កាត

មាន់ខ្មៅ ឬអ្នករស់នៅក្រោមដី (ការប្រមូល) ។ មេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រជាពិសេសធ្វើឱ្យគាត់ព្រួយបារម្ភ៖ គាត់ត្រូវបានគេសុំឱ្យទន្ទេញចាំទំព័រជាច្រើនពីប្រវត្តិសាស្ត្រពិភពលោករបស់ Shrek ប៉ុន្តែគាត់មិនដឹងពាក្យមួយម៉ាត់។ អស់រយៈពេលជាច្រើនសប្តាហ៍ហើយគ្រូបង្រៀនមិនអាច

719. អ្នកដើរតាម Pythagoras

គណិតវិទូទាំងអស់ដែលខ្ញុំត្រូវប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៅសាលា និងក្រោយរៀន គឺជាមនុស្សល្ងង់ មានឆន្ទះខ្សោយ និងពូកែណាស់។ ដូច្នេះសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលថាខោ Pythagorean ត្រូវបានគេសន្មត់ថាស្មើគ្នានៅគ្រប់ទិសដៅគឺស្ទើរតែមិនត្រឹមត្រូវ។ ប្រហែលជា Pythagoras ខ្លួនឯងមានរឿងនេះ ប៉ុន្តែអ្នកដើរតាមរបស់គាត់ប្រហែលជាភ្លេចអំពីវា ហើយបានយកចិត្តទុកដាក់តិចតួចចំពោះរូបរាងរបស់ពួកគេ។ ហើយនៅមានអ្នកគណិតវិទ្យាម្នាក់នៅក្នុងសាលារបស់យើង ដែលខុសពីអ្នកផ្សេងទៀតទាំងអស់។ (F. Iskander ។ )

(71 ពាក្យ។ការបើកពាក្យជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃភាពមិនច្បាស់លាស់។ )

លំហាត់ប្រាណសរសេរពាក្យសេវាកម្ម ចែកចាយវាទៅជាជួរឈរ ស្របតាមភាពញឹកញាប់នៃការនិយាយ។ តើពួកគេមានតួនាទីអ្វីនៅក្នុងអត្ថបទ?

ការបង្រៀនតាមអាន

720. Apple of Discord

ព្រះទាំងអស់នៃក្រុមហ៊ុន Olympus បានប្រារព្ធពិធីមង្គលការដ៏ប្រណីត។ មានតែទេពធីតានៃការឈ្លោះប្រកែកគ្នាមួយគត់ Eris មិនបានចូលរួមក្នុងការសប្បាយទេ: នាងមិនត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងពិធីបុណ្យនោះទេ។ នាងបានដើរលេងយ៉ាងឯកានៅជិតរូងភ្នំដែលព្រះបានត្រេកអរយ៉ាងខ្លាំង បង្កប់នូវការអាក់អន់ចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក្នុងចិត្ត។ Eris រកវិធីសងសឹកព្រះ របៀបធ្វើអោយពួកគេឈ្លោះគ្នា។ នាងបានយកផ្លែប៉ោមពណ៌មាសមួយសន្លឹក ហើយសរសេរលើវាថា “ស្អាតបំផុត”។ Eris ដែលមើលមិនឃើញបានចូលទៅជិតតុជប់លៀងយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ ហើយបោះផ្លែប៉ោម។

ព្រះបានទតឃើញផ្លែប៉ោមហើយបានអានសិលាចារឹក។ ប៉ុន្តែតើទេពធីតាណាដែលសក្តិសមជាងគេ? ជម្លោះបានកើតឡើងភ្លាមៗរវាងពួកគេបីនាក់៖ ភរិយារបស់ Zeus, វីរៈបុរស, អ្នកចម្បាំង Athena និងនាគរាជនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ Aphrodite ។ គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេចង់ចុះចាញ់នឹងគូប្រជែងនោះទេ។ ពួកគេបានងាកទៅរកស្តេចនៃព្រះ និងប្រជាជន Zeus ហើយទាមទារឱ្យដោះស្រាយជម្លោះរបស់ពួកគេ។ (នេះបើតាមលោក N. Kuhn។ )

(១០៩ ពាក្យ។បុព្វបទ។ ព្យញ្ជនៈដែលមិនអាចបញ្ចេញសំឡេងបាន។ បច្ច័យនៃគុណនាម និងកិរិយាស័ព្ទ។ )

លំហាត់ប្រាណសរសេរពាក្យសេវាកម្ម ចែកចាយវាទៅតាមផ្នែកដែលត្រូវគ្នានៃការនិយាយ។ តើអ្វីទៅជាអត្ថន័យនៃឯកតា phraseological ដែលអត្ថបទនេះត្រូវបានដាក់ឈ្មោះ?

ឯកសារយោង។ ផ្លែប៉ោមនៃការមិនចុះសម្រុងគ្នា -មូលហេតុនៃការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។

ការបញ្ជាក់តាមអាន

721. ពិសី

កាលពីថ្ងៃពុធ ចាប់តាំងពីម៉ោង៤ទៀបភ្លឺ ស្ថានីយនេះមានការកកស្ទះដោយអ្នកចូលរួមពិសាអាហារ។ គ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយ និងមានផាសុកភាព។ ការមកដល់របស់ Vasily Terentyevich លើកនេះបានបញ្ចប់ទៅយ៉ាងសប្បាយរីករាយ ដែលគ្មាននរណាម្នាក់ហ៊ានស្មានដល់។ គ្មានផ្គរលាន់ ឬផ្លេកបន្ទោរ គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានស្នើសុំឱ្យចាកចេញពីសេវានោះទេ ហើយផ្ទុយទៅវិញ ពាក្យចចាមអារ៉ាមកំពុងរីករាលដាលអំពីការដំឡើងប្រាក់ខែរបស់បុគ្គលិកភាគច្រើននាពេលខាងមុខ។ លើសពីនេះ អាហារដ្ឋានបានសន្យាថានឹងមានភាពសប្បាយរីករាយខ្លាំង ... អាកាសធាតុច្បាស់លាស់ និងកក់ក្តៅដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងរឹងមាំក្នុងអំឡុងសប្តាហ៍មុន មិនអាចរំខានដល់ការធ្វើដំណើរបានទេ។ (A. Kuprin ។ )

(79 ពាក្យ។ ទេ។និង ទាំង។សមាជិកភាពដូចគ្នា។.)

លំហាត់ប្រាណសរសេរផ្នែកសេវាកម្មទាំងអស់នៃការនិយាយ ចែកចាយវាទៅជាក្រុម៖ បុព្វបទ បន្សំ និងភាគល្អិត។

ធ្នាក់

វចនានុក្រមអប់រំ

722. ជម្លោះ

សត្វឆ្កែមិនចូលចិត្តសត្វក្អែកទេ បានចាត់ទុករូបរាងរបស់ពួកគេនៅចានរបស់ពួកគេថាជាទង្វើនៃការឈ្លានពាន ហើយភ្លាមៗនោះបានប្រញាប់ប្រញាល់ដើម្បីការពារអាហាររបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែសត្វក្អែកមួយក្បាលដែលរត់សំដៅទៅរកសត្វឆ្កែបាននាំវាចេញ ហើយពួកវាក៏ដេញតាមដោយសំឡេងព្រឺយ៉ាងខ្លាំង។

នៅពេលដែលសត្វចាបឈើមួយក្បាល ដែលអាចមើលឃើញឆ្ងាយដោយសារតែពណ៌របស់វា ក្រហម-ខ្មៅ-ស បានចូលទៅជិតចានរបស់សត្វឆ្កែ សត្វឆ្កែមិនមានសំលេងអ្វីឡើយ ហើយគាត់បានក្រឡេកមើលជុំវិញដោយមោទនភាព ដោយគ្រាន់តែឡើងចូលទៅក្នុងចានរបស់សត្វឆ្កែ ហើយមានអារម្មណ៍ស្ងប់ស្ងាត់យ៉ាងខ្លាំង។ (យោងទៅតាម N. Tikhonov ។ )

(៦៩ ពាក្យ។បុព្វបទ។ គុណនាមវិជ្ជមាន។ កិរិយាស័ព្ទបច្ច័យ។ សមាជិកភាពដូចគ្នា។ )

លំហាត់ប្រាណសរសេរជាជួរឈរពីរ គឺបុព្វបទមិនមែនដេរីវេ និងដេរីវេ។ តើផ្នែកណាខ្លះនៃការនិយាយចេញមកពីបុព្វបទ?

723. អំណោយវេទមន្ត

អស់រយៈពេលជាច្រើនសប្តាហ៍ដែលគ្រូមិនអាចសរសើរ Alyosha បានទេ។ គាត់ដឹងពីមេរៀនទាំងអស់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ ការបកប្រែទាំងអស់ពីភាសាមួយទៅភាសាមួយទៀតគឺគ្មានកំហុស ដូច្នេះពួកគេមិនអាចជួយអ្វីបានក្រៅពីភ្ញាក់ផ្អើលនឹងភាពជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យរបស់គាត់។ Alyosha មានការខ្មាស់អៀនខាងក្នុងចំពោះការសរសើរទាំងនេះ។ គាត់ខ្មាសគេដែលគេយកគាត់ធ្វើជាគំរូសម្រាប់សមមិត្តរបស់គាត់ ខណៈគាត់មិនស័ក្តិសមទាល់តែសោះ។

ក្នុងអំឡុងពេលនេះ Chernushka មិនបានមករកគាត់ទេបើទោះបីជាការពិតដែលថា Alyosha ជាពិសេសនៅក្នុងសប្តាហ៍ដំបូងបន្ទាប់ពីទទួលបានគ្រាប់ពូជ hemp មិនបានខកខានស្ទើរតែមួយថ្ងៃដោយមិនហៅនាង។ ដំបូងឡើយគាត់សោកសៅជាខ្លាំងចំពោះរឿងនោះ ប៉ុន្តែពេលនោះគាត់បានស្ងប់ ដោយគិតថានាងប្រហែលជារវល់នឹងរឿងសំខាន់។ ក្រោយមក ការសរសើរដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាបានងូតទឹកឱ្យគាត់ ដូច្នេះបានកាន់កាប់គាត់ ដែលគាត់កម្រនឹងចងចាំអំពីនាងណាស់។ (យោងទៅតាម A. Pogorelsky ។ )

(១១៧ ពាក្យ។បុព្វបទ។ ទេ។ជាមួយនឹងផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ។ ស្រៈនៅចុងបញ្ចប់នៃគុណកិរិយា។ )

លំហាត់ប្រាណគូសបញ្ជាក់បុព្វបទនិស្សន្ទ និងពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធរបស់វា។

ការផ្ទៀងផ្ទាត់តាមវេយ្យាករណ៍

724. Sultry Day

ផ្លូវបានទៅ តាមច្រាំងថ្មចោទឆ្នេរខ្ពស់ ដើរក្នុងម្លប់ដើមអូលីវអាយុមួយសតវត្ស។ សមុទ្រ ពេលខ្លះភ្លឺរវាងដើមឈើ ហើយបន្ទាប់មកវាហាក់ដូចជាថាចាកចេញ ចូលទៅក្នុងចម្ងាយ,វាកើនឡើងក្នុងពេលតែមួយ ឡើងស្ងប់ស្ងាត់ជញ្ជាំងដ៏អស្ចារ្យ។ ហើយពណ៌របស់គាត់នៅតែមានពណ៌ខៀវ សូម្បីតែក្រាស់ជាងនៅក្នុងការកាត់លំនាំ ក្នុងចំណោមស្លឹកបៃតងប្រាក់។ នៅក្នុងស្មៅ ឈើគ្រញូង និងគុម្ពោតព្រៃ នៅក្នុងចម្ការទំពាំងបាយជូរ និងដើមឈើ - គ្រប់ទីកន្លែង cicadas ជន់លិច, ខ្យល់ញ័រចេញពីការបន្លឺសំឡេងរោទ៍, ស្រែកឥតឈប់ឈររបស់ពួកគេ។ វាជាថ្ងៃដ៏ក្ដៅក្រហាយ គ្មានខ្យល់បក់ ហើយផែនដីក្ដៅបានឆេះបាតជើងរបស់គាត់។ (A. Kuprin ។ )

(78 ពាក្យ។ស្រៈដែលមិនសង្កត់សំឡេងនៅក្នុងឫស។ គុណនាមបច្ច័យ។ គុណនាមស្មុគស្មាញ។ សមាជិកភាពដូចគ្នាជាមួយពាក្យទូទៅ។ ប្រយោគស្មុគស្មាញ។ )

លំហាត់ប្រាណតើពាក្យដែលបន្លិចជាផ្នែកណានៃសុន្ទរកថា? ដាក់ឈ្មោះលក្ខណៈ morphological របស់ពួកគេ។

725. ការធ្វើអំណោយ

ជិតមួយខែបន្ទាប់ពីយើងបានផ្លាស់ទៅទីក្រុងមូស្គូ ខ្ញុំបានអង្គុយនៅលើកំពូលផ្ទះជីដូនរបស់ខ្ញុំ នៅតុធំមួយ និងសរសេរកំណាព្យ។ ទល់មុខខ្ញុំអង្គុយគ្រូបង្រៀនគូររូប ហើយទីបំផុតបានតម្រង់ក្បាលរបស់តួកមួយចំនួននៅក្នុងក្បាលក្បាលដែលគូរដោយខ្មៅដៃខ្មៅ។ Volodya លាតសន្ធឹងករបស់គាត់ ឈរនៅពីក្រោយគ្រូ ហើយមើលលើស្មារបស់គាត់។ ក្បាលនេះគឺជាស្នាដៃដំបូងរបស់ Volodya ហើយឥឡូវនេះនៅថ្ងៃនៃទេវតារបស់ជីដូននឹងត្រូវបង្ហាញដល់នាង។ (L. Tolstoy ។ )

(៦៦ ពាក្យ។ស្រៈបន្ទាប់ពីបងប្អូនបង្កើត។ nnនៅក្នុងការចូលរួមអកម្ម។ )

លំហាត់ប្រាណគូសបញ្ជាក់បុព្វបទដេរីវេជាមួយនាម។ តើនាមត្រូវប្រើក្នុងករណីណា? ប្រៀបធៀបបន្សំ នៅផ្នែកខាងលើនៃផ្ទះនិង នៅពីក្រោយគ្រូ៖តើមួយណាដែលមាន preposition? ស្វែងរកពាក្យមានន័យដូច នៅខាងក្រោយ។

វចនានុក្រមអប់រំ

726. សត្វត្រី

ត្រីសត្វខុសពីត្រីដែលរស់នៅក្បែរផ្ទៃទឹក ដែលពួកគេរស់នៅក្នុងជម្រៅដ៏អស្ចារ្យ ពោលគឺពួកវាជាសមុទ្រជ្រៅ។ ជារឿយៗពួកគេខ្វះប្លោកនោមហែលទឹក ឬវាតូចណាស់។ ការកើនឡើងរបស់ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ជាចម្បងដោយខ្លាញ់។ ត្រី ឬសត្វទាំងនេះភាគច្រើនមានមាត់ធំ ដោយសារពួកវាចាប់យក និងច្រោះទឹកយ៉ាងច្រើន។ សត្វដែលរស់នៅជានិច្ចក្នុងជម្រៅដ៏អស្ចារ្យតែងតែត្រូវបានដកហូតសរីរាង្គដែលមើលឃើញ ដូច្នេះហើយពួកគេមិនអាចមើលឃើញ ប៉ុន្តែពួកគេមានសរីរាង្គសម្របខ្លួន ដូច្នេះពួកគេអាចរុករក និងស្វែងរកអាហារបាន។ លើសពីនេះ សារពាង្គកាយដែលរស់នៅជ្រៅក្រោមទឹក ច្រើនតែគ្មានពណ៌ ឬប្រផេះកខ្វក់។ នេះជួយពួកគេឱ្យមើលមិនឃើញចំពោះសត្រូវរបស់ពួកគេ។

(១០២ ពាក្យ។ស្រៈនៅក្នុងឫស។ គុណនាមស្មុគស្មាញ។ សមាសភាពសង្ខេប។ ឃ្លាចូលរួម។ )

លំហាត់ប្រាណសរសេរបុព្វបទដេរីវេដោយមាននាមភ្ជាប់ជាមួយពួកវា។ តើគេប្រើនាមករណីណាខ្លះ? ចង្អុលបង្ហាញពីពាក្យនៃផ្នែកណានៃសុន្ទរកថាដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង។

727. មិត្តថ្មី។

Vasya បានស្គាល់អ្នកទោសតែនៅក្នុងរដូវក្តៅនេះដោយសារតែការពិតដែលថាមិនមានការត្រួតពិនិត្យលើគាត់។ រហូតដល់ពេលនោះ គាត់ភ័យខ្លាចពួកគាត់ខ្លាំងណាស់ ហើយរត់ចូលទៅក្នុងសួនច្បារខាងលើ ព្យាយាមលួចមើលគេក្នុងចម្ងាយគួរសម ហើយរត់រហូត។ បន្ទាប់មកគាត់បានពិចារណាមនុស្សទាំងនេះនៅក្នុងមួកពណ៌ប្រផេះជីកដីនៅក្នុងសួនច្បារឬផ្តល់ខ្សាច់នៅក្នុងរទេះរុញដែលមានសមត្ថភាពនៃអំពើឃោរឃៅគ្រប់ប្រភេទត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដូចដែលមេដោះរបស់គាត់ Agafya ធានាគាត់ជាយូរមកហើយនៅពេលដែលគាត់មានកំហឹងសូមយកក្មេងប្រុស។ ទៅឆ្ងាយ រួចចៀន និងស៊ីគាត់ ទោះបីគាត់ជាកូនឧត្តមនាវីឯកក៏ដោយ។ ពាក្យទាំងនេះរបស់មេដោះនៅពេលមួយបានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះ Vasya បើទោះបីជាការពិតដែលថាគាត់មិនបានឮការបញ្ជាក់របស់ពួកគេពីនរណាម្នាក់។ (យោងទៅតាម K. Stanyukovich ។ )

(១១០ ពាក្យ។បុព្វបទ។ ករណីបញ្ចប់នៃនាម។ ស្រៈមុនបច្ច័យ -л- ក្នុងកិរិយាស័ព្ទ។ បច្ច័យភាគ។ ឃ្លាចូលរួម។ )

លំហាត់ប្រាណសង្កត់ធ្ងន់លើបុព្វបទដែលបានមកពី។ ស្វែងរកពាក្យដូចគ្នាដែលមកពីបុព្វបទ។ គិតឡើងនូវប្រយោគដែលមានពាក្យដូចគ្នា និងបង្ហាញជាក្រាហ្វិកបង្ហាញពីមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ។

728. ដល់ម៉ោងបរបាញ់ហើយ។

គែមប្រែជាពណ៌លឿង ហើយស្លឹកមានច្រែះដ៏សោកសៅស្ងាត់ ធ្លាក់លើដំណាំរដូវរងាពណ៌បៃតងខ្ចី នៅលើផ្លូវព្រៃដែលជាន់ឈ្លី។ បងប្រុសរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងមួកម៉ាញ់របស់កូនចៀម មើលទៅដូចជា Circassian ឈរនៅកណ្តាលទីធ្លា ហើយមើលទៅលើមេឃដំបូង បន្ទាប់មកនៅសត្វឆ្កែ។ គាត់ទះកំផ្លៀងរបស់គាត់ដោយរីករាយ ហើយងាកទៅរក Masha ។ ភ្នែកខ្មៅរបស់គាត់ភ្លឺដោយរីករាយ។ ទឹកមុខរបស់ Masha ពីក្រោមកន្សែងដែលបោះពីលើក្បាលរបស់នាង ហាក់ដូចជាសោកសៅ និងផ្អែមល្ហែមក្នុងការបញ្ចេញមតិយកចិត្តទុកដាក់របស់នាង ដោយនាងសម្លឹងមើលទៅបងប្រុសរបស់នាងមុនគេ បន្ទាប់មកនៅលើមេឃ។ សត្វឆ្កែដែលដឹងពីជិតរដូវបរបាញ់ហើយស្រែកយំនៅរានហាលជារៀងរាល់ព្រឹក ហើយសុំទៅវាលស្រែ ដែលក្នុងចំណោមនោះកសិករបានធានាជាថ្មី។ គាត់លាក់ខ្លួនទាំងអស់នៅក្នុងដើមឈើ មានតែបំពង់ផ្សែងពណ៌សនៃផ្ទះ និងបង្អួចដែលមានស៊ុមពណ៌សមើលទៅពីខាងក្រោយក្រាស់ នៅតែពណ៌បៃតងខ្ចី។ (ដោយ P. Romanov ។ )

(១០៦ ពាក្យ។ ខនិង ខ.គុណនាមស្មុគស្មាញ។ បច្ច័យភាគ។ ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ។ សមាជិកភាពដូចគ្នា។ )

លំហាត់ប្រាណផ្គូផ្គង prepositions ក្នុងអត្ថបទដែលមានន័យដូចខាងក្រោម៖ រវាង, ជិត, ជិត, ជិត។ប្រៀបធៀបពួកគេ។ តើមានភាពខុសគ្នា (ន័យធៀប ឬរចនាប័ទ្ម) រវាងបុព្វបទមានន័យដូចដែរឬទេ?

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអាន

729. អគារ Menshikov

ក្នុងអំឡុងពេលដែល Peter the Great គ្រប់គ្រងប្រទេសរុស្ស៊ី ឈ្មោះ Alexander Danilovich Menshikov ត្រូវបានគេស្គាល់គ្រប់គ្នា ទោះបីជាគាត់មិនត្រូវបានសម្គាល់ដោយគ្រួសារអភិជន ឬទ្រព្យសម្បត្តិក៏ដោយ។ នៅទីក្រុងមូស្គូ លោក Menshikov បានសម្រេចចិត្តសាងសង់ប្រាសាទដែលមានកម្ពស់មិនធ្លាប់មានពីមុនមកឆ្ពោះទៅរកព្រះអាទិត្យ ដែលខ្ពស់ជាងប៉មកណ្តឹងរបស់ Ivan the Great បីម៉ែត្រ។ ប្រាសាទនេះមិនដូចព្រះវិហារចាស់នៅមូស្គូទេ។ នៅក្នុងថ្នាក់មួយមាននាឡិកាអង់គ្លេសដែលវាយលុករាល់ត្រីមាសនៃមួយម៉ោង។ ព្រះវិហារនេះត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះហៅក្រៅថា ប៉ម Menshikov ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅថ្ងៃទីដប់បួននៃខែមិថុនា មួយពាន់ប្រាំពីររយម្ភៃបី ជាលទ្ធផលនៃការវាយប្រហារដោយរន្ទះ ព្រះវិហារបានឆេះ។ នៅទីក្រុងមូស្គូ ពួកគេបានសម្រេចចិត្តអំពីភ្លើងថា វាជាការដាក់ទណ្ឌកម្ម និងការព្រមានដល់កម្មករបណ្តោះអាសន្នដែលមានអគារខ្ពស់អំពីការដួលរលំដែលជិតមកដល់។ វាត្រូវតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថាក្រោយមកការទស្សន៍ទាយបានក្លាយជាការពិត។ មិនយូរប៉ុន្មាន Menshikov ត្រូវបានដកហូតតំណែង និងទ្រព្យសម្បត្តិទាំងអស់ ហើយត្រូវបាននិរទេស។

(១១៨ ពាក្យ។អក្សរកាត់។ ព្យញ្ជនៈដែលមិនអាចបញ្ចេញសំឡេងបាន។ ករណីបញ្ចប់នៃនាម។ គុណនាមបច្ច័យ។ មិនមែនខ្ញុំជាមួយទេ។ផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយ។ បុព្វបទដេរីវេ។ សមាជិកភាពដូចគ្នា។ ប្រយោគស្មុគស្មាញ.)

សម្ព័ន្ធភាព

វចនានុក្រមអប់រំ

730. នៅយ៉ាល់តា

Chekhov ប្រាថ្នាចង់បានទីក្រុងម៉ូស្គូសម្រាប់ភាគខាងជើង។ លើកលែងតែសមុទ្រ និងរដូវរងាស្ងាត់យ៉ាល់តា វាហាក់បីដូចជាគ្មានអ្វីនៅក្នុងជីវិតឡើយ។ កន្លែងណាមួយឆ្ងាយហួសពី Kharkov ហួសពី Kursk និង Orel ព្រិលធ្លាក់ ពន្លឺនៃភូមិក្រីក្របានព្រិចភ្នែកដោយងងឹតងងុលទៅក្នុងព្យុះព្រិលពណ៌ប្រផេះ។ នាងហាក់ដូចជាផ្អែមល្ហែម និងជិតស្និទ្ធនឹងបេះដូងរបស់ខ្ញុំ កាន់តែខិតទៅជិតដើមត្រែង និងខ្យល់សមុទ្រដ៏ផ្អែមល្ហែម។ ខ្យល់នេះច្រើនតែធ្វើបាបក្បាលខ្ញុំ។ អ្វីៗហាក់ដូចជាផ្អែមល្ហែម៖ ព្រៃឈើ ទន្លេ និងវាលស្មៅនៅវាលខ្សាច់ស្ងាត់ជ្រងំ ឯកោ ភ្លឺដោយព្រះច័ន្ទភក់ ដូចជាមនុស្សភ្លេចជារៀងរហូត។

Levitan ដែលឈឺបានសុំ Chekhov យកក្រដាសកាតុងធ្វើកេសមួយដុំ ហើយក្នុងរយៈពេលកន្លះម៉ោង គាត់បានគូសវាសលើវាជាមួយថ្នាំលាបប្រេង វាលស្រែពេលល្ងាចជាមួយស្មៅ ... Chekhov បានដាក់គំនូរព្រាងនេះទៅក្នុងចើងរកានកមដោ ហើយជារឿយៗមើលវាពេលគាត់ធ្វើការ។ (យោងទៅតាម K. Paustovsky ។ )

(១១៣ ពាក្យ។ករណីបញ្ចប់នៃនាម។ គុណនាមបច្ច័យ។ ពាក្យដូចគ្នាបន្ទាប់ពីពាក្យទូទៅ។ )

លំហាត់ប្រាណសង្កត់ធ្ងន់លើការភ្ជាប់ច្នៃប្រឌិត។ តើពួកគេភ្ជាប់អ្វីខ្លះ: សមាជិកដូចគ្នាឬប្រយោគ?

731. Plyos

Levitan កំពុងស្វែងរកកន្លែងសម្រាប់គូរ ប៉ុន្តែមិនមានកន្លែងល្អទេ។ គាត់ងក់ក្បាលកាន់តែញឹកញាប់ ហើយត្អូញត្អែរពីភាពអស់កម្លាំង។ ច្រាំងទន្លេហែលយឺតៗដោយឯកតោភាគី មិនពេញចិត្តជាមួយនឹងភូមិដ៏ស្រស់បំព្រង ឬការគិតនិងវេនយ៉ាងរលូន។ ទីបំផុតនៅទីក្រុង Plyos លោក Levitan បានឃើញពីលើដំបូលព្រះវិហារតូចមួយ ដែលកាត់ចេញពីជួរស្រល់។ នាងបានប្រែជាខ្មៅនៅលើមេឃពណ៌បៃតង ហើយផ្កាយទីមួយបានឆេះពីលើនាង បញ្ចេញពន្លឺ និងចាំង។ នៅក្នុងព្រះវិហារនេះ ក្នុងភាពស្ងៀមស្ងាត់នៃពេលល្ងាច នៅក្នុងសម្លេងដ៏ស្រទន់របស់ស្ត្រីលក់ទឹកដោះគោនៅលើផែ លេវីតាន់មានអារម្មណ៍សុខសាន្តយ៉ាងខ្លាំង ដែលគាត់បានសម្រេចចិត្តស្នាក់នៅក្នុងទីក្រុង Plyos ភ្លាមៗ។ ចាប់ពីពេលនោះមក រយៈពេលដ៏ភ្លឺស្វាងបានចាប់ផ្ដើមក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ ទីក្រុងតូចស្ងាត់ស្ងៀមស្ងាត់ឈឹង។ ភាពស្ងៀមស្ងាត់ត្រូវបានបំផ្លាញដោយសំឡេងកណ្តឹង និងការបន្លឺឡើងនៃហ្វូង ហើយនៅពេលយប់ - ដោយអ្នកវាយអ្នកយាម។ នៅលើជម្រាលផ្លូវនិងជ្រលងភ្នំ burdock បានរីកដុះដាលហើយ quinoa បានកើនឡើង។ (K. Paustovsky ។ )

(១២៥ ពាក្យ។បុព្វបទ។ អក្សរ k និង nnកិរិយាស័ព្ទបច្ច័យ។ ទេ។និង ទាំង។សមាជិកភាពដូចគ្នា។ សំណើមិនពេញលេញ។ )

លំហាត់ប្រាណសង្កត់ធ្ងន់លើការភ្ជាប់ច្នៃប្រឌិត។ តើពួកគេភ្ជាប់អ្វី? តើសហជីពទាំងនេះបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងបែបណាខ្លះ (ការភ្ជាប់គ្នា មារសត្រូវជាដើម)?

ការបញ្ជាក់តាមអាន

732. ការថប់បារម្ភ

ទ្រូងដកដង្ហើមយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់ ប៉ុន្តែការថប់បារម្ភដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចរកឃើញនៅក្នុងព្រលឹង។ ការស្រមើស្រមៃរំកិលចុះឡើងដូចសត្វស្លាប ហើយអ្វីៗក៏រំកិលទៅមុខយ៉ាងច្បាស់ ហើយឈរនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់យើង។ បេះដូងនឹងញ័រភ្លាមៗ លោតញាប់ទៅមុខយ៉ាងរំជើបរំជួល រំពេចនោះក៏លង់ក្នុងការចងចាំ។ ជីវិតទាំងអស់លាតត្រដាងយ៉ាងងាយស្រួល និងរហ័ស ដូចជារមូរ។ បុរសម្នាក់មានអតីតកាលរបស់គាត់ អារម្មណ៍ទាំងអស់ កម្លាំង និងព្រលឹងរបស់គាត់ទាំងអស់។ ហើយគ្មានអ្វីចូលតាមផ្លូវទេ៖ គ្មានព្រះអាទិត្យ គ្មានខ្យល់ គ្មានសំលេងរំខាន... (យោងទៅតាម I. Turgenev ។ )

(៦៩ ពាក្យ។ព្យញ្ជនៈដែលមិនអាចបញ្ចេញសំឡេងបាន។ ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ។ ពាក្យដូចគ្នានៅក្នុងពាក្យទូទៅ។ )

លំហាត់ប្រាណសង្កត់ធ្ងន់លើការភ្ជាប់ច្នៃប្រឌិត។ តើមួយណាមានសទិសន័យ?

វចនានុក្រមអប់រំ

733. ជួបតារា

ពីមុន Seryozha មិនចាប់អារម្មណ៍នឹងតារាទេពួកគេមិនចាប់អារម្មណ៍គាត់ទេព្រោះគាត់មិនដឹងថាពួកគេមានឈ្មោះ។ ប៉ុន្តែម៉ាក់បានបង្ហាញគាត់នូវ Milky Way, Sirius ទឹកជ្រោះធំនិងភពអង្គារក្រហម។ Seryozha ចង់ដឹងឈ្មោះទាំងអស់ ប៉ុន្តែម្តាយរបស់គាត់មិនចាំពួកគេទេ ប៉ុន្តែនាងបានបង្ហាញភ្នំនៅលើព្រះច័ន្ទដល់គាត់ ហើយគាត់ហាក់ដូចជាប៉ះផ្កាយ។ (យោងទៅតាម V. Panova ។ )

(៥៦ ពាក្យ។អក្សរធំនៅក្នុងឈ្មោះតារាសាស្ត្រ។ ប្រយោគស្មុគស្មាញ។ )

លំហាត់ប្រាណសង្កត់ធ្ងន់លើសហជីពដែលមានបន្ទាត់តែមួយ ហើយសហជីពក្រោមបង្គាប់មានពីរ។ ពន្យល់ពីប្រភពដើមនៃសហជីព ប៉ុន្តែតើវាមានមុខងារ និងតម្លៃអ្វី? តើសហជីពអ្វីអាចជំនួសវានៅក្នុងអត្ថបទ?

734. ការអប់រំខ្លួនឯង

នៅពេលដែលគំនិតបានកើតឡើងចំពោះខ្ញុំថា សុភមង្គលមិនអាស្រ័យលើហេតុផលខាងក្រៅនោះទេ ប៉ុន្តែនៅលើអាកប្បកិរិយារបស់យើងចំពោះពួកគេ។ បុគ្គលដែលប្រកាន់នូវសេចក្តីទុក្ខ មិនអាចជាទុក្ខបានឡើយ។ ហើយដើម្បីទម្លាប់ខ្លួនខ្ញុំក្នុងការងារ ទោះបីជាមានការឈឺចាប់ខ្លាំងក៏ដោយ ខ្ញុំបានកាន់វចនានុក្រមរបស់ Tatishchev ក្នុងដៃលាតរយៈពេលប្រាំនាទី ឬចូលទៅក្នុងទូខោអាវ ហើយយកខ្សែពួរលើខ្នងទទេរដោយការឈឺចាប់ ដូច្នេះហើយទឹកភ្នែកបានលេចឡើងក្នុងភ្នែករបស់ខ្ញុំដោយមិនដឹងខ្លួន។ (L. Tolstoy ។ )

(៦៦ ពាក្យ។បុព្វបទត្រូវបានភ្ជាប់។ ទេ។សមាជិកភាពដូចគ្នា។ )

លំហាត់ប្រាណគូសបញ្ជាក់ការភ្ជាប់សមាសភាពជាមួយបន្ទាត់មួយ ហើយអ្នកក្រោមបង្គាប់មានពីរ។ តើទំនាក់ទំនងបែបណាដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយអ្នកទាំងនោះ និងសហជីពផ្សេងទៀត? ឯកសារយោង។ Lexicbn(ហួសសម័យ) - វចនានុក្រម។

ការសរសេរតាមអាន

735. Truce

មានពេលមួយក្នុងកំឡុង Maslenitsa លោក Nekhlyudov រវល់នឹងការសប្បាយផ្សេងៗ ដែលទោះបីគាត់ឈប់នៅផ្ទះរបស់យើងច្រើនដងក្នុងមួយថ្ងៃក៏ដោយ គាត់មិនដែលនិយាយជាមួយខ្ញុំទេ។ វាបានធ្វើឱ្យខ្ញុំអាក់អន់ចិត្ត ដូច្នេះហើយបានជាគាត់ហាក់ដូចជាខ្ញុំម្តងទៀតថាជាមនុស្សដែលមានអំនួត និងមិនសប្បាយចិត្ត។ ខ្ញុំគ្រាន់តែរង់ចាំឱកាសដើម្បីបង្ហាញគាត់ថាខ្ញុំមិនបានឱ្យតម្លៃក្រុមហ៊ុនរបស់គាត់តិចបំផុត ហើយថាខ្ញុំមិនមានស្នេហាពិសេសសម្រាប់គាត់ទេ។

ជាលើកដំបូងបន្ទាប់ពី Shrovetide គាត់ចង់និយាយជាមួយខ្ញុំម្តងទៀត ខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំត្រូវរៀបចំកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ ហើយចាកចេញ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីមួយភាគបួននៃមួយម៉ោង មាននរណាម្នាក់បើកទ្វារចូលថ្នាក់រៀន ហើយ Nekhludoff បានមករកខ្ញុំ។ "តើខ្ញុំរំខានអ្នកទេ?" - គាត់បាននិយាយថា។ “ទេ” ខ្ញុំបានឆ្លើយ ទោះបីជាខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំពិតជាមានករណីក្តី។ (L. Tolstoy ។ )

(116 ពាក្យ។ ទេ។និង ក៏មិនជាមួយនឹងផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ។ សុន្ទរកថាផ្ទាល់។ )

លំហាត់ប្រាណរាយបញ្ជីសហជីពក្រោមបង្គាប់ជាពីរជួរ៖ សាមញ្ញ និងបរិវេណ។ តើទំនាក់ទំនងអត្ថន័យអ្វីខ្លះដែលពួកគេបង្ហាញរវាងផ្នែកនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ? ពន្យល់ពីប្រភពដើមនៃសម្ព័ន្ធភាព អ្វីនិង ទៅ។

ភាគល្អិត

វចនានុក្រមអប់រំ

736. អំណោយវេទមន្ត

ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកចង់បានអ្វី? ស្តេចបានបន្ត។ -ប្រសិនបើខ្ញុំអាចធ្វើបាន នោះខ្ញុំនឹងបំពេញតាមការទាមទាររបស់អ្នក។
- និយាយដោយក្លាហាន អាលីសា! រដ្ឋមន្ត្រីខ្សឹបក្នុងត្រចៀករបស់គាត់។
Alyosha គិតអំពីវាហើយមិនដឹងថាចង់បានអ្វីទេ។ ប្រសិនបើពួកគេបានផ្តល់ឱ្យគាត់នូវពេលវេលាបន្ថែមទៀត នោះប្រហែលជាគាត់នឹងបានមកជាមួយនឹងអ្វីដែលល្អ; ប៉ុន្តែដោយសារគាត់ហាក់ដូចជាមិនសមរម្យដែលធ្វើឲ្យគាត់រង់ចាំស្តេច គាត់ក៏ប្រញាប់ឆ្លើយ។
- ខ្ញុំចង់ - គាត់បាននិយាយថា - ដោយមិនសិក្សាខ្ញុំតែងតែដឹងពីមេរៀនរបស់ខ្ញុំទោះបីជាខ្ញុំត្រូវបានគេសួរក៏ដោយ។
ស្តេចឆ្លើយទាំងគ្រវីក្បាល - ប៉ុន្តែគ្មានអ្វីត្រូវធ្វើទេ ខ្ញុំត្រូវតែធ្វើតាមការសន្យារបស់ខ្ញុំ។

គាត់បានគ្រវីដៃ ហើយទំព័រនោះបានយកចានពណ៌មាសមួយមកដាក់នៅលើគ្រាប់ពូជ។ (A. Pogorelsky ។ )

(១០៩ ពាក្យ។បច្ច័យ - ត។សព្វនាមមិនកំណត់។ ទេ។ជាមួយនឹងផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ។ គ្មានទីបញ្ចប់។ ប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ជំនាញនៃការសរសេរការនិយាយដោយផ្ទាល់ដោយគ្មានសញ្ញាសម្រង់។ )

លំហាត់ប្រាណគូសបញ្ជាក់ភាគល្អិត បង្ហាញចំណាត់ថ្នាក់របស់វាតាមតម្លៃ។

737. អំពី V. Gilyarovsky

រាល់ពេលត្រូវការអ្នកកត់ត្រាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា មិនត្រឹមតែនៅក្នុងវិស័យនៃព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាអ្នករ៉ាំរៃនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃផងដែរ។ ដើម្បីយល់ឱ្យបានច្បាស់យ៉ាងហោចណាស់ Leo Tolstoy ឬ Chekhov យើងត្រូវដឹងពីជីវិតនៅសម័យនោះ។ សូម្បីតែកំណាព្យរបស់ Pushkin ទទួលបានភាពអស្ចារ្យពេញលេញរបស់វាសម្រាប់តែអ្នកដែលដឹងពីជីវិតនៃពេលវេលារបស់ Pushkin ប៉ុណ្ណោះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធដូចជា Gilyarovsky ដែលជាអ្នកកត់ត្រាជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងជាអ្នកអត្ថាធិប្បាយអំពីពេលវេលារបស់គាត់មានតម្លៃណាស់សម្រាប់យើង។ (K. Paustovsky ។ )

(៦២ ពាក្យ។អក្សរកាត់។ ការបញ្ចប់ករណី និងបច្ច័យនៃនាមមានន័យថា អ្នកធ្វើ។ )

លំហាត់ប្រាណគូសបញ្ជាក់ភាគល្អិត និងពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធរបស់វា។ តើគេភ្ជាប់ទៅនឹងពាក្យក្នុងអត្ថបទមានអត្ថន័យអ្វី?

ទេ។និង ក៏មិនជាមួយនឹងផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ

វចនានុក្រមអប់រំ

738. ភាសានៃប្រទេសរុស្ស៊ី

អ្នកនឹងមិនដែលងងឹតឡើយ។
អ្នកនឹងមិនត្រជាក់សូម្បីតែមួយភ្លែត។
ខ្ញុំគោរពអ្នកជាភាសារុស្សី
ភាសារបស់ជីតារបស់ខ្ញុំ។
(A. Markov ។ )

(១៧ ពាក្យ។ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ។ គុណកិរិយា។ បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍។ )

លំហាត់ប្រាណតើភាគល្អិតនៃការនិយាយត្រូវប្រើជាមួយផ្នែកអ្វីខ្លះ? ទេ។និង ក៏មិន!តើភាគល្អិតទាំងនេះមានតម្លៃដូចគ្នាទេ?

739. វាលខ្សាច់

វាលខ្សាច់មានពណ៌លឿងនិងខៀវ។ ខ្សាច់ក្តៅឆេះតាមបាតជើង។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងវាលខ្សាច់គឺមិនធម្មតានិងមិនអាចយល់បាន។ ភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំងដែលស្ងួតមុនពេលទៅដល់ដី។ ដើមឈើគ្មានម្លប់។ អាកាសធាតុល្អមិនត្រូវបានគេហៅថាមានពន្លឺថ្ងៃ និងស្ងួតទេ ប៉ុន្តែមានពពក និងភ្លៀង។ ឆ័ត្រការពារនៅទីនេះ មិនមែនពីភ្លៀងទេ ប៉ុន្តែពីព្រះអាទិត្យ។ អ្នកទៅ។ ខ្សាច់ធ្លាក់ដេកលក់នៅពីក្រោយផ្លូវរបស់អ្នក។ (យោងទៅតាម N. Sladkov ។ )

(៥៦ ពាក្យ។ព្យញ្ជនៈទ្វេ។ ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ។ សញ្ញារវាងសមាជិកសំខាន់ៗ។ )

លំហាត់ប្រាណ

740. តើពហុនិយមជាអ្វី?

ការស្វែងរកការពិតគឺតែងតែជាជម្រើសពីជម្រើសជាច្រើន។ ជម្រើសកាន់តែទូលំទូលាយ វាកាន់តែលំបាកក្នុងការធ្វើវា ប៉ុន្តែភាពត្រឹមត្រូវជាង។ ពហុនិយម គឺជាពហុភាព ភាពចម្រុះនៃមតិ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមិនសាមញ្ញនៅទីនេះទេ។ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែអាចទ្រាំទ្រនឹងមតិដែលជាមូលដ្ឋានផ្ទុយពីអ្នកបានទេ។ លើសពីនេះទៅទៀត អ្នកមិនអាចការពារមតិរបស់អ្នកបានទេ ប្រសិនបើកងកម្លាំងមិនស្មើគ្នា។ ព្យាយាមទៅជិតបុរសសម្លុតដ៏ល្បី និងខ្លាំងនៅសាលា ប្រាប់គាត់ថាគាត់ខុស។ យ៉ាងណាមិញ វាងងុយគេង ហើយនឹងនៅដដែល។ វាច្បាស់ណាស់ថា នេះមិនមែនជាពហុនិយមទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែជាស្វ័យភាព អំណាចបំពាន និងចិត្តដូចគ្នាជាកំហិត។ (ពី almanac "ខ្ញុំចង់ដឹងអ្វីៗទាំងអស់។")

(90 ពាក្យ។ពាក្យពិបាក។ Dash ក្នុងប្រយោគសាមញ្ញ។ )

លំហាត់ប្រាណដាក់ស្លាកនិងពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធ "មិនមែនជាមួយផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយ" ។

741. ឆ្ងាយពីផ្ទះ

ប៉ុន្តែវាមិនមែនគ្រាន់តែជាការនឹកផ្ទះរបស់ខ្ញុំទេ ដែលខ្ញុំបានស្រកទម្ងន់។ លើសពីនេះ ខ្ញុំបានខ្វះអាហារូបត្ថម្ភឥតឈប់ឈរ។ នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ខណៈពេលដែលពូ វ៉ាន់យ៉ា កំពុងបើកឡាននំប៉័ងរបស់គាត់ទៅកាន់ហាងលក់គ្រាប់ធញ្ញជាតិ ដែលឈរមិនឆ្ងាយពីមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ អាហារត្រូវបានផ្ញើមកខ្ញុំជាញឹកញាប់។ ប៉ុន្តែបញ្ហាគឺខ្ញុំនឹកនាង។ មិនមានអ្វីនៅទីនោះទេ លើកលែងតែនំប៉័ង និងដំឡូង ហើយយូរៗម្តងម្តាយបានដាក់ឈីក្រុម Fulham ចូលទៅក្នុងពាងមួយដែលនាងយកពីនរណាម្នាក់សម្រាប់អ្វីមួយ៖ នាងមិនបានរក្សាគោទេ។ ពួកគេនឹងនាំយកវាមក - វាហាក់ដូចជាច្រើនប្រសិនបើអ្នកខកខានវាក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃ - វាទទេ។ (V. Rasputin ។ )

(76 ពាក្យ។សព្វនាម។ សព្វនាមមិនកំណត់។ ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ។ )

លំហាត់ប្រាណគូសបញ្ជាក់ភាគល្អិត ចាត់ថ្នាក់ពួកវាតាមអត្ថន័យ និងពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធ។

742. អ្នកចែកចាយមិនធម្មតា

ដៃស្ទូច Vasily Ivanovich ទទួលបានសេចក្តីស្រឡាញ់និងការគោរពដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៅក្នុងផ្នែកអាកាសចរណ៍។ វាសំខាន់ណាស់ដែលគាត់បានដើរជុំវិញអាកាសយានដ្ឋានដូចជាគាត់ជាអ្នកបញ្ជូន។ មនុស្សម្នាក់ប្រហែលជាគិតថាបើគ្មាន Vasily Ivanovich យន្តហោះតែមួយមិនអាចទៅបានទេ។

នៅពេលដែលអាកាសយានិក Yermakov បានហោះពីលើព្រៃ។ រំពេចនោះម៉ាស៊ីនបានធ្លាក់ចុះទៅក្នុងវាលភក់។ គាត់បានអង្គុយដោយសុវត្ថិភាពនៅចន្លោះដើមឈើដោយមិនធ្វើឱ្យរថយន្តខូចខាត។ អ្នកបើកយន្តហោះបានប្រតិកម្មយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់ចំពោះការបរាជ័យរបស់គាត់។ គាត់ដឹងយ៉ាងច្បាស់ថាសមមិត្តរបស់គាត់នឹងមិនចាកចេញពីគាត់ទេ ហើយប្រាកដជានឹងរកឃើញគាត់ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ មិនមានគ្រឿងបរិក្ខាច្រើនជាមួយគាត់ទេ ប៉ុន្តែមានកាំភ្លើងម៉ាញ់ និងប្រអប់ព្រីន។ គាត់មិនខ្លាចស្លាប់ទេ។

ពេលដើរកាត់វាលភក់ គាត់ចាប់បានសត្វក្រៀល។ វាជាកូនមាន់ជើងវែង រត់រួចហើយ មិនអាចហើរបាន។ (យោងទៅតាម I. Sokolov-Mikitov ។ )

(១០៥ ពាក្យនៅក្នុង adjective និង adverbs ។ ខនៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ។ គុណកិរិយា និងការចូលរួម។)

លំហាត់ប្រាណពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធ " ទេ។ហើយមិនមែនជាមួយផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយនោះទេ»។

ការបញ្ជាក់តាមអាន

743. សាក្សីអតីតកាល

ជារឿយៗយើងនិយាយថា "សម័យឆេកូវ" ឬ "សម័យថូលស្តូយ" ។ ប៉ុន្តែខ្យល់នៃពេលវេលាថ្មីៗនេះ ពណ៌របស់វា ចរិតលក្ខណៈរបស់វា ផ្សំឡើងដោយលក្ខណៈពិសេសរាប់មិនអស់ - ទាំងអស់នេះស្ទើរតែបាត់បង់ទៅយើង។ មនុស្សជំនាន់ថ្មីមិនអាចយល់បានថាពេលវេលារបស់ Chekhov ជាអ្វីដែលជាក់ស្តែងទាំងស្រុងនោះទេ។

ជាការពិតណាស់ គ្មានអ្វីដែលអាចផ្តល់នូវអារម្មណ៍ត្រឹមត្រូវពីអតីតកាល ដូចជាការជួបជាមួយសាក្សីនៅរស់នោះទេ។ ជាពិសេសជាមួយនឹងសាក្សីតែមួយគត់និងមានទេពកោសល្យដូចជា Vladimir Alekseevich Gilyarovsky - បុរសនៃថាមពលដែលមិនអាចអត់អោនបាននិងចិត្តល្អមិនចេះអត់ធ្មត់។

គាត់ជាកម្មករដែលរីករាយ និងមិនចេះនឿយហត់។ ពេញមួយជីវិតរបស់គាត់គាត់បានធ្វើការហើយនៅក្នុងការងារណាមួយគាត់បាននាំមកនូវភាពប៉ិនប្រសប់របស់រុស្ស៊ីពិតប្រាកដភាពរស់រវើកនៃចិត្តសូម្បីតែហ៊ានខ្លះ។ វាច្បាស់ជាមិនមានបាតុភូតតែមួយដែលហាក់ដូចជាគាត់មិនចង់ដឹងចង់ឃើញ និងសមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងជិតស្និទ្ធនោះទេ។ (TO. Paustovsky ។ )

(111 ពាក្យ។គុណនាមបច្ច័យ។ ករណីបញ្ចប់នៃនាម។ សមាសភាពសង្ខេប។ ឃ្លាណែនាំ។ សមាជិកភាពដូចគ្នា។ ប្រយោគស្មុគស្មាញ។ )

លំហាត់ប្រាណពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធ “មិនមែនជាមួយទេ។ផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយ "។

ភាគល្អិតដែលដាក់សញ្ញាសម្គាល់

វចនានុក្រមអប់រំ

744. ឈឺចាប

វាងាយស្រួលនិយាយ - ចិញ្ចឹមសត្វឈឺ។ នរណាម្នាក់ដែល ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងយ៉ាងច្បាស់ថាវាលំបាកប៉ុណ្ណាក្នុងការធ្វើវា។ ព្យាយាមផ្តល់អ្វីមួយប្រសិនបើគាត់មិនត្រឹមតែមិនញ៉ាំទេថែមទាំងមិនក្រោកឡើង។ ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនចាត់វិធានការខ្លះទេ ខ្លាអាចនឹងស្លាប់។ ពេលនោះហើយដែលគំនិតបានកើតឡើងចំពោះខ្ញុំ៖ ចុះបើអ្នកចូលទ្រុង ហើយព្យាយាមចិញ្ចឹមគាត់ពីដៃរបស់អ្នក? ខ្ញុំមានជំនឿខាងក្នុងខ្លះថាសត្វនឹងមិនប៉ះខ្ញុំទេ។ ហើយមុននឹងចូលទៅក្នុងទ្រុងរបស់ cheetah ខ្ញុំបានរៀបចំខ្លះៗ (យោងទៅតាម V. Chaplina ។ )

(82 ពាក្យ។ ទេ។ជាមួយនឹងផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ។ សព្វនាមមិនកំណត់។ ប្រយោគស្មុគស្មាញ។ )

លំហាត់ប្រាណពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធភាគល្អិតដាក់សញ្ញាសម្គាល់។ ជាមួយនឹងពាក្យនៃផ្នែកណាខ្លះនៃការនិយាយដែលពួកគេត្រូវបានប្រើប្រាស់ ហើយតើពួកគេនាំមកនូវអត្ថន័យអ្វី ( semantic ឬ stylistic )?

745. មរតក

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ សំឡេងគ្រហឹម សំឡេងរថភ្លើងប្រទេស និងតន្ត្រីយោធាអាចឮពីផ្លូវ។ ហើយភ្លាមៗនោះ នៅចំកណ្តាលនៃ hubbub នេះ សំឡេងហ៊ោកញ្ជ្រៀវដែលធ្លាប់ស្គាល់ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចមួយចំនួនត្រូវបានឮ អ្វីមួយដែលបានចុច បានចាប់ផ្តើម ហើយមួយបន្ទាប់ពីមួយផ្សេងទៀត សំឡេងនិទាឃរដូវថ្លាត្រូវបានញញួរយ៉ាងច្បាស់ ដូចជាកំពុងរាប់អ្វីមួយ។ ស្អីគេហ្នឹង? សុំទោស តែនេះជានាឡិកា! ម៉ោងទទួលទានអាហារដ៏ល្បីទាំងនោះ ដូចដែលរឿងព្រេងរបស់គ្រួសារបាននិយាយថា ប៉ាបានឈ្នះឆ្នោត Allegri ។

តើ Petya អាចបំភ្លេចពួកគេដោយរបៀបណា? មែនហើយ បាទ! ពួកគេកំពុងរាប់ពេលវេលា។ ពួកគេ "វាយ"! ប៉ុន្តែក្មេងប្រុសមិនមានពេលរាប់ចំនួនប៉ុន្មានទេ។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយអ្វីមួយច្រើន: ដប់ឬដប់មួយ។ (V. Kataev ។ )

(៩៧ ពាក្យ។បុព្វបទ។ អក្សរ nnនៅក្នុងគុណនាម។ ទម្រង់ចាំបាច់។ ប្រយោគសួរចម្លើយ និងឧទាន។ )

លំហាត់ប្រាណកំណត់អក្ខរាវិរុទ្ធ "អក្ខរាវិរុទ្ធភាគល្អិត - ថា" ។ ស្វែងរកក្នុងអត្ថបទនូវពាក្យដែលដូចគ្នាបេះបិទទៅនឹងភាគល្អិតនេះ ហើយចង្អុលបង្ហាញថាតើផ្នែកណានៃពាក្យទាំងនោះ។

ឯកសារយោង។
វត្ថុបុរាណ -វត្ថុមួយបានរក្សាទុកជាអនុស្សាវរីយ៍ពីអតីតកាល។
អាឡេហ្គ្រី- ឆ្នោតដែលមានការឈ្នះភ្លាមៗ។

ការសរសេរតាមប្រឌិត

746. ប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយ

ចូលគេង Vasya និយាយទៅកាន់ម្តាយរបស់គាត់ដោយសំលេងរីករាយ ហត់នឿយ ពាក់កណ្តាលដេកលក់៖
- អ្នកដឹងទេម៉ាក់ខ្ញុំស្រឡាញ់អណ្តើកទាំងនេះខ្លាំងណាស់!
- វាប្រែថាមិត្តចាស់មិនប្រសើរជាងអ្នកថ្មីពីរនាក់ទេ ... - បានកត់សម្គាល់ម្តាយដែលគ្របដណ្តប់កូនប្រុសរបស់នាងជាមួយនឹងភួយ។

មានពាក្យដូចជាសាមញ្ញ និងមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ ដែលធ្លាប់និយាយនៅពេលនោះម្តងហើយម្តងទៀតលេចឡើងក្នុងការចងចាំរបស់អ្នក និងមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករស់នៅ។ នៅទីបញ្ចប់ Masha មិនមែនជាមិត្តរបស់គាត់ Vasya ទេតែគ្រាន់តែជាអណ្តើកចាស់ហើយគាត់មិនចង់គិតអំពីនាងទាល់តែសោះ។ ហើយគាត់នៅតែមិនគិតពីអ្វីដែលគាត់ជាមិត្តល្អដែលគាត់អាចទទួលបានកូនកំប្លែងពីរនាក់ដែលវានឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងការលេងនៅថ្ងៃស្អែកប៉ុន្តែទាំងអស់អំពី Masha ដែលគ្មានប្រយោជន៍ដូចគ្នា។ វាហាក់ដូចជាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលមិនល្អ ... (Y. Nagibin ។ )

(១០៩ ពាក្យ។បុព្វបទ។ ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ។ ប្រអប់។)

លំហាត់ប្រាណបន្លិចភាគល្អិតក្នុងអត្ថបទ និងពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធរបស់វា។ តើម្ដាយរបស់ វ៉ាស៊ីណា ចងចាំសុភាសិតអ្វី? តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរ? តើនាងយុត្តិធម៌ទេ? សរសេរអត្ថបទខ្លីមួយដើម្បីគាំទ្រ ឬបដិសេធសុភាសិតនេះ។

គ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអាន

747. Kalinich

Kalinich គឺជាបុរសដែលមានចិត្តត្រេកអរបំផុត ស្លូតបូតបំផុត ច្រៀងឥតឈប់ឈរ ក្រឡេកមើលគ្រប់ទិសទី ដោយមិនដឹងខ្លួន និយាយតិចៗតាមច្រមុះ ញញឹម បិទភ្នែកពណ៌ខៀវខ្ចី ហើយច្រើនតែកាន់ក្រូចឆ្មារស្គម- ពុកចង្ការរាង។ គាត់មិនបានដើរលឿនទេ ប៉ុន្តែមានការបោះជំហានវែងដោយផ្អៀងបន្តិចលើដំបងវែងនិងស្តើង។ ពេលថ្ងៃ គាត់និយាយជាមួយខ្ញុំច្រើនដង បម្រើខ្ញុំដោយគ្មានការបម្រើ ប៉ុន្តែគាត់មើលចៅហ្វាយដូចក្មេង។ នៅពេលដែលកំដៅថ្ងៃត្រង់ដែលមិនអាចទ្រាំបានបានបង្ខំយើងឱ្យស្វែងរកកន្លែងជ្រកកោនគាត់បាននាំយើងទៅ apiary របស់គាត់នៅក្នុងវាលរហោស្ថាននៃព្រៃ។ Kalinych បានបើកខ្ទមមួយសម្រាប់ពួកយើង ដោយព្យួរជាមួយនឹងបណ្តុំនៃឱសថក្រអូបស្ងួត ដាក់ពួកយើងនៅក្នុងហៃស្រស់ ហើយគាត់បានទៅកាត់សំបុកឃ្មុំមួយសម្រាប់ពួកយើង។ (យោងទៅតាម I. Turgenev ។ )

(១០៥ ពាក្យ។ឫសជាមួយស្រៈជំនួស។ ព្យញ្ជនៈទ្វេ។ បុព្វបទ។ ពាក្យពិបាក។ ពាក្យសេវាកម្ម។ )

748. បន្ទាប់ពីរញ្ជួយដី

ពីការវាយឆ្មក់ ទីក្រុង Messina មើលទៅស្រស់ស្អាតក្នុងរចនាប័ទ្ម Sicilian គួរឱ្យទាក់ទាញ ប៉ុន្តែមួយភ្លែត Petya គិតថាមានអ្វីមួយដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភនៅក្នុងទីតាំង និងចំនួនផ្ទះ។ ពួកគេបានប្រែក្លាយទៅជាតិចជាងវាទៅទៀត។ រវាងពួកគេ កន្លែងស្លាប់មួយចំនួនត្រូវបានស្មាន លាក់ទុកក្នុងព្រៃក្រាស់។ លុះពេលដែលពួកគេចុះចតលើផែទើប Petya ឃើញថាជាងពាក់កណ្តាលនៃទីក្រុងត្រូវបានបំផ្លាញ។

រំពេចនោះ គាត់នឹកឃើញពាក្យដែលពិភពលោកទាំងមូលនិយាយដដែលៗដោយភាពភ័យរន្ធត់កាលពីបីឆ្នាំមុន គឺការរញ្ជួយដី Messina ។

ការបំផ្លិចបំផ្លាញទីក្រុង និងការស្លាប់របស់មនុស្សរាប់ម៉ឺននាក់ បានកើតឡើងក្នុងរយៈពេលតែប៉ុន្មាននាទីប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនបានបន្សល់ទុកទាំងប៉ម បន្ទាយ ឬវិមានថ្មម៉ាប អ្វីឡើយ ក្រៅពីបំណែកដ៏គួរឱ្យអាណិតនៃភាគថាសផ្ទះល្វែង ជាមួយនឹងសំណល់ផ្ទាំងរូបភាព ជំងឺរើម កញ្ចក់ខូច និងដែករមួល។ គ្រែដែលឥឡូវពេញដោយឈើ និងម្លប់យប់… វាជាទីក្រុងដែលត្រូវបានបំផ្លាញជាលើកដំបូងដែល Petya បានឃើញ។ (ខ. កាតាវ។ )

(១១៩ ពាក្យ។បុព្វបទ។ គុណនាមបច្ច័យ។ សព្វនាម និងគុណកិរិយាដែលដាក់សហសញ្ញា។ ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយ។ )

ឯកសារយោង។
Boxthorn -រុក្ខជាតិស្មៅ steppe ។
ស្រមោលរាត្រី -រុក្ខជាតិស្មៅដែលមានផ្កាពណ៌សឬផ្លែប៊ឺរីបៃតង។

ការសរសេរតាមប្រឌិត (សម្រាប់ផ្នែកផ្លូវការទាំងអស់នៃការនិយាយ)

749. On a Sultry Noon

យើងអង្គុយនៅក្នុងម្លប់ ប៉ុន្តែវាកកកុញក្នុងម្លប់។ ខ្យល់ដែលហុយខ្លាំងហាក់ដូចជាបង្កក។ មុខក្ដៅរកខ្យល់យ៉ាងយូរតែគ្មានខ្យល់។ ព្រះអាទិត្យកំពុងបក់ចុះមកពីផ្ទៃមេឃខៀវងងឹត។ ដោយផ្ទាល់នៅពីមុខយើង នៅម្ខាងទៀត វាលស្រូវសាលីមួយបានប្រែទៅជាពណ៌លឿង នៅកន្លែងខ្លះដុះឡើងដោយដង្កូវនាង ហើយយ៉ាងហោចណាស់ក៏ត្រចៀកស្រូវសាលីមួយកំពុងកូរ។ ទាបជាងបន្តិច សេះកសិករកំពុងលុតជង្គង់នៅក្នុងទន្លេ ហើយខ្ជិលច្រអូសដោយកន្ទុយរបស់វា។ យូរៗម្តង ត្រីដ៏ធំមួយក្បាលបានផុសឡើងនៅក្រោមគុម្ពោតព្រៃ ផ្លុំពពុះ ហើយលិចទៅបាតយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ បន្សល់ទុកនូវហើមបន្តិច។ សត្វកណ្តូបប្រេះស្មៅក្រហមឆ្អៅ… យើងអង្គុយមិនស្ងៀមសង្កត់ដោយកម្ដៅ។ រំពេចនោះនៅពីក្រោយយើងក្នុងជ្រោះមួយមានសំឡេងមួយ៖ មានមនុស្សម្នាក់ចុះទៅរកប្រភព។ (I. Turgenev ។ )

(១០៥ ពាក្យ។បុព្វបទ។ បច្ច័យនៃនាម និងគុណនាម។ គុណកិរិយា។ ទេ។)

លំហាត់ប្រាណសរសេរផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយជាបីជួរ៖ បុព្វបទ ការភ្ជាប់ ភាគល្អិត។ តើផ្នែកណាខ្លះនៃការនិយាយដែលគេអាចត្រូវគ្នានឹងពាក្យ?

អន្តរកម្ម

ការបង្រៀនតាមអាន

750. បន្ទប់តែ

ផ្ទះដែលហាងទឹកតែស្ថិតនៅប្រហែលជាករណីលើកលែងមួយ។ គ្មានអ្វីថ្មីដែលអាចមើលឃើញនៅក្នុងនោះទេ។ យើងប្រញាប់រត់តាមទ្វារ ប៉ុន្តែត្រូវបានចាក់សោពីខាងក្នុង។ ពេលនោះដោយអស់សង្ឃឹម ខ្ញុំបានឡើងតាមបង្អួចដែលបើក ហើយឃើញបន្ទប់ទទេមួយគ្របដោយកាសែត។ ស្ត្រីម្នាក់កំពុងឈរលើលាមក ហើយមានជក់ធំមួយ នាងកំពុងរត់តាមពិដាន។ (V. Soloukhin ។ )

(46 ពាក្យ។ )

លំហាត់ប្រាណគូសបញ្ជាក់ការពន្យល់ បង្ហាញពីគោលបំណងដែលវាត្រូវបានប្រើនៅក្នុងអត្ថបទ។ ផ្តល់ការពន្យល់បន្ថែមដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ផ្សេងៗ

Alas, Alyosha ក្រីក្រមិនដឹងថាដើម្បីកែខ្លួនឯងមួយត្រូវចាប់ផ្តើមដោយបោះបង់ចោលការគោរពខ្លួនឯងនិងភាពក្រអឺតក្រទមហួសហេតុ។

នៅពេលដែលក្មេងៗប្រមូលផ្តុំគ្នាសម្រាប់ថ្នាក់រៀននៅពេលព្រឹក Alyosha ត្រូវបានហៅឡើង។ គាត់បានទៅជាមួយខ្យល់រីករាយ និងជ័យជំនះ។

តើអ្នកដឹងពីមេរៀនរបស់អ្នកទេ? - សួរគ្រូដោយសម្លឹងមើលគាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

ខ្ញុំដឹង - ឆ្លើយ Alyosha ដោយក្លាហាន។

គាត់ចាប់ផ្តើមនិយាយ និងនិយាយទាំងម្ភៃទំព័រដោយគ្មានកំហុស ឬឈប់បន្តិចសោះ។ គ្រូនៅក្បែរខ្លួនដោយការភ្ញាក់ផ្អើល ហើយ Alyosha មើលទៅសមមិត្តដោយមោទនភាព!

រូបរាងដ៏មានមោទនភាពរបស់ Alyoshin មិនត្រូវបានលាក់បាំងពីភ្នែកគ្រូនោះទេ។

អ្នកដឹងពីមេរៀនរបស់អ្នក - គាត់បានប្រាប់គាត់ - វាជាការពិត ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនចង់និយាយវាកាលពីម្សិលមិញ?

កាលពីម្សិលមិញខ្ញុំមិនស្គាល់គាត់ទេ - ឆ្លើយ Alyosha ។

វាមិនអាចជា! - រំខានគ្រូរបស់គាត់។ - ល្ងាចមិញឯងប្រាប់ខ្ញុំថា ដឹងតែពីរទំព័រទេ ថែមទាំងអាក្រក់ទៀត ប៉ុន្តែឥឡូវឯងនិយាយទាំងម្ភៃដោយគ្មានកំហុស! តើអ្នករៀនវានៅពេលណា?

ខ្ញុំបានរៀនព្រឹកនេះ! ប៉ុន្តែភ្លាមៗនោះ ក្មេងៗទាំងអស់តូចចិត្តនឹងភាពក្រអឺតក្រទមរបស់គាត់ បានស្រែកជាសំឡេងមួយថា៖

គាត់មិននិយាយការពិត អត់បានសៀវភៅក្នុងដៃទេព្រឹកនេះ!

Alyosha ញ័រខ្លួន បន្ទាបភ្នែកទៅដី ហើយមិននិយាយអ្វីទាំងអស់។

ឆ្លើយតបខ្ញុំ! - បន្តគ្រូ។ - តើអ្នកបានរៀនមេរៀនរបស់អ្នកនៅពេលណា?

ប៉ុន្តែ Alyosha មិនបានបំបែកភាពស្ងៀមស្ងាត់នោះទេ៖ គាត់ភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងចំពោះសំណួរដែលមិននឹកស្មានដល់នេះ និងឆន្ទៈដ៏អាក្រក់ដែលសមមិត្តរបស់គាត់បង្ហាញគាត់ថាគាត់មិនអាចយល់បាន។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកគ្រូជឿជាក់ថា មួយថ្ងៃមុនគាត់មិនចង់ប្រាប់មេរៀនចេញពីភាពរឹងចចេសនោះ ចាត់ទុកថា ចាំបាច់ត្រូវតែដាក់ទោសគាត់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។

គាត់បានប្រាប់ Alyosha ថាអ្នកកាន់តែមានសម្ថភាព និងទេពកោសល្យពីធម្មជាតិ កាន់តែច្រើន អ្នកគួរតែមានភាពថ្លៃថ្នូរ និងស្តាប់បង្គាប់កាន់តែច្រើន។ វាមិនមែនសម្រាប់ការនេះទេដែលព្រះជាម្ចាស់បានប្រទានឱ្យអ្នកគិតដូច្នេះថាអ្នកនឹងប្រើវាសម្រាប់អាក្រក់។ អ្នកសមនឹងទទួលទោសចំពោះការរឹងចចេសកាលពីម្សិលមិញ ហើយថ្ងៃនេះអ្នកបានបង្កើនកំហុសរបស់អ្នកដោយការកុហក។

សុភាពបុរស! - បន្តគ្រូដោយងាកទៅរកក្រុមប្រឹក្សា។ - ខ្ញុំហាមអ្នកទាំងអស់គ្នាមិនអោយនិយាយជាមួយ Alyosha រហូតដល់គាត់កែខ្លួនឯងទាំងស្រុង។ ហើយប្រហែលជានេះជាការដាក់ទោសតូចមួយសម្រាប់គាត់ បន្ទាប់មកបញ្ជាឱ្យគេធ្វើការបម្រើ។

កំណាត់ត្រូវបាននាំយកមក ... Alyosha ស្ថិតក្នុងភាពអស់សង្ឃឹម! ជាលើកដំបូងចាប់តាំងពីមានផ្ទះឡើងគេមក គេដាក់ទោសដោយដំបង ហើយអ្នកណាទៀត - អាលីយ៉ូសា ដែលគិតច្រើនពីខ្លួនឯង ដែលចាត់ទុកខ្លួនឯងថាល្អ និងឆ្លាតជាងអ្នកផ្សេង! ខ្មាស់គេអី!..

ស្រក់ទឹកភ្នែកស្ទុះទៅរកគ្រូ ហើយសន្យាកែខ្លួនទាំងស្រុង...

អ្នកគួរតែគិតពីវាមុននេះជាចម្លើយ។

ទឹកភ្នែក និងវិប្បដិសារីរបស់ Alyosha បានប៉ះសមមិត្តរបស់គាត់ ហើយពួកគេបានចាប់ផ្តើមសុំគាត់។ ហើយ Alyosha ដោយមានអារម្មណ៍ថាគាត់មិនសមនឹងទទួលបានការអាណិតអាសូររបស់ពួកគេបានចាប់ផ្តើមយំកាន់តែជូរចត់។

ទីបំផុតគ្រូអាណិត។

ល្អ! - គាត់បាននិយាយថា។ - ខ្ញុំនឹងអត់ទោសឱ្យអ្នកសម្រាប់ការស្នើសុំរបស់សមមិត្តរបស់អ្នកប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យអ្នកសារភាពកំហុសរបស់អ្នកចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នាហើយប្រកាសនៅពេលអ្នកបានរៀនមេរៀនដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

Alyosha បានបាត់បង់ក្បាលរបស់គាត់ទាំងស្រុង៖ គាត់ភ្លេចការសន្យាដែលបានធ្វើចំពោះស្តេចក្រោមដីនិងរដ្ឋមន្រ្តីរបស់គាត់ហើយចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីមេមាន់ខ្មៅអំពីអ្នកជិះសេះអំពីមនុស្សតិចតួច ...

គ្រូមិនឲ្យគាត់ចប់ទេ។

ម៉េច! គាត់បានយំដោយកំហឹង។ “ជំនួសឱ្យការប្រែចិត្តចំពោះទង្វើអាក្រក់របស់អ្នក តើអ្នកបានសម្រេចចិត្តបោកប្រាស់ខ្ញុំដោយប្រាប់រឿងនិទានរបស់មាន់ខ្មៅទេ? .. នេះគឺច្រើនពេកហើយ។ ទេ កូនៗ អ្នកអាចឃើញដោយខ្លួនឯងថា វាមិនអាចទៅរួចដែលមិនដាក់ទោសគាត់!

ហើយ Alyosha ក្រីក្រត្រូវបានវាយដំ!

Alyosha រំខានគាត់ថា "ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវពាក្យកិត្តិយសរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំនឹងមិននិយាយជាមួយនរណាម្នាក់អំពីអ្នក" ។ - ឥឡូវនេះខ្ញុំចាំថាខ្ញុំបានអាននៅក្នុងសៀវភៅមួយអំពី gnomes ដែលរស់នៅក្រោមផែនដី។ ពួកគេសរសេរថា នៅក្នុងទីក្រុងជាក់លាក់មួយ មានជាងកាត់ស្បែកជើងម្នាក់ក្លាយជាអ្នកមានក្នុងរយះពេលដ៏ខ្លី ដូច្នេះគ្មាននរណាម្នាក់យល់ថាទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គាត់មកពីណា។ ទីបំផុត ពួកគេបានដឹងខ្លះៗថា គាត់បានដេរស្បែកជើងកវែង និងស្បែកជើងសម្រាប់មនុស្សតឿ ដែលបានចំណាយប្រាក់យ៉ាងច្រើនដល់គាត់។

រដ្ឋមន្ត្រីបានឆ្លើយថា៖ «ប្រហែលជាការពិត។

"ប៉ុន្តែ" Alyosha បាននិយាយទៅកាន់គាត់ថា "ពន្យល់ខ្ញុំ, Chernushka ជាទីស្រឡាញ់, ហេតុអ្វីបានជាក្នុងនាមជារដ្ឋមន្រ្តី, អ្នកលេចឡើងនៅលើពិភពលោកក្នុងទម្រង់ជាសត្វមាន់មួយ, ហើយតើអ្នកមានទំនាក់ទំនងអ្វីជាមួយស្ត្រីហូឡង់ចាស់?

Chernushka ដោយមានបំណងចង់បំពេញការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់គាត់បានចាប់ផ្តើមប្រាប់គាត់យ៉ាងលម្អិតអំពីរឿងជាច្រើនប៉ុន្តែនៅដើមដំបូងនៃរឿងរបស់នាង Alyosha បានបិទភ្នែកហើយគាត់បានដេកលក់យ៉ាងលឿន។

ភ្ញាក់ឡើងនៅព្រឹកបន្ទាប់គាត់ដេកនៅលើគ្រែរបស់គាត់។ អស់រយៈពេលជាយូរមិនអាចជាសះស្បើយមិនដឹងធ្វើយ៉ាងណា…

Nigella និងរដ្ឋមន្រ្តី, ស្តេចនិង Knights, ស្ត្រីហូឡង់និងកណ្តុរ - ទាំងអស់នេះត្រូវបានគេយល់ច្រឡំនៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់ហើយគាត់បានបង្ខំឱ្យមានសណ្តាប់ធ្នាប់ផ្លូវចិត្តអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់បានឃើញកាលពីយប់មិញ។ ដោយនឹកឃើញថា ស្តេចបានប្រទានគ្រាប់ពូជ hemp ដល់គាត់ គាត់ក៏ប្រញាប់ប្រញាល់ទៅរកសម្លៀកបំពាក់របស់គាត់ ហើយពិតជាបានរកឃើញក្រដាសមួយនៅក្នុងហោប៉ៅរបស់គាត់ ជាមួយនឹងគ្រាប់ពូជ hemp មួយរុំនៅក្នុងនោះ។ គាត់គិតថា៖ «យើងនឹងឃើញ បើស្តេចនឹងរក្សាពាក្យរបស់គាត់! ថ្នាក់រៀននឹងចាប់ផ្ដើមនៅថ្ងៃស្អែក ហើយខ្ញុំមិនទាន់មានពេលរៀនគ្រប់មេរៀនរបស់ខ្ញុំនៅឡើយទេ»។

មេរៀនប្រវត្តិសាស្ត្រជាពិសេសធ្វើឱ្យគាត់ព្រួយបារម្ភ៖ គាត់ត្រូវបានគេសុំឱ្យទន្ទេញចាំទំព័រជាច្រើនពីប្រវត្តិសាស្រ្តពិភពលោករបស់ Shrek * ប៉ុន្តែគាត់មិនទាន់ដឹងពាក្យមួយម៉ាត់នៅឡើយទេ!

ថ្ងៃច័ន្ទបានមកដល់ អ្នកជិះបានមកដល់ ហើយថ្នាក់ចាប់ផ្តើម។ ពីម៉ោងដប់ដល់ដប់ពីរយប់ ម្ចាស់ផ្ទះសំណាក់បានបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ។ បេះដូងរបស់ Alyosha កំពុងតែលោតញាប់ញ័រ... រហូតដល់វេនរបស់គាត់មកដល់ គាត់មានអារម្មណ៍ថាមានក្រដាសមួយសន្លឹកដែលមានគ្រាប់ពូជ hemp ដេកនៅក្នុងហោប៉ៅរបស់គាត់ ... ទីបំផុតគាត់ត្រូវបានកោះហៅ។ ដោយក្តីភ័យខ្លាច គាត់ក៏ចូលទៅជិតលោកគ្រូ បើកមាត់មិនទាន់ដឹងថាត្រូវនិយាយអ្វី ហើយ… ដោយមិនឈប់ គាត់និយាយអ្វីក៏សួរ។ គ្រូសរសើរគាត់ខ្លាំងណាស់; ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ Alyosha មិនទទួលយកការសរសើររបស់គាត់ដោយក្តីរីករាយដែលគាត់ធ្លាប់មានអារម្មណ៍ពីមុនក្នុងឱកាសបែបនេះ។ សំឡេងខាងក្នុងបានប្រាប់គាត់ថាគាត់មិនសមនឹងទទួលបានការសរសើរនេះទេព្រោះមេរៀននេះមិនធ្វើឱ្យគាត់ខាតបង់ការងារអ្វីទាំងអស់។

អស់រយៈពេលជាច្រើនសប្តាហ៍ដែលគ្រូមិនអាចសរសើរ Alyosha បានទេ។ គាត់ដឹងពីមេរៀនទាំងអស់ដោយគ្មានករណីលើកលែងយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ ការបកប្រែទាំងអស់ពីភាសាមួយទៅភាសាមួយទៀតគឺគ្មានកំហុស ដូច្នេះពួកគេមិនអាចភ្ញាក់ផ្អើលនឹងភាពជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យរបស់គាត់បានទេ។ Alyosha មានការខ្មាស់អៀនក្នុងចិត្តចំពោះការសរសើរទាំងនេះ៖ គាត់ខ្មាស់គេដែលពួកគេបានយកគាត់ធ្វើជាគំរូសម្រាប់សមមិត្តរបស់គាត់ ខណៈដែលគាត់មិនសមនឹងទទួលបានវាទាល់តែសោះ។

ក្នុងអំឡុងពេលនេះ Chernushka មិនបានមករកគាត់ទេទោះបីជា Alyosha ជាពិសេសនៅក្នុងសប្តាហ៍ដំបូងបន្ទាប់ពីទទួលបានគ្រាប់ពូជ hemp ក៏មិនខកខានស្ទើរតែមួយថ្ងៃដោយមិនហៅនាងនៅពេលគាត់ចូលគេង។ ដំបូងឡើយ គាត់សោកស្ដាយជាខ្លាំងចំពោះរឿងនោះ ប៉ុន្តែពេលនោះគាត់ស្ងប់ចិត្តដោយគិតថា នាងប្រហែលជារវល់ជាមួយរឿងសំខាន់ក្នុងឋានៈរបស់គាត់។ ក្រោយមក ការសរសើរដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាបានងូតទឹកឱ្យគាត់ ដូច្នេះបានកាន់កាប់គាត់ ដែលគាត់កម្រនឹងចងចាំអំពីនាងណាស់។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ពាក្យចចាមអារ៉ាមអំពីសមត្ថភាពមិនធម្មតារបស់គាត់បានរីករាលដាលពាសពេញទីក្រុង St. នាយកសាលាខ្លួនឯងបានមកផ្ទះសំណាក់ជាច្រើនដងហើយកោតសរសើរ Alyosha ។ គ្រូកាន់វានៅក្នុងដៃរបស់គាត់ ត្បិតតាមរយៈគាត់ សាលាដណ្ដើមបានចូលជាសិរីរុងរឿង។ ឪពុកម្តាយមកពីជុំវិញទីក្រុង ហើយបានបៀតបៀនគាត់ដើម្បីឱ្យគាត់យកកូនរបស់ពួកគេទៅគាត់ដោយសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដូច Alyosha ផងដែរ។ មិនយូរប៉ុន្មាន ផ្ទះឡើងជិះក៏ពេញ រហូតលែងមានកន្លែងសម្រាប់ឡើងជិះថ្មីទៀតហើយ លោកគ្រូ និងគ្រូក៏ចាប់ផ្តើមគិតអំពីការជួលផ្ទះដែលធំជាងផ្ទះដែលពួកគេរស់នៅទៅទៀត។

Alyosha ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយខាងលើដំបូងគឺខ្មាស់នឹងការសរសើរដោយមានអារម្មណ៍ថាគាត់មិនសមនឹងពួកគេទាល់តែសោះប៉ុន្តែបន្តិចម្តង ៗ គាត់ចាប់ផ្តើមស៊ាំនឹងពួកគេហើយទីបំផុតមោទនភាពរបស់គាត់ឈានដល់ចំនុចដែលគាត់ទទួលយកដោយមិនញញើត។ ការសរសើរដែលបានលាបលើគាត់ ... គាត់ចាប់ផ្តើមគិតច្រើនអំពីខ្លួនគាត់ ហើយបានបញ្ចេញមតិនៅចំពោះមុខក្មេងប្រុសផ្សេងទៀត ហើយស្រមៃថាគាត់ល្អ និងឆ្លាតជាងពួកគេទាំងអស់។ កំហឹងរបស់ Alyosha កាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនពីរឿងនេះ៖ ពីក្មេងប្រុសចិត្តល្អ ផ្អែមល្ហែម និងសុភាព គាត់បានក្លាយជាមនុស្សមានមោទនភាព និងមិនស្តាប់បង្គាប់។ មនសិការបានបន្ទោសគាត់ជាញឹកញាប់ចំពោះរឿងនោះ ហើយសំឡេងខាងក្នុងប្រាប់គាត់ថា៖ «អាលីយ៉ូសា កុំមានមោទនភាពអី! កុំប្រាប់ខ្លួនឯងថារបស់ដែលមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកឡើយ។ អរគុណវាសនាដែលនាំអ្នកមកប្រយោជន៏ដល់កូនអ្នកដ៏ទៃ ប៉ុន្តែកុំគិតថាអ្នកល្អជាងពួកគេ។ បើមិនកែខ្លួនទេ គ្មានអ្នកណាស្រលាញ់អ្នកទេ ហើយពេលនោះកូននឹងក្លាយជាកូនសំណាងបំផុត!»។

ពេលខ្លះគាត់ទទួលយកបំណងចង់កែទម្រង់ ប៉ុន្តែជាអកុសល ភាពជឿជាក់លើខ្លួនឯងខ្លាំងនៅក្នុងគាត់ ធ្វើអោយគាត់ដាច់សម្លេងនៃសតិសម្បជញ្ញៈ ហើយគាត់កាន់តែអាក្រក់ពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ ហើយពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ សមមិត្តគាត់ស្រលាញ់គាត់តិច។

លើសពីនេះទៅទៀត Alyosha បានក្លាយជាអ្នកបង្កើតអំពើអាក្រក់ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។ ដោយមិនចាំបាច់ធ្វើមេរៀនដែលបានផ្តល់ឱ្យគាត់ម្តងទៀត នៅពេលដែលក្មេងៗផ្សេងទៀតកំពុងរៀបចំថ្នាក់ គាត់ត្រូវបានគេលេងសើច ហើយភាពទំនេរនេះបានធ្វើឱ្យខូចចិត្តរបស់គាត់ថែមទៀត។ ទីបំផុត គាត់ធុញទ្រាន់នឹងមនុស្សគ្រប់គ្នាជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាមិនល្អរបស់គាត់ រហូតធ្វើឱ្យគ្រូចាប់ផ្តើមគិតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរអំពីមធ្យោបាយសម្រាប់កែក្មេងប្រុសអាក្រក់បែបនេះ ហើយសម្រាប់រឿងនេះគាត់បានសួរគាត់មេរៀនពីរដង និងបីដងច្រើនជាងអ្នកដទៃ។ ប៉ុន្តែនេះមិនបានជួយយ៉ាងហោចណាស់។ Alyosha មិនបានសិក្សាទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គាត់ដឹងពីមេរៀនតាំងពីដើមដល់ចប់ ដោយគ្មានកំហុសអ្វីបន្តិចសោះ។

ថ្ងៃមួយគ្រូមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីជាមួយគាត់ បានសុំឱ្យគាត់ទន្ទេញម្ភៃទំព័រនៅព្រឹកបន្ទាប់ ហើយសង្ឃឹមថាយ៉ាងហោចណាស់ថ្ងៃនោះគាត់នឹងស្ងប់ស្ងាត់ជាងនេះ។

ឯណា! Alyosha របស់យើងមិនបានគិតពីមេរៀន! ថ្ងៃនេះគាត់មានចេតនាលេងច្រើនជាងធម្មតា ហើយគ្រូឥតប្រយោជន៍បានគំរាមគាត់ថានឹងដាក់ទណ្ឌកម្មប្រសិនបើព្រឹកបន្ទាប់គាត់មិនដឹងមេរៀន។ Alyosha សើចនៅខាងក្នុងចំពោះការគំរាមកំហែងទាំងនេះ ដោយប្រាកដថាគ្រាប់ពូជ hemp ប្រាកដជាជួយគាត់។

អស់ជាច្រើនសប្តាហ៍ គ្រូមិនអាចសរសើរ Alyosha បានទេ។ គាត់ដឹងពីមេរៀនទាំងអស់ដោយគ្មានករណីលើកលែងយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ ការបកប្រែទាំងអស់ពីភាសាមួយទៅភាសាមួយទៀតគឺគ្មានកំហុស ដូច្នេះពួកគេមិនអាចភ្ញាក់ផ្អើលនឹងភាពជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យរបស់គាត់បានទេ។ Alyosha មានការខ្មាស់អៀនខាងក្នុងចំពោះការសរសើរទាំងនេះ៖ គាត់ខ្មាស់គេដែលពួកគេបានលើកគាត់ធ្វើជាគំរូសម្រាប់សមមិត្តរបស់គាត់ខណៈពេលដែលគាត់មិនសមនឹងទទួលបានវាទាល់តែសោះ។

ក្នុងអំឡុងពេលនេះ Chernushka មិនបានមករកគាត់ទេបើទោះបីជាការពិតដែលថា Alyosha ជាពិសេសនៅក្នុងសប្តាហ៍ដំបូងបន្ទាប់ពីទទួលបានគ្រាប់ពូជ hemp ក៏មិនខកខានស្ទើរតែមួយថ្ងៃដោយមិនហៅនាងនៅពេលគាត់ចូលគេង។ ដំបូងឡើយ គាត់សោកស្ដាយជាខ្លាំងចំពោះរឿងនោះ ប៉ុន្តែពេលនោះគាត់ស្ងប់ចិត្តដោយគិតថា នាងប្រហែលជារវល់ជាមួយរឿងសំខាន់ក្នុងឋានៈរបស់គាត់។ ក្រោយមក ការសរសើរដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាបានងូតទឹកឱ្យគាត់ ដូច្នេះបានកាន់កាប់គាត់ ដែលគាត់កម្រនឹងចងចាំអំពីនាងណាស់។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ពាក្យចចាមអារ៉ាមអំពីសមត្ថភាពមិនធម្មតារបស់គាត់ភ្លាមៗបានរីករាលដាលពាសពេញទីក្រុង St. នាយកសាលាខ្លួនឯងបានមកផ្ទះសំណាក់ជាច្រើនដងហើយកោតសរសើរ Alyosha ។ គ្រូកាន់វានៅក្នុងដៃរបស់គាត់ ត្បិតតាមរយៈគាត់ សាលាដណ្ដើមបានចូលជាសិរីរុងរឿង។ ឪពុកម្តាយមកពីជុំវិញទីក្រុង ហើយធ្វើទុក្ខបុកម្នេញគាត់ ដើម្បីឱ្យគាត់យកកូនទៅគាត់ ដោយសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដូចគ្នាទៅនឹង Alyosha ។

មិនយូរប៉ុន្មាន ផ្ទះឡើងជិះក៏ពេញ រហូតលែងមានកន្លែងសម្រាប់ឡើងជិះថ្មីទៀតហើយ លោកគ្រូ និងគ្រូក៏ចាប់ផ្តើមគិតអំពីការជួលផ្ទះដែលធំជាងផ្ទះដែលពួកគេរស់នៅទៅទៀត។

Alyosha ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយខាងលើដំបូងគឺខ្មាស់នឹងការសរសើរដោយមានអារម្មណ៍ថាគាត់មិនសមនឹងពួកគេទាល់តែសោះប៉ុន្តែបន្តិចម្តង ៗ គាត់ចាប់ផ្តើមស៊ាំនឹងពួកគេហើយទីបំផុតមោទនភាពរបស់គាត់ឈានដល់ចំនុចដែលគាត់ទទួលយកដោយមិនញញើត។ ការសរសើរដែលបានលាបលើគាត់ ... គាត់ចាប់ផ្តើមគិតច្រើនអំពីខ្លួនគាត់ ហើយបានបញ្ចេញមតិនៅចំពោះមុខក្មេងប្រុសផ្សេងទៀត ហើយស្រមៃថាគាត់ល្អ និងឆ្លាតជាងពួកគេទាំងអស់។ កំហឹងរបស់ Alyosha កាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺនពីរឿងនេះ៖ ពីក្មេងប្រុសដែលមានចិត្តល្អ ផ្អែមល្ហែម និងសុភាព គាត់បានក្លាយជាមនុស្សមានមោទនភាព និងមិនស្តាប់បង្គាប់។ មនសិការបានស្តីបន្ទោសគាត់ជាញឹកញាប់ចំពោះរឿងនោះ ហើយសំឡេងខាងក្នុងប្រាប់គាត់ថា៖ «អាលីយ៉ូសា កុំមានមោទនភាពអី! កុំប្រាប់ខ្លួនឯងថារបស់ដែលមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកឡើយ។ អរគុណវាសនាដែលនាំអ្នកមកប្រយោជន៏ដល់កូនអ្នកដ៏ទៃ ប៉ុន្តែកុំគិតថាអ្នកល្អជាងពួកគេ។ បើមិនកែខ្លួនទេ គ្មានអ្នកណាស្រលាញ់អ្នកទេ ហើយពេលនោះកូននឹងក្លាយជាកូនសំណាងបំផុត!»។

ពេលខ្លះគាត់ទទួលយកបំណងចង់កែលម្អ ប៉ុន្តែជាអកុសល ភាពជឿជាក់លើខ្លួនឯងខ្លាំងនៅក្នុងខ្លួនគាត់ ធ្វើអោយគាត់លង់នឹងសតិសម្បជញ្ញៈ ហើយគាត់កាន់តែអាក្រក់ពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ ហើយពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ សមមិត្តគាត់ស្រលាញ់គាត់តិច។

លើសពីនេះទៅទៀត Alyosha បានក្លាយជាមនុស្សអាក្រក់ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។ ដោយមិនចាំបាច់ធ្វើមេរៀនដែលបានផ្តល់ឱ្យគាត់ម្តងទៀត នៅពេលដែលក្មេងៗផ្សេងទៀតកំពុងរៀបចំថ្នាក់ គាត់ត្រូវបានគេលេងសើច ហើយភាពទំនេរនេះបានធ្វើឱ្យខូចចិត្តរបស់គាត់ថែមទៀត។

ទីបំផុត គាត់ធុញទ្រាន់នឹងមនុស្សគ្រប់រូបជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាអាក្រក់របស់គាត់ រហូតដល់គ្រូចាប់ផ្តើមគិតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរអំពីមធ្យោបាយសម្រាប់កែក្មេងប្រុសអាក្រក់បែបនេះ ហើយសម្រាប់រឿងនេះគាត់បានសួរគាត់មេរៀនពីរដង និងបីដងច្រើនជាងអ្នកដទៃ។ ប៉ុន្តែនេះមិនបានជួយយ៉ាងហោចណាស់។ Alyosha មិនបានសិក្សាទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែនៅតែដឹងមេរៀនពីដើមដល់ចប់ ដោយមិនមានកំហុសអ្វីបន្តិចឡើយ។

នៅថ្ងៃបន្ទាប់ នៅម៉ោងកំណត់ គ្រូបានយកសៀវភៅដែលមេរៀនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ Alyosha ហៅគាត់មកគាត់ហើយប្រាប់គាត់ឱ្យនិយាយអ្វីដែលផ្តល់ឱ្យ។ កុមារទាំងអស់ដែលមានការចង់ដឹងចង់ឃើញបានទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះ Alyosha ហើយគ្រូខ្លួនឯងមិនដឹងថាត្រូវគិតយ៉ាងណានៅពេលដែល Alyosha ទោះបីជាមិនបានបង្រៀនមេរៀនរបស់គាត់ម្តងទៀតពេញមួយថ្ងៃក៏ដោយក៏ក្រោកពីកៅអីដោយក្លាហានហើយដើរទៅគាត់។ Alyosha គ្មានការសង្ស័យទេថាលើកនេះគាត់នឹងអាចបង្ហាញសមត្ថភាពមិនធម្មតារបស់គាត់; គាត់បើកមាត់មិនអាចនិយាយបាន!

- ហេតុអ្វីអ្នកស្ងៀមស្ងាត់ម្លេះ? - គ្រូបានប្រាប់គាត់។ - និយាយមេរៀន។

Alyosha មុខឡើងក្រហម បន្ទាប់មកប្រែជាស្លេក មុខឡើងក្រហមម្តងទៀត ចាប់ផ្តើមជ្រួញដៃ ទឹកភ្នែកពីការភ័យខ្លាចបានហូរពេញភ្នែក... អ្វីៗគឺឥតប្រយោជន៍! គាត់មិនអាចនិយាយបានតែមួយម៉ាត់ទេ ព្រោះសង្ឃឹមថានឹងមានគ្រាប់ពូជ គាត់ក៏មិនបានមើលសៀវភៅដែរ។

- តើនេះមានន័យយ៉ាងណា, អាលីសា? - ស្រែកគ្រូ។ - ម៉េចក៏មិនចង់និយាយ?

Alyosha ខ្លួនឯងមិនដឹងថាត្រូវសន្មត់ថាប្លែកយ៉ាងណាទេ បែរជាដាក់ដៃក្នុងហោប៉ៅមានអារម្មណ៍ថាមានគ្រាប់ពូជ… ប៉ុន្តែរបៀបរៀបរាប់ពីភាពអស់សង្ឃឹមរបស់គាត់ពេលរកមិនឃើញ! ទឹកភ្នែកដូចព្រឹលហូរចេញពីភ្នែកគាត់... គាត់យំយ៉ាងជូរចត់ តែមិនអាចនិយាយអ្វីមួយម៉ាត់។

ខណៈនោះគ្រូក៏អស់ការអត់ធ្មត់។ ដោយស្ទាក់ស្ទើរចំពោះការពិតដែលថា Alyosha តែងតែឆ្លើយដោយគ្មានកំហុស ហើយដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ គាត់បានចាត់ទុកថាវាមិនអាចទៅរួចទេដែល Alyosha មិនដឹងយ៉ាងហោចណាស់ការចាប់ផ្តើមនៃមេរៀន ដូច្នេះហើយបានសន្មតថាភាពស្ងៀមស្ងាត់គឺមកពីភាពរឹងចចេសរបស់គាត់។

គាត់បាននិយាយថា "ទៅបន្ទប់គេង" ហើយស្នាក់នៅទីនោះរហូតដល់អ្នកដឹងពីមេរៀនរបស់អ្នកយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។

Alyosha ត្រូវបានគេនាំទៅជាន់ទាប ដោយបានផ្តល់សៀវភៅមួយក្បាល និងបានចាក់សោទ្វារដោយកូនសោ។

ពេលគាត់ត្រូវបានគេទុកឱ្យនៅម្នាក់ឯងភ្លាម គាត់ចាប់ផ្ដើមរកមើលគ្រប់ទីកន្លែងដើម្បីរកគ្រាប់ពូជដើម។ គាត់បានដេកនៅក្នុងហោប៉ៅរបស់គាត់អស់រយៈពេលជាយូរ លូនលើឥដ្ឋ មើលក្រោមគ្រែ យកភួយ ខ្នើយ ភួយ ម្រាមដៃ - ទាំងអស់ឥតប្រយោជន៍! មិនមានដាននៃគ្រាប់ធញ្ញជាតិជាទីស្រឡាញ់នៅកន្លែងណាទេ! គាត់បានព្យាយាមចងចាំកន្លែងដែលគាត់អាចបាត់បង់វា ហើយទីបំផុតគាត់ត្រូវបានគេជឿជាក់ថាគាត់បានបោះវាចោលមួយថ្ងៃមុន ដោយលេងនៅទីធ្លា។ ប៉ុន្តែតើគេអាចរកឃើញដោយរបៀបណា? គាត់ត្រូវបានចាក់សោនៅក្នុងបន្ទប់ ហើយប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចេញទៅក្រៅក្នុងទីធ្លា នេះប្រហែលជាមិនមានបម្រើអ្វីនោះទេ ត្បិតគាត់ដឹងថាមេមាន់មានរសជាតិឈ្ងុយឆ្ងាញ់នៅលើកញ្ឆា និងគ្រាប់របស់វា ប្រហែលជាមានម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេមានពេលដើម្បីខាំ! ដោយអស់សង្ឃឹមក្នុងការស្វែងរកគាត់គាត់បានសម្រេចចិត្តហៅ Chernushka ឱ្យជួយគាត់។

- សូមគោរព Chernushka! - គាត់បាននិយាយថា។ - រដ្ឋមន្ត្រីជាទីគោរព! សូមបង្ហាញមកខ្ញុំ ហើយផ្តល់ពូជមួយទៀតមកខ្ញុំ! ចាប់ពីពេលនេះតទៅ ខ្ញុំពិតជានឹងប្រយ័ត្ន...

ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ឆ្លើយតបសំណើរបស់គាត់ទេ ហើយទីបំផុតគាត់បានអង្គុយលើកៅអី ហើយចាប់ផ្តើមយំម្តងទៀតយ៉ាងជូរចត់។

ក្នុងខណៈនោះ ដល់ពេលបាយ; ទ្វារបើកហើយគ្រូចូល។

- តើអ្នកដឹងមេរៀនឥឡូវនេះទេ? - គាត់បានសួរ Alyosha ។

Alyosha, យំយ៉ាងខ្លាំង, ត្រូវបានបង្ខំឱ្យនិយាយថាគាត់មិនដឹង។

- អញ្ចឹងហើយនៅទីនេះរហូតដល់រៀន! -បាននិយាយថា លោកគ្រូបានបញ្ជាឱ្យផ្តល់ទឹកមួយកែវ និងនំប៉័ងមួយដុំឱ្យគាត់ ហើយទុកគាត់ឱ្យនៅម្នាក់ឯងម្តងទៀត។

Alyosha ចាប់ផ្តើមនិយាយម្តងទៀតដោយបេះដូង ប៉ុន្តែគ្មានអ្វីចូលក្នុងក្បាលរបស់គាត់ទេ។ បាត់ទម្លាប់រៀនយូរហើយ ធ្វើម៉េចឲ្យសន្លឹកបោះពុម្ពម្ភៃរឹង! មិនថាគាត់ធ្វើការប៉ុន្មានទេ ទោះជាគាត់តានតឹងការចងចាំប៉ុណ្ណាក៏ដោយ ប៉ុន្តែពេលយប់មកគាត់មិនដឹងលើសពីពីរទៅបីទំព័រទេ ហើយថែមទាំងអាក្រក់ទៀត។ លុះដល់ពេលក្មេងៗផ្សេងទៀតចូលគេងភ្លាម សមមិត្តទាំងអស់ក៏ចុះមកក្នុងបន្ទប់ ហើយលោកគ្រូក៏មកជាមួយពួកគេម្តងទៀត។

- Alyosha តើអ្នកដឹងពីមេរៀនទេ? - គាត់បានសួរ។ ហើយ Alyosha ក្រីក្របានឆ្លើយទាំងទឹកភ្នែកថា:

- ខ្ញុំដឹងតែពីរទំព័រប៉ុណ្ណោះ។

- ដូច្នេះ ជាក់ស្តែង ថ្ងៃស្អែក អ្នកនឹងត្រូវអង្គុយនៅទីនេះលើនំប៉័ង និងទឹក - គ្រូបាននិយាយថា សូមជូនពរឱ្យក្មេងៗផ្សេងទៀតបានគេងលក់ស្រួល ហើយចាកចេញទៅ។

Alyosha បានស្នាក់នៅជាមួយសមមិត្តរបស់គាត់។ បន្ទាប់មក នៅពេលដែលគាត់ជាកូនដែលមានចិត្តល្អ និងសុភាព មនុស្សគ្រប់គ្នាស្រលាញ់គាត់ ហើយប្រសិនបើវាកើតឡើង គាត់ត្រូវបានគេដាក់ទណ្ឌកម្ម នោះមនុស្សគ្រប់គ្នាបានអាណិតគាត់ ហើយនេះបានបម្រើគាត់ជាការលួងចិត្ត។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ គ្មានអ្នកណាយកចិត្តទុកដាក់នឹងគាត់ទេ៖ គ្រប់គ្នាមើលមកគាត់ដោយមើលងាយ ហើយមិននិយាយអ្វីមួយម៉ាត់។

ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ក៏សម្រេចចិត្តចាប់ផ្តើមសន្ទនាជាមួយក្មេងប្រុសម្នាក់ ដែលគាត់ធ្លាប់រួសរាយរាក់ទាក់ណាស់កាលពីមុន ប៉ុន្តែគាត់បានបែរចេញពីគាត់ដោយមិនឆ្លើយ។ Alyosha ងាកទៅម្ខាងទៀត ប៉ុន្តែគាត់ក៏មិនចង់និយាយជាមួយគាត់ដែរ ហើយថែមទាំងរុញគាត់ចេញពីគាត់ ពេលគាត់និយាយជាមួយគាត់ម្តងទៀត។ បន្ទាប់មក Alyosha អកុសលមានអារម្មណ៍ថាគាត់សមនឹងទទួលបានការព្យាបាលបែបនេះពីសមមិត្តរបស់គាត់ជាមួយគាត់។ ស្រក់ទឹកភ្នែកគាត់ដេកលើគ្រែតែមិនអាចដេកលក់។

អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយគាត់បានដេកនៅក្នុងរបៀបនេះនិងចងចាំដោយទុក្ខព្រួយអំពីថ្ងៃរីករាយអតីតកាល។ កុមារទាំងអស់បានសុបិនដ៏ផ្អែមល្ហែមរួចហើយ មានតែគាត់ទេដែលអាចដេកលក់បាន! "ហើយ Chernushka បានចាកចេញពីខ្ញុំ" Alyosha គិតហើយទឹកភ្នែកបានហូរចេញពីភ្នែករបស់គាត់។