719. Pitagoro sekėjai

Visi matematikai, su kuriais teko bendrauti mokykloje ir po pamokų, buvo aplaistyti žmonės, silpnos valios ir gana puikūs. Taigi teiginys, kad Pitagoro kelnės tariamai yra lygios visomis kryptimis, vargu ar yra visiškai tikslus. Galbūt tai turėjo pats Pitagoras, tačiau jo pasekėjai tikriausiai apie tai pamiršo ir mažai dėmesio skyrė jų išvaizdai. Ir vis dėlto mūsų mokykloje buvo vienas matematikas, kuris skyrėsi nuo visų kitų. (F. Iskander.)

(71 žodis. Atidarymo žodžiai su netikrumo reikšme.)

Pratimas Užsirašykite tarnybinius žodžius, paskirstydami juos į stulpelius pagal kalbos dažnumą. Kokį vaidmenį jie vaidina tekste?

Švietimo diktantas

720. Nesantaikos obuolys

Prabangiose vestuvėse vaišinosi visi Olimpo dievai. Linksmybėse nedalyvavo tik viena nesantaikos deivė Eris: ji nebuvo pakviesta į šventę. Ji vieniša klajojo netoli olos, kur linksminosi dievai, giliai širdyje kupiną pasipiktinimo. Eris suprato, kaip atkeršyti dievams, kaip priversti juos ginčytis. Ji paėmė auksinį obuolį ir ant jo parašė: „Gražiausia“. Nematoma Eris tyliai priėjo prie vaišių stalo ir metė obuolį.

Dievai pamatė obuolį ir perskaitė užrašą. Bet kuri iš deivių yra teisingiausia? Tarp trijų jų iškart kilo ginčas: Dzeuso žmona, didvyrė, karė Atėnė ir meilės deivė Afroditė. Nė vienas iš jų nenorėjo pasiduoti varžovui. Jie kreipėsi į dievų ir žmonių karalių Dzeusą ir pareikalavo išspręsti jų ginčą. (Pasak N. Kuhno.)

(109 žodžiai. Priešdėliai. Neištarti priebalsiai. Būdvardžių ir veiksmažodžių priesagos.)

Pratimas Išrašykite tarnybinius žodžius, paskirstydami juos pagal atitinkamas kalbos dalis. Ką reiškia frazeologinis vienetas, kuriuo šis tekstas pavadintas?

Nuoroda. Nesantaikos obuolys kivirčo priežastis.

Tikrinimo diktantas

721. Piknikas

Trečiadienį, nuo ketvirtos valandos, stotis buvo sausakimša pikniko dalyvių. Visi jautėsi linksmi ir patogiai. Vasilijaus Terentjevičiaus atvykimas šį kartą baigėsi taip laimingai, kaip niekas net nedrįso tikėtis. Nesigirdėjo nei griaustinio, nei žaibo, niekas nebuvo paprašytas išeiti iš tarnybos, net, priešingai, sklandė gandai, kad artimiausiu metu didės daugumos darbuotojų atlyginimai. Be to, piknikas žadėjo būti labai linksmas ... Giedras ir šiltas oras, kuris buvo tvirtai įtvirtintas paskutinę savaitę, niekaip negalėjo trukdyti kelionei. (A. Kuprinas.)

(79 žodžiai. Ne ir nei.Vienarūšiai nariai.)

Pratimas Užsirašykite visas aptarnaujamąsias kalbos dalis, paskirstydami jas į grupes: prielinksnius, jungtukus ir daleles.

Prielinksniai

Švietimo diktantai

722. Nesantaika

Šunys nemėgo varnų, savo pasirodymą prie dubenėlio laikė agresijos veiksmu ir iškart puolė saugoti savo maisto. Tačiau varna, skubanti link šunų, nuvedė juos šalin, ir jie to persekiojo garsiai lojant.

Kai medžiotojas, toli matomas dėl savo margos raudonai juodai baltos spalvos, priėjo prie šuns dubenėlio, šunys nekėlė jokio triukšmo, o jis, išdidžiai dairydamasis aplink, tiesiog įlipo į šuns dubenį ir jautėsi labai ramus. (Pasak N. Tichonovo.)

(69 žodžiai. Priešdėliai. Savybinis būdvardis. Veiksmažodžių priesagos. Vienarūšiai nariai.)

Pratimas Užrašykite į du stulpelius - neišvestinius ir išvestinius prielinksnius. Iš kokios kalbos dalies kilę prielinksniai?

723. Magiška dovana

Keletą savaičių mokytojai negalėjo pagirti Alyosha. Jis puikiai žinojo visas pamokas, visi vertimai iš vienos kalbos į kitą buvo be klaidų, todėl negalėjo atsistebėti jo nepaprasta sėkme. Alyosha viduje gėdijosi šių pagyrų. Jam buvo gėda, kad jie rodė jį kaip pavyzdį savo bendražygiams, nors jis to visai nenusipelnė.

Per tą laiką Chernushka pas jį neatvyko, nepaisant to, kad Alyosha, ypač pirmosiomis savaitėmis po kanapių sėklos gavimo, nepraleido nė vienos dienos jos nepaskambinusi. Iš pradžių jis labai dėl to liūdėjo, bet vėliau nurimo, manydamas, kad ji tikriausiai užsiėmusi svarbiais dalykais. Vėliau pagyros, kuriomis visi jį apipylė, taip užėmė, kad jis retai apie ją prisimindavo. (Pasak A. Pogorelskio.)

(117 žodžių. Priešdėliai. Ne su skirtingomis kalbos dalimis. Balsės prieveiksmių pabaigoje.)

Pratimas Pabrėžkite vedinius prielinksnius ir paaiškinkite jų rašybą.

Tikrinimo diktatai

724. Sultinga diena

Kelias ėjo kartu aukšta pakrantės uola, vinguriuojanti šimtamečių alyvuogių pavėsyje. Jūra kartais blykstelėjo tarp medžių, ir tada atrodė, kad išeidamas į tolį, jis pakyla tuo pačiu metu aukštyn rami galinga siena. Ir jo spalva vis dar buvo mėlyna, net storesnė raštuotais gabalais, tarp sidabriškai žalia lapija. Žolėje, sedulakrūmiuose ir laukinių erškėtuogių kloduose, vynuogynuose ir medžiuose - visur užliejo cikados, oras drebėjo nuo jų skambančių monotoniškų, nepaliaujamų riksmų. Buvo tvanki, be vėjo diena, o karšta žemė degino padus. (A. Kuprinas.)

(78 žodžiai. Neakcentuoti balsiai šaknyse. Būdvardžių priesagos. Sudėtingi būdvardžiai. Vienarūšiai nariai su bendriniu žodžiu. Sudėtingi sakiniai.)

Pratimas Kokiai kalbos daliai priklauso paryškinti žodžiai? Įvardykite jų morfologines savybes.

725. Dovanų darymas

Praėjus beveik mėnesiui po to, kai persikėlėme į Maskvą, aš sėdėjau močiutės namų viršuje, prie didelio stalo ir rašiau poeziją. Priešais mane sėdėjo piešimo mokytoja ir galiausiai ištiesino kažkokio turko galvą juodu pieštuku nupieštu turbanu. Volodja, ištiesusi kaklą, atsistojo už mokytojo ir žiūrėjo per petį. Ši galva buvo pirmasis Volodijos darbas ir dabar, močiutės angelo dieną, turėjo būti jai pristatytas. (L. Tolstojus.)

(66 žodžiai. Balsiai po sibilantų. nn pasyviose dalyse.)

Pratimas Pabrėžkite vedinius prielinksnius su daiktavardžiais. Kokiais atvejais vartojami daiktavardžiai? Palyginkite derinius namo viršuje ir už mokytojos: kuris su prielinksniu? Raskite žodžio sinonimą už nugaros.

Švietimo diktantai

726. Gyvūninė žuvis

Gyvūninės žuvys nuo žuvų, gyvenančių netoli paviršiaus, skiriasi tuo, kad gyvena dideliame gylyje, tai yra, jos yra giliavandenės. Jiems dažnai trūksta plaukimo pūslės arba ji yra labai maža. Jų plūdrumą daugiausia užtikrina riebalai. Dauguma šių žuvų ar gyvūnų turi didelę burną, todėl jos užfiksuoja ir filtruoja daug vandens. Gyvūnams, nuolat gyvenantiems dideliame gylyje, dažnai trūksta regėjimo organų, todėl jie nemato, tačiau turi organus, pritaikytus taip, kad galėtų naršyti ir ieškoti maisto. Be to, giliai po vandeniu gyvenantys organizmai dažnai būna bespalviai arba purvinai pilkos spalvos. Tai padeda jiems būti nematomiems priešams.

(102 žodžiai. Balsiai šaknyse. Sudėtingi būdvardžiai. Trumpi dalyviai. Dalyvaujančios frazės.)

Pratimas Užsirašykite išvestinius prielinksnius, prie kurių pridedami daiktavardžiai. Su kokiais daiktavardžiais jie naudojami? Iš žodžių nurodykite, kurios kalbos dalies jie suformuoti.

727. Nauji draugai

Vasja su kaliniais susipažino tik šią vasarą dėl to, kad jo nebuvo prižiūrima. Iki to laiko jis labai jų bijojo ir, nubėgęs į viršutinį sodą, stengėsi pagarbiai nutolti pro juos ir visada bėgti. Tada jis visus šiuos žmones laikė pilkomis skrybėlėmis, kasė žemę sode ar pristatė smėlį ratukais, galinčius visokių piktadarių, netgi pasiruošęs, kaip jo auklė Agafja seniai patikino, kai jis buvo kaprizingas, paimk berniuką toli, tada pakepinkite jį ir suvalgykite, nors jei jis buvo admirolo sūnus. Šie auklės žodžiai vienu metu padarė Vasijai gilų įspūdį, nepaisant to, kad jis niekam negirdėjo jų patvirtinimo. (Pasak K. Stanyukovičiaus.)

(110 žodžių. Priešdėliai. Daiktavardžių galūnės. Balsis prieš galūnę -л- veiksmažodžiuose. Dalyvio priesagos. Dalyvaujančios frazės.)

Pratimas Pabrėžkite išvestinius prielinksnius. Raskite homonimus, iš kurių vedami prielinksniai. Sugalvokite sakinius su homonimais ir grafiškai nurodykite jų sintaksinę funkciją.

728. Tai medžioklės laikas

Kraštai pagelsta, o lapai su tyliu liūdnu ošimu krenta ant šviesiai žalių žiemkenčių, nulaužto miško kelio purvo. Brolis su savo ėriuko medžioklės kepure atrodo kaip čerkesas, stovi vidury kiemo ir pirmiausia žiūri į dangų, paskui į šunis. Jis linksmai ploja botagu ir atsisuka į Mašą. Jo juodos akys linksmai spindi. Mašos veidas iš po galvos permesto šaliko atrodo toks liūdnas ir mielas nerimastingai dėmesinga išraiška, kuria ji pirmiausia žiūri į brolį, paskui į dangų. Šunys, pajutę artėjantį medžioklės sezoną, kiekvieną rytą klykia prie verandos ir prašo eiti į laukus, tarp kurių buvo raminama sodyba. Jis pasislėpė visuose medžiuose, tik baltas namo kaminas ir langai su baltais rėmais žvelgia iš už tankios, dar žalios alyvinės spalvos. (Iki P. Romanovas.)

(106 žodžiai. B. ir b. Sudėtingi būdvardžiai. Dalyvio priesagos. Asmeninės veiksmažodžių galūnės. Vienarūšiai nariai.)

Pratimas Suderinkite teksto prielinksnius, kurie yra šių dalykų sinonimai: tarp, arti, arti, arti. Palyginkite juos. Ar yra koks nors (semantinis ar stilistinis) skirtumas tarp sinoniminių prielinksnių?

Kontroliuokite diktantą

729. Menšikovo bokštas

Tuo metu, kai Petras Didysis valdė Rusiją, Aleksandro Danilovičiaus Menšikovo vardas buvo žinomas visiems, nepaisant to, kad jis nesiskyrė nei kilminga šeima, nei turtu. Maskvoje Menšikovas nusprendė saulės link pastatyti neregėto aukščio šventyklą, tris metrus aukštesnę už Ivano Didžiojo varpinę. Šventykla visai nepanaši į senąsias Maskvos bažnyčias. Vienoje iš pakopų buvo angliškas bokšto laikrodis, kuris mušdavo kas ketvirtį valandos. Ši bažnyčia buvo praminta Menšikovo bokštu.

Tačiau birželio keturioliktą tūkstantį septynis šimtus dvidešimt trečią dėl žaibo smūgio bažnyčia sudegė. Maskvoje dėl gaisro jie nusprendė, kad tai yra bausmė ir perspėjimas daugiaaukščiam laikinajam darbuotojui apie artėjantį kritimą. Reikia nepamiršti, kad vėliau prognozė išsipildė. Netrukus Menšikovas buvo atimtas iš visų titulų ir turto bei ištremtas.

(118 žodžių. Kursinis laiškas. Neištartini priebalsiai. Daiktavardžių galūnės. Būdvardžių priesagos. Ne aš su skirtingos kalbos dalys. Išvestiniai prielinksniai. Vienarūšiai nariai. Sudėtingi sakiniai.)

Aljansai

Švietimo diktantai

730. Jaltoje

Čechovas ilgėjosi Maskvos, šiaurės. Išskyrus jūrą ir ramią žiemą Jaltą, atrodė, kad gyvenime nieko neliko. Kažkur labai toli, už Charkovo, už Kursko ir Orelio, gulėjo sniegas, neturtingų kaimų šviesos aklai mirksėjo pilkoje pūgoje; ji atrodė miela ir artima mano širdžiai, daug arčiau kiparisų ir saldaus pajūrio oro. Šis oras dažnai skaudavo galvą. Viskas atrodė saldu: miškai, upės ir šieno kupetos apleistuose vakariniuose laukuose, vieniši, apšviesti purvino mėnulio, tarsi amžinai pamiršti žmogaus.

Sergantis Levitanas paprašė Čechovo kartono gabalo ir per pusvalandį eskizavo ant jo aliejiniais dažais vakarinį lauką su šieno kupetomis ... Čechovas įdėjo šį eskizą į židinį ir dažnai žiūrėjo į jį dirbdamas. (Pasak K. Paustovskio.)

(113 žodžių. Daiktavardžių galūnės. Būdvardžių priesagos. Vienarūšiai terminai po apibendrinančio žodžio.)

Pratimas Pabrėžkite kūrybines jungtis. Ką jie jungia: vienarūšius narius ar sakinius?

731. Plyos

Levitanas ieškojo vietos eskizams, bet gerų vietų nebuvo. Jis vis dažniau suraukė antakius ir skundėsi nuovargiu. Bankai plaukė lėtai, monotoniškai, nedžiugindami nei vaizdingų kaimų, nei apgalvotų ir sklandžių posūkių. Galiausiai Plyose Levitanas iš denio pamatė seną mažą bažnyčią, išpjautą iš pušų keterų. Žaliajame danguje ji pasidarė juoda, o virš jos švytėjo ir spindėjo pirmoji žvaigždė. Šioje bažnyčioje, vakaro tyloje, melodingais moterų balsais, parduodančiais prieplaukoje, Levitanas pajuto tiek daug ramybės, kad iškart nusprendė likti Plyose. Nuo to momento jo gyvenime prasidėjo šviesus laikotarpis. Mažas miestelis buvo tylus ir apleistas. Tylą nutraukė tik varpų skambėjimas ir bandos bildesys, o naktį - budėtojų mušėjai. Gatvės šlaituose ir daubose žydėjo varnalėša ir augo kvinoa. (K. Paustovskis.)

(125 žodžiai. Priešdėliai. Raidės k ir nn. Veiksmažodžių priesagos. Ne ir nei. Vienarūšiai nariai. Neišsamus pasiūlymas.)

Pratimas Pabrėžkite kūrybines jungtis. Ką jie jungia? Kokius semantinius santykius (jungiančius, priešiškus ir pan.) Išreiškia šios sąjungos?

Tikrinimo diktantas

732. Nerimas

Krūtinė ramiai kvėpuoja, bet sieloje aptinkamas baisus nerimas. Vaizduotė sklando ir veržiasi kaip paukštis, ir viskas juda taip aiškiai ir stovi prieš mūsų akis. Širdis staiga drebės ir plaks, aistringai skubės į priekį, tada negrįžtamai paskęs prisiminimuose. Visas gyvenimas klostosi lengvai ir greitai, kaip ritinys. Žmogus turi visą savo praeitį, visus jausmus, jėgą, visą sielą. Ir niekas netrukdo: nėra nei saulės, nei vėjo, nei triukšmo ... (Pasak I. Turgenevo.)

(69 žodžiai. Neištartini priebalsiai. Asmeninės veiksmažodžių galūnės. Vienarūšiai apibendrinamojo žodžio terminai.)

Pratimas Pabrėžkite kūrybines jungtis. Kurie turi sinonimus?

Švietimo diktantai

733. Susipažink su žvaigždėmis

Anksčiau Seryozha nekreipė dėmesio į žvaigždes, jos jo nedomino, nes jis nežinojo, kad jie turi vardus. Bet mama parodė jam Paukščių taką, Sirijus, Didieji Grįžulo Ratai ir raudonasis Marsas. Seryozha norėjo žinoti visus vardus, bet jo motina jų neprisiminė, bet ji parodė jam kalnus Mėnulyje, ir jis tarsi palietė žvaigždes. (Pasak V. Panovos.)

(56 žodžiai. Didžiosios raidės astronominiuose pavadinimuose. Sudėtingi sakiniai.)

Pratimas Pabrėžkite kompozicines sąjungas viena linija, o pavaldžias - dviem. Paaiškinkite sąjungos kilmę bet. Kokia jo funkcija ir vertė? Kokia sąjunga gali ją pakeisti tekste?

734. Saviugda

Kartą man kilo mintis, kad laimė priklauso ne nuo išorinių priežasčių, o nuo mūsų požiūrio į jas. Žmogus, įpratęs ištverti kančias, negali būti nelaimingas. Ir norėdama priprasti prie darbo, nepaisydama baisaus skausmo, penkias minutes laikiau ištiestas rankas Tatiščiovo žodynus arba nuėjau į spintą ir skaudžiai virve pririšau sau nuogą nugarą, todėl aš nevalingai atsirado ašarų. akys. (L. Tolstojus.)

(66 žodžiai. Priedas pridedamas. Ne. Vienarūšiai nariai.)

Pratimas Pabrėžkite kompozicines jungtis viena eilute, o pavaldžias - dviem. Kokius semantinius santykius išreiškia tos ir kitos sąjungos? Nuoroda. Leksika(pasenęs) - žodynas.

Atrankinis diktantas

735. Paliaubos

Kartą, per Užgavėnes, Nekhlyudovas buvo taip užsiėmęs įvairiais malonumais, kad nors kelis kartus per dieną užsukdavo į mūsų namus, jis niekada su manimi nekalbėdavo. Tai mane įžeidė, todėl jis man vėl atrodė išdidus ir nemalonus žmogus. Tik laukiau progos parodyti jam, kad aš mažiausiai vertinu jo kompaniją ir kad neturiu jam ypatingos meilės.

Pirmą kartą, po Užgavėnių, jis vėl norėjo su manimi pasikalbėti, pasakiau, kad turiu paruošti namų darbus ir išėjau. Bet po ketvirčio valandos kažkas atidarė klasės duris, ir Nekhludoffas priėjo prie manęs. "Ar netrukdau jūsų?" - jis pasakė. „Ne“, - atsakiau, nepaisant to, kad norėjau pasakyti, kad tikrai turiu bylą. (L. Tolstojus.)

(116 žodžių. Ne ir nei su skirtingomis kalbos dalimis. Tiesioginė kalba.)

Pratimas Užrašykite pavaldžias sąjungas į du stulpelius: paprastą ir sudėtinį. Kokius semantinius ryšius jie išreiškia tarp sudėtingų sakinių dalių? Paaiškinkite sąjungų kilmę ką ir į.

Dalelės

Švietimo diktantai

736. Magiška dovana

Pasakyk man, ko tu nori? - tęsė karalius. - Jei galėsiu, tikrai įvykdysiu jūsų reikalavimą.
- Kalbėk drąsiai, Alioša! - sušnibždėjo ministras jam į ausį.
Alyosha apie tai pagalvojo ir nežinojo, ko palinkėti. Jei jie būtų skyrę jam daugiau laiko, galbūt jis būtų sugalvojęs ką nors gero; bet kadangi jam atrodė nemandagu priversti jį laukti karaliaus, jis suskubo atsakyti.
- Norėčiau, - tarė jis, - kad nesimokydamas visada žinojau savo pamoką, kad ir ko manęs klausdavo.
- Nemaniau, kad tu toks tinginys, - atsakė karalius purtydamas galvą. - Bet nėra ką veikti, turiu įvykdyti pažadą.

Jis mostelėjo ranka, o puslapis iškėlė auksinį indą, ant kurio gulėjo viena kanapių sėkla. (A. Pogorelsky.)

(109 žodžiai. Priesaga -rinkiniai. Neapibrėžti įvardžiai. Ne su skirtingomis kalbos dalimis. Begalinis. Sudėtingi sakiniai. Tiesioginės kalbos be kabučių rašymo įgūdžiai.)

Pratimas Pabrėžkite daleles, nurodykite jų rangą pagal vertę.

737. Apie V. Gilyarovsky

Kiekvienam kartui reikia savo metraštininko ne tik istorinių įvykių srityje, bet ir kasdienio gyvenimo metraštininko. Norėdami visiškai suprasti bent jau Liūtą Tolstojų ar Čechovą, turime žinoti to meto gyvenimą. Net Puškino poezija įgyja visą savo blizgesį tik tiems, kurie žino Puškino laikų gyvenimą. Štai kodėl tokio rašytojo kaip Gilyarovsky, kasdienybės metraštininko ir savo laiko komentatoriaus, darbai mums yra tokie vertingi. (K. Paustovskis.)

(62 žodžiai. Kursinis laiškas. Bylų galūnės ir daiktavardžių, turinčių reikšmę „veikėjas“, galūnės.)

Pratimas Pabrėžkite daleles ir paaiškinkite jų rašybą. Kokias reikšmes jie suteikia teksto žodžiams?

Ne ir nei su skirtingomis kalbos dalimis

Švietimo diktantai

738. Rusijos kalba

Niekada netamsėsite
Net akimirkai nesušalsi.
Lenkiuosi tau rusiškai,
Mano prosenelių kalba.
(A. Markovas.)

(17 žodžių. Asmeninės veiksmažodžių galūnės. Prieveiksmis. Apeliacija.)

Pratimas Su kuriomis kalbos dalimis naudojamos dalelės? ne ir nei! Ar šios dalelės yra tos pačios vertės?

739. Dykuma

Dykuma yra geltona ir mėlyna. Per padus dega karštas smėlis. Viskas dykumoje yra neįprasta ir nesuprantama. Stiprūs lietūs, kurie išdžiūsta prieš pasiekiant žemę. Medžiai be šešėlio. Geras oras vadinamas ne saulėta ir sausa, o debesuota ir lietinga. Skėtis čia apsaugo ne nuo lietaus, o nuo saulės. Tu eik. Smėlio triukšmai užmiega už jūsų tako. (Pasak N. Sladkovo.)

(56 žodžiai. Padvigubėję priebalsiai. Asmeninės veiksmažodžių galūnės. Brūkšnys tarp pagrindinių narių.)

Pratimas

740. Kas yra pliuralizmas?

Tiesos paieška visada yra pasirinkimas iš daugelio variantų. Kuo platesnis pasirinkimas, tuo sunkiau tai padaryti, bet tuo tikslesnis. Pliuralizmas yra pliuralizmas, nuomonių įvairovė. Tačiau čia ne viskas paprasta. Ne visi gali toleruoti nuomonę, kuri iš esmės yra priešinga jūsų nuomonei. Be to, jūs negalite apginti savo nuomonės, jei jėgos yra nevienodos. Pabandykite prieiti prie garsiojo patyčių ir jėgų mokykloje, pasakykite jam, kad jis klysta. Galų gale, jis knarkia ir liks su savais. Akivaizdu, kad tai visai ne pliuralizmas, o autokratija, savivalė ir privalomi bendraminčiai. (Iš almanacho „Aš noriu viską žinoti“.)

(90 žodžių. Sunkūs žodžiai. Brūkšnys paprastu sakiniu.)

Pratimas Pažymėkite ir paaiškinkite rašybą „Ne su skirtingomis kalbos dalimis“.

741. Toli nuo namų

Tačiau svorio neteko ne tik mano namų ilgesys. Be to, aš nuolat buvau nepakankamai maitinamas. Rudenį, kol dėdė Vanya savo sunkvežimiu važinėjo duona į grūdų parduotuvę, kuri stovėjo netoli regiono centro, maistas man buvo siunčiamas gana dažnai. Bet bėda ta, kad aš jos pasiilgau. Ten nieko nebuvo, išskyrus duoną ir bulves, o kartkartėmis motina į stiklainį kimšdavo varškę, kurią iš kažko paimdavo: nelaikė karvės. Jie atneš - atrodo daug, jei praleidi per dvi dienas - jis tuščias. (V. Rasputinas.)

(76 žodžiai. Sudėtiniai daiktavardžiai. Neapibrėžti įvardžiai. Asmeninės veiksmažodžių galūnės.)

Pratimas Pabrėžkite daleles, surūšiuokite jas pagal prasmę ir paaiškinkite rašybą.

742. Neįprastas dispečeris

Rankinis kranas Vasilijus Ivanovičius džiaugėsi didžiausia meile ir pagarba aviacijos būryje. Svarbu, kad jis vaikščiojo po aerodromą tarsi dispečeris. Galima pagalvoti, kad be Vasilijaus Ivanovičiaus nė vienas lėktuvas negalėtų skristi.

Kartą lakūnas Jermakovas skrido virš miško. Staiga variklis tapo kaprizingas ir turėjo nusileisti į pelkę. Jis sugebėjo saugiai sėdėti tarp medžių, nesugadindamas automobilio. Pilotas į jo nesėkmę reagavo ramiai. Jis gerai žinojo, kad bendražygiai jo nepaliks ir tikrai greitai jį suras. Su juo nebuvo daug nuostatų, tačiau buvo medžioklinis šautuvas ir šoviniai. Jis nebijojo mirti.

Klaidžiodamas per pelkę, jis kartą pagavo kraną. Tai buvo ilgakojė, jau jaunavedė jaunystė, nemokanti skristi. (Pasak I. Sokolovo-Mikitovo.)

(105 žodžiai. Nn būdvardžiuose ir prieveiksmiuose. B veiksmažodžiuose. Prieveiksmiai ir dalyvios apyvartos.)

Pratimas Paaiškinkite rašybą " Ne o ne su skirtingomis kalbos dalimis “.

Tikrinimo diktantas

743. Praeities liudytojas

Mes dažnai sakome „Čechovo laikai“ arba „Tolstojaus laikai“. Tačiau šio neseno laiko oras, jo spalva, charakteris, susidedantis iš daugybės bruožų - visa tai mums beveik prarasta. Naujoji karta nebegali suvokti Čechovo laiko kaip kažko visiškai konkretaus.

Žinoma, niekas negali suteikti tokio tikslaus praeities jausmo, kaip susitikimas su gyvu liudininku. Ypač su tokiu unikaliu ir talentingu liudininku kaip Vladimiras Aleksejevičius Gilyarovsky - nenugalimos energijos ir nenugalimo gerumo žmogus.

Jis buvo linksmas ir nenuilstantis darbininkas. Visą gyvenimą jis dirbo ir bet kokiame darbe atnešė tikrą rusišką išradingumą, proto gyvumą, netgi šiek tiek drąsos. Turėjo būti ne vienas reiškinys, kuris jam neatrodė mirtinai smalsus ir vertas didelio dėmesio. (Į. Paustovskis.)

(111 žodžių. Būdvardžių priesagos. Daiktavardžių galūnės. Trumpi dalyviai. Įžanginė frazė. Vienarūšiai nariai. Sudėtingi sakiniai.)

Pratimas Paaiškinkite rašybą „Nei su, nei su skirtingos kalbos dalys “.

Brūkšninės dalelės

Švietimo diktantai

744. Sergantis gepardas

Lengva pasakyti - šerti sergantį gyvūną. Kažkas, kas, bet aš puikiai žinojau, kaip sunku tai padaryti. Pabandykite ką nors duoti, jei jis ne tik nevalgo, bet net neatsikelia. O jei nesiimsite kokių nors priemonių, gepardas gali mirti. Būtent tada man kilo mintis: o kas, jei tu tiesiog įeisi į narvą ir pabandysi jį pamaitinti iš rankų? Turėjau kažkokį vidinį įsitikinimą, kad žvėris manęs nepalies. Ir vis dėlto, prieš įeidamas į gepardo narvą, aš šiek tiek pasiruošiau. (Pasak V. Chaplinos.)

(82 žodžiai. Ne su skirtingomis kalbos dalimis. Neapibrėžti įvardžiai. Sudėtingi sakiniai.)

Pratimas Paaiškinkite brūkšninių dalelių rašybą. Kokiomis kalbos dalimis jie vartojami ir kokį prasmės atspalvį jie suteikia (semantinę ar stilistinę)?

745. Paveldas

Tuo pačiu metu iš gatvės buvo girdimas droshky triukšmas, kaimo traukinio triukšmas ir kariška muzika. Ir staiga, vidury viso šito šurmulio, pasigirdo kažkoks siaubingai pažįstamas šnypštimas, kažkas spragtelėjo, įsijungė ir vienas po kito buvo aiškiai įkalti skaidrūs pavasario garsai, tarsi kažką skaičiuojant. Kas tai? Atleiskite, bet tai laikrodis! Tos garsios pietų valandos, kurias, kaip sakė šeimos legenda, tėtis laimėjo „Allegri“ loterijoje.

Kaip Petya galėjo juos pamiršti? Na, taip, žinoma, jie yra! Jie skaičiavo laiką. Jie „muša“! Tačiau berniukas neturėjo laiko suskaičiuoti, kiek. Bet kokiu atveju, daug: dešimt arba vienuolika. (V. Katajevas.)

(97 žodžiai. Priešdėliai. Laiškai nn būdvardžiuose. Imperatyvi forma. Klausiamieji ir šaukiamieji sakiniai.)

Pratimas Pažymėkite rašybą „Dalelių rašyba -tai“. Tekste raskite žodžius, kurie yra šios dalelės homonimai, ir nurodykite, kokia kalbos dalis jie yra.

Nuoroda.
Relikvija - dalykas, išsaugotas kaip praeities prisiminimas.
Allegri- loterija su tiesioginiu laimėjimu.

Kūrybinis diktantas

746. Liaudies išmintis

Eidama miegoti Vasja laimingu, pavargusiu, pusiau užmigusiu balsu tarė mamai:
- Žinai, mama, aš labai myliu šiuos vėžlius!
- Pasirodo, senas draugas ne ką geresnis už du naujus ... - pastebėjo mama, uždengusi sūnų antklode.

Yra žodžių, tarsi paprastų ir nekenksmingų, kurie, anuomet pasakyti, vėl ir vėl pasirodo tavo atmintyje ir neleidžia gyventi. Galų gale Masha jam net nėra draugė, Vasya, o tik senas, nuskendęs vėžlys, ir jis visai nenori apie ją galvoti. Ir vis dėlto jis negalvoja apie tai, koks jis geras žmogus, kad jam pavyko susirasti du juokingus vaikus, su kuriais rytoj bus taip įdomu žaisti, bet apie tą pačią nenaudingą Mašą. Atrodo nerimą, o ne gerai ... (Yu. Nagibinas.)

(109 žodžiai. Priešdėliai. Asmeninės veiksmažodžių galūnės. Dialogas.)

Pratimas Pažymėkite teksto daleles ir paaiškinkite jų rašybą. Kokią patarlę Vasinos mama prisiminė? Kaip tu tai supranti? Ar ji sąžininga? Parašykite trumpą esė, patvirtinančią ar paneigiančią šią patarlę.

Kontroliuokite diktantus

747. Kalinichas

Kalinichas buvo linksmiausias, švelniausio būdo žmogus, nepaliaujamai dainavo pustoniu, nerūpestingai žvelgė į visas puses, šiek tiek kalbėjo į nosį, šypsojosi, užsuko šviesiai mėlynas akis ir dažnai griebėsi plono, pleišto -formos barzda. Jis ėjo ne greitai, o ilgais žingsniais, šiek tiek pasviręs ilga ir plona lazda. Dienos metu jis ne kartą kalbėjo su manimi, tarnavo be tarnystės, bet stebėjo šeimininką kaip vaikas. Kai nepakeliamas vidurdienio karštis privertė mus ieškoti prieglobsčio, jis nusivedė mus į savo bityną, pačioje miško dykumoje. Kalinichas mums atidarė trobelę, pakabino sausų kvepiančių žolelių kekėmis, paguldė mus į šviežią šieną ir nuėjo iškirpti mums korio. (Pasak I. Turgenevo.)

(105 žodžiai.Šaknys su kintamais balsiais. Padvigubėję priebalsiai. Priešdėliai. Sunkūs žodžiai. Tarnybos žodžiai.)

748. Po žemės drebėjimo

Iš reido Mesinos miestas atrodė gražiai Sicilijos stiliumi, patraukliai, tačiau akimirką Petya pamanė, kad yra kažkas nerimą keliančio dėl namų vietos ir skaičiaus. Jų pasirodė daug mažiau, nei galėjo būti. Tarp jų buvo atspėta kažkokia negyva erdvė, paslėpta netvarkinguose tankumynuose. Tik nusileidusi prieplaukoje Petja pamatė, kad daugiau nei pusė miesto yra griuvėsiai.

Tada jis staiga prisiminė žodžius, kuriuos prieš trejus metus su siaubu kartojo visas pasaulis: Mesinos žemės drebėjimas.

Miestas buvo sunaikintas ir dešimtys tūkstančių žmonių žuvo per kelias minutes ir nepaliko nei tvirtovės bokštų, nei marmurinių kolonadų, nieko, išskyrus apgailėtinus daugiabučių pertvarų fragmentus su tapetų lustomis, čerpėmis, skaldytu stiklu ir susukta geležimi. lovos, dabar apaugusios medžiu ir nakviša ... Tai buvo pirmasis sunaikintas miestas, kurį pamatė Petja. (B. Katajevas.)

(119 žodžių. Priešdėliai. Būdvardžių priesagos. Brūkšniniai įvardžiai ir prieveiksmiai. Paslaugos kalbos dalys.)

Nuoroda.
Dėžutė - stepių krūmų augalas.
Nakvynė -žolinis augalas su baltomis gėlėmis arba žaliomis uogomis.

Kūrybinis diktantas (visoms oficialioms kalbos dalims)

749. Vėsų vidurdienį

Sėdėjome pavėsyje, bet pavėsyje buvo tvanku. Sunkus, tvankus oras tarsi sustingo. Karštas veidas ilgesingai ieškojo vėjo, bet vėjo nebuvo. Saulė švietė iš patamsėjusio mėlyno dangaus. Tiesiai priešais mus, kitoje pusėje, geltonavo avižų laukas, vietomis apaugęs pelynu, ir maišė bent viena kviečių ausis. Šiek tiek žemiau valstiečių arklys klūpojo upėje ir tingiai pučiasi uodega. Kartkartėmis po iškylančiu krūmu išlindo didelė žuvis, pūtė burbuliukus ir tyliai nugrimzdo į dugną, palikdama nedidelį patinimą. Žaliavos traškėjo surūdijusioje žolėje ... Sėdėjome nejudėdami, slopinami karščio. Staiga už mūsų, dauboje, kilo triukšmas: kažkas leidosi prie šaltinio. (I. Turgenevas.)

(105 žodžiai. Priešdėliai. Daiktavardžių ir būdvardžių priesagos. Prieveiksmiai. Ne.)

Pratimas Tris stulpelius užrašykite tarnybines kalbos dalis: prielinksnius, jungtukus, daleles. Kokioms kalbos dalims jie gali būti žodžių homonimai?

Įsiterpimai

Švietimo diktantas

750. Arbatos kambarys

Namas, kuriame buvo arbatinė, galbūt yra išimtis. Nieko naujo jame nematyti. Mes puolėme pro duris, bet, deja, jos buvo užrakintos iš vidaus. Tada iš nevilties įlipau pro atidarytą langą ir pamačiau tuščią kambarį, padengtą laikraščiais. Moteris stovėjo ant taburetės, o dideliu šepetėliu bėgo palei lubas. (V. Soloukhin.)

(46 žodžiai.)

Pratimas Pabrėžkite įsakymą, nurodykite tikslą, kuriam jis naudojamas tekste. Suteikite daugiau įkalčių, išreiškiančių įvairias emocijas

Deja, vargšė Alioša nežinojo, kad norint pasitaisyti reikia pradėti nuo savęs vertinimo ir perdėtos arogancijos.

Kai vaikai ryte susirinko į pamokas, buvo pakviesta Alyosha. Jis nuėjo linksmu ir pergalingu oru.

Ar žinai savo pamoką? - paklausė mokytojas, žvelgdamas į jį griežtai.

Žinau, - drąsiai atsakė Alioša.

Jis pradėjo kalbėti ir prabilo visus dvidešimt puslapių be menkiausios klaidos ir nesustodamas. Mokytojas buvo nustebęs, o Alyosha išdidžiai žiūrėjo į savo bendražygius!

Išdidus Alyoshino žvilgsnis nebuvo paslėptas nuo mokytojo akių.

Jūs žinote savo pamoką, - pasakė jis jam, - tai tiesa, bet kodėl nenorėjote to pasakyti vakar?

Vakar aš jo nepažinojau, - atsakė Alyosha.

Tai negali būti! - nutraukė mokytojas. - Vakar vakare tu man sakei, kad žinai tik du puslapius, ir net tai yra blogai, bet dabar be klaidų ištarei visus dvidešimt! Kada to išmokote?

Aš tai išmokau šį rytą! Bet staiga visi vaikai, susijaudinę dėl savo arogancijos, vienu balsu sušuko:

Jis nesako tiesos, šįryt nepaėmė į rankas knygos!

Alyosha drebėjo, nuleido akis į žemę ir nepratarė nė žodžio.

Atsakyk man! - tęsė mokytojas. - Kada išmokote pamoką?

Tačiau Alyosha nepalūžo tylos: jis buvo taip nustebintas šio netikėto klausimo ir priešiškumo, kad visi jo bendražygiai jam parodė, kad jis negali susivokti.

Tuo tarpu mokytojas, manydamas, kad dieną prieš tai nenori pasakoti pamokos iš užsispyrimo, manė, kad būtina jį griežtai nubausti.

Kuo daugiau natūraliai turite sugebėjimų ir talentų, - pasakė jis Aliošai, - tuo kuklesnis ir paklusnesnis turėtumėte būti. Ne dėl to Dievas tau davė protą, kad galėtum jį panaudoti blogiui. Jūs nusipelnėte būti nubaustas už vakarykštį užsispyrimą, o šiandien jūs padidinote savo kaltę meluodami.

Ponai! - tęsė mokytojas, atsigręžęs į pasieniečius. - Aš draudžiu jums visiems kalbėtis su Alyosha, kol jis visiškai nepasitaisys. Ir kadangi, ko gero, jam tai yra maža bausmė, tada liepk meškerę įteikti.

Strypai buvo atnešti ... Alyosha buvo neviltyje! Pirmą kartą nuo pensionato egzistavimo jie buvo nubausti meškerėmis, o kas kitas - Alyosha, kuri tiek daug galvojo apie save, laikė save geresniu ir protingesniu už visus! Kokia gėda! ..

Verkdamas jis puolė pas mokytoją ir pažadėjo visiškai pasitaisyti ...

Jūs turėjote apie tai pagalvoti anksčiau, buvo atsakymas.

Alyosha ašaros ir sąžinės graužimas palietė jo bendražygius, ir jie pradėjo jo prašyti. O Alyosha, jausdamas, kad nenusipelno jų užuojautos, pradėjo dar karčiau verkti.

Pagaliau mokytoja pasigailėjo.

GERAI! - jis pasakė. - Aš tau atleisiu dėl tavo bendražygių prašymo, bet kad tu visiems pripažintum savo kaltę ir paskelbtum, kai išmoksi duotą pamoką.

Alyosha visiškai pametė galvą: pamiršo pažadą, duotą pogrindžio karaliui ir jo ministrui, ir pradėjo kalbėti apie juodąją vištą, apie riterius, apie mažus žmones ...

Mokytojas neleido jam baigti.

Kaip! - piktai verkė jis. „Užuot atgailavęs už savo blogą elgesį, ar nusprendėte mane apgauti, pasakodamas pasaką apie juodąją vištą? .. Tai per daug. Ne, vaikai, patys matote, kad neįmanoma jo nenubausti!

Ir vargšė Alioša buvo išplakta!

- Sakau tau garbės žodį, kad niekada su tavimi niekam nekalbėsiu, - pertraukė jį Alioša. - Dabar prisimenu, kad perskaičiau knygoje apie nykštukus, gyvenančius po žeme. Jie rašo, kad tam tikrame mieste vienas batsiuvys per labai trumpą laiką tapo labai turtingas, todėl niekas nesuprato, iš kur paimti jo turtai. Galiausiai jie kažkaip sužinojo, kad jis siuvo batus ir batus nykštukams, kurie jam už tai labai brangiai sumokėjo.

„Galbūt tai tiesa“, - atsakė ministras.

- Bet, - tarė jam Alioša, - paaiškink man, brangioji Černuška, kodėl, būdamas ministru, tu pasaulyje pasirodai vištos pavidalu ir koks tavo ryšys su senomis olandėmis?

Chernushka, norėdama patenkinti savo smalsumą, pradėjo jam išsamiai pasakoti apie daugelį dalykų, tačiau pačioje jos istorijos pradžioje Alyosha užmerkė akis ir jis užmigo.

Kitą rytą pabudęs jis gulėjo savo lovoje. Ilgą laiką jis negalėjo atsigauti ir nežinojo, ką daryti ...

Nigella ir ministras, karalius ir riteriai, olandai ir žiurkės - visa tai susimaišė jo galvoje, ir jis priverstinai protiškai sutvarkė viską, ką matė vakar. Prisiminęs, kad karalius jam davė kanapių sėklų, jis skubiai puolė prie suknelės ir iš tikrųjų kišenėje rado popieriaus lapą, į kurį buvo įvyniota kanapių sėkla. „Pamatysime, - pagalvojo jis, - ar karalius laikysis savo žodžio! Pamokos prasidės rytoj, o aš dar nespėjau išmokti visų pamokų “.

Istorinė pamoka jį ypač neramino: jo buvo paprašyta įsiminti kelis puslapius iš Šreko pasaulio istorijos *, tačiau jis dar nežinojo nė žodžio!

Atėjo pirmadienis, atvyko maitintojai ir prasidėjo pamokos. Nuo dešimtos iki dvyliktos valandos pensiono šeimininkas dėstė istoriją. Alyosha širdis smarkiai plakė ... Kol atėjo jo eilė, jis kelis kartus pajuto popieriaus lapą su kanapių sėkla, gulinčia kišenėje ... Galiausiai jis buvo iškviestas. Su nerimu jis priėjo prie mokytojo, pravėrė burną, dar nežinodamas, ką sakyti, ir ... neklystamai, nesustodamas pasakė duotą. Mokytojas jį labai gyrė; tačiau Alyosha nepriėmė jo pagyrų su malonumu, kurį anksčiau jautė tokiomis progomis. Vidinis balsas jam pasakė, kad jis nevertas šios pagyros, nes ši pamoka jam nekainavo jokio darbo.

Kelias savaites mokytojai negalėjo pagirti Aliošos. Jis puikiai žinojo visas pamokas be išimties, visi vertimai iš vienos kalbos į kitą buvo be klaidų, todėl negalėjo stebėtis jo nepaprasta sėkme. Alyosha viduje gėdijosi šių pagyrų: jam buvo gėda, kad jie jį rodė kaip pavyzdį savo bendražygiams, nors jis to visai nenusipelnė.

Per tą laiką Černuška pas jį neatvyko, nepaisant to, kad Alyosha, ypač pirmosiomis savaitėmis po kanapių sėklos gavimo, nepraleido nė vienos dienos, nepaskambinusi jai eidama miegoti. Iš pradžių jis labai dėl to liūdėjo, bet paskui nurimo mintimi, kad ji tikriausiai užsiėmusi svarbiais savo rango dalykais. Vėliau pagyros, kuriomis visi jį apipylė, taip užėmė, kad jis retai apie ją prisimindavo.

Tuo tarpu gandas apie jo nepaprastus sugebėjimus netrukus pasklido po visą Sankt Peterburgą. Pats mokyklų direktorius kelis kartus atvyko į pensionatą ir žavėjosi Alyosha. Mokytojas nešė jį ant rankų, nes per jį internatinė mokykla pateko į šlovę. Tėvai atvyko iš viso miesto ir įžeidinėjo jį, kad jis pasiimtų savo vaikus pas jį, tikėdamiesi, kad ir jie bus tokie mokslininkai kaip Alioša. Netrukus pensionatas buvo toks pilnas, kad nebeliko vietos naujiems valgytojams, ir mokytojas su mokytoja pradėjo galvoti apie namo, daug didesnio už tą, kuriame jie gyveno, nuomą.

Alyosha, kaip jau minėjau aukščiau, iš pradžių gėdijosi pagyrų, manydamas, kad jis jų visai nenusipelnė, bet po truputį pradėjo prie jų priprasti, o galiausiai jo pasididžiavimas pasiekė tašką, kurį sutiko, nenurausdamas, pagyrimai, kurie jam buvo skirti ... Jis pradėjo daug galvoti apie save, pakėlė orą kitiems berniukams ir įsivaizdavo, kad yra daug geresnis ir protingesnis už visus. Alyosha nuotaika nuo to visiškai suprastėjo: iš malonaus, mielo ir kuklaus berniuko jis pasididžiavo ir nepakluso. Sąžinė jam dažnai priekaištavo dėl to, o vidinis balsas jam pasakė: „Alyosha, nesididžiuok! Nepriskirkite sau to, kas ne jūsų; ačiū likimui, kad jis atnešė jums naudos prieš kitus vaikus, bet nemanykite, kad esate geresni už juos. Jei nepasitaisysi, niekas tavęs nemylės, o tada tu, mokydamasis, būsi pats nelaimingiausias vaikas! "

Kartais jis sutiko su ketinimu tobulėti, bet, deja, jo savivertė buvo tokia stipri, kad užgniaužė sąžinės balsą, ir jis kasdien blogėjo, o draugai kiekvieną dieną jį mažiau mylėjo.

Be to, Alyosha tapo baisiu išdykėliu. Neturėdamas poreikio kartoti jam duotų pamokų, tuo metu, kai kiti vaikai ruošdavosi pamokoms, jis užsiimdavo išdaigomis, ir ši dykuma dar labiau sugadino jo nuotaiką. Galiausiai jis buvo taip pavargęs nuo visų savo blogų nuotaikų, kad mokytojas rimtai pradėjo galvoti apie priemones, kaip ištaisyti tokį blogą berniuką, ir už tai jis paprašė jo pamokų du kartus ir tris kartus daugiau nei kiti; bet tai nė trupučio nepadėjo. Alyosha nesimokė, bet vis dėlto jis žinojo pamoką nuo pradžios iki pabaigos, be menkiausios klaidos.

Vieną dieną mokytojas, nežinodamas, ką su juo daryti, paprašė iki kito ryto įsiminti dvidešimt puslapių ir tikėjosi, kad bent tą dieną jis bus ramesnis.

Kur! Mūsų Alyosha net nepagalvojo apie pamoką! Tą dieną jis sąmoningai žaidė daugiau nei įprastai, o mokytojas veltui grasino jam bausme, jei kitą rytą jis nežinos pamokos. Alyosha juokėsi iš šių grasinimų, būdamas tikras, kad kanapių sėkla jam tikrai padės.

Keletą savaičių mokytojai negalėjo pagirti Alyosha. Jis puikiai žinojo visas pamokas be išimties, visi vertimai iš vienos kalbos į kitą buvo be klaidų, todėl negalėjo stebėtis jo nepaprasta sėkme. Alyosha iš vidaus gėdijosi šių pagyrų: jam buvo gėda, kad jie jį rodė kaip pavyzdį savo bendražygiams, nors jis to visai nenusipelnė.

Per tą laiką Černuška pas jį neatvyko, nepaisant to, kad Alyosha, ypač pirmosiomis savaitėmis po kanapių sėklos gavimo, nepraleido nė vienos dienos, nepaskambinusi jai eidama miegoti. Iš pradžių jis labai dėl to liūdėjo, bet paskui nurimo mintimi, kad ji tikriausiai užsiėmusi svarbiais savo rango dalykais. Vėliau pagyros, kuriomis visi jį apipylė, taip užėmė, kad jis retai apie ją prisimindavo.

Tuo tarpu gandai apie jo nepaprastus sugebėjimus netrukus pasklido po visą Sankt Peterburgą. Pats mokyklų direktorius kelis kartus atvyko į pensionatą ir žavėjosi Alyosha. Mokytojas nešė jį ant rankų, nes per jį internatinė mokykla pateko į šlovę. Tėvai atvyko iš viso miesto ir įžeidė jį, kad jis pasiimtų savo vaikus pas jį, tikėdamiesi, kad jie taip pat bus mokslininkai, tokie kaip Alyosha.

Netrukus pensionatas buvo toks pilnas, kad nebeliko vietos naujiems valgytojams, ir mokytojas su mokytoja pradėjo galvoti apie daug didesnio namo, nei jie gyveno, nuomą.

Alyosha, kaip jau minėjau aukščiau, iš pradžių gėdijosi pagyrų, manydamas, kad jis jų visai nenusipelnė, bet po truputį pradėjo prie jų priprasti, o galiausiai jo pasididžiavimas pasiekė tašką, kurį sutiko, nenurausdamas, pagyrimai, kurie jam buvo skirti ... Jis pradėjo daug galvoti apie save, pakėlė orą kitiems berniukams ir įsivaizdavo, kad yra daug geresnis ir protingesnis už visus. Alyosha nuotaika nuo to visiškai suprastėjo: iš malonaus, mielo ir kuklaus berniuko jis pasididžiavo ir nepakluso. Sąžinė jam dažnai priekaištavo dėl to, o vidinis balsas jam pasakė: „Alioša, nesididžiuok! Nepriskirkite sau to, kas jums nepriklauso; ačiū likimui, kad jis atnešė jums naudos prieš kitus vaikus, bet nemanykite, kad esate geresni už juos. Jei nepasitaisysi, niekas tavęs nemylės, o tada tu, mokydamasis, būsi pats nelaimingiausias vaikas! "

Kartais jis sutiko su ketinimu tobulėti, bet, deja, jo savivertė buvo tokia stipri, kad užgniaužė sąžinės balsą, ir jis kasdien blogėjo, o draugai kasdien jį mylėjo.

Be to, Alyosha tapo baisiu išdykėliu. Neturėdamas poreikio kartoti jam duotų pamokų, tuo metu, kai kiti vaikai ruošdavosi pamokoms, jis užsiimdavo išdaigomis, ir ši dykuma dar labiau sugadino jo nuotaiką.

Galiausiai jis buvo taip pavargęs nuo visų savo blogos nuotaikos, kad mokytojas rimtai ėmė galvoti apie priemones, kaip ištaisyti tokį blogą berniuką, ir už tai paprašė jo pamokų du kartus ir tris kartus daugiau nei kiti; bet tai nė trupučio nepadėjo. Alyosha nesimokė, bet vis dėlto jis žinojo pamoką nuo pradžios iki pabaigos, be menkiausios klaidos.

Vieną dieną mokytojas, nežinodamas, ką su juo daryti, paprašė iki kito ryto įsiminti dvidešimt puslapių ir tikėjosi, kad bent tą dieną jis bus ramesnis.

Kur! Mūsų Alyosha net nepagalvojo apie pamoką! Tą dieną jis sąmoningai žaidė daugiau nei įprastai, o mokytojas veltui grasino jam bausme, jei kitą rytą jis nežinos pamokos. Alyosha juokėsi iš šių grasinimų, būdamas tikras, kad kanapių sėkla jam tikrai padės.

Kitą dieną, nustatytą valandą, mokytojas paėmė knygą, iš kurios buvo paskaityta Alyosha, paskambino jam ir liepė pasakyti tai, kas duota. Visi vaikai su smalsumu atkreipė dėmesį į Alyosha, o pats mokytojas nežinojo, ką galvoti, kai Alyosha, nors ir visai nekartojo savo pamokos prieš dieną, drąsiai pakilo nuo suolo ir priėjo prie jo. Alyosha neabejojo, kad ir šį kartą jis galės parodyti savo nepaprastą sugebėjimą; jis pravėrė burną ... ir negalėjo ištarti nė žodžio!

- Kodėl tu tyli? - pasakė jam mokytojas. - Kalbėk pamoką.

Alyosha paraudo, paskui išblyško, vėl paraudo, pradėjo raukšlėti rankas, akyse pasipylė ašaros iš baimės ... Viskas veltui! Jis negalėjo ištarti nė žodžio, nes, tikėdamasis kanapių sėklos, net nežiūrėjo į knygą.

- Ką tai reiškia, Alioša? - sušuko mokytojas. - Kodėl nenori kalbėti?

Pats Alyosha nežinojo, kam priskirti tokį keistumą, įkišo ranką į kišenę, kad pajustų sėklą ... Bet kaip apibūdinti savo neviltį, kai jos nerado! Ašaros liejosi iš jo akių kaip kruša ... Jis karčiai verkė ir vis dėlto negalėjo pasakyti nė žodžio.

Tuo tarpu mokytojas neteko kantrybės. Įpratęs, kad Alyosha visada atsakė nepriekaištingai ir nedvejodamas, manė, kad neįmanoma, kad Alyosha nežinojo bent pamokos pradžios, todėl tylą priskyrė savo užsispyrimui.

- Eik į miegamąjį, - tarė jis, - ir lik ten, kol puikiai žinai savo pamoką.

Alyosha buvo nuvežtas į apatinį aukštą, jam davė knygą ir raktu užrakino duris.

Vos likęs vienas, jis visur pradėjo ieškoti kanapių sėklos. Jis ilgai klajojo kišenėse, šliaužė ant grindų, žiūrėjo po lova, pirštais apklijavo antklodę, pagalvę, paklodes - viskas veltui! Niekur nebuvo pėdsako brangių grūdų! Jis bandė prisiminti, kur galėjo jį pamesti, ir galiausiai buvo įsitikinęs, kad jį numetė prieš dieną, žaisdamas kieme. Bet kaip jį galima rasti? Jis buvo uždarytas kambaryje, ir jei jiems būtų leista išeiti į kiemą, tai greičiausiai nieko nebūtų padėjusi, nes jis žinojo, kad vištos yra skanios ant kanapių ir jų sėklų, tikriausiai, viena iš jų turėjo laiko pešti! Beviltiškai jį suradęs, jis nusprendė paskambinti Černuškai į pagalbą.

- Miela Černuška! - jis pasakė. - Gerbiamas ministre! Prašau, pasirodyk man ir duok man dar vieną sėklą! Nuo šiol tikrai būsiu atsargesnis ...

Tačiau niekas neatsakė į jo prašymus, ir jis pagaliau atsisėdo ant kėdės ir vėl pradėjo karčiai verkti.

Tuo tarpu atėjo laikas vakarienei; atsidarė durys ir įėjo mokytoja.

- Ar dabar žinai pamoką? - paklausė jis Aliošos.

Alyosha, garsiai verkdama, buvo priversta pasakyti, kad nežino.

- Na, pasilik čia, kol išmoksi! - tarė mokytojas, liepė duoti jam stiklinę vandens ir ruginės duonos gabalėlį ir vėl paliko jį ramybėje.

Alyosha ėmė tai kartoti mintinai, bet į galvą nieko neįėjo. Jis jau seniai prarado įprotį mokytis ir kaip sukietinti dvidešimt atspausdintų puslapių! Kad ir kiek dirbo, kad ir kaip įtempė atmintį, tačiau atėjus vakarui jis nežinojo daugiau nei dviejų ar trijų puslapių, ir tai buvo blogai. Kai atėjo laikas kitiems vaikams eiti miegoti, visi jo bendražygiai iš karto nusileido į kambarį, o mokytojas vėl atėjo su jais.

- Alioša, ar žinai pamoką? - jis paklausė. O vargšė Alioša per ašaras atsakė:

- Žinau tik du puslapius.

- Taigi, matyt, rytoj teks čia sėdėti ant duonos ir vandens, - sakė mokytoja, palinkėjusi kitiems vaikams ramaus miego ir išėjusi.

Alyosha liko su savo bendražygiais. Tada, kai jis buvo malonus ir kuklus vaikas, visi jį mylėjo, o jei atsitiko, jis buvo nubaustas, tada visi jo gailėjo, ir tai jam buvo paguoda. Tačiau dabar į jį niekas nekreipė dėmesio: visi į jį žiūrėjo su panieka ir nepasakė jam nė žodžio.

Jis nusprendė pradėti pokalbį su vienu berniuku, su kuriuo anksčiau buvo labai draugiškas, tačiau neatsisakė nuo jo. Alyosha kreipėsi į kitą, bet jis taip pat nenorėjo su juo kalbėtis ir net atstūmė jį nuo jo, kai jis vėl su juo kalbėjo. Tada nelaimingasis Alioša pajuto, kad nusipelno tokio elgesio su savo bendražygiais. Liejant ašaras, jis atsigulė į savo lovą, bet negalėjo užmigti.

Ilgą laiką jis gulėjo taip ir su liūdesiu prisiminė praėjusias laimingas dienas. Visi vaikai jau džiaugėsi saldžiu sapnu, tik jis galėjo užmigti! „Ir Černuška mane paliko“, - pagalvojo Alyosha ir iš jo akių vėl pasipylė ašaros.