Химийн хичээл танд хэрэгтэй бүх зүйл. Хими. OGE-д бэлтгэх шинэ бүрэн гарын авлага. Медведев Ю.Н. Химийн шалгалтын үнэлгээний систем

Бид 9-р ангийн хүүхдүүдэд зориулсан тусгай төслийг эхлүүлж байгаа бөгөөд бүх бэрхшээлийг туулсан хүүхдүүд ОГЭ-д тэнцсэн түүхээ ярьж, бэлтгэл хийхдээ юуг анхаарах талаар зөвлөгөө өгөх болно.

Михаил Свешников: “Бид шалгалтын бүтцийг харгалзан 11-р сард бэлдэж, асуудлыг шийдэж эхэлсэн. Тавдугаар сарын өмнө маш их хугацаа байсан, би нэг их санаа зовсонгүй. Ихэвчлэн бид янз бүрийн тестээр нэг даалгавар хийсэн (энэ нь үнэхээр тусалдаг), хоёрдугаар хэсгийн даалгавруудыг хийдэг. Шалгалтаар бид 15-20 орчим шийдэлтэй байсан.

Миний хувьд хамгийн хэцүү зүйл бол тайлбарын дагуу бодисын томъёог тодорхойлж, хариу урвалыг бичих явдал байсан - сүүлчийн ажил. OGE шүүх хурал дээр би үүнийг үргэлж зөв шийдэж чадаагүй. Өмнөх өдөр нь би бүх зүйлийг аль болох давтахыг хичээсэн. Шалгалтын өдөр би нэг их санаа зовсонгүй, учир нь энэ нь сүүлчийнх байсан тул гэрчилгээнд нөлөөлөөгүй, гэхдээ би бас муу бичихийг хүссэнгүй.

Тэд надад KIM өгөхөд би эргэлзсэн, учир нь сонголт маш хэцүү болсон ч би тэр даруй өөрийн мэддэг ажлуудаа хийж эхлэв. Би тэр сүүлчийн даалгавраа шийдэж чадаагүй.

Та OGE-ээс 3-4 сарын өмнө бэлдэж эхлэх хэрэгтэй юм шиг санагдаж байна (та их мартахгүй), хоёрдугаар хэсгээс илүү олон ажлыг шийдэх хэрэгтэй, учир нь дүрмээр бол эхний хэсэг нь гарын авлагаас илүү хялбар байдаг. Хамгийн сүүлчийн зүйл бол өөртөө итгэлтэй байх явдал юм.

Ульяна Кис: "Би шалгалтандаа маш их бэлдсэн. Би хичээл бүрийг судалж, бүх гэрийн даалгавраа хийж, сонгох хичээлд явж, олон тест, түүвэр шийддэг байсан.

Мэдээж туршлага байсан, багш болгон л их хэцүү байна, өдөр шөнөгүй бэлтгэлээ хийнэ, багш нар дээр оч. Гэхдээ би бие даасан хүн бөгөөд гэртээ ойлгомжгүй байсан бүх зүйлийг видео хичээл, янз бүрийн сайтуудын тусламжтайгаар судалж үзсэн.

Тэгээд тэр өдөр ойртож байв. Дөрвөн цаг үргэлжилсэн зөвлөгөөндөө зун болохоор ч тэр үү, бидний тархи маш идэвхтэй байсан. Бид бүх даалгавраа арван удаа задлан шинжилж, маш их санаа зовж байсан.

ОГЭ-ийн өдөр бид өөр сургууль руу аваачиж өгөхөөр явлаа, бид бүгд айж чичирч, бид ирж, паспортоо үзүүлээд, бүртгүүлж, ангиудад хуваарилагдсан, бидний өмнө даалгавар нээж тарааж өгдөг. , ба ... Бүх зүйл маш энгийн болсон. Үүнийг хэн ч хүлээгээгүй. Бид эхний гурван сонгон шалгаруулалтад дүн шинжилгээ хийсэн даалгавраа авсан. Бүх зүйл анхан шатны бөгөөд бусад шалгалтуудад тохиолдсон шиг таны алхам бүрийг дагаж мөрддөггүй кураторууд бидэнтэй хамт суусан.

Хамгийн гол нь таныг айлгах гэсэн хүмүүсийн үгийг сонсох биш, тайван, өөртөө итгэлтэй байх явдал юм.

Их хэмжээний мөнгө төлөх шаардлагатай багш наргүйгээр бие даан бэлтгэхийг танд зөвлөж байна.

Шалгалтын хувьд та хамгийн чухал, жишээлбэл, томьёо бүхий жижиг навч - салаа бичиж болно. Хэрэв та үүнийг ашиглахаар шийдсэн бол бие засах газар руу орж, мартсан зүйлээ харж, санаж болно.

Бэлтгэхийг хүсдэггүй эсвэл юу ч ойлгохгүй байгаа хүмүүст шалгалт өгөх өдөр янз бүрийн сайтууд болон бүлгүүдэд хариултууд тавигддаг. Даатгалын хувьд та тэдгээрийг өөртөө авч явах боломжтой.

Артем Гуров: "Би бэлтгэл хийх гэж тийм ч их хүчин чармайлт гаргаагүй - долоо хоногт нэг цаг химийн нэмэлт хичээл ордог байсан ч тал хувь нь ирээгүй. Би шалгалт болохоос хоёр гурав хоногийн өмнө эцсийн мөчид идэвхтэй бэлдэж эхэлсэн. Би маш их санаа зовж байсан гэж хэлж чадахгүй, учир нь тайлагдашгүй дотоод итгэл байсан.

Шалгалт өгөхөөс нэг цагийн өмнө надад зарим сэтгэл хөдлөл гарч ирсэн бөгөөд тэр үед би тэнцэхгүй бол юу болохыг ойлгож эхэлсэн. Шалгалт эхэлснээс хойш хагас цагийн дараа ямар нэгэн "эйфори" өнгөрсний дараа айдас намайг орхисон.

Есдүгээр ангийнханд миний зөвлөх цорын ганц зүйл бол урьдчилан бэлдэх явдал юм. Харамсалтай нь түүнгүйгээр хаана ч байхгүй."

Энэ хэсэгт би химийн чиглэлээр OGE-ийн даалгаврын дүн шинжилгээг системчилсэн. Энэ хэсэгтэй адил та 9-р ангийн OGE-д химийн ердийн асуудлыг шийдвэрлэх заавар бүхий нарийвчилсан дүн шинжилгээг олох болно. Ердийн даалгаврын блок бүрийг шинжлэхийн өмнө би онолын үндэслэлийг өгдөг бөгөөд үүнгүйгээр энэ даалгаврыг шийдвэрлэх боломжгүй юм. Онол нь нэг талаас даалгавраа амжилттай биелүүлэхийн тулд мэдэхэд хангалттай юм. Нөгөө талаар онолын материалыг сонирхолтой, ойлгомжтой хэлээр тайлбарлахыг хичээсэн. Миний материал дээр бэлтгэл хийсний дараа та химийн чиглэлээр OGE-ийг амжилттай даваад зогсохгүй энэ хичээлд дурлах болно гэдэгт би итгэлтэй байна.

Шалгалтын талаархи ерөнхий мэдээлэл

Химийн чиглэлээр OGE нь бүрдэнэ гуравхэсгүүд.

Эхний хэсэгт Нэг хариулттай 15 даалгавар- энэ бол эхний түвшин бөгөөд үүн дэх даалгаварууд нь энгийн бөгөөд мэдээжийн хэрэг химийн үндсэн мэдлэгтэй. Эдгээр даалгаврууд нь 15-р даалгавраас бусад тохиолдолд тооцоолол шаарддаггүй.

Хоёр дахь хэсэг нь дараахь хэсгээс бүрдэнэ дөрвөн асуулт- эхний хоёрт - 16, 17-д хоёр зөв хариултыг сонгох шаардлагатай бөгөөд 18, 19-д баруун баганын утга эсвэл мэдэгдлийг зүүн талынхтай харьцуулах шаардлагатай.

Гурав дахь хэсэг нь асуудал шийдэх. 20-д та урвалыг тэнцүүлж, коэффициентийг тодорхойлох хэрэгтэй бөгөөд 21-д тооцооллын асуудлыг шийдэх хэрэгтэй.

Дөрөвдүгээр хэсэг - практик, энгийн, гэхдээ та химитэй ажиллахдаа үргэлж болгоомжтой, болгоомжтой байх хэрэгтэй.

Нийт өгсөн ажил 140 минут.

Доорх нь даалгаврын ердийн хувилбаруудад дүн шинжилгээ хийж, шийдвэрлэхэд шаардлагатай онолын хамт оруулсан болно. Бүх даалгавар нь сэдэвчилсэн байдаг - даалгавар бүрийн өмнө ерөнхий ойлголт өгөх сэдэв байдаг.

1-р хэсэг нь нарийн төвөгтэй байдлын үндсэн түвшний 15 даалгаврыг (эдгээр даалгаврын серийн дугаар: 1, 2, 3, 4, ... 15) болон нэмэгдсэн түвшний 4 даалгаврыг багтаасан богино хариулттай 19 даалгаврыг агуулдаг. Эдгээр даалгаврын серийн дугаарууд: 16, 17, 18, 19). Тэдгээрийн бүх ялгааг харгалзан энэ хэсгийн даалгаврууд нь ижил төстэй бөгөөд тэдгээрийн хариултыг нэг оронтой тоо эсвэл цифрүүдийн дараалал (хоёр эсвэл гурван) хэлбэрээр товч бичсэн байдаг. Тоонуудын дарааллыг хариултын хуудсанд хоосон зай болон бусад нэмэлт тэмдэгтгүйгээр бичнэ.

2-р хэсэг нь CMM загвараас хамааран 3 эсвэл 4 даалгавар агуулдаг өндөр түвшинНарийвчилсан хариулт бүхий нарийн төвөгтэй байдал. Шалгалтын 1 ба 2-р загваруудын ялгаа нь шалгалтын хувилбаруудын сүүлчийн даалгаврыг хэрэгжүүлэх агуулга, арга барилд оршдог.

Шалгалтын загвар 1 нь "бодлын туршилт" хийх 22-р даалгаврыг агуулсан;

Шалгалтын загвар 2 нь лабораторийн ажлыг гүйцэтгэх (бодит химийн туршилт) хийх 22, 23-р даалгавруудыг агуулдаг.

Оноог дүн болгон хувиргах масштаб:

"2"- 0-ээс 8 хүртэл

"3"- 9-өөс 17 хүртэл

"4"- 18-аас 26 хүртэл

"5"- 27-34 хүртэл

Бие даасан даалгавар, шалгалтын ажлыг бүхэлд нь үнэлэх систем

1-15-р даалгавар тус бүрийн зөв гүйцэтгэлийг 1 оноогоор үнэлнэ. 16-19-р даалгавар тус бүрийн зөв гүйцэтгэлийг дээд тал нь 2 оноогоор үнэлнэ. 16, 17-р даалгаврууд тус бүрд хоёр хариултыг зөв сонгосон тохиолдолд зөв хийгдсэнд тооцогдоно. Бүрэн бус хариултанд - хоёр хариултын аль нэгийг нь зөв нэрлэсэн эсвэл гурван хариултыг нэрлэсэн, үүнээс хоёр нь зөв - 1 оноо өгнө. Үлдсэн хариултыг буруу гэж үзээд 0 оноо авна. Гурван тохирол зөв тогтоогдвол 18, 19-р даалгавруудыг зөв гүйцэтгэсэн гэж үзнэ. Гурван тоглолтын хоёр нь тогтоогдсон хариулт нь хэсэгчлэн зөв юм; энэ нь 1 оноотой. Үлдсэн хувилбаруудыг буруу хариулт гэж үзэж, 0 оноо авна.

2-р хэсгийн (20-23) даалгаврыг шалгах ажлыг сэдвийн комисс гүйцэтгэдэг. Зөв гүйцэтгэсэн даалгаврын хамгийн дээд оноо: 20 ба 21-р даалгаварт - тус бүр 3 оноо; 22-р даалгаврын 1-р загварт - 5 оноо; 2-р загварт 22-р даалгаварт - 4 оноо, 23-р даалгаварт - 5 оноо.

Загварын 1-ийн дагуу шалгалтын ажлыг дуусгахад 120 минут зарцуулсан; 2-р загварын дагуу - 140 минут

Ирээдүйд химитэй холбоотой мэргэжлийг эзэмшихээр төлөвлөж буй сургуулийн сурагчдын хувьд энэ хичээлийн OGE нь маш чухал юм. Хэрэв та шалгалтанд хамгийн сайн оноо авахыг хүсч байвал шууд бэлдэж эхлээрэй. Ажил хийхдээ хамгийн сайн оноо нь 34. Энэ шалгалтын үзүүлэлтийг төрөлжсөн ангид явуулахад ашиглаж болно. ахлах сургууль. Үүний зэрэгцээ, энэ тохиолдолд онооны үзүүлэлтийн доод хязгаар нь 23 байна.

Ямар сонголтууд байна

Химийн OGE нь өмнөх жилүүдийн адил онол, практикийг багтаасан болно. Онолын даалгаврын тусламжтайгаар охид, хөвгүүд органик болон органик бус химийн үндсэн томъёо, тодорхойлолтыг хэрхэн мэддэг, тэдгээрийг практикт хэрхэн хэрэгжүүлэх талаар шалгадаг. Хоёрдахь хэсэг нь сургуулийн сурагчдын исэлдэлтийн болон ион солилцооны төрлийн урвал явуулах чадварыг шалгах, бодисын молийн масс, эзэлхүүний талаархи ойлголттой болох чадварыг шалгахад чиглэгддэг.

Яагаад туршилт хийх шаардлагатай вэ

Химийн OGE 2019 хичээл нь нэлээд төвөгтэй тул нухацтай бэлтгэл шаарддаг. Олон хүмүүс онолыг аль хэдийн мартсан, магадгүй тэд үүнийг буруугаар ойлгосон бөгөөд үүнгүйгээр даалгаврын практик хэсгийг зөв шийдвэрлэх боломжгүй юм.

Ирээдүйд зохих үр дүнд хүрэхийн тулд одоо бэлтгэл хийх цагийг хуваарилах нь зүйтэй. Өнөөдөр сургуулийн сурагчдад өнгөрсөн жилийн бодит сорилтуудыг шийдэж, хүч чадлаа үнэлэх сайхан боломж байна. Зардалгүй - та сургуулийн мэдлэгийг үнэ төлбөргүй ашиглаж, шалгалт хэрхэн явагдахыг ойлгох боломжтой. Оюутнууд зөвхөн хамрагдсан материалыг давтаж, практик хэсгийг гүйцээхээс гадна бодит тестийн уур амьсгалыг мэдрэх боломжтой болно.

Тохиромжтой, үр ашигтай

Компьютер дээр шууд OGE-д бэлтгэх сайхан боломж. Та зүгээр л эхлүүлэх товчийг дараад онлайнаар шалгалт өгч эхлэх хэрэгтэй. Энэ нь маш үр дүнтэй бөгөөд сургалтыг орлож чадна. Тохиромжтой болгохын тулд бүх даалгаврыг тасалбарын дугаараар бүлэглэсэн бөгөөд Холбооны сурган хүмүүжүүлэх хэмжилтийн хүрээлэнгийн вэбсайтаас авсан тул бодит ажлуудтай бүрэн нийцдэг.

Хэрэв та өөрийн чадвардаа итгэлгүй байгаа бол удахгүй болох шалгалтаас айж, онолын хувьд цоорхойтой, туршилтын даалгавраа хангалттай биелүүлээгүй, компьютераа асаагаад бэлдэж эхлээрэй. Танд амжилт, хамгийн өндөр оноог хүсэн ерөөе!

Сонголт

бэлтгэх хяналтын хэмжих материал

улсын (эцсийн) гэрчилгээнд

дээр ХИМИэзэмшсэн оюутнууд

гол ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүдгол

Ерөнхий боловсрол.

Энэхүү сургалтын тест нь химийн хичээлээр OGE авах гэж буй 9-р ангийн төгсөгчдөд зориулагдсан болно.

Зорилтот: үндсэн сургуулийн хичээлийн химийн мэдлэгийг шалгах, оюутнуудын OGE-д бэлтгэх түвшинг тодорхойлох.

Хэцүү байдлын түвшин: үндсэн, ахисан түвшний, өндөр

Эмхэтгэсэн: Самарченко Наталья Васильевна хими, биологийн багш - дээд зэрэглэлийн

Ажлын заавар

Ажлыг дуусгахад 2 цаг (120 минут) өгдөг. Энэхүү ажил нь 22 даалгавар агуулсан 2 хэсгээс бүрдэнэ.

1-р хэсэг 19 даалгавар агуулсан. Даалгавар (1-15) бүрийн хувьд 4 боломжит хариулт өгсөн бөгөөд үүнээс зөвхөн нэг нь зөв байна. 1-р хэсгийг бөглөхдөө шалгалтын хуудасны сонгосон хариултын дугаарыг дугуйлна. Хэрэв та буруу дугаарыг дугуйлсан бол дугуйлсан тоог загалмайгаар зурж, зөв ​​хариултын тоог дугуйл.

(16-19) нь 4 даалгавраас бүрдэх бөгөөд үүнд та тооны багц хэлбэрээр товч хариулт өгөх шаардлагатай.

2-р хэсэг 3 даалгавар (20, 21, 22) багтсан бөгөөд үүнийг дуусгахдаа шаардлагатай урвалын тэгшитгэл, тооцоог багтаасан бүрэн, нарийвчилсан хариулт бичих шаардлагатай. 2-р хэсгийн даалгаврын хариултыг тусдаа хуудсан дээр бичсэн болно.

Бүх даалгаврыг гүйцэтгэсэн оюутнуудын авсан оноог нэгтгэн дүгнэв. Суурь сургуулийн төгсөгчдийн эцсийн үнэлгээг 5 онооны системээр тодорхойлно: 0-7 оноо - "2", 9-14 оноо "3"; 15-19 оноо "4"; 20-22 оноо "5".

Ажил хийж байхдаа та ашиглаж болно үечилсэн систем химийн элементүүдД.И. Менделеев, давс, хүчил, суурийн усанд уусах чадварын хүснэгт, металлын хүчдэлийн цахилгаан химийн цуврал ба програмчлагдаагүй тооцоолуур.

Даалгавруудыг өгөгдсөн дарааллаар нь гүйцэтгэхийг бид танд зөвлөж байна. Цаг хэмнэхийн тулд хийж чадахгүй байгаа ажлаа шууд алгасаад дараагийнх руу шилжинэ. Хэрэв та бүх ажлыг дуусгаад цаг үлдсэн бол орхигдсон ажлууд руугаа буцаж болно. Бүх гүйцэтгэсэн даалгаврын хувьд таны авсан оноог нэгтгэн харуулав. Аль болох олон даалгавар гүйцэтгэж, аль болох олон оноо авахыг хичээ.

Бид танд амжилт хүсье!

1-р хэсэг

1-15-р даалгавар бүрт 4 хариулт өгөгдсөн бөгөөд үүнээс зөвхөн нэг нь зөв байна. Зөв хариултын дугаарыг дугуйл.

1 . Цөмийн цэнэг нь +9 атомын гаднах электрон давхаргын электронуудын тоо вэ?

2. Хүчиллэгээс амфотерик хүртэл ислийн шинж чанар цуваагаар өөрчлөгддөг үү?

1) CaO → SiO 2 → SO 3

2) CO 2 → Al 2 O 3 → MgO

3) SO 3 → P 2 O 5 → Al 2 O 3

4) Na 2 O → MgO → Al 2 O 3

3. Дараах бодисуудын аль нь туйлын ковалент холбоотой вэ?

4. Нэгдэлд хүхэр SO 3-тай ижил исэлдэлтийн төлөвтэй байна

5. Хүчиллэг исэл ба хүчил нь тус тус уу?

2. CO 2 , (NH 4) 2 S

6. Процесс нь химийн үзэгдэл мөн үү?

Чихэртэй чанамал

Данханд масштаб үүсэх

Усны ууршилт

Усыг мөс болгон хувиргах

7. үед 3 моль катион үүсдэг бүрэн диссоциаци 1 моль

натрийн фосфат

хөнгөн цагаан нитрат

Төмөр (III) хлорид

кальцийн гидроксид

8. Солилцооны урвалд ямар тэгшитгэл тохирох вэ?

1. 2H 2 S + 3O 2 \u003d 2SO 2 + 2H 2 O

   2HCl + Ca(OH) 2 = CaCl 2 + 2H 2 O

   Zn + 2HCl \u003d ZnCl 2 + H 2

9. Натри ба зэс хоёулаа урвалд ордог

натрийн гидроксид

Устөрөгч

азотын хүчил

10. Энэ хооронд химийн урвал явагдах боломжтой юу?

барийн исэл ба натрийн гидроксид

Барийн исэл ба ус

цахиурын исэл ба ус

цахиурын исэл ба давсны хүчил

11 . Хүчилтөрөгч -тай хариу үйлдэл үзүүлэхгүй

Нүүрстөрөгчийн дутуу исэл (IV)

устөрөгчийн сульфид

Фосфор (III) исэл

аммиак

12. Давсны хүчилтэй урвалд ордог

магнийн исэл

устөрөгчийн сульфид

барийн сульфат

13. Цэвэр бодис ба хольцын талаархи дараах мэдэгдлүүд зөв үү?

A. Эрдэс ус нь цэвэр бодис юм.

B. Үнэртэй ус нь бодисын холимог юм.

1) зөвхөн А үнэн

2 ) зөвхөн B үнэн

3) хоёр мэдэгдэл зөв байна

4) хоёр дүгнэлт буруу байна

14. Аль бодис нь C n H 2 n ерөнхий томьёотой тохирч байна

15. Азотын хүчил дэх хүчилтөрөгчийн массын хувь хэмжээ хэд вэ?

Санал болгож буй хариултуудын жагсаалтаас 16-17-р даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ хоёр зөв хариултыг сонгоод дугаарыг нь дугуйл. Сонгосон хариултуудын дугаарыг заасан газарт нэмэлт тэмдэгтгүйгээр бичнэ үү.

16. Химийн элементүүдийн цувралд Si - P - S

1) цөм дэх протоны тоо багасна

2) цахилгаан сөрөг чанар буурдаг

3) гадаад электрон давхарга дахь электронуудын тоо нэмэгддэг

4) атомын радиус нэмэгддэг

5) металл бус шинж чанарыг сайжруулсан

Хариулт: ___________.

17. Доор жагсаасан шинж чанаруудаас тосонд хамаарах шинж чанаруудыг сонгоно уу.

Үнэргүй шингэн

Усанд уусдаггүй

Тодорхой буцалгах цэгтэй

Түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь зарим бактерийн хоол болдог.

Усанд уусдаг

Хариулт: ___________.

18. Өөрчлөлтийн схем ба зэрэглэлийн өөрчлөлтийн хоорондын уялдаа холбоог бий болгох

түүний доторх ангижруулагчийн исэлдэлт.

ЭХЛҮҮЛЭХ БОДИС		УРАЛЦАХ БҮТЭЭГДЭХҮҮН
A) Fe 2 O 3 + CO → Fe + CO 2		1) E -1 → E 0
B) Al 2 S 3 + HNO 3 → Al 2 (SO 4) 3 + NO 2 + H 2 O		2) E +3 → E +2
C) HNO 2 + HI → I 2 + NO + H 2 O		3) E +5 → E +4
		4) E +2 → E +4
		5) E -2 → E +6

Хариулт:

Эхлэх материал ба урвалын бүтээгдэхүүний хоорондын захидал харилцааг бий болгох. ЭХЛҮҮЛЭХ БОДИС		УРАЛЦАХ БҮТЭЭГДЭХҮҮН
A) H 2 S + O 2 →
B) H 2 SO 3 + Na 2 O →		2) → SO 2 + H 2 O
C) H 2 SO 4 + NaOH →		3) → Na 2 SO 4 + H 2
		4) → Na 2 SO 4 + H 2 O
		5) → Na 2 SO 3 + H 2 O

Хариулт:

2-р хэсэг

20. Өөрчлөлтийн схемийг дараах байдлаар үзүүлэв.

ZnS → X → ZnCl 2 → Zn(OH) 2

21.

22.

түүнийг хүлээн зөвшөөрөх үйл явц.

Химийн шалгалтын үнэлгээний систем

1 ба 2-р хэсэг

Даалгавар бүрийг зөв гүйцэтгэх 1-р хэсэг (1-15) нь 1 оноотой. Сонголттой хариулт бүхий даалгаврыг гүйцээхэд зөвхөн нэг зөв хариултыг зааж өгсөн тохиолдолд 1 оноо өгнө. Хэрэв зөв хариултыг оруулаад хоёр ба түүнээс дээш хариултыг тэмдэглэсэн бол хариултыг тооцохгүй.

Вбогино хариулттай даалгаврыг даалгаварт байгаа бол зөв гүйцэтгэсэн гэж үзнэ 16-17 тоонуудын зөв дараалал. Даалгаврын бүрэн зөв хариултын хувьд 2 оноо, хэрэв нэг алдаа гаргасан бол хариултыг 1 оноогоор үнэлнэ. Хэрэв хоёр ба түүнээс дээш алдаа гарсан эсвэл хариулт байхгүй бол 0 оноо өгнө. Дасгал хийх 18-19 3 таарч зөв тогтоогдсон тохиолдолд зөв гүйцэтгэсэнд тооцогдоно. Хариулт нь хэсэгчлэн зөв бөгөөд 3-аас 2 нь таарч, 1 оноогоор үнэлнэ. Үлдсэн хувилбаруудыг буруу хариулт гэж үзэж, 0 оноогоор үнэлнэ.

№ даалгавар	хариулах	№ даалгавар	хариулах

2-р хэсэг

Нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын гүйцэтгэлийг үнэлэх шалгуур

20. Өөрчлөлтийн схемийг дараах байдлаар үзүүлэв.

ZnS → X → ZnCl 2 → Zn(OH) 2

Ашиглаж болох молекулын урвалын тэгшитгэлийг бичнэ үү

эдгээр хувиргалтыг хийх. Гурав дахь өөрчлөлтийн хувьд, хийнэ үү

Ионы урвалын товчилсон тэгшитгэл.

Хариу өгөх элементүүд
Хувиргах схемд тохирох урвалын тэгшитгэлийг бичнэ. 1) 2ZnS + 3O 2 = 2ZnO + 2SO 2 2) ZnO + 2HCl = ZnCl 2 + H 2 O 3) ZnCl 2 + 2KOH \u003d Zn (OH) 2 + 2KCl 4) Гурав дахь хувиргалтанд зориулсан товчилсон ионы тэгшитгэлийг эмхэтгэсэн: Zn +2 + 2OH - \u003d Zn (OH) 2
Үнэлгээний шалгуур	Оноо
3 урвалын тэгшитгэлийг зөв бичсэн байна.
2 урвалын тэгшитгэлийг зөв бичсэн.
1 урвалын тэгшитгэлийг зөв бичсэн.
Хамгийн их оноо

21. Нүүрстөрөгчийн давхар ислийг барийн карбонат үүсэх хүртэл массын 5% -ийн масстай 171 г барийн гидроксидын уусмалаар дамжуулсан. Урвалжсан хийн эзэлхүүнийг (n.s.) тооцоол.

Хариу өгөх элементүүд (Хариултын утгыг гажуудуулахгүй бусад томъёоллыг зөвшөөрдөг)
1) Урвалын тэгшитгэл нь: CO 2 + Ba(OH) 2 = BaCO 3 + H 2 O 2) Уусмалд агуулагдах барийн гидроксидын бодисын масс ба хэмжээг тооцоолсон: м (Ba (OH) 2) \u003d м (p-pa) . w/100 = 171 . 0,05 =8,55 n (Ba (OH) 2) \u003d м (Ba (OH) 2) / M (Ba (OH) 2) \u003d 8.55 / 171 \u003d 0.05 моль 3) Урвалжсан нүүрстөрөгчийн давхар ислийн хэмжээг дараахь байдлаар тодорхойлно. Урвалын тэгшитгэлийн дагуу n (CO 2) \u003d n (Ba (OH) 2) \u003d 0.05 моль V (CO 2) \u003d n (CO 2) . V м \u003d 0.05. 22.4 = 1.12л
Үнэлгээний шалгуур	Оноо
Хариулт нь бүх нэрлэсэн элементүүдийг оруулаад зөв бөгөөд бүрэн дүүрэн байна.
Хариултын бүх элементүүд буруу бичигдсэн байна.
Хамгийн их оноо

Химийн дугуйлангийн хичээл дээр оюутнууд нунтагласан бодисыг шалгаж үзсэн

хар бодис. Түүнд давсны хүчил нэмснээр ба

үүссэн хольцыг дараа нь халаахад ногоон уусмал үүсэв. Үүссэн уусмал руу мөнгөний нитратын уусмал цутгаж, үр дүнд нь бяслаг тунадас унасан.

Шинжилгээний бодисын найрлагыг тодорхойлж, нэрийг нь бичнэ үү.

Оюутнуудын хийсэн 2 урвалын тэгшитгэлийг хий

түүнийг хүлээн зөвшөөрөх үйл явц.

Хариу өгөх элементүүд (Хариултын утгыг гажуудуулахгүй бусад томъёоллыг зөвшөөрдөг)
Бодисын найрлагыг тодорхойлж, нэрийг нь тэмдэглэнэ. 1) CuO - зэс (II) исэл. Үл мэдэгдэх бодисыг судлах явцад оюутнуудын хийсэн урвалын 2 тэгшитгэлийг эмхэтгэсэн. 2) CuO + 2HCl = CuCl 2 + H 2 O 3) CuCl 2 + 2AgNO 3 → Cu(NO 3) 2 + 2AgCl ↓
Үнэлгээний шалгуур	Оноо
Хариулт нь бүх нэрлэсэн элементүүдийг оруулаад зөв бөгөөд бүрэн дүүрэн байна.
Дээрх эхний 2 элементийг зөв бичсэн байна.
Дээрх элементүүдийн 1 нь зөв бичигдсэн (1 эсвэл 2-р).
Хариултын бүх элементүүд буруу бичигдсэн байна.
Хамгийн их оноо