Záporné zámeno s neprízvučnou predponou. Záporné zámená v ruštine. Syntaktické znaky záporných zámen

Na označenie neprítomnosti znaku alebo predmetu sa v ruštine používajú negatívne zámená. Tento článok poskytuje metódy na ich tvorbu, gramatické znaky, syntaktické znaky s príkladmi.

Záporné zámená v ruštine– skupina zámen, ktoré označujú neprítomnosť predmetu alebo atribútu. Odpovedať na otázky SZO? Čo? Ktoré? koho? a sú tvorené pomocou neprízvučnej predpony ani- a šokové pripevnenie nie- od vzťažných a opytovacích zámen.

Príklady záporných zámen: nikoho, nič, nikoho, nie, nič, nikoho.

Gramatické znaky záporných zámen

Negatívne zámená majú rovnaké gramatické znaky ako vzťažné a opytovacie zámená.

• Záporné zámená žiadny, nikto zmena podľa pohlavia, čísla a veľkosti písmen.
• Záporné zámená utvorené zo zámen kto čo- meniť len prípadom. Záporné zámená nikto A nič meniť rovnakým spôsobom ako zámená nikto A nič, ale nemajú tvar I. p.
• Zámenné príslovky sú nemenné slovné druhy.

Vlastnosti skloňovania záporných zámen s predložkami sú uvedené v tabuľke.

TOP 1 článokktorí spolu s týmto čítajú

		Jednotné číslo			Množné číslo
		Pán.	J. b.	S. r.
I. p.	nikto,	nie,	žiadny,	žiadny,	žiadny,
R. p.	nikto	žiadny,	nie,	žiadny,	žiadny,
D. p.	nikomu	v žiadnom prípade,	nie,	v žiadnom prípade,	žiadny,
V. p.	nikto	žiadny/žiadny nikoho / nikoho	žiadny,	žiadny,	žiadne/žiadne, kreslí/kreslí
atď.	nikto	žiadny,	nie,	žiadny,	žiadny,
P. p.	o nikom	o ničom o nikom	o ničom o nikoho	o ničom o nikom	o žiadnej o nikoho

Syntaktické znaky záporných zámen

Záporné zámená vo vetách môžu vykonávať akúkoľvek syntaktickú funkciu.

Príklady: Nikto nevyriešil problém ( predmet). Tento dom nikoho (časť zloženého nominálneho predikátu). žiadne liek mu nepomohol definícia). Boli sme nič diskutovať ( prídavok). Bol nikde posaď sa ( okolnosť).

MORFOLOGY

ZÁMENO

Prečítajte si úryvok z básne. Aké formy zámen sú použité v tejto básni?

-Čí si lesný potok?

- Ale odkiaľ si? Potok?

- Od kľúčov!

- No, čie sú to kľúče?

- Koho je breza pri potoku?

O. Bedarev

1. Pomocou materiálov zo schémy na str. 154 urobte vyhlásenie o záporných zámenách: 1) čo znamenajú; 2) ako sa tvoria; 3) ako sa menia. Skontrolujte svoje odpovede pomocou teoretického materiálu v odseku.

Záporné zámená vyjadrujú neprítomnosť akejkoľvek osoby, atribútu predmetu, množstvo: nikto, nič, nikto.

Záporné zámená sa tvoria od vzťažných zámen pomocou predpôn nie-, ani-: nič, nie s ničím, nikto, nikto, nikto, k ničomu, o ničom.

2. Gramatické znaky záporových zámen sa zhodujú s gramatickými znakmi neurčitých, opytovacích a vzťažných zámen.

Zámená. Použitie učiva o opytovacích zámenách (pozri cvičenie 369). povedzte nám o gramatických črtách negatívnych slov. neistý. Opytovacie a vzťažné zámená.

Urobte slovotvorný rozbor záporných zámen. Z akých zámen sa tvoria?

Nikto, nikto, nikto, nie, nič.

1. Nahlas si navzájom prečítajte dvojice fráz. Spojte výslovnosť not- a none- v záporných zámenách v každom páre. V ktorých zámenách sa nemožno pomýliť pri výbere pravopisu samohlásky v ne-, ni-? prečo? Ktorá samohláska v predponách záporných zámen je napísaná na slabom mieste? Ako spoznáte slabú pozíciu?

Niečo zvláštne - nič zvláštne; niet koho viniť – nikoho viniť; niet o čom hovoriť - o ničom nehovoril; nie je čo robiť - nerobiť nič; nemá s kým diskutovať - ​​s nikým som o tom nediskutoval.

2. Prečítajte si pravidlo pre písanie záporných zámen. Pripravte sa na odpovede na otázky: 1) prečo pravidlo hovorí len o predpone ni-? 2) v akom prípade sa záporné zámená píšu ako jedno slovo?

Predpona ni - v záporných zámenách - je neprízvučná, písmeno a píše sa v nej: nikto, nikoho.

Ak je medzi ani alebo nie a zámenom predložka, zámeno sa píše tromi slovami;

1. Formulujte pravidlo pomocou materiálov z diagramu. Uveďte príklady.

2. Porovnajte pravidlo pre písanie záporných zámen pre ruský a ukrajinský jazyk. Označte polohy, ktoré sa zhodujú. Pomenujte rozdiely.

1. Prečítajte si nahlas dvojice viet, ktoré zodpovedajú výslovnosti not-, nor- v záporných zámenách v každej dvojici. Vysvetlite, prečo sa nemožno pomýliť pri výbere samohlásky v predpone not-? Ako určíte slabú pozíciu samohlásky v predpone ni-?

2. Zapíšte si to. Dajte dôraz na negatívne zámená.

1. Deň do večera je nuda, ak nie je čo robiť (Príslovie). Galya a ja sme im nič nepovedali (V. Zheleznikov). 2. Nemal som čím zaplatiť. Georgínam nič nevonia (V. Odnoralov). 3. Každý vie uraziť, ale niet koho ľutovať (Príslovie). Pes nikomu nepatril (L. Andreev).

3. Podčiarknite záporné zámená ako časti vety. Uveďte ich prípad.

Skopírujte vety vložením záporných zámen. Podčiarknite všetky časti vety. Uveďte prípad zámen.

1. Káťa... neodpovedala. 2. My... sme sa nestretli. 3. Mama... nepýtala sa. 4…. neexistovala presná odpoveď. 5. On... nepozdravil.

1. Opíšte vety, zapíšte záporné zámená s predložkami. Načrtnite podmienky výberu záporných zámen.

1. (N..akých, za) okolností Igor neodmietol hovoriť (A. Rybakov). 2. Človek, ktorý nie je známy (nikým, s), je úplne hlúpy (Príslovie). 3. Už nebolo peňazí s (n..kto, y) (N. Nadezhdina). 4. (N..koho, pri) nebolo (n..) pochýb (A. Rybakov). 5. Nikdy si nemyslím (nikým, s), že sa to stalo (A. Bitov).

2. Urobte morfologický rozbor jedného záporného zámena.

Skopírujte frázy otvorením zátvoriek a vložením chýbajúcich písmen. Graficky vysvetlite pravopis predpony pri-, korene so striedaním.

(N..)čo nie..dotknúť sa.. (n..)prečo nie pr..k..spať. (n..) prečo žiť..l.. (n..) neponúkať nikomu. (n..)kto nie pr..b..bojuje, (n..)kto nepr..b..ret, (n..)prečo pr..p..bojuje. (n..) prečo sa trápiť?

1. Skopírujte vety vložením chýbajúcich písmen a otvorením zátvoriek. Umiestnite interpunkčné znamienka.

2. V slovách s chýbajúcimi písmenami uveďte pravopisné vzory. Vysvetlite pravopis bez slov.

1. Už o dva týždne rozmýšľam (n..) čo sa (ne)zmení. 2. Mama z nejakého dôvodu (nikdy) nechcela veriť, že mám aspoň nejaké (akékoľvek) ekonomické schopnosti (A. Alekšin). 3. Musíme si niekde urobiť (malú) veľkú prestávku a prediskutovať ďalšiu cestu. 4. Uvedomil som si... málo, že by som si mal upratať izbu a v prvom rade sa niečo najesť, ale z úzkosti som (n..) nemal využitie na to, čo (ne)moje ruky. Každú chvíľu som vyliezol na parapet (Yu. Sotnik).

2. Urobte morfologický rozbor jedného zámena.

1. Odpíšte si text z diktátu.

2. Vymieňajte si zošity a bez toho, aby ste sa spoliehali na tlačený text, si navzájom kontrolujte prácu, opravujte chyby farebným perom.

3. Znova si vymeňte zošity. Skontrolujte svoju prácu podľa vytlačeného textu. Ak sa vyskytnú chyby, opravte ich a graficky vysvetlite.

Deň prebehol dobre, ale v noci Masha ochorela. Poslali do mesta po lekára. Prišiel večer a zistil, že pacient delíruje. Dostala sa silná horúčka a úbohý pacient strávil dva týždne na okraji rakvy.

Nikto v dome o zamýšľanom úteku nevedel. Jej slúžka nikomu nič nepovedala

L. Puškin

4. Označte v texte neaktuálne slová. Aké slová im zodpovedajú v modernej ruštine?

Otestujte si svoje vedomosti

401 „Štvrté koleso“

1. N..kto nevie; n..čo netreba; n..prečo sa čudovať; n..to nepomôže.

2. (Nie) hocikoho, (nie) kým, (nie) čokoľvek, (nie) s (niečím).

1. Pomocou materiálov zo schémy nám. 154. Vyplňte prázdne miesta v tabuľke a vyberte opytovacie, neurčité, záporné zámená, ktoré zodpovedajú vzťažným zámenám. Navrhnite racionálny spôsob, ako si zapamätať vzťažné, opytovacie, neurčité a záporné zámená.

Relatívna Zámená	Opytovací Zámená	Nedefinované Zámená	Negatívne Zámená
		Niekto, niekto, niekto, niekto, niekto	Nikto, nikto, nikto, nikto, nikto, nikto, nikto
		..., niečo, ..., niekto,...	Nič, nič, nič, nič, ..., ..., ..., ...
		Nejaký druh... .., …, …,

2. Rozober príklady zámen. Aká je zvláštnosť tvorenia neurčitých a záporných zámen?

3. Ktoré zámená si myslíte, že môžu byť ťažké napísať? Aké konkrétne ťažkosti vznikajú pri výbere pravopisu týchto zámen?

1. Skopírujte text vložením chýbajúcich písmen a otvorením zátvoriek.

2. Podčiarkni zámená ako časti vety. Uveďte ich hodnosť.

(N..)koľko dní som sa túlal po meste s kamerou a čakal, že sa stane nejaký (nejaký) incident, ale (n..) sa nič nestalo. Obťažoval som všetkých svojich príbuzných a priateľov, pýtal som sa ich, či sa pripravuje nejaké zaujímavé podujatie, no nikdy som sa nedozvedel čo.

Yu, Sotnik

Podobné príspevky:

ŠŤASTNÝ NOVÝ ROK! Pozrite sa na výkres. Čo robia deti? Povedz. Prečítajte si, doplňte chýbajúce slová. Naučte sa to naspamäť. Keby tam boli Nohy, bežala by po ceste. Začala tancovať...

Lekcia 52. OZNAČOVANIE NEVYSLUVITEĽNÝCH SPOLUHLÁSOK V ZÁKLADE SLOVA Zdokonaľujeme schopnosť správne písať slová a označovať nevysloviteľné spoluhlásky v koreni slova 333. Čítaj. Aké ročné obdobie...

SPOZNÁVAME JAR Prečítajte si rozprávku od Nikolaja Sladkova. MEDVEĎ A SLNKO Voda prenikla do brlohu a namočila medveďovi nohavice. - Nech si, brečka, úplne vyschneš! - prisahal...

JAZYKOVÉ ZÁMENO § 38. ZÁMENO. VŠEOBECNÝ VÝZNAM, MORFOLOGICKÉ VLASTNOSTI, SYNTAKTICKÁ ÚLOHA. TRIEDY ZÁMEN PODĽA VÝZNAMU MATERIÁL NA POZOROVANIE A ÚVAHU Prečítajte si hádanky. 1. Prijala...

ZVUKY A PÍSMENA. SLIKA. Stres LEKCIE 31 – 33 SÚHLASNÉ ZVUKY. OZNAČOVANIE ICH NA LIST. TVRDÉ A MÄKKÉ SPOLUHLÁSKY 167 Prečítajte si hádankovú rozprávku. Jedného dňa sa všetci zhromaždili...

1. stupeň Slabikár. Dôraz. Zvuky a písmená Samohlásky a ich označenie v písaní. Rozdelenie slova na slabiky. Dôraz. Zalamovanie slov. SLOVNÍ DIKTANTI 1. Zapíšte si...

MORFOLOGICKÉ DRUHY A ŠTÝLY REČI §60 Oficiálny obchodný štýl. Reklama 476 1. Čo viete o formálnom obchodnom štýle reči? Keď nastane potreba budovať svoju reč, dodržiavať...

3. ZVUKY A PÍSMENA slabík. PRENOS SLOV 13 Z čoho sa skladá slabika? Sú všetky slová rozdelené na slabiky? Rozdelenie slov na slabiky a časti...

44. Frazeologizmy (pokračovanie). Počúvajte: určte štruktúru textu. Hovoríme: vedieme dialóg 354. Rozdeľte tieto frazeologické jednotky do skupín v súlade s ich všeobecným významom: 1) veľmi málo,...

2. stupeň Zvuky a písmená Mäkký znak (ь) v strede a na konci slov VÝSTRAŽNÉ DIKÁTY 1. Zapíšte si a prečítajte slová. I. Chlapec, školák, vrabce,...

4. ročník Slovné druhy Príslovky TVORIVÉ A VÝBEROVÉ DIKTÁTY 1. Napíšte príslovky, vedľa nich napíšte prídavné mená, od ktorých sú odvodené. RODNÉ SLOVO Náš jazyk je skromný,...

4. ročník Slovné druhy Prídavné meno Nominatívne a akuzatívne prípady prídavných mien VAROVNÉ NÁKAZY 1. Napíšte slovné spojenia. Položte otázky k prídavným menám. Modrá vzdialenosť -...

32. Čítame: v obsahu textov nachádzame spoločné a odlišné veci. Hovoríme: skladáme výpoveď na základe textu a životných skúseností 255. Prečítajte si, ako oslavujú...

MORFOLOGICKÉ INFORMÁCIE O REČI. REČNÁ ČINNOSŤ §47 Podrobná prezentácia populárno-náučného textu naratívneho charakteru 433 1. Prečítajte si text. Určite jeho tému a hlavnú myšlienku. Čo odráža...

Lekcia 61. ŽÁNRE FIESTA Učíme sa rozlišovať medzi žánrami beletrie 390. Prečítajte si jazykolam, postupne zrýchľujte tempo čítania. Labute a ich mláďatá lietali. Vysvetlite pravopis slov pomocou...

Lekcia 10 Písmeno o Učíme sa správne vyslovovať a písať slová s o pod prízvukom a v neprízvučnej polohe 67. Rozcvička reči. Opakujte po učiteľovi, opravte...

4. ročník Slovné druhy Sloveso I a II časovanie slovies SKONTROLUJTE PÍSANIE 1. Zapíšte slovesá. Označte v nich zakončenia, zdôraznite. Čítame, vediete, píšeme, pomáhate,...

MORFOLOGICKÉ ZÁMENO Zámeno je samostatný slovný druh, ktorý označuje predmety, znaky alebo množstvo, ale nepomenúva ich: ja, on, jeho, ja, ten, nikto,...

Lekcia 11. SKLADANIE VIET A ICH SPÁJANIE DO SPOJENEJ VÝROKY Rozvíjame schopnosť skladať text z viet 62. Prečítajte a zapíšte príslovie. Vysvetlite jeho význam. Slušnosť...

23. Počúvajte: predstavte si, čo je v diele popísané. Čítame potichu: text rozdeľujeme na časti podľa obsahu. Hovoríme: prerozprávame text pomocou slov, ktoré označujú emocionálne hodnotenie udalostí. 183. Počúvaj...

DOBRÝ DAŽĎ NA NÁVŠTEVE LETA Jedného dňa som kráčal po lesnej cestičke, zrazu som cítil, ako za mnou prichádza dážď. Zrýchlil som krok - ponáhľaj sa domov!...

VETA LEKCIA 53 – 55 ČO JE VETA 280 Čítaj. O kom tu hovoríme? Morská korytnačka sa vo vode pohybuje veľmi obratne. Čo sme sa dozvedeli o...

JAZYKOVÉ MORFOLÓGIE PODSTATNÉ MENO § 12. VLASTNÉ A POpieracie podstatné mená PODKLAD NA POZOROVANIE A ÚVAHU Prečítajte si tieto slová a spojenia slov. Mysli a povedz...

6. SLOVNÉ PREDMETY, ZNAKY A ČINY 1 1. Výrazne si prečítajte báseň B. Zakhodera „Veľryba a mačka“. V tomto príbehu nie je poriadok: Každé slovo je...

Lekcia 69. TEST POČÚVANIE. OVLÁDAŤ SLUCHOVÝ DIKTANT Testujeme schopnosť počúvať a porozumieť výpovedi, správne napísať text pod diktátom 435. Ovládať počúvanie. Vypočujte si prečítaný text...

Lekcia 53. PÍSANIE SLOV S DVOJÚHLASKAMI V KOREŇI SLOVA Zdokonaľujeme schopnosť správne písať slová s obojstrannými spoluhláskami v koreni slova 340. Prečítajte si výroky. Ako...

4. ročník Slovné druhy Prídavné meno Predložkový pád prídavných mien VAROVNÉ NÁKAZY 1. Zapisujte a čítajte kombinácie slov. Položte otázky k prídavným menám. Na vysokohorskom popole...

ŠŤASTNÝ NOVÝ ROK! L Brat - vezmi si roh - uhlie Robia si hniezdo Ušiť zásteru Ušiť Koho ja Bue Kreslim Pijem Priateľov Po b písmená i, yu,...

ŠŤASTNÝ NOVÝ ROK! UČÍME SA PRIATEĽOM Milí priatelia! Samozrejme, že máte radi súťaživé hry. Môže to byť taká zábava! Koho tím vyhrá? Veď každý tím chce byť prvý, kto behá, skáče,...

2. stupeň Slovné druhy Veľké písmená v krstných menách, priezviskách, priezviskách osôb, menách zvierat av zemepisných názvoch VAROVNÉ NÁZVY 1. Zapíšte a prečítajte slová. Tanya...

2. stupeň Skladba slov. Slová s rovnakým koreňom KONTROLNÉ PÍSANIE 1. Nájdite a identifikujte vo zvýraznených slovách spoločnú časť – koreň. LETO Bol nádherný letný deň. Svetlý...

59. lekcia Tematické skupiny slov Učíme sa identifikovať a vyberať slová, ktoré patria do rôznych tematických skupín 423. Výrazne prečítajte báseň. Akou náladou je preniknutý? Tráva...

NIE A ANI V ZÁPORNÝCH ZÁMENÁCH

nie- A ani- . Vyjadrujú absenciu niečoho: predmetu, znaku, množstva.

Konzola nie- vždy bicie, predpona ani- neprízvučný.

Záporné zámená sa menia podľa veľkosti písmen. Zámená nikto, nič nemajú nominačný prípad.

1 . Napíšte podľa vzoru nikoho – koho, ako sa tieto slová tvoria.

Vytvorte 2-3 vety s ktorýmkoľvek z týchto slov.

Nikto, nikto, nikto, nič, nič, nikto.

2 . Ako chápete význam básne s názvom „Nič“? Ako vysloviť toto slovo?

Nič

- Čo si kúpil?
- Nič!
- Čo si uvaril?
- Nič!
- Čo žuješ?
- Nič?
- Ako žiješ?
- Nič!

- nejasné,
Prečo
Toľko si to vyžaduje
Nič!
- Ak je veľa ničoho,
Nie je to škoda Nič!

čo [v]
nič [v]
nikto [v]
nikto [v] okolo
o ničom

V záporných zámenách predpona ani- neprízvučný. List je v ňom napísaný A .

NIR Wow.

№ 45.

3 . nie aleboani jedno ? Odpíšte. V záporných zámenách uveďte podmienky výberu nie a ani (pozri príklad v rámčeku). Uveďte prípady záporných zámen.

1. Prečo by sa mal niekto báť (t, t)sya, kto nemá..prečo (ne)bojovať (t, t)sya. 2. Aj keby ste si dali (ne)vyrážku, stále s ňou nemáte nič spoločné. 3. Ak ste sa za deň nič nenaučili, prežili ste deň zbytočne. 4. Nikto (ne)poďakuje za vašu zmarenú prácu. 4 5. (Ne)nechajte sa ovplyvniť chválami nikoho.

(Príslovia.)

Ak má predikát časticunie , potom záporné zámeno sani jedno posilňuje negatívny význam vety.

4 . Na posilnenie negácie vložte záporné zámená. Zdôraznite dodatky. Uveďte ich prípad.

Ukážka:

Valek - (ne)odpovedal.

Marusya - - (ne)rozpoznaný..vala.

Otec - - stále (ne)vedel.

A ty si ešte - - ešte... nehovoril, kam ideš?

(Podľa V. Korolenka.)

5 . Zapíšte si podmienky výberunie Aani jedno v záporných zámenách.

1. Obliekla som sa a obliekala, ale... nanič. 2. Priateľ je (n, nn) ​​poklad, (nie) priateľ (nikto) je šťastný. 3. Každý môže byť urazený, ale prosím...nech nikto. 4. Milujú niekoho, kto... nikoho neuráža.

(Príslovia.)

Zvážte príklady. Kedy majú záporné zámená samostatné hláskovanie?

I. - nič
R. - nič, nič
D. - nič, k ničomu
V. - nič, bez ohľadu na to, v žiadnom prípade
T. - nič, s ničím, pred ničím
P. - o ničom, o ničom

Ak ani jedno A nie sú oddelené od zámena predložkou, potom sa píšu samostatne v záporných zámenách.

Na y do Wow. Ne s to jesť.

№ 46.

6 . Zapíšte záporné zámená s predložkami. Uveďte podmienky pre výber súvislého a samostatného písanianie a ani v záporných zámenách (pozri príklad v rámčeku). Zo slov, ktoré dostanete, vytvorte frázy alebo vety.

Nikto (c). Nič (v). Nikto). Nič (pre). Nikto (od). Nič (predtým).

7 . Zapíšte si záporné zámená spolu so slovami, s ktorými sú spojené, do dvoch stĺpcov: v prvom - súvislý pravopis, v druhom - samostatný pravopis. V napísaných frázach uveďte hlavné slovo.

1. (N..)čo (n..)čo (ne)urobil..sh. 2. Kto sa odlúčil od priateľov a kamarátov, ten (ne)(ne)počíta s problémami. 3. Hlúpy 3 vôbec, kto (n..) je známy (n..) (s) kým. 4. Nudné 3 deň do večera, ak robíš (n..) čo. 5. (N..) (v) prečo sa národný charakter tak voľne (ne)prejavuje, ako v piesňach.. a tancoch.. . 6. Človek (ne)nahrádza vlastnú matku. 7. (Ne) (s) koho sa opýtať, keď si za to sám.

8 . S týmito slovesami vymyslite frázy „sloveso + záporné zámeno s predložkou“. Uveďte prípad zámen. Vyberte slová s rovnakým koreňom pre zvýraznené slovo a napíšte ich podľa vzoru (pozri cvičenie 112).

(nie)sklamaný - -. (Ne)dotkol.. dotkol - -. (Ne)vytriedené - -. (Ne)ra..pýta sa - -. (Ne)počíta - -. (Ne)študovať (?) - -. (Nie) .. sa vypne - -.

9 . Zapíšte si s uvedením podmienok pre kombinované a samostatné písanienie a ani jedno.

1. (Ne)o..komu (ne)o..kom. 2. Kto je zvyknutý nadávať(?) sám sebe nebude.. vychádzať(?) s nikým. 3. Kto pos(?)ale príde..t (ne)nájde nič..t.

(Príslovia.)

10 . Spolu alebo oddelene?nie alebo ani jedno? Zapíšte si to a uveďte pravopis „Kombinované a samostatné hláskovanie“nie Aani jedno v záporných zámenách."

(N..) ponáhľaj sa chytiť rukami (n..), čo je na tanieri.

(N..) tlačiť (n..) niekoho, kto sedí vedľa teba, pod lakeť.

(N..) hovoriť nahlas (n..) s niekým, (n..) snažiť sa (n..) niekoho zakričať.

Z akých zámen a s akou pomocou sa tvoria záporné zámená? Ktorá predpona v týchto zámenách je vždy neprízvučná a ktorá je prízvučná? Prečo sa tieto zámená nazývajú záporné?

Záporné zámená sa menia podľa veľkosti písmen. Zámená nogogo, nogogo nemajú menný pád.

1. Napíšte podľa ukážky, ako sa tvoria tieto slová.

Ukážka: nikto nie je ← koho.

Nikto, nikto, nikto, nič, nič, nikto.

Vytvorte 2-3 vety s ktorýmkoľvek z týchto slov.

V záporných zámenách je predpona ni neprízvučná a predpona nie je iba prízvučná.

2. Nie alebo ani nie? Odpíšte. Uveďte pravopis. Uveďte prípady záporných zámen. N..prečo by sa mal báť (t, t)sya, kto nie..prečo (ne)bojovať (t, t)sya. 2. Aj keby ste si dali (ne)vyrážku, stále s ňou nemáte nič spoločné. 3. Ak ste sa za deň nič nenaučili, prežili ste deň zbytočne. 4. Nikto (ne)poďakuje za vašu zmarenú prácu. 5. Nepovyšujte sa nikoho chválou. (Príslovia.)

3. Ak existuje častica, ktorá nie je s prísudkom, potom záporné zámeno s ani posilňuje záporný význam vety.

Na posilnenie negácie vložte záporné zámená. Zdôraznite dodatky. Uveďte ich prípad.

Ukážka: Táto položka nikto nepotrebovať.

1. Valek - - (ne)odpovedal. 2. Marusya - - (ne)uznaný..vala. 3. Otec - - ešte (ne)zistil. 4. A ty si stále - - stále (ne)kecal, kam ideš?

(Podľa V. G. Korolenka.)

Skontrolujte tabuľku. Kedy majú záporné zámená samostatné hláskovanie?

I. - nič R. - nič, nič D. - nič, k ničomu

V. - nič, bez ohľadu na to, v žiadnom prípade T. - nič, s ničím, pred ničím P. - o ničom, o ničom.

Ak ani jedno a ani nie sú oddelené predložkou, potom sa píšu oddelene v záporných zámenách.

4. Zapíšte záporné zámená s predložkami. Uveďte pravopis. Zo slov, ktoré dostanete, vytvorte frázy alebo vety.

Ukážka: Nič (pretože).- Nie kvôli Prečo by ste sa mali hádať?

Nikto (c). Nič (v). Nikto). Nič (pre). Nikto (od). Nič (predtým).

5. Zapíšte záporné zámená spolu so slovami, s ktorými sú spojené, do dvoch stĺpcov: v prvom - súvislý pravopis, v druhom - oddelený pravopis. V napísaných frázach uveďte hlavné slovo.

1. (N..)čo (n..)čo (ne)urobil..sh. 2. Kto sa odlúčil od priateľov a kamarátov, má (ne)s kým rátať v problémoch. 3. Človek, ktorý (n..) pozná (n..) (s) kým je úplne hlúpy. 4. Deň do večera je nuda, ak je (n..) čo robiť. 5. (N..) (v) prečo sa národný charakter tak voľne (ne)prejavuje, ako v piesňach.. a tancoch.. . 6. Vlastná matka (n..) je (ne)nahradená. 7. (Ne)pýtaj sa nikoho, keď si za to sám.

Zapíšte si zostávajúce slová s medzerami, uveďte v nich pravopisné vzory.

6. S týmito slovesami vymyslite slovné spojenia „sloveso + záporné zámeno s predložkou“. Uveďte prípad zámen.

(nie) sklamaný-- . (Ne)dotkol.. dotkol - - . (Ne)vytriedené - - . (Nie) ra..pýta sa - - . (Ne)počíta - - . (Ne)účastní sa - -. (Nie) pr..vypne - - .

Vyberte slová s rovnakým koreňom pre zvýraznené slovo a zapíšte si ich.

7. Spolu alebo oddelene? Nie alebo ani nie? Zapíšte si, označte pravopis , .

1. Pri stole (n..) koho máme, nie je nadbytočný, každý je odmenený podľa svojich dezertov. 2. Naša mládež je čistá a hrdá, (ne)zraziť ju na kolená (n..) k (n..) (na čo), nikdy. 3. (N..) aká sila sveta.. nás (ne)odvráti z ciest. 4. My (n..) koho a (n..) čoho sa bojíme..? 5. Kto bol (n..) niečím, stane sa všetkým.

8. Napíšte podstatné mená, prídavné mená, slovesá do dvoch stĺpcov.

Píšu si spolu. | Sú napísané samostatne.

Označte vety s homogénnymi predikátmi.

9. Diktát. V akom význame sa používa slovo zábava? Uveďte pravopis.

Johnny.

Žil do sveta.. Johnny,

Poznáš ho?

Johnny to (ne)mal

Presne tak (n..) čo!

(N..) čo jesť,

(N..) čo si obliecť,

(Nie) o čo sa snažiť,

(ne)čo ľutovať,

(Nie) čoho sa báť,

(Nie je čo stratiť…

Život je zábava

(Nemám čo povedať!

Záporné zámená sa tvoria z opytovacích výrazov pomocou predpôn nie- A ani-. Vyjadrujú absenciu niečoho: predmetu, znaku, množstva.

Konzola nie- vždy bicie, predpona ani- neprízvučný.

Záporné zámená sa menia podľa veľkosti písmen. Zámená nikto, nič nemajú nominačný prípad.

419 . Napíšte podľa vzoru nikoho – koho, ako sa tieto slová tvoria.

čo [v]
nič [v]
nikto [v]
nikto [v] okolo
o ničom

421 . nie alebo ani jedno? Odpíšte. V záporných zámenách uveďte podmienky výberu nie a ani (pozri príklad v rámčeku). Uveďte prípady záporných zámen.

1. Prečo by sa mal niekto báť (t, t)sya, kto nemá..prečo (ne)bojovať (t, t)sya. 2. Aj keby ste si dali (ne)vyrážku, stále s ňou nemáte nič spoločné. 3. Ak ste sa za deň nič nenaučili, prežili ste deň zbytočne. 4. Nikto (ne)poďakuje za vašu zmarenú prácu. 4 5. (Ne)nechajte sa strhnúť chválou nikoho.

(Príslovia.)

Ak má predikát časticu nie, potom záporné zámeno s ani jedno posilňuje negatívny význam vety.

422 . Na posilnenie negácie vložte záporné zámená. Zdôraznite dodatky. Uveďte ich prípad.

Ukážka:

1. Valek - (ne)odpovedal.
2. Marusya - - (ne)rozpoznaný..vala.
3. Otec - - stále (ne)vedel.
4. A ty si ešte - - ešte... nehovoril, kam ideš?

(Podľa V. Korolenka.)

423 . Zapíšte si podmienky výberu nie A ani jedno v záporných zámenách.

1. Obliekla som sa a obliekala, ale... nanič. 2. Priateľ je (n, nn) ​​poklad, (nie) priateľ (nikto) je šťastný. 3. Každý môže byť urazený, ale prosím...nech nikto. 4. Milujú niekoho, kto... nikoho neuráža.

(Príslovia.)

Zvážte príklady. Kedy majú záporné zámená samostatné hláskovanie?

I. - nič
R. - nič, nič
D. - nič, k ničomu
V. - nič, bez ohľadu na to, v žiadnom prípade
T. - nič, s ničím, pred ničím
P. - o ničom, o ničom

424 . Zapíšte záporné zámená s predložkami. Uveďte podmienky pre výber súvislého a samostatného písania nie a ani v záporných zámenách (pozri príklad v rámčeku). Zo slov, ktoré dostanete, vytvorte frázy alebo vety.

Nikto (c). Nič (v). Nikto). Nič (pre). Nikto (od). Nič (predtým).

425 . Zapíšte si záporné zámená spolu so slovami, s ktorými sú spojené, do dvoch stĺpcov: v prvom - súvislý pravopis, v druhom - samostatný pravopis. V napísaných frázach uveďte hlavné slovo.

1. (N..)čo (n..)čo (ne)urobil..sh. 2. Kto sa odlúčil od priateľov a kamarátov, ten (ne)(ne)počíta s problémami. 3. Hlúpy 3 vôbec, kto (n..) vie (n..) (s) kým. 4. 3. deň do večera je nuda, ak je (n..) čo robiť. 5. (N..) (v) prečo sa národný charakter tak voľne (ne)prejavuje, ako v piesňach.. a tancoch.. . 6. Človek (ne)nahrádza vlastnú matku. 7. (Ne) (s) koho sa opýtať, keď si za to sám.

426 . S týmito slovesami vymyslite frázy „sloveso + záporné zámeno s predložkou“. Uveďte prípad zámen. Vyberte slová s rovnakým koreňom pre zvýraznené slovo a napíšte ich podľa vzoru (pozri cvičenie 112).

(nie) sklamaný- -. (Ne)dotkol.. dotkol - -. (Ne)vytriedené - -. (Ne)ra..pýta sa - -. (Ne)počíta - -. (Ne)študovať (?) - -. (Nie) .. sa vypne - -.

427 . Zapíšte si s uvedením podmienok pre kombinované a samostatné písanie nie a ani jedno.

1. (Ne)o..komu (ne)o..kom. 2. Kto je zvyknutý nadávať(?) sám sebe nebude.. vychádzať(?) s nikým. 3. Kto pos(?)ale príde..t (ne)nájde nič..t.

(Príslovia.)

428 . Spolu alebo oddelene? nie alebo ani jedno? Zapíšte si to a uveďte pravopis „Kombinované a samostatné hláskovanie“ nie A ani jedno

1. (N..) ponáhľaj sa chytiť rukami (n..), čo je na tanieri.
2. (N..) tlačiť (n..) niekoho, kto sedí vedľa teba, pod lakeť.
3. (N..) hovoriť nahlas (n..) s niekým, (n..) snažiť sa (n..) niekoho zakričať.

429 . Napíšte podstatné mená, prídavné mená, slovesá do dvoch stĺpcov.

Súvislé písanie | Samostatné písanie

Označte vety s homogénnymi predikátmi.

( n..) ( na koho (ne)závisieť a zveriť sa do vlastných rúk. 2. Môj priateľ (n..) (v) čo (n..) odmietol (ne)nikoho, pomohol mladým ľuďom 3, (ne)mal minútu zadarmo 2 krát 3. 3. Náš sused bol muž (ne)veľký a (n..), ktorý (ne)vedel, že sa mu niečo podarilo.

430 . Diktát. Uveďte podmienky pre výber pravopisu " nie A ani jedno v záporných zámenách."

1. Niekde veľmi blízko bolo počuť zvláštny, tichý, ale (nie) podobný prerušovaný zvuk. 2. Peťo síce niečo urobil na morušovníku, no on (n..) koho a (n..) čo (n..) videl..l. 3. (Nie) Netreba dodávať, akú radosť mal Peťo z pozvania na rybársku loď. 4. Zdalo sa, že muž topiaci sa v mori sa nemôže na nikoho spoľahnúť. 5. (N..) ako (n..) sa líšil Rodion Žukov od námorníkov vzbúrenej lode.