მაგიდების რიგი იდგა ოთახის შუაში. პრედიკატის შეთანხმება სუბიექტთან
პრედიკატის სინგულარული რიცხვი გამოიყენება შემდეგ შემთხვევებში:
ა) თუ ყურადღება მიიპყრო განსახილველი პირების ან საგნების რაოდენობაზე (განსაკუთრებით, თუ იგულისხმება ობიექტების დიდი რაოდენობა, რადგან დიდი ჯგუფი აღიქმება როგორც ერთი მთლიანობა, ხოლო სუბიექტში, რომელიც აღნიშნავს რამდენიმე პიროვნებას, თითოეულის როლი უფრო მეტია. ხაზი გაუსვა): გამოცდაზე ათი სტუდენტი გამოცხადდა; შდრ.: ჩვენი ინსტიტუტის ას სამოცდაათმა სტუდენტმა მიიღო მონაწილეობა ჯვარში. ჩვენი ჯგუფის ხუთმა მოსწავლემ მონაწილეობა მიიღო ჯვარზე. რიცხვის ხაზგასმა შეიძლება სიტყვებით სულ, მხოლოდ, მხოლოდ (შეზღუდვის მნიშვნელობით): შეჯიბრში მხოლოდ ათი გუნდი მონაწილეობდა;
ბ) თუ პრედიკატი გამოიხატება ზმნით ყოფნის, ყოფნის, სივრცეში პოზიციის, უსულო საგანზე მიმართული მოქმედებით, პიროვნების პასიური მდგომარეობისა და ა.შ.: ოთახში იყო ორი ფანჯარა ფართო ფანჯრის რაფებით. ; ექვსი მებრძოლი გარდაიცვალა ჭრილობებით;
გ) თუ მოქმედების ერთობლივი შესრულება იგულისხმება: ხუთი მებრძოლი გადავიდა დაზვერვაზე (ჯგუფურად);
დ) წონის, სივრცის, დროისა და ა.შ საზომის აღმნიშვნელი სუბიექტით, წლების, დღეების, საათების სახელების ჩათვლით: მოგზაურობის დასრულებამდე დარჩა ოცდახუთი კილომეტრი; აი, ჩემი ცხოვრების ორი წელი გადაკვეთილია (მ. გორკი). უნდა აღინიშნოს, რომ ხანდახან ორი (ორი), სამი, ოთხი სიტყვების გავლენა ზემოქმედებს, რის შედეგადაც პრედიკატი მრავლობით რიცხვში იდება, მაგალითად: ასე გავიდა სამი კვირა (ლ.ნ. ტოლსტოი);
ე) ერთზე დამთავრებული რთული რიცხვებით: ეს იყო დიდი საერთაშორისო კონკურსი, რომელშიც ცამეტი ქვეყნის 21 წარმომადგენელი მონაწილეობდა. სასაუბრო მეტყველებაში მნიშვნელობის შეთანხმების ტენდენციის გავლენით არის გამოცდაზე მოსული 21-ე ტიპის სტუდენტების კონსტრუქციები;
ვ) სიტყვებით სამი, ათი, ათასი, მილიონი, მილიარდი, რომლებიც უფრო ახლოსაა არსებით სახელებთან, ვიდრე რიცხვებთან: გამოფენას ესტუმრა ათასი ადამიანი. თუმცა, რადგან ეს სიტყვები აღიქმება როგორც რიცხვები, ასევე შესაძლებელია ისეთი კონსტრუქციები, როგორიცაა შეტევაზე შევარდნილი ათასი მებრძოლი.
ზ) რთული არსებითი სახელით გამოხატული სუბიექტით, რომლის პირველი ნაწილი არის რიცხვითი ნახევარი- (ნახევარი საათი, ნახევარი ქალაქი და ა.შ.), პრედიკატი ჩვეულებრივ იდება მხოლობით რიცხვში, ხოლო წარსულში - ნეიტრალური სქესი: გავიდა ნახევარი საათი, გაფრინდა ნახევარი წელი, ნახევარმა ქალაქმა მიიღო მონაწილეობა დემოში.
თ) თუმცა თუ რთული არსებითი სახელით გამოხატულ სუბიექტს, რომლის პირველი ნაწილი რიცხვითი სქესია, განმარტება აქვს სახელობითი მრავლობით რიცხვში, მაშინ მრავლობითია პრედიკატიც: სახლის დარჩენილი ნახევარი გადაურჩა ხანძარს.
მარტივი წინადადების აგება
სავარჯიშო 1. აირჩიეთ ფრჩხილებში ჩასმული ერთ-ერთი ვარიანტი მარტივი წინადადების ნორმატიული კონსტრუქციის შესაბამისად.
1. სპექტაკლების გარდა, არტისტები (მიიღებენ მონაწილეობას საკონცერტო წარმოდგენებში - გამართავენ არაერთ კონცერტს) 50.1. საწარმოში (არსებობს პროდუქტიულობის ზრდა - პროდუქტიულობის გაზრდა) შრომის უახლესი წარმოების მეთოდების გამოყენების გამო ერთი - ერთი) ამოცანებიდან, რომელიც სასწრაფოდ უნდა გადავწყვიტოთ, არის რუსულ ენაში აკადემიური მოსწრების გაუმჯობესების ამოცანა5 2.4. . კატერინას რთული და ორიგინალური შინაგანი გარეგნობა აისახა მის ენაზე, ყველაზე კაშკაშა (მათ შორის - ენასთან შედარებით) ჭექა-ქუხილის ყველა პერსონაჟიდან 6 5. ლომონოსოვი ახალგაზრდობაში იყო (მეთევზე - მეთევზე) ეს მდინარე (მშვიდი - მშვიდი). ) საჯარო ( ფართოდ ემზადება - ფართოდ ემზადება) მწერლის მოღვაწეობის ორმოცი წლისთავის აღსანიშნავად ჩვენი მცირე კლასისთვის ეს დაფაც (ფართო - ფართო)55
პროგნოზის შეთანხმება სუბიექტთან
სავარჯიშო 2. აირჩიეთ ფრჩხილებში ჩასმული ვარიანტიდან ერთ-ერთი.
1. მაგიდების რიგი (იდგა - იდგა) ოთახის შუაში ხუთი მოსწავლე (მოვიდა - მიუახლოვდა) საგამოცდო მაგიდას 5 ოცდაორი რვეული მასწავლებელმა შეამოწმა (დადო - დადო) მაგიდაზე შეხვედრაზე (მივიდა). - ჩამოვიდა) ოცდაერთი დელეგატი ) შეტევაზე გავიდა - გავიდა) ორი თვე ექსკურსიაზე (წავიდა - წავიდა) კლასის მხოლოდ ათი მოსწავლე ნახევარი საათი გაატარა ასეთი საინტერესო მთხრობელის გარემოცვაში (გავიდა - გავიდა) შეუმჩნევლად ხუთი მებრძოლი (მივარდა - მივარდა) მტრის ბომბდამშენებს ჩვენი სკოლის ბევრი კურსდამთავრებული (წავიდა - წავიდა სამუშაოდ ქარხანაში
სავარჯიშო 3. აირჩიეთ ფრჩხილებში ჩასმული ვარიანტიდან ერთ-ერთი.
1. მდივანმა (გასცა - გასცა) ჩვენთვის საჭირო მოწმობები [საუბარია მდედრობითი სქესის პირზე] „ომი და მშვიდობა“ (წერილობითი - წერილობითი - დაწერილი) ცოტა ხნის წინ ჩვენ (გახსენით - გავხსენით) თვითმომსახურების კაფეტერია 6 არავინ. , უძლიერესმა მოსწავლეებმაც კი ვერ (შეძლეს - ვერ) გადაჭრეს ეს რთული პრობლემა 70.5. კლუბის გამგეობამ, მათ შორის თავმჯდომარემ და მისმა მოადგილემ, ბევრი გააკეთეს (გააკეთეს - გააკეთეს) მასობრივი კულტურული მოღვაწეობის განვითარებისთვის საფრანგეთის მოსახლეობას, ისევე როგორც რუსეთის ხალხებს, არ შეუძლია (შეუძლია) დაივიწყოს კატასტროფები და დანაკარგები. განიცადა მეორე მსოფლიო ომის დროს 70.7. სტუდენტების ჯგუფი კომსომოლის ორგანიზატორის, პროფკავშირის ორგანიზატორის და უფროსის ხელმძღვანელობით აქტიურად (დაეხმარა - დაეხმარა) კოლმეურნეებს ხელმისაწვდომი კარტოფილის მოსავალში) მზა კაბების, ფეხსაცმლის, ნაქსოვი ტანსაცმლის დიდი არჩევანით ძმა ან და (დაეხმარება - დახმარება) სამუშაოდ დედა შვილებთან ერთად (მარცხნივ - მარცხნივ) სოფელში73.
სავარჯიშო 4. პრედიკატის კოორდინაცია საგანთან, დაამატეთ დაბოლოებები.
1. ინსტიტუტის სტუდენტთა უმეტესობამ, რომლებიც სპორტულ სექციებში არიან გაწევრიანებული, უკვე გავლილი აქვს ... სრიალში ნორმები. 2. სკოლის ადმინისტრაცია ატარებს მთელ რიგ ღონისძიებებს, რომლებიც მიმართულია მოსწავლეებში დისციპლინის ამაღლებისკენ. 3. ჩვენი კლასის მოსწავლეთა და მოსწავლეთა აბსოლუტურმა უმრავლესობამ გამოავლინა ... ღრმა ცოდნა გამოცდებზე. 4. დაამყარეთ ... სამი ახალი გაერთიანების რეკორდი. 5. ორმოცდაორი აპარატი განუწყვეტლივ გუგუნებდა... და თანაბრად კანკალებდა.ბევრი ბავშვი ავად იყო... გრიპი ჰქონდა. 7. დირექტორის კაბინეტში მას შემდეგ შევედით, რაც მდივანმა გოგონამ შეატყობინა... ჩვენი ჩასვლის შესახებ. 8. ტაქსი იდგა ... სახლის ჭიშკართან. 9. ეს ნახევრად საზამთრო, როგორც ბავშვებმა მაშინვე გამოიცნეს,... გამოუყოთ... მათთვის. 10. ამჯერადაც დაგვეხმარებით თქვენ და თქვენი მეგობრები.
საცნობარო მასალა
50. ბრუნვები წინდებულებით გარდა ამისა, ნაცვლად, გარდა ამისა, დასრულდა, ერთად ერთად და ა.შ. უშუალოდ უნდა მართავდეს ზმნას, რომელშიც ისინი მოქმედებენ როგორც შემავსებლები, წინააღმდეგ შემთხვევაში სინტაქსური კავშირი ირღვევა. ასე რომ, ვერ იტყვი: „შეცდომის გამოსწორების ნაცვლად, სტუდენტი დაჟინებით მოითხოვდა თავის აზრს“; „საწარმოში მუშაობის გარდა, ახალგაზრდები საღამოს კურსებზე სწავლობენ“. მეორე წინადადება შეიძლება ასე გამოსწორდეს: ახალგაზრდები სწავლობენ საღამოს კურსებზე სამუშაოზე. ან: საწარმოში მუშაობისას ახალგაზრდები პარალელურად სწავლობენ საღამოს კურსებზე.
51. არ უნდა გაართულოთ კონსტრუქცია ზმნა-პრედიკატის შეცვლით იმავე ძირის არსებითი სახელის ნახევრადმნიშვნელოვანი ზმნით, მაგალითად: ნაცვლად. ფასები იკლებს - "ფასები იკლებს"; იმის მაგივრად აკადემიური მოსწრება იზრდება - "მიღწევა იზრდება."მეორე ვარიანტები სასულიერო ხასიათისაა.
52. შეცდომაა ისეთი წინადადების აგება, რომელშიც დასასრული საწყისისგან განსხვავებული სინტაქსური გეგმითაა მოცემული, მაგალითად: „ჩვენთვის ერთ-ერთი გასათვალისწინებელი საკითხია დისციპლინის განმტკიცების საკითხი“, უნდა ითქვას: ერთ-ერთი კითხვა... კითხვაა... ან ერთ-ერთი კითხვა... არის კითხვა....
53. დაუშვებელია ჰეტეროგენული ცნებების („ენა“ და „მსახიობი“) შერევა.
54. არსებითი სახელის ან ზედსართავი სახელის სახელობითი შემთხვევა შეერთებისას იყოაღნიშნავს ობიექტის სტაბილურ ატრიბუტს: ის პრაქტიკული კაცი იყო; აქ ყოველთვის ქარი იყო.ამ შემთხვევებში დროებითი ნიშნის აღსანიშნავად გამოიყენება ინსტრუმენტული საქმე: ის მაშინ სტუდენტი იყო.
55. სრული ზედსართავი სახელები რთული პრედიკატის სახელობითი ნაწილის როლში აღნიშნავენ მუდმივ ნიშანს, უდროო მდგომარეობას, ხოლო მოკლე ზედსართავი სახელები - დროებით ნიშანს, დროებით მდგომარეობას: მდინარე მშვიდია(ჩვეულებრივ) - მდინარე მშვიდია(ამ დროს).
სრული ზედსართავი სახელები ასევე აღნიშნავს შეუსაბამო ნიშანს, ხოლო მოკლე ზედსართავები - ნიშანს გარკვეულ პირობებთან მიმართებაში: ოთახი დაბალი(საერთოდ) - ოთახი დაბალია(მაღალი ავეჯისთვის). გარდა ამისა, ზედსართავი სახელის მოკლე ფორმა უფრო აბსტრაქტული, კატეგორიულია, ვიდრე სრული; შეადარეთ: ის არის მამაცი - ის არის მამაცი, ის არის ბოროტი - ის არის ბოროტი.
56. ცუდი სიტყვების თანმიმდევრობა: ფართოდ ემზადება აღსანიშნავად; საჭირო: ემზადება აღსანიშნავად.
მასში სიტყვათა წესრიგი აუცილებელია წინადადების სწორი აგებისთვის. წინადადებაში სიტყვების ნებისმიერი გადანაცვლება იწვევს ან მნიშვნელობის შეცვლას, ან ხაზს უსვამს, ხაზს უსვამს ერთ-ერთ წევრს. ოთხ: ა) ეს სამსახურიც კი მიჭირს(იგულისხმება მარტივი სამუშაო, მაგრამ სუსტი შემსრულებელი); ბ) ეს სამუშაო კი ჩემთვის რთულია(ხაზგასმულია სირთულის მოულოდნელობა); in) ეს სამუშაო ჩემთვისაც კი რთულია(საუბარია ძლიერ შემსრულებელზე).
წარუმატებელი სიტყვების თანმიმდევრობა ამახინჯებს წინადადების მნიშვნელობას, ართულებს მის გაგებას. ეს ჩანს შემდეგი მაგალითებიდან: „ბოგდანოვმა უარი თქვა ზამთრის სესიაზე ყველა სტუდენტთან ერთად, სოციალური მუშაობის დატვირთვის გამო უჩიოდა“(უნდა ეთქვა: ბოგდანოვმა უარი თქვა ზამთრის სესიაზე ყველა სტუდენტთან ერთად...)", « თვალები სათვალეებით ჰქონდა დაფარული.(ფრაზის მნიშვნელობის გაგება რთულია საგნისა და პირდაპირი ობიექტის დაუსაბუთებელი გადაწყობის გამო).
57. კოლექტიური არსებითი სახელით გამოხატული სუბიექტით ( რიგი, უმრავლესობა, უმცირესობა, ნაწილი და ა.შ..) გენიტალურ მრავლობით რიცხვთან ერთად, პრედიკატი ჩვეულებრივ იდება მრავლობით რიცხვში, როდესაც საქმე ეხება საგნების ანიმაციას ან თუ ხაზგასმულია მოქმედების აქტივობა, ხოლო სინგულარში, თუ სუბიექტი აღნიშნავს უსულო ობიექტებს. Მაგალითად: სტუდენტების უმეტესობამ წარმატებით ჩაიარა დასკვნითი გამოცდები; სოფლის ბოლოში ახალი სახლების რიგი იდგა.ეს ზოგადი პოზიცია ძლიერდება ან სუსტდება კონტექსტის დამატებითი პირობებით.
58. თუ საგანი გამოიხატება ე.წ. რამდენიმე) არსებითი სახელით მრავლობით რიცხვში, მაშინ პრედიკატი ჩვეულებრივ ეთანხმება ისე, როგორც სუბიექტს - კოლექტიური არსებითი სახელი (იხ. პუნქტი 57). Მაგალითად: ათი მებრძოლი მივარდა შეტევაზე; დაითესა ას ოცი ჰექტარი; რამდენიმე ქალბატონი სწრაფად დადიოდა მოედანზე მაღლა-ქვევით.(ლ.).
59. რიცხვებით ორი სამი ოთხიპრედიკატი ჩვეულებრივ მრავლობითია, მაგალითად: მაგიდაზე სამი წიგნი დევს; კლასში ოთხი მოსწავლე შევიდა; მათ უკან, ორი გასროლა დაწკაპუნება, ორი ტყვია სასტვენია (ლ.ტ.); ოცდათორმეტმა ადამიანმა ერთი სული ამოისუნთქა (შოლ.).
60. რთული რიცხვებით დამთავრებული ერთიპრედიკატი, როგორც წესი, იდება მხოლობით რიცხვში: სკოლა ორმოცდათერთმა მოსწავლემ დაამთავრა.
61. სიტყვებზე ათასი, მილიონი, მილიარდიპრედიკატი ჩვეულებრივ იდება მხოლობით რიცხვში და ეთანხმება სქესს: სკოლის ბიბლიოთეკისთვის შემოვიდა ათასი წიგნი; მილიონი მანეთი გამოიყო სოფლის კეთილმოწყობისთვის; ისე ლაპარაკობდა, თითქოს თითის წინ ათასი ანდრეევი იჯდა.(A.N.T.).
62. არსებითი სახელით წლები, თვეები, დღეები, საათებიდა ა.შ. გავიდა ორი კვირა (პ.); ათი საათი დაარტყა (ტ.); ასე გავიდა თხუთმეტი წელი (ა. ოსტრ.).
63. თუ მთვლელ ბრუნვაში არის სიტყვები ეს ყველაფერი,მაშინ პრედიკატი იდება მხოლოდ მრავლობით რიცხვში: სამივე მხედარი ჩუმად მიდიოდნენ(გ.). პირიქით, თუ არის სიტყვები ყველაფერი, მხოლოდ, მხოლოდპრედიკატი მოთავსებულია მხოლობით რიცხვში: მხოლოდ სამი სტუმარი მოვიდა (პ.).
64. თუ საგანი გამოიხატება რთული არსებითი სახელით, რომლის პირველი ნაწილი არის რიცხვითი იატაკი-, მაშინ პრედიკატი ჩვეულებრივ იდება მხოლობით, ხოლო წარსულში - შუა სქესში: ნახევარი სახლი დაიწვა, ნახევარი სიცოცხლე იცოცხლა; ნახევარი თავი მაინც დარჩა(ჩ.). მაგრამ თუ ამ სიტყვებით არის განმარტება მრავლობითის სახელობითში, მაშინ პრედიკატიც მრავლობით რიცხვშია ჩასმული: სოფელში გატარებულმა ექვსმა თვემ პაციენტს ჯანმრთელობა აღუდგინა.
65. თუ საგანი შეიცავს არსებით სახელს გარკვეული რაოდენობის მნიშვნელობით (წყვილი, სამი, ათი, ათეული, ასიდა ა.შ.) ან განუსაზღვრელი ოდენობით ( მასა, ნაკადი, ლოტი, უფსკრული, უფსკრულიდა ა.შ.), შემდეგ პრედიკატი იდება მხოლობით რიცხვში: ჩემი ეტლის უკან ოთხმა ხარმა მეორე (ლ.) გადმოათრია; მთელი უფსკრული დღეს საზოგადოებამდე მოვიდა (ვოსტ.); მანქანების, თოფებისა და ურმების ნაკადი ხმაურით შემოვიდა ვიწრო ხიდზე (ბუბ.).
66. სიტყვებზე ბევრი, ცოტა, ცოტა, ბევრი, ბევრიპრედიკატი ჩვეულებრივ იდება მხოლობით რიცხვში: ბევრი ფრინველი, წითელი, ყვითელი, მწვანე, იწვა ტოტებში (ბიგლი);რამდენი განსხვავებული გრძნობა გამივლის, რამდენი აზრი გადის ნისლში... (პრიშვ.).
67. პროფესიის, თანამდებობის, წოდების და ა.შ აღმნიშვნელი მამრობითი არსებითი სახელით, პრედიკატი იდება მამრობითი სქესის მიხედვით, განურჩევლად პირის სქესისა: აგრონომმა მოხსენება გააკეთა, დირექტორმა პიონერი ლიდერი გამოიძახა(სასაუბრო ენაში, ამ შემთხვევებში, პრედიკატის გამოთქმა მდედრობითი სქესის მიხედვით გვხვდება, განსაკუთრებით კონკრეტულ გარემოში, როდესაც ცნობილია ვისზეა საუბარი). თუ არსებობს პიროვნების შესაბამისი სახელი, რომელშიც მითითებული სიტყვები მოქმედებს როგორც განაცხადები, პრედიკატი შეესაბამება შესაბამის სახელს: აგრონომმა სერგეევამ წაიკითხა ლექცია.
68. სიტყვების ჯგუფით გამოხატული საგნით (სახელები ლიტერატურული ნაწარმოებები, გაზეთები, ჟურნალები, საწარმოები და ა.შ.), რომელთა შორის არის წამყვანი სიტყვა ან სიტყვა სახელობითში, პრედიკატი შეესაბამება ამ სიტყვას ან სიტყვებს: დაწერილია ჩვენი დროის გმირი; კოლმეურნეობის თეატრის სცენაზე დადგმული „ცხვრები და მგლები“.თუმცა, არ შეიძლება ითქვას: "რუსლან და ლუდმილა" დაწერილია“, ვინაიდან საუბარია ერთ ნაწარმოებზე, თუმცა სათაურში ორი სახელია; ამ შემთხვევებში უნდა დაემატოს ზოგადი სახელი (ლექსი, ნაწარმოები და ა.შ.), რომელთანაც პრედიკატი შეესაბამება.
ზოგჯერ პრედიკატი სქესში თანხმდება სახელში შეტანილ ერთ-ერთ სიტყვასთან: "ომი და მშვიდობა" წერია.
69. რთული სახელებით, რომლებიც შედგება სხვადასხვა გრამატიკული სქესის ორი სიტყვისგან, პრედიკატი (ისევე როგორც განმარტება) შეესაბამება იმას, რომელიც გამოხატავს უფრო ფართო ცნებას ან ობიექტის სპეციფიკურ აღნიშვნას: კაფე-სასადილო გარემონტებული, ავტომატი ღია, ვოდევილის მიმოხილვის ჩვენება, სიმღერა-რომანტიკა ძალიან პოპულარული გახდა, ვიტრინა-სტენდი განთავსდა ფოიეში, სხვების ყურადღება ფურგონმა მიიპყრო, საწვიმარი ქურთუკი-კარავი დაიხურა, საიდუმლო კონცერტი იყო. დიდი წარმატებით გაიმართა, საცნობარო წიგნი ძალიან სასარგებლოა, კედელზე ეკიდა მაგიდა-აფიშა, კუთხეში დასაკეცი სკამი-საწოლი იდგა.
70. საგანთან დამაზუსტებელი სიტყვების, დამაკავშირებელი სტრუქტურების, შედარებითი ბრუნვის და ა.შ არსებობა არ მოქმედებს პრედიკატის შეთანხმების ფორმაზე: არავის, თუნდაც საუკეთესო სპეციალისტებს, თავიდანვე არ შეეძლოთ დაავადების სწორი დიაგნოზის დასმა..
71. თუ რთულ შემოკლებულ სიტყვას აქვს გრამატიკული ფორმა (გაყვანილი), მაშინ პრედიკატზე შეთანხმების გზები ჩვეულებრივია: კოლმეურნეობამ მოსავლის აღება დაასრულა, უნივერსიტეტმა სტუდენტების ნაკრები გამოაცხადა.რთული შემოკლებული სიტყვისთვის გრამატიკული ფორმის არარსებობის შემთხვევაში, პრედიკატი შეესაბამება კომბინაციის წამყვან სიტყვას, ანუ ის იდება იმ ფორმით, რომელშიც ის დადგება სრული სახელით: მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტმა კონკურსი გამოაცხადა(მოსკოვი Სახელმწიფო უნივერსიტეტი), ქალაქის ხელისუფლებამ ინსტრუქციები გაუგზავნა(სახალხო განათლების საქალაქო სამმართველო).
72. თუ პრედიკატი ეხება რამდენიმე სუბიექტს, რომლებიც არ არის დაკავშირებული გაერთიანებებით ან დაკავშირებულია შემაერთებელი კავშირით, მაშინ გამოიყენება შეთანხმების შემდეგი ფორმები: ა) პრედიკატი ერთგვაროვანი საგნების შემდეგ ჩვეულებრივ იდება მრავლობით რიცხვში: სსრკ-ში მრეწველობა და სოფლის მეურნეობა სტაბილურად ვითარდება.ბ) პრედიკატი, რომელიც წინ უძღვის ერთგვაროვან სუბიექტს, ჩვეულებრივ ეთანხმება მათგან უახლოესს: სოფელში ისმოდა ზარბაზანი და ყვირილი(L. T.). თუ სუბიექტებს შორის არის გამიჯნული ან დაპირისპირებული გაერთიანებები, მაშინ პრედიკატი იდება მხოლობით რიცხვში: განცდილი შიში ან მყისიერი შიში ერთ წუთში, როგორც ჩანს, სასაცილოა, უცნაური და გაუგებარი (ფურმ.); შენ კი არა, ბედის ბრალია (ლ.).
73. სახელობითში არსებითი სახელის საგანში შერწყმისას ინსტრუმენტული მნიშვნელობით არსებითი სახელის (წინდებულთან). დან) ტიპი ძმა და დაპრედიკატი იდება მრავლობით რიცხვში, თუ ორივე დასახელებული ობიექტი (პირი) მოქმედებს როგორც მოქმედების თანაბარი მწარმოებელი (ორივე სუბიექტია), ხოლო მხოლობით რიცხვში, თუ მეორე ობიექტი (პირი) თან ახლავს მოქმედების მთავარ მწარმოებელს (არის დამატება). : სეროჟა და პეტია დიდხანს ელოდებოდნენ დედის დაბრუნებას და ძალიან ღელავდნენ; დედა-შვილი ამბულატორიაში წავიდნენ.
სიტყვების თანდასწრებით ერთად, ერთობლივადპრედიკატი ჩვეულებრივ იდება მხოლობით რიცხვში: ძმა და მისი და სოფელში წავიდნენ; ოსტატი, ბრიგადის წევრთან ერთად, აიღო ვალდებულება მანქანის შეკეთება.
სავარჯიშო 345
პარამეტრები.
1. მაგიდების რიგი (იდგა - იდგა) ოთახის შუაში57.
2. გამოცდაზე ხუთი მოსწავლე (ამოვიდა - ავიდა).
ცხრილი 58. 3. ოცდაორი რვეული, შემოწმებული მოსწავლეების მიერ
სხეული, (დააწვა - დადო) მაგიდაზე 59. 4. კრებაზე
(ჩამოვიდა - ჩამოვიდა) ოცდაერთი დელეგატი 60. 5. ათასი
ჯარისკაცები (შევარდა - შევარდა - შევარდა) შეტევაზე 61.
6. (გავიდა - გავიდა) ორი თვე 62. 7. გასტროლებზე
(წავიდეთ - წავიდეთ) კლასის მხოლოდ ათი მოსწავლე63. 8. სქესი
ასეთი საინტერესო რბოლის კომპანიაში გატარებული საათი
მეზღაპრე, (გავიდა - გავიდა) შეუმჩნევლად 64. 9. ხუთ
მებრძოლები (შევარდა - შევარდა) მტერს
ბომბდამშენები 65. 10. ბევრი კურსდამთავრებული ჩვენი
66-ე ქარხანაში სკოლები (წავიდა - წავიდა) სამუშაოდ.
სავარჯიშო 346
პარამეტრები.
1. მდივანმა (გასცა - გასცა) ჩვენთვის საჭირო ცნობები
[საუბარია მდედრობითი სქესის ადამიანზე] 67. 2. "ომი და მშვიდობა"
(დაწერილი - დაწერილი - დაწერილი) L. N. Tolstoy °8.
3. ახლახან გვაქვს (ღია - ღია) კაფე-სასადილო
თვითმომსახურება 69. 4. არავინ, თუნდაც ყველაზე ძლიერი
მოსწავლეებმა, ვერ (ვერ - ვერ) გადაჭრეს ეს რთული ამოცანა 7I.
5. კლუბის გამგეობა თავმჯდომარისა და მისი ჩათვლით
შურისმაძიებელი, ბევრი (შესრულებულია - შესრულებულია) განსათავსებლად-
კულტურული ნაწარმოები 70. 6. საფრანგეთის ხალხი,
რუსეთის ხალხების მსგავსად, მათ არ შეუძლიათ (შეუძლიათ - შეუძლიათ) დავიწყება
მეორე მსოფლიო ომის დროს განიცადა კატასტროფები და ზარალი
ომები 70.7. სტუდენტთა ჯგუფი კომსომოლის ორგანიზატორის პრო-
forg და headman აქტიურად (დაეხმარა - დაეხმარა) ითვლიან
ფერმერები კარტოფილის მოსავალში 70. 8. სკოლის ადმინისტრაცია
ly, განსაკუთრებით სწავლების დირექტორის დირექტორიები, ბევრი (შესრულებულია - გაკეთდა
ლალი) ბავშვებისთვის საზაფხულო არდადეგების ორგანიზებისთვის70. 9. გორონო
(დადასტურდა - დადასტურდა) მისი ინსტრუქცია 71. 10. პრო-
თუნდაც (ხელმისაწვდომია - ხელმისაწვდომი) დიდი არჩევანი მზა
კაბა, ფეხსაცმელი, ნაქსოვი ტანსაცმელი 72. 11. ძმა ან და
stra (დამეხმარე - დამეხმარე) სამუშაოს შოვნაში 72.
12. დედა შვილებით (მარცხნივ - მარცხნივ) სოფ.73-მდე.
სავარჯიშო 347
დაწერე დაბოლოებები.
1. ინსტიტუტის სტუდენტების უმეტესობა, რომლებიც ქ
სპორტული სექციები, უკვე გავლილი აქვს...სრიალის ნორმები. 2. რიგი
ღონისძიებები, რომლებიც მიზნად ისახავს მოსწავლეებში დისციპლინის ამაღლებას
მოსწავლეებს იღებს სკოლის ადმინისტრაცია. 3. დათრგუნული
ჩვენი კლასის მოსწავლეებისა და მოსწავლეების დიდი უმრავლესობა
საა აჩვენა ... ღრმა ცოდნა გამოცდებზე. 4. დააინსტალირეთ
სელის... სამი ახალი საკავშირო ჩანაწერი. 5. ორმოცდაორი მანქანა
განუწყვეტლივ ზუზუნებდა ... და თანაბრად კანკალებდა ... .6. ბევრი
ბავშვები ავად იყვნენ... გრიპი ჰქონდათ. 7. შევედით კაბინეტში
დირექტორი, მას შემდეგ რაც გოგონა მდივანმა შეატყობინა...
ჩვენი ჩასვლის შესახებ. 8. ტაქსი იდგა ... სახლის ჭიშკართან. 9. ესენი
ნახევარი საზამთრო, როგორც ბავშვებმა მაშინვე გამოიცნეს, გადაიდო ...
მათთვის. 10. თქვენ და თქვენი მეგობრები დაგვეხმარებით და კიდევ
გრამატიკული და სტილისტური სავარჯიშოები
1. არსებითი სახელების ფორმების გამოყენება
სავარჯიშო 1. აირჩიეთ ფრჩხილებში ჩასმული ერთ-ერთი ვარიანტი გრამატიკულის ნორმატიული გამოყენების შესაბამისად. კეთილიარსებითი სახელები.
სადილის შემდეგ ჩვენ ჩვეულებრივ ვსვამდით ( შავი - შავი) ყავა.
მყიდველმა მთხოვა მიცემა (მარჯვენა ფეხსაცმელი - მარჯვენა ფეხსაცმელი).
(სამკითხველო - სამკითხველო) ბიბლიოთეკები ყოველთვის არის ( ადიდებული - ადიდებული) სტუდენტების მიერ.
IN ( დროის ცხრილი - დროის ცხრილები) აღინიშნება ბრიგადის წევრების მიერ შესრულებული სამუშაო.
ბეღელის სახურავი გადახურული იყო სახურავის თექის - სახურავის თექის) .
მაღაზია ყიდის ვაშლის ჯემი - ვაშლის ჯემი) .
ხე-ტყის სატვირთო მანქანამ გაიარა ( ფართო გაწმენდა ფართო გაწმენდა) .
ქალს სახე ჰქონდა დაფარული mourning veil გლოვის veil) .
გადამრთველმა დროულად შეამჩნია, რომ მას რემონტი სჭირდებოდა (მარჯვენა რელსი - მარჯვენა რელსი).
ვის უხარია ფეხის დადგმა (საყვარელი - საყვარელი სიმინდი)?
სავარჯიშო 2. ფორმის ნორმატიული გამოყენების მიხედვით აირჩიეთ ფრჩხილებში ჩასმული ერთ-ერთი ვარიანტი. საქმეარსებითი სახელები.
რანევსკაიას როლი ( "ალუბლის ბაღი" - "ალუბლის ბაღი") A.P. ჩეხოვი ერთხელ შეასრულა მხატვარმა კნიპერ-ჩეხოვამ.
მიჩურინმა შემოქმედებითად გადააკეთა შექმნილის დიდი ნაწილი ( დარვინი - დარვინი) .
ტანსაცმლის მაღაზიას ჰქონდა წინდების დიდი არჩევანი და ( წინდა - წინდები) .
ასტრონომები ყველაზე კარგად აკვირდებიან ( მარსი - მარსი) მისი ოპოზიციის დროს, როდესაც ის დედამიწიდან უახლოეს მანძილზეა.
ახალი ბაღი ასზე მეტ ფართობზეა გაშლილი ( ჰექტარი - ჰექტარი) .
რეკონსტრუქციაში ( სახელოსნო - სახელოსნო) ქარხანას უახლესი აღჭურვილობა ჰქონდა.
სამუშაო პირველმა უნდა დაასრულოს აგვისტო - აგვისტო) .
პირველი პარტია ადრეული ( პომიდორი - პომიდორი) .
ანდერძის თანახმად, სამკვიდრო დაიყო რამდენიმე თანაბარ ნაწილად ( აქციები - გააზიარეთ) .
წილადის წილადზე გასაყოფად საჭიროა ( მრიცხველი - მრიცხველი) გაამრავლე პირველი წილადი ( მნიშვნელი - მნიშვნელი) მეორე და ( მნიშვნელი - მნიშვნელი) პირველი - ჩართულია ( მრიცხველი - მრიცხველი) მეორე.
სავარჯიშო 3. აირჩიეთ ფრჩხილებში ჩასმული ერთ-ერთი ვარიანტი ფორმების ნორმატიული გამოყენების შესაბამისად. ნომრებიარსებითი სახელები.
იმ ადამიანების ინტერესები, რომლებიც მიეკუთვნებიან ( სხვადასხვა სოციალური გარემო განსხვავებული სოციალური გარემო) მეტწილად იგივეა.
IN ( გამოსვლები - გამოსვლები) მოსწავლეებს შეიმჩნევა გადახრები ლიტერატურული ნორმიდან .
პარტიზანები ხშირად ხვდებოდნენ ( გარემო - გარემო), მაგრამ მოხერხებულობისა და გონების არსებობის წყალობით, ისინი გამოვიდნენ მტრის ჯარების რგოლიდან.
Თითქმის ყველა ( მაღაზიები - მაღაზიები) ქარხანა მთლიანად აღდგენილია .
მოქალაქეებს განათლება სჭირდებათ სწორი დამოკიდებულება სწორი დამოკიდებულება) რა ხდება მსოფლიოში.
საუკეთესო მასწავლებლებიქვეყანაში სკოლები რეგულარულად ცვლის ( გამოცდილება - გამოცდილება) პროფესიული საქმიანობა .
თანამედროვე სოფლის მეურნეობის გამოყენება ( ტრაქტორი - ტრაქტორები) შექმნილია უახლესი ტექნოლოგიის გამოყენებით.
სამშობლო ძალიან აფასებს მის ღვაწლს ( ვაჟები - ვაჟები) და ქალიშვილები.
იმისათვის, რომ ღილაკი აკორდეონი ლამაზად ჟღერდეს, თქვენ უნდა დააშოროთ იგი ერთმანეთისგან ( ბეწვები - ბეწვები) ამ მუსიკალური ინსტრუმენტის.
გამოცდილი ( მძღოლები - მძღოლები) თავდაჯერებულად იმოძრავეთ მანქანები მთის გზებზე, თითქმის არ შეანელებთ სვლას მოსახვევის დროს.
P. ზედსართავი სახელების ფორმების გამოყენება
სავარჯიშო 4. აირჩიეთ ერთ-ერთი ვარიანტი ფრჩხილებში
ზედსართავი სახელების ფორმების ნორმატიული გამოყენების შესაბამისად.
1. სტუდენტი იყო ( შეუძლია - შეუძლია) მათემატიკამდე.
2. ახალგაზრდა თაობას ყოველთვის აქვს იმედი ( მსუბუქია - კიდევ უფრო მსუბუქი) მომავალი.
3. მსგავსი პასუხი ( უაზრო - უაზრო) .
4. ბავშვი გამოჩნდა და ( ყველაზე ცუდი - უარესი) ჩვევები.
5. მეორე ნახტომი იყო (უფრო მოხერხებული - მოხერხებული) ვიდრე პირველი.
6. კარი ( დაბალი - დაბალი) ასეთი მაღალი ოთახისთვის.
7. ცა დღეს საოცრად ლურჯია და ( სრული - სრული) რაღაც განსაკუთრებული გამჭვირვალობა.
8. თამაში გადაიდო ( უკეთესი - უკეთესი) პოზიცია თეთრისთვის.
9. მოთხრობის გმირი იუნკერია. Ის ყოველთვის ( აწია - აწია), ყოველთვის ( ჩაცმული - ჩაცმული) ფორმაში, ( კულტურული - კულტურული) მიმოქცევაში .
10. ვინ ( პასუხისმგებელი - პასუხისმგებელი) ღონისძიების მასპინძლობისთვის?
შ.ციფრთა ფორმების გამოყენება
სავარჯიშო 5. აირჩიეთ ფრჩხილებში ჩასმული ერთ-ერთი ვარიანტი რიცხვების ფორმების ნორმატიული გამოყენების შესაბამისად.
(სამი ბიჭი და სამი გოგო - სამი ბიჭი და სამი გოგო) მშვენიერი ცეკვა შეასრულა.
სკოლის ბიბლიოთეკას აქვს ორი ათასი ( ოთხას ოთხმოცი - ოთხას ოთხმოცი) სამი წიგნი.
პირველი ხელოვნური დედამიწის თანამგზავრი არსებობდა როგორც კოსმოსური სხეული ( 92 დღე - 92 დღე - 92 დღის განმავლობაში) .
შესვლის საიტი მდებარეობს ( ასი და ნახევარი კილომეტრი - ასი ნახევარი კილომეტრი) რკინიგზის სადგურიდან.
ამ დღეს კომისიამ შეისწავლა ( ოცდაორი - ოცდაორი) სტუდენტები.
თვის ბოლომდე დარჩენილია ხუთი დღე და გეგმა უკვე შესრულებულია 96,5 ( პროცენტი - პროცენტი) .
სატვირთო მანქანები გაჩერებული იყო ორივე - ორივე - ორივე) კარიბჭის საბითუმო ბაზა .
გამოცდების დაწყებამდე დარჩა ნახევარი ( საგანმანათლებლო - საგანმანათლებლო) თვე.
მთელმა ქვეყანამ ბრწყინვალედ აღნიშნა ( რვაასი წლისთავი - რვაასი წლისთავი) მოსკოვის დაარსებიდან.
თითოეულ მოსწავლეს გადაეცა ა ხუთი - ხუთი) სასწავლო საშუალებები.
ამანათის წონა იყო 8.3 (კილოგრამი - კილოგრამი).
IV. ნაცვალსახელების გამოყენება
სავარჯიშო 6. ამოირჩიეთ ფრჩხილებში ჩასმული ერთ-ერთი ვარიანტი ნაცვალსახელების ნორმატიული გამოყენების შესაბამისად.
სერიოჟა ობოლი დარჩა; მამა გარდაიცვალა, როცა ის ბიჭი) ცხრა წლის იყო.
კონდუქტორი დადიოდა წინ და უკან ( ის - ის) ნივთებით დატვირთული ვაგონი მოძრაობდა.
ჯგუფმა გაიარა ყველა ტესტი და მოითხოვა გამოკვლევა ( ისინი - მისი) პირველ რიგში .
დიასახლისმა აიღო ჩემოდანი მაგიდიდან და გვერდზე გადადო ( მისი - მაგიდა - ჩემოდანი) გვერდზე.
პაციენტმა დას სთხოვა დაასხა ( თავისთვის - მას) წყალი.
მხატვრის პირველმა შესრულებამ მას დიდი წარმატება მოუტანა და მისი - მისი) ბევრს მოელოდით.
გეგმის მიხედვით, ამ ადგილზე, მოპირდაპირედ, მრავალსართულიანი შენობები აშენდება. მათ - მათ) იქნება გატეხილი კვადრატი.
თუ სტუდენტი არ იწყებს გაკვეთილებზე დასწრებას, მაშინ რაც შეეხება ( მისი - ის) მკაცრი ზომები იქნება მიღებული .
V. ზმნის ფორმების გამოყენება
სავარჯიშო 7. ამოირჩიეთ ფრჩხილებში ჩასმული ვარიანტებიდან ერთ-ერთი ზმნის ფორმების ნორმატიული გამოყენების შესაბამისად.
1. აქ ( ბავშვები იკრიბებიან - ბავშვები იკრიბებიან) რომ დადიან ქუჩებში.
2. ჩვენ უნდა დავეხმაროთ ახალგაზრდებს სულიერად და ( შოუ - შოუ) მათი შესაძლებლობები.
3. არა ( ნავსადგური - გააფუჭებს) ავეჯი, გაპრიალებულ მაგიდაზე ცხელი ქვაბის დადება.
4. მომხსენებლები დებატებში ( ორიენტირებული - კონცენტრირებული) ფოკუსირება მოხსენების ძირითად დებულებებზე და არ შეეხო კონკრეტულ საკითხებს .
5. სად ხარ ( მოსმენილი - გაგონილიახლო აღმოსავლეთში ბოლო მოვლენების შესახებ?
7. როცა ამბობ, ნუ ( გადაადგილება - გადაადგილება) ისე ძლიერად შენი ხელებით .
8. ყვავილი წყლის გარეშე ( მშრალი - მშრალი) ვაზაში.
9. ჯგუფის ხელმძღვანელი ( ავტორიზებული - უფლებამოსილი) ისაუბრეთ სტუდენტების სახელით .
10. პაციენტის ექიმის რჩევით ( rinse - rinse) ყელი ბორის მჟავას ხსნარით.
VI. მარტივი წინადადების სტრუქტურა
სავარჯიშო 8. აირჩიეთ ფრჩხილებში ჩასმული ერთ-ერთი ვარიანტი მარტივი წინადადების ნორმატიული კონსტრუქციის შესაბამისად.
1. სპექტაკლების გარდა, მხატვრები ( მონაწილეობა მიიღოს კონცერტებში წარმოდგენები - გამართავს არაერთ კონცერტს) .
2. აღდგენილ საწარმოებში ( არის ზრდა პროდუქტიულობა - პროდუქტიულობის გაზრდა) შრომა უახლესი ტექნოლოგიების გამოყენების წყალობით.
3. (ერთი - ერთი) ამოცანებიდან, რომლებიც სასწრაფოდ უნდა გადავწყვიტოთ, არის მეტყველების კულტურის დონის ამაღლების ამოცანა.
4. ჰეროინის რთული და ორიგინალური შინაგანი გარეგნობა აისახება მის ენაზე, ყველაზე კაშკაშა ( შორის – ენასთან შედარებით) პიესის ყველა პერსონაჟი.
5. ლომონოსოვი ახალგაზრდობაში იყო ( მეთევზე - მეთევზე) .
6. ეს მდინარე ( მშვიდი - მშვიდი) .
7. საზოგადოება (ფართოდ ემზადება – ფართოდ ემზადება) მწერლის იუბილეს აღსანიშნავად.
8. ჩვენი მცირე აუდიტორიისთვის ეს დაფაც არის (ფართო - ფართო).
VII. პრედიკატის შეთანხმება სუბიექტთან
სავარჯიშო 9. აირჩიეთ ფრჩხილებში ჩასმული ვარიანტიდან ერთ-ერთი.
1. ცხრილების რიგი ( იდგა - იდგა) ოთახის შუაში.
2. ხუთი სტუდენტი ( მიუახლოვდა - მიუახლოვდა) საგამოცდო მაგიდასთან .
3. მასწავლებლის მიერ შემოწმებული ოცდაორი ნამუშევარი, ( დაწოლა - დაწოლა) მაგიდაზე .
4. ყრილობაზე ( ჩამოვიდა - ჩამოვიდა) ოცდაერთი დელეგატი .
5. ათასი ჯარისკაცი ( შევარდა - შევარდა - შევარდა) შეტევა.
6. (წავიდა - წავიდა) ორი თვე.
7. ექსკურსიაზე ( წავიდა - წავიდეთ) ჯგუფში სულ ათი მოსწავლეა .
8. ნახევარი საათი გაატარა ასეთი საინტერესო მთხრობელის გარემოცვაში, ( გავიდა - წავიდა) შეუმჩნევლად.
9. ხუთი მებრძოლი ( შევარდა - შევარდა) მტრის ბომბდამშენებზე.
10. ბევრი სკოლის კურსდამთავრებული ( წავიდა - წავიდეთ) უნივერსიტეტებში სწავლა .
სავარჯიშო 10. აირჩიეთ ფრჩხილებში ჩასმული ვარიანტებიდან ერთ-ერთი.
მდივანი ( გაცემული - გამოშვებული) [საუბარია მდედრობითი სქესის ადამიანზე] გვჭირდება ინფორმაცია.
"Ომი და მშვიდობა" ( დაწერილი - დაწერილი - დაწერილილ.ნ.ტოლსტოი.
ჩვენ ცოტა ხნის წინ ( გახსნა - გახსნა) კაფე-სასადილო თვითმომსახურებით.
არავინ, თუნდაც ყველაზე ძლიერი სტუდენტები, შეეძლო - შეეძლო) მოაგვარეთ ეს რთული პრობლემა.
ბაღის კოოპერატივის გამგეობა, მათ შორის თავმჯდომარე და მისი მოადგილე, ბევრი ( შესრულებული - შესრულებული) მებაღეების ნაკვეთების მოსაწყობად.
საფრანგეთის ხალხი, ისევე როგორც რუსეთის ხალხები, არ ( შეუძლია - შეუძლია) ახლო აღმოსავლეთში ომის მხარდასაჭერად.
მოსწავლეთა ჯგუფი ხელმძღვანელობით და სპორტული განყოფილების წევრები აქტიურად ( დაეხმარა - დაეხმარა) ფრენბურთის კურსებს შორის შეჯიბრებების ორგანიზებაში.
სკოლის ადმინისტრაცია, განსაკუთრებით დირექტორი და უფროსი მასწავლებელი, ბევრი ( შესრულებულია - გააკეთა) ფიზიკის ოლიმპიადის წარმატებით ჩატარებისთვის.
როსნო ( დადასტურდა - დადასტურდა) შენი გადაწყვეტილება.
Იყიდება ( ხელმისაწვდომი - ხელმისაწვდომი) მზა კაბების, ფეხსაცმლის, ნაქსოვი ტანსაცმლის დიდ ასორტიმენტში.
ძმა ან და ( მიშველეთ, მიშველეთ) სამუშაოს დასაჭერად.
დედა შვილებთან ერთად მარცხნივ - მარცხნივ) დასვენება .
სავარჯიშო 11. პრედიკატის კოორდინაცია საგანთან, დაამატეთ დაბოლოებები.
1. სპორტულ სექციებში გაწევრიანებულ მოსწავლეთა უმეტესობამ უკვე გავლილი აქვს ... სათხილამურო სტანდარტები.
2. სკოლის ადმინისტრაცია ატარებს მთელ რიგ ღონისძიებებს, რომლებიც მიმართულია მოსწავლეებში დისციპლინის გაუმჯობესებისკენ.
3. ჩვენი კლასის მოსწავლეთა და მოსწავლეთა აბსოლუტურმა უმრავლესობამ გამოავლინა ... ღრმა ცოდნა გამოცდებზე.
4. დაამყარეთ ... სამი მსოფლიო რეკორდი.
5. ორმოცდაორი ჩარხი განუწყვეტლივ გუგუნებდა ... და თანაბრად კანკალებდა ....
6. ბევრი ბავშვი ავად არის... გრიპი იყო.
7. შევედით დეკანოზში, მას შემდეგ რაც მდივანმა გოგონამ შეატყობინა... ჩვენი ჩასვლის შესახებ.
8. ტაქსი იდგა ... შესასვლელთან.
9. ეს ნახევრად საზამთრო, როგორც ბავშვებმა მაშინვე გამოიცნეს,... გამოუყოთ... მათთვის.
10. ამჯერადაც დაგვეხმარებით თქვენ და თქვენი მეგობრები.
VIII. განმარტებებისა და აპლიკაციების ჰარმონიზაცია
სავარჯიშო 12
სამი ( მეზობელი - მეზობელი) შენობები აშენდა ცოტა ხნის წინ.
ბინა ორად იყო გაყოფილი უთანასწორო - უთანასწორო) ნაწილები.
(პირველი - პირველი) ორი ადგილი გაინაწილეს უცხოელმა სპორტსმენებმა .
იზიდავს სწრაფ მომსახურებას ( ახალი - ახალი) კაფეტერია.
ქალაქი ღია იყო ჩრდილოეთისა და აღმოსავლეთის ქარებისთვის ( მხარეები - პარტიები) .
პირველიც და მეორეც ნახევარ - ნახევარი) შეხვედრები განსაკუთრებულად სწრაფი ტემპით იმართებოდა .
არაერთი ექსპედიცია ჩატარდა გეოგრაფიული და ისტორიული ( ფაკულტეტები - ფაკულტეტები) .
მის სახეზე ფართო ნაწიბური იყო შუაში მარცხენა და მარჯვენა შორის ( თვალი - თვალები) .
ზაფხულს რიაზანში ან ტულაში გავატარებთ ( რეგიონები - რეგიონები) .
წიგნში აღწერილია პირველი და მეორე ჯვრის შედეგები ... ( ლაშქრობა - ლაშქრობები) .
სავარჯიშო 13. შეუსაბამეთ განმარტებები განსაზღვრულ სიტყვებს, დაამატეთ დაბოლოებები.
1. რუსული ... პრესა, რადიო და ტელევიზია არის ინფორმაციის ძირითადი არხები ქვეყანაში.
2. გარუჯული ... და გამაგრებული ... და-ძმა დაბრუნდა ზღვიდან.
3. სიამაყით ისაუბრა თავისი ... ვაჟისა და ქალიშვილის წარმატებებზე.
4. აღდგენილია ... მუზეუმი და გალერეა ღიაა ვიზიტორებისთვის.
5. რუსეთმა მემკვიდრეობით მიიღო დანგრეული ... მრეწველობა და ტრანსპორტი.
6. ბოლო წლებში დადებითი ცვლილებებია ჩვენს ... ტექნოლოგიაში, მეცნიერებასა და კულტურაში.
7. ექსპონატები განთავსდა დიდ დარბაზში და დარბაზში.
9. ჩატარდა შეჯიბრი ჭადრაკის ... ეტიუდისა და პრობლემის გადასაჭრელად.
სავარჯიშო 14. აუცილებლობის შემთხვევაში დაუმატეთ დაბოლოებები აპლიკაციებში - გეოგრაფიული სახელები.
გარკვეული პერიოდი ცხოვრობდა ქალაქ მოსკოვში ... .
ჯიუტი ბრძოლები იმართებოდა მდინარე ვისტულაზე ....
ის წარმოშობით სოფელ კრიუკოვიდან იყო...
სარკინიგზო ხაზი გადის ბაიკალის ტბის სიახლოვეს.
ორთქლმავალი კუნძულ კვიპროსს მიუახლოვდა...
თბილი დინება გადის ფლორიდის ნახევარკუნძულზე...
მთამსვლელები გაჩერდნენ ყაზბეკის მთის ძირში...
მატარებელი ტულის სადგურს უახლოვდებოდა...
ასტრონომებმა პლანეტა მარსის მოძრაობა შეისწავლეს...
ნახოდკის პორტში ბევრი თევზსაჭერი ნავი იყო...
IX. ზოგიერთი საკონტროლო შემთხვევა
სავარჯიშო 15. აირჩიეთ ფრჩხილებში ჩასმული ვარიანტებიდან ერთ-ერთი.
სპიკერმა იმოქმედა დაუმოწმებელი – დაუმოწმებელთან ერთად) მონაცემები.
მასწავლებელმა მიუთითა ამის შესახებ - ამის შესახებ) რომ ნამუშევარში არის მთელი რიგი შეცდომები.
რუსი პოპულისტები მე-19 საუკუნის ბოლო მესამედში გულმოდგინედ იცავდნენ შეხედულებას ( „განსაკუთრებული“ გზის შესახებ - „განსაკუთრებულ“ გზაზე) რუსეთის განვითარება.
ეს ყველაფერი თქვა ამისთვის - დაახლოებით) რომ, მიუხედავად ტურნირში უცხოელი მონაწილეების ძლიერი შემადგენლობისა, ჩვენს ოსტატებს შეუძლიათ მათთან ღირსეულად შეჯიბრება.
პასუხი ( განაცხადზე - განაცხადზე) დაუყოვნებლივ იქნა მიღებული.
ბევრმა ახალგაზრდა რეჟისორმა მიაღწია დიდ წარმატებას ( ბიზნესში შემოქმედება - შემოქმედებაში) საინტერესო ფილმები.
გზაზე მოძრაობა შეფერხებულია ( მადლობა - გამო) სადარაჯოზე უყურადღებობა .
ნათესები ხდებოდა შესაბამისად ( ინსტრუქციები - ინსტრუქციები) აგრონომი.
ტურის დასრულების შემდეგ ცირკის შემსრულებლები დაბრუნდნენ ( საწყისი - დან) ყირიმის.
სავარჯიშო 16
ზოგიერთი მოსწავლე არ ასრულებს საშინაო დავალებას.
ჩვენი სპორტსმენების წარმატებამ არ უნდა დაფაროს ის ხარვეზები, რომლებიც ჯერ კიდევ არსებობს.
კრიტიკამ მართებულად აღნიშნა, რომ მწერალი თავის შემოქმედებაში უარყოფით გავლენას ვერ ამჩნევს.
ექიმმა ბავშვს დაავადების ნიშნები არ აღმოაჩინა.
არასწორი იქნებოდა ნაწარმოებში დადებითი ასპექტების არსებობის უარყოფა.
ზოგიერთმა ოსტატმა ჭადრაკის ეროვნულ ჩემპიონატში მონაწილეობა არ მიიღო.
ბიჭს არ ეშინოდა დედის, თუმცა საკმაოდ მკაცრი იყო.
სამწუხაროდ, სახლიდან წერილებს ხშირად არ ვიღებ.
სავარჯიშო 17. აირჩიეთ ფრჩხილებში ჩასმული ვარიანტებიდან ერთ-ერთი.
დედა ძალიან ღელავდა შვილისთვის - ვაჟის შესახებ) .
ნებისმიერი გონებაგახსნილი ადამიანი ხედავს ნანოტექნოლოგიის სარგებელს ( მეტი - ადრე) ტრადიციული.
მოციგურავეების კარგი მომზადება გვარწმუნებს მათში ( გამარჯვება - გამარჯვება) .
ამაო იყო მცდელობები შეანელა - შეაფერხა) ციფრული მაუწყებლობის განვითარება .
წლის ბოლომდე თითოეულმა კომპანიამ უნდა მოახდინოს ანგარიში ( o - in) სამუშაო შესრულებულია.
ასტრონომები დიდი ინტერესით აკვირდებოდნენ ( მზის დაბნელების უკან - მზის დაბნელება) .
ბიჭმა ესროლა ქვა - ქვა) წყალში .
(რისი მმართებელია ასეთი მაამებელი მიმოხილვა - რას მმართებს ასეთი მაამებელი მიმოხილვაჩემი მუშაობის შესახებ?
დროულად უნდა იყოს მიწოდებული სკოლები საჭირო რაოდენობის – სკოლები საჭიროებისამებრ) კომპიუტერები.
დამშვიდდი, დალიე წყალი - წყალი) .
ამერიკული ფილმები ხშირად აჩვენებს, თუ როგორ ეძებენ ახალგაზრდები წარუმატებლად ( სამუშაო - სამუშაო) .
(სწავლების ხარისხის შემდგომი გაუმჯობესების მიზნით – სწავლების გაუმჯობესება) უმაღლესი სასწავლებლები აღიჭურვა კომპიუტერებით .
გამოცდა ( დეკანატი - დეკანატი) პირველკურსელთა მუშაობამ გამოავლინა მთელი რიგი ხარვეზები .
ჩვენმა მასწავლებელმა მოაწყო და მართავს ქარგვისა და ქსოვის მოყვარულთა წრე.
X. წინადადებები ერთგვაროვანი წევრებით
სავარჯიშო 18. მიუთითეთ სწორად არის თუ არა აგებული ქვემოთ მოცემული წინადადებები.
პაციენტს მისცეს ხილი, ძლიერი ბულიონი, კაკაო, ფორთოხალი.
მოდით მივუთითოთ პუშკინის ადგილი რუსული და მსოფლიო ლიტერატურის ისტორიაში, მისი როლი რუსული ენის შექმნაში, ონეგინის სტროფის თავისებურებები.
გმირის განცდამ უნდა გაიაროს გმირის განსაცდელი, გულგრილობა და ახირება.
მოსახლეობა პრობლემების გამოსწორებასა და შეკეთებას ითხოვდა.
Ორგანიზებული სტაჟირებასტუდენტები ქარხნებში, სბერბანკში და დიზაინის ბიუროში.
ეს კითხვა გაშუქდა წიგნებში და ლექციებში, გაზეთებში და ბროშურებში, მოხსენებებსა და ჟურნალებში.
ჯგუფის სტუდენტებმა აიღეს შემდეგი ვალდებულებები: 1) აკადემიური დავალიანების აღმოფხვრა; 2) ჯგუფში დისციპლინის ამაღლება; 3) დაიცავით წესრიგი და სისუფთავე ჰოსტელში.
წიგნს აქვს არა მხოლოდ საგანმანათლებლო ღირებულება, არამედ დიდი საგანმანათლებლო ღირებულებაც.
ისინი კარგად პასუხობდნენ გამოცდებს როგორც საშუალო სკოლის კურსდამთავრებულები, ასევე მეცხრე კლასის მოსწავლეები.
ტურნირს მრავალი ქვეყნის წარმომადგენელი ესწრებოდა: ავსტრია, უნგრეთი, დიდი ბრიტანეთი, რუსეთი და სხვა.
სამუშაოები ტარდება დამტკიცებული გეგმის შესაბამისად და საფუძველზე.
XI. მონაწილეობითი ბრუნვები
სავარჯიშო 19. მიუთითეთ სწორად არის თუ არა აგებული ქვემოთ მოცემული წინადადებები.
რომანში ვლინდება ის წინააღმდეგობები, რომლებიც ჭარბობდა სახელმწიფოში პერესტროიკამდე.
დავალება, რომელსაც ჩვენ ვასრულებთ, არ იწვევს რაიმე განსაკუთრებულ სირთულეს.
მწერალმა ისაუბრა წიგნში განხორციელებულ ცვლილებებზე, რომელსაც გადასაბეჭდად ამზადებს.
უახლოეს მომავალში აჩვენეს ახალი გადაცემა, რომელიც შექმნილია სტუდენტური აქტივისტების წევრების მიერ.
ჩვენი რეგულარულად გამომავალი გაზეთი საინტერესო ინფორმაციას გვაწვდის სტუდენტების ცხოვრების შესახებ.
გაბედულები, რომლებიც ზამთრის პირობებში ცდილობენ ამ მთის წვერზე ასვლას, სიცოცხლეს გადაიხდიან.
მოსწავლეებს, რომლებიც სახლში ცუდად წერენ, მოუწევთ ამის გადაკეთება.
თითოეული სტუდენტი, რომელსაც სურს მონაწილეობა მიიღოს KVN თამაშებში, უნდა დაუკავშირდეს ორგანიზატორებს.
დიდი ინტერესი გამოიწვია სტუდენტებისთვის წაკითხულმა ლექციამ ნანოტექნოლოგიების უპირატესობებზე.
აქ მათ უპირისპირდებიან: პეტრელი, რომელიც განასახიერებს პროლეტარიატს, რევოლუციისკენ მიისწრაფვის და მასში ერთადერთ გამოსავალს ხედავს და სულელ პინგვინს, რომელიც ახასიათებს.
ფილისტიმელ-ფილისტი, იმალება ჭექა-ქუხილისგან, ეშინია მოახლოების,
თუმცა არა ქარიშხალი, რომელიც მას ემუქრება - რევოლუცია, მხოლოდ საკუთარ უსაფრთხოებაზე აწუხებს.
მოსწავლეს ხელში ეჭირა ორთოგრაფიული ლექსიკონი, რომელიც მას ცნობად ემსახურებოდა და რომელსაც სირთულის შემთხვევაში იყენებდა.
ჩხუბიდან რამდენიმე დღეში დუბროვსკიმ დაიჭირა ტროეკუროვის გლეხები, რომლებიც მის ტყეებში შეშას იპარავდნენ.
სავარჯიშო 20 თუ ეს შეუძლებელია, მიუთითეთ ჩანაცვლების შეუძლებლობის მიზეზი.
გრუშნიცკი ერთ-ერთი იმ ადამიანთაგანია, ვისაც ყველა შემთხვევისთვის მზად აქვს პომპეზური ფრაზები.
სოფლის ბოლოს ბოლო სახლში შუქი ისევ ანთებული იყო.
მანქანით გავიარეთ მზისგან დამწვარი და მტვერით დაფარული დაბლობი.
გრიბოედოვი კომედიაში "ვაი ჭკუისგან" შეეხო იმავე თემას, რომლის განვითარება მოგვიანებით დაიწყეს სხვა კლასიკურმა მწერლებმა.
წიგნებს შორის არ იყო ისეთი, რომელიც არ დავინტერესებულვარ.
ქარბუქმა შეხედა და უცებ შავთავიან ბიჭში იცნო სწორედ ის მწყემსი ბიჭი, რომელსაც გუშინ დაუტოვა ცხენი.
ილია ეზოში კარგ საქმეს შესრულებული ადამიანის ჰაერით შევიდა.
XII. მონაწილეობითი ბრუნდება
სავარჯიშო 21. მიუთითეთ სწორად არის თუ არა აგებული შემდეგი წინადადებები.
ჭადრაკის მსოფლიო ჩემპიონატის შეჯიბრებებში ახალგაზრდა ოსტატმა კასპაროვმა, დიდოსტატ კარპოვთან შეხვედრაში, გაიმარჯვა.
ამ გამონათქვამებისა და მონაცვლეობის გამოყენება შეიძლება აჩვენოს საილუსტრაციო მაგალითებით, მხატვრული ლიტერატურის ნიმუშების ილუსტრაციად აღებით.
წიგნში ყველა პრეზენტაცია ძალიან მოკლეა, სტუდენტის დროის ბიუჯეტის გათვალისწინებით.
მეცნიერებიდან საჭიროა ასეთი რჩევები, რომელთა გამოყენებაც სასარგებლო იქნება პრაქტიკულ მუშაობაში.
ნაწარმოების მეორედ წაკითხვის შემდეგ მგონია, რომ მასში სწორად არის გადმოცემული ძირითადი აზრები.
მდინარეს რომ მივუახლოვდით, ცხენები გავაჩერეთ, სწრაფად დავხტეთ მიწაზე და ნაჩქარევად გაშიშვლებულმა წყალში შევარდი.
კალკულატორის გამოყენებით, გაანგარიშება ხდება სწრაფად და მარტივად.
მძიმე ჭრილობის შედეგად ჯარისკაცი თანამებრძოლებმა გადაარჩინეს.
გაკეთების შემდეგ წავიდა საშინაო დავალებადა როცა დაასრულა თავისი პირადი საქმე.
ნაჩქარევად ჩაცმული და გარეცხილი ბიჭი გაიქცა სკოლაში, მაგრამ, რაღაცას მიეჯაჭვა და წაბორძიკდა, დაეცა.
სავარჯიშო 22 თუ ეს შეუძლებელია, მიუთითეთ ჩანაცვლების შეუძლებლობის მიზეზი.
1. რაკი გორკიმ კარგად იცოდა მაწანწალების ცხოვრება და ცხოვრება, მას შეეძლო ნათლად გამოეხატა ისინი თავის ნამუშევრებში.
2. სახლში რომ დავბრუნდით უკვე ბნელოდა.
3. ევგენი ონეგინმა ძლიერი შთაბეჭდილება მოახდინა ტატიანაზე, რადგან ის მკვეთრად გამოირჩეოდა სხვა სტუმრებისგან.
4. მას შემდეგ, რაც მოსწავლეებმა დაასრულეს კარნახის შემოწმება, მასწავლებელმა შეაგროვა რვეულები.
5. მოხუცი გადამზიდი ნიჩბებზე დახრილი იწვა.
6. კაშტანკამ, რომელიც ვერ იტანს მუსიკას, მოუსვენრად მოძრავდა სავარძელში და ყვიროდა.
7. კაშტანკას გვერდით, ფეხებით უბიძგებდნენ, ხალხი გაუჩერებლად გადიოდა წინ და უკან.
8. გენერლების გათავისუფლების შემდეგ, კუტუზოვი დიდხანს იჯდა მაგიდაზე დაყრდნობილი.
XIII. რთული წინადადება
სავარჯიშო 23. მიუთითეთ სწორად არის თუ არა აგებული ქვემოთ მოცემული წინადადებები.
მომხსენებელი ცდილობდა დაერწმუნებინა მსმენელი, რომ მის მიერ წამოყენებული დებულებები პრაქტიკაში გამოცდილი იყო.
კაცობრიობას იპყრობს მგზნებარე სურვილი, უზრუნველყოს, რომ ომი, მისი უზარმაზარობის გამო, გაგრძელდება.
ქაფით დაფარულ კაზაკთა ცხენები გაჭირვებით ავიდნენ მთის ბილიკზე.
სტუდენტმა თქვა, რომ ჯერ არ ვიყავი მომზადებული პასუხისთვის.
ეტყობოდა, რომ საფრთხე იმდენად ახლოს იყო, რომ მისი თავიდან აცილება ვერ მოხერხდა.
მგელმა ფრთხილად გაიარა ბეღელამდე მიმავალი გზა, რომელიც მისთვის უკვე ნაცნობი იყო.
ვეწვიეთ გამოფენას, სადაც გვირჩიეს წასვლა და მივუძღვენით პუშკინის შემოქმედებას.
ქუჩაში ძლიერი მოძრაობა დაიწყო, რა დროსაც გამვლელს მანქანა დაეჯახა და საავადმყოფოში გაგზავნეს.
ჯგუფმა განიხილა დისციპლინის საკითხები და შესაძლებელია თუ არა ტესტების ვადაზე ადრე ჩაბარება.
ახალი წიგნი თითქოს დიდი ჰიტი იქნებოდა.
საცნობარო მასალები
1. უსულო საგნების აღმნიშვნელი უცხო წარმოშობის უხამსი სიტყვები შუა სქესს მიეკუთვნება: საზაფხულო ქურთუკი, ფართო გზატკეცილი. გამონაკლისი: ყავა(მამაკაცი).
2. სალიტერატურო ენაში ფორმა გამოიყენება ფეხსაცმელი(ქალი). Ფორმა ფეხსაცმელი(მამაკაცური) თანდაყოლილი პროფესიული გამოყენებისთვის.
3. თანამედროვე ენაში ფორმა გამოიყენება დარბაზი(მამაკაცური) „ადგილი ხალხმრავალი შეხვედრებისთვის ან სპეციალური დანიშნულების ადგილის“ მნიშვნელობით. Ფორმა დარბაზი(ქალური) მოძველებულია და აქვს მნიშვნელობა "ფართო წინა ოთახი კერძო სახლში სტუმრების მისაღებად".
4.სიტყვა მოსწრების ფურცელითანამედროვე ენაში ეხება მამრობითი სქესი. მხოლოდ გამოთქმაში „პეტრეს წოდების ცხრილი“ არის შემორჩენილი ყოფილი ქალის ფორმა.
5.სიტყვა მხოლოდმამრობითი. მამრობითი სქესი ასევე მოიცავს სიტყვებს (მოყვანილია ის, რომლებშიც გრამატიკული სქესი არის რყევები): ფეხსაცმელი, თექის ჩექმა, დესმანი, დალია, დანამატი, ჟელატინი, ფარდა, კანდელაბრა, კარტოფილი, კომენტარი, მაკორექტირებელი, მირტი, მხრის თასმა, გულსაკიდი, რელსი, ფორტეპიანო, სანატორიუმი, ფილმი, ეპოლეტი.
6. სიტყვა გამოიყენება სალიტერატურო ენაში ჯემი(ნეიტრალური). სიტყვებიც შუა სქესს მიეკუთვნება (მოყვანილია ის, რაც ზოგჯერ სხვადასხვა სქესში გამოიყენება ლიტერატურული ნორმის დარღვევით): bucket, contralto, monisto, bast, scarecrow, საცეცები.
7. თანამედროვე ენაში ფორმა გამოიყენება გაწმენდა(ქალი). სიტყვებიც მდედრობითი სქესის განეკუთვნება (მამაკაცურ სქესში გამოყენებულია აგრეთვე მოძველებული, დიალექტური, პროფესიული და ა.შ. ფორმა): ულვაში, ამანათის პოსტი, ფარდა, კატარაქტა (თვალის დაავადება), მუხლი, კანაფი, მანჟეტი, კალუსი, დაცული სავარძელი, ფასი, სიბრტყის ხე.
8. მეორე დახრილობის ზოგიერთი უსულო მამრობითი არსებითი სახელი გამოიყენება წინადადების მხოლობით რიცხვში ორიდან ერთი დაბოლოებით: -ე(ჩვეულებრივ უაქცენტო) და -ი(მხოლოდ სტრესის ქვეშ). დასასრული –y(-y)გამოიყენება მაშინ, როდესაც არსებით სახელს წინ უსწრებს წინდებული inან ზე, ხოლო არსებით სახელს აქვს ვითარება (მიუთითებს დროს, ადგილს, მოქმედების წესს, მდგომარეობას). Ოთხ: ბაღში - ბაღის შესახებ, ნაპირზე - ნაპირის შესახებ, სიცოცხლის განმავლობაში, მოგზაურობისას, ყვავილობისას. იგივეა, როდესაც ეხება ნივთიერებას ან მასას ( ჯანჯაფილი თაფლზე, თოვლით დაფარული), ხალხის შეხვედრის დანიშვნისას ( პოლკში, რიგებში). ობიექტური მნიშვნელობით (კომპლიმენტი) გამოიყენება ფორმები -ე. Ოთხ: ხეები ალუბლის ბაღში - ა.პ.ჩეხოვის "ალუბლის ბაღში"; ტყეში ყოფნა - ა.ნ.ოსტროვსკის "ტყეში".
1. კრებითი არსებითი სახელის კომბინაციით გამოხატული სუბიექტით ( რიცხვი, უმრავლესობა, უმცირესობა, ნაწილიდა ა.შ.) და არსებითი სახელი ფორმაში გენიტივიმრავლობითი, პრედიკატი ჩვეულებრივ იდება მრავლობითის ფორმაში, თუ ვსაუბრობთ ანიმაციურ ობიექტებზე ან თუ ხაზგასმულია მოქმედების აქტივობა: სტუდენტების უმეტესობამ წარმატებით ჩაიარა დასკვნითი გამოცდები.და მხოლობითი ფორმით, თუ სუბიექტი აღნიშნავს უსულო ობიექტებს: სოფლის ბოლოში ახალი სახლების რიგი იდგა. ეს ზოგადი წესი შეიძლება დაირღვეს კონტექსტში.
2. თუ საგანი გამოიხატება ე.წ. რამდენიმე) არსებითი სახელით გენიტალური მრავლობითის სახით, მაშინ პრედიკატი ჩვეულებრივ ეთანხმება ისე, როგორც სუბიექტს - კოლექტიური არსებითი სახელი (იხ. პუნქტი 1): რამდენიმე ქალბატონი სწრაფად მიდიოდა ზევით-ქვევით პლატფორმაზე.(ლ.); შეტევაზე ათი მებრძოლი მივარდა; დათესილია ას ოცი ჰექტარი.
3. რიცხვებით ორი, სამი, ოთხი, პრედიკატი ჩვეულებრივ იდება მრავლობითის სახით: მათ უკან ორი გასროლა გატყდა; მაგიდაზე სამი წიგნი დევს; კლასში ოთხი მოსწავლე შევიდა.
4. ერთზე დამთავრებული შედგენილი რიცხვებით პრედიკატი მხოლობითი სახით იდება: სკოლა ორმოცდათერთმა მოსწავლემ დაამთავრა.
5. სიტყვებზე ათასი, მილიონი, მილიარდიპრედიკატი ჩვეულებრივ იდება მხოლობით ფორმაში და ეთანხმება სქესს: მიიღო ათასი წიგნი სკოლის ბიბლიოთეკისთვის; სოფლის კეთილმოწყობისთვის მილიონი მანეთი გამოიყო.
6. არსებითი სახელით წლები, თვეები, დღეები, საათებიდა ა.შ. პრედიკატი ჩვეულებრივ იდება მხოლობით ფორმაში: გავიდა ორი კვირა; ათი საათი დაარტყა; თხუთმეტი წელი გავიდა.
7. თუ არის სიტყვები ყველა ეს, მაშინ პრედიკატი იდება მრავლობითის ფორმაში: სამივე მხედარი ჩუმად მიდიოდნენ(გ.); და თუ არის სიტყვები ყველაფერი, მხოლოდ, მხოლოდ, მაშინ პრედიკატი მოთავსებულია მხოლობით ფორმაში: სულ სამი სტუმარი იყო(პ.).
8. თუ საგანი გამოიხატება რთული არსებითი სახელით, რომლის პირველი ნაწილი არის სქესი, მაშინ პრედიკატი ჩვეულებრივ იდება მხოლობითი ფორმით: თეფშზე ნახევარი ვაშლი დევს, ხოლო წარსულში - შუა სქესის სახით: დაიწვა სახლის ნახევარი; ნახევარი სიცოცხლე იცხოვრა. მაგრამ თუ ამ სიტყვებს აქვთ განმარტება სახელობითი მრავლობითის სახით, მაშინ პრედიკატი მოთავსებულია მრავლობითის ფორმაში: სოფელში გატარებულმა ექვსმა თვემ პაციენტს ჯანმრთელობა აღუდგინა.
9. თუ საგანი შეიცავს არსებით სახელს რაოდენობის მნიშვნელობით - გარკვეული ( წყვილი, სამი, ათი, ათეული, ასიდა ა.შ.) ან განუსაზღვრელი ( მასა, ნაკადი, ლოტი, უფსკრული, უფსკრულიდა ა.შ.), შემდეგ პრედიკატი მოთავსებულია მხოლობით ფორმაში: ჩემი ეტლის უკან ოთხმა ხარმა მეორე მიათრია(ლ.); მაყურებელი დღეს მთელი უფსკრულია(დ.); ვიწრო ხიდზე მანქანების, თოფებისა და ვაგონების ნაკადი ღრიალებდა.(ბუბ.).
10. საგნით, რომელიც მოიცავს სიტყვებს ბევრი, ცოტა, ცოტა, ბევრი, ბევრი, პრედიკატი ჩვეულებრივ იდება მხოლობით ფორმაში: რამდენი განსხვავებული გრძნობა გადის ჩემში, რამდენი აზრი გადის ნისლში(შვ.); ტოტებზე ბევრი ფრინველი იჯდა.
11. პროფესიის, თანამდებობის, წოდების და ა.შ. აღმნიშვნელი მამრობითი არსებითი სახელით პრედიკატი იდება მამრობითი სქესის მიხედვით, განურჩევლად პირის სქესისა: აგრონომმა მოხსენება გააკეთა; დირექტორმა მდივანს დაურეკა.
სასაუბრო მეტყველებაში ამ შემთხვევებში გვხვდება პრედიკატის გამოთქმა მდედრობითი სქესის სახით, როცა ცნობილია, რომ საუბარია ქალზე: ჩვენმა პროფესორმა (ქალბატონი ჯერ კიდევ ახალგაზრდაა) დაწერა წიგნი.
თუ არსებობს შესაბამისი სახელი, რომელშიც აპლიკაციის როლს ასრულებს პროფესიის სახელი და ა.შ., პრედიკატი შეესაბამება შესაბამის სახელს: აგრონომმა სერგეევამ წაიკითხა ლექცია.
12. ფრაზით გამოხატული სუბიექტით (ლიტერატურული ნაწარმოებების, ფილმების, ჟურნალების, საწარმოების და ა.შ.) სახელები, რომელშიც არის წამყვანი სიტყვა ან სიტყვა სახელობითი საქმის სახით, პრედიკატი შეესაბამება ამ სიტყვას. (ან სიტყვები): ჩვენი დროის გმირი დაწერილი მ.იუ ლერმონტოვის მიერ; ადგილობრივ თეატრში დადგმული მგლები და ცხვრები. თუმცა, არ შეიძლება ითქვას: "რუსლან და ლუდმილა" დაწერილი A.S. პუშკინი, ვინაიდან საუბარია ერთ ნაწარმოებზე, თუმცა სათაურში ორი სახელია; ასეთ შემთხვევებში უნდა დაემატოს ზოგადი სახელი ( ლექსი, ნაწარმოებიდა ა.შ.), რომლითაც უნდა მოხდეს პრედიკატის კოორდინაცია.
13. სხვადასხვა გრამატიკული სქესის ორი სიტყვისაგან შემდგარი რთული სახელებით, პრედიკატი (ისევე როგორც განმარტება) შეესაბამება იმას, რომელიც გამოხატავს უფრო ფართო ცნებას ან წარმოადგენს საგნის სპეციფიკურ აღნიშვნას: ავტომატი ღიაა; ნაჩვენებია მიმოხილვის კონცერტი; რომანტიული სიმღერა საკმაოდ პოპულარული გახდა; ფოიეში განთავსებული ვიტრინა-სტენდი; ყურადღება მიიპყრო ფურგონმა; საწვიმარი იწვა; საკონცერტო აღლუმმა დიდი წარმატებით ჩაიარა; საცნობარო წიგნი სასარგებლოა; მაგიდის პლაკატი ეკიდა; დასაკეცი სკამი-საწოლი დგას.
14. საგანთან დამაზუსტებელი სიტყვების, დამაკავშირებელი კონსტრუქციების, შედარებითი ბრუნვის და ა.შ არსებობა არ მოქმედებს პრედიკატთან შეთანხმების ფორმაზე: ვერავინ, თუნდაც საუკეთესო სპეციალისტები, ვერ შეასწორებდნენ კომპიუტერს.
15. თუ საგანი შედგენილი შემოკლებული სიტყვაა, რომელსაც აქვს გრამატიკული ფორმა (დახრილი), მაშინ ის წესების მიხედვით ეთანხმება პრედიკატს: უნივერსიტეტმა სტუდენტთა ნაკრები გამოაცხადა; ალდანზოლოტომ შეასრულა გეგმა.
თუ შედგენილ სიტყვას არ აქვს გრამატიკული ფორმა, პრედიკატი შეესაბამება კომბინაციის წამყვან სიტყვას, ანუ ის იდება იმ ფორმით, რომელშიც ის დადგება სრული სახელით: მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტმა (უნივერსიტეტმა) გამოაცხადა კონკურსი; უცხოპლანეტელები (ობიექტი) გაქრა ჰორიზონტზე.
16. თუ პრედიკატი ეხება რამდენიმე საგანს, რომლებიც დაკავშირებულია მხოლოდ ინტონაციით ან დაკავშირებულია შემაერთებელი კავშირით, მაშინ:
1) პრედიკატი, რომელიც დგას ერთგვაროვანი საგნების შემდეგ, ჩვეულებრივ იდება მრავლობითში: მრეწველობას და სოფლის მეურნეობას ინვესტიციები სჭირდება;
2) პრედიკატი, რომელიც წინ უძღვის ერთგვაროვან სუბიექტს, ჩვეულებრივ ეთანხმება მათგან უახლოესს: სოფელში ისმოდა ზარბაზანი და ყვირილი(L. T.).
თუ ერთგვაროვან სუბიექტებს შორის არის გამყოფი ან საპირისპირო კავშირი, მაშინ პრედიკატი მოთავსებულია მხოლობით ფორმაში: განცდილი შიში ან მყისიერი შიში ერთ წუთში, როგორც ჩანს, სასაცილო და უცნაურია(ფურმ.); შენ კი არა, ბედი არის დამნაშავე(ლ.).
. ძმა და დაპრედიკატი იდება მრავლობითის ფორმაში, თუ ორივე ობიექტი/პირი მოქმედებს როგორც მოქმედების თანაბარი მწარმოებელი (ორივე სუბიექტია): სეროჟა და პეტია დიდხანს ელოდნენ დედის დაბრუნებას.და სინგულარული ფორმით, თუ მეორე ობიექტი/პირი მხოლოდ მოქმედების მთავარ პროდიუსერს ახლავს (დამატებაა): დედა შვილთან ერთად წავიდა კლინიკაში.
სიტყვების თანდასწრებით ერთად, ერთობლივადპრედიკატი ასეთი სუბიექტით ჩვეულებრივ იდება მხოლობით ფორმაში: ძმა და მისი და სოფელში წავიდნენ; ოსტატმა ინჟინერთან ერთად აიღო ვალდებულება მანქანის შეკეთება.
332. ამოარჩიე ფრჩხილებში ჩასმული ზმნის რიცხვითი ფორმა
1. მაგიდების რიგი (იდგა - იდგა) ოთახის შუაში 1. 2. ხუთი მოსწავლე (მიუახლოვდა - მიუახლოვდა) საგამოცდო მაგიდას 2. 3. ოცდაორი რვეული, მასწავლებლის მიერ შემოწმებული, (დააყარა - დადო) კარადაში 3.4. კონფერენციაზე (მოვიდა - ჩამოვიდა) ოცდაერთი დელეგატი 4 . 5. ათასი ჯარისკაცი (შევარდა - შევარდა - შევარდა) შეტევაზე 5 . 6. (გავიდა - გავიდა) ორი თვე 6. 7. ტურზე მხოლოდ ათი ადამიანია (წავიდეთ - წავიდეთ) 7 . 8. ასეთი საინტერესო მთხრობელის გარემოცვაში გატარებული ნახევარი საათი (გაიარა - გავიდა) შეუმჩნევლად 8. 9. ხუთი მებრძოლი (ახლებით - ბადრაგით) ესკადრილია 9. 10. ჩვენი სკოლის ბევრი კურსდამთავრებული (დადიოდა - წავიდა) ავტოქარხანაში სამუშაოდ 10 .
333. ამოარჩიე ზმნის ერთ-ერთი ფრჩხილის ფორმა
1. მდივანმა (გასცა - გასცა) საჭირო ცნობები ჩვენთან 11. [საუბარია მდედრობითი სქესის ადამიანზე.] 2. ომი და
სამყარო (დაწერილი - დაწერილი - დაწერილი) ლეო ტოლსტოის 12 . 3. ცოტა ხნის წინ ინსტიტუტში (ღია - ღია) კაფე-სასადილო 13 . 4. ვერავინ, თუნდაც უძლიერეს მოსწავლეებს, არ შეეძლო (შეუძლია - შეეძლო) ამ რთული ამოცანის გადაჭრა 14 . 5. გამგეობა სპორტული კლუბითავმჯდომარისა და მისი მოადგილის ჩათვლით, სრულყოფილად (გაუმკლავდებიან) თავიანთ მოვალეობებს 14 . 6. სკოლის ადმინისტრაციამ, განსაკუთრებით დირექტორმა და უფროსმა მასწავლებელმა, ბევრი რამ გააკეთა (გააკეთა - გააკეთა) 14 წლის ბავშვებისთვის საზაფხულო არდადეგების ორგანიზებისთვის. 7. კვლევითი ინსტიტუტი (მიღებულ-მიღებულ) ბრძანება ახალი სამშენებლო მასალების დამუშავების შესახებ 15 . 8. იყიდება (ხელმისაწვდომია - ხელმისაწვდომია) ყვავილების, თესლების, ნერგების დიდი არჩევანი 16 . 9. და-ძმა (დამეხმარე - დამეხმარე) საშინაო დავალების შესრულებაში 16 . 10. დედა შვილებით (მარცხნივ - მარცხნივ) სოფ.17.
334. გადაწერეთ წინადადებები პრედიკატის საგანთან შეთანხმებით
1. სპორტულ სექციებში ჩართული ინსტიტუტის სტუდენტების უმეტესობამ უკვე გავლილი აქვს ... სათხილამურო ნორმები. 2. სკოლის ადმინისტრაცია ატარებს მთელ რიგ ღონისძიებებს, რომლებიც მიმართულია მოსწავლეებში დისციპლინის ამაღლებისკენ. 3. ჩვენი კლასის მოსწავლეთა და მოსწავლეთა აბსოლუტურმა უმრავლესობამ გამოავლინა ... ღრმა ცოდნა გამოცდებზე. 4. დაამყარეთ ... სამი ახალი მსოფლიო რეკორდი. 5. ორმოცდაორი მანქანა განუწყვეტლივ ზუზუნებდა ... და თანაბრად კანკალებდა .... 6. ბევრი ბავშვი იყო ... ავად ... გრიპით. 7. დირექტორის კაბინეტში მას შემდეგ შევედით, რაც მდივანმა გოგონამ შეატყობინა... ჩვენი ჩასვლის შესახებ. 8. ტაქსი იდგა ... სახლის ჭიშკართან. 9. ეს ნახევრად საზამთრო, როგორც ბავშვებმა მაშინვე გამოიცნეს,... გამოუყოთ... მათთვის. 10. ამჯერადაც დაგვეხმარებით თქვენ და თქვენი მეგობრები.
