ដូចឆ្នាំមុនដែរ ក្នុងឆ្នាំ 2017 មាន "ស្ទ្រីម" ពីរនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម - ដំណាក់កាលដំបូង (វាកើតឡើងនៅពាក់កណ្តាលនិទាឃរដូវ) និងចម្បងមួយដែលចាប់ផ្តើមនៅចុងឆ្នាំសិក្សានៅថ្ងៃចុងក្រោយ។ នៃខែឧសភា។ កាលវិភាគសេចក្តីព្រាងផ្លូវការនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម "កំណត់" កាលបរិច្ឆេទទាំងអស់សម្រាប់ការប្រឡងជាប់គ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់ក្នុងរយៈពេលទាំងពីរនេះ - រួមទាំងថ្ងៃបម្រុងបន្ថែមដែលផ្តល់ជូនសម្រាប់អ្នកដែលមានហេតុផលល្អ (ជំងឺ ការចៃដន្យនៃកាលបរិច្ឆេទប្រឡង។ល។ ) មិន​អាច​ឆ្លង​ផុត​ការ​ប្រឡង​រដ្ឋ​បង្រួបបង្រួម​ក្នុង​រយៈ​ពេល​ដែល​បាន​កំណត់។

កាលវិភាគនៃដំណាក់កាលដំបូងសម្រាប់ការប្រឡង - ឆ្នាំ ២០១៧

នៅឆ្នាំ 2017 "រលក" ដំបូងនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមចាប់ផ្តើមលឿនជាងធម្មតា។ ប្រសិនបើកាលពីឆ្នាំមុន កំពូលនៃរយៈពេលប្រឡងនិទាឃរដូវធ្លាក់នៅសប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃខែមីនា នោះរដូវកាលនេះ អំឡុងពេលសម្រាកនិទាឃរដូវនឹងមិនមានការប្រឡងទេ។

លក្ខខណ្ឌសំខាន់នៃដំណាក់កាលដំបូងគឺចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែមីនាដល់ថ្ងៃទី 24 ខែមីនា. ដូច្នេះហើយ នៅដើមថ្ងៃវិស្សមកាលនៅសាលានិទាឃរដូវ "សិស្សដំបូង" ជាច្រើននឹងមានពេលវេលាដើម្បីប្រឡងជាប់។ ហើយនេះអាចប្រែទៅជាមានភាពងាយស្រួល: ក្នុងចំណោមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានសិទ្ធិចូលប្រលងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងដំណាក់កាលដំបូងមានបុរសដែលនឹងត្រូវចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងនិងការប្រកួតប្រជែងរបស់រុស្ស៊ីឬអន្តរជាតិនៅក្នុងខែឧសភាហើយក្នុងអំឡុងពេលសម្រាកនិទាឃរដូវ។ ជាញឹកញាប់ទៅជំរុំកីឡា ការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់ទៅជំរុំ។ល។ ឃ. ការផ្លាស់ប្តូរការប្រឡងទៅកាលបរិច្ឆេទមុននឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេប្រើ "ចុងក្រោយបំផុត" ឱ្យបានពេញលេញបំផុត។

ថ្ងៃបន្ថែម (កក់ទុក)រយៈពេលដំបូងនៃ USE-2017 នឹងត្រូវបានធ្វើឡើង ចាប់ពីថ្ងៃទី 3 ដល់ថ្ងៃទី 7 ខែមេសា. ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មនុស្សជាច្រើនប្រហែលជាត្រូវសរសេរការប្រឡងក្នុងលក្ខខណ្ឌបម្រុង៖ ប្រសិនបើនៅក្នុងកាលវិភាគឆ្នាំមុនមិនលើសពីពីរមុខវិជ្ជាត្រូវបានគេយកនៅថ្ងៃតែមួយនោះ នៅឆ្នាំ 2017 ការប្រឡងជ្រើសរើសភាគច្រើនត្រូវបានដាក់ជាក្រុម "ជាបី"។

ថ្ងៃដាច់ដោយឡែកត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់តែមុខវិជ្ជាចំនួនបីប៉ុណ្ណោះ៖ ការប្រឡងភាសារុស្សី ដែលជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងបេក្ខជននាពេលអនាគតទាំងអស់ ក៏ដូចជាគណិតវិទ្យា និងផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃការប្រឡងនៅក្នុង ភាសាបរទេស. ទន្ទឹមនឹងនេះ "ការនិយាយ" នៅឆ្នាំនេះ "សិស្សដំបូង" នឹងយកវាមុនពេលផ្នែកសរសេរ។

វាត្រូវបានគ្រោងនឹងចែកចាយការប្រឡងខែមីនាតាមកាលបរិច្ឆេទដូចខាងក្រោមៈ

• 
  ថ្ងៃទី 14 ខែមីនា(ថ្ងៃអង្គារ) - ការប្រឡងគណិតវិទ្យា (ទាំងកម្រិតមូលដ្ឋាននិងទម្រង់);


• 
  ថ្ងៃទី 16 ខែមីនា(ថ្ងៃ​ព្រហស្បតិ៍) - គីមីវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ​កុំព្យូទ័រ;


• 
  ថ្ងៃទី 18 ខែមីនា(ថ្ងៃសៅរ៍) - USE ជាភាសាបរទេស (ផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃការប្រឡង);


• 
  ថ្ងៃទី 20 ខែមីនា(ថ្ងៃចន្ទ) - ការប្រឡងភាសារុស្ស៊ី;


• 
  ថ្ងៃទី 22 ខែមីនា(ថ្ងៃពុធ) - ជីវវិទ្យា, រូបវិទ្យា, ភាសាបរទេស (ការប្រឡងសរសេរ);


• 
  ថ្ងៃទី 24 ខែមីនា(ថ្ងៃសុក្រ) - USE អក្សរសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។

មានការផ្អាករយៈពេលប្រាំបួនថ្ងៃរវាងថ្ងៃសំខាន់ និងថ្ងៃបម្រុងនៃដំណាក់កាលដំបូង។ ការធ្វើតេស្តបន្ថែមទាំងអស់សម្រាប់ "អ្នកកក់ទុក" នឹងប្រព្រឹត្តទៅក្នុងរយៈពេលបីថ្ងៃ៖

• 
  ថ្ងៃទី 3 ខែមេសា(ថ្ងៃចន្ទ) - គីមីវិទ្យា, អក្សរសាស្ត្រ, វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ, បរទេស (និយាយ);


• 
  ថ្ងៃទី 5 ខែមេសា(ថ្ងៃពុធ) - បរទេស (ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ) ភូមិសាស្ត្រ រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា ការសិក្សាសង្គម;


• 
  ថ្ងៃទី 7 ខែមេសា(ថ្ងៃសុក្រ) - រុស្ស៊ីមូលដ្ឋាននិង។

តាមក្បួនមួយភាគច្រើននៃអ្នកដែលឆ្លងកាត់ USE មុនកាលវិភាគគឺជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាកាលពីឆ្នាំមុន ក៏ដូចជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃស្ថាប័នអប់រំឯកទេសបន្ទាប់បន្សំ (នៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ និងវិជ្ជាជីវៈ lyceums កម្មវិធី។ វិទ្យាល័យជាធម្មតា "ឆ្លងកាត់" ក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃការសិក្សា) ។ លើសពីនេះទៀតនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាដែលក្នុងអំឡុងពេលសំខាន់នៃការប្រឡងនឹងអវត្តមានសម្រាប់ហេតុផលល្អ (ឧទាហរណ៍ចូលរួមក្នុងការប្រកួតរុស្ស៊ីឬអន្តរជាតិឬត្រូវបានព្យាបាលនៅក្នុង sanatorium) ឬមានបំណងបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្រៅប្រទេសរុស្ស៊ីអាច "បាញ់ត្រឡប់មកវិញ។ "ជាមួយនឹងការប្រឡងឆាប់។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នាំ 2017 ក៏អាចជ្រើសរើសការប្រឡងលើមុខវិជ្ជាទាំងនោះដែលកម្មវិធីត្រូវបានបញ្ចប់ពេញលេញផងដែរ។ នេះគឺពាក់ព័ន្ធជាចម្បងសម្រាប់អ្នកដែលមានគម្រោង - វគ្គសិក្សារបស់សាលាលើប្រធានបទនេះត្រូវបានអានរហូតដល់ថ្នាក់ទី 10 ហើយ ការចែកចាយទាន់ពេលវេលាការប្រឡងមួយអាចកាត់បន្ថយភាពតានតឹងក្នុងអំឡុងពេល USE ដ៏សំខាន់។

កាលវិភាគនៃរយៈពេលសំខាន់សម្រាប់ការប្រឡង - ឆ្នាំ ២០១៧

រយៈពេលសំខាន់សម្រាប់ការប្រឡងនៅឆ្នាំ ២០១៧ ចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី ២៦ ខែឧសភាហើយត្រឹមថ្ងៃទី 16 ខែមិថុនា និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាភាគច្រើននឹងបានបញ្ចប់វិញ្ញាសាប្រឡងរួចហើយ។ សម្រាប់​អ្នក​ដែល​មិន​អាច​ប្រឡង​ទាន់​ពេល​វេលា​ដោយ​ហេតុផល​ល្អ ឬ​អ្នក​ដែល​ជ្រើសរើស​មុខវិជ្ជា​ដែល​ស្រប​នឹង​ការ​បញ្ជូន​នោះ​មាន បម្រុងថ្ងៃប្រឡងចាប់ពីថ្ងៃទី ១៩ ខែមិថុនា. ដូចឆ្នាំមុនដែរ ថ្ងៃចុងក្រោយនៃរយៈពេល USE នឹងក្លាយជា "ទុនបំរុងតែមួយ" - នៅថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា វានឹងអាចប្រឡងលើមុខវិជ្ជាណាមួយ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ កាលវិភាគនៃការប្រឡងសម្រាប់រយៈពេលសំខាន់នៃការប្រឡង Unified State Exam-2017 គឺតិចជាងច្រើនបើប្រៀបធៀបនឹងការប្រឡងដំបូង ហើយសិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាភាគច្រើនប្រហែលជាអាចជៀសវាងកាលបរិច្ឆេទប្រឡង "ត្រួតស៊ីគ្នា" ។

ថ្ងៃប្រឡងដាច់ដោយឡែកត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់ការប្រឡងជាប់មុខវិជ្ជាជាកំហិត៖ ភាសារុស្សី គណិតវិទ្យានៅកម្រិតមូលដ្ឋាន និងឯកទេស (សិស្សសាលាមានសិទ្ធិប្រឡងមួយក្នុងចំណោមការប្រឡងទាំងនេះ ឬទាំងពីរក្នុងពេលតែមួយ ដូច្នេះហើយពួកគេត្រូវផ្សព្វផ្សាយជាប្រពៃណីក្នុងរយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃនៅក្នុងកាលវិភាគរបស់មេ។ រយៈពេល) ។

ដូចឆ្នាំមុនដែរ ថ្ងៃដាច់ដោយឡែកមួយត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់ការប្រឡងជ្រើសរើសពេញនិយមបំផុត - ការសិក្សាសង្គម។ ហើយសម្រាប់ការឆ្លងកាត់ផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃការប្រឡងជាភាសាបរទេស ពីរថ្ងៃដាច់ដោយឡែកត្រូវបានបែងចែកក្នុងពេលតែមួយ។ លើសពីនេះទៀតថ្ងៃដាច់ដោយឡែកមួយត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ការមិនពេញនិយមបំផុតនៅលើ ប្រើប្រធានបទ- ភូមិសាស្ត្រ។ ប្រហែលជានេះត្រូវបានធ្វើដើម្បីដកមុខវិជ្ជាទាំងអស់នៃទម្រង់វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនៅក្នុងកាលវិភាគ ដោយកាត់បន្ថយចំនួនចៃដន្យ។

ដូច្នេះនៅក្នុង ប្រើកាលវិភាគមានពីរគូនិងមួយ "បី" នៃមុខវិជ្ជាដែលការប្រឡងនឹងត្រូវធ្វើឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នា:

• គីមីវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្រ្ត និងព័ត៌មាន;


• ភាសាបរទេស និងជីវវិទ្យា,


• អក្សរសាស្ត្រ និងរូបវិទ្យា។

ការប្រឡងត្រូវធ្វើឡើងនៅកាលបរិច្ឆេទខាងក្រោម៖

• 
  ថ្ងៃទី 26 ខែឧសភា(ថ្ងៃសុក្រ) - ភូមិសាស្ត្រ,


• 
  ថ្ងៃទី 29 ខែឧសភា(ថ្ងៃចន្ទ) - រុស្ស៊ី,


• 
  ថ្ងៃទី ៣១ ឧសភា(ថ្ងៃពុធ) - ប្រវត្តិសាស្រ្ត, គីមីវិទ្យា, ពត៌មានវិទ្យា និង ICT,


• 
  2 មិថុនា(ថ្ងៃសុក្រ) - គណិតវិទ្យាប្រវត្តិរូប,


• 
  ថ្ងៃទី 5 ខែមិថុនា(ថ្ងៃចន្ទ) - សិក្សាសង្គម;


• 
  ថ្ងៃទី 7 ខែមិថុនា(ថ្ងៃពុធ) -,


• 
  ថ្ងៃទី 9 ខែមិថុនា(ថ្ងៃសុក្រ) - សរសេរជាភាសាបរទេស, ជីវវិទ្យា,


• 
  ថ្ងៃទី 13 ខែមិថុនា(ថ្ងៃអង្គារ) - អក្សរសាស្ត្រ, រូបវិទ្យា,


• 
  ថ្ងៃទី 15 ខែមិថុនា(ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍) និង ថ្ងៃទី 16 ខែមិថុនា(ថ្ងៃសុក្រ) - មាត់បរទេស។

ដូច្នេះ សិស្សសាលាភាគច្រើននឹងរៀបចំសម្រាប់ពិធីជប់លៀងបញ្ចប់ការសិក្សា "ដោយមនសិការច្បាស់លាស់" ដោយបានឆ្លងកាត់ការប្រឡងដែលបានគ្រោងទុកទាំងអស់រួចហើយ និងទទួលបានលទ្ធផលនៅក្នុងមុខវិជ្ជាភាគច្រើន។ អ្នកដែលធ្លាក់ខ្លួនឈឺអំឡុងពេលប្រឡងសំខាន់ ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលស្របគ្នានឹងពេលវេលា បានទទួល "បរាជ័យ" ជាភាសារុស្សី ឬគណិតវិទ្យា ត្រូវបានគេដកចេញពីការប្រឡង ឬជួបប្រទះនឹងការលំបាកផ្នែកបច្ចេកទេស ឬស្ថាប័នអំឡុងពេលប្រឡង (ឧទាហរណ៍ កង្វះការបន្ថែម ទម្រង់ ឬដាច់ចរន្តអគ្គិសនី) នឹងធ្វើការប្រឡងទាន់ពេល។

ថ្ងៃបម្រុងនឹងត្រូវបានចែកចាយដូចខាងក្រោមៈ

• 
  ថ្ងៃទី 19 ខែមិថុនា(ថ្ងៃចន្ទ) - វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ប្រវត្តិវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រ។


• 
  ថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនា(ថ្ងៃអង្គារ) - រូបវិទ្យា, អក្សរសិល្ប៍, ជីវវិទ្យា, ការសិក្សាសង្គម, សរសេរជាភាសាបរទេស,


• 
  ថ្ងៃទី 21 ខែមិថុនា(ថ្ងៃពុធ) - រុស្ស៊ី,


• 
  ថ្ងៃទី ២២ ខែមិថុនា(ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍) - គណិតវិទ្យានៅកម្រិតមូលដ្ឋាន,


• 
  ថ្ងៃទី 28 ខែមិថុនា(ថ្ងៃពុធ) - គណិតវិទ្យាកម្រិតទម្រង់,


• 
  ថ្ងៃទី 29 ខែមិថុនា(ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍) - ផ្ទាល់មាត់បរទេស,


• 
  ៣០ មិថុនា(ថ្ងៃសុក្រ) - មុខវិជ្ជាទាំងអស់។

តើ​អាច​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូ​រ​ក្នុង​កាលវិភាគ​ប្រឡង​?

សេចក្តីព្រាងកាលវិភាគ USE ផ្លូវការជាធម្មតាត្រូវបានបោះពុម្ពនៅដើមឆ្នាំសិក្សា ការពិភាក្សាត្រូវបានធ្វើឡើង ហើយការអនុម័តចុងក្រោយនៃកាលវិភាគប្រឡងកើតឡើងនៅនិទាឃរដូវ។ ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរអាចធ្វើទៅបាននៅក្នុងកាលវិភាគ USE សម្រាប់ឆ្នាំ 2017 ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងឆ្នាំ 2016 គម្រោងនេះត្រូវបានអនុម័តដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយ ហើយកាលបរិច្ឆេទពិតប្រាកដនៃការប្រឡងត្រូវគ្នាទាំងស្រុងជាមួយនឹងអ្វីដែលបានប្រកាសជាមុន - ទាំងនៅដើមដំបូង និងក្នុងរលកសំខាន់។ ដូច្នេះឱកាសដែលកាលវិភាគឆ្នាំ 2017 នឹងត្រូវបានអនុម័តដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរគឺខ្ពស់ណាស់។

នៅពេលរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង និស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សាគឺប្រសើរជាងដោយប្រើជម្រើសពីប្រភពព័ត៌មានផ្លូវការនៃការគាំទ្រសម្រាប់ការប្រឡងចុងក្រោយ។

ដើម្បីយល់ពីរបៀបធ្វើការងារប្រឡង ជាដំបូងអ្នកគួរតែស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងកំណែសាកល្បងនៃ KIM USE នៅក្នុងរូបវិទ្យានៃឆ្នាំបច្ចុប្បន្ន និងជាមួយនឹងជម្រើស USE សម្រាប់រយៈពេលដំបូង។

នៅថ្ងៃទី 10 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2015 ដើម្បីផ្តល់ឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានូវឱកាសបន្ថែមមួយក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងរូបវិទ្យា គេហទំព័រ FIPI បានបោះពុម្ពផ្សាយកំណែមួយនៃ KIM ដែលប្រើសម្រាប់ដំណើរការ USE នៅដើមឆ្នាំ 2017 ។ ទាំងនេះគឺជាជម្រើសពិតពីការប្រឡងដែលធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 04/07/2017។

កំណែដំបូងនៃការប្រឡងក្នុងរូបវិទ្យាឆ្នាំ 2017

កំណែសាកល្បងនៃការប្រឡង 2017 រូបវិទ្យា

ជម្រើសភារកិច្ច + ចម្លើយ	ជម្រើស + ចម្លើយ
ការបញ្ជាក់	ទាញយក
អ្នកសរសេរកូដ	ទាញយក

កំណែសាកល្បងនៃការប្រឡងក្នុងរូបវិទ្យា ២០១៦-២០១៥

រូបវិទ្យា	ជម្រើសទាញយក
2016	កំណែនៃការប្រឡងឆ្នាំ 2016
2015	វ៉ារ្យ៉ង់ EGE fizika

ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង KIM USE ក្នុងឆ្នាំ 2017 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2016

រចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកទី 1 នៃក្រដាសប្រឡងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ ផ្នែកទី 2 ត្រូវបានទុកចោល។ ពីការងារប្រឡង កិច្ចការដែលមានជម្រើសនៃចម្លើយត្រឹមត្រូវមួយត្រូវបានដកចេញ ហើយភារកិច្ចដែលមានចម្លើយខ្លីត្រូវបានបន្ថែម។

នៅពេលធ្វើការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនៃការងារប្រឡង វិធីសាស្រ្តគំនិតទូទៅចំពោះការវាយតម្លៃសមិទ្ធិផលអប់រំត្រូវបានរក្សាទុក។ ជាពិសេស ពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់ការបំពេញភារកិច្ចទាំងអស់នៃក្រដាសប្រឡងនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ ការបែងចែកពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់កិច្ចការនៃកម្រិតផ្សេងគ្នានៃភាពស្មុគស្មាញ និងការចែកចាយប្រហាក់ប្រហែលនៃចំនួនកិច្ចការតាមផ្នែកនៃវគ្គសិក្សារូបវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពគឺ រក្សាទុក។

បញ្ជីពេញលេញនៃសំណួរដែលអាចគ្រប់គ្រងបាននៅឯការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងឆ្នាំ 2017 ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុង codifier នៃធាតុមាតិកា និងតម្រូវការសម្រាប់កម្រិតនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ អង្គការអប់រំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងឆ្នាំ 2017 ផ្នែករូបវិទ្យា។

គោលបំណងនៃកំណែបង្ហាញនៃការប្រឡងថ្នាក់រដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងរូបវិទ្យា គឺដើម្បីឱ្យអ្នកចូលរួមណាមួយនៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម និងសាធារណៈជនទូទៅដើម្បីទទួលបានគំនិតនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃ KIM នាពេលអនាគត ចំនួន និងទម្រង់នៃកិច្ចការ និងកម្រិត។ នៃភាពស្មុគស្មាញរបស់ពួកគេ។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ការវាយតម្លៃការអនុវត្តភារកិច្ចជាមួយនឹងចម្លើយលម្អិតដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងជម្រើសនេះផ្តល់នូវគំនិតនៃតម្រូវការសម្រាប់ភាពពេញលេញនិងភាពត្រឹមត្រូវនៃការសរសេរចម្លើយលម្អិត។ ព័ត៌មាននេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តសម្រាប់ការរៀបចំ និងការប្រឡងជាប់។

វិធីសាស្រ្តក្នុងការជ្រើសរើសខ្លឹមសារ ការអភិវឌ្ឍន៍រចនាសម្ព័ន្ធនៃ KIM USE ក្នុងរូបវិទ្យា

កំណែនីមួយៗនៃក្រដាសប្រឡងរួមបញ្ចូលភារកិច្ចដែលសាកល្បងការអភិវឌ្ឍនៃធាតុមាតិកាដែលបានគ្រប់គ្រងពីគ្រប់ផ្នែកនៃវគ្គសិក្សារូបវិទ្យារបស់សាលា ខណៈដែលភារកិច្ចនៃកម្រិតវចនានុក្រមទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗ។ សំខាន់បំផុតទាក់ទងនឹងការអប់រំបន្តនៅឧត្តមសិក្សា ស្ថាប័នអប់រំធាតុមាតិកាត្រូវបានគ្រប់គ្រងនៅក្នុងវ៉ារ្យ៉ង់ដូចគ្នាដោយភារកិច្ចនៃកម្រិតផ្សេងគ្នានៃភាពស្មុគស្មាញ។

ចំនួននៃកិច្ចការសម្រាប់ផ្នែកជាក់លាក់មួយត្រូវបានកំណត់ដោយខ្លឹមសាររបស់វា និងសមាមាត្រទៅនឹងពេលវេលាសិក្សាដែលបានបែងចែកសម្រាប់ការសិក្សារបស់ខ្លួន ស្របតាមកម្មវិធីគំរូមួយនៅក្នុងរូបវិទ្យា។ ផែនការផ្សេងៗ យោងទៅតាមជម្រើសនៃការប្រឡងត្រូវបានសាងសង់ឡើងលើគោលការណ៍នៃការបន្ថែមមាតិកា ដូច្នេះ ជាទូទៅ ស៊េរីនៃជម្រើសទាំងអស់ផ្តល់នូវការវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃធាតុមាតិកាទាំងអស់ដែលមាននៅក្នុង codifier ។

ជម្រើសនីមួយៗរួមបញ្ចូលភារកិច្ចសម្រាប់ផ្នែកទាំងអស់នៃកម្រិតផ្សេងគ្នានៃភាពស្មុគស្មាញដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសាកល្បងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្ត ច្បាប់រាងកាយនិងរូបមន្តទាំងក្នុងស្ថានភាពអប់រំធម្មតា និងក្នុងស្ថានភាពមិនប្រពៃណី ដែលតម្រូវឱ្យមានកម្រិតខ្ពស់គ្រប់គ្រាន់នៃឯករាជ្យភាព នៅពេលរួមបញ្ចូលគ្នានូវក្បួនដោះស្រាយសកម្មភាពដែលគេស្គាល់ ឬបង្កើតផែនការអនុវត្តភារកិច្ចផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

កម្មវត្ថុនៃការត្រួតពិនិត្យភារកិច្ចជាមួយនឹងចម្លើយលម្អិតត្រូវបានធានាដោយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃឯកសណ្ឋាន ការចូលរួមពីអ្នកជំនាញឯករាជ្យពីរនាក់វាយតម្លៃការងារមួយ លទ្ធភាពនៃការតែងតាំងអ្នកជំនាញទីបី និងអត្ថិភាពនៃនីតិវិធីបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍។ ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋក្នុងរូបវិទ្យា គឺជាការប្រឡងជ្រើសរើសសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីខុសប្លែកគ្នានៅពេលចូលស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា។

សម្រាប់គោលបំណងទាំងនេះភារកិច្ចនៃភាពស្មុគស្មាញបីកម្រិតត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការងារ។ ការបំពេញភារកិច្ចនៃកម្រិតមូលដ្ឋាននៃភាពស្មុគស្មាញអនុញ្ញាតឱ្យវាយតម្លៃកម្រិតនៃការធ្វើជាម្ចាស់នៃធាតុខ្លឹមសារសំខាន់ៗបំផុតនៃវគ្គសិក្សារូបវិទ្យាវិទ្យាល័យ និងធ្វើជាម្ចាស់នៃសកម្មភាពសំខាន់បំផុត។

ក្នុងចំណោមភារកិច្ចនៃកម្រិតមូលដ្ឋាន ភារកិច្ចត្រូវបានសម្គាល់ ខ្លឹមសារដែលត្រូវគ្នានឹងស្តង់ដារនៃកម្រិតមូលដ្ឋាន។ ចំនួនអប្បបរមានៃពិន្ទុ USE ក្នុងរូបវិទ្យា ដែលបញ្ជាក់ថានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបានស្ទាត់ជំនាញកម្មវិធីអនុវិទ្យាល័យ (ពេញលេញ) នៃការអប់រំទូទៅក្នុងរូបវិទ្យា ត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើតម្រូវការសម្រាប់ធ្វើជាម្ចាស់លើស្តង់ដារកម្រិតមូលដ្ឋាន។ ប្រើក្នុង ការងារប្រឡងភារកិច្ចនៃការកើនឡើងនិងកម្រិតខ្ពស់នៃភាពស្មុគស្មាញអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវាយតម្លៃកម្រិតនៃការត្រៀមខ្លួនរបស់សិស្សដើម្បីបន្តការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ការរៀបចំសម្រាប់ OGE និងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម

ការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា

បន្ទាត់ UMK A.V. Grachev ។ រូបវិទ្យា (១០-១១) (មូលដ្ឋាន កម្រិតខ្ពស់)

បន្ទាត់ UMK A.V. Grachev ។ រូបវិទ្យា (7-9)

បន្ទាត់ UMK A.V. Peryshkin ។ រូបវិទ្យា (7-9)

ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងក្នុងរូបវិទ្យា៖ ឧទាហរណ៍ ដំណោះស្រាយ ការពន្យល់

ការញែក ប្រើកិច្ចការក្នុងរូបវិទ្យា (ជម្រើស C) ជាមួយគ្រូ។

Lebedeva Alevtina Sergeevna គ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យា បទពិសោធន៍ការងារ ២៧ ឆ្នាំ។ សញ្ញាប័ត្រនៃក្រសួងអប់រំនៃតំបន់មូស្គូ (ឆ្នាំ 2013) ការដឹងគុណរបស់ប្រធានសាលាក្រុង Voskresensky (2015) សញ្ញាប័ត្ររបស់ប្រធានសមាគមគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យានៃតំបន់ម៉ូស្គូ (2015) ។

ការងារបង្ហាញពីភារកិច្ចនៃកម្រិតផ្សេងគ្នានៃភាពស្មុគស្មាញ: មូលដ្ឋាន កម្រិតខ្ពស់ និងកម្រិតខ្ពស់។ កិច្ចការកម្រិតមូលដ្ឋានគឺជាកិច្ចការសាមញ្ញដែលសាកល្បងការរួមផ្សំនៃគោលគំនិត គំរូ បាតុភូត និងច្បាប់សំខាន់ៗបំផុត។ កិច្ចការកម្រិតកម្រិតខ្ពស់មានគោលបំណងសាកល្បងសមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់គំនិត និងច្បាប់នៃរូបវិទ្យា ដើម្បីវិភាគដំណើរការ និងបាតុភូតផ្សេងៗ ក៏ដូចជាសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាសម្រាប់ការអនុវត្តច្បាប់មួយ ឬពីរ (រូបមន្ត) លើប្រធានបទណាមួយនៃ វគ្គសិក្សារូបវិទ្យាសាលា។ ក្នុងកិច្ចការ ៤ កិច្ចការនៃផ្នែកទី ២ គឺជាកិច្ចការ កម្រិតខ្ពស់ភាពស្មុគស្មាញ និងសាកល្បងសមត្ថភាពប្រើប្រាស់ច្បាប់ និងទ្រឹស្តីរូបវិទ្យាក្នុងស្ថានភាពផ្លាស់ប្តូរ ឬថ្មី។ ការ​បំពេញ​កិច្ចការ​បែប​នេះ​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​ការ​អនុវត្ត​ចំណេះដឹង​ពី​ពីរ​ផ្នែក​នៃ​រូបវិទ្យា​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ ពោល​គឺ​។ កម្រិតខ្ពស់នៃការបណ្តុះបណ្តាល។ ជម្រើសនេះគឺស្របទាំងស្រុងជាមួយនឹងការបង្ហាញ ប្រើជម្រើសឆ្នាំ 2017 ភារកិច្ចត្រូវបានយកចេញពីធនាគារបើកចំហនៃភារកិច្ច USE ។

តួលេខបង្ហាញពីក្រាហ្វនៃការពឹងផ្អែកនៃម៉ូឌុលល្បឿនទាន់ពេលវេលា t. កំណត់ពីក្រាហ្វនៃផ្លូវដែលធ្វើដំណើរដោយរថយន្តក្នុងចន្លោះពេលពី 0 ទៅ 30 វិនាទី។

ដំណោះស្រាយ។ផ្លូវដែលធ្វើដំណើរដោយរថយន្តក្នុងចន្លោះពេលពី 0 ទៅ 30 s ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងសាមញ្ញថាជាតំបន់នៃ trapezoid មូលដ្ឋានដែលជាចន្លោះពេល (30 - 0) = 30 s និង (30 - 10) = 20 s ហើយកម្ពស់គឺជាល្បឿន v= 10 m/s, i.e.

ស =	(30 + 20) ជាមួយ	10 m/s = 250 m ។
	2

ចម្លើយ។ 250 ម

ម៉ាស់ 100 គីឡូក្រាមត្រូវបានលើកបញ្ឈរឡើងលើដោយខ្សែពួរ។ តួលេខបង្ហាញពីភាពអាស្រ័យនៃការព្យាករណ៍ល្បឿន វផ្ទុកនៅលើអ័ក្សដែលដឹកនាំឡើងលើពីពេលវេលា t. កំណត់ម៉ូឌុលនៃភាពតានតឹងខ្សែក្នុងអំឡុងពេលលើក។

ដំណោះស្រាយ។នេះបើយោងតាមខ្សែកោងព្យាករណ៍ល្បឿន vផ្ទុកនៅលើអ័ក្សដែលដឹកនាំបញ្ឈរឡើងលើពីពេលវេលា tអ្នកអាចកំណត់ការព្យាករណ៍នៃការបង្កើនល្បឿននៃបន្ទុក

ក =	∆v	=	(8 - 2) m/s	\u003d 2 m / s 2 ។
	∆t		3 វិ

បន្ទុក​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ៖ ទំនាញ​ដឹកនាំ​បញ្ឈរ​ចុះ​ក្រោម និង​កម្លាំង​សម្ពាធ​ខ្សែ​ដែល​ដឹកនាំ​តាម​ខ្សែ​បញ្ឈរ​ឡើង​លើ សូមមើលរូបភព។ 2. ចូរយើងសរសេរសមីការជាមូលដ្ឋាននៃឌីណាមិក។ ចូរប្រើច្បាប់ទីពីររបស់ញូតុន។ ផលបូកធរណីមាត្រនៃកម្លាំងដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយមួយគឺស្មើនឹងផលិតផលនៃម៉ាស់រាងកាយ និងការបង្កើនល្បឿនដែលបានផ្តល់ឱ្យវា។

+ = (1)

ចូរសរសេរសមីការសម្រាប់ការព្យាករនៃវ៉ិចទ័រនៅក្នុងស៊ុមយោងដែលភ្ជាប់ជាមួយផែនដី អ័ក្ស OY នឹងត្រូវបានដឹកនាំឡើងលើ។ ការព្យាករនៃកម្លាំងតានតឹងគឺវិជ្ជមាន ដោយហេតុថាទិសដៅនៃកម្លាំងស្របគ្នានឹងទិសដៅនៃអ័ក្ស OY ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងទំនាញគឺអវិជ្ជមាន ដោយសារវ៉ិចទ័រកម្លាំងទល់មុខនឹងអ័ក្ស OY ការព្យាករនៃវ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿន ក៏មានភាពវិជ្ជមានផងដែរ ដូច្នេះរាងកាយផ្លាស់ទីដោយបង្កើនល្បឿនឡើងលើ។ យើង​មាន

ធ – មីលីក្រាម = ម៉ា (2);

ពីរូបមន្ត (2) ម៉ូឌុលនៃកម្លាំងភាពតានតឹង

ធ = ម(g + ក) = 100 គីឡូក្រាម (10 + 2) m/s 2 = 1200 N ។

ចម្លើយ. 1200 អិន។

រាងកាយត្រូវបានអូសតាមផ្ទៃផ្ដេករដុបក្នុងល្បឿនថេរ ម៉ូឌុលដែលមានល្បឿន 1.5 m/s ដោយប្រើប្រាស់កម្លាំងទៅវាដូចបង្ហាញក្នុងរូបភាព (1) ។ ក្នុងករណីនេះម៉ូឌុលនៃកម្លាំងកកិតរអិលដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយគឺ 16 N. តើថាមពលដែលបង្កើតឡើងដោយកម្លាំងគឺជាអ្វី? ច?

ដំណោះស្រាយ។ចូរយើងស្រមៃមើលដំណើរការរាងកាយដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងស្ថានភាពនៃបញ្ហា ហើយធ្វើគំនូរព្រាងដែលបង្ហាញពីកម្លាំងទាំងអស់ដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយ (រូបភាពទី 2)។ ចូរយើងសរសេរសមីការជាមូលដ្ឋាននៃឌីណាមិក។

Tr + + = (1)

ដោយបានជ្រើសរើសប្រព័ន្ធយោងដែលភ្ជាប់ជាមួយនឹងផ្ទៃថេរ យើងសរសេរសមីការសម្រាប់ការព្យាករនៃវ៉ិចទ័រទៅលើអ័ក្សកូអរដោនេដែលបានជ្រើសរើស។ យោងទៅតាមស្ថានភាពនៃបញ្ហា រាងកាយធ្វើចលនាមិនស្មើគ្នា ដោយសារល្បឿនរបស់វាថេរ និងស្មើនឹង 1.5 m/s ។ នេះមានន័យថាការបង្កើនល្បឿននៃរាងកាយគឺសូន្យ។ កម្លាំងពីរធ្វើសកម្មភាពផ្តេកលើរាងកាយ៖ កម្លាំងកកិតរអិល tr ។ និងកម្លាំងដែលរាងកាយត្រូវបានអូស។ ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងកកិតគឺអវិជ្ជមាន ដោយសារវ៉ិចទ័រកម្លាំងមិនស្របគ្នានឹងទិសដៅនៃអ័ក្ស X. ការព្យាករណ៍ដោយបង្ខំ ចវិជ្ជមាន។ យើងរំលឹកអ្នកថា ដើម្បីស្វែងរកការព្យាករ យើងបន្ថយកាត់កែងពីដើម និងចុងនៃវ៉ិចទ័រទៅអ័ក្សដែលបានជ្រើសរើស។ ជាមួយនឹងគំនិតនេះ យើងមាន៖ ច cos- ច tr = 0; (1) បង្ហាញពីការព្យាករណ៍កម្លាំង ច, វា។ ច cosα = ច tr = 16 N; (2) បន្ទាប់មកថាមពលដែលបង្កើតឡើងដោយកម្លាំងនឹងស្មើនឹង ន = ច cosα វ(3) ចូរធ្វើការជំនួសដោយគិតគូរពីសមីការ (2) ហើយជំនួសទិន្នន័យដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងសមីការ (3)៖

ន\u003d 16 N 1.5 m / s \u003d 24 W ។

ចម្លើយ។ 24 វ.

បន្ទុកដែលបានជួសជុលនៅលើនិទាឃរដូវពន្លឺដែលមានភាពរឹងនៃ 200 N/m យោលបញ្ឈរ។ តួលេខបង្ហាញពីគ្រោងនៃអុហ្វសិត xទំនិញពីពេលវេលា t. កំណត់ថាតើទម្ងន់នៃបន្ទុកគឺជាអ្វី។ បង្គត់ចម្លើយរបស់អ្នកទៅលេខទាំងមូលដែលនៅជិតបំផុត។

ដំណោះស្រាយ។ទំងន់នៅលើនិទាឃរដូវយោលបញ្ឈរ។ យោងទៅតាមខ្សែកោងការផ្លាស់ទីលំនៅ Xពីពេលវេលា t, កំណត់រយៈពេលនៃការយោលនៃបន្ទុក។ រយៈពេលយោលគឺ ធ= 4 s; ពីរូបមន្ត ធ= 2π យើងបង្ហាញពីម៉ាស់ មទំនិញ។

=	ធ	;	ម	=	ធ 2	; ម = k	ធ 2	; ម= 200 H/m	(៤ ស) ២	= 81.14 គីឡូក្រាម≈ 81 គីឡូក្រាម។
	2 ភី		k		៤π ២		៤π ២		39,438

ចម្លើយ៖៨១ គីឡូក្រាម។

តួលេខនេះបង្ហាញពីប្រព័ន្ធនៃប្លុកទម្ងន់ស្រាលចំនួនពីរ និងខ្សែគ្មានទម្ងន់ ដែលអ្នកអាចថ្លឹងថ្លែង ឬលើកទម្ងន់បាន 10 គីឡូក្រាម។ ការកកិតគឺមានសេចក្តីធ្វេសប្រហែស។ ដោយផ្អែកលើការវិភាគនៃតួលេខខាងលើសូមជ្រើសរើស ពីរសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវ និងចង្អុលបង្ហាញលេខរបស់ពួកគេនៅក្នុងចម្លើយ។

1. ដើម្បីរក្សាបន្ទុកឱ្យមានតុល្យភាពអ្នកត្រូវធ្វើសកម្មភាពលើចុងខ្សែពួរដោយកម្លាំង 100 N ។
2. ប្រព័ន្ធនៃប្លុកដែលបង្ហាញក្នុងរូបភាពមិនផ្តល់ភាពរឹងមាំទេ។
3. ម៉ោងអ្នកត្រូវដកផ្នែកមួយនៃខ្សែពួរដែលមានប្រវែង 3 ម៉ោង.
4. ដើម្បីលើកបន្ទុកយឺត ៗ ទៅកម្ពស់ ម៉ោងម៉ោង.

ដំណោះស្រាយ។ក្នុងកិច្ចការនេះ ចាំបាច់ត្រូវរំលឹកឡើងវិញនូវយន្តការសាមញ្ញ ពោលគឺប្លុក៖ ប្លុកចល័ត និងប្លុកថេរ។ ប្លុកដែលអាចចល័តបានផ្តល់នូវការកើនឡើងនៃកម្លាំងពីរដងខណៈពេលដែលផ្នែកនៃខ្សែពួរត្រូវតែត្រូវបានទាញពីរដងយូរជាងនេះហើយប្លុកថេរត្រូវបានប្រើដើម្បីប្តូរទិសកម្លាំង។ នៅក្នុងការងារយន្តការសាមញ្ញនៃការឈ្នះមិនផ្តល់ឱ្យ។ បន្ទាប់ពីការវិភាគបញ្ហា យើងជ្រើសរើសសេចក្តីថ្លែងការណ៍ចាំបាច់ភ្លាមៗ៖

1. ដើម្បីលើកបន្ទុកយឺត ៗ ទៅកម្ពស់ ម៉ោងអ្នកត្រូវដកផ្នែកមួយនៃខ្សែដែលមានប្រវែង 2 ម៉ោង.
2. ដើម្បីរក្សាបន្ទុកឱ្យមានតុល្យភាពអ្នកត្រូវធ្វើសកម្មភាពលើចុងខ្សែពួរដោយកម្លាំង 50 N ។

ចម្លើយ។ 45.

ទម្ងន់អាលុយមីញ៉ូម ដែលត្រូវបានជួសជុលនៅលើខ្សែដែលមិនមានទម្ងន់ និងមិនអាចពង្រីកបាននោះ ត្រូវបានជ្រមុជទាំងស្រុងនៅក្នុងធុងដែលមានទឹក។ បន្ទុកមិនប៉ះជញ្ជាំងនិងបាតនៃនាវា។ បនា្ទាប់មកការផ្ទុកជាតិដែកមួយត្រូវបានជ្រមុជនៅក្នុងកប៉ាល់ដូចគ្នាជាមួយនឹងទឹកដែលម៉ាស់គឺស្មើនឹងម៉ាស់នៃបន្ទុកអាលុយមីញ៉ូម។ តើម៉ូឌុលនៃកម្លាំងភាពតានតឹងនៃខ្សែស្រឡាយនិងម៉ូឌុលនៃកម្លាំងទំនាញដែលដើរតួលើបន្ទុកនឹងផ្លាស់ប្តូរជាលទ្ធផលយ៉ាងដូចម្តេច?

1. កើនឡើង;
2. ថយចុះ;
3. មិនផ្លាស់ប្តូរ។

ដំណោះស្រាយ។យើងវិភាគស្ថានភាពនៃបញ្ហាហើយជ្រើសរើសប៉ារ៉ាម៉ែត្រទាំងនោះដែលមិនផ្លាស់ប្តូរអំឡុងពេលសិក្សា: នេះគឺជាម៉ាសនៃរាងកាយនិងអង្គធាតុរាវដែលរាងកាយត្រូវបានជ្រមុជនៅលើខ្សែស្រឡាយ។ បន្ទាប់ពីនោះ វាជាការប្រសើរក្នុងការធ្វើគំនូរតាមគ្រោងការណ៍ និងបង្ហាញពីកម្លាំងដែលធ្វើសកម្មភាពលើបន្ទុក៖ កម្លាំងនៃភាពតានតឹងនៃខ្សែស្រឡាយ ចគ្រប់គ្រង, ដឹកនាំតាមបណ្តោយខ្សែស្រឡាយឡើង; ទំនាញដឹកនាំបញ្ឈរចុះក្រោម; កម្លាំង Archimedean ក, ធ្វើសកម្មភាពពីចំហៀងនៃអង្គធាតុរាវនៅលើរាងកាយ immersed និងដឹកនាំឡើងលើ។ យោងទៅតាមលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហាម៉ាស់នៃបន្ទុកគឺដូចគ្នាដូច្នេះម៉ូឌុលនៃកម្លាំងទំនាញដែលធ្វើសកម្មភាពលើបន្ទុកមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ដោយសារដង់ស៊ីតេនៃទំនិញខុសគ្នា បរិមាណក៏នឹងខុសគ្នាដែរ។

វ =	ម	.
	ទំ

ដង់ស៊ីតេនៃជាតិដែកគឺ 7800 គីឡូក្រាម / ម 3 ហើយបន្ទុកអាលុយមីញ៉ូមគឺ 2700 គីឡូក្រាម / ម 3 ។ អាស្រ័យហេតុនេះ វផងដែរ< វ៉ា. រាងកាយស្ថិតនៅក្នុងលំនឹង លទ្ធផលនៃកម្លាំងទាំងអស់ដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយគឺសូន្យ។ ចូរដឹកនាំអ័ក្សកូអរដោនេ OY ឡើង។ យើងសរសេរសមីការជាមូលដ្ឋាននៃថាមវន្តដោយគិតគូរពីការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងក្នុងទម្រង់ ចឧ + ហ្វា – មីលីក្រាម= 0; (1) យើងបង្ហាញពីកម្លាំងនៃភាពតានតឹង ចបន្ថែម = មីលីក្រាម – ហ្វា(២); កម្លាំង Archimedean អាស្រ័យលើដង់ស៊ីតេនៃអង្គធាតុរាវនិងបរិមាណនៃផ្នែកដែលលិចទឹកនៃរាងកាយ ហ្វា = ρ gV p.h.t. (៣); ដង់ស៊ីតេនៃអង្គធាតុរាវមិនផ្លាស់ប្តូរទេហើយបរិមាណនៃតួដែកគឺតិចជាង វផងដែរ< វ៉ាដូច្នេះកម្លាំង Archimedean ដែលធ្វើសកម្មភាពលើបន្ទុកដែកនឹងមានតិចជាង។ យើងទាញការសន្និដ្ឋានអំពីម៉ូឌុលនៃកម្លាំងភាពតានតឹងខ្សែស្រឡាយដែលធ្វើការជាមួយសមីការ (2) វានឹងកើនឡើង។

ចម្លើយ។ 13.

ម៉ាស់របារ មរំកិល​យន្តហោះ​ទំនោរ​ទ្រុឌទ្រោម​ថេរ​ដោយ​មុំ α នៅ​មូលដ្ឋាន។ ម៉ូឌុលបង្កើនល្បឿនរបារគឺស្មើនឹង ក, ម៉ូឌុលល្បឿនរបារកើនឡើង។ ភាពធន់នឹងខ្យល់អាចត្រូវបានគេមិនយកចិត្តទុកដាក់។

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងគ្នារវាងបរិមាណរូបវន្ត និងរូបមន្តដែលពួកគេអាចគណនាបាន។ សម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗនៃជួរទីមួយ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ ហើយសរសេរលេខដែលបានជ្រើសរើសក្នុងតារាងក្រោមអក្សរដែលត្រូវគ្នា។

ខ) មេគុណនៃការកកិតនៃរបារនៅលើយន្តហោះទំនោរ

3) មីលីក្រាម cosα

4) sinα -	ក
	g cosα

ដំណោះស្រាយ។កិច្ចការនេះទាមទារការអនុវត្តច្បាប់របស់ញូតុន។ យើងសូមណែនាំឱ្យធ្វើគំនូរ schematic; បង្ហាញពីលក្ខណៈ kinematic ទាំងអស់នៃចលនា។ ប្រសិនបើអាចធ្វើបាន សូមពណ៌នាវ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿន និងវ៉ិចទ័រនៃកម្លាំងទាំងអស់ដែលបានអនុវត្តទៅលើរាងកាយដែលកំពុងផ្លាស់ទី។ សូមចងចាំថា កម្លាំងដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយគឺជាលទ្ធផលនៃអន្តរកម្មជាមួយរាងកាយផ្សេងទៀត។ បន្ទាប់មកសរសេរសមីការមូលដ្ឋាននៃឌីណាមិក។ ជ្រើសរើសប្រព័ន្ធយោងមួយ ហើយសរសេរសមីការលទ្ធផលសម្រាប់ការព្យាករនៃកម្លាំង និងវ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿន;

តាម​ក្បួន​ដោះស្រាយ​ដែល​បាន​ស្នើ​ឡើង យើង​នឹង​ធ្វើ​ការ​គូស​ប្លង់ (រូប​ទី 1)។ តួលេខនេះបង្ហាញពីកម្លាំងដែលបានអនុវត្តទៅលើចំណុចកណ្តាលនៃទំនាញនៃរបារ និងអ័ក្សសំរបសំរួលនៃប្រព័ន្ធយោងដែលទាក់ទងនឹងផ្ទៃនៃយន្តហោះទំនោរ។ ដោយសារកម្លាំងទាំងអស់គឺថេរ ចលនារបស់របារនឹងប្រែប្រួលស្មើគ្នាជាមួយនឹងល្បឿនកើនឡើង ពោលគឺឧ។ វ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿនត្រូវបានដឹកនាំក្នុងទិសដៅនៃចលនា។ ចូរយើងជ្រើសរើសទិសដៅនៃអ័ក្សដូចបង្ហាញក្នុងរូប។ ចូរយើងសរសេរការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងនៅលើអ័ក្សដែលបានជ្រើសរើស។

ចូរយើងសរសេរសមីការជាមូលដ្ឋាននៃឌីណាមិក៖

Tr + = (1)

ចូរយើងសរសេរសមីការនេះ (1) សម្រាប់ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំង និងការបង្កើនល្បឿន។

នៅលើអ័ក្ស OY៖ ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងប្រតិកម្មនៃការគាំទ្រគឺវិជ្ជមាន ចាប់តាំងពីវ៉ិចទ័រស្របគ្នាជាមួយនឹងទិសដៅនៃអ័ក្ស OY ន y = ន; ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងកកិតគឺសូន្យចាប់តាំងពីវ៉ិចទ័រកាត់កែងទៅអ័ក្ស។ ការព្យាករណ៍ទំនាញនឹងអវិជ្ជមាន និងស្មើនឹង មីជី= – មីលីក្រាម cosα ; ការព្យាករណ៍វ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿន មួយ y= 0 ចាប់តាំងពីវ៉ិចទ័របង្កើនល្បឿនគឺកាត់កែងទៅនឹងអ័ក្ស។ យើង​មាន ន – មីលីក្រាម cosα = 0 (2) ពីសមីការយើងបង្ហាញពីកម្លាំងប្រតិកម្មដែលធ្វើសកម្មភាពនៅលើរបារពីចំហៀងនៃយន្តហោះទំនោរ។ ន = មីលីក្រាម cosα (3) ។ ចូរសរសេរការព្យាករណ៍នៅលើអ័ក្ស OX ។

នៅលើអ័ក្ស OX: ការព្យាករណ៍កម្លាំង នគឺស្មើនឹងសូន្យ ដោយសារវ៉ិចទ័រកាត់កែងទៅនឹងអ័ក្ស OX ។ ការព្យាករណ៍នៃកម្លាំងកកិតគឺអវិជ្ជមាន (វ៉ិចទ័រត្រូវបានដឹកនាំក្នុងទិសដៅផ្ទុយទាក់ទងទៅនឹងអ័ក្សដែលបានជ្រើសរើស); ការព្យាករណ៍ទំនាញគឺវិជ្ជមាន និងស្មើនឹង mg x = មីលីក្រាម sinα (4) ពីត្រីកោណកែង។ ការព្យាករណ៍ការបង្កើនល្បឿនវិជ្ជមាន ក x = ក; បន្ទាប់មកយើងសរសេរសមីការ (1) ដោយគិតពីការព្យាករ មីលីក្រាម sinα- ច tr = ម៉ា (5); ច tr = ម(g sinα- ក) (6); ចងចាំថាកម្លាំងកកិតគឺសមាមាត្រទៅនឹងកម្លាំងនៃសម្ពាធធម្មតា។ ន.

តាម​និយមន័យ ច tr = μ ន(7) យើងបង្ហាញពីមេគុណនៃការកកិតនៃរបារនៅលើយន្តហោះទំនោរ។

μ =	ច tr	=	ម(g sinα- ក)	= tanα –	ក	(8).
	ន		មីលីក្រាម cosα		g cosα

យើងជ្រើសរើសមុខតំណែងសមរម្យសម្រាប់អក្សរនីមួយៗ។

ចម្លើយ។ក-៣; ខ - ២.

កិច្ចការទី 8. ឧស្ម័នអុកស៊ីសែនស្ថិតនៅក្នុងកប៉ាល់ដែលមានបរិមាណ 33.2 លីត្រ។ សម្ពាធឧស្ម័នគឺ 150 kPa សីតុណ្ហភាពរបស់វាគឺ 127 ° C. កំណត់ម៉ាស់ឧស្ម័ននៅក្នុងនាវានេះ។ បង្ហាញចម្លើយរបស់អ្នកជាក្រាម និងបង្គត់ទៅលេខទាំងមូលដែលនៅជិតបំផុត។

ដំណោះស្រាយ។វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់លើការបំប្លែងឯកតាទៅប្រព័ន្ធ SI ។ បំប្លែងសីតុណ្ហភាពទៅជា Kelvin ធ = t°С + 273, កម្រិតសំឡេង វ\u003d 33.2 លីត្រ \u003d 33.2 10 -3 ម 3; យើងបកប្រែសម្ពាធ ទំ= 150 kPa = 150,000 Pa ។ ការប្រើប្រាស់សមីការឧស្ម័នដ៏ល្អនៃរដ្ឋ

បង្ហាញពីម៉ាស់ឧស្ម័ន។

ត្រូវប្រាកដថាត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើអង្គភាពដែលអ្នកត្រូវបានស្នើសុំឱ្យសរសេរចម្លើយ។ វា​ពិតជា​សំខាន់ណាស់។

ចម្លើយ។៤៨

កិច្ចការ ៩.ឧស្ម័ន monatomic ដ៏ល្អមួយក្នុងបរិមាណ 0.025 mol បានពង្រីក adiabatically ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះសីតុណ្ហភាពរបស់វាធ្លាក់ចុះពី +103 អង្សាសេទៅ +23 អង្សាសេ។ តើការងារធ្វើដោយឧស្ម័នគឺជាអ្វី? បង្ហាញចម្លើយរបស់អ្នកជា Joules ហើយបង្គត់ទៅលេខទាំងមូលដែលនៅជិតបំផុត។

ដំណោះស្រាយ។ទីមួយ ឧស្ម័នគឺជាចំនួន monatomic នៃដឺក្រេនៃសេរីភាព ខ្ញុំ= 3, ទីពីរ, ឧស្ម័នពង្រីក adiabatically - នេះមានន័យថាគ្មានការផ្ទេរកំដៅ សំណួរ= 0. ឧស្ម័នដំណើរការដោយកាត់បន្ថយថាមពលខាងក្នុង។ ជាមួយនឹងគំនិតនេះ យើងសរសេរច្បាប់ទីមួយនៃទែរម៉ូឌីណាមិកជា 0 = ∆ យូ + កជី; (1) យើងបង្ហាញពីការងាររបស់ឧស្ម័ន ក g = −∆ យូ(២); យើងសរសេរការផ្លាស់ប្តូរថាមពលខាងក្នុងសម្រាប់ឧស្ម័ន monatomic as

ចម្លើយ។២៥ ច.

សំណើមដែលទាក់ទងនៃផ្នែកនៃខ្យល់នៅសីតុណ្ហភាពជាក់លាក់មួយគឺ 10% ។ តើសម្ពាធនៃផ្នែកនេះគួរផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្មានដងដើម្បីឱ្យសំណើមដែលទាក់ទងរបស់វាកើនឡើង 25% នៅសីតុណ្ហភាពថេរ?

ដំណោះស្រាយ។សំណួរទាក់ទងនឹងចំហាយឆ្អែត និងសំណើមខ្យល់ ភាគច្រើនបង្កការលំបាកដល់សិស្សសាលា។ ចូរយើងប្រើរូបមន្តសម្រាប់គណនាសំណើមដែលទាក់ទងនៃខ្យល់

យោងតាមស្ថានភាពនៃបញ្ហាសីតុណ្ហភាពមិនផ្លាស់ប្តូរដែលមានន័យថាសម្ពាធចំហាយតិត្ថិភាពនៅតែដដែល។ ចូរយើងសរសេររូបមន្ត (1) សម្រាប់ស្ថានភាពខ្យល់ពីរ។

φ 1 \u003d 10%; φ 2 = 35%

យើងបង្ហាញពីសម្ពាធខ្យល់ពីរូបមន្ត (2), (3) និងស្វែងរកសមាមាត្រនៃសម្ពាធ។

ទំ 2	=	φ ២	=	35	= 3,5
ទំ 1		φ ១		10

ចម្លើយ។សម្ពាធគួរតែត្រូវបានកើនឡើង 3,5 ដង។

សារធាតុក្តៅនៅក្នុងស្ថានភាពរាវត្រូវបានត្រជាក់បន្តិចម្តង ៗ នៅក្នុងឡដែលរលាយជាមួយនឹងថាមពលថេរ។ តារាងបង្ហាញពីលទ្ធផលនៃការវាស់សីតុណ្ហភាពនៃសារធាតុមួយតាមពេលវេលា។

ជ្រើសរើសពីបញ្ជីដែលបានស្នើឡើង ពីរសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងលទ្ធផលនៃការវាស់វែង និងចង្អុលបង្ហាញលេខរបស់ពួកគេ។

1. ចំណុចរលាយនៃសារធាតុនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌទាំងនេះគឺ 232 ° C ។
2. ក្នុងរយៈពេល 20 នាទី។ បន្ទាប់​ពី​ការ​ចាប់​ផ្តើ​ម​នៃ​ការ​វាស់​វែង​, សារធាតុ​មាន​តែ​នៅ​ក្នុង​ស្ថានភាព​រឹង​។
3. សមត្ថភាពកំដៅនៃសារធាតុមួយនៅក្នុងសភាពរាវ និងរឹងគឺដូចគ្នា។
4. បន្ទាប់ពី 30 នាទី។ បន្ទាប់​ពី​ការ​ចាប់​ផ្តើ​ម​នៃ​ការ​វាស់​វែង​, សារធាតុ​មាន​តែ​នៅ​ក្នុង​ស្ថានភាព​រឹង​។
5. ដំណើរការនៃការគ្រីស្តាល់នៃសារធាតុនេះចំណាយពេលលើសពី 25 នាទី។

ដំណោះស្រាយ។នៅពេលដែលបញ្ហាកាន់តែត្រជាក់ ថាមពលខាងក្នុងរបស់វាថយចុះ។ លទ្ធផលនៃការវាស់សីតុណ្ហភាពអនុញ្ញាតឱ្យកំណត់សីតុណ្ហភាពដែលសារធាតុចាប់ផ្តើមគ្រីស្តាល់។ ដរាបណាសារធាតុផ្លាស់ប្តូរពីសភាពរាវទៅជាសភាពរឹង សីតុណ្ហភាពមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ដោយដឹងថាសីតុណ្ហភាពរលាយ និងសីតុណ្ហភាពគ្រីស្តាល់គឺដូចគ្នា យើងជ្រើសរើសសេចក្តីថ្លែងការណ៍៖

1. ចំណុចរលាយនៃសារធាតុនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌទាំងនេះគឺ 232°C។

សេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវទីពីរគឺ៖

4. បន្ទាប់ពី 30 នាទី។ បន្ទាប់​ពី​ការ​ចាប់​ផ្តើ​ម​នៃ​ការ​វាស់​វែង​, សារធាតុ​មាន​តែ​នៅ​ក្នុង​ស្ថានភាព​រឹង​។ ចាប់តាំងពីសីតុណ្ហភាពនៅចំណុចនេះនៅក្នុងពេលវេលាគឺទាបជាងសីតុណ្ហភាពគ្រីស្តាល់រួចទៅហើយ។

ចម្លើយ។ 14.

នៅក្នុងប្រព័ន្ធដាច់ដោយឡែក តួ A មានសីតុណ្ហភាព +40°C ហើយតួ B មានសីតុណ្ហភាព +65°C។ សាកសពទាំងនេះត្រូវបាននាំចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងកម្ដៅជាមួយគ្នា។ បន្ទាប់ពីមួយរយៈ, លំនឹងកម្ដៅត្រូវបានឈានដល់។ តើសីតុណ្ហភាពនៃរាងកាយ B និងថាមពលខាងក្នុងសរុបនៃរាងកាយ A និង B បានផ្លាស់ប្តូរជាលទ្ធផលយ៉ាងដូចម្តេច?

សម្រាប់តម្លៃនីមួយៗ កំណត់លក្ខណៈសមស្របនៃការផ្លាស់ប្តូរ៖

1. កើនឡើង;
2. ថយចុះ;
3. មិនបានផ្លាស់ប្តូរទេ។

សរសេរក្នុងតារាងនូវលេខដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់លេខនីមួយៗ បរិមាណរាងកាយ. លេខក្នុងចំលើយអាចធ្វើម្តងទៀត។

ដំណោះស្រាយ។ប្រសិនបើនៅក្នុងប្រព័ន្ធឯកោនៃសាកសពមិនមានការបំប្លែងថាមពលកើតឡើងទេ លើកលែងតែការផ្លាស់ប្តូរកំដៅ នោះបរិមាណកំដៅដែលត្រូវបានបញ្ចេញដោយរាងកាយដែលថាមពលខាងក្នុងថយចុះគឺស្មើនឹងបរិមាណកំដៅដែលទទួលបានដោយរាងកាយដែលថាមពលខាងក្នុងកើនឡើង។ (យោងទៅតាមច្បាប់នៃការអភិរក្សថាមពល។ ) ក្នុងករណីនេះថាមពលខាងក្នុងសរុបនៃប្រព័ន្ធមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ បញ្ហានៃប្រភេទនេះត្រូវបានដោះស្រាយនៅលើមូលដ្ឋាននៃសមីការតុល្យភាពកំដៅ។

∆U = ∑	ន	∆U i = 0 (1);
	ខ្ញុំ = 1

កន្លែងណា ∆ យូ- ការផ្លាស់ប្តូរថាមពលខាងក្នុង។

ក្នុងករណីរបស់យើងដែលជាលទ្ធផលនៃការផ្ទេរកំដៅថាមពលខាងក្នុងនៃរាងកាយ B មានការថយចុះដែលមានន័យថាសីតុណ្ហភាពនៃរាងកាយនេះមានការថយចុះ។ ថាមពលខាងក្នុងនៃរាងកាយ A កើនឡើង ចាប់តាំងពីរាងកាយទទួលបានបរិមាណកំដៅពីរាងកាយ B បន្ទាប់មកសីតុណ្ហភាពរបស់វានឹងកើនឡើង។ ថាមពលខាងក្នុងសរុបនៃសាកសព A និង B មិនផ្លាស់ប្តូរទេ។

ចម្លើយ។ 23.

ប្រូតុង ទំការហោះហើរចូលទៅក្នុងគម្លាតរវាងប៉ូលនៃមេដែកអេឡិចត្រិច មានល្បឿនកាត់កែងទៅនឹងវ៉ិចទ័រអាំងឌុចទ័រ វាលម៉ាញេទិកដូចដែលបានបង្ហាញនៅលើរូបភាព។ តើកម្លាំង Lorentz នៅឯណាដែលធ្វើសកម្មភាពលើប្រូតុង សំដៅលើតួរលេខ (ឡើងលើ ឆ្ពោះទៅអ្នកសង្កេត ឆ្ងាយពីអ្នកសង្កេត ចុះក្រោម ឆ្វេងស្តាំ)

ដំណោះស្រាយ។វាលម៉ាញេទិកធ្វើសកម្មភាពលើភាគល្អិតដែលត្រូវបានចោទប្រកាន់ជាមួយនឹងកម្លាំង Lorentz ។ ដើម្បីកំណត់ទិសដៅនៃកម្លាំងនេះ វាជាការសំខាន់ក្នុងការចងចាំក្បួន mnemonic នៃដៃឆ្វេង កុំភ្លេចយកទៅក្នុងគណនីបន្ទុកនៃភាគល្អិត។ យើងដឹកនាំម្រាមដៃទាំងបួននៃដៃឆ្វេងតាមបណ្តោយវ៉ិចទ័រល្បឿន សម្រាប់ភាគល្អិតដែលមានបន្ទុកវិជ្ជមាន វ៉ិចទ័រគួរតែចូលទៅក្នុងបាតដៃកាត់កែង មេដៃដាក់ឡែកដោយ 90 °បង្ហាញពីទិសដៅនៃកម្លាំង Lorentz ដែលធ្វើសកម្មភាពលើភាគល្អិត។ ជាលទ្ធផលយើងមានថាវ៉ិចទ័រកម្លាំង Lorentz ត្រូវបានដឹកនាំឆ្ងាយពីអ្នកសង្កេតដែលទាក់ទងទៅនឹងតួលេខ។

ចម្លើយ។ពីអ្នកសង្កេតការណ៍។

ម៉ូឌុលនៃកម្លាំងវាលអគ្គិសនីនៅក្នុង capacitor ខ្យល់រាបស្មើដែលមានសមត្ថភាព 50 μF គឺ 200 V / m ។ ចម្ងាយរវាងចាន capacitor គឺ 2 ម។ តើបន្ទុកលើ capacitor គឺជាអ្វី? សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកក្នុង µC ។

ដំណោះស្រាយ។ចូរបំប្លែងឯកតារង្វាស់ទាំងអស់ទៅជាប្រព័ន្ធ SI ។ សមត្ថភាព C \u003d 50 μF \u003d 50 10 -6 F ចម្ងាយរវាងចាន ឃ= 2 10 -3 m. បញ្ហាទាក់ទងនឹង capacitor ខ្យល់រាបស្មើ - ឧបករណ៍សម្រាប់ប្រមូលផ្តុំបន្ទុកអគ្គីសនីនិងថាមពលវាលអគ្គីសនី។ ពីរូបមន្ត capacitance អគ្គិសនី

កន្លែងណា ឃគឺជាចំងាយរវាងចាន។

ចូរបង្ហាញពីភាពតានតឹង យូ= អ៊ី ឃ(៤); ជំនួស (4) ក្នុង (2) ហើយគណនាបន្ទុករបស់ capacitor ។

q = គ · អេដ\u003d 50 10 -6 200 0.002 \u003d 20 μC

យកចិត្តទុកដាក់លើឯកតាដែលអ្នកត្រូវសរសេរចម្លើយ។ យើងបានទទួលវានៅក្នុង pendants ប៉ុន្តែយើងបង្ហាញវានៅក្នុង μC ។

ចម្លើយ។ 20 µC

សិស្សបានធ្វើការពិសោធន៍លើការឆ្លុះនៃពន្លឺ ដែលបង្ហាញក្នុងរូបថត។ តើមុំនៃចំណាំងបែរនៃពន្លឺដែលសាយភាយនៅក្នុងកញ្ចក់ និងសន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរនៃកញ្ចក់ផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងការកើនឡើងមុំនៃឧប្បត្តិហេតុយ៉ាងដូចម្តេច?

1. កំពុងកើនឡើង
2. ថយចុះ
3. មិនផ្លាស់ប្តូរ
4. កត់ត្រាលេខដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់ចម្លើយនីមួយៗនៅក្នុងតារាង។ លេខក្នុងចំលើយអាចធ្វើម្តងទៀត។

ដំណោះស្រាយ។នៅក្នុងភារកិច្ចនៃផែនការបែបនេះ យើងរំលឹកឡើងវិញនូវអ្វីដែលចំណាំងបែរ។ នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរទិសដៅនៃការសាយភាយរលកនៅពេលឆ្លងកាត់ពីឧបករណ៍ផ្ទុកមួយទៅឧបករណ៍ផ្ទុកមួយទៀត។ វាត្រូវបានបង្កឡើងដោយការពិតដែលថាល្បឿននៃការឃោសនារលកនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយទាំងនេះគឺខុសគ្នា។ ដោយបានស្វែងយល់ថាតើឧបករណ៍ផ្ទុកណាដែលបញ្ចេញពន្លឺ យើងសរសេរច្បាប់នៃការឆ្លុះក្នុងទម្រង់

sinα	=	ន 2	,
sinβ		ន 1

កន្លែងណា ន 2 - សន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរដាច់ខាតនៃកញ្ចក់, ឧបករណ៍ផ្ទុកដែលពន្លឺទៅ; ន 1 គឺជាសន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរដាច់ខាតនៃឧបករណ៍ផ្ទុកទីមួយ ដែលពន្លឺមកពី។ សម្រាប់ខ្យល់ ន 1 = 1. α គឺជាមុំនៃការកើតឡើងនៃធ្នឹមលើផ្ទៃកញ្ចក់ពាក់កណ្តាលស៊ីឡាំង β គឺជាមុំនៃការឆ្លុះនៃធ្នឹមនៅក្នុងកញ្ចក់។ ជាងនេះទៅទៀត មុំនៃចំណាំងបែរនឹងមានតិចជាងមុំនៃឧប្បត្តិហេតុ ដោយសារកញ្ចក់គឺជាឧបករណ៍ផ្ទុកអុបទិក - ឧបករណ៍ផ្ទុកដែលមានសន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរខ្ពស់។ ល្បឿននៃការសាយភាយពន្លឺនៅក្នុងកញ្ចក់គឺយឺតជាង។ សូមចំណាំថាមុំត្រូវបានវាស់ពីកាត់កែងដែលបានស្ដារឡើងវិញនៅចំណុចនៃការកើតឡើងនៃធ្នឹម។ ប្រសិនបើអ្នកបង្កើនមុំនៃឧប្បត្តិហេតុ នោះមុំនៃចំណាំងបែរក៏នឹងកើនឡើងផងដែរ។ សន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរនៃកញ្ចក់នឹងមិនផ្លាស់ប្តូរពីនេះទេ។

ចម្លើយ។

អ្នកលោតស្ពាន់នៅពេលនោះ។ t 0 = 0 ចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទីក្នុងល្បឿន 2 m/s តាមបណ្តោយផ្លូវដែក conductive ផ្ដេកប៉ារ៉ាឡែល រហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃ resistor 10 ohm ត្រូវបានតភ្ជាប់។ ប្រព័ន្ធទាំងមូលស្ថិតនៅក្នុងដែនម៉ាញេទិកឯកសណ្ឋានបញ្ឈរ។ ភាពធន់របស់ jumper និង rails មានភាពធ្វេសប្រហែស jumper តែងតែកាត់កែងទៅនឹងផ្លូវរថភ្លើង។ លំហូរ Ф នៃវ៉ិចទ័រអាំងឌុចស្យុងម៉ាញ៉េទិចតាមរយៈសៀគ្វីដែលបង្កើតឡើងដោយ jumper ផ្លូវរថភ្លើង និង resistor ផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា tដូចដែលបានបង្ហាញក្នុងតារាង។

ដោយប្រើក្រាហ្វ សូមជ្រើសរើសសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពិតចំនួនពីរ ហើយចង្អុលបង្ហាញលេខរបស់ពួកគេនៅក្នុងចម្លើយរបស់អ្នក។

1. តាមពេលវេលា t\u003d 0.1 s ការផ្លាស់ប្តូរនៃលំហូរម៉ាញ៉េទិចតាមរយៈសៀគ្វីគឺ 1 mWb ។
2. ចរន្តអាំងឌុចទ័រនៅក្នុង jumper ក្នុងជួរពី t= 0.1 វិ t= 0.3 s អតិបរមា។
3. ម៉ូឌុលនៃ EMF នៃ induction ដែលកើតឡើងនៅក្នុងសៀគ្វីគឺ 10 mV ។
4. កម្លាំងនៃចរន្ត inductive ដែលហូរនៅក្នុង jumper គឺ 64 mA ។
5. ដើម្បីរក្សាចលនារបស់ jumper កម្លាំងមួយត្រូវបានអនុវត្តទៅវា ការព្យាករណ៍ដែលនៅលើទិសដៅនៃផ្លូវរថភ្លើងគឺ 0.2 N ។

ដំណោះស្រាយ។យោងតាមក្រាហ្វនៃការពឹងផ្អែកនៃលំហូរនៃវ៉ិចទ័រអាំងឌុចស្យុងម៉ាញ៉េទិចតាមរយៈសៀគ្វីទាន់ពេលវេលាយើងកំណត់ផ្នែកដែលលំហូរ Ф ផ្លាស់ប្តូរហើយកន្លែងដែលការផ្លាស់ប្តូរលំហូរគឺសូន្យ។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់ចន្លោះពេលវេលាដែលចរន្តអាំងឌុចស្យុងនឹងកើតឡើងនៅក្នុងសៀគ្វី។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវ៖

1) តាមពេលវេលា t= 0.1 s ការផ្លាស់ប្តូរនៃលំហូរម៉ាញ៉េទិចតាមរយៈសៀគ្វីគឺ 1 mWb ∆F = (1 - 0) 10 -3 Wb; ម៉ូឌុល EMF នៃអាំងឌុចស្យុងដែលកើតឡើងនៅក្នុងសៀគ្វីត្រូវបានកំណត់ដោយប្រើច្បាប់ EMP

ចម្លើយ។ 13.

យោងតាមក្រាហ្វនៃការពឹងផ្អែកនៃកម្លាំងបច្ចុប្បន្នទាន់ពេលវេលានៅក្នុងសៀគ្វីអគ្គិសនីដែលមានអាំងឌុចទ័ 1 mH កំណត់ម៉ូឌុល EMF អាំងឌុចស្យុងដោយខ្លួនឯងក្នុងចន្លោះពេលពី 5 ទៅ 10 វិ។ សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកក្នុងមីក្រូវ៉ុល។

ដំណោះស្រាយ។ចូរបំប្លែងបរិមាណទាំងអស់ទៅជាប្រព័ន្ធ SI ពោលគឺឧ។ យើងបកប្រែអាំងឌុចេន 1 mH ទៅជា H យើងទទួលបាន 10 -3 H ។ កម្លាំងបច្ចុប្បន្នដែលបង្ហាញក្នុងរូបក្នុង mA ក៏នឹងត្រូវបានបំប្លែងទៅជា A ដោយគុណនឹង 10 -3 ។

រូបមន្ត EMF អាំងឌុចស្យុងដោយខ្លួនឯងមានទម្រង់

ក្នុងករណីនេះ ចន្លោះពេលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយយោងទៅតាមលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហា

∆t= 10 s – 5 s = 5 s

វិនាទី និងយោងទៅតាមកាលវិភាគ យើងកំណត់ចន្លោះពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរបច្ចុប្បន្នក្នុងអំឡុងពេលនេះ៖

∆ខ្ញុំ= 30 10 –3 – 20 10 –3 = 10 10 –3 = 10 –2 A ។

យើងជំនួសតម្លៃលេខទៅជារូបមន្ត (2) យើងទទួលបាន

| Ɛ | \u003d 2 10 -6 V ឬ 2 μV។

ចម្លើយ។ 2.

ចានប៉ារ៉ាឡែល​យន្តហោះ​ថ្លា​ពីរ​ត្រូវ​បាន​សង្កត់​យ៉ាង​តឹង​ដាក់​គ្នា។ ពន្លឺមួយធ្លាក់ពីលើអាកាសទៅលើផ្ទៃនៃចានទីមួយ (សូមមើលរូប)។ វាត្រូវបានគេដឹងថាសន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរនៃចានខាងលើគឺស្មើនឹង ន 2 = 1.77 ។ បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងបរិមាណរូបវន្ត និងតម្លៃរបស់វា។ សម្រាប់ទីតាំងនីមួយៗនៃជួរទីមួយ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ ហើយសរសេរលេខដែលបានជ្រើសរើសក្នុងតារាងក្រោមអក្សរដែលត្រូវគ្នា។

ដំណោះស្រាយ។ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាលើការឆ្លុះនៃពន្លឺនៅចំណុចប្រទាក់រវាងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពីរ ជាពិសេសបញ្ហាលើការឆ្លងកាត់នៃពន្លឺតាមរយៈចានស្របគ្នានៃយន្តហោះ លំដាប់នៃដំណោះស្រាយខាងក្រោមអាចត្រូវបានណែនាំ៖ ធ្វើគំនូរដែលបង្ហាញពីផ្លូវនៃកាំរស្មីដែលមកពីមួយ។ មធ្យមទៅមួយផ្សេងទៀត; នៅចំណុចនៃឧប្បត្តិហេតុនៃធ្នឹមនៅចំណុចប្រទាក់រវាងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពីរគូរធម្មតាទៅផ្ទៃសម្គាល់មុំនៃឧប្បត្តិហេតុនិងចំណាំងបែរ។ យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះដង់ស៊ីតេអុបទិករបស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលកំពុងពិចារណា ហើយចងចាំថានៅពេលដែលពន្លឺឆ្លងកាត់ពីមជ្ឈដ្ឋានអុបទិកតិចទៅឧបករណ៍ផ្ទុកអុបទិក មុំនៃចំណាំងបែរនឹងតិចជាងមុំនៃឧប្បត្តិហេតុ។ រូបបង្ហាញពីមុំរវាងធ្នឹមឧបទ្ទវហេតុ និងផ្ទៃ ហើយយើងត្រូវការមុំនៃឧប្បត្តិហេតុ។ ចងចាំថាមុំត្រូវបានកំណត់ពីកាត់កែងដែលបានស្ដារឡើងវិញនៅចំណុចនៃឧប្បត្តិហេតុ។ យើងកំណត់ថាមុំនៃការកើតឡើងនៃធ្នឹមនៅលើផ្ទៃគឺ 90 ° - 40 ° = 50 °, សន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរ ន 2 = 1,77; ន 1 = 1 (ខ្យល់) ។

ចូរយើងសរសេរច្បាប់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំង

sinβ =	បាប ៥០	= 0,4327 ≈ 0,433
	1,77

ចូរយើងបង្កើតផ្លូវប្រហាក់ប្រហែលនៃធ្នឹមតាមរយៈចាន។ យើងប្រើរូបមន្ត (1) សម្រាប់ព្រំដែន 2–3 និង 3–1 ។ ជាការឆ្លើយតបយើងទទួលបាន

ក) ស៊ីនុសនៃមុំនៃការកើតឡើងនៃធ្នឹមនៅលើព្រំប្រទល់ 2-3 រវាងចានគឺ 2) ≈ 0.433;

ខ) មុំនៃចំណាំងបែរនៃធ្នឹមនៅពេលឆ្លងកាត់ព្រំដែន 3–1 (គិតជារ៉ាដ្យង់) គឺ 4) ≈ 0.873 ។

ចម្លើយ. 24.

កំណត់ចំនួន α - ភាគល្អិត និងចំនួនប្រូតុង ដែលត្រូវបានទទួល ជាលទ្ធផលនៃប្រតិកម្ម លាយទែម៉ូនុយក្លេអ៊ែ

+ → x+ y;

ដំណោះស្រាយ។នៅក្នុងប្រតិកម្មនុយក្លេអ៊ែរទាំងអស់ ច្បាប់នៃការអភិរក្សបន្ទុកអគ្គីសនី និងចំនួននុយក្លេអុងត្រូវបានអង្កេត។ សម្គាល់ដោយ x ចំនួនភាគល្អិតអាល់ហ្វា y ចំនួនប្រូតុង។ ចូរយើងបង្កើតសមីការ

+ → x + y;

ដោះស្រាយប្រព័ន្ធដែលយើងមាន x = 1; y = 2

ចម្លើយ។ 1 - α - ភាគល្អិត; 2 - ប្រូតុង។

ម៉ូឌុលសន្ទុះនៃហ្វូតុងទីមួយគឺ 1.32 · 10 -28 kg m/s ដែលស្មើនឹង 9.48 · 10 -28 kg m/s តិចជាងម៉ូឌុលសន្ទុះនៃ photon ទីពីរ។ ស្វែងរកសមាមាត្រថាមពល E 2 / E 1 នៃហ្វូតុងទីពីរ និងទីមួយ។ បង្គត់ចម្លើយរបស់អ្នកទៅភាគដប់។

ដំណោះស្រាយ។សន្ទុះនៃហ្វូតុងទីពីរគឺធំជាងសន្ទុះនៃហ្វូតុងទីមួយតាមលក្ខខណ្ឌ ដូច្នេះយើងអាចស្រមៃបាន។ ទំ 2 = ទំ 1 + ∆ ទំ(មួយ)។ ថាមពល​ហ្វូតុន​អាច​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ក្នុង​លក្ខខណ្ឌ​នៃ​សន្ទុះ​ហ្វូតុង​ដោយ​ប្រើ​សមីការ​ខាង​ក្រោម។ នេះ។ អ៊ី = mc២(១) និង ទំ = mc(2) បន្ទាប់មក

អ៊ី = កុំព្យូទ័រ (3),

កន្លែងណា អ៊ីគឺ​ជា​ថាមពល​ហ្វូតុន ទំគឺ​ជា​សន្ទុះ​នៃ​ហ្វូតុន, m ជា​ម៉ាស់​នៃ​ហ្វូតុន, គ= 3 10 8 m/s គឺជាល្បឿននៃពន្លឺ។ ដោយពិចារណាលើរូបមន្ត (៣) យើងមាន៖

អ៊ី 2	=	ទំ 2	= 8,18;
អ៊ី 1		ទំ 1

យើងបង្គត់ចំលើយទៅភាគដប់ ហើយទទួលបាន 8.2។

ចម្លើយ។ 8,2.

ស្នូល​នៃ​អាតូម​មួយ​បាន​ឆ្លង​កាត់​វិទ្យុសកម្ម positron β-decay ។ តើ​នេះ​បាន​ផ្លាស់​ប្តូរ​បន្ទុក​អគ្គិសនី​នៃ​ស្នូល និង​ចំនួន​នឺត្រុង​ក្នុង​វា​ដោយ​របៀប​ណា?

សម្រាប់តម្លៃនីមួយៗ កំណត់លក្ខណៈសមស្របនៃការផ្លាស់ប្តូរ៖

1. កើនឡើង;
2. ថយចុះ;
3. មិនបានផ្លាស់ប្តូរទេ។

សរសេរក្នុងតារាងនូវលេខដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់បរិមាណរូបវន្តនីមួយៗ។ លេខក្នុងចំលើយអាចធ្វើម្តងទៀត។

ដំណោះស្រាយ។ Positron β - ការពុកផុយនៅក្នុងស្នូលអាតូមកើតឡើងកំឡុងពេលបំលែងប្រូតុងទៅជានឺត្រុងជាមួយនឹងការបំភាយនៃ positron ។ ជាលទ្ធផលចំនួននឺត្រុងនៅក្នុងស្នូលកើនឡើងមួយ បន្ទុកអគ្គិសនីថយចុះមួយ ហើយចំនួនម៉ាស់នៃស្នូលនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះ ប្រតិកម្មបំប្លែងនៃធាតុមួយមានដូចខាងក្រោម៖

ចម្លើយ។ 21.

ការពិសោធន៍ចំនួនប្រាំត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ដើម្បីសង្កេតមើលការសាយភាយដោយប្រើ gratings diffraction ផ្សេងៗ។ ក្រឡាចត្រង្គនីមួយៗត្រូវបានបំភ្លឺដោយធ្នឹមប៉ារ៉ាឡែលនៃពន្លឺ monochromatic ជាមួយនឹងប្រវែងរលកជាក់លាក់។ ពន្លឺនៅក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់គឺឧបទ្ទវហេតុកាត់កែងទៅនឹងក្រឡាចត្រង្គ។ នៅក្នុងការពិសោធន៍ចំនួនពីរនេះ ចំនួនដូចគ្នានៃការបំភាយអតិបរមានៃចំនុចសំខាន់ត្រូវបានគេសង្កេតឃើញ។ បង្ហាញជាដំបូងនូវចំនួននៃការពិសោធន៍ ដែលការប្រើប្រាស់ diffraction grating ជាមួយនឹងរយៈពេលខ្លីជាងនេះ ហើយបន្ទាប់មកចំនួននៃការពិសោធន៍ដែល grating diffraction with a long time ត្រូវបានគេប្រើ។

ដំណោះស្រាយ។ការបង្វែរពន្លឺគឺជាបាតុភូតនៃធ្នឹមពន្លឺចូលទៅក្នុងតំបន់នៃស្រមោលធរណីមាត្រ។ ការបង្វែរអាចត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅពេលដែលតំបន់ស្រអាប់ ឬរន្ធត្រូវបានជួបប្រទះនៅក្នុងផ្លូវនៃរលកពន្លឺនៅក្នុងរនាំងដែលមានទំហំធំ និងស្រាល ហើយវិមាត្រនៃផ្ទៃ ឬរន្ធទាំងនេះគឺស្របគ្នាជាមួយនឹងប្រវែងរលក។ ឧបករណ៍បំប៉ោងដ៏សំខាន់បំផុតមួយគឺ ឧបករណ៍បំប៉ោង។ ទិសដៅ​មុំ​ទៅ​អតិបរមា​នៃ​លំនាំ​បង្វែរ​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​សមីការ

ឃ sinφ = kλ(1),

កន្លែងណា ឃគឺជាកំឡុងពេលនៃការបង្វែរ grating, φ គឺជាមុំរវាងធម្មតាទៅ grating និងទិសដៅទៅមួយនៃ maxima នៃ diffraction pattern, λ គឺជារលកពន្លឺ, kគឺជាចំនួនគត់ដែលហៅថាលំដាប់នៃគម្លាតអតិបរមា។ បង្ហាញ​ពី​សមីការ (1​)

ការជ្រើសរើសគូយោងទៅតាមលក្ខខណ្ឌនៃការពិសោធន៍ យើងជ្រើសរើសលេខ 4 ជាដំបូងដែលប្រើ grating diffraction ជាមួយនឹងរយៈពេលតូចជាង ហើយបន្ទាប់មកចំនួននៃការពិសោធន៍ដែល grating diffraction with a lot ត្រូវបានគេប្រើគឺ 2 ។

ចម្លើយ។ 42.

ចរន្តហូរតាមរេស៊ីស្តង់ខ្សែ។ រេស៊ីស្តង់ត្រូវបានជំនួសដោយខ្សែមួយទៀតដែលមានខ្សែលោហៈដូចគ្នា និងប្រវែងដូចគ្នា ប៉ុន្តែមានពាក់កណ្តាលផ្នែកឆ្លងកាត់ ហើយពាក់កណ្តាលចរន្តត្រូវបានឆ្លងកាត់វា។ តើវ៉ុលឆ្លងកាត់រេស៊ីស្ទ័រ និងធន់ទ្រាំរបស់វាផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច?

សម្រាប់តម្លៃនីមួយៗ កំណត់លក្ខណៈសមស្របនៃការផ្លាស់ប្តូរ៖

1. នឹង​កើនឡើង;
2. នឹងថយចុះ;
3. នឹងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។

សរសេរក្នុងតារាងនូវលេខដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់បរិមាណរូបវន្តនីមួយៗ។ លេខក្នុងចំលើយអាចធ្វើម្តងទៀត។

ដំណោះស្រាយ។វាជាការសំខាន់ក្នុងការចងចាំអំពីបរិមាណអ្វីដែលធន់ទ្រាំរបស់ conductor អាស្រ័យ។ រូបមន្តសម្រាប់គណនាភាពធន់គឺ

ច្បាប់ Ohm សម្រាប់ផ្នែកសៀគ្វីពីរូបមន្ត (2) យើងបង្ហាញពីវ៉ុល

យូ = ខ្ញុំ R (3).

យោងទៅតាមស្ថានភាពនៃបញ្ហានោះ រេស៊ីស្តង់ទីពីរ ធ្វើពីលួសនៃវត្ថុធាតុដូចគ្នា ប្រវែងដូចគ្នា ប៉ុន្តែតំបន់កាត់ផ្សេងគ្នា។ តំបន់នេះតូចជាងពីរដង។ ការជំនួសនៅក្នុង (1) យើងទទួលបានថាភាពធន់ទ្រាំកើនឡើង 2 ដងហើយចរន្តថយចុះ 2 ដងដូច្នេះវ៉ុលមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។

ចម្លើយ។ 13.

រយៈពេលនៃលំយោលនៃប៉ោលគណិតវិទ្យានៅលើផ្ទៃផែនដីគឺធំជាង 1.2 ដងនៃរយៈពេលនៃការយោលរបស់វានៅលើភពមួយចំនួន។ តើម៉ូឌុលបង្កើនល្បឿនទំនាញនៅលើភពផែនដីនេះជាអ្វី? ឥទ្ធិពលនៃបរិយាកាសនៅក្នុងករណីទាំងពីរនេះគឺមានការធ្វេសប្រហែស។

ដំណោះស្រាយ។ប៉ោលគណិតវិទ្យាគឺជាប្រព័ន្ធមួយដែលមានខ្សែស្រឡាយដែលវិមាត្រមានទំហំធំជាងវិមាត្ររបស់បាល់និងបាល់ខ្លួនឯង។ ភាពលំបាកអាចកើតមានឡើង ប្រសិនបើរូបមន្ត Thomson សម្រាប់រយៈពេលនៃការយោលនៃប៉ោលគណិតវិទ្យាត្រូវបានបំភ្លេចចោល។

ធ= 2π (1);

លីត្រគឺជាប្រវែងនៃប៉ោលគណិតវិទ្យា; g- ការបង្កើនល្បឿនទំនាញ។

តាមលក្ខខណ្ឌ

បង្ហាញ​ពី (3) g n \u003d 14.4 m / s 2. វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាការបង្កើនល្បឿននៃការធ្លាក់ដោយឥតគិតថ្លៃអាស្រ័យលើម៉ាស់នៃភពផែនដីនិងកាំ

ចម្លើយ។ 14.4 m / s 2 ។

ចំហាយត្រង់ដែលមានប្រវែង 1 ម៉ែត្រ ដែលតាមរយៈចរន្ត 3 A ហូរ ស្ថិតនៅក្នុងដែនម៉ាញេទិកឯកសណ្ឋានដែលមានអាំងឌុចស្យុង វ= 0.4 T នៅមុំ 30° ទៅវ៉ិចទ័រ។ តើម៉ូឌុលនៃកម្លាំងដែលដើរតួលើ conductor ពីវាលម៉ាញេទិកគឺជាអ្វី?

ដំណោះស្រាយ។ប្រសិនបើ conductor ដែលផ្ទុកបច្ចុប្បន្នត្រូវបានដាក់ក្នុងដែនម៉ាញេទិក នោះវាលនៅលើ conductor ដែលផ្ទុកបច្ចុប្បន្ននឹងធ្វើសកម្មភាពជាមួយនឹងកម្លាំង Ampere ។ យើងសរសេររូបមន្តសម្រាប់ម៉ូឌុលកម្លាំងអំពែរ

ចក = ខ្ញុំ LB sinα;

ច A = 0.6 N

ចម្លើយ។ ច A = 0.6 N ។

ថាមពលនៃវាលម៉ាញេទិកដែលផ្ទុកនៅក្នុងឧបករណ៏ នៅពេលដែលចរន្តផ្ទាល់ត្រូវបានឆ្លងកាត់វាគឺ 120 J កើនឡើង 5760 J.

ដំណោះស្រាយ។ថាមពលនៃវាលម៉ាញេទិកនៃឧបករណ៏ត្រូវបានគណនាដោយរូបមន្ត

វ m =	លី 2	(1);
	2

តាមលក្ខខណ្ឌ វ 1 = 120 J បន្ទាប់មក វ 2 \u003d 120 + 5760 \u003d 5880 J.

ខ្ញុំ 1 2 =	2វ 1	; ខ្ញុំ 2 2 =	2វ 2	;
	អិល		អិល

បន្ទាប់មកសមាមាត្របច្ចុប្បន្ន

ខ្ញុំ 2 2	= 49;	ខ្ញុំ 2	= 7
ខ្ញុំ 1 2		ខ្ញុំ 1

ចម្លើយ។កម្លាំងបច្ចុប្បន្នត្រូវតែកើនឡើង 7 ដង។ ក្នុង​សន្លឹក​ចម្លើយ អ្នក​បញ្ចូល​តែ​លេខ ៧ ប៉ុណ្ណោះ។

សៀគ្វីអគ្គិសនីមានអំពូលភ្លើងពីរ ឌីយ៉ូតពីរ និងខ្សែលួសតភ្ជាប់ដូចបង្ហាញក្នុងរូប។ (ឌីអេដអនុញ្ញាតឱ្យចរន្តហូរក្នុងទិសដៅមួយប៉ុណ្ណោះ ដូចបានបង្ហាញនៅផ្នែកខាងលើនៃរូប។ ) តើអំពូលមួយណានឹងភ្លឺប្រសិនបើប៉ូលខាងជើងនៃមេដែកត្រូវបាននាំមកជិតឧបករណ៏នោះ? ពន្យល់ចម្លើយរបស់អ្នកដោយចង្អុលបង្ហាញនូវបាតុភូត និងលំនាំដែលអ្នកបានប្រើនៅក្នុងការពន្យល់។

ដំណោះស្រាយ។បន្ទាត់នៃអាំងឌុចស្យុងម៉ាញេទិកចេញពីប៉ូលខាងជើងនៃមេដែក ហើយបង្វែរ។ នៅពេលដែលមេដែកខិតជិត លំហូរម៉ាញេទិកតាមរយៈរបុំខ្សែកើនឡើង។ យោងទៅតាមច្បាប់របស់ Lenz ដែនម៉ាញ៉េទិចដែលបង្កើតឡើងដោយចរន្តអាំងឌុចស្យុងនៃរង្វិលជុំត្រូវតែត្រូវបានដឹកនាំទៅខាងស្តាំ។ យោងទៅតាមច្បាប់របស់ gimlet ចរន្តគួរតែហូរតាមទ្រនិចនាឡិកា (នៅពេលមើលពីខាងឆ្វេង) ។ ក្នុងទិសដៅនេះ diode នៅក្នុងសៀគ្វីនៃចង្កៀងទីពីរឆ្លងកាត់។ ដូច្នេះចង្កៀងទីពីរនឹងភ្លឺ។

ចម្លើយ។ចង្កៀងទីពីរនឹងភ្លឺ។

ប្រវែងនិយាយអាលុយមីញ៉ូម អិល= 25 សង់ទីម៉ែត្រនិងតំបន់កាត់ ស\u003d 0.1 សង់ទីម៉ែត្រ 2 ត្រូវបានព្យួរនៅលើខ្សែស្រឡាយដោយចុងខាងលើ។ ចុងទាបស្ថិតនៅលើបាតផ្តេកនៃកប៉ាល់ដែលទឹកត្រូវបានចាក់។ ប្រវែងនៃផ្នែកដែលលិចទឹកនៃការនិយាយ លីត្រ= 10 សង់ទីម៉ែត្រ ស្វែងរកកម្លាំង ចជាមួយនឹងការដែលម្ជុលចុចនៅលើបាតនៃនាវានេះប្រសិនបើវាត្រូវបានដឹងថាខ្សែស្រឡាយមានទីតាំងស្ថិតនៅបញ្ឈរ។ ដង់ស៊ីតេនៃអាលុយមីញ៉ូមρ a = 2.7 ក្រាម / សង់ទីម៉ែត្រ 3 ដង់ស៊ីតេនៃទឹក ρ ក្នុង = 1.0 ក្រាម / សង់ទីម៉ែត្រ 3 ។ ការបង្កើនល្បឿនទំនាញ g= 10 m/s ២

ដំណោះស្រាយ។តោះធ្វើគំនូរពន្យល់។

- កម្លាំងនៃភាពតានតឹង;

- កម្លាំងប្រតិកម្មនៃបាតនាវា;

a គឺជាកម្លាំង Archimedean ដែលធ្វើសកម្មភាពតែលើផ្នែកដែលជ្រមុជនៃរាងកាយហើយអនុវត្តទៅកណ្តាលនៃផ្នែកដែលជ្រមុជនៃនិយាយ។

- កម្លាំងទំនាញដែលបញ្ចេញពីផ្នែកម្ខាងនៃផែនដី ហើយត្រូវបានអនុវត្តទៅកណ្តាលនៃការនិយាយទាំងមូល។

តាមនិយមន័យ ម៉ាសនៃសុន្ទរកថា មនិងម៉ូឌុលនៃកម្លាំង Archimedean ត្រូវបានបង្ហាញដូចខាងក្រោម: ម = អេស.អិលρ a (1);

ចក = Slρ ក្នុង g (2)

ពិចារណាពីពេលវេលានៃកម្លាំងដែលទាក់ទងទៅនឹងចំណុចផ្អាកនៃការនិយាយ។

ម(ធ) = 0 គឺជាពេលនៃកម្លាំងតានតឹង; (3)

ម( ន. ) = ន cosα គឺជាពេលនៃកម្លាំងប្រតិកម្មនៃការគាំទ្រ; (4)

ដោយគិតពីសញ្ញានៃគ្រានោះ យើងសរសេរសមីការ

ន cos + Slρ ក្នុង g (អិល –	លីត្រ	) cosα = អេស.អិលρ ក g	អិល	cos(7)
	2		2

យោងទៅតាមច្បាប់ទីបីរបស់ញូតុន កម្លាំងប្រតិកម្មនៃបាតនៃនាវាគឺស្មើនឹងកម្លាំង ច d ដែលម្ជុលសង្កត់លើបាតនៃនាវាដែលយើងសរសេរ ន = ច e និងពីសមីការ (7) យើងបង្ហាញពីកម្លាំងនេះ៖

F d = [	1	អិលρ ក– (1 –	លីត្រ	)លីត្រρ ក្នុង] ស (8).
	2		2អិល

ការបញ្ចូលលេខយើងទទួលបានវា។

ច d = 0.025 N ។

ចម្លើយ។ ច d = 0.025 N ។

ដបមួយដែលមាន ម 1 = 1 គីឡូក្រាមនៃអាសូត, នៅពេលធ្វើតេស្តសម្រាប់កម្លាំងបានផ្ទុះនៅសីតុណ្ហភាពមួយ។ t 1 = 327°C ។ តើអ្វីទៅជាម៉ាស់អ៊ីដ្រូសែន ម 2 អាចត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងស៊ីឡាំងបែបនេះនៅសីតុណ្ហភាព t 2 \u003d 27 ° C, ជាមួយនឹងរឹមប្រាំដងនៃសុវត្ថិភាព? ម៉ាស់ម៉ូឡានៃអាសូត ម 1 \u003d 28 ក្រាម / mol, អ៊ីដ្រូសែន ម 2 = 2 ក្រាម / mol ។

ដំណោះស្រាយ។យើងសរសេរសមីការនៃស្ថានភាពនៃឧស្ម័នដ៏ល្អ Mendeleev - Clapeyron សម្រាប់អាសូត

កន្លែងណា វ- បរិមាណប៉េងប៉ោង ធ 1 = t១ + ២៧៣ អង្សាសេ។ យោងតាមលក្ខខណ្ឌអ៊ីដ្រូសែនអាចត្រូវបានរក្សាទុកនៅសម្ពាធមួយ។ ទំ 2 = ទំ 1/5; (៣) ផ្តល់ឲ្យ

យើងអាចបង្ហាញម៉ាស់អ៊ីដ្រូសែនដោយធ្វើការភ្លាមៗជាមួយសមីការ (2), (3), (4) ។ រូបមន្តចុងក្រោយមើលទៅដូចនេះ៖

ម 2 =	ម 1		ម 2		ធ 1	(5).
	5		ម 1		ធ 2

បន្ទាប់ពីជំនួសទិន្នន័យជាលេខ ម២ = ២៨

ចម្លើយ។ ម២ = ២៨

នៅក្នុងសៀគ្វីលំយោលដ៏ល្អ ទំហំនៃលំយោលបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងអាំងឌុចទ័រ ខ្ញុំ ម= 5 mA និងទំហំនៃវ៉ុលឆ្លងកាត់ capacitor អ៊ុំ= 2.0 V. នៅពេលនោះ។ tវ៉ុលឆ្លងកាត់ capacitor គឺ 1.2 V. ស្វែងរកចរន្តនៅក្នុងឧបករណ៏នៅពេលនេះ។

ដំណោះស្រាយ។នៅក្នុងសៀគ្វីលំយោលដ៏ល្អ ថាមពលនៃរំញ័រត្រូវបានរក្សា។ សម្រាប់ពេលវេលានៃពេលវេលា t ច្បាប់អភិរក្សថាមពលមានទម្រង់

គ	យូ 2	+ អិល	ខ្ញុំ 2	= អិល	ខ្ញុំ ម 2	(1)
	2		2		2

សម្រាប់តម្លៃទំហំ (អតិបរមា) យើងសរសេរ

ហើយពីសមីការ (2) យើងបង្ហាញ

គ	=	ខ្ញុំ ម 2	(4).
អិល		អ៊ុំ 2

ចូរយើងជំនួស (4) ទៅជា (3) ។ ជាលទ្ធផលយើងទទួលបាន៖

ខ្ញុំ = ខ្ញុំ ម (5)

ដូច្នេះចរន្តនៅក្នុងឧបករណ៏នៅពេលនោះ។ tគឺស្មើនឹង

ខ្ញុំ= 4.0 mA ។

ចម្លើយ។ ខ្ញុំ= 4.0 mA ។

មានកញ្ចក់នៅបាតអាងដែលមានជម្រៅ 2 ម៉ែត្រ។ ពន្លឺមួយឆ្លងកាត់ទឹក ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីកញ្ចក់ ហើយចេញពីទឹក។ សន្ទស្សន៍ចំណាំងបែរនៃទឹកគឺ 1.33 ។ រកចំងាយរវាងចំនុចចូលនៃធ្នឹមចូលទៅក្នុងទឹក និងចំនុចចេញរបស់ធ្នឹមពីទឹក ប្រសិនបើមុំនៃការកើតឡើងនៃធ្នឹមគឺ 30°

ដំណោះស្រាយ។តោះធ្វើគំនូរពន្យល់

α គឺជាមុំឧប្បត្តិហេតុនៃធ្នឹម;

β គឺជាមុំនៃការឆ្លុះនៃធ្នឹមនៅក្នុងទឹក;

AC គឺជាចំងាយរវាងចំនុចចូលរបស់ធ្នឹមចូលទៅក្នុងទឹក និងចំនុចចេញពីធ្នឹមចេញពីទឹក។

យោងទៅតាមច្បាប់នៃការឆ្លុះនៃពន្លឺ

sinβ =	sinα	(3)
	ន 2

ពិចារណាចតុកោណ ΔADB ។ នៅក្នុងវា AD = ម៉ោងបន្ទាប់មក DВ = AD

tgβ = ម៉ោង tgβ = ម៉ោង	sinα	= ម៉ោង	sinβ	= ម៉ោង	sinα	(4)
	cosβ

យើងទទួលបានកន្សោមដូចខាងក្រោមៈ

AC = 2 DB = 2 ម៉ោង	sinα	(5)

ជំនួសតម្លៃលេខនៅក្នុងរូបមន្តលទ្ធផល (5)

ចម្លើយ។១.៦៣ ម

ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយ កម្មវិធីការងារនៅក្នុងរូបវិទ្យាសម្រាប់ថ្នាក់ទី 7-9 ដល់បន្ទាត់នៃសម្ភារៈបង្រៀន Peryshkina A.V.និង កម្មវិធីការងារនៃកម្រិតស៊ីជម្រៅសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10-11 ដល់ TMC Myakisheva G.Ya ។កម្មវិធីមានសម្រាប់មើល និងទាញយកដោយឥតគិតថ្លៃដល់អ្នកប្រើប្រាស់ដែលបានចុះឈ្មោះទាំងអស់។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជាច្រើនក៏នឹងប្រឡងយករូបវិទ្យាក្នុងឆ្នាំ 2017 ផងដែរ ព្រោះការប្រឡងនេះមានតម្រូវការខ្ពស់។ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនត្រូវការឱ្យអ្នកទទួលបានលទ្ធផល USE ក្នុងរូបវិទ្យា ដូច្នេះនៅឆ្នាំ 2017 ពួកគេអាចទទួលយកបាន ហើយអ្នកអាចបញ្ចូលជំនាញពិសេសមួយចំនួននៃមហាវិទ្យាល័យនៃវិទ្យាស្ថានរបស់ពួកគេ។ ហេតុនេះហើយ ទើបអនាគតប្អូនៗដែលកំពុងសិក្សាថ្នាក់ទី១១ មិនដឹងថាខ្លួននឹងត្រូវប្រឡងពិបាកបែបនេះទេ ហើយមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណឹងទេ ប៉ុន្តែលទ្ធផលបែបនេះ ពិតជាអាចឱ្យគាត់ចូលរៀនជំនាញបានយ៉ាងពិតប្រាកដ។ ដែលទាមទារចំណេះដឹងរូបវិទ្យាជាមុខវិជ្ជា និងវត្តមាន ប្រើលទ្ធផលជាសូចនាករមួយដែលថាឆ្នាំនេះអ្នកមានសិទ្ធិដាក់ពាក្យសុំចូលរៀន ដែលត្រូវបានណែនាំដោយការពិតដែលថាអ្នកបានប្រឡងជាប់ Unified State Examination in Physics ក្នុងឆ្នាំ 2017 អ្នកមានពិន្ទុល្អ ហើយអ្នកគិតថាអ្នកនឹងចូលរៀនផ្នែកពាណិជ្ជកម្ម។ នាយកដ្ឋាន ទោះបីជាខ្ញុំចង់ទៅថវិកាមួយ។

ហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងគិតថា បន្ថែមពីលើសៀវភៅសិក្សារបស់សាលា ចំណេះដឹងដែលមាននៅក្នុងខួរក្បាលរបស់ក្បាល ក៏ដូចជាសៀវភៅទាំងនោះដែលអ្នកបានទិញរួចហើយ អ្នកនឹងត្រូវការឯកសារយ៉ាងហោចណាស់ពីរបន្ថែមទៀត ដែលយើងណែនាំអ្នកឱ្យទាញយកដោយឥតគិតថ្លៃ។

ទីមួយទាំងនេះគឺជាឆ្នាំពីព្រោះនេះគឺជាមូលដ្ឋានដែលអ្នកនឹងពឹងផ្អែកលើដំបូង។ វាក៏នឹងមានការបញ្ជាក់ និង codifiers ដែលអ្នកនឹងរៀនប្រធានបទដែលត្រូវធ្វើម្តងទៀត ហើយជាទូទៅ នីតិវិធីប្រឡងទាំងមូល និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការប្រព្រឹត្តរបស់វា។

ទីពីរ ទាំងនេះគឺជា KIMs នៃការប្រឡងសាកល្បងក្នុងរូបវិទ្យាដែលធ្វើឡើងដោយ FIPI នៅដើមនិទាឃរដូវ ពោលគឺក្នុងខែមីនាដល់ខែមេសា។

នៅទីនេះយើងផ្តល់ជូនអ្នកដើម្បីទាញយកពួកវា ហើយមិនត្រឹមតែដោយសារតែវាឥតគិតថ្លៃទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែក្នុងកម្រិតកាន់តែច្រើនសម្រាប់ហេតុផលថាវាគឺជាអ្នកដែលត្រូវការវា មិនមែនយើងទេ។ ភារកិច្ច USE ទាំងនេះនៅក្នុងរូបវិទ្យាគឺត្រូវបានដកចេញពីធនាគារទិន្នន័យបើកចំហ ដែល FIPI ដាក់ភារកិច្ច និងសំណួររាប់ម៉ឺននៅក្នុងគ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់។ ហើយអ្នកយល់ថា វាមិនប្រាកដប្រជាក្នុងការដោះស្រាយទាំងអស់នោះទេ ព្រោះវាត្រូវការពេល ១០ ឬ ២០ ឆ្នាំ ហើយអ្នកមិនមានពេលបែបនេះទេ អ្នកត្រូវធ្វើសកម្មភាពជាបន្ទាន់នៅឆ្នាំ ២០១៧ ព្រោះអ្នកមិនចង់បាត់បង់មួយឆ្នាំទាល់តែសោះ។ ហើយក្រៅពីនិស្សិតដែលទើបបញ្ចប់ការសិក្សានឹងមកដល់ទីនោះ ដែលកម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់យើងគឺមិនស្គាល់ ដូច្នេះហើយវាមិនច្បាស់ថាតើវានឹងងាយស្រួល ឬពិបាកក្នុងការប្រកួតប្រជែងជាមួយពួកគេយ៉ាងដូចម្តេចនោះទេ។

ដោយសារចំណេះដឹងនោះរសាត់ទៅតាមពេលវេលា អ្នកក៏ត្រូវរៀនឥឡូវនេះដែរ ពោលគឺខណៈពេលដែលមានចំណេះដឹងថ្មីៗនៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នក។

ដោយផ្អែកលើការពិតទាំងនេះ យើងឈានដល់ការសន្និដ្ឋានថា វាចាំបាច់ក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីរៀបចំខ្លួនអ្នកតាមរបៀបដើមសម្រាប់ការប្រឡងណាមួយ រួមទាំងការប្រឡង USE ផ្នែករូបវិទ្យាក្នុងឆ្នាំ 2017 ការសាកល្បងកិច្ចការដំបូងដែលយើងផ្តល់ជូនអ្នកឥឡូវនេះ និង ទាញយកនៅទីនេះ។

នោះហើយជាទាំងអស់ហើយអ្នកត្រូវយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់និងដល់ទីបញ្ចប់ព្រោះវានឹងពិបាកក្នុងការរំលាយអ្វីគ្រប់យ៉ាងជាលើកដំបូងហើយអ្វីដែលអ្នកឃើញនៅក្នុងកិច្ចការដែលអ្នកបានទាញយកនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវអាហារសម្រាប់ការគិតដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់បញ្ហាទាំងអស់ដែល រង់ចាំអ្នកប្រឡងនៅនិទាឃរដូវ!