Ne izgubite ga. Naročite se in na svojo pošto prejmite povezavo do članka.

Od svojega nastanka v grško-rimski antiki je doživel številne metamorfoze in spremembe. Vsako obdobje, vsako novo stoletje, vsako desetletje je v psihologijo prineslo nekaj svojega, zahvaljujoč kateremu danes ni samo psihologija kot samostojna in samozadostna disciplina, ampak psihologija, ki ima vse mogoče veje in smeri. V tem članku bomo govorili o desetih najbolj priljubljenih psiholoških trendih v našem sodobnem času. Tej vključujejo:

Spodaj je kratek opis vsakega od teh področij.

NLP

Je ena od smeri v praktični psihologiji in psihoterapiji, ki temelji na posebnih tehnikah za modeliranje verbalnega in neverbalnega človeškega vedenja, uspešnih na katerem koli področju, pa tudi na nizu posebnih povezav med spominom, gibanjem oči in oblikami govora.

NLP se je pojavil v 60. in 70. letih prejšnjega stoletja po zaslugi dejavnosti skupine znanstvenikov: Richarda Bandlerja, Johna Grinderja in Franka Pucelika, ki so delovali pod patronatom slavnega antropologa Gregoryja Batesona. Akademska znanstvena skupnost NLP ne priznava, številnih metod pa po sklepih nasprotnikov te metode ni mogoče znanstveno utemeljiti. Vendar je v našem času NLP zelo priljubljen velika količina podpornikov in ga izvajajo številne organizacije med psihološkim usposabljanjem ter različna podjetja za usposabljanje in svetovanje.

Psihoanaliza

Gre za psihološko teorijo, ki jo je na prelomu XIX-XX stoletja razvil avstrijski nevrolog Sigmund Freud. Psihoanaliza na podlagi te teorije velja tudi za najučinkovitejšo metodo zdravljenja duševnih motenj. Zahvaljujoč dejavnostim znanstvenikov, kot je K.G. Jung, A. Adler, G.S. Sullivan, K. Horney, J. Lacan in E. Fromm je ta trend dobil najmočnejši razvoj. Med glavnimi določbami psihoanalize lahko izpostavimo dejstvo, da vedenje, izkušnje in spoznanje osebe določajo predvsem notranji neracionalni nezavedni nagoni; osebnostno strukturo in njen razvoj določajo dogodki, ki so se zgodili v zgodnjem otroštvu; soočenje med zavestnim in nezavednim lahko vodi v duševne motnje itd.

V sodobni interpretaciji psihoanalizo sestavlja več kot dvajset različnih konceptov človekovega razvoja, pristopi k zdravljenju duševnih bolezni s psihoanalizo pa so tako različni kot teorije same.

Gestalt psihologija

Šolo je v začetku 20. stoletja ustanovil češki psiholog in filozof Max Wertheimer. Predhodniki njegovega videza so bile študije zaznavanja, poudarek pa je na želji psihe, da izkušnje, ki jih človek prejme, organizira v razumljivo enoto. Po zamislih gestalt psihologije so osnovni psihološki podatki gestalti - integralne strukture, ki ne izstopajo od skupnega števila sestavin, ki jih tvorijo. Imajo svoje zakone in značilnosti.

V zadnjem času je geštalt psihologija spremenila svoj položaj v odnosu do človeške zavesti in trdi, da je treba analizo te zavesti usmeriti predvsem ne na posamezne elemente, ampak na integralne miselne podobe. Skupaj s psihoanalizo in fenomenologijo je geštalt psihologija postala osnova geštalt terapije, kjer so se glavne ideje iz procesov zaznavanja prenesle v splošni pogled na svet.

Hellingerjeva ozvezdja

Sistemske družinske konstelacije so fenomenološka metoda sistemske družinske terapije, glavna pomembna odkritja, ki jih je odkril nemški filozof, psihoterapevt in teolog Bert Hellinger. Sama metoda je namenjena odpravljanju sistemskih družinskih poškodb, imenovanih sistemska dinamika, in odpravljanju njihovih posledic.

Terapevti, ki uporabljajo to tehniko, so ugotovili, da so številni problemi ljudi povezani s preteklimi družinskimi travmami, kot so umor, samomor, zgodnje smrti, posilstva, selitve, družinski odmori itd. Hellingerjeva ozvezdja se od drugih podobnih metod razlikujejo po tem, da so kratkotrajna in se uporabljajo le enkrat. Hellinger v svojih knjigah to tehniko ne nanaša toliko na psihoterapevtske smeri kot na duhovne prakse.

Hipnoza

Hipnoza je spremenjeno stanje zavesti, za katero so značilni znaki budnosti in spanja, med katerim se lahko pojavijo sanje. Zahvaljujoč hipnozi lahko hkrati vzporedno obstajata dve stanji zavesti, ki se v običajnem življenju medsebojno izključujeta. Prvi podatki o hipnozi segajo v tretje tisočletje pred našim štetjem - hipnozo so izvajali v starodavni Indiji, Egiptu, Tibetu, Rimu, Grčiji in drugih državah.

Ideja o hipnozi temelji na dvojnosti narave psihe, v kateri obstaja zavestno in nezavedno. In zgodi se, da nezavedno bolj vpliva na psiho kot na um. Zato trenutno s pomočjo hipnoze izkušeni strokovnjaki rešujejo vse vrste težav ljudi, ki jih ni mogoče odpraviti z bolj tradicionalnimi metodami.

Pozitivna psihoterapija

Metoda pozitivne psihoterapije je ena glavnih na svojem področju. Ustanovil ga je nemški nevrolog in psihiater Nossrat Pezeschkian leta 1968, vendar ga je Evropsko združenje za psihoterapijo priznalo leta 1996, Svetovni svet za psihoterapijo pa šele leta 2008.

Ta psihoterapevtska tehnika spada v kategorijo transkulturnih, psihodinamskih psihoterapevtskih tehnik s humanističnim položajem. Po njenem mnenju so najpomembnejše danosti človeške narave sposobnosti (tako prirojene kot pridobljene). Sama metodologija je strukturirana tako, da vključuje racionalen in čisto znanstveni zahodni pristop ter vzhodno modrost in filozofijo. Leta 2009 je bil ustanovitelj pozitivne psihoterapije nominiran za Nobelovo nagrado za fiziologijo ali medicino.

Terapija, osredotočena na stranko

Terapijo, osredotočeno na klienta, kot psihoterapevtsko metodo je ameriški psiholog Carl Rogers predlagal kot alternativo vedenju in psihoanalizi. Na začetku je avtor predstavil hipotezo, po kateri se je človek sposoben samostojno spremeniti, psihoterapevt pa opravlja le vlogo opazovalca, ki nadzoruje proces. Kasneje pa je prišlo do pristranskosti za izboljšanje metod, ki bi specialistu pomagale bolje razumeti bolnikovo stanje in spremembe pri njem med zdravljenjem. Zahvaljujoč glavni ideji metode (da bi razumeli človekovo dojemanje samega sebe) je metoda dobila ime. Obstaja še ena pomembna točka: pri terapiji, osredotočeni na stranko, je glavna vloga izgradnja odnosa med pacientom in terapevtom kot ključem za doseganje uspeha pri zdravljenju.

Art terapija

Art terapija je posebna vrsta psihološke korekcije in psihoterapije, ki temelji na ustvarjalnosti in umetnosti. V ožjem smislu lahko umetnostni terapiji rečemo zdravljenje z vizualno ustvarjalnostjo, katere namen je vplivati ​​na psiho-čustveno stanje osebe.

Sam izraz za "umetniško zdravljenje" je leta 1938 skoval britanski umetnik in terapevt Adrian Hill, medtem ko je opisoval svoje delo v zdravstvenih ustanovah z bolniki s tuberkulozo. Nato je bila metoda uporabljena v Združenih državah pri delu z otroki, ki so jih med drugo svetovno vojno odpeljali iz nacističnih koncentracijskih taborišč. Sčasoma je umetniška terapija pridobivala vse več privržencev, leta 1960 pa je bilo v ZDA ustanovljeno Ameriško združenje za umetniško terapijo.

Telesno usmerjena terapija

Telesno usmerjena psihoterapija je terapevtska praksa, ki vam omogoča delo z nevrozami in težavami ljudi s telesnim stikom. Za ustanovitelja tega trenda velja študent Sigmunda Freuda, ameriškega in avstrijskega psihologa Wilhelma Reicha, ki se je nekoč umaknil iz psihoanalize in se osredotočil na telo.

Ta terapija temelji na konceptu "mišičnega (karakterološkega) oklepa", po katerem se mišične sponke oblikujejo kot obramba pred anksioznostjo, ki se pojavi pri otrocih na podlagi spolnih želja in jo spremlja strah pred kaznovanjem. Sčasoma zatiranje tega strahu postane kronično, kar povzroči nastanek posebnih lastnosti, ki tvorijo to lupino.

Kasneje so Reichove zamisli nadaljevali Ida Rolf, Gerda Boyesen, Marion Rosen in Alexander Lowen. V Rusiji se to področje psihoterapije pogosto imenuje Feldenkraisova metoda.

Coaching

Coaching je relativno nova metoda usposabljanja in svetovanja, ki se od tradicionalnih razlikuje po tem, da nima strogih priporočil in nasvetov, vendar obstaja skupno iskanje rešitev za težave s stranko. Tudi coaching odlikuje izrazita motivacija za dosego določenih ciljev in rezultatov v dejavnostih in vsakdanjem življenju.

Za ustanovitelje coachinga veljajo ameriški trener in ustvarjalec koncepta notranje igre Timothy Golvey, britanski voznik dirkalnikov in poslovni trener John Whitmore ter ustanovitelj Univerze za trenerje in drugih coaching organizacij Thomas J. Leonard.

Glavna ideja coachinga je premakniti osebo s področja problema na področje njegove učinkovite rešitve, omogočiti mu, da vidi nove načine in načine za povečanje svojega potenciala, ter pomagati pri vzpostavitvi stvari na različnih področjih njegovega življenja.

Seveda predstavljeni opisi ne morejo vsebovati popolnosti teh psiholoških smeri, tako kot ne morejo razkriti vseh njihovih značilnosti. Naša naloga pa je bila le, da vam jih predstavimo in predstavimo zelo Kratek opis... In v katero smer se razvijate, je že stvar vaše osebne izbire.

Veseli bomo, če sodelujete pri našem malem glasovanju. Prosim, odgovorite na vprašanje: katera od opisanih smeri se vam je zdela najbolj zanimiva?

Zgodovina iger z vlogami je povezana z razvojem teorije vlog, pa tudi s pojavom koncepta iger z vlogami v sodobnem vedenju in sociologiji. Leta 1966 sta Biddle in Thomas napisala knjigo "Izvor in zgodovina teorije vlog", kjer so kot predhodniki imenovani J. Mead, J. Moreno in R. Linton. Morenov prispevek obsega opisovanje dveh stopenj nastanka vlog: dojemanje vloge in utelešenje oziroma uigravanje vloge. Linton je predlagal razlikovanje med pojmoma "status" (družbeni položaj) in vloga ter s tem spoznal, da so a) položaji in ustrezne vloge elementi družbenega reda in da se b) človeško vedenje lahko obravnava kot vloga in vloga sam kot povezovalna vez med vedenjskim človekom in družbeno strukturo. Zgodovinsko gledano izvor koncepta vloge ni povezan niti s sociologijo niti s psihologijo. Moreno je zapisal, da beseda vloga (vloga) izhaja iz latinskega rotula (majhno kolo ali okrogel hlod), ki je pozneje pomenil list papirja, zvit v cev, na kateri so bile napisane besede iger za igralce. Šele v XVI-XVII stoletju "vloga" pomeni igro igralcev. Koncept igre vlog kot del psihoterapije se je razvil šele v 20. stoletju. Silburg in Henry (1941) sta med prvimi uporabila igranje vlog v psihoterapiji. Sami so poudarili, da je Reil že v začetku 19. stoletja opazil terapevtski učinek »odigravanja prizorov« bolnikov v psihiatričnih bolnišnicah. Moreno je v začetku 20. stoletja opisoval igranje vlog z otroki v mestnih vrtovih na Dunaju. Vendar šele v 30. eksperimentiranje z odrskim igranjem je bilo priznano kot učinkovit psihoterapevtski postopek. Od sredine 50. uporaba iger vlog v Združenih državah je potekala na dva načina. Začeli so se široko uporabljati v psihoterapiji, vključno s skupinami osebne rasti. To vključuje tudi vse terapevtske aplikacije, ki sta jih Nicole in Efran (1985) poimenovali "sodobna terapija katarze", vključno s klasično metodo sociometrije in psihodramo Moreno, gestalt terapijo, pa tudi sestankom skupin (Gol'dberg, 1970), primarno terapijo ( Yanov, 1970), resničnostna terapija (Glasser, 1965) in delna transakcijska analiza (Bern, 1961). Igro vlog v psihoterapiji so začeli uporabljati tudi zagovorniki biheviorističnih terapij, ki niso priznavale vloge katarze pri terapiji, terapiji s fiksnimi vlogami (Kelly, 1955) in vedenjski vaji (Wolp, 1958). V bistvu se psihodrama nahaja nekje med sodobno terapijo katarze in vedenjsko terapijo, saj priznava pomen tako katarze kot prekvalifikacije. Drugo področje uporabe iger vlog so postale skupine za usposabljanje, ki so namesto psihoterapije postavile nalogo samorazvoja in samoizpopolnjevanja. Ta smer je nastala predvsem z namenom, da se pri ljudeh razvijejo veščine voditeljev, vedenje v velikih in majhnih skupinah, interakcija, reševanje konfliktov v skupinah, oblikovanje ustrezne samopodobe in zaznave drugih. Klasični primeri so skupine T (izobraževalne skupine) in centri za psihološko testiranje poklicnih lastnosti in vodstvenih sposobnosti. Igre vlog so danes vseprisotne in so nepogrešljive pri najrazličnejših uporabah v psihologiji. Nobenega dvoma pa ni, da se najučinkoviteje uporabljajo v psihoterapiji.

Izraz "psihodrama" je zapleten in večplasten in v literaturi ni soglasja o opredelitvi psihodrame. Izraz se ohlapno uporablja za med drugim sklicevanje na klinično igranje vlog, vedenjsko simulacijo s pomočjo vaj, akcijsko analizo, ustvarjalno dramo, dramsko terapijo, gledališče improvizacije in celo spontano dogajanje.

Psihodrama je metoda psihoterapije, pri kateri stranke nadaljujejo in dokončajo svoja dejanja s teatralizacijo, igro vlog, dramskim samoizražanjem. Uporablja se tako besedna kot neverbalna komunikacija. Predvaja se več prizorov, ki na primer prikazujejo spomine na določene pretekle dogodke, nedokončane situacije, notranje drame, fantazije, sanje, pripravo na prihajajoče situacije z možnim tveganjem ali nehotene manifestacije duševnih stanj "tukaj in zdaj". Ti prizori so bodisi blizu resnične življenjske situacije ali pa razkrivajo notranje miselne procese. Po potrebi lahko člani skupine ali neživi predmeti prevzamejo druge vloge. Uporablja se veliko tehnik - izmenjava vlog, podvajanje, zrcalna tehnika, konkretizacija, maksimiziranje in monolog. Običajno lahko ločimo naslednje faze psihodrame: ogrevanje, akcija, študij, dokončanje in izmenjava.

Glavna prednost te definicije je, da pušča odprto možnost jasne ločitve. različne aplikacije in slogov terapevtske prakse v skladu z naslednjimi dejavniki:

1. Kontekst - oseba, skupina, družina, okolje.

2. Osredotočenost je oseba, skupina ali tema.

3. Lokalizacija -in situ, oder, šola, bolnišnica, klinika.

4. Šola (pristop) - frojdizem, mornijanizem, adlerijanizem, rogerijanstvo itd.

5. Teoretska usmerjenost - psihodramatična, psihoanalitična, vedenjska, eksistencialna, humanistična.

6. Terapevtski cilj je zmanjšanje simptomov, krizno posredovanje, reševanje konfliktov, osebnostne spremembe.

7. Terapevtski poseg - usmerjevalni, podporni, konfrontacijski, rekonstruktivni, manifestni, razlagalni.

8. Glavni terapevtski dejavniki so sproščanje čustev, kognitivni vpogled, medosebne povratne informacije, vedenjsko učenje.

9. Čas in pogostost sej - občasne, tekoče, posamezne seje, maraton, časovno omejene seje.

10. Udeleženci psihodrame - starost, spol, diagnoza.

Ti dejavniki, vsak posamično in skupaj, se lahko obravnavajo kot spremenljivke, ki imajo velik vpliv na proces in rezultat psihodrame, vzporedne so s šestimi splošno sprejetimi zahtevami za gradnjo psihoterapevtskih raziskav.

Psihodrama je nastala pred približno 80 leti kot psihoterapevtska tehnika v skupinski in družinski terapiji in je ena od klasičnih oblik psihoterapije 20. stoletja.

Ustvarjanje in kasnejši razvoj psihodrame je neločljivo povezan z imenom Jacoba Levija Morena avstrijskega psihiatra, ki je leta 1925 emigriral v ZDA. Moreno velja za ustanovitelja ne le psihodrame, ampak tudi sociometrije in po mnenju nekaterih raziskovalcev vse skupinske psihoterapije. Dr.Moreno je psihodramo zasnoval kot sistem dejanj, ki prikazujejo človekov notranji svet in družbeno vedenje skozi igre vlog.

V igrah svojega otroštva je Moreno pozneje videl vir prihodnje psihodrame. Znamenita epizoda teh iger se lahko šteje za simbolično za kasnejše ustvarjanje metode. Nekoč se je Moreno s svojimi otroki igral »Boga«. Moreno je sam odigral vlogo Boga in je, ko je sedel na gori stolov, opazoval "angele", ki so "leteli in peli" okoli njega, tekajoč v bližini "raja", zloženega iz stolov. "Bog" je poskušal vzleteti z "angeli" in mu je pri padcu zlomil roko. Vendar vera v možnost, da bi postal Bog, ni zapustila Morena.

Od prve polovice prejšnjega stoletja se je Moreno na različne načine zanimal za otroške igre. Med gledanjem iger na dunajskih vrtovih in parkih je Moreno opozoril, kako v celoti so otroci predani procesu uresničevanja svojih fantazij. Po drugi strani pa ga je pritegnilo dejstvo, da se med razvojem iger zapleti in vloge začnejo ponavljati, kot da bi bili »ohranjeni«. Ideja o "kulturni konzervirani hrani", ki kot rezultat ustvarjalnosti pridobi stabilnost, stabilnost in, paradoksalno, se lahko zaradi svoje togosti izkaže za oviro za ustvarjalnost. Moreno je v žanru spontane drame začel z otroki sestavljati in odigravati pravljice na teme njihovega življenja, pri čemer je v tem videl izvor igranja vlog, prototip gledališča, ki temelji na improvizaciji.

Leta 1922 je Moreno organiziral "gledališče improvizacije", katerega funkcije so postopoma postale psihoterapevtske. To gledališče je bilo prototip psihodrame. Nato je odprl zdravstveni dom v Beaconu in zgradil gledališče za psihodramo. Koncept drame kot popravne metode je nastal kot rezultat poskusa, ki ga je Moreno uprizoril ob koncu prve svetovne vojne. Ta poskus so poimenovali "Spontano gledališče". Njegovo ustvarjanje je bilo zasnovano kot nova zabava in sprva ni bilo osredotočeno na prakso osebnih sprememb. Pozitivne posledice takega vpliva je opazil le kot stranske učinke gledaliških predstav. Po mnenju samega Morena je ideja o psihodrami kot zdravilni metodi prišla po tem, ko mu je eden od igralcev v njegovem gledališču povedal o svojih težavah v odnosu z nevesto. S pomočjo skupine je Moreno igralca skupaj z osebnimi težavami pripeljal na oder. Poskus se je izkazal za zelo koristnega tako za nevesto kot ženina in za celotno skupino. Pokloniti se moramo kreativnemu razmišljanju in strokovnosti Morena, saj je navdihnjen z uspehom začel eksperimentirati s podobnimi skupinskimi nastopi, ki so pozneje postali sestavni del psihodrame.

Uvod

Psihodrama je metoda psihoterapije in psihološko svetovanje ustvaril Jacob Moreno. Klasična psihodrama je terapevtski skupinski proces, ki uporablja instrument dramske improvizacije za raziskovanje človekovega notranjega sveta. To se naredi za razvoj ustvarjalnega potenciala osebe in širitev možnosti za ustrezno vedenje in interakcijo z ljudmi. Sodobna psihodrama ni le metoda skupinske psihoterapije. Psihodrama se uporablja pri individualnem delu s strankami (monodrama), elementi psihodrame pa so razširjeni na številnih področjih individualnega in skupinskega dela z ljudmi.

Zgodovina nastanka

Psihodrama vodi svojo zgodovino v zgodnja dvajseta leta 20. Zdravnik Jacob Levi Moreno je 1. aprila 1921 javnosti v dunajskem gledališču predstavil eksperimentalno predstavo "na čelu dneva". Med igro so igralci improvizirali in v akcijo vključili občinstvo. Produkcija je zelo propadla, kljub temu ta dan, prvoaprilski, velja za rojstni dan psihodrame.

Po selitvi v ZDA je Moreno ustanovil Inštitut Moreno v Beaconeu, ki je postal središče za razvoj psihodrame. Odprtje centra v Beaconu je povezano z zgodovino, ki Morena ne označuje le kot filozofa, zdravnika, psihologa in sociologa, ampak tudi kot inženirja. Moreno je skupaj s prijateljem razvil aparat, ki je prototip magnetofona, in nanj posnel svoje skupine. Po selitvi v ZDA je Moreno prejel patent za svoj izum in s tem denarjem odprl center v Beaconu.

V reviji "Imago", ki jo je izdal Moreno, posvečeni psihodrami, sociometriji in skupinski psihoterapiji, so izšli tako znani psihoterapevti, kot so F. Perls, E. Bern in drugi.

Psihodrama je prva metoda skupinske psihoterapije na svetu (pravzaprav je bil v Morenovo psihologijo vnesen sam izraz "skupinska psihoterapija"). Moreno je izhajal iz dejstva, da lahko skupina, ker je vsaka oseba družbeno bitje, učinkoviteje reši njegove težave kot ena oseba. V dvajsetih letih prejšnjega stoletja je bila najbolj priljubljena metoda psihoterapije psihoanaliza, kjer mu je pacient, ki je ležal na kavču in ni videl terapevta, pripovedoval o svojih sanjah in povezavah, ki so jih povzročile v svojem življenju. Moreno je svoje ideje razvijal v polemiki s Freudom, ni mu bila všeč pasivna vloga pacienta in dejstvo, da je psihoterapevtski proces potekal "ena na ena". Mladi Moreno je Freudu povedal: "Šel bom čez tisto, kar ste končali. Pacientu ste dovolili govoriti, jaz mu bom dovolil ukrepati. Seje boste vodili v svoji pisarni, jaz ga bom pripeljal tja, kjer živi - k njegovi družini in ekipa. "...

I. B. Grinshpun, izredni profesor, oddelek za razvojno psihologijo, Moskovska državna univerza, pooblaščeni specialist za psihodramo.

E. A. Morozova, doktorand na Psihološkem inštitutu Ruske akademije za izobraževanje, pooblaščeni specialist za psihodramo.

Predhodna opredelitev

Enotne definicije psihodrame ni. Kot predhodno opredelitev predlagamo uporabo tiste, ki je podana v večini primerov (z nekaterimi razlikami v besedilu): metodo skupinske psihoterapije, ki vključuje uporabo gledališke (dramske) improvizacije za klientovo raziskovanje svojega notranjega sveta, razvoj ustvarjalnega potenciala in na tej podlagi produktivna sprememba odnosa do bivanja v njegovih različnih oblikah (tudi odnos do sebe) ter širitev možnosti ustreznega vedenja in interakcije. Hkrati pa s temi opredelitvami mnogi avtorji opozarjajo na njihovo pomanjkljivost in s tem na konvencijo (na primer psihodrama je lahko usmerjena v skupine). Glavni razlogi za težave na tem področju so naslednji. Najprej jo je ustvarjalec psihodrame J. L. Moreno obravnaval ne le kot psihoterapevtsko metodo, ampak - na različnih stopnjah svojega dela - kot teologijo, umetniško obliko, znanost, filozofijo življenja. PFM Kellerman (Kellerman, 1998), ki je problem opredelitve psihodrame podvrgel posebni analizi, to vidi kot Morenovo nedoslednost; menimo, da so vsi ti vidiki, ki jih pri obravnavi psihodrame pogosto spregledamo, izredno pomembni za razumevanje njenega bistva, v nadaljevanju pa bomo to poskušali prikazati. Druga težava je povezana z dejstvom, da ni jasno oblikovane teorije psihodrame. Pravzaprav Moreno očitno ni predstavljal takega problema, vsaj če upoštevamo teorije tradicionalnega tipa. Tako kot mnogi psihologi, osredotočeni na eksistencializem, Moreno ne gradi togega sistema postulatov in pravil za delo z njimi, izrazi, ki jih je uvedel, so očitno metaforični in zato omogočajo več interpretacij. (Navedeno ne pomeni odsotnosti teoretičnih konceptov, o njih bomo razmišljali v prihodnje; vendar to pomeni možnost njihove precej svobodne razlage in razvoja, kar se zgodi.) Druga težava je povezana z dejstvom, sistem, ki ga je predlagal Moreno, predpostavlja trojico sociometrije, skupinsko psihoterapijo in psihodramo (o tem bomo govorili v nadaljevanju), številni avtorji pa temu trojstvu pravijo tudi psihodrama ali psihodramatični terapevtski sistem. Naravno vprašanje, ali je mogoče - in v kolikšni meri - psihodramo obravnavati ločeno od prvih dveh komponent, ne najde enega samega odgovora. Če je tako, potem psihodramatik v svojo prakso ne sme vključiti sociometrije in skupinske psihoterapije ali po lastni presoji vključiti na ravni lokalnih tehnik; v nasprotnem primeru je potrebna usmerjenost v delo s strukturo skupine in dinamiko skupine. V skladu s tem lahko ne le posameznik (kot v zgornji definiciji), ampak tudi skupina lahko deluje kot subjekt terapevtskih sprememb. O drugih težavah pri opredelitvi psihodrame ne bomo razpravljali - bralec se lahko sklicuje zlasti na omenjeno delo Kellermana. Podrobneje opišemo zgodovino psihodrame, njene teoretske in metodološke vidike, bomo poskušali razjasniti trenutno stanje. Upoštevajte, da se ideje o tem, kaj naj imenujemo psihodrama, razlikujejo od zahtev po spoštovanju do Morenovih filozofskih, teoloških, psiholoških in terapevtskih idej (tako imenovana klasična psihodrama) do mnenja, da lahko vsako prakso igranja vlog imenujemo psihodrama (Rudestam, 1998 ). Govorili bomo predvsem o klasični psihodrami.

Zgodovina

Zgodovina psihodrame je povezana predvsem z življenjem njenega ustvarjalca, izvirnost Morenove osebnosti in življenjske poti pa se je neposredno odražala v teoriji in praksi njegovega psihoterapevtskega sistema. Nenavadnost njegove osebnosti je v veliki meri posledica dejstva, da bi tako kot Andersen, ki je govoril o pravljici svojega življenja, tudi Moreno lahko rekel: igra mojega življenja (igra v najširšem pomenu besede).

Jacob Moreno Levi (pozneje Jacob Levi Moreno) se je rodil 19. maja 1889 ali 1890 ali 1892 bodisi v Bukarešti bodisi na ladji, ki je prečkala Sredozemlje. Tako nenavaden začetek biografije razlaga Morenova odvisnost od praktičnih šal in prevar; različni viri nakazujejo različne datume, od njega pa izvira tudi legenda o rojstvu na ladji, ki ni bila nikakor dokumentirana.

Ko je bil Moreno star pet let, se je družina preselila na Dunaj in v igrah svojega otroštva je Moreno pozneje videl vir prihodnje psihodrame. Znano epizodo teh iger lahko štejemo za simbolično. Nekoč se je Moreno skupaj s sosedovimi otroki igral »Boga«. Moreno je sam odigral vlogo Boga in je, ko je sedel na gori stolov, opazoval "angele", ki so "leteli in peli" okoli njega - prijatelje, ki so tekli blizu "raja", zloženega iz stolov. "Bog" je poskušal vzleteti z "angeli" in mu je pri padcu zlomil roko. Vera v možnost, da bi kasneje postal Bog, ni zapustila Morena - pomen te izjave bo jasen v prihodnosti.

Od leta 1909 se je Moreno (ki se je takrat ukvarjal s filozofijo) za otroške igre začel zanimati na drugačen način. Med gledanjem otroških iger v dunajskih vrtovih in parkih je bil Moreno presenečen, kako polno se otroci predajo procesu uresničevanja svojih fantazij; na drugi strani pa je njegovo pozornost pritegnilo dejstvo, da se med razvojem iger začnejo ponavljati zapleti in vloge, "konzervirane" (prihodnja ideja "kulturne konzervirane hrane" - kulturni izdelki, ki, ker je rezultat ustvarjalnosti, pridobi stabilnost in paradoksalno se lahko izkaže za oviro za ustvarjalnost) ... Zanimanje za otroške igre ni bilo pasivno - Moreno je začel z otroki sestavljati in delovati v žanru spontanih dramskih pravljic na temo njihovega življenja. Kasneje je Moreno v tem delu videl izvor prakse igranja vlog, prototip gledališča improvizacije.

V 1910 -ih je Moreno dokončan višja izobrazba- najprej filozofsko, nato medicinsko. Kot zdravnik je pred prvo svetovno vojno delal z mladimi prostitutkami in zanje organiziral skupine za samopomoč. To je začetek skupinske psihoterapije (izraz se je pojavil leta 1932, prednost pri njegovem ustvarjanju je običajno priznana za Morena). Leta 1916 je Moreno delal v begunskem taborišču v Mittendorfu. Tam je opozoril na dejstvo, da je fizično zdravje prebivalcev te ali one barake odvisno od posebnosti medosebnih odnosov, ki so se med njimi razvili. Nato se je rodila sociometrija (o tem podrobneje v nadaljevanju), ki je bila pozneje priznana kot teoretska in deloma metodološka podlaga psihodrame. Moreno je bil v povezavi z ustvarjanjem sociometrije pozneje priznan kot eden od ustanoviteljev mikrosociologije, psihologije majhnih skupin in socialne psihiatrije. Od leta 1919 je Moreno po doktoratu delal v Bad Weslauu.

Pomembno vlogo v Morenovem življenju je imela njegova strast do literature. Pri približno petindvajsetih letih je izdal dve pesniški zbirki - »Očetova zaveza« in »Vabilo na srečanje«, ki jo je objavil anonimno, po analogiji s Svetim pismom, ki nima avtorja. Hkrati je, sodeč po skicah njegove avtobiografije, čutil željo, da bi stopil na pot religije, misleč, da bi šel v samostan ali organiziral sekti. V samostan ni šel, saj v sebi ni videl puščavnika, ampak borca. Organiziral je sekto, vendar ni trajala dolgo. V dvajsetih letih 20. stoletja se je Moreno ukvarjal z literarno -filozofsko revijo "Daimon", kjer so sodelovali F. Kafka, M, Scheler, M. Buber. Lahko gre za medsebojni vpliv - v vsakem primeru so vzporednice v idejah Morena in Buberja včasih povsem očitne.

Leta 1922 je Moreno organiziral »gledališče improvizacije« (več o tem spodaj), katerega funkcije so postopoma postale psihoterapevtske. To gledališče je bilo prototip psihodrame.

Leta 1925 je Moreno emigriral v ZDA. Leta 1936 je v Beaconu odprl zdravstveni dom z gledališčem, posebej zgrajenim za psihodramo. Hkrati se je začelo izdajanje revij in seminarjev, kjer se ni razpravljalo le o psihodrami, ampak tudi o drugih psihoterapevtskih pristopih. Konec štiridesetih let je bilo ustanovljeno Ameriško združenje za skupinsko psihoterapijo in psihodramo. Mednarodni kongresi o psihodrami in sociodrami potekajo od leta 1964.

Hkrati se je Moreno poročil z Zerko Toymen (od takrat je znana kot Zerka Moreno), ki je veliko prispevala k razvoju psihodrame in nadaljuje delo svojega moža po njegovi smrti leta 1974.

Glavni nepsihološki viri, ki so vplivali na psihodramo

Psihodrama in religija

Sprva so se Morenove psihodramatične ideje razvijale v okviru njegovih duhovnih idej, povezanih s teologijo in kozmologijo. Te zamisli bodo pozneje ohranjene (vsaj med Morenom in njegovimi apologeti), čeprav bodo dobile bolj psihološko obliko. Moreno je kritiziral sodobno religijo ali bolje rečeno versko prakso, ker je bila odrezana od človeka. Po Morenu obrne osebo k rezultatu božanskega stvarstva in ne k njegovemu procesu. Glavna stvar je po Morenu želja po "srečanju" z Bogom, ko je na začetku ustvarjanja in ustvarja. V zvezi s tem je glavni koncept Morena »božja iskra«, kozmični vir ustvarjalnosti. Spontanost (o tem bomo podrobneje razpravljali kasneje) v tem pogledu pomeni aktivno sodelovanje v božanski ustvarjalnosti. Želja, da bi bil Bog, živi v človeku, da bi ustanovitelj psihodrame pridobil stanje, ki mu pravijo "Jaz sem Bog". Jaz sem Bog - tretja stopnja evolucije Božje iskre; prvi - On - Bog - je utelešen v Jahveju Stare zaveze, ločen od ljudi, drugi - Ti - Bog - je utelešen v Jezusu, bogočloveku, h kateremu se lahko »osebno obrneš«. Tretja stopnja - jaz sem Bog - še prihaja; Moreno je verjel v možnost njegovega začetka s prebujanjem ustvarjalnosti in spontanosti človeka ter pozval k "normalni megalomaniji".