Maimuța a devenit slabă în ochii lui la bătrânețe;
Și a auzit oameni
Că acest rău nu este încă atât de mare de mână:
Trebuie doar să iei ochelari.
Și-a luat o jumătate de duzină de pahare pentru ea;
Își învârte ochelarii într-un loc și în altul:
Acum le va apăsa pe coroană, apoi le va înșira pe coadă,
Acum le adulmecă, apoi le linge;
Ochelarii nu funcționează deloc.
„Uf abis! - spune ea, - și prostul ăla,
Cine ascultă toate minciunile omenești:
Totul despre Puncte m-a mințit;
Și nu are rost pentru un păr în ele.
Maimuța este aici cu supărare și tristețe
O, piatră, așa le-a fost de ajuns,
Că doar spray-ul scânteia.
___________

Din păcate, același lucru se întâmplă și cu oamenii:
Oricât de util ar fi un lucru, fără să cunoști prețul,
Ignorul despre ea tinde să se înrăutățească tot timpul;
Și dacă ignorantul este mai informat,
Așa că încă o urmărește.

Analiza / moralitatea fabulei „Maimuța și ochelarii” de Krylov

Fabula „Maimuța și ochelarii” este una dintre cele mai faimoase lucrări ale lui Ivan Andreevich Krylov, care este inclusă invariabil în programa școlară.

Fabula a fost scrisă în 1815. Autorul său în acel moment avea 46 de ani, lucrează la Biblioteca Publică din Sankt Petersburg. În termeni literari, scriitorul a trecut aproape complet la fabule. Colecția din 1815 a fost publicată cu ilustrații. Fabula a fost compusă în mărimea unui iambic liber, tipic pentru I. Krylov. Activitatea unui actor (Maimuțele) este blocată de ecuanimitatea celuilalt (Puncte). O maimuță mică cu nasul îngust „la bătrânețe” a devenit oarbă. În captivitate, ea putea ajunge la o vârstă foarte înaintată - treizeci sau chiar patruzeci de ani. „Ochi slabi”: a început să vadă prost, ceea ce înseamnă că a intrat în dezordine. „Am auzit de la oameni”: a locuit cu cineva (cel mai probabil într-o casă nobilă) aproape ca membru al familiei. „Rău de o mână mică”: o expresie care înseamnă că problema poate fi rezolvată. „Puncte de la o jumătate de duzină”: șase piese. „L-am prins”: pur și simplu am scos-o. „Se învârte încoace și în altul”: un exemplu de stres învechit într-un cuvânt. „Temya”: zona capului mai aproape de spatele capului. Apoi o serie de verbe prefixate colorate legate prin gradație enumerativă: apăsați, adulmeca, înșirați, lingeți. „Nu funcționează deloc”. Ochelarii nu „prind viață” pentru a-i spune secretele lor, sau mai bine zis, principalul este arta de a-i purta. „Pah abisul!”: ceartă maimuța. Oamenii îl primesc și pentru „minciuni”, ea chiar se autointitulează „proastă” pentru a asculta o fabulă despre beneficiile ochelarilor. „Până la păr”: un alt mod de I. Krylov, care înseamnă „nici de păr, deloc”. „Destul de piatră”: o Maimuță furioasă a fugit în curte cu ochelari, unde i-a spulberat, astfel încât „sprayul să scânteie” (aceasta este și o metaforă). „Cunoscător”: având un nume și o greutate în societate. Urmează morala: ignorantul nu este pentru viitor, fără să înțeleagă, certa chiar și lucruri foarte bune. Dacă ceva nu a funcționat pentru unul, nu este un fapt că nu va funcționa pentru altul. Este jucată și tema cunoașterii, iluminarea căzând în mâinile ignoranților. Poate că există un subtext al percepției inovațiilor de către diferite generații (maimuța era în vârstă). În cele din urmă, disponibilitatea de puncte pentru eroină nu a beneficiat. Vocabularul este colocvial, presărat cu turnuri expresive, uneori învechite. Schimbările de ritm și intonație sunt facilitate de posibilitățile largi ale iambicului cu mai multe picioare.

În „Maimuța și ochelarii” I. Krylov prezintă la judecata cititorului ignoranța și mulțumirea.

Fabula „Maimuța și ochelarii” de Krylov va povesti despre maimuța proastă, care a spart pahare bune din cauza propriei ignoranțe.

Citiți textul fabulei:

Maimuța a devenit slabă în ochii lui la bătrânețe;

Și a auzit oameni

Că acest rău nu este încă atât de mare de mână:

Trebuie doar să iei ochelari.

Și-a luat o jumătate de duzină de pahare pentru ea;

Își învârte ochelarii într-un loc și în altul:

Acum le va apăsa pe coroană, apoi le va înșira pe coadă,

Acum le adulmecă, apoi le linge;

Ochelarii nu funcționează deloc.

„Pah abisul!” spune ea, „și prostul ăla

Cine ascultă toate minciunile omenești:

Totul despre Puncte m-a mințit;

Și nu are rost pentru un păr în ele.

Maimuța este aici cu supărare și tristețe

O, piatră, așa le-a fost de ajuns,

Că doar spray-ul scânteia.

Din păcate, același lucru se întâmplă și cu oamenii:

Oricât de util ar fi un lucru, fără să cunoști prețul,

Ignorul despre ea tinde să se înrăutățească tot timpul;

Și dacă ignorantul este mai informat,

Așa că încă o urmărește.

Morala fabulei Maimuță și ochelari:

Morala fabulei este că de multe ori ignoranții, neobosindu-se să se intereseze despre valoarea vreunui obiect, încep să vorbească de rău despre asta. Acest lucru se întâmplă și în viața reală. De exemplu, oamenii care nu apreciază progresul științific și tehnologic tind să vorbească negativ despre realizările omenirii, uitând că datorită științei o persoană este scutită de munca fizică epuizantă, de numeroase boli etc. Dacă o persoană nu știe cum a folosi orice lucru nu este un motiv pentru a vorbi urat despre el, ne învață fabulistul.

Desen maimuță și ochelari

Maimuța fabuloasă și ochelarii citesc text

Maimuța a devenit slabă în ochii lui la bătrânețe;
Și a auzit oameni
Că acest rău nu este încă atât de mare de mână:
Trebuie doar să iei ochelari.
Și-a luat o jumătate de duzină de pahare pentru ea;
Își învârte ochelarii într-un loc și în altul:
Acum le va apăsa pe coroană, apoi le va înșira pe coadă,
Acum le adulmecă, apoi le linge;
Ochelarii nu funcționează deloc.
„Pah abisul!” spune ea, „și prostul ăla
Cine ascultă toate minciunile omenești:
Totul despre Puncte m-a mințit;
Și nu are rost pentru un păr în ele.
Maimuța este aici cu supărare și tristețe
O, piatră, așa le-a fost de ajuns,
Că doar spray-ul scânteia.

Și dacă ignorantul este mai informat,
Așa că încă o urmărește.

Morala fabulei lui Ivan Krylov - Maimuță și ochelari

Din păcate, același lucru se întâmplă și cu oamenii:
Oricât de util ar fi un lucru, fără să cunoști prețul,
Ignorul despre ea tinde să se înrăutățească tot timpul;
Și dacă ignorantul este mai informat,
Așa că încă o urmărește.

Morala în cuvintele tale, ideea principală și sensul fabulei lui Krylov

Sub ochelari, Krylov a arătat cunoștințe care de multe ori se strică din lipsa de dorință de a învăța, de a îmbunătăți, de a străpunge, de a încerca. De aici rezultatul: maimuța proastă a rămas fără nimic.

Analiza fabulei Maimuță și ochelari, personajele principale ale fabulei

„Maimuța și ochelarii” este o lucrare ușoară, precisă și, cel mai important, este un ghid necesar pentru acțiunile corecte în viață. Umorul lui Krylovsky este izbitor (ochelarii sunt adulmecați și lins de o maimuță, puse pe coadă) și prudența sub formă de moralitate la sfârșitul fabulei. Ivan Andreevici a adus din nou o persoană cu un defect grav pe scenă pentru a-i ajuta pe mulți alții să elimine un defect similar în ei înșiși.

Despre fabulă

„Mamuța și ochelarii” este o fabulă pentru toate timpurile. În ea, Krylov a dezvăluit rapid, pe scurt și foarte precis esența interioară a unei persoane stupide, needucate, infantile. Secolul XXI este secolul noilor invenții strălucitoare care sunt imposibile fără cunoștințele necesare, perseverența, capacitatea de a gândi, analiza, compara. Citirea și studiul fabulei „Maimuța și ochelarii” la școală este un ghid inițial de acțiune – să studiezi îndelung și cu răbdare, cu sârguință și cu plăcere, pentru ca mai târziu, la maturitate, să le ofere oamenilor idei noi și să le promoveze la viață.

De sub condeiul subțire al lui Krylov, a apărut în 1812 o fabulă despre o maimuță și o jumătate de duzină de pahare. Era anul războiului cu francezii. Caracterul alegoric al fabulei l-a ajutat pe scriitor să vorbească despre oameni ignoranți și deșerți care mustră știința și cunoașterea și nu avantajează statul. Dacă la acel moment ar fi fost mai puține astfel de „maimuțe”, atunci rezultatul războiului ar fi fost diferit. Fabulistul, râzând și ironic, ridică în fabula sa marea problemă umană a prostiei și a leneviei.

Maimuța este personajul principal

Personajul principal al fabulei este o maimuță. Este agitată, nerăbdătoare, superficială. Auzind despre beneficiile ochelarilor, ea a încercat imediat să-și corecteze vederea slăbită cu ei. Dar cum să faci asta - nu a specificat. Se spune despre astfel de „tovarăși”: „tap-gafă” sau „a auzit un sunet, dar nu știe unde este”. Poți înțelege graba maimuței - mai degrabă vrea să vadă lumea cu ochi sănătoși. Dar graba și ignoranța nu au beneficiat niciodată nimănui, la fel ca ardoarea și mânia. A meritat să sfărâm toți paharele în bucăți, apoi să rămânem cu deficiențe de vedere și nemulțumit?

Expresii populare care au plecat din fabula Maimuță și ochelari

• Prostul acela care ascultă minciunile tuturor oamenilor
• Bătrânețea maimuței a devenit ochi slabi

Ascultă Fable Monkey and Glasses a lui Ivan Krylov

Treaba noastră este să învățăm și să învățăm
încercați să acumulați cât mai multe cunoștințe posibil,
pentru că există mișcări sociale serioase,
unde cunoașterea și fericirea viitorului omenirii sunt numai în cunoaștere.
Anton Pavlovici Cehov
Anton Pavlovici Cehov(17/01/1860–02/07/1904) - un mare scriitor rus, dramaturg talentat, academician, doctor de profesie.

Fabulă „Mamuță și ochelari” de Ivan Andreevici Krylov

Astăzi în program fabula „Mamuța și ochelarii” celebru fabulist rus Ivan Andreevici Krylov; capitol din manualul elementar de fizică, editat de academicianul G.S. Lansberg - „Ochiul ca sistem optic”; desene la filmul „Fabulele bunicului Krylov” Repkin si grozav cu raspunsurile ;-)

MAIUTĂ ȘI OCHEARE

Maimuța a devenit slabă în ochii lui la bătrânețe;
Și a auzit oameni
Că acest rău nu este încă atât de mare:
Trebuie doar să iei ochelari.
Și-a luat o jumătate de duzină de pahare pentru ea;
Își învârte ochelarii într-un loc și în altul:
Acum le va apăsa pe coroană, apoi le va înșira pe coadă,
Acum le adulmecă, apoi le linge;
Ochelarii nu funcționează deloc.
"Pah abisul!" spune ea, „și prostul ăla
Cine ascultă toate minciunile omenești:
Totul despre Puncte m-a mințit;
Și nu are rost pentru un păr în ele.
Maimuța este aici cu supărare și tristețe
O, piatră, așa le-a fost de ajuns,
Că doar spray-ul scânteia.
──────────
Din păcate, același lucru se întâmplă și cu oamenii:
Oricât de util ar fi un lucru, fără să-i cunoști prețul,
Ignorul despre ea tinde să se înrăutățească;
Și dacă ignorantul este mai informat,
Așa că o tot împinge.
1815

Ivan Andreevici Krylov(13.02.1769 - 21.11.1844) - Publicist, poet, fabulist rus, editor de reviste satirice și educaționale. Este cel mai cunoscut ca autor a 236 de fabule, adunate în nouă colecții de viață (publicate între 1809 și 1843). Alături de faptul că cele mai multe dintre intrigile fabulelor lui Krylov sunt originale, unele dintre ele se întorc la fabulele lui La Fontaine (care, la rândul său, le-a împrumutat de la Esop, Fedro și Babrius).
Eggink Ivan Egorovici(1784-1867) - pictor rus, portretist, autor de picturi de gen istoric. Academician al Academiei Imperiale de Arte din Sankt Petersburg.

Fabulă „Mamuța și ochelarii”
interpretat de Igor Ilyinsky
Din pacate, etichetă audio nu este acceptat de browser :-(

Igor Vladimirovici Ilyinsky(1901-1987) - Actor sovietic, regizor de teatru și film, maestru al cuvântului artistic (cititor). Erou al muncii socialiste. Artistul Poporului al URSS. Laureat al Premiului Lenin și a trei premii Stalin de gradul I.

Pentru curioși:
Ochelarii sunt menționate pentru prima dată în documente din 1289. Inventatorii ochelarilor sunt considerați a fi un suflator de sticlă venețian. Salvino Armatiși un călugăr dominican Alessandro Spine. Există o legendă amuzantă conform căreia suflantul venețian de sticlă Armati, turnând sticlă lichidă într-o matriță, a vărsat o parte din ea pe masă. Când sticla a înghețat, a apărut o bucată de sticlă foarte interesantă - o lentilă, plată pe o parte și convexă pe cealaltă. Armati a atras atentia ca aceeasi bucata de sticla poate mari obiecte.
Așa că s-au născut lentilele pentru ochiul lung ;-)

Laptev Alexey Mihailovici(10.04.1905 - 15.01.1965) - Grafician și ilustrator de carte sovietic, poet. Membru corespondent al Academiei de Arte a URSS, lucrător de artă onorat al RSFSR.

Manual elementar de fizică
sub redacția academicianului G.S. Ladsberg
OCHIUL CA SISTEM OPTIC

Ochiul uman are o formă aproximativ sferică; diametrul său (în medie) este de 2,5 cm; ochiul este inconjurat la exterior de trei scoici.
Înveliș exterior dur și durabil 1 numit sclera sau înveliș proteic, protejează interiorul ochiului de deteriorarea mecanică. Sclera din partea din față a ochiului este transparentă și se numește cornee sau cornee 2 ; la restul ochilor este opac, are culoarea alba si se numeste proteină.

Adiacent sclerei din interior coroidă 3 , constând dintr-un plex complex de vase de sânge care hrănesc ochiul. Această a doua coajă din fața ochiului trece în iris, colorate în diferite persoane în diferite culori.
Irisul are o gaură în mijloc numită elev 4 . Irisul este capabil să se deformeze și astfel să modifice diametrul pupilei. Această schimbare are loc în mod reflex (fără participarea conștiinței) în funcție de cantitatea de lumină care intră în ochi; la lumină puternică, diametrul pupilei este de 2 mm, la lumină slabă ajunge la 8 mm.

Fig 1: Secțiune schematică a ochiului uman

1 - înveliș proteic; 2 - cornee; 3 - coroidă; 4 - elev; 5 - lentila; 6 - retina; 7 - nervul optic; 8 - corp vitros; 9 - camera frontala

Pe suprafața interioară a coroidei este situat retină, sau retină 6 . Acoperă întregul fund al ochiului, cu excepția părții sale anterioare. În spate prin cochilie intră nervul optic 7 care conectează ochiul de creier. Retina constă în principal din ramuri ale fibrelor nervului optic și din terminațiile și formele acestora suprafața sensibilă la lumină a ochiului.

Spațiul dintre cornee și iris se numește camera frontala 9 ; este umplut cu umiditatea camerei. În interiorul ochiului, chiar în spatele pupilei, se află obiectiv 5 , care este un corp elastic transparent cu forma lentilelor biconvexe. Curbura suprafețelor lentilei se poate modifica ca urmare a acțiunii mușchiului care o înconjoară din toate părțile. Prin modificarea curburii suprafețelor cristalinului, imaginea obiectelor aflate la distanțe diferite este adusă exact la suprafața stratului sensibil al retinei; acest proces se numește cazare. Întreaga cavitate a ochiului din spatele cristalinului este umplută cu un lichid gelatinos transparent, formându-se corpul vitros 8 .

În ceea ce privește structura sa, ochiul ca sistem optic este similar cu o cameră. Rolul cristalinului este îndeplinit de cristalin împreună cu mediul de refracție al camerei anterioare și al corpului vitros. Imaginea este obținută pe suprafața sensibilă la lumină a retinei. Focalizarea imaginii se realizează prin acomodare. În cele din urmă, pupila joacă rolul unei diafragme care se modifică în diametru.

Capacitatea de acomodare a ochiului face posibilă obținerea de imagini clare ale obiectelor aflate la diferite distanțe pe retină. Un ochi normal într-o stare calmă, de ex. fără niciun efort de acomodare, oferă o imagine clară a obiectelor îndepărtate (de exemplu, stele) pe retină. Cu ajutorul efortului muscular, care mărește curbura cristalinului și, în consecință, îi reduce distanța focală, ochiul vizează distanța dorită. Cea mai mică distanță la care un ochi normal poate vedea clar obiectele variază cu vârsta de la 10 cm (sub 20 de ani) la 22 cm (aproximativ 40 de ani). La o vârstă mai înaintată, capacitatea ochiului de a se adapta încă scade: cea mai mică distanță ajunge la 30 cm sau mai mult - hipermetropie legată de vârstă.

Orez. 2: Miopia și hipermetropia ochiului

La un ochi normal, focalizarea din spate este pe retină (a);
miopia ochiului (b) se corectează cu un cristalin divergent (c);
hipermetropie (d) - cu ajutorul unei lentile convergente (d)

Nu toți ochii sunt normali. Destul de des, focalizarea din spate a ochiului într-o stare calmă nu se află pe retină în sine. (ca într-un ochi normal; Fig. 2a) dar de fiecare parte a ei. Dacă focalizarea ochiului în repaus se află în interiorul ochiului în fața retinei (Fig. 2b), atunci ochiul este numit miop. Un astfel de ochi nu poate vedea clar obiectele îndepărtate, deoarece tensiunea musculară în timpul acomodarii îndepărtează și mai mult focalizarea de retină. Pentru a corecta miopia, ochii trebuie să fie echipați cu ochelari cu lentile divergente (Fig. 2c).

Într-un ochi cu vedere de departe, focalizarea într-o stare calmă a ochiului este în spatele retinei (Fig. 2d). prezbit ochiul refractează mai slab decât în ​​mod normal. Pentru a vedea chiar și obiecte foarte îndepărtate, ochiul cu vedere la depărtare trebuie să facă un efort; pentru vederea obiectelor din apropiere, capacitatea acomodativă a ochiului nu mai este suficientă. Prin urmare, pentru a corecta hipermetropie se folosesc ochelari cu lentile convergente (Fig. 2e), aducând focalizarea ochiului într-o stare calmă pe retină.

Ieșim din fizica mea adorabilă ;-) și ne plonjăm în uimitor ilustrații pentru fabula „Mamuța și ochelarii” interpretată de animatorul sovietic Pyotr Petrovici Repkin. Atenția ta este un lux de opt desene pentru filmul sovietic „Favole ale bunicului Krylov”.

FABĂ „MAMUȚA ȘI OCHEAREA” de IVAN ANDREIEVICH KRYLOV
„Favole ale bunicului Krylov”
Producție de studio de benzi de film, 1986
Artistul P. Repkin

Repkin Petrovici(1915–1995) – designer de producție sovietic pentru filme de animație. Din 1944 este animator la studioul Soyuzmultfilm. A lucrat la studioul Filmstrip toți anii de existență - din 1935 până în 1993. Lucrător de artă onorat. Membru al Uniunii Artiștilor din URSS. Membru al Uniunii Cineaștilor din URSS.

Coarda finală a articolului este dedicată adevăraților cunoscători de fizică și celor care încearcă doar să o înțeleagă și să o iubească ;-)
Pentru atentia ta minunat cinci probleme de înaltă calitate în fizicăși portrete ale unor domni în vârstă cu ochelari ale pictorului britanic Charles Spenceley.

Charles Spenceley

Sarcini calitative în fizică
Autori: Demkovich V.P., Demkovich L.P.

Sarcina 1
Luați ochelari și, fără a folosi obiecte străine, stabiliți dacă aceștia sunt destinati unui ochi miop sau miop?

Răspuns: Este necesar să atingeți cu atenție ochelarii cu degetele; dacă la mijloc sticla este mai groasă decât la margini, atunci avem o lentilă convergentă în mâini - pentru un ochi lung, iar dacă la mijloc sticla este mai subțire decât la margini, atunci avem o lentilă divergentă în mâinile noastre – pentru un ochi miop.

Orez. 3: Lentile convergente și divergente

Lentile convergente: lentilă biconvexă (a); lentilă plan-convexă (b); menisc pozitiv (c).
Lentile divergente: lentila biconcava (d); lentilă plan-concavă (e); -menisc negativ (e).
Rețineți că lentilă convex-concavă(c, e)
se numește menisc și poate fi colector (se îngroașă spre mijloc - un menisc pozitiv (c) sau împrăștiat (se îngroașă spre margini - un menisc negativ (e).

Charles Spenceley(Charles Spencelayh; 27/10/1865 - 25/06/1958) - pictor britanic de gen, portretist.

Sarcina #2
Luați ochelari și, fără să atingeți ochelarii cu degetele, stabiliți dacă aceștia sunt destinati unui ochi miop sau mioop?

Răspuns: Trebuie să te uiți prin ochelari ca printr-o lupă; dacă este crescută - pentru miopi, iar dacă este redusă - pentru miopi.

Charles Spenceley(Charles Spencelayh; 27/10/1865 - 25/06/1958) - pictor britanic de gen, portretist.

Sarcina #3
De ce pot oamenii cu vedere, după ce și-au pierdut ochelarii, să citească printr-o gaură mică (3–5 mm) făcută în hârtie? Verificați singur proprietatea unei mici găuri, după ce vă așezați ochii foarte aproape de textul imprimat.

Răspuns:În acest caz, doar razele centrale trec în pupilă, care nu dau o imagine neclară.
Dar ce se întâmplă dacă încerci să vezi un text destul de îndepărtat (un semn pe un magazin) prin această mică gaură, după ce îți pui ochii foarte aproape de gaură?
Control ;-)

Sarcina #4
Microscopul este setat pentru un ochi normal. Unde ar trebui o persoană miop și hipermetrope să mute tubul (sus, jos)?

Răspuns: Miop în jos, hipermetropi în sus.

Sarcina #5
Cum ar trebui să lucreze oamenii care folosesc ochelari cu un microscop: să privească în ocular prin ochelari sau fără ei?

Răspuns: Ambele variante sunt posibile.

Charles Spenceley(Charles Spencelayh; 27/10/1865 - 25/06/1958) - pictor britanic de gen, portretist.

Vă doresc o lectură plăcută și utilă, precum și succes
în rezolvarea independentă a problemelor de înaltă calitate din fizică!

Materialele acestui articol vor fi utile pentru aplicare nu numai la lecţiile de fizică şi ficţiune, dar deasemenea în activități extracurriculare.
Sper că rezolvarea problemelor de fizică propuse în articol nu numai că va ajuta la trezirea interesului pentru subiect în rândul școlarilor, ci și la extinderea cunoștințelor și a orizontului cultural al acestora ;-)

ÎNVĂȚAȚI FIZICA CITIND CLASICILE

Dragi cititori ai paginilor verzi, sunt bucuros să vă informez despre publicarea cărții mele - „Învățați fizica citind clasicii”.
Totuși... „cartea mea”, asta se spune încă nemodest :-) În primul rând... acesta este un clasic divin al ficțiunii: A.P. Cehov, IN ABSENTA. Bunin, KG. Paustovski, A.N. Tolstoi... si abia atunci comentariile mele informative referitoare la fizica si astronomie ... Multumesc mult Tatiana Borisovna Dergach- Redactor principal al editurii „Avanta” ( Editura AST SRL), pentru munca bine coordonată și plăcută din toate punctele de vedere la carte.
Cartea este dedicată părinților mei: mamă - Lebedeva Lidia Stepanovna si tata- Lebedev Valeri Vladimirovici, care in 1984 a insistat categoric ca :-) sa ma incerc la examenele de admitere in ROFMSH…

Învață fizica citind versiunile clasice

Vă doresc o lectură plăcută și utilă!

Egor

Excelent articol. BRAVO! Cu un astfel de material ilustrativ, predarea fizicii este o plăcere))) Cele cinci probleme de înaltă calitate din fizică sunt selectate cu suflet și cunoaștere a materiei.
Igor Ilyinsky este un maestru unic al cuvântului artistic! Am ascultat toate fabulele interpretate de el pe site-ul dvs. Mulțumesc. Am o mare plăcere.
Am fost oarecum surprins că satira a fost ocolită de data aceasta. Dar acest lucru este reparabil.
Fabula bunicului Krylov „Maimuța și ochelarii” este remarcabilă în primul rând pentru că ideea principală din ea este exprimată nu numai în morală, ci ironia principală este în text. Un cititor atent va înțelege cu ușurință că Maimuța joacă rolul unui ignorant, iar ochelarii sunt direct asociați cu știința. Oamenii-Maimuțele, care nu înțeleg nimic în știință, prevăzători și vigilenți, ca ochelarii, adesea cu ignoranța lor nu vor face decât să râdă pe toți cei din jur. Ignoranța, în special oficialii de rang înalt, îi afectează pe toți cei din jur. Ironia este că oficialii nu-și pot ascunde miopia și mioparea de-a dreptul scurtă. Toată țara râde de astfel de oficiali. ÎN CAZ doar râde !!!)))

Evgenich

Rece! Secțiunea schematică a ochiului uman a fost terifiant!!!
Fizica este minunată! Cinci puncte!!!

cititor de pagini verzi

Minunat! Esti un talent! Acest lucru este rar în aceste zile!
Dragoste sinceră pentru fizică, ficțiune și copii!
MULȚUMESC!!!

FIZICA ÎN jurul NOI
Informativ si foarte distractiv ;-)

§
Trei etape de recunoaștere a adevărului științific: prima - „acest lucru este absurd”, a doua - „este ceva în asta”, a treia - „este bine cunoscut”. Ernest Rutherford
Invit cititorii paginilor verzi să plece într-o călătorie captivantă prin paginile unei cărți uimitoare "Fizica si muzica" Jurnalistul sovietic, popularizatorul științei Gleb Borisovich Anfilov ...

§ Fizica si muzica: forme grațioase de vioară și chitară...
Muzica formează mijlocul dintre gândire și aparență. Heinrich Heine
Astăzi avem pe ordinea de zi o întrebare foarte simplă, dar în același timp foarte complicată ;-) De ce viorile, chitarile, mandolinele, dombrale au o formă alungită?

§
În atenția ta sunt ghicitori și proverbe despre zăpadă, poezia inimitabilă a iernii interpretată de Ivan Bunin și Robert Rozhdestvensky, capodopere ale artei mondiale și fizica mea adorată!

§ Fizica în jurul nostru: Album foto „Modele de îngheț pe ferestre”
În atenția dvs., fotografii însoțite de materiale distractive și informative - un articol din revista populară științifică fizică și matematică "Kvant": „Despre modele geroase și zgârieturi pe sticlă”(1990, nr. 12).

LITERATURA DE FIZICĂ ȘI ARTĂ
Sarcini calitative în fizică

§ Fizica si Fictiune: Optica
Magia fermecatoare a luminii lunii...
Oamenii de știință sunt aceiași visători și artiști; nu sunt liberi asupra ideilor lor; pot lucra bine, lucrează multă vreme numai la ceea ce le stă gândul, la care le duce sentimentul. În ele ideile se schimbă; apar cele mai imposibile, adesea extravagante; ele roiesc, se învârte, se îmbină, sclipesc. Și printre astfel de idei trăiesc și pentru astfel de idei lucrează. Vladimir Ivanovici Vernadsky

§ Fizica si Fictiune: Optica
Divinatie cu oglinzi de Craciun...
Sentimentul de mister este cea mai frumoasă experiență pe care o avem. Acest sentiment stă la leagănul adevăratei arte și al adevăratei științe. Albert Einstein

§ Fizica si fictiune: Optica (N.V. Gogol si H.K. Andersen)
Nu există nicio plăcere mai mare decât plăcerea de a crea.
Nikolai Vasilevici Gogol
Probleme calitative în fizică de Nikolai Vasilyevich Gogol și Hans Christian Andersen ;-) Integrare: ficțiune mondială și pictură.

§ Fizica si Fictiune: Optica
Fabulă „Oglindă și maimuță” de Ivan Andreevici Krylov
Oamenii care neglijează cunoștințele stau cu fața la zid.
Proverbe ale înțelepciunii chineze

§ Fizica si fictiune: Mecanica
Fabulă „Lebădă, știucă și cancer” de Ivan Andreevici Krylov
Omul care speră fără să învețe să facă distincția între util și rău este nesăbuit.
Socrate

§ Fizica si fictiune: Vibratii sonore
Fable „Cvartetul” de Ivan Andreevici Krylov
E trist să asculți muzică fără cuvinte,
dar e și mai trist să asculți muzică fără muzică... Mark Twain

§ Fizica si fictiune: Unde mecanice – sunet
O caracteristică a unei minți vii este că are nevoie doar de puțin pentru a vedea și a auzi, pentru ca apoi să gândească mult timp și să înțeleagă multe. Giordano Bruno

§ Fizică și ficțiune
colecție de poezie pentru adevărații cunoscători ai științei și artei
Știința fără literatură este fără suflet și brută; literatura fără știință este goală, căci esența literaturii este cunoașterea. Anatole France

§ Fizică și ficțiune (Vladimir Galaktionovich Korolenko)
Inspirația nu este proprietatea exclusivă a artistului: fără ea, omul de știință nu va merge departe, fără ea nici măcar meșterul nu va face mare lucru, pentru că este peste tot, în fiecare faptă, în fiecare muncă. Vissarion Grigorievici Belinsky

§ Fizică și ficțiune (Alexander Ivanovich Kuprin)
Omul se naște pentru mare bucurie, pentru creativitate neîncetată, în care este zeu, pentru o iubire largă, liberă, neîngrădită pentru toate; la un copac, la cer, la un om, la un câine, la un pământ dulce, blând, frumos, ah, mai ales pământului cu maternitatea lui fericită, cu diminețile și nopțile lui, cu minunatele sale minuni zilnice. Alexandru Ivanovici Kuprin

§ Fizică și ficțiune (Konstantin Georgievich Paustovsky)
Cunoașterea este legată organic de imaginația umană. Această lege aparent paradoxală poate fi exprimată astfel: puterea imaginației crește odată cu creșterea cunoașterii. Konstantin Georgievici Paustovski

§ Fizică și ficțiune (Ivan Alekseevich Bunin)
Știința și arta sunt la fel de strâns legate ca plămânii și inima, astfel încât, dacă un organ este pervertit, celălalt nu poate funcționa corect.
Lev Nikolaevici Tolstoi

§ Fizică și ficțiune (Johann Wolfgang Goethe „Faust”)
Goethe reprezintă, poate, singurul exemplu din istoria gândirii umane de îmbinare într-o singură persoană a unui mare poet, a unui gânditor profund și a unui om de știință remarcabil. Kliment Arkadievici Timiryazev

§ Fizică și ficțiune (Mine Reed „The Headless Horseman”)
Scopul cercetărilor științifice ar trebui să fie acela de a dirija mintea în așa fel încât să emită judecăți ferme și adevărate despre toate subiectele întâlnite.
Rene Descartes
Vă aduc în atenție sarcinile calitative integrate în fizică de la celebrul căpitan englez Mine Reed.

§ Fizica si fictiune: Fenomene termice
Frumusețea este strălucirea adevărului. Platon
În atenția dumneavoastră 20 de sarcini de înaltă calitate la fizică (două cărți a câte zece sarcini fiecare) și ... la subiect :-) o mică galerie: „Ceața în pictură”.

BIOFIZICA ÎN LECȚII DE FIZICĂ

§ Biofizica: Sunetul insectelor
Fabulă „Libelula și furnica” de Ivan Andreevici Krylov
Esența fabulei lui Krylov „Libelula și furnica”, s-ar părea, se află la suprafață - „Cine nu muncește, nu mănâncă”, dar în realitățile Rusiei moderne totul se dovedește peste cap :-(

§ Biofizică: Picioare, cozi... principalul... - urechi!
Material cognitiv dedicat adaptării animalelor la diferite temperaturi pe exemplul reprezentanților familiei canine - fennec, vulpe, vulpe arctică...

§ Biofizică: ecouri în lumea sălbatică - Sonare de lilieci
Scopul meu este să eliberez mintea de superstiții tenace. Titus Lucretius Car
De ce liliecii nu zboară în obstacole chiar și în întuneric total?
Material biofizic cognitiv dedicat animalelor uimitoare - lilieci, jigniți nemeritat de rasa umană...

§ Biofizica: Secretele delfinului
Un material biofizic distractiv și educațional care ridică vălul misterului asupra unora dintre trăsăturile organizării delfinilor: piele cu auto-ajustare și sonar de neegalat...

§ Biofizică: Jet Propulsion în Wildlife
Conform principiului propulsiei cu reacție în viața sălbatică, o serie de animale se mișcă, de exemplu, meduze, scoici, larve de libelule, calmari, caracatițe, sepie ...
Să aruncăm o privire mai atentă la unele dintre ele ;-)

§ Biofizică: De ce strălucesc ochii de pisică?
„Surpriză fizică și interesantă” ;-)
De ce câinii, pisicile și alte animale cu vedere bună pe timp de noapte au ochi care strălucesc în întuneric?

CUTII CU SARCINI CALITATIVE ÎN FIZICĂ

§ Fizica și Geografia Kazahstanului
Proiect comun: OFRO „BEST” și Liceul Tehnic Nr. 165 (Alma-Ata)

§ Yak-3 - cel mai ușor luptător al celui de-al Doilea Război Mondial
Număr tematic special al paginilor verzi.
Pentru atenția dumneavoastră, cinci întrebări și sarcini dedicate legendarul luptător sovietic Yak-3… + o selecție tematică de 10 puzzle-uri.
„Numai într-un impuls fierbinte vesel, în dragoste pasională pentru țara natală, se vor naște curajul și energia VICTORIE. Și nu numai și nu atât într-un impuls separat, ci în mobilizarea încăpățânată a tuturor forțelor, în acea ardere constantă care mișcă încet și constant munții, deschide adâncimi necunoscute și îi aduce la limpezimea însorită...” Mihail Vasilievici Lomonosov

§ Cutie cu probleme de calitate în fizică „colectiv hodgepodge” :-)
Aruncarea pietricelelor în apă, uitați-vă la cercurile pe care le formează, altfel o astfel de aruncare va fi o distracție goală. Kozma Prutkov
Caseta este formată din patru blocuri tematice: 1) Mișcarea browniană. Difuzia; 2) Presiunea atmosferică; 3) Proprietăţile lichidului. forța arhimediană; 4) Fenomene termice.

§ Caseta problemelor de calitate în fizică: Structura materiei, difuzie
Opera unui poet, dialectica unui filozof, arta unui cercetător - acestea sunt materialele care alcătuiesc un mare om de știință. Kliment Arkadievici Timiryazev

§ Caseta problemelor de calitate în fizică:
Elemente de statică: echilibrul corpurilor, momentul forței, mecanisme simple
Străduiește-te să înțelegi știința din ce în ce mai profund, lâncezi cu sete veșnică de cunoaștere. Doar primele cunoștințe vor străluci asupra ta, vei ști: nu există limită pentru cunoaștere. Ferdowsi

§ Caseta problemelor de calitate în fizică: Inerţie
Dedicat lui Alexander Arsenievich Chernobay ,
director ROFMSH(Alma-Ata, ROFMSH, 1984–1987)
Nimeni să nu creadă că marea creație a lui Newton poate fi răsturnată de teoria relativității sau de orice altă teorie. Ideile clare și largi ale lui Newton își vor păstra pentru totdeauna semnificația ca fundație pe care sunt construite conceptele noastre fizice moderne... Albert Einstein

§ Caseta problemelor de calitate în fizică: Forța de frecare
Este mult mai dificil să vezi o problemă decât să găsești o soluție. Primul necesită imaginație, în timp ce al doilea necesită îndemânare. John Desmond Bernal

§ Caseta problemelor de calitate în fizică: Presiunea corpului solid
Mintea gânditoare nu se simte fericită până când nu reușește să leagă împreună faptele disparate pe care le observă. György de Hevesy

§ Caseta problemelor de calitate în fizică: Presiunea lichidelor și gazelor
Reducerea multora la unul este principiul fundamental al frumuseții. Pitagora din Samos

§ Caseta problemelor de calitate în fizică: muncă, putere, energie
Cu cât cunoștințele noastre se dezvoltă mai mult, cu atât ne confruntăm mai multe mistere ale naturii... Ivan Antonovici Efremov

§ Caseta problemelor de calitate în fizică: forța arhimediană
Știința naturii este atât de umană, atât de adevărată, încât le doresc mult noroc tuturor celor care se dedică ei... Johann Wolfgang von Goethe

§ Caseta problemelor de calitate în fizică:
Umidificare, tensiune superficială, fenomene capilare
Educația nu încolțește în suflet dacă nu pătrunde la o adâncime considerabilă. Protagoras

§ Caseta problemelor de calitate în fizică: Topire și cristalizare
Știința este o forță care dezvăluie relațiile lucrurilor, legile și interacțiunile lor. Alexandru Ivanovici Herzen. În atenția ta 50 de sarcini de înaltă calitate în fizică și ... pe tema :-) o mică galerie: „Iarna în pictură”.

§ Caseta problemelor de calitate în fizică: Evaporare, condensare, fierbere
Atașați-vă inima de învățare și urechile de cuvinte inteligente. Biblia, Vechiul Testament, „Cartea Proverbelor lui Solomon”

§ Caseta problemelor de calitate în fizică: Tipuri de transfer de căldură
Bucuria de a vedea și înțelege este cel mai frumos dar al naturii. Albert Einstein

§ Caseta problemelor de calitate în fizică: Motoare termice
Trăiește ca și cum ai muri mâine. Învață ca și cum ai trăi pentru totdeauna. Mahatma Gandhi

§ Caseta problemelor de calitate în fizică: Electricitate
Investițiile în cunoștințe oferă întotdeauna cel mai mare profit. Benjamin Franklin

§ Caseta problemelor de calitate în fizică: Fenomene magnetice
Cunoașterea ar trebui să servească scopurilor creative ale omului. Nu este suficient să acumulezi cunoștințe; ele ar trebui să fie diseminate cât mai larg posibil și aplicate în viață. Nikolai Alexandrovici Rubakin

§ Caseta problemelor de calitate în fizică: Unde mecanice - sunet
Multe lucruri ne sunt de neînțeles, nu pentru că conceptele noastre sunt slabe, ci pentru că aceste lucruri nu intră în cercul conceptelor noastre. „Fructele gândurilor”, Kozma Prutkov

§ Caseta problemelor de calitate în fizică: Optică (fenomene luminoase)
Trebuie să înveți multe pentru a ști chiar și puțin. Charles Louis Montesquieu

Distribuirea materialelor de șantier este binevenită.
Un link către materiale este foarte de dorit, dar nu strict obligatoriu ;-)
„Cunoașterea ar trebui să servească scopurilor creative ale omului. Nu este suficient să acumulezi cunoștințe;
ele ar trebui să fie diseminate cât mai larg posibil și aplicate în viață. Rubakin N.A.

Gânduri profunde într-o formă accesibilă - iată ce se poate spune despre fabulele talentatului poet și publicist rus Ivan Andreevich Krylov. Silabă împodobită, formă mică, strofe scurte, eroi animale, fraze mușcătoare care devin mai târziu slogan și moralitate obligatorie explicând tot ceea ce autorul a dorit să transmită cititorului. Aceste fabule vor supraviețui atât lui Krylov, cât și timpului său, pentru că viciile ridiculizate de autor încă, din păcate, domnesc și înfloresc în societate, motiv pentru care fabulele sale sunt relevante și de actualitate.

Câteva cuvinte despre intriga și personaje

„Maimuța și ochelarii” este una dintre cele mai cunoscute fabule ale autorului. Personajul principal al lucrării este o maimuță întreprinzătoare. Anii își fac plăcere, iar la bătrânețe maimuța și-a dat seama că ochii ei au început să vadă mai rău. Cu toate acestea, ea nu a disperat, luând un exemplu de la oameni, eroina noastră a primit ochelari, pentru că tocmai acum a auzit că acest minunat „dispozitiv” a putut ajuta ochii slăbiți.

Dar obținerea ochelarilor, după cum s-a dovedit, este jumătate din luptă - trebuie să știi cum să-i folosești. Și cititorul înțelege că această maimuță anume nu știa. Ea a început să improvizeze. Maimuța și-a lins ochelarii și a adulmecat și și-a atașat-o de coadă într-un fel, și i-a răsucit într-un loc și în altul și i-a apăsat în vârful capului, dar nimic nu a ieșit bine. De supărare și de furie, maimuța a aruncat ochelari pe o piatră, rupându-i în bucăți strălucitoare. Mai mult, ea a certat zvonul, spun ei, nu există nici un gram de adevăr în poveștile despre ochelari, oamenii mint toți. Ochelarii nu au ajutat ochii de maimuță.

Ca de obicei în majoritatea fabulelor lui Krylov, autorul dă o morală la final.

Morala fabulei sau cum poți înțelege opera în moduri diferite

Este de remarcat faptul că moralitatea inerentă fabulei poate fi percepută în moduri diferite. Datorită vârstei, educației, cunoștințelor de istorie. Totul este clar cu eroina - nu este o coincidență că autorul a ales o maimuță, care personifică prostia, grimase, lipsa de cultură. Dar interpretarea va fi mai dificilă.

O opțiune la suprafață: totul trebuie să-și cunoască scopul, altfel chiar și un lucru inteligent își va pierde din valoare dacă nu înțelegi cum să-l folosești. O opțiune mai vicleană, pe care, de fapt, autorul o citează literalmente - un lucru util, căzând în mâinile unui ignorant nobil, nu poate fi nu numai acceptat și neînțeles, ci și exclus din uz. De câte ori am văzut în viață când cei de la putere, fără să înțeleagă, au respins inițiative utile.

Și în sfârșit, cel mai dificil subtext. Este necesar să ne amintim în ce vremuri a trăit autorul - a fost un timp glorios al formării științei academice în Rusia, începută de Lomonosov. Din păcate, oamenii demni nu au fost întotdeauna „la cârma” Academiei Imperiale de Științe. Această instituție era adesea condusă de oficiali veterani. Nu numai Krylov a scris despre asta cu răutate, ci și Pușkin, care avea o limbă ascuțită.

Există o interpretare conform căreia maimuța, ca de obicei, simbolizează ignoranța, dar ochelarii acționează ca personificarea științei și cunoașterii. Căzută în mâinile maimuțelor, știința nu numai că este atacată, ci pur și simplu îi compromite pe cei care, lipsiți de cunoștințele și cultura necesare, încearcă să o gestioneze și să o aplice. Pare ridicol și absurd și, cel mai rău, este dăunător științei.

Ce morală să accept, ce fel de gânduri a pus autorul? E greu să judeci exact asta. Literatura nu este doar opera autorilor, ci și a criticilor. Probabil că este corect să percepi latura morală în conformitate cu înțelegerea ta personală. Ei bine, nu numai morala acestei fabule a mers la oameni pentru totdeauna, ci și expresii populare, precum „maimuța a devenit slabă în ochii ei odată cu bătrânețea” și cea mai puțin citată - „prostul ăla care ascultă de toți oamenii e o minciuna."