Адам қиялына не қабілетті. Психологиядағы қиял, түрлері, балалардың қиялының дамуы. Геометриядан білім

Және сол жерде суреттер, суреттер мен презентациялар жасау. Егер ол біз үшін сыртқы әлемде тікелей көрінетін заттар мен құбылыстардың бейнелерін жасаса, онда қиял бұрыннан бар суреттер мен идеялардың негізінде жоқ заттар мен құбылыстардың бейнелерін құрастырады. Адам қиялдың көмегімен басқа әлемдерге ұшып кетуі мүмкін, өткеніне оралуы немесе болашағына ауысуы мүмкін.

Қиял ойын сияқты психикалық процестерде шешуші рөл атқарады.

Қиялдың мүмкіндіктері өте үлкен. Электр мен радионы ойлап тапқан, найзағайдың қожайыны Никола Тесла өзінің қиялын қалай қолданғанын оқыңыз: «17 жасымда мен ішкі көзқарасыммен көруді үйрендім, содан бері маған модельдер, сызбалар мен эксперименттер қажет емес. осының бәрін оймен шынайы елестете алады. Менің ойыма бір идея келгенде, мен оны қиялымда бірден дамыта бастаймын. Мен дизайнды өзгертемін, жетілдірулер жасаймын және механизмді ойша қозғаймын. Маған турбинаны басымда басқарамын ба, әлде оны шеберханада тексеремін бе, бәрібір. Мен тіпті оның балансы тепе -теңдіктен шыққанын байқаймын. Механизмнің түрі маңызды емес, нәтиже бірдей болады. Осылайша мен ештеңеге қол тигізбестен тұжырымдаманы тез дамыта және жетілдіре аламын. Егер өнертабыстың барлық мүмкін және ойластырылған жетілдірулері есепке алынса және осал тұстары көрінбесе, мен психикалық қызметтің соңғы өнімін нақты түрде беремін. Мен ойлап тапқан құрылғы үнемі ойлағандай жұмыс істейді және тәжірибе мен жоспарлағандай болады. Жиырма жыл ішінде бірде -бір ерекшелік болған жоқ ». «Қиялдың бұл мүмкіндіктері ойлау эксперименттерінің негізі болып табылады. → қараңыз

Қиял мемлекет немесе процесс ретінде жүйке жүйесіадам денеге қатты әсер етуі мүмкін - адамды ауруға шалдықтыру («ойдан шығарылған» ауру) немесе керісінше сау.

Қиял түрлері

Қиял еріксіз, ерікті және т.б.

Еріксіз қиял арманда, сананың өзгерген күйінде және т.б. Бұл немесе басқа суреттер кейде, ең таңқаларлық логикаға сәйкес, бізге келеді, бір -бірін алмастырады, ал кинотеатрдағыдай ғажайып, сиқырлы, кейде қорқынышты сюжеттерді көруге болады. Арнайы тапсырма қойып, сіз бұл процесті әр түрлі жолмен басқаруды үйрене аласыз, және сіз қазірдің өзінде бақыланатын армандарды байқайсыз.

Еркін қиял сіздің көз алдыңызға елестетеді немесе өзіңіз қалаған суреттерді еске түсіреді. Соңғы жағдайда қиял көбірек ұқсайды немесе. Тартымды болашақтың суреті, ол қайтып оралғысы келеді және оны жүзеге асырғысы келеді, белсенді адам үшін арманға айналады, бос жүрген адам үшін бос армандар.

Қиял бұл шындықты бейнелейтін көріністерді шығармашылық түрлендіру және осы негізде бұрын болмаған жаңа ұсыныстарды құру процесі.

Қиял түрлері:

Белсенді қиял- оны қолдана отырып, адам өз еркімен өз еркімен сәйкес бейнелерді тудырады.

Пассивті қиял- оның бейнелері адамның еркі мен қалауынан бөлек, өздігінен пайда болады.

Өнімді қиял- онда шындықты адам саналы түрде құрастырады, оны тек механикалық түрде көшіруге немесе жаңғыртуға болмайды. Бірақ сонымен бірге, имиджде ол әлі де шығармашылық түрде өзгереді.

Репродуктивті қиял- міндет - шындықты сол күйінде жаңғырту, және қиялдың элементі болса да, мұндай қиял шығармашылықтан гөрі қабылдауды немесе есте сақтауды еске салады.

Адам өмірінде қиял бірқатар нақты функцияларды орындайды:

Кімге шындықты білдіредісуреттерде және оларды есептерді шығаруда қолдана білу. Қиялдың бұл қызметі ойлаумен байланысты және оған органикалық түрде кіреді.

БІЛЕішінде қалады эмоционалды жағдайды реттеу... Адам өзінің қиялының көмегімен көптеген қажеттіліктерді ішінара қанағаттандыра алады, олар тудыратын шиеленісті жеңілдетеді. Бұл өмірлік маңызды функция психоанализде ерекше атап айтылады және дамиды.

Онымен байланысты танымдық процестер мен адамдық күйлерді ерікті реттеуге қатысу, атап айтқанда қабылдау, зейін, есте сақтау, сөйлеу, эмоциялар. Шеберлендірілген бейнелердің көмегімен адам қажетті оқиғаларға назар аудара алады. Суреттер арқылы ол қабылдауды, естеліктерді, мәлімдемелерді басқаруға мүмкіндік алады.

Құралады ішкі іс -қимыл жоспарын құруда- бейнелерді манипуляциялау арқылы оларды ойда орындай білу.

Құралады жоспарлау мен бағдарламалау іс -әрекетінде, осындай бағдарламаларды құрастыру, олардың дұрыстығын, орындалу барысын бағалау.

Қиялдың көмегімен біз дененің көптеген психофизиологиялық күйлерін басқара аламыз, оны алдағы әрекетке бейімдей аламыз.

Қиялдың арқасында адам өз қызметін жасайды, ақылмен жоспарлайды және басқарады. Қиял адамды бір сәттік өмір сүру шекарасынан шығарады, өткенді еске түсіреді, болашақты ашады. Бай қиялға ие бола отырып, адам әр түрлі уақытта «өмір сүре алады», оны басқалар көтере алмайды Тірі жанӘлемде. Өткен ерік күшімен өз еркімен қайта тірілген жад бейнелерінде бекітілген, болашақ армандар мен қиялдарда бейнеленген.

Қиял-практикалық әрекеттердің тікелей араласуынсыз адамға жағдайды бағдарлауға және мәселелерді шешуге мүмкіндік беретін визуалды-бейнелі ойлаудың негізі. Бұл оған өмірлік жағдайларда көптеген жағдайларда көмектеседі, егер практикалық әрекеттер мүмкін емес, қиын немесе жай орынсыз.

26. Қиялдың түрлері:

Қиял Бұл шындықты бейнелейтін көріністерді шығармашылық түрлендіру және осы негізде бұрын болмаған жаңа ұсыныстарды құру процесі.

Елестету функциялары:

1. Шындықтың бейнелерде бейнеленуі, бұл оларды қолдануға мүмкіндік береді, қиялдағы объектілермен операциялар жасайды.

2. Ішкі іс -қимыл жоспарын қалыптастыру(мақсаттың бейнесін жасау және оған жету жолдарын табу) белгісіздік жағдайында.

3 ... Танымдық процестерді ерікті реттеуге қатысу (есте сақтауды басқару).

4. Эмоционалды күйлердің реттелуі(авто-тренингте, визуализацияда, нейро-лингвистикалық бағдарламалауда және т.б.).

5. Шығармашылықтың негізіа - көркем (әдебиет, кескіндеме, мүсін) және техникалық (өнертабыс)

6. Суреттер құруобъектінің сипаттамасына сәйкес келеді (адам естіген немесе оқыған нәрсені елестетуге тырысқанда).

7. Кескін өндірісіолар бағдарламаланбайды, бірақ әрекеттерді ауыстырады (скучно шындықты алмастыратын жағымды армандар).

Қиял төрт негізгі түрге бөлінеді:

Белсенді қиял - адамның өз еркімен, ерік күшімен өзіне сәйкес бейнелерді тудыратындығымен сипатталады. Белсенді қиял - бұл өзінің ішкі мүмкіндіктері мен рухани құндылықтарын үнемі тексеретін шығармашылық тұлға типінің белгісі. Оның психикалық белсенділігі шамадан тыс, интуитивті.

Пассивті қиялоның бейнелері адамның еркі мен қалауынан басқа, өздігінен пайда болатындығында. Пассивті қиял кездейсоқ және әдейі болуы мүмкін. Байқаусыз пассивті қиял сананың әлсіреуімен, психозбен, психикалық қызметтің ұйымдаспауымен, жартылай ұйқышыл және ұйқышыл күйде болады. Қасақана пассивті қиялмен адам ерікті түрде шындықтан, арманнан қашу бейнелерін қалыптастырады. Тұлға жасаған шынайы емес әлем - бұл орындалмаған үміттердің орнын толтыру, ауыр шығындардың орнын толтыру және психикалық жарақатты әлсірету әрекеті. Қиялдың бұл түрі жеке тұлғааралық қақтығысты көрсетеді.

Өнімді қиял- бұл шындықтың айырмашылығы, оны адам саналы түрде құрастырады, тек механикалық түрде көшіруге немесе жаңғыртуға болмайды. Сонымен қатар, суретте бұл шындық шығармашылық түрде өзгереді. Қиялдың бұл түрі көркем, әдеби, музыкалық, дизайнерлік және ғылыми әрекеттердің негізінде жатыр.

Репродуктивті қиял- оны қолдану кезінде шындықты сол күйінде жаңғырту міндеті тұр, бірақ бұл жерде қиялдың элементі болса да, мұндай қиял шығармашылықтан гөрі қабылдауды немесе есте сақтауды еске салады. Мысалы, әдебиетті оқығанда, аймақ картасын немесе тарихи сипаттамаларды зерттегенде, қиял осы кітаптарда, карталарда, әңгімелерде бейнеленген нәрсені жаңғыртады.

Қиялдың басқа түрлері:

Армандауқиялдың пассивті және еріксіз түрлері деп жіктеуге болады. Олардың адам өміріндегі шынайы рөлі әлі анықталған жоқ, дегенмен көптеген өмірлік қажеттіліктер адамның армандарында көрінетіні және қанағаттандырылатыны белгілі, бірақ олар бірқатар себептерге байланысты өмірде жүзеге аспайды. Галлюцинацияолар адамды қоршаған шындықпен ешқандай байланысы жоқ фантастикалық көріністер деп атайды. Әдетте олар психиканың немесе дене жұмысының белгілі бір бұзылуларының нәтижесі болып табылады - олар көптеген ауыр жағдайларға ілеседі.

Армандаугаллюцинациядан айырмашылығы - бұл қалыпты психикалық жай -күй, бұл қиялмен байланысты қиял, көбінесе біршама идеализацияланған болашақ.

Арманарманнан ерекшеленеді, ол біршама шынайы және шындыққа көбірек байланысты, яғни. негізі мүмкін.

• Қиял дегеніміз не?
• Қиялды қалай дамытуға болады
• Көрнекілік
• Есіңізде санаңыз
• Үнсіз фильм
• кітап оқу
• Ойдан шығарылған әңгімелер
• Болса не?..
• Шығармашылық хобби табыңыз
• Сиквел, приквел, фанфик ...
• Жаңа сөздер

Армандаушы - бұл шындықтан ажыратылған, түсінде өмір сүретін және тағдырдың қиыншылықтарын жеңе алмайтын адамның аты. Бұл іс жүзінде диагноз. Досына «Иә, ол арманшыл!» - адам жиі қолын бұлғап жібереді, оған: «Оның мағынасы болмайды» дегенді қосады.

Бірақ егер адамдарда қиял болмаса, біздің планета қандай болатынын елестетіп көрейік. Біз қиялмен ерекшеленетін, белгілі бір уақытта болмайтын заттар мен құбылыстарды елестете алатын жалғыз түрміз. (Айтпақшы, қиял мен қиял синоним екенін түсінген жөн.)

Сонымен біздің әлем қандай болар еді? Адамдар әлі де үңгірлерде тұрады, автомобильдер жолда жүрмейді, қалалар жоқ, ал сізде, оқырман, сізде бұл мақаланы қарап отырған компьютер жоқ. Және мақала, әрине, жоқ. Егер адамда қиял болмаса, ол адам болмас еді, өркениет пайда болмас еді және Жер жабайы жануарлар әлемі болып қала берер еді.

Біз бәріміз қиялдың өнімі ме? Дәл. Бізді қоршап тұрғанның бәрі, біздің өзін -өзі тану, тіпті оқу мен жазу қабілеті - мұның бәрі қиялдың арқасында бар. Сондықтан, армандаушылар бұл дүниеден емес деп айтпас бұрын, бұл әлемді армандаушылар құрғанын ойлаңыз. Ең болмағанда оның техногендік бөлігі.

Бірақ мен өзімнен озып келе жатқан сияқтымын. Қиялдың маңыздылығын түсіну үшін алдымен оның не екенін түсіну керек.

Қиял дегеніміз не?

Қиял - бұл адам психикасының жадында бұрынғыларға негізделген жаңа бейнелер жасау қасиеті. Дәлірек айтқанда, қиял-бұл жоқ оқиғаларды, құбылыстарды, суреттерді елестету. Болмауы мүмкін емес дегенді білдірмейді. Бұл дегеніміз, адам дәл қазір көрмеген танысын елестете алады немесе санасына таныс пейзажды сала алады. Немесе ол бұрын көрмеген жаңа нәрсені ойлап табуы мүмкін - мысалы, адамдарды ұйқысыз қалдыратын үшбұрышты көрпе.

Бұл жерде біздің жануарлардан айырмашылығымыз бар - олардың ешқайсысы бейнелерді жаңғыртуға немесе жасауға қабілетті емес, олар тек қазір көз алдында тұрған суреттер туралы ойлай алады. Қиял - бұл ойлаудың, есте сақтаудың және талдаудың негіздерінің бірі - біз қиялдың арқасында ойлауға, есте сақтауға, армандауға, жоспар құруға және оларды өмірге жеткізе аламыз.

Жаңа бейнелерді құру бұрыннан белгілі компоненттердің тіркесіміне негізделген. Яғни, адам ойлап тапқанның бәрі - бір кезде көрген винегрет. Қиял механизмдері әлі зерттелмеген, оның қалай жұмыс істейтінін, оның нені негізге алғанын және оны мидың қай бөлігінен іздеу керектігін аз адамдар елестетеді. Бұл адам санасының ең аз зерттелген саласы.

Қиялдың көптеген түрлері бар.

Белсенді қиял сіздің басыңызда қажетті бейнелерді саналы түрде тудыруға мүмкіндік береді. Ол бөлінеді шығармашылық және рекреациялық ... Шығармашылық жаңа бейнелерді жасауға қызмет етеді, оларды кейіннен еңбек нәтижелерінде бейнелеуге болады - картиналар, әндер, үйлер немесе көйлектер. Жұмысқа кіріспес бұрын кез келген адам оның нәтижесін елестетеді, содан кейін эскиз немесе сурет салады (қажет болса), содан кейін ғана жұмысқа кіріседі. Егер қиял болмаса, жұмыс тіпті басталмас еді - егер адам оны елестете алмаса, қандай нәтижеге ұмтылатын еді /

Сондықтан оны да атайды өнімді қиял, өйткені бейнелер еңбек, өнертабыс және мәдени объектілердің нәтижелерінде бейнеленген.

Рекреациялық қиял сіз бұрын көрген нәрселердің визуалды суреттерін тірілтуге бағытталған - мысалы, сіз көзіңізді жұмып, итіңізді немесе пәтердегі жағдайды елестете аласыз. Қиялдың бұл түрі есте сақтаудың маңызды компоненті және шығармашылық қиялдың негізі болып табылады.

Пассивті қиял адам жақын арада өмірге әкелгісі келмейтін суреттерді шығарады. Ол саналы және бейсаналық болуы мүмкін, сонымен қатар өзінің ішкі санаттары бар.

Армандар- алыс болашақтың бейнелерін саналы түрде құру. Армандар - бұл қазіргі уақытта адам жүзеге асыра алмайтын жоспарлар, бірақ теориялық тұрғыдан олар өміршең. Олар міндетті түрде тек бір адамның меншігі болмауы мүмкін - ұрпақтары көбінесе ата -бабаларының армандарын суреттер мен әдеби шығармаларда сипатталған.

Мысалы, адамның мыңжылдық арманы мәңгілік өмірбүгінде олар біздің ғасыр мен жастықты едәуір ұзартуға мүмкіндік берген заманауи медицинаның арқасында жүзеге асады. Орта ғасыр мен ХХІ ғасырдағы 60 жастағы әйелдерді салыстырсақ ше? Біріншісі, ең алдымен, осы жаста енді тірі болмады, өйткені 40-50 жасында ол терең тіссіз кемпірге айналды. Ал қазіргі әже, егер оның ақшасы мен қалауы болса, немересімен бәсекеге түсіп, отыз жасар жігітке үйленуі мүмкін.

Ақпараттың жылдам берілу мүмкіндігі туралы адамдардың арманы көгершін поштасынан Интернетке дейін ұзақ жолды алды; айналасындағы әлемді суретке түсіру арманы рок кескіндемесінен цифрлық фотокамераларға дейін дамыды. Жылдам саяхат туралы арман бізді жылқыны қолға үйретуге, дөңгелекті ойлап табуға, бу машинасын, машинаны, ұшақты және басқа да жүздеген гаджеттерді ойлап табуға итермеледі. Қай жерде болмасын, өркениеттің барлық жетістіктері - бұл армандар, бұл қиялдың туындысы.

Армандау- енжар ​​қиялдың тағы бір саласы. Олар арманнан ерекшеленеді, оларды жүзеге асыру мүмкін емес. Мысалы, егер бүгін менің әжем Марсқа саяхатқа шығамын деп армандай бастаса, оны сенімді түрде арман деп атауға болады - бұл үшін оның ақшасы да, мүмкіндігі де, денсаулығы да, қажетті байланыстары да жоқ.

Армандар мен армандар - пассивті қиялдың саналы көрінісі.

Галлюцинация - мидың жұмысы бұзылған жағдайда бейсаналық бейнесін бейсаналық түрде генерациялау. Бұл кейбір психотроптық препараттарды қабылдау кезінде болуы мүмкін психикалық ауру... Галлюцинациялар әдетте соншалықты шынайы, сондықтан оларды бастан кешірген адам олардың шынайы екеніне сенеді.

Армандарбұл бейсаналық бейнелер, бірақ егер галлюцинация адамды шынымен мазаласа, демалыс кезінде армандар пайда болады. Олардың механизмі де зерттелмеген, бірақ армандардың қандай да бір пайдасы бар деп болжауға болады. Олар ерік күшімен біз ойламауға тырысатын шешілмеген мәселеге шынайы көзқарас туралы айта алады.

Мұнда біз негізінен визуалды бейнелер туралы айттық, бірақ қиял адамның барлық сезім мүшелеріне байланысты - иіс, есту, дәм, жанасу. Шырынды лимонды тістеп алғаныңызды елестетіп көріңіз. Қышқыл? Сіздің тістеріңіз қысылды ма? Сілекей шығады ма? Бұл рекреациялық қиялдың жұмысы.

Барлық адамдарда әр түрлі қиял дамиды - біреу таңғажайып оқиғаларды оңай ойлап тауып, бұрын -соңды болмаған суреттерді ұсына алады, ал біреу үшін тіпті мектеп эссесі - бұл нақты мәселе.

Барлық мәселе - адам мен оның ортасы қиялының дамуына қаншалықты күш салғанында. Егер бала қиялға орын жоқ отбасында өссе, уақыт өте келе ол ата -анасы сияқты қарапайым болады.

XIX ғасырда француз психологы және педагогы Теодул Рибо қиялдың дамуының үш кезеңін сипаттады. Біріншісі балалық шақта, қиялдың таңымен бірге басталады. Бұл кезең балалық шақты үш жастан бастап, жасөспірім және жастық шақты қамтиды. Бұл уақытта адам қиялдың шексіздігіне ие, ол ғажайыптарға сенеді, шытырман оқиғаларға кірісіп, асығыс әрекеттер жасай алады. Мұндай уақытта ағзаға жыныстық жетілу кезінде ашуланатын гормондар қатты әсер етеді.

Өкінішке орай, бұл кезеңнің өзіндік қараңғы жағы бар - суицидтердің көпшілігі дәл осы уақытта болады, өйткені жастар қиялға жетеленіп, өз сезімдеріне бой алдырады. Таңғажайып факт - адамның қиялы қаншалықты күшті болса, оның сезімі де соншалықты күшті болады. Бұл қарттыққа дейін ғашық болуға және жауапсыз махаббаттан шынымен зардап шегуге қабілетті қиялы күшті адамдар. Және олар барлық басқа эмоцияларды айқынырақ сезінеді.

Екінші кезең ұзақ уақытқа созылмайды және эмоциялар мен армандар өмірдегі негізгі бағдар бола алмайтынын айтатын адамның ақыл -ойының тууы. Физиология тұрғысынан жыныстық жетілудің аяқталуы, дене мен мидың қалыптасуы туралы айтуға болады. Бұл кезде сезімтал және саналы тұлға адамда күреседі - көп жағдайда екінші жеңеді және үшінші кезең басталады.

Бұл түпкілікті, ақыл қиялды бағындырады, ал адам арманның үндеуіне бағынбай, ережелер бойынша өмір сүруді үйренеді. Шығармашылық жоғалады, сезім тек өткеннің елестері болып саналады, адам практикалық болады және өлшенеді. Оның қиялы төмендейді, бірақ ешқашан мүлде жоғалмайды - бұл мүмкін емес. Кішкене қиялдың ұшқыны әрқашан жанда қалады, оны қайтадан жалынға айналдыруға болады.

Бұл Теодул Рибот кезінде болған - ол қиялдың нашарлауының басталуы 14 жастан басталады деп есептеді. Бірақ бүгінде бәрі әлдеқайда өкінішті - бұқаралық ақпарат құралдарының, интернеттің және тым көп ақпараттың әсерінен бірінші сыныпта оқитын балалар қиялынан айырылып, клишада ойлай бастайды.

Қиялды қалай дамытуға болады

Қиялдың жетіспеушілігі ішкі әлемді түтіккен және біркелкі етеді, егер адам кедергі жасамаса, біздің миымыз шексіз жасай алатын бейнелер мен идеялар есебінен өзін дамыту мен байыту мүмкіндігінен айырады. Көптеген бар қиялды дамытуға арналған жаттығуларбұл ересектерге қиялдауды үйренуге көмектеседі.

Көрнекілік

Дәл осы жаттығудың көмегімен қиялдың дамуын бастау керек - бұл визуалды бейнелерді жаңғырту мен құрастыру қабілетін дамытуға көмектеседі. Визуализация қиялды ғана емес, сонымен қатар ойлау мен есте сақтауды жақсартады.

Тақырыпты елестетіп көріңіз. Мысалы, сіріңке қорабы. Оны егжей -тегжейлі елестетіп көріңіз - қоңыр жақтар, әріптер. Енді ақылмен ашыңыз және матчты алыңыз. Оны отқа қойып, оның күйіп жатқанын бақылаңыз. Бұл қарапайым болып көрінеді, бірақ алдымен визуалды суреттер сырғып кетеді, ал ми сізді әдеттегі пассивті бақылаушы күйіне жетелеуге тырысады.

Сіз әр түрлі объектілер, орындар мен әрекеттер туралы ойлай аласыз, оларды ұсақ -түйекке дейін ойластыруға тырысасыз. Елге елестетіп көріңізші, есіктің тұтқасын бұрыңыз, аяқ киімді шешіңіз, күртеңізді кілтке қойыңыз ... Интерьер бейтаныс болуы мүмкін. Тұтастай алғанда, визуализацияны қолданыңыз және уақыт өте келе сіз өз ойларыңызды басқаруға жақсы екеніңізді көресіз.

Есіңізде санаңыз

Психикалық санау қиялды дамытуға көмектеседі, бірақ бұл қиялға қатысы жоқ болып көрінуі мүмкін. Егер сіз математикадан алыс болсаңыз, онда ең болмағанда қарапайым әрекеттерді орындаңыз - қосу, азайту, бөлу және көбейту. Егер сіз тез есептей алмасаңыз - қағаздағы бағанда мәселені қалай шешіп жатқаныңызды елестетіп көріңіз, бірақ дәптерді қолдануға тырыспаңыз. Бәрі тек ойда болуы керек.

Егер сізде болса ең жоғары белгіматематикада сіз өз тапсырмаңызды күрделендіре аласыз - геометриялық және алгебралық теңдеулерді шешіңіз, ойыңызға сызба салыңыз.

Үнсіз фильм

Фильмді қарау кезінде дыбысты өшіріп, көргендеріңіз туралы өз тарихыңызды ойластырыңыз. Егер бұл сіздің көңіліңізді көтеретін кейіпкерлердің әзілқой диалогтары болса жақсы. Сіз қорқынышты немесе мелодраманы нағыз комедияға айналдырып, достарыңызды қонаққа шақыруға және олармен саундтрек жасауға болады.

кітап оқу

Бұл жеке тұлғаның әр түрлі аспектілерін дамытуға көмектеседі, соның ішінде қиял. Кітапта кездесетін интерьердің, пейзаждардың, адамдардың сипаттамаларын жарқын түрде елестетіп көріңіз. Уақыт өте келе олардың басындағы жарқын бейнелері еш күш жұмсамай -ақ пайда бола бастайды.

Ойдан шығарылған әңгімелер

Достар тобын жинап, бір -біріне ертегілер айту. Міндетті шарт - ертегілерді өз бетінше ойлап табу керек және жақсырақ.

Болса не?..

Гипотеза ойынының бірінші сөйлемі осы фразадан басталады. Сіз оны компанияда да, өзіңізде де ойнай аласыз. Болжамдар мүмкіндігінше шындыққа жанаспайтын болуы керек: «Егер біздің үй қазір ғарышта ұшып бара жатса, ал бос орыннан тыс вакуум болса ше?» - Егер граф Дракула қазір бізге келіп, одан пышақтар жиынтығын сатып алуды ұсынса ше? Осындай ерекше жағдайда не болуы мүмкін екендігі туралы әңгімелер құру арқылы өз ойыңызды дамытыңыз.

Шығармашылық хобби табыңыз

Барлық адамдарда шығармашылық кезең бар. Көбісі ақша мен әлемдік даңқ әкелмейтін хобби - уақытты босқа өткізу деп санайды. Бірақ бұл дұрыс емес - хобби қиялды дамытады және біздің өмірімізді байытады. Есіңізде болсын, сіз мектепте қалай өлең жаздыңыз немесе кестеге тоқылғанға дейін кесте тігуді жақсы көрдіңіз. Сіздің қолөнеріңіз идеалдан алыс болсын, бірақ егер оларды жасау процесі жағымды болса, онда сіз ұмытылған құралдарды шаңды қораптан шығарып, қайтадан құрылысты бастауыңыз керек. Бұл не болады - тоқылған инелер мен жіптер, мата мен инелер, қағаз бен бояулар - бұл сізге байланысты.

Сиквел, приквел, фанфик ...

Сіз бұл сөздерді білесіз бе? Қарапайым тілмен айтқанда, бұл фильмдегі немесе басқа шығармадағы оқиғалардың дамуының жалғасы, тарихқа дейінгі немесе сіздің жеке нұсқаңыз. Сіздің сүйікті телехикаяңыз немесе кітабыңыз аяқталғаннан кейін не болады? Сіз мұны өзіңіз ойлап таба аласыз. Автор оларға назар аудармайынша батырлар қандай өмір сүрді? Егер кейіпкерлердің бірі негізгі әрекетті жасамаса, бәрі қалай болар еді? Сіз өзіңіздің әдеби шындықты жасай аласыз, ол болуы мүмкін

Алты аяғы бар ит, крокодилдің басы бар түйеқұс, кемпірқосақ арқылы ұшып бара жатқан түрлі -түсті қар ... Бұл әлемде не бар, бірақ ол болуы мүмкін! Жануарларды, заттар мен құбылыстарды елестетіп көріңіз, оларды достарыңызбен талқылаңыз - бұл күлкілі және қызықты болады. Адамдар су астында балық сияқты өмір сүретінін елестетіп көріңіз. Апельсиндер тұзды болса ше? Біз оларды қуырылған картоппен шағып аламыз! Бұл біреуге бос сөз болып көрінуі мүмкін, сондықтан бұл ойынды ойнай алатын достарыңызды мұқият таңдаңыз - әйтпесе сергек дос тәртіп сақшыларын шақырады.

Жаңа сөздер

Конструктор сияқты тілмен еркін ойнаңыз. Бұл өте икемді материал, шашыраңқы элементтерден сіз жаңа сөздерді құра аласыз. Басында бұл қиын болып көрінуі мүмкін, бірақ уақыт өте келе сіздің басыңыздан жаңа сөздер шығып кетеді, мүмкін олар сіздің отбасыңызда жаңа құпия тілдің негізі болады. Сонымен үстел оңай «борщедромға», ит - «гавконожкаға», ал мысық - «шыбын қазға» айналады.

Білу қиялды қалай дамытуға болады, сіз санаңыздың көкжиегін едәуір кеңейте аласыз. Жоғарыда аталған жаттығулардың барлығы адамның кешенді дамуына бағытталған - олар оның босаңсуға, көңілді және ерекше болуына көмектеседі.

Сізге эксцентриктің даңқын емдеуге рұқсат етіңіз, бірақ бұл сізді шатастырмауы керек. Есіңізде болсын, ұлы адамдар тұрғындардың соқпақты жолдарымен жүрмеді, барлық өнертапқыштардың қиялдары болды, ал ең табысты және бай кәсіпкерлер жаңа, бұрын белгісіз мүмкіндіктерді іске асыру арқылы өз бизнесін құра алды. Олар өздерінің әлемін ойлап тапты.

Егер сіз қате тапсаңыз, мәтін бөлігін таңдап, түймесін басыңыз Ctrl + Enter.

Адам өмірін қиялсыз елестету мүмкін емес - қоршаған шындықты бейнелеудің ерекше формасы. Онсыз барлық танымдық процестер мен әрекеттер мүмкін емес: есте сақтау, ойын, жоспарлау, модельдеу, шығармашылық белсенділік, естеліктер, қоршаған объектілердің суреттерін жасау және т.б. Кейбіреулер қиялды қиялмен теңестіреді, бірақ ғылыми тұрғыдан бұл мүлде дұрыс емес. Қиял - бұл бір нәрсені немесе біреуді нақты елестетудің ақыл -ой қабілеті, ал қиял тек ойдан шығарылған әлеммен байланысты. Бұл ұғымдарды ажырату қажет.

Қиял деген не

Қиялсыз адам бейнелі және дерексіз ойлауға, оқиғаларды болжауға, проблемаларды ақылмен шешуге, кейбір заттармен әрекет етпеуге қабілетсіз болар еді. Жоспарлау, армандау, фильмді, оқылған кітапты немесе тыңдалған әуенді ой елегінен өткізу үшін адам елестете білуі керек.

Ғалымдар рекреациялық және шығармашылық қиялмен бөліседі. Санаттардың атауларынан релаксация адам кездескен бейнелерді немесе олардың сипаттамасына сәйкес бейнеленуге бағытталғанын, ал креатив өзгерген ескілерден жаңа бейнелерді жасауға бағытталғанын түсінуге болады. Қиялдың тағы бір түрі - бұл арман - қалаған болашақты көру. Қиялдың түрі ретінде армандар болмаса, адам болашақтың қалаған бейнесіне ие болмайды, сондықтан ол мақсаттар мен оған жету жолдарын құра алмайды.

Қиялды қалай дамытуға болады

Адамның басқа қабілеттері сияқты, қиялы дамымаған кезде жұмыс істеуге тұрарлық. Жақсы жағы, ересектер де, балалар да мұны бірдей жақсы жасай алады. Рас, жігіттерде шындықты қабылдауда әртүрлі тыйым салулар, шектеулер мен стереотиптер аз, бұл олардың қиялын тиімді дамытуға және қолдануға мүмкіндік береді. Бірақ кейбір жаттығуларды қалау мен үнемі орындаумен ересектер де бұл мүмкіндікті барынша қолдана алады.

Қиялды дамытудың көптеген жолдары бар. Сізге ең ұнайтынын таңдап, белсенді психикалық әрекеттерді бастаған жөн.

Сөз ойындары.

Ойындарда балалардың қиялын дамыту жақсы, өйткені бұл олардың жетекші қызметі. Бірақ ересектер үшін қиялды дамытуға мүмкіндік беретін қызықты ойындар бар:

• «Ертегілер немесе өнертапқыштар» ойыны. Ойынның мәні - әркім ойдан шығарылған оқиғаларды айтады, оны басқалар толықтыра алады немесе суреттей алады.
• «Пантомима», «крокодил» немесе «жұмбақтар құрастыру» да тамаша уақыт болуы мүмкін. Бұл жерде ойынның мәні мынада: объектіні оның сипаттамасы, дисплейі немесе суреті бойынша болжау керек. Яғни, алыпсатар объектінің негізгі сипаттамаларын елестетіп, оны көпшілікке жеткізуі керек, ал соларға сүйене отырып болжайтындар бұл затты ұсынады.
• «Қауымдастықтар». Ассоциация ойыны ересектер мен балалар арасында бұрыннан танымал болды, бірақ бұл қиялды дамытуға өте ыңғайлы. Белгілі бір сөзге ассоциация жасай отырып, адам затты елестетеді және басқа затпен қандай да бір байланыс түрін елестетеді. Маңызды мәселе - кейде басқалармен ең түсініксіз байланыстарды түсіндіру қажет. Бұл жерде адам өз қиял процесін басқаларға сипаттайды.
• Фантастикалық гипотезалар құру немесе ертегілер жазу қиялдық ойлаудың дамуына да жақсы әсер етеді. Мұндай ойындарда қатысушылар фантастикалық жорамалдар ойлап тауып, оларды дамытуы керек. Мысалы, ойыншыға сұрақ қойылады: «Егер аю сіздің есігіңізді қағып, қырынуын сұраса не болады?», Және ол оған жауап беруі керек. Ең күлкілі және қызықты болжамдар миды әдеттегі стандартты бағытта емес, жаңа психикалық бейнелер мен байланыстар қалыптастыруға мәжбүр етеді.

Диаграммалар мен карталарды оқу.

Нақты карталарды немесе «жасырын қарақшылар қазынасының» схемаларын зерттеу балалардың да, ересектердің де қиялын дамытады. Психикалық саяхат тоқтаған жерлерді еске түсіріп немесе елестете отырып, карта бойынша «саяхаттауға» тырысу керек. Балалар қарапайым және керемет карталарды ала алады, ал ересектер әлемнің немесе басқа елдердің нақты картасын қолдана алады. Керемет идеякелесі аялдамада шағын нобайдың нобайын жасайды және оны картаға орналастырады.

Геометриядан білім.

Жазу сияқты гуманитарлық міндеттерді орындауға бейім емес «техникалар» қиялды дамытудың әр түрлі әдістерін ойлап табуы мүмкін. Бұл нүктелерді бірнеше сызықпен қосудың, сіріңкені алып тастаудың, қағаздан қарындашты алмастан фигураларды салудың күрделі тапсырмалары болуы мүмкін. Қиялды дамытудың тағы бір қызықты әдісі - оның ішінде балаларға геометриялық денелерді сыпыру. Тазалаудан сіз көлемді фигура құлаған кезде қандай нәтиже беретінін анықтауыңыз керек, және керісінше: оның фигурамен көрсетілуіне тырысыңыз.

Айналадағы оқиғаларды түзету.

Бай өмірлік тәжірибе мен кең көзқарас қиялдың дамуына көмекші болып саналады. Адамның бейнесі мен ойы неғұрлым көп болса, оның қиялы жақсы дамиды. Мұны тиімді пайдалану үшін жаңа білімді, жинақталған тәжірибені, кез келген бақылауларды тіркеген жөн. Сіз күнделік жүргізе аласыз, қабылданған ақпараттың эскизін жасай аласыз, өз бақылауларыңызды айтып немесе түсіре аласыз. Сонымен, адам қиял үшін қолданылатын әр түрлі бейнелі материалдың үлкен негізін құрайды.

Өнер қиялды дамыту құралы ретінде.

Көркем әдебиеттерді оқу қиялды дамытуға көмектеседі. Әдетте, бала кезінен адамдар табиғаттың немесе оның сыртқы көрінісінің, көрінісінің сипаттамасы болсын, сипаттамалық мәтіннің үлкен бөліктерін оқуды ұнатпайды. Атап айтқанда, мұндай сипаттамаларды ұсыну қиялды дамытудың ең жақсы әдістерінің бірі болып саналады.

Кино көру қиялға көп орын қалдырмайды, бірақ фильмдерді білім беру мақсатында да қолдануға болады. Мысалы, сіз қызықты сәтте фильмді тоқтатып, әрі қарай не болатынын елестете аласыз. Адамның басында пайда болған сюжет режиссердің ойынан әлдеқайда қызықты болған кезде қызықты болып шығады.

Суреттер туралы да осылай айтуға болады. Басқа сәнді суретшінің кенепіне қарап, оның атын оқымай -ақ, импрессионист немесе типтік заманауи суретші өз картинасында нені бейнелегенін елестетуге болады. Егер сурет шынайы болса, сіз суреттегі жағдайға дейін не болғанын және одан кейін не болғанын елестете аласыз.

Тіпті интернетте немесе досыңыздың фотоальбомындағы фотоларды қарап шығу сіздің қиялыңызды дамытудың бір әдісі болуы мүмкін. Сіз күнделікті өмірде фотосуреттерде қандай адамдар болатынын елестетуіңіз керек, оларға өмірбаян құрастырыңыз, оларға қандай мамандық сәйкес келетінін елестетіңіз және т.

Қиялды дамыту үшін ересектерге қажет емес деген ойдан аулақ болу керек. Бұл күнделікті жағдайлар мен қиындықтарды шешу үшін өте маңызды. Ақыр соңында, біреу сыпырудан шаршап, шаңсорғыш ойлап тапса, екіншісі жаяу жүруден шаршап, велосипедтің прототипін ұсынды. Кейде маңызды жаңалық ашу үшін әркім өздігінен, шығармашылықпен және жаңа туған баланың бәріне таң қалуы керек.

Процестер мен объектілер.

Шығармашылық қиялдың бір түрі - қиял. Қиял - әлемнің психикалық рефлексиясының бір түрі. Ең дәстүрлі көзқарас - қиялды процесс ретінде анықтау (А. В. Петровский мен М. Г. Ярошевский, В. Г. Казаков пен Л. Л. Кондратьева, т.б.). М.В.Гамецо мен И.А.Домашенконың айтуы бойынша: «Қиял - бұл бұрынғы тәжірибеде алынған қабылдау мен бейнелеу материалын өңдеу арқылы жаңа бейнелер (бейнелер) құрудан тұратын психикалық процесс». Отандық авторлар да бұл құбылысты қабілет ретінде (В. Т. Кудрявцев, Л. С. Выготский) және белгілі бір қызмет ретінде (Л. Д. Столяренко, Б. М. Теплов) қарастырады. Күрделі функционалдық құрылымды ескере отырып, Выготский психологиялық жүйе түсінігін қолдануды орынды деп тапты.

Е.В.Ильенковтың айтуынша, қиял туралы дәстүрлі түсінік оның туынды қызметін ғана көрсетеді. Ең бастысы - бұл сіздің көз алдыңызда не бар екенін көруге мүмкіндік береді, яғни қиялдың негізгі функциясы - тор қабығының бетіндегі оптикалық құбылысты сыртқы заттың бейнесіне айналдыру.

Қиял процестерінің жіктелуі

Нәтижелер бойынша:

• Репродуктивті қиял (шындықты сол қалпында жаңғырту)
• Өнімді (шығармашылық) қиял:
  • суреттердің салыстырмалы жаңалығымен;
  • бейнелердің абсолютті жаңалығымен.

Фокус дәрежесі бойынша:

• белсенді (ерікті) - рекреациялық және шығармашылық қиялды қамтиды;
• пассивті (еріксіз) - байқаусыз және болжап болмайтын қиялды қамтиды.

Суреттердің түрі бойынша:

• нақты;
• реферат

Қиялдың фокустарымен:

• агглютинация - шындыққа байланысты емес объектілердің байланысы;
• гиперболизация - объектінің және оның бөліктерінің ұлғаюы немесе төмендеуі;
• схемалау - айырмашылықтарды бөліп көрсету және ұқсастықтың ерекшеліктерін анықтау;
• типтеу - біртекті құбылыстарда қайталанатын маңыздыларды бөліп көрсету.

Ерікті күш дәрежесі бойынша:

• әдейі;
• байқаусызда.

Уоллестің шығармашылық үдерістің төрт сатылы моделі

Негізгі мақала: Шығармашылық процесс ретінде

• Дайындық кезеңі, ақпарат жинау. Мәселені шешудің мүмкін еместігімен аяқталады.
• Инкубациялық кезең. Негізгі кезең. Адам проблемамен әдейі айналыспайды.
• Түсінік (түсінік).
• Шешімді тексеру.

Қиял механизмдері

• агглютинация - басқа кескіндердің бөліктерінен жаңа бейнені құру;
• гиперболизация - объектінің және оның бөліктерінің ұлғаюы немесе төмендеуі;
• схемалау - объектілер арасындағы айырмашылықты тегістеу және олардың ұқсастығын анықтау;
• акцентуация - объектілердің ерекшеліктерін атап көрсету;
• типтеу - біртекті құбылыстарда қайталанатын және маңыздылығын бөліп көрсету.

Шығармашылық шешімді табуға қолайлы жағдайлар бар: бақылау, біріктірудің қарапайымдылығы, мәселелердің көрінісіне сезімталдығы.

Гилфорд қиялдың орнына әр түрлі ойлау терминін қолданды. Бұл адамның өзін-өзі көрсетуі үшін жаңа идеялар тудыруды білдіреді. Дивергентті ойлаудың ерекшеліктері:

• еркін сөйлеу;
• икемділік;
• өзіндік ерекшелігі;
• дәлдік.

Балалардың қиялын дамыту

Шығармашылық арқылы баланың ой -өрісі дамиды. Бұған табандылық пен қызығушылық білдірілді. Қиялды дамытудың бастапқы нүктесі белсенділікке бағытталуы керек, яғни балалардың қиялының нақты практикалық мәселелерге қосылуы.

Қиялдың дамуына мыналар көмектеседі:

• толық емес жағдайлар;
• көптеген сұрақтарды шешу және тіпті ынталандыру;
• дербестікті ынталандыру, дербес даму;
• ересектерден балаға оң көңіл бөлу.

Қиялдың дамуына кедергі келтіреді:

• қиялды қабылдамау;
• қатал секс-рөлдік стереотиптер;
• ойын мен оқудың бөлінуі;
• көзқарасты өзгертуге дайындық;
• билікке деген сүйіспеншілік.

Қиял мен шындық

Әлем сезімдерден алынған мәліметтерді түсіндіру ретінде қабылданады. Осылайша, ол көптеген ойлар мен бейнелерден айырмашылығы шынайы ретінде қабылданады.

Қиял функциялары

• шындықтың бейнелерде бейнеленуі, сонымен қатар оларды қолдану мүмкіндігін құру, мәселелерді шешу;
• эмоционалды жағдайды реттеу;
• когнитивті процестер мен адамдық жағдайларды, атап айтқанда қабылдауды, зейінді, есте сақтауды, сөйлеуді, эмоцияларды ерікті реттеу;
• ішкі іс -әрекет жоспарын қалыптастыру - оларды іштей орындау, бейнелерді манипуляциялау;
• жоспарлау және бағдарламалау әрекеттері, бағдарламалар құру, олардың дұрыстығын бағалау, іске асыру процесі.

Қиял мен танымдық процестер

Қиял - танымдық процесс, оның ерекшелігі - өткен тәжірибені өңдеу.

Қиял мен органикалық процестер арасындағы байланыс келесі құбылыстарда айқын көрінеді: идеомоторлы әрекет пен психосоматикалық ауру. Психотерапиялық әсердің теориясы мен практикасы адам бейнелері мен оның органикалық күйлерінің байланысы негізінде құрылады. Қиял ойлаумен тығыз байланысты. Л.С.Выготскийдің айтуынша, бұл екі процестің бірлігі туралы мәлімдеме рұқсат етілген.

Ойлау да, қиял да жеке адамның қажеттіліктерінен туындаған проблемалық жағдайда туындайды. Екі процесс те алға қарай ойлауға негізделген. Жағдайға, уақыт көлеміне, білім деңгейіне және олардың ұйымдастырылуына байланысты бір тапсырманы қиялдың көмегімен де, ойлаудың көмегімен де шешуге болады. Айырмашылық мынада: қиял процесінде жүзеге асатын шындық рефлексиясы жарқын бейнелер түрінде болады, ал ойлау процестерінде алдын ала рефлексия жалпы және жанама танымға мүмкіндік беретін ұғымдармен әрекет ету арқылы жүзеге асады. қоршаған орта. Бұл немесе басқа процесті қолдану, ең алдымен, жағдайға байланысты: шығармашылық қиял негізінен жағдайдың белгісіздігі жеткілікті үлкен болған кезде танымның сол кезеңінде жұмыс істейді. Осылайша, қиял сізге толық емес біліммен де шешім қабылдауға мүмкіндік береді.

Қиял өз әрекетінде өткен қабылдаулардың, әсерлердің, бейнелердің іздерін, яғни есте сақтаудың іздерін (энграммаларды) қолданады. Есте сақтау мен қиялдың генетикалық байланысы олардың негізін құрайтын аналитикалық және синтетикалық процестердің бірлігінде көрінеді. Есте сақтау мен қиялдың негізгі айырмашылығы суреттермен белсенді манипуляция процестерінің әр түрлі бағытында болады. Осылайша, есте сақтаудың негізгі тенденциясы - тәжірибеде орын алған жағдайға барынша жақын бейнелер жүйесін қалпына келтіру. Қиял, керісінше, бастапқы бейнелі материалды максималды түрлендіруге ұмтылумен сипатталады.

Қиял қабылдауға қосылады, қабылданатын объектілердің бейнелерін жасауға әсер етеді және сонымен бірге өзі қабылдауға байланысты. Ильенков идеялары бойынша, қиялдың негізгі функциясы - жарық толқынының әсерінен торлы қабықтың тітіркенуінен тұратын оптикалық құбылыстың сыртқы заттың бейнесіне айналуы.

Қиял эмоционалды сферамен тығыз байланысты. Бұл байланыс екі жақты сипатқа ие: бір жағынан, сурет ең күшті сезімдерді тудыруы мүмкін, екінші жағынан, бір кездері пайда болған эмоция немесе сезім қиялдың белсенділігін тудыруы мүмкін. Бұл жүйені Л.С.Выготский өзінің «Өнер психологиясы» атты еңбегінде жан -жақты қарастырған. Ол шығаратын негізгі тұжырымдарды былайша түйіндеуге болады. Сезім шындығының заңы бойынша «біздің барлық фантастикалық және шындыққа жатпайтын тәжірибелеріміз шын мәнінде толық эмоционалды негізде жүреді». Осыған сүйене отырып, Выготский қиял эмоционалды реакцияның орталық көрінісі деп тұжырымдайды. Бір полюсті энергияны ысырап ету заңы бойынша жүйке энергиясы бір полюсте - орталықта немесе шеткіде босқа кетеді; бір полюсте энергия шығыны кез келген ұлғаюы екіншісінде оның әлсіреуіне әкеледі. Осылайша, эмоционалды реакцияның орталық сәті ретінде қиялдың күшеюі мен күрделенуімен оның шеткі жағы (сыртқы көрінісі) уақыт бойынша кешіктіріліп, қарқындылығы әлсірейді. Осылайша, қиял сізге әр түрлі тәжірибе алуға және әлеуметтік қолайлы мінез -құлық шеңберінде қалуға мүмкіндік береді. Әркім шамадан тыс эмоционалды стрессті жеңуге, оны қиялдың көмегімен шығаруға және осылайша қанағаттандырылмаған қажеттіліктерді өтеуге мүмкіндік алады.

сонымен қатар қараңыз

• Қиял күші

Ескертулер (өңдеу)

Әдебиет

• // Брокхаус пен Эфронның энциклопедиялық сөздігі: 86 томда (82 том және 4 қосымша). - SPb. , 1890-1907 жж.
• Қиял // Философиялық энциклопедиялық сөздік. М.: Инфра-М ,. - 576 б.
• Николаенко Н.Н.Шығармашылық психологиясы. SPb.: Сөйлеу ,. - 288 б. (Серия: «Қазіргі оқулық»)
• Эган, Киран... Оқыту мен оқудағы қиял. Чикаго: Чикаго университеті баспасы.
• Gamezo M.V., Домашенко И.А.Психология атласы. М.: Ресей педагогикалық қоғамы,
• Выготский Л.С.Өнер психологиясы. Эстетикалық реакцияны талдау. М.: Лабиринт.
• Выготский Л.С.Бала кезіндегі қиял мен шығармашылық. М.: Білім,.
• Петровский А.В., Беркинблит М.Қиял мен шындық. М.: Политиздат.
• Ильенков Е.В.Қиял туралы // Халықтық білім. ... № 3.

Викимедиа қоры. 2010 ж.

Синонимдер:

• Шуб-Ниггурат
• Ричард Шарп

Басқа сөздіктерде «Қиял» деген не екенін қараңыз:

Қиял- қиял - адам санасының шындықта тікелей аналогы жоқ бейнелерді жасау қабілеті. Философия қазіргі кездегі кездейсоқ белгілері мен сипаттамаларынан басталатын шығармашылық өнімді В. зерттейді. Философиялық энциклопедия

қиял- психикалық процесс: 1) субъектінің объективті қызметінің бейнесін, құралы мен түпкі нәтижесін құруда; 2) мінез -құлық бағдарламасын құру кезінде ... Үлкен психологиялық энциклопедия

Қиял- әлемді басқарады. Наполеон I Ассоциациялардың байлығы әрқашан қиял байлығын көрсетпейді. Карол Ижиковский Көптеген адамдар өз қиялын есте сақтауымен шатастырады. Генри Уилер Шоу Біз өз романдарымыздағы кейіпкерлерміз. Мэри Маккарти (фантастика мен қиялды қараңыз) ... Афоризмдердің шоғырландырылған энциклопедиясы