Սկրյաբինի ակադեմիայի քննության գնահատականը հանձնելը: Կարծիքներ «Մոսկվայի անասնաբուժական բժշկության և կենսատեխնոլոգիայի պետական ​​ակադեմիայի մասին - MBA անվան K.I. Scriabin, FGBOU VO»

Ռուսաստանում շատ բուհեր չկան, որտեղ դուք կարող եք որակյալ կրթություն ստանալ, ինչը ապագայում կօգնի արդյունավետ վերաբերվել մեր փոքր եղբայրներին: Հայտնի ուսումնական հաստատություններից է անասնաբուժական ակադեմիան։ Սկրյաբին. Մենք այսօր ավելի մանրամասն կանդրադառնանք այս հաստատությանը:

Համալսարանի առաջացումը և զարգացումը

Մոսկվայի ներկայիս ուսումնական հաստատության պատմությունը սկսվել է 1919 թ. Այս ժամանակ բացվեց Մոսկվայի բարձրագույն կենդանատեխնիկական ինստիտուտը։ Պատմությունը շատ բարդ է և շփոթեցնող: Ստեղծված համալսարանը մի քանի անգամ փոխել է իր անվանումը և վերակազմավորվել։ 1948 թվականին ուսումնական հաստատությունը հայտնի դարձավ որպես Մոսկվայի անասնաբուժական ակադեմիա։ Հետագա տարիներին համալսարանը կարևոր ներդրում ունեցավ անասնաբուժության զարգացման գործում։ Դրա համար ակադեմիան պարգեւատրվել է Աշխատանքի շքանշանով

1973 թվականին ուսումնական հաստատությունն անվանակոչվել է Կոնստանտին Իվանովիչ Սկրյաբինի անունով։ Այս մարդը խորհրդային և ռուս կենսաբան է, հելմինթոլոգիական գիտության հիմնադիրը։ 1994 թվականին հաստատությունը վերանվանվել է։ Համալսարանն անվանվել է Մոսկվայի անասնաբուժության և կենսատեխնոլոգիայի պետական ​​ակադեմիա։ Սկրյաբին. Այն կրում է այս անունը նույնիսկ հիմա։

Կազմակերպչական կառուցվածքը

Ուսումնական գործունեությունն իրականացվում է անասնաբուժական ակադեմիայի կազմի մեջ մտնող կառուցվածքային ստորաբաժանումների կողմից: Սկրյաբին. Կան 5 ֆակուլտետներ.

1. Անասնաբուժական և կենսաբանական. Այս ֆակուլտետը, որը գործում է 1969 թվականից, դիմորդներին հրավիրում է սովորելու «Կենսաբանություն» և «Կենսատեխնոլոգիա» մասնագիտությունները։
2. անասնաբուժական դեղորայք. Այս կառուցվածքային միավորը ամենամեծն ու ամենահինն է համալսարանում։ Այստեղ անասնաբույժներն ու մասնագետները վերապատրաստվում են անասնաբուժասանիտարական փորձաքննության ոլորտում աշխատելու համար։
3. Կենդանաբանական տեխնոլոգիաներ և ագրոբիզնես. Այս ֆակուլտետի պատմությունը սկսվել է 1919 թ. Ուսուցման առաջարկվող ուղղությունը «Զոոտեխնիկան» է։
4. Կենդանական ծագման հումքի ապրանքային հետազոտություն և փորձաքննություն. Այս ֆակուլտետը գործում է արդեն մի քանի տասնամյակ։ Բակալավրիատն առաջարկում է 3 ուղղություն՝ «Ապրանքագիտություն», «Բուսական ծագման հումքից սննդամթերք», «Կենդանական ծագման սննդամթերք»։
5. Հեռակա և հեռակա ուսուցում. Սա կառուցվածքային միավոր է Անասնաբուժության ակադեմիայի ֆակուլտետների շարքում։ Scriabin-ն առաջարկում է մարզումների հարմար ժամանակացույց ակադեմիայում առկա ուսուցման ոլորտների համար:

Շների վարժարան

Վ կազմակերպչական կառուցվածքըՀամալսարանն ունի ոչ միայն բարձրագույն կրթական ծրագրերի ուսուցում իրականացնող միավորներ։ Հասանելի է Մոսկվայի անասնաբուժական ակադեմիայում: Սկրյաբինի և կինոլոգիական քոլեջը: Այն իրականացնում է միջին մասնագիտական ​​կրթության ծրագրերի համալրում լրիվ դրույքով և հեռակա ուսուցման համար՝ պայմանագրային հիմունքներով:

Կինոլոգիական քոլեջում կա միայն մեկ մասնագիտություն. Եվ սա Կինեմատոգրաֆիան է: Ուսանողները սովորում են վարժեցնել շներին. Նախ սովորում են տեսությունը, այն յուրացնելուց հետո անցնում պրակտիկային։ Դասերի համար պատրաստվել են հատուկ դասասենյակներ, կինոլոգիական պարապմունքներ։

Անասնաբուժական կենտրոն

Նրանց. Սկրյաբինը կարող է պարծենալ ոչ միայն ստեղծված քոլեջով։ Ուսումնական հաստատությունը նորարարական անասնաբուժական կենտրոն է բացել. Նա դարձավ համալսարանական կլինիկայի կազմակերպման օրինակ։ Կենտրոնն իրականացնում է մի քանի կարևոր առաջադրանքներ.

• մշակում է հիվանդությունների ախտորոշման և կենդանիների հիվանդությունների բուժման նոր մեթոդներ.
• ապահովում է անասնաբուժական օգնություն կենդանիներին՝ սկսած պահպանողական բուժումից մինչև վիրաբուժական միջամտություն.
• զբաղվում է մասնագետների վերապատրաստմամբ, պարբերաբար անցկացնելով սեմինարներ, կոնֆերանսներ, վարպետության դասեր։

Ակադեմիայի ուսանողները գալիս են կլինիկա՝ այստեղ աշխատող մասնագետներից գործնական հմտություններ, փորձ և անհրաժեշտ գիտելիքներ ձեռք բերելու համար։ Կենտրոնի որոշ բժիշկներ իրենց ժամանակներում կրթություն են ստացել ակադեմիայում։ Հնարավոր է, որ ամենահաջողակ ու մոտիվացված ուսանողները կարողանան աշխատանքի անցնել այստեղ։

նրանց. Scriabin. ուսանողական ակնարկներ

Ուսանողները հիմնականում դրական արձագանքներ են թողնում: Ազատ տեղերի առկայությունը, հետաքրքիր ուսումնառությունը, հետաքրքիր արտադպրոցական կյանքը՝ այս ամենը վերագրվում է համալսարանի արժանիքներին։ Ինչ վերաբերում է կրթությանը, ապա հարկ է նշել, որ առաջին կուրսի ուսանողները հիմնականում սովորում են դպրոցական ծրագիրբայց մի քիչ ավելի խորը: Հետագայում գրաֆիկում աստիճանաբար սկսում են հայտնվել ապագա մասնագիտության հետ կապված առարկաներ։

Ստանալու համար նյութատեխնիկական բազան բավարար է որակյալ կրթություն. Ուսանողները պատմում են, որ համալսարանն ունի մանրադիտակներ, քիմիական ռեագենտներ, մանեկեններ, վիրաբուժական գործիքներ, տարբեր պատրաստուկներ։ Ուսումնական գրականությունը բավարար է բոլոր ուսանողներին։

Կեղևների վիճակը շատ ցանկալի է թողնում: Չնայած նրանք փորձում են «գեղեցկություն բերել կոսմետիկ վերանորոգման միջոցով», այնուամենայնիվ, դուք չեք կարող թաքցնել էությունը. «Սպիտակ վերարկուների պատիվ», թքելով ուսանողների առողջության վրա): Ոչ սեզոնին գծերը վայրի են, այն դեռ փչում է թղթապատ պատուհաններից։ Որոշ ուսուցիչներ, տեսաբաններ, որոնք բոլորովին մոռացել են, որ բժշկությունը վաղուց առաջ է գնացել, շարունակում են դասավանդել ...

Այս շարագայում (իսկ նման բուհ այլ կերպ անվանելը դժվար է) կարմիր դիպլոմի համար մի խումբ գնահատականներ կարելի է վերահանձնել, չնայած միջանկյալ ատեստավորման մասին դրույթում գրված է, որ վերահանձնում կարող է լինել միայն 2 առարկայից։ Համենայն դեպս, զաոչկեի վրա նման անօրինություն է ստեղծվում։ Դեկանատի կուրատորը կարող է մոռանալ ուսանողներին տեղեկացնել կարևոր տեղեկությունների մասին կամ ժամանակին չտրամադրել ուսանողի գրառումները, բայց նա չի մոռանում առաջարկել, որ դասարանի ուսանողը գերազանցությամբ ուղղի դիպլոմի իր գնահատականները: Այսպիսով, եթե տեսնում եք այս համալսարանի շրջանավարտ կարմիր դիպլոմով ...

Մենք դիմեցինք ակադեմիայի կենտրոն՝ մասնագետի։ Կենտրոնը կանխավճարային է։ Լավ, վճարված է, հետո ինչի՞ համար: Որովհետև բժիշկը մեզ ասաց, որ գնանք այլ մասնագետի մոտ և վերջ։ Ընդունելությունում մնացին ուղիղ 5 րոպե ու գնացին առանց փողի, նույնիսկ փողի համար, ամոթ է, բայց որ իզուր էր։ Միգուցե ձեզ հարկավոր է հետվճար կամ բժիշկների համար վերահղում անել, այլ ոչ թե վերագրանցվել և նորից գումար վճարել:

Ես ուզում էի պատվիրել իմ շանը պապիլոմայի հետագա հեռացման նպատակով ուռուցքաբանի և սրտաբանի հետ հանդիպման համար: Ես զանգեցի. Ադմինիստրատորի նման տհաճ հաղորդակցությունը ցնցեց ինձ։ Զգացողություն կար, որ իմ կոչով մարդուն շեղում եմ մի գլոբալ, կարևոր բանից։ Իհարկե, նա չի գրանցվել, քանի որ «թատրոնը սկսվում է կախիչից»։ Ըստ ամենայնի, ինչ է «փոփը», այդպիսին է «ժամանումը»։ Ավաղ.

Իմ Sphynx կատվի ձագը սկսեց փսխել, և մենք նրան տարանք ակադեմիայի անասնաբուժական կլինիկա: Սկրյաբին, ասացին, որ կա՛մ վարակ է (կատվի ձագը չի պատվաստվել), կա՛մ օտար մարմին։ Կլինիկական անալիզի համար արյուն են վերցրել, կաթետեր են տեղադրել, ուլտրաձայն են արել։ Ուլտրաձայնի վրա ամեն ինչ լավ է, ասացին, որ հետո ռենտգեն անեն։ Ինչու նրանք դա անմիջապես չարեցին: Ինչ-ինչ պատճառներով կաթոցիկ են դրել ու 2 ներարկում արել։ Երբ Մասյային տուն բերեցինք, նա այլեւս ոտքի չկանգնեց, սկսեց դժվարությամբ կուլ տալ։ Զանգել են «բժշկուհուն», նա ասել է, որ դեղերի նկատմամբ անհատական ​​արձագանքը...

Այսօր դա միջակությունների և սրբերի ակադեմիան է։ Ճնշող մթնոլորտ. «Առաջատար համալսարանի» երբեմնի փառքից բացարձակապես ոչինչ չի մնացել։ Տաղանդավոր ուսանողների մեծ մասը տեղափոխվում է Տիմիրյազևսկայա կամ RUDN համալսարան:

Ես ինձ շատ վատ եմ զգում։ Ես վերակենդանացման բաժանմունքում եմ։ Բայց ես դեռ ուզում եմ պատմել այս սարսափելի պատմությունը իմ Սփուտի հետ։ Նոսիկը իմ սիրելի շունն էր։ Մանկության ընկերն ինձ առաջարկեց, որ ավելի լավ է բուժվել Սկրյաբինի կլինիկայում։ Ես հաշվի առա այս խորհուրդը, քանի որ նա ինքն ունի մահվան մոտ դեկորատիվ շուն։ Եվ նրան բուժել է նույն կլինիկայում։

Ես գնում եմ 2-րդ աստիճան. Աշխատանքային խիտ գրաֆիկի պատճառով հնարավոր չէ մի քանի օր հանգստանալ։ Հետևաբար քննարկվել է ընդունող հանձնաժողովընդունելության քննությունները 1 օրում հանձնելու հարցը. Ես մի քանի անգամ պարզաբանել եմ այս հարցը։ «Այո, հնարավոր է, հայտարարություն գրեք»,- ասացին ինձ։ Արդյունք. դիմումը կորել է: Քննությունների օրը հիմնականում տեղյակ չէին, թե այսօր ինչ եմ հանձնում։ Ես ստիպված կլինեմ մի քանի օր լրացուցիչ արձակուրդ վերցնել: Ինձ արդեն աշխատավայրում նկատողություն են արել. Ռուդնին զուգահեռ փաստաթղթեր են ներկայացրել. Նման խնդիր չկար։

Ռոսոբնաձորն արգելել է ընդունելությունը Մոսկվայի անասնաբուժության և կենսատեխնոլոգիայի պետական ​​ակադեմիայում։ K. I. Scriabin՝ կապված բաժնի ցուցումները չկատարելու հետ: Բացի ընդունելությունից, արգելքը բուհի կրթական գործունեության այլ սահմանափակումներ չի դնում։ Հաղորդագրություն Rososbrnadzor-ի պաշտոնական կայքում՝ http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6216 համալսարանը պայմաններ չի ստեղծել, որ ...

Այսպիսով, այս համալսարանն ավարտելուց մեկ տարի անց ես վերանայում ունեմ: Ավելի շուտ չեզոք կլինի, քանի որ փորձում եմ հնարավորինս օբյեկտիվ տրամաբանել։ Խոսքը լինելու է անասնաբուժական ֆակուլտետի մասին։ Նախ, ես մի քանի անհերքելի փաստեր կտամ, որոնց պետք է պատրաստ լինել դիմելիս. 1. Ուսման վարձ. Եթե ​​ավելի վաղ 5 տարվա ընթացքում արժեքը բարձրացել էր միջինը 5 հազար ռուբլով։ տարեկան, բայց այժմ այն ​​կրկնապատկվել է վերջին մի քանի տարիների ընթացքում՝ մինչև 120 հազար ռուբլի: տարում։ Բյուջե մտնելը դժվար է...

Առողջ շունը՝ Պոմերանյան Բանդին, 8 տարեկան 3 ամսական, սատկել է. 2016թ.-ի հուլիսի 30-ին մեր սիրելի Շպից Բանդին սկսեց հազալ, ասես կարելի է համեմատել այս երևույթը, կարծես շունը փորձում էր կոկորդից օտար առարկա (մազ և այլն) դուրս նետել։ Ընկերները մեզ ասացին, որ եթե ուզում եք շանը փրկել, տարեք Ակադեմիա (բայց Ակադեմիայում չեն նշել ամբիոնը կամ կլինիկան, քանի որ պարզվեց, որ ակադեմիայի բաժինն է, բայց արդեն ուշ էր): Հուլիսին. 30, մենք Դիքսա Օքսանա Վասիլևնայի ընդունելությանն էինք: Հաճախորդների կոպիտ սպասարկում...

ԴԺՀ-ում 2 տարի ասում էին, որ մեդալը 10 միավոր է տալիս։ Մինչև ապրիլ! Այսինքն, առավելագույն հնարավոր ID-ն: Հետևաբար, ինչի՞ն են մեզ պետք օլիմպիադաներ և այլ նվաճումներ, եթե մենք դեռ չենք կարող ցատկել 10-ից բարձր: Արդյունքում՝ 5։ Հարց. Ինչպիսի՞ն են հարաբերությունները: Կամ նրանք չէին ստի DOD-ին, ինչը հնարավորություն կտա ավելացնել այս ցուցանիշը, կամ դուք պետք է պատասխան տաք ձեր խոսքերի համար:

2016-07-18

Բոլոր դիմորդները մրցութային հիմունքներով ընդունվում են Կ.Ի. Սկրյաբինի անվան Դաշնային պետական ​​բյուջետային ուսումնական հաստատություն՝ ներառյալ նպատակային վերապատրաստման միջոցով: Միևնույն ժամանակ, դիմորդը լիարժեք իրավունք ունի վերապատրաստման համար դիմել վճարովի հիմունքներով՝ վերապատրաստման համար հետագա վճարմամբ՝ դրամարկղի կամ բանկի միջոցով: Ուսման գները հանրությանը հասանելի են ակադեմիայի պաշտոնական կայքում: Հովանավորությունը կամ կամավոր նվիրատվությունը ակադեմիայի բանկային հաշվին հիմք չէ բուհ ընդունվելու համար։

Ինձ զարմացնում են ակադեմիայի վերաբերյալ բացասական արձագանքները։ Ես FZTA-ի 2-րդ կուրսի ուսանող եմ: Այստեղի ուսուցիչները գիտեն իրենց իրերը։ Մենք երբեք չենք լսել «կաշառքի» մասին։ Բայց այստեղ պետք է սովորել, ես քեզ խորհուրդ չեմ տալիս «հենց այդպես» վարվել, մասնագիտությունները դեռ կոնկրետ են։ Այստեղ անհրաժեշտ է ցանկություն։ Ֆակուլտետի դեկան Ա.Վ.Բակայը հրաշալի մարդ է, ով հոգ է տանում ուսանողների մասին։ Հատուկ շնորհակալություն Յու.Ն.Կոզլովին գենետիկայի ձեռք բերած գիտելիքների և համադրող Ա.Պ.Խրամովին:

Լավ ակադեմիա, անկասկած: Խոսքը միայն հին ուսուցիչների ու նրանց հին նյութի մասին է, ես լիովին համաձայն եմ։ Մենք գործնականում հետ ենք մնում։ Բայց, ընդհանուր առմամբ, դասախոսական կազմը շատ իմաստուն է, ինչպես նաև լավ մասնագետներ իրենց ոլորտում։ Այսպիսով, բոլորին, ովքեր ցանկանում են ընդունվել MBA, ես կասեմ, որ համալսարանը պարզապես հիանալի է: Ես ինքս հրաշքով մտա դրա մեջ և չեմ ափսոսում, որ այնտեղ անցկացրել եմ 5 տարի։ Սովորելու մեծ ցանկությամբ դժվար չէ :)

2012-02-25

Ես սովորել եմ MBA-ի անասնաբուժական ֆակուլտետում, շատ վաղուց: Ավարտել է, գյուղում աշխատել է որպես անասնաբույժ, իսկ այժմ ԳՀԻ-ի անասնաբուժական գիտությունների թեկնածու է։ Բայց ակադեմիայում սովորելը ամենաերջանիկ օրն է։ Ողջույն 1990 թվականի բոլոր շրջանավարտներին։

Մոսկվայի անասնաբուժական ակադեմիա(ներկայումս Մոսկվայի անասնաբուժության և կենսատեխնոլոգիայի պետական ​​ակադեմիաԿ. Ի. Սկրյաբինի անունով - Ռուսաստանի հնագույն համալսարաններից մեկը, որը հիմնադրվել է 1919 թվականին Մոսկվայում։ Անասնաբուժական ակադեմիան ուսումնական, գիտական ​​և արդյունաբերական համալիր է։ Այն պատրաստում է բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ, գիտական ​​և գիտամանկավարժական կադրեր, իրականացնում է հիմնարար և առաջնահերթ հետազոտություններ անասնաբուժության և կենդանագիտության, կենսատեխնոլոգիայի և էկոլոգիայի, անասնաբուժության, ապրանքագիտության, սննդի և կենդանական արտադրանքի շուկայավարման և տեխնոլոգիայի ոլորտներում:

Ամեն տարի անասնաբուժական ակադեմիայում սովորում են ավելի քան 4000 ուսանողներ, ասպիրանտներ և դիմորդներ, իսկ ավելի քան 300 անասնաբուժական մասնագետ անցնում է խորացված վերապատրաստում։

Անասնաբուժական ակադեմիայի գիտական ​​դպրոցները և նրանց ներկայացուցիչները լայն ճանաչում են ստացել հայրենական և արտասահմանյան անասնաբուժության, զոոտեխնիկական և կենսաբանական գիտության մեջ:

1973 թվականին Ակադեմիան ԽՍՀՄ Նախարարների խորհրդի հրամանագրով կոչվել է ականավոր գիտնական, ով մեծ ներդրում է ունեցել հայրենական և համաշխարհային գիտության, համալսարանի ձևավորման և զարգացման գործում, ակադեմիկոս Կոնստանտին Իվանովիչ Սկրյաբինի անունով:

2000 թվականի մայիսին Պրահայում միջազգային կոնգրեսում Անասնաբուժական ակադեմիան ընդգրկվել է Գյուղատնտեսական համալսարանների եվրոպական ասոցիացիայի կազմում։

Անասնաբուժական ակադեմիան ունի անհրաժեշտ ուսումնական և արտադրական և փորձարարական բազա. Նրա տարածքում կան հինգ ուսումնական և լաբորատոր շենքեր, կլինիկաներ, վիվարիում, ավտոտնակ և այլ արտադրական օբյեկտներ։ Բաժանմունքները, լաբորատորիաները, կլինիկաները հագեցած են անհրաժեշտ սարքավորումներով, այդ թվում՝ համակարգիչներով, էլեկտրոնային մանրադիտակներով, ռադիոկենսաբանական և մոլեկուլային կենսաբանական հետազոտությունների սարքերով, ժամանակակից տեսատեխնիկայով։

Անասնաբուժության ակադեմիայում մեծ հնարավորություններ են ստեղծվել ասպիրանտուրայի, դոկտորանտուրայի և դիմորդների միջոցով գիտական ​​և մանկավարժական կադրերի պատրաստման համար.. Ասպիրանտուրայում, լիցենզիայի համաձայն, պատրաստում են գիտությունների թեկնածուներ անասնաբուժական, կենսաբանական, գյուղատնտեսական, տեխնիկական և տնտեսական գիտությունների 17 մասնագիտությունների գծով։

Դոկտորական ծրագիրը պատրաստում է բարձր որակավորում ունեցող կադրեր անասնաբուժության և կենսաբանական գիտությունների հիմնական ոլորտներում:

ուսումնական գործընթաց և Գիտական ​​հետազոտությունանասնաբուժական ակադեմիայումպրոֆեսորներ են, դոցենտներ, դոկտորներ և կենսաբանական, անասնաբուժական, գյուղատնտեսական, տնտեսական, քիմիական, տեխնիկական և այլ գիտությունների թեկնածուներ։ Նրանց թվում են Ռուսաստանի և միջազգային գիտությունների ակադեմիաների ակադեմիկոսներ և թղթակից անդամներ, գիտության վաստակավոր գործիչներ։ Ռուսաստանի Դաշնություն, արտասահմանյան բուհերի պատվավոր դոկտորներ։

Անասնաբուժության ակադեմիայում բոլոր ֆակուլտետներում գործում են գիտական ​​ուսանողական շրջանակներ, միավորված ուսանողական գիտական ​​ընկերությունում՝ ՈՒԳԸ. Սա հնարավորություն է տալիս ուսման տարիներին միանալ գիտական ​​աշխատանքին և հետագայում այն ​​շարունակել ասպիրանտուրայում։

Ատենախոսության պաշտպանության համար գործում են հինգ դոկտորական ատենախոսությունների խորհուրդներ 15 անասնաբուժական և կենսաբանական մասնագիտությունների գծով:

Անասնաբուժական ակադեմիայի գրադարանունի ավելի քան կես միլիոն հատոր գիտակրթական գրականություն, գիտական ​​աշխատություններ է փոխանակում արտասահմանյան բուհերի ու գիտական ​​ինստիտուտների, ինչպես նաև մեր երկրի գրադարանների հետ։

Անասնաբուժական ակադեմիան ամենամսյա պարբերականությամբ հրատարակում է «Գիտելիք» թերթը։

Անասնաբուժության ակադեմիայում ստեղծվել է 12 եզակի գիտակրթական թանգարանՀելմինթոլոգիական թանգարան իմ. Կ.Ի. Սկրիաբին, անատոմիական, ախտա–անատոմիական, մորթագործություն, դեղաբանություն, անասնաբուժության պատմություն և այլն։

Անասնաբուժական ակադեմիայի ուսանողական համալսարանլիովին տրամադրում է հանրակացարաններ բոլոր քաղաքից դուրս և օտարերկրյա ուսանողների և ասպիրանտների համար: Բարձրագույն ուսուցման ֆակուլտետի ուսանողների, օտարերկրյա ուսանողների, գիտաշխատողների և համալսարանի դասախոսների համար, ովքեր գալիս են խորացված վերապատրաստման դասընթացների, կա հարմարավետ հյուրանոց:

Անասնաբուժական ակադեմիայի կամպուսումկա մարզահամալիր և արհեստական ​​խոտածածկով ֆուտբոլի դաշտ, որտեղ կան 18 սպորտաձևի բաժիններ, ճաշարան, ուսանողների և աշխատողների կլինիկա, խանութներ, մանկապարտեզ, դպրոց; Ֆուրշետներ հասանելի են ուսանողական հանրակացարաններում և ակադեմիական շենքերում: Անասնաբուժական ակադեմիան ունի երաժշտական ​​ստուդիա և սիրողական արվեստի շրջանակներ։

Campus անասնաբուժական ակադեմիաՈւսանողների, աշխատակիցների և շինարարների բազմաթիվ սերունդների աշխատանքով ամայի տարածքում ստեղծվել է օազիս, որտեղ կանաչապատված են կրթական շենքերն ու հանրակացարանները, բնակելի շենքերն ու արտադրական շենքերը։ Անասնաբուժական ակադեմիայի քաղաքում ապրելու առանձնահատուկ հմայք է տալիս մոտակա անտառային պարկի անսամբլը՝ հին Կուզմինկի կալվածքով, որի շենքերը, ինչպես նաև Կլոդտի բնօրինակ ձիասպորտի արձաններով ձիերի բակը, գոմը և այլ շինություններ են։ ճարտարապետական ​​հուշարձաններ. Կուզմինսկու անտառային այգին ոչ միայն զբոսանքի սիրելի վայր է, այլ նաև լրացուցիչ հնարավորություն ամռանը աթլետիկայի և ձմռանը դահուկներով սահելու համար:

Ակադեմիայում սովորելու համար դիմորդների, ինչպես նաև ասպիրանտուրայի և ասպիրանտուրայի, Ռուսաստանի, ԱՊՀ երկրների և այլ պետությունների բուհերի երիտասարդների, մասնագետների, հետազոտողների և ուսուցիչների բարձրագույն ուսուցման ֆակուլտետը այն լայն հնարավորություններն են, որոնք Մոսկվան ունի: բացվում է համաշխարհային քաղաքակրթության, գիտության, կրթության և մշակույթի կենտրոններից մեկը։ Մոսկվան ունի եզակի գրադարաններ (Կենտրոնական գիտական ​​գյուղատնտեսական գրադարան, արտասահմանյան գրականության գրադարան), գիտական ​​և կրթական թանգարաններ, Համառուսաստանյան ցուցահանդեսային կենտրոն, որի տաղավարները ցուցադրում են հայրենական և համաշխարհային գիտության, տեխնիկայի, կրթության, մշակույթի վերջին նվաճումները. առաջատար գիտահետազոտական ​​ինստիտուտներ և ավելի բարձր դպրոցներըՌուսաստան. Մոսկվայի այս մտավոր և մշակութային հարստությունը լայնորեն օգտագործվում է ուսանողների և ասպիրանտների կողմից օտար երկրներ, ակադեմիայի խորացված ուսուցման ֆակուլտետի ուսանողներ։

Բոլոր նրանք, ովքեր ցանկանում են դառնալ բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ, ստանալ երկրի համար հետաքրքիր և անհրաժեշտ մասնագիտություններ, ընդունվել ասպիրանտուրայի և ասպիրանտուրայի, կատարելագործել իրենց մասնագիտական ​​գիտելիքները, հրավիրվում են Մոսկվայի անասնաբուժական ակադեմիայի կողմից: Այստեղ մեծ հնարավորություններ կան երկրորդ մասնագիտություն ստանալու կամ բոլոր ֆակուլտետներում և ասպիրանտուրայում անհատական ​​ծրագրերով խորացված ուսուցման համար:

Օտարերկրյա քաղաքացիները, ովքեր ռուսերեն չեն տիրապետում, ընդունվում են անասնաբուժական ակադեմիայի նախապատրաստական ​​ֆակուլտետ՝ մեկ տարի ուսումնառությամբ։. Օտարերկրյա քաղաքացիները նախապատրաստական ​​ֆակուլտետում սովորում են ռուսաց լեզու, քիմիա, կենսաբանություն։ Ուսումնական տարվա վերջում ավարտական ​​քննություններ են անցկացվում ռուսական լրիվ միջնակարգ հանրակրթական դպրոցի մակարդակով, նրանք ստանում են նախապատրաստական ​​ֆակուլտետի ավարտական ​​վկայականներ և ուղարկվում սովորելու իրենց ընտրած մասնագիտությամբ։

Ասպիրանտուրա անասնաբուժական ակադեմիայումԸնդունվում են մասնագետի կամ գիտության մագիստրոսի բարձրագույն կրթություն ունեցող օտարերկրյա քաղաքացիներ։

Ուսման թեկնածուի դոսյեներառում է հետևյալ փաստաթղթերը, որոնք կազմված են ռուսերեն կամ անգլերեն (ֆրանսերեն, իսպաներեն).

* հարցաթերթիկ, որում նշվում է մասնագիտության լրիվ անվանումը (լրացվում է ակադեմիայում).
* կրթության վկայականի (փաստաթղթի)` սահմանված կարգով վավերացված պատճենը` նշելով ուսումնասիրված առարկաները և դրանցից քննություններում ստացված գնահատականները (միավորները).
* ուղարկող երկրի պաշտոնական առողջապահական մարմնի կողմից վավերացված բժշկական եզրակացություն.
* ՄԻԱՎ վարակի, հեպատիտի, տուբերկուլյոզի բացակայության մասին տեղեկանք՝ վավերացված ուղարկող երկրի պաշտոնական առողջապահական մարմնի կողմից.
* ծննդյան վկայականի պատճենը՝ պատշաճ կերպով վավերացված.
* 12 4x6 լուսանկարչական բացիկներ:

Բացի այդ, անասնաբուժական ակադեմիայի ասպիրանտուրայի թեկնածուների համարանհրաժեշտ է ներկայացնել փաստաթղթի պատշաճ կերպով վավերացված պատճենները բարձրագույն կրթությունմասնագետի կամ գիտության մագիստրոսի մակարդակով և գնահատականներով ուսումնասիրված կրեդիտից կամ առարկաների թերթիկից քաղվածքներ, ինչպես նաև հրապարակված գիտական ​​աշխատանքների ցանկ (առկայության դեպքում):

Բարձրացված ուսուցման ժամանած թեկնածուների համար ցանկալի է ունենալ պրակտիկայի ծրագիր (պլան):

Անասնաբուժական ակադեմիայի ասպիրանտուրայի սկիզբը սեպտեմբեր-դեկտեմբեր ամիսներն են:

Օտարերկրյա քաղաքացիներին, ովքեր հաջողությամբ յուրացրել են ուսումնական ծրագիրը և անցել պետական ​​վերջնական ատեստավորում, տրվում են համապատասխան կրթության և որակավորման պետական ​​դիպլոմներ (հավաստագրված մասնագետ):

Օտարերկրյա քաղաքացիներին, ովքեր հաջողությամբ ավարտել են անասնաբուժական ակադեմիայի ասպիրանտուրան և պաշտպանել իրենց ատենախոսությունը, շնորհվում է գիտությունների թեկնածուի գիտական ​​աստիճան և տրվում է գիտության թեկնածուի պետական ​​ճանաչված դիպլոմ:

Օտարերկրյա քաղաքացիներին, ովքեր հաջողությամբ պատրաստել և պաշտպանել են դոկտորական ատենախոսություն, շնորհվում է գիտությունների դոկտորի գիտական ​​աստիճան և գիտության դոկտորի պետական ​​ճանաչված դիպլոմ:

Անասնաբուժական ակադեմիայի հասցենՌուսաստան, 109472, Մոսկվա, փող. Ակադեմիկոս Սկրյաբին, 23.

Ուղղություններ դեպի մետրոյի «Կուզմինկի» կամ «Ռյազանսկի պողոտա», այնուհետև ավտոբուսով դեպի «Ակադեմիկոս Սկրյաբին փողոց» կանգառ։