Kodėl reikia eiti į mokyklą. Kodėl mes einame į mokyklą. Įgyti bendravimo patirties

Mūsų visuomenėje yra nustatyta, kad kiekvieno žmogaus augimas susideda iš šių etapų: ikimokyklinio amžiaus, vidurinio ir specializuoto (ne viso) išsilavinimo įgijimo, įsidarbinimo ir ilgų darbo metų.

Šis procesas buvo nustatytas daugelį metų Rusijoje ir užsienyje, jis laikomas geriausiu bet kurio žmogaus asmenybės formavimosi pasirinkimu.

Tačiau vaikai dažnai nesupranta, kodėl jiems reikia eiti į mokyklą. Kodėl negalite mokytis namuose su tėvais, kam išvis reikia matematikos ar chemijos?

Atsakymus į tokius klausimus rasite šiame straipsnyje.

Ikimokyklinio ugdymo laikai

Pasirodo keista: vaikas eina į darželį, bet nori greičiau į mokyklą, eina į mokyklą, bet nori į universitetą, įgyja aukštąjį išsilavinimą universitete, bet galvoja, kaip bus gerai, kai gaus darbą ir pradeda užsidirbti pinigų. Galiausiai po darbo žlunga svajonės apie dangišką suaugusiojo gyvenimą, realybė nepateisina lūkesčių, žmogus su šiluma sieloje prisimena savo mokyklos metus, kurie jam anksčiau buvo tokie nekenčiami.

Ikimokyklinukas su susižavėjimu žiūri į tvarkingus moksleivius ir moksleives su mokykliniais krepšiais ant nugaros ir klausia tėvų: „Kam eiti į mokyklą? Į šį klausimą mama ir tėtis pradeda kalbėti apie smagų ir linksmą mokyklos gyvenimą, apie tai, koks nuostabus laikas.

Darželis ruošia būsimą mokinį mokytis bendrojo ugdymo įstaigoje. Nuo ankstyvos vaikystės vaikas pripranta prie rytinio kėlimosi, mokosi bendrauti su bendraamžiais, įgyja pagrindinių žinių apie jį supantį pasaulį, mokosi skaitymo ir skaičiavimo technikos.

Be tokio pagrindinio mokymo vaikui bus labai sunku įsilieti į kolektyvą pirmoje klasėje ir neatsilikti nuo bendraamžių pagal mokyklos programą.

Kas yra mokykla

Ir tada atėjo ilgai laukta diena: pirmą kartą pirmoje klasėje! Mokyklinės prekės paruoštos, portfelis surinktas, batai nublizginti, pirmoko veidą nušviečia šypsena.

Bet pasitaiko ir taip, kad jaunas mokinys iki galo nesupranta, kodėl einame į mokyklą ir kaip elgtis pamokoje. Vaiko galvoje vis dar yra nusistovėjusi darželio rutina.

Dažnai tėvai nežino, kaip paaiškinti vaikui, kodėl reikia eiti į mokyklą, kaip nuo pirmųjų dienų įskiepyti jam meilę mokyklinei veiklai.

Nepaprastai svarbu mažam vaikui pasakyti, kad mokykla yra antrieji namai, kurie lydės jį artimiausius devynerius ar vienuolika metų. Studijuodamas mokykloje jis galės susirasti tikrų draugų, kurie galbūt liks su juo visą gyvenimą. Taip pat jaunuolis gaus daug naujų žinių ir taps visiškai suaugusiu žmogumi (to ir siekia dauguma vaikų).

Svarbu nuo pat pirmos dienos atkreipti vaiko dėmesį į mokyklą. Jei to nepadarysite, visi tolesni mokymai jam gali tapti nemalonūs ar net neapykantos keliantys.

Prieš bandydami paaiškinti vaikui apie sėkmingo ugdymo mokykloje poreikį, suaugusieji patys turi aiškiai atsakyti į klausimą: „Kodėl eiti į mokyklą? Pagrindinės priežastys yra šios:

• socializacija ir bendravimas;
• mąstymo ugdymas;
• išmokti naujų ir įsisavinti reikiamus mokslus;
• savarankiškumas ir gebėjimas susidoroti su sunkumais;
• profesinės orientacijos ir pageidavimų nustatymas;
• gauti dokumentą apie įgytą vidurinį išsilavinimą tolesniam darbui.

Socializacija

Bene teisingiausias atsakymas į klausimą: „Kodėl vaikai eina į mokyklą? – bus socializacija. Ką tai reiškia? Užtenka įsivaizduoti vaiką, kuriam namuose 11 metų, nebendraujantį su bendraamžiais. Ar tokiam žmogui pavyks suaugęs tapti visaverčiu ir gauti gerai apmokamą darbą? Nr.

Daugelio ekspertų nuomone, svarbiausia mokyklos funkcija (be žinių įgijimo) yra mokyti bendrauti su bendraamžiais ir mokytojais. Vaikas pradeda suprasti, kad bendravimas su kaimynu ant stalo turi skirtis nuo bendravimo su mokytoju ir kitais nepažįstamais suaugusiaisiais. Jei tėvai negalėjo to paaiškinti ikimokykliniame amžiuje, vaikas augo išlepintas, tada mokykloje viskas stos į savo vietas.

Drausmės mokosi ir moksleiviai. Darželyje visą dieną buvo galimybė bėgioti ir žaisti, tačiau mokykloje kasdienybė keičiasi. Žaidimams daroma pertrauka, tačiau pamokos metu būtina tylėti ir būti atidiems mokytojo žodžiams.

Mąstymo ugdymas

Klausimas: „Kam eiti į mokyklą, jei nori tapti turtingas?“ Turėtų būti maždaug toks atsakymas.

Daug metų, mokantis mokykloje, žmogaus sąmonė nuolat keičiasi. Jei pradinėje mokykloje daug kas išsisuko, bausmės buvo švelnios ir švelnios, o tai nesukėlė rimtų pasekmių, tai vidurinėje viskas kitaip.

Pakanka praleisti porą temų ir neklausyti mokytojo, o žinių trūkumas ateityje pradės snigti. Vis daugiau suaugusių mokinių susipažįsta su tokiomis sąvokomis kaip atsakomybė, punktualumas, savidisciplina, darbštumas, iniciatyvumas ir daugelis kitų.

Visą dieną žaidęs kompiuterinius žaidimus nepadarėte namų darbų? Aš nesupratau temos, negalėjau jos išsiaiškinti su kita, kryžminiu klausimu tai jau apskritai neaišku, ir dėl to - pamokos su dėstytoju ir papildomos piniginės išlaidos šeimai.

Jei vaikas nori ateityje tapti turtingas ir sėkmingas, tuomet reikia jam paaiškinti, kad toks žmogus vertina ir gerbia savo ir kitų laiką, todėl nešvaistys jo smulkmenoms, perduos kitas problemas mylimam žmogui. vieni. Tokių pavyzdžių gali būti daug.

Mokytis naujo

Kitas svarbiausias atsakymas į klausimą: "Kodėl naudinga eiti į mokyklą?" - tai galimybė įgyti naujų žinių. Daugelis moksleivių mano, kad fizikos, chemijos ar geometrijos niekada gyvenime neprireiks, todėl ir nebūtina jų mokyti.

Visų pirma, sudėtingų dalykų studijavimas lavina intelektinius gebėjimus, verčia aktyviau dirbti smegenų ląsteles. Kuo sudėtingesnė tema, tuo labiau ji bus naudinga smegenų vystymuisi.

Be to, moksleiviai mokomi disciplinų, kurios labai svarbios ir reikalingos suaugusiųjų gyvenime. Pavyzdžiui, gyvybės saugos pagrindai (OBZH). Šiose pamokose vaikai mokomi teikti pirmąją pagalbą nukentėjusiems įvairiose situacijose, pasakojama, kaip elgtis, jei užsidegė laidai, kilo gaisras ar kitos stichinės nelaimės. Įgytos žinios padės bet kada išgelbėti savo ar kito žmogaus gyvybę.

Nepriklausomybė

Mokyklos sienose per ilgus studijų metus vyksta visko: pirmas dvikovas, pirmoji kova, įsimylėjimas, tėvų iškvietimas į mokyklą...

Mokykla moko žmogų būti savarankišku ir stengtis savarankiškai spręsti problemas. Konfliktas su klasės draugu? Vaikas darželyje verks ir bėgs skųstis pas mamą. Mokykloje toks elgesys niekinamas ir pašiepiamas. Problemos išsprendžiamos be suaugusiųjų įsikišimo. Viena vertus, tai gerai, bet, kita vertus, reikia vaikui paaiškinti, kad ne viskas fiziškai išsprendžiama, galima tiesiog pasikalbėti ir išspręsti konfliktą.

Taip pat klasėje vyksta daug savarankiškų darbų ir dirbtuvių, kur mokinys gali pasikliauti tik savimi ir savo žiniomis.

Profesinis orientavimas

Yra daug profesijų, bet vienas gyvenimas. Kaip rasti savo vietą suaugusiųjų pasaulyje ir eiti savo keliu?

Vidurinėje mokykloje būsimiems abiturientams siūloma išlaikyti daugybę psichologinių testų profesinei orientacijai nustatyti. Visi jie skirti atrasti mokinio stipriąsias ir silpnąsias puses, taip pat pateikia rekomendacijas, į kurias profesijas reikėtų atkreipti dėmesį, o į kurias ne.

Žinoma, viskas priklauso tik nuo žmogaus noro ir jo atsidavimo. Galų gale, jei norite, galite įvaldyti bet kurią profesiją, nepaisant to, ar yra tam būtinų sąlygų.

Pažymėjimo gavimas

Kam eiti į mokyklą, jei ne gauti pažymėjimą? Daugelis aukštųjų mokyklų moksleivių taip galvoja. Jie net iš dalies teisūs.

Galutinis mokymosi bendrojo ugdymo įstaigoje tikslas – dokumento, patvirtinančio mokyklos ugdymo turinio rengimą, pateikimas.

Pažyma reikalinga stojant į aukštąją mokyklą, taip pat kreipiantis dėl darbo. Stojimo į universitetą atveju pažymiai vaidina didelį vaidmenį, tačiau kreipiantis dėl darbo, įdarbinimo specialistas niekada nepaklaus: „Ką tau pavyko iš matematikos 8 klasėje?

Remiantis tuo, mokantis aukštojoje mokykloje, reikia susidėlioti prioritetus: ar reikia stoti į koledžą, ar iš karto gauti darbą.

Jei nuspręsite tęsti studijas ir įgyti aukštojo mokslo diplomą, tuomet turėtumėte atkreipti ypatingą dėmesį į pažymius pažymoje. Jei nėra noro toliau mokytis, tai nėra nieko sunkaus – mokyklą galima baigti „kažkaip“. Tačiau šiuo atveju negalima tikėtis labai apmokamo darbo.

Išvada

Šiame straipsnyje buvo išsamiai aprašytos pagrindinės priežastys, kodėl reikia eiti į mokyklą. Kaip jau minėta, nuo pat ugdymo pradžios būtina vaikui aiškinti sėkmingo mokyklos baigimo svarbą, čia viskas priklauso nuo mokyklos programos įsisavinimo nuo pirmos klasės.

Vaiko ugdymo mokykloje metu būtina jį palaikyti, kiek įmanoma padėti, vadovauti, kartais ir kontroliuoti. Reikia atsiminti, kad jei šiandien priversite neklaužadą moksleivį sėsti atlikti namų darbų, rytoj jis sėkmingai baigs mokyklą, poryt įstos į gerą universitetą, tada gaukite gerai apmokamą darbą ir sakysite „ Ačiū." Tačiau neturėtumėte eiti per toli, kitaip kyla pavojus, kad vaikas atgrasys nuo bet kokio tikro ir tolesnio mokymosi troškimo.

Kaip paaiškinti vaikui, kodėl jam reikia eiti į mokyklą? Atsakymai į šį klausimą yra straipsnyje. Mokykla– Tai svarbus asmenybės formavimosi etapas. Negalima ignoruoti bendravimo su bendraamžiais ir mokytojais, nes tai padeda geriau orientuotis visuomenėje.

„Trumpai apibūdinsiu tendenciją – masinė mokykla praranda savo pagrindinės veiklos prasmę. Grubiai tariant, mokykla kaip MOKYKLA nyksta. Ką turiu omenyje? Pabandykime išsiaiškinti atsakymų sąrašą į klausimą "Kodėl vaikas turėtų eiti į mokyklą?" Turiu omenyje ne mokyklos, kaip institucijos, socialinę apsauginę funkciją: privalomojo ugdymo įstatymo buvimą, problemą, kur dėti vaikus, kol tėvai dirba ir pan. Šia prasme masinė valstybinė mokykla niekur nedings, o gyvuos dar ilgai. Aš kalbu apie mokyklos, kaip vietos, kurioje auga ir formuojasi nauja karta apskritai, o ypač jos individai, reikšmę “, - rašo Epsteinas.

KODĖL JUMS REIKIA MOKYKLOS?

1. Įgyti žinių

Bet manau, kad niekam nebus naujiena, jei pasakysiu, kad žinių, kaip informacijos, dabar galima gauti iš daugelio kitų šaltinių – ypač iš žinomo interneto. Daugelis tyrimų rodo, kad šiuolaikiniai paaugliai labiau linkę sužinoti reikiamą informaciją iš televizijos ir iš bendraamžių nei iš mokyklos. Ir, atvirai kalbant, masine mokykla sunku pavadinti vietą, kur vaikai išmoksta kažko tikrai naujo, aktualaus apie šiuolaikinius mokslus, technologijas, ekonomiką, socialinį gyvenimą. Tą patvirtins tie, kurie bent kiek yra susipažinę su dabartinėmis mokymo programomis.

Reziumė: mokykla šiandien nebėra vienintelis (ir net pagrindinis) jaunosios kartos žinių šaltinis.

2. Išmokti mokytis

Čia taip pat iškyla didelė problema. Ko gero, tai būtų pagrindinis mokyklos uždavinys: esant situacijai, kai vis sunkiau suspėti su vis spartėjančiu specifinių žinių apimties kaita, išmokyti vaikus susitvarkyti su šiuo informacijos srautu. Tačiau bėda būtent ta, kad masinė mokykla nežino, kaip tai padaryti.

Ji nemoko savarankiško mąstymo, versdama vaikus kartoti mokytojo išsakytas tiesas ir už tai (būtent už tai) skirdama pažymius. Ji net nemoko savarankiškai dirbti su informacija - bet kuris universiteto dėstytojas patvirtins, kad dauguma atvykstančių stojančiųjų nemoka normaliai apibendrinti, negali patys perskaityti teksto ir išryškinti jame pagrindinį dalyką, nemoka kalbėti ir išreikšti. savo mintis žodžiu ir pan.

Tai reiškia, kad to reikia išmokti kur nors kitur. Jeigu vaiko tėvai nori jį to išmokyti. Na, pavyzdžiui, taip nutinka nuolat – kai tėvai atlieka namų darbus su vaikais. Ir taip išeina, kad pagrindinio dalyko, ko turėtų išmokyti mokykla – dirbti savarankiškai su informacija – moko tėvai, tie, kurie gali.

3. Tada išlaikyti egzaminus ir gauti pažymėjimą

Daugelio šeimų patirtis rodo, kad visai nebūtina 10 (o dabar ir 11) metų kasdien eiti į mokyklą, norint išlaikyti egzaminus ir gauti pažymėjimą. Galite mokytis namuose, galite mokytis ir laikyti egzaminus kaip eksternas ... O taip pat gauti valstybinį pažymėjimą per eksterną.

Be to, daugelis vaikų, normaliai organizuodami savo gyvenimą, sugeba per trumpesnį laiką įsisavinti mokyklos programą ir išlaikyti egzaminus nepakenkdami savo sveikatai. Ir todėl nepraleiskite 10–11 metų oficialiai mokyklos lankymui.

4. Tada stoti į universitetą

Patirtis rodo, kad šiuo metu stojimas į universitetą nėra tiesiogiai susijęs su 10-11 metų lankymu mokykloje. Pirma, paaiškėja, kad daugybė 10–11 klasių vidurinių mokyklų mokinių lygiagrečiai mokosi dviejose švietimo įstaigose: mokykloje – dėl „varnelės“ ir pažymėjimo, o universitete – parengiamuosiuose kursuose – dėl priėmimo.

10-11 klasėse pasirodo, kad siūlomų dalykų gausa visiškai nesusijusi su egzaminais, kuriuos būtina laikyti konkrečiame universitete. Ir tam tikra prasme mokykla net trukdo ruoštis stojimui, apkrauna paauglį „dvigubai“ – mokydamasi jam „nereikalingų“ dalykų...

Ir tokia situacija gana „ryškiai“ pasireiškia, kai daugelis vienuoliktokų jau balandžio-gegužės mėnesiais atsiduria „įstojantys“ į vieną ar kitą universitetą, praėję olimpiadų sistemą, bet vis tiek toliau studijuoja mokyklinę programą...

5. Gauti paramą tiems, kuriems nesiseka, netelpa į bendrus terminus, ne taip kaip visi

Gal masinė bendrojo lavinimo mokykla pasiruošusi padėti tiems, kurie dėl vienokių ar kitokių priežasčių netelpa į bendruosius rėmus? Ne, greičiau masinė mokykla mielai atstumia tokius nepatogius žmones, sudarydama jiems visas sąlygas išeiti iš mokyklos. Būtent su tokiais vaikais pasipildo privačios mokyklos, studijos eksternu, samdomi korepetitoriai.

6. Įgyti profesinių įgūdžių (kompetencijos) pagrindus, kurie vėliau leis susirasti darbą šiuolaikinėje ekonomikoje

Deja, masinei mokyklai čia taip pat nesiseka. Tai nesuteikia paaugliams galimybės įgyti gyvenimo realioje ekonomikoje patirties, nemoko žmogiško bendravimo pagrindų, nesuteikia normalaus užsienio kalbų mokėjimo, ėjimas į mokyklą nepadės abiturientui išmokti įsivaizduoti save kreipiantis dėl darbo ir kt.

7. Išmokti gyventi komandoje

Kolektyvinis gyvenimas taip pat yra problema. Pirma, anksčiau toks gyvenimas buvo sėkmingas tik tuo atveju, jei klasei pasisekė su lyderiu. Kas pasitaikydavo nedažnai. Pastaraisiais metais valstybė visiškai nustojo kreipti dėmesį į šią gyvenimo sritį, prieš mokytoją palikdama ne pedagogines, o metodines užduotis.

Mokytojui svarbiausia būti dalyko studentu, ruošti vaikus išlaikyti egzaminą ir nesijaudinti užmegzti tam tikrus santykius klasėje, kitame mokyklos kolektyve. Pedagoginis institutas, kaip ir anksčiau, prie to prisideda ir toliau – iš studentų geriausiu atveju išauga geri dalyko mokytojai, bet ne dėstytojai, dirbantys su kolektyvu.

Ir šia prasme, jei tėvai nori, kad vaikas turėtų „savo komandą“, tada dažnai lengviau jo ieškoti „iš šono“ - rate, būrelyje, skyriuje, ekspedicijoje... Bet ne mokykloje.

8. Susirasti draugų sau, savo „referencinei“ grupei, tau artimų vertybių žmonėms, kalbėti šiuolaikine paauglių kalba – jūsų susitikimas

Na, o draugai, kaip komanda, gali (o kartais ir lengviau) atsidurti ne tik mokykloje. Tačiau su brangiais artimais žmonėmis dar sunkiau. Į masinę mokyklą žmonės ateina ne savo nuožiūra. Klasė nėra grupė žmonių, kuriuos pasirenka patys vaikai.

Klasės sudėtį lemia ne jie ir jų noras, o išorinė valia. Taigi apie vertybių artumą kalbos nekyla. Ir jei šalia paauglių nėra efektyvaus mokytojo, kuris rūpintųsi šių bendrų vertybių puoselėjimu, tai jų neatsiras per visą studijų laikotarpį. Bet būreliuose, būreliuose, skyriuose, kur ateina jų pasirinkti vaikai, toks intymumas atsiras greičiau. Būtent juose vaikai randa išeitį.

Žinoma, mieste yra mokyklų, kuriose daug kas sako, kad vaikai ten eina būtent dėl ​​tam tikro gyvenimo vertybių, prioritetų ir pageidavimų santykio. Bet, matote, tokios mokyklos veikiau yra taisyklės išimtis, kuri patvirtina taisyklę. Trumpai tariant, jei mokykla taip pat yra vieta, kur jūsų vaikas gali surengti savo šventę, tai tikrai ne vienintelė vieta, kur toks gali gimti.

Kodėl mes einame į mokyklą? Kvailas klausimas. Manau, kad visi atsakys, tada mokytis. Kodėl išvis turėtume mokytis? Tai nuobodu ir sunku. Atrodo, švaistome laiką. Keliamės anksti, sėdime apie penkias valandas pamokose. Per tą laiką galima vaikščioti, žaisti ir kažkaip smagiai praleisti laiką, bet mes vis tiek einame į mokyklą. Nes mes turime tai padaryti. Kai kas nesupranta ir nesusimąsto, kad mums, vaikams, reikia įgyti žinių ir išsilavinimo. Kam? Norėdami baigę studijas įstoti į koledžą arba susitarti dėl karjeros. Juk aišku, kad mūsų laikais be išsilavinimo prasimušti neįmanoma, todėl ir mokomės mokykloje, ten, kur mums suteikiama pakankamai žinių.

Kiekvienas kada nors turės pasirinkti, kuo būti. Profesijos pasirinkimas yra vienas svarbiausių dalykų žmogaus gyvenime. Kiekvienas nori gauti tą darbą, kuris jį domintų. Galų gale, greičiausiai, jums reikės praleisti visą savo gyvenimą. Kiekviena profesija yra svarbi viename ar kitame mokykliniame dalyke. Pavyzdžiui, jei berniukas ateityje nori būti vertėju, jis turi mokėti užsienio kalbas, jei ekonomistas, tada matematiką ir socialines mokslus. Tai reiškia, kad besimokydamas mokykloje šis berniukas turi gerai sekti šiuos dalykus.

Pagal mokyklos programą mokiniai mokosi daugelio mokslų. Kiekvienas dalykas moko savaip, kiekvienas savaip atrodo gražus ir sunkus. Be sunkaus ir ilgo darbo niekada gerai neišmanysite dalyko. Todėl tinginiauti negalima, geriau perskaityti pastraipą arba atlikti užduotį dar kartą, nes žinios, kurias mums suteikia mokykla, veda į ateitį.

Paprastai mokykliniai dalykai skirstomi į kelis mokslus: socialinius ir humanitarinius, fizinius ir matematinius. Socialiniai ir humanitariniai mokslai suteikia žinių apie taisyklingą kalbėjimą, kalbas, visuomenę ir mus supantį pasaulį. Fizikoje ir matematikoje yra tikslios ir teisingos informacijos.

Pavyzdžiui, rusų kalba priklauso humanitariniams mokslams. Ši tema suteikia mums galimybę išmokti taisyklingai rašyti. Mūsų šalyje bendraujame būtent rusų kalbos pagalba. Bet svarbiausia, mes apie tai galvojame. Galų gale, pasaulyje yra daugybė kalbų. Manoma, kad dabar yra daugiau nei penki tūkstančiai kalbų ir tarmių. O mes vis dar galvojame, išreiškiame mintis ir jausmus, bendraujame tarpusavyje rusiškai, todėl privalome mokėti šią puikią, gražią kalbą. Rusų kalba yra viena sunkiausių kalbų pasaulyje. Jis gražus ir įvairus. Jame yra daug sudėtingų rašybos ir taisyklių, kurias turite atsiminti, kad galėtumėte rašyti nedarydami klaidų ir net kalbėti nevartodami negražių ir nereikalingų žodžių.

Kita pamoka, padedanti vaikams lavinti kalbą – literatūra. Skaitydamas žmogus pradeda mąstyti spalvingiau, ryškiau, kalboje atsiranda naujų žodžių, padedančių geriau išreikšti emocijas. Literatūra yra neatsiejama žmonių gyvenimo dalis. Išties, nuo vaikystės skaitome įdomias pasakas ir istorijas, linksmus eilėraščius. Kuo vyresnis žmogus, tuo rimtesni tampa jo skaitomi kūriniai. Skaitydami knygas įgyjame nesuskaičiuojamą kiekį žinių. Gyvenimo patirties galite įgyti mokydamiesi iš herojų klaidų. Meilė knygai žmogui reiškia labai daug. Būtent tai mums bando perteikti literatūra.

Puikus dalykas, kurio metu mes sužinome viską apie savo praeitį, žinoma, yra istorija. Tai viena nuostabiausių pamokų mokykloje. Juk sužinoti apie tai, kas buvo prieš mus, yra nepaprastai įdomu. Kiekvienas nori žinoti, ir kiekvienas turėtų žinoti gimimo vietos, savo tėvynės praeitį. Štai kodėl moksleiviai studijuoja viso pasaulio istoriją ir atskirai Rusijos, šalies, kurioje jie gyvena, istoriją.

Fiziniai ir matematikos mokslai, žinoma, apima matematiką. Matematika visai nėra nuobodus dalykas, kuriam tereikia skaičiuoti ir spręsti uždavinius. Matematika yra vienas seniausių mokslų, atsiradęs dar prieš mūsų erą ir yra tiksliųjų mokslų pagrindas. Meilė tiksliesiems mokslams ugdo gebėjimą logiškai mąstyti, analizuoti, pažvelgti į dalykus kitomis akimis ir tiksliai apibrėžti. Bet kam gyvenime reikia šio daikto. Juk gali susidurti su pavyzdžiais ir problemomis, kurias reikia spręsti.

Matematika yra labai įdomi pamoka. Tikriausiai gyvenimas būtų labai nuobodus ir monotoniškas, jei žmonės nemokėtų skaičiuoti. Ne kiekvienam duota suprasti matematiką, todėl ją studijuojant reikia būti atsargiems: klasėje visada reikia klausyti mokytojo ir vis tiek sėdėti namuose su vadovėliais. Tada bus galima išspręsti bet kokią gyvenime iškilusią problemą.

Mokytojai su visa atsakomybe padeda mums iki tobulumo išmokti mokyklos mokymo programą. Mokytojo profesija visais laikais išliko pati garbingiausia, bet kartu ir pati sunkiausia. Gebėjimas perduoti savo patirtį jauniems žmonėms, kurie tik pradeda savarankišką gyvenimą, yra talentas. Kiekvienas mokytojas nori, kad jo mokiniui pasisektų, ir, žinoma, kiekvienas mokytojas džiaugiasi, jei jam sekasi. Tačiau mokytojui dar labiau malonu, jei mokiniai nepamiršta pamokų ir lieka dėkingi. Todėl mes neturime pamiršti savo mokytojų, kurie davė mums šias pamokas, gyvenimo pamokas.

Visi esame vienaip ar kitaip susiję su mokykla. Kažkas ją baigė prieš daugelį metų, kažkas dar tik taps moksleiviu, o kažkas nekantriai laukia paskutinio skambučio. Esame taip įpratę, kad visi vaikai būtinai eina į mokyklą, todėl mintis, kam to reikia, kilo tik ikimokyklinukų galvose, kuriuos kankino pasiruošimas svarbiam ugdymo etapui.

Tačiau, sprendžiant iš pastaruoju metu vykstančios aktyvios diskusijos šiuo klausimu, vis daugiau paauglių ir suaugusiųjų bando suprasti, kam apskritai eiti į mokyklą. Kodėl to reikia, juk išsilavinimą galima įgyti ir namuose? Panagrinėkime populiariausius atsakymus į šį, atrodytų, paprastą klausimą.

Norėdami įgyti žinių

Tradiciškai į galvą ateinantis variantas: vaikai eina į mokyklą tam, kad išmoktų. Šis atsakymas bus teisingas, jei vaikui bus įdomios pamokos. Kai mokymasis yra malonumas, žinios įsisavinamos tarsi savaime. Jei klasėje vaikams nuobodu, tada net paprasčiausia medžiaga galvoje neužsiguls. O tėvai turi samdytis korepetitorius arba patys sunkiai dirbti su vaiku, nes žinių tikrai reikia.

Apsvarstykite, kas būtų tikrai svarbu mokant mokykloje. Daug naudingiau yra nesuvaržyti studento galvos su datomis ir faktais, kuriuos galima rasti bet kuriame žinyne ar internete, būtent išmokyti rasti reikiamą informaciją, įvertinti jos svarbą ir kažkaip su ja dirbti toliau, priklausomai nuo atliekama užduotis.

Būtų malonu žinoti, kaip pačiam išsikelti tikslą ir planuoti savo veiksmus jam pasiekti. Deja, to moko ne visi mokytojai ir ne visose mokyklose, gaila. Būtent tokios žinios ir įgūdžiai būtų naudingi už mokyklos duris išėjusiems jaunuoliams tiek toliau besimokant, tiek karjeros kelyje.

Norėdami gauti sertifikatą

Tai arčiau tiesos. Norintieji įgyti žinių galės jas įgyti patys: visi nuotoliniai kursai ir kitos interneto galimybės visada pasitarnaus siekiantiems tobulėti. Bet norint įstoti į universitetą ir padėti pamatus sėkmingai ateičiai, reikia išsilavinimo dokumento – pažymėjimo. O išduoti gali tik mokykla.

Todėl daugelis vaikų, svajojančių išsivaduoti iš mokyklos sienų, kantriai eina į pamokas, rašo rašinius tema, kodėl eiti į mokyklą. Šiuose rašiniuose reikia sugalvoti, kam ši mokykla reikalinga, na, arba istoriją redukuoti iki to nulaužto fakto, kad svarbu įgyti žinių. Tačiau giliai širdyje jie supranta, kad tai vertingesni popieriukai – pažymėjimas ir pažymos su egzamino rezultatais. Jie taps leidimu į pilnametystę.

Galbūt, norint nieko neįžeisti, verta pakartoti: ne visi taip galvoja. Kažkas tikrai išmoksta ne tik knyginės išminties, bet ir gebėjimo dirbti su informacija ir įgyvendinti savo planus. Tačiau daugelis dar tik ruošiasi egzaminui, o gavę neblogą atestatą ir įstoję į universitetą pamiršta, ką mokėsi mokykloje.

Įgyti bendravimo patirties

Daugelis moksleivių eina į mokyklą, nes ten gali pabendrauti su draugais. Žinoma, galite sėdėti ICQ, bet kartais gyvas dalyvavimas yra geriau palaikomas nei virtualus. Šalia stovinti draugė nosine nusišluostys ašaras, o tonui pakelti dalins šokolado plytelę, o kaip pagalbinė grupė stovės šalia direktorės kabineto. O ką jau kalbėti apie socialinį tinklą – kaip paguodą ar kokį kvailą statusą galima išsiųsti tik šypsenėlę, kurią perrašo šimtų „pliusus“ dedančių vartotojų paspaudimai.

Beje, ši patirtis ne visada teigiama, bet ir vertinga. Tiesa, tu to nesupranti iš karto. Tiek mažyliai, tiek paaugliai mokykloje susiduria su įvairiausiomis neteisybėmis: barami už neišmoktas pamokas, bėgiojimą koridoriais ir pamirštą pamainą, erzinama dėl nosies formos ar kalbos sutrikimo, dosniai apdovanojami rankogaliais vien tam, kad jie nesipainioja po kojomis. Tada kyla pagrįsta abejonė, kam eiti į mokyklą, jei čia viskas taip blogai. Gali būti, kad sprendimas yra pakeisti mokyklą, jei vaikas nuolat priekabiaujamas.

Gyvenimo mokykla

Bet kuris vaikas turi užaugti ir išeiti į savarankišką gyvenimą. Jei bandysite jį pakišti po gaubtu, apsaugoti nuo žalingos bendraamžių įtakos, nuo aplinkinių grubumo ir kitų traumuojančių veiksnių, suaugęs jis negalės pasisekti, nes nesugebės užaugti ir užaugti. neišmoks susidoroti su problemomis. Tačiau tėvai turėtų būti budrūs, kad per didelis žiaurumas ar neteisingumas vaiko atžvilgiu nepalaužtų jo asmenybės ir nesukeltų didelių problemų žemos savigarbos ir psichologinių problemų lygmenyje.

Išties, gana dažnai pasitaiko situacija, kai jaunesnysis moksleivis, išsitepęs ašaras skruostus, šnabžda: „Kodėl aš einu į mokyklą? Gauti rankogalius ir verkti? Ne, vaikeli, išmok ginti save ir apsaugoti savo draugą. Dirbdami kartu galėsite susidoroti su pažeidėjais, tačiau prireiks laiko, kol tai suprasite.

Deja, kai kuriose mokyklose pasitaiko situacijų, kurios sukelia tragiškų pasekmių. Jei bendravimas su bendraamžiais viršija leistiną, neturėtumėte toleruoti primesto jūrų kiaulytės vaidmens. Reikia rasti savyje stiprybės ir prašyti pagalbos.

Taigi, nubrėžkime liniją, apibendrinkite, kodėl eiti į mokyklą. Jie eina į mokyklą tam, kad išmoktų. Tik ten jie išmoksta ne tik rašyti ir skaičiuoti rašinius be skaičiuoklės, bet ir gyventi mūsų sunkiame pasaulyje.

Atrodytų, kad į mokyklą eiti būtina. Beveik kiekvienas vaikas, sulaukęs 6-8 metų, kiekvieną rytą susirenka į užsiėmimus.

Gana standartinis visų civilizuotų žmonių gyvenimo būdas. Tačiau vieną dieną jie gali paprašyti mokinių parašyti esė įdomia ir kartu sunkia tema, kodėl eiti į mokyklą. Ką daryti šiuo atveju, o iš tikrųjų klausimas, apsvarstykime ne tik kompozicijos galimybes ir idėjas, bet ir išsiaiškinkime, kodėl iš tikrųjų reikalinga mokykla ir kokie jos pranašumai.

Viena vertus, atsakymas elementarus – pastatas, kuriame duodamos žinios. Tačiau viskas yra daug sudėtingiau. Iš tikrųjų ugdymo įstaiga ruošia vaikus pilnametystės, moko būti savarankiškus, lavina ištvermę. Kalbama apie moralę, gebėjimą kontroliuoti situaciją ir pritaikyti įgytas žinias praktikoje. Pavyzdžiui, OBZH pamokoje jie sako, ką daryti, jei laidai užsidaro ir prasideda gaisras. Asmuo, kuris mokėsi mokykloje ir studijavo šį dalyką, iš karto supras, kad būtina išjungti pagrindinio laido, einančio į butą / namą, jungiklį. Jis taip pat žino, kad jokiu būdu neturėtumėte kirpti laidų, kuriuose yra įtampa.

Kitas pavyzdys: kreipiantis dėl darbo, jie siūlo gerai apmokamą poziciją, kurioje reikia mokėti bendrauti su žmonėmis. Tik mokyklos dėka gali tapti visaverčiu darbuotoju.

Kodėl man reikia lankyti pamokas?

Kiekvieną rytą turiu keltis nenoriai, kad eičiau į pirmą pamoką. Jūs negalite praleisti mokyklos. Ne kiekvienas mokinys supranta, kad ateityje, kai baigsis mokymai, gali tekti į darbą keltis dar anksčiau. Todėl nuo ankstyvos vaikystės reikia pratinti prie kilimo.

Rašinyje galima rašyti ir taip: rytinis pasiruošimas naudingas, nes kūnas atsibunda kartu su gamta. Smegenys geriausiai veikia ryte. O po pietų tikrai atsiras laisvo laiko poilsiui ir pramogoms.

Jei kartais atrodo, kad nėra ką veikti. Pavyzdžiui, labai nuobodus dalykas pirmoje pamokoje pagal tvarkaraštį. Tiesą sakant, net nuobodu gali būti įdomi. Tarkime, nemėgsta socialinių mokslų pamokų, mokytojas nieko neaiškina. Turėtumėte pabandyti patiems išstudijuoti pastraipą arba pakviesti klasės draugus sukurti renginį atitinkama tema.

Kodėl jie nesimoko savo tėvų namuose?

Tikrai kiekvienas susimąstėte, kodėl jums reikia eiti į mokyklą, jei galite sportuoti namuose. Niekas taip nelavina valios jėgos, kaip kryptis iš išorės. Pavyzdžiui, esė aprašykite, kaip mokykla padeda jums susidoroti su jūsų troškimais, kurie gali būti žalingi. Pavyzdžiui, jei ne griežtos matematikos mokytojas, kuris liepė išmokti atmintinai tam tikru momentu pravestą pamoką, tai valstybinio egzamino nebūtų buvę įmanoma išlaikyti. Vietoj to, tą dieną būtų galima praleisti žaidžiant kompiuterinį žaidimą, kuris po kelių valandų būtų pamirštas amžiams. Tačiau išmokta pamoka, kurią turėjau padaryti per „nenoriu“, kada nors padės. Galite turėti kitą savo esė variantą.

Rašinio planas

Rašiniui „Kodėl eiti į mokyklą“, kaip ir kitoms temoms, reikalingas planas. Verta pastebėti, kad būtent jis padeda sukurti gražų ir skaitomą, geros struktūros (turinio) tekstą. Pagalvokime, ką galime padaryti.

Pirmiausia reikia parašyti įžangą. Paprastai jame nustatomas teksto tikslas, taip pat trumpai (jei reikia) pateikiamas turinys.

Pagrindinė (pagrindinė) dalis yra pati sunkiausia. Čia reikia išsiaiškinti struktūrą, suskaidyti tekstą į pastraipas. Pateikiame apytikslį planą:

1. Įvadas (jūsų nuomonė, kodėl einate į mokyklą).
2. Trumpa lyginamoji ikimokyklinio amžiaus analizė. Tarkime, iki septynerių metų nereikėjo keltis 7 ryto, o vėliau reikėjo priprasti, kad ir kaip būtų sunku. Tačiau dabar visi įpratę anksti keltis.
3. Kas paaiškins sudėtingus dalykus? Apibūdinkite, kad savarankiškai mokytis dalykų beveik neįmanoma. Tik mokytojas gali padėti suprasti sudėtingas problemas ir formules.
4. Atsiranda draugai ir klasiokai. Žmogus negali egzistuoti be komandos. Apibūdinkite, pavyzdžiui, ilgalaikę ligą, kai visą dieną turite būti vienas. Daugelis šiuo metu svajoja būti sveiki ir su visais bendrauti.
5. Mokytis naujų dalykų. Kas, kad ir kokia būtų mokykla, suteiks visas reikiamas žinias ir išmokys sunkių dalykų?
6. Išvada. Čia galite atsakyti į klausimą: ką mokykla duos ateityje?

Dabar pažvelkime į kiekvieną turinio dalį atskirai ir išsamiau.

Įvadinės idėjos

Savo rašinį galite pradėti taip:

• „Noriu pasakyti savo nuomonę apie tai, kodėl mums reikia mokyklos...“.
• "Mokykla yra mano antrieji namai, kuriuose gaunu ne tik žinių. Toliau papasakosiu, kodėl reikia kasdien ateiti į pamokas, taip pat papasakosiu savo požiūrį į...".
• "Šiame rašinyje aš jums pasakysiu, kodėl aš einu į mokyklą ...".

Kaip matote, įvadas gali būti skirtingas. Viskas priklauso tik nuo jūsų vaizduotės. Tiesą sakant, tai taip pat yra sunkiausia. Tai taip pat yra atsakinga visos kompozicijos grandis.

Ką gero galite parašyti apie mokyklą?

Nepaisant asmeninio požiūrio į klasės draugus, mokytojus ir mokslus, reikia išmokti suprasti, kad eiti į pamokas yra labai svarbu. Pirma, klasės draugai ir mokytojai taip pat yra unikalūs asmenys, turintys savo stipriąsias ir silpnąsias puses. Reikia su tuo susitaikyti, kitaip suaugus bus labai sunku.

O kodėl lankyti mokyklą naudinga? Verta apsvarstyti šį klausimą. Galime apsiriboti užuomina apie naujų žinių įgijimą, kurių negalima gauti namuose. Ne tik tėvai, bet ir mokytojai praktiškai negali žinoti absoliučiai visko. Kaip tėvai, turintys laisvųjų menų išsilavinimą, gali paaiškinti, kaip išspręsti chemijos užduotį ar sudaryti grafiką matematikoje?

Komanda ir draugai

Labai svarbu būti visuomenėje, norint išmokti būti tarp žmonių. Juk visi esame tarpusavyje susiję. Jei žinosite, kaip su visais užmegzti pasitikinčius ir draugiškus santykius, gyvenimas bus laimingesnis. Sutikite, kad su niekuo negalintis sutarti žmogus tampa prastesnis. Atitinkamai, jam taip pat nesiseka. Štai kodėl eik į mokyklą. Žinoma, ne kiekvienas mokinys išmoksta meilės ir kantrybės. Todėl padarykite savo uždavinį apibūdinti, kaip palaikyti gerus santykius su savo komanda ir vyresniaisiais.

Tokie skirtingi mokytojai

Mokytojai yra suaugusiųjų pavyzdžiai. Žinoma, šis specialistas turi būti santūrus, atsakingas ir taktiškas. Deja, ne visi yra tobulas pavyzdys. Ši įvairovė leidžia mokiniams atskirti gėrį nuo blogo. Ugdomi skonio pageidavimai ir požiūris į situaciją, elgesį iš išorės.

Rašykite apie teigiamus mokytojų aspektus: gebėjimą paaiškinti pamoką, atsakyti į klausimus, derinti projektus su mokiniais.

Laisvas mąstymas, kam tau reikia mokyklos

Rašinio samprotavimas „Kodėl aš einu į mokyklą“ padės pačiam mokiniui suprasti, koks iš tikrųjų yra tikslas. Norint mylėti mokymąsi, rimtai mąstyti ir sėkmingai įgyti išsilavinimą, patartina rasti teigiamų aspektų.

Aprašykite savo mėgstamą temą ir kodėl. Papasakokite, kas yra jūsų mėgstamiausias mokytojas. Taip pat galite trumpai viena ar dviem frazėmis parašyti, kuo norite tapti ateityje, kokią naudą norite atnešti žmonėms per mokslus.

Kaip mokykla padės ateityje?

Jei įmanoma, aprašykite, kodėl eiti į mokyklą, kaip tai padės ateityje. Rekomenduojama pasikalbėti su tėvais ir vyresniais giminaičiais, kad jie pasakytų, kaip jiems padėjo studijos ir kodėl išvis turėtų eiti į pamokas.

Kad ir kokia būtų profesija, studijos yra privalomos. Net jei žmogus pasirenka virėjo profesiją, jis turi turėti šiek tiek chemijos, anatomijos ir matematikos žinių, kad suprastų, kuriuos ingredientus galima maišyti, o kokius ne.

Kasdieniame gyvenime taip pat neapsieisite be mokyklinių žinių. Dažnai tenka susidurti su situacijomis, kuriose tam tikri mokslai būtų naudingi.

Ką daryti, kad mylėtų mokyklą ir pamokas?

Pabaigoje reikėtų pridėti pastraipą apie tai, kodėl vaikai eina į mokyklą, kaip padaryti, kad jie patiktų. Rekomenduojama šį klausimą pagalvoti patiems. Galite atskirai sukurti priemones, kaip pagerinti požiūrį į mokymąsi, tada pritaikykite save. Atminkite, kad sėkmingas suaugęs yra tas, kuris žino, kaip tam tikrose situacijose rasti teisingų ir veiksmingų sprendimų. Tegul tokia rašinio tema padeda lavinti mąstymą, išmokyti valdyti situaciją. Taip pat nepamirškite raštingumo ir rašymo stiliaus, kurie atlieka svarbų vaidmenį ir padeda ateityje tapti geru specialistu.