Reklamimi në portal

Provoni se doktori i mrekullueshëm është një histori Krishtlindjesh. "Doktor i mrekullueshëm". Historia e Krishtlindjes. A.I. Kuprin. Lloji i mësimit: mësim reflektimi

Nga Krishtlindja në Epifani - Krishtlindjet. "Redka" boton mini-tregime të Krishtlindjeve çdo vit, dhe ne e kuptuam plotësisht se sa e vështirë ishte për shkrimtarët para revolucionit të krijonin komplote për tregimet e Krishtlindjeve - në fund të fundit, asnjë gazetë e vetme që respektonte veten nuk mund të bënte pa to. Këtu është një tjetër mini-histori bazuar në Kuprin.
"Doktor i mrekullueshëm"

Prologu
Ngrica u bë më e fortë, por binjakët Grishutka dhe Vanechka nuk donin të ktheheshin në shtëpi. Dritaret e dyqaneve me dhurata dhe ushqime. Rojet i përzunë nga vitrinat, por sërish ia shtrënguan hundët në xhamin e vitrinës...
Bryma u forcua ... (siç e dini, asnjë histori e vetme e Krishtlindjeve nuk mund të bëjë pa këtë frazë)
Por vëllezërit nuk donin të ktheheshin në dhomën e ftohtë të konviktit gjysmë-bodrum ku jetonte familja e tyre: një nënë e sëmurë me një foshnjë gjashtë muajshe në krahë, një baba të papunë, një gjyshe në paralizë progresive dhe një kollë e rëndë. motra Ninochka. Për më tepër, ishte një xhaxha afgan që pinte, i cili natën bërtiti se si "... vrau bastardët afër Kandaharit", duke i trembur të gjithë. Çifti i mirë nuk guxuan ta nxirrnin në dimër. Dhe tani, në prag të Krishtlindjeve, kjo është ajo që po ndodhte atje.

1. Kreu i varfër i familjes, Nikolai Ivanovich, hyri në dhomë.
- E morët? - qau mami.
"Jo..." u përgjigj babi me duar. - Ata falimentuan... Shefi tha se nuk ka para, por ju mbajeni...
- Dhe ju thatë që fëmijët ...
- Tha... Dhe më tha: “Dhe ti mund të mbështetesh te makaronat”. Dhe kjo, sekretarja e tij kurvë, fërshëllehet: "Shteti nuk të detyroi të lindësh!"
“Ngrohja ishte fikur...” mërmëriti gjyshja përparimtare.
"Komandanti hyri dhe na tha të dilnim nga këtu pas Krishtlindjeve nëse nuk paguani," tha Ninochka përmes një kolle.
"Unë do të shkoj dhe do të përpiqem t'i kthej shishet..." gulçoi xhaxhai afgan.
Vëllezërit binjakë vrapuan brenda.
- Çfarë duhet të ha?
Mami qau.
Nikolai Ivanovich kapi kokën dhe u hodh në rrugë.

2. Pasi bredhi nëpër qytet, u ul në një stol. “A të filloj të kërkoj lëmoshë...” Në këtë kohë pranë tij u ul një zotëri i veshur mirë.
- I dua Krishtlindjet! – tha zotëria me një theks të huaj mezi të perceptueshëm. - Frost! Topi i borës po kërcen... Si mjek, mund t'ju siguroj se moti është i mrekullueshëm për shëndetin tuaj. Mirë!
- Mirë?! - bërtiti befas i pafati Nikolai Ivanovich. - A e dini, i nderuar zotëri, se fëmijët e mi nuk kanë ngrënë për tre ditë! Se kam gjashtë muaj që nuk kam marrë rrogë dhe nuk kam gjasa ta marr!
- Shkojme! - tha doktori i çuditshëm duke ndezur syzet e arta.

3. Ndodhi një mrekulli. Nuk kishte kaluar më pak se një orë nga ndezja e ngrohjes, nëna e sëmurë po pinte qumësht të nxehtë me mjaltë, paraliza e gjyshes u dallua si jo aq progresive dhe ajo vetë tani po kërcente e gëzuar nëpër dhomë në një bark të pushtuar, duke qarë me gëzim. dhe gërmimi. Xhaxhai afgan shkoi të kthente shishet dhe nuk u kthye. Ninochka pushoi së kollituri pasi mori disa pilula. Mjeku i mrekullueshëm e ekzaminoi me kujdes atë dhe vëllezërit binjakë. Pastaj ai qeshi i kënaqur dhe dërgoi Nikolai Ivanovich për ushqim. Rrugës pyeti se kush ishte drejtori i tij dhe thirri diku. Pas ca kohësh, celulari bip: rroga për gjashtë muaj kishte ardhur në kartë! Në korridor, ai i dha Nikolai Ivanovich, të shtangur nga lumturia, një pako me kartëmonedha pesëmijë dollarëshe.
- Ushqeni mirë fëmijët tuaj, blini havjar. Do të vij t'ju shoh pas disa javësh dhe do të organizoj që ata të shkojnë në një sanatorium në Turqi me shpenzimet e një fondi bamirësie.
Doktori i mrekullueshëm është zhdukur.

4. Gjërat shkuan mirë për Nikolai Ivanovich. Po atë mbrëmje, drejtori e telefonoi dhe me shumë mirësjellje i uroi Krishtlindjet, duke e pyetur njëkohësisht se si e njihte zyrtarin përgjegjës për sigurimet shoqërore në rajon. Nga rruga, ai i ofroi Nikolai Ivanovich një punë në kompaninë e tij të re dhe një kredi pa interes për të blerë një apartament të madh në një ndërtesë të re. Askush nuk i festoi Krishtlindjet aq me gëzim sa familja e Nikolai Ivanovich. Engjëlli i qetë madje ishte i lodhur duke fluturuar nën tavanet e ulëta të dhomës gjysmëbodrum. Mesnata goditi Kullën e Shën Vovanit. Ylli i Krishtlindjeve u ngrit!

Epilogu
Nikolai Ivanovich e priti më kot mjekun e mrekullueshëm. Po atë mbrëmje, aktori Sapegin, i dehur deri në habi, pasi kishte mbaruar festën e Vitit të Ri, po kthehej në shtëpi me Toyotën e tij të rrahur. Ai kishte një kapelë Santa Claus që i dilte nga koka dhe shoku i tij i dehur Marfa, i njohur si Snow Maiden, ishte shtrirë në sediljen e pasme me të vjella. Sapegin, duke kujtuar shishen e çmuar në frigorifer, shkeli gazin. Dhe pastaj një figurë u shfaq përpara. Syzet u ndezën... Ndikimi!.. Mjeku i mrekullueshëm u hodh lart dhe u përplas në trotuar. Gjithçka kishte marrë fund...
Sapegin u ndëshkua, natyrisht, por jo shumë. Sepse mjeku që ai shtypi doli të ishte një kriminel ndërkombëtar i kërkuar nga Interpoli, kreu i një bande që furnizonte organet e fëmijëve nga Rusia në vendet me tradita të zhvilluara demokratike.
Bryma po forcohej...

Mësimi i letërsisë në klasën e 5-të bazuar në një tregim të A.I. Kuprin "Doktor i mrekullueshëm".

Mësues i gjuhës dhe letërsisë ruse

Barmina Galina Vadimovna

Tema e mësimit: “Eka njerëz me zemër të ngrohtë e të ngrohtë».

Objektivat e mësimit:

Njohja me zhanrin e tregimit të Krishtlindjes, veçoritë e saj; trajnim në analizën e përmbajtjes së tekstit.

për të formuar cilësi pozitive të personalitetit, si mëshira, dhembshuria, mirësia, ndjeshmëria.

Veprimet edukative universale të formuara:

UUD njohëse: formuloni qëllimet e mësimit dhe argumentoni mendimin tuaj, gjeni informacionin e nevojshëm në tekst; të zhvillojë aftësinë për të punuar me tekst; vazhdoni bisedën për njerëzimin;

Rregullator UUD: planifikoni punën tuaj në klasë

UUD personale: të jetë në gjendje të ndërlidhë veprimet e personazheve me ngjarjet e përshkruara në tregim dhe arsyet e shfaqjes së tyre.

UUD komunikuese: aftësia për të dëgjuar dhe dëgjuar, për të pranuar këndvështrimin e dikujt tjetër, për të formuluar dhe argumentuar mendimin tuaj.

Pajisjet: libër për nxënësit e klasave të 5-ta “Bota është rreth teje”, portrete të A.I. Kuprin dhe N.I. Pirogov, ekspozitë e librave dhe ilustrimeve të shkrimtarit për tregimin "Doktori i mrekullueshëm", kompjuter.

Lloji i mësimit: mësim reflektimi.

Formati i mësimit: ballore, individuale.

Askush prej nesh nuk ka të drejtë të kalojë pranë vuajtjeve për të cilat ne në fakt nuk jemi përgjegjës dhe të mos e parandalojmë.” Albert Schweitzer

Ndërsa ne ndjejmë dhimbjen e dikujt tjetër,

Për sa kohë që dhembshuria jeton në ne,

Ndërsa ne ëndërrojmë dhe tërbojmë,

Ka një justifikim për jetën tonë.

Yu. Gridasov

Plani i mësimit

Koha e organizimit. Një shëmbëlltyrë për mirësinë.

Vendosje qellimi. Objektivat dhe qëllimi i orës së mësimit.

Fjalimi hyrës për A.I. Kuprine. Koncepti i "Historisë Yuletide".

Përditësimi i njohurive. Punoni me tekstin. Analiza e episodit.

Në vitrinën e dyqanit

Në birucën e Mertsalovëve.

Kthimi i Mertsalov në shtëpi.

Takimi në kopsht.

Historia e një studenti për Dr. N.I. Pirogov.

Reflektimi

Përmbledhja e mësimit. Vlerësimi

Detyrë shtëpie krijuese

Koha e organizimit.

Sot do të doja ta filloja mësimin tonë me një hyrje në shëmbëlltyrën

Një shëmbëlltyrë për mirësinë dhe mëshirën.

Në një mëngjes të pastër maji, një i ri pa një burrë rreth moshës së tij pranë murit të parkut, duke lypur për lëmoshë. Pranë tij qëndronte një poster, i cili ishte një mbishkrim i shkruar me dorë në një copë dërrase: "Unë jam i verbër".

Duket qartë se kjo lutje nuk preku zemrat e banorëve dhe turistëve të qytetit të madh që kaluan me nxitim. Përveç disa monedhave, tasi i lypjes ishte bosh.

I prekur nga kjo pamje e trishtuar, kalimtari mendoi se çfarë i privuan këtij të riu fatkeq në një ditë kaq të mrekullueshme dhe iu afrua lypësit.

"Unë nuk mund të të jap para," i shpjegoi ai me faj lypësit, "sepse unë vetë kam disa muaj që jam i papunë". Por nëse nuk keni problem, unë mund t'ju ndihmoj në një mënyrë tjetër. Do të doja të bëja disa ndryshime në kërkesën tuaj për ndihmë.

Lypësi i habitur hezitoi për pak dhe më pas ngriti supet:

- Mirë, bëj çfarë të duash. Por më duhet t'ju them se nuk ka fjalë që mund të ngjallin keqardhje te banorët e këtij qyteti për një tjetër lypës.

I riu nxori një marker nga xhepi, shkroi disa fjalë në poster dhe vazhdoi rrugën.

Në fund të ditës, ai po kthehej nëpër park dhe, duke kaluar një lypës, vuri në dukje me kënaqësi se posteri i ri kishte provuar efektivitetin e tij në hapjen e zemrave dhe kuletave të kalimtarëve. Tasi ishte plot me para, jo vetëm monedha të vogla, por edhe kartëmonedha pesë e dhjetë dollarëshe.

"Gjërat kanë shkuar shumë më mirë për ju," i tha ai lypësit.

- Çfarë është shëmbëlltyra për djemtë?

Vendosje qellimi

- Si lidhet tema e shëmbëlltyrës me temën e mësimit tonë?

- Për çfarë do të flasim në klasë?

-Me çfarë detyrash përballemi sot?(përgjigjet e nxënësve).

Fjala hapëse e mësuesit.

Sot mësimi ynë quhet një mësim reflektimi Ne do të flasim për vlerat morale që secili prej nesh ka nevojë - mëshirë dhe dhembshuri, ndjeshmëri dhe mirësi.

- Çfarë mendoni se do të thotë fjalët "mirësi", "mëshirë", simpati", "dhembshuri"?

Punë fjalori. Kontrollimi i detyrave të shtëpisë.

Mëshirë- gatishmëri për të ndihmuar dikë ose për të falur dikë nga dhembshuria dhe filantropia.

Dhembshuria- ndjenja e keqardhjes për dikë që ka fatkeqësi ose pikëllim.

Simpati- qëndrim i përgjegjshëm, dashamirës ndaj përvojave dhe fatkeqësive të të tjerëve.

Joegoizmi- mosgatishmëria për të marrë shpërblime dhe ndëshkim për vepra të mira. Ai që mendon më shumë për të tjerët sesa për veten është altruist. Këto cilësi njerëzore janë të paçmueshme!

Puna me tekstin e tregimit "Doktori i mrekullueshëm".

Historia e Kuprinit "Doktori i mrekullueshëm", sipas vetë autorit, u shkrua bazuar në një histori reale që Kuprin dëgjoi nga një bankier i caktuar i suksesshëm. Historia u shkrua ndërsa Kuprin jetonte në Kiev në 1897 dhe na kthen në ngjarjet rreth tridhjetë vjet më parë.

Jeta e njeriut është komplekse dhe e paparashikueshme, nuk është e thjeshtë. Një sërë sprovash dhe problemesh e presin secilin prej nesh. Sot kjo për shkak të problemeve si papunësia dhe mungesa e parave, të cilat prekin shumë familje. Shpesh sprovat janë aq të vështira sa që edhe personi më i fortë dhe më i sigurt thjesht heq dorë. Çfarë duhet bërë në momente të tilla? Kujt duhet t'i drejtohem për ndihmë? Po sikur një person të përballet me pashpirtësinë e të tjerëve? I dëshpëruar, një person vendos të kryejë aktin më të tmerrshëm - vetëvrasjen. Dhe sa e mrekullueshme është që në një moment të tillë dëshpërimi të shfaqet papritur dikush që kujdeset për historinë tënde, i cili mundet pasi të dëgjojë të mos largohet, por të marrë pjesë në jetën e familjes tënde dhe të japë ndihmë. Një mrekulli e vërtetë ndodh. Emri i kësaj mrekullie është mëshirë, dhembshuri, simpati, mirësi.

Ju e lexoni historinë e A.I. në shtëpi. Kuprin "Doktor i mrekullueshëm". A është kjo histori e trilluar apo e bazuar në ngjarje reale? Kush është ky doktor i mrekullueshëm?

- Çfarë përshtypje të ka lënë historia? Pse autori i vuri një emër të tillë?

- Si e kuptoni kuptimin e fjalës “e mrekullueshme”?(e mahnitshme, magjike, e jashtëzakonshme, e mrekullueshme, madhështore)

- Cili është kuptimi i fjalës "mrekulli"?(kjo është përmbushje e dëshirës)

- Me cilën festë ortodokse lidhet?( përgjigjet e studentëve)

(ngjarjet e tregimit zhvillohen në prag të Krishtlindjes, në prag të Krishtlindjes.

- Çfarë dini për Krishtlindjet? Çfarë ndjenjash ju mbushin zemrat në prag të festës?

- Në cilat mrekulli dëshironi të besoni? Çfarë prisni?(Shpresoj për dhuratat që do të më bëhen dhe i pres me padurim). "Doktori i mrekullueshëm" është një histori Krishtlindjesh.

Historia e Krishtlindjeve ose Yule është një nga zhanret më komplekse, por në të njëjtën kohë një nga zhanret më "ruse" në letërsinë tonë.

Ideja kryesore e historisë së Krishtlindjes- ringjallja e mirësisë dhe mëshirës tek njerëzit.

Puna në fletore. Karakteristikat e tregimit të Krishtlindjes:

1) kushtuar Krishtlindjeve;

2) personazhi kryesor është një fëmijë;

3) lëvizja e komplotit nga një situatë e pashpresë në një fund të lumtur;

4) një parakusht në komplot: transformimi, metamorfoza;

5) natyra ndërtuese e tregimit, prania e një morali të shprehur qartë.

- Çfarë tipare keni vënë re në tregimin “Doktori i mrekullueshëm”?

- Si e tregon Kuprin festën që po afrohet në tregim?

- Le t'i drejtohemi tekstit dhe të kujtojmë se me cilët personazhe na prezanton autori që në fillim të veprës.

1. Episodi në vitrinën e dyqanit.

- Grisha, o Grisha! Shikoni atë derr-që... Qesh... Po. Dhe në gojën e tij!.. Shiko, shiko... bar në gojën time, për Zotin, bar!.. Këtu është gjëja! Dhe dy djem që qëndrojnë përpara një dritareje të madhe xhami të një dyqani ushqimor, filloi të qeshte në mënyrë të pakontrolluar, duke e shtyrë njëri-tjetrin anash me bërryla, por në mënyrë të pavullnetshme duke kërcyer nga i ftohti mizor. Ata kanë qenë atje për më shumë se pesë minuta mbërthyer jashtë para kjo madhështore ekspozitë, duke emocionuar mendjen dhe stomakun e tyre në të njëjtën masë.

Në vitrinën e dyqanit ka male të tëra mollë të kuqe të forta dhe portokall; qëndroi saktë piramidat e mandarinës, të praruara butësisht përmes letrës që i mbështjell ato; shtrirë mbi pjata, gojë të shëmtuara të hapura dhe sy të fryrë, peshk i madh i tymosur dhe i marinuar s; poshtë, i rrethuar kurora me salsiçe, u tregua proshutë të prerë me lëng me një shtresë të trashë yndyre rozë...., pemët e Krishtlindjeve që shkëlqenin, eksitimi festiv i turmës, një ulërimë e gëzuar pa një pemë të Krishtlindjes, e cila nga larg dukej si një grup i madh pikash të ndritshme të ndritshme.

- Pse djemtë po shikojnë me kaq kujdes ekranin e dritares?

- A mund ta imagjinojnë se shtëpia e tyre do të ketë të njëjtat kënaqësi për festën?

Gjeni në tekst një përshkrim të bodrumit të Mertsalovs (faqe 79)

- Çfarë mund të thoni për familjen Mertsalov? A e ndiejnë se festa po afron?

- Çfarë tregon në histori që këto ëndrra nuk mund të përmbushen?( banon ne bodrum, babai i mbetur pa pune, motra e semure, supa me laker bosh...)

Punoni me tekstin.

Rrugica pak të populluara, të shtrembër, të ngushta, të zymta, të pandriçuara.

Mertsalovët jetonin në këtë birucë për më shumë se një vit. Të dy djemtë ishin mësuar prej kohësh me këto e tymosur, duke qarë nga lagështia në mure, dhe në i lagur qortim, tharje në një litar të shtrirë nëpër dhomë, dhe për këtë e tmerrshme era e tymrave të vajgurit, për fëmijë pis liri dhe minjtë- Era e vërtetë e varfërisë Por sot, pas gjithçkaje që panë në rrugë, pas këtij gëzimi festiv që ndjenin kudo, zemrat e fëmijëve të tyre të vegjël u fundosën nga vuajtja e mprehtë. Në qoshe, në pis në një shtrat të gjerë, një vajzë rreth shtatë vjeç ishte shtrirë; fytyra i digjej, fryma e saj ishte e shkurtër dhe e munduar, sytë e saj të gjerë dhe të shndritshëm dukeshin me vëmendje dhe pa qëllim. Pranë shtratit, në një djep të varur nga tavani, bërtiti, shtrëngim, tendosje dhe mbytje, foshnjë.

- Si na ndihmon një shkrimtar që të ndjejmë më thellë tragjedinë e njerëzve të pafavorizuar? përgjigjet e fëmijëve) Lexo.

- Shikoni përshkrimet e kundërta. Si quhet kjo teknikë artistike në letërsi? (antitezë- opozita)

(nxënësi përgjigjet: që të shohim sa e vështirë është jeta për familjen dhe indiferenca e qytetit ndaj njerëzve si Mertsalovët).

Punoni me tekstin.

Episodi. Në birucën e Mertsalovëve.

Mësues. Duke përdorur teknikën antiteza, Kuprin na tregon botën e njerëzve të pasur, të ushqyer mirë dhe indiferentë, dhe në sfondin e tyre varfëria e njerëzve si Mertsalovët është më e dukshme.

- Çfarë ndodhi me familjen Mertsalov? Lexoje.

Në këtë vit të tmerrshëm fati fatkeqësi mbrapa fatkeqësi me këmbëngulje dhe pa mëshirë u derdh brenda mbi Mertsalov dhe familjen e tij. Së pari ai vetë u sëmur nga tifoja dhe Të gjitha kursimet e tyre të pakta u shpenzuan për trajtimin e tij. Më pas, kur u shërua, mësoi se vendi i tij ishte pozicioni modest i menaxherit të shtëpisë për njëzet e pesë rubla në muaj, tashmë e zënë nga dikush tjetër.... Filloi i dëshpëruar, ndjekje e furishme mbrapa Punë të çuditshme, per korrespondence, per nje vend te parendesishem, peng dhe ripeng sendesh, shitje te lloj-lloj leckash shtepiake. Dhe pastaj fëmijët filluan të sëmuren. Tre muaj më parë vdiq një vajzë, tani një tjetër shtrihet në vapë dhe pa ndjenja.

- A mund të ndodhë kjo sot?

(Po, dhe sot ka shumë familje që janë në të njëjtën situatë si familja Mertsalov. Problemet mund të jenë aq komplekse saqë njeriu humb shpresën se do të jetë në gjendje të gjejë një zgjidhje për to. Ndodh që kërkimet e vazhdueshme të bëjnë nuk jep rezultatin e dëshiruar, dhe pastaj edhe personi më i fortë heq dorë, ose, për ta thënë thjesht, ai heq dorë.)

3. Trajnimi fizik

Ne do të lëmë tavolinat së bashku,

Por nuk ka nevojë të bëni zhurmë fare.

drejt, këmbët së bashku

Kthehuni në vend.

Le të duartrokasim nja dy herë

Dhe ne do të mbytemi pak.

Tani le të imagjinojmë, fëmijë,

Është sikur duart tona janë degë,

Le t'i tundim së bashku

Ashtu si era fryn nga jugu.

Era u shua. Ne psherëtiu së bashku.

Ne duhet të vazhdojmë mësimin.

Ne u kapëm dhe u ulëm të qetë

Dhe ata shikuan në tabelë.

Punoni me tekstin.

4.Episodi. Kthimi i Mertsalov në shtëpi.

Në këtë kohë, në korridor u dëgjuan hapat hezitues të dikujt dhe shushurima e një dore, që kërkonte derën në errësirë. Mertsalov hyri. Ai ishte brenda verës pallto, verës ndjerë kapelë Dhe pa galoshe. Duart e tij ishin të fryra dhe blu nga ngrica, sytë i ishin zhytur, faqet e tij ishin ngjitur rreth mishrave të dhëmbëve, si të një të vdekuri. Ai nuk i tha asnjë fjalë gruas së tij, ajo nuk i bëri asnjë pyetje. Ata e kuptuan njëri-tjetrin nga dëshpërimi që lexonin në sytë e njëri-tjetrit.

-A i ndihmoi dikush Mertsalovët?( studenti përgjigjet: jo, pavarësisht kujt iu drejtua Mertsalov, askush nuk e ndihmoi, ata nuk u interesuan për të, nuk kishte simpati për të dhe familjen e tij).

- Për çfarë mendoni se shqetësohet Mertsalov, kë fajëson për atë që ndodhi?

Mësues. Mendoj se keni vënë re se duke përdorur teknikën e antitezës, autori na tërhoqi vëmendjen jo vetëm për mizorinë e botës përreth, por edhe për nevojën e padurueshme të banorëve të birucës. Një vend po aq i rëndësishëm në tregim i jepet përshkrimit të peizazhit.

- Pse mendon se shkrimtarit i duhej të përshkruante në detaje kopshtin e qytetit?

-Si përfundoi këtu Mertsalov?

Punoni me tekstin. Takimi në kopsht.

“Kur doli jashtë, ai shkoi pa qëllim përpara... Pa u vënë re nga vetja, Mertsalov gjeta veten pranë gardhit të një kopshti të dendur publik. Mekanikisht Ai mbështjellë përmes portës dhe, duke kaluar një rrugicë të gjatë me pemë bliri të mbuluar me borë, erdhi poshtë në një stol të ulët kopshti. Ishte e qetë dhe solemne këtu. Pemët, të mbështjellë me rrobat e tyre të bardha, dremitën në madhështinë e palëvizshme. Ndonjëherë një copë bore binte nga dega e sipërme dhe mund ta dëgjoje atë duke shushuritur, duke rënë dhe duke u kapur pas degëve të tjera. E thellë heshtje dhe qetësi e madhe duke ruajtur kopshtin, papritmas i zgjuar V Shpirti i munduar i Mertsalov ka një etje të padurueshme për të njëjtën paqe, e njëjta heshtje “Do të doja të shtrihesha e të flija”, mendoi ai, “dhe të harroja gruan time, fëmijët e uritur, Mashutkën e sëmurë”. U mendua për vetëvrasje absolutisht e qartë u ngrit në kokën e tij. Por ai nuk e bën i tmerruar këtë mendim, jo ​​për një moment nuk u tremb para errësirës së të panjohurës. " Se sa të vdisni ngadalë, Kështu që a nuk do të ishte më mirë të merrje një rrugë më të shkurtër?? Ai tashmë është donte të ngrihej për të përmbushur qëllimin tuaj të tmerrshëm, Por në këtë kohë në fund të rrugicës u dëgjua kërcitja e hapave, dëgjohet qartë në ajrin e ftohtë.

Mësues. Duke përshkruar bukurinë e natyrës, Kuprin përdor edhe personifikime, metafora dhe epitete. Dhe përsëri shohim opozitë-antitezë. Qetësia e natyrës, qetësia e saj dhe etja për të njëjtën qetësi në shpirtin e munduar të Mertsalov.

— Çfarë nate e bukur"," foli befas i huaji. - I ftohtë... i qetë. Çfarë kënaqësie - dimri rus! Zëri Ai kishte i butë, i dashur, senile. Mertsalov heshti, pa u kthyer.

- Dhe ja ku jam fëmijët që njoh dhurata blerë“, vazhdoi i panjohuri (kishte disa pako në duar).

- Po, rrugës nuk mund të rezistonte, bëri një rreth për të ecur nëpër kopsht: eshte shume mire ketu….

Mertsalov ishte përgjithësisht një person i butë dhe i turpshëm, por Në fjalët e fundit të të huajit, ai u pushtua papritur nga një valë zemërimi i dëshpëruar. U kthye me një lëvizje të mprehtë drejt plakut dhe bërtiti, duke tundur në mënyrë absurde krahët dhe duke gulçuar: "Dhurata!.. Dhurata!" Dhurata për fëmijët që njoh!.. Dhe unë... dhe une kam, Madhështia juaj, për momentin fëmijët e mi po vdesin nga uria në shtëpi... Dhurata!.

- Si reagoi Mertsalov ndaj plakut të panjohur?

- Pse nuk u largua plaku pas thirrjeve kaq të vrazhda nga Mertsalov?

- Çfarë e bëri heroin t'i hapte shpirtin këtij plaku?

(Ishte i vetmi person që i kushtoi vëmendje, jo nga kurioziteti i kotë, por nga dëshira për të ndihmuar. Zëri i tij i qetë i plakut e bëri atë të dashur për Mertsalov.

Plaku solli fytyrën e tij inteligjente, serioze me bordet gri dhe tha miqësore, por me një ton serioz:

— Prit... mos u shqetëso! Me trego Unë dua gjithçka në rregull dhe sa më shkurt që të jetë e mundur. Ndoshta së bashku mund të gjejmë diçka për ju. Kishte diçka kaq të qetë dhe frymëzuese në fytyrën e jashtëzakonshme të të huajit, sa Mertsalov menjëherë, pa më të voglin fshehje, por tmerrësisht i shqetësuar dhe me nxitim, përcolli historinë e tij. Ai foli për sëmundjen e tij, për humbjen e vendit të tij, për vdekjen e fëmijës së tij, për të gjitha fatkeqësitë tuaja, deri në ditët e sotme. I huaj e dëgjoi pa e ndërprerë me asnjë fjalë, dhe vetëm e shikonte gjithnjë e më kërkues në sytë e tij, sikur të donte të depërtonte në thellësitë e këtij shpirti të dhimbshëm e të indinjuar. Papritur, me një lëvizje të shpejtë, krejtësisht rinore, ai u hodh nga vendi dhe e kapur Mertsalov për dore. Mertsalov gjithashtu u ngrit pa dashje.

— Shkojme! - tha i huaji, duke tërhequr Mertsalov për dore.

- Ejani shpejt!.. Jeni me fat që jeni takuar me një mjek. Sigurisht, nuk mund të garantoj për asgjë. por... le të shkojmë!

-Çfarë fotografie pa doktori kur hynë në bodrumin ku jetonte Mertsalov?

- Më tregoni, djema, a ndodhi një mrekulli në familjen e heroit pasi ai takoi mjekun?

(Ndodhi një gjë e pabesueshme, shpejt soba u ndez, samovari u hodh në erë, u shfaq ushqimi. Mjeku shkroi një recetë për ilaçe dhe premtoi se nesër do të dërgonte një mjek tjetër. Kështu që shpresa u vendos në shpirtin e familjes Mertsalov që të gjithë problemet do të largoheshin dhe gjithçka do të ishte mirë tani.)

- Çfarë surprize i pret Mertsalovët pas zhdukjes së mjekut?

Mësuesi lexon një poezi nga Tatyana Grigorieva.

Ka njerëz të tillë...

Ka njerëz të tillë... të bëjnë më të fortë,
Është si ilaç për një shpirt të plagosur.
Një buzëqeshje e mirë, një fjalë, çfarë duhet më shumë,
Dhe pulsi tashmë po kërkon ngrohtësi.
Ka njerëz me zemër të ngrohtë, të ngrohtë,
Ata hapin shpirtrat e tyre dhe i lejojnë të hyjnë.
Nxehtësia e tyre shkon përtej hercit,
Dhe ata që arritën t'i gjenin janë shumë me fat.
- Si quhej ky doktor i mrekullueshëm?

5. Historia e një studenti për doktor Pirogov

N.I Pirogov është një kirurg rus i cili dha një kontribut të madh në zhvillimin e kirurgjisë në terren. Ai kontribuoi në organizimin e lëvizjes së motrave të mëshirës në Rusi gjatë periudhës së armiqësive në 1853-1856.

Ai u mbijetoi tre mbretërve, duke ndërruar jetë ndoshta në kulmin e lavdisë së tij...

Në fillim të vitit të fundit të jetës së tij, në një mbrëmje të ashpër dimri të vitit 1881, ai mund të gjendej shpesh në një nga rrugicat e mbuluara me dëborë të Shën Petersburgut të një kopshti të dendur të qytetit. Ai ishte i zënë me stërvitje në mbrëmje, sepse besonte se shëtitjet e tilla kontribuonin në gjumë të mirë dhe një oreks të shkëlqyer. Duke ecur nëpër kopshtin e dimrit, si zakonisht, piva një cigare.

Plaku thinjur dinte ta vlerësonte vetminë. Kjo ndodh kur njeriu lodhet nga rryma e pafundme e njerëzve dhe, si gjarpër, kërkon një shteg të vogël për t'u fshehur, për t'u larguar nga shoqëria pa u vënë re.

Dukej se në këto momente i gëzohej kësaj vetmie dhe heshtjes që lindi rreth tij, me gjithë pamjen e tij që tregonte mikpritje dashamirëse ndaj kalimtarëve të rrallë. Pirogov nuk ishte vetëm një mjek me përvojë, por një shpëtimtar i jashtëzakonshëm i shpirtrave njerëzorë. Ai i ndihmonte njerëzit e vuajtur pa pagesë, pa kërkuar shpërblime apo lëvdata. Në fund të fundit, mirësia e vërtetë nuk tregohet. Dhe ata e bëjnë këtë nga zemra, sinqerisht, fshehurazi.

Aktivitetet bamirëse të Pirogov, një mjek, lanë gjurmë në fiksion. Kuprin, në tregimin e tij "Doktori i mrekullueshëm", tregoi se si Pirogov shpëtoi familjen e një zyrtari të varfër nga sëmundja dhe uria dhe e ndihmoi atë "të dilte jashtë". Ne disi nuk u besojmë vërtet përfundimeve ku, si në një përrallë, shfaqet një njeri i madh që rregullon gjithçka sepse mund të bëjë gjithçka. Por historia është e besueshme - është një haraç për humanizmin, mirësinë dhe fisnikërinë e Pirogov.

konkluzioni.- Për çfarë ju bën të mendoni historia? A është moderne?

Në fillim të mësimit i bëmë vetes pyetjen “Pse historia quhet “Doktori i mrekullueshëm”? Le t'i përgjigjemi kësaj pyetjeje (përgjigjet e studentëve)

V. "ekran reflektues"

Sot mora vesh...

Ishte interesante për mua…

Ishte e vështirë për mua ...

e kuptova)…

Do te perpiqem…

konkluzioni. Pra, mrekullia e dhembshurisë aktive, për të ndihmuar një person pa pritur mirënjohje, duhet të bëhet një "mrekulli e zakonshme", e natyrshme për çdo person. Njerëzit si Dr. Pirogov ekzistojnë ende në jetën tonë reale, që do të thotë se ka shpresë për ndihmë dhe mbështetje nga të tjerët. Dhe gjëja kryesore është të mos humbisni kurrë zemrën, të luftoni kundër rrethanave dhe t'i jepni një dorë ndihmës atyre në nevojë. Djema, ju duhet të besoni në mrekulli!

VI. Përmbledhja, vlerësimi i mësimit.

Cili nga epigrafët e mësimit i përshtatet më mirë mësimit tonë?

Çfarë është e mirë? Kjo është një pjesë e lumturisë

Një frymë e këtij ajri të pastër, kësaj ere.

Jepini dhe do të kthehet,

Zemra e dikujt thjesht do të rrahë më shpejt.

Mos e blini këtë fjalë dhe mos e shisni,

Mund ta bëni dhuratë ose thjesht ta jepni...

Pa pagesë, pa kërkuar para,

Gjithçka është shumë e thjeshtë dhe shumë e këndshme.

Sot dua t'ju jap mirësi,

Si e ndjeni veten ngrohtë në zemrën tuaj?

Lërini të gjithë ta ndiejnë, buzëqeshni,

Dhe do t'ju kthehet menjëherë me një buzëqeshje!

VII. Detyrë shtëpie krijuese.

Shkruani një ese reflektuese me temën “Pse dhembshuria aktive është një mrekulli?

Në cilat mrekulli duhet të besojnë njerëzit?

Në jetën e sotme, a është e nevojshme të ndiqni këshillën e Pirogov: "... gjëja kryesore është të mos humbasësh kurrë zemrën"?

Historia e Yule

Analiza e tregimit të A. Kuprin "Doktori i mrekullueshëm"

klasa e 5-të

Barnaul 2018

Në shekullin e 19-të, zhanri i tregimit të Krishtlindjeve u bë i njohur. Ashtu siç presim me padurim filmat me aventura të mrekullueshme të Vitit të Ri, po ashtu mezi prisnim edhe historitë e reja të Krishtlindjeve atëherë. Çfarë është një histori e Krishtlindjeve?

Një histori është një formë e vogël e letërsisë narrative që përshkruan një episod nga jeta e një heroi. Sipas N. Leskov, “një histori e Juletide duhet të jetë në kohën e duhur që të përkojë me ngjarjet e mbrëmjes së Yuletide - nga Krishtlindjet deri në pagëzim, në mënyrë që të jetë disi fantastike, të ketë një lloj morali, të paktën si një përgënjeshtrim i një paragjykimi të dëmshëm. , dhe së fundi - në mënyrë që sigurisht të përfundojë me gëzim. »

Por kështu duhet të jetë një histori Yuletide, sipas N. N. Starygina: "Kanoni i zhanrit Yule kërkon që historia e Yuletide të jetë fantastike, të ketë një moral dhe të dallohet nga natyra gazmore e rrëfimit".

Bazuar në përkufizimet e mësipërme, le të nxjerrim në pah tiparet kryesore të një historie të Krishtlindjes:

    Ngjarjet e tregimit shpalosen nga pragu i Krishtlindjes (6 janar) deri në Epifaninë (19 janar)

    Organizimi në tre nivele i hapësirës së tregimit (ferr - tokë - parajsë).

    Heroi, si rregull, është në një gjendje të dhimbshme: dëshpërim, pikëllim, vetmi, varfëri, zhgënjim, pikëllim.

    Në kulmin e historisë, ndodh një mrekulli ose një aksident i jashtëzakonshëm. Një mrekulli nuk është vetëm ndërhyrja e forcave të jashtme, por edhe një aksident i lumtur, një rastësi e suksesshme.

5) Përfundimi i tregimit lidhet me transformimin e heroit, ndryshimin e gjendjes së tij.

6) Një fund i ndritshëm dhe i gëzueshëm i tregimit.

7) Temat sociale të tregimit.

8) Përdorimi i fjalëve të qenësishme për temën e Krishtlindjes.

Nikolai Vasilyevich Gogol ("Nata para Krishtlindjes") konsiderohet themeluesi i zhanrit të tregimeve të Krishtlindjeve. Pasardhësit e zhanrit Yuletide ishin Nikolai Leskov (një cikël tregimesh Yuletide, "Krishti duke vizituar një njeri"), A.I. Kuprin, A.P. Chekhov.

Le të hedhim një vështrim më të afërt në tregimin e Alexander Kuprin "Doktori i mrekullueshëm".

Kuprin nuk thotë menjëherë se historia zhvillohet në prag të Krishtlindjes, por ne e marrim me mend këtë nga shenjat: "ata panë një pemë të Krishtlindjes, e cila nga larg dukej si një grup i madh njollash të ndritshme, me shkëlqim, ndonjëherë madje dëgjuan tingujt e një polka e gëzuar", "pemët e Krishtlindjeve që shkëlqejnë", "festojnë ringjalljen e turmës", problemet festive." Dhe vetëm në fund autori më në fund emërton kohën - prag të Krishtlindjes: "E kam dëgjuar këtë histori, dhe më shumë se një herë, nga buzët e vetë Grigory Emelyanovich Mertsalov - i njëjti Grishka, i cili, në prag të Krishtlindjes që përshkrova, derdhi lot. një tenxhere prej gize me tym me borsch bosh.”

Organizimi në tre nivele i hapësirës së tregimit (ferr - tokë - parajsë). Bodrumi i Mertsalovs, varfëria e tyre, uria, sëmundja - ferr, një qytet festiv, një takim me një mjek - tokë, babai i Mertsalov - gjen një punë, nëna shërohet, djemtë shkojnë në gjimnaz, vite më vonë Grigory Emelyanovich Mertsalov zë një post përgjegjës në një nga bankat - parajsë.

Në "Doktori i mrekullueshëm", e gjithë familja Mertsalov është në një gjendje dëshpërimi shpirtëror dhe varfërie. Ky ishte "i tmerrshëm", "fatkeqësi pas fatkeqësie binte vazhdimisht dhe pa mëshirë mbi Mertsalov dhe familjen e tij". Së pari, Mertsalov u sëmur nga tifoja dhe të gjitha kursimet e tyre u shpenzuan për trajtimin e tij. Kur u shërua, vendin e tij të punës e zuri një tjetër Ai nuk gjeti një vend të ri. Pastaj fëmijët filluan të sëmuren. “Tre muaj më parë vdiq një vajzë, tani tjetra është e shtrirë në vapë dhe pa ndjenja”, shkruan A. Kuprin. Dhe vetë Mertsalov është në prag të vetëvrasjes. Varfëria, të kuptuarit se me gjithë përpjekjet e tij nuk mund të ndihmojë familjen, e dëshpëron. Fëmijë të uritur, një fëmijë i sëmurë, një grua që duhet “në të njëjtën kohë të kujdeset për një vajzë të sëmurë, të ushqejë me gji një të vogël dhe të shkojë pothuajse në skajin tjetër të qytetit në shtëpinë ku lante rrobat çdo ditë”. Mertsalov nuk e di nga kush të presë ndihmë. Ai nuk shpreson më për asgjë dhe është në dëshpërim të pashpresë. Për të mos "parë dëshpërimin e heshtur të një familjeje të uritur", Mertsalov e gjen veten në një kopsht publik të qytetit, ku takon një të huaj që ndihmon familjen e tij.

Mjeku, me qetësinë dhe pjesëmarrjen e tij aktive, vë në lëvizje të gjithë shtëpinë. Ai shfaqet në momentin më të papritur: “në këtë kohë, në fund të rrugicës, u dëgjua kërcitja e hapave, e dëgjuar qartë në ajrin e ftohtë. Mertsalov u kthye në këtë drejtim me zemërim. Dikush po ecte përgjatë rrugicës. Fillimisht, ishte e dukshme drita e një puroje që ndezej dhe më pas dilte jashtë. Pastaj, pak nga pak, Mertsalov mundi të shihte një plak të vogël, të veshur me një kapelë të ngrohtë, një pallto leshi dhe galoshe të larta. I panjohuri tha se mbrëmja ishte e mirë, se kishte blerë dhurata për fëmijët që njihte për Krishtlindje, Mertsalov, i shtyrë në dëshpërim, bërtiti: “- Dhurata!.. Dhurata!.. Dhurata për fëmijët që njoh!.. Dhe Unë... dhe kam, i dashur zotëri, në momentin që fëmijët po më vdesin nga uria në shtëpi... Dhurata!.. Dhe qumështi i gruas sime është zhdukur, dhe foshnja nuk ka ngrënë gjithë ditën... Dhurata! "Mertsalov mendoi se do të largohej, por plaku, duke u shfaqur seriozisht, kërkoi t'i tregonte historinë e tij: "Kishte diçka kaq të qetë dhe frymëzuese në fytyrën e jashtëzakonshme të të huajit, sa Mertsalov menjëherë, pa as më të voglin fshehje, por tmerrësisht i shqetësuar dhe me nxitim, përcolli historinë e tij”. Ai qau për jetën e tij të keqe dhe sëmundjen e vajzës së tij, për të cilën burri, duke thënë se ishte mjek, i kërkoi Mertsalovit ta çonte te gruaja e sëmurë. Pas ekzaminimit, mjeku i dha ilaçet dhe bëri një marrëveshje me farmacinë dhe tha gjithashtu të ftonte doktorin Afanasyev, me të cilin gjithashtu premtoi se do të kishte marrëveshje. Kjo është e ngjashme me një mrekulli, e cila theksohet në titullin e tregimit. Fjalët e ashpra të Mertsalovit të dëshpëruar takohen me një përgjigje të gjallë njerëzore dhe mjeku ofron menjëherë ndihmën e tij, në vend që të ofendohet ose të injorojë fatkeqësinë e dikujt tjetër. Kjo gjithashtu duket si një mrekulli, sepse njerëzit nga një jetë e pasur, festive, tjetër nuk iu përgjigjën kërkesave të Mertsalov për ndihmë dhe as nuk dhanë lëmoshë. Dhe mjeku i mrekullueshëm, me vetë pamjen e tij, ngjall gëzim te njerëzit e rraskapitur, më pas përshkruan mjekimin për një fëmijë të sëmurë, jep para për ushqimin e nevojshëm dhe në heshtje lë në tryezë shënime të mëdha krediti. Dhe përkundër gjithë kësaj, ky djalosh nuk e thotë as emrin e tij, jo vetëm që nuk dëshiron të dëgjojë mirënjohjen, por as duke menduar se duhet t'i dëgjojë ata:

"Çfarë marrëzie të tjera kanë dalë me!" "Që atëherë e tutje, ishte sikur një engjëll dashamirës të zbriste në familjen tonë," thotë Grigory Emelyanovich (ish Grishka). “Në fillim të janarit, babai im gjeti një vend. Nëna u ngrit përsëri në këmbë dhe unë dhe vëllai ia dolëm të pranoheshim në gjimnaz me shpenzime publike. Ky njeri i shenjtë bëri një mrekulli.” Pse një mjek quhet shenjt? Një shenjtor është një person i pafajshëm shpirtërisht dhe moralisht që është afër Zotit. Pasi ka bërë një vepër të mirë, ai nuk pret mirënjohje për të.

Një tipar dallues i zhanrit të historisë së Krishtlindjes është prania e kontrastit. E gjithë puna është ndërtuar mbi kontraste që në fillim, dy djem qëndrojnë para një vitrinëje të ndritshme, në ajër ka një ajër festiv, por kur shkojnë në shtëpi, gjithçka rreth tyre bëhet më e zymtë: shtëpitë e vjetra të rrënuara , dhe shtëpia e tyre është në bodrum, ndërsa të gjithë po përgatiten për festën, Mertsalovët nuk dinë si t'ia dalin mbanë vetëm për të mbijetuar.

Vlen të përmendet kontrasti midis heronjve të veprës. Kreu i familjes Mertsalov është një person i dobët që nuk është në gjendje të zgjidhë vetë problemet, ai është gati të ikë prej tyre: ai po mendon për vetëvrasje, përkundrazi, paraqitet si një tepër i fortë, i gëzuar , hero pozitiv i sigurt, i cili me mirësinë e tij shpëton familjen Marmeladov.

Në këtë histori, Kuprin ngre pyetje urgjente në lidhje me shtresëzimin e shoqërisë dhe pasigurinë e të varfërve të saj.

Dhe, natyrisht, nuk mund të mos vërehet prania në tregimin e një grupi tematik fjalësh të lidhur me temën e Krishtlindjes: shpirti, lumturia, shenjtori, lutet, mrekullia, e mrekullueshme.

Tregimet e Yuletide janë bërë klasike. Idetë kryesore të festës janë dashuria për fqinjin, dhembshuria, mëshira, të cilat mungojnë kaq shumë në botën moderne pragmatike.

Historia e Yuletide si një zhanër i letërsisë ruse

Në shekullin e 19-të, në letërsi u shfaq një zhanër i veçantë tregimi - tregimi i Krishtlindjeve. Tradicionalisht, një histori e tillë i kushtohet Krishtlindjeve, Krishtlindjeve ose një nate Krishtlindjesh. Pikërisht gjatë festave të Krishtlindjeve njerëzit përpiqen të jenë më të mirë dhe të bëjnë vepra të mira. Krishtlindja është një ditë mëshirë, mirësie dhe dashurie. Kjo është një festë e pritjes së një mrekullie. Kjo është një kohë kur vlerat e krishtera marrin një rëndësi të veçantë. Në tregimet e Krishtlindjeve, personazhet kryesore janë njerëz që gjenden në një situatë të vështirë, përballë indiferencës dhe indiferencës së të tjerëve. Ose ndërhyrja e fuqive më të larta ose ndihma e papritur e njerëzve të mëshirshëm i ndihmon ata të kapërcejnë pengesën. Mes personazheve ka edhe fëmijë. Në fund të fundit, Krishtlindjet janë një festë për fëmijët. Vetëm një fëmijë pret me besim një mrekulli, gëzohet sinqerisht për dhuratat dhe ndihet i lumtur nga pamja e thjeshtë e një peme të dekoruar të Krishtlindjes. Jo më kot nata e Krishtlindjeve u quajt nata e foshnjave. Një histori Krishtlindjesh përmban gjithmonë një mësim moral që zgjon mëshirë dhe simpati në shpirtrat e lexuesve.

Shumica e tregimeve të Krishtlindjeve fillojnë me një përshkrim të fatkeqësive të heronjve. Por në fund, secili prej tyre gjen lumturinë e tij: një i sëmurë përfundimisht shërohet, armiqtë pajtohen, të dashuruarit takohen pas një ndarje të gjatë, njerëzit bëhen njerëz më të mirë, ankesat harrohen.

Kështu, historia e Krishtlindjes mund të përcaktohet nga karakteristikat kryesore:

Aksioni zhvillohet në prag të Krishtlindjeve,

Ndodh një mrekulli

Personazhi kryesor është shpesh një fëmijë ose një person në telashe,

Fund i lumtur

Mësimi moral.

Dhe detyra kryesore e shkrimtarëve ishte të rrënjosnin një humor festiv në shpirtrat e lexuesve, në mënyrë që ata të harronin vështirësitë e jetës dhe të mos harronin për ata në nevojë, për të treguar mëshirë dhe simpatinë ndaj tyre.Dhe autorët gjithmonë jepnin para për botimin e tregimeve të Krishtlindjeve për familjet në nevojë dhe jetimët.

Shkrimtarët e mëdhenj rusë krijuan veprat e tyre në zhanrin e tregimeve të Krishtlindjeve: N.V. Gogol, A.I. Kuprin, V.G. Korolenko dhe të tjerë.

Njohja e parë e nxënësve me historinë e Krishtlindjes ndodh në klasën e 6-të kur studiojnë tregimin “Doktori i mrekullueshëm” nga A. Kuprin. Dhe detyra e mësuesit nuk është vetëm t'i prezantojë ata me zhanrin e tregimit të Krishtlindjes, por gjithashtu, bazuar në to, të kultivojë mëshirë dhe dhembshuri, tradicionale për popullin rus. Prandaj, fjalët kryesore, kyçe në mësim do të jenë fjalët: mëshirë, simpati, dhembshuri, dashuri. Këto fjalë i referohen konceptit të moralit. Kjo është ajo që na bën më njerëzorë.

Historia "Doktori i mrekullueshëm" bazohet në një ngjarje të vërtetë natën e Krishtlindjes - një takim i rastësishëm i personazhit kryesor me Doktor Pirogov. Mjeku bëri një mrekulli të vërtetë për familjen Mertsalov. Ai u tregoi atyre mëshirë dhe dhembshuri. Falë tij, jeta e një familjeje të madhe ndryshon në mënyrën më të mahnitshme.

Le të bëjmë një analizë morfemike të fjalëve "mëshirë" dhe "dhembshuri" dhe të shohim se nga cilat pjesë përbëhen ato. Fjala "dhembshuri" përbëhet nga so + vuajtje, ku parashtesa co do të thotë të vuash së bashku. Kjo do të thotë se dhembshuria është gatishmëria për të ndjerë dhe pranuar dhimbjen e një personi tjetër.

Fjala “mëshirë” përbëhet nga dy rrënjë: mil + kordon = e dashur për zemër. Mëshira është gatishmëria për të ndihmuar dikë nga dhembshuria, për të treguar mirësi, dashuri dhe kujdes.

NË DHE. Dahl u dha interpretimin e mëposhtëm termave "mëshirë" dhe "dhembshuri": "Kjo është dhimbje zemre, simpati, dashuri në veprim, gatishmëri për t'i bërë mirë të gjithëve, keqardhje, mirësi".

Pra, një situatë e pashpresë është krijuar në familjen Mertsalov. Për t'i bërë studentët të ndihen të përfshirë në ngjarjet e tregimit, ne i përfshijmë ata në një lojë me role: "Si do ta ndihmonit familjen Mertsalov?" Studentët ofrojnë mundësi të ndryshme: përkrahni me një fjalë të mirë, tregoni simpati, jepni para nga kursimet tuaja, jepni gjëra fëmijëve, blini ilaçe për një vajzë të sëmurë. Kur i përgjigjen pyetjes, fëmijët punojnë në mënyrë aktive, flasin për tema të mirësisë dhe dhembshurisë. Në rrjedhën e analizës së situatës, ne i çojmë studentët në përfundimin: gjithçka do të jetë mirë në familjen Mertsalov nëse ata kanë para, rroba, ilaçe dhe punë për babanë e tyre. Por deri tani Mertsalovët nuk kanë asgjë nga këto, dhe ata janë në varfëri. I pyesim studentët: « Çfarë përpjekjesh po bën vetë Mertsalov për të ndihmuar familjen?»

- Kërkoi punë, tentoi të lypte, por u turpërua dhe u kërcënua se do ta dërgonin në polici.

Shohim që nuk ka ndenjur duarkryq. E gjithë familja shfaqet në veprim.

Si ishin marrëdhëniet në familjen Mertsalov?

Kjo pyetje është e vështirë për studentët sepse teksti nuk thotë asgjë për të. A.I. Kuprin shkruan vetëm: "Ai nuk i tha asnjë fjalë gruas së tij, ajo nuk i bëri asnjë pyetje. Ata e kuptuan njëri-tjetrin nga dëshpërimi që lexuan në sytë e njëri-tjetrit.” Personazhet janë lakonë, por nga eksperiencat e tyre mund të gjykojmë se ata mbështesin njëri-tjetrin, nuk grinden kurrë dhe nuk fajësojnë njëri-tjetrin për asgjë.

Një situatë e pashpresë e çon Mertsalovin në kopsht. Çfarë mendimi i erdhi në mendje?

Mendimet për vetëvrasjen: "Do të doja të shtrihesha dhe të bija në gjumë," mendoi ai, "dhe të harroj gruan e tij, fëmijët e uritur, Mashutkën e sëmurë." Duke vënë dorën nën jelekun e tij, Mertsalov ndjeu një litar mjaft të trashë që shërbente si brez. Por ai nuk u tmerrua nga ky mendim, nuk u drodh për asnjë çast para errësirës së së panjohurës, por mendoi: "Në vend që të vdiste ngadalë, a nuk do të ishte më mirë të merrte një rrugë më të shkurtër?"

A është e mundur të kuptohet dëshira e Mertsalov për të vdekur?

Çfarë e pengoi Mertsalov të zbatonte planet e tij?

Leximi dhe analiza e dialogut “Në kopsht”:

Pse i huaji nuk u largua pas britmave të Mertsalov, por e dëgjoi atë dhe donte ta ndihmonte?

A ndodhi një mrekulli në histori?

Kush e ndihmoi të realizohej kjo mrekulli?

A mund të themi se me ardhjen e mjekut gjithçka ndryshoi në familjen Mertsalov? Pse?

Mertsalov mbeti gjallë; Me paratë që dha doktori, Mertsalov bleu simite, çaj, ushqim të nxehtë, djemtë ndezën sobën dhe vendosën samovarin; Pas ca kohësh, Mertsalov gjeti një punë, Mashutka u shërua dhe djemtë filluan të studionin në gjimnaz.

Çfarë cilësish duhet të keni për të bërë një mrekulli?

Kjo është dhembshuri, ndjeshmëri, mëshirë, mirësi.
- Profesori nuk deshi të jepte emrin e tij. Çfarë tipari karakteri është i dukshëm këtu? Modestia. Njerëzit e përulur janë të përulur dhe përpiqen të mbajnë një profil të ulët, duke mos dashur të tërheqin shumë vëmendjen te vetja. Por familja Mertsalov ende arriti të zbulonte emrin e "mjekut të mrekullueshëm":“Në etiketën e farmacisë ngjitur në shishen e ilaçit, në dorën e pastër të farmacistit shkruhej: “Sipas recetës së profesor Pirogov”.

Sipas recetës së profesorit, për Mashutka u përgatit ilaçi. Dhe ne do të krijojmë recetën e Pirogov për jetën. Le të jetë gjithmonë me ju dhe t'ju sjellë përfitime në kohë të vështira. Gjeni në tekst ato fjalë të Pirogov që do të bëhen baza për recetën tonë ("Kurrë mos e humb zemrën").

Pra, ne kemi një recetë:“Kurrë mos e humb zemrën, ndihmo ata që kanë nevojë për ndihmë, shtriji dorën fqinjit tënd.” Jetoni sipas recetës së profesor Pirogov dhe gjithçka do të jetë mirë me ju.

Puna në klasë i mëson fëmijët të tregojnë mëshirë dhe dhembshuri ndaj njerëzve, të ndihmojnë të varfërit dhe të pafavorizuarit.


"Emigracioni më përtypi plotësisht dhe largësia nga vendlindja më rrafshoi shpirtin," tha Kuprin. Në vitin 1937, shkrimtari mori lejen e qeverisë për t'u kthyer. Ai u kthye në Rusi si një plak i sëmurë përfundimisht.

Kuprin vdiq më 25 gusht 1938 në Leningrad, ai u varros në Urën Letrare të Varrezave Volkovsky.

Tatiana Klapchuk

Tregime për Krishtlindje dhe Pashkë

Mjek i mrekullueshëm

Historia e mëposhtme nuk është fryt i trillimeve boshe. Gjithçka që përshkrova në të vërtetë ndodhi në Kiev rreth tridhjetë vjet më parë dhe është ende e shenjtë, deri në detajet më të vogla, të ruajtura në traditat e familjes në fjalë. Nga ana ime ndryshova vetëm emrat e disa personazheve të kësaj historie prekëse dhe i dhashë tregimit gojor një formë të shkruar.

- Grish, oh Grish! Shiko, derri i vogël... Ai po qesh... Po. Dhe në gojën e tij!.. Shiko, shiko... ka bar në gojë, për Zotin, bar!.. Çfarë gjëje!

Dhe dy djem, duke qëndruar përpara një dritareje të madhe xhami të fortë të një dyqani ushqimor, filluan të qeshin në mënyrë të pakontrolluar, duke e shtyrë njëri-tjetrin në krah me bërryla, por padashur duke kërcyer nga i ftohti mizor. Ata kishin qëndruar për më shumë se pesë minuta para kësaj ekspozite madhështore, e cila ua emociononte mendjen dhe stomakun njëlloj. Këtu, të ndriçuar nga drita e ndritshme e llambave të varura, ngriheshin male të tëra me mollë e portokall të kuqe, të forta; kishte piramida të rregullta mandarinash, të praruara me delikatesë përmes letrës së mbështjellur; shtrirë mbi pjata, me gojë të shëmtuar të hapur dhe sy të fryrë, peshk të madh të tymosur dhe turshi; poshtë, rrethuar nga kurora salsiçesh, proshuta të prera me lëng, me një shtresë të trashë salloje rozë të zhveshur... Kavanoza dhe kuti të panumërta me ushqime të kripura, të ziera dhe të tymosura, plotësuan këtë foto spektakolare, ku të dy djemtë harruan për një moment të dymbëdhjetët. -shkalla e ngricës dhe për detyrën e rëndësishme që i caktuan nënës së tyre, detyrë që përfundoi kaq papritur dhe aq keq.

Djali i madh ishte i pari që u shqye nga soditja e spektaklit magjepsës. Ai tërhoqi mëngën e vëllait të tij dhe tha ashpër:

- Epo, Volodya, le të shkojmë, le të shkojmë ... Nuk ka asgjë këtu ...

Në të njëjtën kohë, duke shtypur një psherëtimë të rëndë (më i madhi prej tyre ishte vetëm dhjetë vjeç, dhe përveç kësaj, të dy nuk kishin ngrënë gjë tjetër veç supës së zbrazët me lakër që në mëngjes) dhe duke hedhur një shikim të fundit lakmitar me dashuri në ekspozitën gastronomike, djemtë. vrapoi me nxitim në rrugë. Ndonjëherë, nëpër dritaret e mjegullta të ndonjë shtëpie, ata shihnin një pemë Krishtlindjesh, e cila nga larg dukej si një grumbull i madh pikash të ndritshme, të shndritshme, ndonjëherë ata dëgjonin edhe tingujt e një polka të gëzuar... Por ata me guxim e përzunë mendim joshëse: të ndalet për disa sekonda dhe të shtypë sytë te xhami.

Ndërsa djemtë ecnin, rrugët u bënë më pak të mbushura me njerëz dhe më të errëta. Dyqane të bukura, pemë krishtlindjesh me shkëlqim, rrota që vrapojnë nën rrjetat e tyre blu dhe të kuqe, ulërima e vrapuesve, ngazëllimi festiv i turmës, zhurma gazmore e britmave dhe bisedave, fytyrat e qeshura të zonjave elegante të skuqura nga ngrica - gjithçka mbeti pas . Kishte toka të lira, rrugica të shtrembëra, të ngushta, shpate të zymta, të pandriçuara... Më në fund arritën në një shtëpi të rrënuar e të rrënuar që qëndronte e vetme; fundi i tij - vetë bodrumi - ishte prej guri, dhe pjesa e sipërme ishte prej druri. Pasi kishin ecur rreth oborrit të ngushtë, të akullt dhe të pisët, i cili shërbente si një gropë e natyrshme për të gjithë banorët, ata zbritën në katin e poshtëm në bodrum, ecën në errësirë ​​përgjatë një korridori të përbashkët, kërkuan derën e tyre dhe e hapën atë.

Mertsalovët jetonin në këtë birucë për më shumë se një vit. Të dy djemtë ishin mësuar prej kohësh me këto mure të tymosura, duke qarë nga lagështia, dhe me copëzat e lagura që thaheshin në një litar të shtrirë nëpër dhomë dhe me këtë erë të tmerrshme tymi vajguri, liri të pista për fëmijë dhe minjtë - era e vërtetë e varfërisë. Por sot, pas gjithçkaje që panë në rrugë, pas këtij gëzimi festiv që ndjenin kudo, zemrat e fëmijëve të tyre të vegjël u fundosën nga vuajtjet akute, jo fëmijërore. Në qoshe, në një shtrat të gjerë të pistë, shtrihej një vajzë rreth shtatë vjeç; fytyra i digjej, fryma e saj ishte e shkurtër dhe e munduar, sytë e saj të gjerë dhe të shndritshëm dukeshin me vëmendje dhe pa qëllim. Pranë krevatit, në një djep të varur nga tavani, një foshnjë ulërinte, tundej, sforcohej dhe mbytej. Një grua e gjatë, e dobët, me një fytyrë të rraskapitur, të lodhur, si të nxirë nga pikëllimi, ishte gjunjëzuar pranë vajzës së sëmurë, duke e rregulluar jastëkun e saj dhe njëkohësisht duke mos harruar të shtynte me bërryl djepin lëkundës. Kur djemtë hynë dhe retë e bardha të ajrit të ftohtë u vërsulën shpejt në bodrumin pas tyre, gruaja ktheu fytyrën e saj të shqetësuar mbrapa.

- Mirë? Çfarë? – pyeti ajo befas dhe me padurim.

Djemtë heshtën. Vetëm Grisha fshiu me zhurmë hundën me mëngën e palltos, të bërë nga një mantel i vjetër pambuku.

– E ke marrë letrën?.. Grisha, po të pyes, e ke dhënë letrën?

- Edhe çfarë? Çfarë i thatë atij?

- Po, gjithçka është ashtu siç mësove. Këtu, them unë, është një letër nga Mertsalov, nga ish-menaxheri juaj. Dhe ai na qortoi: “Largohu që këtu, thotë ai... Ju bastardë...”

- Kush është ky? Kush po fliste me ty?.. Fol qartë Grisha!

- Po fliste portieri... Kush tjetër? Unë i them: "Xhaxha, merre letrën, ma jep dhe unë do të pres përgjigjen këtu poshtë." Dhe thotë: “Epo, thotë, mbaje xhepin... Ka kohë edhe mjeshtri të lexojë letrat...”

- Epo, po ti?

"Unë i thashë të gjitha, siç më mësove: "Nuk ka asgjë për të ngrënë... Mashutka është sëmurë... Ajo po vdes..." Unë i thashë: "Sapo babi të gjejë një vend, ai do të të falënderojë, Savely. Petrovich, për Zotin, ai do t'ju falënderojë. Epo, në këtë kohë do të bjerë zilja sapo të bjerë, dhe ai na thotë: “Largojeni dreqin shpejt! Që shpirti juaj të mos jetë këtu!..” Dhe madje e goditi Volodkën në pjesën e pasme të kokës.

"Dhe ai më goditi në pjesën e pasme të kokës," tha Volodya, i cili po ndiqte me vëmendje historinë e vëllait të tij dhe gërvishti pjesën e pasme të kokës.

Djali i madh papritmas filloi të gërmonte me ankth nëpër xhepat e thellë të mantelit të tij. Më në fund, duke nxjerrë zarfin e thërrmuar, e vendosi në tavolinë dhe tha:

- Ja ku është letra...

Nëna nuk bëri më pyetje. Për një kohë të gjatë në dhomën e mbytur dhe të njomë, dëgjohej vetëm klithma e furishme e foshnjës dhe frymëmarrja e shkurtër dhe e shpejtë e Mashutkës, më shumë si rënkime të vazhdueshme monotone. Papritur nëna tha, duke u kthyer mbrapa:

- Aty ka borsch, që ka mbetur nga dreka... Ndoshta mund ta hamë? Vetëm ftohtë, nuk ka asgjë për ta ngrohur ...

Në këtë kohë, në korridor u dëgjuan hapat hezitues të dikujt dhe shushurima e një dore, që kërkonte derën në errësirë. Nëna dhe të dy djemtë - të tre madje duke u zbehur nga pritjet e forta - u kthyen në këtë drejtim.

Mertsalov hyri. Ai kishte veshur një pallto verore, një kapele verore dhe pa gallosë. Duart e tij ishin të fryra dhe blu nga ngrica, sytë i ishin zhytur, faqet e tij ishin ngjitur rreth mishrave të dhëmbëve, si të një të vdekuri. Ai nuk i tha asnjë fjalë gruas së tij, ajo nuk i bëri asnjë pyetje. Ata e kuptuan njëri-tjetrin nga dëshpërimi që lexonin në sytë e njëri-tjetrit.

Në këtë vit të tmerrshëm, fatal, fatkeqësi pas fatkeqësie binte vazhdimisht dhe pa mëshirë mbi Mertsalov dhe familjen e tij. Së pari, ai vetë u sëmur nga ethet tifoide dhe të gjitha kursimet e tyre të pakta u shpenzuan për trajtimin e tij. Pastaj, kur u shërua, mësoi se vendin e tij, vendin modest të administrimit të një shtëpie për njëzet e pesë rubla në muaj, e kishte zënë dikush tjetër... Filloi një ndjekje e dëshpëruar, konvulsive për punë të çuditshme, për korrespondencë, për një vend i parëndësishëm, peng dhe ripeng sendesh, shitje të gjitha llojet e leckave shtëpiake. Dhe pastaj fëmijët filluan të sëmuren. Tre muaj më parë vdiq një vajzë, tani një tjetër shtrihet në vapë dhe pa ndjenja. Elizaveta Ivanovna duhej të kujdesej njëkohësisht për një vajzë të sëmurë, të jepte gji një të vogël dhe të shkonte pothuajse në skajin tjetër të qytetit në shtëpinë ku lante rrobat çdo ditë.

Gjatë gjithë ditës sot isha i zënë duke u përpjekur të shtrydhja nga diku të paktën disa kopekë për ilaçin e Mashutkës me përpjekje mbinjerëzore. Për këtë qëllim, Mertsalov vrapoi pothuajse gjysmën e qytetit, duke u lutur dhe poshtëruar kudo; Elizaveta Ivanovna shkoi te zonja e saj, fëmijët u dërguan me një letër të zotit, shtëpinë e të cilit e menaxhonte Mertsalov... Por të gjithë justifikoheshin ose me shqetësimet e pushimeve ose me mungesën e parave... Të tjerët, si, për shembull, portieri. i ish-patronit, thjesht i përzuri kërkuesit nga portiku.