Išraiškinga kalba formuojasi aktyviai dalyvaujant artikuliacijai – lūpų, liežuvio judesiams, kurie gauna motorinius impulsus iš smegenų. Šio proceso pažeidimas yra susijęs su centrinės nervų sistemos formavimosi ar vystymosi nukrypimais, tai gali būti traumų ar ligų pasekmė. Daugumą nukrypimų kalbos įgūdžių formavimo procese galima ištaisyti specialių užsiėmimų pagalba, vadovaujant specialistams.

apibūdinimas

Pagal apibrėžimą išraiškinga kalba yra garsų ir žodžių sakymo procesas. Tai žodžių tarimas liežuvio ir lūpų judesiais. Jo formavimosi tempas priklauso nuo to, kaip aktyviai jo artimieji bendrauja su vaiku, su juo elgiasi.

Būtina atskirti ekspresyvios kalbos pažeidimą nuo motorinės afazijos - jau suformuotos kalbos pažeidimo.

Išreikšta šio pažeidimo forma pasireiškia iki trejų metų amžiaus. Nėra atskirų žodžių darinių, paprastų sakinių, frazių. Vėliau simptomai tampa būdingesni:

• ribotas žodynas;
• priešdėlių praleidimas žodžiuose;
• neaiškios galūnės žodžiuose;
• daug sintaksės klaidų;
• perpasakojant pateikimo sekos gali visai nebūti.

Pacientų, sergančių šiuo sutrikimu, kalbos supratimas nėra sutrikęs. Nežodinių ženklų, judesių ir gestų naudojimas yra visiškai adekvatus. Groti garsus nėra sunku. Vaike išlieka noras bendrauti su kitais. Emocijos nukreiptos į išorę. Bendraujant su bendraamžiais pasireiškia kompensacinės emocinės reakcijos, elgesio sutrikimai, neatidumas. Kaip lydintys sutrikimai registruojami funkcinis viduriavimas ir sutrikusi koordinacija.

Kokios priežastys?

Šiandien ekspertai vienareikšmiškai neįvardija tikslių ekspresyvios kalbos sutrikimo priežasčių. Kaip prielaida, pateikiamos versijos apie nesavalaikį funkcinių neuronų sistemų susidarymą. Šeimos istorijos atveju daroma prielaida apie genetinį sutrikimo pobūdį.

Dažnai ekspresyvios kalbos sutrikimą lemia tai, kad nėra suformuotas erdvinis kalbos vaizdavimas ir už tai atsakinga parietalinės-laikinės-pakaušio jungties zona. Tokia situacija pastebima tuo atveju, kai kairiajame pusrutulyje yra normali kalbos centrų lokalizacija arba pažeidžiama šių darinių funkcija kairiajame pusrutulyje.

Tarp ekspresyvios kalbos sutrikimų priežasčių taip pat vadinamas ilgalaikis vaiko kontaktas su žemo lygio žmonėmis kalbos raida(nepalanki socialinė aplinka).

Kaip tai gydoma

Ekspresyvios kalbos sutrikimų gydymas – ilgas procesas, reikalaujantis kantrybės tiek iš specialisto, tiek iš paciento artimųjų ir aplinkos.

Pirmenybė tradiciškai teikiama šeimos terapijai, logopedijai, kuri apima daugybę įvairių terapinių specialių užsiėmimų, įskaitant logopedą ir psichologijos specialistą.

Neseniai paskelbtame tinklaraščio įraše Literatūrinės dirbtuvės“(“ ”) kalbame apie emocinį kalbos komponentą. Tuo metu analizavome šio labai įdomaus reiškinio teorinį (arba, jei norite, metodinį) pagrindą. Ir šiandien turime išsiaiškinti, kaip praktiškai panaudoti gautas teorines žinias. Kaip autorius gali turėti emocinį poveikį skaitytojui? Kokie metodai naudojami emocinės empatijos efektui pasiekti? Viską apie tai skaitykite šios dienos įraše.

Pabrėžimas.

Tai, apie ką kalbėsime, literatūros teorijoje vadinama pabrėžimu.

Pabrėžimas - tai suteikia autoriaus minčiai ypatingo išraiškingumo emociškai išraiškingai parinkus bet kurį jos elementą.

Pavyzdžiui: – Na, tu geras! Intonacija, pabrėžianti žodį " Gerai daro iš pradžių neutralią frazę emociškai įkrautą. Tai yra pabrėžimo prasmė.

Kirčiavimas nėra savarankiška kalbos figūra. Akcentas yra rezultatas, emocinis poveikis kuri pasiekiama naudojant specialias technikas.

Kaip pasiekiamas toks efektas? Žinoma, emociškai nuspalvintų žodžių pagalba. Bet ne tik. Pasitaiko, kad autoriai sąmoningai į tekstą įveda ištisus išraiškingos kalbos blokus. Būtent šie blokai mus labiausiai domina.

Štai kaip tai daro, pavyzdžiui, broliai Strugackiai:

„Šokau vietoje, išbandydama apkaustus, šūktelėjau ir bėgau link saulės, didindama tempą, užsimerkdama nuo saulės ir malonumo, su kiekvienu iškvėpimu išmesdama iš savęs aprūkusių kabinetų, apdraskytų popierių, ašarojančių įtariamųjų nuobodulį. ir niurzganti valdžia, liūdnų politinių ginčų ir barzdotų anekdotų melancholija, smulkios žmonos bėdos ir jaunosios kartos antpuoliai... nuobodžios, purvinos gatvės, sandarinimo vašku dvokiantys koridoriai, tuščios seifų burnos niūrios kaip sudužę tankai. , išblukę mėlyni tapetai valgomajame ir išblukę rožiniai tapetai miegamajame, ir geltonu rašalu aptaškyti tapetai darželyje... su kiekvienu iškvėpimu išsilaisvindamas nuo savęs – biurokratiškas, labai moralus, iki girgždančio įstatymo -paklusnus žmogelis su ryškiomis sagomis, dėmesingas vyras ir pavyzdingas tėvas, svetingas bendražygis ir draugiškas giminaitis, besidžiaugęs, kad visa tai išeina, tikintis, kad visa tai palieka amžiams, kad nuo šiol viskas bus lengva, elastinga, krištolo skaidrumo, įsiutę, linksmi, sako jie tuo pačiu tempu ir kaip puiku, kad čia atėjau...

Kaip matote, šis kūrinys pastebimai skiriasi nuo to, ką esame įpratę matyti įprastuose tekstuose. Šis kūrinys struktūrizuotas ir parašytas ypatingu būdu. Pirmas dalykas, kuris krenta į akis, yra tai, kad ši ištrauka iš tikrųjų yra vienas didelis sakinys (pasižymime pirmą akimirką kuriant pabrėžtiną efektą). Nors kiti pasiūlymai yra normalaus dydžio, šis tikrai išsiskiria. Antras svarbus bruožas yra tai, kad šioje didelėje pasiūloje yra nemaža suma vienarūšiai nariai. Tai perkrauna skaitytojo suvokimą, sukuria „kalbėjimo“ efektą, emocinę sumaištį, nestabilią psichologinę būseną. Tokioje vienarūšių narių serijoje įsiliepsnoja epitetai ir palyginimai, autoriai negaili emociškai spalvoto žodyno. Apskritai šis sakinys yra įelektrintas ekspresyvios kalbos krešulys bendroje teksto drobėje.

Pabandykime išryškinti, kokie yra pagrindiniai ryškaus, išraiškingo teksto bloko konstravimo principai:

• Ilgas sakinys;
• Didelis vienarūšių narių skaičius;
• Išraiškingas žodynas;
• Epitetai, metaforos, hiperbolės, pasikartojimai ir bet kokios kitos išraiškos priemonės.

Ypatingi triukai.

Tačiau jei viskas būtų taip paprasta ir aišku, skaitytojui seniai būtų nusibodę visi šie ilgi ir monotoniški išraiškingi kūriniai. Todėl visiškai natūralu, kad kiekvienam tokiam blokui turi būti suteikta tam tikra nuotaika, būtent tokia, kokią norisi sukelti skaitytojui.

Šiuo atžvilgiu itin svarbi pirmoji frazė, nuo kurios prasideda pabrėžtinas „monologas“. Tai taip pat gali būti retorinis klausimas (" Kiek ilgai galima visa tai toleruoti?“), ir šauktuką („ Aš jau baigiau!""), ir apeliacinis skundas (" Žmonės, atpažinkite save manyje!“). Čia pagrindinis uždavinys – nustatyti motyvą, tolesnio emocinio judėjimo kryptį. Žinoma, kuo skanesnė frazė, tuo labiau traukia akį. Tačiau pagrindinis dalykas, kurio iš jos vis dar reikalaujama, yra aiškiai parodyti skaitytojui, kad dabar bus stiprus emocinis fragmentas.

Antra įdomi technika – tų pačių raktinių žodžių kartojimas fragmento eigoje, taip pat anaforos ir epiforos vartojimas. Anafora - tai tikslingas tų pačių žodžių (garsų) kartojimas kiekvieno sakinio ar ištraukos pradžioje: Pavyzdžiui:

"Mūsų ginklai yra mūsų dainos,

Epifora – Tai tikslingas tų pačių žodžių ar garsų kartojimas sakinio ar ištraukų pabaigoje.

Pavyzdžiui : šukutės, visos šukutės: šukutės pelerina, šukuotos rankovės, šukutės, šukutės apačioje, šukutės visur.

Anafora ir epifora gali žymiai padidinti emocinį epizodo intensyvumą. Tai viena efektyviausių stilistinių figūrų.

Trečias punktas, kurį jau palietėme aukščiau, yra pats vienarūšių sakinio narių „išmetimas“ arba „surišimas“. Literatūros teorijoje ši technika vadinama gradacija.

gradacija – Tai stilistinė figūra, susidedanti iš nuosekliai augančios su vienu dalyku susijusių posakių grupavimo.

Pavyzdžiui: „Į kaimą, pas tetą, į dykumą, į Saratovą“

Didėjančiai teksto įtampai sukurti mūsų atveju naudojama gradacijos technika.

Kitas įdomus momentas, kurį galima panaudoti dirbant su išraiškinga ištrauka, yra staigus ir netikėtas sintaksinių konstrukcijų poslinkis.

Ir man, Oneginai, šis spindesys,

Neapykantos kupinas gyvenimo blizgutis,

Mano pažanga šviesos sūkuryje

Mano mados namai ir vakarai

Kas juose?

Tai yra, intonacinis-ritminis komponentas tokiose ištraukose, autoriaus prašymu, gali būti staigiai nutrauktas ir pereiti į visiškai kitą pusę. Tai taip pat gerai pabrėžia mūsų „monologo“ emocionalumą.

Na, paskutinis triukas, kurį verta paminėti, yra naudojimas daugiasąjunga(arba kai kuriais atvejais ne sąjungos). Nenaudojant šių technikų, gana sunku įsivaizduoti gradacijos kūrimą kaip tokį. Todėl būtina apie tai žinoti.

Polisąjungos pavyzdys:

Bet anūkas, ir proanūkis, ir proproanūkis

Augink manyje, kol aš pats augu...

Arba nenuoseklumas:

Naktis, gatvė, lempa, vaistinė,

Beprasmė ir blanki šviesa.

Abiejuose fragmentuose pastebimas gradacijos kūrimas. Tačiau pirmuoju atveju, kartu su vienarūšiais nariais, kiekvieną kartą naudojama ta pati sąjunga. Tai vadinama daugiasąjunga. Antruoju atveju bet kokios sąjungos vienarūšių narių grandinėje yra visiškai ignoruojamos – tai yra sąjungos nebuvimas. Abu metodai leidžia vienodai sėkmingą gradaciją. Ko mums, kaip autoriams, reikia.

Baigdamas noriu pateikti dar vieną emocinio fragmento kūrimo pavyzdį.

„Kuo jis tapo? Išdavikas, žudikas? Šie žodžiai skambėjo niekšiškai, šaltai, net netaktiškai, jie tik formaliai reiškė, ką jis padarė, kokiu velniu pavertė dešimčių nekaltų žmonių gyvenimus: savo draugų, jų artimųjų ir kitų, ir kitų, ir kitų. Jų veidai stovėjo prieš akis kaip groteskiškos kaukės: siaubingi mirusių, negyvi, subjauroti veidai. Ir rėkė tamsoje ir tuštumoje, žiauriame šaltyje, kuris lipo į vidų, paversdamas širdį net ne akmeniu, o vėmalo gabalėliu. Išsekęs kūnas sukosi iš agonijos, ledinis putojantis vanduo apgaubė jį ir ūžė: tūkstančiai, tūkstančiai gerklų šaukė jį į gelmę, į šeimininko ir šeimininko, piktojo genijaus ir sielų vagies olą. Berniukas įvykdė sutartį, kuri negalėjo būti baisiau, ir toliau rėkė, kad būtų geriau, jei būtų pats miręs, tačiau riksmai kabojo tik virš jo galvos bekūniais burbulais – gyvenimo troškulys buvo per stiprus, virvė su šiuo pasauliu buvo per stipri, per silpna jauna valia...

Kaip matote, jame naudojami beveik visi aukščiau aptarti elementai.

Tai viskas siandienai. Tikiuosi, kad suprantate, kas yra akcentas ir kaip pasiekiamas emocinis poveikis skaitytojui. Palikite savo klausimus ir komentarus! Greitai pasimatysime!

išraiškinga kalba Etimologija.

Kilęs iš lat. expressio – išraiška.

Kalbos forma.

Kalbos teiginio, pateikiamo žodžiu arba raštu, generavimo procesas. Šio proceso pradžia yra bendros idėjos formavimas, tada sukuriama vidinė kalba, kuri vėliau verčiama į tikrąją išorinę kalbą.

Psichologinis žodynas. JUOS. Kondakovas. 2000 m.

IŠRAIŠKINGA KALBA

(iš lat. išraiška- išraiška) – aktyvus žodinis ar rašytinis pareiškimas. (nepainioti su išraiškingumas kalba.) Oralinis E. r. prasideda nuo bendros idėjos, pereina etapą vidinė kalba ir baigiasi žodžiais. Parašyta E. r. turi panašią psichologinę struktūrą, išskyrus galutinį etapą, kuris čia išreiškiamas rašant žodžius (rašoma ranka arba rašomąja mašinėle). Žodinės ir rašytinės E. upės pažeidimai. būdingas įvairioms formoms afazija ir atsiranda dėl tarimo ir vidinės kalbos dizaino defektų arba dėl sunkumų tariant žodžius ar juos rašant. Žodinio ir rašytinio E. upės pažeidimo pobūdis. nustatoma pagal pažeidimo vietą smegenų žievės(dešiniarankiams kairysis pusrutulis). At aklas parašyta E. r. išreikštas žodžių atkūrimu Brailio raštu. E. r. daktilis, vartojamas kurčiųjų ir kurčneregių, išreiškiamas žodžių atkūrimu naudojant daktilinius ženklus. Cm. , , . (E. D. Khomskaya.)

Didelis psichologinis žodynas. - M.: Prime-EVROZNAK. Red. B.G. Meshcheryakova, akad. V.P. Zinčenko. 2003 .

Pažiūrėkite, kas yra „raiška kalba“ kituose žodynuose:

išraiškinga kalba- (iš lot. expressio išraiška) aktyvus žodinis ir rašytinis pareiškimas. Žodinė išraiškinga kalba prasideda nuo bendros idėjos, pereina vidinės kalbos etapą ir baigiasi žodžių tarimu. Rašytinė išraiškinga kalba turi panašią ... ... Vikipediją

išraiškinga kalba- tarimo procesas aktyvios žodinės kalbos ar savarankiško rašymo forma. Išraiškinga kalba prasideda teiginio motyvu ir ketinimu, po to seka vidinės kalbos etapas ir baigiasi detaliu kalbos teiginiu. Taip pat žiūrėkite: Kalba ...... Finansų žodynas

Išraiškinga kalba- (iš lotynų kalbos expressio išraiška) kalbos teiginio, pateikiamo žodžiu arba raštu, generavimo procesas. Šio proceso pradžia yra bendros idėjos formavimas, tada sukuriama vidinė kalba, tada verčiama į tikrąją ... Psichologinis žodynas

IŠRAIŠKINGA KALBA- (iš lot. expressio – išraiška). Ryškus pareiškimas žodžiu arba raštu. Žodinis E. r. prasideda bendra idėja, pereina vidinės kalbos etapą ir baigiasi žodžių tarimu. Parašytas E. r. turi panašių... Naujas žodynas metodiniai terminai ir sąvokos (kalbų mokymo teorija ir praktika)

Bendravimo forma, istoriškai susiformavusi žmonių materialinės transformacinės veiklos procese, tarpininkaujant kalbai. R. apima pranešimų generavimo ir suvokimo procesus komunikacijos tikslais arba (konkrečiu atveju) reguliavimo ir ... ...

Verbalinis (žodinis) bendravimas pasitelkiant kalbines priemones, suvokiamas ausimi. RU. pasižymi tuo, kad atskiri kalbos pranešimo komponentai generuojami ir suvokiami nuosekliai. R. generavimo procesai at. įtraukti nuorodas ...... Didžioji psichologinė enciklopedija

Kalba– Aš – svarbus intelektualinės veiklos mechanizmas, žmonių bendravimo forma ir sąmonės egzistavimo būdas. Funkcinės sistemos, teikiančios R., yra sudėtingas ir daugiapakopis mechanizmas, apimantis daugelio ... ... Medicinos enciklopedija

Kalba– Istoriškai nusistovėjusi žmonių bendravimo per kalbą forma. Tarp R. ir kalbos yra sudėtingi dialektiniai ryšiai: R. atliekama pagal kalbos taisykles ir tuo pačiu veikiant daugeliui veiksnių (socialinės praktikos, raidos reikalavimų ... .. . Žodynas psichiatrijos terminai

Išraiškinga kalba- (lot. expressio – ekspresyvumas) – žodžių ir frazių tarimas išreiškiant savo mintis, jausmus, motyvus. Kenčia nuo motorinės afazijos ir agrafijos. Sinonimas: motorinė kalba. * * * Žr. variklio kalbą... Enciklopedinis psichologijos ir pedagogikos žodynas

motorinė kalba- (sin. ekspresyvi kalba) savo minčių, jausmų, norų formulavimas ir išreiškimas žodžiu ar raštu... Didysis medicinos žodynas

Knygos

• Psichoanalizės proceso pradžia, D. S. Roždestvenskis. Šiame vadove paliečiamos pradžios problemos ir procesas, kuris mums žinomas kaip „klasikinė psichoanalizė“, ir ilgalaikė bei trumpalaikė (židinio) terapija, nes kalbame apie ... Pirkite už 388 rublius.
• 3-7 metų vaikų smulkiosios motorikos ir kalbos ugdymas. Diagnostikos žurnalas, N. L. Stefanova. Vystymosi stebėsenos tyrimai smulkiosios motorikos įgūdžius o vaikų kalba leidžia sukurti individualų kalbos ir psichomotorinių sutrikimų korekcijos maršrutą. Vadove pateikiami metodai...

Kalba – tai komunikacijos forma, susiformavusi žmogaus veiklos procese, tarpininkaujant kalbai.

Kalba yra daugelio smegenų sričių koordinuotos veiklos rezultatas. Artikuliacijos organai vykdo tik iš smegenų ateinančius nurodymus.

Sensorinis (įspūdingas) Kalba yra kalbos suvokimas ir supratimas. 1874 metais E. Wernicke nustatė, kad smegenų žievėje yra jutiminės kalbos zona. Ji buvo vadinama Wernicke sritimi. Viršutinio laikinojo gyrus pralaimėjimas lemia tai, kad žmogus girdi žodžius, bet nesupranta jų reikšmės, nes Wernicke srityje, kaip savotiškoje kartotekų spintoje, visi žmogaus išmokti žodžiai, tiksliau, jų garso vaizdai. , yra saugomi, o jis visą gyvenimą naudoja šią kortelę. Jei ši zona yra pažeista, tada joje saugomi žodžių garsiniai vaizdai suyra, ir žmogus nustoja suprasti žodžius. Turėdamas normalią klausą, jis lieka kurčias žodžiams.

Atskirti ir variklis (išraiškingas) kalba – tai paties žmogaus ištarti kalbos garsai. 1861 metais prancūzų neurochirurgas P. Broca atrado, kad pažeidžiant smegenis antrojo ir trečiojo priekinio girnelės srityje, žmogus praranda gebėjimą artikuliuoti kalbą, skleidžia tik nerišlius garsus, nors išsaugo gebėjimą suprasti, ką sako kiti. Ši kalbos motorinė sritis arba Brokos sritis yra dešiniarankiams kairiajame smegenų pusrutulyje, o dažniausiai kairiarankiams – dešiniajame pusrutulyje. Visi motorinių ir kalbinių programų formavimo darbai vyksta Brokos rajone. Todėl, kai ši zona yra paveikta, žmogus gali leisti tik neartikuliuotus garsus, bet nemoka jų susieti žodžiais.

Kanados neurochirurgas W. Penfieldas atliko daug darbo kurdamas smegenų kalbos sričių „žemėlapį“. Be Broca ir Wernicke sričių, Penfieldas atrado papildomą (viršutinę) kalbos sritį, kuri atlieka pagalbinį vaidmenį. Jam pavyko atskleisti visų trijų kalbos sričių, veikiančių kaip vientisas kalbos mechanizmas, glaudų ryšį (1.4 pav.). Pacientui pašalinus vieną iš žievės kalbos zonų, po kurio laiko atsiradusių kalbos sutrikimų sumažėjo, nors jie visiškai neišnyko. Todėl išsaugotos kalbos sritys tam tikru mastu atliko atokios zonos funkcijas. Būtent kompensacinėse smegenų galimybėse patikimumo principas pasireiškia teikiant nepaprastai svarbų žmogaus gyvenime. kalbos veikla. Kalbos sritys šiuo požiūriu skiriasi nuo daugelio kitų žievės sričių. Taigi, pavyzdžiui, pašalinus dalį regos ar klausos sričių žievės, sutrikusios funkcijos negali būti atkurtos.