tunna hals som på en metallstav. Solen skiner så att om du blundar en minut, genom hårt slutna ögonlock, ser du en eldig ridridå. Från någonstans bortom Volga hittade de moln, och innan pojkarna hann komma in i den öppna vagnen mullrade åskan och stora regndroppar. Klockan var nio på morgonen och även om de boende för länge sedan hade rest sig var det få människor på gatan.
FÅ ETT TILLGÄNGLIGT PRIS:
Kort nummer 1
Infoga de saknade bokstäverna; Bestäm vilken del av talet orden med saknade bokstäver är:
Jag kom ihåg detta (c) senare ..; pr .. vara (i) under .. året; läs mycket (i) fortsättningen av .. sommar; nya hjältar introduceras (i) fortsättningen av filmen; (c) fortsättning .. av boken för ..nya fakta införs; en förpliktigande person, pr..att vara (i) tiden, att delta i ..tävlingar .., att ..trycka poesi, att känna ..att vara bitter .., bl..goss..att göra goda gärningar, stark razd..zhenie, uppnå ..vetenskap, zab..vlyat baby, ob..chatta laster, sch..dit bli..kih, dekl..raz..i mänskliga rättigheter.
Kort nummer 2
Infoga de saknade bokstäverna; skriv ner enkelrotsorden i en kolumn. Hur många kolumner kommer det att finnas? Varför?
M..rovo..vision av konstnären; ca .. ryat klänning; frysa .. med förtjusning, ta .. att få vänner; dö .. armé av sorg; frysa området; en envis best; sluta .. reta oväntat.
Ytterligare frågor: hitta nominella fraser, ange de viktigaste och beroende orden i dem, hur orden hänger ihop i frasen.
Kort nummer 3
Skriv, markera, infoga saknade bokstäver. Bestäm vilken medlem av meningen som är det ord med vilket bisatsen är kopplad till den huvudsakliga. Rita förslag.
Han bjöd in en vän som bodde (inte) långt ifrån honom på besök.
Floden som vi seglade på var väldigt bred.
Den gamle mannen från (inte) förväntan (n, nn) awn tappade korgen som han höll i sina händer från sina händer.
Kortnummer 4
Placera skiljetecken, gör upp meningsscheman. Bestäm i komplexa meningar sättet att koppla de underordnade satserna till huvudsatsen, typen av satser:
Karamzins intresse för historia var särskilt tydligt 1790, när han var i Paris.
Karamzin kände akut allmänhetens behov av en historisk förståelse av sin egen plats i deras infödda och världshistoria, ett behov som växte i takt med att de napoleonska trupperna närmade sig de ryska gränserna.
Kortnummer 5
… Men människor agerar nästan alltid i motsats till vad erfarenheten lär dem.
Och så outtömlig var hans [Tjechovs] andliga generositet att han var redo att förse många människor med sin egen personlighets rikedom.
Men jag fick grundlig kunskap och detta hjälpte mig att klara provet till institutet mer framgångsrikt än andra.
Kortnummer 6
Förra ..l månad (i) kursen .. som han (inte, aldrig) en gång (inte) var hos oss.
Vi går i den riktning där vägarna divergerar (t, t) xia.
Snön låg fortfarande i snödrivor i djupa skogar och så ..nisty raviner, men på fälten blev åsnan lös och mörk, och från (under) den i några (där) stora kala fläckar dök upp .. svart .. rny, fet , ångande .. i solen Jorden.
Kortnummer 7
Öppna parenteserna, fyll i de saknade bokstäverna. Fackföreningar, allierade ord. Bestäm vilka medlemmar av meningen som är allierade ord, typen av underordnade satser. Sätt upp skiljetecken.
På senhösten kom jag till sjön ... heter Change (n, n) chiv. Det är dags... bröst. (Nej, nej) när (nej, nej) i en av världens litteraturer (nej, nej) fanns ett exempel ... en stor poet tog upp poesifanan som föll ur händerna på en annan.
Kortnummer 8
Ge förslag.
En klar dag ser du i skogen hur höstens spindelnät glittrar i solen.
De tre tallarna som Pushkin älskade så mycket finns inte längre i Mikhailovsky.
På den plats där de en gång växte planteras unga tallar.
Vi frågade när vi skulle komma tillbaka.
Det är känt att elefanter är en kuriosa hos oss.
Solen hade ännu inte gått upp och det var kallt i trädgården.
På de daggvåta ängarna rinner en flod som är så söt för mig.
På den plats där solen hade gått ner var himlen fortfarande röd av röda ränder.
Vi slog oss ner för att vila vid trädet som växer nära vattnet.
Vilket mått mät vägen som du har passerat.
Kort #9
Textanalys.
Det är färre ljud på natten och de är tystare. Och fälten är tysta, och byn har somnat, och allt runt omkring har dött ut. Natten så att säga fylldes så småningom av tystnad, och nu fylldes den till fullo, ända till kanterna.
- Namnge texten. Bestäm dess typ. Ange de verb som används i bildlig mening.
- Ange lexikaliska medel. Med vars hjälp förmedlar författaren motivet till tystnad i naturen.
- Är det ur din synvinkel oavsiktlig användning av perfektiva och imperfektiva verb med en rot i en mening?
- Läs mening 2, utelämna den upprepade föreningen och jämför med den skrivna. I vilket fall förmedlas tillståndet av vila, tystnad med större uttrycksfullhet?
- Vad mer anger varaktigheten av det som händer?
Tester
1. Testa på ämnet "sammansatta meningar".
1 alternativ

S. Snön prasslar under fötterna och den blir inte längre vit på trottoaren.
B. De öppnade dörren till trädgården och därifrån kom en tunn och trögflytande lukt.
B. Vinterskogen andas tyst, känner när våren närmar sig och vaknar gradvis ur sömnen.
D. Det är tyst i skogen och doftar tall och gräs.
1. Ange meningen där ett misstag gjordes i skiljetecken.
1. A 2.B 3. C 4.D
2. Ange sammansatta meningar
1. A 2. B 3. C 4. D
3. Hitta en mening med en gemensam minderårig medlem.
1. A 2. B 3. C 4. D

[obestämd personlig] och [opersonlig]?

Då kommer plötsligt en näktergal att trilla, sedan kvackar en anka.
A. fenomenens samtidighet B. succession
C. växling D. opposition
6. Hitta en mening med facket dock (skiljetecken sätts inte på).
S. Det prasslade i buskarna, men det tystnade snart.
B. Det prasslade i buskarna, men snart tystnade det.
Alternativ 2
Läs erbjudandena, slutför uppgifterna.
A. Stå vänd mot vågorna och du kommer att känna morgonhavets friskhet.
B. Vinterns slut och kajor skriker oavbrutet i träden.
V. I skogen doftar luften högtidligt och tyst och vårlikt.
D. Jag gick till stranden, sjönk djupare och djupare i mina tankar och plötsligt såg jag ett skepp.
1. Hitta en mening med ett skiljeteckenfel.
A B C D
2. Ange sammansatta meningar.
A B C D.
3. Hitta en sammansatt mening med en gemensam mindre medlem.
A B C D.
4. Strukturen för vilken mening som motsvarar schemat:
[definitivt personligt] och [tvådelat]?
5. Vad är meningen med föreningen i en sammansatt mening
De första ångloken skakade min fantasi, och jag ville skapa dessa smarta maskiner?
A. handlingars samtidighet
B. sekvens
B. växling
G. opposition
6. Hitta en mening med en allians också
S. Vi kom knappt fram till skogen, det tog lång tid att komma till jägmästarstugan.
B. Tio dagar senare, när vi redan avslutat kampanjen, hamnade vi återigen i (samma) by.
2. Testa på ämnet "Komplexa meningar".
1 alternativ

S. Berget som tornar upp sig över staden gnistrade överallt som en glaserad kaka.
B. Under Vladimir Monomakhs tid drevs polovtsyerna bort från Rysslands södra gränser, men senare, mer än en gång, var ryssarna tvungna att slå tillbaka sina räder.
V. Otydliga prasslar hördes hela tiden från snåret, och därför kunde pojkarna inte lugna sig länge.
Mr. Hunter, förskräckt, såg sig snabbt omkring, eftersom han hörde ett ljud i buskarna.
D. Vi gick till floden när det började regna, vilket snart övergick i ett skyfall.
2. Ange de meningar där bisatsen med huvuddelen är sammankopplad med hjälp av ett besläktat ord.
S. Ju närmare söder, desto oftare fanns det kosackvakttorn med strejker.
B. Makar märkte inte ens att det började bli ljust.
B. Lägg märke till pilknopparna som är lätt svullna.
G. Först nu förstod jag vad den här saken betydde för honom.
D. Gubben blev så slagen av sina ord att han räckte upp händerna.
3. I vilka meningar finns bisatsen i mitten av komplexet?
(Inga skiljetecken.)
S. För första gången hörde jag prasslet av ett löv som faller från ett träd på senhösten.
B. Idag klockan fem på morgonen, när jag öppnade ögonen, flödade lukten av blommor genom fönstret i mitt rum.
F. Var och en av oss måste ha tänkt på skogsbäckarna som rinner under vindskyddet om blinkande stjärnor.
G. Det hördes hur mamman klirrade i glas och hällde upp te.
D. Fjärilsbin flyger till pilen för att de attraheras av doftande näver.

Jag vet inte när det blir. Vi lär känna vänner och släktingar vid den stund då bråk hotar. När skymningen kom fick jag återvända hem. Det är höstnätter, döva och stumma, när lugnet hänger över den svarta skogskanten. När solen gick ner mot horisonten reflekterades ett stadigt gult ljus i de tjocka höstspindelnäten som täckte ängarna. Sedan hans bror kom hem kom han aldrig en enda gång ihåg vad som hade hänt.

Där, under dessa backar, räknade vi med att sätta upp ett nattläger.
Lenafloden börjar från de höga Baikalbergen och tar emot många bifloder från överallt, höger och vänster.
Alternativ 2
1. Hitta komplexa meningar.
S. Enligt broder Pushkin var Alexander begåvad med "ett extraordinärt minne".
B. Nästan varje vers i Griboyedovs komedi har förvandlats till ett ordspråk eller talesätt och lämpar sig för tillämpning på ett eller annat samhälle.
B. Låter bråttom, ekar varandra, och skogen svarar omedelbart på dem med ett klart och tydligt eko.
D. Varmt, soligt väder har satt in, vilket sker i bergen först i oktober.
E. Himlen i öster började mörkna, fastän solen ännu inte hade gått under horisonten.
2. Ange de meningar där bisatsen med huvuddelen är kopplad till det allierade ordet.
S. Först och främst måste jag uttrycka vad jag ännu inte har vågat erkänna för mig själv.
B. För att inte gå vilse i skogarna måste du känna till skyltarna.
V. Hela natten låg vi vid brasan och lyssnade på flodens brus.
D. Vi gick längs stigen som ledde direkt till floden.
D. Ju mer upplyst en person är, desto mer användbar är han för sitt fosterland.
3. Hitta NGN där de underordnade satserna står framför de viktigaste. (Inga skiljetecken.)
S. Och länge skall jag vara så snäll mot folket, att jag väckte goda känslor med min lyra.
B. Jag och min syster ville att min pappa skulle åka på semester.
C. När vita klumpar av rakor dyker upp på mörkröda grenar är pil särskilt bra.
D. Även rikare adelsmän spenderade sällan så mycket på att uppfostra sina barn som Arsenyeva spenderade på att uppfostra sitt barnbarn.
D. För att komma till parkeringen fick vi gå ytterligare fem kilometer.
4. Sätt skiljetecken:
Där det inte finns någon kärlek till konst finns det ingen kritik. Här är en glänta där jag nyligen samlat porcini-svamp mellan två bäckar. Pojken nådde den nedre dammen där ravinen rasade och vände mot byn. När jag vaknade kunde jag inte förstå var jag var och under lång tid och undersökte noggrant rummet. Det klippta gräset låg i långa schakt och där klippningen började torkade det ut och bleknade. Otkol rainbow drar vatten dit och det kommer att regna.
Vilken talstil kännetecknas av användningen av det allierade ordet otkol.
5. Analysera meningarna:
Andmat täckte nästan helt bakvattnet och vildänder rörde sig långsamt längs den och skar igenom den.
En frisk bris fladdrade som ett fuktigt dis på morgonen.
TESTA
1. Läs meningarna och svara på frågorna (ringa in numren på de meningar du valt att svara på).
S. Vart jag än vänder blicken, blir en dyster skog blå runt omkring.
B. Golitsyno, där vi tillbringade sommaren, hälsade oss välkomna med en disharmonisk barnkör.
F. Jag vet inte var gränsen går mellan kamrat och vän.
G. Solokha funderade länge på var han skulle gömma gästen.
D. På den plats, där solen hade gått ner, var himlen fortfarande röd av röda ränder.
1. Hitta meningar med skiljetecken:
A B C D E.
2. Hitta komplexa meningar där bisatsen är i mitten av huvudsatsen:
A B C D E.
3. Ange en komplex mening med en bisats:
A B C D E.
4. Ange en komplex mening med en förklarande sats:
A B C D E.
5. Hitta en komplex mening med en attributiv sats:
A B C D E.
2. Ringa in numren för endast de meningar som inkluderar underordnade platser:
S. Och Tanya går in i det tomma hus där min hjälte nyligen bodde.
B. Nu brusar ett hav av vete där det en gång var krig.
V. Där en gång allt var tomt, bart, nu har den unga lunden växt.
G. Jag vet inte var han hittade denna kopia.
D. Jag ser till var folk trängdes.
3.* Lägg ett bud genom att göra följande:
1) från frasen landa på kanten, välj huvudordet och ta ett prefix från det;
2) från meningens nominalfras Närmaste by var en timmes bilfärd från oss, ta roten till det beroende ordet;
3) lägg till det verbala suffixet av verbet läsa;
4) lägg till presens participsuffix smältning (snö);
5) lägg till slutet av definitionen mäktiga Oleg sänkte sitt huvud;
6) lägg till ett återkommande suffix;
7) med det mottagna ordet, gör en fras så att detta ord är det viktigaste:
8) gör en mening med partiell omsättning och ersätt den sedan med en bisats; skriv ner det mottagna förslaget, ange dess schema.
TESTA
1. Läs meningen Endast genom att utforska en bit av vårt land kan du förstå hur våra hjärtan är fästa vid var och en av dess stigar, källor och till och med det skygga gnisslet från en skogsfågel.
Adverbialsatsen i den är...
A. framför huvudet
B. efter huvudsatsen
V. i mitten av huvudsatsen
2. Gör en synonym ersättning av en enkel mening med isolerade medlemmar med en komplex mening.
När jag kom in i rummet såg jag min bror komma från staden.
3. Gör två enkla meningar komplexa med en tidssats.
Jag studerade i skolan. Min bror arbetade redan på fabriken.
4. Gör en synonym ersättning av en sammansatt mening med en sammansatt mening med en koncessiv sats.
Kulibin fick ingen specialutbildning, men han var en begåvad mekaniker.
5. Bestäm typen av adverbialsats i en komplex mening När befälhavaren inte är blyg, kommer soldaterna att följa honom in i elden och i vattnet.
A. jämförande klausul
B. bisats
B. adnexal tid
6. Hitta bland dessa meningar en komplex underordnad med en bisats.
S. Det var skolan dit jag skickades.
B. Jag visste vart jag skulle skickas.
F. Jag kom dit jag skickades.
7. Vilken mening har ett skiljeteckenfel?
S. Medan vi förberedde expeditionsmaterialet förhandlade chefen för detachementet med guiden.
B. En lärka sjöng över åkern, och en gök ropade i fjärran.
F. Jag väntade på hennes berättelse och var tyst, rädd att om jag frågar henne om något, kommer hon igen att bli distraherad.
8. Skriv ner meningen med skiljetecken.
Jag kastade en överrock över mina axlar eftersom jag trots den varma dagen var nedkyld av kyla och trötthet och gick för att leta efter en bil.
9. Kom på början och skriv ner meningarna du får.
A. ... som nästan föll i vattnet.
B. ... som om hon hade bott i England länge.
10. Slutför en komplex mening. Ange typen av adjektiv.
A. Jag tittade ut genom fönstret och såg ..., och det verkade för mig ...
B. Så snart det första gräset dök upp, ...
F. Jag har inte fått brev från min vän på så länge, ...
G. Jag ska prata om boken, ...
11. Vilket schema motsvarar förslaget Efter att noggrant ha läst allt skrivet av Prishvin är du övertygad om att han inte hade tid att berätta ens en hundradel av vad han perfekt såg och visste?
MEN. , (). B., (), (). AT. , , (), ().
12. Infoga ett lämpligt förbund eller alliansord.
Värdelöst är att ... inte kan bryta en dålig vana.
A. vilken B. vem C. om D. när

"Komplex mening. Strukturen för SPP.

Förberedd och genomförd

lärare i ryskt språk och litteratur

förbättra färdigheter: upprätta semantiska relationer mellan enkla meningar i NGN; utarbeta SPP-system; bestämma platsen för underordnade klausuler i en komplex mening, medlen för deras anslutning till den huvudsakliga; utveckla färdigheten att korrekt interpunktion i NGN, stavningsvaksamhet; kontrollera förmågan att utföra syntaktisk och interpunktionanalys av NGN; att odla en noggrann inställning till ordet, intresse för studier av det ryska språket;

Utrustning:

tabeller - SPP-scheman; multimedia

Under lektionerna

1. Organisatoriskt ögonblick

Lärare

Så låt oss ordna ämnet för lektionen i arbetsböcker. Skriv ner dagens datum och Presentation över ämnet: "Komplexa meningar. Strukturen för SPP.

Syftet med dagens lektion kommer att vara:

Etablera semantiska samband mellan enkla meningar i NGN; utarbetande av SPP-system;

Förbättra förmågan att bestämma platsen för underordnade klausuler i en komplex mening, medlen för deras anslutning till den huvudsakliga;

Och, naturligtvis, uppfostran av en försiktig inställning till ordet.

2. Kontrollera D/Z

Lärare

Eftersom den grundläggande enheten för syntax är meningen, låt oss börja lektionen med en syntaktisk analys av meningen. (Precis vad du gjorde hemma.) En person kommer att arbeta vid tavlan. (Enskild uppgift)

Det världsberömda galleriet, som presenterar verk av ryska konstnärer, bär ett namn.

En annan elev kommer att arbeta på datorn med ämnet "Rötter med växling." Datorn själv kommer att utvärdera sitt arbete.(Enskildt arbete)

(datorarbete)

3. Praktisk uppgift

Och vi kommer att göra en annan uppgift. Vänligen titta på skärmen. Din uppgift är att sammanställa en text från de "blandade" meningarna. (Lagarbete)

Samla texten från de "blandade" meningarna.

A.Han var en affärsman och hans verksamhet var välmående.

C.(27 december, 1 december 1898) - Rysk affärsman, Maecenas*, samlare av inhemska konstverk, grundare av ett konstgalleri.

D.Han var en ärftlig köpman och förblev det hela sitt liv.

Välj ett svar:

A) A, B, C, D

B) C, D, A, B(rätt svar)

C) B, C, A, D

D) A, D, B, C

Vet du innebörden av det markerade * ordet (filantrop)?

Jag bad eleven att göra lite researcharbete, arbeta med referensmaterial, "gräva" och hitta ursprunget till detta ord. Snälla, låt oss lyssna.

Under det första århundradet f.Kr. bodde en rik man Maecenas i Rom (detta är ett egennamn, det vill säga det var hans namn) (mellan 74 och 64 f.Kr.). Han tjänstgjorde vid kejsar Augustus hov, var en skicklig diplomat och en skicklig politiker. Men viktigast av allt, maecenas var en kännare av konst och gav beskydd till poeter, konstnärer och konstnärer: han hjälpte dem med pengar, gav dem jobb, bjöd in dem till fester ... Och det var detta som förevigade hans namn. Med tiden började mecenater kallas alla rika människor som hjälper konst.

I den förklarande ordboken redigerad av Ozhegov och Shvedova säger artikeln att detta är en rik beskyddare av vetenskaperna och konsterna; i allmänhet en som förmyndar sig något företag, företag.

Skriv ut SPP. Förklara skiljetecken grafiskt. Skapa en förslagsplan.

E.Tretjakov trodde bestämt att "förvärvad från folket" nödvändigtvis måste återvända "till folket i några användbara institutioner."

(Meningen är komplex, komplex, har två grammatiska grunder. Enkla meningar i komplexet är sammankopplade med det underordnade förbundet VAD, därför sätts ett kommatecken.)

Kontrollera analysen av en mening

Det världsberömda galleriet, som presenterar verk av ryska konstnärer, bär ett namn. (Narr., outropat, komplex,

allierade, SPP:

1. Enkel, tvådelad distribution.

2. Enkel, tvådelad distribution)

Vi har just diskuterat med dig en av typerna av en komplex mening, låt oss försöka återställa kunskapen om en komplex mening. Så, ett litet test. (Tevet är i allas pappa för individuellt arbete)

Testa.

1. Peka på falska påståenden. Komplexa meningar är:

a) allierad b) fackföreningslös; c) förening; d) komplex.

2. Ange rätt påstående. Komplexa meningar är

a) endast från underordnade klausuler; b) från 2 oberoende förslag; c) från huvud- och underordnad.

3. Ange rätt påstående. Extra kostnader:

a) först efter huvudet; b) endast före den huvudsakliga; c) före huvudet, bryter huvudet, efter huvudsatsen.

Nu ska vi kolla upp det!

Vilka grupper delas sammansatta meningar in i?

Så komplexa meningar är:

Vilka meningar kallas komplexa?

Jag gav dig en liten hint, men här måste du jobba. Koppla ihop bitarna av spridd text.

1 Enkla meningar

4 ... dessa är sådana komplexa meningar där den ena delen är underordnad den andra i betydelsen och är förbunden med den genom en underordnad

facklig eller allierad ord.

2Komplexa meningar

5 ... det här är så komplexa meningar som klarar sig utan fackföreningar och allierade ord.

3 Sammansatta meningar

1 ... det här är meningar där det bara finns en grammatisk grund.

4Komplexa meningar

2 ... är meningar som består av två eller flera enkla meningar.

5 Allierade förslag

3 ... dessa är komplexa meningar där enkla meningar är lika i betydelse och är sammankopplade genom en koordinativ koppling.

Lärare.

Att känna till strukturen för en mening och förmågan att bygga scheman av komplexa meningar hjälper till att korrekt interpunktera.

Läs diagrammen. Förklara skiljetecken i dessa diagram.

4. Schematisk diktering. (Man ritar diagram på tavlan)

1. Vi märker luften när den börjar saknas.

2. På ett ställe skrämde vi bort flera par tranor, som flög vidare med ett sorgset rop.

3. Om det blir flygväder går expeditionen till Arktis.

4. För att inte ljuset skulle störa patienten hängdes fönstren med gardiner.

5. Det var kallt ute, fastän solen sken starkt.

Fizminutka

Låt oss spela!

1. Och den stackars ryttaren lurar i ravinen,

1. hur höstnätet glittrar i solen.

2. Minuten har kommit,

2. att elefanter är en kuriosa hos oss.

3. På en klar dag kommer du att se i skogen

3. där Terek spelar på grymt kul.

4. Känt

4.och det var kallt i trädgården

5. Solen har ännu inte gått upp,

5. när jag kände fruktansvärd trötthet.

Koppla samman halvorna av komplexa meningar. Hitta en mening som skiljer sig i struktur. Varför är det överflödigt?

Svar: (1-3, 2-5, 3-1, 4-2, 5-4).

5-4 (SSP extra)

- Idag skulle jag vilja prata med dig om Jean Robertets poesi. Detta är en fransk poet från 1400-talet. Pushkin var intresserad av sin poesi och utvärderade Jean Robertets arbete och sa: "Han utvecklade idén att en person är ensam bland människor." Och han kallade paradoxen "den huvudsakliga favorittekniken i hans arbete" Låter konstigt. Men låt oss läsa en dikt av denna poet och försöka tränga in i hans konstnärliga värld.

Jag dör av törst över våren.

Det som är sött för mig är det som ska vara bittert.

Jag har kärlek till dem som inspirerar fiendskap.

Jag är i fiendskap med dem som jag borde älska.

Jag berömmer alla dem som är näst intill hädar.

Jag kommer att acceptera det onda snarare än det goda.

Letar du efter vad du ska leta efter förgäves.

Jag tror inte på vad sinnet vet.

Jag är säker på det jag tvivlar passionerat på.

(Jean Robert)

– Hur föreställer du dig en lyrisk hjälte?

(Den person som motsätter sig allt.)

(Han förstår allt, men avvisar medvetet allt ..)

(Det förefaller mig som om han förkastar de lagar som samhället lever efter.)

(Av någon anledning torterar han sig själv.)

-Ja, han straffar sig nog för något, redan i första raden kan vi se detta, för våren ger alltid liv åt reservoaren, ger näring åt allt levande, och hjälten vägrar livet, han är törstig

dör. Kanske är han en syndare och straffar sig själv för det.

– Killar, vilka meningar består den här dikten av?

(SPP)

- Namnge dem.

– Det här är syntaktisk parallellism. Precis som i geometri drar man parallella linjer, så är det också meningar i en dikt.

-Hur ofta träffar vi SPP i poesi?

Låt oss skriva ut SPP-meningarna och bygga deras upplägg.

Om det finns tid kvar, arbeta med enskilda mappar enligt alternativen:

1 alternativ

Sätt in skiljetecken<< отрезках >> erbjudanden.

... ett kärl vars lock ...
... ett plasthölje vars syfte är ...
... ett högt staket längs vilket ...
... stora hus i de nedre våningarna där ...

(... ett kärl vars lock...
... ett plasthölje vars syfte är ...
... ett högt staket längs vilket ...
... stora hus, i de nedre våningarna av vilka ...)

Alternativ 2

Redigera texten för att eliminera den irriterande upprepningen av det allierade ordet som. Infoga de saknade bokstäverna, sätt skiljetecken.

Endast det nödvändiga ämnet som används i praktiken får ett namn. Svampplockare ger ett namn bara till de svampar som de samlar in ... från (inte) ätbara som (inte) någon (inte) tar bort (inte) alltid har ett namn. Översättningen av en svamp som tidigare (inte) användes ... var alltid ätbar ... med det faktum att den förvärvade ... förvärvad ... namnet på ordet är som en profet .. hundra ... t med ett erkännande ... va ... mitt ämne .

(Endast det nödvändiga ämnet, som används i praktiken, får ett namn. Svampplockare ger ett namn bara till de svampar som de samlar in, medan de oätliga, som ingen tar, inte alltid har ett namn. Översättningen av en svamp som inte tidigare äts är alltid förknippad med det faktum att den får ett namn, ordet verkar växa med ett igenkännbart föremål.)

Läxor: $9

Gör meningar enligt diagrammen nedan (diagrammen är skrivna på tavlan):

[Storbritannien. sl. + n. ], (vilket - =).

[n. ], (där = - och -).

[n.], (vilket =).

[Storbritannien. sl. + n.], (där = - ].

gör övning 88

Begagnade böcker:

1. etc. ryska språket årskurs 9. M., "Enlightenment", 2008

2. . Lektionsutveckling i ryska språket årskurs 9 M, "Wako" 2007

3. DVD Festival of Pedagogical Ideas "Öppen lektion"

KONTROLLDIKTION PÅ RYSKA SPRÅKET

6E KLASS

ÄMNE: "NUMMER"

Kontrolldiktat på ryska språket är en effektiv form av tematisk kontroll i studiet av den ryska språkkursen. Kontrolldiktat utförs både för att kontrollera nivån på behärskning av elever i varje studerat ämne och hela ryska språkkursen för årskurs 6 (kontrolldiktat för årskurs 6).

Det världsberömda galleriet, som presenterar verk av framstående ryska konstnärer, bär namnet Pavel Mikhailovich Tretyakov.

En rik, välutbildad köpman bestämde sig för att använda sin rikedom till folkets bästa. "I alla europeiska länder finns det rika museer, där skapelserna av de bästa konstnärerna från dessa länder samlas," sa han. "Det är dags för oss att ha detsamma."

Två målningar, som köptes 1856, markerade början på denna märkliga samling. Tretyakov valde noggrant ut sin samling. När han dök upp vid invigningen av någon utställning verkade det som att han bara lyssnade på vad andra sa. Men konstnärerna häpnade över hans välriktade repliker, sanna bedömningar av målningarna. Om Tretyakov gillade bilden, förvärvade han den omedelbart och var inte längre sämre än någon.

Till en början krävdes tillstånd från Tretyakov själv för att se galleriet. När han presenterade den för staden Moskva var ingången öppen för alla.

Uppgifter för texten (efter val av elever):

1) Bestäm ämnet och huvudidén för texten. Titel. Vilka språkliga medel används för att koppla samman meningar? Förklara användningen av skiljetecken i en mening med direkt tal. Vad är syftet med direkt tal i texten?

2) Ange stavningar och punktogram. Gruppera dem. Ge exempel. Utför morfologisk analys av siffror. Avvisa det sammansatta kardinalnumret skriftligen. Utför olika typer av analys (fonetisk, morfemisk, morfologisk, syntaktisk).

3) Beskriv dina intryck av att besöka Tretjakovgalleriet (eller en korrespondensrundtur). Använd siffror.

Ryska språket / Årskurs 6 / Kontrolldiktat / Numeriskt namn

lärare : Denna kontrolldiktation utförs med elever i 6:e klass i en grundskola. Syftet med detta diktat är att kontrollera utvecklingen av ämnet "Numeriskt namn" av elever i 6:e klass.

Utökat urval av diktat på ryska:

KRIGETS SPÅR 1963-65

SERIER
Helium Korzhev

Sovjetisk målare, People's Artist of the RSFSR (1972), fullvärdig medlem av USSR Academy of Arts (1970).
Studerade vid Moscow Art Institute. V. I. Surikov (1944-50) med S. V. Gerasimov.
Han undervisar vid Moscow Higher School of Industrial Art (1951-58 och sedan 1964; professor sedan 1966). Styrelseordförande för förbundet för konstnärer i RSFSR (sedan 1968).
Korzhev tillhör representanterna för den så kallade "svåra stilen", som uppstod vid 1950- och 60-talens skiftning, med en gravitation mot dramatiska, ibland tragiska bilder, mot kraftfullt uttrycksfullt måleri. Vanligtvis är hans hjältar starka och modiga människor, med självrespekt. I sina målningar, skarpa i kompositionen och återhållna i färgen, med framträdande närbilder, noggrant modellerade figurer, hänvisar Korzhev som regel till stora medborgerliga teman.
För triptyk kommunisterna (1957-60) fick Korzhev 1966 RSFSR:s statliga pris. I. E. Repina.
Konstnärens verk finns i Ryska museet i St. Petersburg och Tretjakovgalleriet i Moskva.

0	0	0

1980-85 MOLN ÅR 45

SERIER
Helium Korzhev

0	0	0

GAMLA SÅR 1967

SERIER
Helium Korzhev

0	0	0

I KRIGETS DAGAR 1952-54

SERIER
Helium Korzhev

0	0	0

LIVSKÄRM 2001-04

SERIER
Helium Korzhev

0	0	0

SER AV 1967

SERIER
Helium Korzhev

0	0	0

MINNE AV DE FALLADE 1993-95

SERIER
Helium Korzhev

0	0	0

33 mästerverk av världsmåleriet - Kreativ recension!

Kazimir Malevich "Svarta torget" 1915
Förvaras i staten Tretyakov Gallery

Enligt konstnären målade han bilden i flera månader. Därefter gjorde Malevich flera kopior av "Svarta torget" (enligt vissa källor, sju). Enligt en version kunde konstnären inte slutföra arbetet med målningen i rätt tid, så han var tvungen att täcka över arbetet med svart färg. Därefter, efter allmänhetens erkännande, målade Malevich nya "svarta kvadrater" redan på tomma dukar. Malevich målade också målningarna "Röda torget" (två exemplar) och en "Vit fyrkant".

Mikhail Vrubel "Sittande demon"
1890, olja på duk. 114×211 cm
Tretjakovgalleriet, Moskva

Målningen av Mikhail Vrubel överraskar med bilden av en demon. Den ledsna långhåriga killen är inte alls som de universella idéerna om hur en ond ande ska se ut. Konstnären själv talade om sin mest kända målning: "Demonen är inte så mycket en ond ande som en lidande och sorgsen, med allt detta en dominerande, majestätisk ande." Detta är en bild av styrkan i den mänskliga anden, inre kamp, tvivel. Händerna knäppta tragiskt sitter Demonen med sorgsna, enorma ögon riktade i fjärran, omgiven av blommor. Kompositionen betonar begränsningen av demonens figur, som om den var inklämd mellan ramens övre och nedre tvärbalkar.

0	0	0

De konstigaste bilderna någonsin!

Marc Chagall "Walk"
1917, olja på duk.
Statens Tretjakovgalleri.

Vanligtvis extremt seriös i sin målning skrev Marc Chagall ett förtjusande manifest om sin egen lycka, fyllt med allegorier och kärlek. "Walk" är ett självporträtt med sin fru Bella. Hans älskade svävar i himlen och ser ut som om han kommer att dras in i flyget och Chagall, som står på marken betänkligt, som om han bara rörde henne med tårna på sina skor. Chagall har en mes i sin andra hand - han är glad, han har en mes i händerna (förmodligen sin målning) och en trana i himlen.

Skulptur från 1700-talet Bacchus ser Ariadne slumra till på ön Naxos, författaren Kozlovsky Mikhail Ivanovich, går tillbaka till 1780, nyligen förvärvad av Tretjakovgalleriet, men det är inte meningen. Denna ljusa terrakottaskulptur är en basrelief, den "dränks" i väggen. Förresten, motsatsen till en basrelief är en motrelief, när skulpturen verkade vara präglad på väggen, sedan tagits ut och vi beundrar spåren av dess närvaro där, men denna uppfattning är inte typisk för den 18:e århundrade.

Gerasimovs målningar är mycket vackra. Målningen du ser gav konstnären ett Grand Prix på en utställning i Paris. Nu finns bilden i Tretjakovgalleriet. Du kan också se andra verk av författaren där.

http://sokhovich.livejournal.com/73440.html

Isskulpturer föreställer ofta seriefigurer och klassiker, djur, karaktärer från Bibeln. (