Scopul și obiectivele lucrării cursului. Exemple. Scopul și obiectivele lucrării cursului Cum se scrie scopul

Scopul și obiectivele studiului- acestea sunt două puncte obligatorii la redactarea oricărei lucrări științifice. Cu sau cu o diplomă, scopul și obiectivele ar trebui să se reflecte în ea. Dacă nu se așteaptă o introducere într-o lucrare științifică, de exemplu, acesta este un articol sau un eseu, atunci scopul și obiectivele ar trebui să fie situate în primele paragrafe, doar relevanța le poate depăși.

Scopul determină rezultatul așteptat al muncii, acesta este întotdeauna vizat, iar sarcinile sunt algoritmul pentru atingerea acestui scop. Deja atunci când descrieți relevanța studiului, este necesar să decideți care este scopul muncii viitoare.

În ceea ce privește obiectivele studiului, fiecare dintre ele, împreună cu altele, ar trebui să conducă la atingerea rezultatului așteptat. Cel mai simplu mod de a defini obiectivele cercetării este să rescrieți paragrafele din planul de lucru. Această opțiune se potrivește adesea profesorilor, totuși, dacă atunci când scrieți o lucrare sau o diplomă, sunteți îndemnat să nu confundați sarcinile cu - va fi mai bine dacă îndepliniți 1-2 sarcini teoretice „pentru a studia literatura, conceptele, analiza situația” și faceți restul sarcinilor mai specifice. Aceasta poate fi dezvoltarea și verificarea metodelor de rezolvare a unei probleme, căutarea și formularea uneia noi, alegerea etc.

Principalul lucru este că lista de acțiuni rezultată ar trebui să nu fie doar o listă automată de sarcini finalizate de student, ci să fie și un ghid de acțiune. Adică, este necesar să ne străduim să ne asigurăm că rezultatele studiului pot fi aplicate în practică - utilizate în producție, rezolvarea unei situații economice dificile etc.

Stabilirea scopului studiului

Scopul cercetării științifice- la asta se străduiește elevul când o scrie, adică rezultatul final prezis al lucrării. Afectează toate secțiunile conexe ale introducerii la un curs sau un proiect de absolvire, în special pe. În momentul stabilirii obiectivului, poate că nici măcar nu știi cât de realizabil este.

Ce poate servi drept scop:

1. Dezvoltarea metodelor de rezolvare a unei probleme în orice domeniu.
2. Stabilirea dependențelor între concepte științifice.
3. Căutarea relațiilor cauzale între fenomene.
4. Identificarea tiparelor în cursul proceselor.
5. Studiul caracteristicilor unui fenomen.

De obicei, scopul este în consonanță cu titlul lucrării - acest lucru ar trebui să fie luat în considerare atunci când o evidențiază. Daca totusi
apar dificultăți, merită să discutați obiectivul cu supervizorul în prealabil, astfel încât să nu fie nevoie să rescrieți lucrarea deja terminată. Munca este destul de voluminoasă și formularea scopului devine greoaie? Împărțiți-l în subsarcini specifice și evidențiați-o pe cea principală - va fi obiectivul general. Mutați sub-articolele rămase în secțiunea sarcini de cercetare - în acest fel veți putea ucide două păsări dintr-o singură piatră. Nimeni nu te poate acuza că o astfel de abordare este greșită, deoarece în orice caz sarcinile sunt definite pornind de la scop.

Definiția scopului începe cu sintagma „Scopul studiului este...” sau „Scopul lucrării este să...”. Acestea sunt formulări general acceptate de la care nu trebuie abate la redactarea oricărui text științific. Folosiți cuvinte cheie precum „definiți”, „evidențiați”, „dezvoltați”, „rafinați”, etc.
Scopul rezultat poate fi atât final, cât și intermediar - totul depinde de subiectul cursului sau al proiectului de diplomă, precum și de profunzimea acestuia. O analiză superficială a situației poate servi drept scop pentru cercetarea teoretică, dar elaborarea recomandărilor poate servi ca bază pentru acțiuni practice ulterioare.

Obiectivele cercetării și compilarea acestora

Obiectivele cercetării- aceștia sunt pașii care trebuie făcuți treptat până la atingerea scopului aceluiași studiu. Cu alte cuvinte, sarcinile sunt uneori sub-articole în care este împărțit scopul general al lucrării.

Când scrieți o listă de lucruri de făcut, țineți cont de greșelile comune pe care le fac mulți studenți:

1. Îndeplinirea sarcinilor nu duce în cele din urmă la atingerea scopului.
2. Sarcinile sunt izolate de structura întregului document și nu sunt confirmate în niciun fel în text.
3. Una sau mai multe sarcini este pur și simplu un scop formulat diferit al lucrării.
4. În loc de o listă de sarcini, a fost scris un plan de realizare a unui studiu științific: „pentru a dezasambla literatura tematică, a efectua o verificare, a trage concluzii etc.”

După cum sa menționat deja, cursul sau ar trebui să fie un singur întreg, combinat într-o singură structură și conectat printr-o temă comună. În același timp, este de dorit ca rezultatele sau diploma să nu fie doar un set de fapte cunoscute despre ramura aleasă de cunoaștere, ci să aducă ceva nou în știința teoretică sau să fie folosite în practică. Prin urmare, una dintre sarcinile lucrării ar trebui să fie identificarea legăturilor cu producția reală sau cu cercetarea deja în desfășurare.

O lucrare trimestrială sau o diplomă are, de obicei, un volum suficient, așa că cel puțin 3 sarcini ar trebui identificate în cursul muncii. Ele se pot referi atât la activitatea analitică sau sistematizarea unor fenomene deja studiate (teorie), cât și la studiul și dezvoltarea unei probleme (practică).

Dacă, în urma redactării unei diplome (WRC), se dovedește că sarcinile stabilite nu pot duce în niciun fel la scopul studiului, putem concluziona că mijloacele folosite în lucrare au fost ineficiente și irelevante. Cu alte cuvinte, un rezultat negativ este și un rezultat.

Proba 1

Scopul este dezvoltarea și evaluarea posibilităților reale de organizare a producției de ferestre din plastic pe baza întreprinderii de exploatare Okna+ LLC.

Scopul a determinat rezolvarea următoarelor sarcini:

• studiază esența proiectului propus pentru producția de ferestre din plastic;
• calculați și justificați eficacitatea organizării producției de ferestre din plastic.

Proba 2

Scopul lucrării este de a analiza instituția scutirii de pedeapsă, tipurile acesteia și caracteristicile aplicării lor.
Pentru atingerea acestui obiectiv au fost stabilite următoarele sarcini:

• luați în considerare conceptul și esența scutirii de pedeapsă;
• luați în considerare istoria formării și starea actuală a reglementării legale a acestei instituții;
• pentru a determina caracteristicile văduvelor individuale de scutire de pedeapsă.

Proba 3

Scopul studiului este de a analiza problemele și perspectivele de îmbunătățire a mediului intern al guvernului local, folosind exemplul Departamentului Financiar al Administrației Districtului Blagoveshchensky din Regiunea Amur.
Sarcini rezolvate in timpul exercitiului:

• să analizeze influența factorilor interni asupra eficienței activităților unui guvern municipal, folosind exemplul Departamentului financiar al administrației districtului Blagoveshchensk din regiunea Amur;
• sugerează direcții pentru îmbunătățirea mediului intern al Departamentului Financiar al Administrației Districtului Blagoveshchensky din Regiunea Amur.

Proba 4

Scopul lucrării este de a lua în considerare trăsăturile artei populare orale și de a studia rolul acesteia în modelarea personalității unui copil.
Sarcini:
1. Luați în considerare conceptul de folclor, determinați-i caracteristicile esențiale;
2. Analizați rolul folclorului în modelarea personalității copilului;
3. Să studieze clasificarea genurilor de folclor pentru copii.

Exemple de scop și obiective ale studiului

Exemplul 1. Scopul și obiectivele lucrării de curs „Dezvoltarea activității cognitive a preșcolarilor mai mari prin experimente elementare”

Activitatea de curs este parte integrantă a oricărui proces educațional din orice instituție de învățământ special superior și secundar. De obicei, o sarcină pentru un astfel de proiect este emisă numai ca parte a studiului disciplinelor de bază - acest lucru ajută la consolidarea cunoștințelor dobândite în timpul cursului. În ciuda faptului că sarcina pentru lucrarea de termen este emisă cu o lună (sau chiar mai mult) înainte de termenul limită pentru livrarea acesteia, mulți studenți nu se grăbesc să o facă. Vă rugăm să rețineți că studiile de ultimă oră sunt de obicei de foarte slabă calitate - studentul pur și simplu nu are suficient timp și efort. De aceea, se recomandă să începeți finalizarea cursului imediat după ce ați primit sarcina pentru aceasta.

Dacă există dificultăți în scrierea unui referat, atunci portalul oferă servicii pentru scrierea proiectelor.

Acest articol va ajuta la formularea corectă a scopului cursului.

Ce este o carte de curs de calitate?

Unii studenți, dorind să economisească timp, apelează la serviciile unor astfel de firme. Dar cercetarea făcută de o altă persoană este mult mai greu de apărat - pur și simplu nu o vei naviga. În plus, repararea unei astfel de lucrări pe cont propriu și rapid este chiar mai dificilă decât a face această lucrare de la zero. În legătură cu cele de mai sus, vă recomandăm să finalizați singur sarcina. Iar articolele noastre vă vor ajuta să realizați un proiect de înaltă calitate.

Doar un articol bine scris poate fi evaluat și apărat ca „bun” sau „excelent”. Dar ce este o muncă bine făcută?

Un curs bun ar trebui să fie:

• la zi;
• unic;
• plin de înțeles;
• structurat;
• formatat corect.

În plus, scopul lucrării cursului este de mare importanță - stabilit la început, trebuie atins în procesul de finalizare a sarcinii. Altfel, un astfel de studiu al subiectului este lipsit de sens. Scopul redactării unei lucrări de termen este strâns legat de semnificația și relevanța. Scopurile și obiectivele lucrării de curs sunt cele care subliniază importanța acestuia, atât pentru știință, cât și pentru producție.

Formularea obiectivelor de lucru

Astfel, scopul lucrării de curs este fundamental pentru orice cercetare, ar trebui să dea un anumit impuls studiului unei anumite probleme care este indicată în sarcină.

După ce ați formulat scopul, veți stabili sarcini care vor duce la implementarea acestuia și veți alege metodele de cercetare care sunt potrivite pentru proiectul dvs. Este deosebit de important ca fiecare astfel de problemă să fie rezolvată.

Mulți studenți confundă scopurile și obiectivele - aceasta este o încălcare gravă. Vă rugăm să rețineți că scopul proiectului de curs este ceea ce doriți să obțineți studiind aspectele teoretice și calculând partea practică. Sarcina este o măsură care vă permite să atingeți obiectivul stabilit în munca de curs.

Unii spun că obiectivele potrivite reprezintă 50 la sută din cercetarea de succes.

Dar cum se face corect?

Scopul și obiectivele cursului - cum să formulezi și să livrezi corect.

• Formularea scopului se face în conformitate cu tematica proiectului. Dacă subiectul este „Problemele globale ale ecologiei mondiale”, atunci scopul va fi să studiem aceste probleme, precum și să facem propuneri pentru soluționarea lor.
• Obiectivele sau sarcinile sunt repere prin care îți vei atinge scopul.
• În continuare, trebuie să decideți asupra metodelor. Metodele de cercetare sunt cele care vor ajuta la rezolvarea sarcinilor.
• Vă rugăm să rețineți că pot exista mai multe obiective pentru studiu - totul depinde de tema proiectului care v-a fost oferit.
• Definind scopurile și obiectivele proiectului de curs, trebuie să luați în considerare că acestea depind în mare măsură de specificul temei. Deci, dacă proiectul este teoretic, atunci este necesar să notăm studiul acestui sau aceluia material, să revizuim și să analizăm informațiile care sunt disponibile astăzi. În plus, pot fi evidențiate mai multe poziții ale diverșilor oameni de știință. Dacă studiul este de natură practică, atunci este necesar să se arate valoarea și semnificația acestuia în ceea ce privește producția.
• Scopurile proiectului și obiectivele acestuia trebuie în mod necesar să fie interconectate și să se completeze reciproc. Numai în acest caz, lucrarea dvs. de curs va arăta holistic.

Mulți studenți, începând să-și conceapă cercetarea, se confruntă cu o astfel de problemă. Scopurile și obiectivele corect formulate sunt cheia unui studiu bine executat, dar este și necesar să le plasăm corect la proiectare.

Cum sa scriu?

După cum știți, cursul, pe lângă pagina de titlu, conținut, lista de surse și aplicații, constă din încă trei secțiuni. Acest:

• secțiunea introductivă;
• secțiunea principală;
• sectiunea finala.

În secțiunea introductivă, trebuie să definiți obiectivul, să stabiliți sarcini, să selectați metode.

În secțiunea principală, determinați scopul muncii dvs. și îl dezvăluiți treptat, rezolvând sarcinile stabilite. Vă rugăm să rețineți că fiecare subparte a părții principale ar trebui să fie dedicată rezolvării unei probleme specifice. După fiecare sub-parte, trebuie făcută o concluzie despre munca depusă.

În secțiunea finală, trebuie să prezentați rezultatele activităților dvs. de cercetare - spuneți dacă sarcinile au fost rezolvate și dacă rezultatul dorit a fost atins. În plus, aici ar fi potrivit să vorbim despre ce dificultăți au apărut în acest proces.

Scopul și obiectivele proiectului - unde să găsiți un exemplu?

Pentru mulți studenți, în special studenții din primul an, este destul de dificil să facă față singuri stabilirii țintei. De aceea încep să caute exemple pe internet. Este important să ne amintim că cel mai bun asistent care va răspunde la întrebarea: „cum se determină scopul și obiectivele?” - acestea sunt linii directoare pentru implementarea proiectului. Ele pot fi obținute de la profesor sau la catedră. Aici puteți găsi, de asemenea, răspunsul la întrebarea despre cum să stabiliți sarcini pentru lucrarea trimestrial și să găsiți exemple potrivite.

Dacă, chiar și după citirea manualului, nu puteți face față definiției scopului propus al proiectului dvs., atunci contactați profesorul pentru ajutor.

În acest articol, am discutat în detaliu cum să scriem scopul unui proiect de curs și să stabilim sarcini care să asigure realizarea acestuia.

În introducerea tezei, este necesar să se analizeze relevanța acesteia. Adică nu doar pentru a descrie problema de cercetare, ci și pentru a demonstra că această lucrare este importantă pentru rezolvarea practică a problemelor identificate. La finalul acestei dovezi, este necesar să se formuleze într-o singură propoziție relevanța diplomei.

În continuare, sunt indicate scopurile și obiectivele proiectului său de absolvire, obiectul și subiectul, bazele metodologice și informaționale ale studiului. Printre cerințe se numără și necesitatea de a indica oamenii de știință implicați în studiul acestei probleme, de a descrie structura diplomei și de a efectua o analiză critică a principalelor surse literare.

Care este scopul tezei?

Scopul diplomei reflectă însuși sensul implementării acesteia. Indică rezultatul pe care studentul ar dori să îl primească în cursul finalizării diplomei. Scopul este formulat pe scurt într-o singură propoziție. Diploma nu trebuie să aibă mai mult de un scop.

Scopul poate fi studierea unui fenomen sau a unei probleme reale, dezvoltarea unor metode fundamental noi de rezolvare a problemelor, îmbunătățirea funcționării unei anumite zone, creșterea eficienței unei întreprinderi, organizații sau echipamente. Se întâmplă că scopul este acela de a respinge teoriile și abordările învechite cu dovezi ale inutilității și eficienței lor scăzute.

Formularea scopului diplomei indică, de asemenea, exact modul în care autorul intenționează să rezolve problema reală pe care a ales-o.

Un exemplu de obiectiv al unui proiect de absolvire: „Generalizarea fundamentelor teoretice și practice pentru utilizarea schemei de franciză internațională în activitatea întreprinderilor de transport”.

Care sunt obiectivele tezei?

După formularea scopului, este necesar să se determine obiectivele studiului și care sunt concepute pentru a ajuta la obținerea rezultatului dorit. Adică, stabilirea sarcinii proiectului de absolvire este definirea etapelor studiului și succesiunea acestora.

Există întotdeauna mai multe sarcini, cel mai adesea numărul lor este egal cu numărul de puncte ale tezei. Prin urmare, pentru a formula sarcinile, este suficient să întocmești un plan pentru teză și să reformulezi titlul punctelor acesteia.

Sarcinile proiectului de absolvire trebuie înțelese ca analiza, sistematizarea, dezvăluirea, clarificarea, studiul sau dezvoltarea problemei sau temei alese de student.

Sarcinile încep cu cuvintele „studiază”, „analizează”, „întemeiază” și similare. Iată câteva exemple de sarcini stabilite pentru teză:

• explorați conceptul de franciză internațională;
• analizează reglementarea legală a francizei în Federația Rusă;
• să analizeze eficacitatea schemelor de franciză ale SRL „Priborostroenie LTD”;
• să exploreze modalități de îmbunătățire a eficienței activităților de franciză ale SRL „Priborostroenie LTD”.

Toate sarcinile stabilite trebuie îndeplinite fără greș. Supraveghetorul, citind concluziile la diplomă, poate înțelege cu ușurință dacă acest lucru a fost făcut. Concluziile proiectului de absolvire sunt redactate în așa fel încât să conțină răspunsuri la toate sarcinile stabilite în introducere. De asemenea, este necesar să se arate în încheierea diplomei că scopul a fost atins pe deplin de către student sau că realizarea lui este imposibilă în orice împrejurare în această etapă a dezvoltării științei.

Toate sarcinile sunt dezvăluite în partea principală a diplomei în ordinea în care au fost livrate. Scopurile și obiectivele din lucrarea de teză ajută la determinarea etapelor studiului și a rezultatului dorit. Sau pentru a demonstra că un astfel de rezultat nu poate fi obținut cu ajutorul anumitor mijloace, pentru a justifica eficiența scăzută a oricărei demersuri.

Puteți oricând să comandați o teză în compania noastră și să obțineți un scor mare pentru ea.

Cursurile sunt o lucrare științifică complexă, care este scrisă în conformitate cu anumite reguli și norme.

O atenție deosebită merită definirea și formularea scopurilor și obiectivelor lucrării. Pe baza acestuia se va elabora un proiect, unde tema, metodele și abordările de cercetare sunt dezvăluite treptat.
Scopurile și obiectivele sunt concepute pentru a sublinia relevanța și semnificația temei alese.

Cum determinăm scopul și obiectivele lucrării cursului?

1. Scopul lucrării de curs este format pe baza subiectului lucrării de curs.
2. Sarcinile sunt formate pe baza conținutului lucrării de curs.
3. Merită să luați în considerare specificul lucrării în sine. Dacă cursul va fi de natură teoretică, este necesar să ne concentrăm pe studiul materialului, o revizuire a literaturii existente și diferența de opinii ale autorilor. Dacă cursul este de natură aplicată, este important să se sublinieze valoarea sa practică, să se efectueze cercetări independente pentru a dovedi sau infirma orice afirmații sau ipoteze.
4. Scopurile și obiectivele sunt interdependente și se completează reciproc. Cu cuvinte simple, scopul este menit să indice ce va face studentul ca parte a proiectului său. Obiectivele servesc la formularea căilor și abordărilor prin care va fi posibilă atingerea scopurilor stabilite.

Sarcinile pot include, de exemplu, o analiză aprofundată a unei probleme, studiul publicațiilor existente despre aceasta și compararea acestora între ele. Dacă cursul se desfășoară în disciplina financiară, va trebui să analizați activitățile financiare ale obiectului, precum și să întocmiți un plan cu care să îl puteți îmbunătăți sau moderniza.

Dacă nu știți cum să formulați corect scopurile și obiectivele în lucrarea de curs, contactați centrul nostru de formare. La noi puteți comanda scrierea integrală a unui curs sau pregătirea părților sale individuale. Te vom ajuta mereu!

Exemple de scopuri și obiective ale lucrărilor trimestriale:

1) Cursuri de psihologie cu practică

Scopul lucrării de curs este de a studia relația cu căsătoria civilă a bărbaților și femeilor.

Pentru atingerea acestui obiectiv au fost formulate următoarele sarcini:
1. Studierea atitudinii față de căsătoria civilă a bărbaților și femeilor.
2. Diagnosticarea calităților personale și a caracteristicilor comportamentale ale bărbaților și femeilor.
3. Studiul orientărilor valorice ale bărbaţilor şi femeilor.
4. Diagnosticul accentuărilor de caracter la bărbați și femei.

2) Un exemplu de scopuri și obiective pentru cursuri în drept

Scopul acestei lucrări de curs este studierea regimului juridic al terenurilor fondului forestier.

Obiectivele lucrării de curs sunt
1. dați un concept și luați în considerare componența terenurilor fondului forestier;
2. ia în considerare raporturile juridice în domeniul protecţiei şi utilizării terenurilor fondului forestier: concept, componenţă, tipuri;
3. dezvăluie dreptul de proprietate și dreptul de utilizare a terenurilor forestiere ca parte a terenurilor fondului forestier;
4. să caracterizeze delimitarea conceptelor de protecție și protecție a pădurilor în doctrina juridică și în legislația Federației Ruse;

3) Lucrări de curs pe tema „Metodologie de evaluare a atractivității investiționale a proiectelor inovatoare”

Scopul cursului este de a studia metode moderne de evaluare a eficacității proiectelor inovatoare.

Atingerea acestui obiectiv a fost realizată prin rezolvarea următoarelor sarcini principale:
1) dezvăluirea conceptelor de „inovare” și „proiect inovator”, studiul tipurilor de proiecte inovatoare după diverse criterii de clasificare;
2) determinarea principalelor surse de finanțare pentru proiectele inovatoare;
3) studierea particularităților finanțării naționale a investițiilor sub formă de capital de risc, precum și compararea stării pieței ruse de finanțare a riscului cu cele străine;
4) determinarea principalelor criterii de atractivitate investițională a proiectelor inovatoare;
5) studierea structurii planului de afaceri ca document principal care reflectă atractivitatea investițională a proiectelor inovatoare;

4) Cursuri de economie. Tema Inflația ca proces socio-economic care se manifestă în perioadele de instabilitate macroeconomică.

Scopul lucrării este de a studia inflația ca proces socio-economic care se manifestă în perioadele de instabilitate macroeconomică.

În legătură cu scopul în munca de curs, sunt rezolvate următoarele sarcini:
- ia în considerare esența, cauzele și formele de manifestare a inflației;
- să caracterizeze trăsăturile manifestării inflației în Rusia în perioadele de instabilitate macroeconomică din secolul XX;
- să analizeze caracteristicile inflației moderne în Rusia și modalitățile de implementare a politicii antiinflaționiste.

Un obiectiv clar definit este o condiție prealabilă pentru succes. Mobilizează și încurajează acțiunea, ajută să se concentreze asupra principalului lucru și să nu fie împrăștiat peste fleacuri. Cum se scrie un obiectiv? Vă vom ajuta să evitați greșelile, vă vom spune cum să vă stabiliți corect obiectivele atunci când scrieți o lucrare de termen și un proiect de absolvire, când scrieți un CV și când descrieți un proiect.

Cum să scrieți un obiectiv de hârtie pe termen

Chiar și un boboc înțelege că scopul unei lucrări este de a obține o notă bună. Problema este că acest obiectiv nu este interesant pentru profesori. Prin urmare, este mai logic să formulezi scopul astfel încât să fie în concordanță cu tema lucrării cursului.

Posibile greșeli

1. Formularea scopului repetă denumirea cursului;
2. Scopul descrie procesul, nu rezultatul.

Abordarea corectă

Scopul ar trebui să fie mai specific decât tema cursului. De exemplu, scopul unui curs pe tema „Cercetare privind standardele profesionale în industria hotelieră” poate fi pur metodic („Descrie standardele profesionale moderne în hoteluri de diferite categorii”) sau poate fi mai practic („Elaborați recomandări pentru descrierea tehnologiei procesele din hotelurile urbane”). În orice caz, enunțul de scop trebuie să conțină verbe care denotă acțiuni finalizate: identifica, dovedește, fundamenta, infirma, dezvoltă, creează. Pot exista mai multe obiective și este important ca toate să fie atinse în muncă.

Cum se scrie un scop de teză

Scopul tezei este de a face o impresie favorabilă membrilor comisiei de selecție. Și se așteaptă ca absolventul să-și demonstreze nu numai capacitatea de a sistematiza cunoștințele dobândite, ci și abilitățile de cercetare independentă.

Posibile greșeli

1. Scop prea general;
2. Un obiectiv greu de măsurat.

Abordarea corectă

În mod ideal, scopul ar trebui să fie o soluție la o problemă specifică legată de tema aleasă. Să spunem că tema tezei este: „Sistemul de organizare a serviciului psihologic al universității”. Evident, un astfel de serviciu are prea multe funcții, pur și simplu este nerealist să le acoperim într-o teză. Dar dacă restrângeți subiectul cercetării, va fi mai ușor să obțineți rezultate măsurabile specifice. Iată un exemplu de astfel de obiectiv: „Să se dezvolte un sistem de însoțire a studenților din anul I în etapa de adaptare a acestora la studii la o universitate”.

Cum se scrie un obiectiv de CV

Deci, te-ai apărat cu succes. Acum vei avea nevoie de abilitatea de a stabili obiective atunci când cauți un loc de muncă. În primul rând, trebuie să definiți clar scopul angajării dvs. pentru dvs. Toți oamenii sunt diferiți, iar ambițiile lor de carieră pot fi foarte diferite. Pentru unii, stabilitatea este importantă în muncă, cineva este dornic să stăpânească noile tehnologii, iar cineva este atras de proiecte riscante. Scriind un obiectiv pe hârtie, poți identifica cu ușurință posturile vacante potrivite pentru tine și vei înțelege și cum să scrii un obiectiv în CV-ul tău care să-i intereseze pe potențialii angajatori.

Posibile greșeli

1. Indicarea neclară a postului vacant;
2. Accent pe partea financiară a muncii viitoare.

Abordarea corectă

Dacă aplicați pentru o anumită poziție, descrieți-o cât mai precis posibil. De exemplu, vrei să obții o poziție în logistică, iar compania pentru care aplici este angajată în comerț. Atunci obiectivul tău ar trebui să sune astfel: „Obține o poziție de logistician într-o companie comercială”.

Asigurați-vă că scrieți despre ce puteți oferi companiei în care intenționați să obțineți un loc de muncă. Acest lucru se poate face prin enumerarea propriilor cunoștințe și abilități, de exemplu: „Aș dori să aplic cunoștințele limbajelor de programare C++ și Ada primite la universitate, precum și să-mi extind experiența de 5 ani în promovarea site-urilor web. .”

Cum se scrie un obiectiv al proiectului

Obiectivele despre care am vorbit până acum au fost despre tine personal. Când vă gândiți cum să scrieți un obiectiv pentru un proiect, va trebui să luați în considerare așteptările multor oameni. În acest caz, un obiectiv incorect formulat poate duce la costuri nejustificate, obligații restante și conflicte.

Posibile greșeli

1. Lipsa unor indicatori specifici în formularea scopului;
2. Scopul este scris într-un limbaj prea complex și nu este clar pentru toți participanții la proiect.

Abordarea corectă

Scopul proiectului ar trebui să reflecte cât mai exact posibil rezultatul pe care doriți să-l obțineți la final. Prin urmare, trebuie să fie scris în termeni de produse finale, servicii sau starea dorită. De exemplu: „Dublați profitul lunar al magazinului de piese în șase luni” sau „Găsiți trei furnizori de produse lactate în decurs de 2 săptămâni”. Un astfel de obiectiv clar va elimina interpretările controversate și va permite armonizarea tuturor aspectelor activităților proiectului.