Oglašavanje na portalu

Vrhunac scenarija igre za srednjoškolce. Intelektualna igra "najbolji sat" za osnovne razrede. MOU Novoburanovskaya srednja škola

Vodeći: Zdravo momci! Danas nam dolaze sportisti iz škole olimpijske rezerve broj 1. Pozdravimo ih!

Danas će najsnalažljiviji sportisti naših škola učestvovati u igri Zvjezdani sat. Ovo je igra za one koji nešto čitaju, čuju, nešto znaju! Upoznajemo učesnike!

Izlazak učesnika (6 osoba) uz pjesmu "Sat zvijezda". Svi učesnici su obučeni u plave majice sa amblemom Star Hour.

Posmatrači (4 osobe) će pratiti našu igru.

Pravila igre. Igra uključuje 6 igrača. Svaki učesnik mora imati tablice sa brojevima od 0 do 8. Igra počinje predstavljanjem učesnika.

Zagrijavanje.

Priča učesnika o sebi - za najzanimljiviju priču dodeljujemo zvezdicu.

1 runda.

Učesnicima se postavlja pitanje i osam mogućih odgovora. Učesnik mora pronaći tačan odgovor i podići odgovarajuću registarsku tablicu. Ukoliko nema tačnog odgovora, učesnik podiže znak sa brojem "0". Učesnici koji tačno odgovore dobijaju zvezdicu.

U svijetu sporta, kao iu ostatku svijeta, teritorija je odavno podijeljena. Danas je u Rusiji registrovano 2275 disciplina i 177 sportova.

Zadatak za prvi krug. Pred vama je 8 sportova:

  1. capoeira(Brazilska nacionalna borilačka vještina, koja kombinuje elemente plesa, akrobacije, igre, uz pratnju nacionalne brazilske muzike).
  2. Zorbing(primijenjeni sport, koji se sastoji u spuštanju osobe u okrugloj prozirnoj zorb lopti s planine ili povezan s prelaskom vodenih tijela unutar slične lopte)
  3. Wakeboarding(Wakeboarding (wake je wake iz čamca, board je daska) je ekstremni sport koji spaja elemente slaloma skijanja na vodi, akrobacije i skakanja. To je kombinacija skijanja na vodi, snowboarda, skejtborda i surfanja).
  4. Polje za potvrdu(hibridni sport, kombinacija šaha i boksa u naizmjeničnim rundama).
  5. Wingsuit(platneno krilno odijelo. Letenje u krilnom odijelu je vrsta padobranstva).
  6. sepak takraw(predstavlja timsku igru ​​koja se igra na terenu podijeljenom niskom mrežom, kroz koju igrači dvije protivničke ekipe ubacuju loptu nogama i glavama kako bi je spustili na svoju polovinu i spriječili da lopta padne u svoju polovina suda).
  7. Slopestyle(vrsta takmičenja u ekstremnim sportovima kao što su: freestyle, snowboarding, mountainboarding i brdski biciklizam, koji se sastoji od niza akrobatskih skokova na odskočnim daskama, piramidama, kontra nagibima, padinama, ogradama itd., raspoređenih uzastopno na cijeloj ruti).
  8. Skelet (zimski olimpijski sport, koji predstavlja spuštanje niz ledeni padobran na sankama za dvije trke na ojačanom okviru, čiji se pobjednik određuje zbrojem dvije ili četiri trke).

Pitanje 1: Koji od ovih sportova je olimpijski sport? (8)
Pitanje 2: Koji od ovih sportova je borilačka veština? (1)
Pitanje 3: Koji od ovih sportova koristi prozirnu loptu? (2)
Pitanje 4: U kojem od ovih sportova je mat prihvatljiv? (4)
Pitanje 5: U kojem od ovih sportova se praktikuje klizanje po tračnicama? (7)
Pitanje 6: Za koji od ovih sportova je potreban čamac? (3)

Rezimirajući. Za svaki tačan odgovor učesnici dobijaju zvezdicu. Na kraju runde, učesnik sa najmanjim brojem zvezdica eliminiše se iz igre.

Muzička pauza.

2. kolo

Kocke (9 komada) se sipaju iz kutije, slova se nalaze na svakoj strani kocke. Od slova koja se nalaze na gornjim stranama kocke, u jednoj minuti trebate napraviti najdužu riječ (imenica u nominativu, jednina).

Rezimirajući. Učesnik koji izgovori najdužu riječ dobija zvijezdu, a onaj koji napravi najkraću riječ ili ima manje zvijezda ispada iz igre.

Muzička pauza.

3 runde.

Učesnicima se nude 4 slike i izjave. Učesnici moraju utvrditi da li je ova izjava tačna. Ako je tačan, učesnik podiže znak sa brojem "0", ako je netačan, onda znak sa brojem koji ne odgovara istini. Ako slike treba zamijeniti, učesnik pokazuje dva znaka.

Na ekranu vidite 4 komedije:

  1. "Dijamantska ruka".
  2. "Ivan Vasiljevič mijenja profesiju."
  3. "Operacija Y" i druge Shurikove avanture.
  4. "Gentlemen of Fortune".

izjava: Vjerujem da je sve ove komedije režirao Leonid Gaidai. (4 pogrešno.)

Na ekranu vidite 4 teritorije:

  1. Amerika.
  2. Australija.
  3. Antarktika.
  4. Novi Zeland.

izjava: Sve ove teritorije nalaze se tačno onim redosledom kojim su ih ljudi otkrili (dve tablete - 3 i 4). (Antarktik - 1820, ekspedicija Bellingshausen-Lazarev; Novi Zeland - 1642; Amerika, Kolumbo - 1492; Australija - 1522, prva poseta.)

Na ekranu vidite 4 začinske biljke:

  1. Korijander.
  2. Timijan.
  3. Laurel.
  4. Mint.

izjava: U starom Rimu, aroma ove biljke služila je kao dobar znak. Vjerovalo se da njegov miris podiže raspoloženje i podstiče razgovor. Ova biljka je korijander. (4)

Na ekranu vidite 4 vrste dragulja:

  1. Safir.
  2. Ruby.
  3. Dijamant.
  4. Emerald.

izjava: Od ovog kamena je napravljen cijeli grad kojim je vladao čarobnjak Gudvin, veliki i strašni. Ovaj kamen je rubin. (4)

Rezimirajući. Učesnici koji tačno odgovore dobijaju zvezdicu. Na kraju 3. kola su dva učesnika sa najviše zvjezdica. Oni idu u finale.

Muzička pauza.

Finale.

Dva preostala učesnika moraju sastaviti što više riječi za 1 minut koristeći slova iz riječi "Aplauz". Onaj sa najviše riječi pobjeđuje. Poraženi dobija utješnu nagradu i diplomu učesnika igre Star Hour.

Zvezdani sat.

Pobjednik ima dobar sat. On drži govor. Dobitnik je glavne nagrade.

MOU Novoburanovskaya srednja škola

Intelektualna igra: "ZVEZDANI SAT"

Razrednik: Uldai Khaidarovna Balambayeva

SVRHA: proširiti vidike školaraca u različitim oblastima; graft

zanimanje i njegovanje kulture u komunikaciji.

Igra se u dvorani. Nakon što sam pozdravio sve okupljene, pročitao sam spisak članova tima šestoro učenika i njihovih roditelja. Predstavljam ih publici u sali.

Vodeći. Poštovani učesnici utakmice, članovi žirija, gledaoci! Podsjećamo vas na pravila naše igre: postavljamo pitanja, a od vas očekujemo tačne odgovore; svako pitanje vredi 5 poena. Pobjednike čekaju nagrade.

Itour.

Dakle, prva tema je "Kultura ponašanja"

1. pitanje. Predstavljamo Vam riječi kojima smo

koristite na početku razgovora prilikom sastanka

(prikazuje se tabela sa riječima):

2. Odlično

4. Zdravo

6. Dobro jutro)

Zadatak: koje su riječi prikladne u razgovoru s nepoznatom odraslom osobom?

(Opcije odgovora - 4; 6)

2. pitanje. Na telefonu ste i želite da pozovete prijatelja ili prijatelja.

Odaberite najpristojniji oblik izražavanja vašeg zahtjeva i

dati odgovor.

1. Pozovite Mašu.

2. Zdravo, pozovite Mašu.

3. Zdravo, zovi Mašu.

4. Zdravo, izvinite, da li je Maša kod kuće?

(Opcija odgovora - 4)

3. pitanje. Kasnite na čas i želite da uđete u učionicu. Vaš izbor je najveći

ljubazan upit.

1. Mogu li ući?

2. Hoću li ući?

3. Izvinite, mogu li ući?

(tačan odgovor je 3)

4. pitanje. Nalazite se u autobusu i želite da stignete do izlaza. Kakve reči

bi li izgovorio?

1. Pusti me unutra, idem.

2. Pusti me da prođem.

3. Izvinite, mogu li proći?

(tačan odgovor je 3)

Tema dva - "Slika drevnih ruskih gradova"

Vodeći. U skoro svakom ruskom gradu pored modernih zgrada

možete sresti drevne građevine, ograde, tvrđave, hramove.

Svaki grad ima svoju istoriju. Pažnja! Ekran sa listama

imena drevnih ruskih građevina. Da li se sva imena odnose na

drevne ruske građevine?

1. Tvrđava

5. Zvonik

(tačan odgovor je 3)

Najavljuje se muzička pauza tokom koje se sumiraju rezultati 1. kola.

IItour.

Voditelj: tema prva - "Kultura komunikacije"

1. pitanje. Svi vi, naravno, znate bajku "Tri medveda". Hajde da zamislimo

zamislite da Maša nije pobjegla u šumu, već je ušla u razgovor sa medvjedima.

Zadatak: Koja vam se verzija razgovora najviše dopala? (Izlaze tri devojke i svaka kaže po jednu frazu)

1. Medvjedi! Izgubljen sam u šumi, umoran, pomozi mi da se vratim kući.

2. Medvjedi! Izgubio sam se i završio u tvojoj kući. Oprostite na neredu, pomoći ću da se sve očisti.

3. Medvjedi! Veoma sam umoran. Ako me Mišutka odvede kući, baka će mu dati med i maline.

(tačan odgovor je 2)

2. pitanje. Svi volite da primate poklone. Prisjetimo se bajke

K. Chukovsky "Fly-Tsokotuha".

Buve su došle do muve,

Donijeli su joj čizme

A čizme nisu jednostavne -

Imaju zlatne kopče.

Pažnja! Kako biste prihvatili poklon i zahvalili se na njemu?

(Izlaze tri devojke, i svaka "prebija svoje reči")

Prvi pregleda čizme i kaže:

Kakve neverovatne čizme!

Gde ste ih nabavili, buve?

Nosit ću ih cijeli život

I hvala vam do kraja!

Druga drži čizme u rukama i kaže:

Već imam čizme

I bolje od ovih, buve.

Daću ih svojoj sestri

Ko živi na toj planini.

Treći isprobava čizme i kaže:

Hvala vam moje buve

Za odlične čizme!

Oh, kakva tuga

Ako ne stignem na vreme!

(tačan odgovor je 3)

3. pitanje. Prisjetimo se još jednom stihova Čukovskog:

Baka-pčelica je došla do leta,

Donijela je med u Fly-Tsokotukha.

Šta biste uradili sa ovim poklonom?

1. Stavite sav med za goste.

3. Odvojite malo meda iz tegle u vazu i stavite na sto za goste.

(tačan odgovor je 3)

Tema dva - "Kuće za stanovanje različitih naroda."

Stan je jedna od različitih manifestacija kulture i identiteta naroda. Na njenu ekspresivnost i dizajn u velikoj meri utiču narodna tradicija i geografski uslovi.

(Na ekranu - nacionalni nazivi stanova, i narodi kojima pripadaju)

Je li ovdje sve u redu?

1. Wigwam - Indijanci

2. Fanza - kineski

3. Iglui - Eskimi

4. Saklya - gorštaci

5. Jurta - narodi krajnjeg sjevera

6. Izba - Rusi

7. Chum - Kazahstanci

8. Koliba - Ukrajinci

(Tačan odgovor: jurta - Kazasi; chum - narodi krajnjeg sjevera)

Treća tema - "Slika istorijskog doba kroz sliku ljudi, njihove sudbine"

Pred vama su pjesnici izuzetnih ruskih umjetnika, čije slike još uvijek zadivljuju publiku slikom hrabrosti, hrabrosti, plemenitosti ruskog naroda.

(Na ekranu su portreti Ilje Repina, Vasilija Surikova, Viktora Vasnjecova, Valentina Serova, Borisa Kustodijeva)

Pitanje: Kako se zove umjetnik čiji ćete opis slike čuti.

Guste, duboke boje kozačke odeće, metalni odsjaj verige, žućkaste tatarske haljine, pepeljasti vrhovi Irtiških talasa, praznina u zalasku sunca na hladnom jesenjem nebu.

(Tačan odgovor: Surikova slika "Osvajanje Sibira od strane Jermaka")

Četvrta tema - "Praznik koji je uvek sa nama"

Poslednjih 10 godina svog života umetnik je bio vezan za krevet od teške bolesti. Postavio je platna za svoje slike tako da je mogao pisati ležeći na leđima. Najčudnije je to što na njegovim slikama nije bilo ni tuge ni tuge. U svom radu umjetnik je odražavao trgovačku Rusiju, veselu i svečanu.

(Jedna od slika ovog umjetnika je na ekranu)

Pitanje: ime ovog umjetnika.

2. Surikov

3. Vasnetsov

5. Kustodiev

(tačan odgovor je 5)

Peta tema - "Pisci za djecu"

1. pitanje. Pažljivo poslušajte odlomak iz pjesme. Ko je autor

ove linije?

Na telefonu svaki dan

Ne možete nas zvati.

Naši ljudi žive ovako -

Odgovorne osobe:

Imamo tri studenta

Da, Kolenka je prvakinja.

Studenti dolaze kući

I pozivi počinju

Pozivi bez prekida.

I ko zove?

Studenti su kao dečaci.

(Odgovor - A. Barto)

2. pitanje. Trebalo bi razmisliti i dati svoj odgovor: ko je autor ovih redova.

Nesretni lutalica! Nina Karnaukhova reče strogo. - I već od malih nogu varaš roditelje i školu?

(Odgovor - Gaidar)

Nastaje muzička pauza. Sumiraju se rezultati drugog kruga.

IIItour.

Vodeći. Podsjećam vas na pravila igre u trećem kolu. Od 10 slova morate napraviti jednu ili više riječi. Svako slovo se koristi jednom. Postignut sa 5 poena. Roditelji također izmišljaju riječi dodavanjem bodova. Ako se njihove riječi poklapaju s riječima djece, bodovi se udvostručuju. Pa počnimo igru.

U slučaju spora, pitanje se ponovo postavlja. Onaj sa najmanje bodova ispada iz igre uz nagradu.

Otkriven lider III kola, sa njim se igra "Hoćemo li da mašemo bez gledanja?"

Vodeći. Umjesto nagrade, predlažem da sa mnom igraš igru ​​„Hoćemo li da mašemo bez gledanja?“ Pogledajte ovih pet divnih šešira. Ispod njih leže divne nagrade. Imate priliku da napravite tri pokušaja da odaberete svoju nagradu. (Igra)

Voditelj čestita voditelju na poklonu i najavljuje igru ​​sa publikom. Otkriva se onaj s najdužom riječju. Pobjednik izlazi na scenu, određuje šta je ispod kape. Istovremeno se otkriva i broj poena koje igrači imaju.

IVtour.

Tema - "Igračka"

Ova tema je posvećena najskupljim i djeci bliskim umjetničkim predmetima u kući. Obično ne znamo umjetnike koji su pravili igračke, ali znamo sela u kojima su napravljene.

1. pitanje. Na ekranu su imena sela u Rusiji, koja su identifikovana jedno po jedno

znak velike porodice igračaka. Šta je ovo znak?

Ima li dodatnih imena?

1. Dyshkovo

2. Palekh-Maidan

3. Filimonovo

4. Abaševo

(Odgovor je sve osim 2)

Nastaje muzička pauza. Ostale su 2 osobe.

Finalna runda - "Duel"

voditelj(odnosi se na igrače). Morate zapamtiti poslovice koje

odnosili bi se na našu temu - kulturu ponašanja.

Onaj sa najmanje bodova počinje izgovarati prvu poslovicu. Pobjeđuje onaj ko posljednji navede svoju poslovicu. Pobjednika čeka super nagrada i prilika da svima kaže šta želi.

Pobjednik je otkriven. I pobjednik i poraženi su nagrađeni. Zvuči muzika, istovremeno se dodeljuju nagrade gostima.

Vodeći. Hvala svima što podržavate zanimljivu igru. Vidimo se sljedeći put!

BEI "Russkopolyanskaya Srednja škola br. 3"

Vannastavna aktivnost u osnovnoj školi

Izvedeno:

nastavnik osnovne škole

BOU srednja škola №3

Bunova Olga Valerievna

___________________________________________________________________

o korištenju prezentacije igre "Star Hour"

Drage kolege! Predstavljajući vašoj pažnji prezentaciju vannastavne manifestacije „Festivalski sat“, namjerno sam odustao od gotovog scenarija manifestacije. Kreativnom nastavniku je potreban vodič, a ne gotovi sažetak, pa ću vam dati neke prijedloge za korištenje ove prezentacije.

Kratak opis događaja

Igra "Zvezdani sat"

Vannastavna aktivnost za učenike 1-4 razreda

Vrsta događaja: edukativna igra.

Glavni zadaci igre: ispuniti predložene zadatke, pokazujući snalažljivost i erudiciju.

Ciljevi: razvijati kognitivne interese, komunikacijske vještine, pažnju; doprinose širenju opštih horizonata dece; razvijati samostalnost mišljenja, razvijati logičko mišljenje, radoznalost.

Oprema: za svakog učesnika signalne kartice sa brojevima od 1 do 6, zvjezdice za tačne odgovore, interaktivna tabla ili platno, projektor.

Struktura prezentacije igre

Igra se sastoji od tri runde i finala. Utakmicu može igrati 5 ili 6 ekipa. Ekipe čine učenik i roditelj. Prvi krug se zove "Zvijeri naših šuma" drugi krug “Ptice su naši prijatelji!”, treći krug “Saberi riječi”. U finalnoj utakmici sastaju se 2 ekipe.

softver: MS Power Point 2003 - za kreiranje enciklopedije, Microsoft Office Word 2003 - za kreiranje dokumenata.

Pogledajte sadržaj prezentacije
"Zvezdniy"


Igra

"Star Hour"

za učenike i roditelje

1 - 4 časa


Ja sam Priroda. Ja sam veliki majstor. Vječni gospodar života. Mogu, Čovječe, ti zbog saučesništva Daj - sve je to u mojoj moći! - Pečurka u šumi, kamilica na livadi, Nebo pri izlasku i zalasku sunca Vrba iznad reke... Konačno, izgoreo od sunca, crvenkast Klas, kao kruna svemu! Samo si ti moj dar, moje učenje Nemojte to shvatiti kao priznanje: ja nisam rob. Ne zaboravi: ti si moja kreacija! I ti i ja imamo istu sudbinu!


  • 1. runda

"Zvijeri naših šuma"

  • 2. runda

Ptice su naši prijatelji!

  • 3. runda

"Skupite riječi"

  • Finale

Manje tigra, više mačke

Iznad ušiju četkice-rogovi.

Na izgled krotak, ali ne vjeruj:

Užasna u bijesu ova zvijer!

Šta je ovo šumska životinja

Ustao sam kao stub ispod bora

I stoji među travom

Uši veće od glave?

Iza drveća, žbunja

Plamen je brzo bljesnuo.

Bljesnuo, potrčao -

Nema ni dima ni vatre.


Pronađite ekstra


Uskoro dolazi zima…

Razvrstajte životinje u kućice:

  • OSTALO 2. VUK 3. ŽIVICA

4. Jazavac 5. Dabar 6. Hrčak

U potrazi za hranom zimi

Pripremite zalihe za zimu

Pad u hibernaciju

1. los

5. dabar

2. vuk

4. jazavac

6. hrčak


Ptice su naši prijatelji!

Nahranite ptice zimi!

Neka sa svih strana

Pohrliće k vama kao kod kuće

Ulozi na tremu.

  • Imenujte zimske ptice.

1. LASTAVA 2. LARK 3. TOR

4. ČETRDESET 5. Križokljun 6. DAW

  • Koja ptica uzgaja piliće zimi?

5. KLEST


Sakupi riječi


Testirajte se


FINALE

Od slova ove riječi napraviti za

1 minut zajedničke imenice koje odgovaraju na pitanja KO? ŠTA?


"Star Hour"

vannastavna aktivnost

za učenike osnovnih škola

Skriptu razvio:

Nastavnik dodatnog obrazovanja Opštinske budžetske organizacije dodatnog obrazovanja, centra dečjeg stvaralaštva Partizanskog gradskog okruga - Grišakova Olga Vasiljevna.

Svrha igre: organizacija zanimljive i informativne dječije rekreacije, razvoj mišljenja, pogleda i erudicije.

Za igranje igre biće vam potreban video projektor, ekran, kompjuter.

Zvezdice, koje se dodeljuju igračima za tačan odgovor, tablice sa brojevima 1,2,3,4.5,6, koje igrači podižu. Kada se odgovori na pitanje. Igra se po vrsti televizijske igre "Star Hour"

slajd 1

Fanfare 1

Moderator: Pozdravimo naše članove. Danas igraju: _________ (učesnici 6 osoba).

Zvuk fanfara 2

1 runda. slajd 2

1. Pred vama su fragmenti iz bajki :

    repa

    Hen Ryaba

    mačka, pijetao i lisica

    žohar

    Kolobok

    Lisica, zec i pijetao.

Pitanje za pažnju

    Potvrđujem da su sve ove bajke ruske narodne priče. .

Odgovor: 4. "Žohara" je napisao Korney Chukovsky.

    Iz koje je priče ova pjesma?

"kurco, kurac,

Zlatni češalj, pogledaj kroz prozor

daću ti grašak"

Odgovor: 3. "Mačka, pijetao i lisica"

Zvuk fanfara 2

    Na semaforu vidite životinje:slajd 3

1. Camel

2. Tiger

3. Žirafa

4. Rhino

5. Lav

6. Elephant.

    Koja od životinja može dugo bez vode i hrane?

Odgovor: 1. Kamila.

    Koje životinje su stari Egipćani smatrali svetim?

Odgovor: 5. Lev.

    Koje su životinje smatrane svetim u Indiji?

Odgovor: 6. Slon

    Ove životinje se smatraju oklopnim .

Odgovor: 4. Nosorog.

Da rezimiramo:

Ko ima manje zvijezda?

2 učesnika napuštaju igru.

Svakom se dodjeljuje prigodna nagrada.

Zvuk fanfara 2

II runda.

Podsjetimo ko je prošao u 2. kolo.

Rad sa slovima . slajd 4

Pred vama su slova na tabli. Od ovih slova potrebno je formirati najdužu riječ. Ne možete koristiti isto slovo dvaput.

Izmislite reči.

    Prvo, najduža riječ iz publike. (Dodeljuje se nagrada).

    Sada idemo kod roditelja. Najduža reč.

roditeljska nagrada

Učesnik sa najdužom rečju dobija zvezdicu i otvara kutiju. (postoji nagrada)

Voditelj: Pa šta da radim s tobom. Nažalost, moramo se rastati od jednog učesnika.

1 učesnik (ko ima najkraću riječ izlazi iz igre - nagrada za pamćenje).

Zvuk fanfara 2

III runda.

Podsjetimo ko je prošao u 3. kolo. Ovo:

Fragmenti bajki na semaforu: Slajd 5

1. "Pepeljuga" (Braća Grimm).

2. "The Nutcracker and the Mouse King" (E. Hoffmont).

3. "Tri praseta" (S. Mihalkov).

4. "Mačak u čizmama" (Ch. Perro).

5. "Palčić" (X. Andersen).

6. "Pipi je duga čarapa" (A. Lindgren).

pitanje za pažnju:Čini mi se da su sve ove bajke pisali strani autori?

Odgovor: 3. Sergej Mihalkov.

Fragmenti bajki na semaforu slajd 6

1. Bajka o ribaru i ribi.

2. Bajka o svešteniku i njegovom radniku sranje.

3. Priča o zlatnom pijetlu.

4. Priča o caru Saltanu

5. Princeza Žaba

6. Priča o mrtvoj princezi

pitanje za pažnju:Potvrđujem da je sve ove bajke napisao divni pesnik Aleksandar Sergejevič Puškin.

Odgovor: 5. Princeza Žaba - Ruska narodna bajka

A sad da vidimo ko ima manje zvjezdica, rastajemo se sa jednim učesnikom - dodjeljuje se utješna nagrada.

I tako su 2 učesnika stigla do finala. Ovo:

Sada ćete se takmičiti jedni s drugima. Morat ćete za 5 minuta napraviti što više riječi od predloženih slova. Mora biti imenica, u nominativu i u jednini.

Učesnicima se daju listovi i olovke.

Zvuk fanfara 2

na semaforuslajd 6

Vrijeme. Sada morate naizmjence nazivati ​​riječi. Uslov je, ako ovu riječ imenuje jedan učesnik, drugi je ne imenuje. Onaj koji posljednji izgovori riječ bit će pobjednik. Počeli smo.

Zvuk fanfara 3

Pobjedniku se dodjeljuje diploma i nagrada, a dolazi njegov najbolji čas, izgovara riječ odgovora.