Druhy reči. Čo je to typ reči? Aký typ reči predstavuje veta

Inštrukcia

Definície štýlu začnite špecifikovaním rozsahu textu a jeho hlavných funkcií. Vedecký štýl vo vedeckých učebniciach, prednáškach, recenziách a pod. Tie obsahujú informácie o javoch okolo nás a „predkladajú“ materiál z vedeckého hľadiska. Oficiálny obchodný štýl sa používa v oblasti právnych vzťahov, kancelárskych, priemyselných, diplomatických. Jeho hlavnou funkciou je informačná, . Vyznačuje sa stereotypnou výstavbou textu pri písaní rôznych dokumentov, listín, pokynov a pod. Publicistický štýl je štýl novín, prejavov na aktuálne spoločensko-politické témy. V publicistických prácach sú zvyčajne stanovené dva ciele: informovať o niektorých spoločenských javoch a zároveň aktívne pôsobiť na čitateľa či poslucháča. Umelecký štýl v beletristických dielach je určený na vytváranie obrazov a emocionálny a estetický vplyv na čitateľa. Hovorový štýl je štýl živého hovorového prejavu, t.j. jeho hlavnou funkciou je zabezpečiť komunikáciu medzi rodenými hovorcami. V písaní existuje v umeleckých dielach na sprostredkovanie dialógu a vytváranie charakteristík reči postavy.

Pri určovaní štýlu textu zvážte jeho jazykové vlastnosti. Vedecké texty sú presýtené špeciálnou slovnou zásobou, termínmi, slovami sa takmer vždy používajú v priamom význame, aby sa predišlo nejednoznačnosti pri ich výklade. V oficiálnych dokumentoch obchodného štýlu je množstvo slov a kombinácií, ktoré sa nazývajú klerikalizmy a dodávajú textom normatívny charakter, napr.: je potrebné urýchlene pripraviť, po uplynutí lehoty nie je možné sa odvolať, zvážiť predpísaným spôsobom a pod. V slovnej zásobe publicistického štýlu je veľa obratov spoločensko-politického charakteru, v syntaxi sa používajú zvolacie a podnetné vety. Charakteristickým jazykovým prostriedkom umeleckého štýlu je rozšírené používanie slov v prenesenom zmysle na vytvorenie obrazu a emocionálne hodnotiacich slov na vyjadrenie polohy autora. V hovorovom štýle sa vo veľkom používa hovorová a hovorová slovná zásoba a konštrukcie neúplných viet.

Pri určovaní typu prejavu zvážte, ako sa obsah výpovede „podáva“. Ak text rozpráva o udalostiach, ktoré sa odohrávajú, o akciách, ktoré nasledujú za sebou - ide o naratív. Opisné texty hovoria o simultánnosti prejavu znakov predmetov, javov alebo akcií. Zdôvodnenie je charakterizované prítomnosťou tvrdenia (tézy), ktoré by sa malo dokázať, a argumentačného základu so skutočnými príkladmi.

Každé dieťa, ktoré sa učí ruštinu, pozná rozdiel medzi textom a jednoduchým súborom viet.

Textové vlastnosti

Text sú vety navzájom prepojené. Spája ich význam, celistvosť. Iba text môže mať určitú štruktúru, v ktorej všetky vety slúžia jednej spoločnej myšlienke. Rozlišujte medzi ústnym a písaným textom. Jedna veta nemôže byť považovaná za súvislý text. Musia byť aspoň dvaja. Myšlienka a téma tvoria význam všetkých spojených viet. Každý text má svoju kompozičnú štruktúru, ktorá zahŕňa tradičné tri časti: úvod, hlavnú časť a záver. Hlavná myšlienka, téma textu, problémy sú odhalené v prvej časti. Hlavná časť obsahuje vývoj udalostí.

Aby sme prešli k otázke typov textu, najprv stojí za to povedať pár slov o štýloch reči. Sú dve: hovorová a knižná. Druhý má niekoľko poddruhov:

  • vedecký,
  • novinársky,
  • úradná záležitosť
  • umenie.

Typy textu

Existujú tri hlavné typy textov:

  • rozprávanie príbehov,
  • popis,
  • uvažovanie.

« Rozprávanie“je príbeh o udalostiach prepojených postupne v čase. Charakteristický rys rozprávania sa prejavuje v štruktúre: dej udalostí, ich vývoj a rozuzlenie. Príbeh je rozprávaný v tretej a prvej osobe. Slovesá sa používajú v perfektnom tvare minulého času.

Typ " popis„má konzistentný popis a obraz predmetov, udalostí, ľudí. Existuje vymenovanie vlastností a charakteristík, ktoré k popisovanej postave patria. Opis môže obsahovať vety s podobnými definíciami, doplnkami a okolnosťami. Používajú sa metafory, prirovnania, epitetá a iné prostriedky jazykovej expresivity. Hlavnou úlohou tohto typu textu je vytvoriť si predstavu o popisovanom predmete.

Typ textu " uvažovanie„obsahuje štúdium a štúdium jednotlivých predmetov, odhaľuje sa ich vzájomná súvislosť. V uvažovaní existuje určitá schéma a logicky dobre vybudovaná štruktúra. Úvod obsahuje hlavnú myšlienku, vyslovuje sa predpoklad alebo formuluje tézu. Živé dôkazy a argumenty sú uvedené ako potvrdenie alebo vyvrátenie. Závery sú uvedené na konci textu.

Typy reči sú rôzne druhy jazyka v závislosti od toho, čo chceme v texte vyjadriť: povedať, zobraziť alebo dokázať niečo.

Existujú tri typy reči: rozprávanie, opis, uvažovanie. Typy reči sú vo svojej čistej forme spravidla zriedkavé, zvyčajne sú kombinované.

Takže napríklad príbeh môže obsahovať prvky opisu alebo opis môže obsahovať prvky uvažovania.

Rozprávanie

K textom rozprávania si môžete položiť otázku, čo sa stalo?

Účelom naratívnych textov je vypovedať o udalosti, skutočnosti. Naratívne texty odrážajú niekoľko epizód, udalostí, ktoré sú navzájom prepojené.

Naratívne texty sú postavené podľa nasledujúcej schémy: expozícia, dej, vývoj akcie, vyvrcholenie, rozuzlenie. Jednou z charakteristík rozprávania je dynamika. Vedúcou časťou reči je sloveso, ktoré vám umožňuje sprostredkovať dynamiku, ako aj špeciálne slová s významom času (najskôr, potom, potom, ráno, večer atď.).

Základom rozprávania je jednota typov časového plánu, to znamená, že slovesá musia byť v rovnakom čase a musia byť rovnakého typu. Naratív sa zvyčajne používa v textoch umeleckých alebo hovorových štýlov.

Popis

Pri testoch popisu sa môžete opýtať, aký (aký) predmet?

Účelom testov popisu je popísať položky. Obraz predmetu alebo opis javu vzniká uvedením jeho znakov. Objekt popisu je statický, v popise nie je žiadna dynamika.

Kompozičná schéma opisného textu je nasledovná: začiatok, hlavná časť, koniec. Na začiatku sa spravidla nazýva predmet opisu, potom sa uvádzajú znaky predmetu, na základe ktorých sa vytvára úplný obraz predmetu opisu, na konci sa robí záver - všeobecné hodnotenie predmetu.

Znaky predmetu sú prenášané prídavnými menami, príčastiami alebo slovesami-predikátmi. Rovnako ako naratív, aj pri opise je dôležitá jednota typov časového plánu. Spravidla sa v opise používajú jednoduché vety, aj keď sa často používajú zložité vety.

Popis sa používa v textoch akéhokoľvek štýlu.

uvažovanie

Pri testoch uvažovania si môžete položiť otázku prečo? Účelom deskripčných testov je tvrdenie alebo popretie akéhokoľvek faktu, javu, konceptu, navyše uvažovacie texty odhaľujú medzi javmi vzťahy príčin a následkov.

Texty zdôvodnenia sú zostavené podľa nasledujúcej schémy: téza, argumenty, záver. Téza je hlavnou myšlienkou, ktorá sa v texte dokazuje, argumenty sú dôkazmi, ktorými sa dokazuje téza, záver je výsledkom reflexie.

Úvahové texty možno rozdeliť na zdôvodnenie-dôkaz (prečo?), zdôvodnenie-vysvetlenie (čo to je?), zdôvodnenie-premýšľanie (ako byť?). Pri uvažovaní sa používa ľubovoľná slovná zásoba, pre uvažovanie nie je dôležitá jednota druhovo-časového plánu. Zdôvodnenie sa používa v textoch akéhokoľvek štýlu.

Druhy obrazných a výrazových prostriedkov

Trópy (na základe lexikálneho významu slova)

Epiteton- slovo, ktoré definuje predmet alebo jav a zdôrazňuje niektorú z jeho vlastností, vlastností, znakov. Epiteton sa zvyčajne nazýva farebná definícia:
Vaše premyslené noci priehľadný súmrak (A. S. Puškin).

Metafora- tróp, v ktorom sa slová a výrazy používajú v prenesenom zmysle na základe analógie, podobnosti, prirovnania:
A moju unavenú dušu objíma tma a chlad (M. Yu. Lermontov).

Porovnanie- tróp, v ktorom sa jeden jav alebo pojem vysvetľuje porovnaním s iným. V tomto prípade sa zvyčajne používajú porovnávacie spojky:
Anchar, ako impozantný strážca, stojí sám - v celom vesmíre (A. S. Puškin).

Metonymia- trop, založený na nahradení jedného slova druhým, významovo susediacim. V metonymii sa jav alebo predmet označuje pomocou iných slov alebo pojmov, pričom sa zachovávajú ich súvislosti a črty:
Syčanie spenených pohárov a úder modrého plameňa (A. S. Puškin).

Synekdocha- jeden z druhov metonymie, ktorý je založený na prenose významu z jedného objektu na druhý na základe kvantitatívneho vzťahu medzi nimi:
A ešte pred úsvitom bolo počuť, ako sa Francúz raduje (myslí sa tým celá francúzska armáda) (M. Yu. Lermontov).

Hyperbola- tróp založený na prílišnom zveličovaní určitých vlastností zobrazovaného predmetu alebo javu:
Týždeň nikomu nepoviem ani slovo, celý sedím na kameni pri mori (A. Achmatova).

Litotes- tróp opak hyperboly, umelecké podhodnotenie:
Váš špic, milý špic, nie je viac ako náprstok (A. Gribojedov).

personifikácia- tróp, ktorý je založený na prenose vlastností živých predmetov na neživé:
Tichý smútok bude utešený a radosť sa bude odrážať hravo (A. S. Puškin).

Alegória- tróp založený na nahradení abstraktného pojmu alebo javu špecifickým obrazom predmetu alebo javu reality:
Medicína je had omotaný okolo misky, prefíkanosť je líška atď.

parafráza- tróp, v ktorom sa priamy názov predmetu, osoby, javu nahrádza opisným výrazom, ktorý označuje znaky priamo nepomenovaného predmetu, osoby, javu:
Kráľom zvierat je lev.

Irónia- technika zosmiešňovania, obsahujúca hodnotenie toho, čo sa vysmieva. V irónii vždy existuje dvojitý význam, kde pravda nie je priamo uvedená, ale implicitná:
Nebami milovaný básnik gróf Chvostov už spieval nesmrteľné verše o nešťastí nevských brehov (A. S. Puškin).

Štylistické figúry

Sú založené na špeciálnej syntaktickej výstavbe reči.

Rečnícky prejav- dávať autorovi intonačnú vážnosť, pátos, iróniu atď.:
Ach, vy povýšeneckí potomkovia... (M. Yu. Lermontov).

Rečnícka otázka- taká konštrukcia reči, v ktorej sa výrok vyjadruje vo forme otázky. Rečnícka otázka nevyžaduje odpoveď, ale iba zvyšuje emocionalitu výroku:
A nad vlasťou osvietenej slobody sa konečne zdvihne krásny úsvit? (A. S. Puškin)

Anafora- opakovanie častí vo vzťahu k nezávislým segmentom, inak sa anafora nazýva monofónia:
Akoby si preklínal dni bez svetla, akoby ťa strašili pochmúrne noci (A. Apukhtin).

Epifora- opakovanie na konci frázy, vety, riadku, strofy.

Protiklad- štylistická figúra založená na opozícii:
A deň a hodinu, písomne ​​aj ústne, za pravdu áno aj nie... (M. Cvetajevová).

Oxymoron- spojenie logicky nezlučiteľných pojmov:
Živá mŕtvola, mŕtve duše atď.

stupňovanie- zoskupenie rovnorodých členov vety v určitom poradí: podľa princípu zvyšovania alebo zoslabovania citového a sémantického významu:
Neľutujem, nevolám, neplačem. (S. Yesenin)

Predvolené- úmyselné prerušenie reči na základe odhadu čitateľa, ktorý musí v duchu dokončiť frázu:
Ale počúvaj: ak ti niečo dlhujem... Vlastním dýku, narodil som sa blízko Kaukazu. (A. S. Puškin)

Nominatívne témy (nominatívne reprezentácie)- slovo v nominatíve alebo slovné spojenie s hlavným slovom v nominatíve, ktoré je na začiatku odseku alebo textu a v ktorom je uvedená téma ďalšej úvahy (uvádza sa názov predmetu, ktorý slúži ako téma ďalšieho uvažovania):
Listy. Kto ich rád píše?

Parcelovanie- zámerné rozdelenie jednej jednoduchej alebo zložitej vety na niekoľko samostatných viet s cieľom upriamiť pozornosť čitateľa na vybraný segment, dať mu (segmentu) ďalší význam:
Tá istá skúsenosť sa musí opakovať mnohokrát. A s veľkou starostlivosťou.

Syntaktický paralelizmus- rovnaká konštrukcia dvoch alebo viacerých viet, riadkov, strof, častí textu:
Na modrej oblohe žiaria hviezdy
V modrom mori narážajú vlny.

(vety sú zostavené podľa schémy: príslovka miesta s definíciou, predmet, predikát)
Po oblohe sa pohybuje oblak, na mori pláva sud. (A. S. Puškin)
(vety sú zostavené podľa schémy: podmet, okolnosť miesta, prísudok)

Inverzia- porušenie všeobecne akceptovanej gramatickej postupnosti reči:
Plachta osamelého sa v modrej hmle mora zbelie. (M. Yu. Lermontov)
(podľa pravidiel ruského jazyka: Osamelá plachta zbelie v modrej hmle mora.)

Prostriedky komunikácie viet v texte

Lexikálne znamená:

  • Lexikálne opakovanie- opakovanie slova alebo použitie slova s ​​jedným koreňom. Pre vedecké a oficiálne texty je opakovanie slova hlavným komunikačným prostriedkom. Pomerne často používané v popise.
  • Synonymná náhrada- nahradenie slova v jednej z viet synonymom alebo synonymickým výrazom v inej. Zvyčajne sa používa tam, kde je potrebná farebnosť reči, jej obraznosť, expresívnosť - publicistické, umelecké štýly.
  • Tieto dve vety môžu spolu súvisieť generické vzťahy: rod ako širší pojem, druh ako užší.
    V tomto lese je veľa stromov. V prvom rade si však všimnete kmene vašich obľúbených briez.
  • Používanie antoným.
  • Použitie slov jednej tematickej skupiny.
    V ruskom živote je veľa Karamazovcov, ale stále neriadia kurz lode. Námorníci sú dôležití, ale ešte dôležitejší pre kapitána a plachetnicu je kormidlo a hviezda, na ktorých je orientovaný ideál.

Školský vzdelávací program má nevyhnutne tému: "Druhy reči: opis, rozprávanie, zdôvodnenie." Po určitom čase však zvyknú byť vedomosti vymazané z pamäte, takže by bolo užitočné tento dôležitý problém vyriešiť.

Aké sú typy reči? Aké funkcie vykonávajú?

Druhy reči: opis, rozprávanie, zdôvodnenie – takto hovoríme o predmete. Predstavte si napríklad obyčajný stôl v kancelárii alebo doma v kuchyni. Ak potrebujete opísať túto položku, mali by ste podrobne povedať, ako vyzerá, čo je na nej. Takýto text bude opisný, preto ide o opis. Ak rozprávač začne hovoriť o tom, na čo slúži táto tabuľka, je príliš stará, nie je čas ju zmeniť na novú, potom sa zvolený typ reči bude nazývať uvažovanie. Text možno nazvať príbehom, ak človek rozpráva príbeh o tom, ako bol tento stôl objednaný alebo vyrobený, prinesený domov a ďalšie podrobnosti o vzhľade stola na území bytu.

Teraz trochu teórie. Druhy reči používa rozprávač (autor, novinár, učiteľ, hlásateľ) na sprostredkovanie informácií. Podľa toho, ako sa prezentuje, sa určuje typológia.

Popis je typ reči, ktorej účelom je podrobný príbeh o statickom objekte, obraze, jave alebo osobe.

Rozprávanie informuje o rozvíjajúcej sa akcii, sprostredkúva určité informácie v časovom slede.

Pomocou uvažovania sa prenáša myšlienkový tok týkajúci sa objektu, ktorý to spôsobil.

Funkčno-sémantické typy reči: opis, rozprávanie, zdôvodňovanie

Typy reči sa často nazývajú funkčno-sémantické. Čo to znamená? Jedným z významov slova „funkcia“ (existuje mnoho ďalších, vrátane matematických výrazov) je rola. To znamená, že typy reči zohrávajú úlohu.

Funkciou opisu ako typu reči je znovu vytvoriť slovný obraz, pomôcť čitateľovi vidieť ho vnútorným zrakom. Dosahuje sa to používaním prídavných mien v rôznych stupňoch porovnania, príslovkových fráz a iných rečových prostriedkov. Tento typ reči sa najčastejšie vyskytuje v umeleckom štýle. Popis vo vedeckom štýle sa bude výrazne líšiť od umeleckého v neemocionálnom, jasnom priebehu príbehu, povinnej prítomnosti pojmov a

Rozprávanie je charakterizované obrazom akcie, situácie alebo konkrétneho prípadu. Pomocou slovies a krátkych, výstižných viet sa tento typ reči často používa v spravodajských správach. Jeho funkciou je notifikácia.

Uvažovanie ako typ reči sa vyznačuje rôznymi štýlmi: umeleckým, vedeckým, obchodným a dokonca aj hovorovým. Sledovaným cieľom je objasniť, odhaliť určité znaky, niečo dokázať alebo vyvrátiť.

Vlastnosti štruktúry typov reči

Každý typ reči má osobitnú štruktúru. Rozprávanie sa vyznačuje nasledujúcou klasickou formou:

  • reťazec;
  • vývoj udalostí;
  • vyvrcholenie;
  • rozuzlenie.

Opis nemá jasnú štruktúru, ale líši sa v takých formách, ako sú:

  • opisný príbeh o osobe alebo zvierati, ako aj o predmete;
  • podrobný popis miesta;
  • popis stavu.

Podobné príklady sa často nachádzajú v literárnych textoch.

Uvažovanie sa zásadne líši od predchádzajúcich typov reči. Keďže jej účelom je sprostredkovať postupnosť ľudského myšlienkového procesu, uvažovanie je zostavené takto:

  • práca (výrok);
  • argumenty spolu s uvedenými príkladmi (dôkaz tohto tvrdenia);
  • konečný záver alebo záver.

Typy reči sa často zamieňajú so štýlmi. Toto je hrubá chyba. Nižšie vysvetlíme, ako sa štýly líšia od typov.

Typy a štýly reči: aké sú rozdiely?

Tento koncept sa objavuje v učebniciach ruského jazyka Čo to je a existujú nejaké rozdiely medzi štýlmi a typmi?

Štýl je teda komplexom určitých rečových prostriedkov používaných v určitej oblasti komunikácie. Existuje päť hlavných štýlov:

  1. Hovorový.
  2. Publicistický.
  3. Oficiálne podnikanie (alebo podnikanie).
  4. Vedecké.
  5. čl.

Ak chcete vidieť, môžete si vziať akýkoľvek text. Typ prejavu, ktorý bude prezentovaný) je prítomný vo vedeckom aj publicistickom štýle. volíme pre každodennú komunikáciu. Vyznačuje sa prítomnosťou ľudových výrazov, skratiek a dokonca aj slangových slov. Je to vhodné doma alebo s priateľmi, ale po príchode do oficiálnej inštitúcie, napríklad školy, univerzity alebo ministerstva, sa štýl reči zmení na biznis s vedeckými prvkami.

Noviny a časopisy sú písané publicistickým štýlom. Pomocou neho vysielajte spravodajské kanály. Vedecký štýl možno nájsť v náučnej literatúre, je charakterizovaný mnohými pojmami a pojmami.

Nakoniec umelecký štýl. Napísal knihy, ktoré čítame pre vlastné potešenie. Neodmysliteľnou súčasťou sú prirovnania („ráno je krásne ako úsmev milovanej osoby“), metafory („nočná obloha na nás leje zlato“) a iné umelecké vyjadrenia. Mimochodom, opis je typ reči, ktorý je celkom bežný v beletrii, a teda v štýle rovnakého mena.

Rozdiel je v tomto: môžete popisovať, reflektovať alebo rozprávať pomocou rôznych štýlov. Napríklad, keď hovoríme o kvete v umeleckom štýle, autor používa množstvo výrazových epitet, aby poslucháčovi alebo čitateľovi sprostredkoval krásu rastliny. Biológ, na druhej strane, popíše kvet z hľadiska vedy pomocou všeobecne uznávanej terminológie. Rovnakým spôsobom sa dá polemizovať a rozprávať. Napríklad publicista napíše fejtón o nedbalo natrhanom kvete, pričom ako typ reči použije uvažovanie. Zároveň dievča konverzačným štýlom povie kamarátke, ako jej spolužiak dal kyticu.

Používanie štýlov

Špecifickosť rečových štýlov umožňuje ich úspešné susedstvo. Napríklad, ak je typ reči opis, môže byť doplnený odôvodnením. Rovnaký kvet možno opísať v školských nástenných novinách pomocou vedeckého alebo žurnalistického a umeleckého štýlu. Môže to byť článok o cenných vlastnostiach rastliny a báseň vychvaľujúca jej krásu. Na hodine biológie učiteľ vedeckým štýlom ponúkne študentom informácie o kvete a potom o ňom môže rozprávať fascinujúcu legendu.

Typ popisu reči. Príklady v literatúre

Tento typ možno podmienečne nazvať obrazom. To znamená, že pri opise autor zobrazuje predmet (napríklad stôl), prírodné javy (búrka, dúha), osobu (dievča zo susednej triedy alebo obľúbený herec), zviera a pod. .

V rámci opisu sa rozlišujú tieto formy:

Portrét;

Popis stavu;

Príklady krajiny nájdete v dielach klasikov. Napríklad v príbehu „Osud človeka“ autor stručne opisuje skorú povojnovú jar. Obrázky, ktoré vytvoril, sú také živé a vierohodné, že sa zdá, že ich čitateľ vidí.

V Turgenevovom príbehu „Bezhin Meadow“ zohrávajú dôležitú úlohu aj krajiny. Pomocou slovného obrazu letnej oblohy a západu slnka autor vyjadruje mocnú krásu a silu prírody.

Aby sme si zapamätali, čo je opis ako typ reči, stojí za to zvážiť ďalší príklad.

„Išli sme na piknik mimo mesta. Ale dnes bola obloha pochmúrna a k večeru bola čoraz nevľúdnejšia. Oblaky mali spočiatku ťažký sivý odtieň. Obloha bola nimi pokrytá ako divadelné javisko po predstavení. Slnko ešte nezapadlo, ale už ho nebolo vidieť. A teraz sa medzi ponurými závesmi mrakov objavil blesk ... “.

Opis sa vyznačuje použitím prídavných mien. Práve vďaka nim tento text pôsobí obrazovým dojmom, sprostredkúva nám farebné a poveternostné gradácie. Pre príbeh opisného typu sa kladú tieto otázky: „Ako vyzerá opísaný predmet (osoba, miesto)? Aké má znaky?

Rozprávanie: príklad

Pri diskusii o predchádzajúcom type reči (popisu) možno poznamenať, že ho autor používa na obnovenie vizuálneho efektu. Ale rozprávanie sprostredkúva dej v dynamike. Tento typ reči popisuje udalosti. Nasledujúci príklad hovorí o tom, čo sa stalo s hrdinami krátkeho príbehu o búrke a ďalšom pikniku.

“... Prvý blesk nás nevystrašil, ale vedeli sme, že toto je len začiatok. Museli sme si pozbierať veci a utiecť. Len čo sa jednoduchá večera zbalila do ruksakov, na prehoz padali prvé kvapky dažďa. Ponáhľali sme sa na autobusovú zastávku."

V texte musíte venovať pozornosť počtu slovies: vytvárajú efekt akcie. Práve obraz situácie v časovom úseku je charakteristickým znakom naratívneho typu reči. Okrem toho možno k textu tohto druhu položiť otázky tohto druhu: „Čo bolo prvé? Čo sa stalo ďalej?

Zdôvodnenie. Príklad

Čo je to uvažovanie ako typ reči? Opis a rozprávanie sú nám už známe a sú ľahšie pochopiteľné ako textové zdôvodnenie. Vráťme sa k priateľom, ktorých zastihol dážď. Možno si ľahko predstaviť, ako o svojom dobrodružstve diskutujú: „...Áno, mali sme šťastie, že si nás letný motorista všimol na autobusovej zastávke. Dobre, že neprešiel okolo. V teplej posteli je dobré hovoriť o búrke. Nie je to také strašidelné, ak by sme boli znova na tej istej zastávke. Búrka je nielen nepríjemná, ale aj nebezpečná. Nedá sa predvídať, kde udrie blesk. Nie, už nikdy nevyjdeme z mesta bez toho, aby sme poznali presnú predpoveď počasia. Piknik je dobrý na slnečný deň, ale v búrke je lepšie piť čaj doma.“ Text obsahuje všetky štrukturálne časti uvažovania ako typu reči. Okrem toho mu môžete položiť otázky, ktoré sú charakteristické pre uvažovanie: „Aký je dôvod? Čo z toho vyplýva?

Konečne

Náš článok bol venovaný typom reči - opisu, rozprávaniu a zdôvodňovaniu. Výber konkrétneho rečového typu závisí od toho, o čo nám v tomto prípade ide a aký cieľ sledujeme. Spomenuli sme aj charakteristické rečové štýly, ich znaky a úzku súvislosť s typmi reči.

10 Prečítajte si časť slovníkového hesla, ktorá dáva význam slova „servírované“. Určite význam, v akom sa toto slovo používa v ôsmej (8) vete textu. Zapíšte si číslo zodpovedajúce tejto hodnote do daného fragmentu položky slovníka.

CJI UZHI „TH, ja slúžim, ty slúžiš; nesov.

1. Nosiť, vykonávať službu (v 2, 3 a 6 významoch) Slúžiť v službe. Slúžiť v armáde. Slúžte omšu.

2. prekl., niekomu. Urobiť niečo pre niekoho (niečo), plniť niekoho vôľu, príkazy, usmerňovať svoju činnosť v prospech niečoho (vysokého). Slúžte svojim ľuďom. Podávajte umenie.

3. ako. Mať niečo pre svoj účel; byť na niečo vhodný. Sedačka slúži ako posteľ. Poslúži ako príklad. Slúži ako dôkaz.

4. (1. a 2. osoba sa nepoužíva). Splňte si zadanie. Starý oblek je stále v prevádzke.

5. O psoch: postavte sa na zadné nohy . Podávajte loptu!

6. S radosťou slúžim (oficiálne) - zdvorilé vyjadrenie pripravenosti poskytnúť službu.

11 V akej vete je metafora použitá ako prostriedok expresivity reči? Napíšte číslo tejto ponuky.

(27) Klíčky lásky k rodnej prírode v mladej duši vyklíčili už v ranom detstve.

(8) Zvláštnou pýchou sú jednoduché veci, ktoré slúžili Turgenevovi: pištoľ, klobúk, taška na divinu, nádoba na prášok, nádoba na vodu, palica, ktorú používal pri chôdzi.

(24) Drahé hračky Ivana nezaujímali.

(11) Počet súčasných hostí sa tu meria v tisícoch.

Odpoveď: _________________________________________

12 Z vety 28 napíšte vedľajšiu frázu so spojením SPOJENIE.

Odpoveď: _________________________________________

13 Píšete gramatického základu návrhy 9.

Odpoveď: _________________________________________

14 Medzi vetami 19-23 nájdi jednoduché jednočlenná neurčitá osobná veta

Odpoveď: _________________________________________

15 Inštalácia zhoda medzi vetami prevzatými z textu a ich syntaktickými charakteristikami: pre každý prvok prvého stĺpca vyberte prvok druhého stĺpca.

NÁVRHY

CHARAKTERISTIKA SYNTAXE

A) Matka, pozorujúc záujmy svojho syna, nariadila rozvešať všade klietky so sisíkmi, sýkorkami a stehlíkmi.

1) Jednoduchá veta komplikovaná úvodným slovom.

2) Jednoduchá veta komplikovaná samostatnou okolnosťou a rovnorodými členmi.

B) Tu, v Spasskoye, sa vrátil nadýchať sa rodného vzduchu, stretnúť sa s priateľmi.

3) Jednoduchá veta, komplikovaná samostatnou definíciou a homogénnymi členmi.

C) Na panstve, ktoré spájalo pravú ruskú pohostinnosť s európskym komfortom, boli hosťami spisovateľa v rôznych časoch Tolstoj, Nekrasov, Fet, Shchepkin, Polonsky, Grigorovič, Savina, Uspenskij, Garshin.

4) Jednoduchá veta komplikovaná objasňujúcou okolnosťou miesta a homogénnych členov.

odpoveď:

16 Medzi vetami 1-5 nájdite tú, ktorá sa spája s predchádzajúcimi pomocou definitívne zámeno. Napíšte číslo tejto ponuky.

Odpoveď: _________________________________________