Exercitii de dictie

Repetarea celor studiate la clasa a VI-a. Fondatorul Galeriei Tretiakov dictat Galeria de renume mondial care prezintă

Materiale de control și măsurare în limba rusă

Clasa a 9-a

Controlați dictarea pe tema: „Repetiție”

Râul mergea în coturi bizare. Deasupra apei curgătoare, libelule strălucitoare zburau continuu de la coastă la coastă, iar șoimii uriași zburau nemișcați în înălțimi. 4 Scuipă nisipoasă, spălată de apa râului și bătută de vânt, acoperită cu asortate 2 flori. 3

Păduri uscate de pini de-a lungul malurilor se amestecă cu plantații de stejari vechi de secole, desișuri de salcie și arin. Pinii de corabie, aruncați în jos de vânt, se întindeau peste râu deasupra apei limpezi, ca niște poduri de cupru turnat. Pădurea se întindea pe două sute de kilometri, iar în apropiere nu era nici o locuință. Numai în unele locuri de pe maluri stăteau colibe de fumători de gudron și, uneori, o ceață dulce de gudron mocnit plutea prin pădure.

Cel mai uimitor lucru din aceste locuri era aerul, era o puritate plină și perfectă, iar această puritate dădea o claritate deosebită tot ceea ce era înconjurat de acest aer. Fiecare ramură uscată de pin era vizibilă printre acele de culoare verde închis foarte departe.

(130 de cuvinte) (După K. Paustovsky).

Dictarea controlului pe tema: „Propoziții complexe ale uniunii”

Printr-un desiș de cireș ne îndreptăm spre țărm. Sfârșitul lunii iunie și tocmai se îmbrăcase primăvara. Florile de liliac întârziate ard rozmarin, iar mesteacănul, necrezând vara, stă gol.

Taiga, văzând întinderea Baikalului, se rostogolește spre ea de-a lungul dealurilor cu trepte de verdeață și îngheață chiar în apă. După ce au simțit apa cu rădăcinile, leuștenii, mestecenii și pinii s-au răzgândit despre înot, s-au oprit, iar taiga apăsă din spate, nu se poate opri. pentru căpe mal zac copaci căzuți - uriași, blocând drumul către lac.

Este uimitor să vezi aprilie și iunie aici deodată. În spate sunt mirosurile de vară, iar pe Baikal– exact Volga în râuazTrăi. Aceeași întindere nemărginită de apă, aceleași bancuri de gheață în turme.

Baikal se deschide târziu, iar turmele de gheață se repezi prin apă până la sfârșitul lunii mai. În iunie, aterizează pe mal și aici, lângă bolovan, se așează încet, speriind animalele de la adăparea cu un foșnet neașteptat.

Curată ca lacrima, apa Baikalului nu tolerează gunoiul, iar pe vreme furtunoasă aruncă pe țărm epava bărcilor și zgomote. Nici o pată în apă!

Dealurile albastre îndepărtate se îmbină cu dungile apusului, iar ceața serii le acoperă încet. 4

Sarcina de gramatică:

1. Subliniați toate frazele participiale din text.

2. Găsiți în lucrare și marcați toate SSP-urile.

3. Efectuați analizarea propoziției.

Controlați dictarea pe tema: „Propoziții complexe”

Fondator al Galeriei Tretiakov.

Galeria cunoscută în întreaga lume, care prezintă lucrări de artă create de artiști ruși remarcabili, poartă numele Pavel Mihailovici Tretiakov. 4

Negustor bogat, bine educat, a decis să-și folosească averea în folosul poporului. „În toate țările europene există muzee bogate, unde sunt adunate creațiile celor mai buni artiști din aceste țări”, a spus el. „Este timpul să avem unul”.

Primele două tablouri, care au fost cumpărate în 1856, au marcat începutul acestei colecții remarcabile. Tretiakov și-a ales cu atenție colecția. Când a apărut la vernisajul vreunei expoziții, concentrat, tăcut, părea că nu ascultă decât ce spuneau alții, dar artiștii au rămas uimiți de replicile lui bine îndreptate, aprecieri adevărate ale tablourilor. Dacă lui Tretiakov i-a plăcut poza, a achiziționat-o imediat și nu a cedat nimănui.

La început, a fost nevoie de permisiunea lui Tretiakov însuși pentru a vedea galeria. Mai târziu, când a prezentat-o orașului Moscova, intrarea a fost deschisă tuturor.

Sarcina de gramatică:

1. Efectuați analiza sintactică a propoziției.

2. Determinați tipurile de propoziții subordonate.

Dictarea controlului pe tema: „Propoziții complexe fără uniuni »

Kusaka s-a repezit pe urmele oamenilor care au plecat mult timp, a fugit la gară și - ud, murdar - s-a întors înapoi. Aici a făcut ceea ce însă nimeni nu a văzut: a urcat pe terasă și, ridicându-se pe picioarele din spate și privind prin ușa de sticlă, s-a zgâriat cu ghearele. Camerele erau goale și nimeni nu i-a răspuns lui Kusaka.

A început să plouă des, iar întunericul nopții de toamnă a început să se apropie de pretutindeni. 4 A umplut repede și plictisitor dacha goală; fără zgomot s-a târât din tufișuri și, împreună cu ploaia, s-a revărsat din cerul neospitalier. Pe terasa, de pe care s-a scos pânza, ceea ce o făcea să pară ciudat de goală, lumina a luminat multă vreme cu tristețe urmele picioarelor murdare, dar curând a cedat și el.

Și, când nu mai era nicio îndoială că venise noaptea aceea, câinele urlă plângător. O notă sonoră, ascuțită ca disperarea, izbucni în sunetul monoton al ploii, tăind întunericul și, murind, se repezi peste câmpurile goale.

Iar celor care au auzit-o li s-a părut că noaptea întunecată fără speranță însuși gemea și se repezi spre lumină și tânjește după căldură, după un foc strălucitor, după o inimă iubitoare.

(160 de cuvinte) (După L. Andreev).

Sarcina de gramatică:

1. Subliniați sintagmele adverbiale din text.

2. Localizați și marcați BSP.

3. Analizați propoziția.

Controlați dictarea

Clasa a 9-a
Limba rusă
Materiale de control și măsurare
Alcătuit de Karpachev S.V.

Dictarea de control nr. 1 pe tema „Repetarea a ceea ce s-a studiat în clasele 5-8”
Printr-un desiș de cireș ne îndreptăm spre țărm. Sfârșitul lunii iunie și tocmai se îmbrăcase primăvara. Rozmarinul târziu arde cu o culoare liliac, iar mesteacănul, necrezând vara, stă gol.
Taiga, văzând întinderea Baikalului, se rostogolește spre ea de-a lungul dealurilor cu trepte de verdeață și îngheață chiar în apă. După ce au simțit apa cu rădăcinile, leuștenii, mestecenii și pinii s-au răzgândit despre înot, s-au oprit, iar taiga apăsă din spate, nu se poate opri. De aceea, copacii uriași căzuți se întind pe mal, blocând drumul către lac.
Este uimitor să vezi aprilie și iunie aici deodată. În spatele spatelui sunt mirosurile de vară, iar pe Baikal - la fel ca Volga în inundație. Aceeași întindere nemărginită de apă, aceleași bancuri de gheață în turme.
Baikalul se deschide târziu, iar până la sfârșitul lunii mai plute de gheață se repezi prin apă. În iunie, aterizează pe mal și aici, lângă bolovan, se așează încet, speriind animalele de la adăparea cu un foșnet neașteptat.
Curată ca lacrima, apa Baikalului nu tolerează gunoiul, iar pe vreme furtunoasă aruncă pe țărm epava bărcilor și zgomote. Nici o pată în apă!
Dealurile albastre îndepărtate se îmbină cu dungile apusului, iar ceața serii le acoperă încet.
(După V. Peskov)
PP Declarație de control nr. 2 „Prietenul meu” Ex.84,85
Prezentare.
Prietenul meu. (Ex. 84)
Ne-am întâlnit într-o excursie de pescuit, ne-am plăcut și am început să ne întâlnim cam o dată pe săptămână.
Era un om de cea mai rară subtilitate spirituală. Colegii săi au spus că a fost un biolog de primă clasă, mândria institutului.
Prietenii îl considerau o persoană neobișnuit de credulă. L-am vazut si eu si nu am reusit sa-mi dau seama. Ce este asta? Curajul de leu al unui spirit care nu se teme de loviturile vieții și nu pune niciun post de pază? Farmecul unei naturi generoase, amabile, care nu se străduiește niciodată să sară înainte și să scuipe mai mult din viață și, prin urmare, să nu-și facă dușmani? Cred că asta și asta.
Opțiunea minciunii și a răului pur și simplu nu i-a trecut prin minte. Desigur, au existat oameni care l-au înșelat sau l-au dezamăgit cu scopuri joase, egoiste. Pentru astfel de oameni a experimentat mai târziu un dezgust cronic. Nu s-a răzbunat pe ei, dar nu a existat iertare pentru ei pentru totdeauna. A fost un fel de răzbunare muzicală.
Într-o zi, compania vorbea despre o persoană cunoscută din oraș, care și-a împins aproape forțat mama într-un azil de bătrâni.
„De ce ești surprins?” a spus prietenul meu. Am fost la școală cu el. Nenorocitul acela din clasa a șaptea a aruncat o pisică de la etajul al treilea.”
Venind la mine acasă, obișnuia să spună povești amuzante despre el, despre colegii săi excentrici, despre datornici - și împrumuta în dreapta și în stânga. A vorbit în special despre șeful său de sindicat.
Într-o zi, prietenul meu stătea într-un autobuz plin, iar șoferul închisese deja ușa când a observat un șef de sindicat în mulțimea care asedia autobuzul. Acesta, scuturându-și servieta înaltă, l-a anunțat pe șofer că importanța conținutului presupunea predarea imediată a servietei împreună cu proprietarul acesteia.
Șoferul a rezistat puțin, apoi inima i-a tremurat și a deschis ușa, unde oamenii au intrat.
Imediat ce șeful de sindicat s-a trezit în autobuz, a început imediat să-l certa pe șofer că a lăsat oamenii să intre în transportul supraaglomerat. „Un exemplu clasic de fragmentare a conștiinței”, și-a încheiat povestea râzând.
Dar mai ales mi-au plăcut conversațiile noastre cu el după pescuit. Am vorbit cu el despre Mediterana, despre visul de aur al lui Novgorod, despre influența substanțelor mutagene asupra proceselor ereditare, despre arta secolului XX, despre scrierile lui Platon, despre intuiția lui Stolypin.
Cât de mult l-am iubit în acele ore! „Nu”, m-am gândit, „o țară în care există astfel de oameni nu poate pieri!”

Eseul de control RR nr. 3 la genul eseu (exercițiul 258)
Scrieți un eseu în genul unui eseu pe tema „Despre timp și despre tine”.
Prezentarea RR Control nr. 4 conform textului lui Yu. Nagibin „Clean Prudy”
Chistye Prudy... Pentru alții, este doar o stradă, un bulevard, un iaz, dar pentru mine este centrul celor mai frumoase lucruri care mi-au umplut copilăria. A fost o vreme, am cunoscut fiecare copac, fiecare tufiș de urzici, fiecare semn luminos „Atenție la tramvai!”, Roșu intermitent la trecere. În cuvântul „Atenție” ultimele trei litere nu s-au aprins, a ieșit frumos și misterios: „Coasta tramvaiului”...
Chistye Prudy este un miracol al primului patinaj, când „Fecioarele Zăpezii” devin brusc ascultătoare, drepte, taie armonios zăpada cu o lamă largă, iar tu parcă câștigi aripi.
Chistye Prudy este o lume întreagă de surprize minunate. Frumoase, umile minuni ale copilăriei mele! Iazurile curate au fost o școală a naturii pentru noi. Cât de emoționat a fost galbenul primei păpădie! Tandrețea și grija ne-au învățat mingile lor pufoase și fragile. Am pescuit aici. Și a fost un miracol să prinzi un pește în centrul orașului. Și înot pe o barcă veche, uscată și aruncări îndrăznețe în apa rece de mai și căldura pământului de primăvară sub piciorul gol - aceasta a fost o bogăție incalculabilă pentru băieții de oraș.
Nu mai puțin generoasă a fost toamna noastră Chistoprudnaya. Bulevardul se îneca în frunze căzute, frunziș galben, roșu de mesteacăn, aspeni, arțari, tei. Am adunat brațe uriașe de frunze căzute și am purtat acasă buchete frumoase și triste, iar noi înșine am fost plini de mirosul lor amar.
Rama lui Chistye Prudy mi-a imprimat cea mai puternică imagine a tinereții mele. A fost pe vremea luptei aprige din Spania. De pretutindeni se uita chipul frumos, frenetic al lui Dolores Ibarruri din portrete, mulți tineri purtau șepci cu țevi roșii și ciucuri și ni s-a părut că însuși aerul este saturat de Spania, de sunetele și aromele ei, de lupta ei, de ea. intransigență furioasă. Spania era în inima noastră.
Chistye Prudy este izvorul tinereții noastre, începutul începuturilor.
Dictarea de control nr. 5 (test) pe tema „Propoziție subordonată complexă”
Fondator al Galeriei Tretiakov.
Galeria de renume mondial, care prezintă opere de artă create de artiști ruși remarcabili, poartă numele lui Pavel Mihailovici Tretiakov,
Negustor bogat, bine educat, a decis să-și folosească averea în folosul poporului. „În toate țările europene există muzee bogate, unde sunt adunate creațiile celor mai buni artiști din aceste țări”, a spus el. „Este timpul să avem același lucru.”

La început, a fost nevoie de permisiunea lui Tretiakov însuși pentru a vedea galeria. Mai târziu, când a prezentat-o orașului Moscova, intrarea a fost deschisă tuturor. (141 de cuvinte).
Exercițiu.
1. Efectuați analiza sintactică a propoziției.
prima varianta. Al treilea paragraf, ultima teză.
Opțiunea 2. Al 4-lea paragraf, ultima propoziție.

Dictarea de control nr. 6 pe tema „Propoziție complexă fără uniuni”
Zi de vara.
Astfel de zile de vară cu ceață sunt bune, deși vânătorilor nu le plac. În astfel de zile nu poți trage: o pasăre, fluturând de sub picioarele tale, dispare imediat într-o ceață albicioasă a unei cețe nemișcate. Dar cât de liniștit, cât de nespus de liniște peste tot! Totul este treaz și totul este tăcut. Treci pe lângă un copac - nu se mișcă: se liniștește. Prin abur subțire, turnat uniform în aer, o fâșie lungă se înnegrește în fața ta. O iei pentru o pădure din apropiere; te apropii – pădurea se transformă într-un pat înalt de tufă la hotar. Deasupra ta, peste tot în jurul tău, ceața este peste tot... Dar apoi vântul se agită ușor, iar un petic de cer albastru pal iese vag prin aburi subțiri, ca un abur fumegând, o rază galben-aurie izbucnește brusc, curge într-un lung pârâu, lovește câmpurile, se odihnește de crâng - și din nou totul era înnorat. Această luptă durează de mult timp; dar cât de nespus de splendidă și de limpede devine ziua când lumina triumfă și ultimele valuri de ceață încălzită fie se rostogolesc și se întind ca niște fețe de masă, fie se răsucesc și dispar în înălțimile albastre și strălucitoare. (153 de cuvinte).
Sarcini.
1. Faceți o analiză sintactică a propoziției complexe neuniune, indicați relațiile semantice dintre propozițiile simple; întocmește o diagramă: teza a 2-a (1 opțiune); propoziții Treci pe lângă un copac... (opțiunea a 2-a).
2. Dezasamblați cuvintele după compoziție:
Prima variantă: (c) înalt, subțiere, răspândit;
A 2-a variantă: o bucată de fum va triumfa.
3. Găsiți cuvinte cu ortografie:
Prima variantă: „Nu cu adjective, adverbe, verbe”, explicați ortografia cu not în fiecare caz;
Opțiunea 2: „Literele nu sunt la sfârșitul prefixelor”, explicați alegerea literelor.
4. Faceți o analiză morfologică a verbelor:
Prima variantă: înnegrește;
Opțiunea 2: Haide.
Dictarea controlului final.

Sarcini B1, B2, B4, B7 - B9, B11, B12, B14 cu răspunsuri.

Notează textul sub dictare, numerotând toate propozițiile.

Dimineața în taiga.
1) Taiga a respirat, s-a trezit, a crescut.
2) Mi-a fluturat inima și a înghețat de bucurie: pe fiecare frunză, pe fiecare ac, iarbă, în coroanele inflorescențelor și pe trunchiurile vii de copac, picături de rouă sclipeau peste tot, strălucind și jucându-se.
3) Și fiecare a scăpat câte o sclipire minusculă de lumină, dar, îmbinându-se, aceste sclipici au umplut totul în jur de strălucirea vieții triumfătoare.
4) Nicio rază de soare nu a străpuns încă pielea de oaie a taiga cu un ac ascuțit, ci o ruptură s-a răspândit pe cer în toată lățimea, iar adâncurile albicioase ale cerului s-au topit, s-au topit, lăsând la iveală un decolorat, transparent. albastru înghețat, în care totul era vizibil pentru ochiul timid, dar fără să câștige căldură.
5) Pădurile, tufișurile, ierburile, frunzele au fost umplute cu un spirit viu.
6) Gândacii cu frunte de fier și gărgărițele au bătut din nou pe trunchiurile copacilor și pe pietre; chipmunk s-a spălat cu labele pe un zgomot și a fugit nepăsător undeva; focul nostru, abia mocnit, s-a însuflețit, a bătut o dată sau de două ori, împrăștiind cărbuni și a luat foc de la sine.
7) Soarele, în toată strălucirea lui, se ridica deasupra pădurii, străpungându-l de la capăt la capăt cu mănunchiuri de ace de tricotat fragile care se prăbușeau în apele curgătoare ale râului.

Finalizați sarcinile pentru text.
Sarcini B1, B2, B4, B7 - B9, B11, B12, B14

Sarcina pentru opțiunea 1:

1. Din propozițiile 1 - 2 scrieți cuvinte cu o vocală alternativă la rădăcină.
2. Indicați numărul de baze gramaticale din propoziția 4.
3. Notează baza gramaticală din propoziția 7.
4. Înlocuiți sintagma rază de soare (din propoziția 4), construită pe baza unei relații de subordonare, management, cu o sintagmă sinonimă cu un acord de legătură.
5. Înlocuiește cuvântul a fugit (propoziția 6) cu un sinonim neutru din punct de vedere stilistic.
6. Dintre propozițiile 5 - 7, indicați numerele celor în care există o împrejurare separată.
7. Printre propozițiile 2 - 5, indicați o propoziție complexă, din care o parte este atașată de alta printr-o relație de subordonare.
8. Din propozițiile 6 - 7, scrieți cuvântul în care scrierea vocalei din sufix este determinată de regula: „În sufixele substantivelor, după șuierat sub accent, se scrie o, fără accent - e. "
9. În propoziţia 3, numerotaţi toate virgulele. Indicați numerele celor care evidențiază circumstanța izolată.

Sarcina pentru opțiunea 2:

1. Din propozițiile 2 - 3 scrieți cuvinte cu o consoană nepronunțabilă.
2. Indicați numărul de baze gramaticale din propoziția 6.
3. Notați baza gramaticală a ultimei propoziții simple din propoziția compusă numărul 4.
4. Înlocuiți sintagma „taiga din piele de oaie” (din propoziția 4), construită pe baza unei relații de subordonare, cu o sintagmă sinonimă cu un acord de legătură.
5. Înlocuiește cuvântul fluturat (propoziția 2) cu un sinonim neutru din punct de vedere stilistic.
6. Dintre propozițiile 5 - 7, indicați numerele celor în care există o definiție separată.
7. Printre propozițiile 2 - 5, indicați o propoziție complexă, din care o parte se unește cu cealaltă printr-o legătură aliată.
8. Din propoziția 4, scrieți cuvântul, a cărui grafie este determinată de regula: „Nu se scrie separat cu participiul, dacă are cuvinte dependente, opoziție cu uniunea a sau negații de întărire ale cuvântului”.
9. În propoziția 7, numerotați toate virgulele. Indicați numerele celor care evidențiază circumstanța izolată.
10. În întregul text, găsiți o propoziție complexă cu diferite tipuri de conexiune. Specificați numărul acestei oferte.
Răspunsuri.
1 opțiune
1. A crescut, a înghețat
2. 4
3. Soarele a răsărit
4. Raza de soare
5. Fugi
6. 6,7
7. 4
8. Râuri
9. 2,3
10. 4
Opțiunea 2
1. Inimă, paiete
2. 3
3. S-a văzut căldură
4. Taiga piele de oaie
5. A bătut
6. 6,7
7. 2
8. Nemarcat încă
9. 1,2
10. 4

ÎNTREBĂRI PENTRU REZULTATE PE TEME:
1. „Propoziții complexe aliate”:
1. În ce grupuri sunt împărțite propozițiile complexe?
2. Ce propoziții se numesc propoziții compuse?
3. Cum sunt împărțite propozițiile compuse prin conjuncții și sens? Dă exemple.
4. Ce propoziții se numesc complexe?
5. Ce grupuri de propoziții complexe cunoașteți? Spuneți-ne despre semnificația și structura lor (la ce anume se referă propoziția subordonată, cum se unește, ce loc ocupă în raport cu cea principală). Dă exemple.
6. Care sunt principalele tipuri de propoziții complexe cu mai multe propoziții subordonate. Dă exemple.
7. Care sunt regulile de bază pentru punctuația în propozițiile compuse și complexe?
8. Ce semne de punctuație pot fi considerate drepturi de autor? În ce scop sunt folosite?
2. „Propoziții compuse fără uniuni”:
1. Ce propoziții complexe se numesc neuniune?
2. În ce cazuri este plasată virgulă între părți ale unei propoziții compuse înrudite? Dă exemple.
3. În ce cazuri este plasat punct și virgulă între părțile unei propoziții complexe fără uniuni? Dă exemple.
4. Când se plasează două puncte între părțile unei propoziții complexe non-uniune? Dă exemple.
5. Când se pune o liniuță între părțile unei propoziții compuse înrudite? Dă exemple.
6. Numiți sinonimele sintactice ale propozițiilor complexe non-uniune. Dă exemple.
3. „Propoziții complexe cu diverse tipuri de comunicare”:
1. Vorbește-ne despre semnele de punctuație din propoziții complexe cu diferite tipuri de conexiune. Dă exemple.
2. Ce se înțelege prin semne de punctuație pentru drepturi de autor?
3. În ce scop le folosesc scriitorii? Dați exemple de propoziții cu semnele de punctuație ale autorului.
4. „Informații generale despre limbă”
1. Povestește-ne despre locul limbii ruse în lumea modernă.
2. De ce rusă este considerată o limbă mondială?
3. Povestește-ne despre stilurile limbii literare, despre sfera de utilizare a acestora și despre semnele lingvistice.
TREBUIE SĂ ȘTIȚI ORTOGRAFIA, PRONUNȚIA, SEMENSIFICAȚIA LEXICĂ A URMĂTOARELOR CUVINTE:
Un pseudonim de comunicat
Autobiografie Compresie R
Agent de radioficare de compromis
Sinopsis de acompaniament în mod regulat
Însoțiți directorul de înregistrare
Rezerve active de cafea
Amfiteatru L Rezultat
Resurse de laborator analitice
Arest labirint Eseu
Referendumul lingvistic al asfaltului
B Flap Review
Balet M Născut, născut, născut
Răsfăț, răsfăț, răsfăț Viziunea lumii C
Mindset Sensation răsfățat, răsfățat
Siluetă din mozaic de beton
Viitorul H Sintetice
Intenția de organizare
Willow Hire, angajat, angajat, angajat Sistematic
Poarta Necrolog Social
Nepohatia (regiune) slavă orientală Scolastică
G Ceva T
Gazificare Nimic Rezumate
Uriaș, Giant Novella Terorism
Camera de zi Despre Tragedie
Gravura Ușurează tradiția
Umane dezvăluie căldură
D acuzator Pantof, pantof
Activ Încurajează Organizarea
Cratima Ascutire F
Aperture Borrow Farsa
Dispensar Guardianship Porţelan
Booty Opera Feuilleton
Contract Operator Fenomen și Fenomen
Raportarea Opoziției Fiasco
Document Optimist Philosophy
Atingeți Petiția Greenhouse X
Dormota Landmark C Ciment
Și Navigați H Human
Condamna ideologic, condamnat, condamnat, condamnat Onoare
Model Ideologie P W
Din cele mai vechi timpuri Grădina din față E
Ilustrație Parlamentul Ecologic, ecologie
Indicator Expert parlamentar
Expresivitatea Peripetiei Indo-Europene
Instrument Expresie pesimistă
Inițiativa Planificată Electrificare
Inteligență Înțelege, înțelege, înțelege, înțelege, înțeles Epidemia
Etimologic popular inteligent
Prezentare intensivă Etimologie
K Efectul Președintelui
Prognoza canonadei I
Rubber Forecasting Limbă fapt, fenomen
Cafe Progress Language Organ, cârnați
Tuse progresivă
Sfert de iluminare
Clișe Glorify
Prototip de tuse convulsivă
Potențial de colorare
Colos, colosal Înmormântare, înmormântare, înmormântare
Proiect de comedie
Comentariu, comentator Proiecție
DICTATE DE VOCABULARE
1. Anunțați sosirea, iubiți poezia, rămâneți înaintea evenimentelor, viziunea scriitorului asupra lumii, procesele progresive, experimentați beatitudinea, proclamați o declarație, admirați pictura, iritați certurile, interzicerea cea mai strictă, participați la dezbateri, răspândiți ideologia, realizări colosale, denunțați vicii , binecuvântați copiii, mamă de rezervă, faceți o favoare, desfaceți gulerul, muncitoare, contemporană, repetați exact la fel.
2. 1 opțiune 2 opțiune
înfățișează-l pe Chatsky
întruchipează pe cei fără cuvinte
se opune posturilor vacante
clienti straini
sufragerie fără cuvinte
gallomania mită
galerie sufragerie
galomanie decembristă
Viziunea asupra lumii idealurilor de viață
calendarul artistic
instituţie cringer
iobag-proprietar sergent-major
carierism de birou
demnitar cumnata
proiecte nebunești
Legendele Chatsky ale antichității
caracter nebun
carbonari socio-politici
secretara taci
conflict de galerie
cumnata carbonară
legenda antică a personajului
ideal necinstiţi
birou pentru muștiuc
arta iluminismului
proiecte anemone
portretul sergentului major
taci social-politic
posturi vacante de întruchipat
3. Preziceți situația, experimentul regizorului, o grădină luxoasă din față, tradiții străvechi, analizați sistematic, stați într-un amfiteatru, jucați o comedie, bucurați-vă de depășirea obstacolelor, de aceeași vârstă cu poetul, o metodă eficientă, o viziune pesimistă asupra viitorul, lupta ideologică, un comentator de televiziune celebru, participa la o conferință, ia o poziție activă în discuția despre problemele de mediu, opinii progresiste, viziunea scriitorului asupra lumii, atitudine umană.
4.
1 opțiune 2 opțiune
viitor abstract
tradiție ecologică
mozaic de erou de onoare
viitor cu seră
efect activ
rezerve abstract
salon de balet
optimism intens
pesimism ecologic
comentariu ideologic
însoţesc progresiv
abstract colosal
declara resurse
operă umană
gazeificarea perspectivelor
pesimist al electrizării
tradiţie eficientă
uman intensiv
perspectiva de progres
perspectiva lumii populare
erou de onoare colosal
ideologia comentatorului
acompaniament de sufragerie
optimist activ
abstract de seră
5.
1 opțiune 2 opțiune
Distanță de ceață de brumă argintie
anti-prejudecăți ceață târâtoare
a ratat trenul roman inedit
urat minciuni mal nisip
nu putea întreba pe nimeni sera în construcție
galeria de artă este din nou rău
inconjurat de munti indiferent de laturi
măr mic dar dulce chintz ieftin dar frumos
o poveste nescrisă încă semințe semănate
rundele împușcate nu sunt o autostradă largă
campania s-a desfășurat, în ciuda vremii rea, neștiind drumul
nu este un film deloc interesant
a regreta timpul pierdut este un act uman
adevărată artă fără să te gândești la ce s-a întâmplat
orașul transformat se topește țurțuri
prelegerea a ascultat cine și-a făcut planuri pentru viitor
lipirea paginilor unei broșuri fără frică de pericol
fluturând steaguri copaci goi
uimit de frumusețea corect orientată

Dictări
1.
Printr-un desiș de cireș ne îndreptăm spre țărm. Sfârșitul lunii iunie și ea tocmai s-a îmbrăcat primăvara. Ledum arde cu o culoare liliac întârziată, iar mesteacănul, necrezând vara, stă gol.
Taiga, văzând întinderea Baikalului, se rostogolește spre ea de-a lungul dealurilor cu trepte de verdeață și îngheață chiar în apă. După ce au simțit apa cu rădăcinile, leuștenii, mestecenii și pinii s-au răzgândit despre înot, s-au oprit, iar taiga apăsă din spate, nu se poate opri. De aceea, copacii uriași căzuți se întind pe mal, blocând drumul către lac.
Este uimitor să vezi aprilie și iunie aici deodată. În spatele spatelui miroase a vară. Și pe Baikal - la fel ca Volga în inundație. Aceeași întindere nemărginită de apă, aceleași bancuri de gheață în turme.
Baikal se deschide târziu, iar turmele de gheață se repezi prin apă până la sfârșitul lunii mai. În iunie, aterizează pe mal și aici, lângă bolovan, se așează încet, speriind animalele de la adăparea cu un foșnet neașteptat.
Curată ca lacrima, apa Baikalului nu tolerează gunoiul, iar pe vreme furtunoasă aruncă pe țărm epava bărcilor și zgomote. Nici o pată pe apă!
Dealurile albastre îndepărtate se îmbină cu dungile apusului, iar ceața serii le acoperă încet. (165 cuvinte)
(După V. Peskov.)

2. „Cuvântul despre campania lui Igor” s-a încadrat doar pe câteva pagini dintr-un manuscris străvechi, dar timp de două secole poporul Rusiei, chinuit de luptele princiare și atacurile nomazilor, și-a amintit de el, citând pe de rost replici patriotice înțelepte.
În timpul campaniei lui Igor, care și-a condus în secret echipele la Don și și-a pierdut imprudent armata, onoarea unui comandant, Rusia s-a despărțit în mai multe principate independente. Luptele prinților s-au transformat în războaie sângeroase, iar triburile nomade ale Polovtsy, care au atacat constant pământurile rusești. Au tăiat vechiul traseu „de la varangi la greci” și au întrerupt legăturile economice ale Rusiei cu ținuturile sudice și estice. Raidurile lor au fost însoțite de distrugerea orașelor și capturarea rezidenților, dar prinții, care își pierduseră simțul patriotismului, nu au putut să dea o lovitură decisivă polovtsienilor din cauza rivalității continue.
Cronicarii, de regulă, au înregistrat doar evenimente și doar câțiva dintre ei au îndrăznit să evalueze acțiunile individuale ale prinților. Dar nici unul dintre vechii cărturari ruși nu s-a ridicat, ca autorul Laicului, la apogeul generalizărilor istorice înțelepte. Poezia a fost însă uitată treptat și abia la sfârșitul secolului al XVIII-lea, după descoperirea singurei exemplare supraviețuitoare, a sunat cu o vigoare reînnoită.
(166 cuvinte)
(După B. Rybakov.)

3. ANDREY RUBLEV
Ore îndelungate, Andrey rămâne singur cu profesorul său Daniil Cherny, care îi dezvăluie tânărului artist secretele picturii.
Daniel, se pare, a fost un pictor de primă mărime. Cu toate acestea, cel mai mare merit al său este că nu numai că a văzut talentul lui Rublev, ci și a adus în el o gândire și o manieră creativă independentă, nu l-a suprimat cu autoritatea sa, realizând că fiecare ar trebui să meargă pe drumul său. A face acest lucru înseamnă a arăta o minte cu adevărat mare, un respect izbitor pentru individ, o iubire inepuizabilă de viață. La urma urmei, nu este ușor pentru un maestru să se împace cu faptul că propriul său student începe să se certe cu tine și nu numai să nu încerce să-l întrerupă, ci în orice mod posibil să încurajeze continuarea acestui lucru. disputa.
Rublev a fost norocos că de la primii pași a avut alături un tovarăș senior atât de sincer și experimentat. Andrei a apreciat acest lucru și a purtat cu grijă recunoștință și respect față de profesorul său de-a lungul vieții.
Din acel timp îndepărtat s-a păstrat o miniatură, în care Rublev este înfățișat cu capul sus. Un autor necunoscut a văzut în Rublev nu mândria, care în Rusia era considerată cel mai mare păcat, ci o demnitate demnă. (167 cuvinte)
(După V. Pribytkov.)

4. În fiecare an, una dintre cele mai cunoscute grădini de flori din lume, care se află în Danemarca, găzduiește o expoziție de lalele. Locul de naștere al lalelelor este Turcia, nu Olanda, așa cum cred mulți oameni.
Laleaua, al cărei caliciu seamănă cu un turban, a crescut inițial ca o floare sălbatică, apoi timp de secole a fost folosită în arta turcească ca element decorativ. În capitala Imperiului Otoman au fost create grădini imense plantate cu lalele.
Primii bulbi ai florii prețioase au fost aduși în Europa de călători și diplomați. Când laleaua a venit pe continent, se îndrăgostesc pasional de ea, este ridicată la un cult. El atinge apogeul faimei în secolul al XVII-lea, când un bulb de floare era egal cu costul unei picturi sau sculpturi realizate de un maestru celebru. Laleaua a fost considerată una dintre minunile naturii, care ar trebui să fie prezentată în grădina fiecărui colecționar care se respectă.
Olandezii au început să o crească cu atâta râvnă încât, într-un anumit sens, și-au însușit această floare. Căutarea celor mai rare tonuri și nuanțe, inclusiv miticul negru (lalelele albastre și negre nu există în natură), experimente incredibile pentru a obține soiuri hibride - aceasta este doar o parte din povestea legendară, al cărei erou este această floare delicată. (163 cuvinte)
(conform revistei)

5. Kusaka s-a repezit pe urmele oamenilor care au plecat mult timp, a fugit la gară și - ud, murdar - s-a întors înapoi. Aici a făcut ceea ce însă nimeni nu a văzut: a urcat pe terasă și, ridicându-se pe picioarele din spate și privind prin ușa de sticlă, s-a zgâriat cu ghearele. Camerele erau goale și nimeni nu i-a răspuns lui Kusaka.
A început să plouă des, iar întunericul nopții de toamnă a început să se apropie de pretutindeni. A umplut repede și plictisitor dacha goală; fără zgomot s-a târât din tufișuri și, împreună cu ploaia, a revărsat din cerul neospitalier. Pe terasa, de pe care s-a scos pânza, ceea ce o făcea să pară ciudat de goală, multă vreme lumina a luminat cu tristețe urmele picioarelor murdare, dar curând a cedat și el.
Și, când nu mai era nicio îndoială că venise noaptea aceea, câinele urlă plângător. În sunetul monoton al ploii izbucni un țipăt, ascuțit, ca deznădejdea, tăind întunericul și, murind, se repezi peste câmpurile goale.
Iar celor care au auzit-o li s-a părut că noaptea deznădăjduită de întuneric însăși gemea și se repezi spre lumină și tânjește după căldură, după un foc strălucitor, după o inimă iubitoare. (160 de cuvinte)
(După L. Andreev.)

6. În dreapta cărării se întindea o câmpie humoioasă, de un verde închis din cauza umezelii constante, iar pe marginea ei erau aruncate căsuțe cenușii ce păreau jucării; pe un munte înalt şi verde, în fundul căruia strălucea o fâşie de argint, stătea o biserică, albă, tot ca o jucărie. Când trenul, cu un scârțâit metalic care s-a intensificat brusc, a zburat cu furie pe pod și părea să atârne în aer deasupra suprafeței ca o oglindă a râului, Petka chiar s-a cutremurat de frică și surpriză și s-a îndepărtat clătinând de fereastră, dar s-a întors imediat la ea: îi era frică să piardă chiar și cel mai mic detaliu al cărării. Ochii lui Petkina încetaseră de mult să mai arate somnoroși, iar ridurile au dispărut, de parcă cineva ar fi trecut cu un fier fierbinte peste acea față, netezindu-le și făcând fața strălucitoare și albă.
În primele două zile ale șederii lui Petka la dacha, bogăția și puterea noilor impresii revărsate asupra lui de sus și de jos i-au zdrobit sufletul mic și timid. Se întorcea adesea la mama sa, se agăța de ea și, când stăpânul îl întreba. Este bine pentru el la dacha, zâmbind, a răspuns: „Bine!” Și apoi s-a dus din nou în pădure și apă nemișcată și a părut că le smulge ceva. (170 de cuvinte)
(După L. Andreev.)

7. FONDATORUL GALERIEI TRETYAKOV
Galeria cunoscută în întreaga lume, care prezintă lucrări de artă create de artiști ruși remarcabili, poartă numele Pavel Mihailovici Tretiakov.
Negustor bogat, bine educat, a decis să-și folosească averea în folosul poporului. „În toate țările europene există muzee bogate, unde sunt adunate creațiile celor mai buni artiști din aceste țări”, a spus el. „Este timpul să avem unul”.
Primele două tablouri, care au fost cumpărate în 1856, au marcat începutul acestei colecții remarcabile. Tretiakov și-a ales cu atenție colecția. Când a apărut la vernisajul vreunei expoziții, concentrat, tăcut, părea că nu ascultă decât ce spuneau alții, dar artiștii au rămas uimiți de replicile lui bine îndreptate, aprecieri adevărate ale tablourilor. Dacă lui Tretiakov i-a plăcut poza, a dobândit-o imediat și nu a mai fost inferior nimănui.
La început, a fost nevoie de permisiunea lui Tretiakov însuși pentru a vedea galeria. Mai târziu, când a prezentat-o orașului Moscova, intrarea a fost deschisă tuturor. (141 de cuvinte.)
(După V. Porudominsky.)

8. Noiembrie - luna luptei dintre toamnă și iarnă, în care frigul și zăpada alternează cu perioade de căldură și vreme rea. Deși se crede că iarna își iese în sine deja la începutul lunii noiembrie, revenirea căldurii are loc în a treia decadă a lunii.
Conform semnelor de noiembrie, se poate prezice parțial cum va fi iarna viitoare și viitoarea recoltă, deoarece aceste semne sunt aparent legate între ele și se supun legilor, cheia cărora, probabil, va fi furnizată de studiul și compararea semne populare cu observatii stiintifice.
Din observațiile pentru luna decembrie, rezultă că un decembrie rece și cu zăpadă, cu ger și vânturi frecvente, este considerat normal și, prin urmare, favorabil.
De la solstițiul de iarnă (din 22 decembrie) are loc o creștere a orelor de lumină, deși la început este foarte imperceptibilă. În zilele următoare, pe tot parcursul lunii decembrie și chiar pe tot parcursul iernii, se observă în mod deosebit gerul, care este considerat un prevestitor al recoltei. Dacă zilele și nopțile sunt senine și cerul este înstelat, iar vremea este rece, vă puteți aștepta la un an prosper pentru oameni (154 de cuvinte).

9. PASS
Contrar prezicerii însoțitorului meu, vremea s-a limpezit și ne-a promis o dimineață liniștită; dansuri de stele s-au împletit în modele minunate pe cerul îndepărtat și s-au estompat unul după altul în timp ce reflexia palidă a răsăritului se revărsa peste bolta violet închis, luminând ecourile abrupte ale munților acoperiți cu păduri virgine.
Abisuri întunecate și misterioase se profilau în dreapta și în stânga, iar ceața, învârtindu-se și zvârcolindu-se ca șerpii, se strecurau acolo jos, de-a lungul ridurilor stâncilor vecine, parcă simțind și speriate de apropierea zilei. Era liniste in cer si pe pamant, doar din cand in cand se batea un vant racoros dinspre est, ridicand coama cailor acoperita de bruma.
Am pornit; cu greu, cinci sâcâioare subțiri ne-au târât căruțele de-a lungul drumului șerpuit spre Muntele Bun; am mers în spate, punând pietre sub roți când caii erau epuizați; părea că drumul ducea spre rai, căci, cât vedeau ochii, se tot înălța și în cele din urmă a dispărut într-un nor care se odihnea de seară pe vârful Muntelui Gud, ca un zmeu care așteaptă prada. Zăpada scârțâia sub picioare; aerul devenea atât de rar încât era dureros să respiri, sângele se repezi constant la cap. (164 de cuvinte.)
(După M. Lermontov.)

10. Dimineața, după ce am dormit bine, plin de energie proaspătă, m-am dus să privesc. Ce bine este când mirosul de iod se răspândește în aer și oceanul se răspândește ca mătasea verde.
Era, totuși, un amestec de un miros ciudat în aerul proaspăt și nu puteam înțelege cum mirosea. Privind în jurul orizontului, am observat o dungă întunecată în depărtare, ca de la un nor care se ridicase. Cerul încă strălucea albastru și totuși acolo, pe suprafața strălucitoare a mării, ceva s-a întunecat. Ne apropiem de altă adâncime sau se apropie o furtună? Pierdut în presupuneri, văd deodată: delfinii se repezi spre noi. Într-o formațiune limpede, acum ieșind, apoi dispărând, au fulgerat de-a lungul babordului și mi s-a părut că fug, parcă fugind de ceva.
Navigatorul, care se uita de mult prin binoclu, a ghicit în cele din urmă: ulei! Este clar ce miros a fost amestecat cu prospețimea oceanului. Am întâlnit dâre de petrol de mai multe ori în timp ce navigam, dar aceasta a fost prima dată când am văzut asta: în față era un câmp de petrol continuu. Mai întâi au apărut pete de curcubeu - portocaliu, albastru-violet, apoi un fel de pete argintii, care au devenit din ce în ce mai multe. Curând am văzut: era un pește mort care înota cu susul în jos. (170 de cuvinte)
(După A. Sobolev.)

MARCI DE CUMPARARE
1. Munții îndepărtați care se profilează și dealurile ușor înclinate deja eliberate de zăpadă se îngălbenesc. Veverița cântă cântece și roade toate nucile. Luna s-a înălțat purpuriu și stelele sumbre s-au încruntat și ele. Aceeași ceață cețoasă învăluia acum câmpurile și mai dens, iar natura încă părea ciudat și de neînțeles. În tăcere, clopotele de pe gâtul căprioarelor cântă sensibil și sună pârâul rece. Ori a început să plouă, ori vrăbiile au alergat pe acoperiș. Mama s-a uitat pe fereastră, fata s-a uitat și ea în stradă. Acum obraznicul Februarie va acoperi cu zăpadă colibele de la marginea pădurii, apoi va construi brusc un deal uriaș înzăpezit în mijlocul drumului. Dimineața mergeau la pescuit sau după-amiaza el și tatăl său mergeau în cea mai apropiată pădure.
2. Din nou am vizitat acel colț de pământ în care am petrecut doi ani imperceptibili ca exilat. M-am simțit calm și mulțumit aici, așa că am început să simt somn. Aici fundul craterului era atât de fierbinte încât pietrele au crăpat din cauza căldurii. Am găsit aici acele scrisori pe care fratele meu le-a scris mamei de-a lungul vieții. M-am bucurat că a fost prietenoasă cu mine. Pe malul abrupt, de unde începea pădurea de pini, căpșuni s-au vărsat vizibil. Goliciunea lui Pechorin este atât de profundă încât nici măcar dragostea nu-l poate captiva cu adevărat. Zidul vizavi de locul unde stătea el era jos. Ne-am hotărât să mergem noaptea, deoarece viscolul ne-a obligat să stăm pe drum două zile. După ce am fugit spre acel colț al grădinii unde creșteau tufele de zmeură și năvălim în desișul frunzișului, am început să culegem boabe împrăștiate din belșug peste tufe. Cu cât fata creștea mai mult, cu atât devenea mai mult ca tatăl ei.
3. TIPRIȚI SEMNE, FACEȚI SCHEME:
Acolo, fericirea nu este un miracol în care oamenii muncesc leneși. Pușkin admira poveștile populare, sfătuind cu insistență tinerii scriitori să le citească „pentru a vedea proprietățile limbii ruse”. Un prost singur nu se schimba, pentru ca timpul nu ii aduce dezvoltare, iar experienta nu exista pentru el. De când trăiesc în lume, nu am citit nimic mai plictisitor decât acest articol. Cu cât detașamentul mergea mai mult, cu atât calea devenea mai impracticabilă. El nu a plâns doar așa cum plâng copiii din oraș, a țipat mai tare decât cel mai tare țăran. Indiferent de cât de strălucitor soarele, cerul prin această fereastră părea mereu gri și rece ca toamna. Mi-ar plăcea să trăiesc și să mor la Paris dacă nu ar exista un astfel de pământ - Moscova. Romanul a fost scris în versuri, se pare că la vremea aceea aproape totul în literatura rusă era scris în versuri. Nu a spus nimănui despre această impresie puternică pentru că nimeni nu l-ar crede. Era în mai când copacii erau deja acoperiți cu frunziș.
4. TIPRIȚI SEMNE, FACEȚI SCHEME, DEFINIȚI TIPUL PROPOZIȚII COMPLEXE:
Este seară și tufișurile pădurii dezbrăcate se întunecă, de parcă pădurea însăși și-ar aduna gândurile noaptea.
Te-am iubit - nu m-ai iubit. Zăpada cade în smocuri la ferestre, o furtună fluieră la poartă. Sunetele cântecelor minunate au încetat să se mai audă din nou, adăpostul cântărețului este sumbru și înghesuit, iar pecetea lui este pe buze. Zăpada umedă cade în fulgi, mi-am udat picioarele și mi-am răcit până la oase. Toată diferența dintre inteligent și prost într-un singur lucru, primul gândește mereu și spune rar, al doilea spune mereu și nu gândește niciodată. Frunza a devenit verde, pădurea a devenit frumoasă.
5. Lui Petka îi era foarte frică să intre în apă, dar când a intrat nu a vrut să iasă din ea și s-a prefăcut că înoată. Înghețul s-a intensificat și când Sashka a trecut într-un cerc luminos format dintr-un felinar aprins, a văzut fulgi de zăpadă uscați zburând încet în aer. Împreună cu mama lui, îi era frică să nu întârzie, deși a mai rămas o jumătate de oră bună până să plece trenul, iar când s-au urcat în vagon și au plecat, Petka s-a lipit de fereastră și doar capul lui tăiat s-a învârtit pe gâtul subțire. ca pe o tijă de metal. Soarele strălucește astfel încât, dacă închizi ochii pentru un minut, prin pleoapele bine închise, vezi o perdea de foc de foc. De undeva dincolo de Volga au găsit nori și, înainte ca băieții să aibă timp să se urce în trăsura deschisă, tunetele au bubuit și picături mari de ploaie bătea. Era ora nouă dimineața și, deși locuitorii se ridicaseră de mult, erau puțini oameni pe stradă.
OBȚINEȚI UN PREȚ SUPLIMENTAR:
Cardul numărul 1
Introduceți literele lipsă; Stabiliți ce parte de vorbire sunt cuvintele cu litere lipsă:
Mi-am adus aminte de asta (c) mai târziu ..; pr .. a fi (în) în cursul .. anului; citeste mult (in) continuarea lui .. vara; noi eroi sunt introduși (în) continuarea filmului; (c) continuarea .. a cărții pr ..se introduc fapte noi; persoana obligatoare etc.. a fi (in) timp, a participa la concursuri .., a .. a culege poezie, a simti .. a fi amar .., bl .. gosl .. a face fapte bune, puternic razd. .zhenie, ..realizarea științei, zab..vlyat baby, ob..chat vices, sch..dit bli..kih, dekl..rac..Sunt drepturile omului.
Cardul numărul 2
Introduceți literele lipsă; notează cuvintele cu o singură rădăcină într-o coloană. Câte coloane vor fi? De ce?
M..rovo..viziunea artistului; aprox .. rochie ryat; îngheța .. cu încântare, ia .. a face prieteni; muri .. armata de durere; înghețați zona; o fiară încăpățânată; stop .. ret pe neasteptate.
Întrebări suplimentare: găsiți fraze nominale, indicați în ele cuvintele principale și dependente, modul în care cuvintele sunt conectate în frază.
Cardul numărul 3
Scrieți, punctați, introduceți litere lipsă. Stabiliți care membru al propoziției este cuvântul cu care propoziția subordonată este legată de cea principală. Desenați propuneri.
A invitat în vizită un prieten care locuia (nu) departe de el.
Râul pe care am navigat era foarte lat.
Bătrânul din (nu) așteptare (n, nn) awn a scăpat din mâini coșul pe care îl ținea în mâini.
Cardul numărul 4
Pune semne de punctuație, alcătuiește scheme de propoziții. În propozițiile complexe, determinați mijloacele de conectare a propozițiilor subordonate cu propoziția principală, tipul propozițiilor:
Interesul lui Karamzin pentru istorie a fost evident mai ales în 1790, când se afla la Paris.
Karamzin a simțit acut nevoia publică pentru o înțelegere istorică a propriului loc în istoria lor natală și mondială, o nevoie care a crescut odată cu apropierea trupelor napoleoniene de granițele ruse.
Cardul numărul 5
… Dar oamenii acţionează aproape întotdeauna contrar a ceea ce îi învaţă experienţa.
Și generozitatea lui spirituală [a lui Cehov] era atât de inepuizabilă, încât era gata să înzestreze mulți oameni cu bogățiile propriei personalități.
Cu toate acestea, am primit cunoștințe temeinice și acest lucru m-a ajutat să trec examenul la institut cu mai mult succes decât alții.
Cardul numărul 6
Ultima ..l lună (în) cursul .. din care el (nu, niciodată) o dată (nu) a fost cu noi.
Mergem în direcția în care drumurile divergente (t, t) xia.
Zăpada încă mai zăcea în zăpadă în păduri adânci și râpe atât de ..nisty, dar pe câmpuri măgarul s-a despărțit și întunecat, iar de (dedesubt) în unele (unde) au apărut pete chele mari .. negru .. rny, gras. , aburind .. în soare Pământ.
Cardul numărul 7
Deschideți parantezele, completați literele lipsă. Uniri, cuvinte aliate. Determinați care membri ai propoziției sunt cuvinte aliate, tipul de propoziții subordonate. Configurați semne de punctuație.
La sfârșitul toamnei, am ajuns la lac... se numește Schimbare (n, n) chiv. A sosit timpul... țâțe. (Nu, nu) când (nu, nu) într-una dintre literaturile lumii (nu, nu) a existat un exemplu... un mare poet a ridicat stindardul poeziei care a căzut din mâinile altuia.
Cardul numărul 8
Faceți propuneri.
Într-o zi senină, vei vedea în pădure cum strălucesc pânzele de păianjen de toamnă în soare.
Cei trei pini pe care Pușkin i-a iubit atât de mult nu mai sunt la Mihailovski.
În locul în care au crescut cândva se plantează pini tineri.
Am întrebat când ar trebui să ne întoarcem.
Se știe că elefanții sunt o curiozitate pentru noi.
Soarele nu răsărise încă și era frig în grădină.
În pajiștile pline de rouă curge un râu care îmi este atât de dulce.
În locul unde apusese soarele, cerul era încă înroșit cu dungi roșii.
Ne-am așezat să ne odihnim lângă copacul care crește lângă apă.
Ce măsură măsoară calea pe care ai trecut.
Cardul #9
Analiza textului.
Sunt mai puține sunete în timpul nopții și sunt mai silențioase. Și câmpurile sunt tăcute și satul a adormit și totul în jur s-a stins. Noaptea, parcă, s-a umplut treptat de liniște, iar acum s-a umplut din plin, până la margini.
- Titlează textul. Determinați tipul acestuia. Precizați verbele folosite în sens figurat.
- Precizați mijloacele lexicale. Cu ajutorul căruia autorul transmite motivul tăcerii în natură.
- Este întâmplătoare, din punctul dumneavoastră de vedere, folosirea verbelor perfective și imperfective cu o singură rădăcină într-o singură propoziție?
- Citiți propoziția 2, omițând unirea repetată Și, comparați cu cea scrisă. În ce caz starea de odihnă, tăcerea este transmisă cu mai multă expresivitate?
- Ce altceva indică durata a ceea ce se întâmplă?
Teste
1. Test pe tema „Propoziții compuse”.
1 opțiune

A. Zăpada foșnește sub picioare și nu se mai albește pe trotuar.
B. Au deschis ușa grădinii și de acolo s-a răspândit un miros subțire și vâscos.
B. Pădurea de iarnă respiră liniștit, simțind apropierea primăverii și se trezește treptat din somn.
D. Este liniste in padure si miroase a pin si iarba.
1. Indicați propoziția în care a fost greșită semnul de punctuație.
1. A 2.B 3. C 4.D
2. Indicați propoziții compuse
1. A 2. B 3. C 4. D
3. Găsiți o propoziție cu un membru minor comun.
1. A 2. B 3. C 4. D

[indefinit-personal] și [impersonal]?

Apoi, dintr-o dată, o privighetoare va tril, apoi o rață va târâi.
A. simultaneitatea fenomenelor B. succesiunea
C. alternanţă D. opoziţie
6. Găsiți totuși o propoziție cu uniunea (semnele de punctuație nu sunt aplicate).
A. S-a auzit un foșnet în tufișuri, dar s-a stins curând.
B. S-a auzit un foșnet în tufișuri, dar în curând s-a stins.
Opțiunea 2
Citiți ofertele, finalizați sarcinile.
A. Stai cu fața spre valuri și vei simți prospețimea mării de dimineață.
B. Sfârșitul iernii și copacii țipă neîncetat în copaci.
V. În pădure, aerul miroase solemn și liniștit și a primăverii.
D. M-am dus la malul mării, scufundându-mă din ce în ce mai adânc în gândurile mele și deodată am văzut o corabie.
1. Găsiți o propoziție cu o eroare de punctuație.
A B C D
2. Precizați propoziții compuse.
A B C D.
3. Găsiți o propoziție compusă cu un membru minor comun.
A B C D.
4. Structura cărei propoziție corespunde schemei:
[Cu siguranță personal] și [în două părți]?
5. Care este sensul uniunii într-o propoziție compusă
Primele locomotive cu abur mi-au zguduit imaginația și am vrut să creez aceste mașini inteligente?
A. simultaneitatea acţiunilor
B. succesiune
B. alternanta
G. opoziţie
6. Găsește și o propoziție cu o alianță
A. Am ajuns cu greu în pădure, a durat mult până la coliba pădurarului.
B. Zece zile mai târziu, terminând deja campania, am ajuns din nou în (același) sat.
2. Test pe tema „Propoziții complexe”.
1 opțiune

A. Muntele care se înălța deasupra orașului scânteia peste tot ca o prăjitură glazurată.
B. Pe vremea lui Vladimir Monomakh, Polovtsy au fost alungați de la granițele de sud ale Rusiei, dar mai târziu, de mai multe ori, rușii au fost nevoiți să-și respingă raidurile.
V. Foșnet nedeslușit se auzeau tot timpul din desiș și, de aceea, băieții nu s-au putut liniști mult timp.
Domnul Hunter, uluit, s-a uitat repede în jur, pentru că a auzit ceva zgomot în tufișuri.
D. Ne-am dus la râu când a început să plouă, care în curând s-a transformat în ploaie.
2. Indicați propozițiile în care propoziția subordonată cu principalul se leagă cu ajutorul unui cuvânt înrudit.
A. Cu cât mai aproape de sud, cu atât erau mai des turnuri de veghe cazaci cu pichete.
B. Makar nici nu a observat că se lumina.
B. Observați mugurii de salcie, care sunt ușor umflați.
G. Abia acum am înțeles ce însemna chestia asta pentru el.
D. Bătrânul a fost atât de impresionat de cuvintele lui, încât și-a ridicat mâinile.
3. În ce propoziții se află propoziția subordonată în mijlocul complexului?
(Fără semne de punctuație.)
A. Pentru prima dată am auzit foșnetul unei frunze căzând dintr-un copac la sfârșitul toamnei.
B. Astăzi, la ora cinci dimineața, când am deschis ochii, mirosul de flori a pătruns prin fereastra camerei mele.
Î. Trebuie să se fi gândit fiecare dintre noi la pâraiele pădurii care curg sub paravanul stelelor sclipitoare.
G. S-a auzit cum mama clinchea pahare turnând ceai.
D. Albinele fluture zboară spre salcie pentru că sunt atrase de amenti parfumați.

Nu știu când va fi. Ne cunoaștem prietenii și rudele la ora când ne amenință necazurile. Când s-a lăsat amurg, a trebuit să mă întorc acasă. Sunt nopți de toamnă, asurzite și mute, când liniștea atârnă peste marginea neagră împădurită. Când soarele a coborât la orizont, o lumină galbenă constantă se reflecta în pânzele groase de păianjen de toamnă care acopereau pajiștile. De când fratele său s-a întors acasă, nu și-a amintit niciodată ce s-a întâmplat.

Acolo, sub aceste pârtii, ne așteptam să amenajăm o tabără de noapte.
Râul Lena începe din Munții înalți Baikal și primește numeroși afluenți de pretutindeni, din dreapta și din stânga.
Opțiunea 2
1. Găsiți propoziții complexe.
A. Potrivit fratelui Pușkin, Alexandru a fost înzestrat cu „o amintire extraordinară”.
B. Aproape fiecare vers din comedia lui Griboedov s-a transformat într-un proverb sau zicală și este potrivit pentru aplicarea uneia sau alteia societăți.
B. Sune grăbite, răsunându-se între ele, iar pădurea le răspunde imediat cu un ecou clar și limpede.
D. S-a instalat vremea caldă, însorită, ceea ce se întâmplă la munte abia în octombrie.
E. Cerul din est a început să se întunece, deși soarele nu trecuse încă sub orizont.
2. Indicaţi propoziţiile în care propoziţia subordonată cu cea principală se leagă de cuvântul aliat.
R. În primul rând, trebuie să exprim ceea ce încă nu am îndrăznit să-mi recunosc.
B. Pentru a nu te pierde prin păduri, trebuie să cunoști semnele.
V. Toată noaptea am stat lângă foc și am ascultat sunetul râului.
D. Am mers pe poteca care ducea direct la râu.
D. Cu cât o persoană este mai luminată, cu atât este mai util Patriei sale.
3. Găsiți NGN în care propozițiile subordonate sunt în fața celor principale. (Fără semne de punctuație.)
A. Și multă vreme voi fi atât de amabil cu oamenii, încât am stârnit sentimente bune cu lira mea.
B. Eu și sora mea am vrut ca tatăl meu să plece în vacanță.
C. Când pe ramurile roșii închise apar bulgări albi de amenti, salcia este deosebit de bună.
D. Chiar și nobilii mai bogați rareori cheltuiau atât de mult pentru creșterea copiilor lor cât a cheltuit Arsenieva pentru creșterea nepotului ei.
D. Pentru a ajunge la parcare, a trebuit să mergem încă cinci kilometri.
4. Pune semne de punctuație:
Acolo unde nu există dragoste pentru artă, nu există critică. Iată o poiană unde am adunat recent ciuperci porcini între două pâraie. Băiatul a ajuns la balta de jos unde râpa s-a prăbușit și s-a întors spre sat. Când m-am trezit, nu am putut înțelege unde mă aflam și am examinat mult timp și cu atenție camera. Iarba cosită era întinsă în arbori lungi, iar acolo unde începea cosirea, s-a uscat și s-a întunecat. Otkol curcubeul trage apa acolo și va ploua.
Ce stil de vorbire se caracterizează prin utilizarea cuvântului aliat otkol.
5. Analizați propozițiile:
Lintia de rață a acoperit aproape în întregime apele izolatoare și rațele sălbatice s-au mișcat încet de-a lungul ei, tăind-o.
O adiere proaspătă flutura ca o ceață umedă dimineața.
TEST
1. Citește propozițiile și răspunde la întrebări (încercuiește numerele propozițiilor alese să răspundă).
A. Oriunde îmi întorc privirea, o pădure mohorâtă devine albastră de jur împrejur.
B. Golitsyno, unde am petrecut vara, ne-a întâmpinat cu un cor de copii discordant.
Î. Nu știu unde este granița dintre tovarăș și prieten.
G. Solokha s-a gândit mult timp unde să-l ascundă pe oaspete.
D. În locul unde apusese soarele, cerul era încă înroșit cu dungi roșii.
1. Găsiți propoziții cu erori de punctuație:
A B C D E.
2. Găsiți propoziții complexe în care propoziția subordonată se află în mijlocul celei principale:
A B C D E.
3. Indicați o propoziție complexă cu o propoziție subordonată:
A B C D E.
4. Indicați o propoziție complexă cu o propoziție explicativă:
A B C D E.
5. Găsiți o propoziție complexă cu o propoziție atributivă:
A B C D E.
2. Încercuiește numerele numai acelor propoziții care includ locuri subordonate:
A. Și Tanya intră în casa goală în care a locuit recent eroul meu.
B. Acum urlă o mare de grâu acolo unde a fost cândva război.
V. Unde cândva totul era gol, gol, acum a crescut crângul tânăr.
G. Nu știu unde a găsit acest exemplar.
D. Mă uit unde se înghesuiau oamenii.
3.* Faceți o ofertă făcând următoarele:
1) din expresia aterizează pe margine, selectați cuvântul principal și luați un prefix de la acesta;
2) din fraza nominală a propoziției Cel mai apropiat sat era la o oră de mers cu mașina de noi, ia rădăcina cuvântului dependent;
3) se adaugă sufixul verbal al verbului citit;
4) adăugați sufixul participiului prezent topire (zăpadă);
5) adăugați sfârșitul definiției puternicul Oleg și-a lăsat capul în jos;
6) adăugați un sufix de recurență;
7) cu cuvântul primit, alcătuiește o frază astfel încât acest cuvânt să fie cel principal:
8) alcătuiește o propoziție cu turnover participial și apoi înlocuiește-o cu o propoziție subordonată; notează propunerea primită, dă-i schema.
TEST
1. Citiți propoziția Numai explorând o bucată din pământul nostru, puteți înțelege cum inimile noastre sunt atașate de fiecare dintre cărările, izvoarele și chiar scârțâitul timid al unei păsări de pădure.
Propoziția adverbială din ea este...
A. în fața principalului
B. după clauza principală
V. la mijlocul propoziţiei principale
2. Faceți o înlocuire sinonimă a unei propoziții simple cu membri izolați cu o propoziție complexă.
Când am intrat în cameră, l-am văzut pe fratele meu venind din oraș.
3. Alcătuiește două propoziții simple complexe cu o clauză de timp.
Am studiat la școală. Fratele meu lucra deja la fabrică.
4. Faceți o înlocuire sinonimă a unei propoziții compuse cu una compusă cu o propoziție concesivă.
Kulibin nu a primit o educație specială, dar era un mecanic talentat.
5. Determinați tipul de propoziție adverbială într-o propoziție complexă Când comandantul nu este timid, soldații îl vor urma în foc și în apă.
A. clauză comparativă
B. propoziție subordonată
B. timp anexal
6. Găsiți printre aceste propoziții o subordonată complexă cu o propoziție subordonată.
A. Aceea a fost școala la care am fost trimis.
B. Știam unde sunt trimis.
Î. Am ajuns unde am fost trimis.
7. Care propoziție are o eroare de punctuație?
A. În timp ce pregăteam materialele de expediție, șeful detașamentului a negociat cu ghidul.
B. Peste câmp cânta o lacă, iar în depărtare striga un cuc.
Î. Așteptam povestea ei și am tăcut, temându-mă că dacă o întreb ceva, ea va fi din nou distrasă.
8. Notează propoziţia cu semne de punctuaţie.
Mi-am aruncat un pardesiu peste umeri pentru că, în ciuda zilei calde, eram răcit de frig și oboseală și m-am dus să caut o mașină.
9. Vino cu începuturi și notează propozițiile pe care le primești.
A. ... care aproape a căzut în apă.
B. ... de parcă ar fi locuit de multă vreme în Anglia.
10. Completează o propoziție complexă. Precizați tipul de adjectiv.
A. M-am uitat pe fereastră și am văzut... și mi s-a părut...
B. De îndată ce a apărut prima iarbă,...
Î. Nu am primit scrisori de la prietenul meu de atâta timp,...
G. Voi vorbi despre carte,...
11. Care schemă corespunde propunerii După ce ai citit cu atenție tot ce a scris Prișvin, ești convins că nu a avut timp să ne spună nici măcar o sută din ceea ce a văzut și a știut perfect?
DAR. , (). B. , (), (). AT. , , (), ().
12. Introduceți un cuvânt adecvat de uniune sau aliat.
Fără valoare este că... nu se poate rupe un obicei prost.
A. care B. cine C. dacă D. când

"Propozitie complexa. Structura SPP.

Pregătit și condus

profesor de limba și literatura rusă

îmbunătățirea abilităților: stabiliți relații semantice între propoziții simple în NGN; întocmește scheme SPP; determinați locul propozițiilor subordonate într-o propoziție complexă, mijloacele de legătură a acestora cu cea principală; dezvoltarea abilităților de punctuație corectă în NGN, vigilență ortografică; verificați capacitatea de a efectua analiza sintactică și de punctuație a NGN; să cultive o atitudine atentă față de cuvânt, interes pentru studiul limbii ruse;

Echipament:

tabele - scheme SPP; multimedia

În timpul orelor

1. Moment organizatoric

Profesor

Deci, să aranjam subiectul lecției în caiete de lucru. Notează data de azi și Prezentare pe tema: „Propoziții complexe. Structura SPP.

Scopul lecției de astăzi va fi:

Stabilirea de relații semantice între propoziții simple în NGN; întocmirea schemelor SPP;

Îmbunătățirea capacității de a determina locul propozițiilor subordonate într-o propoziție complexă, mijloacele de conectare a acestora cu cea principală;

Și, desigur, creșterea unei atitudini atente față de cuvânt.

2. Verificați D/Z

Profesor

Întrucât unitatea de bază a sintaxei este propoziția, să începem lecția cu o analiză sintactică a propoziției. (Tocmai ce ați făcut acasă.) O persoană va lucra la tablă. (sarcină individuală)

Galeria de renume mondial, care prezintă lucrări ale artiștilor ruși, poartă un nume.

Un alt elev va lucra la computer pe tema „Rădăcini cu alternanță”. Computerul însuși își va evalua activitatea (lucrare individuală)

(munca la calculator)

3. Sarcină practică

Și vom face o altă sarcină. Vă rugăm să priviți ecranul. Sarcina ta este să asamblați un text din propozițiile „amestecate”. (Lucru in echipa)

Din propozițiile „amestecate”, colectați textul.

A.Era un om de afaceri, iar afacerea lui era prosperă.

C.(27 decembrie, 1 decembrie 1898) - om de afaceri rus, Mecenas*, colecționar de lucrări de artă plastică autohtonă, fondator al unei galerii de artă.

D.A fost un comerciant ereditar și a rămas așa toată viața.

Alegeți un răspuns:

A) A, B, C, D

B) C, D, A, B(Răspuns corect)

C) B, C, A, D

D) A, D, B, C

Cunoașteți semnificația cuvântului * evidențiat (filantrop)?

L-am rugat pe student să facă o mică muncă de cercetare, să lucreze cu materiale de referință, să „sape” și să găsească originea acestui cuvânt. Te rog, hai să ascultăm.

În secolul I î.Hr., un om bogat Maecenas locuia la Roma (acesta este un nume propriu, adică acesta era numele lui) (între 74 și 64 î.Hr.). A slujit la curtea împăratului Augustus, a fost un diplomat priceput și un politician priceput. Dar, cel mai important, Mecenas a fost un cunoscător al artei și a oferit patronaj poeților, artiștilor și artiștilor: i-a ajutat cu bani, le-a dat locuri de muncă, i-a invitat la ospețe... Și asta i-a imortalizat numele. De-a lungul timpului, patronii au început să fie numiți toți oamenii bogați care ajută la artă.

În Dicționarul explicativ editat de Ozhegov și Shvedova, articolul spune că acesta este un bogat patron al științelor și artelor; în general, cel care patronează unele afaceri, întreprindere.

Scrieți SPP-ul. Explicați grafic semnele de punctuație. Construiește un plan de propunere.

E.Tretiakov credea ferm că „dobândită de la oameni” trebuie neapărat să se întoarcă „la oameni în unele instituții utile”.

(Propoziția este complexă, complexă, are două baze gramaticale. Propozițiile simple din complex sunt legate prin uniunea subordonată CE, de aceea se pune virgulă.)

Verificarea parsării unei propoziții

Galeria de renume mondial, care prezintă lucrări ale artiștilor ruși, poartă un nume. (Narr., neexclamat, complex,

aliat, SPP:

1. Distribuție simplă, în două părți.

2. Simplu, în două părți, distribuție)

Tocmai am discutat cu tine unul dintre tipurile de propoziție complexă, să încercăm să restabilim cunoștințele despre o propoziție complexă. Deci, un mic test. (Testul este în tatăl tuturor pentru munca individuală)

Test.

1. Subliniază afirmațiile false. Propozițiile complexe sunt:

a) aliat b) fără unire; c) compus; d) complex.

2. Indicați afirmația corectă. Propozițiile complexe sunt

a) numai din propoziții subordonate; b) din 2 propuneri independente; c) de la principal si subordonat.

3. Indicați afirmația corectă. Costuri accidentale:

a) numai după principal; b) numai înaintea celui principal; c) înaintea principalului, se rupe principalul, după propoziţia principală.

Acum hai să verificăm!

În ce grupuri sunt împărțite propozițiile compuse?

Deci, propozițiile complexe sunt:

Ce propoziții se numesc complexe?

Ți-am dat un mic indiciu, dar aici trebuie să lucrezi. Conectați bucățile de text împrăștiat.

1 Propoziții simple

4 ... acestea sunt propoziții atât de complexe în care o parte este subordonată celeilalte în sens și este conectată cu aceasta printr-o subordonare.

unire sau cuvânt aliat.

2 Propoziții complexe

5 ... acestea sunt propoziții atât de complexe care se fac fără uniuni și cuvinte aliate.

3 Propoziții compuse

1 ... acestea sunt propoziții în care există o singură bază gramaticală.

4 Propoziții complexe

2 ... sunt propoziții formate din două sau mai multe propoziții simple.

5 Propuneri aliate

3 ... acestea sunt propoziții complexe în care propozițiile simple sunt egale ca înțeles și sunt legate printr-o legătură coordinativă.

Profesor.

Cunoașterea structurii unei propoziții și capacitatea de a construi scheme de propoziții complexe ajută la punctarea corectă.

Citiți diagramele. Explicați semnele de punctuație din aceste diagrame.

4. Dictarea schematică. (Se desenează diagrame pe tablă)

1. Observăm aerul când începe să fie ratat.

2. Într-un loc, am speriat mai multe perechi de macarale, care au zburat mai departe cu un strigăt trist.

3. Dacă este vreme de zbor, expediția va merge în Arctica.

4. Pentru a preveni ca lumina să deranjeze pacientul, ferestrele au fost atârnate cu perdele.

5. Afară era frig, deși soarele strălucea puternic.

Fizminutka

Să ne jucăm!

1. Și bietul călăreț pândește în defileu,

1. cum strălucește pânza de toamnă în soare.

2. A sosit momentul,

2. că elefanții sunt o curiozitate pentru noi.

3. Într-o zi senină vei vedea în pădure

3. unde Terek joacă în distracție feroce.

4. Cunoscut

4.si era frig in gradina

5. Soarele încă nu a răsărit,

5. când am simțit o oboseală teribilă.

Conectează jumătățile propozițiilor complexe. Găsiți o propoziție care diferă ca structură. De ce este redundant?

Răspuns: (1-3, 2-5, 3-1, 4-2, 5-4).

5-4 (SSP suplimentar)

- Astăzi aș vrea să vă vorbesc despre poezia lui Jean Robertet. Acesta este un poet francez din secolul al XV-lea. Pușkin a fost interesat de poezia sa și, evaluând opera lui Jean Robertet, a spus: „El a dezvoltat ideea că o persoană este singură între oameni.” Și el a numit paradoxul „tehnica principală, preferată a muncii sale” Sună ciudat. Dar să citim o poezie a acestui poet și să încercăm să pătrundem în lumea sa artistică.

Eu mor de sete de primăvară.

Ceea ce este dulce pentru mine este ceea ce ar trebui să fie amar.

Am dragoste pentru cei care inspiră dușmănie.

Sunt în dușmănie cu cei pe care ar trebui să-i iubesc.

Îi laud pe toți cei care sunt lângă blasfemie.

Voi accepta mai degrabă răul decât binele.

Caut degeaba ce să cauți.

Nu cred în ceea ce știe mintea.

Sunt sigur de ceea ce mă îndoiesc cu pasiune.

(Jean Robert)

- Cum îți imaginezi un erou liric?

(Persoana care se opune tuturor.)

(El înțelege totul, dar respinge totul în mod conștient..)

(Mi se pare că el respinge legile după care trăiește societatea.)

(Din anumite motive se torturează.)

-Da, probabil că se pedepsește pentru ceva, deja în primul rând putem vedea asta, pentru că izvorul dă mereu viață lacului de acumulare, hrănește toate viețuitoarele, iar eroul refuză viața, îi este sete.

moare. Poate că este un păcătos și se pedepsește pentru asta.

- Băieți, din ce propoziții constă această poezie?

(SPP)

- Numiți-le.

- Acesta este paralelism sintactic. La fel ca în geometrie, desenați linii paralele, la fel și propozițiile dintr-o poezie.

-Cât de des întâlnim SPP în poezie?

Să scriem propozițiile SPP și să le construim schemele.

Dacă a mai rămas timp, lucrați la dosare individuale conform opțiunilor:

1 opțiune

Puneți semnele de punctuație<< отрезках >> oferte.

... un vas al cărui capac...
... o înveliș de plastic al cărui scop este...
... un gard înalt de-a lungul căruia...
... case mari la etajele inferioare din care ...

(... un vas al cărui capac...
... o înveliș de plastic al cărui scop este...
... un gard înalt de-a lungul căruia...
... case mari, la etajele inferioare ale căror...)

Opțiunea 2

Editați textul pentru a elimina repetarea enervantă a cuvântului aliat care. Introduceți literele lipsă, puneți semne de punctuație.

Doar subiectul necesar care este folosit în practică primește un nume. Culegătorii de ciuperci dau nume doar acelor ciuperci pe care le adună... de la (nu) comestibile pe care (nici) le ia (nu) oricine (nu) are întotdeauna un nume. Traducerea unei ciuperci care a fost (nu) folosită anterior ... a fost întotdeauna mâncată ... este întotdeauna legată ... de faptul că a dobândit ... a dobândit ... numele cuvântului este ca un profet . o sută ... t cu o cunoaștere ... va ... subiectul meu .

(Numai subiectul necesar, care este folosit în practică, primește un nume. Culegătorii de ciuperci dau nume doar acelor ciuperci pe care le adună, în timp ce cele necomestibile, pe care nimeni nu le ia, nu au întotdeauna un nume. Traducerea unei ciuperci care nu a fost mâncată anterior este întotdeauna asociată cu faptul că capătă un nume, cuvântul pare să crească cu un obiect cognoscibil.)

Tema pentru acasă: 9 USD

Alcătuiește propoziții conform diagramelor de mai jos (diagramele sunt scrise pe tablă):

[Regatul Unit. sl. + n. ], (care - =).

[n. ], (unde = - și -).

[n.], (care =).

[Regatul Unit. sl. + n.], (unde = - ].

face exercițiul 88

Cărți folosite:

1. etc.limba rusă clasa a 9-a. M., „Iluminismul”, 2008

2. . Dezvoltarea lecției în limba rusă Clasa 9 M, "Wako" 2007

3. DVD Festivalul de Idei Pedagogice „Lecție deschisă”

DICȚIA DE CONTROL ÎN LIMBA RUSĂ

CLASA A 6-A

SUBIECT: „NUMĂR”

Dictările de control în limba rusă sunt o formă eficientă de control tematic în studiul cursului de limba rusă. Dictările de control sunt efectuate atât pentru verificarea nivelului de însușire de către studenți a fiecărei teme studiate, cât și întregul curs de limba rusă pentru clasa a 6-a (dictatele de control pentru clasa a 6-a).

Galeria de renume mondial, care prezintă lucrări ale artiștilor ruși remarcabili, poartă numele lui Pavel Mihailovici Tretiakov.

Un negustor bogat, bine educat, a decis să-și folosească averea în folosul poporului. „În toate țările europene există muzee bogate, unde sunt adunate creațiile celor mai buni artiști din aceste țări”, a spus el. „Este timpul să avem și noi la fel”.

Două tablouri, care au fost cumpărate în 1856, au marcat începutul acestei colecții remarcabile. Tretiakov și-a ales cu atenție colecția. Când a apărut la vernisajul unei expoziții, părea că doar ascultă ce spuneau alții. Dar artiștii au fost uimiți de remarcile sale bine îndreptate, evaluări adevărate ale picturilor. Dacă lui Tretiakov i-a plăcut poza, a dobândit-o imediat și nu a mai fost inferior nimănui.

La început, a fost nevoie de permisiunea lui Tretiakov însuși pentru a vedea galeria. Când l-a prezentat orașului Moscova, intrarea era deschisă tuturor.

Sarcini pentru text (la alegerea elevilor):

1) Determinați subiectul și ideea principală a textului. Titlu. Ce mijloace lingvistice sunt folosite pentru a lega propozițiile? Explicați utilizarea semnelor de punctuație într-o propoziție cu vorbire directă. Care este scopul vorbirii directe în text?

2) Desemnați ortografii și punctograme. Grupați-le. Dă exemple. Efectuați analiza morfologică a numeralelor. Refuzați numărul cardinal compus în scris. Efectuați diferite tipuri de analiză (fonetică, morfemică, morfologică, sintactică).

3) Descrieți impresiile dvs. de a vizita Galeria Tretiakov (sau un tur prin corespondență). Folosiți cifre.

Limba rusă / Clasa a VI-a / Dictări de control / Nume numeric

profesor : Această dictare de control se efectuează cu elevii clasei a VI-a ai unei școli generale. Scopul acestei dictări este controlul dezvoltării temei „Nume numeric” de către elevii clasei a VI-a.

Selecție extinsă de dictate în limba rusă:

URME ALE RĂZBOIULUI 1963-65

SERIE
Heliu Korzhev

Pictor sovietic, Artist al Poporului al RSFSR (1972), membru cu drepturi depline al Academiei de Arte a URSS (1970).
A studiat la Institutul de Artă din Moscova. V. I. Surikov (1944-50) cu S. V. Gerasimov.
Predă la Școala Superioară de Artă Industrială din Moscova (în 1951-58 și din 1964; profesor din 1966). Președinte al Consiliului Uniunii Artiștilor din RSFSR (din 1968).
Korzhev aparține reprezentanților așa-numitului „stil sever”, care a apărut la cumpăna anilor ’50 și ’60, cu o gravitație către imagini dramatice, uneori tragice, spre pictura expresivă puternică. De obicei, eroii lui sunt oameni puternici și curajoși, cu respect de sine. În picturile sale, ascuțite în compoziție și reținute la culoare, cu prim-planuri proeminente, figuri atent modelate, Korzhev, de regulă, se referă la teme civice mari.
Pentru tripticul Comuniștii (1957-60) Korzhev a primit în 1966 Premiul de Stat al RSFSR. I. E. Repina.
Lucrările artistului se află la Muzeul Rus din Sankt Petersburg și Galeria Tretiakov din Moscova.

0	0	0

1980-85 NORI ANUL 45

SERIE
Heliu Korzhev

0	0	0

RĂNI VECHI 1967

SERIE
Heliu Korzhev

0	0	0

ÎN ZIILE RĂZBOIULUI 1952-54

SERIE
Heliu Korzhev

0	0	0

ECRAN VIE 2001-04

SERIE
Heliu Korzhev

0	0	0

Începutul anului 1967

SERIE
Heliu Korzhev

0	0	0

MEMORIA CĂZUTILOR 1993-95

SERIE
Heliu Korzhev

0	0	0

33 de capodopere ale picturii mondiale - Revizuire creativă!

Kazimir Malevich „Pătratul Negru” 1915
Stocat în Galeria de Stat Tretiakov

Potrivit artistului, acesta a pictat tabloul timp de câteva luni. Ulterior, Malevici a făcut mai multe copii ale „Pătratului Negru” (conform unor surse, șapte). Potrivit unei versiuni, artistul nu a reușit să finalizeze lucrarea picturii la momentul potrivit, așa că a trebuit să acopere lucrarea cu vopsea neagră. Ulterior, după recunoașterea publicului, Malevich a pictat noi „Pătrate negre” deja pe pânze goale. Malevici a pictat, de asemenea, tablourile „Pătratul Roșu” (două exemplare) și unul „Pătratul Alb”.

Mikhail Vrubel „Demonul așezat”
1890, ulei pe pânză. 114×211 cm
Galeria Tretiakov, Moscova

Tabloul lui Mikhail Vrubel surprinde cu imaginea unui demon. Tipul trist cu părul lung nu seamănă deloc cu ideile universale despre cum ar trebui să arate un spirit rău. Artistul însuși a vorbit despre cel mai faimos tablou al său: „Demonul nu este atât un spirit rău, cât unul suferind și jalnic, cu toate acestea un spirit dominator, maiestuos”. Aceasta este o imagine a puterii spiritului uman, a luptei interioare, a îndoielilor. Mâinile strânse tragic, Demonul stă cu ochii triști, uriași îndreptați în depărtare, înconjurat de flori. Compoziția subliniază constrângerea figurii demonului, parcă cuprinsă între traversele superioare și inferioare ale cadrului.

0	0	0

Cele mai ciudate poze vreodată!

Marc Chagall "Mergere"
1917, ulei pe pânză.
Galeria de Stat Tretiakov.

De obicei extrem de serios în pictura sa, Marc Chagall a scris un manifest încântător al propriei fericiri, plin de alegorii și dragoste. „Walk” este un autoportret cu soția sa Bella. Iubita lui se înălță pe cer și pare să fie târâtă în zbor și Chagall, care stă precar pe pământ, parcă ar atinge-o doar cu degetele pantofilor. Chagall are un țâț în cealaltă mână - este fericit, are un țâț în mâini (probabil pictura lui) și o macara pe cer.

Sculptura din secolul al XVIII-lea Bacchus o vede pe Ariadna moțând pe insula Naxos, autorul Kozlovsky Mihail Ivanovici, datează din 1780, achiziționată recent de Galeria Tretiakov, dar nu asta este ideea. Această sculptură ușoară din teracotă este un basorelief, este „înecată” în perete. Apropo, opusul unui basorelief este un contrarelief, când sculptura părea să fie imprimată pe perete, apoi scoasă și admirăm urmele șederii ei acolo, dar această vedere nu este tipică pentru secolul al XVIII-lea. secol.

Picturile lui Gerasimov sunt foarte frumoase. Pictura pe care o vedeți i-a adus artistului un Grand Prix la o expoziție din Paris. Acum poza este în Galeria Tretiakov. Acolo puteți vedea și alte lucrări ale autorului.

http://sokhovich.livejournal.com/73440.html

Sculptura în gheață înfățișează adesea personaje de desene animate și clasici, animale, personaje din Biblie. (