Pjesme za djecu

Po čemu najviše pamtite pjevačice? Da li je izgled likova važan ili sekundarni detalj karakterizacije? (Priča pjevača). I. S. Turgenjev “Pjevači”. Umetnička tema Šta vam se posebno dopalo na likovima pevača?

Lekcija. I. S. Turgenjev “Pjevači”. Umjetnička tema. “Istinsko i lijepo su uvijek isti...” Francois Voltaire Svrha: 1. otkriti studentima briljantno majstorstvo I.S. Turgenjeva u oblasti verbalnog slikarstva, njegovu bezgraničnu ljubav prema ruskom narodu; 2. konsolidovati vještine učenika u analizi teksta; 3. obogatiti vokabular učenika; 4. razvijati kulturu usmenog i pismenog govora. Rečnik rad: pjevači, veslač, takmičenje, poraz, poređenje, žalosni, iskreni, humani. Oprema: Reprodukcije slike „Pjevači“, audio snimci odlomaka iz priče, kartice, uzorci pisanja sinkvine, zadaci za književne slagalice. Napredak časa I. Riječ nastavnika. Turgenjev i umjetnost Danas ćemo u lekciji nastaviti upoznavanje sa djelima I.S. Turgenjev. Već smo rekli da je Turgenjev bio pisac u čijem je životu umetnost bila veoma važna. veliki značaj. Njegove ocjene slušali su ne samo pjesnici i pisci, već i umjetnici i kompozitori: Kramskoy, Polenov, Borodin, Rimsky-Korsakov i drugi. Pisčevi savremenici su „poeziju“ smatrali karakterističnim svojstvom njegovog talenta, tj. pažnju na "idealne" pokrete duše. No, nije se ograničio na prikazivanje lijepog, već se okrenuo i tragičnoj strani života, protivrječnostima društvene stvarnosti. Danas ćemo govoriti samo o jednoj od aspekata velikog pisca - njegovom odnosu prema uzvišenom i lijepom. Turgenjev je nastojao da u svakoj osobi ugleda "idealnu", humanu osobu, svog heroja, i stoga ga je često prikazivao u stanju duhovnog ushićenja. Niska proza Svakodnevni život Turgenjev je suprotstavio intenzivan unutrašnji život sanjara sa njihovom nesumnjivom duhovnošću. Pisca u svojim umjetničkim prikazima zanimaju trenuci ljudskog jedinstva sa prirodom i ljepotom. On postavlja pitanja: „Kakav je značaj umjetnosti za društvo? Kako to utiče na osobu? Ovo su pitanja na koja ćemo pokušati da odgovorimo zajedno sa piscem. A u tome će nam pomoći junaci priče I.S. Turgenjev "Pjevači". GLOSAR. Napišite šta znači riječ human. II. Rad sa tekstom. Zadatak 1. Prisjetite se početka priče, koji opisuje selo u kojem će se događaji odvijati. Otvorite tekstove, pročitajte ovaj fragment. (Čitanje odlomka naglas.) pasus, str. 289) Pitanje 1. Kakav je utisak na vas ostavio opis seljana? Generalizacija. Turgenjev skicira selo brzo, ali impresivno. Ništa ovde nema tragove lepote, punoće života. I sam naziv sela – Kolotovka – je simboličan. Čak iu ruralnom pejzažu osjećamo pustoš i beskućništvo same zemlje. Pitanje 2. Koju ulogu igra opis u priči? julski dan? Poslušajmo snimak ovog opisa. (1.02 min) Mala zgrada kafane, u koju će lovac na automobile otići da pobjegne od vrućine i žeđi, ne ističe se na sivoj pozadini. Sunce koje je preplavilo cijelo selo samo naglašava bijedno postojanje sela. Pred lovcem se otvara skup ljudi, oštro različitih jedni na druge, vrlo različitih sudbina. Pitanje 3. Uz pomoć kog neobičnog događaja pisac uspeva da istakne tu različitost, čak i kontrast? Pjevačka takmičenja. Reč učitelja. Postoji mišljenje da su pjevačka takmičenja postojala samo među drevnim istočnim narodima. I ruski narod je imao ovu tradiciju. Inače, ona je i danas živa, samo što je poprimila oblik velikih ili malih praznika, festivala pjesama. Ono što će se dogoditi u kafani, zvanoj Pritynny, nije gužva, nije tempirana da se poklopi ni sa jednim datumom. Turgenjeva to ne zanima čak ni sadržaj pjesama; njega prvenstveno zanimaju tipovi ljudi, ličnosti, njihova osjećanja i iskustva. U ovom slučaju, kako se mogu izraziti kroz pjevanje i njegovu percepciju. Uostalom, mnogo zavisi od publike, od slušalaca, koliko su prijemčivi i duhom bliski izvođačima... Tajanstveno, intimno svojstvo duhovnog života svakog naroda je komunikacija jezikom umetnosti. U onim satima i minutama kada se možete odvojiti od svakodnevne vreve, od velikih i malih briga... Već ste iz prethodnih priča primijetili da se glavni likovi u Turgenjevu najčešće ne pojavljuju odmah, osim Birjuka. . Ovo je vjerovatno jedan od opšta pravila umjetnost - želja da se postupno pripremite za glavnu stvar. Zadatak 2. Zajedno sa autorom posmatraćemo posetioce kafane – buduće slušaoce. Ko će činiti publiku? Imenujte ih. Dijelim listove papira za “Književne slagalice”. Vaš zadatak je da napravite zagonetke i imenujete heroja prema njegovom opisu. Kakav su utisak ostavili na vas? Kojim vizuelnim sredstvima autor opisuje njihov izgled? Generalizacija. Nikolaj Ivanovič, njegova žena, Zapanjen, Morgač, Divlji gospodar. Zapanjen - smiješna, neugodna, nemirna osoba. To je naglašeno njegovom odjećom, licem, govorom i ponašanjem. I ne bi dali takav nadimak pametnoj osobi. Takođe vam se verovatno nije dopao Morgač kao osoba, on je tajnovit, sam za sebe i mračna osoba. A među njima je još jedan - impresivan, snažan. Ovo nije samo lik, ne slučajna, „prolazna“ osoba, već generalizirani, gotovo simbolični tip jake, moćne osobe, predstavnika velikog naroda. Ko je ovo? Ovo je Nikolaj Ivanovič. Zadatak 3. Gdje su glavni likovi, gdje su pjevači? Kako autorka opisuje njihov izgled prije početka takmičenja? Po čemu najviše pamtite pjevačice? Da li je izgled važan ili sekundarni detalj u karakterizaciji? Pitanja su otkucana. Generalizacija. Glavni junaci su tu, u kafani. Autor crta njihov izgled i raspoloženje i prije početka takmičenja, tjerajući nas da pogledamo i najsitnije karakteristike, ali bez izgovorene posljednje riječi, ostavljajući je za nas nakon što vi i ja “čujemo” pjevanje. Da, tačno "čućemo". Snaga umjetničke riječi je nevjerovatna. Riječ može prenijeti ne samo portret veslača ili Jakova Turka - pjevača, već i sam proces njihovog pjevanja. Kod ovo dvoje ljudi sve je suprotno, a različite su im i društvene sudbine. Graditelj (izvođač radova), čini se, prosperitetni trgovac, ima nešto u duši, nije slučajno što se osjeća samouvjereno. Drugi pjevač, Yakov Turok, nije tako slikovit i prosperitetan. Ali imajte na umu da se ovdje, samo ukratko pominjajući odjeću, pripovjedač fokusira na nešto drugo: „Njegovi potopljeni obrazi, velike nemirne oči, ravan nos s tankim pokretnim nozdrvama, bijelo koso čelo – sve je otkrivalo dojmljivog i strastvenog čovjeka.” Iza sebe ima napet i težak život. Pitanje 4. Kako se pjevači pripremaju za predstojeći događaj? Pronađite ove fragmente u tekstu priče i pročitajte. Timski rad (str. 293 Rjadčikovo pevanje, str. 294 Jakovljeva pesma.) Na ilustracijama možete „oživeti“ stanje duha svakog izvođača. Generalizacija. Pevači se za predstojeće takmičenje pripremaju na različite načine, svako u skladu sa svojim temperamentom, a što je najvažnije, sa svojom predstavom o sebi i svojim mogućnostima. Kocka je bačena. Veslaču je palo da počne. I evo pred nama je čudo - ruska narodna pesma, rođena duboko u vekovima, pažljivo čuvana u narodu, preneta u mnogim lepim primerima nama, stanovnicima 21. veka. Pesme su raznovrsne koliko i ljudi. A pravi pjevači su oni koji u potpunosti otkrivaju svoju originalnost. Oba izvođača su takvi majstori. Izabrali su, kao što ćemo videti, veoma različite pesme. A njihov "stil izvođenja" je kontrastan. Pitanje 5. Koje su pjesme pjevali pjevači? Koja ti se pjesma svidjela? Poslušajmo pjesmu koju je otpjevala Yashka. Kakav je utisak ostavila na vas? Pušta se snimak Yashkine pesme. Pitanje 6. Razmislimo o značenju naslova priče „Pjevači“. Da li su samo izvođači pevači? Generalizacija. Sposobnost slušanja i razumijevanja pravog nacionalnog pjevanja je i bavljenje umjetnošću. Pitanje 7. Kako autor karakteriše stanje duha slušalaca nakon Jakovljevog pjevanja? Generalizacija. Da bi ga okarakterizirao, Turgenjev bira zapanjujuće detalje: žena koja se ljubila je plakala, sam Nikolaj Ivanovič je spustio pogled, Morgač se okrenuo, službenik je tiho ustao i prišao Jakovu. "Ti... tvoj... pobedio si", rekao je konačno s mukom i izjurio iz sobe." Pitanje 8. Sastavite sinkvin za slike Jakova (grupe 1 i 2) i sliku Ryadchika (grupe 3 i 4) Završna riječ nastavnici. Naša lekcija se bliži kraju. I mislim da ćemo se svi složiti sa mišlju I.S. Turgenjeva da je velika moć umjetnosti u tome da uzburka dušu čovjeka, izazivajući njegove beskrajne težnje za dobrotom, ljepotom, svjetlošću. I zaista želim da se setite reči francuskog pisca Voltera da su „istina i lepota u svakom trenutku isti“. I veliki ruski umjetnik N. Rerich, kao da je podigao svoju misao, tvrdio je da je „umetnost jedna i neodvojiva. Umetnost za svakoga. Svi osećaju istinu lepote... Umetnost će ujediniti čovečanstvo.” A ako naučimo da razumijemo, cijenimo i cijenimo umjetnost, tada ćemo moći živjeti po zakonima dobrote i ljepote, a život će nam biti ispunjen “poezijom”. Rezimirajući. Šta ste novo naučili na lekciji? Jeste li zadovoljni svojim poslom? Zadaća. Pisati komparativne karakteristike Jakov i Rjadčik. Ocjenjivanje. Dodatak br. 1. Dodatak br. 2 Pravila za sastavljanje syncwine-a. 1. red – jedna riječ, obično imenica, koja odražava glavnu ideju; 2. red – dvije riječi, pridjevi koji opisuju glavnu ideju; 3. red – tri riječi, glagoli koji opisuju radnje u okviru teme; 4. red - fraza od nekoliko riječi koja izražava stav prema temi; Red 5 – jedna riječ (asocijacija, sinonim za temu, obično imenica, opisni jezik je dozvoljen, emocionalni odnos prema temi). Primjer --- syncwine usput MAJKA Mama je ljubazna, slatka, voli, brine, obrazuje Najdragocjenija osoba Roditelj

Rjadčik je jedan od junaka priče I. S. Turgenjeva „Pjevači“, gradski trgovac iz Žizdre, Jaškin rival, čini se da ima oko trideset godina. Niskog je rasta, živahnih smeđih očiju i tanke brade. Lice mu je izbočeno, a kosa kovrdžava. Nije slučajno završio u kafani Nikolaja Ivanoviča. Veslač se takmičio u pevanju sa Jaškom Turčinom, najboljim pevačem u okolini. Po prirodi, službenik je bio bezbrižan i okretan momak. Kad je došlo vrijeme za pjevanje, prvi je nastupio i bio je jako nervozan. Međutim, njegovo uzbuđenje nije izazvala sama pesma, već to što se brinuo da li će se svideti prisutnima.

Njegova pjesma je bila vesela, sa beskrajnim ukrasima i prijelazima. Toliko se trudio da se čak i sumorni Divlji majstor nasmešio. I ostali su ga voleli i bili su mu velika podrška. Službenik je bio prijatan i sladak, neka vrsta visokog falseta. I kako se potrudio da se svima dopadne. Kada je završio s pjevanjem, Glupac je samopouzdano zavapio da je Yashka daleko od toga da bude veslač. I sam veslač je bio uvjeren u svoju pobjedu. Međutim, kada su svi čuli Yashkin duboki glas, pun strasti i tuge, ovo samopouzdanje je brzo nestalo. Yashka, za razliku od veslača, nije pokušavao da ugodi svima. Jednostavno je pjevao svom dušom, prepuštajući se u potpunosti svojoj sreći. Na kraju takmičenja i sam veslač je priznao poraz.

Lekcija. I. S. Turgenjev “Pjevači”. Umjetnička tema.

„Istina i lepa

isto u svakom trenutku..."

Francois Voltaire

Cilj:

otkriti studentima briljantno majstorstvo I. S. Turgenjeva u oblasti verbalnog slikarstva, njegovu bezgraničnu ljubav prema ruskom narodu;

konsolidovati vještine učenika u analizi teksta;

obogatiti vokabular učenika;

razvijaju kulturu usmenog i pismenog govora.

Rad sa vokabularom: pjevači, veslač, takmičenje, poraz, poređenje, žalosni, iskreni, humani.

Oprema: Reprodukcije slike „Pjevači“, snimak odlomaka iz priče, kartice, uzorci pisanja sinkvine, zadaci za književne slagalice.

Tokom nastave

I . Reč učitelja.

Turgenjev i umetnost

Danas na času nastavljamo upoznavanje sa radovima I.S. Turgenjev. MiVeć je rečeno da je Turgenjev bio pisac u čijem je životu umetnost bila veoma važna. Njegove ocjene nisu slušali samo pjesnici i pisci, već iumjetnici i kompozitori: Kramskoy, Polenov, Borodin, Rimsky-Korsakov i drugi.

Muzičke slike i slike su imale važnu ulogu u kompozicijiTurgenjevljeva dela. Savremenici pisca smatrali su njegovu karakterističnu osobinutalenat “poezija”, tj. pažnju na "idealne" pokrete duše. Ali on to ne činiograničio se na pokazivanje lepog, ali se okrenuo i tragičnoj strani života, dakontradikcije društvene stvarnosti. Danas ćemo pričati samo o tomeJedna od aspekata velikog pisca je njegov odnos prema uzvišenom i lijepom.

Turgenjev je nastojao da u svakoj osobi ugleda "idealnu", humanu osobu, svog heroja, i stoga ga je često prikazivao u stanju duhovnog ushićenja. Turgenjev je suprotstavio nisku prozu svakodnevnog života sa intenzivnim unutrašnjim životom sanjara i njihovom nesumnjivom duhovnošću. Pisca u svojim umjetničkim prikazima zanimaju trenuci jedinstva između osobe iPriroda, ljepota. On postavlja pitanja: „Čemu je umjetnost značajnadruštvo? Kako to utiče na osobu?

Ovo su pitanja na koja ćemo pokušati da odgovorimo zajedno sa piscem. A u tome će nam pomoći junaci priče I.S. Turgenjev "Pjevači".

GLOSAR. Napišite šta znači riječ human.

II . Rad sa tekstom.

Vježba 1. Sjećate se početka priče, gdje je opisano selo u kojem će se događaji odvijati?događaji. Otvorite tekstove, pročitajte ovaj fragment. (Čitanje odlomka naglas.) pasus, str. 289)

Pitanje 1. Kakav je utisak na vas ostavio opis seljana?

Generalizacija. Turgenjev skicira selo brzo, ali impresivno. Ništa ovdje ne nosi tragove ljepote, punoće života. I sam naziv sela – Kolotovka – je simboličan. Čak i unutraU ruralnom pejzažu osjećamo pustoš i beskućništvo same zemlje.

Pitanje 2. Kakvu ulogu u priči igra opis julskog dana? Poslušajmo snimak ovog opisa. (1.02 min)

Mala zgrada kafane, u koju bi autor-lovac odlazio da pobegne od vrućine i žeđi, ne ističe se na sivoj pozadini. Sunce koje je preplavilo cijelo selo samo naglašava bijedno postojanje sela. Otvara se prije lovcaskup ljudi koji se međusobno oštro razlikuju, sa veoma različitim sudbinama.

Pitanje 3. Uz pomoć kog neobičnog događaja pisac uspeva da istakne tu različitost, čak i kontrast? Pjevačka takmičenja.

Reč učitelja. Postoji mišljenje da su pjevačka takmičenja postojala samo među drevnim istočnim narodima. I ruski narod je imao ovu tradiciju. Uzgred, onadanas je živa, tek je dobila formu velikih ili malih praznika, pesmefestivali.

Ono što će se dogoditi u kafani zvanoj Pritynny nije gužva, nijeposvećen određenom datumu. Turgenjeva to ne zanima čak ni za sadržaj pjesama; njega prvenstveno zanimaju tipovi ljudi, ličnosti, njihova osjećanja i iskustva. U ovom slučaju, kako se mogu izraziti kroz pjevanje i njegovu percepciju. Uostalom, mnogo zavisi od publike, od slušalaca, koliko su prijemčivi i duhom bliski izvođačima... Tajanstveno, skriveno svojstvo duhovnogživot svakog naroda je komunikacija jezikom umjetnosti. U onim satima i minutama kada možeteoslobodite se svakodnevne gužve, velikih i malih briga...

Već ste primijetili iz prethodnih priča da se glavni likovi u Turgenjevu najčešće ne pojavljuju odmah, jedini izuzetak je Birjuk. Ovo je vjerovatno jedno od općih pravila umjetnosti - želja da se postupno pripremite za glavnu stvar.

Zadatak 2. Posmatrajmo zajedno sa autorom posetioce kafane - budućnostslušaoci. Ko će činiti publiku? Imenujte ih.Dijeljenje listova papira za “Književne zagonetke” . Vaš zadatak je da napravite zagonetke i imenujete heroja prema njegovom opisu. Kakav su utisak ostavili na vas? Kojim vizuelnim sredstvima autor opisuje njihov izgled?

Generalizacija. Nikolaj Ivanovič, njegova žena, Zapanjen, Morgač, Divlji gospodar.

Zapanjen - smiješna, neugodna, nemirna osoba. Ističe toodjeća, lice, govor, ponašanje. Da, i to je nadimak pametna osoba oni to neće dati. Takođe vam se verovatno nije dopao Morgač kao osoba, on je tajnovit, sam za sebe i mračna osoba. A među njima je još jedan - impresivan, snažan. Ovo nije samo lik, ne slučajna, „prolazna“ osoba, već generalizirani, gotovo simbolični tip jake, moćne osobe, predstavnika velikog naroda. Ko je ovo? Ovo je Nikolaj Ivanovič.

Zadatak 3. Gdje su glavni likovi, gdje su pjevači? Kako autorka opisuje njihov izgled prije početka takmičenja? Po čemu najviše pamtite pjevačice? Da li je izgled važan ili sekundarni detalj u karakterizaciji?Pitanja su otkucana.

Generalizacija. Glavni junaci su tu, u kafani. Autor im crta izgled i raspoloženje i prije početka takmičenja, tjerajući ih da zavire u najsitnije karakteristike,ali ne izgovorivši poslednju reč, ostavivši je iza nas posle tebe i mene“Čućemo” i pevanje. Da, tačno "čućemo". Snaga umjetničke riječi je nevjerovatna. Riječ može prenijeti ne samo portret veslača ili Jakova Turka - pjevača, već i sam proces njihovog pjevanja.

Kod ovo dvoje ljudi sve je suprotno, a različite su im i društvene sudbine. Ryadchik(izvođač), izgleda, prosperitetan trgovac, ima nešto u duši,Nije slučajno što se oseća samouvereno. Drugi pjevač, Yakov Turok, nije tako slikovit i prosperitetan. Ali imajte na umu da se ovdje, samo ukratko pominjajući odjeću, pripovjedač fokusira na nešto drugo: „Njegovi potopljeni obrazi, velike nemirne oči, ravan nos s tankim pokretnim nozdrvama, bijelo koso čelo – sve je otkrivalo dojmljivog i strastvenog čovjeka.” Iza sebe ima napet i težak život.

Pitanje 4. Kako se pjevači pripremaju za predstojeći događaj? Pronađite u tekstu priče ovi fragmenti I čitaj . Timski rad (str. 293 - Rjadčikovo pevanje, str. 294 - Jakovljeva pesma.) Na ilustracijama možete "oživeti" stanje duha svakog izvođača.

Generalizacija. Pevači se pripremaju za predstojeće takmičenje na različite načineu skladu sa vašim temperamentom, i što je najvažnije - sa vašom predstavom o sebi i sebimogućnosti.

Kocka je bačena. Veslaču je palo da počne. I ovdje je pred nama čudo - ruskinarodna pesma, rođena duboko u vekovima, brižljivo čuvana u narodu, preneta u mnogim lepim primerima nama, stanovnicimaXXIveka. Pjesme su raznolike kaoLjudi. A pravi pjevači su oni koji u potpunosti otkrivaju svoju originalnost. Oba izvođača iztakvi majstori. Izabrali su, kao što ćemo videti, veoma različite pesme. A njihov "stil izvođenja" je kontrastan.

Pitanje 5. Koje su pjesme pjevali pjevači? Koja ti se pjesma svidjela? Poslušajmo pjesmu koju je otpjevala Yashka. Kakav je utisak ostavila na vas? Pušta se snimak Yashkine pesme.

Pitanje 6. Razmislimo o značenju naslova priče „Pjevači“. Samo ako da li su izvođači pevači?

Generalizacija. Sposobnost slušanja i razumijevanja pravog nacionalnog pjevanja je takođerangažovanje u umetnosti.

Pitanje 7. Kako autor karakteriše duševno stanje slušalaca nakon Jakovljevog pjevanja?

Generalizacija. Da bi ga okarakterizirao, Turgenjev bira nevjerovatne detalje: žena koja se ljubila je plakala, sam Nikolaj Ivanovič je gledao dolje,Žmigavac se okrenuo, službenik je tiho ustao i prišao Jakovu. “Ti... tvoj... ti si pobijedio,”Konačno je rekao s mukom i izjurio iz sobe.”

Pitanje 8. Sastavite sinkvin za slike Jakova (grupe 1 i 2) i sliku Ryadchika (grupe 3 i 4)

Završne riječi nastavnika. Naša lekcija se bliži kraju. I mislim da smo sviSložimo se sa mišlju I.S. Turgenjeva da velika moć umjetnosti leži u tome da uzburka dušu čovjeka, izazivajući njegove beskrajne težnje za dobrotom, ljepotom, svjetlošću. I zaista želim da se setite reči francuskog pisca Voltera da su „istina i lepota u svakom trenutku isti“. I veliki ruski umjetnik N.Rerih je, kao da podiže svoju misao, tvrdio da je „umetnost jedna i nedeljiva.Umetnost za svakoga. Svi osećaju istinu lepote... Umetnost će ujediniti čovečanstvo.” A ako naučimo da razumijemo, cijenimo i cijenimo umjetnost, tada ćemo moći živjeti po zakonima dobrote i ljepote, a život će nam biti ispunjen “poezijom”.

Rezimirajući.

Šta ste novo naučili na lekciji?

Jeste li zadovoljni svojim poslom?

Zadaća. Napišite uporedni opis Jakova i Rjadčika.

Ocjenjivanje.

Dodatak br. 1.

Dodatak br. 2

Pravila za sastavljanje syncwine-a.

1 red – jedna riječ, obično imenica, koja odražava glavnu ideju;

2 linija – dvije riječi, pridevi, koji opisuju glavnu ideju;

3 linija – tri riječi, glagoli koji opisuju radnje u okviru teme;

4 linija - fraza od nekoliko riječi koja izražava stav prema temi;

5 linija – jedna riječ (asocijacija, sinonim za temu, najčešće imenica, opisni jezik je dozvoljen, emocionalni odnos prema temi).

Primjer --- cinquain za riječ MOM

Majko

Ljubazno, draga

Voli, brine, obrazuje

Najdragocjenija osoba

Narodna Rus' se pojavila u Pevačima kao moćna i nemoćna. Turgenjev ne idealizuje svog heroja - nosioca najboljih osobina nacionalnog karaktera. Ostajući vjeran stvarnosti, on suprotstavlja poetsku sliku galeba, inspirisanu Jakovljevom pjesmom, sa slikom pijanog veselja kojim je okončano takmičenje. „...Svi su bili pijani“, tužno primećuje autor, „svi, počev od Jakova. Sedeo je golih grudi na klupi i pjevušio nekakvu plesnu, uličnu pesmu promuklim glasom, lenjo prstima i čupao žice na gitari. Mokra kosa visila je u pramenovima preko njegovog užasno bledog lica.” Turgenjev je ovom „gej” slikom želeo da pokaže da su trenuci inspiracije „folk pevača” retki i kratkotrajni, nakon čega on ponovo pada u vlast grube svakodnevice. Ova scena se doživljava kao tragični sukob prave umjetnosti i robovske stvarnosti.

Iznoseći u „Pevačima“ dramatičnu sudbinu talentovanog umetnika iz naroda, Turgenjev je produbio idejno i umetničko značenje priče. Tema destruktivnog uticaja feudalne stvarnosti na ljudsku ličnost dala je priči novo značenje, a sudbina njenih junaka sagledana je na nov način: postalo je jasno zašto je plahi seljak toliko potlačen i zastrašen, zašto je Obolduj pio sam i postao izgubljen čovek, dok su Morgač i onaj koji se ljubi, naprotiv, napredovali.

S tim u vezi, završna scena priče, koja govori o seljačkom dječaku Antropki (koji se suočava sa ponižavajućom kaznom) i formalno, naizgled nepovezana sa zapletom djela, dobila je novo značenje. Zapravo, bio je to logičan zaključak idejnog i umjetničkog sadržaja Pjevača. U njemu je Turgenjev još jednom skrenuo pažnju čitaoca na užasnu situaciju ruskog naroda, kada prokletstvo sramnog ugnjetavanja visi nad svima od kolijevke do groba. štapovi.

U smislu tona naracije i sadržaja, završna scena odjekuje uvodnom dijelu. Naratorov „gej” utisak o razrušenoj Kolotovki u finalu prerasta u osećaj tragedije sudbine porobljenog naroda. Opis Kolotovke („smeđi, polumetalni krovovi kuća“, „spaljeni, prašnjavi nygonl, po kojem beznadežno lutaju tanke dugonoge kokoši“, napola osušena bara sa „branom srušenom na jednu stranu“) i opšte pijanstvo sa svojim „neskladnim, nejasnim galamama”, sa naletima „besnog smeha” imaju društveno akutni karakter. Ove slike su prožete ljutim protestom pisca humanista protiv ropskog stanja naroda. Turgenjev je smatrao da ljudi u čijoj se sredini rađaju tako talentovani ljudi kao što je Jakov ne mogu i ne treba da žive kao pre.

Ostavio odgovor Gost