Tongue Twisters

Kaip žodis skirstomas į skiemenis vaikams. Skirstymas skiemenimis. Taigi, kas tai yra - skiemuo

Paaiškinti ikimokyklinio amžiaus vaikui, kaip raidės jungiamos į skiemenis, yra gana sunku dėl ikimokyklinuko mąstymo ypatumų. Todėl daugelis mokytojų ir psichologų nesutaria, kaip ikimokyklinio amžiaus vaikus išmokyti skaityti skiemenis.

Šiuo metu yra du pagrindiniai būdai: sudėti raides į skiemenis ir įsiminti skiemenis kaip ištisus skaitymo vienetus.

Pirmas būdas apima raidžių įvardijimą ir raidžių sujungimą į skiemenį. "N, O - kas atsitiks?" Nerekomenduojama klausti: "N ir O - kas bus?" - tai sulaužys raidžių vienovę ir neleis vaikui taisyklingai suformuoti skiemenį. Šiuolaikinė ikimokyklinio ugdymo pedagogika siūlo naudoti įvairius pagalbinius metodus dirbant šioje versijoje. Štai keletas iš jų.

Suaugęs žmogus pieštuku (žymekliu) rodo pirmąją raidę, tada perkelia pieštuką (rodiklį) prie antrosios raidės, sujungdamas jas „keliu“. Tuo pačiu metu jis ištraukia pirmąją raidę, kol vaikas „bėga keliu į antrąją raidę“. Antroji raidė turi būti perskaityta taip, kad „takelis nenutrūktų“.
- Suaugęs žmogus laiko vieną raidę rankose, vaikas skaito, tuo pat metu iš toli atnešama kita raidė, ir pirmoji „krenta“, ir vaikas pereina prie naujos raidės skaitymo.
– Suaugęs žmogus rankose laiko kortelę, kurios abiejose pusėse parašytos raidės. Vaikas skaito vienoje pusėje esančią raidę, suaugęs kortelę apverčia į kitą pusę, o vaikas skaito antrąją raidę.

Samprotavimo grandinė skaitant skiemenį naudojant garso raidžių analizę atrodys taip: „Raidė I po priebalsio reiškia jo minkštumą, taigi VI derinyje raidė B žymi švelnų garsą. O kokia bus grandinėlė skaitant, pavyzdžiui, žodžius KROKODILAI? Ar vaikas gali lengvai išmokti skaityti tokiu „ilgu“ būdu? Taip, yra net pradinio ikimokyklinio amžiaus (trejų ir ketverių metų) vaikų, kurie taip sėkmingai įvaldo skaitymo įgūdžius. Tačiau daugumai vaikų šis metodas yra per sunkus. Dažnai, nepaisant aukščiau aprašytų pagalbinių technikų naudojimo, sunku ugdyti skaitymo įgūdžius, dingsta domėjimasis užsiėmimais, formuojasi psichologinės problemos: dėl nesėkmių krenta savivertė, atsiranda atsisakymų mokytis.

Antras būdas Ikimokyklinio amžiaus vaiko mokymas skaityti skiemenis yra artimas jo su amžiumi susijusioms galimybėms ir ypatybėms ir pagrįstas unikalių mažo vaiko atminties savybių panaudojimu. Išsiaiškinkime, kas yra šis metodas.

Pasistenkite perskaityti bet kurį sakinį ir tuo pačiu stebėkite, kaip iš raidžių formuojami žodžiai. Pamatysite, kad jūs tiesiog atkuriate įvairių tipų skiemenis iš atminties ir įprasminate jų derinius! Būtent prisiminimas padeda greitai skaityti, aplenkiant išvedžiojimų grandinių apie žodžio garsinę raidę kūrimo stadiją.

Remiantis šiuo pastebėjimu, galima suprasti, kad vaikui lengviau išmokti skaityti, kai įsimenama skaitymo vienetų sistema - sulieti skiemenys, tai yra skiemenys, susidedantys iš priebalsės ir vėlesnės balsės raidės.

Kitas argumentas, palaikantis mokymąsi susiliejančio skiemens: mūsų artikuliacinis aparatas (lūpos, liežuvis, dantys, balso stygos) sudaro skiemenį kaip vieną vienetą. Tardami skiemenis pabandykite stebėti save. Pavyzdžiui, tarkime VA. Jūs pajusite, kad jūsų artikuliacinis aparatas nesustoja tarp B ir A.

Norėdami įsiminti skiemenis pagal šį mokymosi skaityti metodą, turite naudoti tą pačią schemą, kuri naudojama įsimenant raides: - suaugusiojo kartotinis skiemens įvardijimas („Tai yra MA, o tai yra MU“);
- skiemens paieška pagal suaugusiojo nurodymus, po to įvardijimas („Rasti skiemenį MU, nuspalvink. Kurį skiemenį nuspalvinai?“);
- savarankiškas skiemens įvardijimas ir skaitymas.

Jūs galite pasirinkti, kaip išmokyti vaiką skaityti skiemenį. Išbandykite abu metodus, pasirinkite tą, kuris labiausiai tinka jūsų vaikui, arba derinkite šiuos metodus mokydami.

Bet bet kokiu atveju naudokite tik žaidimo situacijas, venkite ugdymo ir prievartos. Pasiūlykite vaikui įvairius žaidimo siužetus (parduotuvė, statybvietė, krovinių pervežimas ir pan.), naudodami ant kortelių užrašytus sintezės skiemenis. Tokių žaidimų variantų rasite straipsnyje „Žaidimai su skiemenimis“.

Kitos publikacijos šio straipsnio tema:

Skiemeniai yra dalys, į kurias žodinės kalbos procese žodis padalijamas. Kai tariame žodį, sulaukiame kelių iškvėpimo oro stūmimų – būtent taip tariama skiemenimis: katė. Du oro stūmimai iškvepiant – du skiemenys: vo-da. 3 oro pliūpsniai – trys skiemenys: na-u-ka.

Žodyje yra tiek skiemenų, kiek yra garsų iš balso, tai yra, balsių: lapas - 1 skiemuo, no-ra - 2 skiemenys. Skiemenyje gali būti labai skirtingas raidžių skaičius, tačiau viena turi būti balsė.

Žodis gali turėti skirtingą skiemenų skaičių. Yra vienaskiemeniai, dviskiemeniai, triskiemeniai ir daugiaskiemeniai žodžiai: lapas (1 skiemuo), no-ra (dviejų skiemenių žodis), u-e-zhat (triskiemeniai).

Skiemuo gali būti sudarytas iš vieno balsio garso arba balsės ir priebalsio derinio: a-ba-zhur. Net vienas balsis jau yra skiemuo. Tačiau vienas priebalsis nėra skiemuo. Kaip padalyti žodį į skiemenis? Svarbu suprasti pagrindinį principą: jei skiemenyje yra balsė ir priebalsis, tada jis visada prasideda priebalsiu: no-chnik, country.

Kaip padalyti žodį į skiemenis naudojant priebalsių derinį

Kaip padalyti žodį į skiemenis, jei viduryje yra keli priebalsiai? Kaip teisingai suskaidyti žodį į skiemenis: katė ar katė? Turite suprasti vadinamojo didesnio skambumo principą. Tai pastebima antruoju atveju. Nuo priebalsės iki balsės. Pirmiausia pasigirsta duslus garsas, tada įgarsintas priebalsis, o pabaigoje balsė - shka. Pirmasis skiemuo baigiasi balsiu (ko). Tokie skiemenys vadinami atviraisiais. Jų turime daug daugiau nei tų, kurie baigiasi priebalsiais: stalas, kėdė (jie vadinami uždaraisiais skiemenimis).

Žodžio viduryje skiemuo dažniausiai būna atviras, tai yra, baigiasi balsiniu garsu: stra-na. Pagal sonoriškumo didinimo principą visi priebalsiai dažniausiai pereina į tolesnį skiemenį: katė.

Jei žodžio viduryje sujungiami keli priebalsiai, tai visi priebalsiai po balsės pereina į kitą skiemenį: o-flow. Tai gali būti tie patys priebalsiai arba tiesiog skirtingų priebalsių deriniai: o-flow, sha-pka, ko-shka.

Išimtis šiam klausimui: tik tie skiemenys žodžio viduryje, kurie baigiasi neporiniais priebalsiais garsiais garsais (jie vadinami labai garsiais, sonorantais), baigiasi priebalsiu: [й], [р], [р'], [ л], [л '], [m], [m'], [n], [n']: may-ka, San-ka, man-ka.

Jei žodyje keli garsai susilieja į vieną garsą, tada jie visi eina į vieną skiemenį: zhu-zhzh (Zh)at, išsiblaškęs (CA). Tokiais atvejais nereikėtų painioti skirstymo į skiemenis ir morfeminį skirstymą žodžiui perkeliant: pavyzdžiui, o-teket skirstome skiemenimis, o perkėlimui tą patį žodį padalijame taip - ot-techit.

Kodėl reikia padalyti žodį į skiemenis?

Skiemenų išskyrimas yra svarbus teisingam žodžių brūkšneliui skiemens principas yra pagrindinis, nors ir ne vienintelis. Svarbūs abu įgūdžiai: žodyje esančių skiemenų atpažinimas ir gebėjimas rasti morfemas (prasmingas žodžio dalis), nes skiemenys ir morfemos daugeliu atvejų nesutampa. Skiemuo nėra priešdėlis, šaknis ar priesaga.

Padalijimas į skiemenis įvyksta, kai ištariamas žodis. O dalyti žodį į dalis būtina norint rašyti žodį, tai yra rašyti raides priešdėliais, šaknys ir galūnes.

Morfemų (priešdėlių, priesagų, šaknų) ir skiemenų išskyrimas yra du skirtingi veiksmai, du skirtingi principai, kuriais remiantis atliekamas kompetentingas žodžių perkėlimas.

Pavyzdžiui, perkeldami žodį skiemenį po skiemenį, turite vienu metu matyti šaknį ir priešdėlį, kad, pavyzdžiui, nenuplėštumėte pirmosios ir paskutinės šaknies raidės arba nesulaužtumėte vienaskiedžio priešdėlio.

Yra keletas perdavimo taisyklių, kurios priklauso nuo gebėjimo padalyti žodį į skiemenis ir morfemas tuo pačiu metu. Todėl reikia mokėti daryti ir vieną, ir kitą.

Rusų kalbos žodžių padalijimo į skiemenis problema yra viena sudėtingiausių šiuolaikinėje kalbotyroje ir nėra iki galo išspręsta. Taip yra dėl to, kad nėra bendro supratimo apie skiemens esmę. Nesugebėjimas įrašyti skiemeniui būdingų ypatybių kaip vientisos visumos, fonetinis ribos tarp skiemenų išraiškos stoka kai kuriuos kalbininkus veda prie minties, kad skiemenų skirstymai rusų kalboje apskritai neegzistuoja.

Dabar yra dvi pagrindinės skiemenų teorijos: R. I. Avanesova (Maskvos fonologijos mokykla) ir L. V. Shcherba (Leningrado fonologijos mokykla). Šiose dviejose teorijose skirstymo į skiemenis taisyklės šiek tiek skiriasi. Leningrado mokykla skirstoma į skiemenis taip, kaip pažįstama sovietinio piliečio ausiai ir kaip anksčiau buvo mokoma visose Rusijos mokyklose (todėl jos taisyklės liaudyje vadinamos „senosiomis“), o Maskvos mokykla yra visiškai kitokia (“ naujos taisyklės“).

Bet kadangi šiuo metu nė viena iš šių mokyklų nepaneigė kitos, skirtinguose vadovėliuose skiemenų sudarymo taisyklės gali būti suformuluotos skirtingai, priklausomai nuo to, kokios fonologijos mokyklos poziciją dalijasi vadovėlio autorius.

Jei anksčiau dalindavome žodžius į skiemenis ir perkeldavome šiuos žodžius pagal tą pačią taisyklę, laikėmės Ščerbos teorijos. Avanesovo teorijoje šiuos procesus valdo 2 skirtingos taisyklės, o žodžio skirstymas į skiemenis dažnai nesutampa su skirstymu į žodžio dalis (priešdėlis, šaknis, priesaga, galūnė) ir su žodžio padalijimu. brūkšnelis. Taigi, žodis katė pagal Ščerbos teoriją turėtų būti padalintas į skiemenis taip: katė, pagal Avanesovo teoriją taip: katė.

Pavyzdžiui, žodis apskaičiuotas suskirstyti į morfemas apskaičiuotas(ras – priešdėlis, skaičius – šaknis; a, nn – priesagos; й – pabaiga).

Perkeliant tas pats žodis dalijamas taip: apskaičiuotas.

Anot Avanesovo, žodis skirstomas į skiemenis taip: apskaičiuotas.

„Senosios“ skirstymo į skiemenis taisyklės. Leningrado mokykla Shcherba L.V.

1. Žodžiai skirstomi į skiemenis. Žodyje yra tiek skiemenų, kiek balsių.

2. Garsas th nesudaro skiemens, jo negalima atskirti nuo priešpriešinio balsio. Pavyzdys: lieti, dainuoti, dainuoti, statyti.

3. Raidės ь ir ъ negali būti atskirtos nuo prieš tai esančios priebalsės. Pavyzdys: atsisėskite, tvirtas, veranda, važiuojamoji dalis.

4. Negalite atskirti priebalsio nuo po jo einančios balsės. Žodžius reikia skirstyti į skiemenis taip: kar-tin-ka, re-bya-ta, ka-lit-ka, la-ger.

5. Jei žodyje iš eilės yra 2 priebalsiai, tarp jų pereina skiemens padalijimas. Jei iš eilės yra daugiau nei 2 priebalsiai, skiemenų skirstymas iš tikrųjų vyksta taip, kaip patogiau tarti. Pavyzdžiai: atostogos, saulė.

„Naujos“ rusų kalbos žodžių skirstymo į skiemenis taisyklės (Maskvos mokykla. Litnevskaya E.I. Rusų kalba: Trumpas teorinis kursas moksleiviams. M., 2006)

1. Žodyje yra tiek skiemenų, kiek balsių; du balsiai negali būti tame pačiame skiemenyje.

Skiemuo – tai vienas garsas arba keli garsai, tariami vienu iškvėpimu oro paspaudimu: vo-da, na-u-ka. Priebalsių garsai yra neskiemeniški. Tariant žodį priebalsis garsai „tempia“ link balsių, kartu su balsėmis suformuodamas skiemenį.

2. Skiemenį gali sudaryti vienas garsas (o tada jis turi būti balsis) arba keli garsai (šiuo atveju, be balsės, skiemenyje yra priebalsis arba priebalsių grupė): rim - o-bo- dok; šalis – šalis; naktinė šviesa – naktinė šviesa; miniatiūra - mi-ni-a-tyu-ra.

3. Skiemeniai gali būti atviri arba uždari.

Atvirasis skiemuo baigiasi balsiniu garsu: vo-da, šalis.

Uždaras skiemuo baigiasi priebalsiniu garsu: miegas, lay-ner.

Rusų kalboje yra daugiau atvirų skiemenų. Žodžio pabaigoje dažniausiai stebimi uždari skiemenys: no-chnik (pirmas skiemuo atviras, antrasis uždaras), o-bo-dok (pirmi du skiemenys atviri, trečias – uždaras).

Žodžio viduryje skiemuo, kaip taisyklė, baigiasi balsiu, o priebalsis ar priebalsių grupė, einanti po balsio, dažniausiai eina į tolesnį skiemenį: no-chnik, di-ktor.

Žodžio viduryje uždarieji skiemenys gali sudaryti tik neporinius balsingus priebalsius [th], [r], [r'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'] (sonorantas): may-ka, Sony-ka, so-lom-ka.

4. Kartais žodyje galima rašyti du priebalsius, bet skambėti vienu, pvz.: atsikratyti [izh:yt’]. Todėl šiuo atveju išsiskiria du skiemenys: i-zhit. Skirstymas į dalis atitinka žodžių perkėlimo, o ne skirstymo į skiemenis taisykles.

Tą patį galima pastebėti ir veiksmažodžio palikti pavyzdyje, kuriame priebalsių junginys zzh skamba kaip vienas garsas [zh:]; todėl skirstant į skiemenis bus u-e-zzhat, o dalijant žodį perkėlimui – u-e-zzhat.

Klaidos ypač dažnos paryškinant skiemenis veiksmažodžių formose, kurios baigiasi -tsya, -tsya. Padalijimas vit-sya, zhets-sya yra padalijimas į dalis, skirtas perkelti, o ne skirstymas į skiemenis, nes tokiose formose raidžių ts, ts derinys skamba kaip vienas garsas [ts]. Skirstant į skiemenis, raidžių ts, ts deriniai visiškai pereina į kitą skiemenį: vi-tsya, zhmy-tsya.

5. Sujungiant kelis priebalsius žodžio viduryje:

Du identiški priebalsiai būtinai pereina į kitą skiemenį: o-flow, taip-ny;

Du ar daugiau priebalsių dažniausiai eina į kitą skiemenį: sha-pka, lygus.
Išimtis yra priebalsių deriniai, kuriuose pirmasis yra neporinis balsas (sonorantas): raidės r, rj, l, l, m, m, n, n: mark-ka, dawn-ka, bul-ka, stel-ka , dam-ka, ban-ka, ban-ka. Tai yra, jei po sonoruojančio priebalsio yra kurtumo/balsavimo porinis priebalsis, tarp jų eina skiemens riba. Pavyzdys: Spar-tak.

Jei po th yra kitas priebalsis, tarp jų eina skiemens riba: lai-ka, lai-ner.

Norėdami aiškiau apibendrinti taisyklę:

Žodžiai „supjaustomi“ į skiemenis po kiekvieno balsio. Kiek balsių, tiek skiemenų.

BET: jei po balsio yra r, r, l, l, m, m, n, n o už jų yra kitas suporuotas priebalsis, jie (sonorant ir sonorant with ь) eina į ankstesnį skiemenį; jei po y yra koks nors kitas priebalsis, y pereina į ankstesnį skiemenį.

Jei šie priebalsiai yra 2 identiški (nn, mm, ll..., 2 bet kuris sonorantas, suporuotas, pirmas suporuotas, tada neporinis), jie pereina į kitą skiemenį.

Kad išvengtumėte painiavos, atnaujinkite savo mintis apie perdavimo taisykles >>

Kaip nustatyti, kiek skiemenų yra žodyje? Žodyje yra tiek skiemenų, kiek balsių

Vieno skiemens žodžių pavyzdžiai: garsas, vilkas, klasė, žąsis, ežiukas, dramblys, vabalas, eglė, žvėris, gyvatė, stalas, grybas, lapas, durys, kėdė, namas, briedis, kalba, kelmas, bizonas, katė, kraštas.
Žodžių su dviem skiemenimis pavyzdžiai: atsakymas,balsis,meška,duobė,gandras,pamoka,kalba,kiškis,kiškiai,inkaras,ežiukas,ruduo,verpimas, riešutas, gyvatė, lapė, vanagas, draugai, arbatinukas, voverė, vapsva, ilgas, smūgis, rusų kalba, langas , Jura, arbūzas, žuvėdra, geležis, gluosnis, medis, užrašų knygelė, morka, ugnis, antis, pačiūžos, ausis, mokykla, bitė, musė, birželis, dėžutė, pūga, šaltis, berniukas, stiklas, dienos, pasaka, pūga, Julija, Jaša, elniai, saulė, šeima.
Žodžiai iš 3 skiemenų: mokytojas, agurkas, derlius, uogos, kuris, obuolys, daržovės, žvirblis, priebalsis, papūga, studentas, perkusija, medžiai, pieštukas, Marija, abėcėlė, drugelis, linija, keptuvė, Rusija, didelis, knygų knygelė, alėja, Kalėdų eglutė.
Keturių skiemenų žodžiai: beždžionė, dviratis, akacija.
Žodžiai iš 5 skiemenų: stresas, matematika, literatūra, baltagalvė.

Praktikuokime skirstymą į skiemenis?

Kiek skiemenų yra žodyje GARSAS? 1 balsis reiškia 1 skiemens garsą.

Kiek skiemenų yra žodyje CUCUMBER? 3 balsiai reiškia 3 skiemenis: o|gu|rets, žodis skirstomas į skiemenis po lygiai pagal „seną“ ir „naują“ taisykles.

Kiek skiemenų yra žodyje MOKYTOJAS? 3 balsiai reiškia 3 skiemenis: mokytojas, žodis skirstomas į skiemenis po lygiai pagal „seną“ ir „naują“ taisykles.

Kiek skiemenų yra žodyje ATSAKYMAS? 2 balsiai reiškia 2 skiemenis. Pagal Ščerbos teoriją skirstome į skiemenis kaip atsakymą, pagal Avanesovą – kaip atsakymą.

Kiek skiemenų yra žodyje BALSIS? 2 balsiai reiškia 2 skiemenis. Pagal Ščerbą dalijame balsę, pagal Avanesovą – balsę.

Mes mielai padėsime suskirstyti bet kurį žodį į skiemenis. Užduokite klausimus komentaruose.

Pastaruoju metu vis labiau populiarėja įvairūs ankstyvojo vystymosi metodai. Iš esmės juose nėra nieko blogo, tačiau kiekvieną atvejį reikia žiūrėti išmintingai. Visų pirma, vaikai turi būti paruošti tam, ko ketinate juos mokyti.

Antra, ne kiekvienas metodas yra geras, turėtumėte pasitikėti tik per daugelį metų ir kartų patvirtintais būdais. Kartu nereikėtų pamiršti, kad mokymasis yra savotiškos kopėčios, lipant vienu laipteliu reikia įveikti kitą, grandinė nenutrūksta ir vieno įgūdžio įgijimas turi sekti įgyjant ankstesnį. Kiekvienas, norintis su vaikais užsiimti ankstyvu skaitymu, galvoja, kaip išmokyti vaiką skirstyti žodžius į skiemenis.

Iš šio straipsnio sužinosite

Būtinos sąlygos

Jei manote, kad skiemenys yra tai, ką mes intuityviai jaučiame tardami bet kokius žodžius, labai klystate. Pirma, ne kiekvienas suaugęs žmogus sugeba teisingai identifikuoti skiemenis. Antra, šį įgūdį įgyjame stropiai mokydamiesi su mokytoju, kol privesime jį iki automatizmo.

Todėl neturėtumėte reikalauti iš vaikų puikių rezultatų nuo pat pirmos pamokos. Bus didelė sėkmė, jei net paaiškinsite jiems, apie ką kalbate.

Norėdami pradėti mokytis skiemenų, pirmiausia turite susipažinti su abėcėle. Ir ne tik išmokti raidžių pavadinimus, bet ir išsiaiškinti, kurie iš jų yra balsiai, o kurie priebalsiai, kokie jų skirtumai.

Pirmieji žingsniai

Daugelis tėvų daro klaidą versdami savo vaikus įsiminti raidžių pavadinimus, o ne tai, kaip jie iš tikrųjų yra tariami. Ne vienas mokytojas pasakys „ačiū“ už tokį pasiruošimą ikimokykliniam ugdymui. Faktas yra tas, kad dažniausiai vaikai, turintys tokias žinias, yra daug geresni nei tie, kurie niekada nebuvo susipažinę su abėcėle.

Kitas žingsnis yra išmokti sujungti raides į skiemenis. Čia reikia nedelsiant parodyti, kaip ištarti krūvą, o ne atskirus garsus. Leiskite vaikui pajusti, kaip oras iškvepiamas, kokį poveikį jis sukelia, kokie skirtingi gali būti skiemenys: susideda iš vienos raidės, kiti iš kelių.

Kaip paaiškinti vaikui, kas yra skiemuo? Tai gana sunku. Pasistenkite jam perteikti, kad tai vienas garsų ar jų derinys, kuriam ištarti reikia vieno oro stūmimo, tai yra savotiško iškvėpimo per burną.

Geriausias paaiškinimas yra jūsų paties pavyzdys. Stenkitės naudoti aktyvią artikuliaciją, kad vaikai galėtų stebėti savo lūpų judesius ir kartoti juos po jūsų. Ištarkite skiemenis kartu, sugalvokite arba suraskite įdomių eilėraščių iš skiemenų ar dainų. Tegul mokymasis būna smagus žaidimas.

Mes patys skirstome į skiemenis

Savarankiškas skirstymas į skiemenis – labai sunki užduotis. Neskubinkite vaiko ir leiskite jam suprasti, ko iš jo reikalaujama. Čia be žaidimo neapsieisite. Pažvelkime į kelis būdus, kaip atskirti žodžio skiemenis.

Pirmiausia priminkime suaugusiems, kad skiemenyje visada yra tik viena balsė. Tačiau dalijantis vaikui bus sunku remtis šia informacija. Todėl pažvelkime į metodus, kuriuos naudoja mokytojai.

Delnai

Lengviausias būdas atpažinti skiemenis yra naudoti savo delną. Jis turi būti dedamas po smakru lygiagrečiai grindims. Idėja tokia, kad ištariant žodį smakras ranką palies lygiai tiek kartų, kiek joje yra skiemenų.

Nereikalaukite iš savo vaiko per daug vienu metu. Pradėkite nuo paprasčiausių žodžių: ma-ma, pa-pa ir tt Tada galite pereiti prie trijų skiemenių žodžių, pavyzdžiui, so-ba-ka. Jei vaikas suklydo, pakvieskite jį pabandyti dar kartą, leiskite nustatyti, kur suklydo.

Žvakė

Šis metodas tinka būtent mokymuisi namuose, nes sunku įsivaizduoti visą klasę, sėdinčią prieš uždegtas žvakes.

Pratimo esmė ta, kad tardami skiemenį jūs iškvepiate. Jei pasakysite tai link žvakės, liepsna mirksi lygiai tiek kartų, kiek yra iškvėpimų, tai yra skiemenų.

Nepamirškite apie saugos priemones! Pasilenkti per arti ugnies draudžiama!

Plojimai ir žingsniai

Jei jūsų vaikai nemėgsta sėdėti vietoje, šie pratimai kaip tik jiems. Iššūkis yra žingsniuoti arba ploti kiekvieną kartą, kai ištariamas skiemuo. Iš pradžių viską darykite kartu su vaikais, tada paprašykite jų veikti savarankiškai. Tikrai jiems tai tikrai patiks.

Garso efektai

Neapsiribokite vien aukščiau aprašytais garsais. Galite pakviesti vaikus, pavyzdžiui, bakstelėti skiemenis mažais plaktukais ir aprūpinti juos paprastais muzikos instrumentais. Pagrindinė užduotis – pagauti garso ritmą ir išmokti suprasti, ko iš jų reikalaujama.

Užduotys raštu

Vyresni vaikai gali aktyviai dirbti ne tik iš klausos, bet ir su rašytiniais žodžiais. Pirmiausia paaiškinkite jiems, kad balsių skaičius žodyje yra lygus garsų skaičiui. Pasiūlykite paryškinti visas balses ir suskaičiuoti skiemenis. Jei viskas pavyksta, galite pereiti prie žodžio padalijimo.

Atminkite, kad čia puikūs rezultatai pasiekiami reguliariai mankštinantis. Vaikai skirstymą į skiemenis turėtų išvesti iki automatiškumo, tada jiems tai nesukels jokių sunkumų.

Jei vaikui kas nors nesiseka, pasistenkite jo nebarti ir tiesiog pakeiskite veiklą ar net atidėkite naujos temos įsisavinimą kitam kartui. Galbūt kūdikis dar nėra pasirengęs įgyti naujų žinių ir įgūdžių.

Skiemuo yra minimalus tarimo vienetas rusų kalba. Jį gali sudaryti vienas ar keli garsai.

Moksleiviai ir filologijos studentai dažnai susiduria su tokiomis užduotimis kaip: „Padalinkite žodžius į skiemenis“. Atrodytų, kad su tokia užduotimi susidoroti labai paprasta. Tačiau žmonėms dažnai kyla klausimas: „Kaip teisingai suskirstyti žodžius į skiemenis?

Straipsnyje rasite atsakymą į šį klausimą. Susipažinkite su pagrindinėmis taisyklėmis ir išmokite žodžius skiemenis.

Skiemenų skirstymo sunkumai

Paprastai nekyla problemų suskaidant paprastus žodžius į skiemenis. Kiekvienas iš mūsų gali susidoroti su daiktavardžio „vanduo“ skiemenimis. Bet kaip padalyti žodį į skiemenis, jei jis sudėtingas?

Kaip pavyzdį paimkime dalyvį „laikomas“. Kaip teisingai atlikti skiemenų padalijimą: „rassmo-tren-ny“, „ra-ssmo-tren-ny“, „ra-ssmo-tren-ny“? Teisingas atsakymas yra trečias variantas, bet kodėl? Norėdami tai išsiaiškinti, susipažinkime su pagrindinėmis žodžio padalijimo į skiemenis taisyklėmis.

Pagrindinės skiemenų skaidymo taisyklės

Pirmiausia reikia atsiminti, kad žodyje esančių skiemenų skaičius yra lygus jį sudarančių balsių sumai. Skiemenų skirstymo ribos dažnai nesutampa su morfeminiu skirstymu, todėl atliekant analizę reikia remtis šiomis taisyklėmis:

skiemenis formuojantys garsai rusų kalboje yra balsiai;
skiemenyje negali būti daugiau nei vienas balsis;
skiemuo gali susidėti iš vieno balsio garso (o-vod) arba balsių ir priebalsių derinio. Skiemuo, susidedantis iš dviejų ar daugiau garsų, visada prasideda priebalsiu;
Visi rusų kalbos skiemenys yra atviri.

Atvirieji ir uždarieji skiemenys

Norėdami nustatyti, kaip teisingai padalyti žodį į skiemenis, turite mokėti juos atskirti pagal tipą. Visi šiuolaikinės rusų kalbos skiemenys yra suskirstyti į du tipus: atvirą ir uždarą.

Atviras skiemuo visada baigiasi (pro-vo-da, go-lo-va, pe-le-na). Tai gali būti žodžio pradžioje, viduryje arba pabaigoje.

Uždaras skiemuo baigiasi priebalsiu. Dažniausiai jis pasirodo žodžio pabaigoje (svogūnas, smogas, alkis). Taip pat uždaras skiemuo gali būti sudarytas, jei žodžio viduryje yra (sil-ki, vilkai, tank-ki).

Jei žodžio viduryje pasitaiko kelių priebalsių grupė, jie dažniausiai pereina į skiemens pradžią, palikdami ankstesnį atvirą (di-who-phone, na-name-ni-e, re-da-kti- ro-va-ni-e).

Skiemenų skirstymo ypatumai

Skiemenų skirstymas rusų kalboje paklūsta ne tik atvirojo skiemens, bet ir kylančios garsumo įstatymui. Esmė ta, kad žodžio skiemenys yra išdėstyti didėjančia tvarka: nuo mažiau skambaus iki skambesnio. Iš to išplaukia keletas taisyklių. Jie jums pasakys, kaip teisingai suskirstyti žodžius į skiemenis:

Jei žodyje yra priebalsis, esantis tarp dviejų balsių, jis pereina į kitą skiemenį (to-pot, pu-le-met, vy-vod, i-ko-na, ka-li-na);
Kelių triukšmingų (visų priebalsių, išskyrus sonorančiuosius) derinys priskiriamas kitam skiemeniui (e-zda, ruk-chka, mo-li-tva, ka-li-tka);
Triukšmingų ir skambių priebalsių garsų grupė priskiriama antrajam skiemeniui (svarbus, so-pro-ti-vle-ni-e, o-smy-sle-ni-e);
Keli sonoruojantys priebalsiai, esantys viename žodyje tarp balsių, priskiriami kitam skiemeniui (mano nuomone, a-lmaz, a-rmi-ya);
Sonoruojančių ir triukšmingų deriniuose tarp balsių pirmasis garsas eina į priešais esantį skiemenį (ne-zya, half-ka, nor-ka, mer-tsa-ni-e, vor-si-nka);
Pasikartojantys priebalsiai eina į po jų esantį skiemenį (vo-zhi, Ro-ssi-ya, ko-lo-nna, a-lle-ya);
Jei žodyje yra „th“, esantis prieš skambantį ar triukšmingą skiemenį, jis įtraukiamas į ankstesnį skiemenį (moi-va, lei-ka, ka-na-rey-ka, te-lo-grey-ka).

Prisiminti šias taisykles nėra sunku, tačiau jos padės lengvai nustatyti, kaip teisingai padalyti žodį į skiemenis.

Skiemenų padalijimo atlikimo algoritmas

Išanalizavome teoriją, kuri padės mums suskirstyti žodžius į skiemenis. Dabar pereikime prie praktinės dalies. Paprastas planas padės mums sėkmingai nustatyti, kiek skiemenų yra žodyje:

Užduotyje pateiktą žodį užrašykite ant atskiro popieriaus lapo.
Nustatykite, kiek jame yra balsių.
Po kiekvieno balsio garso nubrėžkite pradinį skiemenį.
Pažiūrėkite, ar žodyje nėra sunkių vietų: priebalsių grupių, sonorantų ar dvigubų garsų.
Jei yra, pakeiskite skiemens ribas pagal taisykles.

Reikia atsiminti, kad skiemens perkėlimas ir skiemenų atskyrimas nėra lygūs vienas kitam. atliekami remiantis morfemija Negalime atskirti raidės nuo priešdėlio ar galūnės.

Žodžio padalijimas į skiemenis leidžia padalyti visas morfemas į dalis pagal skiemenų padalijimo taisykles. Pavyzdžiui, apsvarstykite veiksmažodį „kelti“. Perdavimui jis bus padalintas taip: „pagal motiną“. Skirstymas pagal skiemenis bus kitoks: „pagal dieną“.

skiemuo po skiemens

Šiais laikais daugelis mamų stengiasi kuo anksčiau išmokyti savo vaikus skaityti. Vienas iš efektyviausių būdų šiuo klausimu yra skiemenų skaitymas. Negalite paaiškinti vaikui, kaip padalyti žodį į skiemenis, naudojant sudėtingas taisykles. Todėl naudojami žaidimų metodai.

Pradėti dirbti su vaiku galite jau nuo vienerių metų. Pratimai, skirti lavinti skaitymo įgūdžius, padeda pagerinti atmintį ir lavina abstraktų mąstymą. Jie moko vaiką logiškai mąstyti ir palyginti. Be to, užsiėmimus galima paversti smagiu žaidimu.

Pirmiausia išmokykite vaiką abėcėlės. Tam padės knygos su ryškiais paveikslėliais ir kubeliais. Lentos, ant kurių galite pritvirtinti įvairiaspalves raides.

Tada paaiškinkite, kad yra balsių, o balsiai tariami ilgai ir garsiai. Priebalsiai trumpi ir blankūs. Pasakykite vaikui, kad kirčiuotas skiemuo išlieka ilgiausiai.

Garsiai pasakykite kelis paprastus žodžius ir paprašykite vaiko nustatyti, kuris garsas yra įtemptas. Pasirinkite daiktavardžius, kuriuos vaikas pažįsta. Treniruotėms tinka šie žodžiai: „muilas“, „vanduo“, „ranka“, „koja“, „veidas“, „kūnas“.

Paaiškinkite, kad balsių skaičius atitinka skiemenų skaičių. Jei jūsų vaikas jau moka skaičiuoti, pabandykite kartu su juo išsiaiškinti, kiek balsių yra šiuose žodžiuose: „morka“, „svogūnas“, „lėkštė“, „kopūstas“, „žaislas“, „televizorius“.

Supažindinę vaiką su pagrindais, pereikite prie žaidimų pratimų.

Padarykite korteles, ant kurių bus užrašyti kiekvienos priebalsės abėcėlės raidės skiemenys. Norėdami susisteminti techniką, kiekvienoje kortoje ta pačia tvarka išdėliokite priebalsių ir balsių derinius. Pavyzdžiui: „ma, aš, mes, aš, mo, mano, mu, mu“.

Duokite vaikui kortelę, paprašykite, kad jis pažiūrėtų į skiemenis, kol jūs juos skaitote, ir pakartokite. Šis pratimas padės lavinti regimąją atmintį. Laikui bėgant vaikas galės atpažinti skiemenis ir juos ištarti be jūsų pagalbos.

Padarykite ženklus su užrašytais raidžių deriniais. Paprašykite savo vaiko pasakyti žodį ir jį perskaityti. Norėdami pradėti, pasiūlykite jam korteles su skiemenimis „ma“, „pa“. Tegul kūdikis sugalvoja jam gerai žinomus žodžius: „mama“ ir „tėtis“.

Pabandykite sugalvoti įvairių žaidimų, kad jūsų kūdikis sukeltų susidomėjimą. Pavyzdžiui, pakvieskite jį išsiųsti vieną laišką, kad aplankytų kitą ir pažiūrėtų, kas atsitiks.

Perėjimas nuo paprasto prie sudėtingo

Kai vaikas įvaldo pagrindus, pradėkite apsunkinti užduotis. Tuo pačiu metu ir toliau veskite užsiėmimus žaismingai.

Pasiūlykite savo vaikui kelis žodžius, kurie skiriasi tik viena raide. Leiskite jam nustatyti, kuo jie skiriasi. Pavyzdžiui, žodžiai: „muilas“ ir „mielas“, „namas“ ir „dūmai“.

Pasirinkite keliolika žodžių, sudarytų iš dviejų skiemenų. Kiekvienam skiemeniui reikės vienos kortelės. Sumaišykite lapus ir paprašykite vaiko iš jų sudaryti žodžius. Tinkami daiktavardžiai yra „rėmas“, „mama“, „tėtis“, „dacha“, „ranka“, „koja“, „veidas“, „muilas“, „kūnas“, „mėsa“.

Išmokykite vaiką perkelti skiemenis. Norėdami tai padaryti, ant popieriaus lapo stulpelyje užrašykite kelis dviskiemenius žodžius. Paprašykite vaiko nubrėžti liniją po kiekvieno balsio, o tada garsiai pasakyti, trumpam sustodami ties skiemens pertrauka.

Paimkite du popieriaus lapus su tuo pačiu tekstu. Tebūnie tai pasaka ar trumpas darželinis eilėraštis. Paprašykite vaiko sekti žodžius, kai skaitote. Po kurio laiko sustokite ir paklauskite vaiko, kur sustojote.

Su vaiku skaitykite trumpas istorijas pagal vaidmenis.

Bet kokiai veiklai rinkitės linksmus vaikiškus tekstus, kurie kelia vaiko susidomėjimą. Tai gali būti eilėraščiai, pasakos, trumpi straipsniai apie gyvūnus. Paprašykite jų perpasakoti, ką perskaitė. Tai padės lavinti kūdikio atmintį ir kalbą.

Prieš pradėdami įsitikinkite, kad jūsų vaikas yra pasirengęs mokytis. Jis išlavino kalbą ir gali rašyti apsakymus. Tarimo defektų nėra.

Pradėkite nuo paprastų dalykų, palaipsniui pereikite prie sudėtingų. Kiekvienoje naujoje pamokoje pakartokite medžiagą iš ankstesnės.

Laikykitės žaidimo metodo. Tai padės įskiepyti vaikui meilę skaityti ir norą mokytis.

Pradėkite mokytis skiemenų nuo paprasčiausių derinių. Vartokite vaikui pažįstamus žodžius. Palaipsniui apsunkinkite savo treniruotes.

Nesitikėkite iš savo vaiko greitų rezultatų. Jis išmoks skaityti palaipsniui. Pirmiausia leiskite jam įvaldyti vieno ir dviejų skiemenių žodžius. Pasirinkite užduotis su jais, kol kūdikis pradės puikiai susidoroti.

Baigę skaityti lengvus žodžius, pabandykite perskaityti visus sakinius po skiemenį. Palaipsniui didinkite skaitymo garsumą.

Šiame straipsnyje pateikiami paprasti patarimai padės lengvai ir efektyviai išmokyti vaiką skaityti skiemenis. Tuo pačiu metu kūdikis su malonumu leis laiką, atlikdamas žaidimo užduotis.

Be skaitymo įgūdžių lavins atmintis, atidumas, loginis ir abstraktus mąstymas, plėsis vaiko akiratis.